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讀《廉潔修身》心得體會

《廉潔修身》是一本充滿智慧和道德教義的經典讀物，它是對人生的思考和人性的揭示，對于當今社會來說，讀這本書是十分必要的。在接觸這本書后，我深深地被其中的內容所吸引和感動，有很多心得體會。

第二段：廓清心靈。

《廉潔修身》從精神層面對人們提出要求，要求我們在日常的生活中保持良好的道德修養和行為規范。在快節奏的現代生活中，人們往往容易沉迷于物質欲望，導致心靈的浮躁和混亂。而讀《廉潔修身》就像是一場心靈的洗滌，可以讓我在繁忙的生活中靜下心來，反思自己的內心，廓清思緒，找到自己心靈的歸宿。

第三段：正直堅守。

《廉潔修身》強調的是人的本質和真實性，并提醒我們要保持正直的人格。在現實生活中，我們常常會面臨各種誘惑和考驗，有時為了達到個人的利益，會去選擇不道德的行為方式。而讀了《廉潔修身》后，我深刻地認識到，世界上最寶貴的財富就是人格的底線，正直的品質是無價之寶。因此，無論是面對利益的誘惑，還是為了自己的名利去違背道德準則，我都會選擇堅守自己的內心和良知，做一個有正直品質的人。

第四段：誠實守信。

《廉潔修身》中還強調了誠實守信的重要性。在現實生活中，誠信是人際交往的基石，一個人如果失去了誠信，將難以在社會上立足。讀了這本書后，我深深體會到了誠信的力量。誠實守信不僅是對他人的尊重和信任，更是對自己良好品質的展示。因此，我會在日常生活中更加注重誠信，在言行和承諾上做到言必行、行必果，為自己樹立誠實守信的良好形象。

第五段：磨礪意志。

讀《廉潔修身》不僅讓我對自己的道德品質有了更深刻的認識，更重要的是它給予了我獨特的精神力量。在面對人生的挫折和困難時，我會竭盡全力去克服它們，因為《廉潔修身》告訴我，被困難擊倒并不可怕，關鍵是能夠堅持、奮斗，永不放棄。這本書讓我明白了一種積極向上、勇于拼搏的人生態度，對于我未來的成長和發展，具有深遠的意義。

總結：通過閱讀《廉潔修身》，我不僅愈發深刻地認識到了自己內心的修養和道德準則的重要性，也獲得了前進的動力和催化劑。這本書給予了我正能量，拓寬了我的人生視野和境界。在今后的日子里，我將繼續學習這本書中的智慧和教導，努力成為一名修身養性、正直誠實的人。

心存清正廉潔修身心得體會

作為一名擔任公職的政府工作人員，我深知自己的職責和使命，認識到修身立德的重要性。心存清正廉潔的修身之道，是每個公職人員都應該注重并堅持踐行的原則。通過自己的親身經歷和領悟，我深刻認識到了心存清正廉潔修身的重要性。在這篇文章中，我將結合自身經驗，從自我約束、工作態度、廉潔自律、誠實守信和奉獻社會五個方面來談談我的心得體會。

自我約束是心存清正廉潔修身的基礎，也是決定一個人能否成為一個合格公職人員的前提。首先，我要明確自己的身份和使命，時刻提醒自己作為一名公職人員的特殊性。其次，我要加強自我管理和自我約束，提升自己的法律意識，嚴守法律紀律，嚴格遵守法規制度，做到言行合一。同時，我還要注重審慎選擇自己的交往圈子，避免和不良人物接觸，保持良好的社交關系。最后，我要學會克制自己的欲望，堅守底線，不為個人私利而違規違紀。通過自我約束，我可以保持清正廉潔的心態，不被誘惑擾亂內心的寧靜，始終保持清醒的頭腦和正確的行為準則。

工作態度是心存清正廉潔修身的核心。作為一名公職人員，我要時刻保持工作的敬業精神和高度責任心。無論是面對公務還是對待人民群眾，我都要真誠對待，積極維護人民利益，對待公共資源要公平公正，不偏私。同時，我也要杜絕急功近利的心態，堅持積極主動地工作，提升自身的綜合素質，不斷提高自己的專業能力和業務水平。只有具備良好的工作態度，才能真正實現心存清正廉潔修身的目標，為社會、為人民做出更大的貢獻。

廉潔自律是心存清正廉潔修身的內在要求。在工作中，我要自覺抵制各種形式的腐敗和不正之風，嚴禁收受禮金、禮品和請客送禮等違規行為。同時，還要保持良好的工作作風和生活作風，防止“小官巨腐”。我要時刻警醒自己，將廉潔自律作為一種自覺行動貫穿于日常生活和工作中，在面對誘temptation的時候能夠堅決做到自我拒絕，并不斷加強自我約束，做到心中有責、言行一致。

誠實守信是心存清正廉潔修身的基本底線。我要本著真誠、守信的原則，對待工作和人民群眾。維護誠實和信用的世界觀，我們要追求正直真實，言而有信，信而行之，做到言行一致，不做虛偽的事、說虛偽的話，注重自己的信譽和聲譽建設。只有這樣，我們才能樹立良好的公信力和形象，與群眾之間建立起更加緊密的聯系。

奉獻社會是心存清正廉潔修身的動力源泉。作為一名公職人員，我要堅守公仆精神，始終以人民為中心，全心全意為人民服務。只有將人民的利益放在首位，才能始終保持一顆奉獻的心，為人民、為社會不斷貢獻自己的力量。無論是自己的職責范圍內還是職責范圍外，我都希望能夠以身作則，用實際行動影響和帶動更多的人，形成正能量，為社會的發展做出積極的貢獻。

心存清正廉潔修身是一種優良的品質和美德，是公職人員應該具備的基本素養。通過自我約束、工作態度、廉潔自律、誠實守信和奉獻社會五個方面的努力，我相信每個公職人員都能夠心存清正廉潔修身，做一個清正廉潔的公仆，為社會的發展和人民的幸福作出應有的貢獻。

讀《廉潔修身》心得體會

近年來，我國社會風氣確實發生了一定的變化。一方面，我們看到了越來越多的人崇尚廉潔，追求正直和公平；另一方面，也有一些人對貪污腐敗不屑一顧，對誠信無動于衷。為了更好地塑造社會主義核心價值觀，在身邊構建一個廉潔、正直的社會環境，我開始閱讀《廉潔修身》一書，并在閱讀中有了一些深刻的體會。

首先，《廉潔修身》強調了作為一個人最基本的道德修養，即廉潔。廉潔不僅僅是指經濟方面的廉正，也涵蓋了思想、行為、生活各個方面的純潔。在書中，作者以自己的親身經歷為例，告訴我們一個個真實的故事，讓我明白了貪腐與猥褻的危害，以及廉潔正直的重要性。通過這些故事，我意識到一個人的廉潔不能只是空洞的形式，而應該真正內化于心，并在日常生活中付諸實踐。

其次，《廉潔修身》對于一個人的修身要求也十分重要。修身即修養，不僅僅指外在的儀表，更關乎一個人的內在修養。書中提到的修身之道包括誠信、謙虛、正直、勤奮等，都是值得我們認真思考和學習的品質。修身不僅僅是為了在外人面前樹立好的形象，更是為了提升自己的品行和素質。只有通過修身，我們才能真正地成為一個道德高尚、有品德的人。

此外，《廉潔修身》強調了人與人之間的關系。在當今社會，人們往往容易被物質誘惑，忽視與他人的關系。而這本書告訴我們，一個人的修身與處世之道與他人的關系息息相關。作者在書中提到了廣交朋友、樂于助人、尊重他人的重要性。通過這些方式，我們能夠更好地與他人相處，建立良好的人際關系，并共同促進社會的健康發展。

最后，《廉潔修身》中所強調的一個重要理念是正確看待權利和利益。在社會中，每個人都會有權利和利益的追求，但如果把權利和利益作為追求人生價值的唯一目標，就會迷失自我。正確看待權利和利益就意味著找準平衡，把個人的追求與社會的利益相結合。只有這樣，我們才能對待權力和利益保持清醒的頭腦，不為權力利益的誘惑所動搖，真正做到為人民服務。

通過閱讀《廉潔修身》，我深刻意識到作為一個普通人，我們可以通過自身的修養和努力影響身邊的人和社會。每一個人的努力和行為都具有示范作用，能夠對他人產生正面的影響。只有每個人都從自己做起，才能讓整個社會風氣更加廉正，為我們的國家建設做出更大的貢獻。

總而言之，《廉潔修身》這本書給了我很多啟示，讓我從多個方面思考和認識到了廉潔的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自身修養，樹立正確的道德觀念，并以身作則，傳遞廉潔的力量。相信只有我們每個人的共同努力，才能夠真正營造一個正直、廉潔的社會環境。

讀《廉潔修身》心得體會

讀《廉潔修身》，我深感受益匪淺。這本書融合了廉政教育和修身養性的內容，為我們提供了一條正確的道德修養之路。通過閱讀和學習《廉潔修身》，我更加明白了廉潔是一種高尚的品德，而修身則是人生的必修課。同時，這本書也激勵我不斷提升自己的道德素養和個人修養。在接下來的文章中，我將分別從廉潔意識、道德規范、美德培養、修身方法和養成良好習慣這五個方面，闡述自己的心得體會。

首先，讀《廉潔修身》讓我更加深刻地認識到了廉潔意識的重要性。廉潔是一種高尚的品德，是人們在行為上對自己要求嚴格、對他人要求公正的表現。而廉潔意識就是對廉潔行為的認識和自覺追求。這本書中通過具體的案例和生動的實例，揭示了廉潔的內涵和外延，使我更加明白了廉潔不僅是公立人員的職責所在，更是每個人應有的道德要求。在今天社會風氣不正之際，讀《廉潔修身》讓我深思自己的行為準則，激勵我始終保持清正廉潔的品質。

其次，閱讀《廉潔修身》也使我進一步明確了道德規范的重要性。在社會上，道德規范是社會行為的準則，是人們共同遵守的道德規則。這本書以精煉的語言和深刻的思考，教會我如何遵守道德規范，尊重他人、誠實守信，并樹立正確的人生價值觀。通過閱讀這本書，我深刻認識到道德規范對于個人、家庭和社會的重要性，使我懂得遠離各種不正之風，始終遵循社會道德規范的要求。

再次，讀萬州然《廉潔修身》對我有了很大的啟發，激發了我培養美德的決心。美德是一種高尚的品質，是對人性最好的發掘和展現。這本書通過引用眾多的名人事跡，描述了他們在追求美德的道路上的堅持和奉獻。讀完書后，我深刻認識到美德是一種修煉，需要我們通過日常的行為和精神追求不斷培養。通過良好的心態和努力工作，我們可以逐漸培養出誠信、友善、孝順等一系列的美德，為自己和他人帶來快樂和幸福。

此外，這本書還教會我如何在修身上下功夫。修身是一種全面的修養，包括修身立志、修身齊家、修身齊治國與理氣、修身齊天下的內容。通過閱讀這本書，我學到了如何樹立高遠的人生目標，如何培養自己的品德修養，如何與家人友好相處，如何識別并摒棄不良的行為習慣，以及如何與朋友和社會相處。這些內容讓我意識到修身是一種全方位、系統性的修養，需要我們不斷投入時間和精力去實踐和實現。

最后，讀《廉潔修身》讓我認識到養成良好習慣的重要性。良好的習慣是一種自律的體現，是我們在生活中形成的一種固定行為模式。這本書明確了養成良好習慣的重要性，并通過實例向我們展示了養成良好習慣的方法和技巧。通過讀這本書，我認識到養成良好習慣需要自律和毅力，需要我們從小事做起，逐漸培養起一系列的良好行為習慣。在實踐中，良好的習慣能夠幫助我們更好地規劃和執行任務，從而提高工作效率和生活質量。

總之，讀《廉潔修身》讓我受益匪淺。通過閱讀這本書，我對廉潔意識和道德規范有了更深刻的認識，同時也明確了培養美德和修身養性的重要性。這本書對于我個人的道德素養和個人修養提供了寶貴的指導和啟發。我會在今后的生活中不斷努力，培養廉潔的意識，遵守道德規范，培養美德，修身養性，并養成良好的行為習慣。我相信通過努力，我能夠成為一個更加廉潔修身、品行高尚的人。

廉潔自律以德修身心得體會

廉潔自律以德修身是我們習近平總書記提出的重要理念，對于我們每一個公民來說，都有著深遠的影響。在現代社會，道德水平的下降和不道德行為的增加給社會帶來了諸多問題和危機。因此，我們每個人都應該反思自己的言行思考，加強個人修養，推動社會的凈化和進步。

第二段：廉潔自律的原則與標準。

廉潔自律是公民的基本修養，廉潔自律以德修身是道德標準。作為一個公民，要秉持廉潔自律以德修身的原則，首先要端正自己的態度，明確自己的職責。我們不能利用權力來追求個人利益，我們應該把追求社會公平公正作為自己的追求目標。在言行舉止方面，我們要堅守誠實守信，遵守規章制度，做到守紀律、講道德。只有這樣，才能樹立良好的榜樣，發揮好自己的示范作用。

第三段：廉潔自律的重要性。

廉潔自律以德修身不僅是個人修養的表現，更是社會進步的保障。一個廉潔自律以德修身的社會，權力會更加公正合理地分配，個人利益不會成為整個社會的唯一追求。同時，廉潔自律以德修身也是人與人之間建立信任和尊重的基礎，才能形成和諧穩定的社會環境。在國家治理層面上，廉潔自律也是建立良好政治風尚的重要手段。只有廉潔自律的政治家，才能真正為國家的繁榮做出實質性貢獻。

廉潔自律以德修身離不開個人修養，那么如何做到廉潔自律以德修身呢？首先，我們要樹立正確的價值觀念，明確自己的人生目標。一個人的品德和行為決定于自身的人生目標和追求。其次，我們要注重日常生活中的細節，從小事做起。比如，遵守紀律、守時守信、做到公平公正等等。最后，我們要多關注并培養自己的道德修養，提高自己的道德素質。可以通過廣泛閱讀，多與人交流，提高自己的道德思考能力。只有修正自己的心態，加強自身的修養，才能真正做到廉潔自律以德修身。

第五段：結語。

廉潔自律以德修身是我們每個公民的責任和擔當。只有每個人都從自己做起，積極向上，才能真正實現社會的凈化和進步。廉潔自律以德修身不僅僅是一種道德標準，更是一個社會的生活方式和文明進步的指南。讓我們共同努力，以德修身，為公平公正的社會建設貢獻自己的力量。

廉潔修身心得體會

廉潔修身是我們每個人應該嚴守的底線，而心得體會是我們在實踐中總結出來的寶貴財富。多年來，我積累了很多關于廉潔修身的心得體會。在這篇文章中，我將分享其中的幾篇心得體會，希望能夠對讀者有所啟發和幫助。

首先是“明志守廉”。作為一名公務人員，我深知廉潔修身的重要性。我總是告誡自己要時刻明確自己的理想和責任，做到守廉如水，嚴守底線。不管是面對誘惑還是面對困難，我都能夠堅守原則，不受外界的干擾和引誘。我曾經親身經歷過一次面臨賄賂的情況，當時我毫不猶豫地拒絕了對方的好意，因為我知道只有守住廉潔底線，才能夠做到真正的清正廉潔。

其次是“明辨是非”。聽從良知，辨別是非是我們在修身過程中需要具備的重要素質。我們經常會遇到各種各樣的迷惑和誘惑，只有能夠明辨是非，才能夠堅守底線，做到真正的廉潔修身。我曾經遇到過一次授業不傳的情況，我所在的部門有一名同事很擅長某項工作，但他卻不肯教給其他人。雖然我也希望學會這項技能，但是我明白這是不道德的行為，于是堅決拒絕了他的幫助。因為我明白，只有通過正當的手段學習和成長，才能夠獲得真正的成就感。

第三是“修身養性”。修身不僅僅是指在外在上保持廉潔，更重要的是在內心中樹立正確的價值觀和道德觀念。做到廉潔修身，即廉潔從政，更要修身養性。在修身的道路上，我經常會通過學習各種文化知識來陶冶情操，培養自己的道德修養。同時，我也會注重鍛煉身體，保持良好的體態和精力，這樣才能夠更好地為社會做貢獻。

第四是“服務社會”。廉潔修身的目的是為了更好地服務社會，為人民群眾做出應有的貢獻。作為一名公務人員，我常常思考自己能夠為社會做出什么樣的貢獻。我相信只有積極主動地為社會服務，才能夠獲得真正的成就感和自豪感。所以，我會經常參與各種公益活動，幫助有需要的人們，以實際行動回饋社會。

最后是“誠信為本”。誠信是一種道德操守，是人與人之間最基本的信任和尊重。我在修身過程中始終將誠信放在首位，做到誠實守信，任何時候都不撒謊、不欺騙、不偷竊和不隱瞞。因為我相信只有誠信為本，才能夠真正贏得他人的尊重和信任。我曾經親身經歷過一次因為誠信而獲得了巨大回報的經歷。當時我在公司接手了一個項目，由于時間緊迫，我承諾在規定期限內完成任務，最終我按時如約完成了任務，獲得了客戶的高度贊揚和信任。

在廉潔修身的道路上，我時刻不忘初心，不斷總結經驗，不斷提升修養。以上只是我個人的一些心得體會，希望能夠對讀者有所啟發和幫助。我相信只要每個人都能夠從自身做起，遵循廉潔修身的原則，我們的社會將會越來越美好。

廉潔修身心得體會范文

上了《廉潔修身》這一門課后，我深受教育。廉潔文化是我們中華民族優秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面，自古至今影響著人們的道德行為，對于我們的世界觀、人生觀和價值觀的樹立，對于加強公民道德建設，都具有很大的促進作用，是一種我們共同認可的廉潔為導向的認知模式和行為模式，是一種在不斷發揚光大的先進文化。

一個國家的生存、發展、壯大，離不開這種文化，一個人的成長、進步、發展、成功，同樣也離不開這種文化。古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

然而貪污、腐敗，是社會上一直存在的大問題，這些問題給社會帶來的危害是巨大的，是不可想象的。不論古今還是中外，都會或多或少的出現一些貪污，受賄等現象。很顯然，貪污和腐敗有著必然的聯系，因為貪污，所以腐敗。那么在社會上貪污受賄的人，也就是我們所說的腐敗，是社會的恥辱。如果一個人貪污，受賄，那么社會就不再安定，不再公平合理，人們也就面臨著危險。《背叛與懺悔》講了兩個不同階層出身卻分別走上領導崗位的案例。靳建祿出身貧寒，大山里走出的孩子，放牛時的夢想是有朝一日可以到大城市去見世面，然后改變自己住的這片大山中農村的環境。可以說是一位有理想，有報負的好兒郎，可是這曾經的夢想只給他帶來人生十幾年短暫的光陰，然后就因為金錢的誘惑，他背叛在了黨性以外，他背叛在了人民以為外，他也背叛在了自己的清白。他的`懺悔是如何的感人，我們沒辦法體會，但是他污辱了我們共產黨那用鮮血染成的忠誠，我們不能原諒他！

李海嬰這個紅色革命家庭的孩子，最早一輩無產階級革命者的孫子，一個不為吃穿發愁的黨員，他為什么也敗倒在金錢之下了呢？他自稱為‘攀比’。他的腐敗是從所謂的‘禮尚往來’開始的。一點點的滲透。腐敗透了，直到入獄了，才覺悟自己是犯了罪。我們可以聽他的懺悔，是因為我們還保持著自己的原則。

我們既然看出了貪污，受賄等現象是不好的，是反面的。我們就不能去做這些事情，我們一定要廉潔，要懂得什么該做，什么不該做。那么什么是廉潔？廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，或者說是一種行為標準與行為準則，這種行為標準不僅體現在現行的法律約束中，也體現在千百年來中華文化中最看重的道德層面。修身則是個體的表現形式，通過教育可以開拓我們的視野，讓我們懂得事理、明辨是非，建立起我們的行為標準與道德觀念，逐步統一我們的價值觀念。這是個求同存異的過程，也有大與小的區別，求同的是我們的行為標準與行為準則，存異的是我們個人的定位與發展；道德和法律大到要求所有人共同遵守，修身養性則可以小到每個人都有不同。

廉潔是現代社會提倡、宣傳和要求的，可能因為人們對于xx已見多不怪了，所以要來提倡它。廉潔的缺失恰恰說明這個社會個體的修身出了問題，這不是一個先有雞還是先有蛋的問題，而是一個因果關系的問題。如果修身這個因出了問題，或者不被重視，那么結果的希望廉潔就成無米之炊、無源之水了。

廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，而修身則是個體的表現形式，每個人有不同的成長歷程，接受教育、開拓視野、懂得事理、明辨是非以及樹立道德觀念和價值觀念都是修身的具體體現。而它們兩者總是存在著一種必然的聯系，先有修身，則后有廉潔。

當代大學生，倡導的是德才兼備，我們才學智慧已具有，道德修養需完備，廉潔修身，從小事做起，從身邊做起！不以善小而不為，不以惡小而為之；老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。廉潔，多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙，多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法；修身，多一份處事的坦然，少一份無謂的執著，多一份真誠的微笑，少一份待人的無禮。讓我們乘著廉潔修身之舟，駛向那前程似錦的未來！

廉潔修身心得體會范文

上學期，我讀了廉潔修身這本書，我叢里面學習到了誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻。

志氣理想等各種做人方面的知識，要說我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，里面的一個個小故事是多么有意義，就比如闖禍的男孩這個故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，后來男孩在一年的時間里用幫助別人干活這種方式來攢夠了12.5元這個“天文數字”，把錢還給了爸爸。這個男孩的負責任在于向父親澄清事實和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時間，按時把錢交還給父親，男孩明白了一點道理：通過自己的勞動來承擔自己的過失，使他懂得了什么叫責任。有一篇媽媽給孩子的一封信，是說某段時間，“非典”爆發了，兒子的學校里懷疑有一個“非典”的病例，學校害怕病情傳播出去，所以讓學生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽為了不讓兒子擔心，就寫了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開學校，這是對別人的負責。

上學期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最后，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，“當!!!”的一聲，估計是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的，我就走過去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺是好的。

心存清正廉潔修身心得體會

第一段：引言（200字）。

心存清正廉潔，是社會主義核心價值觀的重要內容，也是每個公民應當遵循的道德準則。我自幼受到家庭良好的教育，養成了良好的心態和品行，深知心存清正廉潔的重要性。多年來，我不斷學習修身養性的方法和途徑，通過實踐和感悟，逐漸形成了自己的心得體會。

第二段：培養良好的道德觀念和品質(200字)。

培養良好的道德觀念和品質是心存清正廉潔的基礎。我從小就被教育要有誠實守信的道德品質，做人要有恒心和毅力。在學校，我積極參加各項社團活動，鍛煉自己的領導能力和團隊意識，與同學們和睦相處，互相幫助。同時，在家庭生活中，我盡量不向父母要求過多，從小事做起，尊重父母的勞動和付出。這些經歷讓我逐漸養成了愛心、責任心和感恩之心。

第三段：修身養性，弘揚正氣(200字)。

修身養性是心存清正廉潔的重要環節。我喜愛讀書，通過閱讀名著和古典文學，不僅能夠理解人生的真諦，豐富自己的知識，還能夠知道什么是正確的行為準則。此外，我積極參加各種文藝活動，學習音樂和繪畫，通過自己的表達來展現內心的美好。同時，我注重文明禮儀的培養，與他人交往時盡量做到客氣待人、謙遜有禮，保持良好的人際關系。

第四段：明辨是非，遠離誘惑(200字)。

明辨是非，遠離誘惑是心存清正廉潔的重要能力。當今社會，各種誘惑無處不在，我們需要保持自己的清醒頭腦和正確的價值觀來抵御誘惑。我時刻明確自己的底線和原則，堅決抵制不良誘惑，警惕自己不走入違法亂紀的行為。同時，我也樂于幫助他人，宣傳正能量，與身邊的人共同倡導廉潔和公正的價值觀。

第五段：將心得體會付諸行動(200字)。

養成良好的心態和品行需要付諸行動。我深知實踐是檢驗真理的唯一標準，于是我將自己的心得體會付諸行動。無論是在工作還是生活中，我都嚴格要求自己，堅決遵守各項規章制度，崇尚公正和誠實。同時，我也主動參與社會公益活動，為社會貢獻自己的一份力量，通過行動來弘揚社會正氣、傳播正能量。

結尾（100字）。

心存清正廉潔，是每個人應當追求的目標。我深知自己還有很多不足，會繼續在修身養性的道路上努力。我相信，只要堅持下去，執著追求，就能夠在自己的心靈深處綻放出光輝，也為社會建設貢獻自己的力量。讓我們共同努力，心存清正廉潔，共同創造美好的未來。

廉潔修身心得體會

專業：網絡工程班級：網絡11-3任課教師：何小春姓名：謝鎖學號：34成績：

廉潔似雪，潔白無暇；廉潔似泉水，高潔清純；廉潔似空氣，時時需要；廉潔似真正的愛情，永恒不變。一個人人廉潔的社會，才是一個幸福的社會！

縱觀中華五千年，廉潔詩篇永不斷。最經典算是《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”吧，這告誡我們要恪守廉潔，不同流合污。古有包青天”包拯為官清正廉潔，秉公執法；現有尹代運誠信守信，為民造橋。作為中炎黃子孫更應該傳承廉潔守信的美德。

行為。（來源百度詞典）。

回望歷史，再看今朝。大學生作為祖國的未來，民族的希望，廉潔自律依然是我們必須恪守的行為準則。修身、明德、清廉，我們必須提高自己的修養，做一個廉潔高尚的人。然而，由于當代社會的物質主義，拜金主義，跟風主義的沖擊，人們心中的道德底線正在日益降低，社會上種種不良風氣也在慢慢侵蝕著大學校園，昔日人人夢想的大學不知何時變成了混雜之地。更可怕的是廣大同學卻不以為然，認為腐敗距離我們很遙遠，那是當官的事。但是環顧我們四周，就會感受到腐敗其實充斥著我們的校園。學生工作方面，從班委到學生會，從入黨到評優，一些人在盤算著自己的經濟賬。部分同學進入班委或學生會，工作動機不純，為同學們服務的真心打上了資本的烙印，我們怎敢說廉潔很空洞？面對這些與大學精神背道而馳的腐敗文化，面對這些嚴重影響了當代大學生世界觀、人生觀、價值觀培養的腐敗現象，我們怎敢說廉潔很遙遠？高校的腐敗文化，是學校的悲哀，是道德的悲哀，更是莘莘學子的悲哀。比如一些人兜里有錢了，就有恃無恐，為所欲為，作威作福，認為錢能解決的都不是問題，而且代代影響，從而產生了富二代，官二代。為了錢，有不擇手段的，有損人利己的，猶如牛皮癬一樣，敗壞風氣，影響社會的發展。特別是對年輕人，影響更大更廣，但我們的未來還要靠他們的，怎么放任他們不管呢！因此，重視廉潔修身很重要。

貧困生。不但產生了不公平競爭，還對部分學生的心理投下了陰影。曾聽過過上海151名大學生就曾因接受國家貸款遲遲不還而被起訴的新聞，他們欠款少則六千，多則兩萬，總額達到184萬余元。這些錢對于許多真正貧困的大學生來說無疑是雪中送炭，但是總有一部分學生在享受完國家貸款后卻遲遲不愿歸還，造成了誠信缺失，導致被起訴的嚴重后果。

欠債還錢，天經地義。這不禁讓我們想起了2010年感動中國十大人物孫水林和孫東林。他們演繹出了現代傳奇，為尊嚴，為承諾，為良心奔波，大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨一個。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們兄弟兩用生死來接力，為我們詮釋著誠信做人的人生信條。想想他們，再看看那些拖欠國家貸款的人，那些拖欠農民工工資的人，那些背信棄義的人，那些拿著所謂的正當理由不還錢的人。我們當代大學生要從中得到認識，立志誠信做人。因為誠信是大學生樹立理想信念的基礎，一個沒有良好品德的人，不可能有堅定的信念，一個平時不講誠信的人出到社會也會別人唾棄。誠信是大學生全面發展的前提和進入社會的通行證。

那么，如何讓廉潔修身、誠信做人的思想深入大學生心中？我認為主要有以下幾點：

1、學校要充分發揮課堂教學的主渠道作用，積極推進廉潔文化教育進教材，進課堂；

4、從自身做起，誠實守信。做到考試不作弊，不逃課，養成廉潔自律的品質；

現在，我們應該學會讓廉潔和誠信成為一種習慣，成為一種文化自覺，成為一種潮流，一種人人追求的東西，這樣才能有美好的未來等著我們。

廉潔修身心得體會

中學是xx市市級示范學校，學校共有17個班級，學生835人，教師85名。近年來，x中學全體師生一直開拓進取，奮力拼搏，各項工作突飛猛進，目前，我校全體師生在何羽校長帶領下全力以赴，申報xx市廉潔教育示范學校，現匯報如下：

一、思想上重視，組織上落實，責任上明確。

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及xx市、xx縣關于廉潔教育建設的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學校積極發動，把思想統一到工作部署上來，進一步提高對“廉潔教育進校園”活動重要性的認識，以發展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。把“廉潔教育進校園”活動貫穿于學校的各項工作中。

為保證貫徹落實“廉潔教育進校園”活動取得實效，學校成立廉潔教育進校園工作領導小組，組長由校長何宇擔任，成員由政教處、教務處、總務處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關于開展“廉潔教育進校園”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達《xx縣20xx年深入推進廉政文化進學校活動實施方案》精神，提出了明確要求，要求學校領導對這次活動負全面責任，建立廉潔教育活動責任制，帶頭廉潔自律，學校的政教處、教導處等各處室要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保相關活動扎實有效開展。

二、加強校園廉潔教育建設，形成濃厚廉政教育氛圍。

“廉潔教育進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。

我校充分利用學x中學人文精神的德育體系，努力營造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內，大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進校園”活動。

“廉潔教育進校園”活動在我校全面啟動，活動的對象確立為學生、教師和學校領導三個層面，開展了一系列活動，讓廉潔教育活動有序深入地進行。

“廉潔教育進校園”教育活動，學生是主體，樹立廉潔教育從青少年學生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”(無人監考)、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話”“周二德育訓導日”“周五行為規范日”等為主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園日常工作和校園文化建設中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

廉潔修身心得體會范文

3)清除疑惑，公正清廉廉生威。——佚名。

4)處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心。——佚名。

5)類型：展開全部愛情讀書勵志時間友情誠信愛國激勵勤奮奉獻。

6)反腐不論事大小，倡廉不在位高低。——佚名。

7)貪者膽戰心驚，惡犬護宅食無味;廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。——佚名。

8)人見利而不見其害，必貪;魚見食而不見其鉤，必亡。——佚名。

9)人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。——佚名。

10)順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。——佚名。

12)廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。——佚名。

15)犯罪皆為誘惑致，貪者個個存僥幸。

廉潔修身心得體會范文

3)登峰造極的成就源于自律。——松下幸之助。

4)一言既出，駟馬難追。——中國俗語。

5)一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節制。——法國·德拉克羅瓦。

6)廉者民之表也，貪者民之賊也。——包拯。

7)能約束自己的人，最有威信。——塞涅卡。

8)公生明，廉生威。——李惺。

9)廉潔自律三個我：從我做起，對我監督，向我看齊。

10)莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘。——齊白石。

11)閃光的東西，并不都是金子;動聽的語言，并不都是好話。——英·莎士比亞。

12)一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節制。——德拉克羅瓦。

13)遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——法·巴爾扎克。

14)欲雖不可去，求可節也。——荀子。

15)對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。——中·馮玉祥。

廉潔修身心得體會范文

高爾基說過：“走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。”是啊!正直誠實是做人的基石。可是，現在還有多少人能做到這一點呢?例如：商家做買賣經常用劣質產品糊弄消費者，弄得消費者人心惶惶。有些人甚至連朋友都要欺騙!不過，這些人最終都是沒有好下場的。正如海涅說的：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”讀了《廉潔修身》這本書后，我才真正地理解了這句話的意思：謊言掩蓋不了真相，虛假只會換來懲罰。誠實守信是生命之花。

說到誠實守信，我記得在這本書里有個故事我印象特別深刻：有一個讀名牌大學的博士，每次去面試，用人單位的考官都對他很滿意，但后來卻沒有聘用他。我讀到這覺得很奇怪，為什么用人單位沒有聘用他呢?原來是在他的個人檔案中有兩次坐公交車逃票的記錄。讀完這個故事使我明白了為人不誠實守信，那怕你有再高的本領也無法獲得別人得尊重和信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以擁有誠實守信的品德是人生走向成功的“通行證”。

廉潔修身心得體會

為貫徹落實省教育廳《關于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》，確保廉潔文化進校園活動取得實效，學院成立了廉潔文化進校園工作領導小組，制定了活動實施，對各部門提出了明確要求。各部門認真組織實施，扎扎實實地開展了一系列活動。

一、教職工層面的活動開展。

學院在中層以上干部中開展了“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，進一步落實了學院的黨風廉政責任制，提高了領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。

1.領導干部帶頭學習，學院黨委中心組每月一次專題學習，本學期至今共學習三次。3月30日，學院全體院領導、總支書記、各相關處室負責人參加了中心組學習。中心組傳達了講黨性、重品行、作表率活動會議精神，傳達了省委教育工委廉政文化進校園會議精神，重點學習了xx年交通運輸工作會議精神;4月27日，全體院領導、各部門相關負責人觀看了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》宣傳片。5月27日下午，全體院領導、各部門相關負責人學習了“”國家規則發展綱要。

2.落實黨風廉潔建設責任制。3月底學院黨委與院屬各部門簽訂了黨風廉政責任狀，切實把黨風廉潔建設落實到部門，落實到個人。

3.3月份，在宣傳統戰部紅橋網建立“廉潔文化”工作網絡。

4.5月13日下午,學院紀委組織全體院領導、各部門主要負責人及新校區指揮部中層以上干部、各產業部門負責人來到湖南省反腐倡廉警示教育基地長沙監獄參觀，以高墻電網下的監獄為教室，聽身陷囹圄的貪官現身說法，接受了一次特殊的廉政洗禮。

5.設廉政屏保、促興廉之風。4月份，學院紀委把省紀委精心制作的黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，安裝在學院中層以上干部的辦公電腦里。黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，精美的畫面配以深刻的廉政警言不時出現在電腦屏幕，成為學院另一道廉政風景線。

6.廉潔文化讀本正在編寫過程中。

二、學生層面的活動開展。

1.5月18日，學院團委組織開展了“以孝敬父母”為主題的書法展，吸引了有1000多名學生積極參與，此次展覽展示了豐富多彩的軟、硬書法作品100余幅，包括隸書、楷書、行書等多種書體，這些作品中既有氣勢恢弘的巨幅榜書，也有工整雋雅的靈秀小楷，吸引了不少書法愛好者駐足欣賞。

2.5月25日，以廉潔文化為主題的校園文化藝術節拉開帷幕，學院4000多名學生積極參與了藝術節活動，其中學生演出的相聲及書畫展將廉潔文化滲透到學生心靈，起到了潛移默化的作用。

3.紀委會同教務處不定期深入課堂，指導教師在授課時，將廉潔教育、職業道德教育融入到專業教學中，建立“人人育德、德育人人”的道德教育框架，實現“人人成人”。

4.進一步規范了院務公開。學院落實了收費公示制度，每學期在收繳學雜費前通過公開欄將收費項目、收費標準進行公示，達到收費政策公開透明、信息服務及時準確、咨詢投訴渠道暢通的目的，切實維護了學生和家長的合法權益。

5.積極推進廉政文化進校園活動。學院紀委號召廉潔教育要融入大學生思想政治教育工作中，要求在校園文化建設中營造廉潔的文化氛圍，使廉潔理念和意識入腦入心。為此，學生處與紀檢監審處聯合舉辦了以“腐敗的根源，在于制度的缺失，還是人性的貪婪”為主題的教育辯論賽。比賽分為初賽(5月24日號)、復賽(5月31號)、決賽(6月7日)，經過初賽、復賽，最終工程經濟系和路橋工程系進入決賽。

廉潔修身心得體會范文

這個寒假，我讀了《廉潔修身》這本書后，懂得做一名好孩子的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律……其中，令我感悟最深刻的就是誠實守信這一美德了。

從今天起，我們應嚴格地遵守做一名好孩子的基本準則—誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律……如果我們都能嚴格地遵守這幾條基本準則，那我們這個世界該多么美好，多么和諧啊！

《廉潔修身》心得體會

《廉潔修身》作為一種文化理念，旨在弘揚廉政、促進道德修養。在今天這個社會，腐敗和貪腐已成為了社會痼疾，而《廉潔修身》則是對這種痼疾的最好療方，引導人們樹立健康的人生觀、價值觀與道德觀，使得每個人都能以高尚的情操去面對生活、工作、社會等多種方面的挑戰。

作為21世紀的青年人，我們必須認識到《廉潔修身》的重要性，這份重要性既包括我們個人所處的環境，又貼近我們的職業規劃。沒有良好的道德素養，不可能做好各種工作，不可能在社會中得到別人的認可和尊重，更不可能與他人建立親密有利的關系。我們需要不斷提高自己的敬業、自律、公正、正直、誠實的品質，使我們的一言一行都能滿足“廉潔”和“修身”兩個標準，憑借優秀品德贏得自己未來的成功。

第三段：如何開始培養良好品德。

《廉潔修身》在于如何讓每一個人都能從事良心正直的行為。首先，我們要意識到自己犯錯是人之常情，但是要及時糾正、道歉，使得自己的過錯不再蒙蔽別人。這體現了謙卑、自律的品質。其次，我們要有愛心和關心他人的心態，多為他人著想，從內而外展現出一種樂于助人、感恩的態度。這與“修身”相關，使得我們更加清晰地認識自己的立場，以及如何與自己齊心協力，通過自我反省與自我約束來達到自我調節的目的。最后，我們也不能忽略自我學習的重要性，學習是一種反思，通過學習來嚴謹地思考。同時，不斷提高自己的教育素養、文化修養，以及人文素質，讓自己更加從容自信，不斷進步。

文字語言作為人類的交流工具，擁有多種形式與語言。我們要學會如何巧妙運用文字語言來表達自己的想法，強調言辭之間的連貫性，使得我們的文字觀念以及思維層次更加精華、優雅而不失準確性。同時，做好自己的語言表達著重于文章的邏輯性，不要讓自己的語言變得混亂，例如，把大量的修飾語和大量的介詞短語放在一起，毫無疑問這一定是會導致讀者理解難度的加大。因此，我們要學會運用好自己的語言，保持文章邏輯性、連貫性，創造出好的表白與闡釋《廉潔修身》的人文價值觀的文章。

第五段：內心反思與自我提升。

在實踐《廉潔修身》的過程中，我們還需要提高自我反思的意識，積極總結思想與行為，發掘出自己的不足與不正確之處，然后逐一梳理，加以改正。例如自我否定、自我確信、自我詮釋，以及對周圍環境與人群表達出更好的理解等，因此，培養“廉潔”與“修身”的過程并非是單向的一個過程，而是在自我反省和提高中更加精彩，也是一個增強自信、增強責任感和信仰，提高自己修養境界和豐富自己心境的過程。

結尾：

《廉潔修身》不僅是一種文化理念，它也是一種人生態度，一種處理人間事務的基本準則。因此，我們都要認真學習理解，以此為前提來提高我們的抉擇能力和判斷力，不斷完善自己，發揮出一個更好的“自己”。只有注重對自我修養的提高、對言行的規范、對自覺遵循的防腐機制的加強等方面，才能扮演高尚、責任、成功的開創者，才能向前。

廉潔修身心得體會范文

今天，我讀了《廉潔修身》這一本書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的'基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對于青少年很重要。

說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。”聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會。司馬光這種誠實的品質多么可貴。我們要學習司馬光這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。可不是嗎，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節儉……做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻！

我們要把傳統美德記在心！

《廉潔修身》心得體會

《廉潔修身》是一本關于道德和廉潔的書籍，它強調了技術和精神的融合，以及個人的自律和自我克制。我在讀這本書時，深深受到其深刻的內容和啟迪性的道德思考所感動。在我的心中頒布了道德和廉潔的準則，以使自己成為一個更好的人。

第二段：廉潔為本。

作為一個人，要想做好任何事情，首先必須保持廉潔。通過《廉潔修身》的閱讀，我了解到廉潔是一個人在任何時候都應該遵循的本質要求。這意味著在商業和私人活動中始終保持高水平的道德標準，并明確你所處的道德界限。只有這樣才能確保你不會在人生旅程中犯下過錯。

第三段：知識與精神的融合。

《廉潔修身》教授讀者如何將知識與精神相結合。盡管我們需要獲得知識來幫助自己在職場、學校等環境中取得成功，我們也必須始終牢記自己的精神準則，追求內心的平和并遵循我們的良心。這種知識和精神的結合，可以培養出一種堅定、不可摧毀的人格和精神，使我們更加健壯、精力充沛。

第四段：自律和自我克制。

《廉潔修身》中涵蓋了一些關鍵的啟示，以幫助我們在生活中更好地控制自己的行為。自律是必要的，當我們感到情緒和欲望走到了極端時，這種能力是非常重要的。另外，自我克制也是可以幫助我們穩定情緒，保持思維清晰和精力充沛的必備技能。這些能力可以讓我們在挑戰出現時保持冷靜，在逆境中堅強。

第五段：結論。

總的來說，《廉潔修身》是一本非常值得閱讀的書籍，尤其是對于那些想要更好地了解自己、擁有自我掌控能力的人而言。它揭示了當代社會中涉及的許多重要問題，同時通過讓我們領悟到精神上的境界與思想上的提升，展示了在生活中實現成功的可能。如果能夠將它的信念和思想內化為我們的生活法則和經驗，我們就可以成為一個更好的人，創造出更加充實的人生。

《廉潔修身》心得體會

《廉潔修身》是一本深受人們喜愛的讀物，它從多個角度為我們解讀了何謂廉潔和修身。這本書強調語言的適度、舉止的得體、做事的公正，強調作為一個合格人應該具備的美德和道德標準。在閱讀過這本書之后，我深深體會到了其所傳達的思想和價值。

第二段：廉潔的重要性。

作為一個人，廉潔是我們必須要具備的一種品質。它不僅僅是一個人的自我修養，也是人際交往之間必須遵守的規則。廉潔可以營造出一個清新的環境，使得每個人都可以在這樣一個環境中健康、正常地成長。同時，廉潔還可以為一個人創造大量的機會和成長的空間。

第三段：修身的含義。

修身是指人們通過自我反省和不斷的努力來提高自身素質。在任何情況下，一個人都有自我完善的余地。修身就是幫助我們尋找自己的不足，做出改變，讓自己更優秀。修身不僅僅是為了自身美好，還是為了更好地服務社會，為別人做出貢獻。

第四段：如何在生活中行動。

學了這么多知識，如何在生活中實踐呢？我們可以通過以下幾點來實現。

1.完善自己的言談舉止規范，控制情緒，保持起伏平緩的口吻。

2.從小事小節開始，堅持秉公辦事，做到公正無私。

3.探尋自我不足，不斷學習，提升自身的素質。

4.提高個人氣質，重視自身儀表和形象。

第五段：總結。

廉潔和修身是我們的目標和追求，是使我們成為一個合格人所必不可少的品質和修養。我們要敢于面對自己的問題，不斷修身，積極向上，努力成為更好的自己。閱讀《廉潔修身》，深刻說出“難教廉潔扶貧，易使陋規折壽”的深意，所以我們要不斷提升自身品德，成為廉潔的人。