總結(jié)范文是一種非常實(shí)用的工具，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作、學(xué)習(xí)或生活中的問題并及時(shí)解決。下面是一些技術(shù)研究總結(jié)范文，供從事科研工作的朋友參考和借鑒。

高中生個(gè)人總結(jié)

在高一下學(xué)期，進(jìn)行了文理分科，而我選擇了文科。在高二這一年，不僅要兼顧好文科，還要保證自己的理科水平考試過關(guān)，因此，我改變我高一的學(xué)習(xí)策略。在理科方面，課前，我會(huì)做好預(yù)習(xí)工作，把自己不是看得很明白的問題做上記號(hào)，等老師上課時(shí)，就會(huì)特別認(rèn)真聽自己不是很懂的地方，而且還會(huì)注意哪些是考試的重點(diǎn)，方便以后復(fù)習(xí)。在文科上，語數(shù)英我都會(huì)按高一的辦法來進(jìn)行，至于歷史、地理和政治就有其他的方法，政治：除了認(rèn)真聽課之外，我會(huì)在每天晚上睡覺前的20分鐘看政治書，來加深對(duì)課本的`印象；歷史：因?yàn)槲覍?duì)歷史有興趣，所以我的歷史成績(jī)還算不錯(cuò)，因此，不用花太大的時(shí)間在歷史上；地理：由于高一沒有把地理學(xué)好，所以這個(gè)學(xué)年就要惡補(bǔ)。首先我會(huì)熟悉中國(guó)地圖和世界地圖，其次，我會(huì)把每天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，不懂的，不會(huì)的就馬上去找老師問清楚，把自己的疑團(tuán)解開。通過這些學(xué)習(xí)方法，我最后通過了水平考試，在期末考試去得了良好的成績(jī)。

在高二這一年，我還當(dāng)上了羽毛球社的社長(zhǎng)，讓我得到了更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)很多有關(guān)如何舉辦活動(dòng)等等。

高中生個(gè)人工作總結(jié)

人們常說“要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)”，所以先來挑挑自己的毛病：

1、辦事粗心，馬大哈一個(gè)！很多時(shí)候不夠注重細(xì)節(jié)，給人感覺辦事不盡力。用經(jīng)理的話來說是“只會(huì)往前沖，不會(huì)往后看”，細(xì)節(jié)決定成敗啊！

3、如果說在iq方面我有點(diǎn)小聰明的話，那么，在eq方面我絕對(duì)是塊木頭，甚至有人曾經(jīng)對(duì)我說過：“你可不可以不要這么豬？一句話要我說了十遍你才懂！”唉！我也不想啊！

4、死心眼，喜歡了某樣?xùn)|西之后就會(huì)死心踏地把它變成習(xí)慣，一首哥我可以聽3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開了n家新餐館有n道新菜色，可我還是只會(huì)去那家舊餐館吃那幾個(gè)吃不膩的菜。沒辦法，改了很多次也改不了！隨它去吧！

6、幼稚，基本上是謊話我都會(huì)信，只要你在撒謊的時(shí)候表情認(rèn)真點(diǎn)的話我絕對(duì)會(huì)信以為真的！要改才行，不然在如今的社會(huì)上走早晚會(huì)吃虧的！

7、時(shí)間觀念不強(qiáng)，聚會(huì)時(shí)不折不扣的遲到大王；

9、健忘，唉！人老了是這樣的；

10、不懂得安慰別人，當(dāng)你心情不好的時(shí)候想找我訴苦絕對(duì)沒問題，因?yàn)槟呐履阏f個(gè)一整天我也會(huì)樂意耐心地聽著。但若要我安慰別人那可就算了，也許你還會(huì)以為我在興災(zāi)樂禍呢。

缺點(diǎn)一大堆，可我的優(yōu)點(diǎn)就只有一個(gè)，就是永遠(yuǎn)都有用不完的自信！

個(gè)人高中生總結(jié)

3.各個(gè)時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)及dna含量的變化。

4.植物細(xì)胞有絲_與動(dòng)物細(xì)胞有絲_的區(qū)別。

5.無絲_的特點(diǎn)?無“絲”指什么?哪些細(xì)胞通過無絲_的方式形成新細(xì)胞。

6.細(xì)胞分化的概念。

7.細(xì)胞全能性的概念，舉例說明。

8.個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系。

9.細(xì)胞衰老的特征及原因。

10.細(xì)胞凋亡的含義，細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。

11.癌細(xì)胞的特征。

12.常見的致癌因子有哪些?惡性腫瘤的預(yù)防與健康的生活方式的關(guān)系。

軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)高中生

在這個(gè)新高一第一個(gè)讓我最感動(dòng)的畫面里，畫上了親愛的老師，親愛的教官及親愛的伙伴們，還有日日夜夜陪伴著我們的輔導(dǎo)員。我還記得離別那一刻所有教官的敬禮與送別，和他們珍貴的祝福……軍訓(xùn)教會(huì)了我很多，讓我懂得了珍惜，即使時(shí)間短暫，有些事情對(duì)我們一生的意義都是非凡的，讓我明白了努力堅(jiān)持不退縮，同時(shí)也在離別時(shí)讓我清楚天下沒有不散的宴席，這些都是人生所要經(jīng)歷的。

在這個(gè)新高一中，人人都有一個(gè)考大學(xué)的機(jī)會(huì)和目標(biāo)，都有一個(gè)夢(mèng)想想要去實(shí)現(xiàn)它，我也知道這三年我會(huì)和我的小伙伴們一起去共度成功，失敗，辛酸以及快樂！這三年也會(huì)是我迄今為止需要度過的最累，最苦的三年。還記得軍訓(xùn)回來，老師說：這今后的三年會(huì)比軍訓(xùn)還要苦千百倍。不過至少，我們從新高一的軍訓(xùn)中學(xué)到了咬牙堅(jiān)持，我會(huì)帶著這份堅(jiān)持去沖刺對(duì)我來說很重要的三年，帶著我的夢(mèng)想，我的未來去努力堅(jiān)持！

軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐堅(jiān)持一個(gè)動(dòng)作帶來的巨大的酸痛，也明白沒有一個(gè)動(dòng)作是不能撐下去的，只要去堅(jiān)持，成功總是會(huì)來到的！我當(dāng)然不是圣人，也是會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，可我知道有種叫做爬起的動(dòng)作，人生不可能是一番風(fēng)順的，但是摔跤了，拍拍褲子繼續(xù)走才是人生不是么。我既然選擇了高中，就也選擇了爬起來，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去選擇一個(gè)可以自己決定的更好的未來。我想，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備去迎接即將到來的一道道題目，一張張?jiān)嚲恚粋€(gè)個(gè)困難，成功與失敗，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，從稚嫩到堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難努力的去一個(gè)個(gè)逐步擊破。

我已經(jīng)有過一次在中考中的遺憾了，就不希望自己再有第二次的遺憾！

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)

在學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直不好，是由于我個(gè)人在學(xué)習(xí)方面的自覺不會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，也不會(huì)合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，平常在一些課外的時(shí)間，我一只在和同學(xué)們玩，而不顧自己的學(xué)習(xí)如何，在這我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，我希望在以后我要好好努力，認(rèn)真聽老師講課，并爭(zhēng)取在以后的日子提升上來。

在生活中，我也是一個(gè)不懂得現(xiàn)同學(xué)溝通的人，在每一次，同學(xué)們想和我說話而我卻不搭理他們，我的脾氣也有些暴躁，有時(shí)總罵那些與我不好的同學(xué)，我更希望今天我能改掉這個(gè)毛病，也請(qǐng)以后能和同學(xué)做朋友。

在生活方面我也是一個(gè)控制不了自己的人，例如：晚上睡覺時(shí)，我總控制不了自己的嘴巴，總愛說話，宿舍管理員也來提醒我們多次，我真想把晚上愛說話這個(gè)毛病給改掉，這些就這個(gè)學(xué)期以來我自己的評(píng)價(jià)。

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)加快，思索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寒假的社會(huì)實(shí)踐有汗水、有歡笑，更沉甸甸的收獲。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但是給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面，施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

寒假的社會(huì)實(shí)踐雖然有點(diǎn)辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。盡管我們沒有做一件去外打工實(shí)踐生活，我們只是在老家去療養(yǎng)院為老人們服務(wù)，事情雖小，但卻為老人們洗去了憂愁，同時(shí)也為老人們減輕了負(fù)擔(dān)，也算為社會(huì)盡了一份公民的義務(wù)。

實(shí)踐活動(dòng)一方面鍛煉了自己的能力，真正地走出課堂，去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅當(dāng)中，我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，不斷參加類似活動(dòng)，有目的地深入實(shí)踐，之后還要進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能夠通過自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門！我們?cè)?月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我們迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我們說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的`每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗(yàn)讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

高中生個(gè)人總結(jié)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

在紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

以上就是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。

個(gè)人高中生總結(jié)

4.葉綠體色素的種類及作用。

5.光合作用的認(rèn)識(shí)過程(注意每個(gè)科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的方法及結(jié)論)。

6.光合作用的概念?兩個(gè)階段?每個(gè)階段場(chǎng)所、所需條件、物質(zhì)轉(zhuǎn)化、能量轉(zhuǎn)化、反應(yīng)式以及兩階段的聯(lián)系。

7.影響光合作用速率的環(huán)境因素?光照、co2濃度、溫度?都如何影響?

9.細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高細(xì)胞呼吸;蔬菜水果保鮮，抑制細(xì)胞呼吸。(了解實(shí)例)。

10.實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離。

丙_、層析液、石英砂、碳酸鈣的用途及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

高中生個(gè)人評(píng)價(jià)總結(jié)

高中生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。

進(jìn)入初中，首先就要接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

第一天，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，眼睛還要向上望15度。

就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。頭上，背后的汗都在往下流，真是很難忍受。這時(shí)教官還鼓勵(lì)我說：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”頓時(shí)，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來，教官們不光是一個(gè)嚴(yán)格、幽默的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。

第二天，教官把我們帶到操場(chǎng)上去訓(xùn)練。太陽光無情地將矛頭直指我們，那洶洶的來勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，刺眼的陽光無情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來！

最后一天，我們就要參加隊(duì)列訓(xùn)練了。早上，我們最后一次訓(xùn)練。想到教官即將離開我，我竟然是那樣地不舍。在這里，我想對(duì)教官說：“謝謝您！短暫的軍訓(xùn)過去了，在這三天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)像軍人一樣瀟灑。這都是您的功勞，您辛苦了！”經(jīng)過我們大家努力，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，從12個(gè)班脫穎而出，獲得唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，我們大家都非常高興！我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了這三天軍訓(xùn)，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)何只是一個(gè)“苦”能描述？那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官；那經(jīng)過多次艱苦訓(xùn)練而取得的進(jìn)步；那飄蕩在校園內(nèi)的洪亮的歌聲……這些不都是快樂的痕跡嗎？軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂——那沿途的風(fēng)景。

這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)！

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng)，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗(yàn)著不同往日的生活， 期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進(jìn)了班級(jí)，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營(yíng)生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營(yíng)中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營(yíng)管理的要求，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽指揮，整隊(duì)迅速，意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到:動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如:張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅(jiān)持。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來。

高中生期末個(gè)人總結(jié)

高一的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。

應(yīng)對(duì)突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。

上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。可是，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過了完美的時(shí)光。

總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。

這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣，僅此而已。

農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

有人說，生命中絕大部分的初遇，所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的農(nóng)訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最刻骨難忘的記憶，是它牢牢地占據(jù)我的心。

告別了緊張的學(xué)業(yè)，我們又一次坐上了去農(nóng)訓(xùn)的大巴，對(duì)于這高中階段最后一次放松的機(jī)會(huì)我們都充滿了期待，一路上，我們放聲高歌聊天，引得老師都笑了，吵吵鬧鬧，終于到了目的地。已經(jīng)是第三次來這了，依然充滿了欣喜。

下午農(nóng)訓(xùn)就正式開始了。老師分配任務(wù)時(shí)我們都緊張的盯著他，希望能聽到一個(gè)滿意的任務(wù)，有人歡喜有人憂，嘆氣聲歡呼聲充斥著操場(chǎng)，唉，認(rèn)命吧。

糕點(diǎn)制作是最受歡迎的吧？我們很幸運(yùn)的體驗(yàn)了一次，一邊聽老師講解，一邊想象著蛋糕烤好后的香甜。動(dòng)手做了，打雞蛋是個(gè)體力活，幾個(gè)人輪流著來，幾輪下來，每個(gè)人都漲紅了臉，手也酸了，可雞蛋還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)為了蛋糕，拼了！終于老師說可以了，我們一陣歡呼，開始忙其他的步驟加糖加油加面……一套程序下來滿頭大汗但想著蛋糕的香，臉上還是樂的，放進(jìn)烤箱，15分鐘后，我們親手制作的蛋糕也出爐了迫不及待地拿了一個(gè)放到嘴里，真好吃。雖然做的不太好看，但我們體會(huì)到了合作的樂趣。

又一次學(xué)習(xí)手工編織。皺著眉頭將紅繩穿來穿去，輕輕的整形，慢慢地拉出中國(guó)結(jié)地外耳，內(nèi)耳，手中的結(jié)舒展了，眉頭也平了。一條繩子成了一個(gè)很有中國(guó)特色的結(jié)，雖不完美，但看著其中的溝回圈套，像是訴說著什么，意味深長(zhǎng)。

宿舍生活也是很開心的。大家一起游戲，學(xué)習(xí)。討論自己的趣事，和大家在一起，真是一種幸福。

四天的農(nóng)訓(xùn)結(jié)束了，回來后睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，一覺醒來，望著窗外喧鬧的馬路，忽然覺得，農(nóng)訓(xùn)像夢(mèng)一樣，匆匆地來，有在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝。

有位哲人說過，無法回味的感覺才是最美妙的，對(duì)于農(nóng)訓(xùn)，那味道就像一杯很濃郁的茶，只有嘗過才知道其中的韻味，然后和同經(jīng)歷的人相視一笑，讓最美妙的感覺在彼此之間傳遞。

農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

一、以黨員電教永久豐碑主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，落實(shí)播放收看。

鎮(zhèn)黨委將通過電教培訓(xùn)使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。同時(shí)鎮(zhèn)黨委為更好開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施了永久豐碑主題實(shí)踐活動(dòng)，并按照實(shí)際、實(shí)用、給各村提供政治教育片、先進(jìn)典型事跡片和農(nóng)村科技教育片。把定期檢查同送片、交流、觀摩、評(píng)比相結(jié)合，建立電教日制度，狠抓落實(shí)，確保播放收看工作的制度化。在落實(shí)電教日制度的過程中，主要做到：

（一）播放收看管理的科學(xué)化。在全鎮(zhèn)各基層電教室全面推行四項(xiàng)制度五簿一冊(cè)，在播放收看上，實(shí)行科學(xué)化管理。為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對(duì)各村電教工作進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查各電教室電教片播放次數(shù)、電教設(shè)備維護(hù)，對(duì)達(dá)不到要求的村，鎮(zhèn)黨委將下發(fā)《督察通報(bào)》限期整改；對(duì)連續(xù)兩次復(fù)查仍未改正的村，由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其村負(fù)責(zé)黨務(wù)的干部進(jìn)行‘誡免談話’，并全鎮(zhèn)通報(bào)，從年底三個(gè)文明綜合評(píng)比中扣分。

（二）播放收看載體的多樣化。鎮(zhèn)黨委在滿足黨員電教片播放收看的同時(shí)，將不斷探索播放收看的新路子。通過集中播放與巡回播放相結(jié)合、常規(guī)播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點(diǎn)的立體化的播放收看格局。各村要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、基層組織建設(shè)等工作有機(jī)地融合，強(qiáng)化對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，激發(fā)廣大農(nóng)牧民黨員的自豪感。

（三）播放收看活動(dòng)的經(jīng)常化。各村黨支部要利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、農(nóng)民春耕夏管秋收冬備、黨組織三會(huì)一課、村民大會(huì)等時(shí)機(jī)，適時(shí)組織播放收看。

（四）播放收看程序的規(guī)范化。各村黨支部對(duì)重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅(jiān)持用四環(huán)教學(xué)法組織播放，科教片由科技人員協(xié)助講解。全鎮(zhèn)將確定5個(gè)重點(diǎn)村推行四環(huán)教學(xué)法，由鎮(zhèn)電教站、農(nóng)口站所進(jìn)行指導(dǎo)，幫助農(nóng)村黨員和群眾掌握和運(yùn)用科技。促進(jìn)全鎮(zhèn)種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的形成和壯大。

二、提升黨員電教科技工程綜合質(zhì)量，增加農(nóng)民收入。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在健全機(jī)制上下功夫，各村要將黨員電教科技示范工程與科技之冬、三下鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目開發(fā)和實(shí)踐地委、縣委三干會(huì)提出的發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、糧棗間作等結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)黨員電教科技工程與農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工程的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。發(fā)揮黨員電教科技工程示范帶動(dòng)作用，聘請(qǐng)農(nóng)牧業(yè)方面專家、顧問為農(nóng)牧民群眾講授科技知識(shí)。定期開展科學(xué)技術(shù)進(jìn)示范基地（戶）活動(dòng)。

二是因時(shí)因事開展展播活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)牧民增收。主要是在春耕、備耕、科技之冬活動(dòng)期間，要從農(nóng)時(shí)農(nóng)事、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面、農(nóng)牧民技術(shù)需求出發(fā)，在農(nóng)、牧區(qū)開展電教科技片展播活動(dòng)，為農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和種養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供強(qiáng)有力的電教科技支持。

在展播活動(dòng)的具體操作上，著重抓五個(gè)環(huán)節(jié)：

一是安排部署，明確目標(biāo)。明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二是抓骨干培訓(xùn)，強(qiáng)化素質(zhì)。培訓(xùn)村負(fù)責(zé)黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設(shè)備管理知識(shí)，為展播活動(dòng)提供本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料技術(shù)保障。

三是抓播放收看，保證效果。通過定期播放教材、定展播場(chǎng)次、定收看人員、定展播程序的辦法，要把展播活動(dòng)搞得有聲、有色、有效。四是抓督促檢查，提高質(zhì)量。在活動(dòng)的關(guān)鍵階段，由鎮(zhèn)黨建辦進(jìn)行巡回檢查。促進(jìn)農(nóng)村實(shí)施黨員電教科技工程，進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民群眾依靠科技增收的目的。

高中生的個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)。

樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力。

識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。

3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際。

注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛好，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。

5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)。

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級(jí)為全班必做題，b級(jí)為選做題)，另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試解決往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。

6、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握。

7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議。

8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

9、及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，開放課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三.遵守紀(jì)律方面。

本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

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農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

短短的七天農(nóng)訓(xùn)就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了，留下的是歡樂與汗水，帶走的是成長(zhǎng)與收獲。在這七天里，我們收獲知識(shí)；在這七天里，我們珍重情誼；在這七天里，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作；在這七天里，我們感悟辛勤。許許多多的場(chǎng)景如今仍然歷歷在目，在我們的腦海中飛快地旋轉(zhuǎn)，而后沉淀，定格。

我還記得農(nóng)訓(xùn)剛開始的時(shí)候同學(xué)們只是抱著逃離課本，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的心態(tài)來到下伍旗基地。可是隨著時(shí)光分分秒秒的過去，同學(xué)們也漸漸明白了來到基地的真正含義。頂著炎熱的驕陽，我們?cè)诖号ㄩ_的季節(jié)里除草，翻土，犁地，播種。在這些過程中，大家親眼看到，親手摸到許多平日里未曾見過的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。不僅豐富了我們的課外生活，還開闊了我們的眼界。同學(xué)們?cè)趧谧鲿r(shí)認(rèn)真地聽從指導(dǎo)，實(shí)踐時(shí)不敢有半分懈怠。男生們寬容大度，完成自己的那一部分后，就搶著幫其他組干活。女生們也沒有半點(diǎn)的矯揉造作。即使弄臟衣服，也毫無怨言。大家都有條不紊地輪換著休息與工作，不做完自己那份事就絕對(duì)不停歇。因此，大家還受到了基地主任王建海的高度贊揚(yáng)。

有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。大家被分成兩組學(xué)習(xí)。上課時(shí)大家像在學(xué)校上課一樣認(rèn)真，每個(gè)人都認(rèn)真地做筆記，在觀察無土栽培的嫩芽時(shí)，所有人都按照秩序進(jìn)行，小心地呵護(hù)那些幼苗，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，使課堂活動(dòng)既生動(dòng)有趣，又秩序井然。在這樣的課堂環(huán)境下，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)，極大的開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。從小背過的古詩(shī)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土也只有在這七天的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)里顯得那么親切與深刻，讓我們學(xué)會(huì)了尊重農(nóng)民的辛勤果實(shí)，學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)人民。

白天參與農(nóng)訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，晚上我們的生活也是有滋有味，勞逸結(jié)合。碰上自習(xí)課的時(shí)候，所有人聚集在并不大寬敞的餐廳里一絲不茍，安安靜靜地學(xué)習(xí)，不干擾別人，自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律。有時(shí)，十七班的同學(xué)會(huì)找老師問題，同學(xué)們也并不會(huì)因?yàn)樗说膩砘刈邉?dòng)和問題聲打斷自己的學(xué)習(xí)，反而更加專注自己的注意力，不僅增強(qiáng)了自控力，也提升了對(duì)他人的理解與包容的品格。

十八歲成人禮的時(shí)候，所有人豪情滿溢，感到了作為一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任感，那是一種使命。后來舉辦的大合唱比賽我班同學(xué)更是團(tuán)結(jié)一心，超常發(fā)揮，將那晚的比賽推向了高潮。在全班同學(xué)放聲高歌的時(shí)候，一種班級(jí)的凝聚力悄然在我們身上綻放出友愛和諧的花朵，照亮那晚的夜，照亮我們的心。

不僅如此，學(xué)校還舉辦了篝火晚會(huì)，在表演中，同學(xué)們都發(fā)揮了自己最精彩的一面，我班的同學(xué)也有很好的展示。后來在各班的自行活動(dòng)中，我們宿舍也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，為大家?guī)チ藲g樂。也給我們自己增強(qiáng)了自信，得到了班里同學(xué)的鼓勵(lì)。其余宿舍的同學(xué)們也都載歌載舞，大家將歡聲笑語融入了那一片美好的夜色中。

農(nóng)訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是農(nóng)訓(xùn)所帶給我們的笑與淚，鼓勵(lì)和挫折都銘記于我們內(nèi)心。這種榮辱感，這種團(tuán)結(jié)的精神，這種美好的回憶將陪伴我們走過無數(shù)個(gè)年華，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成熟，成功的道路上一路向前，永不止步。

農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

一年來?yè)碜o(hù)黨的方針政策，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排并努力工作，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在上級(jí)和學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，并取得了一定的進(jìn)步。

上半年擔(dān)任七年級(jí)和八年級(jí)四個(gè)班的地理課教學(xué)和七年級(jí)（1）班的班主任工作；下半年擔(dān)任七、八年級(jí)四個(gè)班的地理課及八年級(jí)兩個(gè)班的生物課教學(xué)和八年級(jí)（1）班的班主任工作；課外負(fù)責(zé)周五學(xué)校門口的值班工作。

地理是自然科學(xué)，要教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、分析問題和探索問題的方法。我精心設(shè)計(jì)教案，盡可能以淺顯易懂的語言和生活中身邊的事例同學(xué)生一起探討知識(shí)，將簡(jiǎn)練而又系統(tǒng)的地理書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和綜合思維能力，盡可能結(jié)合地圖冊(cè)和利用多媒體進(jìn)行教學(xué)輔助，授課方式受到學(xué)生的歡迎，在上半年的八年級(jí)地理學(xué)業(yè)考試中取得了較高的通過率。所任班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律都有了很大的提高，在學(xué)校組織的比賽活動(dòng)中也有很好的表現(xiàn)，尤其是七年級(jí)農(nóng)訓(xùn)期間帶學(xué)生們參加各項(xiàng)農(nóng)訓(xùn)課程，表現(xiàn)都得到了基地教官們的認(rèn)可。

在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問題的同學(xué)并做細(xì)心交談；加強(qiáng)紀(jì)律教育，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，和學(xué)生制定目標(biāo)，用行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生；培養(yǎng)集體主義精神，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育，取得了很好的效果。

總之，一年來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，并且卓有成效。在新的一年將會(huì)投入更大的熱情，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

高中生的個(gè)人總結(jié)

4月25日7點(diǎn)，高一、高二全體師生齊聚田徑場(chǎng)，舉行了本年度春游啟動(dòng)儀式，春游活動(dòng)正式拉開了帷幕。

今年的春游活動(dòng)，重在突破與創(chuàng)新，除活動(dòng)路線與方式上的突破，還有“春游攝影大賽”內(nèi)容上的創(chuàng)新。高一的“國(guó)防之旅”以實(shí)現(xiàn)“國(guó)防教育，意志力教育”為目的，引領(lǐng)學(xué)生走向大自然，欣賞大自然，再而培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。為此，學(xué)校制定了詳盡的高一《“遠(yuǎn)足”春游方案》。

從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)新城大道、三太線、三華線，徒步行至白泉洛陽營(yíng)，行進(jìn)里程約13公里。盡管路程較遠(yuǎn)，氣溫較高，但在臨城交警大隊(duì)與定海交警大隊(duì)的熱心幫助下，學(xué)生憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與吃苦耐勞的決心，順利完成了長(zhǎng)途跋涉的既定目標(biāo)，且無人掉隊(duì)。行進(jìn)過程中，師生心情舒暢，激情昂揚(yáng)，充分展示了學(xué)生的不屈的斗志和不達(dá)目的決不罷休的自信。行至洛陽營(yíng)后，師生參觀了洛陽營(yíng)的營(yíng)史館，體悟革命前輩的英勇事跡。體驗(yàn)了軍人內(nèi)務(wù)建設(shè)，接受整體化一的紀(jì)律教育。觀看了戰(zhàn)士飛躍障礙的演練，感受軍人吃苦耐勞的精神。最后和軍營(yíng)戰(zhàn)士進(jìn)行籃球友誼賽，本著“友誼第一”的原則，無論雙方誰擲進(jìn)一球，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲與叫好聲，籃球友誼賽將這次春游活動(dòng)推向了高潮。

高二的`“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了紹興一日往返的常規(guī)，嘗試了兩日體驗(yàn)的新創(chuàng)舉，其目的就是提升學(xué)生自律、自立、自強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮辱觀，社會(huì)公德觀，樹立舟山中學(xué)良好的形象，向社會(huì)展示舟山中學(xué)素質(zhì)教育的成果。

此次春游活動(dòng)已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后續(xù)活動(dòng)“攝影大賽”才剛剛開始，活動(dòng)的成效也將慢慢顯現(xiàn)。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將高一的“遠(yuǎn)足”作為特色春游活動(dòng)，順延下去，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“與自然同行”的春游目標(biāo)。

農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時(shí)公司已報(bào)完4月份稅，暫時(shí)沒有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績(jī)總結(jié)，順帶做一些小事情，并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平時(shí)就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。

剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的接觸和融入社會(huì)，以至于后來考核時(shí)有點(diǎn)手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺不認(rèn)同。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)馬上就要接近尾聲了。通過這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)具體seo的處理，使我對(duì)網(wǎng)站編輯的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。

在為期兩個(gè)多月簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)，既緊張，又新奇，收獲也很多。

在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足：

1、做好實(shí)習(xí)期的工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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農(nóng)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

20xx年溫州市農(nóng)村教師“領(lǐng)雁工程”初中英語班培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲頗豐，現(xiàn)歸納如下：

一、聆聽專家的教誨。

經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，許多專家給我們開了很多精彩的講座，使我受益匪淺。如：周平珊老師的《教育的信仰》，以前自己對(duì)教師的這一職業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，覺得地位低又沒有前途，聽了講座后，對(duì)其中的幸福感和成就感有了進(jìn)一步的了解和欣賞，決心一生從事教育事業(yè)，努力提高自己的專業(yè)水平和知識(shí)水平，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)大潮中保持那份純真和清貧；方海東老師的《向青草更深處漫溯》講座，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了許多有益的嘗試，要求教師不斷反思自己的實(shí)踐過程，不斷學(xué)習(xí)、內(nèi)化、創(chuàng)新，有成功才會(huì)有自信，提出每天四個(gè)“一”工程，即每天上好一節(jié)課，每天和一個(gè)孩子談話，每天讀一萬字以上的書，每天寫一篇1000字以上的讀書筆記。陳丹萍老師的《走進(jìn)教學(xué)研究的新殿堂》，對(duì)我們平時(shí)說課中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析，指出說課體現(xiàn)一個(gè)美：語言美、情感美、板書美、教態(tài)美，沒有強(qiáng)烈的情感，不可能把課說成功；毛華配老師的《中小學(xué)生心里問題對(duì)策》講座，直視當(dāng)代中學(xué)生的心里健康問題，如：學(xué)習(xí)問題、情緒問題、人際交往、人格問題、性心里、行為問題等。一一進(jìn)行指出并給出解決問題的對(duì)策，聽后豁然開朗。

二、實(shí)踐學(xué)校充實(shí)而有意義。

在xx一中的6周學(xué)習(xí)，過的很充實(shí)而滿足。周雪紅是我的導(dǎo)師，她是英語組長(zhǎng)，上課親切、自然，課件制作美觀清晰，流程設(shè)置完。，教學(xué)目標(biāo)非常到位。我上了幾節(jié)課，每節(jié)課她都認(rèn)真地去聽，聽完之后及時(shí)與我進(jìn)行探討，交流最佳教學(xué)方法：。方的。，我感覺一次一次的修改，自己的教學(xué)水平也在一天一天的提高。我除了聽導(dǎo)師的課之外，還去聽其他學(xué)員或她們導(dǎo)師的課，學(xué)習(xí)不同老師之間的閃光點(diǎn)，自己還積極去參加該校的教科研活動(dòng)，時(shí)刻努力提高自己。

三、對(duì)教育的理解和反思。

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長(zhǎng)期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。教師的這種角色的特征是：

（1）學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，。用適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。

（3）注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。

（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，而非代替學(xué)生活動(dòng)，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。

對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手，英語課以語言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。明確了英語課最終的落腳點(diǎn)是在知識(shí)上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)英語來達(dá)到交流的目的，以此為最終目標(biāo)。