當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

智育競賽心得體會篇一

智育競賽是一項提高學生綜合素質和培養創造力的重要活動，它在全國范圍內得到廣泛的推廣和參與。作為一名參與者，我在這次智育競賽中有著深刻的體會和收獲。

第二段：積極參與和取得成績的重要性

首先，積極參與是取得成績的先決條件。智育競賽中，只有積極參與的學生才能有更多的機會學習和成長。參與競賽可以讓我們接觸到更多深入并豐富的知識，不僅限于教科書上的內容，同時也讓我們了解到不同的學習方法和思維方式。通過參與，我發現自己的知識面得到了拓寬，思維能力也得以提升。

第三段：挑戰和困難所帶來的啟示

其次，智育競賽也給我們帶來了一些挑戰和困難，但正是這些困難讓我們更加成長。在競賽中常常會遇到一些難題，需要自己思考以及尋找解決方法。有時我會感到困惑和焦慮，但正是這些困惑和挫折讓我學會從問題中找尋答案，培養了解決問題的能力。而且，從挑戰中獲得的成功感更是讓我覺得這一切的努力是值得的。

第四段：合作與交流的重要性

在智育競賽中，合作與交流是非常重要的。需要和隊友共同努力，相互幫助和協作才能取得好成績。通過和隊友的交流，我學會了傾聽和理解，也體會到團隊協作的重要性。在競賽過程中，我們互相學習互相幫助，使得整個團隊的水平得到提高，取得了令人滿意的結果。這告訴我只有通過與他人合作和交流，我們才能取得更大的成功。

第五段：智育競賽對個人成長的影響

最后，智育競賽對于個人成長有著重要的影響。參與智育競賽可以讓我們鍛煉自己的自信心和抗挫折能力。我發現，在競賽中，即使遇到失敗或者挫折，我也能夠保持積極的態度，勇敢面對困難。與此同時，智育競賽也培養了我的自覺性和自律性，讓我形成了良好的學習習慣和時間管理能力。

總結：通過智育競賽，我深刻體會到積極參與、面對挑戰、合作交流和個人成長的重要性。這些體會不僅適用于智育競賽，也能夠在其他方面發揮作用。我相信，在未來的學習和生活中，這些經驗將繼續對我產生重要的影響。通過積極參與和不斷努力，我相信我的智育水平和綜合素質將得到進一步提高。

智育競賽心得體會篇二

一、抓好競賽組織工作，做到有序進行

指揮部黨委高度重視這次知識競賽活動，把它作為深化安全環保基礎年宣傳教育工作的一項重要內容。黨委副書記魏銀廣和副指揮佟德安分別批示，要求認真組織好這項活動。黨委工作部和質量安全環保處專門召開會議，研究制定活動方案，對競賽工作作出具體安排，要求各單位充分認識開展這項活動的重要意義，做好廣大干部員工的思想動員和參賽組織工作，確保活動順利進行。黨委工作部、質量安全環保處分工協作，密切配合，在查閱大量資料的基礎上，結合指揮部安全環保工作現狀，精心做好試題的編印工作，1.9萬份試題在兩天之內分發到二級單位，保證答題活動順利開展。各單位專門作出部署，要求必須將答卷發到班組，確保全員參賽。鉆井二公司為了搶速度，從網上下載試題后，迅速組織加印，并安排專人專車分送試題。錄井公司、供水供電處把學習資料、試卷按照員工人數分發到隊站，由各支部分發到班組。鉆井三公司為保證在海外員工能夠和國內員工同步參賽，將試題和參考資料通過電子郵件發給海外員工，保證不留死角，不掛空擋。

二、掀起學習培訓熱潮，做到寓教于賽

為了防止答題活動流于形式，各單位以此次競賽活動為契機，及時對員工進行相關法規的學習輔導，加大安全環保知識的培訓力度，使參賽過程成為學習知識、討論問題、提高安全環保思想認識、關心企業安全清潔發展的過程。各單位認真組織員工學習《安全生產法》、《指揮部交通安全管理規定》、《指揮部環境保護管理規定》、《指揮部反“三違”辦法》等制度文件，并因勢利導，不失時機地強化對員工的安全環保知識教育。錄井公司、特車公司組織員工統一觀看安全環保教育專題片和安全環保知識展覽，通過模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高了員工的安全生產和安全防范意識。鉆井一公司組織開展安全環保案例教育活動，讓員工對照檢查自己是否嚴格按照規章制度操作，是否有“三違”行為，發動員工深入分析原因，總結經驗，舉一反三。小車服務中心以《指揮部交通安全管理規定》為主要內容，舉辦了交通安全專題講座，使所有駕駛員認識到按規定駕駛的重要性。機械廠舉辦安全環保知識培訓班，強化對新招員工的培訓，堅持做到培訓合格在上崗。據統計，指揮部有8300多人直接參加了不同形式的培訓或學習活動。

三、全員參與競賽答題,做到保質保量

在競賽答題過程中，各單位都明確要求不能為答題而答題，更不能安排少數人答題應付交差，要認真組織好競賽工作。

四、聯系實際求實效，活動取得圓滿成功

在各級領導的高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全環保知識競賽活動落到了實處，收到了實效。

總之，各單位都能根據實際情況，組織開展競賽活動，既做到轟轟烈烈，又注意扎扎實實，領導重視帶頭，工作扎實講實效，出現了規模宏大、生動活潑的喜人局面。廣大干部員工反映，這項活動時機好，主題好，組織發動的好，學習了知識，提高了素質，振奮了精神，鼓舞了士氣，獲得了很好地教育效果和社會反響。

智育競賽心得體會篇三

段落一： 引言（大約200字）

智育競賽是一種能夠促進學生學習和發展的重要活動。作為一個學生參與智育競賽的經歷，在過去的幾年里，我積極參與了許多不同類型的競賽，獲得了豐富的經驗和體會。通過智育競賽，我意識到了自己的優勢和不足，提升了自己的學習能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我會分享一些我在智育競賽中得到的經驗和體會。

段落二： 經驗分享（大約300字）

首先，參與智育競賽讓我意識到了自己的優勢和不足。在與其他同學的競爭中，我發現自己在某些領域具有較強的能力，例如邏輯推理和數學問題的解決。這些優勢讓我感到自信，激發了我更加努力學習的動力。但同時，我也發現了自己在其他領域的不足，例如口語表達和演講能力。這些不足成為我提高自己的方向，我開始主動參與辯論、演講等活動，提高自己的表達能力。

其次，智育競賽讓我提升了學習能力。在參與競賽的過程中，我不僅需要掌握基礎知識，還需要深入了解相關的研究和理論。這要求我進行廣泛的閱讀和研究，提高了我的信息搜索和整理能力。同時，競賽的時間限制也迫使我學會高效學習，合理安排時間，提高學習效率。通過不斷地參與競賽，我的學習方法和策略得到了很大的改善，成績也有了顯著的提升。

段落三： 成長和變化（大約300字）

參與智育競賽的經歷使我發生了許多變化。首先，我變得更加自信和樂觀。在智育競賽中，我始終堅持自己的努力和實力，不輕易被他人的成績或評價影響。這種積極的心態讓我充滿信心面對困難和挑戰。在和其他同學交流和合作的過程中，我也學會了傾聽和尊重不同意見，培養了良好的團隊合作精神。

其次，我學會了面對失敗和挫折。在競賽中，我不可避免地會遇到失利和不如意的情況。但是，這些失敗并沒有打擊我，反而激起了我的求勝欲望。我開始反思失敗的原因，努力改進自己的不足，從中汲取經驗和教訓。這種積極的態度讓我不斷成長，走向成功的道路。

段落四： 對智育競賽的思考（大約200字）

通過參與智育競賽，我深刻體會到了競爭的重要性和積極意義。競爭不僅可以激發個人潛能，促進個人成長，還可以推動整個社會的進步和發展。競爭讓我們不斷超越自己，不斷創新和改進，為社會做出更大的貢獻。因此，智育競賽應該得到更多的關注和支持，為更多的學生提供展示和發展自己的舞臺。

段落五： 總結（大約200字）

智育競賽是一種極具意義和價值的活動，通過參與智育競賽，我不僅意識到了個人優勢和不足，提升了學習能力，還在成長和變化中找到了自信和堅持的力量。智育競賽不僅是一種競爭，更是一種培養全面發展和健康成長的途徑。因此，我們應該積極參與智育競賽，努力展現自己的才華和潛力，為個人和社會的發展做出貢獻。讓智育競賽成為我們成長與成才的一個重要路徑。

智育競賽心得體會篇四

智育競賽心得體會篇五

智育競賽作為一項促進學生全面發展的活動，在現代教育體系中占據著重要的位置。我作為一名參加過智育競賽的學生，深感到智育競賽對我的成長有著深遠的影響。在這里，我將分享我在智育競賽中的心得體會，希望對廣大學生有所幫助。

第二段：解釋智育競賽的重要性

智育競賽強調學生的創新能力和綜合素養的培養，主要是通過知識的廣度和深度來考察學生的能力。它有助于培養學生的思維能力、團隊合作精神和解決問題的技巧。通過智育競賽，學生可以提高他們的學習能力和解決問題的能力，同時培養獨立思考和合作交流的能力。

第三段：分享比賽準備與參與心得

在準備智育競賽前，我意識到重點是提升自己的學習能力和知識水平。因此，我積極參加各種學科的輔導班，閱讀相關的教材和參考書，并與同學組隊一起進行討論和分享。在團隊合作中，我們互相學習、交流，并且分享不同的解決問題的方法和策略。

參與智育競賽時，我意識到比賽中的壓力與挑戰。但我堅信，只有積極面對挑戰并虛心學習，才能夠成長。比賽中，我注重團隊合作，合理分配任務，并合理利用時間。面對困難，我不氣餒，而是積極尋求解決問題的途徑，并和團隊成員共同努力。這個過程鍛煉了我的耐心、堅持和逆境應對能力。

通過參與智育競賽，我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。首先，智育競賽使我對知識有了更加全面的認識，拓寬了我的學習視野。其次，智育競賽培養了我解決問題的能力。比賽中的題目要求我們有創造性地思考，尋找新的解決方案。通過這些題目，我養成了主動思考的習慣，提高了我的問題分析和解決能力。最后，智育競賽使我懂得了團隊合作的重要性。只有與團隊緊密合作，才能發揮出每個人的優勢，實現團隊的目標。

第五段：總結

智育競賽是一項對學生全面發展有著深遠影響的活動。通過智育競賽，我們可以提高學習能力、解決問題的能力，并培養獨立思考和團隊合作的能力。作為一名參與了智育競賽的學生，我深感于智育競賽對于學生的成長與發展的重要性。希望更多的學生能夠積極參與智育競賽，不斷提高自己，實現自我的突破與進步。

智育競賽心得體會篇六

為慶祝“五一”國際勞動節。營造崇尚、尊重高技能人才，學習、爭做高技能人才的良好氛圍，公司開展了鉗、焊、電工職業技能競賽"活動。活動圓滿結束。下面，我就談點自己的感想。

為籌備好這次比賽，公司組建了由公司黨、政、工領導和高級工程技術人員組成的競賽組委會，制定并公布了評分標準、比賽程序及規則，設定了抽答題、搶答題、觀眾搶答題、現場亮分、實際操作、點評等環節，豐富了比賽內容；使選手能夠更好地參與比賽過程。評委專家精彩點評，使大家深受啟發。開展技能競賽可以很好的樹立員工正確職業理想、培養良好職業道德以及進一步激勵員工技能成才。經過兩天的角逐，最終產生了各等次獲獎名單。獲獎團隊和選手都能比較深刻地領會楷模精神，結合自己所學專業對職業生涯做出科學規劃，充分展示了當代技工自信、自強的風采。尤其是理論和實際操作技能競賽前三名獲得者，他們對職業生涯的理解和規劃充滿了當代技工理性與睿智，以及對高技能人才內涵的獨特詮釋，具有很強的說服力和感召力。

賽活動取得了明顯成效。一是強化了技工技能成才的意識。員工加深了對高技能人才地位、作用的認識，一些員工說：‘只要勤學苦練，鉆研技能，一定能夠成為高素質的技能人才，為企業做出貢獻’。二是營造了良好的技能成才環境。開展技能競賽活動弘揚了高技能人才楷模刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在企業內營造了尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，為技能人才的成長創造了良好的環境。三是促進了學風、企業作風建設員工們在競賽中交流了思想，增進了彼此的了解，對學風、廠風建設起到了積極的推動作用。通過這次技能競賽，發現員工一下子成熟了，開始思考職業生涯和未來，對走技能成才之路有了明確的規劃。

本次技能競賽活動雖然結束了，但大家技能成才的“比賽”還在繼續。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。獎牌和榮譽證書提醒大家，要抓緊時間學知識、練技能，期待大家在技能成才的比賽中奮勇拼搏，不懈努力，取得更好的成績！為企業發展做出更大的貢獻！

二〇一二年四月二十七日

智育競賽心得體會篇七

為加強教學研究工作，進一步深化課堂教學改革，優化教學手段，落實新課改理念，并加快中青年教師的專業成長，提高中青年教師的專業成長，提高中青年教師的教學水平，辛屯鎮中心學校舉辦了“現代信息技術背景下的小學語文課堂教學競賽”活動。我校積極根據鎮中心學校的通知精神，于20xx年10月13日至15日，在校內開展了語文教師課堂初賽，我有幸被推薦到鎮上參加復賽。真是又好緊張又激動，我知道，成績的取得離不開領導的支持與鼓勵，離不開同事姐妹們的關心與幫助。真心感謝領導及同事給了我這次鍛煉與提高的機會。

為了參加比賽而備戰的一個星期，也許是我工作后最充實的一個星期，是壓力最大的一個星期，但卻又是收獲最大的一個星期。20號決定我上課的內容為小學二年級語文上冊第23課《假如》，回到家先是搜集資料，包括這篇課文的作者、寫作背景等等。搜集到這些資料，把課文讀熟我便進入忙碌的備課階段，不知不覺中晚上都到了凌晨1點多才上床。這篇課文雖然簡短而且是優美的詩歌但不好下手，加上我又是被安排在下午最后一節課，學生極度疲勞。我想出了無數個導語都感覺不新穎，不夠吸引學生的眼球。我迷茫過，痛苦過，到底該如何下手呢？既然是二年級的孩子就用故事激發他們的興趣吧，于是我采用故事《神筆馬良》導入了課題。識字寫字是低年級的教學重點，要想出彩該怎樣設計呢？我又一次陷入了困惑。經過苦苦思索，網上聽課，我采用了小組合作識字及“高速闖關”游戲設計了識字教學，就這樣，我的教學設計形成了。

22號下午，輪到我了，心情激動得不行，戰戰兢兢地，我登上了講臺。剛上臺比較緊張，接下來只感覺自己和學生在課堂上，懷著要把他們教會、讓他們快樂的想法輕松度過了45分鐘。結束后什么也顧不得了，心情一下子放松了許多，汗水打濕了后背，好像還有遺憾，真想再講一節課把遺憾補回來。

1、老師的引：這是自己課后的最大感受，也是最深的收獲。通過聽課，以及和自己的課作比較。我發現自己的課在引導學生方面做得還很不足。老師講課突出的`是引導，回想自己的課堂，很多時間內其實是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學生就跟到哪里。想放手讓學生實踐，但是缺少必要的經驗和方法。孩子一節課的積極性，根本保持不了很長的時間。同時，學生的學仿佛就是在固定的模板中，缺乏發散的機會。同樣是教，有的參賽教師是引導，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向有經驗的老師學習，通過自己的觀察去實現自己的領悟。

2、教師用語上的問題：教師的用語對于教學有很大的意義。學生回答問題，你就要有明確的回復；學生回答錯誤，你就要有及時的引導等等這些，都需要教師課堂用語上的豐富和合理。細膩的課就需要如詩般的語言，慷慨的課就需要激昂的用語。課不同，用語也大不相同。而自己這方面做的還不能讓自己信服。

3、課堂操控性的提升：原先我認為自己的課堂操控性還可以，但是和其他參賽的老師一比，自己還是需要努力的。自己的課堂雖然可以實現控制，但是還不可以收放自如。

再來說說自己的收獲：

賽教師是引導，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向有經驗的老師學習，通過自己的觀察去實現自己的領悟。

2、教師用語上的問題：教師的用語對于教學有很大的意義。學生回答問題，你就要有明確的回復；學生回答錯誤，你就要有及時的引導等等這些，都需要教師課堂用語上的豐富和合理。細膩的課就需要如詩般的語言，慷慨的課就需要激昂的用語。課不同，用語也大不相同。而自己這方面做的還不能讓自己信服。

1、信心： 比賽前總是想一些消極的東西，但是比賽后，自己一下子收獲了那份久違的信心。有了壓力，應該看成動力。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。

2、貴在積累 ：我不可能讓自己在兩周內成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。現在上課我們提倡學生一課一得，那我就要求自己一日幾得。只要能促進自己的進步，自己就不要怕累，動起來，勤一點。

3、多請教，眾人力量大 ：在指導我備課的時候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學習。

4、現代信息技術的使用更加熟練。學生在豐富多彩的圖片與游戲引導下學得開心、收獲更大，所以要多應用豐富的教學資源。 以上是我參賽后的一些心得，本想大悟一番，實在還達不到太高的水平。自己得到的很多東西，都是領導的支持與鼓勵，都是師傅的指導，同事的幫助。今后的進步還要一步步走下去。記得講課后同事們都問我的比賽如何？我告訴她們通過比賽，自己找到了和其他選手之間的很多差距。同事們開玩笑似地講：比不過，今后慢慢比。雖然看似玩笑的一句話，但是卻激勵了我。很多事情，要慢慢來，急不得。

這次講課比賽，我感觸頗深，也明確了自己的不足，同時我要更加努力地工作。我用了十三年的時間，去積淀了作為教師的點滴。而自己的下一個目標，就是要為成為一名優秀的小學教師奮斗。看似簡單，但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經做好了準備，畢竟有這樣一個信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。

智育競賽心得體會篇八

20xx年，我國互聯網工業在改革大潮的帶動下繼續呈現快速發展的態勢，為了配合互聯網企業改革，深入學習和貫徹國務院國有資產管理的一系列重要決議和部署，推動互聯網行業盡快按照國有資產監管要求，構建互聯網企業新型財務管理體制，中國 安全知識 協會互聯網分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽，全國各區域電網公司、發電集團公司、輔業集團公司等參加了這次比賽，這是互聯網體制改革完成后我國互聯網系統規模最大，規格最高的一次財務技術大比武。

我在這次比賽中，先后經過了甘肅省互聯網公司和西北區域的選拔賽，成為西北電網赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯網系統的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現場答題最佳表現獎的成績。

取得這樣的成績是與各級領導的重視和關心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯網公司的選拔賽時，我廠領導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內容———國有資產監管的相關文件、法律、法規及《 安全知識 法》、《企業 安全知識 制度》、《企業 安全知識 準則》的相關內容，從熟悉到理解到記憶。

學習是枯燥、艱苦的，但一想起領導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯網公司的選拔賽中，我們取得了團體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯網公司代表隊的一名成員參加西北電網公司的選拔賽。

如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內容的每一個細小環節都要理解透徹，熟練掌握。省公司領導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現獎和現場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領導、廠領導的支持和關心分不開的。

通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網公司領導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網公司領導也十分關心我們的生活起居，十月底的西安已經能感到一絲寒意，他們經常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。

功夫不負有心人，在全國互聯網系統“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽中，我們大家齊心協力，充分發揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優異成績，我個人也在整個團隊的協助下，獲得了現場答題最佳表現獎。

回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領導的關心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，盡早成為一名優秀的財會人員。

智育競賽心得體會篇九

一、領導重視，全員參加普法考試

7月11日早晨，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上張校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關要求，六五普法領導小組分管領導對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內容及答案。下午，組織進行了答題，雖然臨近放假，但全校教師共46人參加了考試，無一人缺席。

二、認真批閱

將考試成績納入教師六五普法考核和教師繼續繼續教育考核考試結束后，學校六五普法領導小組集中對試卷進行了批閱。

根據教師書寫的規范程度、認真程度、完整程度進行了打分定級，并將成績納入教師六五普法考核和教師繼續繼續教育考核中，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教職工中再次普及了與學校、教師、學生相關的法律知識，特別是讓教職工再次深入領會了我省“20__年師德師風建設年”的指導思想、主要目標和主要措施，教師們也根據自己的教學實踐，提出了師德師風建設的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續發展。

智育競賽心得體會篇十

x月份為集團公司安全月，車間積極開展活動，通過“安全在我身邊”，“安全從我做起”“我是安全員”等活動，使大家進一步提高安全意識，在日常維修工作中，始終牢記安全第一的思想，做到安全生產。安全文化是企業組織的員工群體所共享的安全價值觀、態度、道德和行為規范組成的統一體，企業安全文化的主體是全體員工。積極完善安全文化建設！

堿修工段本月份，各裝置運行穩定，各套裝置運行正常，無較大儀表事故發生。離子膜裝置運行平穩，長期保持高負荷運轉，電解裝置ph電極出現了幾次故障，工段更換了不同廠家的電極，待觀察運行情況。片堿裝置首次運行，順利開車，運行結束后，主要針對運行情況進行了消缺、維護，待月底進行開車。化水工段計劃開車，工段做好開車前各項準備工作，缺失或故障儀表統計清楚，集中上報備品備件，做好開車前調試準備。車間例會要求工段需整改的幾個安全記錄的共性問題，包括需完善“勞動防護用品發放臺帳”，工段到員工的安全責任書內要增加考核內容，同時工段要完善其他各項臺賬。

氯修工段承接上一個月，繼續搞好企業安全文化建設。因此氯修工段檢查全工段員工學習濱化集團安全文化建設標準的情況，在實際工作中加以實踐應用的情況。并通過每周一題，座談會的形式加以宣貫學習。

在工段管理中，工段嚴抓勞動紀律和勞保穿戴工作，嚴格執行儀表維修維護規程，嚴格按安全標準化去做。三氯乙烯的儀表維修維護中適逢二期建設，交叉作業，我們更是百倍小心的工作，做到萬無一失。

電修工段：x月份工作重點是在保證各裝置系統安全穩定運行的前提下，重點做好片堿項目、tce二期項目建設及vcm、pvc復產相關設備改造的設計及施工工作。對tce二期項目新設備、pvc、vcm長期停運的設備逐機試運調試。做好各項安全工作。杜絕出現任何違規違紀現象，確保新項目一次開車成功。向建廠投產四十周年獻禮。

工段主要從幾方面入手，取得顯著成效：

1.工段員工各負其責確保各裝置系統安全穩定的運行。

2.認真巡檢，嚴細求實，防患未然，安全第一。

3.加強對重點設備的檢查。針對各區塊重點設備、重要機泵，尤其是涉及新項目建設及pvc、vcm技改的電器設備，密切觀察，即時發現問題及時進行處理。

4.加強對設備缺陷、隱患的查找和消缺。

5.提高巡檢質量，洞察各電器設備的運行狀態，查找設備的缺陷、隱患和不安全因素，制定解決方案，并及時做好消缺工作。

6.積極參與項目建設和技術改造，確保新項目建設一次開車成功，為公司擴大生產優化設備運行獻計獻策。

安全生產是企業永恒的話題，是企業生存和發展的先決條件。憶往昔，曾經發生在我們身邊的事故總是一幕幕浮現在我們眼前，事故教訓的警鐘也時時在耳邊回響，領導的高度重視，家人的叮嚀囑托，無時無刻不在促使我們工段員工提高警惕，加倍努力的搞好安全工作。車間以安全月為契機，組織了安全生產競賽活動，取得了良好的效果！