在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

足球運(yùn)球反思篇一

活動(dòng)時(shí)間：2021年11月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

第一段：引言（100字）

作為一名大學(xué)生，參加大研討大反思活動(dòng)是我人生中的一大盛事。這次活動(dòng)的主題是關(guān)于社會(huì)責(zé)任與個(gè)人擔(dān)當(dāng)，在活動(dòng)中，我們和許多優(yōu)秀的演講者互動(dòng)，分享和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)負(fù)責(zé)，同時(shí)也激發(fā)了我對自己未來的責(zé)任感。

第二段：主要內(nèi)容（300字）

大研討大反思活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分，研討和反思。研討環(huán)節(jié)，我們有幸邀請到了幾位社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家以及學(xué)術(shù)研究者進(jìn)行主題演講。他們從各自的領(lǐng)域分享了他們獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)。他們的演講充滿了激情和活力，讓我對社會(huì)義務(wù)和個(gè)人責(zé)任有了更深入的理解。而在反思環(huán)節(jié)，我們分成小組進(jìn)行互動(dòng)討論，彼此分享我們對主題的理解和體會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常有趣和有意義，我通過和同學(xué)們的交流，拓寬了視野，感受到了不同思想和觀點(diǎn)的碰撞。

第三段：收獲與啟示（300字）

通過參加大研討大反思活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，更要積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次，我意識到，個(gè)人成功離不開團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)的支持。我們需要與他人合作，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有與他人攜手合作，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。最后，我明白了作為一名學(xué)生更要注重培養(yǎng)自己的思辨能力和批判精神。在社會(huì)責(zé)任和個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈螅枰粋€(gè)能夠獨(dú)立思考和判斷的頭腦。

第四段：個(gè)人感悟（300字）

作為一名參與者，我深深被這次活動(dòng)所觸動(dòng)。通過演講者的分享，我看到了許多社會(huì)上的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也看到了改變的可能性。我意識到，自己雖然只是一個(gè)普通的學(xué)生，但也有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。我決心投身公益事業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。同時(shí)，通過互動(dòng)討論，我對自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇有了更明確的方向。我希望將來能從事與社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)相關(guān)的工作，為社會(huì)帶來正面的改變。

第五段：總結(jié)（200字）

通過參加大研討大反思活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到社會(huì)責(zé)任與個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是激發(fā)了我對社會(huì)負(fù)責(zé)和個(gè)人成長的動(dòng)力。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，努力成為有社會(huì)責(zé)任感的人。只有這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。我相信，通過這次活動(dòng)的啟發(fā)和引領(lǐng)，我可以在未來的道路上找到自己的方向，做一個(gè)有用的人。

足球運(yùn)球反思篇二

足球運(yùn)球反思篇三

今天執(zhí)教了星星班的親子活動(dòng)大小配中親親熱熱以及說說唱唱兩個(gè)部分，由于親子活動(dòng)，教師面對的是兩個(gè)教育對象，所以在備課時(shí)，我們就將活動(dòng)目標(biāo)制定為兩個(gè)對象，家長以及幼兒，所以從活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我都圍繞著大和小這個(gè)認(rèn)知目標(biāo)而體現(xiàn)。因?yàn)閷殞毮挲g較小，認(rèn)知活動(dòng)的目標(biāo)并不是一次兩次活動(dòng)就可以達(dá)到，這也是和我們課題所體現(xiàn)的協(xié)商相統(tǒng)一的，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，親親熱熱環(huán)節(jié)我就將大小不一樣的兩種動(dòng)物進(jìn)行比較，大動(dòng)物和小動(dòng)物，媽媽和寶寶，延伸到下一個(gè)認(rèn)知活動(dòng)《大大小小》，但在活動(dòng)后有老師就提出了，這個(gè)兒歌過長，幼兒未必可以記住，故事中的兒歌其實(shí)是我自己編的，當(dāng)時(shí)是為了凸顯動(dòng)物寶寶和媽媽，并且還滲透了寶寶愛情感渲染，以及生活中食物的禮讓等，設(shè)計(jì)之初用了幾種常見的動(dòng)物以及食物，請家長和寶寶進(jìn)行一起念兒歌，并且指導(dǎo)家長和寶寶一起看圖念兒歌，這可以發(fā)展寶寶對畫面的理解能力以及語言表達(dá)能力，很多家長都會(huì)一起參與指導(dǎo)。很多親子活動(dòng)的誤區(qū)就在于，有些家長包括老師也認(rèn)為，在意的是親子活動(dòng)中學(xué)到了什么？但短短的40分鐘，寶寶真可以掌握那么多嗎？其實(shí)親子傳遞的是一種科學(xué)的育兒知識的方法，以提升家長的教育理念和教育技巧，進(jìn)而去影響兒童成長的微觀系統(tǒng)。所以在活動(dòng)中，以協(xié)商的理念滲透著對家長的活動(dòng)指導(dǎo)。大大小小在寶寶生活中接觸的很多，但家長不會(huì)刻意去留意其中的教育價(jià)值，所以在兒歌之后，我設(shè)計(jì)了親子閱讀時(shí)間，而閱讀的內(nèi)容就是選取的寶寶生活中常見物品，家長和寶寶一起點(diǎn)讀認(rèn)物，并引導(dǎo)寶寶進(jìn)行生活遷移，以“寶寶用小，媽媽用大”進(jìn)行講述，家長帶著寶寶一起看書，同時(shí)對寶寶進(jìn)行一定的知識延伸，在活動(dòng)中也提示家長，大小長短等可以對比的物體，家長也能在生活中對寶寶進(jìn)行簡單潛移默化的進(jìn)行比較并進(jìn)行認(rèn)知。但活動(dòng)中還是存在了許多不足，比如對于認(rèn)知內(nèi)容的定位上，我是以一種物體遷移大小不一樣的，但也有老師提出，如果出示大小不一樣的同一種物體，可能在比較與感知上更直觀。這也是以后活動(dòng)中值得去注意的地方。

足球運(yùn)球反思篇四

隨著社會(huì)快速發(fā)展，人們不斷追求知識和進(jìn)步的同時(shí)，也面臨著各種新的挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地引導(dǎo)大家思考，提升思想品質(zhì)，我們舉辦了一場名為“大研討大反思活動(dòng)”的盛會(huì)?；顒?dòng)分為五個(gè)階段，每個(gè)階段都有不同的議題和形式，讓參與者全面思考，有了更深層次的自我認(rèn)知和心得體會(huì)。

首先，我們進(jìn)行了主題演講，探討了人與自然的關(guān)系。演講嘉賓通過深入淺出的詞語和真實(shí)的案例，帶領(lǐng)大家從人類與自然的互動(dòng)中反思自身的生活方式和人的價(jià)值觀。嘉賓強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代社會(huì)過度追求物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)利益，忽略了生態(tài)環(huán)境的惡化和人類與大自然的和諧共處。這讓我深思我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的生活方式，走向可持續(xù)發(fā)展和綠色生活。

接著，我們進(jìn)行了小組討論，集思廣益。在小組中，大家可以暢所欲言，盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。小組的議題包括教育、科技與人際關(guān)系等多個(gè)方面，不僅讓我們有機(jī)會(huì)不同角度地思考問題，也讓我們在交流中學(xué)到了很多新的知識。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的思維被限制了，小組討論的形式可以開拓思路，并激發(fā)出一些獨(dú)特而富有創(chuàng)造力的見解。

然后，我們進(jìn)行了個(gè)人反思，審視自我。在這個(gè)階段，我們被鼓勵(lì)從內(nèi)心深處找到自己的困惑和短板，通過自省和思考，逐漸成長。每個(gè)人都放下了外部的評價(jià)和壓力，在一個(gè)安全和私密的環(huán)境中進(jìn)行內(nèi)心的挖掘。個(gè)人反思不僅讓我更加了解自己的內(nèi)心世界，還讓我認(rèn)識到自我完善的重要性。我深感只有認(rèn)清自己的不足，才能更好地調(diào)整自己的行為方式，追求更高的目標(biāo)。

此外，我們還進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，提升自我。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅認(rèn)識到了紙上談兵的局限性，還更加深刻地理解了一些理論和道理。例如，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)，通過分工合作、協(xié)調(diào)溝通的過程，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，而個(gè)人的能力是有限的。只有緊密合作，相互協(xié)助，才能達(dá)到更好的效果。

最后，我們進(jìn)行了總結(jié)和展望，回顧了整個(gè)活動(dòng)的過程和收獲?；顒?dòng)的結(jié)尾，我們針對每個(gè)階段進(jìn)行了反思和匯總。在每個(gè)階段，我們都有了新的理解和思考，并取得了不同程度的成長。通過這場活動(dòng)，我意識到思考和反思不僅僅是檢驗(yàn)自我，更是指引自我前行的重要手段。我學(xué)到了如何批判性地思考，如何挖掘自己內(nèi)心的真實(shí)需求和價(jià)值觀。未來，我希望繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，通過反思和思考，不斷進(jìn)步。

總之，“大研討大反思活動(dòng)”是一場思想盛宴，給我留下了深刻的印象。通過活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了思考的重要性和力量。我意識到思考是一種美德，是人類進(jìn)步與發(fā)展的源泉。我也深感思考需要時(shí)間和精力，但它對個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值是無法估量的。通過這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己思考的決心，在今后的生活中，我將更加關(guān)注思維品質(zhì)的提升，通過思考和反思，不斷追求進(jìn)步。

足球運(yùn)球反思篇五

近日，我參加了學(xué)校舉辦的大研討大反思活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)和思考的重要性。通過與同學(xué)們的交流與思考，我不僅收獲了新的知識和見解，還提高了思考能力和表達(dá)能力。在接下來的文章中，我將分享我的體會(huì)和感受。

首先，大研討大反思活動(dòng)使我意識到學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受老師的講解和指導(dǎo)，而是通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)討論和個(gè)人反思等方式，深入思考和研究相關(guān)問題。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)我們的興趣和求知欲，使我們更加主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們積極地查找資料、分析問題并提出自己的見解，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。

其次，大研討大反思活動(dòng)加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。在這個(gè)活動(dòng)中，我們被分成小組，從不同的角度和層面研討同一個(gè)問題。每個(gè)小組的成員都有不同的專長和見解，通過相互交流和協(xié)作，我們從不同角度思考問題，尋找最佳的解決辦法。這種合作模式不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力。同時(shí)，這種合作還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮说囊庖姾蜆酚趦A聽別人的觀點(diǎn)，這對于我們培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。

第三，大研討大反思活動(dòng)增強(qiáng)了我的思考和表達(dá)能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要不斷思考和提出問題，并將自己的觀點(diǎn)和見解表達(dá)出來。為了更好地表達(dá)自己的想法，我們需要充分了解和研究相關(guān)的知識，并從不同的角度和層面來思考問題。同時(shí)，為了更好地展示自己的觀點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的詞語和有力的論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識到思考和表達(dá)能力是相互依賴的，只有不斷思考和研究，才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

第四，大研討大反思活動(dòng)使我更加了解自己。在這個(gè)活動(dòng)中，我需要不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，并尋找自己的不足和改進(jìn)的方向。通過這個(gè)過程，我意識到我在學(xué)習(xí)和思考過程中存在的一些問題，比如思維的局限、分析能力的欠缺等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并通過不斷努力和反思來提高自己。

最后，大研討大反思活動(dòng)對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。這些能力和素質(zhì)對于我未來的發(fā)展和成就都起著重要的作用。同時(shí)，通過反思自己的不足和提出改進(jìn)的方向，我也更加清楚了自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，為自己的未來做出了明確的規(guī)劃。

總之，大研討大反思活動(dòng)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)和思考能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我意識到學(xué)習(xí)的重要性，加深了對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識，提高了思考和表達(dá)能力，更加了解了自己，并對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。希望以后能夠有更多這樣的活動(dòng)，讓我們學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去思考和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。

足球運(yùn)球反思篇六

上午的半日活動(dòng)是晨間活動(dòng)《拍皮球》、教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)《早晨、中午、晚上》、戶外活動(dòng)是《蹺蹺板》、區(qū)域活動(dòng)是《小醫(yī)院》。

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、晨間活動(dòng)，老師先指導(dǎo)孩子正確拍皮球方法，然后讓孩子自由拍皮球，老師請一個(gè)拍的比較好的小朋友做示范，讓幼兒學(xué)習(xí)。最后，我們進(jìn)行了兩個(gè)兩個(gè)小朋友進(jìn)行排球比賽，小孩子在歡樂中進(jìn)行排球活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)：我通過圖片《小貓?jiān)缟厢烎~、中午睡午覺、晚上抓老鼠》讓幼兒先認(rèn)識時(shí)間，再提問幼兒，爸爸媽 媽早上在家做什么、中午在家做什么、晚上在家做什么，認(rèn)識不同的時(shí)間段大家都在做什么事情。最后提問小朋友問題：比如貓頭鷹是什么時(shí)候出來的？路燈什么時(shí)候亮？等等，讓幼兒認(rèn)識白天做什么，晚上做什么？出示數(shù)學(xué)操作，老師示范，最后讓幼兒操作。

3、戶外活動(dòng)《蹺蹺板》，老師說明規(guī)則，幼兒自由選擇好朋友一起玩。

4、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)講解小醫(yī)院，讓幼兒知道小醫(yī)院的看病流程。

二、缺點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)活動(dòng)：提問環(huán)節(jié)很好，但是事先應(yīng)讓家長配合，一起培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，告訴什么時(shí)間做什么事情，先有了經(jīng)驗(yàn)孩子回答問題才比較順暢，不會(huì)像今天一樣很多幼兒不知道怎么回答，有一個(gè)幼兒說：媽 媽早上煮面吃，后來小朋友也跟風(fēng)：中午媽 媽煮面吃。

2、由于蹺蹺板比較少，幼兒比較多，有的大蹺蹺板需要幾個(gè)幼兒一起做，很多幼兒部配合，不愿意跟大家一起玩，要多教育孩子，朋友間友好相處，相親相愛。

3、小醫(yī)院區(qū)域活動(dòng)，有的材料準(zhǔn)備不充分，比如掛號的座位上沒有掛號紙和筆，幼兒不愿在掛號臺上當(dāng)醫(yī)生，都想做護(hù)士打針。