范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

環創參觀心得篇一

李峰

優化發展境作為各地經濟發展中的重要舉措，其具有重大意義。首先優化發展環境是經濟快速發展的的必備條件，其次優化發展環境可促進招商引資，再就是優化發展環境還可作為培養干部廉潔從政、依法行政的一條有效途徑。對于優化發展環境來說各地都有著不同的舉措，然而不管實施什么舉措，優化發展環境需要的的都是每一個人的參與，作為黨員，我認為在優化發展環境中我們應更積極的參與到其當中去，并且在其中起到領導示范作用。為更好地發揮在優化發展環境中的作用，本人將根據自己對"優化發展決定成敗"的學習探討一下個人心得體會。

一、在日常工作中自身存在著為基層單位和廣大群眾服務觀念淡薄的問題，辦事拖拉現象。

二、在廉潔自律等制度方面，自我要求不嚴，標準不高。

三、有安于現狀，不思進取，不能深入基層等現象。

作為一個黨員我認為應該做到從以下幾方面才能避免出現以上這些問題：

一、增強責任心，辦事講效率。對工作多用心、多用腦，對企業的任務和自己份內的事要做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進學校各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

二、強創新意識，提高辦事水平。在工作中勤觀察、多思考，根據企業及當地實際情況改進計劃安排，改進辦事方法，形成適合自己、適合企業、適合當地的實際的辦事作風和方法。

三、紀律觀念進一步加強。加強學習黨委及企業的各項法律法規，遵守執行各項規章制度，在工作時間杜絕干一切與工作無關事項工作日中不做影響工作學習的事情，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。

四、加強理論學習，提高思想素質。堅持理論學習制度、將理論學習與業務工作相結合，與機關人員思想實際相結合，使學習計劃落實、時間落實、內容落實、考勤落實、制度落實。與此同時，我們還要大力推進"學習型機關"建設。教育黨員干部特別是黨員領導干部要樹立"終身學、學終身"的思想，努力提高黨員干部的思想政治素質和實際工作能力。

相信通過不斷地自我學習、自我監督、自我批評改正。作為黨員，我們可以更好地為優化發展環境作出貢獻。

環創參觀心得篇二

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創新

為進一步優化經濟社會發展環境，提高**的發展速度和質量，進一步提升城市競爭力、加快建設富庶美麗文明的現代化國際城市，經**市委、市政府研究決定，今年在全市開展軟環境建設年活動。軟環境建設是一項系統工程，涉及到方方面面，可以說“事事都是軟環境，人人都是軟環境”。為全面推動我市公安機關萬名公安民警以飽滿的精神狀態積極投身到全市軟環境建設年活動中，市公安局圍繞在軟環境建設存在的主要問題，推出多項舉措，在公安系統開展“浮庸散奢”作風整治活動，結合實際，重點整治群眾反映強烈的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”“老四難問題等。并要求廣大公安干警堅決落實市委市政府提出的“服從發展重于一切、服務經濟高于一切”的指示，對破壞軟環境的行為要“零容忍”。

通過學習，結合自身實際，本人有以下三點體會：

一、要有政治敏銳性。**的軟環境建設，多年前已經起步，但把今年作為軟環境建設年，有其深遠的政治意義。這是對“三個代表”重要思想的一次延伸，建設小康社會的一次奮斗，科學發展觀的一次落實，為人民服務意識的一次增強，是對即將召開的黨的十八大的一次獻禮。通過學習領會上級的指示精神，我充分認識到了這次軟環境建設的重要性，增強了責任感、使命感和政治敏銳性，找出了自身存在的一些問題，拓展了思想，提升了境界。作為一名公安干警，站在軟環境建設的前沿，要從講政治的高度，積極投身到這次軟環境建設中，力戒“浮庸散奢”，杜絕“吃拿卡要”，嚴格執法守紀，堅決克己奉公。堅持政治學習和業務學習，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作，要認真學習各種法律法規，進一步提高業務水平，增強法律意識和法制觀念，學習黨的先進理論，按照科學公正、廉潔高效、和諧創新的標準嚴格要求自己。加強個人修養，提高能力素質，進一步增強投身軟環境建設的積極性和主動性。

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創新

目前的嚴峻形勢已經不言而喻。在各級部門的重視下，在新一屆領導班子的帶領下，在全體干警的努力下，我們監管大隊的各項建設走在了**和全省的前列，成績來之不易。作為大隊班子成員，深感肩負責任的重大。要樹立以隊為家的思想，在大隊的軟環境建設上，把眼光放遠，把腳跟站穩，需要有強烈的榮譽意識和大局意識，不當局外人，不當旁觀者，緊密團結，開拓思想，以實際行動支持大隊主官工作，發揮班子成員的作用，和大家一起努力，使大隊的各項工作在軟環境建設中再上一層樓。

三、把安全放在第一位。安全，是一切工作的前提和基礎，基礎不牢，地動山搖。軟環境建設更是缺少不了安全這一要素。公安部門是社會主義經濟建設保駕護航的先鋒，軟環境系統中的政治環境、行政環境、法制環境、治安環境等和我們的工作息息相關。監管場所無小事；監所安全，勝于生命；監管責任，重于泰山，安全工作必須放在中心位置！工作中，要善于解決矛盾，敢于揭擺問題；對有問題的同志，要及時指正，敢于批評，不當老好人；嚴格落實監所管理規定，多和民警們進行溝通交流，了解在押人員的思想動態，力爭把事態消滅在萌芽狀態；吸取教訓，舉一反三，及時堵塞漏洞；要在平靜中查出動靜，在穩定中保持清醒；積極防范，要有“如臨深淵，如履薄冰”的危機意識。安全工作只有起點，沒有終點，安全工作來不得半點馬虎和松懈，一定要以監所安全管理為中心，確保民警隊伍不出問題，在押人員不出問題。

以上是我在軟環境建設學習中，結合自身工作實際收獲的幾點心得體會。在今后的工作中，我還要繼續認真學習，與時俱進，努力鍛造適合軟環境建設的思想、能力和素質，以飽滿的熱情，積極投身到軟環境建設活動中去。

資料來源：http:///data/xdth/

環創參觀心得篇三

我是一只小小小小鳥，我和我的親朋好友生活在一個美麗幽靜的山谷里，每天我聞著花香，沐浴著陽光，和親朋好友嬉戲玩耍，日子過得賞心愜意極了!

可是有一天，我和我的姐姐正在睡覺，忽然傳出一陣歡笑聲，我和姐姐飛出去一看，原來一群人來到了我們山谷。我們心想：呀，終于有人來到我們山谷做客了!于是山谷里熱鬧了起來，花兒變得姹紫嫣紅，樹木顯得蒼翠欲滴，鳥兒們歡叫著迎接著客人的到來。

只聽一個人仰著頭說：“啊這里太美了，為什么我們沒有早點發現這里呢!”我們聽了心花怒放。一個戴鴨舌帽的接著說：“不如我們把這里的樹木砍了，一定能賣個好價錢?！倍帕忠宦牐瑑裳鄯殴?，接著便扛上電鋸，鋸起樹來，一棵棵大樹瞬間變成了一根根木樁，動物們四處逃竄，我和姐姐也忍著悲痛離開了這里。

我們聽說大城市里有許多美麗的地方可供我們居住，于是我們決定飛往大城市。

我們飛呀飛終于來到了大城市，大城市的美景讓我們心花怒放，心想終于可以在這兒安家落戶了。我們飛到了公園，只見這里空氣清新，鮮花盛開，我們找到了一棵高大挺拔的大樹，正準備在這筑巢時，卻聽到樹下的小朋友說：“你們看，樹上那只鳥多漂亮啊!我們把它捉下來玩兒吧!”我和姐姐聽了驚恐萬分，拍打著翅膀急速的離開了這里。

環創參觀心得篇四

根據全市開展集中整治投資發展軟環境活動以來，圍繞“人人都是軟環境”這一主題，結合工作實際，談幾點體會。

一、學校效能建設重在思想觀念的更新。思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環境。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環境建設和經濟發展的三個主要思想障礙。一是滿足于現狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區發展步伐的最主要障礙。三是影響開放、束縛發展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規范，堅決消除政出多門，各行其是的現象，為經濟發展創造寬松的環境。

二、改進教育作風，提高教學質量。學校和班級的風氣、教師的人格特點、教師的教育方法等等學校環境是學生賴以成長和發展，并不斷走向社會化的重要土壤，它對學生的身心發展產 生實際影響的全部條件。

三、營造優質高效的學習環境，提高提高學習效率。今天的學生，明天的接班人，要完成構建和諧社會的宏偉目標，必須從學生抓起，從學生小時候抓起，宿城區學校制定了一系列禮儀規范，來塑造學生的文明行為，通過提高學生的文明素質，提升軟環境建設的層次。一是學校禮儀規范。以走路、說話，課間活動為抓手，強化細節管理，從見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，衣冠整潔等小事做好，開展養成教育。二是家庭禮儀規范。要求學生進出家門主動向父母打招呼，幫助父母做家務，給父母打水洗腳等，讓學生體會一飯一衣來之不易。三是社會禮儀規范。教育學生參加社會活動和在公共場合時要遵守社會公德，用自己的文明言行帶動社會風氣的良性發展。

四、自我認識是人類自我意識的重要組成部分，概括地說它主要包括兩個方面，即自我觀念和自我評價。正確 的自我認識是心理健康的重要標志，也是兒童個性全面發展和優良個性品質形成的前提條件。學生正確的自我 認識是在良好的教育、教學條件下逐漸形成和發展起來的，在這一過程中由教師調節和控制的學?！败洯h境” 起著至關重要的作用。特別是由于各年齡階段學生心理發展的不成熟性和認識水平低的局限，而使他們表現出 對來自教師的評價較為敏感，對自己在同齡伙伴中的地位較為關注，對學習中成敗的體驗較為深刻等特點，這 就更使他們對學?！败洯h境”中各要素的影響有著很強的易感性。所以，教師對每個學生所持的態度、所做的 評價和所采取的教育手段和方法，都會直接影響學生對自己的評價和認識，最終影響學生正確自我認識的形成 。

五、幫助學生營造健康情緒生活的。人的任何心理活動都伴有相應的情緒體驗，所以，情緒是否健康，能比較明顯地反映出一個人的心理健康 狀況。學?！败洯h境”中的許多要素都能夠直接或間接地影響學生的情緒，使學生產生積極或消極的情緒反應 ，也就是說，在這種由教師營造的心理氛圍和環境中，學生既可能形成滿意、愉快、樂觀、開朗的良好情緒狀 態，也可能產生壓抑、憂慮、恐懼等不良情緒反應。所以，每一位教師都應該關注與學生的情緒生活息息相關 的學?！败洯h境”，幫助學生營造健康的情緒生活，讓積極向上的樂觀情緒成為學生社會生活的主導情緒。

六、塑造教師的理論素養和水平。他們在教育實際中能否很好地把握學?！败洯h境”中各要素基本原則的重要前提 ，所以，加強理論學習，提高教師的理論素養和水平，并在此基礎上形成正確的“兒童觀”和“教育觀”，應 該成為貫穿每個教師整個職業生涯的基本任務。在基礎教育崗位上工作著的教師，大多數畢業于正規師范院校 ，或曾經接受過較為系統的職業培訓，對于教育理論他們并不陌生，有的甚至學過兩遍、三遍，但是，就一個 人正確的“兒童觀”、“教育觀”的形成和確立來說，這樣的學習還遠遠不夠。首先，在系統學習教育理論時 ，他們之中的很多人還只是從一個校門跨入另一個校門、毫無教學經驗而言的學生，在缺乏經驗佐證的情況下 ，他們對很多理論問題的理解是很膚淺的;其次，在很多學習中人們過于關心如何考試、如何結業，并沒有真 正動腦筋去思考問題，在這種情況下，有些知識不可能真正轉化為自身的教育觀念;最后，教育理論本身在社 會不斷進步的新形勢下也是在發展的，隨著教育科學研究水平的不斷提高，新的研究成果層出不窮，新的教育 方針、政策時有出臺，教師一旦忽略了理論學習，其思想和觀念就會落伍，甚至和時代的發展背道而馳。

環創參觀心得篇五

20xx年12月1日到12月14日，在龍慶中心學校的統一安排下，我有幸參加了丹鳳小學教師跟崗學習培訓。通過這次學習，讓我受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。

“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習以來的最大的體會和感悟。在跟崗學習中，我們聽到了很多節真實的常態課，它既沒有過多的修飾，這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心的發展規律和學習特點；充分發揮學生學習的自主能動性，也聽到了丹鳳小學最具有特色的教研活動課，非常有利于兒童各種能力及良好個性的健康發展。

充滿生機氣息的校園環境,無論校園知識欄，教學樓走廊還是教室一角，都洋溢著教師與學生一起合作的佳品及學生自己的創新作品。

行走在校園的走廊內，抬頭就可以看到各式各樣的標語。沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。校園文化重要的是從教師和學生身上散發出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質。它是通過校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上的氣質，最后形成學校獨有的一種精神氣息。

早晨，在小大門值日的教師與學生都認真的履行著各自值日的職責。在丹鳳小學，周一是全校的升旗時間。在升國旗的時候，所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，師生嚴肅專注，滿懷激情，沒有一個學生在動，沒有一個教師自由交談，心中充滿了愛國主義的思想。

丹小的學生很有禮貌，對我們這些外校的老師極其的尊重，不違觀，不追逐哄笑，而是和諧問好。我們在丹小學校學習多久孩子們依然有禮貌的對待著所有老師，積極的和老師交流。丹小的學生也有著熱愛集體，關心集體的情感，在這次班級運動會中體現的淋漓盡致，有活潑的拉拉隊，積極的后勤組，為班集體努力拼搏的球員，還有為班級“打氣”的班主任，完整的每個集體，充滿了濃郁的校園氣氛。

在學生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學生。志向高遠的教師帶出志向遠大的學生，知識淵博的教師帶出博學多才的學生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學生，這就是教師的人格魅力。

課堂是教育學生、培養學生的主陣地，教師更應該在傳授知識的同時，注重提高學生素養。在這跟崗學習的20天里我積極參加了六年級優秀教師的常態課。他們給我們上了一堂堂生動的課，教師們注重學生的預習自學，注重教學過程培養學生的養成教育，學習效果為優。根據多位老師所上研究課的聽課、說課、評課的全過程，每一次聽課、說課、評課對我都非常有啟發，不斷找出差距，使自己進一步提高。也參加了丹鳳小學最具有特色的教研活動課同課異構，“同課異構”活動是要求任教同年級同學科的所有教師選取教材中的同一教學內容，各自研讀教材，獨立設計教學預案，然后分小組集體備課，在此基礎上進行教學實踐并展開討論的一種教學研究活動。感受到丹小老師們獨特的教學設計，教學理念與互享資源的氛圍，及別具一格的教育魅力。跟崗學習讓我深深的感受到：教育是一門藝術，它需要人們去探索，作為教師，一定要具有扎實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經驗，才能在教學中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質，不斷的豐富教學經驗，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規，提高教育教學水平，相信成功是屬于我們的！