活動(dòng)總結(jié)還可以幫助我們?cè)u(píng)估活動(dòng)的成本效益，以便更好地利用有限的資源。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

大學(xué)足球比賽活動(dòng)總結(jié)

今天早上開始了發(fā)動(dòng)機(jī)廠內(nèi)部聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，對(duì)手是物流部的。結(jié)果有點(diǎn)讓人失望1：3，過程嘛，也讓人失望。而且我大部分時(shí)間是在場(chǎng)下的，只能看著上面一群人在踢。

下面我們就來總結(jié)一下我們今天比賽的失誤，運(yùn)用“七鉆問題分析和追溯”中車間內(nèi)部前三鉆來分析一下，呵呵。

我們失敗的兩個(gè)重要因素是：

1、沒有很好地防住8號(hào)隊(duì)員(身體素質(zhì)很好，沖擊力比較大，技術(shù)一般);。

2、自己的傳接球沒做好，所謂的快速傳球，就是狗屁!

先從第一個(gè)因素開始，首先8號(hào)隊(duì)員在進(jìn)攻時(shí)很多時(shí)候是靠在后衛(wèi)的身上，然后再利用身體卡位和相對(duì)的速度差來擺脫后衛(wèi)，單從后衛(wèi)的防守方法上，就有點(diǎn)出入，面對(duì)這個(gè)身體素質(zhì)比自己好的，然后意識(shí)方面也不錯(cuò)的家伙，不能離他太近，離得近就容易被擺脫，要讓他先去接到球，然后讓他帶球，這時(shí)候過去防守，然后再加上一個(gè)人(后腰或后衛(wèi))保護(hù)。(正確的方法)。其次是可以選擇適當(dāng)?shù)姆敢?guī)方法，不過這一點(diǎn)我不大喜歡。(正確的工具)再次是對(duì)人員的選擇，首先要選擇一個(gè)個(gè)人防守能力相對(duì)較強(qiáng)的人去防守，然后再加上一個(gè)速度快的人去保護(hù)，這樣就可以在他突破前面一個(gè)后衛(wèi)之后及時(shí)補(bǔ)位，然后前面的那個(gè)后衛(wèi)再去包夾。(正確的人)。

然后是第二個(gè)因素，先從“正確的方法”去分析，看場(chǎng)上踢球的人，他們的理解就是迅速出球，并沒有很好地去看人，這一點(diǎn)將會(huì)很糟糕。其實(shí)應(yīng)該不同的人要有不同的策略。對(duì)于中后衛(wèi)來講，可以這樣做，畢竟要確保球門不失，但是對(duì)于邊衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒來講，關(guān)鍵還是傳球的質(zhì)量，這就要求他們先要看好人再傳球，如果像他們所謂的傳球方式，目前的傳球質(zhì)量不敢恭維。這算是先確定“踢球方針”吧。然后如果想提高傳球的速度和節(jié)奏，這就需要球員必須要積極跑動(dòng)，你至少要跑到能讓隊(duì)友能把球傳到你那的位置，而不能只是站著，這一點(diǎn)可以去多看看asenal(阿森納)的比賽，呵呵。要注意跑位!不過這些有個(gè)前提，就是要有一腳傳球的能力!呵呵。

現(xiàn)在我自己有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒有接球沒有注意去看隊(duì)友的位置，一種視野還不夠，有待提高，主要是要加強(qiáng)這方面的意識(shí)!

上面算是我對(duì)今天比賽的一些看法，祝明天的比賽能取得勝利!

大學(xué)歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)比賽活動(dòng)的總結(jié)

為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，我院特從11月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強(qiáng)我體育，快樂大家”為口號(hào)的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會(huì)各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長(zhǎng)到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。

這屆聯(lián)賽參賽隊(duì)伍多達(dá)27支，賽程歷時(shí)33天，比賽共計(jì)88場(chǎng)，是由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定，體育部負(fù)責(zé)承辦的一次遍及全院各個(gè)班級(jí)的體育盛事。此項(xiàng)賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。

“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎(jiǎng)和賽后工作總結(jié)四個(gè)階段。準(zhǔn)備工作前期，三位部長(zhǎng)認(rèn)真的編寫了籃球賽的策劃書，對(duì)即將進(jìn)行的聯(lián)賽有了一定的安排準(zhǔn)備。在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)順利招新之后，部長(zhǎng)召開了部門專題會(huì)議，對(duì)即將進(jìn)行的的籃球聯(lián)賽做了詳細(xì)的介紹，并合理地安排了每個(gè)人的工作，使賽前的準(zhǔn)備工作基本順利完成。

比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場(chǎng)舉行，時(shí)間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的正常上課。在整個(gè)賽程中，小組賽總計(jì)81場(chǎng)，進(jìn)行的時(shí)間最長(zhǎng)，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場(chǎng)精彩而激烈的比賽過后，八強(qiáng)從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊(duì)伍懷著對(duì)冠軍的強(qiáng)烈渴望而努力拼搏，六場(chǎng)激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。

殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的'決賽，決賽的場(chǎng)地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行，全體成員為決賽的順利進(jìn)行時(shí)刻準(zhǔn)備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團(tuán)委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員以及其他院系的主席團(tuán)成員也到場(chǎng)觀看，同時(shí)我部也組織了8個(gè)班級(jí)的啦啦隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，盛況空前。決賽的兩支隊(duì)伍也不負(fù)眾望，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)籃球的視覺盛宴。

為增強(qiáng)比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請(qǐng)了國家一級(jí)裁判員以及多位場(chǎng)下裁判來吹罰比賽，并在中場(chǎng)休息時(shí)舉行了三分球大賽，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。

經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅(jiān)持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時(shí)應(yīng)變能力值得堅(jiān)持，當(dāng)比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時(shí)，體育部能夠團(tuán)結(jié)一致，及時(shí)的作出合理反應(yīng)。

大學(xué)象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的`風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題:紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操。

三、活動(dòng)時(shí)間：*****。

四、比賽章程。

2、比賽規(guī)則：根據(jù)棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則。

3、賽程安排：

1、三場(chǎng)星期六：

下午01：15開始到場(chǎng)。

進(jìn)行抽簽,裁判登記小組編排情況。

01：30裁判長(zhǎng)宣布比賽開始。

下午第一輪1：30——2：30第二輪02：45——03：45。

晚上第三輪07：00——08:00。

2、四場(chǎng)星期六。

3、五場(chǎng)星期六。

（方案二（人數(shù)多于120）：

先抽簽進(jìn)行一輪淘汰賽，之后再進(jìn)行一次抽簽進(jìn)行小組循環(huán)、小組循環(huán)安排同方案一。

時(shí)間安排：

星期六。

上午9:00到場(chǎng)抽簽決定淘汰賽對(duì)手。

9:15裁判宣布比賽開始、

大學(xué)比賽活動(dòng)的總結(jié)

為了增強(qiáng)我校大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強(qiáng)宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)評(píng)審?fù)ㄟ^，通知了各班，要求各班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

比賽分為初賽，決賽。初賽分兩場(chǎng)舉行，評(píng)審團(tuán)由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)組成，他們本著公平公正的原則從中選出一部分優(yōu)秀宿舍進(jìn)入決賽。劉老師以評(píng)委的身份參加了決賽。

此次比賽，賽場(chǎng)秩序良好，各宿舍各顯神通，表現(xiàn)自己的風(fēng)格，唱出了宿舍精神，他們的參與精神受到劉老師及其他評(píng)委的好評(píng)。最終據(jù)評(píng)委的評(píng)審我們算出了最終結(jié)果，評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后在劉老師的帶領(lǐng)下全場(chǎng)齊唱《明天會(huì)更好》，大賽在歌聲中圓滿結(jié)束。

此次比賽舉辦的比較成功，通過比賽宿舍成員增強(qiáng)了感情，體驗(yàn)了參加比賽的'感覺，從中學(xué)到了很多東西。在此次比賽中宿管部各成員也得到鍛煉，增強(qiáng)了彼此的感情和默契，為今后開展工作提供了便利。新聞中心，團(tuán)學(xué)通訊社及中文系學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)大賽進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，宣傳部作了本次大賽的板報(bào)工作，他們的參與為大賽增光添彩，使大賽更具活力。

雖然大賽進(jìn)行得很順利，但有些問題仍需解決，有些同學(xué)仍缺少集體意識(shí)，有些宿舍中途退場(chǎng)給大賽增添了不和諧音符。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性是我部今后開展工作要解決的，我部會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后工作會(huì)做得更好。

大學(xué)象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

4、時(shí)間限定：前半小時(shí)自由對(duì)弈，不能完成者由棋鐘計(jì)時(shí)，每方15分鐘包干，超時(shí)判負(fù)，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。

5、賽場(chǎng)布置：

（1）提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。

（2）比賽期間場(chǎng)外用黑板寫上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則、每間賽場(chǎng)30盤棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判席，并準(zhǔn)備5塊棋鐘。

6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計(jì)15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。

7、補(bǔ)充說明：選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。

記分方法：勝1分，和0、5分，負(fù)0分。

8、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書、

五、宣傳方案。

前期宣傳：

我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場(chǎng)，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍(lán)田學(xué)園廣場(chǎng)共懸掛橫幅五條，各學(xué)園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報(bào)共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺(tái)、求是潮等媒體上進(jìn)行宣傳。

六、活動(dòng)預(yù)算：

2、宣傳預(yù)算。

物品數(shù)量費(fèi)用。

橫幅5350。

海報(bào)9270。

傳單50050。

報(bào)名表積分表30030。

獎(jiǎng)品及證書201000。

不可預(yù)知5%。

總計(jì)1785。

大學(xué)生拔河比賽活動(dòng)總結(jié)

組織情況：20xx-20xx學(xué)年剛開始，為了幫助同學(xué)們迅速從暑假的生活狀態(tài)過渡到學(xué)校的生活狀態(tài)，同時(shí)也為了倡導(dǎo)精神文明，激發(fā)同學(xué)們鍛煉健康身體的興趣，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，特舉行了此次拔河比賽。

此次比賽以班級(jí)為單位，因?yàn)槲覀儗W(xué)院各班女生較少，所以每個(gè)班選男十五女兩人參加比賽，通過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。我們本著公平、公正、公開的原則，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動(dòng)取得圓滿成功。

通過這次活動(dòng)，我認(rèn)為不只是班級(jí)之間，還是體育部成員之間，都有了更進(jìn)一步的了解，也加強(qiáng)了我院學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了體育部的組織能力，鍛煉了學(xué)生會(huì)各部門的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。

大學(xué)讀書比賽活動(dòng)總結(jié)范文

為深入貫徹落實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，通過在大學(xué)生中開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我班決定策劃開展“強(qiáng)化能力培養(yǎng)，爭(zhēng)做多星級(jí)學(xué)生榜樣”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的及意義。

要通過開展本次活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時(shí)幫助他們明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定黨的信仰。并以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，主動(dòng)查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生真正樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強(qiáng)的服務(wù)型人才。

二、活動(dòng)主題。

強(qiáng)化能力培養(yǎng)，爭(zhēng)做多星級(jí)學(xué)生榜樣。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對(duì)職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么，今后的努力方向!和成才目標(biāo)是什么，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性行動(dòng)步驟是什么，從而更明確的進(jìn)行的自我規(guī)劃。

2、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢(shì)和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，舉辦有利于學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的系列活動(dòng)，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識(shí)總結(jié)報(bào)告會(huì)，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項(xiàng)完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動(dòng)、參加一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽、參加一次科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個(gè)性特長(zhǎng)。

3、開展“星級(jí)學(xué)生榜樣”評(píng)比活動(dòng)。調(diào)動(dòng)每名學(xué)生強(qiáng)化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個(gè)人申報(bào)、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對(duì)于評(píng)出的“星級(jí)學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎(jiǎng)品，同時(shí)總結(jié)出本次活動(dòng)實(shí)施過程中的成績(jī)和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，提高自身思想政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。并鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“多星級(jí)學(xué)生”，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、活動(dòng)形式。

本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”特色活動(dòng)以“星級(jí)學(xué)生榜樣”評(píng)比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長(zhǎng)之星，實(shí)踐創(chuàng)新之星，團(tuán)隊(duì)協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個(gè)星級(jí)評(píng)選。

五、活動(dòng)時(shí)間。

本次“強(qiáng)化能力培養(yǎng)，爭(zhēng)做多星級(jí)學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)特色活動(dòng)，

六、活動(dòng)預(yù)期效果。

使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)；自覺參加公益勞動(dòng)，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐；將每個(gè)優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標(biāo)志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進(jìn)行，切實(shí)為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標(biāo)志性提高；增強(qiáng)成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)成才就業(yè)的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級(jí)各類典型，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標(biāo)和努力方向!，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向!，合理規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯。

我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)黨日活動(dòng)總結(jié)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)促銷活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)其他活動(dòng)總結(jié)。

大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)工作總結(jié)例文

為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)作評(píng)委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了優(yōu)勝班級(jí)和朗讀小明星，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識(shí)，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。

主要優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的讀書姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：

1、學(xué)生朗讀時(shí)讀書姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個(gè)別學(xué)生眼睛與書本距離太近。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。

3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。

個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個(gè)別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點(diǎn)建議：

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之，通過這次活動(dòng)，相信能引起全體語文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高。

大學(xué)合唱比賽活動(dòng)總結(jié)范文精選

各位合唱隊(duì)隊(duì)員，大家辛苦了！

從4月初我們組隊(duì)開始排練，到如今大賽落下了帷幕，大家在一起度過了艱苦但愉快的一個(gè)月時(shí)間。在這將近一個(gè)月的排練中，大家都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情全身心地投入。

特別是我們文藝部的兩位部長(zhǎng)和干事們，肩負(fù)工作任務(wù)和排練任務(wù)的雙重職責(zé)，合理的安排、協(xié)調(diào)好了工作和排練。還有我們的學(xué)院書記和幾位輔導(dǎo)員在我們的服裝造型方面也做出了很多的貢獻(xiàn)。不能忘記兩位外校的老師，他們?yōu)榱宋覀兊呐啪毑幌д加米约旱男菹r(shí)間，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幫助我們克服了歌曲中的種種困難。當(dāng)然很感謝他們的辛苦付出！

在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了把這次活動(dòng)搞好，齊心協(xié)力，分工明確。排練是和辛苦的事情，特別是前排的女同學(xué)，不能有一絲懈怠，她們表現(xiàn)得非常出色。給我們整體隊(duì)形的嚴(yán)禁整齊起到了坐標(biāo)定位的作用。

當(dāng)然，在這樣的艱苦訓(xùn)練中同學(xué)們也有抱怨，尤其是排練到五一節(jié)前，大家都?xì)w心似箭，希望能休息，輕松下。但比賽即將到來，為了能讓合唱更上一層，還是在五一節(jié)前安排了寫訓(xùn)練，但同學(xué)們積極配合的態(tài)度著實(shí)令人嘆服。

比賽前期，輔導(dǎo)員和文藝部部長(zhǎng)及干事們?yōu)榱吮荣惖谰摺⒎b奔波忙碌可謂是盡職盡則，比賽當(dāng)天為大家組織化妝，將大合唱比賽安排的有條不紊，確實(shí)體現(xiàn)出大家優(yōu)秀的組織辦事能力。

大學(xué)舞蹈比賽活動(dòng)總結(jié)

大賽主辦單位：

院團(tuán)委。

大賽承辦單位：

xx部分團(tuán)委。

活動(dòng)地點(diǎn)：

搭臺(tái)(操場(chǎng))+x9。

到場(chǎng)觀眾：

xx學(xué)院全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：

展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

活動(dòng)模式：

舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)流程：

1前期宣傳(x月x號(hào)啟動(dòng))。

組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)(組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán))。

2初賽海選。

把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的`舞蹈進(jìn)入決賽。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名。

初賽時(shí)間：x月x號(hào)星期x暫定)。

3復(fù)賽選拔。

(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮。

(3)評(píng)委提問。

復(fù)賽時(shí)間：x月x號(hào)星期x(暫定)。

4人氣投票團(tuán)評(píng)委征集(選出最佳人氣獎(jiǎng))。

5決賽。

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。

評(píng)委老師：待定。

嘉賓邀請(qǐng)：待定。

決賽時(shí)間：x月底(待定)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等。

舞臺(tái)：背景幕布?xì)馇虿始埮_(tái)簽禮炮燈光泡泡機(jī)噴霧等(1500)舞臺(tái)搭建以及音響設(shè)備等。

嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00。

場(chǎng)地布置：1000。

獎(jiǎng)品：5007。

制作：200。

廣播音效：60。

總計(jì)：9560。

決賽流程：

開場(chǎng)：集體舞。

參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分。

每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場(chǎng)拉票。

情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

終極pk：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問答。

領(lǐng)導(dǎo)講話。

頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手。

大學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

我們級(jí)信計(jì)專業(yè)20xx年中秋晚會(huì)于9月19日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行，由于事先準(zhǔn)備充分活動(dòng)順利舉行。大家玩的非常開心。

日：活動(dòng)策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動(dòng)得以順利開展。

日：召開團(tuán)總支及大專部團(tuán)委會(huì)成員小會(huì)，商討晚會(huì)形式，布置本次系列活動(dòng)的任務(wù)。月10日：通知大家活動(dòng)地點(diǎn)，做足宣傳，希望大家踴躍報(bào)名和參加。月13日：召開團(tuán)總支及大專部團(tuán)委會(huì)成員小會(huì)，查看準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)展，并督促大家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，同時(shí)重申了每位班委的任務(wù)。

月19日：在班長(zhǎng)團(tuán)支書帶領(lǐng)下，所有班委進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)景。

這次活動(dòng)，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個(gè)是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達(dá)到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動(dòng)人歌曲，很是動(dòng)聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動(dòng)中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團(tuán)結(jié)友愛，當(dāng)晚除個(gè)別有事的同學(xué)，其他人全部到場(chǎng)，并堅(jiān)持到晚會(huì)最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨?；顒?dòng)最后，班主任也進(jìn)行了發(fā)言，他對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定，并且鼓勵(lì)我們以后多舉辦一些文藝活動(dòng)，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級(jí)的凝聚力。

本次活動(dòng)中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營造了一個(gè)尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動(dòng)的同時(shí)，也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。

大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)工作總結(jié)例文

為了加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動(dòng)計(jì)劃，于20__年6月15日下午，開展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有序。

學(xué)校十分重視本次活動(dòng)，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的比賽方案及比賽標(biāo)準(zhǔn)。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)黃冬梅校長(zhǎng)做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。

二、參加踴躍賽出水平。

本次活動(dòng)共有18位教師報(bào)名，比賽當(dāng)天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進(jìn)行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標(biāo)準(zhǔn)的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當(dāng)?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺(tái)下的陣陣掌聲。評(píng)委組成員主要是以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)年組長(zhǎng)，比賽采取去掉一個(gè)最高分、去到一個(gè)最低分，取平均分的計(jì)分方式。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場(chǎng)的觀眾為之動(dòng)容，并獲得一致好評(píng)。

三、不足及今后努力的方向。

通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個(gè)新臺(tái)階。但我們必須更清晰地認(rèn)識(shí)到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強(qiáng)、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢(shì)、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會(huì)以這次活動(dòng)的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。

今后努力的方向：

1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)。

2、教師要提高自身朗讀水平，多給學(xué)生范讀，以此來帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高。

3、教師要以語文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的主陣地。

4、教師備課要過好課文朗誦關(guān)，教師首先自己要會(huì)朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行研討。

教師隊(duì)伍基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn)，相信，春陽小學(xué)的老師們一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，從而促進(jìn)自身專業(yè)化水平不斷提高。