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培養(yǎng)教育情況及鑒定意見模版
該同志自入校以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)好，入黨動機(jī)端正，自我要求嚴(yán)格，基本具備黨員發(fā)展條件，提交黨支部大會討論通過。
該同志思想成熟，入黨動機(jī)純潔，平時能起好模范帶頭作用；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，主動幫助他人，自律嚴(yán)格，有一定的群眾基礎(chǔ)，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，經(jīng)考核培養(yǎng)，基本具備黨員發(fā)展條件，提交黨支部大會討論通過。
xxxx同志能夠努力學(xué)習(xí)黨的章程，并努力按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策。自覺樹立共產(chǎn)主義世界觀，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷經(jīng)受考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和工作中充分發(fā)揮自己的能力，在學(xué)習(xí)工作中充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范積極作用。經(jīng)考核培養(yǎng)，基本具備黨員發(fā)展條件，提交黨支部大會討論通過。
經(jīng)過長期的考察，xxxx同志有更大的進(jìn)步。對黨忠誠老實(shí)，言行一致，在工作和學(xué)習(xí)等各個方面均取得了很大的提高，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用。經(jīng)考核培養(yǎng)，基本具備黨員發(fā)展條件，提交黨支部大會討論通過。
xxx同志在政治上積極要求進(jìn)步，積極申請加入黨組織，自愿接受黨組織的教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。經(jīng)考核培養(yǎng)，基本具備黨員發(fā)展條件，提交黨支部大會討論通過。
xxx同志熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認(rèn)識全面正確，入黨動機(jī)端正。政治上，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高對黨的認(rèn)識，為人正派，團(tuán)結(jié)同志，對黨忠誠，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心；學(xué)習(xí)和工作上，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)模范帶頭作用。我同意介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)教育情況及鑒定意見模版
培養(yǎng)教育情況及鑒定意見xxx同志在政治上積極要求進(jìn)步，積極申請加入黨組織，自愿接受黨組織的教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。xxx同志在工作中一直努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。生活中xxx同志關(guān)心同事，樂于助人，生活簡樸，處事得當(dāng)，有較好的群眾基礎(chǔ)。
xxx同志能夠努力學(xué)習(xí)黨的章程，并努力按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。自覺樹立共產(chǎn)主義世界觀，在工作實(shí)踐中不斷經(jīng)受考驗(yàn)。在工作中充分發(fā)揮自己的能力，努力在學(xué)習(xí)工作中充分發(fā)揮積極作用。
經(jīng)過長期的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。能夠繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)理論，把樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)一起來，為實(shí)現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領(lǐng)而努力。對黨忠誠老實(shí)，言行一致，在工作和學(xué)習(xí)等各個方面均取得了很大的提高，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
考察情況(現(xiàn)實(shí)考察及討論）。
該同志成為入黨積極分子以來，以實(shí)際行動向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治思想與黨中央保持一致，辨別力增強(qiáng)，思想健康、作風(fēng)端正，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和輔導(dǎo)員助理，有責(zé)任心、上進(jìn)心，成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金和助學(xué)金，“精神文明先進(jìn)個人”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號，起到了先鋒模范作用。
當(dāng)然，該同志也存在考慮問題不全面，理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等方面的缺點(diǎn)，希望黨組織繼續(xù)考驗(yàn)，爭取進(jìn)一步的提高。
綜合考察結(jié)論意見。
xxxx同學(xué)思想進(jìn)步，積極向黨總支提交入黨申請書，參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真主動，勤奮刻苦，并順利通過了結(jié)業(yè)考試。在平時的學(xué)習(xí)過程中也能繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)和先進(jìn)思想。
在學(xué)習(xí)方面，該同學(xué)刻苦努力，成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金和助學(xué)金，“精神文明先進(jìn)個人”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號，積極與同學(xué)老師交流，為其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
在工作方面，該同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和輔導(dǎo)員助理，任職期間盡心盡職。積極為班級同學(xué)服務(wù)，一直為創(chuàng)建良好的班風(fēng)而努力，并且一職加強(qiáng)與老師，同學(xué)之間的交流，做好橋梁的作用，為同學(xué)的學(xué)習(xí)鼓勵加油，為老師的授課提意見，受到老師同學(xué)的一致好評。在生活方面，該同學(xué)積極進(jìn)取，樂觀開朗，樂于助人，符合黨員的鮮明形象。
綜上，該同學(xué)在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有較好的表現(xiàn)，得到老師同學(xué)的認(rèn)可。按照入黨積極分子群眾推優(yōu)制度的規(guī)定，現(xiàn)確定xxx同志為預(yù)備黨員。
考察期從（……具體日期）開始
xxx同志熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認(rèn)識全面正確，入黨動機(jī)端正。政治上，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高對黨的認(rèn)識，為人正派，團(tuán)結(jié)同志，對黨忠誠，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心；工作上，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮骨干帶頭作用。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量自己，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。
xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。
培養(yǎng)教育考察情況集合
**同志在考察期內(nèi)自我發(fā)展穩(wěn)定一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面**同志已符合發(fā)展條件。
培養(yǎng)教育考察情況集合
某某同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子，這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)工作和生活中，**同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
同時，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
培養(yǎng)教育考察情況集合
xxx，漢族，1988年9月出生，安徽安慶人，合肥學(xué)院旅游系2006級旅游管理本科三班學(xué)生。2006年11月申請入黨，2007年12月合肥學(xué)院旅游系、電子系、計(jì)科系第一期分黨校結(jié)業(yè)。2005年1月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人。
該生于大一就遞交了入黨申請書，并一直積極向黨組織靠攏，思想堅(jiān)定，積極學(xué)習(xí)黨的理論知識，認(rèn)識上有明顯的進(jìn)步，以漸趨成熟。能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,執(zhí)行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項(xiàng)活動,向黨組織匯報(bào)自己的思想情況。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學(xué)金兩次、二等獎學(xué)金一次，在2007你12月入黨積極分子培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，順利通過省級計(jì)算機(jī)水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。
該生注重實(shí)踐能力鍛煉，曾擔(dān)任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實(shí)踐，在合肥索菲特明珠國際大酒店實(shí)習(xí)工作中獲“微笑大使”稱號。
該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，人際關(guān)系融洽。經(jīng)過對該同學(xué)的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛征求本系師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過系團(tuán)總支推優(yōu)，支部充分醞釀和認(rèn)真討論，認(rèn)為xx同學(xué)基本上具備黨員條件，可以發(fā)展為中共黨員。
培養(yǎng)教育情況及鑒定意見模版
xxx同志共產(chǎn)主義信仰堅(jiān)定，思想積極，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，用科學(xué)的理論指導(dǎo)行為實(shí)踐；在生活上，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好；在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，奠定了為人民服務(wù)的技能基礎(chǔ)。同時，該同志也能很好的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并且積極努力的改正和完善自己，在各方面都有了很大的提高。
xxx同志思想上積極向黨組織靠攏，關(guān)心黨和國家大事，注重了解黨和國家的重大政策，努力提高自己的思想政治覺悟；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，認(rèn)真努力，成績優(yōu)秀，并能遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色的完成自己的任務(wù)，工作能力得到了較大的提升，并積極參加社會公益活動，各方面表現(xiàn)都比較突出；生活上勤儉節(jié)約，樂觀開朗，樂于助人，能與人融洽相處。同時，該同志經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，缺點(diǎn)和不足也有很大改進(jìn)。
xxx同志能夠努力學(xué)習(xí)黨的章程，并努力按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。自覺樹立共產(chǎn)主義世界觀，在工作實(shí)踐中不斷經(jīng)受考驗(yàn)。經(jīng)過長期的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。能夠繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)理論，把樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)一起來，為實(shí)現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領(lǐng)而努力。對黨忠誠老實(shí)，言行一致，在工作和學(xué)習(xí)等各個方面均取得了很大的提高，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
格要求自己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。生活中xxx同志關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活簡樸，處事得當(dāng)，有較好的群眾基礎(chǔ)。
第一階段考察意見。
該同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，政治上與黨中央保持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針，政策，該同志在學(xué)習(xí)生活中同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，入黨動機(jī)端正。
第二階段考察意見。
第三階段考察意見。
該同志積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。希望同志早日加入到黨組織中來。
培養(yǎng)教育考察入黨積極分子情況
1同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在同學(xué)中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
2***該同志能夠嚴(yán)格要求自己，思想政治覺悟不斷提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，努力學(xué)習(xí)、積極工作堅(jiān)持個人利益服從集體利益，顧全大局，并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，取得了明顯進(jìn)步。
3經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察,同志仍能嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向黨組織靠攏，表現(xiàn)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，思想日臻成熟，在工作學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，在生活中樂于助人，起到了模范作用。
4***該同志能從思想和行動上嚴(yán)格要求自己，不斷改正自身不足。思想覺悟和理論水平有很大提高，入黨動機(jī)端正。在同學(xué)中能夠發(fā)揮模范作用，群眾基礎(chǔ)良好。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
5同志能針對自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過校黨校的學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，班級工作能安排協(xié)調(diào)，井井有條，認(rèn)真細(xì)致，不計(jì)得失，群眾基礎(chǔ)良好。
6同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校組織的各類活動，堅(jiān)持個人利益服從集體利益，顧全大局，在日常生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，并且樂于助人，起到了模范作用。
7該同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機(jī)，在學(xué)習(xí)生活中主動向同學(xué)同學(xué)宣傳黨的路線，方針，政策，在同學(xué)中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。
8該同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀，思想覺悟有了較大提高，并及時向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會，增強(qiáng)了黨性。在同學(xué)中起到了較好的影響。
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培養(yǎng)教育情況及鑒定意見
評估是指一段工作、學(xué)習(xí)、勞動或工作調(diào)動的時間，以及我在臨時工作結(jié)束時對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及組織意見的總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一、xxx同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在單位青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
二、該同志自黨課結(jié)業(yè)以來，實(shí)際行動中能向黨組織靠攏并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按時匯報(bào)自己的思想和工作，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，注意不斷改進(jìn)自己的工作。在本職工作崗位上，努力工作，積極肯干，比較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到大家的肯定和一致好評.
三、xxx同志能從思想和行動上嚴(yán)格要求自己，不斷改正自身不足。思想覺悟和理論水平有很大提高，入黨動機(jī)端正。在公司青年中能夠發(fā)揮模范作用，群眾基礎(chǔ)良好。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
四、經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀，思想覺悟有了較大提高，并及時向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會，增強(qiáng)了黨性。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
五、xxx同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏，積極參加公司組織的各類活動，堅(jiān)持個人利益服從集體利益，顧全大局，在日常生活中團(tuán)結(jié)同事，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂于助人，起到了模范作用。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
六、經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志共產(chǎn)主義信仰堅(jiān)定，思想積極，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，用科學(xué)的理論指導(dǎo)行為實(shí)踐;在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。同時，該同志也能很好的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并且積極努力的改正和完善自己。經(jīng)過這段時間的努力，xxx同志的各方面都有了提高，經(jīng)過全方面的考察，該同志已經(jīng)完全符合黨員的條件，同意并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
七、xxx同志認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)了“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，不斷向黨組織匯報(bào)思想和學(xué)習(xí)體會，注意征求黨內(nèi)外群眾對自己的意見。在日常學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)受到了同志們的好評。問題和不足是性格、社會經(jīng)歷磨煉仍然不夠。
八、經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志這段時間以來取得了很大的進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在工作與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，該同志入黨動機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，我同意并愿意介紹王永飛同志加入中國共產(chǎn)黨。
九、經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機(jī)，在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
十、經(jīng)過一年的考察，xxx同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和建設(shè)有中國特色社會主義理論，通過學(xué)習(xí)思想覺悟有了較大提高，并及時向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會。在公司青年中起到了模范帶頭作用，受到同事們的好評。我同意并愿意介紹×××同志加入中國共產(chǎn)黨。
十一、xxx該同志思想上積極向上，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，加深對黨的先進(jìn)性的了解，與黨中央保持高度一致。認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在工作中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。在今后的工作當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)。
***同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，這段時間內(nèi)***同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，能夠自覺冷靜地分析自己、評價(jià)自己、發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎工作的作風(fēng)，積極向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，在實(shí)踐中與強(qiáng)者共同進(jìn)步。
作為檢修車間組長，該同志具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為集體服務(wù)、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不追求物質(zhì)享受，注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己、完善自己，不斷提高精神追求。但是，***同志還應(yīng)多關(guān)注時事，政治敏銳性有待加強(qiáng)，爭取更大進(jìn)步。
**同志經(jīng)過黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步在學(xué)習(xí)工作和生活中**同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己向黨組織靠攏積極表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐同時也應(yīng)該意識到自身存在的不足群眾批評與自我批評相結(jié)合找出自身的缺點(diǎn)多多團(tuán)結(jié)身邊的同志爭取共同進(jìn)步。
經(jīng)過半年時間的考察**同志在更方面都有了較大的進(jìn)步學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨熱心助人在學(xué)習(xí)中刻苦努力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣但是還應(yīng)該看到**同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)待人接物應(yīng)更加熱情開朗做事也應(yīng)更加大膽潑辣爭取自身的全面突破。
經(jīng)過半年時間的考察**同志較前段有更大的進(jìn)步這段時間內(nèi)**同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛生活在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力多關(guān)注時事政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)。
經(jīng)過半年時間的考察**同志取得了很大的進(jìn)步這段時期內(nèi)**同志積極向黨組織靠攏積極表現(xiàn)有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中不斷完善與超越自我在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)平衡提高繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步希望能持之以恒在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)多做自我剖析。
**同志在考察期內(nèi)自我發(fā)展穩(wěn)定一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面**同志已符合發(fā)展條件。
該同志思想進(jìn)步，積極向黨總支提交入黨申請書，參加學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真主動，勤奮刻苦，并順利通過了結(jié)業(yè)考試。在兩年的考察期中，該同志在政治上能與黨中央保持一致，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨組織的考驗(yàn)，按時向黨組織匯報(bào)思想。在平時的學(xué)習(xí)過程中也能繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)和先進(jìn)思想。在學(xué)習(xí)方面，該同志刻苦努力，成績優(yōu)異，積極與同學(xué)老師交流，為其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。在工作方面，該同志曾擔(dān)任班級團(tuán)支書一職，任職期間大力宣傳有關(guān)黨的知識，鼓勵同學(xué)們爭先入黨，認(rèn)真履行工作職責(zé)，組織好班級的各項(xiàng)活動，熱心幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)們的進(jìn)步。他積極為班級同學(xué)服務(wù)，一直為創(chuàng)建良好的班風(fēng)而努力，并且一直加強(qiáng)與老師，同學(xué)之間的交流，做好中樞橋梁的作用。在擔(dān)任學(xué)校第一團(tuán)總支流動團(tuán)支書期間，他曾多次組織總支內(nèi)全部支書做課外實(shí)踐拓展工作，獲得團(tuán)支書們的一致贊賞。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他為同學(xué)的學(xué)習(xí)鼓勵加油，為老師的授課提意見，受到老師同學(xué)的一致好評。在生活方面，該同志積極進(jìn)取，樂觀開朗，樂于助人，符合黨員的鮮明形象。綜上，該同志在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有較好的表現(xiàn)，得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
該同志已符合一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，我愿介紹該同志加入中國共產(chǎn)黨。
***同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績，對黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識，也重新認(rèn)識了黨的組織原則、紀(jì)律和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和權(quán)利，并充分認(rèn)識了黨，也充分認(rèn)識到從思想上入黨的重要性和必要性，經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自己的思想，入黨動機(jī)端正。
生活中，該同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)。工作上，該同志擔(dān)任檢修車間組長職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動中起良好的帶頭作用。學(xué)習(xí)上，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。
xxxx同學(xué)思想進(jìn)步，積極向黨總支提交入黨申請書，參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真主動，勤奮刻苦，并順利通過了結(jié)業(yè)考試。在平時的學(xué)習(xí)過程中也能繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)和先進(jìn)思想。
在學(xué)習(xí)方面，該同學(xué)刻苦努力，成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金和助學(xué)金，“精神文明先進(jìn)個人”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號，積極與同學(xué)老師交流，為其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
在工作方面，該同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和輔導(dǎo)員助理，任職期間盡心盡職。積極為班級同學(xué)服務(wù)，一直為創(chuàng)建良好的班風(fēng)而努力，并且一職加強(qiáng)與老師，同學(xué)之間的交流，做好橋梁的作用，為同學(xué)的學(xué)習(xí)鼓勵加油，為老師的授課提意見，受到老師同學(xué)的一致好評。
在生活方面，該同學(xué)積極進(jìn)取，樂觀開朗，樂于助人，符合黨員的鮮明形象。
綜上，該同學(xué)在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有較好的表現(xiàn)，得到老師同學(xué)的認(rèn)可。按照入黨積極分子群眾推優(yōu)制度的規(guī)定，現(xiàn)確定xxx同志為預(yù)備黨員。
培養(yǎng)教育考察情況集合
xxx同志經(jīng)過黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己向黨組織靠攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策。
xxx同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針、政策。在學(xué)習(xí)生活中，張三同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自己的思想，入黨動機(jī)端正。積極表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時也應(yīng)該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，xxx同志在各方面都有較大的進(jìn)步，思想上，切實(shí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，提高對社臺發(fā)展中重大現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識，從思想理論方面真正自覺擁護(hù)共產(chǎn)黨的大政方針和路線政策，進(jìn)一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨的理想信念，自覺進(jìn)行恩想修養(yǎng)，在端正自身入黨動機(jī)的同時，還努力向周圍同事和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識，村立起馬克思主義世界觀,人生觀和價(jià)值觀。工作生活中，能夠聯(lián)系群眾，奉著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，在工作中刻苦攻關(guān)，有明確的目標(biāo)，在群眾中村立了良好的榜樣。
這段時間以來，xxx同志在各方面都有了較大的進(jìn)步，通過黨章的學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大加深了對黨的認(rèn)識，政治理論水平有較大提高，努力的方向也更加明確。能按照黨組織要求及時匯報(bào)自己的思想，入黨動機(jī)端正。認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想，在理論上不斷充實(shí)完善自己。平時積極為同學(xué)服務(wù)，在班級中起到良好的帶頭作用，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛生活。在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范工作上仍然保持積極主動，并參加班級的各項(xiàng)活動組織，受到同學(xué)和老師的好評。有同學(xué)反映他在學(xué)習(xí)上與以前相比努力了許多。并已認(rèn)識到：自己與學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)相比，還有不少缺陷，學(xué)習(xí)上還須更刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，動力更充足。希望該同學(xué)能夠繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭。
黨員培養(yǎng)教育考察情況
xxx，漢族，1988年9月出生，安徽安慶人，合肥學(xué)院旅游系2006級旅游管理本科三班學(xué)生。2006年11月申請入黨，2007年12月合肥學(xué)院旅游系、電子系、計(jì)科系第一期分黨校結(jié)業(yè)。2005年1月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人。
該生于大一就遞交了。
入黨申請書。
并一直積極向黨組織靠攏思想堅(jiān)定積極學(xué)習(xí)黨的理論知識認(rèn)識上有明顯的進(jìn)步以漸趨成熟。能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,執(zhí)行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項(xiàng)活動,向黨組織匯報(bào)自己的思想情況。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學(xué)金兩次、二等獎學(xué)金一次，在2007你12月入黨積極分子培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，順利通過省級計(jì)算機(jī)水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。
該生注重實(shí)踐能力鍛煉，曾擔(dān)任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實(shí)踐，在合肥索菲特明珠國際大酒店實(shí)習(xí)工作中獲“微笑大使”稱號。
該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，人際關(guān)系融洽。經(jīng)過對該同學(xué)的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛征求本系師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過系團(tuán)總支推優(yōu)，支部充分醞釀和認(rèn)真討論，認(rèn)為**同學(xué)基本上具備黨員條件，可以發(fā)展為中共黨員。
培養(yǎng)教育考察情況
教育（education）狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
第一階段考察意見:。
xx同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和四中全會精神，政治上與黨中央持續(xù)一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針，政策，該同志在班級擔(dān)任職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在各項(xiàng)活動中起良好的帶頭作用，在學(xué)習(xí)生活中同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，該同志用心向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自我的思想，入黨動機(jī)端正。用心表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時也就應(yīng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。(4)。
第二階段考察意見:。
第三階段考察意見:。
xx同志較前段有更大的進(jìn)步，這段時光內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方*指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我，在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的潛力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的潛力有待加強(qiáng)同志取得了很大的進(jìn)步，同志用心向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。該同志入黨動機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，團(tuán)組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
第四階段考察意見:。
長期以來，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的性質(zhì)、宗旨，衷心擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文化知識，學(xué)習(xí)刻苦努力。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。該同志一向以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識，關(guān)心國家大事，透過學(xué)習(xí)，該同志進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)，在日常的工作實(shí)踐中，努力爭取在思想上入黨，用心向黨組織靠攏，在重大的思想政治斗爭中，都能夠向黨組織反映自我的真實(shí)思想。有為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想和信念。工作中，他嚴(yán)格要求自我，踏實(shí)肯干，擔(dān)任教導(dǎo)主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作任勞任怨，服從組織安排。
該同志平時能團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的組織觀念和紀(jì)律觀念。經(jīng)過廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，召開群眾座談會，群眾一致反映該同志在廣大教師中起到了骨干帶頭作用。參加工作以來，該同志能夠把黨性鍛煉和自我的本職工作結(jié)合起來，能夠用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，具備了一名中國共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。根據(jù)黨員大會討論、表決，一致同意接收xxx同志為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。特此報(bào)告，請批示。
xxx同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨進(jìn)取分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的提高。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏進(jìn)取表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時，也應(yīng)當(dāng)意識到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同提高。
經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志較前段有更大的提高。這段時間內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，進(jìn)取學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我。在工作生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。經(jīng)過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備*員條件并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
一年來，**同志政治極熱情上積，工作上用心肯干、認(rèn)真踏實(shí)，競競業(yè)業(yè)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，不論是是在集團(tuán)公司本部還是在下屬天然氣公司，都始終做到以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
該同志能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，盡快適應(yīng)不一樣崗位的需要。他能自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、“三個代表”重要思想及黨的十七大報(bào)告等理論文章，能自覺參加集團(tuán)公司黨委組織的各次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，努力提高自我對黨性及政策理論的理解和認(rèn)知潛力。在業(yè)務(wù)方面，該同志能夠持續(xù)平常的心態(tài)，虛心向老同志和業(yè)務(wù)能手學(xué)習(xí)、請教，業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。
該同志工作一向用心努力，工作勤奮、負(fù)責(zé)。對于各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，全力以赴的完成好本職工作。今年年初自集團(tuán)公司下派到天然氣公司工作后，該同志能迅速適應(yīng)天然氣公司環(huán)境，及時完成專業(yè)技能及知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，將電力管理特點(diǎn)與天然氣管理特點(diǎn)相結(jié)合，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。
工作中，該同志注意團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，擺正自我個人位置，按照分工限度地發(fā)揮本人的用心性，經(jīng)常開展換位思考，工作上做到“到位而不越位、換位思考而不跨位工作”，用心做好自已的各項(xiàng)本職工作，出色地完成電力燃料管理及天然氣工程管理等各項(xiàng)工作。在工作上，該同志能自覺做到廉潔自律、表里如一，任何時候、任何狀況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自我，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。
xxx同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨用心分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏用心表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時，也就應(yīng)意識到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
經(jīng)過一年時光的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時光內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，用心學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方*指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我。在工作生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。透過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
____同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，但還應(yīng)進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強(qiáng)。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，____同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。學(xué)習(xí)一直很刻苦，成績優(yōu)秀。積極參加各項(xiàng)活動，參與意識和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。但理論水平還有待提高。今后還應(yīng)積極努力，進(jìn)一步完善自己。
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，____同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。工作踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，希望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。
____同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進(jìn)一步的行動向組織靠攏，早日加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)人意見：
____同志在預(yù)備黨員培養(yǎng)考察期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，樂于好學(xué);生活上，勤儉節(jié)約;工作上，盡職盡責(zé);思想端正。總之，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，符合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
××黨委：
按照發(fā)展黨員有關(guān)工作規(guī)定，根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)情況，經(jīng)支部委員會研究，確定×××同志為入黨積極分子。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
×××，男，漢族，大學(xué)文化，江蘇xx人，××××年××月出生，××××年××月參加工作，現(xiàn)任××單位××職務(wù)。該同志于××××年××月××日向黨支部提出入黨申請書，根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)（說明具體推薦情況），經(jīng)支部委員會××××年××月××日研究，確定其為入黨積極分子，并指定×××和×××兩名正式黨員作為其培養(yǎng)聯(lián)系人。
現(xiàn)予備案，請審查。
xxx同志自被確定為入黨進(jìn)取分子以來，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，進(jìn)取向組織靠攏，政治上與黨中央堅(jiān)持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動中起良好的帶頭作用;在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自我的思想，進(jìn)取表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。xxx同志能努力按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同事，樂于助人，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，同時也應(yīng)當(dāng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同提高。
經(jīng)過第一次的培養(yǎng)考察，作為xxx同志的入黨培養(yǎng)聯(lián)系人我們認(rèn)為:該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《怎樣才能成為合格的*員》、《中*史》等書籍，了解中.國.共.產(chǎn).黨的誕生、成長發(fā)展以及各個歷史時期的奮斗歷程和所發(fā)揮的作用。學(xué)習(xí)過程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養(yǎng)人請教、溝通。在工作和生活中xxx同志能努力按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。不足之處:今后還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，爭取更大的提高。
經(jīng)過第二次的培養(yǎng)考察，作為xxx同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為:xxx同志在本季度的培養(yǎng)考察中理論知識的深入學(xué)習(xí)和工作主動性等方面都有了明顯的提高，該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過程中該同志能結(jié)合所學(xué)資料主動找培養(yǎng)人談體會、談?wù)J識、談不足，進(jìn)取開展自我批評。在工作中該同志進(jìn)取協(xié)助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀(jì)要以及做好公司內(nèi)部信息傳遞、信訪接待等日常事務(wù)性工作。該同志在做好本職工作的同時還進(jìn)取主動地熟悉、掌握工作全面情景，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在職工群眾中起到了骨干帶動作用。不足之處:在個人性格的歷練方面應(yīng)加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭取自身素質(zhì)的全面提高。
xx同志向黨組織遞交入黨申請書以來，主動接受身邊黨員的引領(lǐng)，努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論和三個代表主要思想，切實(shí)將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐之中，自覺與黨中央保持一致。政治立場堅(jiān)定。
該同志入黨動機(jī)明確，態(tài)度端正，信念堅(jiān)定，并積極將自己對黨的真情落實(shí)到自己所從事的體育工作中去。他帶領(lǐng)學(xué)校體育組全體教師以新課改的教育理念有智慧的進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的探索，努力構(gòu)建以玩為基本理念，以健康為中心，以培養(yǎng)體育素養(yǎng)為重點(diǎn)，以校本為特色的學(xué)校體育新體系，為學(xué)生體育素質(zhì)的提高和學(xué)校體育工作做出了突出貢獻(xiàn)。
該同志思想端正，有良好的大局意識和團(tuán)隊(duì)意識，為人正直，襟懷坦白，對黨忠誠老實(shí)，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心和信心。
根據(jù)該同志的表現(xiàn)，用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量xx同志，我認(rèn)為他符合成為一名共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。
某某同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的提高。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏進(jìn)取表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時，也應(yīng)當(dāng)意識到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同提高。
經(jīng)過一年時間的考察，某某同志較前段有更大的提高。這段時間內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我。在工作生活中，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)，平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。經(jīng)過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為某某同志已具備黨員條件并愿意介紹某某同志加入中國共產(chǎn)黨。
【人名】同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
經(jīng)過一年時間的考察，【人名】同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機(jī)，在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為【人名】同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹【人名】同志加入中國共產(chǎn)黨。
某某同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子，這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)工作和生活中，xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
同時，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
xxx同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自我，不斷改正不足，爭取提高。
經(jīng)過一年時間的考察，xxx同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自我的入黨動機(jī)，在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能進(jìn)取主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯提高。經(jīng)過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備*員條件并愿意介紹xxx同志加入中.國.共.產(chǎn).黨。
培養(yǎng)教育考察情況集合
××黨委：
按照發(fā)展黨員有關(guān)工作規(guī)定，根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)情況，經(jīng)支部委員會研究，確定×××同志為入黨積極分子。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)（說明具體推薦情況）經(jīng)支部委員會××××年××月××日研究確定其為入黨積極分子并指定×××和×××兩名正式黨員作為其培養(yǎng)聯(lián)系人。
現(xiàn)予備案，請審查。
中共××支部委員會。
××××年××月××日。
培養(yǎng)教育考察情況范文
××黨委：
按照發(fā)展黨員有關(guān)工作規(guī)定，根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)情況，經(jīng)支部委員會研究，確定×××同志為入黨積極分子。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
×××，男，漢族，大學(xué)文化，江蘇**人，××××年××月出生，××××年××月參加工作，現(xiàn)任××單位××職務(wù)。該同志于××××年××月××日向黨支部提出入黨申請書，根據(jù)黨員推薦和群團(tuán)組織推優(yōu)（說明具體推薦情況），經(jīng)支部委員會××××年××月××日研究，確定其為入黨積極分子，并指定×××和×××兩名正式黨員作為其培養(yǎng)聯(lián)系人。
現(xiàn)予備案，請審查。
中共××支部委員會。
××××年××月××日。
培養(yǎng)教育考察情況
以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
經(jīng)過一年時間的考察，【人名】同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機(jī)，在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為【人名】同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹【人名】同志加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)教育考察情況范文
上周王老師告知這周開家長會，讓我在會上和大家分享孩子的培養(yǎng)教育心得，說到心得，我想每位家長都會有所體會。只是有的善于表達(dá)出來，有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，所以，我并不比在座的家長多一些經(jīng)驗(yàn)，但想讓兒子“好”的心卻是迫切而真實(shí)的，推卻不了王老師的信任，回顧了孩子八年的成長過程我的孩子從小就比較乖巧，屬于開朗豁達(dá)型的孩子。因此我在這方面的教育沒有費(fèi)太大的心力。，整理了以下五點(diǎn)心得和各位家長朋友分享。
學(xué)習(xí)上，我特別注重讓孩子養(yǎng)成“認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。我常常告訴孩子不認(rèn)真你就失去獲得正確的機(jī)會，失去一次成功的機(jī)會。我對這個要求還是嚴(yán)格的，甚至有時會施以小懲，正確的開端很重要，我不給孩子拖泥帶水的機(jī)會，通過這一年多的觀察我對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還是滿意的，無論是放學(xué)后或是上課外課回到家，即便是我要求他在外面先玩會兒，他都非常有時間觀念到一定的時間一定會先跟我說：媽媽，我要回家做作業(yè)去了，做好再玩，這是一個長期養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
生活上，從小我就有意讓兒子養(yǎng)成愛干凈、愛勞動，自行整理東西的好習(xí)慣。因?yàn)橐粋€良好品質(zhì)的人首先應(yīng)有良好的行為習(xí)慣，我常給他灌輸：將來你是個男子漢，要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)事物，你不具備俊朗的外形，但是一定要做個豁達(dá)、自信、獨(dú)立的男孩，這些年下來，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了初步的良好生活品行，如無論到哪兒只要進(jìn)門第一件事就是洗手，出門回家會更換不同的衣著，十分注意形象，不會在公眾場合鬧情緒耍無賴，記憶中他沒有因?yàn)檎f不買喜歡的東西，或沒有達(dá)到自己想要的目的而給過我臉色，能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。
這是我一直追求的方向。所謂授之于魚不如授之于漁，就是說：給孩子現(xiàn)成的東西不如教會孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始，我簡單教會孩子一個字的認(rèn)寫，而是寫給他一個偏旁或者部首，然后添加刪減，讓孩子在游戲中學(xué)會認(rèn)字而后自己主動去變化學(xué)習(xí)，到他四歲開始，我給他人生第一本字典，教會他在字典里找到答案，數(shù)學(xué)方面，直接給他說出答案不如給他講講解題方法，進(jìn)行串引，這樣孩子的學(xué)習(xí)模式不是被動，而是在學(xué)到方式方法后變?yōu)橹鲃悠饰鼋忸}，我喜歡引導(dǎo)孩子追根溯源，讓孩子主動去提出問題再給出答案，盡管可能不對，浪費(fèi)時間，但卻可以在他摸索的過程中相得益彰形成自己的思維體系，為他將來獨(dú)立完成學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我有時會讓孩子故意和我“吵架”，目的是讓他學(xué)會辯論，學(xué)會發(fā)表自己的思想和見解。
不能一味聽從大人的吩咐，失去個性的教育同樣是失敗的教育。每個孩子都有自己的特點(diǎn)：有的聰明但貪玩；有的有些遲鈍但勤奮；有的既聰明又勤奮、，總之，給孩子一個支點(diǎn)讓他自己去試著撬動地球，這樣才會培養(yǎng)出孩子學(xué)習(xí)的樂趣。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來他會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態(tài)面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導(dǎo)孩子，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度，偶爾我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退矣。
誠然，教育是要有獎勵、有懲罰，最近有在關(guān)注一位狼爸的教育模式，這位爸爸以嚴(yán)格的家庭教育烘托出三位北大的`孩子，在我的教育孩子理念里，我覺得棍棒教育也不是不可以，只要教育方法得當(dāng)，不傷其筋骨，能起到震懾作用，偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好，但是孩子的有些劣行在反復(fù)重復(fù)時，還是要適當(dāng)?shù)臅r候給予嚴(yán)厲的壓制以免形成習(xí)慣。我兒子長到八歲，挨過打，但他懂事能夠明白我之所以打他是因?yàn)樗腻e誤不可容忍，也因此，父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”，而且都做得很好，當(dāng)然前提是：我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個年齡段的、他做起來并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負(fù)，又不能讓他虛度光陰。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)緊張，各種名目的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)已經(jīng)占據(jù)他們太多的課外時間，孩子們小小的肩膀已不堪重負(fù)，怎樣調(diào)劑孩子的娛樂休息時間，還孩子一個快樂的童年，這是我一直以來在努力的方向。我的孩子課外班不多，但都是他有興趣的學(xué)習(xí)，當(dāng)然他還有更多的興趣，我會分階段在往后的年級里增加或刪減，不全聚攏在一個時間段學(xué)習(xí)，這樣，他就可以有些時間空余，而這些空余時間里，我給他安排了相應(yīng)的電視、電腦時間，我知道很多家長反對給孩子看電視，在我家不同，他每天有充裕的時間選擇不同的欄目，當(dāng)然，前提是無意義的少看或者不看，不給孩子看動畫片是不正確的取決方式，因?yàn)樗型g的朋友要交流，作為家長要理解孩子們也需要一個共通點(diǎn)才擁有友誼，作為家長我會抽出時間來陪他看。
除可以看電視電腦，我們對孩子說得最多的一句話就是：下樓，玩兒去。鼓勵他學(xué)習(xí)后外出，鍛煉身體或者和同齡朋友游戲玩耍，不要緊抱書本，外面的世界很精彩，童年是短暫的，給孩子一個美好的記憶也是我們這些成年人曾經(jīng)的向往，除此外，旅游是我們家庭生活的一個重要部分，通過旅游可以開闊孩子的眼界，增長知識。我們常說孩子是張白紙，等待繪畫和填寫，那么，我們應(yīng)該幫助孩子搭載支架，留下空間給孩子為自己的人生涂抹添彩，藍(lán)天在頭上，學(xué)習(xí)只是成長道路上其中一部分，孩子需要快樂的童年，作為家長我們就盡量為他們擴(kuò)展這個空間。
這點(diǎn)是我非常重視的，也是目前以來，較為成功的培養(yǎng)方法。自信、樂觀在孩子剛蹣跚起步時，我就不斷地給于他支持、鼓勵，引導(dǎo)他面對任何事情不悲觀，往好處想，我常對他說的一句話就是：看，事情已經(jīng)這樣了，還能壞到哪兒去呢？慢慢的孩子習(xí)慣了遇事情先往成功的路上想，即便失敗也可以重新再來，機(jī)會有的是，就看你自己伸不伸手，所以，今天老師們看到我的孩子都會說一句話：很積極參與表達(dá)自己，不管對錯。這就激發(fā)了孩子的主動學(xué)習(xí)性，同時也不斷挖掘孩子的潛能，因?yàn)樗朴谔岢鰡栴}，勇于回答問題，思考自然就多了。
當(dāng)然，作為當(dāng)今時代的一個產(chǎn)物，獨(dú)生子所有的共性，我的孩子也不避免：偶爾的針尖對麥芒也是有的，這個在我們家庭里成為現(xiàn)在重點(diǎn)的糾錯，我會在適當(dāng)?shù)臅r候反復(fù)舉例來引導(dǎo)孩子將心胸放開，將事情反復(fù)掂量，找到更好的方法去釋放遇到的不快和糾結(jié)。鼓勵孩子懂得多去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，將大拇指朝別人豎起學(xué)會贊揚(yáng)別人來獲得自己心靈上的快樂，成為開朗豁達(dá)的孩子。在學(xué)校遇到不開心或者有阻力時，我不會直接教會他解決的方案，而是給他一個提示要他獨(dú)立想辦法解決，可能不完滿，但不要緊，一次，兩次，三次，機(jī)會給他了，獨(dú)立性就培養(yǎng)起來了，不要牽著孩子的手，總是不放心怕他摔著跌倒。這樣的孩子膽小不說，積極性也就慢慢降低。把自信送給孩子，推波助瀾推動孩子往前走是我們家長幫助孩子走向他人生路的助力。
下面呢，和家長朋友分享一段教育小文。
智慧的老農(nóng)民三句話就培養(yǎng)出了好孩子：
第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。”不包辦，把責(zé)任還給孩子，讓孩子擁有了責(zé)任心。
第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。
第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實(shí)在不行，回家來還有口飯吃。”無私的愛，無盡的愛！
看看一些城里人怎么把孩子教育出問題的：
第一句話：“寶貝，你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情爸爸媽媽來辦！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子。
第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。
第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃別來找我！”有條件的愛，根本不是真愛。
這個教育理念里，農(nóng)民的撒手教育整合了或者說正切合了我的家庭教育理念。
預(yù)備黨員培養(yǎng)教育情況范文
教育管理體制是一個國家在一定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度基礎(chǔ)上建立起來的對教育事業(yè)進(jìn)行組織管理的各項(xiàng)制度的總和，教育管理體制是整個教育體制得以構(gòu)成和運(yùn)行的保障，它對學(xué)校教育管理體制改革和發(fā)展的方向，速度，規(guī)模有直接的影響。它涉及教育系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、隸屬關(guān)系、權(quán)力劃分和運(yùn)行機(jī)制等方面，其外延包括以教育領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)體制和投資體制為核心的一系列教育制度。
重心轉(zhuǎn)移。
即通過權(quán)限下放，改變過去整個國家的教育活動的管理權(quán)都高度集中于中央政府和中央教育行政管理部門的狀況，給予地方政府和學(xué)校自身更多的管理權(quán)和自主權(quán)。其重要手段之一在于，它反映了管理權(quán)限在原有體制內(nèi)從上到下的變化，只是把管理的重心由中央下移到地方各級政府和學(xué)校，而并未超出原有體制范圍。這一走向主要反映在兩個方面。其一，地方各級政府對本地方教育活動的管理權(quán)限的擴(kuò)大。過去，無論是學(xué)校的建設(shè)、專業(yè)的設(shè)置和學(xué)科的調(diào)整，還是課程、教材、教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃的審定，包括各種教育經(jīng)費(fèi)的撥付與使用等等，基本上是由中央政府和中央教育行政管理部門集中統(tǒng)一管理，地方政府和教育行政管理部門的管理權(quán)限十分有限，更多地只是扮演一個執(zhí)行者的角色。但是，這種模式不利于發(fā)揮地方辦學(xué)的積極性，難以適應(yīng)隨著社會發(fā)展和分化而出現(xiàn)的不同地區(qū)之間的差異;由于信息收集和掌握上的困難，也常常影響管理的效率。為此，在教育管理體制改革中，中央政府明確規(guī)定了基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于地方政府所有。除了大政方針和宏觀規(guī)劃由中央決定外，具體政策、計(jì)劃的制定和實(shí)施，以及對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查的權(quán)力和責(zé)任，都交給地方。其二，是擴(kuò)大學(xué)校，主要是高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。在招生、專業(yè)與系科的調(diào)整、機(jī)構(gòu)的設(shè)置、干部的任免、經(jīng)費(fèi)的籌措與使用、職稱評定、工資分配及國際交流等各方面，高等院校正一步步地朝著在政府宏觀管理下，面向社會自主辦學(xué)的法人實(shí)體發(fā)展。
預(yù)備黨員培養(yǎng)教育情況范文
原來一切以生理需要為基礎(chǔ)，僅僅停留于對自己的軀體、衣著、家庭關(guān)系和自己所有物的自我意識，逐步擴(kuò)展與轉(zhuǎn)化為對自己的主張、力量、地位、責(zé)任、義務(wù)等的自我意識，即按社會要求為依據(jù)的自我意識。
這個時期的自我體驗(yàn)仍帶有強(qiáng)烈的自我中心期的痕跡，以為世界是為“我”而存在的，總是以自己主觀的想法來解釋外界現(xiàn)象。這個時期的自我評價(jià)的特點(diǎn)，一是他律性，二是表面性，三是片面性。正因?yàn)檫@樣，幼兒對于自己力量的認(rèn)識和自己可能達(dá)到的成就估價(jià)就不免零星、膚淺、不穩(wěn)定，完全從屬于成人的評價(jià)。
實(shí)際上是他們心目中權(quán)威人物的評語的翻版。因此，5、6歲以下有些幼兒所表現(xiàn)出來的信心不足，只能看作是尚未充分形成自信心，不能武斷地認(rèn)為是自卑感，因?yàn)閺淖晕野l(fā)展史的整體上來說，幼兒期自我意識雖已萌發(fā)，但尚處于朦朧階段。
在這生命早期，及早觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒自信心形成的趨向，注意培植和塑造，防止驕傲、固執(zhí)與退縮、自卑等性格的發(fā)展及不良影響的侵襲，并通過有目的有計(jì)劃的教育影響，把自信心的發(fā)展引向健康積極的方向，具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，可以得到事半功倍的效果。
培養(yǎng)孩子相信自己力量的心理品質(zhì)，對其一生的發(fā)展都有極少的影響。一個人如果缺乏自信，看不到自己的能力，認(rèn)為自己干什么都不行，總是不如別人，成就愿望較低，就會消極被動，實(shí)際能夠完成的任務(wù)也會半途而廢。
久而久之，這樣的心理定勢，定會阻礙身心的發(fā)展。世界著名的科學(xué)家居里夫人早就向青年科學(xué)家指出：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。”美國斯坦福大學(xué)特爾門教授(terman)的研究結(jié)果表明，那些做事實(shí)在有自信心的人，才是將來最有可能在工作中有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)的人材。
自信心往往是一個人走向成功的起步。正因?yàn)樽孕牛艜_立遠(yuǎn)大的志向，才會產(chǎn)生工作的動力，才會堅(jiān)持不懈地辛勤耕耘，才能使他們的個性、才能、智慧爆發(fā)出超人的力量。這是一系列連鎖式的動態(tài)結(jié)構(gòu)，而鎖鏈的第一環(huán)就是自信心。
我們幼兒自信心科研小組，于1985年秋到1986年夏，在南京市鼓樓幼兒園大二班對大班幼兒自信心的培養(yǎng)和發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查、探索和實(shí)驗(yàn)研究。
我們的工作大體是分三步進(jìn)行的。第一步，調(diào)查全班幼兒自信心的現(xiàn)狀;第二步，分析研究影響幼兒自信心形成的諸因素，第三步，采取有效的教育措施，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的自信心。
在一年的實(shí)驗(yàn)研究中，我們在以下三個方面初步摸索了一些帶有規(guī)律性的東西。
一、自信心強(qiáng)弱不同的幼兒在集體中的行為表現(xiàn)。
在游戲、上課和體育、美工、計(jì)算等自選活動中，自信心較強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)一般具有以下幾個特點(diǎn)：
1.情緒愉快，行動積極，比較活潑。
2.喜歡合作游戲。深信自己會玩，別的小朋友也喜歡和自己一起玩，能專心致志地去達(dá)到目的。
3.在各項(xiàng)活動中，積極提出建議，并堅(jiān)持自己的主張，有分歧時能據(jù)理力爭。活動一般都善始善終，結(jié)束時，能說出自己做過哪些事，能評價(jià)活動中需要改進(jìn)的地方。
4.上課積極發(fā)言，有自己的見解，不人云亦云。
5.注意力比較集中，思維活躍，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和自發(fā)的探索精神。
6.自選活動總是要求難的任務(wù)，理由是“這樣練，本領(lǐng)大”。“我有信心能完成”。“我快上小學(xué)了，大孩子應(yīng)做難一點(diǎn)的”。“我都會，象這樣的事我做過”。
自信心較弱幼兒的表現(xiàn)有以下幾個特點(diǎn)：
1.情緒不太穩(wěn)定，有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。
2.喜歡獨(dú)自游戲，參加合作游戲時，不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。對別的小朋友是否喜歡和自己一起玩，沒把握。
3.極少提出意見建議，對別人粗暴干預(yù)自己的活動，從不堅(jiān)持。有分歧爭論時，較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。結(jié)束時，說不清自己作過哪些事，也不善于評價(jià)。
4.上課很少舉手，發(fā)言不積極，有時重復(fù)別人的回答。遇到較復(fù)雜的任務(wù)，思維停滯，不想努力或求助于人。
別人，把自己正確的答案改錯了。缺乏主動精神和創(chuàng)造的勇氣。
6.對個別課程特別感興趣或特別害怕，如有的幼兒怕紙工，有的怕計(jì)算。
7.在自選活動中，總是挑選最容易的任務(wù)，理由是：“我能做這個，那個不能”。“它容易，我喜歡做這個”，“我小”，“我不行”。有的答非所問，說“窄溝跳起來輕松”，“我喜歡這個，上面有條紅線，那個不好看。”
以上情況表明，在任何幼兒班中，幼兒自信心的強(qiáng)弱都存在明顯的差異，教師的責(zé)任就是要注意發(fā)現(xiàn)這種客觀存在的差異，及時發(fā)現(xiàn)自信心較弱的幼兒并給以必要的個別教育和幫助，使每個幼兒的個性都能得到健康的發(fā)展。
從自信心較強(qiáng)和自信心不足的18個幼兒的個案調(diào)查和分析、研究來看，我們認(rèn)為以下因素影響較大。
溫暖、和諧、愉快的家庭環(huán)境和自立、自主精神的早期培養(yǎng)是形成自信心的前提。
大班幼兒已經(jīng)是5、6歲的孩子了。然而，自我意識的萌發(fā)都在1歲左右已經(jīng)開始，從能分辨自身和他人起，在日常繁瑣、平凡的生活中，在與他人相互交往、談話的經(jīng)歷中，兒童的自我見識逐步成長，家庭環(huán)境溫暖、和諧、愉快，兒童的基本需要能夠得到滿足，親子關(guān)系親密協(xié)調(diào)，就為自我意識的健康成長準(zhǔn)備了良好的條件。
父母和直接照料兒童生活的其他親人注意培養(yǎng)2、3歲幼兒的獨(dú)立生活能力，及時的放手，讓他們練習(xí)走路、拿物、洗手、吃飯、穿衣、入廁，獨(dú)立地去完成簡單的委托事務(wù)，愉快地與別的孩子接觸;并機(jī)智地從3、4歲起就給予幼兒一定范圍內(nèi)作自我決策和選擇的權(quán)利，善于傾聽他們的意見，尊重他們的合理要求，信任與檢查他們管理自己衣物、實(shí)行自己決定的能力，無數(shù)次實(shí)踐就會促進(jìn)幼兒的自主、自立精神，鍛煉幼兒的體力、智力和社交應(yīng)變能力。這樣的孩子，往往能夠相信自己的力量，自我評價(jià)就高，自信心就強(qiáng)。