工作匯報的撰寫應注重數據和事實支撐，以增強報告的可信度和說服力。請注意，這些工作匯報范文并非標準答案，每個人的工作匯報都有其個性化的特點和需求，希望大家能夠根據自己的實際情況進行適當的調整。
十一五就業工作匯報材料
就業是民生之本，創業是民富之源。“十一五”規劃期間，市中區經過區劃調整，城鎮就業人群大量增加，就業任務相當繁重。為妥善化解就業壓力，維護社會的和諧穩定，市中區在集中精力抓發展、以發展帶動就業的同時，適應新的形勢，實施積極的就業政策，以創業帶動就業，努力拓寬就業渠道，提升就業容量，取得較好效果。
一、“十一五”期間就業再就業主要指標完成情況
2017至2017年期間，實現城鎮新增就業27265人，其中：城鎮下崗失業人員再就業7090人，困難群體就業1741人。新增農村勞動力轉移就業8309人。自主創業963人。城鎮登記失業率控制在4%以內。開展就業再就業培訓和創業培訓4991人。新增農村勞動力轉移培訓4120人；新成長勞動力競爭能力培訓1700人。收繳失業保險基金778萬元。
二、2017年就業再就業工作開展情況
(一)健全完善創建國家級創業型城市五大體系建設，努力開展全民創業服務。
1
以我市開展創建國家級創業型城市活動為契機，緊緊圍繞健全和完善組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、工作考核五個體系，重點強化政策落實、調度通報、創業培訓、創業融資、創業服務、宣傳引導六項措施，扎實有效地開展創城工作。我區成立了以區政府主要領導為組長的領導小組，制定印發《關于深入開展創業帶動就業工作的實施意見》、《濟寧市市中區創建國家級創業型城市實施方案》等文件，完善五大體系建設，提升各項體系指標，營造良好的創業環境，加大創業宣傳力度，成立了區級創業指導中心，在區人力資源市場設立創業指導窗口，組建了創業指導專家志愿團，大力開展創業培訓，努力開展創業小額擔保貸款工作，開通創業“綠色通道”提供開業指導、小額貸款、稅費減免、法律援助和后續扶持相結合的.創業 “一站式”服務。全區共確立重點扶持創業企業1家；建立創業就業培訓基地7個；建立創業示范園區9個；收集創業項目118個；樹立創業典型，培養選拔“創業人才”和“創業小老板”111人；開展創業培訓408人，培訓合格率達到100%以上；新增創業人數700余人，帶動社會就業近6000人。
(二)堅持上下結合三級配套，加強公共就業服務。
2
展了各項專題系列活動，落實《山東省人力資源市場建設規劃》;開展充分就業星級社區評選活動;春節前后開展了“就業援助月”、“春風行動”；5月至9月會同工商聯、民營局等部門，著重開展了“民營企業招聘周”活動；9月至11月，會同教育部門開展了“高校畢業生就業服務周”活動。在創建國家級創業型城市工作推動下，大力開展創業助推1+3活動，取得了良好的效果。全年辦理求職登記6320人，年度增長率10%；職業介紹7200人，年度增長率12%；職業指導7200人，年度增長率12%。目前，我區各鎮、街道辦事處均設立了人力資源和社會保障事務所，每個所配備2名以上專職人員，全區57個社區227個村全都確定了專（兼）職協理員共303人。每個社區服務中心均設立了人力資源和社會保障服務窗口，全部開展了人力資源和社會保障業務工作。并且采取以會代訓、分散集中的形式，對各鎮辦所長及部分協理員進行了業務指導和使用“勞動99三版”系統的培訓，提高了工作人員的業務能力。安排3人參加了省里組織的培訓班。持有職業指導師資格證7人，勞動保障協理員資格證3人，占工作人員比例的30%。
(三)針對各類就業重點人群，積極推進就業培訓。
社發[2017]9號）和《濟寧市市中區加強就業培訓提高就業與創業培訓能力實施意見》（濟區人社發[2017]16號），拓寬思路，創新模式，采用考察招標辦法，經上級批準，認定7個定點培訓機構，開展了12期54個班次的各類培訓，培訓3668人，培訓合格率100%，培訓后實現就業3008人，學員就業（含自主創業、靈活就業）率82%。依照培訓補貼標準按時撥付到培訓機構，全年支出培訓補貼160.8萬元，職業技能鑒定補貼4.48萬元。
(四)加大財政支出、開展援企穩崗，確保就業資金投入。
2017年全年，我區共計投入就業資金315萬元，其中年度區級預算落實135萬元，上級轉移支付180萬元，實際支出245.9萬元，支出率78.06%。全年各項補貼支出208.53萬元。其中職業介紹補貼8.21萬元，職業培訓補貼160.8萬元，社會保險補貼32.3萬元，崗位補貼2.31萬元，創業崗位補貼0.2萬元，職業技能鑒定補貼4.48萬元，小額擔保貸款貼息0.23萬元。另外，結合我區實際制定了《市中區擴大失業金支出范圍實施方案》，擴大失業金支出額度為50萬元，用于援企穩崗補貼。根據上級文件精神，出臺了《關于公布2017年市中區享受“五緩、四減、三補貼”優惠政策企業的通知》（濟區人社發[2017]23號）文件，對2017年認定的8家困難企業，繼續享受優惠政策；對新認定的10家困難企業緩繳或者降低費率，緩繳金額50萬元，降低費率減收金額12萬元；對8家困難企業支付了社保補貼和崗位補貼20.75萬元。
三、當前工作中存在的主要問題
(一)基層勞動保障平臺工作開展及人員管理難度大。各鎮街、村社區勞動保障服務平臺硬件建設及人員配置雖已基本完成，但兼職人數過多，特別是村、社區勞動保障協理員。由于各村、社區自身發展條件所限，大多數村社區工作人員身兼數職，從而造成對業務不能熟練掌握，工作開展不全面，各項具體業務工作進展不能很好地做到同步協調。
(二)就業資金投入不足。今年上級根據給各縣市區下達的就業工作任務指標數，測算出每個縣市區完成任務需投入的資金總數，做為年終就業工作考核的重要指標。由于我區財力較弱，資金投入到位困難較大。
四、2011年工作打算
新的一年，我們將按照上級下達的就業再就業各項任務指標，緊密結合我區實際，著重開展好以下幾方面工作：
(一)以我市開展創業國家級創業型城市工作為契機，協同相關部門，不斷健全、完善包括組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、工作考核在內的五大體系建設，支持全民興業創業，促進創業帶動就業。
(二)以《濟寧市市中區加強就業培訓提高就業與創業培訓能力實施意見》（濟區人社發[2017]16號）為準則，拓寬思路、創新模式，積極開展針對農民工、高校畢業生、失業人員等各類群體的創業就業培訓，加大培訓力度，注重培訓質量，以培訓促進創業就業能力提升。
(三)進一步推進公共就業“精細化”服務活動，積極開展充分就業星級社區評比。以我區開展“擦亮窗口、服務百姓”活動為載體，打造具有中區特色的公共就業服務品牌。
(四)充分利用我區現有基層人力資源社會保障服務平臺，積極開展全面基層社區居民的就業服務，加強對人力資源和社會保障協理員業務能力的培訓，努力提升服務水平。
(五)努力推進擴大失業金支出援企穩崗和失業動態監控，充分發揮失業保險促就業的作用。
2011年3月30日
安全工作匯報材料
今年以來，公司嚴格落實集團公司、股份公司關于安全生產管理的各項規定，深入貫徹集團公司安全生產工作會議精神，以安全生產標準化創建為契機，以實現公司安全生產形勢穩定發展為目標，通過健全安全管理責任制度、強化主體責任落實、深化隱患排查治理、構建安全長效機制，實現了安全生產零事故的目標，為公司經營活動的正常開展創造了一個安全、良好的環境。現將主要工作情況匯報如下：
一、落實責任、明確分工
上半年，我們堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本，安全發展”的理念，以集團公司安全生產工作會議精神為主線，把落實安全生產責任制作為推動各項工作的重要抓手，進一步強化安全生產目標責任管理，細化指標任務，嚴格實施考核，確保了安全生產責任制的落實，促進了各項目標任務的順利完成。
1.層層實行目標責任管理。根據集團公司安委會的工作要求，公司與集團公司簽訂了《安全生產責任書》，對公司安全生產工作進行了認真的承諾。集團安全生產會議結束后，公司與下屬13各二級單位分別簽訂了《安全生產目標責任書》，把安全生產目標進行了分解，把責任分配到了具體單位、細化到項目部、班組。
2.健全公司安全管理網絡，建立安全責任體系。鑒于目前嚴峻的安全生產形勢，本著對企業、對職工高度負責的態度，上半年，我們健全完善了安全管理網絡，建立了公司安委會、二級單位、班組（項目部）三級管理網絡。
各車間、班組、項目部分別設立了安全員，負責生產一線的日常管理工作。由新成立的生產管理部負責全面監督檢查公司的日常安全生產工作。同時，三級管理體系實行逐級監管考核，嚴格落實獎懲。將安全生產目標納入年終經濟責任考核，并與6s考核、日常績效考核和年終評先評優工作掛鉤，對安全生產目標任務沒有完成的部門和個人，取消其評先評優資格。
3.組織召開了安全生產專項工作會議，對集團公司安全生產工作會議精神進行了傳達，制定并下發了公司2015年度安全生產工作計劃。
二、以安全生產標準化創建為契機，規范安全生產基礎管理工作
1.安全生產標準化的建設情況。公司安全生產標準化創建工作于2012年下半年啟動，結合企業實際我們以天地（唐山）礦業作為安全標準化創建的主體。目前大部分工作已經完成，正在對標準化要求的基礎管理、設備設施管理、作業與職業健康管理等內容進行自評和整改。
2.完善制度、規范管理。根據國家法規及集團公司、股份公司的要求，結合公司實際情況，以安全生產標準化建設為契機，較為系統的對公司安全生產責任制、職業安全健康、事故管理、安全操作規程、班組安全管理、應急救援預案、危險源管理等39項規章制度，按照“廢、改、立”的原則進行了修改和完善，為規范安全生產管理工作提供了理論依據。
機械事故和火災事故的應急演練活動，進一步提高公司的應急反應速度和人員應急事故的處理技能。
4.根據安全標準化建設要求，聘請咨詢公司開展了作業環境與職業健康評價工作，目前等待安監局發證。
三、規范生產現場管理，打造本質安全企業
在生產現場管理上，我們以全面落實安全生產責任制為核心，以生產現場6s管理為抓手，以貫徹落實安全生產責任制為基礎。以實現安全生產過程的可控、在控為手段，以不安全不生產為原則，做到組織落實、措施到位使生產現場安全管理工作進一步規范。
1.積極推進生產現場6s管理。按照6s管理的要求對生產作業環境進行規劃設計，對生產設備設施、工位器具、工件進行定置擺放，對車間危險源進行標識告知，對員工的不安全行為進行教育批評，從源頭上對安全隱患進行了控制。
2. 積極推行標準化作業。結合安全標準化創建和6s管理，積極開展“零隱患、零事故、零缺陷”三零班組活動，不斷細化車間安全生產管理制度，編制工種標準作業指導書，制定安全防護規范和員工行為規范。
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醫院工作匯報材料
一、五屆工會三年來的工作情況五屆工委成立于xx年1月，在全體工會委員和會員的共同努力下，在上級工會領導的關心和校黨政主要領導的支持下，工會為教工做了不少實事，為學校發展發揮了工會功能作用，具體工作有：引導教工理論學習，加強師德建設；開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識；爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益；維護教工的權益等方面，取得了一定成績：
（一）引導教工理論學習，加強師德建設。
在知識經濟快速發展的時代，不斷強化政治理論學習，是抵制物欲橫流誘惑的法寶，是每位教職工與時俱進之需，是落實科學發展觀之舉。一個善于學會學習的人，是修心養性的人，是緊跟時代發展潮流的人，是最終不為社會所淘汰的人。因為，學習能提高自我、完善自我，能提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見，學習是社會進步對每個人的基本要求。所以，學校五屆工會成立以來，堅持不懈的引導教工進行政治理論學習，并在校務公開欄和校園網上公布了學習的主要內容：深入學習“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會精神、中共xx大會議和xx屆四中全會精神；學習中國總工會xx大和xx大會議大精神、《教師法》、《公民道德實施綱要》等。通過學習，使廣大教工的思想政治素質和業務理論水平得到較快提升，并在錯綜復雜的新形勢下，能時刻保持清醒的頭腦，為教育教學工作指明了方向，真正做到了依法治教、開拓創新和教書育人，為學校教育教學任務的順利完成和質量的提高提供了強有力的保障。
（二）開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識。
在當時的高廟校區，針對我校偏離城區和以年青教師為主體的現狀，校工會為豐富全體教工的業余生活，強健全體教工的體魄，調動廣大教工工作的主動性，增強教工主人翁意識，能經常開展文體活動比賽，鼓勵全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會組織的“局長杯”和文體局組織的“市長杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動。到了原四中校區后，由于新校區正在建設中，受活動場地的限制，一年來，大規模的活動基本上沒舉辦過（除幾場籃球比賽外），主要以教師個人自主活動為主，如乒乓球、臺球等。從下學期開始，學校工會將充分發揮現有體育設施的功能作用，開展形式多樣的文體活動，確保教工的業余生活豐富多彩。通過這些活動的開展，其宗旨是增強全體教工的參與意識和愛校的責任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，確保我校成為名副其實的四星級中等職業學校。
（三）爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益工會工作要時刻關注教工的工作、生活和情感現狀，在教工感到體面勞動快樂的同時，也要感受到組織的體貼和溫暖，以此達到挖掘教工的潛能、釋放教工的最大工作能量、優化教工的工作效能的目標。為實現這一目標，工會領導時刻都要關心教工的切身利益，并把他們的利益切實放在首位，因為學校的發展，不是少數人的行為，而是全體教工的群策群力、同心同德共同所為。也就是說，學校的主人是全體教工，離開了教工，學校難以快速發展、難以提升知名度，由此決定了教工在學校地位的不可動搖性。所以，校工會在繼續履行維護教工合法權益的前提上，真正當好教工的貼心人，真正做好教工最現實、最關心、最直接的事，如，青年教師結婚，工會和行政能送去溫馨而美好的祝賀；如有教工生病，工會領導能到醫院或家中，及時送去“早日康復”的問候語，使病中的教工感覺到組織的溫暖和關懷；每逢節假日，工會領導能主動爭取黨政主要領導的大力支持，共同協商、解決教工福利問題，在這方面，基本上形成了一個完整的工作鏈接：工會領導主動爭取、黨政主要領導大力支持、教工滿意。學校工會的積極作為和行政的支持，解除了教工的后顧之憂，提高了教工的幸福指數，激發了教工的工作熱情，使全體教工能把充沛的精力投入到教育教學中去，確保了教育教學質量的不斷提高，更為學校四星創建的成功提供了強大動力和保障。尤其是經全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業教育戰線上的航母，有望躋身為江蘇職業教育的強校之列。
（四）成績與不足。
五屆工會成立三年來，取得了以下成績：xx年：1.0。
2.0。
6、4組織部分班主任去泰山、曲阜旅游；
3.0。
6、5我校計算機工會小組獲句容市總工會授予的“五一文明崗”光榮稱號；
東方規劃建設管理所工作情況匯報。
一、基本情況。
（一）單位職能。
1、宣傳、貫徹執行《中華人民共和國城鄉規劃法》以及有關村鎮規劃的法律、法規、方針和政策。
2、協助鄉鎮人民政府組織編制總體規劃、詳細規劃和鄉規劃、村莊規劃。
3、負責轄區內村民建房審批工作，核發建設用地規劃許可證和建設工程規劃許可證以及鄉村建設工程規劃許可證。
4、負責轄區內規劃監察的巡查工作及規劃審批后跟蹤監察工作，及時發現、及時制止違法建設活動，并及時處理。
5、對轄區內的來信來訪進行登記歸檔，并及時組織人員進行調處。
5、協助公共建設項目的選址、定點、建設用地及工程建設規劃管理，參與初步設計會審及工程竣工驗收。
6、負責轄區內建筑施工安全生產管理工作。
（二）人員情況在崗人員3名、編制人員2名。
（三）經費來源。
二、2011年至今工作及成效。
2011年至今,我所共辦理用地規劃許可證63本,建設工程規劃許可證29本,鄉村建設工程許可證9本。每件許可均嚴格遵照村民建房審批程序，核準建房戶家庭人口，核實審批地塊的用地性質，在審批前均進行公示。
在信訪維穩工作中，我所共接到群眾來信來訪29件，每件工作人員均認真接待，熱情服務，做到“事事有回音，件件有落實”。
在建筑工程安全生產生產管理中，我所每月安排2次安全生產檢查，及時排查安全隱患，防患于未然。
在規劃監察工作中，我所共查處違法建設10件，共查處違法建設面積1041.65平方米，收取罰款金28608.05元。拆除違法面積105.33平方米。
在2011年危舊房改造工作中，我所積極參與100多危舊房屋改造戶的摸底調查、竣工驗收、攝取改造前后影像圖片等工作。同時對其中30余戶的拆建戶進行建設工程的審批。
三、存在問題及解決措施。
1、由于東方鎮各村村莊規劃由不同單位、時間設計的，而且部分村莊規劃沒有完編，以及人員調動等原因，至目前為止，我所沒有一套完整的規劃管理數據，在管理上存在一定的難度。下步工作措施：積極溝通、聯絡轄區政府、行政村村委會、村鎮處、設計院，依據轄區行政村規模調整后的村莊現狀，細化完善村莊規劃。
2、目前我所管理人員僅為2名，人員缺少，管理人員只能多頭兼顧，效率不高，而且一旦外出進行現場勘察，規劃巡查工作，日常工作就無法受理。下步工作措施：合理規劃工作日程，避開群眾來訪高峰期，建議增加規劃管理人員。
四、建議意見。
總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性。
這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓。
在寫總結時,須注意發掘事物的本質及規律,使感性認識上升為理性認識,以指導將來的工作.三,工作匯報的格式和構成文章推薦：
一,工作總結的意義及作用。
(二)工作總結的特點1.客觀性。
總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性。
工作情況不同,總結的內容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:1.基本情況。
包括工作的有關條件,工作經過情況和一些數據等等.2.成績,缺點。
這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓。
醫院工作匯報材料
安全生產工作“責任重于泰山”。我院始終把安全生產工作擺在全年工作的重點來抓，從講政治、保穩定、促發展的高度，不斷提高對安全生產重要性的認識并落到實處。現將安全工作開展情況。
總結。
匯報如下：
一、及時傳達貫徹會議精神，增強安全生產工作的責任感和緊迫感。
我院的干部例會上傳達貫徹了局安全生產工作精神，認清形勢，統一思想，提高認識，進一步增強了全院干部安全生產工作的責任感和緊迫感。并結合我院實際，研究部署了下一階段安全生產工作，制定了詳細的安全生產實施方案，以“安全發展，國泰民安”為主題，把安全生產工作和基礎性工作緊密結合。普及安全生產知識和安全生產的法律法規，提高全民安全意識。宣傳安全生產監督管理機構的職能，樹立權威，提高全社會對安全生產工作重要性的認識。宣傳推廣安全生產先進典型和經驗，促進安全文化建設。提高依法監管能力和水平，為建立我院安全生產長效機制奠定良好的基礎，為促進我院發展創造安全穩定的社會環境。
二、認真分解細化安全生產目標管理責任書，切實落實安全生產責任制。
認真對照安全生產目標管理責任書的要求，把任務分解到崗，把責任落實到人，形成“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”的工作格局，增強了干部做好安全生產工作的責任感。把安全生產列入目標管理考核內容，建立利益激勵機制，充分調動干部工作的積極性和主動性，自覺地把安全生產工作與日常工作結合起來并貫穿于其中，使安全生產工作逐步走上規范化、制度化和經常化的軌道。進一步建立健全以安全生產責任制為中心的安全生產工作制度，明確各級各部門工作職責，按照“誰主管、誰負責”的原則，狠抓責任制的落實，一級抓一級，一級對一級負責。全面落實企業安全生產主體責任，認真督促搞好建章立制，抓好安全的基礎建設，保障安全投入，搞好職工培訓，建立自我約束、持續改進的工作機制。督促各個環節和崗位的標準化抓起，把安全生產的措施、責任落實到的各個環節、各個崗位，確保安全生產工作目標的實現。
三、
深入開展安全生產大檢查，積極做好安全隱患的排查摸底和督促整改。
組織力量深入開展安全生產大檢查，對院區的重大事故隱患做到心中有數，對查出的每一條隱患都要求記錄在案，明確整改責任人、整改措施和整改期限，對檢查發現的事故隱患整改情況，認真進行“回頭看”，督促整改責任部門嚴格按照要求落實好隱患整改和防患措施，及時消除安全隱患。
1.病區把好病人吸煙這一關，嚴禁在吸煙室外吸煙和私帶火種，病區要經常清理可燃物、易燃物等安全死角。并在醫院病區顯眼處粘貼多個禁止吸煙的牌子。
2.后勤部門認真檢查好滅火設施和滅火用具，確保可靠使用，確保疏散通道安全出口標志，應急照明完好有效，一旦發生火情立即實施應急預案。
3.加強交通安全工作，教育駕駛員和騎車人要加強安全意識，對駕駛人員進行“遵章守法”的教育，堅決制止無證駕駛，超速行駛和酒后駕車苗頭的出現。搞好車輛的日常維護和管理工作，及時消除車輛隱患，保證車輛不帶故障行駛。加強安全檢查，嚴格執行相關規定和操作規范，嚴格執行“安全第一”的原則，盡量減少車輛外出，確保行車安全。
4.加強對特種設備的監督檢查對我院的壓力鍋、煤氣罐、氧氣瓶進行安全檢查，發現問題及時修理，確保安全運轉和使用，確保安全用電和用電安全。
5.加強值班，嚴格落實值班制度行政值班、醫生、護士、門衛等各部門要堅守崗位，提高警惕，加強巡邏，不得脫崗，及時掌握安全生產動態，確保信息暢通，對發現的各種突發事件、事故和異常情況必須立即上報，不得發生遲報、漏報、瞞報等現象。
6.我們能嚴格要求認真自查、上報自查總結。毒、麻、精藥品及危險化學品及放射性設備有專人管理；醫用垃圾專人管理，定點回收。
永春達埔衛生院2009.7.16。
企業匯報材料
2、積極開展全員安全生產教育和培訓。化工生產企業持證上崗是上級相關部門的要求。為此公司從我做起，分管負責人、安全員、全體一線員工，都參加了鹽城市安全生產教育培訓中心、響水縣安全生產監督管理局組織的培訓，相繼取得各種有關證件。對新進廠員工的二、三級教育滿足上級有關部門規定的課時，這些教育培訓記錄在案，歸類存檔。
3、各級政府及有關部門的文件或會議精神，是企業安全生產的指南。為此，我公司積極參加各級部門組織的會議及其他活動。除特殊情況委托他人參與外，其余我基本上自己參加。每次文件下達或會議后，我定期組織學習會議和文件精神，并形成記錄，重要的事情安排專人負責。堅決貫徹落實各級政府及部門的文件和會議精神。
4、設施、設備的安全穩定運行是企業安全生產的關鍵。我公司在購買安裝過程中，對所有的壓力容器、安全閥、壓力表包括蒸汽流量計、氯氣流量計等都進行全面檢測，檢測結果全部合格方可安裝。9月30日公司停車，利用了8天的時間對抽濾器、測溫表、比重表等進行維修更換，對其他設施、設備進行保養，以保證開工時生產的安全。
5、做好各項工作，接受各級安監部門的檢查。日常，我們做好各種安全生產工作，積極配合各級部門的安全生產檢查。對檢查中存在的問題主動整改，對一時不能整改的，按照“五落實”的要求，制定方案，報安監部門批準。國慶前夕，上級部門組織了多次檢查，共查出隱患10條，全部整改到位。作為總經理，我對安全生產的這根弦一刻也沒松過，我知道，安全生產關系著他人生命，關系著公司的財產安全，關系著社會的穩定。今后，我將一如既往的抓好安全生產這項重中之重的工作，加大安全投入，確保安全生產。
6、試生產以來，公司的生產設施、設備都在良好狀態下正常運行。除了職能部門的檢測外，我還組織定期維護、保養。開、停車制定嚴密的方案，并報告上級安監部門。但由于有些方面我們還需要進行調試，我們將申請試生產延期，進一步扎實的把工作做實、做好。
安全生產工作是重中之重，沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我將吸取教訓，從嚴要求，使我公司的安全工作步入新的行列。
企業匯報材料
一年來，在企業領導的正確領導和各部門的支持下，經過我們財務部全體人員的共同努力，圓滿完成了領導交給的各項任務。作為財務部主任，我的工作目的是組織企業全體財務人員認真貫策執行國家財經法規、政策，組織做好日常財務核算、財務監督工作，按時完成企業下達的`各項財務指標和工作任務。現就自己一年來的工作簡要的總結匯報如下：
一、一年來的工作。
(一)組織做好會計核算和監督，完成企業交辦的各項任務。
1、按時完成企業日常各項財務核算工作，及時、全面、準確真實的反映財務信息，在辦理各項費用報銷時，多解釋、多理解，同時嚴格按有關財經法規及企業有關規定和審批權限辦理。在財務核算工作中每一位財務人員盡職盡責，認真處理每一筆業務，準確無誤的出具各類會計報表。
2、及時抓好資金回籠，在主營業務中既電費回收工作，每月督促各供電所按時到企業結算電費，及時編制電費回收考核表，隨時掌握各所電費回收情況，為領導及時提供真實，準確的財務信息。到20__年12月31日止，各供電所電費回收率達100%，到考核日止，整個電費回收率達100%。
3、在資金運作方面：今年資金運作比較緊張，不象往年，首先按企業當月資金計劃，分先急后緩，每月除了付電站電費外，還得考慮職工的切身利益，既按時發放工資，按時繳納養老金、醫保金、公積金，同時還考慮到國家稅收，每月按時申報各種納稅報表，并按時足額交納各項稅款，合理規避了稅負，今年稅務部門在我企業沒有收到一分錢的延稅滯納金，在以往年度，稅務部門每年都要收繳我們企業幾萬元的延稅滯納金，在為企業減少不必要的損失等方面，盡了自己的努力!
4、由于歷史原因，馬頸坳電站和黃土溪電站在我企業分別借款__萬元、__萬元，這完全是改制前一種行政干預行為所至，對此，我企業蒙受了一定的經濟損失。為了維護企業的權益，財務人員積極運作，每月從2個電站的上網電費中扣部分電費作為償還我企業的欠款利息，全年收利息__萬元，給企業創造了一定效益。總之，在今年資金非常緊張的情況下，企業沒有新增借款，也沒有拖欠當年費用，我們是做了一定的工作。
5、電子納稅申報作為一種新型的申報方式，以其高效、快速為特點，20__年為了完成地稅、國稅系統電子納稅申報繳稅系統推廣和應用，全面實現申報繳稅方式的電子化、網絡化，我們財務部從企業發展的戰略高度出發，統一思想、精心組織、穩步推進，有效解決了我企業傳統申報方式中的數據采集問題，節省了人力、物力。如今我們企業的辦稅人員每月只需輕點計算機鼠標，即可完成申報納稅，實行電子申報，也大大提高我們企業財務工作的質量和效率，能確保申報資料的安全、及時和準確，保證稅款按期入庫。
(二)加強財務人員管理，提高財務人員業務素質。
為了完善了企業各項內部管理制度，規范了會計工作秩序，不斷的提高會計人員的業務素質，20__年初我們財務部相繼出臺《委派會計管理辦法》《中心供電所出納人員管理辦法》、《會計人員百分制考核制度》、《會計例會制度》等辦法和制度，細化了管理力度，并且還組織了財務人員參加財政局舉辦的會計人員繼續再教育學習，認真學習了《會計基礎工作規范》及相關稅收法律知識;定期召開會計例會，聽取委派會計在本單位的工作情況匯報，交流財務工作經驗，研討財會知識，支持委派會計依法行使職權，引導和鼓勵他們敬業愛崗，堅持原則和廉潔奉公，從根本上強化了基礎工作，規范了會計核算，提升了把握政策的水平，增強團隊學習創新能力，使我企業財務管理整體水平逐步提高。
(三)加強財務檢查及內控監督管理力度。
為了進一步規范供電所的財務行為，推行司務公開和陽光理財，20__年9月企業出臺了《供電所財務收支管理辦法》，監督和管理的責任落在了我們財務部，為了使企業的《管理辦法》得到貫徹和落實，財務部在企業紀檢部門的配合下對各供電所的財務進行一次全面檢查，既：財務收支、費用開支、工資分配、物資采購、生產經營、電價政策、收費標準、農電收據等關系到供電所穩定發展的方面，通過工作，從根本上規范了各供電所的財務行為，杜絕了違反財經紀律現象的發生。
二、具備愛崗敬業的思想素質。
財務工作就象年輪，一年工作的結束，意味著下一年工工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，所以我從沒有因為個人得失去計較什么，而是任勞任怨，盡職盡責，多年來的努力與付出，得到了領導和同志們的肯定。
財務各項工作取得了可喜的成績，得到了領導和上級部門的認可，20__我們企業也被市電力集團有限責任企業評為財務先進單位，這與財務部門的努力工作是分不開的，然而，在看到成績的同時，我也看到了不足，還有待在以后的工作中加以改進，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是開拓創新意識不夠，需進一步加強。
在今后的工作中，我絕不辜負企業領導對自己的重托和期望，一定要努力做到以下2點：
1、努力學習，提高素質，開拓創新，為企業的經濟發展做出貢獻，進一步加強各種理論學習，提高理論水平，認真掌握精通電腦，以適應信息化發展的要求，力爭做一名優秀財務人員。
2、嚴格要求，廉潔自律，塑造企業高管人員形象。
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醫院工作匯報材料
1.按內容劃分。
(1)思想工作總結。
(2)經濟工作總結。
2.按范圍劃分。
(1)地區工作總結。
(2)部門工作總結。
(3)單位工作。
總結。
(4)個人工作總結。
3.按時間劃分。
(1)月份工作總結。
(2)季度工作總結。
(3)年度工作總結.(4)三年以上工作總結。
4.按性質劃分。
(1)綜合性總結。
(2)專題性總結。
(二)工作總結的特點。
1.客觀性。
總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性。
工作情況不同,總結的內容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:。
1.基本情況。
包括工作的有關條件,工作經過情況和一些數據等等.2.成績,缺點。
這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓。
總結的格式,也就是總結的結構,是組織和安排材料的表現形式.其格式不固定,一般有以下幾種:。
1.條文式。
條文式也稱條款式,是用序數詞給每一自然段編號的文章格式.通過給每個自然段編號,總結被分為幾個問題,按問題談情況和體會.這種格式有靈活,方便的特點.根據總結的目的及中心,對主要問題要詳寫,次要的要略寫.工作總結忌“三多”
當前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結概括。工作總結，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結論。它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經驗進行總結，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結特別是年終總結應具有客觀性、全面性和概括性。
可如今，一些單位的工作總結則變了“調”，串了“味”。例如有的單位在寫工作進展情況時，總把“基本完成、將要完成、預計達到”等字眼當頭；在寫到存在的問題時，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當寫到取得的成績時，就開始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結寫成了“業績匯報”、“工作匯報”，這樣，總結就變成了“工作業績多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結。其實，工作總結只需要把所干工作實實在在、有始有終的進行全面客觀評價。對所做的工作，既要看到取得的成績，又要看到不足的地方，對于存在的問題，既要事實求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎上，真正干了工作，才能用“實績”寫出群眾滿意的“總結”來。
工作總結格式要求。
各類歸檔材料和各級綜述材料的排版格式要求（原始材料除外）：
（1）頁面設置：
用紙：a。
4裝訂線：左側。
頁碼位置：下居中。
頁邊距：上2.5厘米；下2厘米、左2.5厘米、右2厘米。
（2）字體、字號。
正文：4號仿宋體。
一級標題：小2號黑體。
二級標題：3號黑體。
三級標題：4號黑體。
（3）標題格式。
一級標題：
一、二、三、二級標題：
（一）。
（二）。
（三）。
三級標題：1．2．3．。
（4）行距：單倍行距。
（5）字距：默認。
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學校匯報材料
一、強化學校班子管理，確保學校工作正常運轉。
1、優化班子結構。新學年開始，對學校的班子進行了調整，組建成一支強有力的學校班子隊伍。
2、明確班子成員職責。作為班子成員，我們要求其把學校的工作放在首要的位置，認真做好本職工作。在每個星期一的上午第一節課都要組織召開班子例會，總結上一周的工作，找出工作中存在的問題，協商解決辦法，同時要求每個班子成員，在工作中都要有創新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實。并在第四節課召開全校教師例會，班子人員對全體教師布置本周工作任務。使每位教師，除了完成正常的教育教學以為，對學校的各種活動有了一個明晰的認識，思路清晰了，工作成效顯著提高。
3、抓好班子廉政建設。我們利用班子會多次進行廉政教育，讓大家清楚地認識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權，而要有奉獻精神，樂于奉獻，廉潔自律。
二、強化教學工作精細化管理，促進教學質量穩步提高。
教學質量是一所學校永恒的主題,是學校生存、發展的生命線,同時也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。那么，教學工作便成了學校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對教學工作的管理力度：
第一：狠抓了教學常規的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導處具體負責的教學常規管理領導小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關環節上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有空堂情況，班子人員，責任到人，每人查一節課，不定期抽查。極大的督促了教師及時上課，做到不遲到，不空堂；抓聽課，每次教研活動，教導處都對聽課的教師登記在冊。 每月還要交教導處檢查；抓作業的布置和批改，采取調查學生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在月末形成書面材料，在例會上進行通報，加強教師的相互監督。
第二、狠抓了教研工作的落實。
1 、利用每周的業務學習時間，開展業務學習。教師輪流主持，體現主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結合每位教師的經驗與實踐進行思考、交流，促進教師業務水平的提高。
2 、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。我校和*中結成了幫扶對子，我們將派出不同學科的教師到三中觀摩學習，把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，同時三中也將派出骨干教師到我校進行教學指導，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。
3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結師徒對子，對新教師的教育教學方法進行及時有效的指導；鼓勵廣大教師使用現代化的教學設備，提高課堂效率；開展了中青年教師的教學比武，進一步提高了教師的業務水平和素質，改進教學方法，深化教學改革和教學研究。
4、學習東廬中學“講學稿”的課改先進模式
我校根據總校的安排學習東廬中學“講學稿”的課改先進模式，廣大教師積極參加總校組織的各種培訓，認真進行階段性總結，積極參加總校的集體備課和二次備課，利用暑假編寫了講學稿，期初集中培訓的時間又對講學稿進行了二次修訂。使“講學稿”更適合本地區本學校的師生應用，大大提高了使用效果。使用講學稿不僅減輕了教師負擔，更重要的是使學生養成了提前預習的好習慣，養成了會預習，會學習的良好學習習慣。
5、作業改革，批與改，多種形式，師生全面參與。
作業的布置和批改是課堂教學的繼續，是學生鞏固所學知識、啟迪思維、參加實踐、培養興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此我校積極探索作業多元化改革，全方位實施作業評價，除了常規作業外，還設計了豐富多彩的實踐性作業，如收集資料，做家務活，搞社會調查等。例如語文學科盡量拓寬學生的課外閱讀面，組織學生到學校圖書室借閱圖書，鼓勵學生利用星期天或節假日讀書，堅持寫讀書筆記。訓練做到：分層練習，適時、適度、適量，反饋矯正及時，日清、周清、月結，促進學生提高與發展。讓賞識和激勵貫穿作業批語之中，因此我們要求作業的批語盡量要多激勵賞識，少批評指責，一句由衷的贊美或夸獎，可能使他們終生受益。
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班主任匯報材料
作為青年班主任，還有很多和老教師學習的地方，還有很多新的班級管理理念值得去學習實踐。但是我一直堅信只有給學生自主管理，自主教育的機會，才能達到“管，是為了不管”的目的，我也一直逐步踐行著讓學生“在快樂中學習，在自律中成長”的目標。讓學生都歷經“自我約束、自我管理、自我教育、自我發展、自我完善”的歷程。以達到培養民主和諧的班級氛圍，構建師生共同的精神家園的預設目標，進而形成我班自主管理的班級特色。
現將我班師生共建的自主管理的幾點用法匯報如下：
讓班委們積極投入到班級日常管理工作中去，班主任只需起到后盾、統籌和指導作用，充分發揮學生的自主管理能力。
將其記在我班班級博客中。
禮貌的良好班風。
獎狀和小獎品，同學們都想為自己的組多爭光，每當哪個組加分了整個組都很高興，反之如果扣分了大家都會憋著勁要掙回來，我班自開展小組學習互助制以來掀起了學習的新高-潮。
參與性。
這就是我的班主任工作的幾點做法，學生們在不同程度上改變了不良行為習慣，在思想上端正了做人、做事的態度，全班形成勤奮上進的學習風氣，整個班級呈現自主、文明、和諧、積極向上的良好局面。
總之，班主任工作，無論采用什么方法，都要把學生培養成誠實守信，智慧善良，快樂健康的人，成為有愛心，有感恩的心和有奉獻精神的人。讓我們一起攜起手來，以更辛勤的付出，更睿智的踐行，真正撐起一片屬于孩子的天空！ 以上就是我班自主管理特色班集體的一些粗淺的實踐，還有很多不足和需要改進的地方，還請各位專家領導給予更多更好的建議和幫助！謝謝！
從教以來，我一直忠誠于黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，認真學習和領會貫徹上級教育文件精神，樹立正確的教育觀，杜絕體罰和變相體罰學生，切實落實素質教育。同時，以身作則，嚴于律己，認真做好班主任工作，關心、熱愛每一位學生。我所帶的班級教育教學工作均取得了較好的成績，受到了領導、老師的好評和家長的認可。
擔任班主任工作以來，我的體會是：當班主任不易，當一名好班主任更不易。下面我把自己從事班主任工作的一些體會總結如下。
一、民主管理
一切管理工作均應以調動學生的積極性，做好學生的工作為根本。作為班級管理的組織者、指導者，我將這一理論充分應用于班級管理中，大膽培養小干部，努力培養學生的組織才能和管理才能，調動學生參與班級管理的積極性主動性，充分發揮他們的創造性，將班級管理的主動權交還給學生。采用競爭上崗制度，讓所有學生都能參加管理，各司其職。我在多年的'班主任工作中深切感受到，實行民主管理，不但能鍛煉學生的能力，而且培養了學生的集體觀念和團結協作意識，更能把班主任從繁重的班級事務中解脫出來，有更多的精力投入教學。這幾年，我所教的班級多次被評為“優秀班集體”，我所任教的學科也先后獲得了兩個全縣第二,兩個全縣第三,一個全縣第四,一個全縣第一的好成績。
二、親近學生
讓學生感受到老師對他的尊重、關心與愛，是班主任順利開展工作的基礎，在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自己的知識與高尚的道德情操，使學生感到你既是值得信賴的老師，又是平等交流的朋友。但班主任也要把握好，要愛中有嚴，愛而有度。只有這樣，才能樹立班主任的威信，才能順利開展班主任工作。去年我們班的劉恒同學，是多年的后進生，基礎差，愛搗亂，是老師們頭疼的“刺兒頭”，經過我一段時間的交流教育，他很快有了轉變，在畢業考試中還取得了很好的成績。我依據教學實際撰寫的轉化后進生論文也獲得縣級一等獎。
三、誠信為本
班主任教育學生，自己首先必須做到遵守諾言，言而有信，言行一致。如果一個班主任經常說話不算話，要求學生做到的自己卻做不到，或者朝令夕改，讓學生無所適從，必然失去威信，也會導致班級工作難以正常開展。
四、以身作則
班主任的一言一行都在潛移默化的影響著學生。例如，要求學生遵守《小學生守則》，自己首先就應該使用文明用語，不亂丟粉筆頭，不亂扔廢紙等；要求學生書寫工整，自己必須精心組織教學，板書工整，認真批改作業；要求學生大量閱讀課外書籍，自己就必須博覽群書，知識豐富。所以作為班主任，更要努力提高自身素質，在各個方面都做學生的典范和榜樣。
一封耕耘，一分收獲。多年來，通過踏踏實實的工作，我所帶
班級的教育教學工作取得了一定的成績，但我堅信，教育教學工作沒有最好，只有更好，我一定要繼續努力，與時俱進，爭取把班主任工作做得更好！
匯報材料,個人匯報材料
到xx一年來，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學習知識，積累經驗，自我充實，自我提高，投身xx的事業是我不懈的追求。
自從走上工作崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把公司的經營理念作為指導自己工作的最高準則。缺乏專業知識，我就默默勤奮學習，沒有相關經驗，我就積極請教，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起公司付給我的每一分薪水。我覺得：我只是這項事業中一顆小小的螺絲釘，能當好這一顆小小的螺絲釘，是我對工作的唯一想法，我相信每個人都做好自己的本職工作，我們就能成就一項偉大的事業。
我是這樣想的，也是這樣做的。在我的工作日程表上沒有上下班、節假日，就連生病也不例外。在參加工作的一年中，我從來不計較工作時間的長短，從來不吝惜節假日的加班，上班的時候認真工作，下班以后也把心放在工作上，無論是工作時間還是工作量，我都不甘人后，即使生病，我也竭力不耽誤工作，今年全年，我一共請了病假四天，但若要計算加班，則至少十倍于此，為了完成工作有時我甚至住在公司的值班室。不懈努力終有回報，我的工作得到了領導的肯定，也得到了同事們的認可。
要當合格的xx人不容易，要當一名合格的辦公室員工更難。公司開業培訓結束后，我被分到行政人事部工作，我們部門只有經理和我兩個人，而工作任務卻是比較繁重的。起初的時候，我缺乏經驗，只能在經理的指導下做一些簡單的工作，后來在經理和其他領導同事的不斷地指導幫助下，我慢慢熟悉了行政人事部的工作范圍，學到了一些工作方法，逐步適應了分配給我的工作，主要包括：計算機和網絡維護管理、文秘、檔案管理、資產管理、安全保衛和一部分信息宣傳工作以及總經理室安排的遂行任務。
在自己計算機和網絡管理的專業方面，我注重不斷更新知識結構，掌握行業動態，學習先進技術，為適應未來我司信息系統可能的升級調整做好充分的準備。目前我正在學習linux操作系統、綜合布線等計算機和網絡工程的知識，并在備考網絡工程師中級職稱。對公司新職場的綜合布線工程，我全面考慮計算機網絡和內部電話系統的需求，目前已經設計出實施方案。
這一年的工作，使我深刻地體會到，對待每一項工作，都需要認真的態度和飽滿的熱情才可以做好，基層單位的特點導致一名員工可能承擔多種不同的工作，每樣新工作都是一種挑戰，適應挑戰，做一個合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標。
匯報材料
嫩江直屬庫黨員占員工總數的比重較大，黨員作用的發揮直接影響單位的全面建設和整體發展，為此，我們從實際出發，加強對黨員的教育和管理，進一步提高了黨員素質。一是建立了黨員花名冊，使黨員管理檔案化。將每名黨員自然情況、學習考評和業務等情況建檔立案，以便全面及時了解每名黨員的學習教育。二是典型帶動。在黨員中開展了“黨員先鋒崗”、“雙帶”等活動，充分發揮了黨員的先鋒模范作用，使群眾學有先進，趕有目標，在急、難、險、重等任務中，黨員都能走在前、干在先，贏得了各項工作主動。三是注重對黨員的`培養使用。實際工作中，加強了對黨員的跟蹤培養和考察，對優秀的黨員在任職、交流等調整中率先考慮。堅持“走出去、請進來”的方法，抓好黨員的業務培訓，使黨員成為各項工作的生力軍。幾年來，舉辦各類培訓班15期，培訓員工120人次，有效地為企業發展提供了人才保證。
四、搭建陣地平臺，創新活動機制
充分利用五四、七一、國慶、元旦等重大節日，組織廣大黨員開展傳統教育和文藝聯歡、知識競賽等活動，寓教于樂，凝聚士氣，豐富和活躍了員工的文化生活，以創建“文明示范庫、和諧企業等活動為平臺，在活動中境況黨員勤奮創業的精神，凝聚、動員和鼓舞廣大黨員群眾，進一步鞏固黨支部的群眾基礎，使全員在穩定和諧的環境中干事創業，促進了企業整體工作的不斷進步。
下步工作
我們將根據公司黨委的統一部署和安排，進一步推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度拓展，更好發揮先鋒模范作用，以“科學發展創先進，求真務實爭先鋒”為活動主題，以建立“四好”班子和“四優”隊伍為目標，堅持抓好“三個結合”：一是與規范化、標準化、精細化工作相結合。以做好技術推廣、人員培訓和倉儲管理工作為基礎，推動倉儲管理業務工作，促進“規范化管理責任倉、示范庫”活動的開展。二是與黨員的崗位特點相結合。要求全體黨員認真履行職責，在各自崗位上爭先鋒、當模范，爭先進、創業績，積極開展“崗位作貢獻，建功中儲糧”活動。三是與各項黨建工作相結合，開展多種形式“創先爭優”活動。努力通過全面開展爭先創優活動，努力加快我庫規范化、標準化、精細化管理工作進程，充分發揮黨委核心領導作用、支部戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，加快提升我庫全面建設工作水平，積極推進央儲備糧管理事業和當地經濟的健康有效發展。
匯報材料【】
二：內容要簡潔，最好不要超過兩頁紙（政府官員可沒有時間去研究你的報告）。
三：即使目的是為了得到政府的幫助，但不能停留在簡單的申請上，要明確我們的提議是會給城市帶來利益的（這點很關鍵，不然除非你不想批下來）。
下面是常規下匯報的格式（網上收集的，很有用）。
一、頁邊距：
上、下為3cm。
左、右均為2.54cm。
二、行距。
正文行距：固定行距（25磅）。
三、字體。
1、大標題（2號宋體，加粗）。
2、要點如（概況、指導思想、主要做法等這些標題用小三號黑體）。
3、正文部分（仿宋，小三）。
匯報材料
教育的目的，不是成功，而是幸福。教育質量的標準，不是分數，而是身、心、腦和諧完整的生命。這不僅僅是對教育終極意義的思考與追求，也是對當前教育偏差的反思與矯正。我們不光要關注孩子“今天走的快不快”，還要關注“明天走得遠不遠”，更要關注“每天過得好不好”。我們不能讓孩子在擁有知識和分數的同時，失去凝望世界的好奇，失去追求夢想的激情，推動創新創造的勇氣，推動博愛感恩的情懷。
以上我以為無疑是對當前教育質量觀的最好詮釋。是的“視質量為辦學的生命”，是所有學校理念中的核心理念，那么我校的質量觀是什么呢？那就是“人人發展、全面發展、個性發展、終身發展”。今天我重點從以下四個方面來談談我校為落實我們的質量觀，體藝活動方面的一些具體做法。
一、開足開全體藝課，確保每門課程的有效落實。
1、按照國家課程設置標準，我校盡最大能量通過轉崗、兼課等形式首先滿足音、美、體課的需求。
或做作業，將扣考核分0.2分，相當于請假一天。
3、怎樣保證老師們上課的質量，在開學初由非考查課目領導小組根據音、美、體課的教材特點，制定出具體任務。比如：本學期共19周，美術老師每周每個學生一幅作品，出15幅作品，每人一幅上墻的大作品。這樣老師們任務非常明確。每個學期末，學校采取在學生大會上口頭匯報和進班隨機抽樣考查的形式，對音、美、體教師進行考核。這樣老師們的任務非常緊，我們學校的一位老師風趣地說：“以前到學期末是語數老師占著課不出來，現在是音、美、體老師占著課不肯下。”
二、陽光體育一小時，促進學生的身心發展。
為了貫徹落實國家體育總局提出的“每天一小時”的目標，我們將課間操定為40分鐘，指定場地，規定項目讓學生以年級為單位，進行活動。一年級為啞鈴操，二年級qq炫舞球，三年級跳繩，四年級呼啦圈，五年級空竹，六年級花樣籃球。并且安排當天沒有體育課的班級在下午第三節活動課必須進行活動。
為了保證這項工作的落實，學校進行督查，并且每年“六一”進行展示，雖然是展示孩子，但老師們覺得是自己的孩子，所以特別盡心盡力。
三、多種樂器進課堂，豐富學生的藝術生活。
為了將“體育藝術2+1”落實到實處，我校特制作了樂器。
校本教材，一、二年級口風琴，三、四年級豎笛，五、六年級口琴，全部進入課堂。通過樂器課的開設，不但讓孩子們情不自禁掌握了樂理知識，還增強了孩子的自信，讓每個孩子都受到藝術的熏陶和感染。
四、興趣社團樂參與，彰顯學生的獨特個性。
為了促進孩子的個性發展，我校共組建了歌唱、舞蹈、電子琴、美術、手工、書法、科技活動、五子棋、跳棋、象棋、乒乓球、籃球、足球等20余種社團。每到周四、周五最后兩節課學校將進行豐富多彩的社團活動。
另外，我校“七個一”活動（每天一次紅領巾廣播，每周一次莊嚴的升國旗儀式，每月的主題月活動，每學期的家長會，每年10月初的校園藝術周，每年4月底的校園運動會，每年“六一”的大型文藝演出）的開展，已使我校的常規活動特色化，大大豐富了孩子的課外生活。
1、時間調控到位——納入作息表。
2、人員安排到位——專人來執教。
3、場地落實到位——快樂有場所。
4、組織形式到位——活動更規范。
5、內容設置到位——每天有精彩。
6、評價考核到位——機制更完善。
是的，我們的語數教師也常常抱怨，原來語數10幾節課都做得不好。現在語文7節、9節，數學7節怎能完成了任務。我告訴老師們成績決對不是靠磨時間，不是靠加班加點，不是靠擠占音、美、體，擠占孩子們的活動時間來獲取的，提高質量的關鍵在于“決戰課堂”，所以如何打造高效課堂已成為我們目前著力探索的一個面。
以上是我校關于體藝活動方面的一些真實做法，希望各位同仁能提出寶貴意見。
教學經驗匯報材料
教師通過教學經驗交流，要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。下面是本站小編整理教學經驗匯報材料格式的范文，歡迎閱讀!
一、備課。
分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據學生的學習態度、水平設計合理恰當的教學氛圍，充分考慮學生的智力發展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發，從教材的實際內容出發，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課。
上課是教學活動的主要環節，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環節入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景，發生發展的過程，展示新舊知識之間的內在聯系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。
三、作業。
包括課本上的練習、習題、以及課外作業，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當地對學有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。
四、輔導。
主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續性，建立知識網絡的聯系，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。
總之，教學工作不僅僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發展。
一眨眼，已經過了18個春秋的教學生涯，回想這18歷過困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學工作責任重大，教學生活的清苦，但是當一批批的學生滿懷喜悅邁入高等學府繼續深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時候，又感覺我們的付出是多么的值得。自從大學畢業走上工作崗位，就一直從事高中數學教育，對這門學科有了深刻的了解和深厚的感情，也對數學教育做了深刻的思考。數學是基礎學科，是自然科學，技術科學的基礎，并在其他領域中也發揮出越來越大的作用，與計算機技術的結合，能直接為社會創造價值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數學素質是公民所必須具備的一種基本素質。但是從初中邁入高中以后，感覺很多同學學習數學，越來越吃力，甚至說初中感覺數學還是優勢科目的同學，到了高中以后，數學卻成了差科，我深刻思考過這個問題，導致這個的原因是什么?除了學科抽象的特點，我們的教學似乎哪個地方不太對勁。
一、因材施教。
多少年以來，我們一直在說這個問題，課程標準明確指出，高中數學教育有基礎性，其一：在義務教育以后，為學生適應現代生活和未來發展提供更高水平的數學基礎，使他們獲得更高的數學素養。其二，為學生進一步學習提供必要的數學儲備。
兩個方面很好的闡述了高中數學的教育目標。但是我們在實際操作中，往往就忽略了不同學生在這一科上的差異，只怕少講一點，學生就不會。記得20xx年的課改，高一分班后，我帶了兩個文科班，因為當時也是課改第一批，對教材的難度把握不夠，而且當時平時考試文理同卷，這樣，對文科生是個嚴峻的考驗。只怕學生學的簡單，無法應付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學卻聽得一頭霧水，有個別同學甚至有放棄數學的想法，前幾次考試下來，一塌糊涂，難的不對能理解，但是感覺基礎的題目做的也不好，就無法理解了，靜下來細細反思，從教師角度想，是想去拔高同學，結果適得其反。經過深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對班內文科生特點，適當降低難度，抓基礎，給同學更多練習的機會。
高三復習時，根據內容，適當的拋開教學資料，自己出題，往往要加班到晚上12點多，然后在課堂上進行限時訓練，及時點評，后來同學反映，這一招很管用，對同學的促進、觸動都很大。其次，針對班內同學參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時，做好促優補差工作，具體做法是，每天布置的作業，學差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對這部分同學要專門對待，隨時抽查，促進其不掉隊。同時，對學優生要注意拔高，每天另外出兩個綜合度比較大的題目，一天后，就將標準答案給出，供同學參考。實踐證明，這個辦法很管用，全班都有所提高，半個學期過后的高考中，同學都感覺這一科比較理想，兩個班在太原市學科排名第6，事實勝于雄辯，我更加堅信了這個做法的可行性，在以后的教學中，我敢于根據實際情況及時調整戰略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來連續多年帶畢業班，高考成績在太原市排名第4，第3…后來根據這個體會寫了論文《課堂改革--分層教學》。
二、課堂主體的定位。
數學的邏輯性、抽象性、嚴謹性，使得有的同學在心理上首先對數學有了畏懼感，想到數學課堂，就是教師占領三尺講臺，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學生在下面坐著聽，時不時記點筆記，時間長了有同學在打盹，有同學東張西望，感覺數學課堂枯燥且冗長，十分無聊。
教師時不時還得叫醒打盹的同學，很生氣。實際上，這種教學模式顛倒了課堂的主體與客體，學生才是課堂的主體，教師的主導是以學生的主體為前提的，教師只是幫助學生，促使其發展。所以，要讓學生動起來，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時間給同學，讓同學先分析解決，而教師則走下講臺，和同學去交流，給同學提供幫助，了解同學解題過程中共性問題及閃光點，在進行點評時，針對性強了，同學聽得有興趣，特別是對典型解法的展示，補充，同學顯得很踴躍，同學間的溝通也多了，互相交流，學生教學生，教師省力，同學也能互相促進。
三、數學思維的培養。
數學是‘思維的體操’，你得教同學做操，而且經常性的讓同學去做，學生才能會做操，做好操。數學感覺“難”，是因為它對學生的思維能力要求高，數學又感覺易，那就是“萬變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學生學會做題了，真正讓學生獨立面對時，他們還是否有能力能“獨擋一面”?所以我們的課堂，教給學生的不僅是會做題，更重要的是學會思考，并將這個工作滲透到我們日常教學的每一個環節里面，把這個工作做細了，做到位了，學生成績不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學就是要學生在獲取基礎知識、基本技能的同時，要學會學習，學會做人，學會生存，學會合作。
因為，一個沒有自己思想的人是永遠不會成功的。所以在日常的教學中，有意識的在思維方面引導，就像前面說的，把練習的時間給學生了，就能集中集體的智慧，倡導一題多解，但是落足點是最優解，是思維挖掘的過程，不要怕在一道題上費得時間多，收獲可不僅僅是一個題，所以選題時要特別注意，既要關注基礎知識，基本技能，還要發展同學的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過程，能借題發揮，這樣就能發揮一道題的所有價值，日積月累，“活中找死”，讓學生形成解題套路，同時“死中求活”，提升思維能力。
四、師生關系。
在課堂上，教師是學生的伙伴，幫助同學改進學習方法，提高學習效率，走出課堂，師生還應該是朋友，很多時候，學生還渴望在課堂教學以外，和教師做朋友，分擔學習中的困惑，成長的煩惱，和成功的喜悅。
所以，良性的師生關系，應該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學生，他們愿意和我交流，分享一個小小的秘密，有時候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業很多年了，還能保持聯系，時不時開個玩笑，送個祝福，感覺也很溫馨。關鍵的是，通過和同學的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學生也會因為喜歡你，進而喜歡你所帶的課程。教學生涯很漫長，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂趣，并在不斷地總結與摸索中，不斷收獲，也對未來充滿信心。
在從教高中數學科目中，深深體會到學生對知識點了解深度明顯不足，看到普通一個知識點，沒有自己想得深沉一點，或者豐富想象把知識點拓展應用，到學科的各個問題和其他學科中。對知識點了解透徹是一種能力，同時也是高中生所必須具備的能力，作為教員，必須努力引發學生思考，鍛煉學生的發散思維，提高學生的辯證思想。
在從教時，我必須讓學生了解每個公式來歷，每個知識點的歷史典故，從而提高學生的積極性和興趣，從而對知識點的運用有樂初步的看法，進而對一些經典例題進行總結深化，教學時不要求題海戰術，卻要讓一道例題包羅萬象，利用經典題的變形改造，以及歷年高考題的提煉概括，給予學生灌輸知識。
例如在教一位陳同學，就是我高中的學弟時，發現他總是機械記憶，馬虎了解，讓我深深體會到不是發自內心地去學知識是明顯無法提高學習成績的，同是學習的積極性培養是十分重要，作為教員必須耐心，以學生的角度去教學生，從學生為什么不想去學某知識點的根源，去樹立對策，同是讓學生樹立自己的知識體系也是十分重要的。
單位匯報材料范文
今年以來，在市委、市政府的正確領導和市文明辦的精心指導下，**認真貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想及黨的十九大和十九屆歷次全會精神，高效推進文明機關創建工作，實踐中探索形成了以黨建工作為統領，以文明創建為載體，以工作實績為檢驗的文明創建與業務工作融合大格局，各項工作邁出新步伐、取得新成績，在全省政府**系統影響力和知名度進一步提升。現將有關情況匯報如下：
**始終把文明創建置于全局工作的重中之重，把20**年確定為“文明機關創建突破年”，全局上下進一步統一思想，凝聚共識，堅定爭創省級文明單位、建設群眾滿意機關的信心和決心。一年來，領導干部以上率下、身先示范，全體職工主動擔當、開拓進取，抓活動建載體，抓機制重長效，抓作風促業務，形成了人人參與、上下聯動、齊抓共管的文明單位創建工作格局。
(一)強化組織保障。按照創建工作要求，及時成立了以主要負責同志為組長，班子成員為副組長，各科室負責人為成員的文明單位創建工作領導小組，形成黨組書記全面抓、班子成員線條推、小組成員具體做、全體人員共同參與的創建工作機制。為防止“文明工作說起來重要、做起來次要、忙起來不要”現象的發生，變軟任務為硬指標，把創建工作列入個人年度考核內容，與每一位工作人員的年度評先樹優結合起來，充分調動了全體干部職工文明創建的積極性，形成了干部職工人人關心、人人支持、人人參與的文明單位創建的良好局面。
(二)強化決策部署。今年以來，黨組先后召開6次會議研究文明單位創建工作，在全局工作中予以先抓重抓。認真梳理創建內容，研究制定了《20**年度創建省級文明單位實施方案》等8項文件、制度，提目標、明任務、嚴責任，夯實堅實制度基礎。4月*日，組織召開了創建省級文明單位動員大會，進一步明確創建目標，落實創建任務，夯實創建責任，做到職責分明，責任到人，年初有布置，年中有檢查，年終有考評，有效保證了**文明創建工作健康有序開展。
(三)強化陣地建設。先后投資*萬元，建成了文化宣傳長廊、黨員活動室、精神文明宣傳欄、圖書閱覽角、道德講堂、文體活動場所“一廊一室一欄一角一堂一場所”，認真打造文明建設主陣地，夯實文明創建基礎。健全活動陣地制度，做到文明標語上墻、上宣傳欄，在所有辦公場所張貼“禁煙”“低碳”“節能”“環保”等標簽，營造了濃郁清新的文明創建氛圍。
把開展好系列精神文明活動作為文明創建的重中之重，通過創新載體、豐富內容、完善機制，助推各項創建工作健康有序開展。
將學習教育不斷融入到具體實踐中。四是查擺問題針對學。在“我為發展做貢獻”等主題實踐活動中全體黨員對照“正反兩面標”深入開展“六查六看”和“承諾踐諾”活動班子成員共查擺問題*條、承諾事項*條其他黨員共查擺問題*條、承諾事項*條制定整改措施明確完成時限并在《**日報》進行公示。五是知識競賽對比學。*月*日組織開展了《準則》《條例》知識競賽通過以賽促學、學用結合打造忠誠干凈擔當的政府系統調研隊伍。今年以來共組織集體學習**次黨員領導干部上黨課*次開展交流研討*次黨小組集體學習**次撰寫心得體會*余篇次。學研相促支部工作法被授予“優秀支部工作法”獲市直機關工委表彰并入選全市案例選編被市委組織部和相關媒體推廣。
(二)夯實活動載體，豐富創建內涵。以培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期沂蒙精神為主導，積極開展多種形式的創建活動，有力提升了干部職工道德意識、參與意識和服務意識。今年以來，主要開展了文明創建“七項活動”，對每項活動，都制定專門方案，明確活動目標，進行細致安排、周密部署，確保活動有序、有效開展。一是志愿服務活動。制定了《20**年度學雷鋒活動總體方案》等8個系列志愿服務活動文件，編制《創建省級文明單位手冊》《文明禮儀手冊》《健康指導手冊》《志愿服務知識手冊》，發放至人手一冊。把學習雷鋒精神與弘揚沂蒙精神有機融合，充實完善了志愿服務隊，利用線上線下兩種形式，經常組織開展志愿服務活動。加強網絡文明傳播，利用個人博客、微信在互聯網上傳播文明事例*余篇，弘揚新風尚，傳遞正能量。積極參與文明城市創建活動，派出*個志愿服務團到所在網格督導交通秩序、打掃環境衛生等。今年以來，共組織學雷鋒志愿服務活動10余次，開展慈心一日捐捐款*余元，節日送溫暖5次，走訪敬老院1次，送文化下鄉活動1次。二是共創共建活動。做好文明單位結對幫扶工作，制定《20**年度“第一書記”任職規劃》，利用周末和節假日等時間，黨組成員帶領干部職工，以**“第一書記”任職村和“結親連心”為紐帶，開展走訪調研、節日慰問活動*余次;幫助建設社區體育文化設施，開展文體活動，投資*余萬元幫助修建便民服務中心，發送惠農圖書*余冊，豐富充實了基層群眾精神文化生活，受到廣大群眾一致好評。三是道德宣傳活動。以“公民道德宣傳月”“公民道德宣傳日”為契機，廣泛組織開展“做愛國守法公民”“誠信從我做起”“說文明話、做文明人”為主題的宣傳活動。開展了以《公民道德建設實施綱要》為主要內容的講文明、守紀律、有禮貌的社會公德教育，設立善行義舉四德榜專欄，大力個人品德、職業道德、家庭美德、社會公德，宣傳愛崗敬業、恪盡職守、關愛他人、樂于助人等高尚情操先進典型。通過宣傳教育不斷提高和引導干部職工養成文明、健康、科學的生活方式和良好的文明素質。今年以來，共舉辦報告會*場，道德講堂*次，學習新時期先模人物事跡*次，開展中華經典、道德箴言誦讀活動*次*多個篇目，向干部職工推薦道德經典書目*余篇。四是節日主題活動。制定《弘揚中華優秀傳統文化實施方案》等5個文件，先后組織6次“我們的節日”系列活動，開展經典誦讀、移風易俗、緬懷先烈等活動10余次，把經典文化、紅色文化、民俗文化融入節日之中，提高了干部職工精神文化水平。五是系列文體活動。積極參加上級組織的文體活動4批次，單位內部組織開展了競技類、趣味運動會、書法比賽、剪紙比賽等多項文體活動，活躍了單位文化，豐富了職工文化生活。六是標兵評選活動。制定《文明科室文明個人評選方案》等評先樹優文件3個，評選“四德”榜、先進模范等20余人次。七是凈化美化活動。制定儉以養德全民節約行動方案、衛生管理制度，投資*萬余元改善了文體活動等場所，積極營造整潔衛生、清新優美的辦公環境。今年**被評為全市工會工作先進單位。
(三)加強作風建設，守住廉潔底線。堅持以富有成效的黨建暨黨風廉政建設工作為引領，高效推動機關黨建暨黨風廉政建設與文明創建和業務工作深度融合，推動業務工作和文明創建工作“兩促進、兩提高”，奠定堅實政治基礎。認真開展“講廉政、正作風”活動，制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作任務及分工意見》等5項文件，將每月5日作為“廉政自省日”，集中開展黨風廉政建設知識學習，重點學習了“兩準則三條例”等新修訂的黨內法規和上級關于黨風廉政建設的各項政策規定。目前，共傳達學習20余次通報文件。組織全體黨員觀看了廉政系列專題片《永遠在路上》《永不停歇的征程》《巡視利劍》等，閱讀廉政紀實文學《追問》，深刻剖析典型案件和腐敗根源，進一步增強了廉政意識和思想覺悟。加強機關廉政宣傳陣地建設，及時更新黨風廉政建設新理念新法規新政策，積極推行“兩微一端”等新媒體學習形式，引導黨員利用**紀檢網等微博、微信網絡平臺，學習黨風廉政建設方面的理論知識、工作動態等。*月下旬，圍繞落實全面從嚴治黨各項要求，黨組領導班子成員與分管工作人員進行了一次面對面的廉政談心談話，在政治思想、履職盡責、工作作風、廉潔自律等方面深入開展“四個查找”，起到了促進溝通、增進團結、牢記底線、推動工作的重要作用。
意識有待加強提升等。在下步工作中，我們將嚴格按照上級要求，進一步振奮精神、開拓創新，不斷開創決策服務和文明創建工作新局面，為建設做出新的更大貢獻。
單位匯報材料范文
港北區行政中心是貴港市委、市政府所在的，地處廣西東南部，向西可達東盟10國，往東緊接珠三角，直通粵港澳。規劃用地面積49252.4平方米，總用地面積39471.206平方米，總建筑面積18200平方米（包括地下室550平方米），綠化面積17530平方米，綠化率44%。現將機關事務管理局創建文明單位情況匯報如下：
一、港北行政中心自2006年6月12日投入使用以來，機關局領導班子為加強行政中心管理，營造安全、優美工作環境，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，講學習，講政治，講正氣，在思想上政治上與黨中央保持一致；堅持黨的基本路線，堅持社會主義物質文明、政治文明、精神文明一起抓，加強和改進黨的執政能力，解放思想，實事求是，銳意改革，開拓創新；按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持民主集中制，堅持全心全意為人民服務宗旨，正確行使人民賦予的權力，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，誠心誠意為民辦事。為將文明庭院建設抓得更加扎實有效，一是成立了行政中心文明庭院領導小組，從思想上深入持久地對干部、職工進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，社會公德、職業道德、家庭美德教育，以及時事政策教育。二是堅持弘揚和培育民族精神，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，“二十字”公民基本道德規范人人皆知，人人遵行，進一步夯實思想道德基礎，形成以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉奉獻、助人為樂、忠于職守、崇高先進、積極進取的良好風氣。
二、從行動上扎實開展創建文明庭院，先后投入250萬元對行政中心外圍內庭進行綠化、美化、亮化，建噴泉水池800平方米，新建球館940平方米，硬化廣場面積7500平方米，道路面積9582.806平方米，綠化面積17530平方米（品種有：喬木、灌林、地被），停車場面積2638.3平方米，摩托車、自行車停車面積830平方米，停放指標677輛，小車泊車位186個，安裝景觀路燈70盞，射燈40盞，霓虹燈3000米。建成之后，下設4個大組，16個小組，各室股隊組負責人具體組織有關人員進行管護，分片包干，層層分解，落實到人，形成上下聯動的管理網絡體系。同時，根據行政中心實際，制訂了《港北區行政中心管理規定》、《綠化管護制度》、《衛生保潔制度》、《安全保衛制度》、《車輛管理制度》、《報告廳、多功能廳管理制度》、《水電管理制度》等，進一步以制度管人、管事，確保各項工作得到有效落實。
三、開展創建文明庭院以來，我們堅持一手抓思想道德建設、一手抓綠化、美化、亮化、管護養護工作，結合“文明衛生庭院”創建活動，引導廣大干部職工積極參與建設文明衛生庭院。現在，機關干部職工自覺做到語言文明、不講臟話；親切待人、謙和友善；文明禮讓、遵守交通秩序；遵守公共場所秩序，舉止端莊、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，共同塑造了文明機關、清潔機關。同時，抓好行政中心凈化、綠化和亮化工作，要求衛生保潔員堅持對行政中心辦公樓內的走道、樓梯和衛生間一日清掃兩次，每周清毒兩次，標準達到無積塵、無積水、無積垢，保證辦公區域清潔、光亮、衛生。其次，著力抓好綠化、亮化的日常管護工作，定時對喬木、灌木、草坪施肥、噴藥、澆灌、修剪，定期清洗噴泉水池，檢測路燈、射燈和霓紅燈，確保綠化、亮化效果。此外，大力推進平安樓院建設，著力構建和諧機關。開展“平安樓院”創建活動，是構建和諧機關的基礎，它與干部職工切身利益密切相關，為確保行政中心治安穩定，今年以來我們分別對保安人員進行政治理論、職業道德、業務技能、消防演練、體能測試培訓。通過培訓，保安人員自覺做到禮貌待人、文明執勤、依法執勤，增強了責任心和守土有責的使命感，提高了突發事件的應急處置能力，提升了快速反應、有效防范、全面控制和整體協作能力，促進了行政中心的和諧穩定。
港北區機關事務管理局。
匯報材料的寫法及其
寫匯報材料，是向上級匯報反映情況讓上級了解下情，或請求上級幫助下級解決問題的一種方式。匯報材料可以是口頭匯報的腳本，也可以是供上級閱讀的書面材料。匯報材料寫得好不好，不僅會影響領導的決策，也會影響到上級對下級的幫助。要提高寫作"匯報材料"的質量，需要注意"清、重、實"三點要求。
"清"就是思路清晰。匯報材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級組織或領導在看或聽匯報材料的時候，也在思索材料所講述的事實、所分析的問題，同樣存在一個思維過程。如果匯報材料寫得不符合思維習慣，就會讓人覺得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報必須理清思路。
理清思路，首先就是要理清匯報的順序。《周易》說："言有序。"所謂"序"，就是思路有條理而不紊亂。在匯報材料中的表現，就是謀篇布局，安排層次段落、開頭結尾、過渡呼應等合理有序。匯報順序既有常規順序，也有非常規順序。英國文學家約翰？巴洛茲說："一顆寶石跟一塊普通石頭的區別并不在本質，而在于分子的排列--結晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠啊！珍珠所含的成分，沒有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的。"這就告訴我們：說同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。
對常規思維習慣來說，在敘述某一件事情的時候，應在時空立體上展開。匯報的順序可以按照事情發展的順序：開端--發展--結局；介紹某個空間對象的時候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介紹某個人物的時候，常常是由過去到現在，或者由現在追溯到過去；介紹某個單位事跡的時候，常常要把事跡分成幾個方面，在劃分事跡類型的時候，常常是先政治，后業務……；論說某個道理常常是在事理的平面展開的，比如，整體與部分、屬性與關系、個別與一般、現象與本質、因果與條件、必然與或然等等。
對非常規思維習慣來說，匯報材料如果要按照非常規的思維過程寫，那就需要注意兩點：
一要了解閱讀匯報材料者的思維習慣；
二要注意按這種非常規思維習慣來說，是否能夠取得更好的匯報效果。比如，向領導匯報某件事情的做法，既可以按通常習慣，先介紹干這件事情的經過，再介紹干這件事情的結果（效果）；也可以按反常的思維習慣，先介紹結果（效果）再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，后者的效果更好--能先聲奪人，吸引看材料的人認真讀下去。如果拿著匯報材料向領導作口頭匯報，用后一種思維習慣介紹，還會有試探作用--試探領導對其是否感興趣。
其次，要注意材料內容之間的邏輯關系。邏輯關系包括：因果關系、并列關系、遞進關系、條件關系等等。如果匯報材料能夠把材料之間的邏輯關系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報材料者掃清閱讀的思路障礙，準確把握匯報材料所要傳達的有關信息。
如何理清思路？最常用的辦法是反復推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級標題下要有二級標題，二級標題下面要有三級標題……提綱列得越詳細，匯報起來思路就會越清晰。列出不同級別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關系。如果上下級別的提綱是推論關系的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級標題之間，還要注意它們是否具有不相容的關系，如果出現了全同、交*、包含或被包含的關系，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會把思路搞亂。如果前后內容存在一定跨度，在內容轉換的時候，一定要使用過渡句，使內容銜接自然，反之，則容易使聽匯報的人覺得突兀，跟不上匯報者的`思路。
"重"就是重點突出。一般來說，匯報材料的內容通常包括：工作開展情況、主要做法及成效、存在問題及今后的打算等幾個方面，但面面俱到往往事倍功半。匯報材料要突出重點，就要做到有"點"有"面"。"點"就是重點，應當展開講、深入講；"面"是非重點，在匯報材料里，只是起輔助性說明性的作用，應該適當濃縮。
寫匯報材料應當根據什么標準來確定匯報重點呢？一般情況下，以下兩條可以作為確定重點的依據。
第一，凡是符合上級領導聽匯報意圖的，就是匯報材料的重點。任何工作均有輕重緩急，上級領導聽取下級的匯報，總有一定的目的性，對匯報內容、匯報時間、匯報形式、匯報范圍等，都會有明確要求。撰寫者必須深刻領悟上級意圖，仔細揣摩這些要求，必要時還可通過其他信息渠道，更廣泛更深入地了解上級領導近來重點關注的是什么、重點抓的工作是什么。這就可以有的放矢，做到上級不關注的不匯報，上級已經了解的不匯報。
第二，凡是能夠突出自我特色的，就是匯報材料的重點。如果匯報材料沒有特色，喪失自我或少了自我，匯報也就沒有個性，自然也就失去了本來的意義。要突出特色就要做到常規性的內容不講，與別人相同的內容不講。只有從本單位的實際出發，選取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能達到"人無我有，人有我強"的效果。"特色"不僅指工作成績、成功經驗，也包括在工作中發現或出現的新矛盾，以及對問題的新思考。這種新思考，可以通過對特定問題所選取的匯報角度或站位的高度來體現。
匯報材料如何做到重點突出？
一要圍繞重點展開敘述或論證。匯報材料要有思想、有見解，才能夠給人以啟發，使人聽了豁然開朗產生興趣。匯報材料的思想性，體現在材料、事例和闡述的道理之中。分析問題要有理有據，要有深度，不要做膚淺的表面文章。匯報材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數字說明的問題，一定要把有關數據寫清楚。數字雖然枯燥，但能增強材料的說服力，在說明問題上，具有用文字敘述所不可替代的作用。對一些較為抽象的數字，有時還必須采用折算的方法，讓數字變得具體可感。比如，有人在介紹黃河時說："黃河每年帶起的泥沙16億噸。""16億噸泥沙"到底是一個多大的數字，許多人心中不一定有概念。為了讓聽者理解這個數字，如果改成："黃河每年帶起的泥沙16億噸。若用這些泥沙來修建一條高一米、寬一米的防護堤，那這條防護堤便可以環繞地球27圈。"這樣一折算，抽象的數量"16億噸泥沙"，剎那間就變得那樣的具體可感了，匯報的亮點也就能為之一閃。
二要把握重點抓住要害和實質。抓住本質，就要少講過程性的東西，多講實質性的東西。要杜絕簡單的材料堆砌，防止表面化，要把深層次的東西寫出來。比如某人在匯報某單位思想狀況時說："……有人玩名，有人玩命，有人玩狗，其實最終都是在玩自己。"這種說法一針見血地點出了問題的要害和本質，能使人為之一振。
三要詳略得當。匯報材料的線索要單一，情節要簡單。如果串起材料的線索太多、談及內容的情節太復雜，聽匯報的人不但不容易理出頭緒，反而會越聽越糊涂。因此，要把多余的線索和過細的情節統統刪去。領導聽匯報最關心的是工作重點以及處理的結果，匯報要遵循"事不過三"原則，每談重點，關鍵事項最好只談一件，通常不要超過三件--這是許多人的經驗之談。認知心理學的實驗結果也表明，主要論點多于三到五個時，人們便不容易領會。這倒不是說講完三個論點就坐下完事，而是把復雜的想法歸納成三到五個方面以抓住事物本質。
在語言運用上，敘述要簡明，切忌冗長啰嗦，千萬不要從文件、報紙上大段地抄錄引用，這樣容易把有用的東西淹沒在廢話、套話之中。用詞要做到樸實無華通俗易懂，不要使用生僻的語詞，要多用大眾語匯，盡量口語化。這樣匯報起來顯得自然、流暢。在句式上，要多用短句。用短句既便于說，又便于聽，而且干脆有力，節奏感強。
"實"就是實事求是。寫匯報材料要做到實事求是，需要注意兩點：
第一，要準確可靠。匯報要尋找那些實在的、新鮮的、有價值的東西，但必須講真話、講實話、講心里話。匯報的情況要準確無誤，不允許有任何虛構，也不允許夸飾拔高甚至張冠李戴移花接木，不能把道聽途說的東西作為事實寫入匯報材料。對匯報材料所涉及的重要數據，一定要反復核實，科學論證，不可想當然隨意虛報。在評價事件或人物的時候，要恰如其分；匯報經驗要避免脫離群眾、脫離現實、脫離整體觀念。
準確可靠，要求所舉的事例，除要符合客觀實際以外，還必須要具有廣泛代表性，能反映事物的本質。如果是沒有廣泛代表性，不能反映事物本質的東西，即使它在事件的發展過程中是真實存在過的，也不能拿來作為例證，因為這樣的事例只是事物發展中的非主流、小插曲而已，絕非事物的真實面目，用這樣的事例作論據，不會有說服力，會犯論據不足的邏輯錯誤。
一是報喜要報夠，勿攬功。報喜只有報夠了，才能讓上級全面了解過去決策的真實效果。報喜報得很深透，對領導研究工作會有啟發，有利于上級今后工作的再決策。如果報喜不夠，既不利于領導認識過去決策的實際情況，也不利于上級了解下級，在一定情況下也會影響上級對典型經驗的推廣和利用。必須注意的是，在報喜的時候，界限一定要拿捏適當，不要夸大吹牛，不要把一切成績都攫為己有。要分清所取得的成績，哪些是上級的，哪些是本單位的。屬于本單位的，又要分清哪些成績是屬于哪些領導、哪些部門的。只有把功勞分清了，才有利于幫助上級總結制定工作方針政策的經驗，提高工作效率；有利于本單位內部的團結，增強內部的凝聚力，提高單位領導的號召力。
二是報憂要報透，勿推卸。報憂要報透，就是要把工作不足或缺陷完全地實事求是地向上級說清楚。丑媳婦總要見公婆。對工作中所出現的失誤和不足，要按照要求進行匯報，即使是丟面子傷筋骨的事情也得匯報。在匯報這些失誤和不足的時候，不要輕描淡寫，不要避重就輕，更不能遮丑護短隱瞞遮掩。報憂要報透的作用，既可以幫助自己總結工作經驗教訓，防止以后再出現類似的錯誤；也可以提醒上級以后在制定方針政策的時候應當注意什么。在匯報這些失誤和不足的時候，要敢于承擔責任。既不能一切往下推，責怪這個部門不負責，那些群眾不努力；更不能一切往上推，怪上級這項政策不完善，那項制度不嚴密。