心得體會讓我明白了成功的背后是汗水和努力，只有不斷反思總結(jié)，才能不斷成長。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。希望能夠幫助您寫出一篇內(nèi)容充實、觸動人心的心得體會。
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
近年來，中國大力推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)同發(fā)展和實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展。我作為中國一名普通的公民，在親身經(jīng)歷和參與中深刻認(rèn)識到了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性和迫切性，也積累了一些心得體會。
首先，我認(rèn)為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展需要充分發(fā)揮政府的作用。政府在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提供公共服務(wù)等方面起著至關(guān)重要的作用。政府應(yīng)該以主導(dǎo)作用，制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)資源配置，優(yōu)化投資環(huán)境。同時，政府還要加大對弱勢地區(qū)的扶持力度，推動資源優(yōu)勢互補(bǔ)、區(qū)域一體化發(fā)展，實現(xiàn)全面持續(xù)發(fā)展。
其次，我體會到協(xié)調(diào)發(fā)展需要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。基礎(chǔ)設(shè)施對于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展具有關(guān)鍵的支撐作用。優(yōu)質(zhì)的交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施能夠打通各地區(qū)的壁壘，促進(jìn)資源要素的流動和配置，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展。而缺乏基礎(chǔ)設(shè)施的地區(qū)往往因交通不便、通信受限等原因，阻礙了其經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。因此，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是加大對基礎(chǔ)設(shè)施薄弱地區(qū)的投入，是實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。
第三，我覺得區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展需要注重人才培養(yǎng)和流動。人才是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要因素，只有擁有高素質(zhì)的人才隊伍，才能提升地區(qū)的核心競爭力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。因此，政府應(yīng)該加大對人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，鼓勵人才在各地區(qū)流動，推動優(yōu)秀人才和創(chuàng)新資源的互補(bǔ)、交流和共享，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。
第四，我認(rèn)為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展需要注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展離不開資源的支撐，而資源的開發(fā)利用必然伴隨著環(huán)境問題。只有注重生態(tài)文明建設(shè)，追求綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)的發(fā)展道路，才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，政府和社會各界應(yīng)加大對環(huán)境保護(hù)的力度，加強(qiáng)環(huán)境法治建設(shè)，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念，推廣綠色技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境保護(hù)的良性循環(huán)。
最后，我深知區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一個長期的過程，需要各方面的共同努力。每個地區(qū)都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，要想實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，就需要充分發(fā)揮各方面的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)政府、企業(yè)、社會組織之間的協(xié)力合作。同時，要積極參與全球化競爭，主動融入國際分工體系，拓寬合作領(lǐng)域，提升自身核心競爭力，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展走向更高水平。
綜上所述，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，需要政府的統(tǒng)籌規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、人才的培養(yǎng)流動、環(huán)境的保護(hù)以及各方面的共同努力。在這一過程中，我相信只要堅持創(chuàng)新、開放、合作、共贏的發(fā)展理念，不斷探索新的發(fā)展路徑，我們一定能夠迎來更加繁榮、和諧、可持續(xù)的未來。
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
中國是一個擁有廣闊土地和多元民族文化的大國，各地區(qū)之間的發(fā)展差距和不平衡一直是我們面臨的一個嚴(yán)峻問題。為了解決這一問題，我國積極推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建一體化的發(fā)展格局。作為參與者和見證者，我深感推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，必須從制度改革入手。在推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，黨和政府積極出臺一系列重要的改革舉措，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供了制度保障。例如，加強(qiáng)土地流轉(zhuǎn)制度改革，實施農(nóng)村土地三權(quán)分置，使得農(nóng)民能夠流轉(zhuǎn)、經(jīng)營土地，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；深化財稅體制改革，建立稅收調(diào)節(jié)和財政補(bǔ)償機(jī)制，確保資源稟賦差異較大的地區(qū)能夠平衡發(fā)展。通過這些改革舉措，使得各地協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)了不同地區(qū)之間的互利合作。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動，激發(fā)區(qū)域發(fā)展的內(nèi)生動力。
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展離不開科技創(chuàng)新的支撐。在新時代，中國以創(chuàng)新驅(qū)動為核心，大力推動科技創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)各地區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動力。例如，大力推進(jìn)人工智能、生物醫(yī)藥、新能源等前沿科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實施國家重大科技項目，培育創(chuàng)新型企業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。這些舉措促進(jìn)了各地科技創(chuàng)新能力的提升，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展注入了新的活力。
第四段：綠色發(fā)展，構(gòu)建可持續(xù)的發(fā)展模式。
在推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)也是一個重要的方向。為了構(gòu)建可持續(xù)的發(fā)展模式，中國積極推進(jìn)綠色發(fā)展，大力實施生態(tài)文明建設(shè)。例如，實施大氣、水、土壤污染防治，嚴(yán)格控制過度開發(fā)，大力推廣清潔能源和低碳技術(shù)。這些措施有效保護(hù)了環(huán)境資源，提升了生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供了有力的支撐。
第五段：促進(jìn)民生改善，實現(xiàn)共同富裕。
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)是實現(xiàn)全國人民共同富裕。在推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，各地不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要注重民生的改善。例如，在教育、醫(yī)療、社會保障等方面加大投入，提升基本公共服務(wù)水平，讓群眾共享改革發(fā)展成果。通過這些措施，我們能夠?qū)崿F(xiàn)各地區(qū)之間的協(xié)同發(fā)展，推動全國各地人民共同富裕。
總結(jié)：
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一項長期任務(wù)，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善機(jī)制，積極推進(jìn)改革創(chuàng)新，為構(gòu)建一個全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化國家而努力。通過這次區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐，我深刻認(rèn)識到，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一項復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要綜合各方面因素，注重協(xié)同效應(yīng)，才能實現(xiàn)全國共同富裕的目標(biāo)。
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展范文
建設(shè)和諧城市是中國城市現(xiàn)代化的目標(biāo)與動力，當(dāng)代中國正進(jìn)入一個以經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金期與社會矛盾凸顯期共存為重要特征的關(guān)鍵時期，在新世紀(jì)新階段，黨要帶領(lǐng)人民構(gòu)建和諧社會，其中的一個重要方面是要建設(shè)好和諧城市。本文從和諧城市的內(nèi)涵、構(gòu)成要素出發(fā)，分析我國城市中的不和諧現(xiàn)象，并試圖提出解決方案以加快和諧城市的建設(shè)。
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展范文
改革開放是中國過去經(jīng)濟(jì)社會得到顯著發(fā)展的重要經(jīng)驗，在這一政策之中，我們實際工作是先改革后開放。從20世紀(jì)80年代實行的特區(qū)政策開始，我們先是改革稅收、體制、機(jī)制等，實施優(yōu)惠政策，逐步對外實施開放戰(zhàn)略，引進(jìn)資金、技術(shù)和管理理念。從20世紀(jì)90年代以來，中國實施區(qū)域總體戰(zhàn)略和主體功能區(qū)戰(zhàn)略，政策強(qiáng)調(diào)改革開放，雖然改革、開放力度都不足，相對來說，還是改革優(yōu)先，而開放滯后。在實際工作之中，如果都想把改革開放政策“兩手都要抓、兩手都要硬”，但目前的把握政策和扭轉(zhuǎn)乾坤的能力還不足，這樣會使工作效率低下。
經(jīng)過世界金融危機(jī)沖擊和洗禮，當(dāng)今世界形勢發(fā)生了急劇變化。世界經(jīng)濟(jì)格局、政治格局再也不是一超獨(dú)強(qiáng)或幾個主體把握世界命脈，而是由世界多極化、一體化和全球化主導(dǎo)世界發(fā)展。正是在這樣的大背景下，中國不僅要以國家層次參與世界，而更多是要以區(qū)域性層次從中觀和微觀層次來參與世界，分享世界資源和利益。這就使我們的區(qū)域發(fā)展一開始就要步入世界競爭行列，這就要求我們以更加開放的姿態(tài)接納世界，加強(qiáng)區(qū)際之間以及與世界其他國家和地區(qū)的貿(mào)易，提高利用外資質(zhì)量，加大對外投資力度，更加務(wù)實地實施“走出去”戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)區(qū)際之間、與世界其他國家和地區(qū)之間的交流與合作。以開放為先，以開促改，使改革開放真正充分發(fā)揮它的動力。從而為中國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)，為中國綜合國力的提高服務(wù)，為中國的偉大復(fù)興服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議[m].北京:人民出版社，2010:10.
推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
隨著全球化的不斷推進(jìn)和我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)成為一個重要的主題。協(xié)調(diào)發(fā)展可以促進(jìn)各地區(qū)資源的合理配置，推動經(jīng)濟(jì)社會的共同發(fā)展。在參與一項政府發(fā)起的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展工作后，我對于推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展有了更深刻的理解和體會。在此，我將分享我的心得體會。
首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)區(qū)域合作和交流。當(dāng)一個地區(qū)面臨發(fā)展困境時，與其孤立地積極應(yīng)對，不如積極主動地尋求合作與交流。在協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，各地應(yīng)建立合作框架，利用優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享的方式，共同解決發(fā)展中的難題。同時，建立高效的溝通機(jī)制也是非常重要的，只有通過及時的信息交流，各地才能更好地協(xié)同工作，共同推進(jìn)區(qū)域的發(fā)展。
其次，我們應(yīng)該注重產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)很可能出現(xiàn)發(fā)展瓶頸，而新興產(chǎn)業(yè)則具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谕七M(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，我們應(yīng)鼓勵地方政府積極推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，可以有效實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。此外，政府也應(yīng)提供相應(yīng)的扶持政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)的升級。
第三，我們應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。只有完善健全的基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，才能為各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的支撐。例如，交通運(yùn)輸?shù)捻槙硨⒂兄诩涌旄鞯刂g資源要素的流動，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展。同樣，電力、水利和信息通信等基礎(chǔ)設(shè)施在新的經(jīng)濟(jì)時代中也起著至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)加大對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，為協(xié)調(diào)發(fā)展提供穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
第四，我們應(yīng)注重人才的培養(yǎng)和流動。人才是推動協(xié)調(diào)發(fā)展的核心力量。在推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，應(yīng)采取措施鼓勵人才的培養(yǎng)和流動。一方面，地方政府應(yīng)加大對高等教育和科研機(jī)構(gòu)的支持，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。另一方面，應(yīng)為各類人才提供更好的發(fā)展機(jī)會和良好的環(huán)境，鼓勵他們在各地流動，進(jìn)行知識和經(jīng)驗的交流。只有通過人才的流動，才能更好地促進(jìn)各地的協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，我們應(yīng)加強(qiáng)法制建設(shè)和治理能力提升。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，它需要各地方政府履行責(zé)任，加強(qiáng)法制建設(shè)，提高治理能力。各地方政府應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，建立健全的法治環(huán)境，保障各類市場主體的合法權(quán)益。同時，在推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，各地應(yīng)提升治理能力，提高政府的執(zhí)行力和決策能力，確保各項工作順利進(jìn)行。
總結(jié)起來，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是當(dāng)前的一項重要任務(wù)。為了實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)加強(qiáng)合作與交流，注重產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重人才培養(yǎng)和流動，加強(qiáng)法制建設(shè)和治理能力提升。只有通過這些措施的綜合應(yīng)用，才能實現(xiàn)各地區(qū)間資源的優(yōu)化配置，推動經(jīng)濟(jì)社會的共同發(fā)展。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一個長期和動態(tài)的過程，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善措施，才能使其取得長期穩(wěn)定的效果。
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展范文
本節(jié)內(nèi)容以“西氣東輸”為例，讓學(xué)生認(rèn)識到，資源跨區(qū)域調(diào)配不僅要關(guān)注對資源調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的影響，而且還要關(guān)注對資源調(diào)配中所涉及的有關(guān)區(qū)域的影響。
“舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對地理環(huán)境的影響。”?要求學(xué)生通過實例分析資源跨區(qū)域調(diào)配對調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)地理環(huán)境的不同影響。這種影響需從利弊兩方面分析，從而教給學(xué)生看問題要“一分為二”，樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
由于自然條件的地域差異很大，我國資源的空間分布很不平衡。在區(qū)域分布上都存在著相對富集和相對貧乏的現(xiàn)象，與目前的經(jīng)濟(jì)地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，卻面臨著資源短缺的困境;西部廣大地區(qū)資源量豐富，卻因資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模開發(fā)。為了盡快改變這種局面，更好地利用我國現(xiàn)有資源，我國先后實施若干資源調(diào)配工程。這對我國充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。
教材“實施西氣東輸?shù)脑颉保饕榻B了我國東西部能源資源分布、生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異。通過比較強(qiáng)調(diào)天然氣作為能源具有的特點(diǎn)，來突出它在調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的意義。這是本課時的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
教材“西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響”，是在學(xué)生了解天然氣資源調(diào)配原因的基礎(chǔ)上，對西氣東輸工程的意義具體分析和概述，這是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。教材運(yùn)用大量資料，介紹了西氣東輸工程對東、西部地區(qū)的影響。強(qiáng)調(diào)西氣東輸不僅僅是一條輸氣干線，而且為沿途各省區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)，真正體現(xiàn)了西氣東輸工程不僅實現(xiàn)了“東、西部雙贏”，還實現(xiàn)了“社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏”。
[課標(biāo)要求]舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。
【知識結(jié)構(gòu)】。
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第一課時資源跨區(qū)域調(diào)配的原因(教學(xué)設(shè)計)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
一、知識與技能。
使學(xué)生了解天然氣資源的特點(diǎn)，我國天然氣資源分布和利用開發(fā)現(xiàn)狀，學(xué)會分析跨區(qū)域資源調(diào)配與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。
二、過程與方法。
通過對我國天然氣資源利用開發(fā)現(xiàn)狀的分析，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力;通過學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)的能力。通過活動設(shè)計，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。
三、情感態(tài)度與價值觀。
通過我國資源開發(fā)利用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾分析，培養(yǎng)學(xué)生全面、辯證看待問題的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：分析實施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因。
難點(diǎn)：掌握西氣東輸工程實施原因的分析方法。
【教學(xué)方法】。
教法：研究性學(xué)習(xí)與高中地理課程整合。
1.課前各班分小組自主探究源于該課時地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題。
2.通過課前導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)與該課時地理課程相關(guān)內(nèi)容及預(yù)習(xí)該課時地理課程內(nèi)容。
3.通過課內(nèi)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行案例分析、小組討論、展示交流、教師引導(dǎo)、點(diǎn)評。
學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
1.請同學(xué)們根據(jù)課前導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)重要知識點(diǎn)。
2.借助課內(nèi)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，對重點(diǎn)問題和案例進(jìn)行小組討論、分析、歸納。
3.課前自主探究源于該課時地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題，加深對地理內(nèi)容的理解，拓展知識面。
4.把自己的疑難問題、易錯題、易忘知識，及時整理在導(dǎo)學(xué)案中。
【教學(xué)過程設(shè)計】。
【溫故知新】布置[課前預(yù)習(xí)學(xué)案]：
課前各班分小組自主探究源于高中地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題：
2.實施西氣東輸?shù)脑颉?/p>
二、復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)交通運(yùn)輸方式和布局;預(yù)習(xí)實施西氣東輸?shù)脑颉?/p>
【教學(xué)過程】分發(fā)課內(nèi)探究學(xué)案。
【導(dǎo)入新課】材料導(dǎo)入。
[學(xué)情預(yù)設(shè)：先讓學(xué)生看“世界石油資源分布及流向圖”
(從資源的分布和消費(fèi)來看，資源的跨區(qū)域調(diào)配存在著必然性)。
合作探究一：油氣管道建設(shè)的區(qū)位條件。
閱讀材料1：
材料一教材p82圖5.1西氣東輸線路示意。
材料二“中國—中亞天然氣管道”起始于土庫曼斯坦—烏茲別克斯坦邊境，經(jīng)烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦到達(dá)中國霍爾果斯。該天然氣管道將與正在建設(shè)的“西氣東輸”二期相連，構(gòu)成一條橫貫東西的中國天然氣“主動脈”。
【討論與活動】。
西氣東輸油氣管道建設(shè)的區(qū)位條件?
我國西部和中亞油氣資源豐富;管道沿線地勢起伏較小，工程施工較容易;沿線地質(zhì)較穩(wěn)定，地質(zhì)災(zāi)害較少;沿線多經(jīng)過城市，市場消費(fèi)量大;東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密，油氣資源的需求量大。
普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
近年來，為了更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人才需求的變化，我國開始實施普通職業(yè)教育與高等職業(yè)教育相分流協(xié)調(diào)發(fā)展的政策。這一政策的落地實施，為我國教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我作為一名教育工作者，深入了解并參與了普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐。在這個過程中，我有幸領(lǐng)略到了普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展所帶來的益處，也有所感悟和收獲。
首先，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展能夠充分發(fā)揮每個人的潛能和特長。傳統(tǒng)教育注重知識的傳授和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，而普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展則更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能。這對于那些對理論學(xué)習(xí)沒有天賦或者對實踐更感興趣的學(xué)生來說，無疑是一個良好的機(jī)會。普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的政策讓每個人找到了適合自己的發(fā)展道路，無論是走向高等職業(yè)教育還是其他職業(yè)領(lǐng)域，都能有更好的發(fā)展。這使得每個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛能和特長，實現(xiàn)個人價值的最大化。
其次，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展能夠提高就業(yè)率。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對于技術(shù)工人和技能人才的需求越來越大。而普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展正是為適應(yīng)這一需求而設(shè)立的。通過這一政策的實施，高等職業(yè)教育得到了更多的支持和重視，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能夠更好地適應(yīng)市場的需求，畢業(yè)后就業(yè)率有所提高。同時，普通職業(yè)教育也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，為職業(yè)院校的學(xué)生提供了更多的培訓(xùn)和實習(xí)機(jī)會，提高了他們的職業(yè)競爭力。因此，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展對于提高就業(yè)率起到了積極的促進(jìn)作用。
再次，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展能夠促進(jìn)教育資源的合理配置。過去，中國的教育資源集中在重點(diǎn)大學(xué)和一些知名高中，導(dǎo)致很多地區(qū)的職業(yè)教育相對疏于發(fā)展。而普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的政策推動了教育資源的合理分配，將更多的教育資源引入到職業(yè)教育領(lǐng)域。這不僅能夠提高職業(yè)教育質(zhì)量，也能夠促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展還能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的教育均衡發(fā)展，減少教育資源的差距，幫助農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生有更多的機(jī)會接受職業(yè)教育，提供更廣闊的發(fā)展空間。
最后，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展能夠提升社會的整體素質(zhì)。現(xiàn)代社會對于綜合素質(zhì)的要求越來越高，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育模式難以滿足這一需求。而職業(yè)教育的特點(diǎn)是注重實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，能夠更好地迎合社會的需求。通過普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生可以更早地接觸實際工作環(huán)境和職業(yè)需求，提前培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。這將有助于提升社會的整體素質(zhì)，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更多的人才支持。
綜上所述，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展是我國教育改革的一項重要舉措，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響。通過這一政策的實施，每個人都能夠發(fā)展自己的特長，提升自己的就業(yè)競爭力，實現(xiàn)個人價值的最大化。同時，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展也促進(jìn)了教育資源的合理配置，提升了整體社會素質(zhì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極支持和參與普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異及協(xié)調(diào)發(fā)展對策
1．賴賓斯坦的臨界最小努力命題論。主張發(fā)展中國家應(yīng)努力使經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定水平，沖破低水平均衡狀態(tài)，以取得長期的持續(xù)增長。不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)中，人均收入提高或下降的刺激力量并存，如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展的努力達(dá)不到一定水平，提高人均收入的刺激小于臨界規(guī)模，那就不能克服發(fā)展障礙，沖破低水平均衡狀態(tài)。為使一國經(jīng)濟(jì)取得長期持續(xù)增長，就必須在一定時期受到大于臨界最小規(guī)模的增長刺激。
2．納爾森的低水平陷阱論：以馬爾薩斯理論為基礎(chǔ)，說明發(fā)展中國家存在低水平人均收入反復(fù)輪回的現(xiàn)象。不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的痼疾表現(xiàn)為人均實際收入處于僅夠糊口或接近于維持生命的低水平均衡狀態(tài)；很低的居民收入使儲蓄和投資受到極大局限；如果以增大國民收入來提高儲蓄和投資，又通常導(dǎo)致人口增長，從而又將人均收入推回到低水平均衡狀態(tài)中，這是不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)難以逾越的一個陷阱。在外界條件不變的情況下，要走出陷阱，就必須使人均收入增長率超過人口增長率。
3．羅森斯坦—羅丹的大推進(jìn)論。主張發(fā)展中國家在投資上以一定的速度和規(guī)模持續(xù)作用于各產(chǎn)業(yè)，從而沖破其發(fā)展的瓶頸。此論在發(fā)展中國家較有市場，原因在于它的三個“不可分性”的理論基礎(chǔ)即社會分?jǐn)傎Y本的不可分性、需求的不可分性、儲蓄供給的不可分性以及外部經(jīng)濟(jì)效果具有更能說服人的證據(jù)。
4．納克斯的貧困惡性循環(huán)論和平衡增長理論。資本缺乏是阻礙不發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的關(guān)鍵因素，是由投資誘力不足和儲蓄能力太弱造成的，而這兩個問題的產(chǎn)生又是由于資本供給和需求兩方面都存在惡性循環(huán)：但貧困惡性循環(huán)并非一成不變，平衡增長可以擺脫惡性循環(huán)，是擴(kuò)大市場容量和造成投資誘力的一種必須的方法。
上述理論應(yīng)用在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中就形成了區(qū)域均衡發(fā)展理論，它不僅強(qiáng)調(diào)部門或產(chǎn)業(yè)間的平衡發(fā)展、同步發(fā)展，而且強(qiáng)調(diào)區(qū)域間或區(qū)域內(nèi)部的平衡（同步）發(fā)展，即空間的均衡化。認(rèn)為隨著生產(chǎn)要素的區(qū)際流動，各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平將趨于收斂（平衡），因此主張在區(qū)域內(nèi)均衡布局生產(chǎn)力，空間上均衡投資，各產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，最終實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。
均衡發(fā)展理論的缺陷之一在于忽略了一個基本的事實，即對于一般區(qū)域特別是不發(fā)達(dá)區(qū)域來說，不可能具備推動所有產(chǎn)業(yè)和區(qū)域均衡發(fā)展的資本和其他資源，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期很難做到均衡發(fā)展。缺陷之二，忽略了規(guī)模效應(yīng)和技術(shù)進(jìn)步因素，似乎完全競爭市場中的供求關(guān)系就能決定勞動和資本的流動，就能決定工資報酬率和資本收益率的高低。但事實上，市場力量的作用通常趨向增加而不是減少區(qū)域差異。發(fā)達(dá)區(qū)域由于具有更好的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)和更大的市場，必然對資本和勞動具有更強(qiáng)的吸引力，從而產(chǎn)生極化效應(yīng)，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，雖然也有發(fā)達(dá)區(qū)域向周圍區(qū)域的擴(kuò)展效應(yīng)，但在完全市場中，極化效應(yīng)往往超過擴(kuò)展效應(yīng)，使區(qū)際差異加大。另外，技術(shù)條件不同也會使資本收益率大不相同，此時的資本要素流動會造成不發(fā)達(dá)區(qū)域資本要素更加稀缺，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加困難。
區(qū)域均衡發(fā)展理論顯然是從理性觀念出發(fā)，采用靜態(tài)分析方法，把問題過分簡單化了，與發(fā)展中國家的客觀現(xiàn)實距離太大，無法解釋現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)增長過程，無法為區(qū)域發(fā)展問題找到出路。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，非均衡發(fā)展理論對發(fā)展中國家更有合理性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
二、主要的區(qū)域非均衡發(fā)展理論簡介與評述。
按發(fā)展階段的適用性，非均衡發(fā)展理論大體可分為兩類：一類是無時間變量的，主要包括循環(huán)累積因果論、不平衡增長論與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)論、增長極理論，中心—外圍論、梯度推移理論等；另一類是有時間變量的，主要以倒“u”型理論為代表。
1．岡納·纓爾達(dá)爾的循環(huán)累積因果論。該理論認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程在空間上并不是同時產(chǎn)生和均勻擴(kuò)散的，而是從一些條件較好的地區(qū)開始，一旦這些區(qū)域由于初始優(yōu)勢而比其他區(qū)域超前發(fā)展，則由于既得優(yōu)勢，這些區(qū)域就通過累積因果過程，不斷積累有利因素繼續(xù)超前發(fā)展，從而進(jìn)一步強(qiáng)化和加劇區(qū)域間的不平衡，導(dǎo)致增長區(qū)域和滯后區(qū)域之間發(fā)生空間相互作用，由此產(chǎn)生兩種相反的效應(yīng)：一是回流效應(yīng)，表現(xiàn)為各生產(chǎn)要素從不發(fā)達(dá)區(qū)域向發(fā)達(dá)區(qū)域流動，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異不斷擴(kuò)大；二是擴(kuò)散效應(yīng)，表現(xiàn)為各生產(chǎn)要素從發(fā)達(dá)區(qū)域向不發(fā)達(dá)區(qū)域流動，使區(qū)域發(fā)展差異得到縮小。在市場機(jī)制的作用下，回流效應(yīng)遠(yuǎn)大于擴(kuò)散效應(yīng)，即發(fā)達(dá)區(qū)域更發(fā)達(dá)，落后區(qū)域更落后。基于此，繆爾達(dá)爾提出了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策主張。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展條件較好的地區(qū)，以尋求較好的投資效率和較快的經(jīng)濟(jì)增長速度，通過擴(kuò)散效應(yīng)帶動其他地區(qū)的發(fā)展，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平時，也要防止累積循環(huán)因果造成貧富差距的無限擴(kuò)大，政府必須制定一系列特殊政策來刺激落后地區(qū)的發(fā)展，以縮小經(jīng)濟(jì)差異。
2．艾爾伯特·赫希曼的不平衡增長論。該理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)進(jìn)步并不同時出現(xiàn)在每一處，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的巨大推動力將使經(jīng)濟(jì)增長圍繞最初的出發(fā)點(diǎn)集中，增長極的出現(xiàn)必然意味著增長在區(qū)域間的不平等是經(jīng)濟(jì)增長不可避免的伴生物，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。他提出了與回流效應(yīng)和擴(kuò)散效應(yīng)相對應(yīng)的“極化效應(yīng)”和“涓滴效應(yīng)”。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期階段，極化效應(yīng)占主導(dǎo)地位，因此區(qū)域差異會逐漸擴(kuò)大；但從長期看，涓滴效應(yīng)將縮小區(qū)域差異。
3．佩魯?shù)脑鲩L極理論。法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家佩魯首次提出的增長極概念的出發(fā)點(diǎn)是抽象的經(jīng)濟(jì)空間，是以部門分工所決定的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系為主要內(nèi)容，所關(guān)心的是各種經(jīng)濟(jì)單元之間的聯(lián)系。他認(rèn)為增長并非同時出現(xiàn)在各部門，而是以不同的強(qiáng)度首先出現(xiàn)在一些增長部門，然后通過不同渠道向外擴(kuò)散，并對整個經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不同的終極影響。顯然，他主要強(qiáng)調(diào)規(guī)模大、創(chuàng)新能力高、增長快速、居支配地位的且能促進(jìn)其他部門發(fā)展的推進(jìn)型單元即主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門，著重強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)間的關(guān)聯(lián)推動效應(yīng)。布代維爾從理論上將增長極概念的經(jīng)濟(jì)空間推廣到地理空間，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)空間不僅包含了經(jīng)濟(jì)變量之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也包括了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的區(qū)位關(guān)系或地域結(jié)構(gòu)關(guān)系。因此，增長極概念有兩種含義：一是在經(jīng)濟(jì)意義上特指推進(jìn)型主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門；二是地理意義上特指區(qū)位條件優(yōu)越的地區(qū)。應(yīng)指出的是，點(diǎn)—軸開發(fā)理論可看作是增長極和生長軸理論的延伸，它不僅強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)”（城市或優(yōu)區(qū)位地區(qū)）的開發(fā)，而且強(qiáng)調(diào)“軸”（點(diǎn)與點(diǎn)之間的交通干線）的開發(fā)，以點(diǎn)帶軸，點(diǎn)軸貫通，形成點(diǎn)軸系統(tǒng)。
產(chǎn)要素從外圍區(qū)向中心區(qū)的凈轉(zhuǎn)移。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初始階段，二元結(jié)構(gòu)十分明顯，最初表現(xiàn)為一種單核結(jié)構(gòu)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入起飛階段，單核結(jié)構(gòu)逐漸為多核結(jié)構(gòu)替代，當(dāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長階段，隨著政府政策干預(yù)，中心和外圍界限會逐漸消失，經(jīng)濟(jì)在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)一體化，各區(qū)域優(yōu)勢充分發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)獲得全面發(fā)展。該理論對制定區(qū)域發(fā)展政策具有指導(dǎo)意義，但其關(guān)于二元區(qū)域結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長階段而消失的觀點(diǎn)是值得商榷的。
5．區(qū)域經(jīng)濟(jì)梯度推移理論。基礎(chǔ)是美國的跨國企業(yè)問題專家弗農(nóng)等的工業(yè)生產(chǎn)生命循環(huán)階段論。認(rèn)為工業(yè)各部門甚至各種工業(yè)產(chǎn)品都處在不同的生命循環(huán)階段上，在發(fā)展中必須經(jīng)歷創(chuàng)新、發(fā)展、成熟、衰老四個階段，并且在不同階段，將由興旺部門轉(zhuǎn)為停滯部門，最后成為衰退部門。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)者把生命循環(huán)論引用到區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中，創(chuàng)造了區(qū)域經(jīng)濟(jì)梯度轉(zhuǎn)移理論。根據(jù)該理論，每個國家或地區(qū)都處在一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展梯度上，世界上每出現(xiàn)一種新行業(yè)、新產(chǎn)品、新技術(shù)都會隨時間推稅由高梯度區(qū)向低梯度區(qū)傳遞，威爾伯等人形象地稱之為“工業(yè)區(qū)位向下滲透”現(xiàn)象。
無時間變量的區(qū)域非均衡學(xué)派雖然正確指出了不同區(qū)域間經(jīng)濟(jì)增長率的差異，但不能因此而斷定區(qū)際差異必然會不可逆轉(zhuǎn)地不斷擴(kuò)大。因為各種非均衡增長模型片面地強(qiáng)調(diào)了累積性優(yōu)勢的作用，忽視了空間距離、社會行為和社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的意義。繆爾達(dá)爾和赫希曼的理論動搖了市場機(jī)制能自動縮小區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的傳統(tǒng)觀念，并引起一場關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨同或趨異的大論戰(zhàn)。但是在美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆遜的倒“u”型理論提出之前，論戰(zhàn)缺乏實證基礎(chǔ)。他的研究使討論向?qū)嵶C化方向邁出了有力的一步，倒“u”型理論也成為有時間變量的非均衡發(fā)展理論的代表。
6．威廉姆遜的倒“u”型理論。威廉姆遜把庫茲涅茨的收入分配倒“u”型假說應(yīng)用到分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，提出了區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的倒“u”型理論。他通過實證分析指出，無論是截面分析還是時間序列分析，結(jié)果都表明，發(fā)展階段與區(qū)域差異之間存在著倒“u”型關(guān)系（如圖1所示）。這一理論將時序問題引入了區(qū)域空間結(jié)構(gòu)變動分析。由此可見，倒“u”型理論的特征在于均衡與增長之間的替代關(guān)系依時間的推移而呈非線性變化。
縱觀上述兩類非均衡發(fā)展理論，其共同的特點(diǎn)是，二元經(jīng)濟(jì)條件下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡必然是非均衡的，但隨著發(fā)展水平的提高，二元經(jīng)濟(jì)必然會向更高層次的一元經(jīng)濟(jì)即區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化過渡。其區(qū)別主要在于，它們分別從不同的角度來論述均衡與增長的替代關(guān)系，因而各有適用范圍。在關(guān)于增長是否不論所處發(fā)展階段如何都存在對非均衡的依賴性問題上，這兩類理論之間是相互沖突的。增長極理論、不平衡增長論和梯度轉(zhuǎn)移理論傾向于認(rèn)為無論處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪個階段，進(jìn)一步的增長總要求打破原有的均衡。而倒“u”型理論則強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高時期增長對均衡的依賴。
近年來國外區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的研究在以下方面取得了很大的進(jìn)展：
（1）地區(qū)差異的構(gòu)成與分解。近些年來，學(xué)術(shù)界開始運(yùn)用一些新的研究方法對地區(qū)差異的構(gòu)成與來源進(jìn)行分解，以揭示引起地區(qū)差異變動的主要因素。主要有以下幾種：一是采用費(fèi)景漢等人提出的方法，對基尼系數(shù)進(jìn)行分解；二是采用加權(quán)變異系數(shù)方法，對地區(qū)差異的產(chǎn)業(yè)或部門構(gòu)成進(jìn)行分解；三是采用錫爾系數(shù)和廣義熵指數(shù)，對地區(qū)差異的地理構(gòu)成進(jìn)行分解。
（2）區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的收斂性。自20世紀(jì)60年代美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆遜提出區(qū)域收入趨同假說，到80年代小阿莫斯提出“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展后期階段區(qū)域收入趨異”的假說，各國學(xué)者大都是從區(qū)域差異的角度來探討區(qū)域收入趨同或趨異問題。而近年來，一些學(xué)者開始運(yùn)用新古典增長模型來探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的收斂性問題。
（3）運(yùn)用新經(jīng)濟(jì)增長理論的研究成果深入分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際問題。新經(jīng)濟(jì)增長理論注重動態(tài)分析，強(qiáng)調(diào)技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)生性和人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中的作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實證研究提供了新的理論工具。運(yùn)用這一工具不僅可以研究地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的變化趨勢，而且可以進(jìn)一步研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的原因。
（4）對企業(yè)投資定位和地方政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策評價的實證研究。這些研究主要通過問卷調(diào)查和對大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，著重探討影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，為企業(yè)決策和地方政府制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策提供依據(jù)。這些方法同樣適用于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的研究。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是世界上大多數(shù)國家的基本目標(biāo)，它是一個多維概念，體現(xiàn)的不僅是經(jīng)濟(jì)增長率、人均收入，還包括人均壽命、醫(yī)療保健、教育水平等方面的提高。
舒爾茨很早就認(rèn)識到教育的積極作用，他認(rèn)為教育是發(fā)展之源，它的作用超過普世價值中有高額定價的實物。在經(jīng)濟(jì)增長理論和實證研究中，我們清楚的意識到人力資本和經(jīng)濟(jì)增長有著密切的聯(lián)系，一個國家人力資本的發(fā)展離不開教育，教育是一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展騰飛的引擎。現(xiàn)代社會是一個知識爆炸、科技技術(shù)日新月異的時代，國與國比拼是國家經(jīng)濟(jì)實力，但這實力需要人去實現(xiàn)和創(chuàng)造，由此我們知道教育推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從微觀來看，教育關(guān)系著個人的成長和生存；從宏觀來看，教育掌握著國家的經(jīng)濟(jì)命脈。教育能否發(fā)展決定了一個國家的文明程度和經(jīng)濟(jì)實力。
國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，國民教育水平得到顯著提升，經(jīng)濟(jì)水平在不同區(qū)域呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，地區(qū)差異擴(kuò)大化已經(jīng)是不爭的趨勢，從宏觀表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)水平的國民生產(chǎn)總值指標(biāo)來看，年gdp前4位省份gdp總額占全國gdp份額的34.52%,而后4位gdp總額僅占全國gdp的1.32%,相差巨大。教育的公平性問題也日益凸顯，發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)相比，不僅經(jīng)濟(jì)實力強(qiáng)大，教育水平也不在同一個層次，這使得貧困地區(qū)陷入使落后地區(qū)陷入“貧窮-教育投入低-人力資本低-經(jīng)濟(jì)落后-收入低-貧窮”的惡性循環(huán)，從而擴(kuò)大落后地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)差距。引發(fā)社會問題，加深了我國社會的二元結(jié)構(gòu)。
在教育發(fā)展失衡的大背景下，本文分析了其對區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異性的影響情況。
第一部分是對我國教育差距的現(xiàn)狀進(jìn)行了量化研究，主要是從各省份的教育發(fā)展情況和教育不平等情況進(jìn)行比較分析，并著重分析不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的各經(jīng)濟(jì)帶之間區(qū)域差異性和城鄉(xiāng)之間的區(qū)域差異性。結(jié)果表明近十年來的教育得到翻天覆地的變化，農(nóng)村的教育水平與城市相比仍有一定差距，城市的教育公平性程度也較農(nóng)村地區(qū)高，但城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平差距整體上有縮小的趨勢，城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平差距和城鄉(xiāng)教育不平等的差距在2001年到這段時間里有收斂性質(zhì)，收斂速度達(dá)到0.006%和0.006%,城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平有縮小的趨勢，公平性得到提升。在研究影響教育的因素時，主要選取農(nóng)村義務(wù)教育為例來分析說明影響教育差距的因素，結(jié)果說明農(nóng)村義務(wù)教育投入體制改革效應(yīng)顯著，教育的發(fā)展依靠財政撥款，特別是在義務(wù)教育階段，政府有著主導(dǎo)地位，這也說明了教育投入政策的調(diào)整是教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要的保障，經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展相輔相成。
第二部分是對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的量化分析，通過分析我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，進(jìn)而對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的收斂性進(jìn)行詳細(xì)的計量分析，結(jié)果說明教育的不平等是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)散與收斂的重要因素，發(fā)展教育、消除教育不平等是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段。
第三研究了教育差距對區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的影響，研究了教育不平等與經(jīng)濟(jì)增長、及其收斂性和教育差距與區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距之間的關(guān)系，從我國的東、中、西三個經(jīng)濟(jì)帶來剖析兩者關(guān)系。結(jié)果表明從教育發(fā)展水平、教育不平等程度的差距與區(qū)域間經(jīng)濟(jì)的差距的關(guān)系研究表明，區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距的擴(kuò)大化確實與教育差距有著千絲萬縷的聯(lián)系，部分區(qū)域的經(jīng)濟(jì)對教育差距十分敏感。貧富差距擴(kuò)大，從而使得社會公平性無法保障，容易引起社會大動蕩。
在這三方面的研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外目前用于均衡區(qū)域間的教育發(fā)展、區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效經(jīng)驗，認(rèn)為教育和經(jīng)濟(jì)之間確實有著不可割裂的聯(lián)系，教育在一定條件下對經(jīng)濟(jì)有著促進(jìn)作用，反過來經(jīng)濟(jì)對教育的發(fā)展也有相同的影響，教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相互影響、相互制約，要平衡發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)，控制基尼系數(shù)，就需要更加關(guān)注教育。不僅要調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，重要的是要保障教育發(fā)展的有效性、平衡性，增大財政內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)的支出比例，強(qiáng)調(diào)省級、中央的主導(dǎo)地位，繼續(xù)深化教育投入機(jī)制改革，提升教育公平性，完善經(jīng)濟(jì)制度。
文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展成為了我們這個時代的關(guān)鍵詞。作為一個普通的社會成員，我深切意識到文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展在我們生活中的重要作用。在這篇文章里，我將分享一些我個人的心得體會。
首先，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展是我們社會的需要。一個文明的社會，需要不僅有豐富的知識和文化，還需要有一種開放、包容的精神。只有通過文明的方式來引領(lǐng)社會的發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的穩(wěn)定和繁榮。同時，協(xié)調(diào)發(fā)展是我們社會的追求。社會的各個方面都需要保持良好的協(xié)調(diào)，只有這樣才能形成一個和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展是一個相互促進(jìn)的過程，只有通過不斷的協(xié)調(diào)和調(diào)整，我們才能實現(xiàn)真正的發(fā)展。
其次，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展需要每個人的參與。每個人都是社會的一部分，我們每個人都需要發(fā)揮自己的作用。文明的引領(lǐng)需要我們每個人從自身做起，提高自己的文明素養(yǎng)。這就意味著我們要尊重他人、關(guān)愛他人，同時也要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。協(xié)調(diào)的發(fā)展需要我們每個人都積極參與社會活動，關(guān)注社會問題，為解決問題貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能形成一個共同努力的社會氛圍，實現(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。
第三，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展需要教育的力量。教育是社會進(jìn)步的推動力，只有通過教育，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代有文明素養(yǎng)、有責(zé)任感的公民。在教育過程中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，重視培養(yǎng)學(xué)生的文明意識和道德素養(yǎng)。教育要貫穿于人們的一生，不僅僅是在學(xué)校教育階段，還要貫穿于社會教育和家庭教育。只有通過教育，我們才能夠真正實現(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展需要政府的支持。政府作為社會的管理者和服務(wù)者，扮演著重要的角色。政府需要制定相關(guān)的政策，引導(dǎo)社會的發(fā)展方向。在文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，政府需要加大對教育的投入，優(yōu)化社會資源的配置，同時也要加強(qiáng)社會管理，維護(hù)社會的公平和正義。政府的支持和推動，對于文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的意義。
最后，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展需要全社會的共同努力。文明的引領(lǐng)協(xié)調(diào)的發(fā)展，不僅僅是一個個體的事情，而是全社會的事情。只有通過全社會的共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。每個人都要有社會責(zé)任感，積極參與到社會發(fā)展中來。只有通過眾人的努力，我們才能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展是我們這個時代的發(fā)展要求。作為一個社會成員，我深切體會到文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。只有通過每個人的參與，教育的力量，政府的支持和全社會的共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。讓我們共同努力，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
區(qū)域心得體會
作為一個常年旅游愛好者和無數(shù)次出差的人士，我深深感受到了每個不同區(qū)域的獨(dú)特魅力和特色。幾乎每到一個新的地方，都會帶給我一種不同的視覺、聽覺和味覺體驗。下面，我將就我的區(qū)域游的體驗，總結(jié)出一些體會和心得。
第一段：區(qū)域旅行的意義和價值。
區(qū)域旅行在個人成長和情感體驗方面極為重要。對每一個人來說，旅行都是一件十分有意義和充實的事情。通過旅行，可以開闊人們的眼界，增強(qiáng)個人的閱歷和知識儲備。此外，在旅途中，能深切感受到各地獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，尊重和欣賞少數(shù)民族的風(fēng)情文化，讓自己走進(jìn)不同的文化底蘊(yùn)和歷史記憶，提高我們的文化素養(yǎng)和價值觀念。旅行成為我們認(rèn)識世界和自己的一種重要途徑。
第二段：體驗區(qū)域的特有魅力。
每個不同區(qū)域都有其獨(dú)特的魅力。例如在中國西南地區(qū)，你可以品嘗到世界上最好的火鍋，觀賞到令人驚艷的大自然景色。在羌繡之鄉(xiāng)四川涼山，你可以領(lǐng)略到羌族民族的絢爛綢緞。而在江南，你可以沉浸在蘇州的詩意和南京的典雅中，欣賞唯美風(fēng)景。不僅如此，世界的每個角落也都呈現(xiàn)出其自身獨(dú)特的風(fēng)情。如果你在日本的京都感受到了悠長的歷史，那么在新加坡，你會發(fā)現(xiàn)這里交匯了東西方文化的特點(diǎn)，呈現(xiàn)一種獨(dú)特的前衛(wèi)與現(xiàn)代文化的碰撞。
第三段：區(qū)域旅行的成本和收益。
旅行是一件費(fèi)錢的事情。但是，我們所花費(fèi)的金錢相對于帶來的精神收益，是微不足道的。當(dāng)我們花費(fèi)時間與金錢欣賞一座城市的文化和歷史底蘊(yùn)，同時感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦恼鎸嵣詈兔褡屣L(fēng)情，這些經(jīng)歷和感受是無法用金錢去衡量的。在旅行的過程中，你的視野將被無限放大，你可能會獲得更深層次的理解，讓你的思維和感性都得到升華，從而讓自己變得更富有智慧和開闊。
第四段：區(qū)域旅行的注意事項。
旅行總是伴隨著一些風(fēng)險，特別是對于長途旅行和國外旅行。為了保障旅途的安全和健康，我們都需要注意：行前準(zhǔn)備包括幾項重要事項：準(zhǔn)備好所需要的證件、匯率、一些常用藥品和旅游保險等。同時在旅途中，我們也需要時刻保持安全意識，注意飲食衛(wèi)生、人身安全、娛樂消費(fèi)和旅游地點(diǎn)安全等問題。在行程中，我們應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、不影響其生活秩序，不破壞旅游資源環(huán)境等，為保障旅游的可持續(xù)發(fā)展和當(dāng)?shù)孛褡逦幕谋Ｗo(hù)作出我們的貢獻(xiàn)。
第五段：旅途中的心靈收獲。
每一次的旅行都會帶給我新的啟示和思考。從旅途的歷程中，我感受到了生活之美和人性的真諦。峽谷中流淌著奔騰的湍流，同時傳遞給我一種強(qiáng)烈的生命力和勇氣。當(dāng)我冒險品嘗到風(fēng)味獨(dú)特的外地美食，感受到異域風(fēng)情時，我也會更加珍惜自我和眼前的美好。經(jīng)過多次的出行旅游，我也漸漸明白，生活不是為旅行而存在，而是旅行為了更好的生活。因此，我們應(yīng)該努力讓生活更加美好和有意義，讓旅途是人生中更明媚的風(fēng)景。
總結(jié)：
在區(qū)域旅行中，我們可以感覺到豐富多彩的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的風(fēng)情，同時也能夠從旅行的經(jīng)歷中獲得很多啟示和體驗。旅游的過程是一次體驗世界的美麗與奇妙之旅，同樣也是一次內(nèi)心升華和精神深度體驗的旅途。這也讓人們認(rèn)識到旅游對于個人和社會的重要意義和價值。
普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)的變化，高等教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展成為了當(dāng)前教育改革的重要課題。普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展是指將普通高中教育與職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生提供更為全面和靈活的教育選擇，能夠更好地滿足學(xué)生的個性化需求。在這一改革實施的過程中，我深刻體會到了普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展所帶來的重要意義、豐富多元的教育資源以及學(xué)生綜合能力的全面提升。
首先，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展對于培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的人才具有重要意義。傳統(tǒng)的教育模式更偏向于普通高中的培養(yǎng)，學(xué)生們普遍受到書本知識的訓(xùn)練，對于實際應(yīng)用能力和技能的培養(yǎng)相對欠缺。而普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展可以為學(xué)生提供更多選擇，幫助他們根據(jù)自身興趣和特長選取適合的教育路徑，從而培養(yǎng)具備實踐能力的高素質(zhì)人才。學(xué)生從高中階段就開始接受職業(yè)教育的培養(yǎng)，將更早地接觸到社會實踐，在實踐中獲得知識和技能的提升。這樣的教育模式能夠更好地滿足社會對多樣化人才需求的要求。
其次，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展豐富了教育資源，提升了教育質(zhì)量。傳統(tǒng)的高中教育往往依賴于文化課程，而忽視了實際技能的培養(yǎng)。而在普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的模式下，學(xué)生們可以根據(jù)自身的興趣和特長選擇適合自己的路徑，并獲得更為靈活的課程設(shè)置。職業(yè)教育的實施也使得學(xué)校增加了更多的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供了更多接觸社會實踐的機(jī)會。教育資源的豐富和優(yōu)化使得學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的潛能，培養(yǎng)綜合能力，提升了教育質(zhì)量。
再次，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展能夠全面提升學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的高中教育側(cè)重于學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和應(yīng)試技巧，而沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。而在普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的教育模式下，學(xué)生們早早接觸到職業(yè)教育，能夠鍛煉和培養(yǎng)他們的實際操作能力和實踐能力。這種實踐能力的培養(yǎng)不僅能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求和就業(yè)市場的競爭。而且，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展的教育模式也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
總之，普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展是中國教育改革中的一項重要措施。它對于培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的人才具有重要意義，能夠豐富教育資源，提升教育質(zhì)量，并全面提升學(xué)生的綜合能力。作為一名教育工作者，我深感教育改革的重要性，也深切體會到普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展所帶來的巨大變革。我相信，只有不斷推進(jìn)教育改革，倡導(dǎo)普職分流協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成更加完善和適應(yīng)社會需求的教育體系，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障。
山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異及協(xié)調(diào)發(fā)展對策
1．賴賓斯坦的臨界最小努力命題論。主張發(fā)展中國家應(yīng)努力使經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定水平，沖破低水平均衡狀態(tài)，以取得長期的持續(xù)增長。不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)中，人均收入提高或下降的刺激力量并存，如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展的努力達(dá)不到一定水平，提高人均收入的刺激小于臨界規(guī)模，那就不能克服發(fā)展障礙，沖破低水平均衡狀態(tài)。為使一國經(jīng)濟(jì)取得長期持續(xù)增長，就必須在一定時期受到大于臨界最小規(guī)模的增長刺激。
2．納爾森的低水平陷阱論：以馬爾薩斯理論為基礎(chǔ)，說明發(fā)展中國家存在低水平人均收入反復(fù)輪回的現(xiàn)象。不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的痼疾表現(xiàn)為人均實際收入處于僅夠糊口或接近于維持生命的低水平均衡狀態(tài)；很低的居民收入使儲蓄和投資受到極大局限；如果以增大國民收入來提高儲蓄和投資，又通常導(dǎo)致人口增長，從而又將人均收入推回到低水平均衡狀態(tài)中，這是不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)難以逾越的一個陷阱。在外界條件不變的情況下，要走出陷阱，就必須使人均收入增長率超過人口增長率。
3．羅森斯坦―羅丹的大推進(jìn)論。主張發(fā)展中國家在投資上以一定的速度和規(guī)模持續(xù)作用于各產(chǎn)業(yè)，從而沖破其發(fā)展的瓶頸。此論在發(fā)展中國家較有市場，原因在于它的三個“不可分性”的理論基礎(chǔ)即社會分?jǐn)傎Y本的不可分性、需求的不可分性、儲蓄供給的不可分性以及外部經(jīng)濟(jì)效果具有更能說服人的證據(jù)。
4．納克斯的貧困惡性循環(huán)論和平衡增長理論。資本缺乏是阻礙不發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的關(guān)鍵因素，是由投資誘力不足和儲蓄能力太弱造成的，而這兩個問題的產(chǎn)生又是由于資本供給和需求兩方面都存在惡性循環(huán)：但貧困惡性循環(huán)并非一成不變，平衡增長可以擺脫惡性循環(huán)，是擴(kuò)大市場容量和造成投資誘力的一種必須的方法。
上述理論應(yīng)用在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中就形成了區(qū)域均衡發(fā)展理論，它不僅強(qiáng)調(diào)部門或產(chǎn)業(yè)間的平衡發(fā)展、同步發(fā)展，而且強(qiáng)調(diào)區(qū)域間或區(qū)域內(nèi)部的平衡（同步）發(fā)展，即空間的均衡化。認(rèn)為隨著生產(chǎn)要素的區(qū)際流動，各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平將趨于收斂（平衡），因此主張在區(qū)域內(nèi)均衡布局生產(chǎn)力，空間上均衡投資，各產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，最終實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。
均衡發(fā)展理論的缺陷之一在于忽略了一個基本的事實，即對于一般區(qū)域特別是不發(fā)達(dá)區(qū)域來說，不可能具備推動所有產(chǎn)業(yè)和區(qū)域均衡發(fā)展的資本和其他資源，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期很難做到均衡發(fā)展。缺陷之二，忽略了規(guī)模效應(yīng)和技術(shù)進(jìn)步因素，似乎完全競爭市場中的供求關(guān)系就能決定勞動和資本的流動，就能決定工資報酬率和資本收益率的高低。但事實上，市場力量的作用通常趨向增加而不是減少區(qū)域差異。發(fā)達(dá)區(qū)域由于具有更好的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)和更大的市場，必然對資本和勞動具有更強(qiáng)的吸引力，從而產(chǎn)生極化效應(yīng)，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，雖然也有發(fā)達(dá)區(qū)域向周圍區(qū)域的擴(kuò)展效應(yīng)，但在完全市場中，極化效應(yīng)往往超過擴(kuò)展效應(yīng)，使區(qū)際差異加大。另外，技術(shù)條件不同也會使資本收益率大不相同，此時的資本要素流動會造成不發(fā)達(dá)區(qū)域資本要素更加稀缺，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加困難。
區(qū)域均衡發(fā)展理論顯然是從理性觀念出發(fā)，采用靜態(tài)分析方法，把問題過分簡單化了，與發(fā)展中國家的客觀現(xiàn)實距離太大，無法解釋現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)增長過程，無法為區(qū)域發(fā)展問題找到出路。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，非均衡發(fā)展理論對發(fā)展中國家更有合理性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
二、主要的區(qū)域非均衡發(fā)展理論簡介與評述。
按發(fā)展階段的適用性，非均衡發(fā)展理論大體可分為兩類：一類是無時間變量的，主要包括循環(huán)累積因果論、不平衡增長論與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)論、增長極理論，中心―外圍論、梯度推移理論等；另一類是有時間變量的，主要以倒“u”型理論為代表。
1．岡納?纓爾達(dá)爾的循環(huán)累積因果論。該理論認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程在空間上并不是同時產(chǎn)生和均勻擴(kuò)散的，而是從一些條件較好的地區(qū)開始，一旦這些區(qū)域由于初始優(yōu)勢而比其他區(qū)域超前發(fā)展，則由于既得優(yōu)勢，這些區(qū)域就通過累積因果過程，不斷積累有利因素繼續(xù)超前發(fā)展，從而進(jìn)一步強(qiáng)化和加劇區(qū)域間的不平衡，導(dǎo)致增長區(qū)域和滯后區(qū)域之間發(fā)生空間相互作用，由此產(chǎn)生兩種相反的效應(yīng)：一是回流效應(yīng)，表現(xiàn)為各生產(chǎn)要素從不發(fā)達(dá)區(qū)域向發(fā)達(dá)區(qū)域流動，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異不斷擴(kuò)大；二是擴(kuò)散效應(yīng)，表現(xiàn)為各生產(chǎn)要素從發(fā)達(dá)區(qū)域向不發(fā)達(dá)區(qū)域流動，使區(qū)域發(fā)展差異得到縮小。在市場機(jī)制的作用下，回流效應(yīng)遠(yuǎn)大于擴(kuò)散效應(yīng)，即發(fā)達(dá)區(qū)域更發(fā)達(dá)，落后區(qū)域更落后。基于此，繆爾達(dá)爾提出了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策主張。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展條件較好的地區(qū)，以尋求較好的投資效率和較快的經(jīng)濟(jì)增長速度，通過擴(kuò)散效應(yīng)帶動其他地區(qū)的發(fā)展，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平時，也要防止累積循環(huán)因果造成貧富差距的無限擴(kuò)大，政府必須制定一系列特殊政策來刺激落后地區(qū)的發(fā)展，以縮小經(jīng)濟(jì)差異。
2．艾爾伯特?赫希曼的不平衡增長論。該理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)進(jìn)步并不同時出現(xiàn)在每一處，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的巨大推動力將使經(jīng)濟(jì)增長圍繞最初的出發(fā)點(diǎn)集中，增長極的出現(xiàn)必然意味著增長在區(qū)域間的不平等是經(jīng)濟(jì)增長不可避免的伴生物，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。他提出了與回流效應(yīng)和擴(kuò)散效應(yīng)相對應(yīng)的“極化效應(yīng)”和“涓滴效應(yīng)”。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期階段，極化效應(yīng)占主導(dǎo)地位，因此區(qū)域差異會逐漸擴(kuò)大；但從長期看，涓滴效應(yīng)將縮小區(qū)域差異。
3．佩魯?shù)脑鲩L極理論。法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家佩魯首次提出的增長極概念的出發(fā)點(diǎn)是抽象的經(jīng)濟(jì)空間，是以部門分工所決定的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系為主要內(nèi)容，所關(guān)心的是各種經(jīng)濟(jì)單元之間的聯(lián)系。他認(rèn)為增長并非同時出現(xiàn)在各部門，而是以不同的強(qiáng)度首先出現(xiàn)在一些增長部門，然后通過不同渠道向外擴(kuò)散，并對整個經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不同的終極影響。顯然，他主要強(qiáng)調(diào)規(guī)模大、創(chuàng)新能力高、增長快速、居支配地位的且能促進(jìn)其他部門發(fā)展的推進(jìn)型單元即主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門，著重強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)間的關(guān)聯(lián)推動效應(yīng)。布代維爾從理論上將增長極概念的`經(jīng)濟(jì)空間推廣到地理空間，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)空間不僅包含了經(jīng)濟(jì)變量之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也包括了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的區(qū)位關(guān)系或地域結(jié)構(gòu)關(guān)系。因此，增長極概念有兩種含義：一是在經(jīng)濟(jì)意義上特指推進(jìn)型主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門；二是地理意義上特指區(qū)位條件優(yōu)越的地區(qū)。應(yīng)指出的是，點(diǎn)―軸開發(fā)理論可看作是增長極和生長軸理論的延伸，它不僅強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)”（城市或優(yōu)區(qū)位地區(qū)）的開發(fā)，而且強(qiáng)調(diào)“軸”（點(diǎn)與點(diǎn)之間的交通干線）的開發(fā)，以點(diǎn)帶軸，點(diǎn)軸貫通，形成點(diǎn)軸系統(tǒng)。
4．弗里德曼的中心―外圍論。在考慮區(qū)際不平衡較長期的演變趨勢基礎(chǔ)上，將經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)劃分為中心和外圍兩部分，二者共同構(gòu)成一個完整的二元空間結(jié)構(gòu)。中心區(qū)發(fā)展條件較優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)效益較高，處于支配地位，而外圍區(qū)發(fā)展條件較差，經(jīng)濟(jì)效益較低，處于被支配地位。因此，經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然伴隨著各生。
產(chǎn)要素從外圍區(qū)向中心區(qū)的凈轉(zhuǎn)移。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初始階段，二元結(jié)構(gòu)十分明顯，最初表現(xiàn)為一種單核結(jié)構(gòu)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入起飛階段，單核結(jié)構(gòu)逐漸為多核結(jié)構(gòu)替代，當(dāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長階段，隨著政府政策干預(yù)，中心和外圍界限會逐漸消失，經(jīng)濟(jì)在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)一體化，各區(qū)域優(yōu)勢充分發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)獲得全面發(fā)展。該理論對制定區(qū)域發(fā)展政策具有指導(dǎo)意義，但其關(guān)于二元區(qū)域結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長階段而消失的觀點(diǎn)是值得商榷的。
5．區(qū)域經(jīng)濟(jì)梯度推移理論。基礎(chǔ)是美國的跨國企業(yè)問題專家弗農(nóng)等的工業(yè)生產(chǎn)生命循環(huán)階段論。認(rèn)為工業(yè)各部門甚至各種工業(yè)產(chǎn)品都處在不同的生命循環(huán)階段上，在發(fā)展中必須經(jīng)歷創(chuàng)新、發(fā)展、成熟、衰老四個階段，并且在不同階段，將由興旺部門轉(zhuǎn)為停滯部門，最后成為衰退部門。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)者把生命循環(huán)論引用到區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中，創(chuàng)造了區(qū)域經(jīng)濟(jì)梯度轉(zhuǎn)移理論。根據(jù)該理論，每個國家或地區(qū)都處在一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展梯度上，世界上每出現(xiàn)一種新行業(yè)、新產(chǎn)品、新技術(shù)都會隨時間推稅由高梯度區(qū)向低梯度區(qū)傳遞，威爾伯等人形象地稱之為“工業(yè)區(qū)位向下滲透”現(xiàn)象。
無時間變量的區(qū)域非均衡學(xué)派雖然正確指出了不同區(qū)域間經(jīng)濟(jì)增長率的差異，但不能因此而斷定區(qū)際差異必然會不可逆轉(zhuǎn)地不斷擴(kuò)大。因為各種非均衡增長模型片面地強(qiáng)調(diào)了累積性優(yōu)勢的作用，忽視了空間距離、社會行為和社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的意義。繆爾達(dá)爾和赫希曼的理論動搖了市場機(jī)制能自動縮小區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的傳統(tǒng)觀念，并引起一場關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨同或趨異的大論戰(zhàn)。但是在美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆遜的倒“u”型理論提出之前，論戰(zhàn)缺乏實證基礎(chǔ)。他的研究使討論向?qū)嵶C化方向邁出了有力的一步，倒“u”型理論也成為有時間變量的非均衡發(fā)展理論的代表。
6．威廉姆遜的倒“u”型理論。威廉姆遜把庫茲涅茨的收入分配倒“u”型假說應(yīng)用到分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，提出了區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的倒“u”型理論。他通過實證分析指出，無論是截面分析還是時間序列分析，結(jié)果都表明，發(fā)展階段與區(qū)域差異之間存在著倒“u”型關(guān)系（如圖1所示）。這一理論將時序問題引入了區(qū)域空間結(jié)構(gòu)變動分析。由此可見，倒“u”型理論的特征在于均衡與增長之間的替代關(guān)系依時間的推移而呈非線性變化。
縱觀上述兩類非均衡發(fā)展理論，其共同的特點(diǎn)是，二元經(jīng)濟(jì)條件下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡必然是非均衡的，但隨著發(fā)展水平的提高，二元經(jīng)濟(jì)必然會向更高層次的一元經(jīng)濟(jì)即區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化過渡。其區(qū)別主要在于，它們分別從不同的角度來論述均衡與增長的替代關(guān)系，因而各有適用范圍。在關(guān)于增長是否不論所處發(fā)展階段如何都存在對非均衡的依賴性問題上，這兩類理論之間是相互沖突的。增長極理論、不平衡增長論和梯度轉(zhuǎn)移理論傾向于認(rèn)為無論處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪個階段，進(jìn)一步的增長總要求打破原有的均衡。而倒“u”型理論則強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高時期增長對均衡的依賴。
近年來國外區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的研究在以下方面取得了很大的進(jìn)展：（1）地區(qū)差異的構(gòu)成與分解。近些年來，學(xué)術(shù)界開始運(yùn)用一些新的研究方法對地區(qū)差異的構(gòu)成與來源進(jìn)行分解，以揭示引起地區(qū)差異變動的主要因素。主要有以下幾種：一是采用費(fèi)景漢等人提出的方法，對基尼系數(shù)進(jìn)行分解；二是采用加權(quán)變異系數(shù)方法，對地區(qū)差異的產(chǎn)業(yè)或部門構(gòu)成進(jìn)行分解；三是采用錫爾系數(shù)和廣義熵指數(shù)，對地區(qū)差異的地理構(gòu)成進(jìn)行分解。（2）區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的收斂性。自20世紀(jì)60年代美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆遜提出區(qū)域收入趨同假說，到80年代小阿莫斯提出“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展后期階段區(qū)域收入趨異”的假說，各國學(xué)者大都是從區(qū)域差異的角度來探討區(qū)域收入趨同或趨異問題。而近年來，一些學(xué)者開始運(yùn)用新古典增長模型來探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的收斂性問題。（3）運(yùn)用新經(jīng)濟(jì)增長理論的研究成果深入分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際問題。新經(jīng)濟(jì)增長理論注重動態(tài)分析，強(qiáng)調(diào)技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)生性和人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中的作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實證研究提供了新的理論工具。運(yùn)用這一工具不僅可以研究地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的變化趨勢，而且可以進(jìn)一步研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的原因。（4）對企業(yè)投資定位和地方政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策評價的實證研究。這些研究主要通過問卷調(diào)查和對大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，著重探討影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，為企業(yè)決策和地方政府制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策提供依據(jù)。這些方法同樣適用于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的研究。
作者：不詳。
區(qū)域差距內(nèi)生機(jī)制與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體思路
2013年已經(jīng)過去了兩個多月，蛇年的春天也已來到，在剛剛過去的白酒年節(jié)銷售旺季里，高端白酒遇冷，一線品牌低調(diào)，中檔白酒和區(qū)域名酒品牌卻喜獲豐收。有識之士紛紛站出來說，區(qū)域名酒品牌的春天來了。本文所要討論的區(qū)域名酒，主要是指在本省市場具有“本省區(qū)域前三甲”的知名度與影響力的品牌。
區(qū)域名酒的機(jī)遇。
2013年蛇年春節(jié)，100～500元價位的中檔白酒銷量增長，市場空間獲得空間擴(kuò)張。該價位的競爭也是相當(dāng)激烈，以一座地級城市的白酒市場為例，參與競爭的品牌大致可分為四類：一，全國一線品牌如茅臺、五糧液、瀘州老窖在該價位區(qū)間推出的產(chǎn)品；二，全國二線品牌如水井坊、舍得、郎酒在該價位區(qū)間推出的產(chǎn)品；三，區(qū)域名酒在該價位區(qū)間推出的產(chǎn)品；四、只是具備市級市場或縣級市場競爭力的區(qū)域小品牌在該價位區(qū)間推出的產(chǎn)品。
面對這四類品牌的中檔產(chǎn)品，消費(fèi)者會作何選擇？
據(jù)2013年春節(jié)的隨機(jī)抽樣調(diào)查，消費(fèi)者的消費(fèi)需求主要分為兩種，一種是送禮、人情消費(fèi)，一種是自飲消費(fèi)。送禮、人情消費(fèi)中，消費(fèi)者主要會選擇全國一線品牌、全國二線品牌；自飲消費(fèi)中，消費(fèi)者大多會選擇區(qū)域名酒品牌。
分析調(diào)查結(jié)果，自飲消費(fèi)的中檔產(chǎn)品品牌選擇中，全國一線、二線品牌的競爭力為何不如區(qū)域名酒品牌？原因大致有這樣幾點(diǎn)：
一，全國一線、二線品牌的宣傳與推廣重心在其高檔產(chǎn)品上面。
二，消費(fèi)者認(rèn)為，自飲消費(fèi)首先要滿足的是自己喝的舒服、喝的高興，而“面子”需求已經(jīng)是次要的了，根據(jù)“一分錢一分貨”的判斷原理，每家酒廠最好的酒，價格應(yīng)該最高，最好的酒應(yīng)該在其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中的最高點(diǎn)。按照消費(fèi)者的這個邏輯，100～500價位區(qū)間里的產(chǎn)品，是全國一線、二線品牌企業(yè)的低檔酒，卻是區(qū)域名酒企業(yè)的高檔酒。所以消費(fèi)者認(rèn)為，在同一價位產(chǎn)品中，區(qū)域名酒產(chǎn)品要比全國一線、二線品牌產(chǎn)品好喝。
在自飲消費(fèi)的中檔產(chǎn)品品牌選擇中，區(qū)域小品牌的競爭力不如區(qū)域名酒品牌。若是按照上述邏輯推理，同一價位產(chǎn)品中，區(qū)域小品牌產(chǎn)品應(yīng)該比區(qū)域名酒產(chǎn)品更好喝才對。然而消費(fèi)者選擇事實并非如此，雖然“好喝”是首要選擇，但是“品牌力”對其選擇結(jié)果同樣占據(jù)重要的作用。面對區(qū)域名酒品牌和區(qū)域小品牌的選擇中，更多的消費(fèi)者會對“品牌力”作出衡量，選擇出品牌力更強(qiáng)的品牌。
區(qū)域名酒的困惑。
區(qū)域名酒企業(yè)家們，面對他們的機(jī)遇，實則也有不少困惑。
最根本的困惑――這是一次什么樣的機(jī)遇？是“求發(fā)展”機(jī)遇，還是“求生存”機(jī)遇？
困惑之一：全國化？
當(dāng)一個區(qū)域名酒，從產(chǎn)品覆蓋率、銷量、品牌知名度和影響力做到本省老大、本省三甲時，若想做到可持續(xù)發(fā)展，那就只能選擇全國化戰(zhàn)略。
但是，全國化戰(zhàn)略困難重重。現(xiàn)在這個時代，已經(jīng)不是說你在央視投個廣告，立即就能變成全國知名品牌了。“全國知名品牌”這個稱號的考量指標(biāo)有許多，第一關(guān)“全國市場鋪貨率”，就是某些企業(yè)難以逾越的“鴻溝”。
例：2013年春節(jié)，山東德州消費(fèi)者張某為了招待來自江西的親友，去商超購酒，發(fā)現(xiàn)商超有江西親友愛喝的四特酒，經(jīng)過對商超里所有四特酒產(chǎn)品的挑選，發(fā)現(xiàn)只有酒精度為38度的產(chǎn)品，于是購得一款將近200元的四特產(chǎn)品。在酒桌上，該產(chǎn)品獲得了不高的評價，來自江西的親友說，春節(jié)期間他在江西喝的四特酒很好喝，是酒精度42度的星級產(chǎn)品，比這款在德州市場買的四特酒要好喝的多；同時，酒桌上的德州本地親友也沒有給出高評價，他反映，這款產(chǎn)品不如本省的景陽春、泰山特曲、古貝春好喝。
即使是有的區(qū)域名酒品牌，能過“全國市場鋪貨率”這一關(guān)，又拿什么核心競爭力去和對手競爭？再以江西市場和山東市場為例，四特在江西是名酒，景芝、泰山在山東是名酒，牛欄山、紅星在北京是名酒，宋河、寶豐在河南是名酒，古井貢、迎駕在安徽是名酒，他們的成功，都有一個共通的原理：他們在品牌形象塑造中，成功的與當(dāng)?shù)匚幕跒橐惑w，成功的為當(dāng)?shù)匚幕按浴保麄兌家呀?jīng)成長為一個省或者一個城市的“名片”，這是他們能夠在本省為王、本市為王的最大資本、最核心競爭力。
文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的素質(zhì)和文明程度也得到了顯著提升。文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展成為我們社會發(fā)展的重要方向，我也深有感觸。在這篇文章中，我將就此主題展開論述，分享一些個人的心得體會。
首先，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展要求我們始終保持良好的行為規(guī)范和道德意識。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能夠最大程度地增強(qiáng)社會的凝聚力和向心力。我曾經(jīng)親身體會到，當(dāng)一個人的行為舉止不符合道德規(guī)范時，往往會引發(fā)沖突和不和諧的現(xiàn)象。而當(dāng)我們擁有良好的道德意識，時刻將他人的利益置于自己之上時，不僅能夠營造出和諧的社會氛圍，更能夠推動社會的健康穩(wěn)定發(fā)展。
其次，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展需要我們注重人與環(huán)境的和諧共處。近年來，環(huán)境問題成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個人的責(zé)任。只有我們保持良好的環(huán)保意識，將可持續(xù)發(fā)展的理念融入到日常生活中，才能夠更好地實現(xiàn)生態(tài)和諧發(fā)展。我個人通過參加環(huán)保志愿者活動，親自參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)保行動，深刻體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性。只有當(dāng)我們每一個人都積極行動，共同呵護(hù)我們共同的家園，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
再次，在文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展中，多元文化的融合和交流至關(guān)重要。我國擁有悠久的歷史文化和多元化的民族特色，而在全球化的浪潮下，各種文化之間的交流和融合為我們帶來了更廣闊的發(fā)展空間。在我個人的成長過程中，我非常幸運(yùn)地接觸到了不同地區(qū)和民族的文化，這讓我深刻認(rèn)識到多元文化的重要性。當(dāng)我們欣賞和尊重其他文化的同時，也能夠發(fā)掘和弘揚(yáng)自己民族的獨(dú)特魅力，從而實現(xiàn)更好的協(xié)調(diào)發(fā)展。
此外，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展還要求我們注重社會公平與正義的構(gòu)建。在一個社會中，只有各個階層的人們都能夠平等享有基本權(quán)益和公平競爭的機(jī)會，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。而在現(xiàn)實中，我們?nèi)匀幻媾R著貧富差距擴(kuò)大、教育資源不均等社會問題。因此，倡導(dǎo)均等、公正的社會制度，努力實現(xiàn)人的平等和尊嚴(yán)，是我們實現(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要任務(wù)。
最后，作為每個個體，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣和養(yǎng)成有意義的生活方式。只有當(dāng)我們自己擁有良好的素質(zhì)和文明程度，才能夠?qū)λ似鸬礁玫氖痉逗鸵I(lǐng)作用。因此，我始終堅信，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展必須從每個人做起，從小事做起。比如，遵守交通規(guī)則、文明用餐、尊敬他人、關(guān)心弱勢群體等等，這些看似微小的舉動都是推動社會文明進(jìn)步的一部分。
總結(jié)起來，文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展不僅僅是一個口號，更是每一個人都應(yīng)該努力去實現(xiàn)的目標(biāo)。通過始終保持良好的行為規(guī)范和道德意識、注重人與環(huán)境的和諧共處、多元文化的交流與融合、社會公平與正義的構(gòu)建以及從自身做起的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文明引領(lǐng)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)，為社會的繁榮與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。希望每個人都能夠加入到這個偉大的事業(yè)中，共同創(chuàng)造一個更加文明、和諧的社會。
山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異及協(xié)調(diào)發(fā)展對策
摘要：毋庸置疑，作為世界領(lǐng)土第四的國家，中國跨越了很多的自然區(qū)，和不同的氣候帶，因此在這片土地上的每一個區(qū)域自然要素稟賦，風(fēng)土人情甚至語言全部不同，因而會不可避開的造成區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異。
當(dāng)前，我國正在實行開發(fā)西部，振興東北老工業(yè)區(qū)，中部崛起以及讓東部地區(qū)率先發(fā)展帶動全國經(jīng)濟(jì)的國家發(fā)展戰(zhàn)略，這說明我國實施全面協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略已經(jīng)初步形成。我國在21世界的前幾年中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和經(jīng)濟(jì)總量的絕對額增長都出現(xiàn)了較快的發(fā)展。其中，東部地區(qū)仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)。
從到，第二、三產(chǎn)業(yè)增加值東部地區(qū)出現(xiàn)較大增長幅度，第一產(chǎn)業(yè)增加值在中部和西部地區(qū)出現(xiàn)較大增長，而東北地區(qū)的地一、二和三產(chǎn)業(yè)的增加值都出現(xiàn)較小幅度的增長。從全國范圍來看，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)了明顯的變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)逐漸從南向北變化，并且從東部地區(qū)向中部和西部地區(qū)移動，經(jīng)濟(jì)的區(qū)域協(xié)調(diào)逐漸趨于合理性。
我國經(jīng)濟(jì)實力最強(qiáng)東部地區(qū)，在中實現(xiàn)了國民生產(chǎn)總值占到全國的一半以上，比上年增長了接近17%，明顯的比中部和東北地區(qū)的發(fā)展速度快。但是，僅從增長速度看，西部地區(qū)要比東部地區(qū)快，并且呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，說明國家對西部地區(qū)的政策支持和開發(fā)西部的決心不斷提高，這對于縮小東西差距會起到非常有利的影響。
同時我們也要看到，中部地區(qū)的發(fā)展速度慢于東部地區(qū)和西部地區(qū)，這對于全國的協(xié)調(diào)發(fā)展還存在負(fù)面的影響，應(yīng)該加大對中部地區(qū)的政策和資金的支持。由于全部經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，我國的經(jīng)濟(jì)在逐漸的進(jìn)入發(fā)展緩慢的時期，加快西部發(fā)展至關(guān)重要。
(一)歷史理由。
中國自古以來就是一個地大物博的國家，在歷史中我國一向以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)作為立國之本，重農(nóng)抑商的政策也在秦朝開始在住代實行。當(dāng)時的農(nóng)業(yè)稅品落后，農(nóng)業(yè)的發(fā)展與自然要素稟賦和氣候條件息息相關(guān)甚至被決定，因此在東部沿海地帶和中部地帶，東北華北平原便逐漸興起一些大的城市，而西北蒙古等地就被落后在了起跑線上。明代以后，商業(yè)逐漸興起，中國出現(xiàn)了大量的進(jìn)出口貿(mào)易，于是東部沿海城市揚(yáng)帆起航一躍而起，買入了經(jīng)濟(jì)的前沿。
與此同時，由于北方的戰(zhàn)亂，大量人才的南遷使得大量人才和勞動力居于南方，帶動了南方的發(fā)展。建國后，由于我國大力生產(chǎn)鋼鐵工業(yè)，使得落后的地區(qū)的財富大量的流入了先進(jìn)的工業(yè)城市，為以后買下了伏筆。改革開放后，先富帶后富的重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略客觀上使得中國的區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異雪上加霜。自然理由：由于某些地方自然要素稟賦確實乏善可陳，以至于自己本地區(qū)落后，在一定程度上是無可避開的。先天不足后天可以努力，但如果先天差的'太遠(yuǎn)，殘酷的講，圣經(jīng)中的馬太不懂什么叫同情。
(二)政策理由。
十二五規(guī)劃國規(guī)劃了四大板塊，十六個重點(diǎn)建設(shè)等等，我們列十六個重點(diǎn)建設(shè)地區(qū)，他們分別是：
1、遼寧中南地區(qū)，發(fā)展鋼鐵工業(yè)和重型機(jī)電設(shè)備制造業(yè)。
2、京津塘地區(qū)，加強(qiáng)機(jī)械電子工業(yè)發(fā)展。
3、山東半島，重點(diǎn)開發(fā)石油和海洋資源。
4、長江三角洲地區(qū)，加快機(jī)械電子工業(yè)、石油化工、汽車的發(fā)展。
5、閩南三角洲地區(qū)。
6、珠江三角洲地區(qū)。
7、海南、北部灣沿海地區(qū)，具有對外開放的區(qū)位優(yōu)勢和一定的資源優(yōu)勢。
8、紅河水電力和有色金屬基地。
9、哈爾濱—長春地區(qū)，主要抓好石化、汽車、機(jī)電工業(yè)的發(fā)展。
10、以山西為中心的能源基地，重點(diǎn)開發(fā)煤、鋁等資源。
11、長江干流中上游沿岸地區(qū)，集中發(fā)展水電、鋼鐵、有色金屬、磷和鹽化工業(yè)。
12、陜西關(guān)中地區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展機(jī)械電子工業(yè)。
13、以蘭州為中心的黃河干流沿岸地區(qū)，該區(qū)為開發(fā)新疆石油資源提供鉆采設(shè)備。
15、攀西—六盤水冶金、能源、化工基地。
16、烏江電力和黔中鋁、磷基地。
不難看出，其中有很多的地區(qū)，其實他們的發(fā)展水平已經(jīng)走在中國地區(qū)發(fā)展的前沿甚至有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了中國其他地區(qū)，如京津唐，長三角。
(三)制度理由。
壟斷是國家掌握經(jīng)濟(jì)必要的一種手段，與我國國情而言就更是如此，我國的國情就注定我國的政府要壟斷戶籍和土地，一方面，國家嚴(yán)格限制人口戶籍流動，大城市出于考慮本地城市利益，已采取一些帶有本位主義色彩的地方性政策。而另一方面，國家又將自己從落后地區(qū)征收上來的稅款與土地轉(zhuǎn)讓所得一邊倒的投向發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，最終導(dǎo)致發(fā)達(dá)地區(qū)越來越發(fā)達(dá)，落后地區(qū)越來越落后。
二、危害。
適當(dāng)?shù)膮^(qū)域經(jīng)濟(jì)差異對于宏觀調(diào)控是一件好事。但過度的經(jīng)濟(jì)差異卻會對國家社會造成危害。
首先，對西北西南等落后地區(qū)：由于以上的四種理由，自身的經(jīng)濟(jì)的不到發(fā)展，人口大量外流，經(jīng)濟(jì)資源得不到開發(fā)，生活水平難以提升。對東北中部而言：雖然有部分城市拉升了gdp等一系列統(tǒng)計數(shù)據(jù)和指標(biāo)，但仍然有很多尚未脫貧的地區(qū)，而且人才也在不斷的外流，本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭到很大程度的遏制。
其次，對沿海城市而言：雖然發(fā)展的很好很快，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)瓶頸，一方面在于受國際形勢的制約，一方面被北京上海等地的遏制，高端的人才仍然在流向北上廣，政策的重點(diǎn)傾向的幅度也仍然是北上廣地區(qū)。(作者單位：中國地質(zhì)大學(xué)人文經(jīng)管學(xué)院)。
參考文獻(xiàn)：
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