通過總結自己的心得體會，我們可以更好地認識自己的成長和不足。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作特點和方法，以下是一些具體的實例供大家參考。

紀律整頓周心得體會學生寫

第一段：紀律整頓周是整頓學校紀律、培養正確行為習慣的重要活動。在這一周里，學校組織了一系列的活動，旨在增強學生的自律意識，提升紀律觀念，并培養良好的道德品質。通過參與其中，我深深地感受到了紀律整頓的重要性，并體會到了紀律整頓對學生成長的積極影響。

第二段：在紀律整頓周的活動中，我參與了學校組織的各種講座和培訓課程。在這些課程中，老師們為我們介紹了紀律整頓的重要性、目的和意義，并講述了一些紀律整頓的實際案例。通過這些講座和課程，我了解到紀律整頓是為了營造一個良好的學習環境，提高學生的學習效率和品質。同時，紀律整頓也是培養學生良好道德品質的重要手段。通過這些課程的學習，我認識到紀律是為了讓自己更好地成長和發展。

第三段：在紀律整頓周期間，學校組織了一次集體活動，讓我們體驗紀律整頓的具體過程。我們按照規定的時間和要求，整齊地排隊上學，依次進行早自習、課間操和課程學習。在這個過程中，我深刻地體會到了紀律整頓的力量。當整個學校變得統一有序時，學習氛圍明顯改善，同學們也更加專注于學習。紀律整頓讓我明白，只有遵守紀律才能有助于個人的發展和進步。

第四段：紀律整頓周期間，我們進行了一次校園清潔活動。與往常不同的是，這次活動要求我們利用課余時間對自己的教室進行清潔，并保持整潔的環境。通過親手參與清潔活動，我深刻體會到了保持環境整潔對我們的重要性。一個整潔的環境不僅有利于學習成績的提升，還能有助于培養我們的衛生習慣和責任感。這次清潔活動讓我明白，自覺地保持環境整潔是每個人的責任，也是養成良好習慣的前提。

第五段：紀律整頓周結束后，我深感紀律整頓對我個人的影響。紀律整頓讓我養成了按時上學的好習慣，我變得更加有規律，能夠更好地安排自己的學習時間和活動。紀律整頓還提高了我對學習的積極性，使我更專注、更努力地投入到學習中去。通過紀律整頓，我懂得了遵守規則是為了自己的好，只有明白了這一點，才能真正內化為自己的行為準則。

總結：通過參與紀律整頓周的種種活動，我認識到了紀律整頓的重要性和意義。紀律整頓不僅能夠提高學生的自律意識，還能夠培養良好的行為習慣和道德品質。通過遵守紀律，學生可以創造更好的學習環境，提高學習效果，同時也為自己的成長和發展奠定了良好的基礎。因此，我將在今后的學習和生活中，更加自覺地遵守學校紀律，積極培養良好的行為習慣和道德品質，為自己的成長打下堅實的基石。

紀律整頓學生心得體會

近年來，紀律整頓在各級學校中越來越受到關注。學校紀律的整頓對于提高學生的教育質量和提升學校的整體形象起著至關重要的作用。作為學生，我們在參與紀律整頓的過程中，不僅意識到了個人責任，還培養了吃苦耐勞的意愿，鍛煉了自己的耐心與毅力。下面，我將分享一下我的心得體會。

首先，紀律整頓學生讓我更加明白了紀律對于個人和集體的重要性。紀律是一個社會組織的神經，紀律嚴明的學校更注重團結和秩序，學習氛圍更加濃厚。通過紀律整頓，我的班級從一個雜亂無章、紀律混亂的集體，變成了一個團結友愛、紀律有序的集體。在這個過程中，學校制定了一系列嚴格的紀律規定，從課堂紀律、操場集體活動紀律到宿舍管理紀律，每一項規定都要求我們嚴守紀律。通過遵守紀律，我深刻體會到了紀律對于提高學校整體秩序和個人素質的作用。

其次，參與紀律整頓讓我意識到了個人責任的重要性。在整頓過程中，我認識到自己要對自己的行為負責，只有自覺遵守紀律，才能更好地履行自己的責任。例如，每天上學的時候要按時上課，按時參加集體活動，按時回宿舍，不得擅自曠課曠工。這些紀律，迫使我養成了規律作息的習慣和寧靜學習的環境。通過自覺遵守紀律，我明白了個人責任的重要性，也樹立了自己正確的價值觀。

第三，紀律整頓讓我養成了吃苦耐勞的精神。在整頓過程中，學校特別注重培養學生的吃苦耐勞能力，每天規定我們要進行一定的體育鍛煉和軍事訓練。起初，我對這樣的要求感到很抵觸，覺得這樣太辛苦了。但是，隨著時間的推移，我逐漸意識到吃苦耐勞是一種修煉，是自我鍛煉的機會。通過鍛煉，我不僅鍛煉了自己的意志力，體育鍛煉還讓我身體更強健，提高了我對生活的適應能力和抵抗疾病的能力。整頓過程讓我明白，吃苦耐勞的精神是為了更好地適應社會競爭，更好地面對困難和挫折。

第四，參與紀律整頓培養了我的耐心和毅力。在整頓過程中，我們要按時參與各種活動和訓練，需要耐心等待每一個環節的進行。例如，軍事訓練的時候，需要耐心地排隊、練習動作和聽從指揮。在整頓過程中，我很難一下子適應所有的規定和要求，但是，我發現只有保持耐心，才能有效地融入整頓。通過長時間的實踐和堅持，我逐漸養成了耐心和毅力的品質，這對于我的學習和生活都是極為重要的。

最后，紀律整頓讓我體會到了紀律對于我們成長的意義。通過遵守紀律，我意識到了紀律對于個人的行為和習慣的塑造的重要性。只有認真遵守紀律，才能養成良好的學習習慣。在軍事訓練的過程中，我深刻體會到了紀律對于培養個人的團隊合作能力和領導能力的重要性。紀律整頓不僅是培養個人能力的機會，也是培養團隊精神和集體榮譽感的機會。

總之，紀律整頓學生是一個很好的機會，可以讓我們明白紀律對個人和集體的重要性，樹立正確的價值觀和責任意識，培養吃苦耐勞的品質，鍛煉耐心和毅力，促進個人的全面發展。同時，紀律整頓也是一個鍛煉的過程，通過不斷的調整和適應，我們可以更好地適應社會的發展和競爭。希望將來，紀律整頓能夠得到更多學校和學生的重視，為學生的全面發展提供更好的平臺和機會。

紀律整頓周心得體會學生寫

紀律整頓周是學校為了促進學生紀律素質的提高而設立的一個重要活動。在這一周的活動中，我的心中涌動著無盡的感慨和思考。我明白了紀律整頓的意義，感受到了紀律整頓的力量，認識到了自身在紀律整頓中的不足之處。通過這次體驗，我深刻體會到了紀律整頓周對我們學生的重要性，在今后的學習和生活中，我將不斷提高自己的紀律素質，做一個更自律、更有擔當的人。

在紀律整頓周的活動中，我們接受了一系列的紀律培訓和教育，了解了紀律整頓的重要性。紀律整頓是培養學生良好行為習慣的重要途徑，它涉及到每一個學生的言行舉止。只有通過紀律的規范，我們才能更好地約束自己的行為，規劃好學習和生活的方向，培養出良好的習慣。

參與紀律整頓周的活動，我深刻感受到了紀律整頓的力量。通過各種形式的集體活動，我們體驗到了集體紀律對于提高效率和凝聚力的重要作用。在有紀律約束的環境下，我們的思維更加清晰，行動更加有序，團隊協作更加默契。特別是在進行集體晨跑、集會簽到等活動時，我看到了班級整齊劃一的隊伍，聽到了一聲聲響亮的口號，真切感受到了集體紀律的力量，這就是紀律整頓的魅力。

然而，通過這次紀律整頓周的活動，我也發現了自己在紀律整頓中的不足之處。比如，有時候我容易分心，無法集中精力完成任務；有時候我過于隨意對待紀律規定，不夠嚴格約束自己的言行；有時候我在集體活動中與他人溝通協作的能力較差，影響了整個團隊的效率。這些不足之處促使我深思自省，并下定決心要改正自己，提升自己的紀律素質。

通過這次紀律整頓周的活動，我深刻認識到了紀律整頓對我們學生的重要性。紀律是一種自律、自我約束的力量，它能夠幫助我們建立正確的行為準則和生活規范。只有堅守紀律，我們才能更好地培養自己的自律能力，更好地規劃自己的學習和生活，更好地發展自己的個性和特長。而這些，將為我們的未來奠定堅實的基礎。

在今后的學習和生活中，我將不斷提高自己的紀律素質，做一個更自律、更有擔當的人。首先，我將積極主動遵守學校的紀律規定，自覺約束自己的言行，不做違反紀律的事情。其次，我將加強自身的學習規劃和時間管理，提高學習效率，培養自己的自律能力。最后，我將積極參與集體活動，提高溝通協作能力，培養團隊精神，為集體的發展做出貢獻。

紀律整頓周是一個讓我收獲頗多的活動。通過這次活動，我認識到了紀律整頓的意義和重要性，感受到了紀律整頓的力量，認識到了自身的不足之處。我將從這次經歷中汲取教訓，不斷提高自己的紀律素質，做一個更自律、更有擔當的人。希望在未來的學習和生活中，我能夠充分發揮紀律整頓對我個人成長的積極影響，為自己和集體的發展做出更大的貢獻。

學生學習紀律整頓心得體會

隨著學生自主學習的呼聲越來越高，學校紀律整頓工作也隨之展開。作為一名學生，參與學習紀律整頓活動給我留下了深刻的印象。在這個過程中，我不僅學到了知識，也鍛煉了自己的意志和紀律，下面我將從三個方面總結學生學習紀律整頓的心得體會。

首先，學習紀律整頓讓我發現了自己的不足和問題。在實踐中，我發現自己在學習中存在拖拉、敷衍和不專心的問題。尤其是在做作業時，我常常心不在焉，做了一半就放下不管了。而且，我對學習沒有明確的目標和計劃，往往盲目地跟隨他人的步伐。這使我沒有形成自己的學習方法和風格，也無法高效地利用時間。因此，我認識到改進自己的學習態度和方法迫在眉睫。

其次，學習紀律整頓讓我認識到了學習紀律的重要性。在整頓學習紀律的過程中，我明白了自律的力量。通過嚴格遵守學習紀律，如按時上下課、遵守考試規則、完成作業任務等，我逐漸形成了自己的學習習慣。我意識到，只有自律，才能更好地掌握知識，提高學習效果。同時，在學習紀律整頓中，我還認識到了以德為師的重要性。只有通過高尚的品德和榜樣的力量，才能真正對學生產生積極的影響，激發學生的求知欲望，培養他們良好的學習習慣。

最后，學習紀律整頓讓我明白了學業為重的道理。在學習紀律整頓中，學校將學習置于首位，強調學生的主動性、積極性和創造性。通過觀摩先進的學習者和參加課外輔導活動，我明白了學業是學生最根本的任務。只有把學習放在第一位，才能夠實現自己的夢想，并為社會作出更大的貢獻。同時，學習紀律整頓還讓我體驗到了學習的快樂。在良好的學習環境中，我愈發熱愛知識，更加樂意投入學習。我發現，學習是一種享受，它不僅能夠提高自己的素質，還能夠開拓自己的眼界。

通過學生學習紀律整頓的活動，我深深體會到了學生學習紀律的重要性。它不僅能夠讓我們發現自身的不足和問題，也能夠培養我們的自律能力和學習興趣。只有把學習紀律放在心中，才能夠更好地發展自己，實現人生的價值。所以，我將積極參與學校的學習紀律整頓活動，繼續完善自己，為實現自己的夢想而努力奮斗！

學生學習紀律整頓心得體會

第一段：引言（150字）。

學習紀律整頓是學校教育管理的重要內容，對于培養學生的自律能力和提升學習效果具有重要意義。作為一名學生，我深感整頓學習紀律對于我個人的成長和學習習慣的養成是至關重要的。在此次學校開展的學習紀律整頓活動中，我深刻認識到學習紀律整頓的必要性和重要性，也收獲了很多體會和成長。本文將從個人心態的調整、學習計劃的制定、時間管理、學習方法的改進以及與他人的交流分享五個方面，總結自己在學習紀律整頓活動中的心得體會。

第二段：調整心態（250字）。

學習紀律整頓活動讓我認識到，心態的調整對于學習紀律整頓的成功起著至關重要的作用。在過去，我常常因為學習任務繁重而感到壓力大，學習的動力也較為低下。但通過這次整頓學習紀律的活動，我明白了不合理的心態將不利于學習效果的提升。因此，我開始積極調整自己的心態，將學習看作是一種選擇而不是任務，通過尋求樂趣與目標的結合，讓學習變得更有動力和意義。同時，我也逐漸建立了對自己學習的信心，相信只要堅持下去，就一定能夠取得好的學習成績。

第三段：制定學習計劃（250字）。

制定合理的學習計劃是提高學習紀律的關鍵之一。在整頓學習紀律的過程中，我明確了學習的目標，并制定了詳細的學習計劃。我學會了根據每日時間量身定制屬于自己的學習計劃，將學習任務分解為小目標，并且合理安排時間，確保每天都有足夠的時間投入到學習中。同時，我也意識到學習計劃的可行性和靈活性，遇到不可預測的情況時，我會及時調整學習計劃，保持合理的學習節奏。

第四段：時間管理（250字）。

良好的時間管理是保證學習紀律的基礎。在過去的學習中，我常常會因為時間的管理不善而導致任務完成不及時，進而影響學習效果。通過整頓學習紀律活動，我學會了合理規劃時間、分配時間以及利用碎片時間，從而提高了自己的時間利用效率。例如，我學會了合理利用早晨的寶貴時間段，早起半小時進行預習和復習，充分利用午休時間和晚上的時間進行作業和鞏固知識點。良好的時間管理讓我更好地掌控了自己的學習進程，提高了學習效率。

第五段：學習方法改進及與他人交流分享（300字）。

在學習紀律整頓中，我也不斷探索和改進學習方法，提高學習效果。我學會了整理筆記、制作思維導圖、與同學討論和分享等一系列學習方法。通過整理筆記和制作思維導圖，我將知識進行系統化整理和梳理，強化了對知識的記憶和理解。通過與同學討論和分享，我不僅克服了自己一個人學習的孤單感，還從他人的經驗和觀點中獲取了更多的啟發和幫助。這讓我更快地進步，提高了學習紀律和學習效果。

結尾（200字）。

通過這次學習紀律整頓活動，我深刻領悟到了學習紀律對于學生的重要性以及學習紀律整頓對于個人成長的價值。通過調整心態、制定學習計劃、時間管理、學習方法的改進以及與他人的交流分享，我取得了顯著的進步，并提高了自己的學習效果。這次學習紀律整頓活動不僅讓我建立了良好的學習習慣，也培養了我的自律能力和學習自信。我相信，通過持之以恒地堅持學習紀律整頓，我一定能夠在學習道路上取得更好的成績，實現自己的夢想。

高中學生紀律整頓心得體會

在高中這個階段，學生們自主性增強，個性也更加突出。面對如此復雜的情況，學校和家長們對學生的紀律要求也更加嚴格。因此，在校園紀律整頓的過程中，我們學生應該從中總結經驗，進一步提升自身素養，下面就來談談我自己的體會感悟。

第一段：認識到紀律規范的重要性。

在整頓紀律的過程中，我們學生應該認識到紀律規范的重要性，只有明確了紀律有著不可逾越的底線，我們才可以減少違紀事故的發生。平時，我們應該自覺遵守學校的規定和制度，要做到以良好的個人行為規范身邊的同學，要勇于承擔起自己應有的責任。

第二段：了解紀律規范的具體內容。

在高中學習生涯中，我們學生需要了解紀律規范的具體內容，只有熟知規章制度的內容，才可以更好地遵循和遵守規定。此外，我們還要學會認真聽取老師的教誨和建議，聽取同學們的意見和建議，不再頻繁違規并且不將自己的私欲置于紀律之上。

第三段：增強對紀律規范的認同感。

在學校紀律整頓中，我們學生還應該增強對紀律規范的認同感。正如一句古話所說，“解舟而后系之”，只有被規章制度所約束的學生，才會更好地認真學習，按時提交作業，尊重老師和同學等等。所以，我們要切實改變違規的行為習慣和心理狀態，做到遵守紀律規定的自覺意識。

第四段：培養自我行為習慣的糾正意識。

紀律整頓不同于單純的讓學生站在操場上，它旨在培養學生對自己行為習慣的糾正意識。在日常生活中，我們不能僥幸心理的抱有違規行為，反而應該在遵守規定的基礎上，加強自我凈化與約束。要嚴格按照學校本部、宿舍、教室等場所的紀律要求規定，自覺受諭、服從管理，保持良好的個人形象，以免給他人留下不良印象。

第五段：紀律整頓引領我們走向更好的人生。

在整頓紀律這一過程中，我們也應該認識到，紀律對于我們的成長有著潛移默化的影響。學校是我們學習生活的重要場所，我們的行為習慣和思想觀念優劣不僅影響學校的正常運轉，也對自己的人生產生濃厚的影響。在遵守紀律的過程中，我們培養了守時守紀、自覺行為等好習慣，這些好習慣會伴隨著我們的結人生之長河。

總之，高中學生需要明確紀律的底線，熟知學校的規章制度，增強紀律規范的認同感，自覺形成良好的行為習慣，這些有助于我們走向更好的明天。我們應該緊緊把握學習這樣一個重要的人生階段，不斷挖掘和改進自身的各個方面，同心同德、激發智慧，共同創造出屬于我們的人生精彩。

紀律整頓學生心得體會

近年來，學校紀律整頓工作成為教育改革的重要一環，紀律整頓的核心是培養學生良好的行為習慣，讓學校呈現出更加和諧、秩序的學習環境。作為學生的我們，也要積極響應學校的號召，改變自己的一些不良習慣，以適應新的紀律整頓措施。以下是我在紀律整頓中的一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，紀律整頓讓我認識到習慣的重要性。在紀律整頓之前，因為我的一些不良習慣，我往往學習效率低下，經常不能按時完成作業，甚至在課堂上走神。然而，在一番反思之后，我意識到這些習慣已經成為了阻礙我學習進步的絆腳石。于是，我開始培養良好的學習習慣，如按時完成作業，認真聽講等。隨著時間的推移，這些良好的習慣逐漸在我身上形成，不僅提高了我的學業水平，也讓我更加自律和有條理。

其次，紀律整頓教會了我時間的管理。在紀律整頓之前，我常常把時間浪費在一些瑣碎的事情上，無形中影響了我的學習效果。然而，通過學校的紀律整頓活動，我逐漸領悟到時間管理對于一個學生的重要性。我開始制定合理的學習計劃，合理安排作業、社交和娛樂活動。這樣一來，我的時間被有效地規劃利用，能夠充分發揮自己的潛力，提高學習效率。

第三，紀律整頓讓我重塑了自己的行為規范。曾經，我在學校里經常違反紀律，做出一些不良的行為，不僅損害了自己的形象，也給老師和同學帶來了困擾。但是，在學校的引導下，我深刻認識到了錯誤行為的嚴重后果，同時也重新樹立了正確的行為規范。現在，我會主動遵守紀律規定，不隨意違規，自覺維護良好的學校秩序。

第四，紀律整頓讓我體會到了凝聚力和團隊精神的重要性。在過去的學習生活中，我常常只注重個人的發展，不太關注集體的榮譽。但是，在紀律整頓活動中，我認識到一個團隊，一個集體的力量是非常強大的。只有通過團結一致、共同努力，我們才能取得更好的成績。因此，我開始積極參與班級、社團等集體活動，與同學們一起為團隊的榮譽而努力。

最后，紀律整頓讓我明白了紀律帶來的正能量。通過這些學校紀律整頓的安排和指導，我逐漸改掉了以往的不良習慣，變得更加積極向上。在學校的紀律觀念的熏陶下，我能夠自覺地遵守學校的規章制度，自覺地進行自我約束。這使我更加自信，對自己的未來充滿了希望，并堅信只要遵守紀律，我們一定能夠取得更好的成績。

總之，紀律整頓給了我們一個機會重新審視自我，培養健康的習慣，改變不良行為，以此來適應學校紀律整頓工作的要求。通過紀律整頓，我培養了良好的學習習慣，學會了時間的管理，重塑了自己的行為規范，體會到了凝聚力和團隊精神的重要性，并且從中領悟到紀律帶來的正能量。希望今后我們能夠繼續保持良好的紀律習慣，為自己的成長和發展打下堅實的基礎。

部隊紀律整頓學習心得體會

擴大會議接受鄧小平的建議,把作風紀律整頓作為軍隊全面整頓的重要內容之一。下面是本站帶來的部隊紀律整頓的。

僅供參考。

根據上級指示，通過學習黨章加強作風紀律，我們展開了作風整頓，這次整頓，我清楚的認識到自己在部隊的生活、學習、工作中存在的不足，認識到自己存在的問題的嚴重性，如果再不加以改進，將勢必影響到自己的工作成績，影響到自己的進步，現在，我就為近期的工作作出一個總結。

一、首先，作為一名現役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。在近段時間的工作中。工作松懈，事業心和責任心不強，思想滑動較大，經常分心走神雜念太多。

二、工作能力，工作作風不行，執勤力不強，在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底，有對上級的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實上級指示做表面、不注重檢查，不講工作成績，工作積極性不高，沒有主動性，什么事都要上級指揮著，只是被動接受任務，對工作中存在的問題不主動解決而是主動回避，工作不踏實，沒有對工作盡心盡職。

作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結合個人實際發現了自己的不足之處通過這次整頓來進行改正，在此做出自查自糾：

一、存在的不足。

1、思想上有不穩定現象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質量，沒有嚴格遵守。

規章制度。

工作不夠積極。

2、執勤不規范，對人員管控有私自放出的問題，對營區進出人員車輛沒有盡到應盡的職責。

3、工作中還有不深不細的問題存在，有時候為了輕松一些就降低標準，能過就過的心態。

二、整改措施。

1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實實干好本職工作。

2、認清當前形式和任務，積極主動配合股里的各項工作。努力完成各項任務。

3、工作中調整好心態，堅決提高工作質量，工作效率，按時完成。

4、嚴格落實一日生活制度，工作時按照規定著裝，決不混穿。

以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請股長、參謀、班長和戰友共同監督和提點。

通過學習上級文件指示要面，結合我連開展的作風紀律教育整頓活動，使我的思想上高度重視起來，此次教育非常重要!

在學習《條令條例》，以及在領導諄諄教誨下，針對自身個人，特檢查如下：

一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造!人生的價值取向產生了錯誤的觀念。

二、作風紀律方面，不夠嚴謹，紀律遵守不嚴格，作風松散。

三、服從命令完成任務方面，對領導交給的任務沒有迅速高標準完成，主觀獨立完成意識不強，不敢大膽管!方法粗暴不靈活。

四。在訓練方面，訓練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，

五、模范作用發揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。

六、在生活方面，晚上總是沒有按時睡覺。

七，在值班制度方面，工作不細致，在分配任務上，沒有協調好，大工作完成不好，小事情打了馬虎!

八、在學習方面，不是特別認真，作為士兵，理論學習更差，黨交給的任務，沒有干好，走了過場。

這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請領導進行教育、批評!本人虛心接受!并堅決改正。

按照xx支隊黨委的統一部署，我認真的開展了此次紀律作風教育整頓活動，通過幾次遠程教育、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常。“10.4”事件令人觸目驚心。面對發生在我們消防部隊的這種不堪之事，我的確太意外了，真是無法想象。我覺得在當今社會，在現代部隊，竟能發生這樣的事，確實值得我們去深刻的反思。我們支隊開展的這次紀律作風教育整頓是非常及時非常必要的，我相信在各級領導的高度重視、周密安排下，此次整頓必將扎實有效的開展。

一、存在的主要問題。

(2)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。

(3)批評和自我批評開展的不夠。批評別人多，自我批評少。

二、存在上述問題的原因。

針對查擺出來的這些問題，我在深深自責的同時，進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在，主要是為人民服務思想樹的不牢，公仆意識不強的表現，是放松世界觀、人生觀、價值觀改造的結果。主要原因有以下幾個方面。

(1)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。缺乏理論聯系實際的馬克思主義學風，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標志，由于自己平時對政治理論學習不深入、不刻苦、不系統，不能堅持經常性的政治理論學習，只強調工作忙，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。

(2)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。放松了對世界觀、人生觀、價值觀的經常性改造。反思自己在紀律作風整頓活動自我剖析中存在的上述問題，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現，通過查擺問題使自己深刻認識到樹立公仆思想、做公仆是共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的具體表現，是共產黨人立身行事的基本原則。所以，我們必須在紛繁復雜的形勢下，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立立警為公、執法為民的思想，才能與時俱進，適應新形勢發展的需要。

三、今后的努力方向。

(1)注重政治素質的提高及思想修養，加強政治學習，把正確的思想作為我們行動的指南，增強全心全意為人民服務的宗旨意識。

(2)不斷加強業務理論學習，提高自身綜合素質和執法水平，更好的開展和項工作，

(3)努力改善自己的工作作風，把各項工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率，多為群眾辦實事。

(4)堅決執行部隊的紀律及條令條例，注重日常一點一滴的養成，從行為上約束好自己，自覺維護軍人的良好形象。

(5)嚴格落實公安部“五條禁令”，絕不在工作時間飲酒，工作之外酗酒。

以上是我在支隊紀律作風教育整頓活動開展以來的一些體會及整改決心，請領導和同志們批評指正。

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思想作風紀律整頓學習心得體會

通過整頓學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。

今后工作的幾點打算。

1、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立"學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

(3)牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，維護"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。

(4)牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。

(5)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4、爭做一名師德優秀、業務優秀的人民教師。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

政治紀律整頓學習心得體會

政治紀律是黨內一項非常重要的紀律，是黨員干部必須遵守的基本準則。為進一步加強黨員干部的政治思想教育，確保黨員干部的政治紀律行為，最近我們單位開展了一次政治紀律整頓學習活動。通過參與學習，我深感政治紀律的重要性和必要性，同時也對自己在遵守政治紀律方面存在的不足有了更為清晰的認識。以下是我的學習體會和思考。

首先，政治紀律是黨員干部必須牢記的基本準則。一個黨員干部，必須時刻牢記自己的黨員身份，不論在任何時候、任何場合，都要對黨忠誠，為黨工作，為黨的事業負責任。學習活動中，通過學習《中國共產黨紀律處分條例》等相關文件，我對黨員干部必須遵守的政治紀律有了更深入的了解。政治紀律是黨員干部的底線，是對黨對人民對事業負責的表現，只有始終保持政治紀律的高度自覺性，我們才能保持政治上的清醒、純潔和堅定。

其次，政治紀律的遵守需要做到“三個對照”。學習活動中，我們學習了黨章和黨內相關規定，在了解政治紀律的同時，也要求我們將自身的言行與政治紀律進行對比，并做到言行舉止符合政治紀律的要求。這就要求我們在工作生活中時刻保持清醒的思考和深刻的自省，始終做到言行一致，大公無私、忠誠干凈。同時，還要善于與其他黨員互相監督，幫助他們糾正錯誤的言行，共同維護政治紀律的嚴肅性和權威性。

再次，政治紀律的遵守需要堅持原則，做到權力運行的規范性和透明化。在學習活動中，我們了解到政治紀律的遵守不僅僅是個人的自覺行為，更是一個組織機制和制度規范的要求。在黨員干部履行職責過程中，要堅持原則，依法行政，不得濫用職權、徇私舞弊，更不能以權謀私、謀取個人利益。同時，在權力運行中，要堅持透明和公開原則，接受組織和群眾的監督。只有這樣，才能保證政治紀律的嚴肅性和權威性，讓黨員干部在工作中做到公正、廉潔、權威。

第四，政治紀律的遵守需要時刻保持學習的狀態，不斷提高自身素質。政治紀律的遵守需要黨員干部不斷提高自身的政治敏銳性、思維能力和工作水平。學習活動中，我們學習了黨的歷史、黨的理論和黨的路線方針政策，了解到政治紀律的背后是豐富的黨的理論。作為黨員干部，只有不斷加強學習，提高自身素質，才能更好地履行職責，堅守政治紀律。同時，也要積極參與各種培訓和學習機會，爭取更多的政治經驗和實踐，才能更好地運用黨的理論指導自己的工作，推動工作的順利進行。

最后，政治紀律的遵守需要全體黨員干部共同努力，形成良好的黨風政風。政治紀律的遵守不僅僅是個人的自覺行為，更是全體黨員干部的共同追求。學習活動中，我們與其他組織機構和黨員干部進行了深入的交流和研討，共同探討了政治紀律的遵守問題。通過交流，我深感政治紀律的遵守需要全體黨員干部的共同努力，需要形成良好的黨風政風，共同營造風清氣正的政治生態。只有形成全體黨員干部的共識和行動，才能更好地保持政治紀律的嚴肅性和權威性，做到共同奮斗、共同進步。

總之，通過參與政治紀律整頓學習活動，我深刻認識到政治紀律的重要性和必要性。政治紀律是黨員干部的基本準則，是黨的事業成功的重要保障。只有始終保持政治紀律的高度自覺性，做到“三個對照”、堅持原則、不斷學習和全體共同努力，我們才能更好地履行黨員干部的職責，勇于擔當，為黨的事業發展貢獻力量。

作風紀律整頓學習心得體會

在鎮教委開學第一周組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，并為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

6、不科學的布置作業，加重學生課業負擔，中午布置作業，有損于學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三、是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際，制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況；爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以后的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。

隊伍建設是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風表現則是整個隊伍建設的關鍵。要組建一支紀律嚴明、作風過硬的隊伍需要我們共同來努力。這次紀律作風整頓活動中，通過深入的學習和思考我對紀律作風整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問題也有了進一步的認識。

首先，是對紀律作風整頓的認識存在偏差，態度不夠端正。活動初期，片面的自我滿足，認為自己加入公安隊伍之后工作還是過得去的，雖然有缺點，但都不是大問題，對于紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動后期在身邊干警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風整頓的重要性，和局領導關心愛護干警的一片良苦用心。

其次，參加工作的時間不長，加上基層工作的復雜性，工作強度大，工作時間長，業務知識又不熟悉，因此對工作產生了畏難情緒。克服這一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業務知識的學習，多向身邊的同事請教學習，努力提高自身修養和素質。

再次，是立黨為公，執法為民的思想觀念還不強。對于來信來訪群眾基本做到了熱情服務，但對于有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以后也就采取不理睬的態度聽之任之，這樣可能導致群眾誤會更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好咨詢工作。

根據院委會領導班子的統一安排部署，在我院開展了“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動。通過學習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，增強了全心全意為病人服務的思想，深刻認識到醫療服務差醫德醫風差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風的紀律觀念，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、缺乏奮發有為、銳意進取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進一步加強。

2、時時處處為病人著想的服務意識不夠強，有時因自身心情問題對病人服務態度不夠好，需要進一步改善。

3、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動，對業務知識鉆研不夠，只注重常見病多發病的診斷與治療，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀律有時松懈，上班時間有時脫崗，下一步改正。

5、上班時間因工作之便有時上網，通過學習教育和深入思考，堅決杜絕此類事情發生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，只為學習而學習。

2、奮發有為，銳意進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研。

政治紀律整頓學習心得體會

政治紀律整頓是中國共產黨的一項重大決策，旨在加強黨內政治生活，促進黨員干部的自我監督和自我教育。近年來，隨著經濟的發展和社會進步，黨內出現了一些問題，例如不嚴格執行黨的紀律，黨員干部不遵守組織要求等，這極大地損害了黨的形象和政治紀律的權威性。因此，政治紀律整頓勢在必行，以確保黨的領導核心地位和黨的事業持續發展。

針對黨內存在的問題，中國共產黨積極地采取了一系列措施來整頓政治紀律。多種形式的學習培訓活動得到了推廣，重要的會議和文件也對政治紀律整頓提出了明確的要求。各級黨組織和黨員干部都積極響應，加強自我批評和整改，糾正了一些不良的行為習慣，有效地加強了黨內團結和凝聚力。政治紀律整頓的實施還取得了顯著的效果，不僅政府的決策執行力得到提高，黨員和干部的道德水平也得到了提升，黨員干部的形象在民眾中獲得了更多的認可和尊重。

第三段：個人參與政治紀律整頓的收獲與感悟。

作為一名普通的黨員，我積極地參與了政治紀律整頓的學習和實踐。通過這一過程，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。首先是對黨的紀律的認識更加深入。政治紀律是黨內的基本準則，是黨員和干部必須嚴格遵守的規范。在具體的實踐中，我明白了只有遵循政治紀律，黨員才能真正代表人民利益，才能為人民群眾做事。其次是學會了自我監督和自我教育。政治紀律整頓要求黨員干部在平時要自覺地約束自己的行為，并及時糾正錯誤。通過這種自我要求，我發現自己的不足之處，并努力改正。最后，參與政治紀律整頓的經歷加強了我與黨組織和同志的聯系。在學習和交流中，我感受到了黨組織的關心和同志間的互幫互助，這使我更加堅定了自己為黨和人民事業奮斗的信心和決心。

雖然政治紀律整頓已經取得了積極的成果，但鞏固和加強這一工作仍然面臨一些挑戰。首先是要加強對黨員干部的教育培訓，提高政治紀律的執行力。此外，還應加大對違紀違法行為的監督和處罰力度，進一步凈化黨內政治生活，確保政治紀律的權威性和效力。未來，政治紀律整頓的重點應該轉向深化根本問題，激發黨員干部的工作熱情和創造力，推動黨的事業不斷發展。

第五段：總結體會。

政治紀律整頓是一項復雜而嚴肅的工作，需要全體黨員和干部的共同努力。通過參與政治紀律整頓的學習和實踐，我深刻認識到政治紀律對于黨的建設和事業發展的重要性。在今后的工作中，我將時刻以政治紀律為準則，自覺約束自己的言行，嚴格要求自己、提高自己，為黨和人民事業作出更大的貢獻。希望每一位黨員干部都能深入了解和參與政治紀律整頓，共同營造風清氣正的政治環境，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

組織學習紀律整頓心得體會

在工作和學習中，紀律整頓可以幫助我們更好地規劃自己的時間和增強自律能力；而學習則可以擴展我們的知識面和提高我們的競爭力。為了更好地實現組織學習紀律整頓的目標，我積極參與了公司的相關培訓和學習，通過不斷探索和實踐，我深刻認識到了紀律整頓對個人和組織的重要性，也感受到了學習的魅力和價值。以下是我的心得體會：

第一段：認識到紀律整頓的價值。

在工作和學習中，我們需要有一定的紀律性和自律能力，才能更好地規劃和安排時間，提高工作和學習效率。在公司的整頓活動中，我認真參與，并按規定完成了各項任務。通過整頓，我發現自己的時間被合理利用，工作效率和績效也得到了提升。紀律整頓讓我養成了更好的習慣，學習和工作變得更加有序、高效和科學。我深刻認識到紀律整頓對個人和組織的價值。

第二段：探索學習的魅力。

學習是一種精神追求，也是一種自我提升的方式。在公司的組織學習中，我積極參與，不斷學習新的知識和技能。通過學習，我發現自己的視野和思維得到了開拓和提高，不僅能更好地勝任工作，也能更好地適應時代的發展。學習是一種充實和快樂的體驗，帶給我更多的文化、思想和精神的滿足。我從中體會到了學習的魅力和價值。

紀律整頓和學習不僅是一種方式，更是一種習慣和態度。組織紀律整頓可以幫助我們更好地規劃和安排時間，提高工作效率和績效；而積極學習可以擴展我們的知識面、提高競爭力和適應變革的能力。在工作和學習中，只有具備紀律性、自律性和持續學習的習慣，才能不斷追求更好的自我。

第四段：立志成為一名優秀的員工。

作為一名員工，我們要始終保持工作熱情和積極性，不斷追求自我進步和提升。紀律整頓和學習是我們成長和進步的重要條件，也是我們與時間賽跑的法寶。我希望自己在工作和學習中，能做到真正的自律和自我提升，不斷拓展自己的能力和視野。只有成為一名優秀的員工，才能在競爭激烈的今天，保持自己的職場競爭力。

第五段：結語。

組織學習紀律整頓是一場內心的修煉和追求，需要不斷地探索、實踐和總結。通過積極參與公司的相關活動，我深刻認識到了紀律整頓和學習的價值和重要性，也感受到了學習的魅力和價值。我將繼續保持學習的熱情和自律的習慣，不斷拓展自己的能力和視野，爭取成為一名真正優秀的員工。

部隊紀律整頓學習心得體會

為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、認真學習，鄧小平理論、三個代表、xx屆二中、三中全會和縣委xx屆五中全會精神。對我的思想覺悟有了很大提高。

在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、加強紀律，轉變工作作風，提高工作效能沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

三、強化工作作風，踏實做好自己的各項工作。

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

為了全面貫徹油田公司一屆二次職代會和我廠一屆一次職代會精神，進一步提高領導干部、職工的整體素質，解決機關工作人員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題，促進機關作風進一步好轉，機關工作人員的辦事效率和工作能力進一步提高，4月12日，全廠召開了全體干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。經黨委統一安排，于4月13日至4月20日，在我廠領導干部、職工中進行了集中學習和整頓。

首先，通過認真學習毛澤東同志的《反自由主義》、鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團結一致向前看》和在xx屆中央紀委六次全會上發表重要講話、《企業領導人員廉潔從業若干規定》等，使我認識到了此次活動的重要性和必要性。深深地感到國家要進步，民族要振興，作為一名年輕的黨員更有這個責任和義務。體會到加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，做到廉潔自律，自覺糾正部門和行業不正之風，切實解決群眾反映強烈的突出問題，加強自身業務學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范。其次，通過集中整頓學習，自己充分認識到了自己存在理論學習還不夠深入，工作作風還不夠扎實，業務知識不夠鉆研，缺乏開拓創新意識等不足，因此決心克服各種畏難情緒，認真學習，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，讓本職工作有新的進展，自身形象有新的轉變。我要繼續加強對事業的進取心，繼續解放思想，堅持政治學習和業務學習永不放松，努力提高自己的政治素養和業務水平;在工作中勇于創新，更新觀念，摒棄陳舊觀念和做法;要積極進取，不能安于現狀;要扎實工作，不怕困難，敢于攻堅破難;要振奮精神面貌，保持昂揚向上的工作作風，踏踏實實，認真負責的干好每一件工作，對得起黨和國家對我們的厚望，對得起自己的良心。力爭做到講黨性，守紀律，重品行，做表率。因此我決心做到以下幾點：

一、加強理論知識的學習，紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質和業務能力，提高服務質量。要按黨員干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現機關干部良好的工作作風和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。

二、敬業愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，創造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習中逐步提高文字精煉度和反映領導意圖的精確度;要團結同志，加強協作，與辦公室同志一起做好工作，當好領導的好助手、好參謀。開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

三、發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好辦公室內、外的各項工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進展。

對于本次作風整頓，我認為是必要的。通過集中整頓學習，我們要以三個代表為指導，落實科學發展觀，進一步解放思想，開拓進取，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，增強工作使命感和責任感，增強愛崗敬業精神，認真履行。

崗位職責。

保持奮發有為、干事創業的工作激情做到想干事、會干事、干成事、不出事、好共事工作中不支差應付不推委扯皮認真努力工作以作風促工作工作力爭第一用作風建設促進工作務求抓出實效抓出成果提高工作效率和工作質量。爭創一流的工作業績為全面完成我廠下達工作目標而努力工作!

根據團統一安排部署，連隊開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統學習《軍隊開展紀律作風整頓的實施方案《全會上的講話》等有關文件、以主題討論，軍人大會等形式在連開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使我更加清楚各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了軍隊思想道德防線，增進了工作作風。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓軍事創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己訓練中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、軍事理論知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級和領導交給的任務，對理論知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時私自外出到別的連隊現象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到軍事訓練水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論和軍事理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、遵守軍隊條令、條例和各項。

規章制度。

明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向優秀戰友看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

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作風紀律整頓學習心得體會

一、忠誠為先，做到對黨忠誠、立場堅定。深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，切實落實到行動上，形成忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺。忠誠是觀念的，更是實踐的，忠誠在大是大非的選擇里，在一心不二的堅守里，在組織放心的信任里，為此，我們必須堅定政治信仰，把好政治方向，站穩政治立場，強化政治擔當。

二、以民為本，做到心系群眾、務實為先。我們的初心是什么?是始終把“人民公安為人民”的宗旨牢記心間，任何時候都要站穩群眾立場。作為公安民警，依法嚴厲打擊侵犯群眾利益的各種違法犯罪行為，履行好維護一方穩定、守護一方平安的政治責任。

三、實干為重，做到擔當盡責、爭創一流。擔當是共產黨員的高尚品格，敢于擔當就是要時刻牢記肩負的使命，盡職盡責、盡心竭力，在急難險重任務面前，勇做新時代泰山“挑山工”，做到“挑擔不畏難、登山不畏險、坦途不歇腳、重壓不歇肩”，頭拱地、往前沖，以“建功必須有我”的強烈使命擔當，發揚“有第一就爭、見紅旗就扛”的精神，全力做好維護社會治安穩定、掃黑除惡專項斗爭、優化營商環境等工作，以更高的標準、更實的舉措，激發干事活力，實現精神面貌、社會形象明顯提升，打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的隊伍。

四、從嚴為根，做到身正律己、清正廉潔。這次開展的紀律作風教育專項整頓活動，就是要教育廣大公安民警堅守精神高地，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，穩得住心神、管得住行為、守得住清白。因此我們要常懷敬畏之心，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，時時刻刻、方方面面對自己高標準、嚴要求，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣，不搞特殊化，真正做到廉潔自律，確保不觸底線、不踩紅線，樹立模范帶頭作用。

為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

按照局統一布署，認真學習有關規定學習篇目以及相關領導講話和文件精神。在這次作風紀律整頓活動中，認真剖析檢查存在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。構成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把理想與腳踏實地干事創業統一齊來;增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，用創新的方法破解發展中的難題，用勇于爭先的精神開創各項工作的新局面。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質上就是能否做到理論聯系實際的問題。構成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治職責，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平;就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施以及解決問題的潛力。

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。始終持續奮發向上的精神狀態，善于謀實事、創實業、勇于開拓;求真務實，教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。進一步落實相關工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確職責，嚴格考核。

1、在政治理論學習方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動學習精神不夠，工作閑時就多學點，工作一忙時就放松了學習，個性是對理論的系統學習上，規劃不夠明確，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義思想，由于學的不夠好，不夠深入，導致思想意識方面達不到上級領導的要求。

2、領導水平和對外協調潛力還需在今后工作中，進一步加強。要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改善。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表此刻工作上存在必須程度的急于求成。在以后的工作中，應注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實際出發，講求實效。

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，用學習的成果為園林建設事業服務。

2、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

3、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律各項規定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，持續高尚的精神追求。

透過此次作風紀律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改善、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設的新時期，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代的發展的.車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

在鎮教委開學第一周組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，并為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

6、不科學的布置作業，加重學生課業負擔，中午布置作業，有損于學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三、是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際，制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況；爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以后的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。

根據局的統一部署，認真學習相關規定的學習文章、相關領導的講話和文件精神。在這次作風紀律整改活動中，認真分析檢查存在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

弘揚新風正氣，加強作風建設。

加強作風建設，牢牢把握思想作風的關鍵。構成良好的思想作風，需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定信念，雄心勃勃，將理想與腳踏實地的官員創業統一起來；增強創新意識，解放思想，與時俱進，以創新的方式解決發展中的問題，以勇于爭第一的精神開創各項工作的新局面。

加強作風建設，牢牢把握學風的基礎。學習是一個人提高自己和境界的必由之路，是提高自己能力和素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題本質上是能否理論聯系實際的問題。構成良好的學風，就是把學習作為一種精神追求、一種政治責任、一種生活習慣、一種工作動力，樹立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設、榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視分管領域和工作中實際問題的研究，努力將學習成果轉化為規劃工作的思路、促進工作的措施和解決問題的潛力。

加強作風建設，把落腳點放在工作作風上。始終奮發向上的精神狀態，善于求實，創業，勇于發展；求真務實，教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄自私雜念，真正專注于事業和實施。進一步實施相關工作制度和機制，分解既定目標任務，明確職責，嚴格評估。

第二，認真查擺，落實整改。

1.政治理論學習不夠深入。由于事物性工作多，主動學習精神不足，業余時間多學習，工作忙的時候放松學習。個性是理論系統學習，規劃不夠明確。想到學什么就學什么，有實用主義思想。因為學習不夠好，不夠深入，思想意識達不到上級領導的要求。

2.領導水平和對外協調的潛力需要在未來的工作中進一步加強。要通過學習不斷提高領導水平，提高辨別是非的潛力，提高政治敏銳性和鑒別力，善于通過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看問題，解決問題。

方法有待改進。因為自己主觀上想做好工作，有時看到工作進展緩慢，便產生急躁情緒，表現出此刻工作中有一定程度的急于求成。在今后的工作中，要注意方式方法，克服急躁情緒，從客觀實際出發，強調有效性。

作風建設活動中自身的努力方向。

1.努力學習，學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真學習和理解黨的路線政策、法律法規和組織管理知識，以學習成果為園林建設服務。

2.努力工作，求實效，發揚求實務實精神，大興求實務實之風，增強工作責任感和緊迫感，自覺克服脫離現實、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力腳踏實地，努力工作，查實話，做實事，提高工作效率，促進工作實施。

3.努力工作，勤儉節約，牢記兩個必須，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

自覺遵守黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律的各項規定。

生活作風正派，情趣健康，講道德，重品行，注重培養健康的生活情趣，不斷追求高尚的精神。

通過這次作風紀律整頓活動，我們努力在政治思想、工作作風、法律紀念和業務水平上取得顯著進步，從而促進我們的全面發展。

按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手為組長的思想作風紀律整頓領導小組，為進一步轉變機關作風，使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去，努力實現財政工作的良好開局，及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的好處、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。

在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改善作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要資料的基礎上，并結合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學習。

在第一階段，講學習分為三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習資料;二是加強了對各個學習小組學習狀況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，透過對中、省、市、縣黨代會，經濟工作會議的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體干部職工的工作用心性。

你能尊重年輕的領導嗎?你的工作盡到崗位職責了嗎等?對同級干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎?你有沒有協調好正副職之間的工作關系等?整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機關后基層、先領導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又應對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自我存在的問題找出來;所謂“應對面”，就是大會發言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。透過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

三是每人透過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的推薦。

第三階段，透過認真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀律作風整頓活動中，財政系統主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體此刻工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于企業、服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。

3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。

4、協調配合不夠，大局觀念不強。

部門之間配合不默契，有本位主義，思考、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。

按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作狀況，認真檢查自我貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示狀況，遵紀守法、廉潔自律狀況，群眾路線、工作作風、維護團結狀況。透過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。

深入學習領會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機遇意識、職責意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導干部，都要認清自我肩負的職責，盡職盡責，埋頭實干。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿于“新涇陽”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的潛力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規，透過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。

加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時光，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動。工作時光不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用禮貌禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件務必及時向領導匯報。

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，為人師表。

通過這次學習，我受益很多。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

為進一步加強干部思想作風紀律建設，樹立良好的干部形象，構成紀律嚴明、真抓實干的優良作風，保證鎮域經濟建設各項任務目標的實現，鎮黨委決定在全鎮全面開展干部思想作風紀律教育整頓活動。2月21日，鎮黨委書記××*同志在全鎮干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全鎮干部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下頭我就本人開展干部思想作風紀律教育整頓活動，談點自我的認識和體會：

解放思想，轉變作風，實事求是，與時俱進，是十八大的精髓。全面貫徹落實中省市縣加強干部作風建設八個方面的任務要求，必須牢牢把握這一精髓。

三是充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高我鎮廣大干部職工思想素質，迎接新挑戰的重要前提。以縣xx次黨代會及縣委周書記在縣委xx屆七次全會暨全縣干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話精神為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，緊緊圍繞鎮黨委加快富民興鎮新跨越步伐，全面建設小康社會的宏偉目標這一主題，以認真查擺束縛阻礙突破發展的不合時宜的觀念、體制和做法等方面的突出問題為重點，審視“十三五”全鎮工作所面臨的機遇與挑戰，以學習促進思想大解放，以思想大解放促進全鎮大發展，到達統一思想，提高認識，開拓創新，推進體制改革，提高工作效率，優化全鎮發展環境，進一步構成聚精會神搞建設，一心一意謀發展的濃厚氛圍，加快推進我鎮各項社會事業的全面發展。

對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作，與“富民興鎮”的戰略目標結合起來;與理清發展思路、落實具體措施，推動全鎮率先突破發展結合起來。即開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮加強干部思想作風紀律建設要求結合起來;與推進我鎮加快富民興鎮新跨越步伐、深化體制改革、健全投入機制結合起來;與認真總結我鎮機構改革以來的成功經驗、存在問題結合起來;與全面推進精神禮貌建設，促進我鎮物質禮貌、政治禮貌、精神禮貌建設協調發展結合起來;與開展進一步鞏固提高教育整頓結合起來。教育整頓活動要以“率先突破發展”為主題，全面貫徹中省市縣鎮作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體此刻觀念更新上，體此刻作風轉變上，體此刻“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上;體此刻“干”字上，體此刻落實上。

經過聯系思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自我有礙全鎮發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體此刻進取推進鄉鎮機構改革，才能以已之力、合眾之才，開創全鎮實現突破發展的新局面。

經過找差距，查擺不足，轉變作風，推進各項工作的發展。自我的思想動態是解決的第一要務，主動服務全鎮實現率先突破發展，解決好認識上的問題，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢干、敢為人先的意識。

思想觀念轉變程度是衡量整頓學習的重要標準之一。自我的思想觀念是否進一步適應社會生產的發展要求，是否有利于社會經濟與各項社會事業同步推進。緊迫感、職責感、使命感與工作實際緊密結合，世界觀、人生觀、價值觀與事業完美統一，是實現全鎮跨越式協調發展的基石。

從我做起，從此刻做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恒的主題。我們肩負著為實現全鎮突破發展的歷史重任，更要在解放思想上先行—步，爭做表率。

一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率;。

二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務為民的表率;。

三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴于律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率;。

四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，扎實整改，爭當人民滿意的表率。

從我做起，從此刻做起，做改革創新的表率。當前，鎮域經濟發展給予全鎮各項社會事業的發展新的挑戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、資料都在更新變化，僅有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情景新問題，努力站在時代潮流的前頭。善于改革創新思路，把實際工作與“富民興鎮”戰略目標有機結合起來，創造性地開展工作。勇于實踐、勇于探索，敢于做前人沒有做的事，敢于干別人不敢干的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。

從我做起，從此刻做起，做轉變作風的表率。轉變作風關鍵是心中要裝有“人民群眾”四個字。因為民心向背決定革命事業地興衰成敗。貫徹總書記“八方面的任務要求”，就是要在任何時候都要把群眾利益放在第一位，切實把全鎮人民關心的熱點、焦點、難點事情做好、做實。胸懷事業，情為民系，了解和關心困難群體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”;不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鎮各項事業的持續和諧發展。

從我做起，從此刻做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各項路線、方針、政策和富民興鎮戰略目標的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級堅持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求，指引工作方向，詮釋思想目標。樹立全盤意識、大局意識，嚴守機關的紀律，做到有令即行，有禁則止，以過硬的作風，嚴明的紀律實現全鎮率先突破發展。

解放思想，轉變作風，從我做起，從此刻做起!

球隊開展了全體大會。會議學習服裝規范、行為規范、審計方法。每個人都認為這次學習是必要的，我自己也有很深的經驗。

為了規范本市城市管理行政執法人員(以下簡稱執法人員)的執法行為，提高執法人員依法行政的能力和水平，確立城市管理執法隊伍嚴格、規范、文明執法的社會形象，在大會上首先學習上海市城市管理執法人員的服裝規范，執法人員在工作、工作、執法、值班(工作)、操作、集會時，必須嚴格按照《上海市執法人員的服裝規定》穿城市管理制服，正確佩戴市城市管理執法局統一制作、發行的標志。

我認為服裝規范是必要的。通過學習，我對城市管制服的著裝有了更深的印象和體驗，執法人員穿制服季節規范穿，不得混淆。我將繼續保持這種服裝規范習慣，形成良好的城市管理形象。為了規范本市城市管理行政執法人員(以下簡稱執法人員)的執法行為，提高執法人員依法行政的能力和水平，確立城市管理執法隊伍嚴格、規范、文明執法的社會形象，根據《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國公務員法》、《上海市行政執法人員執法規范》等相關規定，制定本規范。

我學習了上海市城管行政執法人員行為規范，執法人員在執行公務時用語要規范、文明，不得對當事人使用粗俗、歧視、斥責、侮辱和威脅性語言。執法人員在執行公務時一般都會使用普通話，也可以根據當事人的實際情況，使用易于溝通的語言。執法人員應掌握文明用語，根據情況熟練使用，態度熱情誠實，表現正確。工作用語，一般來說，呼吁理由，謝謝(再見)。例如，同志，請協助我們的工作，說明理由(指出違反事實)，提出要求(處理意見)，最后感謝合作。執法人員行為端莊，行為得體，講話文明，精神飽滿，紀律嚴格。

最后，審計評價細則，對服裝規范、儀容規范、行為規范、語言規范、工作規范、事務規范、廉政規范等進行了詳細的要求和違反減分處罰。自己在大會后也認真學習，在積極學習的同時，形成外部監督系統，培養城市管理的良好機制，使自己更快地成為優秀的城市管理選手。

通過這次的學習，我對自己的服裝規范、行為規范會更加嚴格地要求自己。同時，歡迎領導對我的審計評價。成為合格的城市管理選手。

鎮黨委、政府決定在全鎮開展機關干部思想作風整頓學習活動，經過開展機關干部思想作風整頓學習活動，使我鎮干部隊伍堅持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續堅持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展機關干部思想作風整頓學習活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政本事的必然要求。

我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史職責，廣大干部就必須始終堅持先進性，充分發揮干部先鋒模范作用。開展機關干部思想作風整頓學習活動，是加強我鎮干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。

新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相貼合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終堅持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

經過聽了“開展機關干部思想作風整頓學習活動”動員報告、鎮機關、中心組織學習的會議精神，并經過一段時間的“機關干部思想作風整頓學習”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守鎮機關作風建設相關規定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五好五帶頭”，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終堅持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自我飽滿的工作活力，把心思凝聚到教育事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。同時我要解放思想、牢記使命，在自我的崗位上大展才智，釋放出自我的最大能量，以追求一流的豪情壯志和職責感，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自我的終生追求和義不容辭的職責，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應當明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，僅有思想上堅持了先進性，才能在行動上體現先進性。

三、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自我在個人利益與國家利益、團體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立干部形象。

一要樹立為民形象，多做加快發展的事。僅有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個...員異常是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。

二要樹立務實形象。廣大黨員要按照堅持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“副”，切實做到講實話、知實情、出實招、登陸范文先鋒查看更多文章辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，構成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的職責和義務。

五、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

江總書記在十六屆五中全會報告中指出：“建設有中國特色的社會主義全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。...員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。也許有的黨員同志會認為：此刻是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢持有這種想法的人，已不自覺地將自我混同于一個普通老百姓。

盡管經濟轉軌，競爭意識增強，可是，我們萬萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的最新最全的免費寫作網站毛澤東同志在《為人民服務》中指出：“我們的...和...所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務是我們...員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名...員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而構成千百人的實踐活動。

之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自我撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。所以，必須引起我們每一個...員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，...人為人民服務的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。

在這次紀律作風整頓教育活動中，經過學習、教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深入的了解，對自己的問題有了更深入的了解。現將工作實際情況進行如下剖析：

第一，存在的主要問題。

1.在紀律作風整頓教育活動初期，片面滿足自己，認為自己工作好，表現好，既沒有參加賭博，也沒有考試作弊，更沒有開無證假車，沒有問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然有缺點，但問題不大，都是小問題。片面了解紀律作風整頓教育的責任感和危機感，反映出我對紀律作風整頓教育的認識存在偏差，態度不夠端正。

二是開拓創新精神不強。雖然我過去在自己的公安工作中做得很好，但我在整體工作中做得很少，沒有很好地為領導提出建議。很多工作都是想做又不敢做，膽小怕事，缺乏果斷和勇氣。特別是調到經濟調查處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，導致對困難的恐懼。他們沒有根據實際情況主動尋找出路，想辦法解決問題。所以他們的工作并沒有大的提高。

業務知識不夠鉆研；表現在:有時候對待工作不夠主動，不夠積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務。當他們在工作中遇到困難時，他們經常等待領導的指示，說他們一步一步，沒有把工作做實、深入、細致。不要注意業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時候因為工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了。在工作中遇到繁瑣復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直不是為了尋找對策，而是為了等待自己的出現，缺乏刻苦學習的精神。

在日常生活中，有時會誤強化自己的管人角色，偶爾會出現耍特權的現象。如果有時候開私人摩托車沖紅燈，闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

第二，存在問題的主要原因。

這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主觀因素更為重要。在此期間，我結合理論學習，多次認真反思自己的主要問題和不足，深入分析這些問題的根源和危害，從主觀上找出原因，總結如下:。

1.政治學習不夠，理論基礎淺薄。平時只滿足于閱讀和閱讀報紙。參與單位集中組織學習多，自學少，馬克思理論學習少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對江澤民提出的三個代表的重要思想沒有深刻的理解，沒有足夠的研究，沒有足夠的聯系實際，使他們對理論知識的理解與實際脫鉤。

2.業務水平不高，研究不夠，沒有深刻意識到業務水平對工作效率和質量起著決定性的作用。要提高業務水平，就要研究業務，但是對業務有依賴性。我覺得領導會有指示。我不用急著做，怕先做不好。并且自己還沒有一套學習業務知識的計劃，所以在開展工作時有時比較盲目，缺乏一定的自信。

3.工作方法簡單，只安于表面，做好自己的工作。處理事情的方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實。問題沒有深入分析，沒有深入思考。有時候把工作當成負擔，沒有注意到工作方法的完善會給工作帶來動力。

第三，今后的整改措施。

加強加強政治理論學習，不斷提高政治素質。紀律性教育學習是終身的事，任何時候都不能放松。今后，我不僅要學習法律和公安業務的知識，還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三代表的重要思想等科學理論，精讀相關重點文章，及時了解黨的文件精神，用鄧小平理論武裝頭腦，提高政治理論素養，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，誠實奉公，實現自重、自省、自警、自我激勵。以高度的責任感和事業心，以勤奮扎實的作風，以不屈不撓的勇氣完成黨和人民交給的任務。

2.積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高辦案能力；注重方法，注重實際，加強工作能力和修養；開拓創新，積極進取，把工作提升到一個新的水平。

加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前，對我來說，最大的問題是加強對業務知識的學習，以及對計算機網絡和信息知識的掌握。特別是在市場經濟的浪潮和加入wto的初期，我們必須提高對學習業務知識重要性和緊迫性的認識，有意識地努力學習業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛自己的工作，熱愛自己的工作，虛心好學，多看多問多想，多向身邊的同志咨詢。無論何時何地，都要老老實實做人，認真辦案，努力做到對人民負責，對黨的領導機關負責，對國家和法律負責。

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教。

作風紀律整頓學習心得體會

根據院委會領導班子的統一安排部署，在我院開展了“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動。通過學習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，增強了全心全意為病人服務的思想，深刻認識到醫療服務差醫德醫風差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風的紀律觀念，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、缺乏奮發有為、銳意進取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進一步加強。

2、時時處處為病人著想的服務意識不夠強，有時因自身心情問題對病人服務態度不夠好，需要進一步改善。

3、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動，對業務知識鉆研不夠，只注重常見病多發病的診斷與治療，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀律有時松懈，上班時間有時脫崗，下一步改正。

5、上班時間因工作之便有時上網，通過學習教育和深入思考，堅決杜絕此類事情發生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，只為學習而學習。

2、奮發有為，銳意進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研。

按照局統一布署，認真學習有關規定學習篇目以及相關領導講話和文件精神。在這次作風紀律整頓活動中，認真剖析檢查存在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。構成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把理想與腳踏實地干事創業統一齊來;增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，用創新的方法破解發展中的難題，用勇于爭先的精神開創各項工作的新局面。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質上就是能否做到理論聯系實際的問題。構成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治職責，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設和榮辱觀等重要思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平;就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施以及解決問題的潛力。

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。始終持續奮發向上的精神狀態，善于謀實事、創實業、勇于開拓;求真務實，教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。進一步落實相關工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確職責，嚴格考核。

1、在政治理論學習方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動學習精神不夠，工作閑時就多學點，工作一忙時就放松了學習，個性是對理論的系統學習上，規劃不夠明確，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義思想，由于學的不夠好，不夠深入，導致思想意識方面達不到上級領導的要求。

2、領導水平和對外協調潛力還需在今后工作中，進一步加強。要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改善。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表此刻工作上存在必須程度的急于求成。在以后的工作中，應注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實際出發，講求實效。

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，用學習的成果為園林建設事業服務。

2、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

3、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律各項規定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，持續高尚的精神追求。

透過此次作風紀律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改善、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

根據院委會領導班子的統一安排部署，在我院開展了“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動。通過學習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，增強了全心全意為病人服務的思想，深刻認識到醫療服務差醫德醫風差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風的紀律觀念，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、缺乏奮發有為、銳意進取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進一步加強。

2、時時處處為病人著想的服務意識不夠強，有時因自身心情問題對病人服務態度不夠好，需要進一步改善。

3、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動，對業務知識鉆研不夠，只注重常見病多發病的診斷與治療，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀律有時松懈，上班時間有時脫崗，下一步改正。

5、上班時間因工作之便有時上網，通過學習教育和深入思考，堅決杜絕此類事情發生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，只為學習而學習。

2、奮發有為，銳意進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研。

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

在我校組織召開教職工紀律作風整頓，通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的干工作，不能放開心干工作，不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

五、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中小學教師行為規范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地群眾交一份滿意的答卷。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，_同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹_重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。

二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

四、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，更是嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強自己的道德素養和責任感。只有這樣，我們的工作才能真正有價值和意義。尤其是這次整風活動的開展，讓我體會到了作為一名合格的人民教師應該具備的基本素質。

首先，在政治思想方面，我們必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自己的思想政治素質，學習《教育法》和《教師法》，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，讓自己為人民的教育而奮斗，在社會上當老師。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自己的知識，努力提高自己的能力和專業水平；嚴格執行師德師規，有高度的敬業精神、責任心和敬業精神；堅持一切為了學生，一切為了學生的原則，樹立正確的人才觀，注重對每個學生的綜合素質和良好個性的培養，不用學習成績作為衡量學生的唯一標準，與每個學生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和發展每個學生潛在的優秀品質，堅持不體罰或變相體罰學生。

教師自古以來就是教書育人，為人師表。作為政治教師，他們承擔著育人的重要責任，但隨著時代的發展，育人不斷有新的內容和要求。現在要培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四個新人，這對新時期教師的師德要有新的內涵和要求:一是視野和思維不能只關注孩子的現在，要教育要面向現代化、世界、未來；第二，不能用過去的社會意識形態教育現在的學生；第三，在教育過程中，要發展孩子的各種智力，根據孩子的具體情況具體化教學，促進學生的全面發展。

就民族傳統而言，當老師最重要的是誠實守禮，這是人的基本道德。受教育者不僅要擴大知識，還要提高道德素質。在傳播知識的過程中，教師的性格、道德、價值觀都會影響學生的成長。我認為新時代的師德應該與傳統標準相結合。要努力做到：平易近人，嚴中帶慈，公平待人，勤奮好學，為人師表。

通過這次學習，我受益匪淺。從思想和行動上提高工作責任感，樹立一切為學生服務的思想，努力學習業務知識，做到政治業務兩個優秀，努力成為人民滿意的教師。

“道自微而生，禍自微而成。”優良的紀律作風養成，從細微之處抓起，從點滴小事抓起。經過對縣局“正警風、肅警紀、促規范、樹形象”紀律作風教育整頓工作會議精神的深入學習，我對開展紀律作風教育整頓工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識。“盡小者大，慎微者著。”習近平總書記強調，于細微處見精神，于細微處見品德。小事小節是一面鏡子，能夠反映人品、反映作風。社區民警的工作性質決定了我們時刻在群眾的視線中開展工作，就更應當做到心存敬畏、勤于自省、慎獨慎微。

從小事做起，要緊抓政治學習，堅持理論聯系實際。在學習“正警風、肅警紀、促規范、樹形象”紀律作風教育整頓活動有關精神后，我深刻意識到自身的先進性建設不足，自身所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未到達新時期公安民警的要求。總是認為自我的業務知識能夠應付目前的工作了，滿足現狀，對業務的求精求深不夠。針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自我拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員，我要加強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。老話說得好，寫書十卷要比實際行動容易的多，在不斷深化政治理論學習的同時，我更要做好理論與實際，學習和運用相統一，創造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以當前公安隊伍紀律作風中的突出問題為導向，發現自身在工作中的不足，加強個人政治意識、規矩意識，主動加強自身學習，加強公安業務知識水平，熟練掌握“應知應會”知識，提升自身實戰本事，以便于更好的開展社區警務工作，更好的履行社區民警“六員”職責。

從小事做起，要發現自身短板，向身邊的榜樣學習。真正的榜樣其實就在身邊，在基層工作的時間越長，就會發現自身的業務水平存在很多不足，這和理論知識與自身經驗不夠有直接關系，這一發現讓我明白了我必須多看書學習，更要多向經驗豐富的民警請教學習。針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自我扎扎實實地解決每一個具體問題，我堅持在學習中發現，在工作中發現。在每一次集中學習時，聽材料看文件，總會發現原先群眾工作還能夠這樣做，這個問題還能夠這樣解決，困擾已久的問題迎刃而解；每一次處理矛盾糾紛我都會認真對照會議記錄補充完善檔案資料，在這一過程中總會發現很多自我不懂得地方，簡單的一個“百度”，讓我又了解了一項業內常識；每一次重點人員回訪，前期做功課是必不可少的，在查看重點人員檔案的過程中，總會發現知識盲區，翻開“法律法規總編”，讓我的知識庫里又加入一名新成員。諸如此類還有很多，僅有全面、系統、準確的學習和領會黨的重大方針政策，才能融合貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論，為扎實工作作風供給理論支撐。

力爭做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急。

掙斷線的風箏不僅僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，作為黨員民警更要自警自省，多反省、多思考，用心尋找新方法、新措施，經過“正警風、肅警紀、促規范、樹形象”紀律作風教育整頓工作的開展，使我更加清醒的認識到：作為一名公安民警，要不斷加強自我政治理論學習，加強公安業務知識，法律法規政策的學習，嚴格遵守黨的紀律，用鐵的紀律要求自我，維護風清氣正的環境，為樹立公安隊伍良好形象做出自我應有的貢獻，要始終做到結合實際有則改之無則加勉，切實正警風肅警紀。

無論修身養德，還是履職任事，注重細節、注意小節都是不可或缺的品質。公安隊伍作為一支紀律部隊，僅有時刻堅持嚴整的警容風貌，遵守嚴格的工作紀律，才能切實履行好自身工作職責，才能不愧人民警察光榮稱號，在今后的工作生活中，我將恪守人民警察各項規章制度，從小事做起，從點滴做起，嚴正警察風氣，嚴肅警察紀律，守好警察規矩，樹好警察形象，敢于擔當以強烈的事業心、職責感去做好自我的工作。

為了全面貫徹油田公司一屆二次職代會和我廠一屆一次職代會精神，進一步提高領導干部、職工的整體素質，解決機關工作人員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題，促進機關作風進一步好轉，機關工作人員的辦事效率和工作能力進一步提高，4月12日，全廠召開了全體干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。經黨委統一安排，于4月13日至4月20日，在我廠領導干部、職工中進行了集中學習和整頓。

首先，通過認真學習毛澤東同志的《反自由主義》、鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團結一致向前看》和胡錦濤在十七屆中央紀委六次全會上發表重要講話、《企業領導人員廉潔從業若干規定》等，使我認識到了此次活動的重要性和必要性。深深地感到國家要進步，民族要振興，作為一名年輕的黨員更有這個責任和義務。體會到加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，做到廉潔自律，自覺糾正部門和行業不正之風，切實解決群眾反映強烈的突出問題，加強自身業務學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范。

其次，通過集中整頓學習，自己充分認識到了自己存在理論學習還不夠深入，工作作風還不夠扎實，業務知識不夠鉆研，缺乏開拓創新意識等不足，因此決心克服各種畏難情緒，認真學習，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，讓本職工作有新的進展，自身形象有新的轉變。我要繼續加強對事業的進取心，繼續解放思想，堅持政治學習和業務學習永不放松，努力提高自己的政治素養和業務水平;在工作中勇于創新，更新觀念，摒棄陳舊觀念和做法;要積極進取，不能安于現狀;要扎實工作，不怕困難，敢于攻堅破難;要振奮精神面貌，保持昂揚向上的工作作風，踏踏實實，認真負責的干好每一件工作，對得起黨和國家對我們的厚望，對得起自己的良心。力爭做到“講黨性，守紀律，重品行，做表率”。因此我決心做到以下幾點：

一、加強理論知識的學習，紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質和業務能力，提高服務質量。要按黨員干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現機關干部良好的工作作風和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。

二、敬業愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，創造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習中逐步提高文字精煉度和反映領導意圖的精確度;要團結同志，加強協作，與辦公室同志一起做好工作，當好領導的好助手、好參謀。開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

三、發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好辦公室內、外的各項工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進展。

對于本次作風整頓，我認為是必要的。通過集中整頓學習，我們要以三個代表為指導，落實科學發展觀，進一步解放思想，開拓進取，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，增強工作使命感和責任感，增強愛崗敬業精神，認真履行崗位職責，保持奮發有為、干事創業的工作激情，做到“想干事、會干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差應付，不推委扯皮，認真努力工作，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設促進工作，務求抓出實效，抓出成果，提高工作效率和工作質量。爭創一流的工作業績，為全面完成我廠下達工作目標而努力工作!

在這次紀律作風整頓教育活動中，經過學習、教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深入的了解，對自己的問題有了更深入的了解。現將工作實際情況進行如下剖析：

第一，存在的主要問題。

1.在紀律作風整頓教育活動初期，片面滿足自己，認為自己工作好，表現好，既沒有參加賭博，也沒有考試作弊，更沒有開無證假車，沒有問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然有缺點，但問題不大，都是小問題。片面了解紀律作風整頓教育的責任感和危機感，反映出我對紀律作風整頓教育的認識存在偏差，態度不夠端正。

二是開拓創新精神不強。雖然我過去在自己的公安工作中做得很好，但我在整體工作中做得很少，沒有很好地為領導提出建議。很多工作都是想做又不敢做，膽小怕事，缺乏果斷和勇氣。特別是調到經濟調查處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，導致對困難的恐懼。他們沒有根據實際情況主動尋找出路，想辦法解決問題。所以他們的工作并沒有大的提高。

業務知識不夠鉆研；表現在:有時候對待工作不夠主動，不夠積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務。當他們在工作中遇到困難時，他們經常等待領導的指示，說他們一步一步，沒有把工作做實、深入、細致。不要注意業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時候因為工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了。在工作中遇到繁瑣復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直不是為了尋找對策，而是為了等待自己的出現，缺乏刻苦學習的精神。

在日常生活中，有時會誤強化自己的管人角色，偶爾會出現耍特權的現象。如果有時候開私人摩托車沖紅燈，闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

第二，存在問題的主要原因。

這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主觀因素更為重要。在此期間，我結合理論學習，多次認真反思自己的主要問題和不足，深入分析這些問題的根源和危害，從主觀上找出原因，總結如下:。

1.政治學習不夠，理論基礎淺薄。平時只滿足于閱讀和閱讀報紙。參與單位集中組織學習多，自學少，馬克思理論學習少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對江澤民提出的三個代表的重要思想沒有深刻的理解，沒有足夠的研究，沒有足夠的聯系實際，使他們對理論知識的理解與實際脫鉤。

2.業務水平不高，研究不夠，沒有深刻意識到業務水平對工作效率和質量起著決定性的作用。要提高業務水平，就要研究業務，但是對業務有依賴性。我覺得領導會有指示。我不用急著做，怕先做不好。并且自己還沒有一套學習業務知識的計劃，所以在開展工作時有時比較盲目，缺乏一定的自信。

3.工作方法簡單，只安于表面，做好自己的工作。處理事情的方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實。問題沒有深入分析，沒有深入思考。有時候把工作當成負擔，沒有注意到工作方法的完善會給工作帶來動力。

第三，今后的整改措施。

加強加強政治理論學習，不斷提高政治素質。紀律性教育學習是終身的事，任何時候都不能放松。今后，我不僅要學習法律和公安業務的知識，還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三代表的重要思想等科學理論，精讀相關重點文章，及時了解黨的文件精神，用鄧小平理論武裝頭腦，提高政治理論素養，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，誠實奉公，實現自重、自省、自警、自我激勵。以高度的責任感和事業心，以勤奮扎實的作風，以不屈不撓的勇氣完成黨和人民交給的任務。

2.積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高辦案能力；注重方法，注重實際，加強工作能力和修養；開拓創新，積極進取，把工作提升到一個新的水平。

加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前，對我來說，最大的問題是加強對業務知識的學習，以及對計算機網絡和信息知識的掌握。特別是在市場經濟的浪潮和加入wto的初期，我們必須提高對學習業務知識重要性和緊迫性的認識，有意識地努力學習業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛自己的工作，熱愛自己的工作，虛心好學，多看多問多想，多向身邊的同志咨詢。無論何時何地，都要老老實實做人，認真辦案，努力做到對人民負責，對黨的領導機關負責，對國家和法律負責。

為了認真學習好區委、區政府關于開展“干部職工作風紀律紀律集中教育整頓”活動精神，在平時的工作當中端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

強化宗旨意識和服務意識，要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，自己要切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。

加強學習提高自身素質，善于學習思考，學習黨的理論、路線、方針和政策，不斷學習法律法規和社會保險業務知識，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

努力樹立新形象，要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我要以這次學習整頓為動力，認真學習市、區黨代會，人代會、政協會有關報告及講話精神，切實把思想和行動統一到市委、區委的決策部署上來，強化學習的針對性，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果。

自開展紀律作風整頓活動以來，我能夠按縣局要求和煤礦的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

平時，在領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成本職范圍內的工作，但是還存在不少問題，如果思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面難以適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面。

(一)是理論學習不主動，自覺性不高。往往安全檢查比較多為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。特別是《安全專篇》學習重視程度不夠。

(二)是工作被動落實多，主動超前少。大多是承認領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有是會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

(三)工作方法簡單，只安于表面，把自己分內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己工作帶來動力。

(四)思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求和工作要求。

針對自己在工作中存在問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不絮地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

(一)是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把安全第一、預防為主、綜合治理的方針放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立安全理念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習現代科技知識、安全管理知識和文化知識。

(二)是在強化服務意識上下功夫。作為煤礦一名安監站工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識。通過與基層溝通，了解基層工作的狀況，熱心為安全工作提供幫助和指導。加強與各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與職工間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

(三)是改進工作作風。把個人的追求融入到煤礦事業發展的需要中，正確對待權利、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和職工的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己個方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

按照局統一布署，認真學習有關規定學習篇目以及相關領導講話和文件精神。在這次作風紀律整頓活動中，認真剖析檢查存在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。構成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把理想與腳踏實地干事創業統一齊來;增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，用創新的方法破解發展中的難題，用勇于爭先的精神開創各項工作的新局面。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質上就是能否做到理論聯系實際的問題。構成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治職責，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平;就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施以及解決問題的潛力。

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。始終持續奮發向上的精神狀態，善于謀實事、創實業、勇于開拓;求真務實，教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。進一步落實相關工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確職責，嚴格考核。

1、在政治理論學習方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動學習精神不夠，工作閑時就多學點，工作一忙時就放松了學習，個性是對理論的系統學習上，規劃不夠明確，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義思想，由于學的不夠好，不夠深入，導致思想意識方面達不到上級領導的要求。

2、領導水平和對外協調潛力還需在今后工作中，進一步加強。要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改善。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表此刻工作上存在必須程度的急于求成。在以后的工作中，應注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實際出發，講求實效。

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，用學習的成果為園林建設事業服務。

2、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

3、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律各項規定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，持續高尚的精神追求。

透過此次作風紀律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改善、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

根據院委會領導班子的統一安排部署，在我院開展了“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動。通過學習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，增強了全心全意為病人服務的思想，深刻認識到醫療服務差醫德醫風差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風的紀律觀念，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、缺乏奮發有為、銳意進取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進一步加強。

2、時時處處為病人著想的服務意識不夠強，有時因自身心情問題對病人服務態度不夠好，需要進一步改善。

3、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動，對業務知識鉆研不夠，只注重常見病多發病的診斷與治療，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀律有時松懈，上班時間有時脫崗，下一步改正。

5、上班時間因工作之便有時上網，通過學習教育和深入思考，堅決杜絕此類事情發生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，只為學習而學習。

2、奮發有為，銳意進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研。

為了端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，公司開展了紀律作風整頓活動，在這學習一階段，始我在思想上、工作上、生活上、對自己要求和實際行動都有很大提高，現在對照工作實際談談我的心得體會。

1、在電話服務過程中的技巧還有待進一步加強。

2、業務知識不夠專業。（其主要表現在：對待工作有時不夠主動，不注重業務知識，認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦專研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有竄崗的現象。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更重要的還是有主觀原因所造成的。在這段時間，對于存在的主要問題和不足也進行多次反思。從主觀上找原因，主要概況幾個方面：

1、電話技巧不夠靈活，業務知識不夠專業。沒有深刻認識到業務水平的高低對工作方面存在的依賴性，認為領導會有指示，上面有安排在工作。

2、工作作風還不夠扎實，對工作缺乏系統化合提高自身要求。

1、加強業務知識和政治理論學習，不斷提高自身的政治素質和業務知識。業務知識要進一步提高，以高度的責任心、事業心、扎扎實實的工作，完成黨和領導給的各項指標任務，積極提高工作水平。要不斷加強學習，努力提高業務知識。加強自己的工作能力和修養，想辦法把工作提高到一個新的水平。

2、尊守各項規章制度，明確自己的職責，告訴自己可以做什么，不可以做什么，嚴格的要求自己，努力加強自我進取，自我完善，努力提高自我綜合素質。

3、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效率.如果沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，因此，我們應該認識到當前整頓的重要性，要迅速的認識到把思想統一到上級的決策部署上，我們要嚴明工作紀律，要忠于職守，其次是要嚴格執法辦事，熱情服務。

總之，通過這次學習整頓，深刻領會和準確把握領導的工作部署，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果。

根據院委會領導班子的統一安排部署，在我院開展了“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動。通過學習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，增強了全心全意為病人服務的思想，深刻認識到醫療服務差醫德醫風差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風的紀律觀念，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、缺乏奮發有為、銳意進取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進一步加強。

2、時時處處為病人著想的服務意識不夠強，有時因自身心情問題對病人服務態度不夠好，需要進一步改善。

3、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動，對業務知識鉆研不夠，只注重常見病多發病的診斷與治療，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀律有時松懈，上班時間有時脫崗，下一步改正。

5、上班時間因工作之便有時上網，通過學習教育和深入思考，堅決杜絕此類事情發生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，只為學習而學習。

2、奮發有為，銳意進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研。

球隊開展了全體大會。會議學習服裝規范、行為規范、審計方法。每個人都認為這次學習是必要的，我自己也有很深的經驗。

為了規范本市城市管理行政執法人員(以下簡稱執法人員)的執法行為，提高執法人員依法行政的能力和水平，確立城市管理執法隊伍嚴格、規范、文明執法的社會形象，在大會上首先學習上海市城市管理執法人員的服裝規范，執法人員在工作、工作、執法、值班(工作)、操作、集會時，必須嚴格按照《上海市執法人員的服裝規定》穿城市管理制服，正確佩戴市城市管理執法局統一制作、發行的標志。

我認為服裝規范是必要的。通過學習，我對城市管制服的著裝有了更深的印象和體驗，執法人員穿制服季節規范穿，不得混淆。我將繼續保持這種服裝規范習慣，形成良好的城市管理形象。為了規范本市城市管理行政執法人員(以下簡稱執法人員)的執法行為，提高執法人員依法行政的能力和水平，確立城市管理執法隊伍嚴格、規范、文明執法的社會形象，根據《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國公務員法》、《上海市行政執法人員執法規范》等相關規定，制定本規范。

我學習了上海市城管行政執法人員行為規范，執法人員在執行公務時用語要規范、文明，不得對當事人使用粗俗、歧視、斥責、侮辱和威脅性語言。執法人員在執行公務時一般都會使用普通話，也可以根據當事人的實際情況，使用易于溝通的語言。執法人員應掌握文明用語，根據情況熟練使用，態度熱情誠實，表現正確。工作用語，一般來說，呼吁理由，謝謝(再見)。例如，同志，請協助我們的工作，說明理由(指出違反事實)，提出要求(處理意見)，最后感謝合作。執法人員行為端莊，行為得體，講話文明，精神飽滿，紀律嚴格。

最后，審計評價細則，對服裝規范、儀容規范、行為規范、語言規范、工作規范、事務規范、廉政規范等進行了詳細的要求和違反減分處罰。自己在大會后也認真學習，在積極學習的同時，形成外部監督系統，培養城市管理的良好機制，使自己更快地成為優秀的城市管理選手。

通過這次的學習，我對自己的服裝規范、行為規范會更加嚴格地要求自己。同時，歡迎領導對我的審計評價。成為合格的城市管理選手。

學生生活紀律整頓心得體會

近年來，學校對學生生活紀律的整頓工作日益加強，旨在營造一個良好的教育環境和秩序。本人也積極參與其中，在整頓中感受頗深，深刻體會到了紀律整頓的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。下面將結合自身的經歷，解釋為什么要整頓生活紀律以及生活紀律整頓的重要性。

生活紀律整頓的目的在于培養學生的自律能力和準則意識。通過強化紀律，學校旨在讓每個學生明白規則的重要性，進而自覺遵守規則，增強自我管理的能力。正如人們常說的，“規矩不越，離不開廟。”在學校，遵守紀律是學生行為的準則，只有在良好的紀律環境中，學習和生活才能充滿秩序和規律。比如，對宿舍的整頓管理能讓學生保持干凈整潔的生活環境，提高學習效果，并培養良好的生活習慣。因此，生活紀律的整頓不僅對學生的學習和生活有益，而且對培養學生良好的品德修養也起到了積極的促進作用。

在生活紀律整頓的過程中，我也獲得了一些關于自律和規則意識的心得。首先，自律是培養個人優秀品質的基礎。學校要求我們按時上課，按時完成作業，按時照料好自己的個人衛生等，在這個過程中，我懂得了時間的珍貴，養成了嚴格自律的習慣。其次，規則與自我約束是不可分割的。在校園生活中，制定并積極遵守規則，可以讓學生更好地適應學校的文化和環境。學校規定了課堂紀律，聯誼活動的守則等，并對違反規則者進行相應懲處，這讓我明白了沒有紀律約束的自由是虛無的，只有依規矩而行的自由才是真正的自由。

生活紀律整頓的重要性體現在多個方面。首先，紀律整頓有助于維護學校的正常秩序。校園是學習的地方，只有創造一個和諧、安全、紀律嚴明的學習環境，才能提高學生的學習效果。學校通過整頓生活紀律，規范學生行為，嚴懲違反紀律的行為，保證了校園的安全穩定。其次，紀律整頓的進行有助于培養學生的責任感和團隊合作意識。學校鼓勵學生參加各種集體活動，比如班級組織的實踐活動和社團活動，這些都需要學生們共同遵守紀律和規則，增強團隊合作的能力，培養學生的責任感。在我參與的其中一次實踐活動中，大家積極參與，互相協作，通過遵守紀律和規則，成功完成了任務，收獲了珍貴的團隊經驗。

在紀律整頓過程中，也存在一些挑戰和困難，但這些都鍛煉了我個人的意志力和自我約束力。首先，早上起床是許多學生面臨的困難。學校規定每天早上六點半起床，不少同學在早晨的冷峻時刻還躺在溫暖的被窩里，這是對自己意志的一種考驗。然而，通過艱苦的努力，我成功地戰勝了這個困難，培養了早起的習慣。其次，學校鼓勵學生多參與體育活動，對身體健康也有明確的要求。對我來說，強化體育鍛煉的計劃始終是一個挑戰，但我發現只要我堅持，改變我的生活習慣，我會體會到運動對身心健康的益處。

通過這次紀律整頓的經歷，我深刻體會到了生活紀律整頓的重要性和好處，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我明白了只有遵守規則并自我約束，才能拓展自己的潛力，培養自律和責任感。規矩紀律作為一種行為準則，對于塑造學生的行為習慣和規范行為至關重要。同時，紀律整頓也是培養學生集體主義意識和團隊合作能力的有效方式。雖然紀律整頓的過程中會遇到一些困難和挑戰，但只有堅定地信念和積極面對，我相信我能逐漸養成良好的紀律習慣，并在日后的學習和生活中受益匪淺。

政治紀律整頓學習心得體會

隨著我國社會主義建設的不斷發展，黨內政治生活的紀律問題逐漸暴露出來，為了進一步加強黨的建設，習近平總書記提出了加強和規范黨內政治生活，開展政治紀律整頓的重要倡議。近期，我單位組織了一次政治紀律整頓學習，讓我們對黨內政治生活的規范有了更深刻的認識。在此，我將就此次學習心得體會進行總結和分享。

首先，政治紀律整頓學習使我們進一步明確了黨內政治生活的重要性和嚴肅性。習近平總書記指出：“黨內政治生活是黨的生命線，是確保黨的先進性和純潔性的必由之路。”黨內政治生活的良好發展關系到黨的事業的成敗，關系到黨員干部的形象和黨的執政地位。我們要清醒認識到，黨內政治生活的紀律是黨內一切工作的基礎和前提，只有使黨內政治生活嚴肅，才能保證黨的事業興旺發達。

其次，政治紀律整頓學習使我們對黨內政治生活中存在的問題和風險有了更加清醒的認識。政治紀律整頓學習中，我們深入研究了黨內政治生活中的五大問題：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和腐敗問題。我們深刻認識到這些問題的存在嚴重腐蝕了黨內政治生活的基本規范，損害了黨員干部的政治紀律和道德修養，必須堅決進行整治。在今后的工作中，我們要時刻保持清醒的政治頭腦，切實把黨內政治生活整頓工作落到實處，嚴防各種危險和錯誤的思想和行為侵蝕黨內政治生活的紀律。

再次，政治紀律整頓學習使我們深入了解了政治紀律整頓的重點和目標。政治紀律整頓的核心內容是紀律約束和監督，要求黨員干部要明大德、守公德、嚴私德，堅持正確的政治方向，始終保持政治上的堅定和清醒。重點是解決好一些具體問題，比如說在選人用人過程中是否存在腐敗現象，在干部教育培訓中是否存在形式主義等。只有把政治紀律整頓工作落到實處，才能按照總書記提出的要求，把黨中央確定的政治紀律和工作紀律真正落到實處。

最后，政治紀律整頓學習為我們提供了一個提高黨內政治素質的機會。政治紀律整頓的目的是要求每個黨員干部都牢記自己的職責和使命，自覺遵守黨的紀律和規矩，自覺維護黨的團結和團結。我們要自覺加強學習，提高自身的政治素質和組織紀律水平，增強黨的事業的信心和決心。同時，我們要通過學習政治紀律整頓，進一步增強對黨的事業的認同感，堅定理想信念，不斷加強對黨員干部的思想政治工作，推動黨的事業向前發展。

總之，政治紀律整頓學習是我們加強黨的建設、提高黨內政治生活的重要舉措。通過此次學習，我們進一步明確了黨內政治生活的重要性和嚴肅性，了解了政治紀律整頓的重點和目標，認識到了黨內政治生活中存在的問題和風險。我們要始終保持清醒的政治頭腦，切實把黨內政治生活整頓工作落到實處，努力提高黨員干部的政治素質和紀律水平，為黨的事業發展做出積極貢獻。