每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

神奇的探險之旅的篇一

今年暑假，我和朋友們組成了一支四人的探險小分隊，前往美麗又神秘的西雙版納，進行了一次驚險夢幻的神奇之旅。

剛上直升機，伙伴們就開始嘰嘰喳喳發揮各自的想象，興奮地討論著在西雙版納可能會遇到哪些新鮮事，眼神中充滿了渴望和期待。

不知過了多久，飛機終于降落到了期待已久的西雙版納。那里古樹蒼天，青翠欲滴。各種各樣的花兒，五彩繽紛。鳥兒們在天空中自由的翱翔，微風輕輕地吹過清澈見底的湖面，波光粼粼，煞是好看。新鮮的空氣夾雜著自然的芬芳，讓人神清氣爽。陽光柔柔地灑在了芳草地上，一切都顯得那么生機勃勃，簡直就是人間天堂！

食人花似乎也聞到了人的味道，便張開了血盆大口，那鮮紅而又冒著惡臭的大嘴，仿佛把整個世界吞入腹中也不會滿足。就在這緊急關頭，我反倒鎮定下來，腦袋靈光一閃，便有了主意：“大家跟我來”！我邊說，邊以迅雷不及掩耳之勢帶著伙伴們繞開了食人花，食人花哪肯舍得讓到嘴的肥肉跑掉，急忙蠕動著笨重的身體，剛要在前面攔截，正好追人心切的大蟒蛇誤打誤撞地游進了它的嘴里。只聽“咔擦”一聲，食人花死死地咬住了蟒蛇的頭部，滿心歡喜的大蟒蛇遭受了這意外之擊，迅速將整個身體纏繞在食人花身上，解除了我們的危機。

在護送我們回營地的路上，老獵人們還親自示范講述了許多野外求生的技巧，悉心教我們如何辨識可食用的野果和菌類，臨別還給我們每人送了一條獸骨吊墜作為留念。

神奇的探險之旅的篇二

“呼――終于到了。”小王呼出一口氣之后說。我們終于來到了雨林。

“我們先到那個山坡上去，站得高看得遠。”關鍵時刻，還是老馬最從容鎮定。“好。”我們答應了他，便馬上出發。

我們來到山腳下之后，體力最好的我便率先出馬，我先俯下身子，右手拉著灌木叢，把腳在地上一蹬，不一會兒，便爬上了半山腰。我隱約看到有一群棕黃色的動物在向我們這邊靠近，它們小心翼翼地走，盡量不被我們發現。不好！是豺狼！單匹豺狼并不可怕，但成群的豺狼連獅子老虎遇見了也只有落荒而逃的份。

我們迅速地向山坡的側面滑去，滑了一會兒，總算擺脫了豺狼群的追捕。我們到了山腳，發現不對勁了，我們的身體正在一點一點地下沉。不好！是沼澤！在這個緊要關頭上，知識淵博的小李發話了：“大家找一下著力點，這片沼澤很小，找到著力點后奮力一躍就可以跳出去了！”“好！我倒數三、二、一之后跳！”大袁說。“三、二、一，跳！”總算跳出來了。我的心里忐忑不安。

但危機并沒有解除，有一條類似于蛇，但又長著四只腳的龐然大物向我們爬來。這玩意兒怎么看都像史前動物――科莫多巨蜥啊！它不僅速度快、咬合力強，還有天生自帶的劇毒！我們緊張極了。

它迅速地向我們爬來，我們只好拼命狂奔，尋找著能夠逃脫的機會。瞧，那有個大的樹叢，我們跳進去說不定能夠甩掉這大家伙的追擊！我們縱身一躍，跳進了樹叢里，屏息凝神地瞅著那條科莫多巨蜥，直到它完全連背影都看不見了。

神奇的探險之旅的篇三

這一節課是點評上節課交流的材料，重點點評可借鑒的地方，從而總結經驗。

二、指導修改

這是提高習作質量必不可少的環節，教師針對本次習作的要求制訂修改目標和方法，放心地讓學生自改、互改，教師巡視。

1、是否有中心，有重點。

2、內容是否具體，語句是否通順。

3、事情的經過是否清楚。

三、學生按要求修改自己的習作，謄抄到作文本上

想象是欲望的一種意象化表達和滿足。因此成功的想象作文，必始于欲望的有效喚醒和刺激。而對于小學高段的學生來說，冒險、探險、歷險、驚險，無疑是其生命成長歷程中的一種本能的精神訴求。青春初期的反叛、碰撞、迷惘、亢奮，正是生命的冒險意識的年齡表征。學生想象的飽滿、自由的展開，直接決定著想象作文的成功與否。教學設計中，我先對學生進行審題和選材指導，再進行思路點撥和寫法指導，最后以小組討論的形式，讓學生進行交流、溝通，喚醒想象的表達欲望，拓寬習作思維。整節課進行下來較為流暢，也取得了預期的效果。

神奇的探險之旅的篇四

探險是對自然的挑戰，也是對自我的歷練。

——題記

家鄉有一座綠樹成蔭的山，地形險惡，荊棘遍地，動物極多，但很少有人去。因此，我和表哥都想去見識一下它的.廬山真面目。

在我和表哥的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了我們的請求，讓我們去探險。為了我們的安全著想，爸爸讓經驗豐富的向導丹尼爾爸爸的朋友和我們一起去。帶上必要的裝備，我們三人便踏上探險之旅。

起先，山上還有一條蜿蜒小路，走到半山腰這條小路就像施了魔法一樣消失了，遍地荊棘。我和表哥唉聲連綿，商量著怎么繞路，可丹尼爾卻十分鎮定，他拿出柴刀手起刀落，唰的一聲砍掉了荊棘。我和表哥十分驚訝，異口同聲道：不愧是專業人員。

走著走著，我們看見了一堆排泄物，丹尼爾看了一眼，道：快退后。我立刻照做，表哥卻不以為然：退后干什么？好不容易走了這么遠。說時遲那時快，一條蛇閃電般從草叢中躍出來，咬住了表哥的腿，丹尼爾兒見狀迅速拿出加了酒精的雄黃，蛇立馬逃之夭夭。

表哥嗚咽著說：我會不會中毒？會不會死掉？都怪我不聽話。丹尼爾看了一下傷口，一本正經地說：沒事兒，不是毒蛇，傷口處理一下就好了。一波未平一波又起，經歷了剛才的危險，我和表哥都不敢往前走了，最終還是在丹尼爾的勸說下，才鼓起勇氣繼續前進。

經歷了各種危機，我們翻過了這座大山，也跨越了心中的大山。

神奇的探險之旅的篇五

奇跡的確出現了。在茂密的樹林中間有一個湖。我的飛機正好在湖面上方，我立即激活了水模式。我看到飛機縮回機翼并伸出槳，飛機立即變成了“船”。“船”撞到了湖上，濺到了兩英尺高的水上，并迅速在湖上順利漂浮，我毫發無損。

我啟動了自檢模式，報告很快就出來了。原來，機翼螺釘松動，這導致飛機失去控制。我沖上艙門，來到“甲板”，拿出工具箱，然后開始治療飛機。

突然，“船”被某種東西襲擊，上下搖晃，幾乎把我搖到水里了。發生了什么？我充滿了懷疑。當我來到船尾時，我凝視了一下。水中有一個龐然大物。它是黑色的，長5—6米，嘴巴很寬，有一排尖齒。它不時用頭撞在我的飛機上。顯然，它使用飛機作為獵物。它找到了我，而且影響更大。

然后一群蚊子飛來，飛來飛去，它們像一只麻雀一樣大，嘴巴尖而長，就像戰士一樣。我非常害怕，以至于我迅速逃入了駕駛艙，關上了門，并迅速啟動了飛行模式。我正要逃離這個神秘的亞馬遜森林。飛機起飛了，我透過玻璃杯看到巨人跳出水面，好像是在攔截我。這些蚊子也跟在后面。

當飛機再次回到藍天的懷抱中時，我擦拭了額頭上的汗珠，然后暗暗地思考：這次亞馬遜冒險之旅告訴我，當我遇到任何事情時，我不僅應該冷靜下來，而且還學會快速觀察和分析并做出最有利的決定。