心得體會是一種對自己思考和行動的回顧，對于未來的成長和進步具有重要意義。隨后，我們將分享一些寫作心得體會的范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

學英語的感受心得體會大學

學習英語是大學生活中的必修課程，對于我來說，學習英語不僅僅是為了應對考試和提高職業能力，更是一種全新的體驗和感受。在這個過程中，我積累了很多心得和體會，讓我受益匪淺。

首先，學習英語讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂趣。英語是國際通用語言，通過學習英語，我可以和來自世界各地的人進行交流。在大學期間，我有幸結識了一些外國交換生，和他們交流的過程中，我深刻體會到語言的魅力。通過掌握一門外語，我能夠更好地了解不同國家的文化、傳統和習俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機遇。

其次，學習英語讓我發現了自己的潛力和能力。剛開始學習英語的時候，我覺得無從下手，感覺很吃力。但是通過一次次的努力和堅持，我逐漸發現自己的進步。當我能夠用英語進行簡單的對話時，我覺得非常興奮和自豪。隨著時間的推移，我的英語水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發出更多的學習動力，相信自己可以突破更多的難關。

此外，學習英語讓我發現了學習方法和技巧的重要性。在學習英語的過程中，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我喜歡利用碎片化的時間進行聽力訓練，通過聽英語歌曲、英文電臺等來提高自己的聽力水平。我還在每天的閑暇時間讀英文新聞和文章，培養自己的閱讀能力。經過反復實踐，我發現了反復聽、讀、寫、說的循環，可以有效地提高我的語言水平。這些學習方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對學習英語更加有信心和興趣。

最后，學習英語給我的人際交往和求職工作帶來了很大的便利。英語是國際通行的語言，掌握英語勢必能更好地融入國際化的社會和職場。在大學期間，我參加了一些英語角活動和英語演講比賽，通過與其他同學的交流和競爭，我不僅提高了自己的口語表達能力，還結交了一些英語能力較強的朋友，這對我今后的發展和求職都帶來了很大的幫助。

總之，學習英語是一種全新的體驗和感受，給我帶來了很多啟迪和收獲。跨文化的交流、發現自己的潛力、學習方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學習英語帶給我的感受和體會。通過不斷的努力和堅持，我堅信自己能夠在英語學習的道路上取得更大的成就。

大學軍訓體會感受

軍訓是每個大學生必上的一門課，軍訓也是一項考驗人的身體，更考驗人的意志的訓練，軍訓不但培養人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。有句話這樣說：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹。

人們都說：‘軍訓會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由。’但即使如此，我也依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。在軍訓中，有對教官的埋怨，有酸楚的淚水；有苦咸的汗水；也有飄揚的歌聲；還有歡樂的笑聲！在軍訓中，我最喜歡干的事莫過于和大家在一起拉歌，唱著軍歌，只有在那時，我才能覺得親如一家。

古人說：‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。’在訓練中我們每天練習的立正、稍息、蹲、擺臂、踏步、正步、齊步走等基本動作，正步是覺得最苦的一個動作，但我們還是堅持的完成了，在這過程中我們嘗遍了酸甜苦辣。我也懂得了軍訓真正的意義，也更深刻的了解了‘吃得苦中苦，方為人上人’的含義。

作為新時代的天之驕子，我們擔負著振心祖國的大業，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。

軍訓我們充實，我們快樂，軍訓——我們不后悔！

感受大學心得體會

作為一名即將畢業的大學生，回想起這四年的大學生活，充滿了無盡的回憶和感慨。大學是一個人成長的重要時期，通過這段時間的學習和生活，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大學的心得體會，探討我對大學生活的理解和觸動。

首先，大學的學習方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學習主要以考試為導向，重點在于記住知識點，而在大學，學習方式更加注重培養學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我們被鼓勵提出問題，參與討論，并利用圖書館和互聯網等資源進行自主學習。大學的學習方式不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和領悟。

其次，大學提供了更多的機會與挑戰。在大學，我們有更多的自由來選擇課程和活動。這使我們有機會探索自己的興趣和發展自己的才能。通過參加社團、實習和志愿服務，我獲得了很多實踐經驗，提高了自己的組織協調能力和團隊合作能力。這些經歷使我更加自信，并為未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

另外，大學為我們提供了廣闊的人際交往平臺。與高中時期相比，大學有更多的同學和老師，他們來自各個不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過與他們的交流和互動，我開闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學共同生活和學習，我學會了與人合作、尊重他人、傾聽他人的觀點，這些都是在團隊合作和領導能力方面非常重要的素質。

此外，大學的生活節奏和壓力也是我在這個階段體驗到的。大學的學習和作業壓力較高，我們需要合理安排時間來兼顧學業和個人生活。此外，大學生活中也充滿了各種社交活動和誘惑。對于我來說，核心是掌握好平衡，學會合理安排時間和管理自己的生活。這是一個鍛煉自律和適應能力的過程，為我面對未來的職業生涯做好了準備。

綜上所述，大學是一個充滿挑戰和機遇的時期，通過這段經歷，我獲得了許多寶貴的經驗與體會。大學教會了我獨立思考和自主學習的能力，提高了我的組織協調和團隊合作能力。我從大學經歷中學到了尊重他人、合作和領導團隊的重要性，同時還學會了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來的職業發展和個人成長所必需的。我相信這些心得和體會將伴隨我一生，并在未來的道路上指引我邁向成功。

體育課感受心得體會大學

體育課是大學生活中不可或缺的一部分。通過參與各種體育活動，我深刻體會到了體育的重要性以及對身心健康的積極影響。在這篇文章中，我將介紹我在體育課上的感受和心得體會，從而展示體育課在大學生活中的獨特魅力。

第一段：體育課的多樣活動。

體育課的多樣活動讓我充分體驗了不同類型的體育運動。在課上，我參與了足球、籃球、排球等團體活動，也有單獨進行的輪滑、跑步等個人運動項目。這不僅滿足了我的多樣化需求，也讓我在不同的團隊合作和個人挑戰中得到了鍛煉。體育課不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的身體素質和協調能力。

第二段：體育課的競技精神。

體育課中的競技精神讓我感受到了對自己和他人的尊重和友誼。“友誼第一，比賽第二”這句話深深地印在我的腦海中。在體育課上，我們通過競技活動來鍛煉身體，同時也教導我們團結合作、互相幫助的重要性。無論是勝利還是失敗，我們都要學會尊重對手，勇于面對挑戰，這是體育課帶給我的寶貴財富。

第三段：體育課的解壓功能。

大學生活充滿了各種壓力和挑戰，而體育課給了我一個宣泄情緒和放松身心的機會。在體育課上，我可以盡情地奔跑、跳躍、釋放自己的能量。當我投入到體育運動中時，所有的煩惱和壓力都會暫時離我而去。體育課不僅讓我身體健康，更重要的是給我提供了一個放松心情、調整學習狀態的平臺。

第四段：體育課的教育意義。

體育課不僅僅是鍛煉身體的機會，還承載著教育的功能。在體育課上，我學會了堅持、團結、協作、拼搏。這些品質在日常生活中同樣十分重要。通過體育課的鍛煉，我變得更加自信、勇敢和堅定，這也對我的學習和未來的發展產生了深遠的影響。體育課幫助我培養了良好的學習品質和團隊意識，使我更加全面發展。

第五段：體育課的啟示。

通過參與體育課，我深刻意識到健康是幸福的基礎。體育課讓我明白了運動對身心健康的重要性，并啟發我要將運動作為一種生活方式堅持下去。體育課給予我的不僅僅是身體上的健康，更是一種積極向上的精神力量。我堅信，只有保持健康的身體和積極向上的心態，才能更好地面對生活中的各種挑戰。

總結：

通過體育課的參與，我不僅鍛煉了身體，豐富了課余生活，還培養了團隊意識和競爭意識。體育課的多樣活動、競技精神、解壓功能以及教育意義，給予我了身心的雙重啟示。我深信，體育課將一直在我大學生活中占有重要的地位，幫助我成為更好的自己。

大學休學感受心得體會

大學休學是指在大學學習過程中暫停學業一段時間，讓自己有機會去探索其他事物或追求個人理想。休學的經歷對每個人來說都不盡相同，對我來說，這段時間是我成長和思考的寶貴機會。在休學期間，我有幸參與了許多有意義的活動和項目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。

第二段：個人成長。

在休學期間，我積極尋找各種機會參與社會實踐項目。我加入了一個非營利組織，幫助貧困地區的兒童獲得教育資源。在這個過程中，我學會了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見和成見。我還參加了一些志愿者活動，為社區提供服務。這個經歷使我充分意識到了自己的責任和影響力，激發了我對社會問題的熱情。通過這些實踐，我不僅學到了許多實用的技能，還改變了自己的心態和觀念。

第三段：理想追求。

大學休學給了我機會去深入思考自己的理想和目標。在休學期間，我決定追求我對攝影的熱愛。我參加了攝影培訓班，學習了攝影的基本技巧和理論知識。我還利用休學時間去了一些美麗的地方旅行，并用相機記錄下了我的旅程。這段經歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過追求自己的興趣，我更加確定了自己未來的職業方向，也給了我更大的動力去追尋理想。

第四段：家庭交流。

休學期間，我有更多的時間和家人相處。在大學期間，由于學業繁忙，我和家人的交流時間很少。但是休學讓我有機會回到家中，享受天倫之樂。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日常活動讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。

第五段：返校感悟。

休學期間即將結束，我對回校有了更深刻的認識。我深深感受到大學這個寶貴的學習機會，我認識到自己在大學中的責任和使命。我很感激休學期間的機會，它讓我有機會探索和成長，也讓我更加珍惜大學時光。我返校后要更加專注于學業，并將休學期間學到的知識和經歷應用到我的學習中去。我要把追求理想和家庭溝通的經驗帶到大學中，成為一個更好的學生。

總結：

大學休學是一段珍貴的經歷，它不僅讓我個人成長，還拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。通過參與社會實踐項目和追求自己的興趣，我學到了許多實用的技能，改變了自己的心態和觀念。休學還讓我有更多時間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學時光，專注于學業，并將休學期間學到的知識和經驗應用到我的學習中去。大學休學是我成長和思考的寶貴機會，也是我人生中重要的轉折點。

大學休學感受心得體會

隨著社會的發展，越來越多的大學生選擇休學一段時間來尋求更廣闊的視野、充電或是鍛煉自己。休學成為了大學生選擇的一種新出路，然而，休學究竟給大學生們帶來了怎樣的感受和體會呢？在我休學期間的經歷和思考中，我個人對于休學的感受有了新的認識和體會。

首先，休學給了我一個寶貴的機會和時間，讓我有了更廣闊的視野。在大學學習的過程中，由于時間的限制和專業的局限，我們往往沒有太多的機會去接觸和了解其他領域的知識。而休學則給了我大把的時間去讀一些經典著作、旅行或是參加一些社會實踐，這些都讓我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野和思維方式，使我對世界有了更全面、更立體的認識。

其次，休學讓我能夠更深入地了解自己，發現自己潛在的優勢和劣勢。在大學生涯中，我們常常被學業壓力和社交壓力所強迫，很少有時間去思考和了解自己的優點和不足。而休學期間，我得到了很多自由的時間去思考和深入了解自己，找到了自己真正喜歡并擅長的事情，也發現了自己的局限性。這讓我對自己有了更深入，更立體的認識，為將來的發展提供了寶貴的參考。

再次，休學使我有了更多的時間去實踐和鍛煉自己。大學教育注重理論和知識的傳授，但很少有機會去真正地應用所學知識。而休學期間，我有了更多的時間去實踐所學，參加一些實踐項目或是實習工作。通過實踐，我更深入地理解了所學知識的實際應用，提高了自己的技能和能力。這對我的將來發展來說是非常重要和有益的。

最后，休學還讓我更好地理解了大學的意義和價值。休學后，我常常思考大學的意義和我來到大學的目的。大學并不僅僅是為了獲得一個文憑，更重要的是讓我充實自己、提高自己并擁有更好的未來。休學的經歷讓我重新審視了大學的價值，并對我的大學生涯有了更深入的認識和思考。我深刻意識到大學是一個學習和思考的平臺，只有不斷努力和追求，才能在這個平臺上取得更大的收獲。

通過這次休學的經歷，我對大學休學有了更深入的認識和體會。休學讓我擁有了更廣闊的視野、更深入的自我了解、更多的實踐機會和對大學的更深刻的認識。我相信，這次休學經歷將對我今后的發展和學習起到積極的推動作用。

大學休學感受心得體會

第一段：引言（150字）。

大學生活是人們成長道路上的一段重要經歷，然而，有些學生會選擇休學一段時間來追求自己的獨特夢想和興趣。作為一個曾經休學的學生，我深切體會到休學帶來的內外在變化。這次休學對我來說是一段有意義的經歷，它帶給我許多寶貴的體會和心得。

第二段：外部世界的開拓（300字）。

休學期間，我有機會自由地探索外部世界。我去了許多旅游目的地，參觀了名勝古跡，體驗了不同地域的文化。這些經歷讓我從不同的視角看待世界，拓寬了我的眼界。不再局限于大學校園的小圈子，我能夠了解到更多的事物，并從中獲得啟發和靈感。同時，我還參加了各種志愿者活動。幫助他人的過程不僅僅給我帶來了成就感，還讓我更加明白自己的責任和使命。

第三段：內部自我提升（300字）。

休學讓我更多地抽離出大學學習的壓力，有更多的時間去思考和反省。我開始重新審視自己的興趣和夢想，并決定追逐我真正熱愛的事物。在休學期間，我潛心學習一門新技能，提升自己的專業素養。我參加各種培訓課程，讀書研究，專心鉆研自己感興趣的領域。這些努力讓我在學習上取得了飛躍，并為我的未來發展打下了堅實的基礎。

第四段：社交圈的變化（200字）。

休學使我接觸到了一些新的人群，認識了一幫志同道合的朋友。他們來自不同的行業和領域，有著各自獨特的才華和經歷。和他們交流讓我不斷汲取新的知識和見解，也讓我在生活上有了更多的樂趣。同時，由于休學期間更多的自主時間，我能夠主動參與社會活動，結識更多有趣的人，擴大了我的社交圈子。

第五段：回歸大學生活（250字）。

休學雖然給我帶來了很多好處和成長，但是也讓我深刻地體會到大學的重要性和獨特性。大學不僅僅是學習專業知識的地方，還是培養人才的搖籃。我重新回到校園，更加珍惜每一天的學習和成長機會。我用平和和開放的心態去面對學習和生活，用樂觀積極的態度去迎接挑戰。休學使我明白，只有通過堅持和努力，在大學中才能真正獲得成長和成功。

結尾（100字）。

大學休學給我的人生帶來了寶貴的體驗和收獲，讓我更加勇敢地面對人生的各種挑戰。通過外部世界的開拓，內部自我的提升，新的社交圈和回歸大學生活的體驗，我感悟到人生道路上的多樣性和豐富性。休學是我人生中的一次冒險，也是一次成長。我相信，無論做何決定，只要心懷熱情，就能在人生的旅程中不斷發現和實現自己的價值。

感受大學心得體會

進入大學校園是每個年輕人的夢想，我也不例外。翹首以待的大學生活，帶給我許多新的感受和體會。大學是人生的重要階段，這里不僅是知識的搖籃，更是鍛煉自我、成長為成熟的舞臺。通過與老師同學的相處以及學習生活的種種經歷，我深刻體會到了大學的意義和魅力。

第一段論述大學讓我感受到的思想解放。與高中時期相比，大學是一個更加自由的環境。在大學里，每個人都有自己的興趣愛好和思想觀念，沒有嚴格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統的觀念和固有的思維方式，開始敢于發表自己的意見和見解。大學培養了我獨立思考的能力，讓我更加自信地面對各種挑戰。

第二段談到大學讓我感受到的人際交往的重要性。大學是一個多元化的社交平臺，我在大學里結識了各種各樣的人，他們來自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛好和夢想。通過與他們的交流和相處，我不僅增長了見識，還學會了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認識到了溝通的重要性，學會了如何與人合作和建立良好的人際關系。

第三段闡述大學讓我體會到的自我管理的重要性。在大學里，沒有了家長的監督和管束，每個人都需要自覺地管理自己的時間和行為。大學的課程緊張繁重，同時還有各種社團活動和實習實踐等學習機會。學會合理規劃時間、高效利用時間成為了我必備的技能。通過自我管理，我能更好地平衡學習和娛樂，充實自己的大學生活。

第四段講述大學讓我感受到的專業能力培養。大學是一個專業知識的沃土，我學到了許多實用的知識和專業技能。大學的學習要求我們具備扎實的基礎知識和較強的專業能力。通過實踐課程、實驗室研究和實習經歷等實踐機會，我掌握了許多與專業相關的技能，提升了自己的學術能力。這不僅讓我在學術方面有所突破，也增加了未來就業的競爭力。

第五段總述大學讓我感受到的對未來的啟迪。大學是實現夢想的起點，它不僅培養了我的專業能力，還培養了我的人生觀和價值觀。通過大學的學習和經歷，我明確了自己的興趣和夢想，并為之奮斗。大學使我成為一個有追求的人，我學會了面對困難和挫折，堅持不懈地追逐自己的夢想。大學給了我無限的可能性，讓我相信只要努力，就能創造更好的未來。

總之，大學生活是我人生中最珍貴的一段經歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專業能力培養和對未來的啟迪。大學是一個充滿挑戰和機遇的舞臺，我將始終珍惜這段寶貴的時光，努力追求自我成長和進步。我相信通過大學的奮斗，我將成為一個有知識、有技能、有擔當的優秀青年。

大學入學感受心得體會范文

大學生活是一個新的開始，每個人都有自己的感受和體會。在我這個城市長大，一直在同一所學校就讀的我，大學生活充滿了新奇和未知，帶給我很多的驚喜和期待。

二、文化和環境的不同。

我從小到大一直在家人的照顧下生活，從來沒有離開過我的舒適區。但是來到了大學，我開始接收到我前所未接觸到的文化和環境。學校里有著各種各樣來自不同國家和地區的學生，在這種多元文化的環境下，我遇到的所有學生都非常友好和開放。除此之外，我學習了很多新事物和新文化，學習了很多新的習慣和生活方式。這讓我開始將世界放在我的眼前看，比以往任何時候都要開闊和多變。

三、學習壓力。

在大學里，學習壓力常常超過我以往的認知。我不再是在上一個明顯的速度的先后隊伍中，變成了學術競爭中的一個人。從來沒有在我早期的學習中，我會碰到艱難困苦的學習難度。與此同時，我發現自己需要面對的考試和時間表的緊迫性，是我以往所未曾考慮過的。

四、機會。

大學也是各種機會的地方。我有機會參加各種各樣的活動和課程，這些機會拓寬了我的眼界，涵蓋了我以前從未涉及的領域和興趣。我非常感謝我的大學生活，使我成為一個更加自信、成熟、積極和有冒險精神的人。

五、總結。

從進入大學的第一天開始，到現在已經成了一段值得銘記的時光。在這里，我學到了很多，開拓了自己的視野，結交了很多好朋友，了解和探索了更廣闊的人生道路。雖然還有很多問題和挑戰，我相信，這些教會我的經驗將有助于我在未來成為一個更好、更有信心、更有頭腦的人。

大學生實習心得體會感受

那天晚自習，九班的學生可能因為再過一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說了他們無數次，依然是說話的聲音一浪高過一浪。我一時不知所措又無能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無論怎么訓斥都無濟于事，我十分生氣地摔門就離開了教室。

在辦公室冷靜了一會之后，又感覺這件事不能完全怪學生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會之后，我又板著臉回到了教室。學生們立馬安靜了下來，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺上，而且守在班級門口，在門口監視著他們寫作業。

本想著這件事情就結束了，畢竟他們后半節課的表現還是很好的，他們還是認識到了自己的錯誤的。沒想到第二天我第一節課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來一想，可能是因為昨天的事情吧。沒想到他們這么在乎，看來是真的認識到自己的錯誤了。接著，課代表又發出來兩大張紙交給我，說:“老師，對不起，您別生氣了，這個給您。”我把那兩張紙拿在手里，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說，原諒你們了，快去上課吧。

他們走后，我把那兩張紙拿來，認真地看了一遍，上邊是他們每一位學生寫的一句道歉的話。小小的舉動卻給了我無限的感動，在我已經原諒了他們的時候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來表達他們想要改變的決心。

這張寫滿感動的紙我會一直保存，讓這份感動永遠存在我的記憶里。我也相信，通過這次，他們也會在以后的學習中努力克制自己，改掉一些學習上的壞習慣。

大一新生對大學的感受

歲月如梭，時光荏苒，不經意間在xx已經一個月，分分秒秒從指縫間溜走。開始的陌生，來時的驚異與感嘆，那份對于美好的向往，對于未來的期盼都已向現實挺進。爽朗溫和的天空，在驟雨的瘋狂洗滌下，人總會有那么一絲的傷感和憂郁。人類的情感或許就得到了完美的體現!時而焦躁，時而迷茫，時而空虛，時而無奈，時而激情四射，時而悶悶不樂。人生似乎就在這短暫的路程里，就讓你感覺到了他的善變與強勢。然而，擅處世者，以不變應萬變，站在這充滿歷史香味的城市，翱翔于這有人文氣氛的校園里，數著風流人物，看著今朝，這一片風景，在迎接著你的到來。牛頓說過：我之所以看得遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上。如今，我們也站在前輩們的肩膀上數數萬里江山。

大學是一個自律的舞臺，沒有高中老師的嘮叨，沒有小學老師的陪伴，一切都要靠自己。大一的活動似乎是整個大學間最多的，工作與學習也是一個恒久不變的話題。工作能夠充實我們在社會實踐活動中的不足，在那里，你的人文素質、組織與團隊能力，個人的品質等都能夠得到體現和鍛煉;而學習亦是如今這個社會必不可少的‘鐵飯碗’。做個事，應個聘都要看你的xxx證，xxx證，有證似乎就是王道，也是你敲響大門的問路石。工作故重要，學習價更高，若為未來故，二者不可拋。

有時候，會有這樣一種感覺，忙忙碌碌一天過去，可是等自己靜下來的時候，會有莫名的空洞，回頭一想，感覺自己什么也沒有得到。如果這樣那么你的時間會和你的效率就達不到正比，有事倍功半的感覺。于是乎，在做之前，要想想這是對我有沒有意義，我能夠學到什么，在這個過程中，我還有什么需要去提高去鍛煉的，又該怎么樣去鍛煉呢?行動四部曲，想想更健康。

從生活的小事中體會，在大事中去落實。舉一反三，以小見大，就是你能力和未來角色的體現。社會五顏六色，魚龍混雜，要想在這個大圈里去發展，那么怎么樣去適應，怎么樣去協調，怎么樣去做好自己，就顯得頗為重要，只有這樣你才有基礎去行事，才有機會去做出別人不可能做到的事，吃到別人吃不到的肉。

會當擊水三千里，人生在世五千年。雖說人生五千年，但生命畢竟是短暫的，甚至你都感覺不到她的長。可能天災人禍，一不小心就被車給撞了，直接上西天;可能三五好友去切磋蝶泳，一不小心就掉水里不起來了;可能突然冒個什么病癥，剩下的日子就不多了。可能你特別喜歡吃醬油，成天打打醬油，但是，真正掌握在自己手中的時間不是很多，真正用來為自己，為未來拼搏的歲月，手指頭都能夠數的清楚，好好利用你的青春，好好把握你的年輕，抓住時間的繩，順著她去走出人生一段華麗的篇章，你就是主角，一切都屬于你，一切也屬于我!

大學生疫情感受與心得體會

近來，新冠疫情在全球范圍內不斷肆虐，無數人的生命受到威脅，經濟形勢更是一片風雨飄搖。作為參與社會競爭的新生代，大學生們在這個充滿不確定性與變數的時期堅持學習、自我鍛煉，認真思考與總結，許多人產生了一些深刻而感人的心得體會。本文將以5個段落為您展開分析，體現大學生疫情感受與心得體會。

一、無常感悟。

人生路漫漫，我們總是自以為掌握著必然的穩定性和安全感，宛如詩人唐珂所言“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”然而突如其來的疫情告訴我們，人生充滿了無常和不確定性。疫情暴發的時候，很多學生感到恐慌，猶如快樂樹上的猴子失去了自己的果實和平衡，焦躁不安。然而經過一段時間的適應和平衡，我們開始反思，認為自己要堅持心中的信仰和理念，精神的信念才是最為重要的。不管外部環境如何變化，內心的穩定都需要自己去創造。

二、自我提升。

疫情讓很多人的生活方式發生了變化，但這也使得很多人有了更多的自由時間，更多的機會去發掘自己的才能和潛力。正如莎士比亞所言“每個人的靈魂都是自己的星球，他必須在那里為自己的同胞發光發熱”。大學生在面對突發情況的時候，我們要學會調整好狀態，提高自己的能力，增強自己的創造力，去發光發熱，為整個社會做出自己的貢獻和付出。

三、人生意義。

生命是無價的。疫情讓我們更加明白這一點，學會重視生活、感恩家庭、珍惜自我。我們不但要關注自己的人生道路、求得榮耀和成功，更要以自己的智慧和勇氣去幫助自己的家庭和整個社會，為人類和自然奉獻自己的愛。比如在這次疫情中，很多大學生自發參與社區志愿活動、物資募捐等各種有意義的事情，得到了各方面的贊嘆和榮譽，實現了“互助進步”的社會價值。

四、人際交往。

疫情期間，人際交往受到很大的影響，很多學習和工作也受到一定的限制。但是，我們不妨換個角度看問題，在疫情期間，網絡交流變得更加頻繁和密切，大學生們也可以通過網上學習、網上交友、網上游戲等形式來緩解學習和生活的壓力。當然，這也需要我們在掌握新技能的同時，要學會保持良好的溝通和信任，互相激勵和支持，長期地推進自己的進步和發展。

五、健康生活。

無論是面對疫情還是未來的人生，健康都是非常重要的。健康的身心狀態可以讓我們在學習和工作中發揮更大的作用，保持更好的興趣和激情。所以在這個特殊時期，我們需要加強自己的運動、飲食、興趣愛好等方面的耐心和堅持，相信通過長期的努力，我們一定可以走出小圈子，開創大世界。

總之，在這個變幻莫測的年代，大學生們應該從自身出發，探尋生命的意義和價值。學會重視自己的裝備和規劃，保持生命的動力和熱情，為自己、為家庭，為社會，為國家帶來更多的歡樂和成果，為實現“一帶一路”的人類夢想贏得新的榮譽和本領。

大學開學的感受

在二零xx年三月六日，xxx大學舉辦了一次隆重的開學典禮。

雖然那天天氣很冷，但同學們的興致很高。

五環體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。

與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。

進了五環體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。

我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。

坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。

盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。

后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。

不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。

“第一項，升國旗!”校長的聲音洪亮極了。

在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。

開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉?原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。

鮑爾吉?原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創作的可愛。

他還認為生活中的'可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發現這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。

當心中的這些生活中的可愛達到一定數量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。

“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。

雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。

接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經常聽到這兩個人的名字。

他們的優秀更是讓我佩服得五體投地。

開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。

我會記住鮑爾吉?原野的報告，寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事!

大學開學的感受

轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。。。本來在高中的時候老師經常會用諸如：大學很輕松；大學很快樂，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發現，一切原來都沒有那么簡單。。。

說完學習，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學習似乎都不太重視（可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧！？），上課的時候幾乎都是不聽課的，作業也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。。。我是從一個實行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環，對于我們未來的學習生活是相當不利的！所以為了一個北航夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之后可以實現我的目標（北航計算機學院）！

在學校也開展了多種多樣的活動，有一個叫做大學生創業協會的部門吸引了我。因為我是一個計算機迷，高中的很多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個協會，并且通過了兩輪面試，成功地進入了協會。我們的協會主打的是計算機維修，所以在這里我可以學到計算軟件之外的硬件知識！所以我為我高中時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰！在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學習，不斷進步的！

對于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的時候，說實話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！

體育課感受心得體會大學

體育課是大學生活中不可缺少的一部分，它不僅是鍛煉身體的機會，也是培養學生健康意識和團隊合作精神的平臺。我在大學期間參加了各種體育課程，并從中收獲了很多。下面我將從鍛煉身體、培養團隊合作精神、增強自信心、提高學習能力和塑造良好的生活習慣這五個方面談談我在體育課上的感受和心得體會。

首先，體育課給我的最大收獲是鍛煉了身體。在大學期間，由于學業繁重和學習壓力大，我很容易忽視自己的身體健康。然而，體育課為我提供了鍛煉身體的機會，讓我每周都能定期運動。無論是跑步、游泳還是打籃球，每一節體育課都讓我感受到身體的力量和活力。通過體育課的鍛煉，我的身體素質得到了顯著的提升，我不再感到疲憊和無力，反而更加精力充沛和積極向上。

其次，體育課培養了我的團隊合作精神。在體育課上，我們通常會分為小組進行各種活動和比賽。這樣的安排要求我們與組員緊密合作，相互支持和配合。通過體育課的團隊合作訓練，我學會了傾聽他人的聲音，解決問題的能力得到了提升。在與團隊成員的互動中，我學會了分享和合作，這對我的人際關系和未來的職場發展都非常有幫助。

此外，體育課還增強了我的自信心。在體育課上，教師和同學們會對我們的表現進行評價和鼓勵。每一次成功的完成任務或者突破自我，都能給我帶來滿滿的成就感和自信心。這種自信心不僅在體育課上表現出來，也滲透到我的學習和生活中。我變得更加敢于面對挑戰和困難，有了更強的應對壓力的能力。體育課成為我樹立信心和戰勝困難的基石。

此外，體育課對提高學習能力也起到了積極的促進作用。科學研究表明，體育運動有助于提高大腦的認知能力和思維靈活性。通過體育課的鍛煉，我發現我的大腦更加清晰和敏捷，學習效率也得到了顯著提升。此外，體育課中的團隊合作活動培養了我的領導能力和解決問題的能力，這在學習和工作中同樣會發揮重要的作用。

最后，體育課對塑造良好的生活習慣也起到了重要的作用。在大學期間，由于學習和社交壓力的影響，很多同學都存在睡眠不足、飲食不規律和缺乏鍛煉的問題。而體育課為我們提供了鍛煉身體和放松心情的機會，鼓勵我們形成良好的生活習慣。通過參加體育課，我養成了定時鍛煉的習慣，每天保持充足的睡眠和健康的飲食，這使我擁有了更好的精神狀態和身體素質。

總結起來，體育課不僅是一種運動方式，更是對大學生全面發展的重要促進。通過體育課，我鍛煉了身體，培養了團隊合作精神，增強了自信心，提高了學習能力，并塑造了良好的生活習慣。體育課的收獲不僅體現在課堂上，更影響了我整個大學生涯和未來的發展。我將會繼續堅持鍛煉身體，注重團隊合作，保持自信和積極心態，以及堅持良好的生活習慣。