那年夏天，娘從外面帶回家?guī)讉€(gè)蘋果。我沖進(jìn)家門的時(shí)候，娘正把最后一個(gè)蘋果放進(jìn)吊在房梁的竹籃里。娘以為我沒有看到，于是在我進(jìn)門后，她若無其事地從竹籃邊快速地走開了。

那是一個(gè)簡單實(shí)用且功能強(qiáng)大的裝置！繩子從房梁上垂下，另一端拴上鉤子，竹籃掛在鉤子上，里面放著干糧或其他吃食，竹籃的高度恰如其分地固定在娘能伸手觸及而我無論如何也夠不到的位置，當(dāng)然，這樣的裝置除了防小孩子外，還可以防貓防老鼠。

我還無法抵擋住一個(gè)蘋果的誘惑。娘出去后，我在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，陽光從窗欞斑駁地透射進(jìn)來，一個(gè)清晰的路徑在我頭腦里呈現(xiàn)，那是通往竹籃最快捷的路徑。

晚飯過后，一家人在天井里納涼，而我卻毫無興致，我的魂被竹籃里的蘋果勾走了。

借著月色，我爬上炕鉆進(jìn)了蚊帳。躺下后，我的眼睛直勾勾地盯著竹籃，很長的時(shí)間。最終，我還是鼓起勇氣悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墻邊的桌子，踮起腳尖，伸長身子從竹籃里摸起一個(gè)蘋果。那一刻，我感覺心臟怦怦亂跳，腿有些打顫發(fā)軟，幸好一股蘋果的清香彌散出來，撫慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和蘋果裹進(jìn)了被單兒。我在不安和甜蜜雜糅的心情里沉沉睡去，夢里，我望見了我家的柳樹上長滿了蘋果，我攀上柳樹，撫摸著一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，感覺一下變得特別富有！

“都給我起來！誰偷拿了籃子里的蘋果？今晚不交出來，就先把她的手剁了！”娘的呵斥聲把我震醒。娘不是個(gè)性情溫和的女人，但這樣大的火氣卻是第一次。我渾身開始顫抖，慌亂中，把滾到被單角的蘋果又緊緊地攥在了手里。

這時(shí)，爺爺裂肺的咳嗽聲穿墻而至，打破了黑沉沉的寧靜。記不清從何時(shí)起，爺爺就這樣整夜整夜地咳嗽。娘暫時(shí)放棄了對我們的“審問”，從竹籃里抓起兩個(gè)蘋果匆匆往外走。

從我們的屋子到爺爺?shù)奈葑又挥袔撞降木嚯x，娘走完這段距離的時(shí)間，是我逃脫罪責(zé)的唯一機(jī)會。

娘的`前腳剛邁出門，我一骨碌爬出被窩，一手抓住蘋果一手提著娘用舊粗布為我拼接的褲衩，下炕，爬椅子，再攀上桌子，一切行云流水般的麻利，可還是晚了，放蘋果的手沒等收回，娘已匆匆破門而入。

一切靜止下來，只有煤油燈的火焰閃閃爍爍，我呆呆地站在桌子上，娘直直地盯著我。我兩手緊緊地握著變松的褲衩邊緣，越握越緊。或許因?yàn)橛昧Γ萑醯奈覠艋\架般的筋骨清晰可見，油燈的光把我投射到墻上，細(xì)腳伶仃的。

對于娘從暴怒到溫情的突然轉(zhuǎn)變，我感到非常不解，直到后來的一天，我也做了母親。

“嘎啦”蘋果酸酸甜甜汁水飽滿，且粉臉妖嬈，某日，我就忍不住買了一大兜，隨手丟在客廳的果盤里。吃了幾個(gè)后，就開始酸甜中稍面，口感尚可，再幾個(gè)后，就金玉其外敗絮其中了。要不是一層果皮包裹著，無需用手揉捏，就直接變成一堆面粉了。高溫的天氣，吸血鬼似地硬是把里面的水分吸收蒸發(fā)的蕩然無存。原來，蘋果可以垃圾到這種地步，以前真的沒有發(fā)現(xiàn)過。水果攤主說，水果容易丟失水分，保不齊還要折稱(賠本的意思）。說的就是這個(gè)吧！真替他們擔(dān)心，這大熱的天啊！

后來注意到，超市的冷藏蘋果，保鮮時(shí)間長一些。而且，味道如故。再買來時(shí)，就直接入冰箱保鮮。吃著一樣方便。

小時(shí)候，在那個(gè)物資緊缺的票證年代，很少能見到蘋果，莫說天天能吃到蘋果了。只有在夏天，家有少許果樹的農(nóng)民采摘下自家的蘋果，挑著擔(dān)子走街串巷地吆喝：“嘎嘣脆甜的蘋果，自家樹上結(jié)的。”蘋果是媽媽的圣果，她最愛吃。只要聽到有賣蘋果的，她都會支使我拿著幾塊錢去買一小柳籃。由于吃的快，再熱的天，蘋果也沒有變面過。

我曾經(jīng)用蘋果籠絡(luò)了我的幾個(gè)愛耍小脾氣同寢室的女同學(xué)。那是剛上高中，要住校，每星期回家一次。返校時(shí)，小姨給我家送了好多蘋果，那時(shí)小姨夫在林場上班，分得了很多蘋果。于是，我很富有地裝滿了一書包，得意洋洋地放在寢室的床鋪上。然后很大方地送給每人一個(gè)。她們高興極了，有的吃的果核都不剩下。可憐的蘋果，骨頭渣都沒留下一點(diǎn)點(diǎn)。蘋果再好吃，也不能一個(gè)人獨(dú)享啊！同寢室團(tuán)結(jié)和諧才是最重要的。那一書包蘋果，就這樣脆脆甜甜地很快讓我們共同果腹了。當(dāng)然，也無從知道蘋果變成粉面狀態(tài)是什么樣子的`。

隨著時(shí)代的變遷，從個(gè)人自留蘋果樹到蘋果園再到某某某蘋果基地。以至于來不及售賣掉的蘋果，成箱成箱地暫時(shí)被打入事先修建好的“冷宮”，蓄勢以待冬天的到來，鷂子猛地大翻身，身價(jià)倍漲，然且萬般寵愛地進(jìn)入千家萬戶的廳堂，紅溜溜亮晶晶稀世珍品般地為主人掙足了顏面，這很貴的，好幾塊錢一斤呢！

人的智慧真是巧奪天工。有什么樣的情況發(fā)生就有什么樣的方法破解，這倒像是武林秘籍的說法，可是生活中的智慧就是這么看似平常，卻也自然而然。一切都是那么的順其自然。原來替人擔(dān)憂的心，經(jīng)自己這么一梳理，舒服了很多。

十五歲那年，我上初二。像所有愣頭青的小子一樣，我們每天的任務(wù)就是如何對付最“可惡”的數(shù)學(xué)老師，還有，就是往女生的抽屜里放死老鼠。

做這些事的時(shí)候，我內(nèi)心里充滿了巨大的快樂。散了學(xué)的我們，騎著一輛破自行車滿大街瘋跑，有時(shí)爬上很高的城墻和煙囪。這個(gè)城市的每個(gè)角落全被我們游遍了，真無聊啊!有時(shí)，還偷偷地蹭到電影院里看電影，全是武打的，我的偶像就是李連杰和成龍，所以學(xué)習(xí)不好，深被老師厭惡是自然而然的事。

那些學(xué)習(xí)好的女生總是躲著我，因?yàn)橐坏┱腥橇宋遥視屗齻兊淖孕熊囂焯鞗]氣。這些事情讓我做起來充滿了樂趣，直到林小煙的出現(xiàn)。她是從上海轉(zhuǎn)來的學(xué)生。對于我們這個(gè)小城來說。上海是一個(gè)難以想像的地方，又遙遠(yuǎn)又陌生，而林小煙這個(gè)名字，本身就是一種誘惑。因?yàn)樗械呐瑢W(xué)全叫得那么俗氣，紅啊娟啊麗啊蓮啊芳啊。男同學(xué)，不是建軍就是國強(qiáng)，要不就是建華或者建設(shè)，不知道是我們的父母太沒水平還是那陣都要叫這個(gè)，反正沒有一個(gè)名字讓我一下子記住。叫了一個(gè)人就等于叫了大家一樣，張三和張四沒有什么區(qū)別。

但林小煙讓我一下子記住了，況且她長得真美麗啊!十五歲的少年，第一次看到女生的時(shí)候臉紅了。那是個(gè)瘦而蒼白的女生，皮膚白得血管都看得出來。只一眼，我就不行了，然后渾身的血熱起來，而且她說那么好聽的普通話，聲音細(xì)細(xì)的，像百靈歌唱。幸運(yùn)的是，她居然坐在我前排，我甚至可以看到她脖子上細(xì)細(xì)的絨毛。

甚至有時(shí)她幾天不來我便深深地失落著，我總是留意著女同學(xué)們關(guān)于談她的話題，原來是病了，我的心立刻疼了起來，比我病了還要難受一樣，什么病？吃藥沒有？打針沒有？我真的很擔(dān)心她。然后在一個(gè)中午，我用媽給的零用錢買了兩個(gè)又大又紅的蘋果，準(zhǔn)備她來時(shí)放到她的抽屜里。

然后大家都看她。她的臉紅了，也像蘋果，老師說，誰放的？

沒有人回答，教室里靜得像太空一樣，而我的心跳像跑完了三千米。有人說，自己長出來的吧，大家哄堂大笑。林小煙沒有吃那兩只蘋果，還把它交給了老師，估計(jì)是老師們最后吃了，但始終沒有查出是誰來，就是懷疑所有人也不會懷疑我，因?yàn)槲沂亲羁床簧吓模宜信珶┪摇?/p>

兩只蘋果的秘密一直到今天也沒有人知道。一年后，林小煙回了上海參加中考，她是突然離開的，我知道這個(gè)消息時(shí)她已經(jīng)走了。我發(fā)瘋一樣地沖到學(xué)校，然后坐在我的座位上，那是一個(gè)周末，教室里只有我一個(gè)人。我呆呆地坐著，恍若隔世，仿佛昨天我還能聞到她的發(fā)香，怎么轉(zhuǎn)眼就空空蕩蕩了？沒有一個(gè)時(shí)刻我如此地絕望，像一個(gè)溺水的少年，窒息到不能呼吸。

最后，終于大顆大顆的眼淚掉了下來，一發(fā)而不可收拾。從記事以來，這是第一次我絕望地流淚，為了一個(gè)女孩子，而那個(gè)女孩子，卻根本不知道我喜歡過她，甚至她走路的姿勢，甚至她拿書的樣子，甚至她愛用的墨水牌子——我都喜歡。

我伏在桌上，放聲哭了。第一次，我發(fā)現(xiàn)自己懂得了愛的滋味，它卻是那么讓人絕望，十五歲的少年，從兩只蘋果的秘密里，也知道了幸福的滋味。

現(xiàn)今社會的人士，為了一整天繁忙的工作幾乎都把身邊的每一個(gè)人忽略了！對孩子們而言，父母就如同他們身邊的充電器，是他們每一天都能看見隨著就會發(fā)出微笑的人。對于父母來說又何成不是呢？！我們身為他們的兒女，他們就會為我們而感到溫馨，每一天的笑容都會燦爛的展現(xiàn)在我們面前，煩惱和疲勞都會因看見自己兒女的臉龐而消失得無影無蹤。

其實(shí)父母就像一顆紅色的綠蘋果，外表堅(jiān)硬但內(nèi)里卻是我們意想不到的軟弱，難道你們不贊同嗎？父母呈幾何時(shí)也是屬于我們這個(gè)年紀(jì)的小孩，只是現(xiàn)在長大了一點(diǎn)兒而已呀！我們有的他們也有，他們每一天所要經(jīng)歷的并不是我們所能想象的復(fù)雜，對于他們來說都無所謂！因?yàn)楦改赣形覀冊谏磉吪惆橹麄兌冗^每一天的艱難生活，就因?yàn)槲覀兪撬膬号灰麄兓叵耄樕系男θ菥蜁利惖恼归_。

然而，我們身為兒女的就像是這顆蘋果的“蛀蟲”！一直都只沉迷于自己的世界，從來不去思考、去憑自己的.一雙瞳孔看清楚父母生活在怎樣的一個(gè)圈子！因?yàn)槲覀冇X得沒有必要，就好像蛀蟲吃掉了蘋果卻不問理由。父母在受蛀蟲侵食之外還要承受工作的壓力，目的就是為了要撐起這個(gè)他們一手建立的家！更要保護(hù)好每一條在自己身邊圍繞的“蛀蟲”。

他們何成怨悔了？！沒有，只因他們想要我們快樂的長大，他們會不惜犧牲一切讓我們能慢慢成長，可能這是他們唯一能為兒女辦到的事情。孩子往往是父母們的支柱，不要否認(rèn)！我們還沒有成為人夫人母，當(dāng)然看不透父母的心里其實(shí)是那么地脆弱。他們?yōu)樵趦号媲氨Ｗo(hù)形象，讓兒女們覺得生活在他們身邊是多么的幸福而一直在努力，只是我們沒有去了解，更殘忍得去踐踏父母的這份榮耀！

每一天回到家里，看著父母躺在床上，我知道他們累了！而望著他們工作的背影，我能體會他們的感受，只因他們還有許許多多的眼淚不能留下，只要留下這滴眼淚他們就會無法堅(jiān)持給我們想要的東西，那就是兒女們想要的幸福！而我們常常就只會說他們給我們的就只有痛苦和滿滿的時(shí)間表，這些都只是他們對我們的期望和動力，而我們就永遠(yuǎn)會誤解成只是他們的無聊和嘮叨！看在父母的眼里這能多痛我們了解嗎？不！在還沒有親身經(jīng)歷過后，我們永遠(yuǎn)不會有了解的一天。

我們從來沒有想象過，父母在我們身邊漸漸衰老、漸漸的變得風(fēng)燭殘年。而我們卻吃著他的身體一天一天的長大。我們是不是太過分了呢？難道那些時(shí)間表就只是他們的無聊嗎？我想應(yīng)該是他們已經(jīng)無法預(yù)料自己還能被兒女們在身邊圍繞的日子還有多遙遠(yuǎn)。他們只希望我們每一天的一個(gè)問候、微笑，這樣他就能安心的工作！

“父母”這一份工作是非常令人崇拜的，只因他們一味兒的付出，卻不求任何的回報(bào)，難道不是嗎？他們只想看見我們在他的體內(nèi)健康快樂的成長，直到我們吃飽了、吃膩了懂得自己跑出來，找到了屬于自己的圈子，又或者直到紅色的綠蘋果破爛不堪也依然不發(fā)出任何的聲音。他們覺得值了！而我們能有幸活在他們身體里我更覺得……值了！

晚間，王老師帶著六歲的孫子到我家和我閑聊，我用盤子端出橘子和蘋果招待他們爺孫倆。

孫子只顧貪玩，王老師好幾次訓(xùn)斥孫子，安靜一點(diǎn)，他唯恐孫子弄壞了茶幾上的玻璃。

或許，王老師的聲音嚴(yán)厲了一些，呵斥的大了一點(diǎn)，頓時(shí)，孫子嘟著嘴，一聲不吭。

過了一會，孫子玩弄著盤子里的橘子和蘋果。

孫子說話了：“爺爺，蘋果太冷了。”

“哪里看出冷？”我插了一句。

“你看看蘋果表面有冰。”

“這不是冰，是光呀。”王老師有點(diǎn)耐心地解釋。

“不，是冰。”孫子堅(jiān)持自己的看法。

“哦？這調(diào)皮鬼。”王老師嘀咕。

“蘋果冷？為什么要侍弄橘子呀？”我笑嘻嘻地問王老師的孫子。

“橘子很紅，會溫暖蘋果的。”

“蘋果也紅呀。”

“橘子、蘋果同在一個(gè)盤子里，靠得很近就溫暖吧。”這孫子的聲音很大。

王老師走后，我獨(dú)自思索和他孫子的一番對話。

一個(gè)孩子的眼里，真正可以理解的只是——顏色的啟示。這一點(diǎn)啟示我們做教師的在平時(shí)進(jìn)行小學(xué)教育教學(xué)工作中，特別要注重學(xué)生的直觀，往往用日常生活中的好多顯而易見的事物可以對孩子進(jìn)行成功的甚至刻骨銘心的教育，比如，我們用潔白可以教育學(xué)生形成純潔的品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；用黑色可以教育學(xué)生切忌形成骯臟、卑鄙的靈魂；用藍(lán)色可以教育學(xué)生豐富的想象力，看到藍(lán)色的天空可以想象到天堂的魔幻和神奇，看到藍(lán)色的大海可以想象到擊水搏擊斗三番；等等。這也會使我們想到在進(jìn)行課堂教學(xué)過程中，對教材的再加工、再改造很重要，不一定死抱著教材教教材就好，往往，使教材深入生活從而生活化這才把教材復(fù)活了。如今，我們好多老師的教學(xué)，總被教材捆得死死的，結(jié)果，費(fèi)了九牛二虎之力而成效不佳，我想從這個(gè)孩子的這些話語中我們不得不想到如今的教學(xué)只有合理改造教材，拉近和孩子們之間的距離才最有效于學(xué)生也才會使學(xué)生感受到教學(xué)的溫暖。

距離的.啟示。孩子們的眼里，認(rèn)為距離近了，就會感受到對方的溫暖和友愛。這就教育我們在平時(shí)的教學(xué)過程中，利用距離近的效應(yīng)進(jìn)行課堂教學(xué)，比如，我們教學(xué)《測量》，可以讓學(xué)生近距離地測量桌椅的長寬，近距離地相互檢測測量是不是準(zhǔn)確，近距離地面對面地交流學(xué)習(xí)效果，距離可以產(chǎn)生美，據(jù)我觀察，有的老師在課堂教學(xué)中，非要把最前排的學(xué)生拉到最后排，這樣折騰弄得課堂秩序束手無策，其實(shí)，近距離不但可以節(jié)省時(shí)間，而且，可以構(gòu)建一種和諧有趣的課堂。但，近距離也有一些反面效應(yīng)，比如容易滋生矛盾和糾紛，也會使部分學(xué)生慣成一種驕傲自大的品質(zhì)。

如果，生活需要節(jié)日的點(diǎn)綴，似乎一切都將變得毫無意義。

有人說，節(jié)日主要是那個(gè)氣氛，就像情一人節(jié)送花就顯得很浪漫。

也許吧，反正對我來說，所有的節(jié)日與我都沒任何關(guān)系，包括我的生日。

一個(gè)人久了，就會顯得孤僻、無聊。漸漸地就會變得冷漠，無情。

平安夜，你收到蘋果了嗎？

很多人這樣問，沒有，不過倒是送了，送給了一個(gè)喜歡的女子。

平安夜，是外國人的節(jié)日，在我們的這個(gè)小城里，是感覺不出來節(jié)日的氣氛的。

街上除了賣水果的，就是那些賣面具，賣圣誕帽的人群，大多數(shù)都是年輕人。

年輕人，總是充滿了激|情。你看，拿著玫瑰的小伙子走的是多么慌張、多么急促啊！

似乎，送女孩子玫瑰花是多么難為情的事情。可惜你不知道收到玫瑰花的`女孩子是多么開心吶！

夜深了，川流不息的人群漸漸地變得熙熙攘攘。

只有那些沒收到禮物的年輕人還沮喪著臉站在路燈下，不知在等什么。

那條繁華的街上，總有那么幾個(gè)可憐的人趴在地上乞討。

他們成了這個(gè)夜晚里的配角，從早跪到晚上，不知道累不累？

每個(gè)故事都有那么些微不足道的人或是成了伏筆，或是成了陪襯。

不管是紅花也好，綠葉也罷。他們都是這個(gè)故事中不可缺少的人物。

好久沒去教堂了，想起上次去還是十年前吧！今晚照例沒有去。

為什么？人生哪有那么多的為什么？

沒去，就是不想去，因?yàn)椴恍叛鋈魏巫诮獭?/p>

小時(shí)候，聽信仰耶穌教的人說，自家的面沒了，會自動漲起來。

那時(shí)候感覺到這是多么不可思議的事情啊！

現(xiàn)在，感覺那是多么荒唐，一切都是騙人的。

人，只能自己主宰自己的命運(yùn)。自己就是自己的上帝！

你說，平安夜，非得找個(gè)女朋友逛逛街，看看電一影？

一個(gè)人有什么不好呢？一個(gè)人刷牙，洗臉，吃飯，喝茶，上網(wǎng)，睡覺。沒有任何煩惱。

一個(gè)人久了，雖然會很累，但是習(xí)慣就好。

只要他（她）愛你，每一天都是情一人節(jié)。

是你的總會來到，不是你的，再強(qiáng)迫也沒用。

愛情不是用淚水感動的，只要用心去愛，怎么會不開花，不結(jié)果？

早點(diǎn)休息吧，晚安，那些不甘寂寞的人兒。