通過活動總結，我們可以回顧整個活動的過程，總結經驗教訓，為以后的類似活動提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和思路。

活動總結

很感謝學院和負責這次活動的隊長們，因為他們的努力，讓我們有了這次參加暑期社會實踐的機會。這只是一次平凡的、普通的實踐活動，我無意賦予其多么偉大崇高的社會意義，而只想從我內心一點一滴的感受出發，為這份珍貴的記憶、這份真實存在的感動存檔。

踏入大學校門已經整整兩年，都說大學就是個小社會，我也是第一次遠離家，相對獨立地安排自己的生活，也看到身邊的人們都有了在社會中尋求更多生存資源的行動。大學的生活更考驗人的主動性，考驗人的性格和品質，一個人能獲得多少收獲取決于自己。而平心而論，我的積極性是不夠的，更趨于過一種安靜的生活，但也因此喪失了許多充實自己和挑戰自己的機會。總有一天我們要踏進社會，我們需要尋找能讓我們雙腳堅定地立于大地之上的理由和能力，只有投身社會尋找價值，才能培養起獨立的人格，有了生存的能力，也才有了堅持自己初衷的前提。

今年暑假，我參加了我們學院的赴西大周邊社區暑期社會實踐隊，到了兩個社區點進行“環保大使進社區”的環保宣傳和互動活動。因為經驗不足，前期的準備不太充分，游戲的選擇、道具的制作都是在匆忙中完成的，我們幾個女生還用很短的時間排練了一個手語節目，樸實無華但也飽含我們的心意。

第一天，我們在約定好的時間里集合，步行到了西鄉塘的片區紅色之家。布置好了場地后，我的第一項任務就是進到社區里發傳單。由于青壯年們大多都外出工作了，社區里的都是些老人和孩子，我們仔細耐心地一遍遍重述我們這次活動的宗旨和內容，爺爺奶奶們都很熱情，并沒有遇到所設想的碰冷釘子的情況。回到活動的場地，看到許多爺爺奶奶都帶著小朋友們開始玩游戲了，有不少還是拿了傳單聽了介紹后過來的，心里有了小小的成就感，也更有干勁了。我們的游戲分為三大塊：垃圾分類投籃、環保涂鴉和環保拼圖，每一項面前都聚集了不少的參加者，歡聲笑語不絕于耳。我負責的是環保涂鴉這一項，看著孩子們用稚嫩的手在紙上把腦海中天馬行空的想象展示出來，干凈的地球母親、清澈的小河、人和動物手拉手做好朋友滿滿地洋溢著孩子們對這個世界的善意和期待，也讓人看到了這個世界隱約呈現的美好未來。我們有什么勇氣去對孩子們說，地球母親已經滿目蒼夷，小魚小蝦在小河里游玩已經是難以重現的場景，而珍稀的野生動物正以怎樣驚人的速度在滅絕我們沒有勇氣因為罪魁禍首就是我們一代一代人不斷膨脹的欲望和從大自然不斷索取的貪婪。

而我們能做的，就是從愚昧和盲目中醒來，做一個行動的覺悟者。我知道我們的力量很渺小，但很多人的力量匯集一起便能積少成多；況且不斷的鍛煉能讓我們的力量更強大，強大到能影響更多的人作出更多的改變。

和自然和諧相處一定是人的本性，孩子們純真的眼眸讓我相信了人都是自然之子。在他們畫畫的過程中，我們輕松自然地與他們交流，也從中傳授了不少的環保小知識。我想只要從小做起，就一定能讓環保成為一種習慣，這樣，人們的一舉一動都是在為環保作貢獻了。不少的孩子都在畫畫之后在便利貼上寫上“我環保，我承諾”，并且簽上了自己的名字，讓我們對環保的未來增添了信心。一個有趣的小插曲是，一個小朋友還把我畫進了他的畫里，最簡單的線條給了人最多的感動。我想我們的行動一定能夠影響他，未來環保志愿者的隊伍里，一定有他的影子。

畫畫的作品和各項游戲的參加者的留言和簽名都貼在了留言板上，引來了許多過路人的觀看。其中一位阿姨對我們說，就在我們活動點附近有一個垃圾中轉站，衛生情況惡劣，讓附近的居民很苦惱，如果能夠把這件事情解決，就是最好的環保了。阿姨的話讓我一下子從幻想中清醒過來，看清了真正的環保事業所面臨的許多困難，雖然現在我們還能夠用“我們還是學生，能力有限，我們能做的只是為你們向相關部門反映現象”的理由開脫，但說到底，這就是無作為的表現。這也讓我感到慚愧，我們所做的，離真正的服務社會、回報社會其實還差得很遠。

一上午的時間很快就過去了，我們送出了不少的環保袋和扇子，留言板上的滿滿當當的留言也讓我們的少許疲憊感一掃而光。回去的路上，聽著大家對今天活動的交流，我想，不同的人有不同的收獲，相同的是都對第二天的活動有了更多的信心和期待。

第二天的社區離學校較遠需要乘坐公交車，我們更早地出發了。南寧這個小火爐難得的陰天，也讓我們預感到今天的活動會更愉快。但結果卻并沒有我們想象的那么順利。

這次的活動社區和第一天相比，參與者以中老年人居多，而且當時正好是大家出門買菜散步回家的時間，環保袋和扇子的小禮物對大家也比較有吸引力，一時間，參與者的熱情超出了我們的想像，秩序也有些混亂。也許是我們沒有提前做好充足的準備，對突發的情況沒有很好的應對措施，只好臨時改變一些游戲的規則緩解一下情況。然而這陣熱情來得快去得也快，一陣短暫的喧鬧之后，大家的積極性變隨著小禮物的發放完畢而消失匿跡了，只剩下幾個可愛的小朋友還在堅持畫畫。隨著小朋友們作品的完成，這天的活動也接近尾聲了。我想，我們活動沒有做得更好、更秩序井然、更能達到宣傳環保的目的的原因也許就在于我們的準備還是太草率，考慮不周全。如果，我們可以深入一些了解活動對象的需求，就可以更有針對性地開展活動；如果，我們可以提前合理分工，就不會導致混亂的產生很可惜的是，我覺得這天我們沒有達到宣傳環保的預期效果，或者說效果甚微，而這些都需要我們深刻反思，以后才可能做得更好。

無論如何，我想，每一次實際的行動都有它的收獲，有形或無形。無論遇到怎樣的挫折，無論開始是多么缺乏經驗，也無論遭遇怎樣的質疑，都要堅定地走下去，總有一天，我們的步履會因我們的堅持從踉踉蹌蹌變得沉穩有力。

兩天的時間很快就過去了，談不上辛苦，但還是讓人覺得學到了許多。社會實踐是大學生課外教育的重要方面，也是我們自我培養的重要方式。紙上得來終覺淺，無論是自己的知識也好，自己的思想也好，要真正與人交流起來，要真正運用在實踐當中，如果沒有經歷過，是很難有切身的體會的。這次機會，讓我認識了許多陌生又親切的人們，也是收獲之一。人們常說，在社會上人與人之間的關系是復雜的，是合作伙伴、是人力資源，不一定是朋友，但我想，只要人能付出真誠，就一定也能得到真誠，每個人都是渴望美好的，沒有人獨立堅強到不需要同類的關心和善意。即使社會上有形形色色的人，人與人的思想修養和素質不盡相同，但用心去待人處事，一定是我們要慢慢學習的。

這個開始，一定可以牽扯出一個不一樣的美好的未來。

大學活動總結活動總結

活動總結

促銷現場布置，不管做任何形式的促銷活動都要把現場的氣氛搞起來，活動現場布置風格，把最有力的促銷產品擺在顯眼的位置，還是就是對員工進行活動前的培訓，如客戶來由誰負責接待、宣傳產品派發、跟客戶溝通話術培訓等。

即然是促銷，本次的活動主題是什么？對什么產品進行促銷及促銷力度都要提前策劃好，促銷方案能夠制定很多種，買什么送什么？等其他優惠策略。

為了增加化妝品此刻促銷活動氣氛，要在促銷現場做些活動，如砸金蛋、搖獎、抽獎等，與現場消費者互動，增加客戶好感度，增加樂趣。

經過化妝品促銷活動能夠帶動消費，快速實現資金回流，所以，我們在做促銷產品時，要盡量多制定些促銷方案及更多的產品供客戶選擇。

對單個產品影響正常毛利潤，可能吸引一些便宜的客戶進來，但也沒有關系，能夠為你帶來人氣，如果你的產品質量好，還有后期消費。

關于化妝品的促銷活動方案就分享到那里，在活動中，除了制定好的化妝品促銷方案，其次重要的是要職責到人，每個在現場的員工各自負責什么，這樣才能保證讓整個促銷活動現場順利進行。

活動總結

六一的花最甜，六一的歌最甜，六一的童心最幸福！為了讓我校七年級少先隊員過一個快樂、健康、難忘的兒童節，大隊部在20xx年6月1日國際兒童節推出了“崇尚英雄、忠誠報國”活動。慶祝‘61’，放下夢想。總結如下：

各中隊委組織隊員開展“崇尚英雄、忠實報國”的手書報刊評比活動；

2.大隊部利用課余時間組織少先隊員觀看《你好，新時代！”相關愛國視頻，開展“努力做新時代好玩家，扣人生第一扣”活動。

3.6月1日兒童節那天，中隊嚴格按照要求舉行慶祝會，講英雄故事。

4.開展有益身心健康的文化體育活動。

通過這次活動，少先隊員的愛國主義得到了增強，他們學習了英雄模范事跡，學習了英雄模范精神，講述了英雄模范故事。通過一系列活動，鼓勵少先隊員為更美好的明天而努力工作。

活動總結

20xx年12月14日上午，xx中學化學組大教研活動在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動以學習《中學化學學科德育實施指導綱要》，探索德育優質課的設計思路和方法為研討主題，旨在通過學習《中學化學學科德育實施指導綱要》及實施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學設計中有意識地將德育目標融入其中，做到既教書又育人。

本次教研活動共分為三個環節。首先王德秀老師結合山東省德育優質課專家的講座，帶領大家認真學習了《中學化學學科德育實施指導綱要》，同時做了“以綱據標、學科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標融入課堂教學中，要從四個方面做起。一要把好脈搏，從任務中確立立德樹人的出發點，明確了化學學科的德育范疇；二要剝繭抽絲，去課標中發掘立德樹人的切入點，以《金屬和金屬礦物》制定的教學目標為例，層層解析，全面體現三維目標，挖掘教材中的德育點；三要重視實驗，把探究作為立德樹人的催化劑，同時結合《金屬資源的利用和保護》這一課例闡述了“依綱據標學科育人”的教學設計思路；四要立足課堂，在場景中尋找立德樹人的契機，創設豐富的教學情景，滲透德育教育，同時善于捕捉課堂教學時機，適時進行德育教育。接著劉新老師針對11月份參加的省初中化學德育研討會談了自己的學習心得，劉老師從化學思維方式與化學三重表征、化學學科思想與觀念建構教學、化學科學實驗與實驗探究教學三個方面談了自己的認識與看法，并在思維構建、情景導入、材料美篇等幾個方面展示了優秀教學案例，使參會教師深受啟發。

第二環節圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學中”這個話題，參會老師結合自己的教學經驗及學習內容談了想法及建議。雷主任從化學教育的角度提出“化學如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學來源于生活和社會，通過課堂所學再服務于生活與社會。國家教育部提出的中國學生六大核心素養正是素質教育的具體體現，從思想、意識、方法及技能上指導化學教學，將德育教育貫穿始終，同時實施化學教育時要做到有章可依、有據可查、有發可談、有理可說，在理論上為我們組的化學德育教育指明了方向。張主任就教學的終極目標是育人談了兩點體會，作為教師首先要不斷學習，進一步學習化學課程標準及化學學科德育實施綱要；其次在備課上要將德育目標與知識目標結合起來，情感態度與價值觀目標要更具體，在課堂教學中尋找契合點引入德育目標。

第三環節李校長就本次教研活動談了自己的看法，并對教師提出了要求。他認為這次大教研活動立意非常新穎，題目很好，值得教師進行深入思考與探究。從適應以知識為本、培養人才的“雙基”教學目標，到后來適應以提高國民素質的“三維教學目標”，再到現在走出國門，以應對復雜多變的國際形勢而提出的“核心素養”，教學目標的制定與改變反映出的正是時代的需求與發展。李校長提出在日常教學活動中，德育應該是自然而然的流露，教師應立足于課堂，做好課堂的每個環節，把課堂的每個細節做好、抓好，德育自然就出來了。

最后王老師對本次活動進行了總結，并對青年教師提出了寫一份德育教學優質課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。

根據坊子區教育局《關于認真開展全區中小學“安全教育活動月”的通知》。按照區教育局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：

為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由柴家循校長擔任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業校長為副組長，宋夕明、劉潤學、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。

為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為五個部分：一指導思想；二是活動時間；三是組織領導；四是活動內容；五是活動要求；經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。

為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學安全知識宣傳讀本發放到學生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關安全方面的手抄報和黑板報；每周二、四、六通過學校廣播室，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。

為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發生的安全事故，20xx年6月我們邀請消防局的有關領導到校作有關防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。

為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業校長和負責訓練；用電安全方面由電工宋夕明主任負責；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學主任負責；防震的安全技能演練由李夕舜校長負責，其它安全技能演練則由王勝校長負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

為了實行方塊管理，發現問題及時解決，各班成立了安全監督小組，治安委員作為監督小組組長，規范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。

為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書，讓家長簽訂學生在校安全協議書，深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。

1、由于面臨中考和學期結束，學校的事情很多，因此此次活動難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細。

2、繼續加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

3、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

活動總結

20xx年3月3日是全國愛耳日，主題是：“減少噪聲，保護聽力”，根據師殘疾工作要求，我團開展了一系列健康宣傳咨詢活動。活動開展深入扎實，得到我團職工群眾和學生的廣泛關注和支持。現將活動開展情況小結如下：

此次愛耳日活動團領導高度重視，要求團殘疾精神組織，周密安排，充分調動各方力量，保證了此次活動在整個團場全面深入開展；認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

本次活動，結合我團實際情況，利用板報、宣傳單，電視宣傳、學生課堂等大力進行宣傳。為了擴大宣傳的范圍，組織團醫院醫生，對學生進行講解，并對學生的聽力進行檢查。本次活動共發放宣傳單150余份，收到了良好的效果。

為了使此次活動辦的更好，組織醫生為群眾講解怎樣預防耳聾和保護聽力方面的知道，通過學習，提高了群眾對愛耳護耳的認識。活動期間還為部分聽力殘疾檢查，達到對聽障兒童早發現、早干預、早報告、早治療的目的。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學知識；加強了廣大群眾愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的工作；同時呼吁全社會關心聽障殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，對于構建和諧社會起到了積極的推進作用。

活動總結

今年是我進入高中的第一個暑假，和往年不同，進入高中后的作業明顯增多。為了讓同學不一直呆在家里與電腦電視進行交流，我們小隊決定組織一次社會實踐活動，活動的地點就定在萬眾矚目的上海浦東國際嘉年華。

活動的計劃于目標：

我們希望同學的暑假不僅僅是在家中度過，應該要感受夏日的陽光，和社會不同的人進行交流，感受上海的變化，所以和同學們一起玩樂是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進行身心的放松，鍛煉我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動中，可以克服自己內心的恐懼，戰勝自我、完善自我，為自己今后的發展奠定良好的基礎。

為了這次活動，我們小組從2個星期前就開始準備了，我們首先選定了日期，挑了一個大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之后，最為麻煩的是匯合，我們決定在云臺路的3號出口進行匯合，時間大約為中午12：45分。作為本次活動的籌劃者，我更是進行了多手準備，注意各種事項，以及在活動中的安全情況，我不希望在活動的當天有任何的意外發生。

由于是工作日的緣故，果不出我們所料，人群并不多，幾乎每個項目都不需要排隊，由于是正午，火辣辣的`太陽刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們在過山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經的痛苦趁著這個機會大聲地宣泄出來，把曾經的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍藍的天空中。或許是因為大家好久都沒有那么瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項精彩絕倫的游戲，在夕陽的余暉中，大家才依依不舍的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。

通過這次活動，我們小隊的成員都養成了按計劃行事的好習慣，養成了較強的集體一時。同時，大家再玩樂中學會了不想困難妥協的天優良品質，我們相信這次小隊活動不單單是一次同學們在暑假中回想交流的平臺，更是我們對于未來生活的憧憬。我們堅信，我們的未來或許會有很多從未有過的困難在等待著我們，但是我們不會低頭，我們會努力勇敢，堅定不移地向前進！

活動總結

三八節到來之前，女生部到系每個女生宿舍進行調查走訪，發調查表，就三八活動征集同學意見。在收集整理調查表后決定策劃三八猜謎活動，這是很大一部分同學的心愿，我們盡可能滿足大家的期待。同時這次民意調查也為我們的活動做了一個很好的鋪墊，做了很好的宣傳。

20xx年x月x日在期盼中到來，女生部策劃的猜謎活動順利開始。在各部門的協助下活動9點鐘準時開始。活動一開始，人氣就一直很旺，直到12點50分活動全部結束。本次活動得到了學生會主席團及其他部門的的好評。到場的各系同學玩得很開心,還有同學問是不是院里面辦得活動,感覺不錯！而我系大一到大四的同學特別是女生都很關注此次活動，那天有很多本系同學到場，她們不僅參與猜謎，還幫助我們維持現場秩序、貼謎語等，儼然是活動的主人。這讓女生部感到欣慰很感動。

但是活動中還是出現了一些問題，大家也對活動中出現的問題向女生部提出了自己的看法。為此，女生部于3月x日召開部門會議對本次活動作了總結，主要有以下幾個問題：

1.場地不夠大，現場顯得比較擁擠。這次的地點選擇是比較恰當的，所處位置人流量大。由于申請場地比較晚，沒有申請到北區籃球場，場地不夠寬。下次要盡快做出策劃，盡快申請場地，以便有更多選擇。

2.答題秩序混亂解決辦法：如果再有下次，答題區要拉一條線，類似銀行取錢，排隊答題，每次一人。

3.規則不明確。

4.獎品有一部分人提出意見，食品類獎品不好吃，生活用品類獎品攜帶不方面，例如卷筒紙，下次可用以小包的紙巾作獎品。

女生部將繼續努力，爭取更大的進步！感謝學生會各兄弟部門的幫助，特別感謝勤工部、體育部及主席團的大力支持！經費結算：

2月x日購買：

卷筒紙3*9=27元。

小計:176.5元其他：

打印：4+6=10元彩紙：10*1=10元。

氣球：5*3=15元。

總計：211.5元。

親子活動總結活動總結

活動總結

為紀念“12.9”愛國運動，充分展現我校師生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，對師生進行愛國主義教育，加強學生的思想道德建設，從而繼承愛國主義優良傳統，弘揚團結合作的時代精神，20xx年12月9日，第二師塔什店中學成功舉辦了“追逐夢想暢想未來”紀念“12.9”運動大合唱比賽暨新團員入團宣誓儀式活動。為開展好本次活動，學校成立了活動領導小組，召開籌備會，給大家鼓勁，校德育處、團總支協同教務處、音體美全組以及校工會積極協調配合本次活動的學歌、排練。使歷時近一個月的12·9合唱準備及比賽終于畫上了圓滿的句號。

此次的合唱比賽，各班都非常重視，班主任積極準備，科任老師踴躍參與，認真有序的組織學生進行排練。他們利用一切時間組織排練，多數班級精心制作道具，領唱、伴舞、朗誦配合大合唱，令人耳目一新。尤其要提到的是全體教師組成的合唱隊為本次活動助興，為了不影響正常的教學、管理工作，學校領導、老師們放棄了自己的休息時間，積極地投入到排練中。全體師生一絲不茍、態度認真、表現積極，為成功舉辦本次活動做出了奉獻。

每一個歌詞里都融進了塔中師生對祖國的無限熱愛與美好祝福。

通過本次大合唱活動，提高了師生們的愛國意識，樹立了師生們團結、合作、向上的信心。當然活動還是存在了一些不足：

1、個別班級所選歌曲難度稍大，學生演唱沒有達到預期效果。

2、演出期間臺下個別班級紀律較差，學生會監督不到位。

我們會認真總結，盡快找出解決這些不足的辦法來，為今后的各項活動積累經驗。我相信這些豐富多彩的校園活動不僅提升了全體師生的藝術修養，也增強了師生之間的團結協作觀念和積極向上的風貌。

活動總結

為隆重紀念中共中央、國務院和全國人大關于社會治安綜合治理工作的兩個“決定”頒布實施20周年，全面推進郭廟鄉綜治工作和平安建設活動深入開展，按照縣委綜治委的要求，郭廟綜治委在鄉黨委政府的重視和支持下，于20xx年3月份至5月份積極組織開展了綜治暨平安建設宣傳季活動。由于領導重視，部署得當，工作扎實，取得了良好的社會效果。

一．制定計劃、明確任務。

繼縣委綜治委部署綜治宣傳季工作后，郭廟鄉及時于3月初印制了關于開展綜治宣傳月活動的通知，將中共中央、國務院和全國人大關于社會治安綜合治理工作的兩個“決定”、平安創建工作、各單位綜治工作先進典型經驗、相關專業法規以及20年來的綜治工作歷程等作為此次宣傳月活動的重點宣傳內容，要求各單位以會議、專欄、壁字、橫幅等各種行之有效的方式開展宣傳活動，并專門制訂了宣傳口號20條，發放到各單位對照進行宣傳。

二．精心組織、集中宣傳。

3月21日，按照鄉政府安排，由鄉綜治辦牽頭，在鄉政府門前進行了集中宣傳活動，郭廟派出所、司法所、信訪辦等單位參加了集中宣傳活動，設立了專門宣傳臺，通過展出綜治宣傳圖版、解答法律咨詢、發放宣傳材料等多種形式，圍繞工作重點開展宣傳活動。在此次宣傳活動中，共展出綜治宣傳圖版4塊，解答法律咨詢13人次，發放宣傳單近20xx張，受教育人數500人以上。

在宣傳日上午，鄉長董輝及分管領導等同志來到宣傳現場了解宣傳活動效果，看望參與宣傳的工作人員，檢查指導集中宣傳活動開展情況，要求各單位利用此次宣傳活動的契機，推進郭廟鄉平安創建和綜治工作深入開展。

三．多措并舉，務求實效。

按照縣綜治委工作要求和郭廟鄉黨委政府工作部署，在宣傳季期間，鄉直有關單位懸掛了宣傳橫幅，各村也相繼采取標語、橫幅、會議、廣播、專欄等群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳綜治暨平安建設工作的`目標、任務、措施、成果等內容。各中小學校在宣傳季期間分別邀請法制副校長、公安聯絡員、法制輔導員等人員為中小學生集中組織法制報告會，進一步增強了廣大在校學生學法、懂法、守法的法制觀念和安全意識。

通過以上各項措施的全面落實，使綜治宣傳季活動開展扎實，取得較好的社會效果，營造了綜治暨平安建設宣傳的濃厚氛圍。

活動總結

翻譯工作總結與體會從業以來，僅就筆譯而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現在想來，有些沖動和冒險，但應該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應該還有其必然性。我擬從一個非語言專業譯者的角度談談自己對翻譯工作的理解和認識。

有些人認為，只有外語專業的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學作品。在世界經濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經驗積累或者相應的專業知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業伊始就應該結合自己的興趣、特長、專業背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經營某類翻譯久了，不僅質量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當劃算的。

以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬字的數量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領域（如仲裁/訴訟）的了解，做到翻譯時心中有數，不會稀里糊涂；另一方面，我要根據公司業務的發展，閱讀相關材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。

我心目中最理想的翻譯人才模式是專業知識+語言能力，我甚至覺得現在的翻譯碩士教育也應該有一定的針對性。比如說，如果培養方向以財經為主，則可以考慮開設基本的財經、金融雙語課程。

我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么？翻譯的價值從何體現？這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查字典、搜一搜網絡，而是要準確理解相關詞語的確切內涵，必要時甚至要閱讀相關的英語語篇，了解它在具體語境中的運用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯網上找過十個版本左右的英文保密協議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風格和實質內容的異同。

讀國內外的多種相關報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優譯法。

翻譯工作最終體現為譯入語的字字句句，甚至標點符點上。在細節方面（特別是標點符號和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業推廣。

同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優劣高下？假設兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數名詞，在一定語境下是表示“批準件”的，甚至可以結合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”；審計師review一個賬目，實際上是在“復核”；上司對下屬做performancereview，實際是對下屬的工作表現做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發”還是“頒發”？approve到底是“批準”還是“核準”？考慮到動作主體、搭配習慣等，應該還是存在最優譯法的。

常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業者要主動向業外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業爭取理解、贏得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業翻譯做出來的東西就是專業，成為一個專業翻譯并不容易，需要付出很多。

活動總結

活動總結

為了深入開展“成人成才”教育活動，提高學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，調整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養隊員們的生活意識。即通過關愛家人培養感恩意識、通過體育實踐活動培養健康意識、通過愛心行動培養自己的關愛意識，等等。這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。

為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了“致家長的一封信”，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為六大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣；二是開展安全教育，學習“防水、防火、放電、防交通事故”的知識；三是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；四是繼續開展“讀好書，好讀書”活動。五、進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來；。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。

全體學生能嚴格依照《守則》、《規范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。

活動總結

9月x日，我們班舉辦了大二新學期的第一個團日活動！

這次的團日活動主題是“團結友愛，展望未來”。所以我們班的團支部決定以分組的形式來進行這次的團日活動。分組的目的主要有兩個，第一是分組進行，然后從中選取一名小組長，這樣就能確保團日活動的出勤率和屆時的有序性。第二個好處就是分組后讓他們自己組可以團結和諧相處，從而突顯出“團結友愛”的這個主題。

在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團日活動。但是很明顯的，由于是本學期的第一次團日活動，所以存在著一定的缺陷。經過分析總結，我發現了這次的活動有以下幾個漏洞：

本來新學期的第一次團日活動，應該要充分的調動同學們的積極性，讓他們覺得團日活動的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時間的倉促，所以準備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學們能勉強接受，但卻不能達到預想的效果。

過相當數量的游戲，所以有些游戲就會變得重復或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個較大的問題。

這次的活動中海油一個頗大的問題就是沒有經過太過嚴密的安排，所以導致了活動時大家都對活動流程不大了解，從而導致過程拖拉，人群散亂的問題存在。還有就是沒有事先把游戲規則告訴大家，從而在過程中解釋游戲規則時有部分人對規則一知半解，無法很順暢的進行游戲。還有些人針對游戲的部分規則漏洞而做出的類似作弊現象，也是我們始料未及的。所以對游戲規則沒有進行相當的規范和制約，也是我們的一大失誤。

綜上所述，這是這次的團日活動所存在的數個重要問題之一。經過這次的活動，我們明白到了一個人的力量是相當有限的。所以以后策劃團日活動時，我們應該發揮團支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個人的力量。其次，還需要從全局出發，考慮同學們的心理，做好所有的細節工作，顧忌班上的每一個人。只有這樣，才能讓同學們享受一個開心快樂的團日活動。

政務學院11行政管理團支部

20xx年x月x日

活動總結

活動人員：人文教育班全體同學。

活動主題：“人人都是志愿者”

活動內容：1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。

2.播放相關幻燈片，組織全體同學學習。

3.觀看有關奧運會、世博會、大運會等志愿者的選拔、培訓、志愿服務的視頻，增加大家對志愿者工作的了解。

4.由相關同學介紹志愿者工作的來源，闡述支援服務的精神、意義和內涵，簡述志愿工作的歷史以及在我國發展的現狀。

5.同學們自由發言，交流對志愿工作的看法、感悟，進行過志愿工作的同學向大家介紹志愿活動的經驗、收獲，動員大家積極參與支援活動，爭當志愿者。

活動效果：1.提高同學們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學們的課余生活。

2.鍛煉團支部的組織活動能力，增強同學們的爭先創優意識，創建先進班級團支部、爭當優秀共青團員。

3.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學們之間的團結與協作。

4.提高同學們的'學習熱情，加深同學們對志愿者工作的認識了解，增強自身素質，爭當優秀志愿者。

5.促進同學們德、智、體、美全面發展，積極豐富自我，展示自我。

6.增長同學們的知識，培養同學們的能力，豐富精神生活，全面發展同學們的良好個性。

政法系1003班團支部20xx年xx月xx日。