當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

線上語(yǔ)言教學(xué) C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)篇一

線上語(yǔ)言教學(xué) C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)篇二

(1)我們班的孩子非常熱愛學(xué)習(xí)，從每天他們?cè)缭绲暮灥降戎蠋熓谡n就可以看出來(lái)，他們總是按照老師的要求提前五分鐘便開始簽到，等著老師上課.全班孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)，這是我最欣慰的地方，也是最值得我驕傲的地方。孩子們對(duì)于這種特殊的教學(xué)方式?jīng)]有排斥，而是很認(rèn)真的配合老師完成一項(xiàng)一項(xiàng)的教學(xué)任務(wù)。家長(zhǎng)們也是非常配合，有的家庭三個(gè)孩子家中只有一部手機(jī)，孩子們就在家長(zhǎng)們的督促下，有秩序的，大的學(xué)完，小的學(xué)，條件雖然艱苦，好在孩子們都能跟上進(jìn)度。

(2)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師有很多的資源可以利用。在平時(shí)上課時(shí)我們忽略了微課等教學(xué)資源的利用，教學(xué)方式比較枯燥。在線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們整合利用了更多的學(xué)習(xí)資源，更多的教學(xué)方式。通過(guò)多種方式靈活授課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也是很高的，大部分學(xué)生能夠積極回答問(wèn)題，能夠緊跟老師的步伐，對(duì)于老師布置的作業(yè)都能夠積極完成。老師布置的教學(xué)任務(wù)也都是保質(zhì)保量的完成。

當(dāng)然經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)的弊端也發(fā)現(xiàn)了不少。

(1)師生不能互動(dòng)，不能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師在教學(xué)的過(guò)程中，需要隨時(shí)掌握學(xué)生能否跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏。在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)降低教學(xué)速度、反復(fù)講解、提問(wèn)做題等方式讓學(xué)生能跟得上。但是線上教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，不能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此可能就會(huì)較低學(xué)習(xí)效率。

(2)無(wú)法進(jìn)行課堂管理，學(xué)生不能自律。在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，如果有的學(xué)生在聽課的時(shí)候，做小動(dòng)作或者是思想出小差老師會(huì)及時(shí)糾正，讓他回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是在線上教學(xué)中，課堂管理就沒(méi)有那么靈活。有個(gè)別學(xué)生無(wú)法自律，經(jīng)常提問(wèn)的時(shí)候反應(yīng)緩慢。。

針對(duì)上述情況，在今后的線上教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)與家長(zhǎng)和學(xué)生多溝通，多交流，及時(shí)了解他們的生活狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，多聽取他們的反饋和意見。盡量讓課堂變得生動(dòng)活潑，讓孩子們?cè)谟邢薜臈l件下，能夠?qū)W到更多的知識(shí)。

線上語(yǔ)言教學(xué) C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)篇三

說(shuō)到上網(wǎng)課，很多人會(huì)有不同感覺(jué)和心得，我談?wù)勛约簜€(gè)人上網(wǎng)課的一些心得感受，與大家共同分享自己上網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于新鮮事物我是非常好奇的，同樣我也是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，從開始聽到要上網(wǎng)課時(shí)，我就很興奮，因?yàn)槲乙暇W(wǎng)課了我可以好好的在家里面上一回課，這也不錯(cuò)了，所以并沒(méi)有感覺(jué)不能去學(xué)校上課有什么遺憾，或許很多人都說(shuō)在家里面上網(wǎng)課，會(huì)被爸媽管住，但是這本來(lái)就是我們的學(xué)習(xí)又有什么值得抱怨的呢。

這樣的學(xué)習(xí)，老師不在身邊，爸媽就是我們的老師，他們可以給我們解答一些問(wèn)題，也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會(huì)認(rèn)真的上課了，不用擔(dān)心自己在上課的時(shí)候守不住自己的心，在家里面有很多好玩的，比如電視，手機(jī)各種動(dòng)漫圖書等等，都會(huì)在一定程度上影響我們的上課心情，把持不住想要看看這些我也有過(guò)，而且非常強(qiáng)烈，想要在上課的時(shí)候看這些，因?yàn)楦杏X(jué)上課無(wú)聊。

但是有爸媽的叮囑，和老師的時(shí)刻關(guān)注，我沒(méi)有這樣做，雖然開始的時(shí)候有些煎熬，但是到了之后就沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，反而覺(jué)得這樣做挺不錯(cuò)的，每天上課也很有趣，在電腦上上課，看到的老師不一樣了，不在如過(guò)去那樣死板，反而與我們的距離更近了我喜歡這樣的方式來(lái)上網(wǎng)課，畢竟這樣也方便。

以前上學(xué)，我都需要在家門口等公交，去學(xué)校上課需要至少半個(gè)小時(shí)才能夠到家，非常的趕，所以這讓我非常疲憊，現(xiàn)在不需要趕路上學(xué)，也不需要自己做多大的考慮只要自己按時(shí)上課就行挺好的。我在家里上課的這段時(shí)間里面突然感覺(jué)自己的自制能力變得更加強(qiáng)了，沒(méi)有在如同過(guò)去一樣感覺(jué)壓力很大，輕松的學(xué)習(xí)，自在的讀書，挺不錯(cuò)的上課方式，也是我喜歡的上課方式。

對(duì)我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程，但是對(duì)我卻大有裨益對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有幫助，畢竟這樣的生活方式才是哦最喜歡的'。但是在學(xué)習(xí)中我也明白一點(diǎn)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好上課，不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的心，也不能忘記自己的職責(zé)，我是學(xué)習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)。爸媽讓我來(lái)學(xué)校上課，不就是希望我可以多學(xué)一些知識(shí)，多動(dòng)腦筋嗎。我清楚明白自己現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)不要給爸媽添麻煩。

我們?cè)诩疑险n，爸媽他們還要去上班，所以為了讓爸媽可以好好的上班，我從來(lái)都是很聽話的，這樣自己學(xué)著也開心，爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會(huì)給他們添亂挺好的。

線上語(yǔ)言教學(xué) C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)篇四

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在是生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)十分重要的。

我的題目是文章處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)于我們這些新手來(lái)說(shuō)，這是很大的考驗(yàn)，我一千次一萬(wàn)次的問(wèn)自己，怎么才能找到課堂所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的最佳結(jié)合點(diǎn)？怎么才能讓自己的程序在篇幅上簡(jiǎn)單，在使用價(jià)值上豐富？怎樣讓自己的業(yè)余更靠近專業(yè)？怎樣讓自己的計(jì)劃更具有序性，而不會(huì)忙無(wú)一用？機(jī)會(huì)是老師，學(xué)校，以及無(wú)數(shù)代教育工作者給的，而能力是自己的，耐性是需要的。

經(jīng)過(guò)自己的琢磨，聽取了師姐，師兄們的建議，還查閱了很多書籍，才做到了心中有數(shù)，才了解了c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的真正用意--培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成程序編輯的好習(xí)慣。我從來(lái)不相信車到山前必有路的說(shuō)法，認(rèn)為那只是懶惰者自尋懶惰的借口，我要積極，要把握，要努力。

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整半個(gè)學(xué)期的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的`，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。

在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我學(xué)到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過(guò)程中怎么樣去克服心理上的不良情緒，黑夜過(guò)去了，我們收獲的是黎明。

在本次實(shí)踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的`編譯過(guò)程中，先有我的各個(gè)子程序都已經(jīng)編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。老天不會(huì)讓我太過(guò)順利，他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙，是要考驗(yàn)我的能力，他要置我于死地？在這個(gè)問(wèn)題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)功而反，時(shí)間正在消磨我的意志。沒(méi)有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說(shuō)經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，她說(shuō)：人力有所不能及，然而，人的精神是不會(huì)敗倒的。我鼓起勇氣，到處問(wèn)，到處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章上，終于看到了我所特別要求的函數(shù)，我實(shí)現(xiàn)了組合是關(guān)鍵的理論。不得不說(shuō)這是精神的勝利，是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。謝謝給我指點(diǎn)迷津的老師。

x月x日，我們的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。無(wú)論我以后會(huì)不會(huì)涉及到c語(yǔ)言程序編譯的研究，我想，我至少掌握了一種系統(tǒng)的研究方法，我們學(xué)習(xí)的目的就在于運(yùn)用，我們運(yùn)用這種研究方法的時(shí)候會(huì)很多，我最后要感謝課程設(shè)計(jì)，它的確教會(huì)我很多。

線上語(yǔ)言教學(xué) C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)篇五

廣西三月三今年，我第一次到鄉(xiāng)下外婆家去過(guò)三月三，農(nóng)歷三月三是壯族傳統(tǒng)的節(jié)日。

壯族人民做的五色糯米飯?zhí)爻雒沂窃缬卸劦摹?/p>

一聽見五色糯米飯這個(gè)詞，我嘴都讒了。

到了外婆家，我叫外婆演示一次做糯米飯的程序給我看，外婆笑了笑就答應(yīng)了。

開始，外婆把楓葉放在臼中搗爛，曬干浸入一定量的水中，外婆還說(shuō)，這楓葉一定要泡到明天才能繼續(xù)做。

第二天，外婆把葉渣撈出來(lái)濾凈，然后取出黑色染料液體。

黑色染料液體要放入鍋中用文水煮到五、六十度，再把糯米浸入其中。

外婆接著把黃梔子的果實(shí)提取，再將黃梔子搗碎成片后放入清水里浸泡，就可以得到黃橙色的雜料液體。

緊接著，外婆又用同一品種而葉片形狀不同的紅藍(lán)草經(jīng)水煮而成的紅色雜料液體和紫色雜料液體跟糯米浸泡。

外婆還告訴我說(shuō)，這些植物葉片稍長(zhǎng)的，顏色就稍深點(diǎn)，煮出來(lái)的顏色較濃，泡出來(lái)的米即成紫色;葉片較圓的，顏色較淺，煮出來(lái)的顏色較淡，泡出來(lái)的米即成鮮紅。

經(jīng)外婆這么有一講，我才知道：原來(lái)一種植物還會(huì)有兩種顏色呢，真是太神奇了!外婆說(shuō)，用這些雜料浸泡過(guò)的糯米分別放在鍋里蒸十幾分鐘，就能得出各種各樣的糯米飯。

說(shuō)著說(shuō)著，我口水都流了，真想很快就能吃到五色糯米飯啊!可是當(dāng)外婆還沒(méi)有做好五色糯米飯時(shí)，鄰居的小伙伴已經(jīng)來(lái)叫我去趕歌圩了。

我聽了立刻欣喜若狂，因?yàn)檫@是我第一次去趕歌圩呀。

我和小伙伴邊走邊聊天起來(lái)，雖然他們說(shuō)的壯語(yǔ)我一句也聽不懂，但是從他們的眼神和笑容里，我知道了壯族人民是很熱情好客的，就連小孩也不例外。