通過分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們可以找到自己寫作的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些范文范本，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望能夠提高大家的寫作水平。

論文答辯記錄表【】

尊敬的各位評委：

你們好！

我叫，我的論文題目是《xxx》。

我的研究緣于我的困惑，就是師生關(guān)系怎么會變成現(xiàn)在這個樣子？這是很多一線教師很感興趣卻又極力回避的問題，感興趣的原因是和我有同樣的困惑，極力回避卻是由于現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)環(huán)境的制約。基于這一點(diǎn)，我覺得這篇論文的價值就在于能夠把這樣一個話題擺上臺面進(jìn)行研究和摸索，并提出了自己的初步構(gòu)想。

論文先破后立。首先從教育教學(xué)活動的現(xiàn)狀出發(fā)，發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系存在的問題并分析產(chǎn)生的原因；接著建構(gòu)互動共進(jìn)的新型師生關(guān)系，提出其實(shí)施途徑，并特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)作為主陣地的語文課堂中建構(gòu)互動共進(jìn)師生關(guān)系的實(shí)施方法。一種方案的優(yōu)劣必須有反饋和評價，最后我又提出評價原則，建構(gòu)評價體系，并展示在教學(xué)中努力實(shí)踐的部分成果。

這篇論文的寫作其實(shí)是我工作十年來對師生關(guān)系的思考和總結(jié)，很多資料直接來自于我的教學(xué)反思和教育日志，更多的是感性認(rèn)識，缺乏必要的理論支撐。對困惑的研究，澄清了一些認(rèn)識，解決了一些問題，但又產(chǎn)生了更多的困惑，比如如何付諸實(shí)施，實(shí)施效果到底如何等等，都有待進(jìn)一步的深入研究，所以，這項(xiàng)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，或者說才只是一個開始。

謝謝！

簡述論文答辯記錄表填寫范例

為了搞好。

畢業(yè)論文。

答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對的，而且還要證明老師是錯的。

論文答辯記錄表填寫范例簡述

畢業(yè)論文。

答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。

在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對的，而且還要證明老師是錯的。

論文答辯記錄表【】

各位評委老師，同學(xué)們：

上午好！我是xx學(xué)院中文系xx班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是（試論凌叔華筆下的女性意識），我的指導(dǎo)老師是xx老師。

我當(dāng)時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因?yàn)椋涸谖逅臅r期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。

而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)提供了一個獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認(rèn)識，也積累了一定的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文（試論凌叔華筆下的女性意識）從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集（小哥倆）中的具體的作品從十足的孩子和小大人的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識。

第三部分，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達(dá)力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立嘗角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

以上就是我這次的自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝！

社會實(shí)踐記錄表填寫

開題答辯記錄表范文

地點(diǎn)：xxx中學(xué)學(xué)校六樓小會議室(一號會議室)。

主持人：課題組負(fù)責(zé)人張xx。

評議專家：組外專家周耀山；陳xx；畢xx。

參會人員：全體課題組成員。

會議記錄員：夏老師。

會議議程：

一，課題負(fù)責(zé)人張xx做前期課題匯報。首先介紹了本課題的基本概況，前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并就課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容做了詳細(xì)的闡述，并對課題研究的各階段劃分和人員分工做了細(xì)致的分析，并做了重新的調(diào)整。也對課題的預(yù)期成果做了全面的匯報。

三，陳老師指導(dǎo)：我校陳老師（高級教師，多年來從事我校的校本研修尤其是校本課題工作，主持過多項(xiàng)省市級課題研究，對課題研究經(jīng)驗(yàn)豐富并且有獨(dú)到的見解）進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，并幫忙負(fù)責(zé)拍攝照片，他毫不保留的`傳授了課題研究的整個流程，以及自己在課題研究過程的一些豐富的經(jīng)驗(yàn)。

四，教研處畢主任做整體要求，我們課題組還邀請了我校教科處畢主任（高級教師，主要負(fù)責(zé)白河高級教學(xué)的教科研工作）就課題進(jìn)展的情況進(jìn)行監(jiān)督，他要求我們要保質(zhì)保量如期完成相應(yīng)的工作。

五，課題組晏老師代表全體教師做表態(tài)發(fā)言。她明確指出全體成員會全力配合，積極完成個人的相關(guān)任務(wù)，并且對課題組教師的任務(wù)分解也提出了寶貴的意見。建議我們要做好階段性工作的劃分以及需要注意積累過程性資料。

六，課題組成員教師討論交流。全體參會課題組成員教師就課題研究的重點(diǎn)以及課題的后期研究重點(diǎn)也展開全面細(xì)致的討論，大家積極踴躍，分別提出了寶貴的意見和個人獨(dú)到的見解。

此次會議細(xì)化了每個課題組成員所承擔(dān)任務(wù)和職責(zé)，明確研究的各階段應(yīng)做的工作，并就如何開展下一階段的研究進(jìn)行了全面細(xì)致的分析和討論，各位課題組教師信心滿滿，同心協(xié)力，是一次內(nèi)容充實(shí)和成功的會議，相信會后大家一定會擼起袖子加油干，一定會把課題做實(shí)在，并且取得預(yù)期的成果。課題組還專門成立了課題組研究qq群，便于大家隨時交流課題研究的情況。

社會實(shí)踐記錄表填寫

化林新村。

清潔廣場，參觀新村。

高三全體人員。

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

1、調(diào)查化林村居民近年來人均收入增長情況制成統(tǒng)計表；

2、收集化林家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計表；

4、實(shí)地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。

論文答辯記錄表【】

答辯學(xué)生姓名：答辯論文（設(shè)計）題目：

提問1：結(jié)合你現(xiàn)從事專業(yè)的發(fā)展趨勢，分析所在實(shí)習(xí)單位該專業(yè)現(xiàn)狀并提出建議。答辯1：

提問2：請闡述論文在范圍的應(yīng)用方向，并對應(yīng)用價值作簡要評估。

答辯2：

提問3：

答辯3：

提問4：

答辯4：

社會實(shí)踐活動記錄表填寫

論文答辯記錄表【】

尊敬的各位評委老師：

你們好！

我叫xxx。國際貿(mào)易專業(yè)，這次我所撰寫的論文答辯題目是《國外對華反傾銷及中國的對策》，我的指導(dǎo)老師是廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系黃梅波教授。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了黃老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《國外對華反傾銷及中國的對策》作為我論文的寫作題材：一方面我對國外對我國的反傾銷有較多的關(guān)注，在大專畢業(yè)時所寫的就是以之相關(guān)的論文題目。另一方面國外對我國采取的反傾銷措施使我國的受牽連企業(yè)損失較為嚴(yán)重，且近年來涉案金額越來越大。為此本文主要從反傾銷的特征，形成原因和我國的對策三大方面來論述。在敘述反傾銷的特征中應(yīng)用了較多的近兩年的案例和相關(guān)的數(shù)據(jù)來論證。在反傾銷形成原因上主要是從內(nèi)外因上進(jìn)行分析的。再者對于反傾銷的對策方面主要從政府，行業(yè)協(xié)會，企業(yè)三個方面對策進(jìn)行說明。

本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺Ｖx謝！下面請各位老師提出寶貴的意見。

班主任家訪記錄表填寫

家訪內(nèi)容：

老師認(rèn)為高德爽是位頭腦靈活的`學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；老師知道你的性格很堅強(qiáng)，但你不是用在對待困難上；老師包括班里的同學(xué)知道你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？但這不能只是口頭上說說而己，你要用己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧！

孩子是單親家庭，家長給他過多的愛來補(bǔ)償母愛，但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績非常不理想，盡管老師和家長費(fèi)了很多力氣。

家長十分感謝老師的培育，表示今后仍就會大力支持老師和學(xué)校的各項(xiàng)工作。責(zé)備老師在外面吃飯而不在他家吃飯，希望老師把他家動作己的家。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表及填寫

表格填寫說明：

2.實(shí)踐報告，指有目的、有組織、有計劃的深入實(shí)際、深入社會，對完成社會實(shí)踐活動的一個總結(jié)報告。團(tuán)隊實(shí)踐報告要求2500字以上，個人自主實(shí)踐報告要求1500字以上，圖文并茂，并將電子文稿保存?zhèn)溆谩Ｈ缬袑?shí)踐地媒體或其他媒體新聞報道，應(yīng)在實(shí)踐報告中說明。

3.實(shí)踐報告是課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，無報告視為未按要求進(jìn)行社會實(shí)踐，不獲得相應(yīng)學(xué)分。社會實(shí)踐單位意見由實(shí)踐所在單位填寫，并加蓋公章。

4.調(diào)查報告是指圍繞學(xué)校當(dāng)年的社會實(shí)踐主題，結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向?qū)W校和企事業(yè)單位提供社會信息的書面報告，一般不少于3000字。

5.團(tuán)隊實(shí)踐至少完成一篇社會調(diào)查報告，

學(xué)校鼓勵自主實(shí)踐學(xué)生完成調(diào)查報告。合格的調(diào)查報告，第一作者記0.2學(xué)分;被學(xué)校評選為優(yōu)秀調(diào)查報告，第一作者記0.5學(xué)分，第二、三、四作者記0.2學(xué)分。

誠信承諾書。

本人已于今年月日至月日參加社會實(shí)踐活動，現(xiàn)鄭重承諾：

2.如實(shí)填寫本，所記錄活動內(nèi)容在實(shí)踐過程中真實(shí)開展;。

3.實(shí)踐結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐成果，完成實(shí)踐報告和調(diào)查報告，無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、雷同等弄虛作假行為發(fā)生，否則，實(shí)踐不合格。

簽字：

個人信息。

姓名。

院系、年級、專業(yè)。

手機(jī)號。

李輝強(qiáng)。

級電信學(xué)院電子信息工程專業(yè)。

18231852190。

指導(dǎo)教師。

信息。

姓名。

職務(wù)、職稱。

研究方向。

手機(jī)號。

陳靜。

輔導(dǎo)員。

計算機(jī)。

實(shí)踐主題。

進(jìn)入社會增強(qiáng)自我。

實(shí)踐單位。

**省**縣金音家園。

第四工程部。

聯(lián)系人姓名及職務(wù)。

劉月好項(xiàng)目經(jīng)理。

單位地址。

**省**縣金音家園。

實(shí)踐計劃與內(nèi)容。

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。

實(shí)踐任務(wù)與目的.

實(shí)習(xí)讓我從一個只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個能自己動手的實(shí)習(xí)工。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。

指導(dǎo)教師意見。

簽名：

團(tuán)總支意見。

簽章：

高中生社會實(shí)踐活動記錄表填寫

這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到十分榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。

時間：xxxxx。

地點(diǎn)：海南。

這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到十分榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

（一）木材的選用。

工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因――正是“一分價錢一分貨”。

（二）加工方面。

工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來說都是機(jī)器自動操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬能圓鋸機(jī)，立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。

（三）噴漆加工。

白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色（給產(chǎn)品上底色）底漆面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

（四）鐳射和絲印。

目前工廠的鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1。5×1。5mm。

鐳射后能夠上色，最常見的是上黑色，上完黑色，能夠使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費(fèi)用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。

（五）包裝。

包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。

（六）其他配件。

五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。

在工廠實(shí)踐的一段時間里，將自己所學(xué)的知識運(yùn)用在了實(shí)踐上，慢慢的發(fā)覺并不能夠?qū)⒗碚撝苯拥倪\(yùn)用于實(shí)踐，而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅僅需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累，還需要一種叫做智慧的東西。

最后，實(shí)踐期間讓我看清了外來的方向，不再迷茫。

我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者，盡管夢想總是難以實(shí)現(xiàn)，但我要用剩下不到兩年的時間用功鉆研和發(fā)奮圖強(qiáng)，我相信自己的定位，更相信我行，并且矢志不移。

總之，在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程：彌補(bǔ)課堂知識欠缺的同時增長了社會經(jīng)驗(yàn)；增長了見識的同時學(xué)會了處理問題的方式、方法；學(xué)會了意志堅定奮斗的同時做出了正確的定位。

原始記錄表格范文填寫原始記錄的填寫要求出自哪個文件

辭職申請通常有五部分構(gòu)成：

一、標(biāo)題。

在第一行正中寫上申請書的名稱。

一般是事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。

標(biāo)題要醒目，字體要稍大些。

二、稱呼。

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請的單位組織，或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并是稱呼后加冒號。

三、正文。

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三不分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由，該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

四、結(jié)尾。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

如“此致——敬禮”等。

五、落款。

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

人事部_________先生(小姐)：

本人同意員工__________辭職申請，該員工于_____年____月____日進(jìn)公司工作，職位為______。

辭職生效日期為____年____月____日。

部門經(jīng)理簽字。

部門辦理結(jié)果:。

辭職生效已于________年____月_____日進(jìn)行，辭職原因：

員工簽字:。

日期:

員工辭職報告表格模板【3】。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

來到這個新環(huán)境，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。

事實(shí)上也是如此，我很久沒在一個公司干過這么長時間。

我原來有很多項(xiàng)目，本想拉到公司來做。

但是公司很多事情和你的行為讓我感到失望。

我以為，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)打工，我才有發(fā)展和前(錢)途。

在私企干了這么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿很少說。

當(dāng)我無法忍受的時候，就辭職。

但我覺得有些事情不得不說給你聽(我不說沒有人會說給你，這也是我要辭職的一個原因)：

1.作為老總，有些瑣碎之事，你不該過問。

老總就應(yīng)該做一些比較大、有水平的事情，整天盯著下邊的.員工畢竟讓人不舒服。

例如，哪臺計算機(jī)給誰使用，怎么又遲到早退啦，關(guān)于報銷之類的事等等。

小事雖小，卻使老總形象毀于一旦。

我從沒有見過老總親力親為計算每個員工的年薪，并親自發(fā)到每個員工的手中。

——這也太平易近人了吧?

2.糾偏過正。

辦公開支是應(yīng)該節(jié)省，網(wǎng)是不能無限制地上，車是不能隨便地打，話費(fèi)是不能隨便地報，出差費(fèi)用是不能太高……但是不要太過，否則員工會怨聲載道的。

3.要講公平。

你給我上保險，我很高興，但這件事情你干得沒水平。

為什么每個人的待遇不一樣，有的人上，有的人卻沒有(也許我是不知好歹)?這對別人是不公平的，你怎么能夠留住人心呢?這種小幻術(shù)完全是個人行為，而不是公司行為。

4.說話要算數(shù)。

我來的時候，阿毛明確說過：今年年薪按照一年算。

但阿毛走了，也無據(jù)可循，你記得不記得我就更不知道了。

我來公司已經(jīng)賣了力氣，交給我的工作我都完成了，而且×××的項(xiàng)目我已給公司賺回了我的年薪，而且今年會有更多的項(xiàng)目(但你也許認(rèn)為很小)。

公司網(wǎng)絡(luò)和布線方面沒什么利潤，和我沒有任何關(guān)系。

居然年終沒有雙薪和獎勵，而且扣錢，這使我決定走人。

5.用個人行為來管理公司，認(rèn)為公司是我的，管理公司可以說是隨心所欲，公司管理得一塌糊涂，全憑一個人說了算，狹隘的私有財產(chǎn)心理在作怪，典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思維方式。

6.我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，公司不適合我。

高中生社會實(shí)踐活動記錄表填寫

暑期雖然只有一個月時間，在這段時間里，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作……不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

社會實(shí)踐活動記錄表及填寫

會議時間：

會議地點(diǎn)：

會議缺席人員：無。

會議主持人：宋雪(會計兼財務(wù)長)。

會議記錄者：趙邯邯(書記員)。

會議內(nèi)容：

匯報人：宋雪。

我們今天上午去了龍鳳山息園，我們從那里知道，龍鳳山息園是后古村與撫順市民政局合辦的，是一家事業(yè)單位，為科級單位，職工大部分為民政局編制，共有17人。

如果龍鳳山息園內(nèi)新建墓地會雇傭工程隊施工。

園內(nèi)的墓地平均1、1萬元每個，最貴的達(dá)到5萬元，一般都是市里人買的。

村里人的墓地一般都在山頭，很少有進(jìn)入龍鳳山息園的。

龍鳳山息園在建設(shè)時與村里簽了50年的合同。

龍鳳山息園始建于1995年，如果入住龍鳳山息園將永久占有公墓，20年一交管理費(fèi)，20年交2萬。

撫順市內(nèi)有三家殯儀館，在東北地區(qū)能夠達(dá)到百分之九十的火化率。

由于回族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，回族人民去世后不會火化，其他民族將強(qiáng)制火化。

龍鳳山息園一共租用了200畝山地，與村里分提成，每年能夠。

另外風(fēng)景區(qū)、公路旁、河邊不能有墳頭。

東北人民均為山東省人民移民過來。

去世后舉行海葬的人漸漸多起來了，將有可能會免費(fèi)為人們舉行海葬。

龍鳳山息園規(guī)劃建設(shè)10萬個墓地，龍鳳山息園每天有班車沒有撫順市工人文化館始發(fā)，終到龍鳳山息園，每天兩次，免費(fèi)乘車。

龍鳳山息園編制內(nèi)的`職工的工資喲撫順市財政局支出，農(nóng)村職工工資在夏天為每月兩千余元，冬天為每月千余元，編制內(nèi)職工工資為每月三千余元。

龍鳳山息園有規(guī)定，園內(nèi)不準(zhǔn)燒紙，以防引起火災(zāi)，可在祭祀祠內(nèi)燒紙，園內(nèi)防火有專人看管。

修建墓地的成本由撫順市財政局支出。

在這里下葬禮儀簡單。

農(nóng)村各地葬禮存在不同程度的差異。

龍鳳山息園在暖和是較忙，天冷時就比較閑。

清明時節(jié)遷墳的人比較多。

殯儀的火化歷程為尸體先到殯儀館的停尸間，然后火化，之后親屬守靈三天，最后下葬。

如果低保戶人家有人去世，則殯儀館將免費(fèi)出車接送、火化，能夠省下600多元。

現(xiàn)在辦一個葬禮至少需要一千元，買骨灰盒等喪葬用品很賺錢。

現(xiàn)在個人墓地也很賺錢，整個喪葬行業(yè)都很賺錢，回報豐厚。

但是賣喪葬用品也需得到政府的審批。

墓地價格不同是因?yàn)槟贡凸撞牡牟馁|(zhì)、位置不同。

以后喪葬有進(jìn)行海葬的發(fā)展趨勢。

龍鳳山息園控制燒紙，有時來訪親屬想要燒紙，可以免費(fèi)換成擺放工作人員提供的花，以防引發(fā)火災(zāi)。

對于少數(shù)民族如回族，國家允許其土葬。

在國外，對于超過使用期限的墓地，會進(jìn)行地下深埋。

匯報人：鄭晰月。

今天上午我們先走到了村口的集市，趕集去了，我們從那里得到信息，集市從早上9點(diǎn)開始，中午一點(diǎn)結(jié)束。

商販基本為外村人。

我們看到集市上的商品有日常生活用品，干菜調(diào)料還有水果。

我們走的第二家是公路旁邊的一家養(yǎng)老院。

進(jìn)入了養(yǎng)老院我們發(fā)現(xiàn)這家養(yǎng)老院其實(shí)只是掛牌但是沒有營業(yè)。

養(yǎng)老院內(nèi)部環(huán)境較好。

由于手續(xù)不全，營業(yè)執(zhí)照并沒有發(fā)下來。

養(yǎng)老院內(nèi)沒有護(hù)工，目前主人準(zhǔn)備將其賣掉。

班主任家訪記錄表填寫

家訪內(nèi)容：

1高樂樂是一個活潑、天真的女孩。賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

孩子學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，在家的性格也很壓抑，不像一個孩子。家庭關(guān)系復(fù)雜而緊張，沒有溫暖。

為了孩子，老師請家長做一些必要的犧牲，給孩子一個寬松、溫馨的環(huán)境，讓孩子快樂健康的成長。不要讓孩子走己的老路。

社會實(shí)踐活動記錄表及填寫【】

共青團(tuán)江蘇科技大學(xué)委員會制。

填表須知。

一、本表用于寫實(shí)記錄和登記考核我校學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)歷，是第二課堂學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)。

內(nèi)容由學(xué)生本人、團(tuán)支部、社會實(shí)踐接收單位（個人）、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)院團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委等分別填寫。

二、開學(xué)后第一周上交本表及輔助性證明材料，完成成績考核后以團(tuán)支部為單位統(tǒng)一報送學(xué)院團(tuán)委。

三、表a主要記錄學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的概況，表b主要記錄學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的過程，由學(xué)生本人本著寫實(shí)性、集中性、實(shí)時性的原則填寫；表b要求以天為單位將每天的實(shí)踐活動記錄在1張表格上，并注意按照活動時間次序在“b”后的“()”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號。

四、表c主要填寫學(xué)生參加社會實(shí)踐后形成的調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文等實(shí)踐成果。

要求形成的文本中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)禁抄襲他人。

五、表d主要填寫學(xué)生在某一時間段集中性開展某一類社會實(shí)踐活動的總結(jié)，由學(xué)生本人填寫，以及實(shí)踐接收單位或個人對學(xué)生的評價意見，由實(shí)踐接收單位負(fù)責(zé)人或?qū)嵺`接收個人簽署，并注明接收單位（個人）的具體聯(lián)系方式（固定電話及通訊地址），參加團(tuán)隊活動的學(xué)生還必須由團(tuán)隊指導(dǎo)教師簽署評價意見。

學(xué)生提供的聯(lián)系方式不完整、不準(zhǔn)確、不真實(shí)的視為弄虛作假。

六、如果實(shí)踐活動無固定的接收單位或個人，則“接收單位（個人）信息及評價意見”欄可由輔導(dǎo)員代替填寫，但學(xué)生必須同時提供實(shí)踐過程照片、錄音、錄像、實(shí)物等相關(guān)輔助性材料，無法提供的輔導(dǎo)員填寫的信息無效。

七、表e主要填寫學(xué)生社會實(shí)踐申報材料清單，由學(xué)生本人提出申報等級，團(tuán)支部和輔導(dǎo)員初定評定等級，各學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行審核確認(rèn)。

八、表格所有內(nèi)容須如實(shí)填寫，所附材料須真實(shí)可信，對在社會實(shí)踐活動考核工作中弄虛作假者，當(dāng)年社會實(shí)踐活動考核定為不合格。

a活動概況。

b(1)活動日志。

致社會實(shí)踐接收個人（單位）：請如實(shí)填寫有關(guān)意見，并期待您對我們的工作提出寶貴建議。

粘貼處。

e考核登記表。