在活動策劃中，我們需要考慮活動的目的、主題、參與人群、時間和地點等要素。小編為大家整理的活動策劃范文包括不同主題和規模的活動，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。

英語角活動策劃書

英語角活動策劃書

英語角主要以鍛煉同學的英文口頭表達能力，為同學提供良好的英語溝通環境為目的。通過同學們的交流互動提高口語表達能力，營造出濃厚的全英式的學習氛圍，掌握練習英語的正確方法。同時，發覺各方面具有潛能的賢士，提高大學生對英語的學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

1、通過開口說英語，提高同學們的口語水平，大膽展現自己；

2、拜托燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間的文化交流；

3、掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們的聽力能力，思維敏感度以及應變能力；

4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

5、營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍。

主辦：外國語學院0812406班協辦。

20xx年x月x日。

桂花園廣場噴泉旁。

makingnewfriendsnow。

湖北民族學院全體學生。

1、活動以茶話會的形式開展，分組進行交流；

2、英語話題辯論。

3、英文才藝展示；

4、活動中穿插趣味游戲，如你做我猜。

（一）活動前期。

2、豐富英語資料庫，多提供一些英語報紙或雜志，字典等，資源共享。印發一些與本期話題相關的資料。

3、前期宣傳活動，主要通過海報宣傳的形式，吸引廣大同學的參與；

4、物資籌備，如單詞卡片、桌椅、資料單、水、糖果等；

5、設計和裝飾活動場地；

（二）活動中期。

1、greeting主持人致歡迎詞；

2、opening-show開場表演；

3、openingspeech特邀嘉賓做開場演講；

4、group-dividing根據到場的人數，迅速分組；

7、games英語趣味游戲（你做我猜）；

9、free-talk引出話題myfriends，自由交談；

11、分發參與者與優秀表現者的小禮品。

（三）活動后期。

1、結束后，會場的衛生打掃；

2、歸還相關物資；

3、當日做好總結，次日開總結大會，記錄并分享經驗。

（一）統籌組(組長：汪華敏。

組員：沙建茹，秦靜，高麗敏，趙啟慧，陳敏任務：

a、制定總體方案；

b、完成節目的準備。

c、負責全體流程的銜接；

d、選擇活動的主持人并對主持人進行審核；

e、統籌好場地布置及活動道具的準備工作。

（二）資料組（組長：陳甜。

組員：周盼，譚學啟，向士龍，向麗娜，杜婷婷，郭瑞，譚，陳曉西，蔣帥。

任務：

a、話題準備。內部成員的培訓，充分準備討論話題的資料；

b、豐富英語資料庫，包括英語報紙或雜志等。

c、準備并印發活動過程中的資料單；

d、選定并培養小組長，帶動活動氣氛。

（三）宣傳組（組長：騰揚。

組員：徐慧，劉思元，王婉露，胡云，都萱，向芳，龍重任務：

a、利用海報（手繪、噴繪）橫幅的方式開展宣傳；

b、負責活動現場攝影、dv攝像機網絡宣傳。

（四）機動組（組長：田正陽。

組員：熊雅倩，許容，向偉，冉龍剛，左夢思，張晗，姚芳，張芳。

任務：

a、負責活動物資的準備，場地的布置；

b、配合其他組工作的開展。

1、活動全程均需用英語交流，使用文明用語，以禮相待；

2、注意會場的氣氛，主持人及各個小組長要帶動氣氛，讓大家一起說英語；

3、組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂；

4、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。

1、會場布置：氣球，白線，水（約35元。

2、宣傳：4張海報，一條橫幅（約40元。

3、活動禮品：糖果，紙筆（大約150元。

4、資料復印：100份左右，具體份數依人數而定（約12元經費預算：237元。

英語角活動策劃

以話劇表演的形式向同學們展示英語的魅力，以全新的方法調動同學們學習英語的興趣；freetalk則真正給予學生自由討論英語的氛圍，使同學們真正把英語當成一種語言工具。

活動地點：2#202。

a準備階段：

a策劃。

1一月前由我帶領小組搜集資料，并進行討論。

2將討論結果及時匯報給部長和會長，討論計劃的可行性，并進行完善。

3在例會上宣布流程及任務。

b宣傳。

1在3月26日由信息部在社團聯網站上宣傳，并發飛信給會員及理事。

3在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報：兩張貼在雅苑及學苑餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報名。4月10日通知宣傳部做海報，4月11日做出海報。

c報名。

以話劇團的名義選擇演員,選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

報名地點：在小五四北。

報名時間：4月11日至13日。

報名方式：在報名地點留下姓名及聯系方式，或發短信給英協理事。

由秘書處薛文文負責打印報名表及值班表，還有值班人員的安排。

2面試:由呂仲林,薛文文,張文霞,秦曉芹,于小龍和徐娟娟于4月14日下午或晚上負責對選手進行考核。

d排練。

由呂仲林,張文霞,秦曉芹,于小龍和徐娟娟負責安排演員話劇排練。

e請嘉賓。

由李平負責請第4期老師，由我和徐娟娟請voc主播，由彭蠡負責請調研部的.人員。

a主持人:曲英杰和呂仲林。

開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場的嘉賓。

c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。

主題：顏色（或晚婚·愛情）。

d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結束后主持人發表感想，這時引導觀眾發言。

e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學們開始長達半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。

f主持人讓嘉賓點評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學頒發獎品。主持人結束活動，并對下周英協的活動作宣傳，鼓勵大家為英協提出寶貴的意見和建議。

演員及上臺演講的同學獎品20元。

由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進行總結得失。

英語角活動策劃

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語。

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

20xx年xx月xx日（周四)晚7：00~9：10。

第一教學樓一樓大廳。

城建在校生。

1、選6主持人(組織部選拔)。

2、準備材料，打印20份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterdayoncemore》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文秘部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。

英語角活動策劃

這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

英語協會會員。

英語協會。

體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動策劃

英語角成立于1985年，是燕山大學成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面向英語俱樂部的所有會員，部員以及所有愛好英語的同學，旨在提高同學們的英語學習熱情，英語口語水平和英語學習成績。為大家提供一個良好的學習英語的氛圍，讓大家充分參與進來，感受外國優秀文化的魅力。學習英語是一個長期的過程，需要不斷的積累，不斷的練習，而且英語口語水平需要在一定的環境下，在一個較好的英語氛圍里才能真正的的得到鍛煉和提高。

隨著阿凡達等3d電影的熱映，在世界范圍內又掀起了一股電影熱，其震撼的視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當不過了，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。作為大學生的我們更是對音樂和電影有著靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的喜愛來展開討論以此來提高大家的口語表達能力及培養大家對英語的興趣。

二.活動主題。

電影與音樂。

三.活動目的。

為了提高同學們學習英語的興趣和熱情，了解更多的，增強口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，為以后用英語交流打下基礎，同時為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

四.活動對象。

英語角會員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學。

五.活動時間。

具體時間：周六晚7：00—9：00。

東校區大學生活動中心102室。

七.活動宣傳。

八.活動流程。

1)開場歌曲：(未定)2)freetalk。

對自己討論的話題上臺發表見解和想法，和其他同學交流。

4)邀請外教和同學互動。

外教可能會帶節目(歌曲，演講等)外交表演后，在場的同學可以自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。

5)showtime。

在這個環節中，會員、部員可以從分展示自己的才華，大家自告奮勇的上臺表現自己，展示自己的特長和風采。(文藝部準備節目，防止冷場)節目內容不定，我們將通過飛信征集節目，要求所有有節目的同學，提前一小時到場，進行簡單排練，自備伴奏。

a)猜單詞：準備一些比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義，讓同學們來猜，最后猜出單詞數量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

b)低語傳話：準備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個同學看完，然后傳給第二個同學，以此傳到最后一個同學為止，最后一個同學說出這個事件，最準確的一組勝利。

(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小游戲結束后發給各組同學。)。

九.任務分配。

外聯部：負責拉贊助，借音響設備和宣傳板組策部：負責布置會場，清理會場。網絡部：負責網上宣傳，調節現場氣氛。

主持人部：負責每次英語角活動的討論話題，主持現場活動，與外教溝通。

文藝部：負責節目音效等。

秘書部：負責活動總結，買禮物和布置會場所用的材料。宣傳部：制作海報，張貼海報。

十.活動經費。

活動過程中的禮品：60元宣傳海報：15元布置會場禮物：30元每次總計：105元。

十一.注意事項。

1、在活動中注意安全。

2、活動結束后，所清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。4活動結束后，囑咐西區同學結伴離開5與外教互動中，提醒現場同學避免提禁忌問題。

英語角活動策劃

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：

3、活動地點：

4、組織人員：

5、參加人員：英語協會會員。

6、輔導教師：

7、主辦機構：英語協會。

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽。

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定復賽：自定。

3、比賽地點：

4、負責教師：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓：

8、參賽要求：

(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

(4)、演講時需脫稿演講。

9、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)(2)復賽：

a、主持人介紹賽程和比賽規則。

b、評委嘉賓介紹。

c、選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問。

d、現場觀眾抽獎。

e、評獎、頒獎典禮。

f、主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

11資金來源：贊助商。

三、舉辦英語歌唱比賽。

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心。

4、負責教師：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓。

8、參賽要求：

(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規則。

b評委嘉賓介紹。

c參賽選項手依次演唱。

d評獎、頒獎典禮。

e主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

11、資金來源：贊助商。

四、其它活動。

1、英語學習交流會。

在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲。

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

(1)瞬時記憶大比拼(游戲)。

游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

(2)單詞接龍(游戲)。

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

3、出版英語刊物。

此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影。

英語角活動策劃書

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00。

復賽：第13周周六下午2：00。

4、比賽地點：初步定于法學院多媒體教室(第7教室)。

5、負責教師：王宇鋼(法學院團總支書記)。

6、總策劃：楊友志。

7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立。

8、特邀評委、嘉賓：外語學院知名教師、陳小平書記、宋強副院長、鄒淵教授。

9、參賽要求：(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

(4)、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)。

(2)復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則。

b評委嘉賓介紹。

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問。

d現場觀眾抽獎。

e評獎、頒獎典禮。

f主持人宣布比賽結束。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

12、資金來源：團總支及贊助商。

英語角活動策劃

提高同學們對英語學習的興趣，拓展同學們的英語知識面，更多地了解西方文化，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給同學一個互動交流的平臺，促使廣大同學達到學以致用的目的。同時，靈活運用市場營銷知識，培養大學生的創新創業精神。

通過開展英語角活動，同學們在鍛煉英語口語、了解西方文化的同時，鍛煉營銷能力。

englishcorner。

電腦投影儀電熱水壺大桶水紙杯。

五月十七日晚上6：30-8:00。

1號教學樓d209。

每一期的英語角會有不同的主題，工作人員根據每一期英語角的主題營造不同的氣氛，遇到節日結合節日確定主題。本期英語角主題為“讓英語學習像呼吸像游戲”。所有參加英語角活動的同學須用英語交流。英語角活動于周五下午六點三十分準時開始，所有工作人員到位后，根據相應的主題展開相應的活動。1.為同學們播放影片，影片包括勵志電影、西方文化視頻、禮儀培訓等根據參加英語教活動的人員而定。2.組織同學們利用現場的設備資源表演節目或做游戲等（猜詞游戲手舞足蹈、請留學生教跳舞等），為同學們提供了一個展示自己的平臺。英語角活動會邀請留學生參加，同學們在山科校園創造一種歐美文化氛圍。活動分工：

1.周五下午兩名同學（劉海霞、邵光陽）于下午4：00到d209檢查設備并連接好。并將準備好的氣球彩燈等布置好教室。

2.有四名同學將需要的東西在下午五點帶到d209教室。（張迪、董楠、李玉蓮、潘虹利）。

3.如果有同學需要熱水及時幫他們添水。（高藝文）。

4.不斷巡視，注意道具的維護。（邵光陽）。

5.組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。（楊保逢、邴麗雪、孫儷）。

6.自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單發放。現場的精彩畫面拍照留底。（潘虹利）應于活動結束后將照片打印并放到學生科三熱部的文件夾中。

8．由宣傳部制作海報張貼于餐廳門口和外語系內部。

1.按照開始時的分工將所有的東西復原。

2.所有工作人員講衛生打掃干凈。

3.所有人員離開后檢查設備和電源是否關閉。（劉海霞）。

4.檢查教室門窗是否關閉。（楊保逢）。

英語角活動策劃書

英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，形成學習英語的良好氛圍，提高我院學生英語綜合水平，寓教于樂，激發學生的學習興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情倡導下和團總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語沙龍”活動。現將具體活動內容策劃如下：

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：每周周五下午4：00

3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下

4、組織人員：楊友志喬瑜

5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

6、輔導教師：我院知名外教

7、主辦機構：法學院團總支

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(3)、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00

復賽：第13周周六下午2：00

4、比賽地點：初步定于法學院多媒體教室(第7教室)

5、負責教師：王宇鋼(法學院團總支書記)

6、總策劃：楊友志

7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立

8、特邀評委、嘉賓：外語學院知名教師、書記、宋強副院長、鄒淵教授

9、參賽要求：(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

(4)、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

(2)復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現場觀眾抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

12、資金來源：團總支及贊助商

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：第16周周五晚7：00

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：王宇鋼

5、總策劃：楊友志

6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦

7、特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。

8、參賽要求：(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

11、資金來源：團總支及贊助商

1、英語學習交流會

進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

游戲規則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

英語角活動策劃書

1、活動目的：

（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平。

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。

3、活動地點：惠迪培訓學校。

4、組織人員：

5、參加人員：

6、輔導教師：

7、主辦機構：惠迪培訓學校。

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。

2.談談自己的課余生活。

3.說說將要做的事（sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）。

4.談方位及地點。

5.談購物。

6.談談外出旅行。

7.看圖說話。

（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）。

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、活動。

先放英語歌曲《bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語游戲。

開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

英語角活動策劃書

英語角活動利用周二晚上的`時間組織大家一起和外教老師交流英語，增強了每位參與同學練習口語的積極性，為同學們學習英語創造了一個良好的氛圍，吸引了大量同學的參與。

總之，英語協會本著提高全體在校生學習英語的積極性為目的，為廣大在校生提供了許許多多學習英語、測試英語的機會。

目前我們已經與山東大學、濟南大學、山東經濟學院等九所院校，取得了聯系，建立了英語聯盟，下一學年我們準備與兄弟學校共同舉辦幾次大的活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流，相互學習。

眾所周知，英語在我們生活中的應用日趨廣泛，越來越多的人加入講英語的行列。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學們會有很大收獲。英語是靠讀、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語，又可以練習聽力，增強記憶力。為滿足更多人學習英語的渴望，掀起英語學習的熱潮，我們計劃舉辦此次“育學風”大型英語角活動。

幫助同學們提高學習英語及其口語成績，激發更多人學習英語的熱情，在校園為同學們創造濃郁的學習英語的氛圍。

英語角活動為同學們提供了一個能和老師交流英語，學習英語、鍛煉口語的舞臺，同學們在這里可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學們的積極參與，在活動中，各協會選派了專業的講師及外教老師指導同學們的發音，無論是講師還是同學們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學，讓很多同學也都加入到此次活動中。

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每周二19：00—21：00

外文111

全體學生（以會員為主）

1、助理：負責監督各部會員出勤及活動現場布置情況

2、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相

3、外聯部：負責對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

1. 宣傳：根據英語角的主題策劃書，印刷和張貼活動宣傳海報，海報張貼時間為活動開展前3天。活動當天，海報擺放至映雪長廊。

2. 對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

3. 物品準備：制作條幅

準備桌椅

4. 申請周二晚上用文藝廳

1.外教craig和efren等外教與大家一起交流英語,交流的內容很廣泛(例:自我介紹、興趣愛好、學習英語的方法等)

2.做小游戲,唱英語歌曲

3.大家相互之間自由用英語交流

1、英協各部負責人及干事必須確保會員的出勤情況

2、各部可根據具體情況，組織舉辦小型英語角口語比賽

3、各小組負責人每兩周交一篇英語角活動總結，由部長匯總，進行反饋

主辦：山東建筑大學校團委 外國語學院團總支

承辦：山東建筑大學校英語協

英語角活動策劃書

活動目的：為了提高同學們的學習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放松和快樂學習的目的，創造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學院間的友好關系，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：

虎牙關桃李餐廳。

1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；

2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；

3、通過校廣播臺宣傳。

七、活動流程：此次活動大致分為以下幾個環節。

1、才藝展示秀。

開場后，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）。

2、單詞接龍。

以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的小組為優勝組，重復的單詞不計分。

3,、瞬時記憶大比拼。

各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。

4、話劇表演。

四個外教給同學們表演一個話劇。

八、活動注意事項：

1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。

2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；

3、分配好人員維持現場的秩序。

英語角活動策劃書

鍛煉學生的英語口語及實際交流應用能力;。

使學生能更大膽地說英語;。

豐富學生的文化生活;。

加強教師與學生的交流，分享學習心得。

二.活動時間：每周四課外活動時間三.活動地點:女生寢室后花園四.活動對象：全體學生

英語角活動策劃書

進入大學后，多數同窗不克不及及時順應這里的生活學習環境，同窗之間的交流溝通不敷，學習興味消沉，尤其是英語的學習，靠的不再是教師的催促和管束，而是本人的自學才能和一套自創的學習辦法，但很多同窗學習英語的求知感淡化，自學辦法不敷強，針對這一成績我們班委決議展開此次英語角活動。

經過本次英語角活動，我們旨在引導全班同窗的英語學習興味，讓同窗們深入領會到：在大學，學習英語不是單調有趣的，我們可以寓學于樂，在進步本人英語學習興味的同時，使本人的大先生活愈加豐富多彩！此外，在活動中，同窗們經過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同窗之間的心思間隔，加強班級凝聚力。

英語協會會員，英語角成員。

詳細工夫：10月10號，周三下午3:30―4:30。

主樓。

1、告訴社聯，以及會員。

2、安插場地。

3、彩帶及氣球假設干〔經費估計20〕。

4、橫幅兩份〔不需求社費〕。

5、預備一些小禮品〔經費80〕。

1〕開始引見。

1、由掌管人首先對明天活動進展引見以及致辭歡送。然后，由掌管人對明天活動進展主題頒布發表。

活動次要環節。

一、《世界趣聞》。

由掌管人選出英語角或許英語協會社員對萬圣節的由來、傳統的萬圣節的風俗以及東方在萬圣節到來時次要的`慶典活動。讓大家理解東方文明，添加他們對英語的興味。然后由外教對其文明加以補充。

二、主題討論。

掌管人引見本次活動主題。

topic：wecanlearnenglishwell。

a:whywestudyenglish?

b:howcanwelearnenglishwell?

在外教教師的指點下，全社同窗分為三組就主題各抒己見，展開討論，最初派代表綜合論述本組觀念。

掌管人對本環節進展總結。

三、常表達的多種不同說法。

1、本環節掌管人對日常表達進展發問，要求各組搶答，關于一個成績，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向教師求助。

四、單詞接龍活動。

用卡片寫單詞，分紅幾個隊進展競賽，每個選手說出看到的第一個單詞后，下一個選手就用這個單詞最初一個字母另想以這個字母掃尾的單詞。最初進展統計，獲勝一方將有獎品。

在活動中找出本人的缺乏，在興趣中增長知識。經過這次活動，能讓更多的同窗曉得中東方文明差別，然后掌管人對這次活動進展總體總結。

九考前須知。

在活動中留意平安。

活動完畢后，清算出的物品妥善寄存，廢棄物合理丟棄。

外教互動中，提示現場的同窗防止提忌諱成績。