讀后感可以激發(fā)讀者進(jìn)一步思考和追問(wèn),促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些讀者的真實(shí)讀后感分享,他們通過(guò)文字表達(dá)了自己對(duì)書(shū)籍的感悟和思考。
紅鞋子的讀后感
出身貧寒的女孩嘉倫被好心的老夫人收養(yǎng)后,就一直想擁有一雙紅舞鞋。然而當(dāng)她真的穿那雙紅舞鞋后,卻失去了很多珍貴的東西。
嘉倫是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、喜歡炫耀的女孩,虛榮心誘惑她去對(duì)別人撒謊、不尊敬,拋棄親情。最終嘉倫受到了懲罰,那就是沒(méi)日沒(méi)夜地跳舞,然后她跳到了劊子手的家里,她懇求劊子手砍掉自己的雙腳,劊子手答應(yīng)了嘉倫,砍掉了嘉倫穿著那雙紅舞鞋的腳,并教會(huì)嘉倫《圣經(jīng)》中贊美和懺悔的詩(shī)詞。嘉倫告別劊子手,開(kāi)始了自己的新生活。
這個(gè)故事告訴我:貪慕虛榮是人性的弱點(diǎn),她會(huì)使人想入是是非非,脫離實(shí)際;它還會(huì)使人們盲目攀比,心生嫉妒;而強(qiáng)烈的虛榮心會(huì)引誘人們走向邪惡的深淵。為人不可有太強(qiáng)的虛榮心,不要被那些貌似美麗的東西所動(dòng)心。
只有我們保持超自然、淡泊的心態(tài)時(shí),生活才會(huì)和和美美、實(shí)實(shí)在在。
安徒生經(jīng)典童話故事《紅鞋》【3】。
昨天,我看了一本書(shū)名叫紅鞋子,有一只紅鞋子丟了,它在尋找家的路上遇到了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠,小老鼠收留了它,晚上,它們誰(shuí)也睡不著,后來(lái),小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里,大家才香香地睡著了。第二天早晨,紅鞋子要回城,小老鼠陪它去,在路上,它們遇上了一只貓,紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓,小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了垃圾桶。聽(tīng)著響聲,小女孩出來(lái)了,啊,我的紅鞋子沒(méi)丟呀,于是,小女孩把紅鞋子放在了鞋架上,和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了,載著垃圾桶向郊外的方向駛?cè)ィ±鲜笤诶?chē)上若有所思,它想:要是我的樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我,那該多好啊。
我明白了個(gè)道理:人,總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的,沒(méi)有友誼,人就會(huì)孤單。我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒,和紅鞋子一樣。
紅鞋子的讀后感
有一本書(shū),它對(duì)我受益終生,這就是安徒生童話。今天,我就要帶大家走近安徒生的世界,細(xì)細(xì)品味童話。
可愛(ài)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小女孩倫娜、聰明的小勞克斯、愚蠢的大勞克斯……一個(gè)個(gè)人物閃電般浮現(xiàn)在眼前,我們就從丑小鴨說(shuō)起。
丑小鴨是一個(gè)名揚(yáng)中外的傳統(tǒng)故事,記載了丑小鴨的春夏秋冬。讓我明白了人也能由壞人變成好人,更能由好人變成壞人的道理。讀完這篇故事,我想:鮑潤(rùn)青肯定也能像丑小鴨一樣,由丑小鴨變成白天鵝,成為社會(huì)棟梁的。
賣(mài)火柴的小女孩則是一個(gè)得不到關(guān)愛(ài)的人,所以她才那么注重親情。火爐與烤鴨并不是她最想要的,而奶奶真心的關(guān)愛(ài)卻讓小女孩無(wú)比幸福。所以,我明白了真心關(guān)愛(ài)比任何物品都寶貴的道理。
而小女孩倫娜的紅舞鞋卻給她帶來(lái)了砍去雙腳的災(zāi)禍,真是太不值了!讓我悟出了人不能過(guò)分喜愛(ài)一樣?xùn)|西。因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)分喜愛(ài)有可能對(duì)自己造成不良后果。所以大家千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)倫娜啊!
大勞克斯、小勞克斯的故事也很好,跳蚤的故事更不錯(cuò),青蛙的故事有夢(mèng)想。
其實(shí),安徒生的童話可能并不富有詩(shī)情畫(huà)意,但是很富有真實(shí)情感。所以大家都很喜歡。
我希望千千萬(wàn)萬(wàn)的安徒生出現(xiàn)在中國(guó)大地上,希望千萬(wàn)篇好文章在作家筆下誕生。
安徒生經(jīng)典童話故事《紅鞋》【3】。
從前有一個(gè)小女孩——一個(gè)非常可愛(ài)的、漂亮的小女孩。不過(guò)她夏天得打著一雙赤腳走路,因?yàn)樗茇毟F。冬天她拖著一雙沉重的木鞋,腳背都給磨紅了,這是很不好受的。
在村子的正中央住著一個(gè)年老的女鞋匠。她用舊紅布匹,坐下來(lái)盡她最大的努力縫出了一雙小鞋。這雙鞋的樣子相當(dāng)笨,但是她的用意很好,因?yàn)檫@雙鞋是為這個(gè)小女孩縫的。這個(gè)小姑娘名叫珈倫。
在她的媽媽入葬的那天,她得到了這雙紅鞋。這是她第一次穿。的確,這不是服喪時(shí)穿的`東西;但是她卻沒(méi)有別的鞋子穿。所以她就把一雙小赤腳伸進(jìn)去,跟在一個(gè)簡(jiǎn)陋的棺材后面走。
這時(shí)候忽然有一輛很大的舊車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)了。車(chē)子里坐著一位年老的太太。她看到了這位小姑娘,非常可憐她,于是就對(duì)牧師(注:在舊時(shí)的歐洲,孤兒沒(méi)有家,就由當(dāng)?shù)氐哪翈熣展堋?說(shuō):
“把這小姑娘交給我吧,我會(huì)待她很好的!”
珈倫以為這是因?yàn)樗请p紅鞋的緣故。不過(guò)老太太說(shuō)紅鞋很討厭,所以把這雙鞋燒掉了。不過(guò)現(xiàn)在珈倫卻穿起干凈整齊的衣服來(lái)。她學(xué)著讀書(shū)和做針線,別人都說(shuō)她很可愛(ài)。不過(guò)她的鏡子說(shuō):“你不但可愛(ài);你簡(jiǎn)直是美麗。”
有一次皇后旅行全國(guó);她帶著她的小女兒一道,而這就是一個(gè)公主。老百姓都擁到宮殿門(mén)口來(lái)看,珈倫也在他們中間。那位小公主穿著美麗的白衣服,站在窗子里面,讓大家來(lái)看她。她既沒(méi)有拖著后裾,也沒(méi)有戴上金王冠,但是她穿著一雙華麗的紅鞣皮鞋。比起那個(gè)女鞋匠為小珈倫做的那雙鞋來(lái),這雙鞋當(dāng)然是漂亮得多。世界上沒(méi)有什么東西能跟紅鞋比較!
現(xiàn)在珈倫已經(jīng)很大,可以受堅(jiān)信禮了。她將會(huì)有新衣服穿;她也會(huì)穿到新鞋子。城里一個(gè)富有的鞋匠把她的小腳量了一下——這件事是在他自己店里、在他自己的一個(gè)小房間里做的。那兒有許多大玻璃架子,里面陳列著許多整齊的鞋子和擦得發(fā)亮的靴子。這全都很漂亮,不過(guò)那位老太太的眼睛看不清楚,所以不感到興趣。在這許多鞋子之中有一雙紅鞋;它跟公主所穿的那雙一模一樣。它們是多么美麗啊!鞋匠說(shuō)這雙鞋是為一位伯爵的小姐做的,但是它們不太合她的腳。
“那一定是漆皮做的,”老太太說(shuō),“因此才這樣發(fā)亮!”
“是的,發(fā)亮!”珈倫說(shuō)。
鞋子很合她的腳,所以她就買(mǎi)下來(lái)了。不過(guò)老太太不知道那是紅色的,因?yàn)樗龥Q不會(huì)讓珈倫穿著一雙紅鞋去受堅(jiān)信禮。但是珈倫卻去了。
所有的人都在望著她的那雙腳。當(dāng)她在教堂里走向那個(gè)圣詩(shī)歌唱班門(mén)口的時(shí)候,她就覺(jué)得好像那些墓石上的雕像,那些戴著硬領(lǐng)和穿著黑長(zhǎng)袍的牧師,以及他們的太太的畫(huà)像都在盯著她的一雙紅鞋。牧師把手?jǐn)R在她的頭上,講著神圣的洗禮、她與上帝的誓約以及當(dāng)一個(gè)基督徒的責(zé)任,正在這時(shí)候,她心中只想著她的這雙鞋。風(fēng)琴奏出莊嚴(yán)的音樂(lè)來(lái),孩子們的悅耳的聲音唱著圣詩(shī),那個(gè)年老的圣詩(shī)隊(duì)長(zhǎng)也在唱,但是珈倫只想著她的紅鞋。
那天下午老太太聽(tīng)大家說(shuō)那雙鞋是紅的。于是她就說(shuō),這未免太胡鬧了,太不成體統(tǒng)了。她還說(shuō),從此以后,珈倫再到教堂去,必須穿著黑鞋子,即使是舊的也沒(méi)有關(guān)系。
下一個(gè)星期日要舉行圣餐。珈倫看了看那雙黑鞋,又看了看那雙紅鞋——再一次又看了看紅鞋,最后決定還是穿上那雙紅鞋。
太陽(yáng)照耀得非常美麗。珈倫和老太太在田野的小徑上走。路上有些灰塵。
教堂門(mén)口有一個(gè)殘廢的老兵,拄著一根拐杖站著。他留著一把很奇怪的長(zhǎng)胡子。這胡子與其說(shuō)是白的,還不如說(shuō)是紅的——因?yàn)樗緛?lái)就是紅的。他把腰幾乎彎到地上去了;他回老太太說(shuō),他可不可以擦擦她鞋子上的灰塵。珈倫也把她的小腳伸出來(lái)。
“這是多么漂亮的舞鞋啊!”老兵說(shuō),“你在跳舞的時(shí)候穿它最合適!”于是他就用手在鞋底上敲了幾下。老太太送了幾個(gè)銀毫給這兵士,然后便帶著珈倫走進(jìn)教堂里去了。
紅鞋子讀后感500
《紅舞鞋》這本書(shū)的作者是吳州星。她是一位文學(xué)愛(ài)好者,我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩,她為了自己的舞蹈夢(mèng)而努力奮斗的故事,十分感人。
書(shū)中的主人翁名叫李莎莎,這位才上初中的女孩是一位成績(jī)一般,相貌平平的女孩子。可是,她卻自己努力考上了當(dāng)時(shí)只有保送上去的最好中學(xué)。這位小女孩還有一個(gè)好朋友,叫張茜。張茜是一個(gè)成績(jī)超好,還長(zhǎng)得非常美麗的女孩子,她就是被學(xué)校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼,努力又努力才考上的。
但是,她們畢竟是兩種人,所以她們的友誼還是不能堅(jiān)固的。后來(lái)學(xué)校舞蹈隊(duì)選中了她們兩人,李莎莎努力又努力,使自己獲得了唯一的一個(gè)參加舞蹈比賽的資格,還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。
可是張茜因?yàn)楹门笥牙钌玫搅吮荣愘Y格自己沒(méi)有得到,很不服氣。于是和李莎莎反目成仇。
但在最后,張茜也被李莎莎的努力和善良所感動(dòng),又和李莎莎言歸于好。
等到比賽的那一天,李莎莎登上了舞臺(tái)的時(shí)候,她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。
讀了這本書(shū)讓我明白了,不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香,我們每個(gè)人都要像書(shū)中的李莎莎一樣,為了自己的夢(mèng)想而努力。
今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書(shū),書(shū)中的主人公是紅鞋子和小老鼠。
小紅鞋子和它的主人走散了。小紅遇到了小老鼠,小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子。小紅鞋膽小如鼠,而小老鼠卻膽大包天。他們歷盡千辛萬(wàn)苦,相互鼓勵(lì),最終,紅鞋子終于找到了它的主人,它也變得大膽了起來(lái)。讀到這我想我不能像書(shū)里的小紅鞋一樣膽小。
有一次,我到爺爺家吃飯。我和媽媽在小區(qū)健身處玩蕩杠,可我不敢跳下來(lái),心怦怦的亂跳,手心里冒出一把汗,我的腳卻在微微顫動(dòng),到后來(lái)由于實(shí)在太怕還是灰溜溜的爬了下來(lái)。
看見(jiàn)別人比我小的也從上面跳下來(lái),為什么我比他們大反而不敢呢?是不是他們有林沖的豹子膽?難道我一生下來(lái)就是膽小鬼?不,不是他們有林沖的豹子膽,也不是我一生下來(lái)就是膽小鬼,而是我克服不了心中的恐懼。這時(shí)我想起了小紅鞋它一開(kāi)始也很膽小,但是它在小老鼠的幫助下經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,最終找到了另一只鞋子。
我對(duì)自已說(shuō):相信自已我一定行,我是最棒的。于是,我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來(lái),雖然來(lái)了個(gè)狗吃屎,但媽媽還是鼓勵(lì)說(shuō):很好,你努力過(guò),不管結(jié)果如何,媽媽比什么都開(kāi)心。只是你跳下的時(shí)還沒(méi)有掌握技巧,你多練幾次一定會(huì)成功的。就這樣我又試了幾次,果真每跳一次都信心百倍。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,我們?cè)谟龅嚼щy要勇敢、自信,而不能膽小、退縮。
有一本書(shū),它對(duì)我受益終生,這就是安徒生童話。今天,我就要帶大家走近安徒生的世界,細(xì)細(xì)品味童話。
可愛(ài)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小女孩倫娜、聰明的.小勞克斯、愚蠢的大勞克斯……一個(gè)個(gè)人物閃電般浮現(xiàn)在眼前,我們就從丑小鴨說(shuō)起。
丑小鴨是一個(gè)名揚(yáng)中外的傳統(tǒng)故事,記載了丑小鴨的春夏秋冬。讓我明白了人也能由壞人變成好人,更能由好人變成壞人的道理。讀完這篇故事,我想:鮑潤(rùn)青肯定也能像丑小鴨一樣,由丑小鴨變成白天鵝,成為社會(huì)棟梁的。
賣(mài)火柴的小女孩則是一個(gè)得不到關(guān)愛(ài)的人,所以她才那么注重親情。火爐與烤鴨并不是她最想要的,而奶奶真心的關(guān)愛(ài)卻讓小女孩無(wú)比幸福。所以,我明白了真心關(guān)愛(ài)比任何物品都寶貴的道理。
而小女孩倫娜的紅舞鞋卻給她帶來(lái)了砍去雙腳的災(zāi)禍,真是太不值了!讓我悟出了人不能過(guò)分喜愛(ài)一樣?xùn)|西。因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)分喜愛(ài)有可能對(duì)自己造成不良后果。所以大家千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)倫娜啊!
大勞克斯、小勞克斯的故事也很好,跳蚤的故事更不錯(cuò),青蛙的故事有夢(mèng)想。
其實(shí),安徒生的童話可能并不富有詩(shī)情畫(huà)意,但是很富有真實(shí)情感。所以大家都很喜歡。
我希望千千萬(wàn)萬(wàn)的安徒生出現(xiàn)在中國(guó)大地上,希望千萬(wàn)篇好文章在作家筆下誕生。
紅鞋子的讀后感
鞋子是要成雙成對(duì)的。一只鞋子有什么用呢?難怪紅鞋子要發(fā)愁。
小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了紅鞋子。它耐心地呆在鞋子旁邊,等待著鞋子走開(kāi),好讓它去取壓在鞋跟下面的半塊餅干。誰(shuí)知道從早上等到晚上,這只鞋子還是一動(dòng)不動(dòng)。
小老鼠不耐煩了,它氣呼呼地說(shuō):“你打算什么時(shí)候走呀?你再不走,我可就要?jiǎng)哟至?”
這是一只文雅的鞋子,從來(lái)不知道動(dòng)粗是什么意思。紅鞋子問(wèn):“動(dòng)粗是什么呀?是不是一種特別的舞蹈?跳舞可是我的特長(zhǎng)!”
小老鼠朝著身邊一棵夜來(lái)香猛踢一腳,踢得夜來(lái)香的花瓣像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。
“就是這樣的舞蹈,你要不要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?”小老鼠說(shuō)。紅鞋子嚇了一跳,朝后退了幾步。小老鼠撿起餅干,吹著口哨,搖頭晃腦地走了。
這時(shí)候,天已經(jīng)黑下了,月光照在草地上。紅鞋子說(shuō):“我不怕貓,我怕孤獨(dú)。”
小老鼠不知道什么是孤獨(dú)。它問(wèn):“孤獨(dú)是什么樣子的?”
紅鞋子想了想,回答說(shuō):“孤獨(dú)就是心里空空的。”
“心里空空的?不對(duì)吧?你是不是想說(shuō)肚子空空的?”
小老鼠告訴紅鞋子:“那不叫孤獨(dú),那叫餓。”
“喂,你去哪兒?能帶上我嗎?我不想獨(dú)自呆在草地上。我以前從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)一個(gè)人呆過(guò)。”“我可是一個(gè)人呆慣了。”小老鼠說(shuō),“我要回家去了。你不回家嗎?”
“在這兒我沒(méi)有家,我的家在遠(yuǎn)處。我是一只被人遺失的紅鞋子。”紅鞋子跟著小老鼠走過(guò)草地,來(lái)到小老鼠家里。
夜深了,紅鞋子睡不著,它在想念另外一只紅鞋子。
“小老鼠,你睡到鞋子里來(lái),好嗎?”紅鞋子輕輕地請(qǐng)求著。
小老鼠不喜歡睡在鞋子里,它喜歡睡在自己的床上。可是,紅鞋子那么輕聲的請(qǐng)求,小老鼠怎么好拒絕呢?小老鼠一言不發(fā)地鉆進(jìn)了紅鞋子里。抱著毛茸茸的`小老鼠,紅鞋子的心里踏實(shí)了,一會(huì)兒就睡著了。小老鼠也一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上,紅鞋子來(lái)到小老鼠面前,小聲地說(shuō):“小老鼠,你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎?”
小老鼠才不愿意呢!它可不是一個(gè)旅行家。
紅鞋子又輕輕地說(shuō)了一遍:“小老鼠,你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎?”
小老鼠猶豫了一會(huì)兒,還是輕輕答應(yīng)了一聲:“好吧。”
小老鼠跟著紅鞋子出發(fā)了。“我可真蠢!我一點(diǎn)兒也不喜歡出門(mén),我干嗎要答應(yīng)它呢?這一路上,還不知道會(huì)不會(huì)碰上貓呢!”小老鼠在心里一個(gè)勁地埋怨自己,可它的兩條腿卻一刻也不停,緊緊地跟著又唱又跳的紅鞋子。小老鼠一路走來(lái),提心吊膽的。
“你別唱了好不好?大家都朝我們看呢!”小老鼠說(shuō)。
“一想到要去找另一只紅鞋子,我就很高興,我一高興就要唱歌,這是沒(méi)有辦法的事。”紅鞋子說(shuō)。
它們走了很遠(yuǎn)的路,終于來(lái)到了城里。
一只大黑貓趴在一棟房子的門(mén)廊下,瞇著眼睛曬太陽(yáng)。
“吱呀吱呀!吱呀吱呀!”是誰(shuí)在唱歌?大黑貓睜大眼睛。它還沒(méi)看清楚究竟是誰(shuí)在唱歌,倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠!
“豈有此理!一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走來(lái)走去!簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了!”大黑貓胡子都?xì)馔崃耍回堁褚坏篮谏拈W電一樣,射向小老鼠!
紅鞋子往上一蹦,硬硬的鞋帶幫碰巧撞在大黑貓的腦門(mén)上。大黑貓“喵嗚”一聲慘叫,重重地摔回門(mén)廊下。
“哎呀,不得了啦,天上的星星一顆接著一顆,像雨點(diǎn)一樣砸下來(lái)了!”大黑貓抱著腦袋,“喵嗚喵嗚”叫個(gè)不停。
紅鞋子呢,被大黑貓撞了一下,撲通一聲趴在地上,再也跳不起來(lái)了。
“怎么回事呀?小貓咪!”一個(gè)女孩從屋里跑出來(lái)。女孩子把貓抱在懷里。這時(shí)她看見(jiàn)了門(mén)前大路上的紅鞋子,興奮得臉都紅了:“紅鞋子,紅鞋子,這是我的紅鞋子?”女孩一只手抱著大黑貓,一只手撿起紅鞋子,回屋里去了。
小老鼠趁機(jī)飛快地鉆進(jìn)了門(mén)口的一個(gè)垃圾桶里。
小老鼠聽(tīng)見(jiàn)小女孩在跟媽媽說(shuō)話:“媽媽?zhuān)业募t鞋子找到了!”媽媽說(shuō):“快把它放到門(mén)廊下的鞋架上,和另一只紅鞋子放在一起。”
兩只紅鞋子并排放在鞋架上。一只紅鞋子輕輕地對(duì)另一只紅鞋子說(shuō):“我可真想你呀!”“我也想你!”另一只紅鞋子輕輕回答。“是一只小老鼠陪我回來(lái)找你的!”“應(yīng)該好好謝謝那只小老鼠……”兩只紅鞋子說(shuō)話的聲音非常好聽(tīng)。
小老鼠躲在垃圾桶里,靜靜地聽(tīng)著,一動(dòng)也不敢動(dòng)。夜里,這個(gè)垃圾桶被運(yùn)到了城外,小老鼠從垃圾桶里爬出來(lái),踏著銀色的月光,慢慢朝森林邊的樹(shù)皮小屋走去。它的心里有了一點(diǎn)兒空空的感覺(jué),這感覺(jué)和餓了還真不是一回事兒。
它頭一次發(fā)覺(jué)獨(dú)自走在路上,原來(lái)是這么安靜。它想,要是這會(huì)兒,樹(shù)皮小屋里有一只小老鼠在等待著它回家,該多好!
紅鞋子讀后感
《紅舞鞋》這本書(shū)的作者是吳州星。她是一位文學(xué)愛(ài)好者,我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩,她為了自己的舞蹈夢(mèng)而努力奮斗的故事,十分感人。
書(shū)中的主人翁名叫李莎莎,這位才上初中的女孩是一位成績(jī)一般,相貌平平的女孩子。可是,她卻自己努力考上了當(dāng)時(shí)只有保送上去的最好中學(xué)。這位小女孩還有一個(gè)好朋友,叫張茜。張茜是一個(gè)成績(jī)超好,還長(zhǎng)得非常美麗的女孩子,她就是被學(xué)校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼,努力又努力才考上的。
但是,她們畢竟是兩種人,所以她們的友誼還是不能堅(jiān)固的。后來(lái)學(xué)校舞蹈隊(duì)選中了她們兩人,李莎莎努力又努力,使自己獲得了唯一的一個(gè)參加舞蹈比賽的資格,還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。
可是張茜因?yàn)楹门笥牙钌玫搅吮荣愘Y格自己沒(méi)有得到,很不服氣。于是和李莎莎反目成仇。
但在最后,張茜也被李莎莎的努力和善良所感動(dòng),又和李莎莎言歸于好。
等到比賽的那一天,李莎莎登上了舞臺(tái)的時(shí)候,她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。
讀了這本書(shū)讓我明白了,不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香,我們每個(gè)人都要像書(shū)中的李莎莎一樣,為了自己的夢(mèng)想而努力。
紅舞鞋其他讀后感
從前有一個(gè)小女孩——一個(gè)非常可愛(ài)的、漂亮的小女孩。不過(guò)她夏天得打著一雙赤腳走路,因?yàn)樗茇毟F。冬天她拖著一雙沉重的木鞋,腳背都給磨紅了,這是很不好受的。
在村子的正中央住著一個(gè)年老的女鞋匠。她用舊紅布匹,坐下來(lái)盡她最大的努力縫出了一雙小鞋。這雙鞋的樣子相當(dāng)笨,但是她的用意很好,因?yàn)檫@雙鞋是為這個(gè)小女孩縫的。這個(gè)小姑娘名叫珈倫。
在她的媽媽入葬的那天,她得到了這雙紅鞋。這是她第一次穿。的確,這不是服喪時(shí)穿的東西;但是她卻沒(méi)有別的鞋子穿。所以她就把一雙小赤腳伸進(jìn)去,跟在一個(gè)簡(jiǎn)陋的棺材后面走。
這時(shí)候忽然有一輛很大的舊車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)了。車(chē)子里坐著一位年老的太太。她看到了這位小姑娘,非常可憐她,于是就對(duì)牧師(注:在舊時(shí)的歐洲,孤兒沒(méi)有家,就由當(dāng)?shù)氐哪翈熣展堋?說(shuō):
“把這小姑娘交給我吧,我會(huì)待她很好的.!”
珈倫以為這是因?yàn)樗请p紅鞋的緣故。不過(guò)老太太說(shuō)紅鞋很討厭,所以把這雙鞋燒掉了。不過(guò)現(xiàn)在珈倫卻穿起干凈整齊的衣服來(lái)。她學(xué)著讀書(shū)和做針線,別人都說(shuō)她很可愛(ài)。不過(guò)她的鏡子說(shuō):“你不但可愛(ài);你簡(jiǎn)直是美麗。”
有一次皇后旅行全國(guó);她帶著她的小女兒一道,而這就是一個(gè)公主。老百姓都擁到宮殿門(mén)口來(lái)看,珈倫也在他們中間。那位小公主穿著美麗的白衣服,站在窗子里面,讓大家來(lái)看她。她既沒(méi)有拖著后裾,也沒(méi)有戴上金王冠,但是她穿著一雙華麗的紅鞣皮鞋。比起那個(gè)女鞋匠為小珈倫做的那雙鞋來(lái),這雙鞋當(dāng)然是漂亮得多。世界上沒(méi)有什么東西能跟紅鞋比較!
現(xiàn)在珈倫已經(jīng)很大,可以受堅(jiān)信禮了。她將會(huì)有新衣服穿;她也會(huì)穿到新鞋子。城里一個(gè)富有的鞋匠把她的小腳量了一下——這件事是在他自己店里、在他自己的一個(gè)小房間里做的。那兒有許多大玻璃架子,里面陳列著許多整齊的鞋子和擦得發(fā)亮的靴子。這全都很漂亮,不過(guò)那位老太太的眼睛看不清楚,所以不感到興趣。在這許多鞋子之中有一雙紅鞋;它跟公主所穿的那雙一模一樣。它們是多么美麗啊!鞋匠說(shuō)這雙鞋是為一位伯爵的小姐做的,但是它們不太合她的腳。
“那一定是漆皮做的,”老太太說(shuō),“因此才這樣發(fā)亮!”
“是的,發(fā)亮!”珈倫說(shuō)。
鞋子很合她的腳,所以她就買(mǎi)下來(lái)了。不過(guò)老太太不知道那是紅色的,因?yàn)樗龥Q不會(huì)讓珈倫穿著一雙紅鞋去受堅(jiān)信禮。但是珈倫卻去了。
所有的人都在望著她的那雙腳。當(dāng)她在教堂里走向那個(gè)圣詩(shī)歌唱班門(mén)口的時(shí)候,她就覺(jué)得好像那些墓石上的雕像,那些戴著硬領(lǐng)和穿著黑長(zhǎng)袍的牧師,以及他們的太太的畫(huà)像都在盯著她的一雙紅鞋。牧師把手?jǐn)R在她的頭上,講著神圣的洗禮、她與上帝的誓約以及當(dāng)一個(gè)基督徒的責(zé)任,正在這時(shí)候,她心中只想著她的這雙鞋。風(fēng)琴奏出莊嚴(yán)的音樂(lè)來(lái),孩子們的悅耳的聲音唱著圣詩(shī),那個(gè)年老的圣詩(shī)隊(duì)長(zhǎng)也在唱,但是珈倫只想著她的紅鞋。
那天下午老太太聽(tīng)大家說(shuō)那雙鞋是紅的。于是她就說(shuō),這未免太胡鬧了,太不成體統(tǒng)了。她還說(shuō),從此以后,珈倫再到教堂去,必須穿著黑鞋子,即使是舊的也沒(méi)有關(guān)系。
下一個(gè)星期日要舉行圣餐。珈倫看了看那雙黑鞋,又看了看那雙紅鞋——再一次又看了看紅鞋,最后決定還是穿上那雙紅鞋。
太陽(yáng)照耀得非常美麗。珈倫和老太太在田野的小徑上走。路上有些灰塵。
教堂門(mén)口有一個(gè)殘廢的老兵,拄著一根拐杖站著。他留著一把很奇怪的長(zhǎng)胡子。這胡子與其說(shuō)是白的,還不如說(shuō)是紅的——因?yàn)樗緛?lái)就是紅的。他把腰幾乎彎到地上去了;他回老太太說(shuō),他可不可以擦擦她鞋子上的灰塵。珈倫也把她的小腳伸出來(lái)。
“這是多么漂亮的舞鞋啊!”老兵說(shuō),“你在跳舞的時(shí)候穿它最合適!”于是他就用手在鞋底上敲了幾下。老太太送了幾個(gè)銀毫給這兵士,然后便帶著珈倫走進(jìn)教堂里去了。
昨天,我看了一本書(shū)名叫紅鞋子,有一只紅鞋子丟了,它在尋找家的路上遇到了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠,小老鼠收留了它,晚上,它們誰(shuí)也睡不著,后來(lái),小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里,大家才香香地睡著了。第二天早晨,紅鞋子要回城,小老鼠陪它去,在路上,它們遇上了一只貓,紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓,小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了垃圾桶。聽(tīng)著響聲,小女孩出來(lái)了,啊,我的紅鞋子沒(méi)丟呀,于是,小女孩把紅鞋子放在了鞋架上,和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了,載著垃圾桶向郊外的方向駛?cè)ィ±鲜笤诶?chē)上若有所思,它想:要是我的樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我,那該多好啊。
我明白了個(gè)道理:人,總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的,沒(méi)有友誼,人就會(huì)孤單。我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒,和紅鞋子一樣。
紅鞋子的讀后感
看過(guò)了,昨天又想看看就又看了一遍,我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書(shū),希很早就把《紅鞋子》看過(guò)了,昨天又想看看就又看了一遍,我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書(shū)。希望我的小伙伴越還越多。望我的小伙伴多多的。看完《紅樓夢(mèng)》以后,你有什么感觸呢,下面為大家搜集了3篇“大學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
紅鞋子讀后感
最重要的是還能從書(shū)中學(xué)到更多知識(shí),找到無(wú)限快樂(lè)。
《紅鞋子》這本書(shū),寫(xiě)的是一個(gè)童話故事。講的是:在孤零零的草地上,有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子,與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友,紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客,感覺(jué)小老鼠家很溫暖,晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面,里面柔軟、舒服極了,紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè),可是第二天,紅鞋子很想念另外一只紅鞋子,希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子,小老鼠想到自己生活的無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險(xiǎn),所以猶豫了很久,但最后還是答應(yīng)了紅鞋子的'請(qǐng)求,可是它心里又在狠狠地責(zé)罵自己,更擔(dān)心會(huì)碰上貓。
它們倆風(fēng)餐露宿,而且還真像小老鼠擔(dān)心得那樣,碰到了一只惡狠狠的貓,差點(diǎn)被貓抓住,是紅鞋子救了它,最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子,這兩只紅鞋子終于團(tuán)聚在一起,興高采烈,心里充滿了對(duì)小老鼠無(wú)限的感激,小老鼠也覺(jué)得非常幸福,因?yàn)樗o別人帶來(lái)了快樂(lè)。
我的第一本文學(xué)書(shū)是和爸爸媽媽一起讀的,從書(shū)中我學(xué)到了許多好詞好句,找到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們一家人會(huì)將親子閱讀進(jìn)行到底!
《紅鞋子》讀后感
今天,老師給我們講了一篇故事,名字叫《紅鞋子》,作者是湯素蘭,她得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這個(gè)故事主要講的是:有一只被丟失的紅鞋子,在花壇里,被一只小老鼠看見(jiàn)了。小老鼠就一直坐在那兒,因?yàn)榧t鞋子下面有一塊餅干。可是到了下午鞋子還是沒(méi)有走,小老鼠氣壞了,它說(shuō):“你是不是想嘗嘗揙你嗎?‘’鞋子不知道什么是揙你,就問(wèn)揙你是什么意思?小老鼠往后轉(zhuǎn),然后一腳跺到郁金香上,郁金香的花一片片落了下來(lái),像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了,老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開(kāi)始睡覺(jué)了,紅鞋子怎么也睡不著,鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡,老鼠想了想,然后才答應(yīng)了。
聽(tīng)完這個(gè)故事你會(huì)知道朋友的感情有多么的深,大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦!
紅鞋子讀后感
在《紅鞋子》這本書(shū)里,我最喜歡里面的《翅膀突然消失》這個(gè)小故事。
故事中的小乙一出生就有一對(duì)翅膀,小乙非常喜歡她自己的翅膀,到了幼兒園同學(xué)們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天,幼兒園的小朋友們突然也都長(zhǎng)了一對(duì)五顏六色的翅膀,于是他們都被研究專(zhuān)家?guī)チ艘粋€(gè)城堡樂(lè)園。開(kāi)始他們都滿心歡喜的生活在城堡樂(lè)園,可是漸漸的,他們都傷心難過(guò)起來(lái),他們飛不出去,也見(jiàn)不到媽媽?zhuān)驗(yàn)樵诔潜ど戏讲剂艘粡埓蟠蟮木W(wǎng),于是小乙說(shuō):“我不要翅膀,我要媽媽”。說(shuō)完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了,飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。
我也好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀啊,有了翅膀我就能自由自在的飛上天空,還能去跟小鳥(niǎo)比賽飛,和蝴蝶玩捉迷藏,躺在云朵里看星星。我還可以飛到北極去看北極熊,飛到太平洋上去看鯨鯊,飛到非洲大草原去看好多好多的動(dòng)物。我還想飛去外太空想尋找外星人,我還想……啊,要是有一對(duì)翅膀該多好啊,那樣我就可以去我想去的`所有地方!
媽媽說(shuō),其實(shí)我有一對(duì)隱形的翅膀,因?yàn)槲沂菋寢尩奶焓梗焓咕陀幸粚?duì)漂亮的翅膀。
紅鞋子讀后感
我今天讀了一本書(shū),名字叫《紅鞋子》。講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。一只小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。它是為了等紅鞋子離開(kāi)后撿紅鞋子底下的那半塊餅干。可是,小老鼠從早晨等到了晚上,紅鞋子還是沒(méi)有走開(kāi)。小老鼠有些不耐煩了。它對(duì)紅鞋子說(shuō):“你再不走我就要?jiǎng)哟至?”那是一只文雅的紅鞋子,所以不知道動(dòng)粗是什么意思。它問(wèn)小老鼠:“動(dòng)粗是什么意思呀?是不是一種舞蹈,舞蹈是我的特長(zhǎng)。”小老鼠朝著旁邊的一顆夜來(lái)香走去。
走到夜來(lái)香跟前后,對(duì)著夜來(lái)香狠狠地踢了一腳,踢得花瓣都像雨一樣飄落了。小老鼠說(shuō):“這就是動(dòng)粗。這種舞蹈要不要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”紅鞋子看了,往后退了幾步。小老鼠撿起餅干就往家走。紅鞋子問(wèn):“你要去哪兒?”小老鼠回答:“回家。難道你不回家嗎?”紅鞋子說(shuō):“在這兒我沒(méi)有家。我的家離這里很遠(yuǎn)。我是一只被丟棄的紅鞋子。我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)夜,那樣會(huì)很孤獨(dú)的。”紅鞋子都快哭出來(lái)了。小老鼠不明白孤獨(dú)是什么,它問(wèn):“孤獨(dú)是什么呀?”紅鞋子回答:“孤獨(dú)就是心里空空的。”小老鼠說(shuō):“你是不是想說(shuō)肚子里空空的呀?”紅鞋子說(shuō):“那不叫孤獨(dú),那叫餓。”于是小老鼠把紅鞋子帶回了家。
小老鼠該睡覺(jué)了。但是紅鞋子怎么也睡不著。它對(duì)小老鼠說(shuō):“喂,小老鼠,你能不能睡在鞋子里呀?”小老鼠很不喜歡睡在鞋子里,它喜歡睡在自己的床上。可是紅鞋子那么溫柔地請(qǐng)求,小老鼠怎么好意思拒絕呢?小老鼠二話不說(shuō),抱起被子就鉆進(jìn)了鞋子里。小老鼠很快就睡著了,紅鞋子也很快就睡著了。
第二天早上,紅鞋子對(duì)小老鼠說(shuō):“小老鼠,你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠沒(méi)有回答。紅鞋子又輕輕地問(wèn)了一遍:“小老鼠,你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠答應(yīng)了紅鞋子。它們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。小老鼠還在心里埋怨自己:“我為什么要答應(yīng)紅鞋子啊?說(shuō)不定在路上還會(huì)遇上貓。”紅鞋子又唱又跳。小老鼠對(duì)它說(shuō):“不要唱了好不好,大家都看著我們呢!”紅鞋子說(shuō):“我一想到要去找另外一只紅鞋子我就很高興。我一高興就會(huì)唱歌。”
小老鼠和紅鞋子走著走著,來(lái)到了一戶人家的院子里。那里蹲著一只大黑貓。大黑貓不知道誰(shuí)在唱歌,但是它卻發(fā)現(xiàn)了跟在紅鞋子身后的小老鼠。大黑貓就開(kāi)始追小老鼠了。突然,紅鞋子蹦了起來(lái),剛好撞在了大黑貓的腦門(mén)上。大黑貓“喵”的一叫,小女孩聽(tīng)見(jiàn)了,打開(kāi)了房門(mén)說(shuō):“怎么啦,小貓咪?”她發(fā)現(xiàn)了那只紅鞋子。她大叫道:“啊,那是我的紅鞋子,那是我的紅鞋子!”她撿起紅鞋子去找媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业募t鞋子回來(lái)了,我的紅鞋子回來(lái)了。”媽媽說(shuō):“把它放到門(mén)口的鞋架上吧。”就這樣,紅鞋子又跟另外一只紅鞋子見(jiàn)面了。另外一只紅鞋子說(shuō):“我想死你了。”紅鞋子回答:“是一只小老鼠陪我一起來(lái)找你的,你應(yīng)該謝謝它。”小老鼠躲在垃圾桶里看著他們,一動(dòng)也不敢動(dòng)。
小老鼠走在回家的路上,心里空空的。它真希望自己的樹(shù)皮小屋里有一只小老鼠在等待著它。
這個(gè)故事告訴了我:每個(gè)人都應(yīng)該有朋友陪伴,要不就會(huì)孤獨(dú),像紅鞋子那樣。孤獨(dú)就是心里空空的,這種感覺(jué)和餓還真的不一樣!
《紅鞋子》的讀后感
今天我又繼續(xù)我的讀書(shū)之旅,我看了一本書(shū)名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫(xiě)的童話故事。我最喜歡安徒生寫(xiě)的童話故事了。
安徒生的作品很多,我最喜歡的就是這本書(shū)了。紅鞋子這本書(shū)讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的故事。
有一天,一只小老鼠的一塊餅干掉了,小老鼠非常難過(guò),決定回去找,找了好一會(huì)兒,小老鼠失望之極。就在這時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)餅干在鞋子的底下,小老鼠喜出望外,心中正在猜測(cè)該怎么辦的時(shí)候。紅鞋子看小老鼠非常難過(guò),就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍,一起游戲,一起睡覺(jué)。
我讀了這篇故事讓我知道了,好朋友之間患難之間見(jiàn)真情。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,同舟共濟(jì)才能共度難關(guān)。我也要學(xué)習(xí)他們的這種精神,我以后在生活和學(xué)習(xí)終于是決不放棄,勇往直前,到達(dá)勝利的彼岸。
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《紅鞋子》讀后感
《紅鞋子》寫(xiě)的是一只被主人丟失的`紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助,找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃,從來(lái)也沒(méi)有朋友,所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處,最終,幫紅鞋子找到另一只紅鞋子,讀后感《《紅鞋子》讀后感》。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候,它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué),這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。
《紅鞋子》這篇故事真感人,讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友,我們才不會(huì)覺(jué)得孤單。