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快樂課間作文

“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，老師一聲令下：“下課！”，大家飛一般地沖向走廊拿飯。五分鐘后，一天中最熱鬧的時(shí)間——午餐時(shí)間開始了。

我同桌是我們班出了名的吃貨。一開始吃午飯就去四處“搜刮”，總能帶回滿滿一碗的“戰(zhàn)利品”。我也不甘示弱，帶上碗也開始了征途。

班上有許多同學(xué)都有帶菜和湯，我第一個(gè)下手的目標(biāo)是班上以“吃水果就可以活下來的生物”的白貓君。我躡手躡腳地走了過去，輕輕戳了戳她的肩膀，說：“白貓君，今天帶了什么湯？可否分我一些呢？”她立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我獲得了第一件戰(zhàn)利品——半碗羅宋湯。不過，她睜著她那閃亮的大眼睛說道：“親，幫我把土豆絲也吃了唄。”沒辦法，吃人嘴軟，我只好收下了食堂炒得黑一塊黃一塊的土豆絲。

大部分同學(xué)都很好說話，不一會(huì)兒，我從他們那兒也得到了好多的食物。不過最難說話的就是某昊。估計(jì)是平時(shí)太多人找他要食物，他早就有了防備之心，不僅搬到了最后一桌去吃飯，還十分護(hù)著他的食物。我跟我的同桌打賭說道：“只要我從某昊那里拿到吃的，你就分給我五個(gè)肉燕，如果我輸了，我就分給你三個(gè)丸子。”同桌一聲輕笑說道：“成交!”

我來到某昊面前，偷偷望了一眼，他今天帶的是蝦仁炒玉米。我小聲問：“可否分我一些食物么？”話音剛落，我便收到了一個(gè)白眼和一句：“不要，今天可以分給別人的已經(jīng)分完了。”我咬咬嘴唇，露出一副誓不罷休的樣子，說：“就分我一點(diǎn)嘛，不要這么小氣了啦。”最后，在我的軟磨硬泡和死皮賴臉之下，他為了耳邊的清靜只好說了句：“拿兩個(gè)丸子換一勺”我就這樣用兩個(gè)丸子，得到了一大勺的蝦仁炒玉米。

看到同桌悶悶不樂的臉和手邊毫不情愿地遞過來的肉燕，我吐了吐舌頭對(duì)他說道：“你也懂得，吃貨的力量可是無(wú)窮的。”他只好苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛收拾好餐具，正打算去散步時(shí)，午休的鈴聲又響了起來。唉，快樂的時(shí)光總是稍縱即逝啊！

快樂的課間作文

午休時(shí)間到了，隨著陳老師那清脆的聲音，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室。同學(xué)們漫步在校園的各個(gè)地方，陽(yáng)光照耀在我們的身上，溫暖而又舒服，蝴蝶不時(shí)飛進(jìn)你的眼簾，整個(gè)校園美好極了。

男生們有的盤腿而坐，聊著他們經(jīng)常玩的游戲，不時(shí)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著足球，若是踢到了哪個(gè)女生，就會(huì)立馬引起一場(chǎng)男生和女生之間的“戰(zhàn)火硝煙”。有的在打著“cs”，他們會(huì)在校園中橫沖直撞，到處都有著屬于他們的聲音，要是哪個(gè)班正在考試，那個(gè)班的老師會(huì)對(duì)著他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起，討論著她們的偶像。有的在跳跳繩，比拼著誰(shuí)跳得多，一個(gè)個(gè)跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏，校園的角落不是會(huì)傳來因?yàn)橥蝗槐蛔プ《艿襟@嚇的聲音。我走在校園的小路上，享受著校園帶來給我的快樂。

遠(yuǎn)處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學(xué)們，讓頭頂上刺眼的太陽(yáng)照不到他們。小花園的詩(shī)詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園，因?yàn)樗麄冏兊妹篮茫驗(yàn)槲覀冏兊妹篮谩?/p>

一切都是這么的令人向往，“叮叮叮叮叮叮”上課鈴響了，我開始專心致志的上課了。

快樂的課間作文

今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補(bǔ)牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書故事》。下課后，我準(zhǔn)備起身向門外走，老師又說：“等等，今天下15分鐘課。”15分鐘？不會(huì)那么簡(jiǎn)單，老師接著說：“今天的是——課間。”

雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來的小鳥，又像是十萬(wàn)匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場(chǎng)。）。

我慢吞吞地從樓上走下來，因?yàn)槲以谙耄骸昂驼l(shuí)玩？玩什么？”一分鐘后來到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。

我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因?yàn)楸绕綍r(shí)見的螞蟻都小）。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數(shù)：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內(nèi)就踩死了二十只螞蟻，我覺得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。

我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會(huì)兒。

我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠(yuǎn)處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來了。

不一會(huì)兒，我看見很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級(jí)兩級(jí)地往上跨，可是我發(fā)現(xiàn)那樣不但更慢，而且很累。

回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰(shuí)還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒玩夠（其中包括我）！老師說：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說：“老師萬(wàn)歲！”

快樂的課間作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，大課間開始了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥沖出教室，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，伴著歡快的樂曲，來到了活動(dòng)區(qū)。

第一項(xiàng)活動(dòng)是做操。大家排好做操隊(duì)形，開始做“中華武術(shù)操”。大家的動(dòng)作整齊劃一，喊聲地動(dòng)山搖。

做完了“中華武術(shù)操”，我們由做操隊(duì)形變成了跑操隊(duì)形，伴著節(jié)奏明快的音樂，開始圍著迷宮跑操。大約跑了三圈，音樂停止了。

接著，大家最喜歡的自由活動(dòng)開始了。運(yùn)動(dòng)器材拿來后，同學(xué)們一窩蜂地拿起自己的器材，不亦樂乎地玩了起來。有的在玩跳跳球，有的在玩跳跳桿，還有的在跳長(zhǎng)繩。到處都是同學(xué)們歡快的笑聲，到處都是同學(xué)們歡快的身影。

看！張卓然拿到自己的跳跳桿后，把跳跳桿套在右腳上，用左腳輕輕一撥，跳跳桿就在她的腳下旋轉(zhuǎn)起來。她輕快地跳著，那輕盈的身子，像一只翩翩起舞的蝴蝶。在她那一起一落的跳躍中，腦后的馬尾辮也隨著她的節(jié)奏一起甩動(dòng)，像一朵花兒在綻開。旁邊的同學(xué)看了，都不由自主地鼓起掌來。老師見了，一邊拿出手機(jī)給她拍照，一邊說：“張卓然跳得真好！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。

快樂的課間作文

大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭(zhēng)先恐后地跑出教室，飛奔到操場(chǎng)上去玩兒。

小朋友們?nèi)齻€(gè)一群兒五個(gè)一伙兒，玩兒得好不開心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長(zhǎng)手臂拼命把球往對(duì)方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一比看誰(shuí)跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個(gè)彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......

多么快樂的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡樂的氣氛，真是一片歡樂的海洋！

快樂課間作文

轉(zhuǎn)眼間，秋天了，秋天的操場(chǎng)是怎么樣的呢？我們一起去看看吧！

在今天的大課間里，有一些特殊。因?yàn)榻裉炫e行一些小活動(dòng)，有“護(hù)樹節(jié)”、有運(yùn)動(dòng)會(huì)、還有自由活動(dòng)。一部分同學(xué)到操場(chǎng)上，一部分同學(xué)到小山坡上去。

到小山坡上的同學(xué)們一到那兒就熱火朝天地干了起來。他們有的給小樹培土、有的澆水、還有的撿枯樹葉。同學(xué)們愛樹護(hù)樹，大家是又累又開心。

躍；跳皮筋的同學(xué)們沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中……。

最熱鬧的要數(shù)“老鷹抓小雞”了，一位同學(xué)扮“老鷹”，一位同學(xué)扮“母雞”，其余同學(xué)扮“小雞”。突然，“老鷹”張開兩只“爪子”，飛撲過來，“小雞”們尖叫著，躲到了“母雞”身后，“老鷹”還是不死心，再次張開“血盆大口”向“小雞”們撲去，這回，“小雞”們?cè)僭趺醋蠖阌议W，也逃離不了“去天堂”的厄運(yùn)了。

這是一個(gè)多么熱鬧的場(chǎng)面啊！操場(chǎng)上簡(jiǎn)直可以用熱鬧非凡來形容了。同學(xué)們相處得多融洽啊！

快樂課間作文

篇一：

每當(dāng)下課時(shí)，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時(shí)的校園非常的熱鬧。

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當(dāng)下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩。我覺得，下課時(shí)大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時(shí)候，教室里一片沉寂，因?yàn)榇蠹叶寂茏吡恕Ｖ灰牭较抡n鐘聲，大家都精力充沛，這時(shí)的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！

不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時(shí)候的我是無(wú)精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時(shí)，校園里寂靜無(wú)聲，跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因?yàn)椋瑫r(shí)在是太無(wú)聊了！為了打發(fā)時(shí)間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。

我認(rèn)為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。

篇二：

“鐺！鐺！”當(dāng)聽到鐘聲響時(shí)，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來，已經(jīng)下課了！聽到鐘聲，我們班的人都在教室里聊天，等不及要下去操場(chǎng)玩，只有我待在教室里玩、寫功課、看書；有時(shí)候下課時(shí)，老師會(huì)繼續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都好像快要抓狂或瘋掉，因?yàn)椋芏嗳硕疾幌朐俾犂蠋熕樗槟睿矣行┤硕荚谏鷼猓险n時(shí)很多人很懶惰，下課就好像老虎沖出去玩，下課的心情好像老虎在笑一樣。

下課時(shí)我會(huì)寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會(huì)沖到操場(chǎng)玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。學(xué)校其中兩個(gè)地方最熱鬧，第一個(gè)是操場(chǎng)，第二個(gè)是廁所，因?yàn)椋芏嗄猩芟矚g第一個(gè)搶到球，因?yàn)椋覀儗W(xué)校廁所很臟又臭，就只有一間廁所是干凈的，所以很多人都會(huì)在搶廁所；學(xué)校最冷清的地方在地下室，因?yàn)椋沁厸]有東西可以玩，也不可以跑步。

而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時(shí)老師又在改功課或是在外面站監(jiān)護(hù)。學(xué)校下課就像傳統(tǒng)市場(chǎng)一樣，上課時(shí)，學(xué)校就黑暗的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差很多。

上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段幸福的時(shí)間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。

作文

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛才冷冷清清，沒有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來了。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準(zhǔn)備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個(gè)快樂的課間十分鐘！

江西吉安永新縣城廂小學(xué)二年級(jí):劉云聰。

快樂課間作文

大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)上真熱鬧。

籃球架下有五、六個(gè)同學(xué)在投籃。他們各顯身手：有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒碰到就掉下來了；有的投得只有個(gè)子那么高；但也有一個(gè)同學(xué)非常厲害，只見他箭步向前，把球搶到手，快步走到籃球架下，身子往下一蹲，舉起籃球一下子就投中了，就像籃球飛人姚明那樣，真讓人羨慕，旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。

操場(chǎng)上的一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個(gè)男生身手敏捷，他可以連跳兩下，把我們都看呆了；還有一個(gè)大姐姐在跳繩的時(shí)候踢踺子；還有人會(huì)交叉跳，我練了好長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)交叉跳一次。我真是太佩服他們了。

乒乓球臺(tái)旁正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，四周觀眾圍得水泄不通，參加比賽的是兩名男生。一開始，高個(gè)子男生遙遙領(lǐng)先，他身手靈活，對(duì)手打來的球個(gè)個(gè)都能接到，不管怎么打都能得分，馬上以11：3、11：6的大比分贏得前兩局，可那矮個(gè)子男生并沒手忙腳亂，他沉著冷靜，緊追不舍，以11：8、11：9的比分扳回了第三、第四局，最精彩的第五局開始了，兩名選手你追我趕，奮力拼搏，最終高個(gè)子以11：9的較小優(yōu)勢(shì)贏得了此次比賽，真是讓我們大開眼界。

大課間真是比我想象中的要快樂好幾倍啊。

快樂的課間

今天，我們班每個(gè)人的心情，都如這明媚的陽(yáng)光一樣好。因?yàn)椋笳n間時(shí)，我們玩了單腳跳。

腳跳，需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)，齊心協(xié)力來完成。首先，全班分成男女生個(gè)一排。然后，后面的同學(xué)，雙手搭在前面同學(xué)的肩上，抬起左腳，向前跳。

別看這游戲的步驟少，完成起來可不簡(jiǎn)單。比賽終于開始了，同學(xué)們手搭著肩，嘴里還不停喊著：“一二，一二......”腳也在不停的往前跳著。突然，只聽“啊”的一聲，回頭一看，原來是俞中興摔倒了，我們連忙把他扶了起來。他拍拍身上的灰說：“你們前面的人，跑的也太快了吧！”

吸取了上次的教訓(xùn)，我們又重新組隊(duì)開始的第二次。這次同學(xué)們不再大意了，整個(gè)隊(duì)伍也放慢了速度。大家同舟共濟(jì)，終于度過了這條“險(xiǎn)河”。這時(shí)，同學(xué)們就像戰(zhàn)斗勝利了一樣，大聲歡呼了起來。

單腳跳不僅鍛煉了我們的腳力，還鍛煉了我們的彈跳能力。可是，得到最大鍛煉的`，還是團(tuán)隊(duì)的合作能力。這個(gè)游戲，不僅要快，還要穩(wěn)，少一個(gè)都不可能成功。這就像我們的學(xué)習(xí)一樣，努力有多少，回報(bào)就有多少！

快樂課間作文

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場(chǎng)。

到操場(chǎng)，第一個(gè)看見的就是那群為了爭(zhēng)一個(gè)球而跑的熱血沸騰的男生們，個(gè)個(gè)臉紅的和五大三粗的大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個(gè)女生一組在跳大繩。幾位長(zhǎng)辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學(xué)在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕希笠缰腋５男θ荨Ｓ械耐瑢W(xué)跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無(wú)奈的表情，可是不一會(huì)兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學(xué)圍著一位大隊(duì)委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊(duì)委員在處罰(扣分)一位同學(xué)。這位違犯紀(jì)律的同學(xué)苦苦哀求，可能是大隊(duì)委員心軟了。大隊(duì)委用溫柔的聲音提醒那位同學(xué)。我們可不能違反紀(jì)律再向沙坑看，有五六個(gè)同學(xué)正在比立定跳遠(yuǎn)呢！看，一位同學(xué)微微彎下膝蓋，手臂前后擺動(dòng)，臉上的表情十分嚴(yán)肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里。回頭一望，臉上路出勝利的表情。

鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！！！

快樂的課間

讓學(xué)生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。充分利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)。

掛圖多媒體課件。

同學(xué)們，圖上的小朋友在干什么呢？對(duì)，他們?cè)谶M(jìn)行課間運(yùn)動(dòng)，課間活動(dòng)有什么好處呢？今天我們學(xué)習(xí)“課間休息好”這一課。

課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦。

清醒，精力旺盛的上好下一堂課。

你平時(shí)是如何進(jìn)行課間休息的？哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的？為什么？

今后如何利用好課間十分鐘？

散步、做操、跳繩、

遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……。

快樂的課間

每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時(shí)候。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽著口令，做著操。活動(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！

做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)。大課間給我們帶來了無(wú)限的快樂！

快樂的課間日記

西邊的一棵大樹下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思!

下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來一片歡笑聲。

操場(chǎng)的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來個(gè)高球，時(shí)而來個(gè)低球，足球在他們腳下飛來轉(zhuǎn)去，就像有了魔力一般!

南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著風(fēng)車玩，一個(gè)小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風(fēng)車的小女孩笑，快樂寫在她們的臉上。

西邊的一棵大樹下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思!

北邊的操場(chǎng)上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀!

操場(chǎng)中央，同學(xué)們做著各種各樣的活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧!

同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩啊!