合作可以促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力，使工作更加高效和有成效。以下是一些關于團隊合作的書籍和文章推薦，希望對大家有所幫助。

產(chǎn)學研合作調(diào)研報告

當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。

學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對不可以錯．因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

只有學，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。

產(chǎn)學研合作協(xié)議

產(chǎn)學研合作協(xié)議

為更好地使高校教學科研與生產(chǎn)實際相結(jié)合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的人才資源、科學研究和生產(chǎn)實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，______（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方）本著互利互惠的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在人才培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，特達成以下協(xié)議：

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產(chǎn)學研聯(lián)盟的新體系，建立產(chǎn)學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學雙贏”。

1、發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產(chǎn)品進行聯(lián)合投標、聯(lián)合攻關、聯(lián)合開發(fā)。

2、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，乙方在制定中長期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據(jù)需要優(yōu)先邀請甲方有關專家參加，并向甲方通報企業(yè)的有關信息和存在問題（需要保密的除外）；甲方及時向乙方傳遞有關部門最新信息和參加國內(nèi)外重大科技交流和學術活動的有關信息，雙方定期或不定期召開協(xié)調(diào)會議，不斷提高并改進設計研究水平，并努力解決工程設計中的實際問題。

3、雙方在人才培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任兼職教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、人才培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯(lián)合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產(chǎn)設計和技術研發(fā)服務，并共同申報省部級重點實驗室及組建工程技術中心。

5、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。

6、甲方為乙方在_______領域工程碩士、研究生課程進修班、專業(yè)技能、資質(zhì)培訓等各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質(zhì)服務與方便。乙方選派具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程技術人員，階段性地參與學校的本科及研究生的教學工作；到學校開展學術講座等學術活動，介紹工程設計方面的最新進展情況。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽定補充協(xié)議。

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

產(chǎn)學研合作協(xié)議

_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發(fā)展委員會成員單位，經(jīng)與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、合作宗旨

堅持“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化以及高新技術產(chǎn)業(yè)化的步伐，為我國社會經(jīng)濟的'發(fā)展多作貢獻。

二、合作內(nèi)容

在共同遵守_________大學合作發(fā)展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。

對于甲方

1.促進與乙方產(chǎn)學研的全面合作;

2.在同等條件下，優(yōu)先將工程項目交乙方完成;

3.積極推動乙方的科技創(chuàng)新成果在甲方的轉(zhuǎn)化，促進該成果的產(chǎn)業(yè)化;

5.幫助乙方籌集辦學經(jīng)費，根據(jù)可能，為乙方提供資助。

對于乙方

6.促進與甲方產(chǎn)學研的全面合作;

7.優(yōu)先接受甲方委托，為甲方培養(yǎng)博士、碩士、工程碩士或聯(lián)合培養(yǎng)博、碩士;

8.優(yōu)先向甲方提供優(yōu)秀畢業(yè)生;

9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;

11.在符合國家招生政策的前提下，優(yōu)先錄取甲方職工子女。

三、協(xié)議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

產(chǎn)學研合作協(xié)議

地址：

聯(lián)系電話：

乙方：

地址：

聯(lián)系電話：

為更好地使高校教學科研與生產(chǎn)實際相結(jié)合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的_____資源、科學研究和生產(chǎn)實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育_____培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，雙方本著互利互惠的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，決定在_____培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，達成以下協(xié)議：

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產(chǎn)學研聯(lián)盟的新體系，建立產(chǎn)學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學雙贏”。

1、發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產(chǎn)品進行聯(lián)合投標、聯(lián)合攻關、聯(lián)合開發(fā)。

3、雙方在_____培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任_____教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、_____培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯(lián)合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產(chǎn)設計和技術研發(fā)服務，并共同申報省部級重點實驗室及組建工程技術中心。

5、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和_____培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

三、合作期限。

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議。

四、其他。

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

3、其他未盡事宜，雙方視情況另行商議。

4、本協(xié)議一式__________份，雙方各持_________份。具有同等法律效力。經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方（公章）:。

代表（簽字）:。

簽約日期：________年_______月_______日

乙方（公章）：

代表（簽字）:。

簽約日期：________年_______月_______日

產(chǎn)學研合作項目

聽證、調(diào)查、鑒定評審或者公示所需時間，不計算在規(guī)定的期限內(nèi)。

二、申請條件。

（5）合作研發(fā)項目的經(jīng)費投入須經(jīng)會計師事務所審核，方可申報認定資助；（6）申報單位在同一內(nèi)申報的區(qū)產(chǎn)學研科技合作項目不超過2項。

三、申報材料。

1.《深圳市寶安區(qū)產(chǎn)學研科技合作項目資助申請書》及電子文檔；

4.稅務部門提供的上一納稅證明復印件。注冊成立時間未滿一年的可提供實際經(jīng)營期內(nèi)的納稅證明復印件；5.會計師事務所對產(chǎn)學研科技合作項目研發(fā)實際投入的專項審計報告復印件；6.由市場監(jiān)管部門最近6個月內(nèi)出具的包括股東構成等基本情況的信用詢單；7.與高等院校、科研院所合作的產(chǎn)學研合作協(xié)議和合作經(jīng)費支付憑證復印件；8.其他資料請撥打：4008-555-114羅小姐。

窗口辦理流程:申報人提交申請材料后，窗口工作人員進行形式審查，合格的予以受理；不合格的不予受理，并一次性告知相關事項。

網(wǎng)上辦理流程:。

（一）預受理；

（二）受理；

（三）科室意見；

（四）局長辦公會審定；

（五）辦結(jié)。

主管部門:寶安區(qū)科技創(chuàng)新局受理機構:寶安區(qū)科技創(chuàng)新局。

辦理依據(jù):《〈寶安區(qū)關于促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的實施意見〉配套操作規(guī)程》（深寶府辦〔2013〕15號）。

產(chǎn)學研合作項目

附件5：

（一）申報對象。

河南省省內(nèi)高校、科研院所（不含轉(zhuǎn)制科研院所）和其它事業(yè)單位。

（二）申報類別。

產(chǎn)學研合作計劃項目分為：接受企業(yè)委托開展的研發(fā)項目（委托開發(fā)類）、與企業(yè)合作進行成果轉(zhuǎn)化的項目（合作轉(zhuǎn)化類）、面向企業(yè)開展技術轉(zhuǎn)讓的項目（技術轉(zhuǎn)讓類），以及實驗室成果以轉(zhuǎn)化應用為目標開展中試研究的項目（成果中試類）。

（三）申報條件。

1.項目應在實施期內(nèi)，且預期兩年內(nèi)完成（2018年12月前完成）；

5.項目合作企業(yè)應為河南省境內(nèi)注冊的具有獨立法人資格的企業(yè)，并且與項目申報單位沒有相互隸屬或關聯(lián)關系；6.申報時不得使用同一科技成果重復申報產(chǎn)學研合作項目；結(jié)項后不得使用同一科技成果再次申報產(chǎn)學研合作項目。

（四）申報材料。

2.技術合同或相關科技成果獎勵證明；3.銀行轉(zhuǎn)賬憑證或中試科研可行性報告；4.合作企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復印件；5.其它相關資料。

（一）驗收對象。

驗收對象為截止2016年6月達到預定實施期限尚未驗收的省產(chǎn)學研合作計劃項目。

（二）驗收要求。

1．項目負責人應對照驗收申請書提供完整驗收材料，未能按照相關規(guī)定提供驗收材料及證明的項目，不予以受理。

2．達到驗收實施期限不能驗收的，應當以書面形式向省科技廳說明情況，需要延期的應提出延期申請，延期申請最長不超過一年。

3．項目實施周期到期超過一年未提交驗收材料，也未提交延期申請的，將按有關規(guī)定取消該項目。

（三）驗收材料。

1．河南省產(chǎn)學研合作計劃項目驗收申請書；2．產(chǎn)學研合作協(xié)議；

5．項目經(jīng)費支出憑證。

產(chǎn)學研合作協(xié)議

_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發(fā)展委員會成員單位，經(jīng)與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、合作宗旨

堅持“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化以及高新技術產(chǎn)業(yè)化的步伐，為我國社會經(jīng)濟的發(fā)展多作貢獻。

二、合作內(nèi)容

在共同遵守_________大學合作發(fā)展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。

對于甲方

1.促進與乙方產(chǎn)學研的全面合作;

2.在同等條件下，優(yōu)先將工程項目交乙方完成;

3.積極推動乙方的科技創(chuàng)新成果在甲方的轉(zhuǎn)化，促進該成果的產(chǎn)業(yè)化;

5.幫助乙方籌集辦學經(jīng)費，根據(jù)可能，為乙方提供資助。

對于乙方

6.促進與甲方產(chǎn)學研的全面合作;

7.優(yōu)先接受甲方委托，為甲方培養(yǎng)博士、碩士、工程碩士或聯(lián)合培養(yǎng)博、碩士;

8.優(yōu)先向甲方提供優(yōu)秀畢業(yè)生;

9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;

11.在符合國家招生政策的前提下，優(yōu)先錄取甲方職工子女。

三、協(xié)議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

________年____月____日 ________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

為促進醫(yī)療技術的發(fā)展，甲方經(jīng)友好協(xié)商，就甲乙雙方開展醫(yī)療產(chǎn)學研技術合作，達成本協(xié)議。

乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，幫助甲方解決醫(yī)療器械生產(chǎn)改造過程中遇到的技術難題，并根據(jù)甲方需要開展醫(yī)療器械技術開發(fā)和技術服務。

1、乙方根據(jù)甲方企業(yè)對醫(yī)療器械發(fā)展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關。

2、在保障甲方生產(chǎn)有序進行的前提下，甲方依據(jù)相關計劃安排，為乙方師生提供專業(yè)參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創(chuàng)造條件開設與甲方醫(yī)療器械生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)和專業(yè)方向。

3、乙方根據(jù)甲方需要，為甲方定向培養(yǎng)本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業(yè)后，甲方按擇優(yōu)錄取的原則優(yōu)先加以錄用。

4、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計；乙方選派科技專家?guī)椭追介_展科學研究和生產(chǎn)管理活動。

5、甲乙雙方開展其他有利于雙方發(fā)展的交流活動。

自______年______月______日至______年______月______日，若有變動可由雙方協(xié)商修訂。

雙方將嚴格執(zhí)行產(chǎn)品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協(xié)議終止后的______年內(nèi)，雙方仍有責任遵守對涉及對方產(chǎn)品和科研成果的技術、文檔、數(shù)據(jù)和有關信息不作為商業(yè)目的的轉(zhuǎn)讓。

1、甲方和乙方應正當行使權利，履行義務，保證本協(xié)議的順利進行。

2、任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務的，應當承擔違約責任；給其他方造成損失的，應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟損失。

協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

1、本協(xié)議一式______份，雙方各保存______份。

2、協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

產(chǎn)學研合作協(xié)議

甲乙雙方本著精誠合作、互惠共贏的原則，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)友好協(xié)商，就相關合作達成如下協(xié)議，雙方共同遵守。

一、雙方的權利與義務

1、甲乙雙方皆承認對方為產(chǎn)學研合作伙伴，并允許彼此在各自的宣傳載體上進行標識。

2、甲乙雙方的合作方式?jīng)]有排他性，在保密條款的限制之外，雙方都可以和其他單位進行合作。

二、合作綱領

甲乙雙方秉承以協(xié)作開放、優(yōu)勢集成、聯(lián)合創(chuàng)新作為雙方合作的基本綱領，深入開展全方位的合作，主要包括以下內(nèi)容：

1、在適應乙方建設發(fā)展需要的基礎上，積極發(fā)揮甲方在教學、培訓、師資等方面的優(yōu)勢，給予乙方在儲備人才培養(yǎng)及招聘、現(xiàn)有人員進修及深造等方面提供支持。

2、乙方支持甲方實施“_______________計劃”，創(chuàng)立甲乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)機制，共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內(nèi)容、共同實施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量；甲方聘請乙方具有豐富工程實踐經(jīng)驗的工程技術人員和管理人員擔任兼職教師，承擔專業(yè)課程教學任務；或擔任本科生的聯(lián)合導師，承擔培養(yǎng)學生、指導畢業(yè)設計等任務。

3、乙方可利用甲方在相關技術領域的科研優(yōu)勢，委托甲方進行專項技術的研究和開發(fā)，并可利用甲方的設備開展研發(fā)工作，所產(chǎn)生的技術成果為雙方共有，并納入保密條款限制。同時，委托甲方對乙方設計、制造、服務中存在問題進行聯(lián)合攻關。

4、甲乙雙方各自發(fā)揮其在學術界和企業(yè)界的影響力，共同舉辦與乙方生產(chǎn)技術相關領域內(nèi)的學術會議、技術論壇、職業(yè)賽事，并共同發(fā)布相關信息。

5、甲乙雙方根據(jù)需要聯(lián)合申報項目、共建實驗室、工程技術中心或其他形式的創(chuàng)新基地，構建產(chǎn)學研緊密合作的自主技術創(chuàng)新平臺。

6、甲乙雙方高層人員每年至少互訪一次，通報相關領域的技術需求和科研成果。

7、甲乙雙方可就其他未盡合作內(nèi)容進行進一步探討，形成書面協(xié)議作為本協(xié)議之補充。

三、合作事項

在合作綱領的框架下，甲乙雙方擬開展以下合作事項：

1、乙方在甲方設立“____________獎金”，具體實施細則事實另行擬定。

2、甲方聘任乙方相關人員擔任甲方的兼職教授，乙方在甲方開設與乙方職業(yè)技能需求相關的選修課，具體實施細則另附。

3、甲方接納乙方的進修人員，具體實施細則另行擬定。

4、其他未盡合作事項在合作綱領框架下另行探討。

四、保密條款

1、本協(xié)議所指之機密是指不為公眾知悉、能帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)對方采取保密措施的一切技術信息。

2、合作過程中，如果甲乙雙方向?qū)Ψ教峁┑馁Y料涉及機密，則提供方應在資料上注明“保密”字樣，且接受方應向提供方出具書面接收文件。

3、甲乙雙方提供的保密信息，其所有權由提供方擁有，接受方對提供方提供的“保密”資料負有保密義務，未經(jīng)提供方書面許可，不得向任何第三方披露，不得使用提供方的保密信息用于自身的盈利，不得允許第三方使用提供方的保密信息。

4、甲乙雙方一致同意，在具體項目磋商或?qū)嵤┩戤吅螅魏我环揭髮Ψ椒颠€該等保密資料的，另一方應立即返還。

五、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，簽字蓋章后生效。

甲方：________（簽章）乙方：________（簽章）

地址：________地址：________

聯(lián)系方式：________聯(lián)系方式：________

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權利義務等，修改或重新擬定條款。為促進醫(yī)療技術的發(fā)展，甲方經(jīng)友好協(xié)商，就甲乙雙方開展醫(yī)療產(chǎn)學研技術合作，達成本協(xié)議。

第一條：合作內(nèi)容乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，幫助甲方解決醫(yī)療器械生產(chǎn)改造過程中遇到的技術難題，并根據(jù)甲方需要開展醫(yī)療器械技術開發(fā)和技術服務。

第二條：雙方責任風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。

1、乙方根據(jù)甲方企業(yè)對醫(yī)療器械發(fā)展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關。

2、在保障甲方生產(chǎn)有序進行的前提下，甲方依據(jù)相關計劃安排，為乙方師生提供專業(yè)參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創(chuàng)造條件開設與甲方醫(yī)療器械生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)和專業(yè)方向。

3、乙方根據(jù)甲方需要，為甲方定向培養(yǎng)本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業(yè)后，甲方按擇優(yōu)錄取的原則優(yōu)先加以錄用。

4、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計；乙方選派科技專家?guī)椭追介_展科學研究和生產(chǎn)管理活動。

5、甲乙雙方開展其他有利于雙方發(fā)展的交流活動。

第三條：本協(xié)議有效期自________年____月____日至________年____月____日，若有變動可由雙方協(xié)商修訂。

第四條：保密約定風險提示：

應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。雙方將嚴格執(zhí)行產(chǎn)品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協(xié)議終止后的________年內(nèi)，雙方仍有責任遵守對涉及對方產(chǎn)品和科研成果的技術、文檔、數(shù)據(jù)和有關信息不作為商業(yè)目的的轉(zhuǎn)讓。

第五條：違約責任風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

1、甲方和乙方應正當行使權利，履行義務，保證本協(xié)議的順利進行。

2、任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務的，應當承擔違約責任；給其他方造成損失的，應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟損失。

第六條：爭議解決協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

第七條：其他

1、本協(xié)議一式______份，雙方各保存______份。

2、協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

________年____月____日

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

________年____月____日

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

乙方：

為更好地使高校教學科研與生產(chǎn)實際相結(jié)合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的人才資源、科學研究和生產(chǎn)實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，xxxx技術股份有限公司（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方）本著互利互惠的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在人才培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，特達成以下協(xié)議：

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產(chǎn)學研聯(lián)盟的新體系，建立產(chǎn)學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學雙贏”。

1、發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產(chǎn)品進行聯(lián)合投標、聯(lián)合攻關、聯(lián)合開發(fā)。

2、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，乙方在制定中長期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據(jù)需要優(yōu)先邀請甲方有關專家參加，并向甲方通報企業(yè)的有關信息和存在問題（需要保密的除外）；甲方及時向乙方傳遞有關部門最新信息和參加國內(nèi)外重大科技交流和學術活動的有關信息，雙方定期或不定期召開協(xié)調(diào)會議，不斷提高并改進設計研究水平，并努力解決項目設計中的實際問題。

3、雙方在人才培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任兼職教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、人才培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、 雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯(lián)合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產(chǎn)設計和技術研發(fā)服務。

由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營業(yè)機密所5。

保護，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。

6、 甲方為乙方在信息技術領域工程碩士、研究生課程進修班、專業(yè)技能、資質(zhì)培訓等各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質(zhì)服務與方便。乙方選派具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程技術人員，階段性地參與學校的本科及研究生的教學工作；到學校開展學術講座等學術活動，介紹工程設計方面的最新進展情況。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽定補充協(xié)議。

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

3、其他未盡事宜，雙方視情況另行商議。

4、本協(xié)議一式四份，雙方各持二份。具有同等法律效力。經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：

年 月 日 年 月 日

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

乙方：深圳市xx-xx有限公司。

甲、乙雙方本著精誠合作、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就產(chǎn)學研合作事宜，達成以下協(xié)議條款:。

一、甲方為乙方的產(chǎn)學研合作研發(fā)和教育基地，乙方為甲方的產(chǎn)學研合作研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地。

二、甲、乙雙方根據(jù)科研和產(chǎn)品開發(fā)的實際需要，需優(yōu)先聘請對方科研技術人員為己方的兼職工作人員，參與己方的科研和產(chǎn)品開發(fā)工作，并給予相應的報酬。

三、甲方優(yōu)先為乙方所需要的技術、專利、標準等信息和圖書資料查詢方面提供便利條件;乙方將積極為甲方研究人員的開發(fā)測試及實驗實習任務提供便利條件，并為甲方人員的交通、食宿作出合理安排。

四、雙方確定優(yōu)先合作領域：移動通信應用開發(fā)、移動通信終端開發(fā)、多媒體技術、新一代信息技術。

五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份(復印件同樣有效)。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期三年。期滿后，若雙方?jīng)]有提出異議，則協(xié)議自動延長兩年。

六、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章)：乙方(簽章)：

甲方代表：乙方代表：

年月日年月日。

關于工科研究生基于校際合作的產(chǎn)學研多元化聯(lián)合培養(yǎng)論文。

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

為深入貫徹落實黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會精神，大力實施“科教興市”戰(zhàn)略，全力推進文登市科技進步和自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型城市，促進大學學科建設、人才培養(yǎng)和科研工作的不斷進步，推動文登經(jīng)濟又好又快發(fā)展，文登市人民的政府(以下簡稱甲方)與 大學(以下簡稱乙方)本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、求實高效、共同發(fā)展”的原則，充分利用全國大學生科學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)示范基地這個平臺，建立戰(zhàn)略性、緊密型的全面合作關系，廣泛形成人才、技術、資源的共享與互動，結(jié)成產(chǎn)學研合作的戰(zhàn)略聯(lián)盟。現(xiàn)就有關合作事項達成如下協(xié)議：

1、甲乙雙方本著互惠、雙贏的原則，共同參與、協(xié)助全國大學生科創(chuàng)基地建設。

2、甲方為乙方在大學科技成果轉(zhuǎn)移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面，為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利和支持。

3、甲方將在基地內(nèi)建立大學生科技創(chuàng)業(yè)培訓機制。提供國家科技產(chǎn)業(yè)政策解讀、科技創(chuàng)業(yè)案例剖析、科技創(chuàng)業(yè)咨詢與引導等培訓。

4、乙方鼓勵全校各類學科積極投入甲方產(chǎn)學研合作，鼓勵科研成果在甲方轉(zhuǎn)化。

1、充分發(fā)揮高校學科、人才、技術、信息等科技資源優(yōu)勢和政府及所屬企業(yè)的政策、資金、市場及產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢，以大學生科創(chuàng)基地為平臺，緊密合作，建立以政府為引導，企業(yè)為主體，高校為支撐的科學技術合作平臺。

2、甲方通過政策、資金等方面的支持，積極動員、組織其所屬企業(yè)與乙方共建聯(lián)合實驗室或研發(fā)中心，培育高新前沿技術，推動關鍵技術和產(chǎn)業(yè)鏈延展技術的研發(fā)與創(chuàng)新，形成卓有成效的工業(yè)技術創(chuàng)新體系，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力。

3、乙方積極組織和動員相關學科、研究所、課題組，認真研究甲方產(chǎn)業(yè)技術要求，整合相關人力、物力，在大學生科創(chuàng)基地自建、共建產(chǎn)學研合作基地、大學生科學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實習見習基地，設立科技成果轉(zhuǎn)化、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的辦事、服務機構;乙方為甲方科技人員開放重點實驗室，提供大型儀器設備使用服務。

4、雙方圍繞國家科技發(fā)展要求，共建國家級實驗室或工程技術中心;圍繞山東省和威海市重大攻關或產(chǎn)業(yè)化任務，共建省、市實驗室或工程技術中心;選擇適宜的研究方向和課題，共同申報國家和省部各類科技計劃，合作成果共同申報科技獎勵。

5、甲方提供轄區(qū)內(nèi)相關企業(yè)在科技、生產(chǎn)領域出現(xiàn)的難題，由乙方幫助攻關，制定出相應的措施及實施方案;乙方科技人員與甲方相關企業(yè)聯(lián)合研究開發(fā)項目，甲方優(yōu)先立項，并提供相應經(jīng)費支持。

1、甲乙雙方可派人到對方互訪、交流和進行業(yè)務學習，雙方均應向?qū)Ψ饺藛T提供必要的便利條件。雙方通過各種形式，不定期舉辦與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展密切相關的論壇、學術講座等交流活動，乙方的學術論壇、講座面向甲方開放。

2、甲方將為乙方提供大學生模擬創(chuàng)業(yè)服務。對每個大學生創(chuàng)業(yè)團隊至少保證三個月的免費工位或公共場地，并無償提供創(chuàng)業(yè)咨詢和項目論證服務。

3、甲方將為乙方提供大學生企業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務。包括企業(yè)注冊服務、“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導、統(tǒng)一的財務代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的專業(yè)技術平臺服務和電腦等辦公設備保障。

4、乙方積極支持甲方人才智力工程建設，組織成立專門的工作班子開展工作;在人才培訓、委托學歷教育、課程進修等方面優(yōu)先提供優(yōu)質(zhì)的服務;甲方及時向乙方提供有關畢業(yè)生需求信息，乙方優(yōu)先推薦本校優(yōu)秀畢業(yè)生(包括學士、碩士、博士)到甲方工作。

5、乙方定期組織大學生到大學生科創(chuàng)基地內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業(yè)見習活動，每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。

1、甲乙雙方聯(lián)合成立由雙方領導及有關職能部門負責人組成的產(chǎn)學研合作領導小組，負責雙方合作的組織領導。領導小組下設辦公室，其職能是負責制定具體的合作計劃，協(xié)調(diào)指導合作事宜，落實具體合作項目。

2、建立相應的獎勵和激勵機制，推動雙方科技合作的深入開展，對在推動雙方產(chǎn)學研合作工作中做出重要貢獻的有關人員和科技工作者給予獎勵。

1、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。有關具體合作項目，另行簽訂協(xié)議。

2、本協(xié)議有效期為五年。協(xié)議屆滿時，如果雙方都不提出異議，本協(xié)議繼續(xù)有效。

3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

年 月 日

產(chǎn)學研合作協(xié)議書

乙方：　有限公司。

甲、乙雙方本著精誠合作、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就產(chǎn)學研合作事宜，達成以下協(xié)議條款:。

一、甲方為乙方的產(chǎn)學研合作研發(fā)和教育基地，乙方為甲方的產(chǎn)學研合作研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地。

二、甲、乙雙方根據(jù)科研和產(chǎn)品開發(fā)的實際需要，需優(yōu)先聘請對方科研技術人員為己方的兼職工作人員，參與己方的.科研和產(chǎn)品開發(fā)工作，并給予相應的報酬。

三、甲方優(yōu)先為乙方所需要的技術、專利、標準等信息和圖書資料查詢方面提供便利條件;乙方將積極為甲方研究人員的開發(fā)測試及實驗實習任務提供便利條件，并為甲方人員的交通、食宿作出合理安排。

四、雙方確定優(yōu)先合作領域：移動通信應用開發(fā)、移動通信終端開發(fā)、多媒體技術、新一代信息技術。

五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份(復印件同樣有效)。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期三年。期滿后，若雙方?jīng)]有提出異議，則協(xié)議自動延長兩年。

六、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章)：　。

乙方(簽章)：　。

甲方代表：　。

乙方代表：　。

　年　月　日。