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思政領導感悟心得體會

擔任思政教育領導是一項重要而艱巨的工作。為了更好地完成這項工作，我們需要不斷加強自己的思想修養。在與學生交流時，要了解并尊重他們的思考和看法，耐心傾聽他們的話語，并善于引導他們。這些都需要領導具備扎實的理論知識和對人文社會科學的敏銳洞察力。領導要經常參加思政課程的教學，聽取專家和同仁的意見，并學習不同學科的知識，不斷深化自己的思政理論。

二、領導應扎實開展思政教育工作。

思政教育不僅是一種必須的教育，同時也是非常重要的教育。領導在開展思政教育工作時應該有戰略性思考，同時定下可行的實施計劃，并提供經濟支持，評估環節要嚴格。領導應該鼓勵教師在教學過程中采用創新的教學方法，著重培養學生的創新精神，推動學生成長、成才。思政教育不僅應該在大課堂中開展，更要倡導把思政教育滲透到學生日常的生活中。

三、領導應引導學生樹立正確的世界觀和人生觀。

領導要引導學生樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生正確的價值觀和職業道德。領導要引導學生思考問題的能力，讓他們善于像馬斯克一樣，不斷地尋找新的思路，追求高質量的思考和高精度的思考的能力，培養學生的哲學思維和創新能力。領導更應該全面考慮學生的發展，讓他們在思政教育中感受成功帶來的快樂和成長。

四、領導應引導學生樹立服務社會的意識。

領導要引導學生形成為人民服務的觀念，學會以人民為中心，發揮青年人的作用，做人生的強者和時代的弄潮兒，為實現中華民族偉大復興的中國夢、推進建設現代化強國不懈奮斗。全面建設社會主義現代化國家關鍵在于人才，而人才的培養不僅僅是知識和技能的培養，更是社會責任和使命的培養。在思政教育中，培養大學生積極擁抱每一個挑戰和機遇的志向，引導他們為全社會的發展做貢獻。

五、領導應該做好學生心理輔導工作。

領導在思政教育方面必須重視學生的心理輔導工作。學生對生活的態度和對事物的看法都會影響到他們在未來的選擇和發展，所以領導要關注每一個學生的心理健康。在思政教育中應該與心理咨詢師配合開展心理輔導工作，為學生提供舒適的交流空間和人文關懷，讓學生感受到溫暖和尊重，從而增強學生的自信心和自尊心。

結語：

思政教育的質量和學生思想品德素質的提高離不開思政領導的努力。結合自己對思政教育領導工作的思考和體驗，我們要認真貫徹落實全面從嚴治黨和加強思想教育的總體要求。圍繞大學生思想教育工作任務，加強思政隊伍建設，提高思政工作的科學性、主動性和引導性，不斷創新思政教學方式，提高思政教育工作效果，為培養德智體全面發展的社會主義接班人做出自己的貢獻。

領導講話感悟心得體會

段落一：引言介紹領導講話的重要性（200字）。

領導講話是領導者向下屬傳達信息、指導工作的重要方式。一次成功的領導講話能夠激發員工的工作熱情，增強團隊凝聚力，推動工作的順利進行。然而，對于領導者而言，如何做到言簡意賅、感人肺腑的演講卻是一個挑戰。經過多年的實踐和學習，我深感領導講話是一門藝術，需要不斷的磨礪和提升。接下來，我將從準備演講、傳遞信息、理解受眾等方面，分享我在領導講話中的感悟和心得體會。

段落二：提前準備演講的重要性與技巧（250字）。

一次成功的領導講話，必須要有充分的準備。在講話之前，我會對主題進行深入研究，了解背景信息和對應的數據，為演講提供有力的支撐。同時，在準備過程中，通過觀察身邊的同事和員工，了解他們的需求和關注點，從而更好地滿足他們的期待。另外，我還會從修辭手法、幽默元素等方面提升演講的吸引力，讓聽眾在輕松的氛圍中對演講內容產生共鳴。

段落三：傳遞信息的技巧與方法（250字）。

作為領導者，傳遞信息是領導講話的核心目的之一。在演講中，我始終堅持用簡潔明了的語言表達思想，避免長篇大論，抓住核心要點。另外，充分運用故事、事例等形象生動的語言，可以更好地引發聽眾的共鳴，讓他們更加深入地理解和接受我們傳遞的信息。此外，我也積極運用各種技術手段，如PPT、視頻等，使講話更加生動有趣，提升聽眾的參與度。

段落四：理解受眾，靈活應對（250字）。

領導講話要考慮到受眾的個人特點和團隊特點。有時候，可能需要給予員工鼓勵和稱贊，增強他們的自信心；而在其他時候，則需要發揮領導者的責任感和決策力，給出明確的指導和要求。同時，我會傾聽員工的反饋和意見，通過不斷的溝通交流，打造一個和諧的工作氛圍，促進團隊的共同成長。

段落五：不斷總結和提升的重要性（250字）。

在多年的領導講話實踐中，我深感到領導講話是一個需要不斷學習和提升的過程。我會記下每次講話的反饋和評價，從中找到不足之處，并在以后的講話中加以改進。同時，我也會不斷學習與他人交流的技巧和方法，借鑒其他領導者的成功經驗，從中探索適合自己風格的演講方式。通過持續的學習和實踐，我相信我將更加成熟和自信地面對各種演講場合，為團隊的發展和壯大做出積極的貢獻。

總結：領導講話是領導者與員工之間溝通交流的重要方式，也是激發團隊活力的一種手段。通過準備演講、傳遞信息、理解受眾和不斷提升的方法，我們可以提高自己的演講能力，更好地發揮領導的作用。只有不斷總結和提升，我們才能成為一名優秀的領導者，為組織的發展和員工的成長做出更大的貢獻。

領導層每日感悟心得體會

領導層的日常工作緊張而繁忙，對于他們來說，每一天都是一次寶貴的經驗積累和學習機會。為了更好地應對復雜多變的工作環境，許多領導人選擇每天花一些時間思考和總結，從中汲取經驗教訓，形成自己的感悟心得。

每日感悟心得并非簡單地列舉當天工作中遇到的問題和解決方案，而是需要領導人對自己的決策、行為、溝通和團隊協作等方面進行深入思考和反思。這樣的反思過程能夠幫助他們認識到問題的本質，并找出改進和提升的方向。

每日感悟心得不僅僅是領導個體的思考，更是對整個團隊協作的有益促進。領導人在總結自己的工作經驗和感悟時，可以發現團隊中存在的問題和不足，進而思考如何加強團隊的協作能力和凝聚力，提高效率和質量。

每日感悟心得不應僅僅是領導人個人的反思和總結，而是應該與團隊成員、同事甚至其他領導共享。通過分享自己的心得體會，與他人討論交流，領導人能夠得到來自不同角度的反饋和觀點，從而開闊自己的思路，學習他人的經驗和見解。

每日感悟心得是一個長期的過程，需要領導層保持持之以恒的思考和總結習慣。在快節奏的工作中，領導人應該定期安排時間進行反思和總結，堅持每天寫下自己的心得體會。通過持之以恒的努力，領導人可以逐漸提升自己的領導力，實現更高層次的個人和團隊發展。

總結：

每日感悟心得是領導層提升自身領導力的重要手段，它要求領導人深入思考和反思，并將自己的心得與他人分享和交流。通過持之以恒的努力，領導人可以不斷成長和進步，提高個人和團隊的工作效率和協作能力。

領導講話感悟心得體會

領導講話是企業中非常重要的一環，它可以傳達領導的意圖和方向，也可以激勵員工的積極性和團隊合作。在過去的工作中，我有幸聽到了許多領導的講話，每次都能從中獲得許多啟示和體會。下面我將從聆聽的重要性、發揚正能量、強調團隊協作、著力優化績效和倡導變革創新五個方面，分享我在領導講話中的感悟和心得體會。

首先，聆聽的重要性。作為員工，我們要深刻意識到聆聽的重要性。只有通過聆聽，我們才能真正了解領導的意圖和要求。每當我聆聽領導的講話時，我會主動集中精力，緊密關注領導所說的每一個字句。我注意領導的語氣、表情和姿態，努力理解領導的意圖。只有這樣，我才能更好地履行自己的職責，達到領導的期望。

其次，發揚正能量。領導講話時往往會傳遞一種正能量，這種正能量可以激勵員工更加積極向上地工作。領導講話時的激情和感染力總能讓我深受鼓舞，產生一種無窮的動力。我深知，作為員工，不僅要自己保持積極向上的心態，還要通過自己的言行來傳遞正能量，讓身邊的同事受到鼓舞和激勵，共同創造更好的工作氛圍和業績。

接下來，強調團隊協作。領導講話時，不時會強調團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的優勢和特長，只有發揮各自的優勢，相互協作，才能事半功倍地完成任務。聽到領導對團隊協作的強調，我深感個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無窮的。在工作中，我會積極與團隊成員進行密切的溝通和合作，共同完成任務，并用實際行動去支持領導的要求。

再次，著力優化績效。領導講話往往會強調提高績效，這是每個企業都追求的目標。領導會告訴我們如何合理安排時間，如何提高工作效率，如何創造更大的價值。作為員工，我要不斷地學習和改進，不斷提高自己的能力和專業素養，努力做到工作高效、精益求精。我深知，只有通過持續的自我提升和不斷創新，才能更好地為企業創造價值，實現個人的成長和發展。

最后，倡導變革創新。在領導講話中，我感受到領導對變革創新的呼吁是真摯的。只有不斷地引進新技術、新思維，不斷地創新和改變，企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。領導的話語深深地打動了我，我決心要積極參與到企業的創新中，不斷尋找突破口和創新點，帶領團隊走在前列。

綜上所述，通過聆聽領導講話，我悟出了很多道理和方法，這些都讓我受益匪淺。我深知，只有真正理解并踐行領導的意圖，才能更好地履行自己的職責，為企業的發展做出貢獻。同時，我也明白，只有不斷地學習、創新和改進，才能不斷提高個人能力和績效水平。作為員工，我們需要時刻保持積極向上的心態，傳遞正能量，并與團隊成員緊密協作，共同實現目標。只有通過這樣的努力，我們才能為企業的發展貢獻力量，實現個人的成長和發展。

企業領導力培訓心得感悟

領導力是企業核心的競爭力。在眾多事關企業生死存亡的因素中,領導力因素占據主導地位,起著決定性作用。下面是本站小編為大家整理的企業領導力培訓心得感悟，供你參考!

在上級領導的親切關懷和組織安排下，我近期參加了總行組織的關于“團隊管理與領導力提升”的培訓。這次培訓內容十分豐富，有打造績效營銷團隊、高效溝通策略與技巧、商業銀行網點運營與管理、支行行長必備素質和能力等課程。我十分珍惜這次培訓機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，掌握知識，力爭取得優異成績。短暫的天培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高綜合素質與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。

一、明確培訓的意義。

隨著市場經濟形勢的不斷深入發展和信息化技術的廣泛運用，隨著銀行經營范圍的擴大、經營種類的增多和經營產品的不斷豐富，隨著金融同業競爭日趨激烈、服務手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質能力，才能增強基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業競爭中站穩腳跟，獲得生存與發展。銀行基層支行行長要牢記“生于憂患，死于安樂”的古代。

名言。

具有憂患意識正確認識自身業務知識匱乏、業務技能不足、營銷手段落后等的不足已制約銀行經營業務的發展。要提高認識、統一思想下深功夫、化大力氣努力學習業務知識做到向書本學習、向實踐學習向先進銀行學習強化理論聯系實際在學習中進步不斷更新知識、增長才智使業務知識充足、業務技能增強、營銷手段先進具有發展經營業務所必備的知識與技能適應不斷發展的金融形勢需要促進經營業務發展取得良好經濟效益。

二、培訓學習的收獲。

1、打造績效營銷團隊，增強團隊戰斗力。通過培訓，我進一步加深了對團隊作用的理解，團隊是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術或技能，有共同的目標，為實現共同目標而作出各自的努力。打造績效營銷團隊，銀行基層支行行長要組織員工認真學習，加強思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作;要組織員工學習業務知識，增強員工的業務技能，能夠適應不斷發展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質量;要組織員工學習銀行制定的各項。

規章制度。

樹立“制度至上、執行完美”的理念提高員工的制度執行力高效完美地完成工作任務。總之打造績效營銷團隊的目的是增強團隊戰斗力促進經營業務發展創造更好經濟效益。

2、加強網點運營與管理，促進網點業務發展。網點是支行發展業務的根基，只有把網點運營與管理好，才有好的經營效益。在加強網點運營與管理中，作為支行行長除了抓好網點的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續鞏固、挖掘支行現有機構和企業客戶、個人高端客戶的綜合貢獻度;二是加快培育優質對公、對私和小企業客戶，不斷豐富支行優質客戶群體;三是發揮網點轉型作用，提高服務質量和服務效率，最大程度地引導大眾客戶使用自助、電子銀行等服務渠道，降低大眾客戶服務成本，提高大眾客戶利潤貢獻度。

3、加強自身建設，爭當優秀銀行基層支行行長。火車跑得快不快，全靠車頭帶。服務優良、業績顯著的支行，必定有一位優秀的行長。爭當一名優秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優秀的員工，做到說話得體、做事沉穩、態度認真、懂得合作。二要當好職業經理人，具備一定職業素質和職業能力，管理經驗豐富，能夠遵守職業操守。三要做好服務工作，服務上級行，服務支行員工，服務客戶，當好員工的表率，講責任、講奉獻，形象好，聲譽高。

三、今后努力的方向。

1、加強學習，爭做學習型行長。我要努力學習，做到學習有目的、有方向，進行系統思考、系統安排，增強學習的危機感、緊迫感，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型行長，切實提高自己的素質能力。

2、勤政勤業，致力業務發展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅持以專業的人才團隊為支撐，以創新的經營管理為動力，以領先的科技、優質的服務為引領，以縝密的風險管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業務發展，效益良好，成為優秀支行。

3、盡心盡職，做好服務工作。我要牢固樹立當行長就是服務的意識，要端正工作態度，培養良好工作作風，盡心盡職服務，做好支行的領頭人。通過自己全面、優質的服務，提高員工工作積極性，使支行各項工作發展順暢，經營范圍擴大，經營業務增多，經營效益日好，在社會上有良好形象，成為客戶心目中的好銀行。

培訓學習結束了，但是學習永無止境，我還要繼續學習，要踐行自己終身學習的承諾。這次培訓學習所掌握的的知識和理念將使我終身受益，增強了自己為支行更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為支行的健康快速發展，作出不懈的努力與奮斗。

通過本次公司組織的培訓，我的收獲如下：

所謂領導力是對人而言主要是體現在企業文化的建設方面，即在企業管理中要強調以人為本的思想，從激勵并發掘每一個員工樂業敬業專業的精神入手，在企業內部形成一個人人愛崗敬業積極向上的精神面貌，因此我認為領導力即影響力，是對外部調適對內部激勵的一種能力。

所謂管理就是對事而言，即強調的是企業制度的完善和執行，也就是我們通常所說的執行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執行。

2、高效團隊的建設：著名的足球教練希丁克曾經說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人"。優秀團隊的建設是企業成功的保障。那么一個團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎。在當你身處領導崗位時，最關鍵的素質不是你能做什么，而是自己能讓各種專業的人才按照你的意圖或者決策發揮他們的專業特長去做事”。作為領導者，應該能夠在不同場合、不同時期、不同員工的素質水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發生的每一個故事的細節。讓每一個員工的思路跟著你走，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識當中。更加體現了李愛華老師給“領導”下的定義：領導者即能影響別人思路和行為的人。

3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”，要想當個好領導，必須牢記這一古訓，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對業務人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現，你有沒有關注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對團隊管理的影響，這是叩問領導者的一個簡單而又熟悉的問題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價值，就應該看看自己能做多大貢獻。在日常工作中，經常有員工抱怨自己的收入低，領導不重視、領導不支持，領導不理解等，其實我覺得員工應該考慮一下自己對企業的貢獻有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領導者，更應該以這句話提醒自己，你作為領導者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領導地位，你是不是一個合格的領導，有多少員工反對你的觀點和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認為，這都需要細節，日常管理必須要細，一個真正的領導者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團隊戰斗力肯定比較強。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。

領導者的領導力顯然是通過團隊來實現，那么，團隊力量來自何處?人的價值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團隊力量的根源，也是人類無盡的寶藏。上天賦予我們發揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它對構成團體的份子，能發揮影響力，影響力就是團隊力量的來源。團隊具有的影響力主要表現在，規范、團隊的期望、人員之間互動、資訊共享、凝聚力等方面。領導者的領導力必須要使團隊成員清楚的了解共同的目標、情報共享，成員在不同的領域具有特殊天才，具有容易溝通，互動的環境，以及共同的價值觀及遵守一定的規范。領導者要使成員對團隊有歸屬感，給予團隊一個特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責任，定期檢查進度，及時回饋、總結，要想充分發揮團隊的績效，你必須帶動這個團隊，如何帶動一個績效卓越的團隊。而擁有卓越績效的團隊也必須依靠帶動團隊自尊、建立良好規范、給予適當的獎勵、授權及支持、關懷、建立有效的管理流程等來強化團隊領導的領導力來實現。團隊互動產生的積極功能是你與部屬個別溝通無法替代的，更能激發部屬更大的潛力，創造令人稱羨的績效。只有我們的績效贏得了競爭優勢，這種績效才有價值。高標準，嚴要求的領導，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對部屬有些要求，反過來，部屬對你也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對方立場了解他的狀況，再決定是否堅持或調整變化你的要求。

5、執行力的提升：

執行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執行力，當一個團隊的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。如何提升執行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執行的主體，高效的企業團隊必須要有高素質的員工，因此每個員工領導力的培養是非常重要的一點。

其實，這次培訓的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、溝通、理解等，我覺得最主要的是領導者必須關注細節，注重實施、注重提高自身素質，高調發展，低調做事，一切都會慢慢好起來。

通過20xx年昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質，也看到了教育發展的輝煌前景。在此談幾點。

心得體會。

作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數、作業、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變為壓抑人、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。

作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創造了成功的素質教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養等綜合素質。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、人心問題。

一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育。

二、打造隊伍。

有一支積極進取、業務精湛、品德高尚的優秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取、不斷創新、共謀發展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩步推進，并結出累累碩果。

三、改革探索。

要使課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,。

課件。

園高，解決學生興趣問題是關鍵。

校長運籌帷幄，穩坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力。

通過這次學習，我認識到：時代的發展、社會的進步對教育教學此文轉自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發展的步伐，讓自己先進的思想引領學校的長效發展。

領導退休心得體會感悟

作為一位退休的領導，回首自己的工作生涯，心中涌上了一股復雜的情感。多年來，我一直致力于為團隊的發展和組織的繁榮貢獻自己的力量。在這條領導之路上，我不僅收獲了榮耀和成就，更多的是從失敗和挫折中學習到的智慧和成長。退休之際，我愿與大家分享我在工作中的體會和感悟。

首先，我深刻體會到了“堅持”的重要性。領導一路走來充滿了挑戰和艱辛，但只要堅守初心，持續努力，就一定能夠取得突破和成功。在我擔任領導的職務期間，我們團隊經歷了許多困境和瓶頸，但我從未放棄過，總是鼓勵自己和團隊堅持下去。正是因為堅持，我們最終克服了困難，達到了預定的目標。堅持是成功的基石，也是領導必備的品質。

其次，我認識到了“團隊協作”的重要性。作為領導，一個人的力量是有限的，唯有依靠整個團隊的力量，才能取得真正的成就。在我領導團隊的過程中，我充分發揮了每個成員的優勢，將團隊組織起來，形成了一個互相支持、合作共贏的工作氛圍。只要我們團結一心，共同努力，就能夠創造出更高的工作價值和更大的社會影響力。

第三，我意識到了“學習”的重要性。無論是在工作還是退休后，我們都應不斷學習和積累知識，以應對不斷變化的社會環境和工作要求。在我擔任領導職務期間，我始終以身作則，鼓勵并推動團隊成員繼續學習和成長。通過學習，我們可以拓寬視野，提升能力，更好地適應工作和生活的需要。只有不斷學習，才能不斷進步。

第四，我體驗到了“感恩”的重要性。在領導崗位上，我收到了許多團隊成員和同事的支持和幫助，這些都讓我感到無比幸運和感激。回首這些年，我深知，沒有團隊的支持和傾力相助，我是無法取得今天的成就的。因此，我一直抱著感恩之心，懷著真誠的謝意對待每一個給予幫助的人。感恩是一種力量，它能讓我們更加堅定地走向成功。

最后，我體悟到了“人生平衡”的重要性。任何一個領導，不論工作再忙碌，都要學會在工作與生活之間尋找平衡。在我退休前，我常常為工作疲于奔命，對家庭的陪伴和個人的發展忽視了很多。如今，我明白了，平衡是幸福的源泉，只有平衡地對待工作、家庭和個人，我們才能真正享受人生的豐盛和幸福。

領導退休是人生的一個新起點，更是回憶和總結的時刻。通過回顧自己的工作生涯，我更加明白了領導之路的不易和味道。堅持、團隊協作、學習、感恩和人生平衡，這些是我在領導崗位上的體會和感悟。希望這些對于正在或即將擔任領導職務的朋友們有所借鑒和啟發，讓我們共同努力，追求更高的目標和更大的成就。

領導講話心得感悟

近段時間，我認真學習了董事長在今年總結大會上的講話，研讀數遍，感觸多、體會深、收獲大，并有了如下心得：

解決意識危機，學習董事長講話的現實意義。

董事長在今年總結大會上的講話以總結表彰為本，以今年7大前所未有工作亮點為綱，以20_年工作縱深開展指導思想為要，以深化企業文化、強化感恩意識為髓，通篇華章文范、高屋建瓴，讀來令人不忍釋卷。回想自_年以來，我十分幸運的跨越了集團公司打基礎、上臺階、大發展的偉大歷史階段。如今，我自豪的看到，集團公司總資產已突破_億元，行風建設實現五連冠目標，如果把集團公司比喻為一架火車，現在的集團公司正如一架列車沿著又好又快的軌道高速行駛，目標遠大，前景輝煌。但我深知，整個火車的提速上檔必定來源于每個組成零件的上檔升級。要做好自己的本職工作，首先需要解決的就是意識的危機。

意識的危機，細化來講，就是奉獻意識不足、學習意識羸弱、創業意識遲滯、危機意識淡薄、不會自省。不知奉獻，只會索取，浪費了心思，影響了情緒、破壞了團結;不會學習，干吃老本兒，工作效率江河日下，能力水平停滯不前;不愿創業，貪圖安逸，沒有敢打敢上的硬骨頭，只關注眼前得失、蠅頭小利;不明危機，逆水行舟、不進則退眾人登山、慢者隨后。這一系列的意識上的差距直接體現為行為上的差距、素質上的差距。縱觀集團公司領導歷年來的總結講話，無不對此苦口婆心、鞭辟入理，董事長再三強調、反復提醒，就是希望我們能夠以為戒、以為警、以為規。希望我們盡快彌補意識上的鴻溝、拉平行為上的差距、彌補素質上的不足。

通過學習，我為今后的工作和學習重新訂立了目標，我相信不論今后如何，本次學習董事長講話的重要意義將銘記我心，永不能忘。

以學增效，學習董事長講話的直接要求。

以學習董事長講話思想為指導，我為在今后工作中解除意識危機、提高工作效率制訂了兩套學習思路：一是學做事，二是學做人。

學做事，就是強化專業技能的學習，就是堅持查漏補缺，干什么學什么，差什么補什么，集團公司大發展需要什么就汲取什么。董事長今年的總結報告中明確指出，__是今年集團工作的重中之重，這是即講效率又重質量的綜合工作。即要有甘于奉獻、雷厲風行的工作態度，更要有切合實際、行之有效的工作方法。今年的業務學習，我認為一重技術強化，二重經驗總結，三重橫向學習：一是要進一步強化技能，力爭把工作做到最精，二是要做好經驗的總結和方法的傳承，提升隊伍的整體作戰能力，人人都能使獨當一面的工作好手，三是要根據集團公司的總體部署和分子公司的目標任務，加強橫向學習，提升配合能力，配合整體工作，提升應對臨時任務的駕馭能力，確保經手的工作對內經得起集團考核，對外贏得市民贊譽。

學做人，就是強化政治素質、提高思想境界，就是絕對講立場、絕對講和諧、絕對講團結。一切從集團公司大局出發，一切從有利于和諧團結出發，做一個受大家歡迎的人，做一個與人為善的人。我深知，團結，是工作效率的基本保證。我將在今后的工作中，一如既往的扎實做事、踏實做人。不說不利于團結的話、不說不負責任的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。通過做一個好人，加強與每一位同事的團結;通過團結，學習每一位同事的優點和長處;最終通過學習完善一個綜合素質全面提高的自己。

永遠牢記感恩，學習董事長講話的基本運用。

通過學習，我最深刻的感觸就是感動——沒有任何一個企業會把“感恩”作為企業文化的核心，會把“感恩”作為教育職工的目的，會為使職工“感恩”坐出如此巨大的投入付出。

感恩，是一個圍繞人類歷史進程始終，經久耐談的課題。感恩是一份愛，是一份舉重若輕的崇高，是一份處世的哲學，更是一種應用的技能。20_年，金融風暴肆虐全球，昔日發達國家、知名企業、骨干精英，都在為經濟困頓、發展停滯、立業安身而苦苦掙扎。我們作為_集團的員工是，作為一個能在安穩工作環境中不受風浪沖擊的人應該倍加感恩，也更應擔負起企業發展、做大做強的歷史使命。在工作中的感恩，似乎抽象，卻更應該銘心刻骨。賦予每個人的工作崗位，來源于一個企業多年的穩扎穩打，刻苦經營;來源于其他同事的齊心共事，通力合作。我們每一個水務人的感恩，是要把集團公司當成一個整體，大家共同經營，造就的生機盎然的環境，這才是每個企業員工自我發展的源頭活水，安身立命的站腳平臺。牢記感恩，既是做好工作的實踐基礎，更是作好崗位的精神動力。新的一年，我們要應用感恩的心面對工作，感恩每天的忙碌，感恩這份充實與安定，我們更必須牢記工作的責任，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌，任時光虛度，空對流年。

今年是集團公司領導要求更高、市民期望更大的一年。通過學習，我深知自己離集團公司的總體要求還有一定差距。我將立即強化意識、加速學習、牢記感恩，進一步加強工作能力與方法，提高團隊對外服務質量，識大體、顧大局，在具體工作上，善于思考，勤于琢磨，大膽創新，使自己在政治上、思想上、作風上、能力上都得到更大提高，絕不辜負自身的工作做崗位和領導同事的熱切希望。

在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區網點主任一道，認真聽取了x行長就如何提高中層管理人員的執行力、積極應對新形勢新挑戰的重要講話。x行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結合_x行長在省分行黨委中心組擴大學習班上的講話精神，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了_x行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據x行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。

一、認識中層管理人員執行力的重要性。

記得前不久我看了由一本由的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業的脊梁，是企業的核心人才庫，是企業得以生生不息的創新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環節在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環節。”中層，“是我們發揮執行能力、實現既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執行者，又是。他們的作用發揮得好，是高層聯系基層的一座橋梁;發揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執行和組織實施。

對于_支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現支行每一個具體經營管理目標，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。

二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執行力的理解。

任何一個戰略意圖都是靠人來執行的，雖有好的制度作“支撐”，但執行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執行各項制度方法的根本保證。中層干部和業務主管部門即是任務目標的執行者，也是督辦、協助者。而工作目標能否得以實施、是否發揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現和驗證。x行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。

1、帶頭主動學習，做創建學習型銀行的表率。

x行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發展的需要”;“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”;“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變為主動學習，由要我學習變為我要學習。

學習政治理論，提高政治思想覺悟;學習英語等文化知識，提高的文化水平;學習省行、市行下發的文件精神，提高經營管理水平;學習電腦及oa系統知識，提高辦公自動化操作能力;學習法律和我行規章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰。

2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。

做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。

金融業的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創新，不能一成不變，只有不斷創新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越來越多的中高端客戶。

聽了x行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設，保證我行各項業務的順利開展，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態，做到心中有數。

3、帶頭加強修養，做推動和發展的表率。

要加強自身修養，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業道德的學習，提高自身綜合素質。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發展。

x行長在講話中還提到，“團結就是力量，團結就是勝利，團結能夠創造效益，團結能創造生產力。”現代社會是一個講究團結協作的社會，銀行內部對協作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結協作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發展。

三、不斷提高自身綜合素養和執行能力。

對于基層管理人員來說，對上是提高執行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執行者、還是一名，都必須通過員工來完成任務。要做個執行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：

1、工作領悟能力。

無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內容、領導的意圖和目的;然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。

2、制定計劃能力。

要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創造80%的業績。

3、指揮協調能力。

一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協調是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。

4、判斷能力。

判斷對于一個經理人來說非常重要，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉機，最后變成良機。

5、創新能力。

要提高執行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統的學習過程，不斷地從工作中發現問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創新的方法使執行的力度更大、速度更快、效果更好。創新無極限，唯有創新，才能生存。

學習領導講話心得感悟

距離2015年“2·28講話”已有一年，我們單位通過機關會、學習會、培訓會等多種形式組織學習貫徹活動。指出，要堅持“兩手抓、兩手都要硬”，以辯證的、全面的、平衡的觀點正確處理物質文明和精神文明的關系。我們單位是個融合多個業務部門的大單位，如何將物質文明和精神文明之間的關系妥善處理考驗著單位領導班子的智慧。

這一年來，我們單位在推進工作、突破發展難題的同時，也積極開展市級文明單位創建，組織開展或參與形式多樣的文體活動，如拔河比賽、歌唱比賽、籃球比賽、體操比賽……積極鼓勵參加各種培訓，如組織反腐倡廉教育片、開展消防知識培訓及安全生產知識培訓、講話貫徹學習會等學習培訓活動，充分將物質文明建設與精神文明建設統籌部署、一起推進。

也如所說，一個國家，一個民族，要同心同德邁向前進，必須有共同的理想信念作支撐。而小至一個團體，一個單位，也需要有共同的理想信念作支撐。2015年2月，我們單位因機構調整，各個業務板塊并合成一個大單位，通過一年的相互磨合，逐漸融合成一股勤廉高效的信念。使為人民服務成為每個人的自覺行動。我們單位也經常組織效能自查，聘請效能監督員，大力加強單位的黨風政風。制定下發了《黨風廉政風險防控工作實施方案》、《黨員行為規范和違反規定黨員的處置辦法》，時刻繃緊勤廉高效這根弦，進一步促進全體人員樹立廉政服務意識，一心一意把精力集中在工作中。

同時，為順應時代互聯網新媒介日新月異的發展趨勢，我們單位在騰訊及新浪上開通微博或博客，開展好人宣傳、網絡志愿服務及業務工作宣傳，力使精神文明建設始終充滿生機活力。

在未來的征程中，我們仍要高揚主旋律，唱響正氣歌，以為人民服務為宗旨，持續在單位開展中國特色社會主義宣傳教育，以理想信念之燈照明前進之路。

文檔為doc格式。

領導干部廉政心得感悟

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺和整改形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，“雙學雙嚴”，深入自查自糾，切實轉變工作作風，嚴以修身。

通過認真學習黨的十八大、十八屆*中全會和習近平總書記系列重要講話精神，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想基礎。

結合自身工作，堅持用權為民，依法行使權力，將權力關進制度的籠子里，無特權、不越權、慎用權，在群眾的監督下，讓權力在陽光下運行。嚴格執行組織紀律。增強組織紀律性是堅持黨要管黨、從嚴治黨的要求。教育實踐活動要把政治紀律教育作為黨員干部教育的重點內容，切實加強組織管理，把嚴格黨內生活，加強對民主集中制等黨的組織制度執行情況的監督檢查，嚴格執行請示報告制度，嚴格執行組織紀律。處理問題必須以中央精神為遵循，開展工作必須講規矩、講程序、聽指揮，決不自行其是、違規亂紀。

問題，努力將矛盾糾紛化解在源頭、化解在萌芽。做事要實，弘揚“認真”精神，嚴格遵守“八項規定”等各級制度規定，通過開展走訪、排查等一系列活動了解民情民意，化解矛盾糾紛，提供便民服務，幫扶困難群眾，不斷提升履職盡責的能力，為群眾多做暖人心的好事、實事。

《廉政準則》中的8個方面“禁止”和***個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。遵守《廉潔從政準則》，對黨員領導干部而言是基本要求，也是必須執行的行為法則。要求我們在工作過程中，從點滴做起，構筑防腐之墻，堵塞腐敗漏洞，切實煉就成“金剛不敗之身”，做到“利為民所謀，情為民所系，權為民所用”。

一要深刻領會內涵。要認真學習《廉政準則》，學習落實科學發展觀和黨的十*大、十*屆*中全會精神，全面把握《準則》的基本精神，以貫徹實施《準則》為契機，著力解決突出問題，切實促進黨員領導干部廉潔從政，以黨風廉政建設和反腐敗工作的新成效取信于民。

務員。

(行)風建設，取信于民，使人們滿意。

為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。

清正廉潔是對人的行為及道德修養的基本要求，更是黨員干部執政操守的核心，是應有的基本政治品格，是從政道德的原則和底線，需要每一名黨員干部持之以恒地加以堅守。

廉潔，不僅要求黨員干部在平時不貪不取，更要求其在獨處的時候能夠嚴格自律，正可謂慎獨、慎微、慎情、慎友等，能夠做到“胸懷真善美，兩袖不染塵”的自省，做到“貧賤不能移”、“寵辱不能驚”的自勵，做到“權是雙刃劍，榮辱一揮間”的自警，做到“時時勤拂拭，勿使染塵埃”的自愛。作為新時期的黨員干部，一定要以賢為鏡、以廉為先，切勿與貪做伴;要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害。

只有確立了這樣一個清正廉潔、嚴于律己的標準和目標，才能堂堂正正地為官做人，才能安安穩穩地成就事業，才能最終實現自己的人生追求。反之，突破了這個底線，丟掉了這個標準，放棄了這個目標，放任放縱自己，到頭來只能是深陷腐敗的泥潭。

所滋生的腐敗現象讓人深憂、所查處的腐敗案件發人深省、所。

總結。

的腐敗教訓令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。

保持廉潔，防微杜漸是拒腐防變之堤。一些黨員干部滑入腐敗“泥潭”，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的。他們認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，偶爾得點小實惠無傷大雅，于法紀有隙可乘。然而，千里之堤，潰于蟻穴;小節失守，大節難保。廉潔自律需防微杜漸、警鐘長鳴，牢筑拒腐防變之堤。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，黨員干部應從一點一滴入手防范腐敗，把好第一道關口，守住第一道防線，編好“安全網”，織密“防護網”，沖破“關系網”;要自己給自己立規矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，不該說的不說，不該拿的不拿，不該去的地方不去，守得住清貧，耐得住寂寞。

闡述得很好。

領導干部廉政心得感悟

為進一步強化農村黨風廉政建設，不斷提高廉潔自律意識，樹立托托鄉村干部良好形象。我要認真學習、嚴格遵守中央、自治區和本地本部門廉潔自律的各項規定，廉潔奉公、遵紀守法做出如下承諾，并隨時接受監督和檢查。

一、努力踐行以下行為：

1、模范執行黨的紀律，嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守黨紀政紀和領導干部廉潔自律的各項規定。

2、堅持立黨為公，執政為民，忠于職守，愛崗敬業，秉公辦事，不以權謀私，不詢私情，做到對事不對人。

3、自重、自省、自警、自勵，加強“八小時以外”的自我約束。

4、努力踐行“八種良好風氣”，切實轉變作風、做干部群眾的表率。

5、依法行使權力，不濫用職權、不玩忽職守，不獨斷專行，嚴格執行民主集中制。

6、艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受，做到勤政務實，不與民爭利。

7、廉潔奉公，不收受任何影響公正執行公務的錢物。

二、堅決杜絕以下行為。

(一)參與或者支持宗教活動;。

(二)以各種非法手段拉票賄選或者在選舉中侵犯村民的合法權利;。

(三)虛報浮夸、弄虛作假騙取榮譽和其他利益;。

(四)違反規定買賣、轉讓、占用集體土地，或者違章搭建地上建筑物;。

(六)侵占集體財務或者違反規定擅自處置集體資金、資產、資源;。

(八)將應由個人支付的水、電等費用攤派到集體或村民;。

(九)以村務或者其他公務為借口，用公款吃喝、宴請和接待;。

(十)以個人名義存儲公款或者借用公款逾期不還;。

(十二)借婚喪嫁娶、升遷、升學、住院、節日、遷居、割禮、生日等事宜聚斂錢財;。

(十四)其他違反廉潔自律規定的行為。

承諾人：

日期：__月__日

領導干部廉政心得感悟

為認真貫徹落實基層黨風廉政建設，建立和完善對基層黨員干部的監督管理制度，特制定黨員干部黨風廉政建設責任書。

一、指導思想和目的要求高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以中央和省、州、縣黨委精神為指導，使每位黨員能自覺遵守黨的紀律，充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，為“三農”發展提供堅強有力的政治保證。

二、切實貫徹黨風廉政建設。

1、認真學習黨的十七大精神和十七屆中紀委全會及省、州、縣黨委、政府的各類會議精神，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

2、深入學習、宣傳、貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》、和《中國共產黨紀律處分條例》等黨風廉政法規，認真貫徹《推進構建懲治和預防腐敗體系工作意見》。

3、密切聯系群眾，廉潔奉公，模范遵守各項廉政、監督制度，自覺抵制和反對各種不正之風，敢于同違紀違法行為和腐敗現象作斗爭。

三、保證措施。

1、遵守“三會一課”制度，積極參加黨委、支部舉辦的各類黨性教育，不少于16次，聽黨課或學習輔導報告會不少于2次，設立個人學習專用筆記。

2、按時繳納黨費。

3、積極參加民主評議黨員活動和黨員民主生活會，開展批評與自我批評。

4、積極單位文明單位、小區創建工作，不參加賭博、不參加不良團體活動。

四、履行職責、盡好義務。

1、黨員要以共產黨的標準，嚴格要求，認真履行黨員的職責與義務，嚴格執行廉潔自律規定，確實完成黨支部交給的各項任務。

2、嚴格遵守公務員“八條禁令”。

3、支部將進行年終考核，對措施落實、實現目標的黨員予以推薦為優秀黨員，對未落實的黨員予以必要的批評教育。

責任人：xuexila。

日期：xx月xx日

1.廉潔黨干部責任書。

2.黨風廉政責任書。

3.黨風廉政責任書內容。

4.黨風廉政責任書范本。

5.黨風廉政建設工作責任書。

領導力感悟和心得

近日，公司進行了為期兩天的《組織執行力》學習培訓，連云堯老師應該是我見過的最風趣的教授，也是最實戰的管理老師，他深入淺出的講課讓我們在輕松愉快的氛圍中找到了管理的真諦，也讓大家在兩天的課程中提升了管理認知，深刻的理解到執行力操作的要點，寓教于樂，也正是這種快樂使人進步。通過參加此次課程培訓，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個企業的發展和個人職業生涯的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。

執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執行力方面談一談學習心得。

一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的執行方式。不少員工還是習慣于用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導致個別部位工作不踏實，只會做表面文章。

四、執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

因此作為企業的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

領導干部廉政心得感悟

我鄭重承諾：在工作中做到廉潔自律、勤政為民、率先垂范，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律和八項要求。

七、不組織或參與任何形式的賭博、色情、涉毒和封建迷信活動，自覺接受黨內外監督;。

八、按要求進行勤廉雙述，如實向組織報告個人重大事項;。

九、不貪污、挪用、截留各項專款，自覺堅持“兩個務必”，厲行節約，杜絕奢侈浪費，嚴格執行村級接待費“零控制”制度。

我們將認真踐行以上承諾，請干部群眾和黨組織對我加強監督，若有違反，自愿接受組織處理。

承諾人：

日期：2020年__月__日

讀書與領導力心得感悟

通過學習教練技術，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運用教練技術自我教練，提升了自己個人內在的素質，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強的正面能量活在當下去行動，有效地發揮了自己的潛能。

通過學習，在事業方面，能更清楚地設定了自己的長、中、短期目標，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業投資機會來實現各子目標，并能詳細制定戰略規劃，擁有了和戰略合作者合作的心態和能力，有效分配自己的時間，懂得付出，有能力建設團隊，激勵團隊，創造共贏(成就他人)也是我的目標之一，激勵自己發揮自己最大的能力。

通過學習，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時候有那么一點，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸福快樂，他們的快樂和幸福增強了我的幸福感，良性循環讓家庭關系更和睦更溫馨。

通過學習，在人際關系上，懂得如何兌現諾言，洞察需求，力所能及并及時滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領域因為我而有所不同，也為自己有著良好的人際關系而帶來更多的機遇。

領導干部廉政心得感悟

為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。

清正廉潔是對人的行為及道德修養的基本要求，更是黨員干部執政操守的核心，是應有的基本政治品格，是從政道德的原則和底線，需要每一名黨員干部持之以恒地加以堅守。

廉潔，不僅要求黨員干部在平時不貪不取，更要求其在獨處的時候能夠嚴格自律，正可謂慎獨、慎微、慎情、慎友等，能夠做到“胸懷真善美，兩袖不染塵”的自省，做到“貧賤不能移”、“寵辱不能驚”的自勵，做到“權是雙刃劍，榮辱一揮間”的自警，做到“時時勤拂拭，勿使染塵埃”的自愛。作為新時期的黨員干部，一定要以賢為鏡、以廉為先，切勿與貪做伴;要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害。

只有確立了這樣一個清正廉潔、嚴于律己的標準和目標，才能堂堂正正地為官做人，才能安安穩穩地成就事業，才能最終實現自己的人生追求。反之，突破了這個底線，丟掉了這個標準，放棄了這個目標，放任放縱自己，到頭來只能是深陷腐敗的泥潭。

前不久，鐵道部原部長劉志軍因以權謀私、腐化墮落被開除黨籍、移送司法機關。這一案件最深刻的警示，就是黨員干部必須廉潔自律。近年來，我們黨內所滋生的腐敗現象讓人深憂、所查處的腐敗案件發人深省、所總結的腐敗教訓令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。

保持廉潔，防微杜漸是拒腐防變之堤。一些黨員干部滑入腐敗“泥潭”，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的。他們認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，偶爾得點小實惠無傷大雅，于法紀有隙可乘。然而，千里之堤，潰于蟻穴;小節失守，大節難保。廉潔自律需防微杜漸、警鐘長鳴，牢筑拒腐防變之堤。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，黨員干部應從一點一滴入手防范腐敗，把好第一道關口，守住第一道防線，編好“安全網”，織密“防護網”，沖破“關系網”;要自己給自己立規矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，不該說的不說，不該拿的不拿，不該去的地方不去，守得住清貧，耐得住寂寞。