通過學期計劃，我們可以有針對性地制定計劃，提高學習成績和能力。以下是一份關于學期計劃的范文，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

第一學期初中學校教研活動計劃表

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神,全面貫徹黨的教育方針,以科學規范為要求,著力增強教育管理效應;以立德樹人為根本,著力提高教育教學質量;以培訓培養為途徑,著力優化師資隊伍建設;以優化服務為重點,著力推進黨風廉政建設。不斷創新日常工作思路,積極探索新高考改革路子,深化德育教育、新課程改革及新高考和校本研訓,豐富校園文化內涵,加強校園安全管理,全面提高教育教學質量,促進學校健康持續發展。

二、主要工作目標。

1、加強師德師風建設,大力宣傳優秀教師典型,營造濃厚的尊師重教氛圍;加強教師職業理想教育、職業道德教育和社會主義核心價值觀教育,樹立良好教育形象。強化教師培訓,提升教師專業化水平。

2、開展平安校園建設,加強校園安全工作,大力推進依法治校進程,繼續完善以學校章程為基礎的學校各項規章制度,不斷提升學校規范化管理水平和法治化水平,優化、強化校園管理,確保校園和諧、文明、安全,無重大事故發生。

做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人。

4、積極推進家校合作,高度重視家庭教育,充分發揮家庭教育的基礎性作用,營造良好的家庭教育環境。探索推進“互聯網+”家庭教育,充分發揮家長委員會對學校工作的促進作用。積極構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系,形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學校德育教育體系。

5、扎實推進教科研工作,重視課題研究。實現科研與教研的有效整合,促進學校內涵式發展。建立有力的考核導向和激勵機制,充分調動全體教師參與教育科研的積極性,營造一種人人參與課題研究的良好氛圍。

6、加強教師隊伍建設,通過結對教研、師徒結對等模式,依托市縣教育局、市教育學院等平臺,借助對口幫扶等渠道,明確培養目標,完善培養措施,大力培養骨干教師。深入開展形式多樣的校本培訓,利用校際交流和結對活動,努力提高培訓實效,增強教師的科研意識和科研成果的應用與推廣能力,有效促進教師專業發展。

7、深化課程改革研究,全面推進新高考改革。不斷探索新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計,做好學生生涯規劃教育、分層分類教學、課程表編排、選課走班教學等研究工作。

8、提升教育技術裝備水平,推進教育裝備管理規范化和信息化建設。深化智慧教育工程建設,推動智慧教育平臺與教育教學管理工作的深度融合。

9、加強黨風廉政建設。把黨風廉政建設工作納入學校工作重點,堅持把黨風廉政建設和其他業務工作緊密結合,做到一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核。

10、開展書香校園建設,積極營造書香校園氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式。精心布置校園文化環境,廣泛開展校園文化活動和藝術社團活動,不斷提升學校文化品位。

三、主要工作措施。

一)加強隊伍建設,提升教師專業水平。

1、加強學校領導班子建設,促進學校和諧發展。加強學習,不斷提高自身的業務能力和管理水平;加強領導班子思想政治建設,不斷提高科學決策的能力,各項工作做到有效落實、真抓實干;工作中做到團結協作、坦誠包容。

2、加強黨員隊伍建設,發揮先鋒模范作用。加強黨員經常性教育的總體要求、原則和目標。通過經常性教育,不斷提高黨員的思想政治素質,落實社會主義核心價值體系的基本要求,增強黨員的工作能力,發揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強師資隊伍建設,提升教師整體素質。搭建教師成長平臺,通過校本培訓、“請進來,走出去”等措施,加強教師專業培訓和理論學習,多創造機會讓老師能夠有更多的機會走出去,不斷拓寬教師視野,提高教師專業素養。

4、加強骨干教師隊伍建設,發揮骨干教師的示范帶頭作用。遵循培訓學習、教育教學實踐和教育科研三結全的成才規律,在實踐中成長,在崗位上成才。積極為骨干教師專業化發展創造條件,不斷提高骨干教師的綜合素養。

5、加強班主任隊伍建設,引領班主任專業成長。加強理論學習,通過校內外培訓學習,促進班主任懂得教育規律,用教育學心理學等理論來武裝自己,科學育人;加強班主任后備隊伍建設和崗前培養,使他們逐步做到熱愛學生,善于管理,善于做學生工作;加強班主任交流,定期召開班主任經驗交流會、班主任工作匯報會,請優秀班主任做經驗介紹,促進班主任在相互交流中共同提高。

二)加強常規管理工作,提高管理質量和效益。

1、不斷促進學校管理規范化、制度化、科學化和精細化管理,加強學校內涵建設,切實提高教育教學質量和辦學水平。充分調動全校教職員工在學校常規管理中的積極性、主動性和創造性,努力提高管理效率,提升管理水平。

2、找準抓手,突出重點,找準學校常規管理“短板”和管理漏洞,研究全面提升常規管理工作的切入點和著力點,深入分析產生問題的深層次原因,制定切實可行的常規工作方案。

3、加強常規工作檢查與反饋。加強教育教學工作的常規檢查,強化過程管理,提高常規工作管理水平,做到及時檢查,及時反饋。

三)德育工作。

1、豐富德育活動,拓展德育陣地。德育處結合學校實際,將養成教育與公民意識教育、生態文明教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動結合起來,通過開展豐富多彩的德育活動,創設優良的育人環境,讓學生在潛移默化中接受德育熏陶,培養學生愛國主義情懷,樹立集體主義觀念、社會主義信念,增強學生服務國家和人民的社會責任感。充分發揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地作用,加強學生常規管理,引導學生學會做人、做事,培養學生良好的生活和學習習慣。推進心理健康教育與學生生涯指導教育,扎實開展各項教育活動。把學校德育教育與家庭教育、社區教育結合起來,增強德育工作的合力。將德育教育與生活教育、勞動教育、環保教育等結合起來,加強道德修養,努力引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。

2、繼續加強年級組管理。高一年級以強化管理為重點,加強學生日常行為規范教育;通過多種措施宣傳新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規劃教育等方面的探索。高二年級以學風建設為中心,繼續強化行為習慣養成教育,建立良好的班風;抓好學考工作,采取有效措施,力爭使學生能順利通過學考;強化課堂教學,提高課堂教學效率。高三年級以勵志教育為重點,全面提高教育教學質量,努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍;強調憂患意識和責任意識。

第一學期初中學校教研活動計劃表

一、指導思想：

深入學習貫徹落實科學發展觀活動，深入學習實踐科學發展觀，深刻領會科學發展觀的內涵，堅持用科學發展觀的思想和方法指導教育工作，完善學校發展思路。繼續把學校的安全穩定工作作為一切工作的基礎和前提，全面做好學校各項工作。

二、重點工作：

一、加強領導班子和教師隊伍建設，大力推進“和諧校園”建設。

(一)、抓好兩支隊伍建設，促進學校和諧發展。

1、對班子隊伍建設提出以下具體要求：

明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。

確立四個意識：服務意識、創新意識、模范意識和主動意識。

做到兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。

在班子作風建設方面要務實高效，主動創新，爭創一流，全局意識更強。

2、從學校工作需要從發，繼續發揚我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現“管理型”向“服務型”轉變。

3、塑造良好形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。帶頭弘揚學習之風，成為崗位工作的行家里手，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的`學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。

(二)、打造和諧發展的教師團隊。

1、制定青年教師培養方案。立足課堂教學，加強教師培訓，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強檢查評價，規范教學常規。

2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學能力。強化教師基本功。

3、強化教師對教育事業的使命感和責任感，與每位教師簽訂“教師職業道德”承諾書，組織新教師崗前培訓及“師徒結對”等，促進教師道德成長。以優秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結合教師節，在學生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學有榜樣，趕有目標，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規現象，發揮榜樣的引導作用，杜絕違反師德規范人和事，提高踐行師德規范的自覺性，打造和諧發展的教師團隊，努力辦好人民滿意的教育。

2、加強班主任隊伍建設，造就一支德才兼備的班主任教師隊伍。班主任是學校教育工作的中堅力量，選拔思想素質好，責任心強，業務水平高的優秀教師從事班主任工作。要在學校形成“人人爭當班主任，個個能當班主任，能夠當好班主任”的好風氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學、班級管理、師德師風、德育活動等方面得到提高。

二、加強學生行為規范養成教育。

新學期開始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規范的養成，進一步優化學校良好的校園風氣，本學期繼續開展以培養學生良好行為習慣為主要內容的“日常行為規范養成教育活動周”主題活動，開學第一周分別進行以衛生習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的培養為主的養成教育，以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有更大進步，并以此建立我校養成教育的長效機制。形成學生行為規范養成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規范示范班，達到“激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優促差”的目標。

要求全校師生統一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。各部門在工作中要注重規范細節，從嚴要求，務求實效，創造性地開展工作，為培養學生良好習慣，奠定一生，打好基礎，為創建和諧文明、健康向上的校園環境而不懈努力。

三、做好《生命、生活、社會》資源包的全面實施工作。

本學期我校開始實施《生命生活社會》校本課程資源包，為了確保資源包實驗工作的順利開展，成立資源包工作領導小組，制定詳細可行的實施方案，合理安排人員，開展資源包的再次開發和利用。安排老師積極參加校級、學區和全區的培訓，主動與第一批實驗校聯系，學習他們好的做法，同時做好資料的收集整理。年底評選表彰資源包實驗工作的先進個人。

四、抓好教學管理，保證教學質量。

1、教育質量是學校工作的生命線。本學期，我們要以青年教師為重點，在規范備課、作業批改、上課、教學研究、輔導等諸方面，加強培訓和指導，使新青年盡快勝任教學，保證教學質量。

2、教導處嚴查備課、作業批改，要求教師在備課過程中讀好課程標準、教科書、教材三本書。要求教師重視課后小記和反思。

中學第二學期工作計劃表

1、積極做好新學期的開學準備工作，做好學生繳費注冊、書籍發放的工作。

2、認真完成各處室的購物計劃、物品添置工作，確保了價格合理，質量第一。

3、認真排查學校的安全隱患，及時進行整改，做到日排查，周檢查，月上報制度，確保了教職工生命財產的安全。

4、加大對食堂整改力度，暑期將對食堂的部分線路加以改造，安裝電扇并增添部分燈具以確保食堂干凈整潔明亮。將加大對食堂監督檢查和處罰力度，確保價格合理，品種豐富，服務一流，讓師生滿意。

5、將大力宣傳流行病的防治，零報告、晨、午檢制度。

6、校積極配合消防隊做好消防設施的檢查添置工作。

7、加大對后勤人員的調配管理工作，繼續安排專人負責校園花木的修剪、整理及正常的維護工作，安排專人負責校園及生活區垃圾的清理工作。

8、將對初中部的窗戶更換、欄桿加固和外墻重新粉刷及衛生間的維修等工作。

9、將把高一、高二和高三實驗班的電線線路和普通班分開。

10、配合政教、團委開展文明和諧宿舍、文明和諧教室的評比工作和宿舍文化的布置構建工作。

11、對教室、宿舍亂充電現象加大檢查、處罰力度，確保教室、宿舍用電安全。

12、加強財務管理，堅持收支兩條線，不設小金庫。合理、科學的安排和使用資金，做到少花錢多辦事，辦實事、辦好事。有計劃地使用資金，避免出現用錢前松后緊和前緊后松的現象。

13、嚴格校產的管理，認真做好校產登記，信息錄入，資產報廢的清銷工作。

14、積極檢查教室和宿舍的損壞情況并積極維修，確保新學期的正常使用。

15、新學期將增加300條大板凳和200張桌子。

16、初中教室全部安裝多媒體遠程教育設備各一套，保證開學正常投入使用。

17、對校園內樹根較淺的高大樹木進行樹尖的修剪和養護，以防暴雨季節大樹的傾倒。

中學第二學期工作計劃表

為了使學生會更具組織性，更好地發揮學生會的作用，更有效地開展各項工作，本學期將完善學生會的章程，并且制定《學生會干部干事考核細則》，使學生會的工作更有效率。

二、常規工作。

1、完善學生會辦公室的值班工作，使學生會辦公室更好地發揮其作用，讓辦公室在同學中建立一個好的印象，從而使學生會在同學中樹立一個好形象。

2、通過展開各項培訓活動，提供更多工作機會，讓每個干事更好的投入學生會工作。培養新xx屆的學生會干部，為學生會的工作注入新的活力。

3、定期召開學生會全體成員會議，對前段時間的工作進行總結回顧，并對今后的工作作整體的布置，使學生會的工作更有計劃性、組織性。

三、各部門工作重點。

1、秘書部在本學期將要整理學生會干部的資料，并對學生會辦公室的財務進行管理，并且在各類活動中起草一些文件。

2、紀檢部本學期的重點還是在對值周班的考核上，在和學校政教處老師溝通后，將更加有效地進行本項工作。

3、宣傳部本學期負責學校宣傳欄的整體制作，并且為各類活動出海報，在同學中起到很好的宣傳作用。

4、外聯部本學期主要負責和外校的聯系工作，希望在這工作中多和其他學校的學生會交流，從而使學生會工作更進一步。

5、文體部本學期負責校園十佳歌手、風箏節的策劃工作，并組織各類活動。

1、校園十佳歌手的比賽。本學期學生會將承辦校園十佳歌手的比賽。從海選到決賽，全部由學生會來承辦。這對于我們來說無疑是機遇又是挑戰。希望在學生會全體成員的共同努力下，將本次活動辦得出色。

2、校風箏節。這是學生會的傳統，這學期當然要繼續下去，希望這次的風箏節能夠有更多創新的地方，要有充分的時間準備工作，使這次的風箏節在同學中留下好的印象。

3、各班班長、團支書的座談會。為了使學生會更好地發揮學校和學生溝通橋梁的工作，決定在本學期舉行各班班長、團支書的座談會，從而更好地從同學中反映出一些對學校工作的意見和建議。

無論如何，學生會都會本著從同學出發，從基本做起的原則，在新學期把學生會的工作做得更好。

初中學期體育教研計劃表

跳躍技術的基礎知識。

1、跳躍運動包括哪些項目？

2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？

3、跳遠技術是由哪幾部分組成的？

田徑。

一、跑。

通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術；發展速度、耐力、靈敏、協調等身體素質；培養吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質。

1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2。

c：30---50米加速跑d：游戲：聽數找朋友。

2：a：學習站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3：a：學習站立式起跑，b：學習彎道跑技術。

4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。

5：a：圓周跳繩接力練習。b：計時跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米；女：800米。

二、跳躍。

通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術；發展彈跳素質，提高跳躍能力。

1、a：學習蹲踞式跳遠。

2、“騰空步”練習。

3：復習“騰空步”技術。

4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。

5：復習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠。

三、投擲。

學習原地推鉛球技術，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領；發展力量、靈敏等身體素質。

1、學習原地推鉛球（以右手為例）。

2、原地對實心球。

3、a：雙腳跳躍練習。b：推鉛球。

4、a：雙人跳起移動練習。b：推鉛球練習。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術，發展踏跳能力。

1、a：踏跳、推手練習。b：單手推墻練習。

2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、a：復習（同上）。b：助跑練習。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復習（同上）。

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球。

學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。通過各種移動步法的練習，提高學生的協調、靈敏素質；通過教學比賽，鞏固已學基本技術。

1、a：復習各種移動步法。b：復習體前變向運球。c：學習體前變向運球。

2、a：復習先進間體前變向運球。b：學習原地單手肩上傳接球。

3、a：復習原地單手肩上傳接球。b：復習原地肩上傳接球。

4、a：復習原地單手肩上投籃。b：學習急起急停。

5、a：學習跨步和轉身。b：復習急起和急停。

6、a：復習跨步和轉身。b：綜合練習。

7、籃球教學比賽。

六、排球。

鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發球技術。基本掌握正面上手發球技術，初步了解正面扣球技術。發展力量、速度、靈敏、協調等素質。

1、a：復習移動。b：復習傳、接球。

2、學習正面上手發球。

3、復習正面上手發球。

4、發、墊球練習。

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中學生第一學期國旗下講話稿5分鐘中學生第一學期計劃表

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

我是來自高二（4）班的孫可凡，在我今天的講話開始之前，我想請大家思考這樣一個問題：在你心中，你所認為的一個人優秀的品質是什么？也許是樂觀，是堅強，是面對困難不拋棄不放棄的精神。但追本溯源，這些優秀的品質，其實都來自于人們心中的一份自信。

所以，我今天演講的題目是：自信人生二百年。

自信，是走向成功的伴侶，是披荊斬棘的利劍，是達到理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的尋夢路。

推開高二的時光的`大門，我們都明白未來兩年意味著什么。更多晦澀難懂的知識概念，更加艱辛苦澀的學路旅程。我們都明白，人當自信，雖稱欲之，承奉之，亦不為之加喜，雖悔謗之，悔慢之亦不為之加淚。可面對挫折困難，我們難免有時會失去那份自信，難免與最初的夢想漸行漸遠。但如果我們能堅持那份執著的自信，就會發現，我們就是奇跡。

自信是一種力量，是對困難挫折的征服欲，是成功的第一秘訣。拿破侖出身下層，但他對自己充滿了自信心。年輕時他曾發誓道，“我知道我會做一番偉大事業，上天生下我，為的就是統治和興建一個國家。我是屬于創造歷史我那種人”這份信心，推動他前進，最后加冕成王。英國的前首相撒切爾夫人，當她還是個小女孩時，有一次聽別人議論道“女人竟能執政！”后來，當他與石油大亨撒切爾喜結連理時，她驕傲的對記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾。”正是這份自信，才成就了在政壇叱咤風云的鐵娘子。與他們相比，我們或許渺小，但絕不卑微，因為我們也能擁有自信這份力量。如今的我們是一粒粒沉寂的種子，但只要我們的心中有自信的陽光，便一定會沖破現實的土壤，開出夢想的花。

然而，自信的培養是一個極具挑戰性的過程。喜歡足球的同學可能知道，恒大俱樂部的董事長許家印先生曾在四年前發出豪言壯語，要投資足球，在3~5年內獲得亞冠冠軍。但在當時，很多人并不理解他，認為這是天方夜譚。但就是懷著這種信念，他摒棄流言蜚語，有條不紊地實現著他的計劃。當恒大站在亞洲之巔的那一刻，我們看到了他自信的笑容，在日常學習中，我們也應有這種時不我待的沖勁，步步為營。首先，我們應合理安排時間，注意各科學習實踐的排列，搭配，抽象性為主的學科與形象性為主的學科交替，腦力活動與體力活動交替，從而提高學習效率，其次，我們應該合理安排學習內容要由淺入深，循序漸進，注意勞逸結合，這樣，遇到困難經過一定努力就能解決，越學越有信心，也更有毅力，便能持之以恒。

而我們更應該注意的是，自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”之類形而上學的固執，他是理想進取中折射出的生命之靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辨證的基石。

同學們，我們現在仍在路上，我們仍在征途，請永遠相信自己，永遠相信遠方，夢想，不只是說說而已。讓我們手持自信的火炬，撥開未開的迷霧，會發現心中有歌，歌里有淚，淚里有陽光。

第一學期初中學校教研活動計劃表

本學期小學科學教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規為基礎，以加強教學研究為重點，堅持充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區科學課程實施水平，提高學科教學質量。

二、主要工作。

（一）加強業務學習，增強教師的課程意識。

1、加強對學習內容的規劃，精心安排系列學習內容。

科學學科深入學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿，明確科學課程改革的一些理念和方向，同時繼續學習《小學科學課型范式及其實施策略》，進一步理清科學課堂的基本結構，熟悉操作步驟，指導教學實踐，服務于日常教學。

2、積極參加各種學習培訓活動。從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果。

（二）加強課程管理，推動課程的健康發展。

1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。認真學習武進區學科教學建議，引導教師嚴格落實和執行國家的課程計劃，并通過加強課程管理，杜絕違規行為。

2、加強學科教研組建設。要保證科學教師隊伍的穩定性，有計劃、有重點地培養骨干教師，同時穩定兼職教師隊伍，提高兼職教師業務水平。利用周邊學校的學科帶頭優勢，定期聯系各校教師相互聽課、教學研討，努力提高本校科學教師的學科專業水平。

3．加強評價改革，促進科學課程常態有效地發展。各校要健全科學學科管理機制，建構與創新課程評價模式，以促進課程的常態、有效實施。

（三）加強教學研究，提升課程的實施水平。

1、繼續開展形式多樣的專題研究。

科學學科繼續圍繞科學探究教學的有效策略展開教學研究，本學期將著重引導教師通過科學探究教學的課型研究，進一步深化對科學探究本質要義的理解，活化科學探究在科學課堂教學中的表現形式，逐步形成具有區域特色的科學探究教學新范式。

2、繼續做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。要依托科學教材，開發“做中學”案例。

第一學期初中學校教研活動計劃表

一、指導思想：

全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神和《綜合實踐活動指導綱要》，以新課程改革為導向，立足學校實際，以教師為研究主體，以教研實際問題為研究對象，積極探索新課程理念下的綜合實踐課的教學模式，提升教師的專業素養和教科研能力，富有成效地開展服裝教研活動，努力提高綜合服裝實踐課程的教學質量。

二、目標設定：

1．切實轉變教學理念。通過教師培訓、學習等方式，切實轉變教學理念，盡快進入課改角色。

2．圍繞兩個工作重點。其一為開展綜合實踐課的教學模式的探討與研究，其二為提升教師的教學能力和教學質量。

3．抓好教研常規工作。開展形式新穎的說課、上課、磨課、評課活動，促進教師教學能力的提高，盡快適應新的教學方法；開展集體備課，充分發揮集體智慧；積極進行課題研究，以課題研究促課程發展。

三、方法設定：

1．強化三個本位。

教師本位：在教研活動中，教師要運用新的教學理念反思、分析和解決教學過程中遇到的各種問題，如教師行為和教師角色、教材處理、教學內容、教案設計、個案分析等問題的研究。

學生本位：研究學生的興趣、愛好、個性及生活態度及價值觀、研究學生已有的知識和能力，制訂因需、因人而教的策略和方案。

創新本位：教師要創造性地使用教材，理解教材，把握教材的編寫意圖，構建具體實效性的教學模式。

2．開辟三條途徑：

途徑一：通過同伴互助與合作，建立積極的伙伴關系，加強教師之間，課程實施過程等活動中的交流對話、溝通、協作和合作，共同分享經驗與成功。

途徑二：增強研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，提高研究和解決實際問題的能力。

途徑三：充分發揮服裝備課組功能，做實做好集體備課工作，發揮教師集體智慧，做到資料共享。

四、內容設定：

1．以教研組為基地，充分發揮教研組教研陣地的作用。為教師搭建解決問題，溝通互助的平臺，以備課組為單位開展每周一次的集體備課、聽課、說課活動；以教研組為單位開展每月一次的教案檢查評比；開展主題性教研活動抓住共性問題進行全員學習和探討。

2．教科研相結合，開展課題研究。梳理服裝實踐教學中出現的實際問題，聚焦關鍵問題，通過篩選問題來形成主打課題進行研究。通過課題研究，不但解決實際問題，而且促進服裝實踐課的課程發展。

3．積極開展“五個一”活動。即：一次中心致詞、一次經驗學習、一次集體備課、一次聽課評課、一個問題交流。重點做好教學反思，典型個案分析，上好各級教研課。

4．注重專業知識、教育理念的學習。每次教研活動學習一篇針對性強的教研教育文章。每學期撰寫一篇與主打課題相關的教學論文。

五、活動安排。

1．制訂學科培訓計劃并開展培訓工作。

2．請縣教研員作教研指導。

3．梳理各備課組教學實踐中出現的實際問題，聚焦關鍵問題，確立教研課題。

1．繼續開展培訓工作。

2．制定課題研究方案。

3．作為綜實教研開放周活動，每個備課組根據梳理的問題，集體備課，全組成員參與聽課、評課。

1．教學反思交流。

2．開展課題研究工作。

3．了解教師們在實踐中遇到的實際困難，談教學體會。

十二、一月份。

1．每人上交一篇高質量的典型個案分析，并進行案例分析交流。

2．用敘事研究法記錄自己教學中的故事和軼事。（每人一篇）。

3．寫出學期教研組總結。

學前班學期計劃表

為加強對常規工作的認識，做好各項班級工作，學前班教師制定了。

下面是本站小編收集整理關于學前班學期計劃的資料，希望大家喜歡。

一、生活活動。

1、在生活環節練習使用筷子。

2、在游戲和生活中知道必要的生活常識，學習保護自己。

二、區域活動。

1、益智區---10以內加減。

2、運動區---嘗試圓圈跑。

三、教育活動。

星期一互動數學：小熊分類小船分類。

兒歌：時間的樣子。

安全：戀網記。

英語:單詞yardbadroombathroom。

星期二互動數學：小鴨嘎嘎。

小朋友分分類。

故事：奶牛和甲殼蟲。

社會：安全小口決。

英語：hideandseek。

星期三互動數學：集郵金色的項鏈。

語言：手指游戲。

安全：安全百寶箱。

英語:讀寫本p515253單詞書寫與用法。

星期四互動數學：信封上的題目數字火車。

國學。

教育：

弟子規。

安全：神奇的電腦。

p55—p56練習冊。

星期五互動數學：復習所學內容。

語言：禮儀兒歌。

安全：復習。

英語：復習。

四、戶外活動。

綜合---鍛煉快速反應能力和按一定方向奔跑的能力。

集體—時間大嘴巴p37。

分散—獨輪車。

五、家長工作。

1、請家長帶幼兒踏青，感受初春的變化。

2、遵守幼兒園作息時間。

六、我學會了。

1、古詩：《春望》【唐】杜甫。

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2、分享閱讀：時間的樣子。

時間是什么形狀的?時間是圓圓的，藏在表盤的指針里，轉呀轉，滴答滴答。

時間是什么味道的?時間是香香的，藏在成熟的水果里，長呀長，香香甜甜。

時間是什么顏色的?時間是銀色的，藏在媽媽的秀發里，一絲絲，褪去黑色。

時間是什么樣子的?時間像寶寶的小腳丫，藏在成長的足跡里，一步步，邁向未來。

3、故事：奶牛與甲殼蟲。

圣甲蟲就是屎殼郎，屎殼郎就是圣甲蟲，只不過尊敬他們的人才會稱他們圣甲蟲。

奶牛是從不叫他們圣甲蟲的，她討厭他們正整天牛糞里鉆來鉆去，還影響自己休息。圣甲蟲泥泥和球球在一泡牛糞里爬來爬去，不一會就滾出了一個糞球。這已經是今天的第四個了，牛圈里也干凈了許多。奶牛每次睡醒睜開眼時，牛圈里都收干干凈凈的。這次，她睡醒時發現泥泥和球球正推著糞球往外走。忽然，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起來，趕緊抹抹被糞球碰過的皮膚，大聲喊道：“你們兩個清潔工可不可以專業一點!打擾我休息，影響我產奶，你們擔當得起嗎?”奶牛聲音好大，都快震破他倆的而耳膜了。

“對不起，對不起，是我不小心。”泥泥說道。“臭屎殼郎，趕緊走，真不愿意再看到你們!”奶牛說完高高地昂起頭。

球球受不了奶牛的囂張：“懶惰的怪物，我們是在幫你清理。只知道吃不知道清理，虧人類還說你吃的是草擠得是奶呢，其實懶得要命。”

奶牛惱羞成怒：“我負責產奶，不負責清理，再說我這本來也不臟。”她趕走了泥泥和球球。

沒有了泥泥和球球的清理，牛圈里越來越臟。糞便還招來了許多蒼蠅和害蟲，奶牛再也不能安心地睡覺、吃草了。

奶牛后悔了，她開始想念泥泥和球球了。正巧，泥泥和球球從牛圈經過。奶牛大聲喊道：“圣甲蟲!圣甲蟲!尊敬的清潔工，我需要你們!”泥泥和球球笑了笑，不計前嫌的又在牛圈里工作起來。

泥泥和球球繼續著他們“地球清道夫”的使命，他們盡職盡責，把糞便運輸、分解，土地越來越肥我了。

4、折紙：小鳥。

5、歌曲：愛護小樹苗。

6、國學教育：弟子規。

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變。

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。

親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞。

親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲。

諫不入悅復諫號泣隨撻無怨。

7、快樂繪畫:向日葵仙人掌。

8、手指游戲：《悄悄話》。

小鳥小鳥住在大樹上，(雙手五指伸開，手心向內，交叉拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動五指)。

田鼠田鼠住在大樹下，(雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下)。

喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，(雙手手腕相靠360度翻轉手腕，由下至上伸到頭頂)。

喇叭花喇叭花變成小電話，(從頭頂邊轉動手腕邊向兩側打開，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動兩下)。

喳喳喳，吱吱吱……(左右手交替晃動表示輪流打電話)。

小鳥和田鼠說著(雙手一起在耳旁晃動)。

悄悄話。(雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思。)。

9、數數:學習湊十法9+幾。

10、律動：房間大變身。

一、本學期幼兒能力的培養重點和措施：

1、培養孩子良好的學習習慣。

學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎?培養孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。

a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們預備多與家長聯系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培養孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力，才能培養孩子看書的愛好。

2、培養幼兒的求知欲和好奇心。

好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經不再只對事物的表面感愛好了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現出強烈的求知欲和認識愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和愛好活動。

3、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。

a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

b:培養幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

共

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頁，當前第。

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學期計劃表

大部分學生學習興趣濃厚，能正確對待學習中遇到的困難，并采取一定的方法解決，學習樂觀向上。但有一小部分學生在學習的過程中反應很慢，需課后輔導，還有一部分學生學習懈怠，需督促才能完成學習任務。

教

學

內

容

分

析

數與代數（共五個單元）。

（一）第二單元――用字母表示數。

主要內容：在具體情境中，用字母表示數；用字母表示加法運算律和長方形、正方形的周長、面積計算公式，根據給定的字母的值求含有字母的式子的值。

第三單元――乘法。

主要內容：三位數乘兩位數的計算和估算，結合具體事例，探索乘法運算律和積、商的變化規律，應用運算律進行簡便運算。

第四單元――分數的認識。

主要內容：認識分數的意義，分數與乘法的關系；分數的基本性質；約分、最簡分數和求兩個數的公因數及最大公因數；同分母分數加、減法和加減混合運算。

第五單元――小數的認識。

主要內容：小數的意義；小數和分數的關系；小數的讀、寫；小數的性質和用小數表示較大的數。

第七單元――小數加、減法。

主要內容：在解決具體問題的過程中學習小數加減計算和加減混合運算。

（二）空間與圖形（共2個單元）。

第一單元――觀察物體。

主要內容：認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，知道三角形內角和是180°，三角形任意兩邊之和大于第三邊。簡單的組合圖形。

統計與概率（1個單元）。

第八單元――統計主要內容：認識復式條形統計圖，用復式條形統計圖描述事物；能讀懂簡單的復式條形統計圖。

綜合應用（共安排4個活動）。

果園收入預算――結合“乘法”單元設計選擇果農估算果園收入的事情，給學生提供借助計算器，綜合應用乘、除法知識解決生活中的實際問題的素材，培養學生數學應用能力。

快樂的六一兒童節――結合“分數的認識”單元設計。

選擇“六一”兒童節期間學生經歷過的熟悉的活動情境，鼓勵學生提出關于分數的問題，感受分數與生活的聯系。

做鏡框――結合“多邊形”單元設計。

通過給一幅漂亮的風景畫制作鏡框這個現實生活中的實際問題，使學生經歷綜合應用數與代數、空間與圖形等知識，解決做鏡框這件事中選材和鏡框的構造問題。

測量身高――結合“統計”單元設計。

通過測量全班同學身高的實踐活動，經歷簡單數據收集、分段整理、用條形統計圖描述和分析的全過程。

教學目標與教材的重點和難點。

1、經歷從現實生活中抽象出數及簡單數量關系的過程；了解小數的意義，認識分數，會進行小數加減法和簡單分數加減計算，會用字母表示數探索數學運算中隱含的規律；掌握三位數乘兩位數的運算技能。

2、經歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程，了解簡單平面圖形的基本特征。

3、經歷數據收集整理描述和分析的過程，掌握一些數據處理的技術。

提高教學質量的主要措施。

1、全面把握和理解課程目標。

2、樹立正確的教學觀。

3、具有課程開發的的意識和責任感。

4、關注每一個學生的發展。

5、要成分認識評價的重要意義，重視教學過程的評價。

6、要創造性的組織教學。

新學期計劃表

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下201x學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃。

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃。

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功。

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力。

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動。

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

(六)學習進修方面。

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種.種困難全身心的投入到教育教學工作中。

國家在發展高級中學教育的時候設定了兩種方式，一種是正規的高級中學，一種是學習技術的職業中專，這是根據我們國家的實際情況制定的，非常的具有針對性。

我們不能只注重對學生的文化課教育，我們也需要大量的技術人才，設立我們職業中專就是讓我們在教授學生文化課知識的情況下，再給他們傳授更多的技術，這樣我們國家大量的技術人才才會源源不斷的走上社會。

20__年學校的教學工作要以“三個代表”重要思想為指針，學習和落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神和全國職業教育工作會議精神。根據縣局及學校總體工作部署，認真學習，銳意創新，以提高教學質量和遠程教育應用試點工作為重點，努力開創我校教學工作的新局面。現對20__年的教學工作做如下計劃安排:。

一、全力做好遠程教育試點工作，提高我校教學信息化水平。

(一)進一步加強我校遠程教育項目管理，努力提高管理水平。由信息技術教研組，黨員教育、為農服務小組牽頭，依據模式三學校工作標準要求，層層分解試點任務，給教師壓擔子，做到計劃、人員、課時及資源四落實，要確保應用工作的正常有序開展。

(二)抓好遠程教育的各項應用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學校，遠程教育工作頭緒多、任務重，年內在應用研究中要做到以下幾點：

1、專業教研組要認真組織我校學生積極參加陜西省第六屆中小學生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學信息技術創新與實踐活動。各專業教師要身先士卒，做好特長學生的幫培指導工作。

2、發揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓工作。由信息技術教研組成員牽頭，做好專業引領工作。年內安排不少于一個月的時間對全體教師進行遠程教育設備應用提高培訓一次，讓全體教師實現由機械型應用向靈活型應用、由必然性應用向自然性應用的大轉變，達到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應、老年教師過關”的總體目標。

3、繼續組織好一年兩次的校級遠程教育教學觀摩、評教賽講。文化課組、專業課組、信息技術教研組要在學校的統一安排下精心籌劃、細心組織，確保活動收到實效。

4、各教研組要從一點一滴抓起，積極收集學校教師優秀的課例、案例、教學設計、論文、教學反思(教學札記)等，形成遠程教育應用成果匯編。

5、深入開展“遠程教育應用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統一安排，積極組織教師參加全縣遠程教育應用大賽活動。

6、黨員教育、為農服務小組要結合農村第三批保持共產黨員先進性教育活動，全面推進職業教育實訓基地建設計劃，搞好農村黨員教育和農民科技培訓活動。使我校的遠程教育成為周邊農村精神文明建設、民主法制建設和農民脫貧致富的重要陣地，為建設社會主義新農村服務。

7、加強學校網站建設。學校信息教研組要時刻關注遠程教育工作進展，適時更新學校網站網頁，使學校的網站真正成為學校的資源中心、管理中心和服務中心，為全體師生的教學服務，為縣遠程教育網站提供素材。

接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩定工作。

穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署、安排。

對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。

第三：加強班干部的培訓。

學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級學生的德育培養。

隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五：關注一些比較特別的學生。

通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

第七：加強自身的業務學習。

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高認識。

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

20__年是我的個人轉型發展、穩定發展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經驗，努力推進企業創新的關鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經驗，分析形勢，展望未來，聯系實際的基礎上，特制定本計劃：

一、指導思想。

以全面落實科學發展觀為指導，以轉變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。

二、工作目標。

目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

(一)轉變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

(二)加強認識，轉變工作角色。

面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。

(三)實事求是，重建職業規劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

三、加強學習，提升個人素質。

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。

(二)強化崗位技能學習。

崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。

首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;。

第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

四、勤奮工作,積極回報學校。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

五、拓展領域，實現個人價值。

自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。只有個人為教育事業多做貢獻，才能更多獲得教育事業的尊重和滿足，才能更好的實現自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發展為我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態度，緊緊抓住發展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的本質工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和教育事業價值的完美統一。

總之，平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事業各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優秀的教育事業者，教育事業也一定會在建設精品化的偉大進程中不斷開創輝煌而燦爛的美好明天!

新學期計劃表

一、本班情況分析：

我班共有幼兒35人。其中男孩18人，女孩17人，通過在大二班一個學期的相處，師生相處非常融洽，從他們的表現可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、安全。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循安全無小事的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發生。

三、服務工作。

在服務方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，每天早晨，我們會對幼兒進行晨檢，提醒幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸二看三檢查為幼兒整理儀容儀表，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛生工作。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發生；每天做好晨午檢工作，發現問題及時解決；并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教育目標。

語言領域：

1、傾聽理解。

（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態度等）。

（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2、表達交流。

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

（3）會用多種方式提出問題。

數學領域：

1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

3、學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

7、運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

科學領域。

1、幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。（種植）。

2、讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。

3、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。

4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界。

體育領域。

1、排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。

2、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走。

3、培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

美術領域：

1、興趣與審美。

能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫。

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

3、手工。

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

班主任學期計劃表

一、基本情況：

五年級現有學生40名，其中新轉入學生1名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施：

五、工作時間安排：

1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優秀“自主體驗”小雛鷹。

2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。

4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。

4、植樹節，開展“我為學校添新綠”活動。

5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。

6、安全教育系列活動。

1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會。

2、開展“手拉手，話小康”活動。

3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做守法小公民”主題教育。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。

1、慶“六?一”系列活動。

2、開展“6?5世界環境保護日”活動，進行“環保知識知多少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

4、安排好學生假期生活。

新學期計劃表

指導思想：具體貫徹學校教學工作精神，具體落實學校工作計劃，重點深化教學改革與管理，強化教風和學風管理，推進素質教育。本學期教務工作的具體思路是：以課堂教學改革為主渠道，以教研組活動為載體，通過健全的激勵機制，加強過程管理，發揮指導與監督職能，有效地開展課堂教學改革，積極探討研究討論式學習的課堂教學模式和開放性實踐教學模式,形成良好的學風，完善新的學業評價辦法，充分調動學生學習的積極性、主動性，突出學生的主體地位，培養學生實踐能力和創新精神，使每個學生都能得到發展，切實提高教學質量。

一、加強教師隊伍建設：

嚴格落實學校內部管理體制改革方案，把崗位責任制落實到實處，分層推進質量化管理，依據校本方案,確實發揮骨干教師的帶頭示范指導作用。

1.繼續堅持任課教師教學例會制度，堅持組織教師政治學習和業務學習，著重抓好教師業務自學，并做好學習筆記和應用心得的征集工作。

2.堅持開展教研活動、,堅持教研組長例會制度，發揮教研組長的帶頭引導與督導的職能，強化教研活動的實效性，做到每天一個教研組活動，每組準備一次教研活動觀摩，重點組織教師觀摩名師課堂實錄，提高教師隊伍的整體教學能力，強化教師的動手能力和實踐操作能力,發揮教師自學的主動性，把教師個人的發展和學校的發展及時代的要求有機融合起來.

3.加強校級骨干教師隊伍建設，明確責任與義務,充分發揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節示范課，一次示范說課、轉化一名后進生，并嚴格按照骨干教師工作計劃檢查督導校縣骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評審新年度的校級骨干教師。

4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書寫與寫作，信息技術與傳統文化等，加強多媒體信息技術手段的應用;繼續強化兩筆字的訓練與考核;加強板書技能的考核，并形成制度化和長期化，有效提高教師隊伍的整體文化修養與業務水平。

依據《__教師隊伍建設標準》及《教師發展性評價管理辦法》，開展以教師為中心的自我發展性評價，并為自己量身定做發展計劃。

二、教學常規管理管理工作：

不斷完善規范化管理，做到嚴謹認真，有條有理有序有始有終，提高常規工作管理水平。

1.以《教學常規量化管理方案》為依據，貫徹教委制定的新的教學常規，工作嚴格做到有布置有檢查有反饋，重視過程管理,每周通報一次考核結果，加大日常考核，增強考核的客觀性。

2.舉辦各種講座和研討，結合基本功訓練，繼續安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂，并進行評比，促進教師成長。增強教師課堂組織教學的藝術，舉辦《課堂教學的組織原則和技巧反思》的論文評比，增強學科滲透德育及心理健康教育的藝術，提高學科德育的實效。

3.充分發揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導作用，加強巡視，加強記錄，及時反饋。

4.進一步規范晚自習課管理，同時適當增加作業量和作業檢查，豐富作業形式，加強作業的實踐性和趣味性，調動學生完成作業地熱積極性，保持良好的教學秩序，做到每周上報學科作業情況，教研組長有作業檢查記錄，學生學習委員有作業檢查記錄。

5.組織好期中、期末考試，結合科研課題，繼續推進實踐性技能考核，發揮考試強化知識重點的`作用。

6.加強圖書和檔案室的規范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評比，完成讀書推介及古詩詞誦讀評比工作，多種形式宣傳讀書的重要性,營造讀書的校園氛圍,調動學生閱讀的積極性，拓寬學生閱讀面。

7.加強專業課教學——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀看光盤的形式，提高學生對專業認識的，進一步制定科學合理的專業技能考核標準，把技能考核做為專項工作專門負責人來抓，組織好迎奧運技能競賽活動。

8.完成繼續教育各項工作。

三、發揮教科研工作的先導作用。

以突出學生的主體地位、培養學生實踐能力和人文素養為重點，開展教科研工作，落實科研計劃，具體實施市級科研課題的研究，規范管理。

1.學期初，明確專任教師科研課中的科研任務，舉辦一次借鑒關于多元智能理論評價辦法的專題講座，制定可行的學科評價表，把教育科研工作落到實處,。

2.在課堂教學上，拓展思路，廣泛開展研究性、情景式及作式學習模式的開展，充分調動學生學習的積極性，發揮學生課堂主體地位的作用，積極情景式教學，角色參與式教學，案例教學,實際操作式教學等教學模式，廣泛采用啟發式和討論式教學方法，促進學科與信息技術的整合,使知識與能力，知識與實踐，知識與發展和諧統一起來，提高教學質量。