體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇一

老板自是高興地一邊開始忙活，一邊讓我坐在一旁稍等。我側(cè)目望著他嫻熟地完成一系列沏茶的動(dòng)作，其實(shí)心里并不抱太大希望，不敢想像它的滋味是否能如我所愿。及至老板把一小碗杏仁茶端至跟前，那色澤，那形狀，早已喚起我的回憶，連忙拿出手機(jī)，拍照留念。迫不及待地?cái)嚢杈鶆颍诹艘恍∩兹肟诩?xì)品，一陣驚喜溢于眉間心上，不由得贊不絕口。真沒想到，一個(gè)高速服務(wù)區(qū)竟有如此記憶中的.美味。這樣的美味不禁喚起我味蕾的興奮，也喚起記憶中的青春歲月，和那一碗鉤人心魄的古城杏仁茶。記憶中的杏仁茶，在古城小隅首的西北角，一個(gè)老中藥鋪門口。每天晚上，夜幕降臨，夜市也開張，以小隅首為中心，向四個(gè)方向輻射。整個(gè)古城的美食都集中在這里，食客的說笑聲，攤主們的吆喝聲，夾雜在熱騰騰的煙火氣里。燈火輝煌，映照著一張張笑逐顏開的臉，各種美食令人眼花繚亂，各種香味令人垂涎欲滴。但對(duì)于飲食極為挑剔的我卻很少品嘗其他街頭美味，故而只鐘情于偏安夜市一隅的杏仁茶。

老板是一對(duì)中年夫妻，一個(gè)負(fù)責(zé)賣杏仁茶，一個(gè)負(fù)責(zé)賣涮肚片。每到晚上我和閨蜜就會(huì)騎著自行車，穿過古城內(nèi)外的一條條曲折的大小街道，然后到達(dá)那里，每人一份杏仁茶，有時(shí)候亦會(huì)奢侈點(diǎn)，要幾串涮肚片。我們就坐在那里，看老板不緊不慢地往一個(gè)白色小瓷碗里放兩勺藕粉，然后從地上拿起一個(gè)熱水瓶倒一點(diǎn)溫開水，輕輕用一只小勺攪成湯狀。再從爐子上取下一個(gè)燒得黑黑的老銅壺，壺嘴長長的，老板輕輕提起壺把，壺身微微傾斜，壺嘴里倒出沸騰的熱水，像一股銀色的細(xì)泉。老板一邊倒水一邊迅速把藕粉攪拌均勻，剛才那細(xì)白的面湯一下子變成透明的凝膠狀糊糊。我和閨蜜常常是瞪大眼睛看著老板分別撒上一點(diǎn)青紅絲，核桃仁，杏仁，瓜子仁，花生碎，黑芝麻，還有葡萄干，嘴里還不斷懇求老板多給點(diǎn)，等最后一道工序一勺白糖撒完，一碗色香味俱全的杏仁茶就做好了。老板端過來，我常常是忍著口水，先把它攪拌一下，讓各種果仁和藕粉充分混合，然后就開始一邊吹著熱氣一邊慢慢地吃，那香香甜甜的味道，軟糯細(xì)滑的口感，偶爾一塊葡萄干的酸爽，真的就成了那些年青春里最難忘的味道和顏色。后來長大的我們，慢慢都告別了單身，漸漸天各一方，也漸漸告別了那段青春歲月，也極少再去吃古城的杏仁茶。生活的忙碌和紛亂，有一段時(shí)間，竟然忘了世上還有這樣的一種美味。如今的古城拆遷重建，故地已經(jīng)是今非昔比，再也找不到記憶中的小隅首，那記憶中的杏仁茶也一并無蹤可尋，杏仁茶連同那些老時(shí)光都被塵封在記憶深處。

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇二

偉大的實(shí)踐，無窮的收獲

自從進(jìn)入大學(xué)以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會(huì)實(shí)踐，我當(dāng)時(shí)真的不知道何謂社會(huì)實(shí)踐，更不知道社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們，對(duì)社會(huì)有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結(jié)束時(shí)，班長通知我們說，學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會(huì)實(shí)踐，并且要寫社會(huì)實(shí)踐心得，真的，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息心都涼了一大節(jié)，因?yàn)槲也涣私馍鐣?huì)實(shí)踐！我怕，我擔(dān)心。，可著有用嗎？對(duì)我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù)，答案當(dāng)然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動(dòng)。下面就是我第一次參加的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望，在此我對(duì)支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo)，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對(duì)知識(shí)充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對(duì)了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任，我們開始了工作，在11號(hào)我們準(zhǔn)備了《自我介紹》，說實(shí)話在這個(gè)我們看來相當(dāng)簡單的一項(xiàng)工作，可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機(jī)會(huì)很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對(duì)眾多認(rèn)得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時(shí)邀請(qǐng)部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎(jiǎng)懲性質(zhì)的方法，讓每個(gè)同學(xué)自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個(gè)人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項(xiàng)活動(dòng)的，有的根本就不是實(shí)踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護(hù)課堂次序，進(jìn)行教學(xué)，活躍氣氛。總之我們的不是一個(gè)人完成的而是由幾十個(gè)個(gè)懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù)，并且都是很成功的。

我們的活動(dòng)也就結(jié)束了，在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼，在這個(gè)活動(dòng)上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識(shí)的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)同時(shí)達(dá)到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇三

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇四

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇五

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇六

杏仁是很多人都愛吃的一種食物，但是，講究正確的吃法是能使得杏仁發(fā)揮其最大的養(yǎng)生功效的。其中，在飯前便是進(jìn)行身體保健的關(guān)鍵時(shí)期，所以，飯前來兩粒杏仁的好處是很多的。

人體各項(xiàng)機(jī)能的正常發(fā)展主要是通過食物的消化和吸收來進(jìn)行食物營養(yǎng)的攝取，以此來起到維持正常運(yùn)行的目的。但是，由于各種不良的飲食和生活習(xí)慣，使得腸胃健康受到了嚴(yán)重的損害，對(duì)人們的身心健康造成諸多不良的困擾。

此外，腎臟也是維持人體健康的主要因素，腎臟好比是身體的“凈水機(jī)，是進(jìn)行排舊納新的主要器官，將體內(nèi)有用的物質(zhì)留在血液中，并讓代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，是維持體內(nèi)健康環(huán)境的基礎(chǔ)。

并且中醫(yī)中認(rèn)為，腎臟是先天之本，是使身體健康運(yùn)行的基礎(chǔ)，所以說，日常養(yǎng)生工作的重點(diǎn)，則是補(bǔ)腎養(yǎng)胃。

而其中杏仁便是極好的一個(gè)食物選擇，中醫(yī)認(rèn)為：“杏仁補(bǔ)氣養(yǎng)心，益腎滋陰，是極佳的一種養(yǎng)生食物。

在杏仁中含有豐富的微量元素，比如鋅、硒，這兩種物質(zhì)都是人體所需的重要微量元素，同時(shí)也是維持人體腎臟健康的主要物質(zhì)。

而在飯前的時(shí)候，腸胃中很空，這個(gè)時(shí)候便會(huì)通過吸收殘留在體內(nèi)的毒素來進(jìn)行代謝，這對(duì)人們的健康是有很大危害的。而此時(shí)吃點(diǎn)杏仁便能很好的起到抑制腸胃吸收體內(nèi)毒素的作用。

同時(shí)當(dāng)杏仁被人體攝入之后，會(huì)在胃液的帶動(dòng)下產(chǎn)生中和反應(yīng)，從而產(chǎn)生一種重要的保護(hù)胃黏膜的物質(zhì)，這對(duì)于保護(hù)胃部發(fā)揮了重要的效果。

現(xiàn)在的很多疾病產(chǎn)生的根本原因，其實(shí)這和人們的肥胖有很大關(guān)系。肥胖主要是因?yàn)轶w內(nèi)的脂肪堆積過多而造成的，肥壯的身材不僅僅影響形體美，同時(shí)給人們的生活造成諸多不便，不僅如此，肥胖也是造成多種疾病產(chǎn)生的首要條件，其中高血壓、冠心病、心腦血管疾病都是由于肥胖所引起的，對(duì)人們的身心健康造成嚴(yán)重的損害。

但是，當(dāng)面對(duì)美食的誘惑時(shí)候，實(shí)在是禁不起美味的誘惑，于是嘴巴便一發(fā)不可收拾。而若通過藥物來起到降低食欲的效果也是一個(gè)不健康且不可取的方法，如果在飯前吃兩粒杏仁便能很好的起到增強(qiáng)飽腹感的作用，因此，在吃飯的時(shí)候能很好進(jìn)行食物攝取量的控制，減少肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。

在杏仁中含有豐富的膳食纖維，在2粒的杏仁中就含有0.5克的膳食纖維、130毫克的卡路里、30毫克的維生素，能很好的保證人體一天中對(duì)營養(yǎng)素的攝取要求。并且在杏仁中還含有豐富的微量元素、蛋白質(zhì)，對(duì)于保護(hù)心臟的健康也發(fā)揮極好的作用。

所以說，在飯前吃點(diǎn)杏仁便能很好的起到增強(qiáng)飽腹感的目的，從而大大降低了對(duì)脂肪的吸收率，同時(shí)食用杏仁還不會(huì)增加食物的攝入量，因此根本不會(huì)導(dǎo)致體重的增加。

癌癥始終是影響人們壽命的主要“元兇，在這個(gè)談“癌色變的時(shí)代，首先要做好癌癥的預(yù)防措施。其中，通過食療的方法便能輕松達(dá)到。

在杏仁中含有一種重要的活性物質(zhì)——杏仁苷，這種物質(zhì)有很好的起到殺死癌細(xì)胞的效果，并且還不會(huì)對(duì)人體的健康細(xì)胞產(chǎn)生傷害。所以說，在飯前吃點(diǎn)杏仁便能很好的起到防癌的效果。而對(duì)于一些癌癥患者而言，食用杏仁便能很好的達(dá)到消滅體內(nèi)癌細(xì)胞的作用，從而便能延長生存期。

不僅如此，還能降低對(duì)人體有害的低密度蛋白膽固醇的形成，從而大大降低了罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

其中，在杏仁中還含有豐富的胡蘿卜素，這種物質(zhì)具有較強(qiáng)的抗氧化性，能起到防止自由基侵襲人體健康細(xì)胞的作用，因此對(duì)于預(yù)防腫瘤有極好的防治效果。

除此之外，在杏仁中還含有豐富的維生素e，這可以說是天然的美膚因子，能起到促進(jìn)皮膚的血液循環(huán)，并且還能起到消除皮膚黑色素沉著，對(duì)黑斑有極強(qiáng)的抑制作用，從而便能輕松的起到美容的效果。

杏仁雖好，但也不要一次食用過多，否則便會(huì)造成過猶不及的不良后果。因?yàn)椋谛尤手泻幸环N杏仁苷的物質(zhì)，這種成分在體內(nèi)會(huì)在酸和酶的作用下，進(jìn)行水解，從而產(chǎn)生葡萄糖、氫氰酸等物質(zhì)產(chǎn)生，而其中氫氰酸是含有劇毒的。

所以當(dāng)人體過量食用杏仁之后，體內(nèi)的氫氰酸便會(huì)積聚過多，從而便會(huì)于體內(nèi)的酶進(jìn)行反應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)，從而使人體出現(xiàn)缺氧性頭痛、全身乏力、惡心等不良癥狀出現(xiàn)。因此，杏仁千萬不要食用大多。

同時(shí)，在食用杏仁的時(shí)候最好先將其放在水中浸泡一段時(shí)間，或者加熱煮沸食用，這樣能大大減少杏仁表明的有毒物質(zhì)。而對(duì)于一些食用杏仁干果的人，一定要控制住美味的誘惑，否則便會(huì)誘發(fā)內(nèi)熱的產(chǎn)生，從而導(dǎo)致上火癥狀的出現(xiàn)。

食用杏仁的一般烹飪手法是炒或者干吃，并且還會(huì)撒點(diǎn)鹽，這很容易引起口腔和咽喉有干燥的感覺出現(xiàn)，所以對(duì)于一些內(nèi)火旺盛，口腔潰瘍的患者便一定要少吃或者盡量不吃。

同時(shí)，杏仁中還含有大量的油脂，具有較強(qiáng)的“滑腸作用，因此對(duì)于一些腹瀉、消化道不適的患者而言，便要避免食用杏仁。

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇七

供方：______________

需方：_________________________

簽訂時(shí)間：_________年_____月______日

簽訂地點(diǎn)：____________

在平等、公平、誠實(shí)信用的原則下經(jīng)雙方充分協(xié)商，簽訂本合同。

二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及要求：

2、杏仁/杏包裝符合有關(guān)規(guī)定和貨物運(yùn)輸要求：

不得用受污染物(農(nóng)藥、化肥、水泥、油漆等包裝物)進(jìn)行包裝，空白無印字的編制袋或麻袋。并必須注明品名、規(guī)格、產(chǎn)地、數(shù)量等。

3、購入進(jìn)口藥材，供應(yīng)方應(yīng)提供符合規(guī)定的證書和文件。

三、交貨方式：

1)供方直接送貨到需方倉庫( );

(2)需方自提;

(3)代辦運(yùn)輸供方有義務(wù)協(xié)助。

四、驗(yàn)收方式：

供方交貨后由需方質(zhì)量管理部門進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后按實(shí)際數(shù)量驗(yàn)收入庫。(貨品驗(yàn)收不合格，供方接貨通知后應(yīng)在一周內(nèi)將貨品撤回，費(fèi)用由供方負(fù)責(zé))。供方按合同簽訂數(shù)量供貨，不能超過合同簽訂量的5%。

五、結(jié)算方式：

(1)供方應(yīng)根據(jù)需方驗(yàn)收數(shù)量和合同單價(jià)在驗(yàn)收后90天內(nèi)，按現(xiàn)金方式辦理付款。

(2)其它：驗(yàn)收合格后，付貨款_______萬元整。

六、違約責(zé)任：

1、由于供方不能按時(shí)、按數(shù)、按質(zhì)交貨所造成的直接損失由供方負(fù)責(zé)賠償;需方有權(quán)終止合同的執(zhí)行。

2、由于供方超過合同數(shù)量5%發(fā)貨，超出部分的責(zé)任完全由供方負(fù)責(zé)(損失責(zé)任、退貨費(fèi)用、保管費(fèi)用等)。

3、需方在驗(yàn)收并檢驗(yàn)合格后按合同約定時(shí)限付款。

4、如貨品驗(yàn)收質(zhì)量有異議，供方無特殊原因不撤回貨品，需方有權(quán)收取供方貨品的存放租金。

七、解決合同的糾紛方式：在雙方協(xié)商或調(diào)解無效的情況下，向利川市人民法院提起訴訟解決。

八、本合同一經(jīng)雙方簽字蓋章即具有法律效力，本合同一式三份，需方____ 份，供方______ 份。

十、合同執(zhí)行期限： _年___月___日起至 _年__月__日止。

十一、本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。

簽字日期：___ 年__月__日 簽字日期：___ 年__月__日

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇八

一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)習(xí)《教育技術(shù)學(xué)》使我受益匪淺，我不光學(xué)到了許多有關(guān)于教育技術(shù)的理論知識(shí)，更為重要的，通過實(shí)踐操作，我掌握了思維導(dǎo)圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學(xué)教育技術(shù)學(xué)之前已經(jīng)初步掌握的技術(shù)，例如制作ppt，在學(xué)習(xí)了教育技術(shù)學(xué)之后，我對(duì)它們的功能有了進(jìn)一步的了解，這使我不僅限于“會(huì)”的階段，運(yùn)用起這些技術(shù)來更加得心應(yīng)手。

在學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)之前，我對(duì)這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術(shù)的一部分。在學(xué)習(xí)開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對(duì)教育技術(shù)學(xué)有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當(dāng)然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對(duì)教育技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)教育技術(shù)的過程。

作為一個(gè)師范生，教師是我將來最有可能從事的職業(yè)，為此，學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)對(duì)于我來說，是必要的。我們師范生通過現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以了解現(xiàn)代教育思想和理論，掌握利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能，通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合來實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)大批具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才，提高師范生的信息化教學(xué)水平。所以在信息化社會(huì)，教育技術(shù)能力是每一個(gè)師范生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是當(dāng)代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認(rèn)為，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是師范生、教師的必修內(nèi)容，它對(duì)于其他人也是有所裨益的。因?yàn)檫@些現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以應(yīng)用到教育事業(yè)中去，它還可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)、科研、一般工作等中去。如學(xué)生可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖整理歸納自己所學(xué)的知識(shí)，有助于更好記憶；員工報(bào)告業(yè)績，ppt是常用的技術(shù)手段；而制作電子相冊(cè)、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術(shù)。

雖然已知學(xué)習(xí)教育技術(shù)是必要的，但是在初學(xué)教育技術(shù)的階段，我因?yàn)椴坏靡I(lǐng)、學(xué)得吃力而對(duì)這一門課感到厭倦。幸而老師總是對(duì)我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學(xué)習(xí)中，我慢慢摸到了這門課的學(xué)習(xí)方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習(xí)結(jié)合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經(jīng)布置下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進(jìn)行操作，課后我再獨(dú)自將課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再溫習(xí)幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應(yīng)手，老師教過的知識(shí)和技能，也能牢記在心。

每當(dāng)我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報(bào)是最令人覺得心安、理所當(dāng)然的。教育技術(shù)學(xué)就是這樣一門課程，總是有付出就有回報(bào)。它不需要經(jīng)年累月的知識(shí)的積累，也不要求人日復(fù)一日地艱苦練習(xí)，它能使人在相對(duì)短的時(shí)間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術(shù)學(xué)包涵的內(nèi)容，假如你學(xué)會(huì)了，它們可以被重復(fù)運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)生活中。不過需要注意的一點(diǎn)是，雖然現(xiàn)階段的教育學(xué)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠(yuǎn)一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術(shù)的特點(diǎn)，是整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的特點(diǎn)。有時(shí)，當(dāng)新的技術(shù)出現(xiàn)，舊的技術(shù)甚至?xí)蝗〈绾诎宸酃P曾作為主要的教育工具，如今地位已經(jīng)大不如前。教育技術(shù)的這些特點(diǎn)都要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代的步伐。

這一學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)即將告終。回望這一段時(shí)間，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了不少教育技術(shù)，以后我一定好好運(yùn)用這些知識(shí)。雖然這學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)即將告一段落，但這只是我一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，課程結(jié)束后，我一定會(huì)利用各種資源加固加深對(duì)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我相信，教育技術(shù)學(xué)的地位將日益重要，教育技術(shù)的作用也會(huì)越來越突出。我一定將在教育技術(shù)學(xué)這門課程上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。

老年用藥護(hù)理心得體會(huì)篇九