好的情況報(bào)告能夠從多個(gè)角度全面地展示情況的各個(gè)方面，從而提高決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。請(qǐng)大家瀏覽以下情況報(bào)告示例，以便更好地理解情況報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。

學(xué)校家校共育工作開(kāi)展情況報(bào)告

針對(duì)全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學(xué)校教育工作得到社會(huì)和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向,全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能開(kāi)展成為志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。學(xué)校應(yīng)針對(duì)家校共育建立相應(yīng)的機(jī)制和實(shí)施策略。

為促進(jìn)家庭教育健康開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)父母家教知識(shí)的科學(xué)化指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，學(xué)?？蛇x擇幾位家庭教育指導(dǎo)師成立“家庭教育服務(wù)站”。負(fù)責(zé)在學(xué)校開(kāi)展家庭教育專題講座，為家長(zhǎng)定期上課。專題講座可開(kāi)設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學(xué)生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長(zhǎng)；慢話隔代教育。同時(shí)開(kāi)展家校共育線上線下咨詢，隨時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。

（一）深入細(xì)致開(kāi)展家訪。

教師利用寒暑假開(kāi)展教師大家訪活動(dòng)。教育是一種交流,是心與心的溝通和對(duì)話。教師應(yīng)走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，與他們進(jìn)行個(gè)體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學(xué)生更快地進(jìn)步、更好地成長(zhǎng)。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：?jiǎn)斡H學(xué)生必訪；生活困難學(xué)生必訪；病殘學(xué)生必訪；行為有偏差的學(xué)生必訪；思想、學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生必訪；留守兒童必訪；學(xué)困生必訪；外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學(xué)生真切感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和信任。

（二）精準(zhǔn)幫扶“問(wèn)題學(xué)生”

本著“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”的教育思想，切實(shí)做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年初，各班可根據(jù)學(xué)生的出勤、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，建立班級(jí)問(wèn)題學(xué)生檔案。將問(wèn)題學(xué)生“承包”給教師，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，制定詳細(xì)幫扶的周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃及年度計(jì)劃。由幫扶教師通過(guò)電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，記錄下每一次幫扶過(guò)程及學(xué)生的細(xì)微變化，讓學(xué)生的進(jìn)步能夠“看得見(jiàn)”。問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求幫扶教師“反復(fù)抓，一致好評(píng)。

活動(dòng)七：開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

結(jié)合學(xué)校支部“走基層”活動(dòng)，我們?cè)谌＜议L(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，以傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)訴求。各班主任將問(wèn)卷收齊后，認(rèn)真對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析，撰寫(xiě)了分析報(bào)告。

活動(dòng)效果：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

2,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。

3.讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的開(kāi)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。

開(kāi)展警示教育工作情況調(diào)研報(bào)告

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。開(kāi)展“校園安全教育月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

活動(dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

（1）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。

（2）自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

（5）行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。

我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無(wú)一漏。

首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

學(xué)校警示教育開(kāi)展情況總結(jié)

一、堅(jiān)持以案示警，在學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化政治上的警醒。縣委堅(jiān)持從講政治的高度充分認(rèn)清阜陽(yáng)市搞形式主義官僚主義問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

一是把強(qiáng)化理論武裝作為有效保證。縣委堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，*次在常委會(huì)和理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于管黨治黨、“不忘初心、牢記使命”、力戒形式主義官僚主義的重要論述摘編，傳達(dá)阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題的案件通報(bào)，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。

二是把開(kāi)展以案警示作為重要方法。組織集中觀看***、***專題警示教育片，用身邊事教育身邊人。印發(fā)形式主義官僚主義典型案例通報(bào)*期*人，結(jié)合扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題制作警示教育片*部，通過(guò)***、***轉(zhuǎn)發(fā)省、市形式主義官僚主義典型案例通報(bào)*起。

三是把豐富教育載體作為有效路徑。通過(guò)印發(fā)***、解讀警示教育思考題、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等線上、線下相結(jié)合方式，拓展學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)形式，著力提升學(xué)習(xí)成效。

二、堅(jiān)持以案為戒，在檢視反思中強(qiáng)化思想上的堅(jiān)定?？h委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，始終把查擺問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿于警示教育全過(guò)程。

一是深入研討交流。全縣各級(jí)黨員干部通過(guò)召開(kāi)黨委（黨組）會(huì)、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、“三會(huì)一課”等多種形式，圍繞行業(yè)領(lǐng)域存在的作風(fēng)方面典型問(wèn)題，深刻汲取教訓(xùn)，相互交換意見(jiàn)，提高思想認(rèn)識(shí)，做到警醒警覺(jué)警戒?？h委常委會(huì)先后召開(kāi)*次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)暨“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)議，常委班子成員按照“三個(gè)擺進(jìn)去”的要求，以阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題為鏡鑒，結(jié)合走訪調(diào)研、各自承擔(dān)的巡視巡察及督導(dǎo)督察整改、職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的重大事件、曝光的典型案例和信訪積案等主要內(nèi)容，查擺了自身存在的問(wèn)題，并作了交流發(fā)言，達(dá)到了碰撞思想、凝聚共識(shí)的效果，提升了政治覺(jué)悟，提振了干事信心。

二是全面檢視問(wèn)題。在全縣各單位開(kāi)展形式主義、官僚主義大排查活動(dòng)，截至目前，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員已有*余人參與，召開(kāi)座談會(huì)*場(chǎng)，收集群眾意見(jiàn)*條，匯總梳理問(wèn)題*條，制定整改措施*條，建章立制*個(gè)。其中，縣委常委班子開(kāi)展“四不兩直”走訪調(diào)研*次，征求意見(jiàn)*條，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題*個(gè)，立行立改*個(gè)。

三是做到舉一反三。雖然阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題在我縣不存在，但是一些形式主義、官僚主義的現(xiàn)象在我縣時(shí)有發(fā)生，比如，脫貧攻堅(jiān)工作中存在的考核多、報(bào)表多等問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象，縣委堅(jiān)持以案為鑒，深挖問(wèn)題根源，由表及里深入剖析，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推諉、不躲閃堅(jiān)決態(tài)度，確保問(wèn)題整改到位。

三、堅(jiān)持以案促改，在三個(gè)結(jié)合中強(qiáng)化行動(dòng)上的自覺(jué)。縣委堅(jiān)持圍繞“三個(gè)以案”警示教育中調(diào)研排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相統(tǒng)一，突出標(biāo)本兼治，進(jìn)一步在整改落實(shí)上下功夫，切實(shí)將警示教育成果內(nèi)化于心、外化于行。

一是堅(jiān)持把警示教育與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，完善領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，加強(qiáng)“懶政怠政、不作為慢作為”整治，著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全縣黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。

二是堅(jiān)持把警示教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，圍繞“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、人居環(huán)境整治、文明創(chuàng)建等工作，結(jié)合各類(lèi)巡視巡察、督導(dǎo)督察反饋問(wèn)題整改，深入分析背后存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新的更大成績(jī)。

財(cái)政收入*億元，增長(zhǎng)*；

城鎮(zhèn)常住居民可支配收入*元，增長(zhǎng)*；

農(nóng)村常住居民可支配收入*元，增長(zhǎng)*。

雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ墓ぷ鞒尚?，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在創(chuàng)新舉措不多、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化工作舉措，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保警示教育在我縣取得更大實(shí)效。最后，借這個(gè)機(jī)會(huì)向省委提兩點(diǎn)建議目前我們已經(jīng)成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，提前籌備，先學(xué)一步，但由于基層的學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，一是建議省委巡回指導(dǎo)組及時(shí)總結(jié)第一批主題教育開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)，供我們學(xué)習(xí)借鑒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)我們的督促指導(dǎo)；二是建議提前介入，提前謀劃，為我們?cè)O(shè)計(jì)好動(dòng)作、步驟，確保我們的主題教育能夠取得實(shí)實(shí)在在的成效。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告

今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“xxxx”。為認(rèn)真做好第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，城北小學(xué)根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)“五個(gè)一”系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

學(xué)校成立了以龐麗君校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，蔣敏紅副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開(kāi)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行明確，并制定了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

安全教育工作是學(xué)校教育工作的首要工作。學(xué)校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺(tái)，向師生、家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，各班在黑板報(bào)安全版塊進(jìn)行防災(zāi)、避險(xiǎn)知識(shí)宣傳。班主任更是利用晨會(huì)、班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

5月9日升旗儀式，城北小學(xué)給全體師生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)講座。

5月12日(周二)大課間，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急避震疏散演練。演練前明確了各責(zé)任老師的崗位和職責(zé)。當(dāng)全體師生聽(tīng)到警報(bào)后，各班按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)大樓，在操場(chǎng)集中并對(duì)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行了清點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，蔣敏紅副校長(zhǎng)對(duì)此次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了逃生中還值得注意的問(wèn)題，并提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一要求。

5月13日班會(huì)課，各年級(jí)都認(rèn)真開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，低年級(jí)班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺(tái)，通過(guò)具體事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;中、高年級(jí)大部分班級(jí)則由學(xué)生主持，通過(guò)小品再現(xiàn)、知識(shí)競(jìng)猜、案例辨析等活動(dòng)，學(xué)知識(shí)、練技能。

燃?xì)獾陌踩o系著每一個(gè)家庭的幸福，學(xué)會(huì)一些燃?xì)獾陌踩R(shí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要。本周四，學(xué)校邀請(qǐng)港華燃?xì)夤镜墓ぷ魅藛T來(lái)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燃?xì)庵R(shí)安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃?xì)獍踩褂玫闹R(shí)，還給孩子們準(zhǔn)備了豐富的禮物，在與孩子們一問(wèn)一答的游戲互動(dòng)中，讓孩子們對(duì)燃?xì)庵R(shí)有了更深入的了解。

學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報(bào)告

xx中學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，所以從學(xué)生角度來(lái)調(diào)查來(lái)看素質(zhì)教育實(shí)施的成果，看對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高是否真的起到作用。調(diào)查顯示，初三級(jí)的學(xué)生99.5%都參加了學(xué)校組織的各式各樣課外活動(dòng)，有體育、藝術(shù)、競(jìng)賽等，但是只有4.55%的學(xué)生認(rèn)為自身素質(zhì)確實(shí)得到了很大提高，22.73%的學(xué)生認(rèn)為有一定提高，而超過(guò)一半54.55%的學(xué)生認(rèn)為收獲不大，18.18%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)興趣不大，從中得不到提高。素質(zhì)教育還包括全面提高每個(gè)學(xué)生思想品德素質(zhì)、道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45.45%的學(xué)生并不認(rèn)為自身的道德思想素質(zhì)有提高，甚至有18.18%的學(xué)生認(rèn)為與上一輩相比，思想道德素質(zhì)有所降低。筆者了解到，有些教師認(rèn)為現(xiàn)在的初三學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒(méi)有信仰。過(guò)去說(shuō)為祖國(guó)學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)，而現(xiàn)在由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，越來(lái)越多的中學(xué)生把學(xué)習(xí)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

素質(zhì)教育既是一個(gè)理論問(wèn)題，又是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，但歸根到底是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。所以xx中學(xué)的素質(zhì)教育的實(shí)施是受許多因素制約的，綜合起來(lái)，主要有幾個(gè)方面：

一是教育觀念。素質(zhì)教育是以學(xué)生為中心的教育，是凸現(xiàn)學(xué)生主體性的`教育，是充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的教育。但現(xiàn)實(shí)中，農(nóng)村家長(zhǎng)們的觀念常常是"讀書(shū)——考大學(xué)——當(dāng)官"的思想，所以把傳授知識(shí)與提高素質(zhì)、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、面向全體與因材施教、考試與素質(zhì)、智育與其他方面的教育分割開(kāi)來(lái)。錯(cuò)誤的觀念不轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育就不可能走上正途。

二是教師隊(duì)伍。素質(zhì)教育不只是對(duì)學(xué)生的要求，它首先是對(duì)教師的要求。實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師。一個(gè)素質(zhì)不高、缺乏創(chuàng)新意識(shí)的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的。

三是課程建設(shè)。且不說(shuō)課程的內(nèi)容改革是個(gè)難題，單就課程的形式而言，要實(shí)現(xiàn)由教師的"教材"向?qū)W生的"學(xué)材"轉(zhuǎn)變，也不是一件容易的事。

四是考試制度。中考作為選拔初中學(xué)生能否到高中學(xué)習(xí)的一種比較公正的手段是不能取消的，只要考試存在，應(yīng)該就具有合理性。問(wèn)題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學(xué)生真正的素質(zhì)考出來(lái)，減少偶然性和片面性，這又是一個(gè)難題。

五是教育評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教育質(zhì)量的重要手段。但屬于情感和價(jià)值觀念方面的內(nèi)容能否評(píng)價(jià)出來(lái)？用什么方法來(lái)評(píng)價(jià)？誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)，是社會(huì)還是學(xué)校？如果沒(méi)有一套行之有效的評(píng)價(jià)手段，素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變。

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性為目的的基礎(chǔ)教育，是要通過(guò)努力使學(xué)生學(xué)得"自由"，學(xué)得"主動(dòng)"，促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，以保證他們的身心得到健康全面的發(fā)展。通過(guò)本次調(diào)查筆者認(rèn)為要全面貫徹教育方針，進(jìn)而全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，應(yīng)注意如下幾個(gè)方面的工作：

第一，強(qiáng)化責(zé)任感教育力度，道德理論知識(shí)教育與道德責(zé)任行為教育的結(jié)合。

重視道德責(zé)任行為教育就是要在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把整個(gè)社會(huì)倡導(dǎo)的道德規(guī)范內(nèi)化為主體的道德義務(wù)，并自覺(jué)履行這些義務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)教學(xué)、共青團(tuán)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班會(huì)、班主任工作等多種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展教育。

第二，強(qiáng)化責(zé)任感教育力度，應(yīng)注重養(yǎng)成教育。

責(zé)行是責(zé)任感的外化，是責(zé)任感的最終歸縮。養(yǎng)成教育必須從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始，如互助學(xué)習(xí)活動(dòng)、參加家務(wù)勞動(dòng)等。學(xué)?？山⒓覄?wù)勞動(dòng)制度，根據(jù)學(xué)生不同情況，要求學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)給予具體安排落實(shí)，學(xué)校定期的監(jiān)督和檢查，并在校園里定期開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)競(jìng)賽和表演活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，逐步具有集體、社會(huì)責(zé)任感。

第三，建立素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，調(diào)整和規(guī)范教育行為。

按照素質(zhì)教育的要求，哪些提倡做，哪些反對(duì)做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善中小學(xué)校的教育評(píng)估制度。切實(shí)通過(guò)評(píng)估，引導(dǎo)、調(diào)控和激勵(lì)基礎(chǔ)教育行為，保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展。完善師生互評(píng)制度，賦予學(xué)生實(shí)在的評(píng)價(jià)權(quán)利。獎(jiǎng)懲制度要面向全體并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外要改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)校建設(shè)。

第四，突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化課程教學(xué)改革。

學(xué)校必須按照教學(xué)計(jì)劃的要求開(kāi)設(shè)課程，堅(jiān)決制止那些只重視開(kāi)設(shè)應(yīng)考學(xué)科，忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應(yīng)試教育現(xiàn)象。要深化教學(xué)改革，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育必須承認(rèn)城市和農(nóng)村、發(fā)達(dá)地區(qū)和貧窮落后山區(qū)存在的差異，在課程方面要體現(xiàn)出這種差異，使不同的地區(qū)有較大的選擇彈性。同時(shí)，學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程和選修課程，以適應(yīng)不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的需要。

第五，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

面實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)教師的素質(zhì)提出許多新的要求。教師必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心、尊重和一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；教師必須樹(shù)立素質(zhì)教育思想；教師必須有比較淵博的知識(shí)和比較廣泛的興趣愛(ài)好，能對(duì)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供幫助；教師必須努力鉆研和掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，能夠熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段。在提高教師素質(zhì)的同時(shí)，必須尊重和關(guān)心教師，提高他們的社會(huì)地位和待遇，改善他們的工作和生活條件，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告

今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是“xxxx”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。全體老師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全防患意識(shí)。

2、開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會(huì)，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片；

3、利用黑板報(bào)、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育；

4、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

二、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練，在沒(méi)有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號(hào)，學(xué)生很快識(shí)別出是地震疏散的信號(hào)，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因?yàn)槿粘５母黝?lèi)應(yīng)急疏散演練的開(kāi)展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

三、大力開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對(duì)雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

四、取得效果。防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開(kāi)展，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告

今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，汶川、玉樹(shù)、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。于是我校積極制定“防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案”，并積極開(kāi)展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

我們學(xué)校十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開(kāi)展情況，校長(zhǎng)聶凱林任總負(fù)責(zé)，安全處任主任具體安排，安全處干事蘇天遼、王香蘭具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

學(xué)校利用5月6日升旗儀式舉行防災(zāi)減災(zāi)為主題的活動(dòng)，以《防災(zāi)減災(zāi)從我做起》為國(guó)旗下講話，做了宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造了安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、懸掛橫幅、向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)短息等方式，大力地向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了安全宣傳教育。

5月6日上午第五節(jié)班會(huì)課，各班開(kāi)展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互相交流自救互救知識(shí)，探討“地震、火災(zāi)來(lái)了該怎么辦?”，同學(xué)們踴躍發(fā)言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使班會(huì)收到了預(yù)期的效果。

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓師生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，5月13日利用大課間課時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校進(jìn)行避震應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各年組組長(zhǎng)就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

總之，通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中。

學(xué)校家校共育工作開(kāi)展情況報(bào)告

近年來(lái)，我以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為指導(dǎo)，積極貫徹《家庭教育促進(jìn)法》、《家庭教育促進(jìn)條例》等相關(guān)條例，在上級(jí)部門(mén)的引領(lǐng)下，致力探索家校協(xié)同開(kāi)展策略研究，全面推進(jìn)家校共育，完善學(xué)校家庭教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，提升家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)及育兒水平，特別是在當(dāng)前“雙減”背景下形成家校共育的強(qiáng)大合力。

（一）完善學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，落實(shí)常規(guī)工作學(xué)校積極邀請(qǐng)講師并選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)，建立一xx教育講座。同時(shí)，積極對(duì)接家庭教育指導(dǎo)中心講師團(tuán)送教活動(dòng)，11每學(xué)期至少組織次家庭教育指導(dǎo)和次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。提升家長(zhǎng)對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí),改進(jìn)家庭教育方法，優(yōu)化監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的管教水平，形成有助于子女健康成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境，引導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)孩子的'自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

（二）探索開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)。

學(xué)校積極宣傳落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《家庭教育促進(jìn)法》等文件精神，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。探索開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家長(zhǎng)，提升家教水平。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子溝通，關(guān)注孩子心理，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)在自我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)家庭教育策略，降低養(yǎng)育焦慮，提升育兒水平。

（三）積極開(kāi)展家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、傳承優(yōu)秀的文化瑰寶，學(xué)校為家長(zhǎng)提供自我展示的平臺(tái)，積極開(kāi)展“立家規(guī)傳家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)，每學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自身職業(yè)的特點(diǎn)及個(gè)人的理解，在對(duì)應(yīng)班級(jí)開(kāi)展以“講好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事”、“青春期健康”、“提供一本好書(shū)，等主題的家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，有效利用家長(zhǎng)資源，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家校共育、協(xié)同開(kāi)展，為孩子品行開(kāi)展做出正確引導(dǎo)。

（四）努力探索家校協(xié)同開(kāi)展策略。

學(xué)校在教育新形勢(shì)下，探索家校社協(xié)同開(kāi)展策略與機(jī)制。我校積極舉辦親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，重視留守、單親、特殊困難等家庭子女的家庭教育，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的建設(shè)、實(shí)踐，構(gòu)建家校協(xié)同育人模式，形成學(xué)校家教工作特色，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面開(kāi)展。

學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命起舞”的辦學(xué)理念，其實(shí)全社會(huì)都是教育生態(tài)中的一份子，如果每個(gè)人都能作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的合伙人，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，彼此滋養(yǎng)、正向影響，我們就能通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人的環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)開(kāi)展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。

xx開(kāi)展警示教育情況專題報(bào)告

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年以來(lái)，各級(jí)黨委率先垂范，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真履行牽頭抓總職責(zé)，各級(jí)各部門(mén)深入扎實(shí)開(kāi)展警示教育。

一、工作開(kāi)展情況。

（一）講授一次專題廉政黨課。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入扎實(shí)講授廉政黨課，為廣大黨員干部筑牢拒腐防變思想道德防線奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。年內(nèi)，州委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講授廉政黨課xx場(chǎng)次，帶頭運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”開(kāi)展個(gè)別談話xx余人次、集體廉政談話xx余人次。全州各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部講授專題廉政黨課xx場(chǎng)次，有針對(duì)性地抓好黨員干部的紀(jì)法教育，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠(chéng)履職盡責(zé)的思想自覺(jué)和實(shí)際行動(dòng)。

（二）開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)警示教育。管好用活警示教育基地，充分發(fā)揮反腐倡廉警示教育基地和網(wǎng)上展館作用，緊跟中央和省州全面從嚴(yán)治黨新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善內(nèi)容，第一時(shí)間制作違紀(jì)違法典型案例警示教育展板懸掛上墻，切實(shí)提高警示教育的政治性、時(shí)效性和針對(duì)性。截至目前，組織全州黨員干部到警示教育基地開(kāi)展警示教育xx場(chǎng)次，xx人次接受警示教育。同時(shí)，在xx醫(yī)院召開(kāi)案情通報(bào)暨警示教育大會(huì)，組織旁聽(tīng)醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)案件庭審。各級(jí)各部門(mén)因地制宜結(jié)合各自實(shí)際，采取編印警示教育讀本、案例通報(bào)、觀看警示教育片、旁聽(tīng)法院庭審、上門(mén)宣講等方式，加大警示教育力度，提升警示教育實(shí)效。

既有甘于被“圍獵”、貪污受賄、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分的腐敗案例，又有涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”、“村霸”。共印制xx冊(cè)及時(shí)發(fā)放全州各級(jí)黨組織和廣大黨員干部。拍攝掃黑除惡破網(wǎng)打“傘”警示教育片，用身邊案教育身邊人。全州點(diǎn)名道姓公開(kāi)通報(bào)曝光違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題典型案例xx批xx起，發(fā)布紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查信息xx條。

組織開(kāi)展“政治關(guān)愛(ài)式”談心談話，對(duì)十九大以來(lái)受處分問(wèn)責(zé)的xx名干部開(kāi)展一次“政治關(guān)愛(ài)式”談話回訪工作，切實(shí)為干部減負(fù)松綁，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。

（五）開(kāi)展一次落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”約談。嚴(yán)格落實(shí)黨中央和省委、州委全面從嚴(yán)治黨決策部署，印發(fā)開(kāi)展落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”專題約談的通知，對(duì)落實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督責(zé)任，黨組織書(shū)記第一責(zé)任，班子成員“一崗雙責(zé)”進(jìn)行專題約談，層層傳導(dǎo)壓力，壓緊壓實(shí)責(zé)任。截至目前，全州共開(kāi)展“兩個(gè)責(zé)任”專題約談xx萬(wàn)余人次，有效有力壓實(shí)了全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任。

（六）組織一次黨紀(jì)法規(guī)在線測(cè)試。堅(jiān)持考學(xué)結(jié)合、以考促學(xué)，緊緊圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》等黨內(nèi)法規(guī)，《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律法規(guī)內(nèi)容，組織開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)測(cè)試，全州共有xx人次參加，黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（七）組織一場(chǎng)家風(fēng)建設(shè)主題演講。深刻汲取腐敗案件中治家不嚴(yán)的教訓(xùn)，在全州開(kāi)展了家風(fēng)建設(shè)主題演講，貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)家風(fēng)建設(shè)重要論述，教育引導(dǎo)全州廣大黨員干部當(dāng)好清廉家風(fēng)傳承者，當(dāng)好清廉家風(fēng)引領(lǐng)者，當(dāng)好清廉家風(fēng)守護(hù)者，廉潔修身、廉潔齊家，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，時(shí)刻守護(hù)家庭廉潔底線。全州共xx多家單位的xx余名選手參賽，全州共組織主題演講xx場(chǎng)次。

（八）開(kāi)展一次崗位廉政教育。全州各級(jí)黨組織針對(duì)黨員干部和公職人員的不同崗位特點(diǎn)，以查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為切入點(diǎn)，貼近黨員干部和公職人員的思想、生活和工作實(shí)際，科學(xué)設(shè)置崗位廉政教育的內(nèi)容和載體，積極探索崗位廉政教育的新機(jī)制和新形式，因時(shí)施教、因崗施教、因人施教，不斷增強(qiáng)黨員干部和公職人員的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線、紀(jì)法防線。全州共開(kāi)展崗位廉政教育xx場(chǎng)次，受教育對(duì)象xx萬(wàn)余人次。

二、存在的主要問(wèn)題。

一些領(lǐng)導(dǎo)和干部職工對(duì)警示教育不入心、不入腦，違紀(jì)違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生。二是督促跟蹤問(wèn)效不夠。部分基層黨組織日常監(jiān)督檢查存在時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象，導(dǎo)致部分黨組織開(kāi)展警示教育工作步調(diào)不一致、發(fā)展不平衡。三是方式方法不靈活。有的單位開(kāi)展警示教育缺乏靈活性，方式方法機(jī)械教條，過(guò)多依靠上級(jí)編撰下發(fā)的警示教育材料，結(jié)合本地方、本部門(mén)特點(diǎn)和實(shí)際不多，缺少鮮活性和靈活性，警示教育效果有差距。

三、下步工作建議。

下步工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷鞏固拓展警示教育成果。一是提高站位，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任。深刻認(rèn)識(shí)持續(xù)深入開(kāi)展警示教育的重大意義，提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)工作責(zé)任，把警示教育作為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)警示教育，堅(jiān)決全面徹底消除嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的嚴(yán)重危害和惡劣影響，堅(jiān)決清除政治污染底泥和污染因子，著力構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。二是強(qiáng)化督查，確保警示教育實(shí)效。對(duì)標(biāo)警示教育工作安排，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將進(jìn)一步加大工作推進(jìn)的督促檢查力度，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題加強(qiáng)檢查，定期掌握工作推進(jìn)情況，及時(shí)解決工作推進(jìn)中的存在困難和問(wèn)題，確保警示教育取得實(shí)實(shí)在在成效。三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷鞏固提升警示教育成果。認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展警示教育取得的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷完善工作思路，創(chuàng)新工作舉措，改進(jìn)工作不足，努力把警示教育做得更有特色、更有亮點(diǎn)、更有成效，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境提供有力的抓手。

年廉潔警示教育開(kāi)展情況報(bào)告

報(bào)告是一種公文格式，專指陳述調(diào)查本身或由調(diào)查得出的結(jié)論，反映工作中的基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，使用范圍很廣，報(bào)告的風(fēng)格與結(jié)構(gòu)因各個(gè)機(jī)構(gòu)的慣例而有所不同。以下是小編整理的2023年廉潔警示教育開(kāi)展情況報(bào)告3篇，歡迎閱讀與收藏。

根據(jù)xx區(qū)建交委黨委、紀(jì)委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及上級(jí)紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，全面扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育工作的要求，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，提高新形勢(shì)下黨員干部的工作效率，公司于今年五月組織全體黨員干部開(kāi)展了一系列以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

主題教育活動(dòng)在公司黨支部、黨小組及全體黨員干部的積極參與中已告一段落，回顧這幾個(gè)月來(lái)的活動(dòng)過(guò)程，我們從理念先行開(kāi)展了以下具體工作：

一、為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍，公司大力推進(jìn)廉政文化“上內(nèi)刊、上墻面、上電腦、上板報(bào)”的“四上”活動(dòng)。分別在公司內(nèi)刊上刊登十八大知識(shí)問(wèn)答;在公司辦公區(qū)域墻面布置廉政書(shū)畫(huà);在中層以上干部的電腦桌面和屏幕保護(hù)上設(shè)置了廉政圖案和警句;在宣傳展板上組織廉政專欄等，做到廉政文化外化于形，內(nèi)化于心，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

二、結(jié)合內(nèi)容上貼近生活的“正能量”題材的學(xué)習(xí)資料和公司實(shí)際，利用黨政班子政治學(xué)習(xí)、黨小組分組學(xué)習(xí)、廉政勤政專題報(bào)告會(huì)，專家講課、播放廉政專題片等形式，分別在5月至7月之間開(kāi)展了多次反腐倡廉理論學(xué)習(xí)和討論會(huì)，使得廉政勤政的觀念更加深入人心。

三、對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作日常監(jiān)督管理情況開(kāi)展自檢和互檢。利用黑板報(bào)、申閔信息、信息公開(kāi)欄，加強(qiáng)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)宣傳和教育;組織各崗位負(fù)責(zé)人員對(duì)崗位內(nèi)可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行自查，組織公司關(guān)鍵部門(mén)進(jìn)行廉政教案案例的編寫(xiě)和報(bào)送、共收到11份自查表，上報(bào)兩份廉政教案。

四、按照公司分管條線的設(shè)置，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控監(jiān)督檢查，要求公司全體管理人員加強(qiáng)內(nèi)部管理工作，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)相互監(jiān)督、交叉檢查的制度和流程，對(duì)照公司制度核查，不存在違反規(guī)定的案例、行為。

五、按照公司《黨風(fēng)廉政責(zé)任制》規(guī)定，簽訂班組對(duì)科室，科室對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總經(jīng)理以及黨小組對(duì)黨支部的黨風(fēng)廉政建設(shè)協(xié)議書(shū)和黨員個(gè)人廉潔自律承諾書(shū)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層有監(jiān)管的機(jī)制，此次活動(dòng)共收集28份廉政協(xié)議書(shū)，25份廉潔自律承諾書(shū)。

六、干部家屬廉潔自律自查。認(rèn)真執(zhí)行委制定的領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，簽訂黨員干部家屬廉政承諾書(shū)。

七、組織參與建交委七一廉政文化宣傳活動(dòng)。利用編寫(xiě)勤政廉政小故事來(lái)表彰先進(jìn)，迎領(lǐng)廣大黨員干部樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的理念;以參與“我的中國(guó)夢(mèng)”系列征文，發(fā)揚(yáng)正能量，指引廣大黨員干部樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和奮斗觀。

八、積極參與xx區(qū)第三屆職工龍舟賽，程度緩解職工緊張的工作情緒，增強(qiáng)職工間彼此感情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，本次參賽的20名選手發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和諧、拼搏爭(zhēng)先的精神，在比賽中榮獲和諧獎(jiǎng)，凝聚力和向心力得到進(jìn)一步提升。

九、協(xié)助配合公司應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍投身防臺(tái)防汛和異常天氣情況應(yīng)急預(yù)案演練(6/8馬橋鎮(zhèn)元江路、6/26虹橋樞紐)，從人員、物資、設(shè)備、預(yù)案上作好充足準(zhǔn)備，做到常演練，常保養(yǎng)，應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍隨叫隨到，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全以及道路暢通，兩次演練共出動(dòng)搶險(xiǎn)車(chē)輛17輛，人員82人次。

通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，公司黨員干部政治思想有了明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)有了明顯增強(qiáng)。時(shí)代呼喚廉政文化，人民期待廉潔社會(huì)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，把在主題教育活動(dòng)中的好做法堅(jiān)持下去，力爭(zhēng)取得反腐倡廉建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)新的更大的成績(jī)，以更加優(yōu)良的市政養(yǎng)護(hù)工程為群眾服務(wù)!

今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，本人積極投身其中。認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》及省紀(jì)委宣教室編印的為民、務(wù)實(shí)、清廉教育讀本大部分內(nèi)容;觀看了正反典型廉政教育電教片;接受警示教育;聽(tīng)區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)到我街作廉政教育報(bào)告;進(jìn)行了查擺問(wèn)題，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了專題討論、提出了整改意見(jiàn)。同時(shí)，我街為加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修改完善了會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、考勤制度。今年紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：

一、要重視搞好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀。

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月系列活動(dòng)中，剖析了多個(gè)反面典型。現(xiàn)場(chǎng)接受警示教育是活生生的例證。從這些反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢(qián)、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些分子的典型案例是發(fā)人深省的，前車(chē)之覆、后車(chē)之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好《兩個(gè)條例》;認(rèn)_，《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)》、吳官正同志在中紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和工作報(bào)告，黨內(nèi)法規(guī)和四大紀(jì)律八項(xiàng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨工委中心組的每次學(xué)習(xí);積極參加市、區(qū)、街組織的各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認(rèn)_而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、時(shí)刻牢記兩個(gè)條例、_，不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。

二、要求真務(wù)實(shí)、立黨為公、執(zhí)政為民。

這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題是為民、務(wù)實(shí)、清廉。因此，我們學(xué)習(xí)了一批正面典型，他們的先進(jìn)事跡正是為民、務(wù)實(shí)、清廉的縮影。他們?cè)诓煌瑣徫簧希徽撀殑?wù)大小，都自覺(jué)_，心中始終裝著人民、想著群眾，行動(dòng)上做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。如山西省運(yùn)城市紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記梁雨潤(rùn)同志表現(xiàn)出的官可以不當(dāng)、老百姓的事不能不管;人民群眾的需要，就是我的份內(nèi)事;涉及老百姓利益的事，再小也是大事言行，是先進(jìn)典型的代表，他們的先進(jìn)事跡為我們樹(shù)立了榜樣，我們要向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念，提高為群眾服務(wù)意識(shí)，要將以人為本作為各項(xiàng)工作出發(fā)點(diǎn)，不斷改進(jìn)我們的工作，使之切實(shí)為群眾著想、為群眾所急，積極為民辦實(shí)事，解決實(shí)際困難與問(wèn)題，做到立黨為公、執(zhí)政為民，時(shí)刻保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)把最廣大人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，切實(shí)做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作，要切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，如我們街道對(duì)外科室工作、自己所分管的.社區(qū)、外管部門(mén)，要熱情為群眾服務(wù)，關(guān)心群眾的困難與問(wèn)題，在行政工作中，要依法辦事、遇到問(wèn)題，要注意工作方法，要做耐心說(shuō)服解釋工作。要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印做好各方面的工作，扎扎實(shí)實(shí)把我街三個(gè)文明建設(shè)推向黨建資訊網(wǎng)前進(jìn)。

三、要嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法和廉政各項(xiàng)規(guī)定。

通過(guò)紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，給我們重要的啟迪是，要防腐和拒腐，很重要的一點(diǎn)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性，要嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動(dòng)上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨內(nèi)《兩個(gè)條例》，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律、不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

必須認(rèn)真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，尤其要嚴(yán)格遵_不陽(yáng)奉陰違，自行其是;要遵守民主集中制，不獨(dú)斷專行，軟弱放任;要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守;要廉潔奉公，不接受任何影響公正黨建資訊網(wǎng)執(zhí)行公務(wù)的利益;要管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;要公道用人、不論人唯親、營(yíng)私舞弊;要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受;要?jiǎng)?wù)實(shí)為民，不弄虛作假，與民爭(zhēng)利。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求，做好自律。同時(shí)做好他律，要完善監(jiān)督的機(jī)制，健全制度，形成用制度規(guī)范我們的從政行為，按制度辦事，用制度管人，不斷提高反腐倡廉制度化、法制化水平;要強(qiáng)化監(jiān)督，運(yùn)用黨內(nèi)外監(jiān)督，群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督，有效地防止權(quán)力失控、決策失控和行為失范。通過(guò)自律與他律，增強(qiáng)防腐、拒腐能力，推進(jìn)我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。

根據(jù)省高院有關(guān)文件要求，開(kāi)展了警示教育活動(dòng)。通過(guò)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體干警的嚴(yán)格自律、廉潔司法的意識(shí)，推動(dòng)了法院系統(tǒng)的反腐倡廉工作向更高層次邁進(jìn)?，F(xiàn)將教育月活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下:。

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，確保教育活動(dòng)落到實(shí)處。一是健全組織，落實(shí)責(zé)任。接到通知后，院黨組研究制定了方案和措施，成立了以院黨組書(shū)記為組長(zhǎng)，其他黨組成員為組員的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)責(zé)制，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任。二是針對(duì)特點(diǎn)，制定方案。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合年度廉政建設(shè)工作開(kāi)展情況。保證了教育的科學(xué)性和可操作性。三是深入動(dòng)員，統(tǒng)一思想。方案制定下發(fā)后，及時(shí)組織召開(kāi)了教育動(dòng)員大會(huì)，使全體干警進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

（二）、以強(qiáng)化自律意識(shí)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)抓好"四個(gè)一"活動(dòng)的落實(shí)：認(rèn)真組織干警開(kāi)展了一次上級(jí)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)；集中開(kāi)展一次警示教育學(xué)習(xí)教育；組織上一堂廉政黨課；組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，全面推動(dòng)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展。

（三）、教育形式多樣，確保教育的實(shí)效。在教育落實(shí)過(guò)程中，結(jié)合本單位實(shí)際，重點(diǎn)突出，多法并舉，收到了很好的效果。

警示教育活動(dòng)開(kāi)展后，、全體干警積極參與，教育工作取得了一定的效果。

一是對(duì)教育活動(dòng)的必要性和重要性認(rèn)識(shí)有了新提高。通過(guò)本次教育活。

動(dòng)的開(kāi)展，全體干警對(duì)開(kāi)展警示教育活動(dòng)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。達(dá)成了經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，是不斷強(qiáng)化法警的廉潔自律意識(shí)，端正廉潔司法為民司法的態(tài)度，樹(shù)立良好法官隊(duì)伍形象，樹(shù)立憲法法律權(quán)威，增強(qiáng)司法公信力的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作的廣泛共識(shí)。

二是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷加強(qiáng)。教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四精神、。

三是司法為民舉措有了新提高。在工作中，一切從群眾利益出發(fā)，時(shí)刻為當(dāng)事人出謀劃策。

四是隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步改善。教育活動(dòng)緊緊圍繞"人民法官為人民"主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，深入開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓，重申了工作紀(jì)律、考勤制度、規(guī)范著裝、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)、會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、值班制度、飲酒問(wèn)題、環(huán)境衛(wèi)生等八項(xiàng)紀(jì)律，隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化，干警素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。總結(jié)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，我們?nèi)〉玫闹饕?jīng)驗(yàn)有：一是端正干警司法為民的`態(tài)度，增強(qiáng)法院干警廉潔司法意識(shí)，是開(kāi)展教育需要解決的首要問(wèn)題；二是緊密聯(lián)系法院工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)開(kāi)展教育的突破口，抓住將教育成果和工作成績(jī)轉(zhuǎn)化的結(jié)合點(diǎn)，是開(kāi)展司法廉潔警示教育取得實(shí)效的重要前提；三是創(chuàng)新完善體制機(jī)制，推動(dòng)警示教育向經(jīng)常性制度化規(guī)范化的方向發(fā)展，保持教育成果的有效性和持續(xù)性，是開(kāi)展警示教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心任務(wù)；四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，貫徹群眾路線，是警示教育活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。

當(dāng)然，在教育活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我們也還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在，一是認(rèn)識(shí)上有差距。部分干警把此次教育等同于一般性的學(xué)習(xí)教育，存在應(yīng)付心理，因而接受教育不夠積極，聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，主要表現(xiàn)在上交學(xué)習(xí)體會(huì)不及時(shí)，有推拖現(xiàn)象。二是在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型上，還缺乏力度，如何把我們庭的典型培養(yǎng)出來(lái)，宣傳出去，還需要我們做很多工作。

年度深入開(kāi)展政治性警示教育情況的報(bào)告全文

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照關(guān)于開(kāi)展政治性警示教育相關(guān)通知要求，現(xiàn)將xx省傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹***領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神，深入開(kāi)展政治性警示教育工作情況，報(bào)告如下。

一、注重在深化認(rèn)識(shí)上聚焦，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到***部署要求上來(lái)。

xx省委堅(jiān)決貫徹落實(shí)***領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神和***紀(jì)委要求，把開(kāi)展政治性警示教育作為提高政治站位、踐行“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)，作為嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要舉措，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，迅速行動(dòng)、狠抓落實(shí)。省委書(shū)記xx就開(kāi)展政治性警示教育專門(mén)作出批示，省委及時(shí)召開(kāi)會(huì)議組織傳達(dá)學(xué)習(xí)***有關(guān)精神，xx同志主持召開(kāi)全省政治性警示教育大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，省委常委班子帶頭開(kāi)好專題民主生活會(huì)，以案為戒開(kāi)展對(duì)照檢查，進(jìn)行黨性分析，深刻吸取教訓(xùn)。在省委的示范帶動(dòng)下，政治性警示教育在全省得到了扎實(shí)有效的開(kāi)展，廣大黨員干部對(duì)xx違紀(jì)違法案件的嚴(yán)重危害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明講政治、踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)進(jìn)一步增強(qiáng)。

x作為黨的高級(jí)干部，欺騙***、妄議***，在貫徹***部署上搞選擇性執(zhí)行，嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。通過(guò)以案為鑒開(kāi)展好政治性警示教育，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到xx嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的危害性特別是政治危害性，深刻認(rèn)識(shí)到政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，政治上的忠誠(chéng)是對(duì)黨員干部的第一位要求，必須始終堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)******核心地位，維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。

近年來(lái)，xx省委堅(jiān)決貫徹黨***決策部署，經(jīng)過(guò)徹查xx案，深入開(kāi)展警示教育，嚴(yán)肅查處一批典型腐敗案件，凈化修復(fù)政治生態(tài)取得明顯成效。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，一些問(wèn)題積弊較深，徹底扭轉(zhuǎn)仍需時(shí)日。***巡視反饋意見(jiàn)也指出，修復(fù)政治生態(tài)任務(wù)還很重，還需要加大力度。通過(guò)開(kāi)展政治性警示教育，全省各級(jí)黨組織認(rèn)真分析政治生態(tài)存在的問(wèn)題，結(jié)合消除xx等人惡劣影響，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處“七個(gè)有之”、破壞民主集中制、破壞黨內(nèi)政治生態(tài)等問(wèn)題，凈化修復(fù)xx政治生態(tài)取得明顯成效。

***對(duì)xx等違紀(jì)違法案件的查處，充分彰顯了以******同志為核心的黨***全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上、反腐敗一刻不停歇的冷靜清醒和堅(jiān)韌執(zhí)著。通過(guò)開(kāi)展政治性警示教育，堅(jiān)持以xx違紀(jì)違法案件為鏡鑒，讓廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，進(jìn)一步擰緊理想信念“總開(kāi)關(guān)”；讓各級(jí)黨組織切實(shí)把職責(zé)擺進(jìn)去，壓實(shí)兩個(gè)責(zé)任，堅(jiān)持舉一反三，糾建并舉，以零容忍的態(tài)度堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

二、注重在統(tǒng)籌推進(jìn)上聚力，確保全省政治性警示教育取得扎扎實(shí)實(shí)效果。

xx省委認(rèn)真貫徹***紀(jì)委二次***提出的“提高警示教育的政治性”要求，把開(kāi)展政治性警示教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，擺上重要議事日程。省紀(jì)委堅(jiān)決落實(shí)***紀(jì)委和省委部署要求，多措并舉、上下聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)發(fā)力、務(wù)求實(shí)效。

省委及時(shí)召開(kāi)全省警示教育大會(huì)，對(duì)深刻理解和把握政治性警示教育的極端重要性和必要性，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展政治性警示教育，堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨引向深入進(jìn)行了安排部署。省紀(jì)委制定專項(xiàng)工作方案，要求各級(jí)黨組織要堅(jiān)決防止“七個(gè)有之”，著力解決理想不堅(jiān)定、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，全面從嚴(yán)治黨不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為問(wèn)題。各地區(qū)各部門(mén)緊密結(jié)合自身實(shí)際，落實(shí)落細(xì)工作措施，集中開(kāi)展政治性警示教育，確保全覆蓋。截至xx中旬，全省xx個(gè)市、xx余家省直單位全部召開(kāi)了警示教育大會(huì)，省直單位xx余名機(jī)關(guān)干部接受教育。將開(kāi)展政治性警示教育同推進(jìn)***巡視整改結(jié)合起來(lái)；同開(kāi)展消除xx惡劣影響，干部不擔(dān)當(dāng)不作為，“圈子文化”，選人用人突出問(wèn)題等專項(xiàng)整治結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持立行立改與長(zhǎng)期整改并進(jìn)、解決問(wèn)題與標(biāo)本兼治并重，綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、凈化修復(fù)政治生態(tài)。省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委主任廖建宇明確要求，“各聯(lián)系室負(fù)責(zé)對(duì)開(kāi)展政治性警示教育進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督檢查”。省紀(jì)委將開(kāi)展政治性警示教育情況作為日常監(jiān)督工作重點(diǎn)，組織專門(mén)力量深入各市和省直xx余個(gè)部門(mén)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、個(gè)別談話等方式，開(kāi)展全面督導(dǎo)檢查，確保政治性警示教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看集中開(kāi)展xx案xx名涉案人員跟蹤回訪工作，省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委主任xx親自對(duì)相關(guān)中管干部以及相關(guān)市和省直單位現(xiàn)職主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面訪；省紀(jì)委監(jiān)委和各市、省直各單位分工合作，對(duì)本級(jí)管理的受處理人員進(jìn)行一對(duì)一懇談、回訪家訪，用深入細(xì)致的思想政治工作，幫助他們認(rèn)真吸取教訓(xùn)，放下思想包袱，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入工作。

圍繞政治性警示教育要求，及時(shí)調(diào)整展覽內(nèi)容，重點(diǎn)介紹xx拉票賄選案危害案件惡劣影響以及近年來(lái)查處的我省黨政機(jī)關(guān)“關(guān)鍵少數(shù)”違紀(jì)違法案件典型特點(diǎn)。政治性警示教育開(kāi)展以來(lái)，全省各市、各省直單位先后組織xx萬(wàn)余名黨員干部到省反腐倡廉展覽館，以重溫入黨誓詞、參觀展覽、簽訂廉政承諾書(shū)、觀看警示教育片等形式接受警示教育，讓黨員干部精神受洗禮、靈魂受觸動(dòng)。省紀(jì)委監(jiān)委深刻剖析典型案件，今年以來(lái)共編寫(xiě)《xx省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件警示錄》xx期，拍攝完成《xx》等警示教育片xx部。以身邊典型案例為素材組織創(chuàng)作鐵嶺廉政小品小戲、本溪評(píng)劇《中秋淚》，并在全省開(kāi)展巡演，xx累計(jì)受教育近xx萬(wàn)人次。注重發(fā)揮我省查辦案件的警示教育作用，在案發(fā)地開(kāi)展警示教育，根據(jù)案件暴露出的問(wèn)題，緊盯重點(diǎn)人和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，逐一梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，舉一反三、建章立制、堵塞漏洞，堅(jiān)決鏟除滋生腐敗的溫床和土壤。圍繞xx省政府駐京辦事處原主任劉鳳海案，在省政府辦公廳系統(tǒng)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告抽查，在xx市完善重大事項(xiàng)集體研究決策等制度。圍繞xx有限責(zé)任公司原副總經(jīng)理包宏案，在全省國(guó)有企業(yè)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部親屬經(jīng)商辦企業(yè)、從事國(guó)有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題專項(xiàng)整治，推動(dòng)健全完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度。

下一步，我們將堅(jiān)決貫徹落實(shí)好***領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神，深刻汲取xx案沉痛教訓(xùn)，持續(xù)開(kāi)展好政治性警示教育，為全面從嚴(yán)治黨要求不折不扣落到實(shí)處，凈化修復(fù)xx政治生態(tài)打牢思想基礎(chǔ)。

堅(jiān)持以政治性警示教育為重要抓手，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以xx、張杰輝等違紀(jì)違法案件為鏡鑒，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以******同志為核心的黨***保持高度一致要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅查處“七個(gè)有之”、違背黨的路線方針政策、破壞民主集中制、破壞黨內(nèi)政治生態(tài)等問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)各自為政、自行其是，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止，堅(jiān)決反對(duì)上有政策、下有對(duì)策，堅(jiān)決清除對(duì)黨不忠誠(chéng)不老實(shí)、陽(yáng)奉陰違的兩面人、兩面派。

嚴(yán)格落實(shí)***紀(jì)委要求，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善政治性警示教育制度機(jī)制，將已查結(jié)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件作為反面教材，在所在地區(qū)、部門(mén)、單位開(kāi)展有針對(duì)性的警示教育。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，通過(guò)加強(qiáng)政治性警示教育推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，發(fā)揮好頭雁作用。深化被處理人員跟蹤回訪制度，從思想上政治上工作上生活上關(guān)心幫助被處理人員，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想政治工作。不斷充實(shí)教育內(nèi)容，豐富教育載體，總結(jié)推廣各地區(qū)各部門(mén)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，確保政治性警示教育常態(tài)堅(jiān)持、長(zhǎng)抓長(zhǎng)新、取得實(shí)效。

緊盯重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)領(lǐng)域，嚴(yán)肅查處政治問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相互交織的腐敗案件，強(qiáng)化不敢腐的震懾。深挖案件背后的體制機(jī)制問(wèn)題，回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”找原因，深刻剖析問(wèn)題根源，健全體制機(jī)制，堵塞制度漏洞，著力扎牢不能腐的籠子。著力推動(dòng)警示教育內(nèi)容、要求、形式等與開(kāi)展黨的理論教育和黨性教育深度融合，打牢黨員干部理想信念根基，時(shí)刻繃緊拒腐防變思想防線，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。

廉政警示教育周活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告年

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委：

按照自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于印發(fā)《2022年“全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周”活動(dòng)方案》的通知》（*黨廳字〔2022〕9號(hào)）有關(guān)要求，現(xiàn)將自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告如下：

一、總體情況。

3月23日，自然資源廳與自治區(qū)黨委同步啟動(dòng)“廉政警示教育周”活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展期間，我廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述，全面落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)相關(guān)部署，堅(jiān)持以上率下、精心謀劃部署，念好“學(xué)、育、干”三字訣，以九項(xiàng)活動(dòng)為內(nèi)容載體，扎實(shí)推進(jìn)“廉政警示教育周”活動(dòng)深入開(kāi)展，做深做實(shí)廉政教育，警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，廉政警示教育周取得明顯成效。一是堅(jiān)持以上率下，突出示范引領(lǐng)。廳主要領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，收到自治區(qū)廉政警示教育活動(dòng)通知后，第一時(shí)間對(duì)警示教育周活動(dòng)作出安排部署，帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述，積極參加自治區(qū)3·23“廉潔從政警示日”等活動(dòng)，與班子成員廉政談話全覆蓋。廳黨組成員以上率下，全程參加警示周系列活動(dòng)，為全廳開(kāi)展警示教育活動(dòng)作出示范。二是精心謀劃部署，統(tǒng)籌抓好落實(shí)。緊密?chē)@自治區(qū)“六個(gè)一”活動(dòng)總體部署，廳直屬機(jī)關(guān)黨委牽頭，會(huì)同廳相關(guān)處室共同研究制定了《2022年自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)方案》，統(tǒng)籌作計(jì)劃、按日排活動(dòng)、全面抓落實(shí)，安排警示教育、廉政黨課、“讀書(shū)思廉”等9項(xiàng)活動(dòng)，逐項(xiàng)明確時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位，努力把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”做出彩，確保警示教育步驟不虛、措施不空。三是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。在開(kāi)展警示教育周系列活動(dòng)中，大力發(fā)揮輿論宣傳主渠道作用，積極創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，每項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、有宣傳、有報(bào)道，通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)站專欄、利用微信公眾號(hào)等手段，進(jìn)行多篇幅、大范圍、全方位的宣傳報(bào)道，全面及時(shí)宣傳活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，著力擴(kuò)大警示教育活動(dòng)的覆蓋面、影響力，在系統(tǒng)上下?tīng)I(yíng)造了濃厚輿論氛圍，使警示教育深入人心、廉潔自律警鐘長(zhǎng)鳴。

二、主要做法及亮點(diǎn)。

（一）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，高站位推進(jìn)廉政教育。

一是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰信念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”學(xué)習(xí)制度，舉辦廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系論述摘編》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》等內(nèi)容，引導(dǎo)全體黨員干部扎實(shí)扎牢信仰之根，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐倡廉的新形勢(shì)、新任務(wù)，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二是突出案例警示，強(qiáng)化教育警醒。召開(kāi)自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育暨年輕干部黨性教育大會(huì)，駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合2021年查處的全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行廉政警示教育，集中觀看自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委圍繞全區(qū)工程建設(shè)、政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域查處的黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示教育片，深刻認(rèn)識(shí)廉政教育的重要性、必要性和緊迫性，警醒勉勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是新任職領(lǐng)導(dǎo)干部把好用權(quán)“方向盤(pán)”，系好廉潔“安全帶”。

三是注重縱向延伸，確保教育質(zhì)效。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”和關(guān)鍵崗位，堅(jiān)持關(guān)口前移，創(chuàng)新警示教育方式方法，推動(dòng)廉政教育向基層拓展、向一線延伸。廉政警示教育活動(dòng)期間，廳直各級(jí)黨組織積極圍繞廳黨組廉政警示教育內(nèi)容，通過(guò)采取理論學(xué)習(xí)、集中觀看警示教育片、專題廉政黨課、參觀觀摩、簽訂家庭助廉承諾書(shū)等多種形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)牢“知敬畏、存戒懼、守底線”的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（二）突出工作重點(diǎn)，多角度做實(shí)廉政教育。

一是開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)式”廉潔教育。組織廳黨組成員、廳機(jī)關(guān)正處級(jí)干部和直屬事業(yè)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，到自治區(qū)廉政警示教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受以案為鏡、以案明紀(jì)、以案為鑒廉政警示教育，直觀、立體、全面地領(lǐng)略了黨中央、自治區(qū)黨委對(duì)于重拳反腐的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大意志，全方位、多角度、深層次了解到落馬官員從私心到貪欲再到腐敗給黨、國(guó)家、家庭和個(gè)人帶來(lái)的巨大危害，達(dá)到了震撼心靈、凈化思想、洗禮精神的預(yù)期效果。

二是開(kāi)展“觀摩式”廉政教育。把廉政警示教育與深化黨建工作相融合，組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)暨廉政警示教育觀摩活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)直機(jī)關(guān)廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)工作會(huì)議精神和區(qū)直機(jī)關(guān)工委開(kāi)展“黨員風(fēng)采展”活動(dòng)精神，聚焦政治廉明、思想廉節(jié)、用權(quán)廉潔、形象廉正“四廉”目標(biāo)，組織各黨支部書(shū)記、黨務(wù)干部到國(guó)土資源調(diào)查監(jiān)測(cè)院、測(cè)繪地理信息院現(xiàn)場(chǎng)觀摩黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)支部在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使“廉政警示教育周”活動(dòng)內(nèi)容多元化、更有針對(duì)性，推動(dòng)我廳“五型”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建和機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。

三是開(kāi)展“沉浸式”黨性教育。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以案為鑒，反躬自省，警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，突出警示教育的威懾力、震撼力。邀請(qǐng)自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作經(jīng)歷及辦案經(jīng)驗(yàn)，講授以“堅(jiān)守高線遠(yuǎn)離底線不忘初心繼續(xù)前進(jìn)”為題的專題黨課，深刻闡述了當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)與任務(wù)，對(duì)近年來(lái)我區(qū)查處的典型案例進(jìn)行深度剖析，讓全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到誘惑就在身邊、陷阱就在腳下、違紀(jì)就在瞬間，真切感受到了警示教育的感染力，思想政治受到了一次真正的洗禮。

（三）持續(xù)鞏固成效，全方位拓展廉政教育。

一是健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。針對(duì)自然資源工作權(quán)力運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)督管理的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約，廳機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位在2021年廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查的基礎(chǔ)上，再次全面排查崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制方面的問(wèn)題，采取前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施，從源頭上預(yù)防腐敗。

二是開(kāi)展廉政談話系列活動(dòng)。廳各級(jí)黨組織圍繞廉潔自律、黨紀(jì)政紀(jì)、依法行政等情況開(kāi)展一次廉政談話，黨組書(shū)記與班子成員、分管領(lǐng)導(dǎo)與處室（單位）負(fù)責(zé)人、處室（單位）負(fù)責(zé)人與處室（單位）干部等逐級(jí)開(kāi)展廉政談心談話，及時(shí)掌握黨員干部思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)廉政談話全覆蓋，促使全體黨員干部常思貪欲之害、常懷律己之心，做到抓早抓小、防微杜漸。

三是拓展廉政教育覆蓋范圍。引導(dǎo)各級(jí)黨組織利用“三會(huì)一課”等形式，有針對(duì)性地組織廉政教育，提升廉政意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，著力減少“微腐敗”、漠視侵害群眾利益等行為發(fā)生。在全廳范圍內(nèi)集中開(kāi)展“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，向干部職工推薦必讀好書(shū)廉書(shū)，建立“廉政書(shū)屋（角）”，全體黨員干部每人撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)，舉辦“讀書(shū)思廉”交流會(huì)，選取10篇優(yōu)秀心得體會(huì)進(jìn)行集中交流，暢談讀好書(shū)廉書(shū)感悟體會(huì)，激發(fā)黨員干部“讀書(shū)思廉”熱，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。

三、下步工作打算。

下一步，我廳將持續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固深化廉政警示教育周活動(dòng)成效，聚焦“四廉”目標(biāo)，以落實(shí)“五條線”為抓手，扎實(shí)推動(dòng)廳直系統(tǒng)廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)落地。

（一）強(qiáng)化理想信念教育，筑牢思想根基。堅(jiān)持從思想源頭抓起，增強(qiáng)廉政教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力，提升干部日常教育中廉政教育的比重，自覺(jué)把廉政教育工作融入全面從嚴(yán)治黨工作的大局中謀劃推動(dòng)，把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任壓的更實(shí)更緊，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作抓的更細(xì)更嚴(yán)。

（二）開(kāi)展分層分類(lèi)教育，提升教育成效。分層分類(lèi)開(kāi)展警示教育，為“關(guān)鍵少數(shù)”、處級(jí)干部、事業(yè)單位班子和一般干部量身打造廉政教育課程，利用集中學(xué)習(xí)等開(kāi)設(shè)廉政教育“微課堂”，以“教育”小切口做實(shí)“廉政”大文章，切實(shí)提升廉政教育的針對(duì)性、有效性。

（三）拓寬宣傳教育渠道，豐富警示載體。在開(kāi)展全員培訓(xùn)上持續(xù)發(fā)力，聚焦反腐敗斗爭(zhēng)的生動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合自然資源業(yè)務(wù)推進(jìn)實(shí)際，充分吸收“三山”生態(tài)修復(fù)等重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容中的廉潔因素，積極適應(yīng)廉政教育發(fā)展趨勢(shì)，整合運(yùn)用新媒體、新平臺(tái)，以干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式加強(qiáng)廉政教育，實(shí)現(xiàn)宣傳入眼、教育入腦、廉潔入心。

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學(xué)校消防安全工作開(kāi)展情況報(bào)告

根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的檢查工作指導(dǎo)思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患，依法嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。通過(guò)為期八個(gè)月的專項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，在區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各成員單位（部門(mén)）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，并取得了預(yù)期工作成效?，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：

檢查工作自3月初全面啟動(dòng)以來(lái)，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)分工，細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作措施，全力落實(shí)工作責(zé)任。經(jīng)過(guò)部署、排查、整治、督察、總結(jié)階段，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作于11月底全面完結(jié)，并圓滿實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)。

此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個(gè)工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作要求，并結(jié)合我區(qū)排污單位環(huán)境保護(hù)管理現(xiàn)狀及工作實(shí)際，通過(guò)企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門(mén)）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作組的集中檢查方式，對(duì)全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況進(jìn)行全面清查。在此基礎(chǔ)上，深入排查各類(lèi)環(huán)境安全隱患，并對(duì)各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。同時(shí)對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分。77家單位分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為決定書(shū)11份，責(zé)令整改告知函12份。其中責(zé)令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對(duì)其環(huán)境違法行為進(jìn)行立案查處，已下達(dá)行政處罰決定書(shū)的1起，罰款金額3萬(wàn)元。

（一）精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施

區(qū)政府成立分管副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國(guó)土資源局，統(tǒng)籌建設(shè)局，農(nóng)林水務(wù)局，市場(chǎng)監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)檢查工作開(kāi)展。按照市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，結(jié)合我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號(hào)文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過(guò)明確各部門(mén)主要任務(wù)分工清單，強(qiáng)化各部門(mén)檢查工作責(zé)任。南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織屬地環(huán)境保護(hù)檢查工作開(kāi)展。

（二）突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展排查整治工作

1、排污單位污染物排放檢查情況。為準(zhǔn)確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門(mén)污染源普查的基礎(chǔ)上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負(fù)責(zé)全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對(duì)南部城區(qū)三個(gè)工貿(mào)園實(shí)行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護(hù)大檢查工作啟動(dòng)以來(lái)，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對(duì)剩下的6家工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了環(huán)保專項(xiàng)檢查和對(duì)一季度查出的問(wèn)題企業(yè)進(jìn)行再檢查，并會(huì)同市、區(qū)相關(guān)部門(mén)對(duì)排查出的各類(lèi)環(huán)境安全問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。目前對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分（分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。

2、各類(lèi)資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開(kāi)采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來(lái)，共關(guān)閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時(shí)，不斷加大后督查力度，嚴(yán)防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實(shí)施集中式飲用水工程水源地保護(hù)，全面保障群眾飲用水安全。對(duì)全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進(jìn)行了全面的排查，并按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范，對(duì)2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進(jìn)行保護(hù)區(qū)劃定?，F(xiàn)今已完成水源地保護(hù)區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報(bào)市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實(shí)水源地保護(hù)工作。

3、違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》，召開(kāi)了全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目大檢查工作會(huì)議，全面布置大檢查工作，迅速對(duì)全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的工業(yè)項(xiàng)目和電渡、油庫(kù)等危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸單位的所有的老項(xiàng)目、子項(xiàng)目、新項(xiàng)目是否落實(shí)環(huán)保“三同時(shí)”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報(bào)批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗(yàn)”等情況進(jìn)行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目22個(gè)（均為20xx年以前的建設(shè)項(xiàng)目），未批先建8個(gè)，超期試生產(chǎn)13個(gè)，批而未建1個(gè)。并將排查情況上報(bào)市環(huán)保局，按照市環(huán)保局?jǐn)M定分類(lèi)整治意見(jiàn)，督促企業(yè)落實(shí)整改。

4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號(hào)），明確了工作重點(diǎn)和牽頭部門(mén)，對(duì)區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進(jìn)行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。

5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問(wèn)題。妥善處理各類(lèi)環(huán)境投訴，有效保護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年年以來(lái)，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來(lái)，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問(wèn)題引發(fā)的群體行事件。

（三）聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)力推進(jìn)大檢查工作持續(xù)深入。

區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設(shè)、農(nóng)林水務(wù)等部門(mén)組成督查組，對(duì)南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展和環(huán)境問(wèn)題整改情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，推動(dòng)全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作的有效開(kāi)展。聯(lián)合開(kāi)展了尾礦庫(kù)、危化品等專項(xiàng)檢查。堅(jiān)持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實(shí)環(huán)境保護(hù)日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動(dòng)、能力建設(shè)等工作基礎(chǔ)。

針對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門(mén)依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅查處。對(duì)沒(méi)有污染防治設(shè)施、防治設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施不配套或因管理問(wèn)題造成污染物超標(biāo)排放的要列出環(huán)境問(wèn)題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對(duì)惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質(zhì)，非法處置危險(xiǎn)物，不正常使用污染防治設(shè)施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

（四）積極營(yíng)造大檢查活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校共育工作開(kāi)展情況報(bào)告

學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)，與家庭教育和學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)有直接關(guān)系，而家庭更是社會(huì)組成中的核心內(nèi)容，是學(xué)生品性和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵場(chǎng)所。但是結(jié)合近些年的教育現(xiàn)狀看來(lái)，過(guò)多的教育職責(zé)落在了學(xué)校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價(jià)值，致使學(xué)生在成長(zhǎng)中出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。所以，家長(zhǎng)學(xué)校如何利用有效手段推進(jìn)家校共育，成為目前教育部門(mén)重點(diǎn)之間研究的課題，亟待落實(shí)。

1。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了加強(qiáng)家校雙方的互動(dòng)溝通，學(xué)校都會(huì)定期召開(kāi)不同主題的家長(zhǎng)會(huì)，一方面是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的最新學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便提高輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，另一方面能夠幫助教師收獲關(guān)于學(xué)生的真實(shí)消息反饋，掌握學(xué)生生活中的情況，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)解決心理問(wèn)題的隱患。在雙方互動(dòng)交流中，教師學(xué)會(huì)如何更好的與學(xué)生相處，家長(zhǎng)也能學(xué)會(huì)怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，以及身心健康成長(zhǎng)。

除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導(dǎo)學(xué)生將在校情況和自己真實(shí)感受，以每日一結(jié)的形式記錄在聯(lián)系本上，家長(zhǎng)閱讀后可以給出自己的想法和建議，或者是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，不僅能夠打破某些時(shí)刻當(dāng)面交流的尷尬，促使學(xué)生敞開(kāi)心扉，積極勇敢表達(dá)自己心聲，還可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間構(gòu)建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。

2。構(gòu)建家長(zhǎng)委員會(huì)。招攬社會(huì)各界人員，構(gòu)建家長(zhǎng)委員會(huì)，能夠充分加強(qiáng)學(xué)校管理的民主性，以及辦學(xué)行為規(guī)范，有利于快速增強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的信任，促使雙方積極主動(dòng)配合家校共育活動(dòng)。而且成立家長(zhǎng)委員會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)清晰明白自身在教育體系中的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)而參與進(jìn)學(xué)校教育管理，包括校服選定、拓展活動(dòng)內(nèi)容等。學(xué)校也要充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，達(dá)成各方共識(shí)，彰顯家?；バ啪?，全面照顧學(xué)生感受。

3。拓寬互動(dòng)的渠道。很多學(xué)校都設(shè)有校訊通，能夠?qū)⒅卮笫录蚴腔顒?dòng)安排等，及時(shí)通知給家長(zhǎng)，以得到家長(zhǎng)的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級(jí)競(jìng)選等情況，通過(guò)校訊通知會(huì)家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷完善校園建設(shè)，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，qq群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動(dòng)渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時(shí)彰顯家校共育人文性。

1、實(shí)體家校培訓(xùn)。首先是家長(zhǎng)課或家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)講座、合作探討等形式參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，從根本上樹(shù)立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時(shí)熟知當(dāng)下熱點(diǎn)的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長(zhǎng)可以培訓(xùn)如何幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，初二家長(zhǎng)則學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待學(xué)生的青春期，初三學(xué)生家長(zhǎng)就要結(jié)合譜寫(xiě)學(xué)生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價(jià)值觀念和素養(yǎng)。

其次是家校活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)、親子活動(dòng)等都是其中關(guān)鍵內(nèi)容，可以讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)學(xué)生的在校生活，并且通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)教形式，加強(qiáng)對(duì)教師的理解，深刻分析學(xué)校的宣傳教育，監(jiān)督學(xué)校教育行為，提出建設(shè)性意見(jiàn)。例如，我國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行記錄永恒瞬間的親子活動(dòng)。清明的相思和緬懷，中秋的團(tuán)圓和歡樂(lè)，重陽(yáng)的思親和孝敬，家長(zhǎng)和學(xué)生共同合作，可以用手機(jī)拍成照片，也可以繪制成圖畫(huà)，還可以用樹(shù)葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時(shí)提高綜合水平。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質(zhì)量，滿足學(xué)生健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。

最后是送培到家活動(dòng)。也就是組織學(xué)校教師融入學(xué)生家庭，在黨的政策指導(dǎo)方針下，定期進(jìn)行家訪，以便更直接全面的掌握學(xué)生情況和困難，切實(shí)幫助學(xué)生排憂解難。這樣一來(lái)就能夠?qū)⒓议L(zhǎng)課堂，有效轉(zhuǎn)移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋范圍。

2、信息技術(shù)平臺(tái)。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)信息化普及的時(shí)代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡(luò)電話、微信消息以及數(shù)字媒體和?？?。這樣教育方式更適合常年在外打拼，無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)官方渠道及時(shí)與班主任老師進(jìn)行交流，掌握學(xué)生近況，也可以充分拓寬視野，學(xué)習(xí)到更多更有效的家校教育經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)揮家校共育的潛在價(jià)值。

綜上所述，提高家校共育質(zhì)量和效率，全面突顯對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效價(jià)值，務(wù)必需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動(dòng)教育整體建設(shè)的同時(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育熱情。進(jìn)一步為素質(zhì)教育的落實(shí)，以及學(xué)生的心身健康成長(zhǎng)，出謀劃策，埋下良好的基石。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校共育工作開(kāi)展情況報(bào)告

家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我校本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家校教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我校把家校共育工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

通過(guò)對(duì)一些指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。

1、充分利用班級(jí)家校聯(lián)系欄。

為了使家長(zhǎng)了解班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我校堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家校欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家校欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)，以便家校共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家校溝通工作。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有qq或微信群，一方面宣傳了學(xué)校的教育內(nèi)容、教育方法及理念；另一方面，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)，家長(zhǎng)之間的教育經(jīng)驗(yàn)、教育困惑，都可以通過(guò)此群進(jìn)行交流、探討，這樣，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)教育水平。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，使家校聯(lián)系更加快捷、密切。

4、上門(mén)家訪。

教師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少家訪一次，教師走進(jìn)家庭了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位學(xué)生的家庭情況，更要全面、深入、細(xì)致的了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析；同時(shí)，還要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況，取得家長(zhǎng)的積極配合，密切學(xué)校和家庭的.關(guān)系。

5、家長(zhǎng)會(huì)。

按照慣例，每個(gè)班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)。而且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。會(huì)中各班以“問(wèn)題式互動(dòng)”、“問(wèn)卷式調(diào)查”、“ppt短片介紹”等方式和家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期的表現(xiàn)。

6、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期1—3次。為了給家長(zhǎng)提供方便，家長(zhǎng)平時(shí)也可隨時(shí)到校觀摩教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在集體活動(dòng)中的自然狀態(tài)，并通過(guò)觀摩和直接參與活動(dòng)，全面了解學(xué)校的教育和具體了解孩子在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn)，客觀公正地評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長(zhǎng)。

這樣，家長(zhǎng)對(duì)如何實(shí)施家校共育有了更清楚的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)將意見(jiàn)和要求反饋給老師，達(dá)到共同教育孩子的目的。

家校共育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大，在今后的工作中，我校將克服困難，與家長(zhǎng)們共同協(xié)商，爭(zhēng)取在不斷摸索中前進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校共育工作開(kāi)展情況報(bào)告

家庭和學(xué)校是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的力量，學(xué)校和家庭的融合能為小學(xué)生構(gòu)建良好的成長(zhǎng)空間，通過(guò)科學(xué)班級(jí)管理體系的構(gòu)建，能增強(qiáng)小學(xué)生教育指導(dǎo)的有效性和科學(xué)性，可以促進(jìn)學(xué)生教育管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在新時(shí)代背景下，要準(zhǔn)確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，確保能形成完善的班級(jí)管理體系，支撐班級(jí)管理模式的創(chuàng)新構(gòu)建，從而提升班級(jí)管理工作的發(fā)展效能。

從家校共育的視角針對(duì)班級(jí)管理工作的組織推進(jìn)進(jìn)行分析，促進(jìn)完善管理體系的構(gòu)建，能在學(xué)校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級(jí)管理的組織效能，為小學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價(jià)值從以下角度得到體現(xiàn)：

其一，有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理資源的整合。通過(guò)家校共育管理模式和管理體系的構(gòu)建，在實(shí)際開(kāi)展管理工作的過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)校教育資源以及家庭班級(jí)管理資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，通過(guò)資源整合能使班級(jí)管理向家庭教育領(lǐng)域延伸，從而盡量為小學(xué)生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長(zhǎng)空間，進(jìn)一步提升學(xué)校教育管理工作的效果。

其二，有助于拓寬班級(jí)管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學(xué)校開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校制定的管理方案開(kāi)展管理工作，引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促使他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念，能在家校合作引導(dǎo)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣。

其三，有助于凸顯班級(jí)管理針對(duì)性。在開(kāi)展和創(chuàng)新班級(jí)管理工作的過(guò)程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級(jí)管理工作中能全方位調(diào)查和了解學(xué)生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問(wèn)題等，然后在家長(zhǎng)的配合下制定針對(duì)性的管理方案，能增強(qiáng)班級(jí)管理的針對(duì)性，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的科學(xué)發(fā)展。

有效開(kāi)展家校共育能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級(jí)管理工作的系統(tǒng)推進(jìn)。具體分析，新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價(jià)值和作用，可以嘗試制定以下幾個(gè)方面的共育措施：

（一）以點(diǎn)帶面，解決班級(jí)管理問(wèn)題

在家校共育對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃的過(guò)程中，為了能提高教育效果，可以引入以點(diǎn)帶面的思想和理念，即家長(zhǎng)和學(xué)校共同針對(duì)班級(jí)管理工作中學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和分析，綜合家長(zhǎng)和班主任教師的共同意見(jiàn)，提出對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行處理的看法，從問(wèn)題的處理思考班級(jí)管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問(wèn)題的方案，從而使班級(jí)管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級(jí)管理高效化發(fā)展。

例如，針對(duì)小學(xué)班級(jí)管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在沉迷游戲的情況，為了能針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行處理，以點(diǎn)帶面在班級(jí)中整體上規(guī)避這個(gè)問(wèn)題，就可以在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與問(wèn)題的研討活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)針對(duì)學(xué)生游戲沉迷問(wèn)題的規(guī)避共同進(jìn)行討論和分析，從家庭層面加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，同時(shí)從學(xué)校加強(qiáng)教育的角度，嘗試采用興趣轉(zhuǎn)移的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，降低不良興趣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?、引?dǎo)和啟發(fā)使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，能正確看待游戲問(wèn)題，做出合理化的行為選擇。

（二）智慧溝通，交流班級(jí)管理看法

家校共育班級(jí)管理工作的開(kāi)展和創(chuàng)新需要學(xué)校、家長(zhǎng)之間的有效溝通和交流，只有家長(zhǎng)能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長(zhǎng)真心交流關(guān)于學(xué)生管理的意見(jiàn)和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護(hù)班級(jí)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而促進(jìn)班級(jí)管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要有意識(shí)地促進(jìn)班主任教師與家長(zhǎng)之間的交流，交流關(guān)于班級(jí)管理的辦法，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改善班級(jí)管理方案，使班級(jí)管理工作的科學(xué)性和穩(wěn)定性得到進(jìn)一步改善。

（三）共同成長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)參與意識(shí)

學(xué)生家長(zhǎng)和班主任教師是影響班級(jí)管理工作的重要力量，也是影響學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要主體，新時(shí)期在班級(jí)管理實(shí)踐中，要想能夠形成對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長(zhǎng)和學(xué)生共同成長(zhǎng)的角度，設(shè)定班級(jí)管理方案，在班級(jí)管理工作中形成對(duì)家長(zhǎng)群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)變思想觀念，能主動(dòng)參與到學(xué)生管理和引導(dǎo)實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)提供良好的支持。

例如，班主任教師在班級(jí)管理工作中往往會(huì)遇到部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生生活的參與度偏低，基本上隊(duì)學(xué)生實(shí)施放任自流的管理，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也不重視學(xué)生良好心理狀態(tài)和心理素質(zhì)的激發(fā)，這就會(huì)限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時(shí)期班主任教師從家校共育的角度，要引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理實(shí)踐中，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)交流活動(dòng)、主題家長(zhǎng)日活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭管理的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)從陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級(jí)管理工作的需求制定學(xué)生家庭管理方案和管理模式，使家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作出積極的指引，有效借助家校共育促進(jìn)學(xué)生多元健康發(fā)展。

（四）創(chuàng)新活動(dòng)，激活學(xué)生管理體驗(yàn)

學(xué)生是班級(jí)管理工作的主體，因此在結(jié)合家校共育創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)和形式的過(guò)程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)多元化、趣味性的班級(jí)管理活動(dòng)，在家校共育的基礎(chǔ)上制定特色化的班級(jí)管理活動(dòng)方案，爭(zhēng)取能在班級(jí)中營(yíng)造良好的管理氛圍，形成對(duì)學(xué)生群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新管理組織成效。在開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，可以盡量結(jié)合小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好規(guī)律等，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

例如，可以再創(chuàng)新班級(jí)管理實(shí)踐中組織開(kāi)展親子交流會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中，從親子體驗(yàn)的角度營(yíng)造和諧的.班級(jí)管理氛圍，積極探索感恩意識(shí)教育、奉獻(xiàn)意識(shí)教育、獨(dú)立意識(shí)教育的融合滲透，在特色班級(jí)管理活動(dòng)中讓學(xué)生感知和體驗(yàn)父母的陪伴，能對(duì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)，借助情感體驗(yàn)教育和管理深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)自己與家庭、個(gè)人與集體的關(guān)系形成新的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)管理實(shí)踐中能更好地融入到班級(jí)生活中，與其他同學(xué)和諧的溝通和交流，工同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)氣唯有如此，才能通過(guò)多元化班級(jí)管理活動(dòng)的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學(xué)生教育管理工作的科學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展，使班級(jí)管理工作中能形成平等、互動(dòng)、多元、包容的教育體系，增強(qiáng)學(xué)校教育改革的綜合組織成效。

（五）多元評(píng)價(jià)，尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)建議

有效的評(píng)價(jià)能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展作出客觀準(zhǔn)確的判斷，有助于幫助班主任教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級(jí)管理思想，樹(shù)立新的班級(jí)管理觀念，從而循序漸進(jìn)地提高班級(jí)管理的組織發(fā)展成果。因此新時(shí)期應(yīng)該有意識(shí)地開(kāi)展多元化的教育指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議創(chuàng)新班級(jí)管理模式，在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用下不斷探索班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。

例如，在班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系中，可以將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行有機(jī)融合，對(duì)班級(jí)管理工作的情況做出客觀準(zhǔn)確的判斷，以便于教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前班級(jí)管理工作中存在的問(wèn)題，從而不斷對(duì)管理模式和管理思想進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，班主任教師邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)中，可以采用在線不記名評(píng)價(jià)的方式，在評(píng)價(jià)中家長(zhǎng)反饋班級(jí)管理存在的問(wèn)題、提出對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理的困惑，學(xué)生也可以在評(píng)價(jià)中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，細(xì)化分析當(dāng)前班級(jí)管理存在的問(wèn)題以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)新班級(jí)管理的主要訴求，從而在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，制定全新的班級(jí)管理規(guī)劃方案，確保能在多元評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級(jí)管理發(fā)展效能。

綜上所述，在家校共育的視角下，針對(duì)小學(xué)生班級(jí)管理工作的開(kāi)展進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構(gòu)建促進(jìn)小學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，引導(dǎo)小學(xué)生全面發(fā)展。因此新時(shí)期要準(zhǔn)確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學(xué)校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構(gòu)建科學(xué)健康的管理空間，有效對(duì)學(xué)生實(shí)施良好的教育和指導(dǎo)。