寫心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，提高自我管理能力。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)和思考某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷。

我的航天夢(mèng)感悟心得體會(huì)

在小時(shí)候，我就對(duì)星空中的太空探索充滿了無(wú)限的向往和夢(mèng)想。那些璀璨的星星讓我不禁想象，如果有一天我也能踏足宇宙，站在宇航員們歡呼的太空之中，該是多么壯觀的場(chǎng)景！于是，我立志要成為一名宇航員，為人類探索宇宙、向未知領(lǐng)域邁進(jìn)獻(xiàn)出自己的力量。多年以后，我如愿以償，成為了宇航員，這個(gè)經(jīng)歷給了我很多關(guān)于生活和本質(zhì)的關(guān)鍵體會(huì)。

首先，宇航員的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行太空探索，更重要的是代表著全人類的探索欲望。當(dāng)我踏上宇宙飛船的那一刻，我清晰地意識(shí)到自己是人類的一員，肩負(fù)著重大的使命。這種職責(zé)感伴隨著我每一次的太空行程，使我時(shí)刻謹(jǐn)記著對(duì)人類文明的責(zé)任。宇宙是未知的、危險(xiǎn)的，我們的科技還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法完全控制它，但我們的勇氣和智慧使我們有信心與它抗衡。這份責(zé)任和使命感讓我更加堅(jiān)定地投入到每一次太空任務(wù)中，不僅僅是為了自己的榮譽(yù)，更是為了人類的未來(lái)。

其次，太空探索教會(huì)了我珍惜地球家園。從太空中俯瞰地球，我看到了她的美麗之處，也看到了她脆弱的一面。藍(lán)色的大海、綠色的森林、五光十色的城市，無(wú)一不展現(xiàn)著地球不可思議的多樣性和宏偉的壯麗。但同時(shí)，我也看到了人類的無(wú)情和破壞。森林的砍伐、污染的水域、城市的拓展，這一切讓我深深地感到人類對(duì)地球的摧殘。我決定從這刻開(kāi)始，要以身作則，呼吁大家一起保護(hù)地球，守護(hù)她的美麗。我們是地球的守護(hù)者，而不是她的侵略者。

再次，太空旅程讓我重新審視了人類和宇宙的關(guān)系。在太空中，人類顯得如此渺小，宇宙如此無(wú)垠。曾經(jīng)的歡呼和自豪在無(wú)邊的宇宙中煙消云散。我明白了人類之所以能夠向前發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇赂业叵蚯斑~進(jìn)，不斷超越自己的極限。宇宙中的每一次探索，都在向我們展示著無(wú)限的可能性。我被這份浩瀚和壯觀所震撼，也因此更加深信，只要有勇氣和堅(jiān)持，我們的未來(lái)是沒(méi)有界限的。

最后，太空探索給了我無(wú)盡的思考和悟性。在寂靜的太空中，我常常思考生與死、宇宙與存在的意義。我從宇宙中汲取到的信息，讓我逐漸認(rèn)識(shí)到一切都是相對(duì)的，每個(gè)個(gè)體都有自己的存在價(jià)值。宇宙從無(wú)到有，生命從無(wú)到有，我們都是這個(gè)宇宙演化的一部分，我們的存在也是有價(jià)值的。在追尋知識(shí)的旅程中，我親眼目睹了人類科技的進(jìn)步和智慧的輝煌，這讓我相信，只要我們用心去追求，我們的智慧和謙卑將引導(dǎo)我們走向更加美好和宏偉的未來(lái)。

我的航天夢(mèng)感悟心得體會(huì)并不僅僅是對(duì)太空探索的個(gè)人理解，更是對(duì)于人類思維和宇宙關(guān)系的一個(gè)總結(jié)。我們是地球的孩子，宇宙的探索者，我們應(yīng)該擁抱勇氣，邁向未知，同時(shí)也要保護(hù)好自己的地球家園。宇宙演化的偉大和多樣性向我們展示了無(wú)限的可能性，我們的聰明才智和勇氣將鋪就我們邁向未來(lái)的大道。在和宇宙的親密接觸中，我明白了生命的寶貴和無(wú)窮，也感受到了人類的渺小。然而，正是這份渺小讓我們更加堅(jiān)定地追求輝煌和偉大。讓我們肩并肩，一起追逐星辰大海吧！

我的父輩們的心得體會(huì)

我的母親是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女。她這一生勤勤懇懇，但也飽受曲折磨難，也正是這些曲折磨難使得她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

母親出生在一個(gè)小村莊里，從小就開(kāi)始耕田守牛，晚上跟著外公，劃著小船漂過(guò)大江，扛著大白菜去賣，歷時(shí)一天一夜。

母親身體高大結(jié)實(shí)，在我七歲那年，母親在飯?zhí)谜业揭环莨ぷ鳎刻煸缟咸爝€不亮就早早地起床了，給我煮一份早餐，再給我裝好熱水，就載著我去上學(xué)。下午五點(diǎn)下班，她又喂個(gè)雞，鏟著雞糞，裝進(jìn)桶里，給菜施化肥，扛著鋤頭去菜地。每到做完作業(yè)，我便去菜地，看著母親汗流浹背地忙活著，便在母親翻松的泥土中剔除些雜草。母親勤勞的品質(zhì)，至今影響著我。

記得那時(shí)候家里沒(méi)錢，我生了一場(chǎng)大病，母親跟爺爺借錢，沒(méi)想到爺爺竟如此絕情，拒絕了媽媽。媽媽只好大半夜回到娘家向大舅借了二十元。母親是個(gè)好面子的人，一生不輕易同他人借錢，等家中房租一收，她立即就將錢還去了。

母親還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是待人和善，對(duì)人大方。母親常常將家里的菜送給街坊鄰居。母親也常常教導(dǎo)我：“既然吃不完，為何不給別人呢？”每當(dāng)家里來(lái)了客人，她總要拿出家里最好的東西款待他人。

母親對(duì)我管得嚴(yán)，她決不允許我晚上獨(dú)自出去，也不允許我和一些不正當(dāng)?shù)呐笥言谝黄穑辉试S我化妝打扮。母親常被人看不起，因此她希望我可以努力讀書，考上大學(xué)，可以出人頭地。但跟母親在一起，我感到非常自由，因?yàn)樗龝?huì)給我私人空間，她會(huì)聽(tīng)取我的意見(jiàn)。

我的母親就是一個(gè)普普通通的婦女，她不奢求大富大貴，山珍海味，只是平平淡淡地過(guò)一生。但是，她勤勞的本性，自尊的性格，待人和善，大方的品質(zhì)以及對(duì)我的教育方式，無(wú)不點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面地影響著我。

在屬于您的節(jié)目中，祝您婦女節(jié)《www．》快樂(lè)。

我的讀書心得體會(huì)感悟

我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛(ài)讀。我從小就與書分不開(kāi)，每一天晚上媽媽都要給我讀幾個(gè)故事我才能睡覺(jué)。書成了我的好朋友。

小時(shí)候我最喜歡的是童話書，因?yàn)槟抢锩嬗衅婊谩⒚烂睢⑹谷讼胂罅U(kuò)展的故事。有時(shí)候我也會(huì)想成為書中的主人公，那樣該多好呀!隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多我越來(lái)越喜歡看書，不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因?yàn)闀鴷?huì)讓我覺(jué)得我不僅僅得到了一位益友，并且得到了一位趣味又博學(xué)的教師。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我的心里又不禁想起了我與書的故事。

記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，正好家里的書我都看完了，媽媽下班以后，拿了一個(gè)沉甸甸的袋子，把它放進(jìn)了書房，告訴我他給我買了幾本書，我聽(tīng)了以后欣喜若狂，趕緊把作業(yè)寫完后，拿起這本書就坐到沙發(fā)上開(kāi)始貪婪的讀著。只見(jiàn)，封面上寫著《毛驢上的笑星——阿凡提的大幽默》，啊，太好了，書中的故事太幽默了，并且每則故事的寓意深刻，原先讀書不僅僅能夠獲得樂(lè)趣，還會(huì)讓我明白很多做人的道理。

有了書的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時(shí)間輕易流逝。我還喜歡看作文書，因?yàn)槟軌蛱嵘晕业淖魑谋臼隆侵R(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展;使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自我，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與期望。讀書在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問(wèn)我為什么喜歡書?我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀o了我很多，很多，因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋＃顨g樂(lè)，最自由的!

因?yàn)槲覀冞@一代人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，也沒(méi)有兄弟姐妹，閑暇的時(shí)候也沒(méi)有人玩，同學(xué)們也學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)課的補(bǔ)課，所以我就用書來(lái)充實(shí)我的生活，我也漸漸嘗到了讀書的甜頭。有時(shí)寫作文的時(shí)候，我也會(huì)把從書中所學(xué)到的好詞佳句用到作文當(dāng)中。

“書中自有黃金屋。”相信大家對(duì)這句話熟悉吧，今日我真正明白了這句話的含義。因?yàn)閺臅形夷軌蛎靼自S多的故事，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的閱歷。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”

記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在看一本叫做《待人有道》這本書，媽媽看得很投入，我很好奇，在媽媽去做飯的時(shí)候，我就拿起來(lái)看了看，的確，這本書告訴我們?nèi)绾巫鹬孛恳粋€(gè)人，如何理解人，如何獲得別人的認(rèn)同，如何給別人留下好印象……也許這本書不適合我們這個(gè)年齡看，但都是讓人受益的書。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從此刻開(kāi)始，抓緊時(shí)間，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!我們此刻這個(gè)年齡正是讀書的佳期。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書就像一艘小舟，載著我們駛向知識(shí)的彼岸!

我的讀書心得體會(huì)感悟高中

高中生活，是人生中最美好的時(shí)光之一。作為一名高中生，我在這段人生旅程中除了揮灑汗水和咀嚼知識(shí)，更多的是獲得了讀書的心得體會(huì)和感悟。這些心得體會(huì)，是我在高中閱讀中的領(lǐng)悟和總結(jié)，在這里想和大家分享。

一、閱讀可以探尋人生的意義。

高中時(shí)期，我們開(kāi)始接觸到很多思想和哲學(xué)的知識(shí)。讀《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典名著，我們會(huì)感受到這些文化的博大精深。也會(huì)通過(guò)老師的講解，了解到人生意義、價(jià)值觀、人生目標(biāo)等問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，會(huì)思考給予起哪些啟示？如何讓自己更好地理解文化，更好地與歷史產(chǎn)生共鳴。更重要的是，人生只有一次，閱讀可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)人生的真諦。

二、閱讀可以構(gòu)建知識(shí)體系。

閱讀是接受知識(shí)的一種方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不一樣，但我覺(jué)得閱讀除了可以打發(fā)時(shí)間，更重要的是可以幫助我們建立自己的知識(shí)體系。不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，看過(guò)了一本很好的書，卻很難用言語(yǔ)描述其中內(nèi)容，因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)整合到自己的知識(shí)庫(kù)里面。而每一本書，都是為現(xiàn)實(shí)世界上的某一方面提供了通往知識(shí)的入口，我們可以在平淡的日常中獲取各種信息，完善自己的知識(shí)體系。

三、閱讀可以拓展思維視野。

讀書可以拓展我們的思維視野，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，理解不同的想法和文化，甚至可以找到一些啟示。在閱讀中也可以認(rèn)識(shí)新的朋友，了解別人的思想，或是學(xué)習(xí)他們形成思想的方法。這些想法，很可能會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的決策有所啟發(fā)。讀書每天至少拿出一點(diǎn)時(shí)間，為自己的未來(lái)打好每一份基礎(chǔ)。

四、閱讀可以提高人的綜合素質(zhì)。

讀書是一種很好的精神養(yǎng)料，它可以提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)、運(yùn)用能力、寫作能力等。通俗的書籍可以增加我們?cè)~匯量和口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)術(shù)書籍則可以讓我們學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，更好地反應(yīng)出我們思考問(wèn)題的能力。此外，閱讀還可以提高人的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等。無(wú)論是從哪一方面來(lái)看，閱讀都可以讓我們變得更加高尚、優(yōu)雅和有思想、有勇氣。

五、閱讀可以讓我們更好地成長(zhǎng)。

讀書可以讓我們更好地成長(zhǎng)，在日常生活中學(xué)會(huì)更好的思考，更好地對(duì)一切進(jìn)行觀察，不斷提高自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在讀書的過(guò)程中，我們會(huì)有很多的收獲，學(xué)會(huì)積極向上的面對(duì)生活，明確自己的生目標(biāo)。讀書更是一種培育良好品質(zhì)的方式，這些品質(zhì)包括：誠(chéng)信、友善、勇氣、堅(jiān)毅、耐心等等，這些品質(zhì)都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的。

總之，高中時(shí)期我最大的收獲就是讀書的心得體會(huì)感悟，讀書不僅是一種娛樂(lè)方式，也是人生旅程中必經(jīng)之路。它可以教會(huì)我們很多東西，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界、如何看待這個(gè)世界。我相信，讀書不分貴賤貴賤，只要讀，就必定會(huì)獲得屬于自己的成長(zhǎng)收獲。

談?wù)勎业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人感悟范文

在這里，談一下自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有所啟發(fā)。

首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語(yǔ)考試單純地在語(yǔ)法方面進(jìn)行考查的題目越來(lái)越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語(yǔ)高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語(yǔ)的考查，我覺(jué)得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣，以英語(yǔ)的思維考慮問(wèn)題。建議大家把那些高考題中的交際用語(yǔ)積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。

其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)。回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語(yǔ)和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語(yǔ)文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，我們思考問(wèn)題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語(yǔ)文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感，一舉多得，何樂(lè)而不為呢?大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解。我覺(jué)得在所有英語(yǔ)題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來(lái)說(shuō)是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語(yǔ)解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句可以跳過(guò)去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。

另外，是短文改錯(cuò)。可以說(shuō)，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語(yǔ)、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。

最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語(yǔ)中的諺語(yǔ)，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來(lái)，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來(lái)。

《我和我的祖國(guó)》電影觀后感悟以及心得體會(huì)

今天是10月2號(hào)，祖**親70歲生日的第二天！吃過(guò)晚飯，媽媽帶我一起去看了《我和我的祖國(guó)》這部電影。這個(gè)電影總共是由7個(gè)小故事組成，每一個(gè)故事都是祖國(guó)成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷。

第一個(gè)小故事是開(kāi)國(guó)大典上升國(guó)旗的事，故事給我們講解了為了在大典上順利的升起中國(guó)第一面紅旗，很多人爭(zhēng)分奪秒，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，戰(zhàn)勝所有困難，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，最后國(guó)歌響起，國(guó)旗飄揚(yáng)，所有人都激動(dòng)得流下了快樂(lè)的淚水！

第二個(gè)故事是講中國(guó)第一顆原子彈從研制到成功的故事，片中簡(jiǎn)單的通過(guò)人物的對(duì)話，讓我們知道了為了原子彈成功爆炸，后面有許多人作出了奉獻(xiàn)，他們放棄家庭，放棄親人，有的甚至獻(xiàn)出了自己的生命，就為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大！

然后女排奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍的故事看得我激動(dòng)萬(wàn)分，他們通過(guò)自己的努力，打敗了一個(gè)個(gè)敵人，最后贏得勝利，讓五星紅旗飄蕩在世界之巔！！

每一個(gè)故事都給了我們深刻的教育，作為一個(gè)新中國(guó)的小學(xué)生我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家爭(zhēng)光添彩！！

談?wù)勎业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人感悟范文

興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來(lái)源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了種種困難，比如剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說(shuō)，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。

1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在眾多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語(yǔ)時(shí)能夠富有激情，覺(jué)得這是件很開(kāi)心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。

人的興趣和愛(ài)好與人的性格、成長(zhǎng)環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說(shuō)一下我自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)前，以及在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中直至今天，的興趣和愛(ài)好，這也許能說(shuō)明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。

1.2.1音樂(lè)對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用。

我是從初中開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽(tīng)小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過(guò)這段。后來(lái)反復(fù)聆聽(tīng)原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。

這件事看起來(lái)很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛(ài)的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛(ài)的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。

如果說(shuō)由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國(guó)流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽(tīng)惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓Аd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬(wàn)詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開(kāi)滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語(yǔ)法的一無(wú)所知，所以覺(jué)得這字典是白買了。

盡管這樣，每當(dāng)在聽(tīng)歌的時(shí)候聽(tīng)懂一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，都會(huì)很興奮。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)覺(jué)得似乎在聽(tīng)這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽(tīng)懂很多單詞，這也反映了我英語(yǔ)知識(shí)的進(jìn)步。“聽(tīng)”到自己的進(jìn)步，真是覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有白學(xué)，覺(jué)得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過(guò)廣播自學(xué)了一套教材，覺(jué)得這是我迄今見(jiàn)過(guò)的最好的英語(yǔ)啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來(lái)在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。

1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用。

上高中的那三年，國(guó)內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影。看電影的時(shí)候也時(shí)常會(huì)聽(tīng)懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽(tīng)英文歌，看英文電影雖然聽(tīng)不懂多少，對(duì)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的增長(zhǎng)也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過(guò)程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語(yǔ)知識(shí)。

由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語(yǔ)在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圈子里出類拔萃。

這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽(tīng)或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂(lè)和電影作品。過(guò)于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚丁Ｎ覀兛梢岳胋illboard和北美電影排行榜來(lái)選擇看和聽(tīng)的內(nèi)容。

1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響。

在我們看和聽(tīng)的過(guò)程中，不僅增長(zhǎng)了對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語(yǔ)國(guó)家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。

不得不說(shuō)，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。

從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語(yǔ)了。看到這些人我覺(jué)得很難過(guò)，為我們的英語(yǔ)啟蒙及英語(yǔ)基礎(chǔ)教育難過(guò)。這也是我長(zhǎng)期以來(lái)立志要做一名英語(yǔ)教師的原因。由于在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有專門培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺(jué)得這是一種浪費(fèi)。

其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語(yǔ)4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺(jué)得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問(wèn)題。本人中考英語(yǔ)142/150分，高考122/150，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)(cet-4)85分，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過(guò)級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒(méi)有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽(tīng)寫部分拿到12/15分)英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語(yǔ)的確沒(méi)有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒(méi)有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。

首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語(yǔ)厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語(yǔ)知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：

1.過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則的講解，所謂的死扣語(yǔ)法。

2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語(yǔ)知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3.忽視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說(shuō)出英語(yǔ)。

4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。

5.沒(méi)有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過(guò)程中飽受遺忘之苦。

6.強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語(yǔ)作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。

7.授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。

從上面可以看出，教師對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無(wú)意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。

客觀地說(shuō)，我國(guó)的英語(yǔ)教育事業(yè)，特別是英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育近年來(lái)有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語(yǔ)一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是難上加難。為什么這么說(shuō)呢?

就拿我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)漢語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，周圍環(huán)境的影響對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語(yǔ)前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語(yǔ)更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽(tīng)別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開(kāi)始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語(yǔ)，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語(yǔ)時(shí)使用漢語(yǔ)，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語(yǔ)。使我們的語(yǔ)言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。

人類具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然而我們對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在我們還不怎么會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說(shuō)幾句已經(jīng)成套路的英語(yǔ)或者用英語(yǔ)造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的方法學(xué)外語(yǔ)，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語(yǔ)法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓也很不地道。

這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程符合學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。

我們不可能在一個(gè)完全的英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。比如，可以每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語(yǔ)環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽(tīng)和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語(yǔ)去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語(yǔ)和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語(yǔ)比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國(guó)外的朋友用英語(yǔ)進(jìn)行文字或語(yǔ)音的交流(可以用paltalk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語(yǔ)對(duì)話。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語(yǔ)。多看些國(guó)際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過(guò)漢語(yǔ)來(lái)了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)仍然會(huì)有所幫助。

也許有人會(huì)問(wèn)，怎樣做才算在生活中留意英語(yǔ)了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開(kāi)始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽(tīng)到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)常看到ae(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。

生活中我們接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)，在生活中鞏固英語(yǔ)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說(shuō)，學(xué)好外語(yǔ)的人，都是比較細(xì)心的人。

1.4、學(xué)好英語(yǔ)還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。

1.持之以恒。

前面我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過(guò)人的耐力去長(zhǎng)期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語(yǔ)單詞的過(guò)程中顯得尤為重要。有人說(shuō)過(guò)，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄Ｊ氩恢瑳](méi)有人會(huì)過(guò)目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。

2.自信。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說(shuō)不好，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說(shuō)出英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，同時(shí)在說(shuō)的過(guò)程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語(yǔ)角”，舉辦英語(yǔ)演講、朗誦、辯論賽的初衷。

3.要講究方法。

方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語(yǔ)法的方法，練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說(shuō)明。

2.1為什么說(shuō)口語(yǔ)和聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。

我國(guó)的英語(yǔ)教育一度很忽視對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力的培養(yǎng)，在高考中開(kāi)始聽(tīng)力測(cè)試也不過(guò)是四五年前的事。隨著近年來(lái)我國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展，對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力的重視程度與日俱增。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語(yǔ)教育中對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力的培養(yǎng)。

然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)和聽(tīng)力的重要性，或者說(shuō)他們對(duì)聽(tīng)力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶６鴮?duì)于口語(yǔ)，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語(yǔ)期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語(yǔ)專業(yè)的公共英語(yǔ)四六級(jí)，并不考，所以很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)口語(yǔ)沒(méi)什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付考試，本來(lái)時(shí)間就緊，干脆把口語(yǔ)放一邊。

在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語(yǔ)，或“半啞巴”英語(yǔ)。我想，這部分忽視英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說(shuō)呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的角度仔細(xì)分析一下。

我們知道，廣義的語(yǔ)言包括有聲的語(yǔ)音和書寫的文字。語(yǔ)音的產(chǎn)生在人類語(yǔ)言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間產(chǎn)生。可以說(shuō)，語(yǔ)音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語(yǔ)音的一種表達(dá)形式而已。語(yǔ)音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(guò)(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說(shuō)的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語(yǔ)音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒(méi)有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒(méi)有用嘴來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。

當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開(kāi)語(yǔ)音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語(yǔ)言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。

人們開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候要先把事物與語(yǔ)音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉。”讓我們對(duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。

相反的，以后我們?cè)倏吹较憬叮赡軙?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國(guó)人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的。換句話說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。

由于語(yǔ)言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語(yǔ)音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見(jiàn)到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語(yǔ)音;聽(tīng)到某個(gè)事物的語(yǔ)言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說(shuō)的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。

上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說(shuō)明：正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是首先把事物與語(yǔ)音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語(yǔ)音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文課的任務(wù))。無(wú)論是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。

這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語(yǔ)音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。

說(shuō)到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語(yǔ)意思，然后才通過(guò)這個(gè)漢語(yǔ)的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。

還是用前面說(shuō)過(guò)的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開(kāi)始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬(wàn)不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。

作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)難免要通過(guò)漢語(yǔ)，特別是在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候。開(kāi)始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過(guò)英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語(yǔ)中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來(lái)記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問(wèn)題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過(guò)“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧](méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。

以上說(shuō)的是正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說(shuō)是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。

談?wù)勎业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人感悟范文

時(shí)間飛逝，很快一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于剛走上教師崗位的我來(lái)說(shuō)意義非凡。在這個(gè)學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。

人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。

在這個(gè)學(xué)期旅游英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，我費(fèi)盡心思，努力上好每堂課。旅游英語(yǔ)是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和技能性的專業(yè)課程，對(duì)老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：

1、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。這個(gè)學(xué)期下來(lái)，我聽(tīng)了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課，每次聽(tīng)課我都會(huì)認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都有最大的收獲，必要時(shí)，還會(huì)與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個(gè)學(xué)期也上了公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，這讓我更好地成長(zhǎng)。

2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

教材是教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。旅游英語(yǔ)的講解也要注意趣味性，所以在備課時(shí)，我會(huì)努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的同時(shí)英語(yǔ)能力也能有所提升。

3、多與學(xué)生溝通。

新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

一個(gè)剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要。回首這個(gè)學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開(kāi)心，備課也不覺(jué)得累。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。

我的讀書心得體會(huì)感悟高中

在我高中的三年學(xué)習(xí)生涯中，讀書是我最重要、最刻苦的任務(wù)之一。我學(xué)會(huì)了良好的讀書習(xí)慣，掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也體會(huì)到了讀書的重要性。下面，我會(huì)從五個(gè)方面來(lái)分享我的讀書心得和感悟。

首先，要學(xué)會(huì)大量閱讀。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，一個(gè)人的知識(shí)面和閱讀量是無(wú)限的，所以要大量地閱讀各種書籍，擴(kuò)展自己的視野和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解人生、世界和自我，更好地適應(yīng)社會(huì)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該懂得閱讀，并嘗試將閱讀變成一種好習(xí)慣。

第二，要學(xué)會(huì)提煉精華。在閱讀中，不僅要讀多，還要學(xué)會(huì)如何閱讀，如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學(xué)會(huì)提煉精華的方法有很多，比如，可以使用筆記、標(biāo)記重要內(nèi)容等。針對(duì)某一主題或內(nèi)容，我們可以遴選一些相關(guān)的讀物進(jìn)行閱讀，將其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和整理。在整理的過(guò)程中，我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個(gè)人不可多得的技能，通過(guò)這種方法可以快速獲得知識(shí)和信息。

第三，要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識(shí)的手段，還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)，提高文字理解與分析能力，幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問(wèn)題，同時(shí)也能加深對(duì)一些抽象概念和思想的理解。在高中的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些比較難懂的知識(shí)，這時(shí)候如果我們有一定的思維能力，就可以更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。

第四，要保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣。好奇心和學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)人不斷前行的動(dòng)力源。保持好奇心，就是對(duì)未知領(lǐng)域的探索和求知欲，帶著疑問(wèn)去觸發(fā)思考，不斷地追問(wèn)，掌握更多的知識(shí)。保持學(xué)習(xí)興趣，則是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，是一種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，能夠讓我們主動(dòng)地去了解和掌握知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受。好奇心和學(xué)習(xí)興趣，是每個(gè)人需要培養(yǎng)的品質(zhì)，也是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。

最后，要注重實(shí)踐和思考。高中階段，許多知識(shí)只是一些抽象的概念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要我們注重實(shí)踐和思考。實(shí)踐是指將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，思考是指對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考，追求對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐和思考，我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也為自己日后的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持。

總之，讀書是一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的人生修行。早在古代，文人雅士都非常注重讀書，因?yàn)樗麄冎雷x書是人生的必經(jīng)之路。而今天，讀書的價(jià)值更加重要，它直接關(guān)系到我們的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景。前面所說(shuō)的幾個(gè)方面，正是我高中階段讀書的心得和感悟。我相信，只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣，以及注重實(shí)踐和思考，才能讓我們更好地走向未來(lái)。

我的航天夢(mèng)感悟心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

自幼以來(lái)，我對(duì)航天事業(yè)有著濃厚的興趣，那神秘的宇宙、無(wú)盡的星辰，總是讓我心馳神往。而我的航天夢(mèng)，不僅僅是對(duì)宇宙的向往，更是對(duì)未知世界的探索。多年來(lái)，我一直不斷努力，積極追逐著我的航天夢(mèng)。通過(guò)這段旅程，我不僅體會(huì)到了航天事業(yè)的重大意義，還領(lǐng)悟到了人類的勇氣和智慧。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，為大家分享我的航天夢(mèng)感悟心得體會(huì)。

第二段：航天事業(yè)的意義（250字）。

航天事業(yè)是人類歷史上的重大事件之一，它代表著人類對(duì)未知世界的探索和開(kāi)拓精神。通過(guò)航天，人類可以更深入地了解宇宙的奧秘，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。航天技術(shù)的發(fā)展對(duì)于國(guó)家的綜合實(shí)力和國(guó)際地位有著重要的影響。同時(shí)，航天事業(yè)還對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了諸多的實(shí)際應(yīng)用。當(dāng)?shù)厍蛸Y源有限，需要更多的科技支持時(shí)，航天技術(shù)的進(jìn)步就顯得尤為重要。航天夢(mèng)不僅僅是一種向往，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第三段：努力追逐航天夢(mèng)（250字）。

實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)并非易事，它需要通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。我從小就對(duì)航天事業(yè)有著濃厚的興趣，并且在學(xué)習(xí)上付出了很多努力。我時(shí)常閱讀航天方面的書籍和文章，了解各個(gè)國(guó)家的航天技術(shù)發(fā)展情況，關(guān)注航天事業(yè)的最新進(jìn)展。此外，我還通過(guò)參加航天科技競(jìng)賽、加入校園航模協(xié)會(huì)等方式積極鍛煉和提高自己的技能。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有付出努力，才能逐漸接近夢(mèng)想目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

第四段：取得的成績(jī)與收獲（300字）。

多年的努力付諸實(shí)踐后，我取得了一些令人欣慰的成績(jī)。在校園航模協(xié)會(huì)的幫助下，我學(xué)會(huì)了制作和操控?zé)o人機(jī)，這讓我對(duì)機(jī)械原理和航空知識(shí)有了更深入的理解。同時(shí)，我還參加了一項(xiàng)航天科技競(jìng)賽，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任組長(zhǎng)，并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了航天事業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作，而我也通過(guò)這次經(jīng)歷學(xué)到了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題。這些成績(jī)和收獲讓我更加堅(jiān)定了追逐航天夢(mèng)的信心，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的重要性和意義。

第五段：航天夢(mèng)的啟示與希望（300字）。

在我的航天夢(mèng)的追逐過(guò)程中，我得到了許多啟示和希望。首先，航天夢(mèng)教會(huì)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。航天技術(shù)的進(jìn)步是源于科學(xué)的發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能推動(dòng)事業(yè)向前發(fā)展。其次，航天夢(mèng)讓我明白了勇氣和堅(jiān)持的力量。航天事業(yè)的發(fā)展需要無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗，只有敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能取得成功。最后，航天夢(mèng)給予我對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。我相信，在不久的將來(lái)，航天技術(shù)將取得更大的突破，人類將進(jìn)一步開(kāi)拓宇宙的邊界。這個(gè)希望能夠激勵(lì)我不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)而奮斗。

通過(guò)追逐航天夢(mèng)的旅程，我深刻認(rèn)識(shí)到航天事業(yè)的重大意義，領(lǐng)悟到人類的勇氣和智慧。努力追逐航天夢(mèng)讓我取得了一些成績(jī)和收獲，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。航天夢(mèng)的啟示給予我對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。我相信，在不久的將來(lái)，我將能夠走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

厲害了我的國(guó)作文_祖國(guó)70周年心得體會(huì)感悟

20xx我國(guó)即將迎來(lái)建國(guó)七十周年華誕，回望這七十年，從新中國(guó)成立，到改革開(kāi)放，到追逐中國(guó)夢(mèng)，我們緊跟時(shí)代的步伐，制定一個(gè)個(gè)新目標(biāo)，引領(lǐng)著中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于建國(guó)70周年帶來(lái)的。

心得體會(huì)。

文章，希望對(duì)您有所幫助。

面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，億萬(wàn)雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬(wàn)顆心靈伴隨祖國(guó)母親一起搏動(dòng)。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國(guó)旗已在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。在世紀(jì)之交的今天，共和國(guó)已走過(guò)了七十個(gè)春秋。這是不平凡的七十年!

七十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國(guó)的大江南北;七十年后，許多國(guó)產(chǎn)已遍及世界各地。

七十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田;七十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開(kāi)進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。

七十年前，港澳游子還站在金門望廈門;七十年后，歸國(guó)僑胞已站在廈門望金門。

一樣的遙望，卻是兩樣的情形，七十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?/p>

面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。祝愿祖國(guó)的明天更好!

我與祖國(guó)共奮進(jìn)------壯哉!

一窮二白的舊中國(guó)，今朝世界第二大經(jīng)濟(jì)體，往昔的東亞病夫，為今自豪的中國(guó)人，人民安居樂(lè)業(yè)、健康長(zhǎng)壽!試看我們完整的工業(yè)體系，高速發(fā)展的農(nóng)業(yè)，全球的高鐵，跨江越海的大橋，引為自豪的“兩彈一星”，萬(wàn)眾矚目的航天工程，“來(lái)自能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的人民解放軍......奮進(jìn)的中國(guó)，改革開(kāi)放的中國(guó)讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣!想自己跟著祖國(guó)奮進(jìn)的步伐，讀書、工作、入黨，走上基層領(lǐng)導(dǎo)崗位到退休。四十余載工作經(jīng)歷平之淡之實(shí)之在之，但也是建設(shè)大軍的普通一兵!與時(shí)代同進(jìn)不落伍，為國(guó)家?jiàn)^進(jìn)出一把力，這就是一個(gè)中國(guó)人的本色------壯哉!

我與祖國(guó)共奮進(jìn)------美哉!

翻開(kāi)歷史，中國(guó)總與貧窮、饑餓、落后、愚昧、內(nèi)亂、外患聯(lián)系在一起。俱往矣，奮進(jìn)的中國(guó)以美麗強(qiáng)大、文明和諧、朋友遍天下屹立在地球東方，放眼全國(guó)，新時(shí)代、新篇章，綠水青山就是金山銀山，北京園藝博覽今為全世界“共謀綠色生活，共建美好家園”提出倡導(dǎo)，“一帶一路”牽動(dòng)萬(wàn)億人心，為中國(guó)更為全世界共謀發(fā)展!看南通森林旅游節(jié)為家鄉(xiāng)增美，與時(shí)俱進(jìn)的地圖助南通騰飛，與家為鄰的寶塔已改造為活水，讓南通人的母親河濠河更清更美......總之美的事兒說(shuō)不完，豈不美哉!

我與祖國(guó)共奮進(jìn)------喜哉!

從改革開(kāi)發(fā)40周年大慶到即將迎來(lái)的新中國(guó)成立70周年大慶，喜事連連。中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，強(qiáng)起來(lái)了!我們的黨不忘初心，人民越來(lái)越感受到獲得感，勞保、醫(yī)保、農(nóng)保讓人過(guò)日子安心;民航、高鐵、公交、鄉(xiāng)通公路讓出行更便捷;手機(jī)、網(wǎng)銀、網(wǎng)購(gòu)遍及，讓生活更方便;小區(qū)幼兒園不得辦成營(yíng)利性幼兒園，受到眾多年輕父母的歡迎!更讓人欣喜的是精準(zhǔn)扶貧，脫貧致富的好消息不斷，全國(guó)人民齊心奔小康，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!為今喜事多，數(shù)也數(shù)不盡——喜哉!

清晨，透過(guò)窗外，我聽(tīng)到剛剛開(kāi)通的濟(jì)青高鐵，正駛出站臺(tái)，聲音輕柔而美妙;我看到走出地鐵口趕著上班的人們，是那么朝氣蓬勃，激情滿懷……一切都充滿著希望，溫暖而美好。如果把窗外的景色定格，比作一幅畫框，我想說(shuō)，透過(guò)窗外，我看到美麗中國(guó)。

走過(guò)風(fēng)雨七十年，偉大祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家鄉(xiāng)青島也在悄然發(fā)生著巨變：從百余年前的小漁村，到建設(shè)中的國(guó)際貿(mào)易中心城市;從名不見(jiàn)經(jīng)傳的海濱城市，到名揚(yáng)海外的品牌之都、帆船之都……美麗的青島正以更加自信和開(kāi)放的姿態(tài)，彰顯出越來(lái)越多的“時(shí)尚范”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷突破，城市建設(shè)不斷完善，居民生活日漸宜居……而這些成績(jī)的取得，無(wú)不歸功于偉大的黨，偉大的時(shí)代，還有偉大的人民。

我看到許多優(yōu)秀的民進(jìn)老前輩。在本該享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，他們卻退而不休，一直活躍在多黨合作舞臺(tái)上，認(rèn)真履行職能，向社會(huì)傳遞正能量;我看到被譽(yù)為青島第三張城市名片的“支教島”創(chuàng)始人、獲評(píng)20xx年感動(dòng)青島道德模范群體獎(jiǎng)和20xx全國(guó)最美教師志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的帶頭人——民進(jìn)青島教育工作委員會(huì)副主任李淑芳老師。從她的身上，我知道有一種情懷叫堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫忍耐。十多年堅(jiān)守，心里裝著使命，面向農(nóng)村學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，做教師的希望工程，用大愛(ài)譜寫了一曲奮斗者之歌;我看到在民進(jìn)青島市南基層委員會(huì)，活躍著一個(gè)年輕有活力的出版文化支部。雖然成立時(shí)間短，六年來(lái)卻組織了70多場(chǎng)支部活動(dòng)。會(huì)員間相處得像家人一樣親密團(tuán)結(jié)。憑著對(duì)民進(jìn)事業(yè)的一腔赤誠(chéng)，他們?cè)凇半p崗建功，履職盡責(zé)”中屢創(chuàng)佳績(jī)，成為民進(jìn)人的自豪和驕傲。

看到這里，我趕緊下樓，融入到窗外的景色里，我想和看到的。

這些美麗人物一樣，也為美麗中國(guó)增添一抹亮色。

作為一名從事校外教育工作的民進(jìn)人，我努力發(fā)揮教育界別優(yōu)勢(shì)，熱愛(ài)本職工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行民進(jìn)教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命價(jià)值。

20xx年，是中國(guó)改革開(kāi)放四十周年。這是新中國(guó)成立后發(fā)展進(jìn)程中，一個(gè)非常重要的歷史時(shí)刻。改革開(kāi)放，使中國(guó)發(fā)生了翻天地覆的變化，給中國(guó)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。作為民主黨派人士，該做點(diǎn)什么事情向改革開(kāi)放四十周年獻(xiàn)禮呢?利用本職工作優(yōu)勢(shì)，借助于青島老文化公益品牌“棧橋英語(yǔ)角”，我和單位同事一起，牽頭策劃了“改革開(kāi)放四十年，英語(yǔ)角里再重逢”系列主題教育活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)合《半島都市報(bào)》、半島網(wǎng)等新聞媒體面向全社會(huì)找尋40年前參加英語(yǔ)角的朋友;發(fā)動(dòng)曾參加過(guò)英語(yǔ)角活動(dòng)的英語(yǔ)愛(ài)好者書寫一封家書，吐露心聲;征集英語(yǔ)角老照片;邀請(qǐng)不同年代的活動(dòng)參與者參加“遇見(jiàn)·重逢·回家”老棧橋英語(yǔ)角重逢日活動(dòng)……這種視角獨(dú)特又具有創(chuàng)新意義的紀(jì)念方式，得到社會(huì)輿論的廣泛好評(píng)和新聞媒體的追蹤報(bào)道。

風(fēng)雨七十年，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)生活在變革。“辦好讓人民滿意的教育”始終是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最為關(guān)注的話題和重要任務(wù)。這也是民進(jìn)教育界別人士義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命所在。

在一次去青島盲校的調(diào)研工作中，我接觸到一些可愛(ài)的盲童。我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然眼睛看不見(jiàn)，但是卻耳聰手巧。于是，在20xx年“世界盲人日”到來(lái)前夕，我牽頭聯(lián)合民進(jìn)青島市委會(huì)、青島市盲校共同舉辦了“愛(ài)交換.情相牽”青島市盲童手工藝品愛(ài)心市集活動(dòng)。第一次走出校門，來(lái)到市集上展示手工作品，盲童們既興奮又緊張。在民進(jìn)會(huì)員們的鼓勵(lì)幫助下，盲童們很快克服了膽怯心理，她們主動(dòng)“摸”到陌生人面前熱情推銷，不一會(huì)兒，一百多件手工藝品就被愛(ài)心市民一搶而空。觸摸著通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的紙幣，盲童們開(kāi)心極了，臉上綻放出久違的自信和笑容。活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)拉著我們的手，一個(gè)勁地感謝我們?yōu)槊ね瘋兇罱诉@么有意義的社會(huì)實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái)。民進(jìn)青島市委會(huì)還專門出資給孩子們購(gòu)買了雙肩書包，鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。那一刻兒，我真切感覺(jué)到民進(jìn)大家庭的強(qiáng)大與溫暖，更加堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)、雙崗建功的信心和決心。

此刻，透過(guò)窗外，我的耳邊回想起在20xx年新年賀詞里說(shuō)過(guò)的話：偉大成就的取得是全國(guó)各族人民擼起袖子干出來(lái)的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來(lái)的。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。天下大同，協(xié)和萬(wàn)邦。讓我們乘著新中國(guó)成立七十周年的東風(fēng)，屹立在新時(shí)代的潮頭，用青春和汗水為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我相信，當(dāng)明天打開(kāi)窗子的時(shí)候，我們將看到一個(gè)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧的美麗家園。

曾說(shuō)：“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”這句話點(diǎn)燃了每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處的“中國(guó)夢(mèng)”。他還指出：“幸福不會(huì)從天而降，美夢(mèng)不會(huì)自動(dòng)成真。‘空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦’。”是啊，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。我們中華民族能走過(guò)幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，孕育出無(wú)數(shù)的英雄兒女，書寫了浩瀚的人類歷史，創(chuàng)造出燦爛的華夏文明，這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)。

透過(guò)歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到蜿蜒如龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城，懷抱著祖國(guó)的大好河山;我們看到大氣恢弘的故宮，屹立于世界建筑之林;我們看到古老的四大發(fā)明，在人類科學(xué)文化寫下輝煌的一頁(yè);我們看到精美的絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋，為中華民族贏來(lái)美譽(yù)。是祖先們的勞動(dòng)給譜寫了祖國(guó)輝煌燦爛的歷史，讓每一個(gè)中華兒女無(wú)比驕傲與自豪!

而后，我們?nèi)A夏子孫的勞動(dòng)也創(chuàng)造了舉世矚目的奇跡，讓異想天開(kāi)都成為現(xiàn)實(shí)。《西游記》里孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，而今天，當(dāng)代的英雄——中國(guó)航天人已經(jīng)乘坐中國(guó)制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)!“莫教明月去，留著醉嫦娥。”今天，中國(guó)的嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國(guó)人的探月夢(mèng)!傳說(shuō)中的媽祖治河妖讓河水乖乖聽(tīng)話。今天，三峽大壩、南水北調(diào)，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國(guó)人駕馭江河的夢(mèng)想!

燦爛的文化源于智慧，驕人的成就出自創(chuàng)造。而智慧的啟迪，人才的培養(yǎng)，離不開(kāi)教育，離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)。有段話這樣說(shuō)道：“我不能成為詩(shī)人，但是我可以培養(yǎng)出詩(shī)人;我不能成為科學(xué)家，但我可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處煟业氖种性杏鵁o(wú)限未來(lái)的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛閃光。”每位教師都很平凡，但她的職業(yè)又是何等偉大!雖然很累，雖然很苦，但是能澆灌出滿園的花朵，能綻放出整個(gè)春天!我想說(shuō)，我的“夢(mèng)想”就是用自己的智慧，辛勤勞動(dòng)，努力工作，做一名讓人民滿意的教師，為實(shí)現(xiàn)美麗而偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

因?yàn)楦冻觯孕腋?作為老師，我們固然需要學(xué)校的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、社會(huì)的好評(píng)，但沒(méi)有什么能讓我們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步而感到幸福!傾聽(tīng)花的綻放，培育樹(shù)的茁壯，助推天使的翱翔。我參與、引導(dǎo)、見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。我也在成長(zhǎng)，我也在幸福，我驕傲我是一名光榮的人民教師!

教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。每一個(gè)教育人，都應(yīng)該清晰地意識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們不是簡(jiǎn)單地教給學(xué)生知識(shí)和技能，而是在奠定一個(gè)國(guó)家的基石，是在塑造一個(gè)民族的未來(lái)。華為老總?cè)握窃?jīng)說(shuō)過(guò):“中美的競(jìng)爭(zhēng)最后還要?dú)w結(jié)于教育的競(jìng)爭(zhēng)”。我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)千萬(wàn)棟梁，國(guó)家昌盛!既然人們把我們比喻為園丁，我們就要為培育祖國(guó)花朵傾注畢生精力。既然人們把我們歌頌為蠟燭，我們就要將自己的青春默默奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給人民，照亮下一代前進(jìn)的道路。我們每個(gè)人民教師都要把責(zé)任放在心頭，牢記時(shí)代的使命，用我們的辛勤勞動(dòng)托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

20xx年是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。繼往開(kāi)來(lái)，在以為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下全國(guó)各族人民將繼續(xù)砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，為全面建成小康社會(huì)收官打下決定性基礎(chǔ)，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。

過(guò)去一年，我國(guó)完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)決勝階段取得新的重大進(jìn)展。新的一年，實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，要統(tǒng)籌實(shí)施好宏觀政策、結(jié)構(gòu)性政策、社會(huì)政策，落實(shí)好積極的財(cái)政政策、穩(wěn)健的貨幣政策和就業(yè)優(yōu)先政策。要著力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，培育壯大新動(dòng)能，促進(jìn)形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)污染防治和生態(tài)文明建設(shè)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革，推動(dòng)全方位對(duì)外開(kāi)放，更好保障和改善民生。要加強(qiáng)政府自身建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)一切形式主義、官僚主義。用好專項(xiàng)巡視成果，強(qiáng)化整改落實(shí)，促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聚焦深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)持目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖，貫徹精準(zhǔn)方略不懈怠，切實(shí)抓好今明兩年脫貧攻堅(jiān)工作。要結(jié)合巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，加強(qiáng)貧困地區(qū)基層黨建和干伍建設(shè)，優(yōu)化脫貧攻堅(jiān)政策，完善工作機(jī)制，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。制定《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干伍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

電影我和我的祖國(guó)觀后感悟心得_我和我的祖國(guó)心得體會(huì)

上映映第五天，獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年重點(diǎn)影片《我和我的祖國(guó)》票房突破16億元大關(guān)，創(chuàng)下國(guó)產(chǎn)影片最快破11億、13億、14億、15億和16億新紀(jì)錄。這樣的電影注定是要帶著紙巾去看的，從片頭主題曲開(kāi)始就被渲染，當(dāng)故事從一個(gè)個(gè)小人物的切口開(kāi)始講述后，2個(gè)半小時(shí)不嫌長(zhǎng)。從小人物的角度見(jiàn)證大中國(guó)的變遷，每一個(gè)故事都催人熱淚，愛(ài)國(guó)的情懷真的是根植在每個(gè)華夏兒女的血脈深處。

影片通過(guò)《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護(hù)航》7個(gè)單元故事，聚焦包括1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立、1964年10月16日中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功、1984年8月8日中國(guó)女排奧運(yùn)會(huì)奪冠、1997年7月1日香港回歸、20xx年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕、20xx年11月18日神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸、20xx年9月3日天安門閱兵在內(nèi)的多個(gè)歷史瞬間，回溯新中國(guó)成立70周年來(lái)普通人與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的故事。

爬上房頂?shù)那笾鷱埩_、陳舊的《青春之歌》、屋頂上的天線超人、一秒也不能等的東方之珠、薩馬蘭奇送的奧運(yùn)門票、回鄉(xiāng)的人和沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的飛行…每一個(gè)無(wú)名的“我”都是歷史書里看不到的，又可愛(ài)又鮮活。有笑有淚，原來(lái)我們就是這樣在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷了生活。

影片中有太多印象至深的時(shí)刻，旗桿上升起的不是一塊紅布，報(bào)紙上登載的不是一個(gè)名字，電視外錯(cuò)過(guò)了情竇，鳥(niǎo)巢里交換了運(yùn)氣。秒針精確了百年的等待，流星劃破了回鄉(xiāng)的急迫。女排奪冠終結(jié)了我最短的暗戀，核彈爆破公開(kāi)了你最長(zhǎng)的沉默。奧運(yùn)開(kāi)幕兌換了我最大的運(yùn)氣，香港回歸校準(zhǔn)了你最久的思念。每個(gè)歷史瞬間，都值得我們回憶。

《我和我的祖國(guó)》不僅僅是呈現(xiàn)過(guò)往，更在于展望未來(lái)。一代代的中國(guó)人，用華夏兒女的頑強(qiáng)和堅(jiān)守，把中國(guó)夢(mèng)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)!

《我和我的祖國(guó)》中令我印象最深的還是回歸篇，“0分0秒升起中國(guó)國(guó)旗，這是我們的底線”，當(dāng)國(guó)旗從升旗手的手中升起，他們挺拔的軍禮，微紅的雙眼深深刻入了我的腦海，那種情感共鳴是從骨子里透出來(lái)的。“讓海風(fēng)吹拂了五千年，每一滴淚珠仿佛都說(shuō)出你的尊嚴(yán)。讓海潮伴我來(lái)保佑你，請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉”。97年的時(shí)候，絕大部分香港人真心覺(jué)得自己是“回家了”，愛(ài)家愛(ài)國(guó)是基本的自尊。

我們或多或少經(jīng)歷過(guò)這些意義非凡的時(shí)刻，祖國(guó)今天的繁榮昌盛，我們都是見(jiàn)證者，看完就覺(jué)得特別感動(dòng)和激動(dòng)。過(guò)去的成就需要慶賀和回憶，未來(lái)的輝煌更值得期待并為之努力，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，讓一個(gè)個(gè)新的中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!

高考我的高考心得體會(huì)及感悟

2、聽(tīng)老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。

3、課堂睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始，課堂走神是噩夢(mèng)的延續(xù)。

4、累，就對(duì)了，舒服是留給死人的！

5、決戰(zhàn)百日不負(fù)芳華，高考在前無(wú)問(wèn)西東。

6、爭(zhēng)分奪秒巧，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)，攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。

7、要成就大事，先做好小事。

8、走不完的路，知不完的理。

9、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

10、今日寒窗苦讀，必定有我，明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？

11、書中自有顏如玉，書中自有公主屋。

12、拼一個(gè)春夏秋冬，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。

13、用微笑征服一切！

14、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。

15、聽(tīng)不如看，看不如干。

16、十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。

17、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

18、抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

19、不飛到高處，怎么開(kāi)闊自己的視野？

20、當(dāng)你快頂不住的時(shí)候，磨難也快頂不住了。

21、體悟好往屆高考題，觸類旁通。

22、考試，不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是意志、態(tài)度、精神的競(jìng)爭(zhēng)。

23、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。

24、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

25、有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對(duì)付困難的最好辦法！

26、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

27、基礎(chǔ)能力，全面提升。

28、你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由。

29、常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門。

30、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。

31、我既是狂瀾，也是沒(méi)人能撲滅的火花。

32、此心不改，此行無(wú)憾，此舉天地共鑒。

33、我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

34、十年寒窗，百日征程。時(shí)不待我，分秒必爭(zhēng)。

35、叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。

36、父母囑托，銘記于心，待我金榜題名。

37、路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

38、你這么漂亮的小姑娘，可不能心甘情愿的當(dāng)個(gè)花瓶哦。

39、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

40、要想高考不流淚，現(xiàn)在就要多流汗！

電影我和我的祖國(guó)觀后感悟心得_我和我的祖國(guó)心得體會(huì)

我和我的祖國(guó)，慶祝新中國(guó)成立70周年。通過(guò)這部影片，我們了解了一些背后的故事。

1.1949年新中國(guó)成立前夜，林治遠(yuǎn)為了保證升旗順利，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)之事，絲毫沒(méi)有懈怠。在遇到困難時(shí)，光大勞動(dòng)人民都貢獻(xiàn)自己的力量，讓人深深感動(dòng)。

2.1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，以高遠(yuǎn)為代表的光大科研人員，為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，奉獻(xiàn)了自己的青春和生命。特別喜歡張譯的這個(gè)角色，即使劇中話不多，但從他的眼中就明白了一切，她的角色從未失望過(guò)。

3.1984年8月8日，中國(guó)女排奧運(yùn)會(huì)奪冠，首獲世界大賽三連冠，在當(dāng)時(shí)條件艱苦的情況下，人們圍坐在一個(gè)電視機(jī)前，觀看這一歷史性的時(shí)刻。這是中國(guó)一代人的記憶。如今，中國(guó)女排再創(chuàng)輝煌，在郎平教練的帶領(lǐng)下，中國(guó)女排再次贏得奧運(yùn)冠軍，就在九月份的比賽中，中國(guó)女排十一連冠，又一次向世界證明了自己，女排精神。

4.1997年7月1日，在經(jīng)歷長(zhǎng)多個(gè)回合的談判下，終于香港回歸了，0點(diǎn)0分，準(zhǔn)時(shí)升國(guó)旗奏國(guó)歌，這是對(duì)人民對(duì)國(guó)家的承諾。升旗手每一個(gè)動(dòng)作都要確保準(zhǔn)確，不能有任何失誤，每一分每一秒都十分重要。5.20xx年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)，我目睹了這一偉大盛世，雖然只是看的直播。這一盛況讓人激動(dòng)人心。

6.20xx年9月3日，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。讓我了解了身為飛行員每天承受的訓(xùn)練是常人難以承受的，佩服她們的付出。

7.20xx年神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸。個(gè)人覺(jué)得對(duì)我的影響不大。但總體還不錯(cuò)，挽救了兩個(gè)青年的思想。

我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。看完深受感動(dòng)，耐心的寫了寫感悟，獻(xiàn)給我的祖國(guó)，為祖國(guó)感到驕傲自豪，希望祖國(guó)越來(lái)越好。祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)!

我的青春誰(shuí)做主心得體會(huì)及感悟

大家好！今天我為大家演講的題目是《我的青春我的夢(mèng)》。

少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。

小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。

稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。

再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。

此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。

青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。

洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才？

我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>

青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆！

高考我的高考心得體會(huì)及感悟

曾多次夢(mèng)想著走進(jìn)大學(xué)門檻，曾多次夢(mèng)想這個(gè)光榮的時(shí)刻。只是有些時(shí)候夢(mèng)想總喜歡給我們開(kāi)個(gè)玩笑，—大學(xué)并不是我所想象的那樣。

直到今天，我都感覺(jué)這一切是那么的不真實(shí)。一幅幅記憶在回轉(zhuǎn)、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上，看著那年老的面孔，我只能愧疚的對(duì)他們說(shuō)聲“對(duì)不起，我敬愛(ài)的家人，大學(xué)其實(shí)并不是你們想像的那樣，我們都低估了自己，也高估了自己”。

大學(xué)不是我們現(xiàn)象的那樣，這里并非全部都是學(xué)霸，并不是教授在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面思考。這里聚集了來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的人，他們并非全都是為了學(xué)習(xí)而來(lái)，夜晚十一點(diǎn)，他們?cè)谕嬷螒颍耆豢紤]你是否睡得著，你剛打掃了的寢室，下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信，這一切都是我親身感受的。

我喜歡我們的學(xué)校，但我不喜歡里面的部分同學(xué)。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學(xué)們走在去教室的小路上說(shuō)笑著、喜歡看老師們?cè)谥v臺(tái)上講授著知識(shí)，喜歡一個(gè)人在圖書館安靜的看書……迎著暖暖的陽(yáng)光，我會(huì)感覺(jué)到冬天的溫暖；我不喜歡和那些嘲笑我的同學(xué)為伍，不喜歡他們自高自大、自以為是的做法，不喜歡他們將宿舍和教室當(dāng)成玩樂(lè)的天堂，將老師當(dāng)成不存在空氣……這一切形成了一個(gè)鮮明對(duì)比。

我的大學(xué)并非一無(wú)所獲，我在這里學(xué)習(xí)到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法，我感覺(jué)到自己的壓力，知道自己應(yīng)該從何出發(fā)。在這里我們培訓(xùn)了自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀，知道了自己如何為人處世，以后就算一無(wú)所有，至少我不后悔。

大學(xué)畢業(yè)并沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順進(jìn)國(guó)企或者直接去當(dāng)一位公務(wù)員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。

踏進(jìn)大學(xué)的確是一個(gè)光榮的事情，但是我們并不能因此而放松，因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)面臨的就是就業(yè)。總的而言，大學(xué)一切都只能靠自己。

《我和我的祖國(guó)》電影觀后感悟以及心得體會(huì)

在未看電影前，聽(tīng)說(shuō)資料很是感動(dòng)，都是哭著看完的。所以看電影的時(shí)候選了一個(gè)角落待著，最終真的自我一個(gè)人坐在角落里偷偷的抹眼淚，也還舍不得錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)鏡頭。每看一個(gè)故事，我都從心底里由衷地為我是一名中國(guó)人而感到驕傲，也衷心的感激為國(guó)家奉獻(xiàn)的每一個(gè)人，多謝你們，有了你們，我們國(guó)家才會(huì)如此精彩！

電影中的一幕幕，今后我都會(huì)當(dāng)做榜樣去學(xué)習(xí)：

看著恐高的林治遠(yuǎn)爬上22.5米高的旗桿；

看著帶著口罩的高遠(yuǎn)隔著人群對(duì)著方敏點(diǎn)頭；

看著冬冬背后掛著床單手舉著天線；

看著朱濤目視前方手臂有規(guī)律的升起國(guó)旗；

看著張北京在鳥(niǎo)巢外大喊北京加油；

看著沃德樂(lè)兄弟倆沖向前抬起景海鵬的扶椅；

看著優(yōu)秀的呂瀟然想去卻不能去的渴望雙眼。

一幕幕一份份愛(ài)國(guó)情懷，我銘記于心。

全都是因?yàn)槲覀儛?ài)這土地，愛(ài)得那么深沉。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。

此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人！

電影我和我的祖國(guó)觀后感悟心得_我和我的祖國(guó)心得體會(huì)

1，整體七個(gè)故事以用筆寫字的方式連接，用筆也從50年代的鋼筆到后來(lái)的鉛筆水平，還是有些新穎感的。

2，第一個(gè)升國(guó)旗的故事莫名感覺(jué)像流水賬敘事，還有升國(guó)旗前一天竟然莫名出現(xiàn)這么多問(wèn)題顯得刻意了一些，黃勃作為負(fù)責(zé)人竟然連進(jìn)廣場(chǎng)通行證都沒(méi)有………感覺(jué)整個(gè)戲說(shuō)的效果太強(qiáng)。

3，原子彈那個(gè)故事覺(jué)得本來(lái)能更好的，但故事的交代的太簡(jiǎn)單，不清楚，可能是時(shí)間的問(wèn)題吧，就是任素汐的演出真的感覺(jué)不錯(cuò)。

4奪冠那一篇我還挺喜歡的，故事更生活化，年代感很強(qiáng)，那個(gè)小男孩真的感覺(jué)不錯(cuò)，但胡同里拋出的國(guó)旗也太大了吧，馬伊琍最后出場(chǎng)的鏡頭我也不太喜歡，一點(diǎn)也沒(méi)有海歸科學(xué)家的感覺(jué)，可能是鏡頭太亮了吧記得。

5香港回歸那一段我個(gè)人最喜歡，尤其聽(tīng)到《東方之珠》想起的的片段真的被感動(dòng)到了，和英國(guó)人談判那一段也很喜歡，從矯正時(shí)間這個(gè)細(xì)節(jié)入手也是很有創(chuàng)意。不足的還是覺(jué)得有些片段劇情的處理可以稍稍舒服一些。

6葛優(yōu)那一段看的真的太尷尬了，這劇情有些太老套了吧，整個(gè)短片感覺(jué)是為刻意去和奧運(yùn)套上關(guān)系而捏造的，這一段和六段相比有些孤立了吧。真的不喜歡。

7白晝流星這一段和葛優(yōu)那段是我最不喜歡的。把神州飛船降落和貧困區(qū)孩子兩件沒(méi)啥關(guān)系的事兒非得要套在一起…………真是醉了，不能理解。另外還有作為神州飛船降落保護(hù)措施應(yīng)該很嚴(yán)吧，兩個(gè)孩子怎么能跑進(jìn)去并且去幫助宇航員…………編劇有沒(méi)有點(diǎn)常識(shí)啊不過(guò)感覺(jué)整部短片的鏡頭感很不錯(cuò)，看著舒服，劉昊然和那個(gè)老爺爺?shù)谋硌菀埠懿诲e(cuò)。

8，最后的片段我覺(jué)得小女孩跳煙囪的片段簡(jiǎn)直無(wú)力吐槽了，從那么高跳下來(lái)，即使有保護(hù)墊也非死即殘了…………還有佟麗婭和宋佳的對(duì)話看的也有些出戲，選擇備飛飛行員這個(gè)角度我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，張子楓的表演也很喜歡。其實(shí)總體不錯(cuò)感覺(jué)作為收尾還是能接受的。

9我之所以想寫這么多是因?yàn)橹暗钠诖赐旰笪液推渌笥蚜倪^(guò)一些感想，也看過(guò)一些評(píng)論，但寫出的這些都是我的想法。我是業(yè)余的僅僅是作為觀眾想說(shuō)幾句。