在編寫活動方案時，我們要考慮到活動的參與人群、時間、地點等方面的因素。通過閱讀這些活動方案范文，我們可以更好地思考和規劃自己的活動，提高策劃和執行的效率。
漢堡店營銷策劃方案
現在漢堡以一種快餐的模式在國內流行，漢堡店促銷方案有哪些，以下的漢堡店促銷方案范文給各位作為參考哦。
漢堡店促銷方案一、 市場競爭態勢分析
在市場競爭態勢中，用市場區隔的方式將快餐行業區分為中式快餐與西式快餐兩種。
其中，中式快餐以wa 與cd為代表，西式快餐則以麥當勞、肯德基與比薩最具代表性。
西式快餐是由國外引進的經營方式，麥當勞是第一家進入臺灣市場的快餐連鎖店，比薩成長極為迅速，一年內擴展了七家連鎖店，而肯德基由于在炸雞方面獨具特色，占有一定的市場。
wa是第一家以中式快餐為訴求的連鎖店;cd則是目前數量最多的速食連鎖店。
二、 市場定位
a. 麥當勞的市場優勢在于清潔(clean)、快速(fast)、品質(quality)、服務(service)、價值感(value)。
b.肯德基的市場優勢為商品的獨特口味。
c.比薩的市場優勢是，它是全家的快餐伙伴，以家庭成員為主要服務對象。
的市場優勢為中式傳統口味，并加上清潔的就餐環境。
以顏色管理為市場優勢，并搭配小菜與牛肉為主的商品定位。
三、 行銷定位策略
行銷定位策略是行銷成功與否的重要關鍵。
由于所有的行銷活動，包括銷售、廣告、促銷、訂價、商品生命周期、包裝、配銷及公共關系均以市場定位為依據。
由麥當勞引進國際連鎖企業的經營，呈現競爭白熱化的市場態勢，在這多變的市場與競爭激烈的環境中，惟有建立強而有力的行銷定位策略，才能找出一條生存與發展的市場空間。
目標市場：根據市場情報顯示，以快餐產業的廠家而言，其最常用的市場區隔方式是以“人口統計因素”為主，其他如地區因素、顧客心理因素與顧客消費行為因素等較少使用。
而在人口統計變數中，又以“年齡”與“職業”最常被應用;西式快餐業者均以年齡作為市場區隔的考慮變數;中式快餐業則以職業為市場區隔的變數。
麥當勞以年輕人為主要目標市場(年齡由4—30歲男、女性)，比薩與肯德基則以家庭成員的消費客層為主要訴求對象。
wa與cd則定位在學生族與上班族的市場客層。
市場定位：a.麥當勞：以年輕、活潑作訴求，希望提供一個輕快的用餐環境。
b.比薩：以高品質、高價位的定位，希望帶給消費者的印象是產品比競爭者較好，價格比競爭者較貴。
c.肯德基：定位在“家庭成員的消費”，提供一家庭式溫馨團圓的用餐氣氛。
：定位與強調提供上班族“快速、簡便”的用餐環境。
：定位于中式快餐簡餐與外帶餐盒，并以快速自我選擇的環境，透過點心式產品的組合，來滿足消費者多樣化的需求。
由以上分析，可看出各連鎖店在市場定位上的做法均傾向于塑造“吸引目標客層的舒適用餐”印象訴求的定位策略。
其中，西式業者的策略多秉承授權母公司的原有風格，中式業者則積極在塑造自己的魅力與獨特風格。
四、 行銷組合策略
商品定位：西式快餐業者，推廣的重點都在小孩的需求層面，一方面希望培養小孩從小吃快餐的習慣，另一方面也希望通過小孩的帶動，能吸引整個家庭成員都到店中接受溫馨的服務。
以下即為行銷新趨勢：1.快餐業經營者會針對市場的反應來修訂行銷策略。
2.以往快餐市場的主要目標顧客群為學生和上班族，而今天，隨著許多婦女與小孩的加入，快餐業更加顯得活潑和多元化，使經營者有更多的市場機會來把握，同時也對快餐業的經營提出了相應的挑戰，快餐業應專門對新的顧客群進行經營定位，以適應他們新的不斷變化的需求。
因此，快餐業有三大主要目標市場：上班族市場、學生市場、家庭組員市場(以家庭為消費單位)。
商品策略：商品策略是根據行銷定位策略所選定的區隔市場，提供符合該區隔市場需求的商品。
餐飲業屬于零售服務業的領域，因此，在進行商品組合與商品企劃時，有下列各要項因素值得考慮：零售服務業的無形性(指服務)、零售服務業的可變性(指市場客層)、零售服務業的不分離性(指連鎖店經營與行銷策略)、零售服務業的公共性(指形象、知名度與口碑等公關因素)。
以上四項所帶來的行銷瓶頸是極難解決的棘手問題。
因此，在擬訂商品策略時，應以快餐連鎖的商品來加以定位，其中應包含下列各項：實體商品的供應、商店氣氛的塑造、動線的規劃與pop廣告的陳列、提供的服務與特色、商店賣場的整體設計有規劃。
果真如此，方能在競爭市場上取得優勢商品的條件與機會。
訂價策略：訂價乃行銷戰略中最敏感而痛苦的決策。
一方面，價格決定企業的收入，另一方面，價格又是企業在市場競爭中刺激業績的主要武器。
目前市場快餐連鎖店的價格普遍偏高，是眾所皆知的事實。
然而，根據市場訪問資料顯示，影響商品價格的重要因素，可歸納為下列各點：成本因素(包括經營成本與行銷成本)、競爭者訂價水準、顧客心理價格標準、公司的行銷目標、公司的行銷利潤與市場占有率衡量。
以下是中式快餐業與西式快餐業的訂價策略。
麥當勞：依消費者對消費價值感的知覺來感受價值，加以訂價。
肯德基：參考競爭者所訂的價格加以訂價，目的在于市場競爭。
比薩：參考競爭者所訂的價格及顧客反應意見加以訂價，以市場滲透與競爭優勢為目的。
wa：反應成本加上固定利潤加以訂價，以成本加利潤為標準。
cd：以訂價尾數不為零或整數為原則，加以訂價，如3.8元、4.5元，其目的在滲透市場與刺激市場占有率。
由上可看出：中式快餐經營者的訂價策略多以成本加利潤為原則，而西式快餐業則大多以競爭倒向與滲透市場為訂價目標。
此外，最具突破性的訂價行銷，最近也被快餐經營者所采用：大眾化的普及價格，讓更多消費者享用商品為主要訂價目標，如此有利于市場擴大;先行決定售價，再根據這一價格來企劃商品組合;人事費與材料費為成本的核心，因此追求規劃經濟與兼差員工(以時薪計算)的大量雇傭為降低成本的重要途徑，而雇請時薪兼差人員更是快餐業的市場潮流與經營方針。
通路策略：由于快餐業是定位商圈的連鎖經營形態，生產、物流、配銷與銷售幾乎同步發生，同時，商品又多無法保存太久，因此必須利用多點分布的擴散行銷，來形成面的市場攻擊，以達到攻占市場的目的。
所以，走向連鎖經營，以多店連鎖各商圈向多處市場擴散，即成為經營成功的要件。
快餐連鎖店環境戰略與通路策略分述如下：
環境戰略：麥當勞：以地區人口分布決定開店地點與規模;著重地區分布與物流配銷問題;肯得基：人口結構與密度;商圈特征(以商業區分布與學校附近及人潮集中地區為主);wa：人口流量多的地區;區域市場發展性;交通快餐性; 消費特性;cd：了解地段特性;人潮集中地區;社區;商圈附近的消費水準;qzz：店面大小與座位設計;人潮集中區;市場真空區為未來發展重點。
通路策略：麥當勞：逐步向中南部發展，并發展適合各種商圈與立地條件的店(包括人潮集中區、車站附近、學校、商業區、金融圈)。
肯得基：全面性發展。
zhg：以快速開店來占據市場空間拉近與麥當勞的距離，并定位于市場追隨者的角色。
wa：以復合店的經營形態增加集客戰力，以商業區、辦公區為主要開店通路。
cd追求普及化的消費形態，以取代路邊攤。
綜觀所述，快餐連鎖店的通路策略可整理并歸納為下列各種形態：(1)以連鎖經營與多據點加以攻占目標市場。
(2)連鎖經營的形態以自由連鎖與特許經營為主;特許經營為向國外購買的經營策略與商店品牌，此為西式快餐業的特色，中式快餐經營者則仍以自由連鎖為主。
(3)以大城市為首先切入的目標市場，站穩腳步后再向中南部推展。
(4)物流的配送路線，其通路長短為先期切入市場必須考慮的重要因素。
(5)西式快餐經營者有集中開店，以造成更大市場的傾向，向郊區發展更是未來的目標。
(6)人潮即錢潮。
此為快餐經營者選擇開店地點的主要考慮因素，人潮的結構更是注意的焦點。
人潮的特征分為：流動人口;當地居住人口;娛樂集合人口;上班族人口;逛街購物人口。
(7)不同的環境特性有不同的機能與集客能力，因此環境特性是經營者必須注意的焦點。
商業環境可分為：商業區;住宅區;辦公商業區;娛樂區;學術區(學校附近); 各種功能組合的綜合商圈。
(8)商圈內人潮的消費水平是影響開店的重要因素。
(9)復合店的開發能創造更大營業額與營業利潤。
推廣策略：在零售服務業的行銷策略中，企業形象的建立與知名度的炒熱相當重要。
除了通過經營者所提供的商品帶給消費者的感覺外，廣告與促銷活動更是經營者在爭取消費者認知與印象的重要策略。
因此，廣告策略與促銷戰略的實戰運用，并發出適當的廣告與促銷訊息與消費者心連心，建立密切關系，乃是推廣策略的主要課題。
快餐業的推廣策略分述如下，快餐連鎖店的推廣策略：
電視廣告。
麥當勞：帶動狂熱;大量投入tv廣告;密集強打。
肯得基：較保守、不敢過分強打tv廣告;著重在企業形象的塑造。
cd：較保守、不敢過分強打tv廣告;著重企業廣告。
wa：只做企業形象廣告;打折;zhg：尚未運用。
促銷活動：麥當勞：合作促銷生日餐會;贊助回饋社會活動。
肯得基：打折;贈送禮品;運用dm。
cd：贈送禮品;舉辦促銷活動;wa：打折;贈送小禮品。
zhg：贈送禮品;舉辦抽獎郊游活動。
公共報道：麥當勞：利用機會制造新聞事件;各種活動吸引各媒體注意;肯得基：用機會制造新聞事件;各種活動吸引各媒體注意;cd：尚未運用;wa：尚未運用;qhg：尚未運用。
實戰策略：麥當勞：利用話題性訊息;傳播塑造精神人物或偶像;肯得基：以地區性市場推廣為主;走市場機會者的定位策略;cd：以地區性市場推廣為主;走市場機會者的定位策略;wa：利用口碑宣傳;配合節慶假日促銷;qhg: 以地區性市場推廣為主。
綜觀以上所述，快餐業的推廣策略可由下列各項重點落實執行：(1)廣告策略的應用可分為三階段執行;a建立企業知名度，告之消費者企業的性質及所提供的產品與提供何種特色服務。
b強化企業形象，增加消費者由認知、肯定到指名購買c.針對單項商品(單品)或新上來來加強廣告與促銷活動。
(2)企業形象的塑造是經營快餐業的行銷目標。
(3)西式快餐業共同的特色，即是企業代表人物為連鎖店之pop造型，例如麥當勞為麥當勞叔叔造型，肯得基為肯得基上校造型。
其主要目的是藉此增加企業對顧客的親和力。
(4)口碑宣傳及耳語運動(whisper campaign)是極重要的溝通方式。
此外，加強服務、維持良好品質都是必須落實執行的事項。
(5)促銷活動最常使用的方式是贈品與贈獎，舉凡贈送小禮物、集點券、贈獎券等都非常流行與有效。
(6)與其他企業合作做聯合廣告也是很有效果的方式。
例如麥當勞與俏麗洗發精的聯合廣告即很成功。
(7)社會愛心回饋活動、寫作比賽、親子活動、快樂家庭等顧客參與性的宣傳與促銷活動漸漸被快餐經營者所采用。
(8)連鎖店整體企業形象的塑造與提升，必須藉公益性活動、體育贊助活動以及捐血活動等慈善活動達成。
(9)動用新聞性、話題性的訊息來做“議論紛紛”的宣傳，可吸引大眾傳播媒體的注意與免費的宣傳報道。
(10)由各家分店的小商圈行銷策略中，可做定點行銷與廣告表示的模范。
同時，針對各商店附近的商圈特性、人潮特性加強促銷與推廣的整體活動。
公共關系：麥當勞非常重視公共關系，大力在報紙上尋找刊登消息的機會，這些消息有的是由人力制造出來的微不足道的消息，有的.則是精心設計，顯示麥當勞威力的資料，如早年的“所使用的面粉已可填平大峽谷”、“所用的番茄醬已相當于密西西比河的水量”以及后來的“將所賣的漢堡包連接起來，可來回月球幾次”等。
麥當勞另一項著意塑造的則是麥當勞在漢堡包界的權威，如發表全國性民意調查，顯示美國人平均一星期吃多少漢堡包——數字精確到小數點后好幾位，連美國肉食協會都視這項資料為法典。
麥當勞還主動創造記者采訪機會，參加公益活動，獲得公眾注意。
在麥當勞的公關手冊中，還提到在各個不同市場應采取的不同手段，如在以家庭為主的市場可將漢堡包所得捐給當地的學校做樂隊制服，手冊還指導加盟者如何爭取報紙報道各店的活動，如何爭取照片上報等。
麥當勞每年捐出4%的營業所得，約5000萬美元用于各項贊助活動，麥當勞總裁透納曾說：“使我們的名字出現在公眾面前，而創造一個足以抵消賣漢堡包的企業形象。
我們的動機99%是商業性的。
在連鎖店的公共關系中，社會關系是相當重要的一環，由于連鎖店各分號一般以一定區域的居民為目標顧客，它便需要和所在地的政府、社會團體或單位以及全體居民保持和睦的關系，根據各分店附近的商圈特性，人潮特性制定公關策略。
如麥當勞就要求各連鎖店主參加當地的公益活動，如學校樂隊，童子軍醫院等。
坐落在北京王府井的麥當勞分店還組織員工打掃天安門附近的地面。
麥當勞還專門設有“麥當勞叔叔之家”，大部分建于兒童醫院附近，專門提供免費或低價的住宿環境，招待病童的父母。
另外，連鎖店還需注意“公關危機”，公關危機是指突如其來的，對連鎖店形象有破壞性作用的惡性事件。
由于連鎖店經營幅面廣，各聯號經營的環境千差萬別，很有可能因一家連鎖店發生公關失誤而使整個連鎖體系蒙上污穢，因而連鎖店應及早預防，制定危機事件處理的基本對策，從而處變不驚，使惡性事態向良性轉化。
如麥當勞曾推出一種大號餡餅，起名為“1/4磅”，廣告聲名肉餡重量為1/4磅重，即4盎司。
產品推出后公司的公共關系部門遇到了一大難題。
原來美國農業部搞了一項正式調查，宣布這種餡餅中的含肉量從未超過3盎司。
麥當勞自查后登報聲名：此種產品所用肉餡，加工制作之前重量為4盎司，借此度過了信譽危機。
【活動背景】
xx年6月16日,中國傳統佳節——端午節,作為典型西式快餐的漢堡包,借助端午節祥和快樂的節日氣氛,實現同大學城學生群體的互動,推動漢堡店銷售經營.
【活動目的】
推動端午節銷售經營
增加同學生群體互動,提升對漢堡店的認知,滿意度
體現會員的優越感,推動會員卡辦理,形成忠誠客戶群體
【活動對象】
大學城所有學生
【活動主題】
"漢堡大粽子,一樣不一樣"
【活動時間】
xx年6月16日
【活動形式】
現場互動
商品促銷
【活動執行】
part1:現場互動
活動主題:"粽"里尋"堡"
活動簡介:制作粽子大小的漢堡包,用粽子葉將漢堡包制作成粽子的樣子,并放在真正的粽子之中,參賽選手找出其中的漢堡包,找出數量全部正確的選手,獲得主辦方提供的豐厚禮品.
活動規則:
1,以20個樣品為制作基礎,包含12個真正的粽子,6個漢堡包和2個粽子模型,放在一起,請參賽選手找出其中的漢堡包.
2,活動過程中選手只能通過眼睛觀察和氣味分辨,禁止觸摸"粽子"
3,每輪時間限時1分鐘,每次3名參賽選手一起比賽.
4,比賽時間結束后將答案寫在參賽卡上交給組辦方,整個活動結束后公布獲獎名單和頒發獎品.
5,小組的參賽人數和比賽總共進行幾輪,可根據報名人數進行調整.活動獎品由組辦方自己決定,建議可用抵扣卷,折扣卷,端午節裝飾品(長命縷等),粽子等配合使用,獎品成本較低.
6,活動可以采用現場報名的方式
活動準備:
1,粽子,漢堡包,模型
2,參賽報名表,答案填寫紙片
3,桌子,盤子,播音設備等其他物料準備
part2:商品促銷
同時為了體現出商家對忠誠的會員消費者的支持,活動當天,會員消費者只要持會員卡,在漢堡店消費,就可以獲得一個美味大粽子或者長命縷.
促銷時間:xx年6月16日,am10:00——pm14:00
促銷規則:
2,會員在店內消費即可活動長命縷1個,情侶可獲得2個
3,憑活動促銷宣傳資料可享受xx折的優惠(和贈送活動只能參加一種,會員不受限制)
4,活動只在am10:00——pm14:00進行,時間前后不享受本次優惠活動.
【活動宣傳】
2,在各學校的告示欄粘貼促銷活動資料
3,以短信形式通知各會員
漢堡店會員日活動方案
常德七巧板便利店會員火熱招募中：凡在七巧板便利店消費滿198元的顧客將獲得尊貴會員卡一張！
活動一：
滿128元送：銅鑼燒紅豆味夾心蛋糕一包；
滿228元送：山楂一斤；
滿328元送：綠葡萄干一斤；
滿428元送：巧克力一盒；
滿528元送：400g雀巢全脂奶粉一袋，澳門亮記牛肉干一盒（二選一）；
普天同慶迎“雙蛋”，常德七巧板便利店實惠大禮包等你來拿，還等神馬！
湖南特產系列：東江魚、牛肉干、豆腐干、牛脆骨；
水果系列：正宗煙臺蘋果、柚子、正宗新疆灰棗；
堅果系列：新疆紙皮核桃、開心果、腰果、黑加侖葡萄干；
漢堡店會員活動方案
增加同學生群體互動,提升對漢堡店的認知,滿意度。
體現會員的優越感,推動會員卡辦理,形成忠誠客戶群體。
【活動對象】。
大學城所有學生。
【活動主題】。
"漢堡大粽子,一樣不一樣"。
【活動時間】。
xx年6月16日。
【活動形式】。
現場互動。
商品促銷。
【活動執行】。
part1:現場互動。
活動主題:"粽"里尋"堡"。
活動簡介:制作粽子大小的漢堡包,用粽子葉將漢堡包制作成粽子的樣子,并放在真正的粽子之中,參賽選手找出其中的漢堡包,找出數量全部正確的選手,獲得主辦方提供的豐厚禮品.活動規則:。
1,以20個樣品為制作基礎,包含12個真正的粽子,6個漢堡包和2個粽子模型,放在一起,請參賽選手找出其中的漢堡包.2,活動過程中選手只能通過眼睛觀察和氣味分辨,禁止觸摸"粽子"。
活動準備:。
1,粽子,漢堡包,模型。
2,參賽報名表,答案填寫紙片。
3,桌子,盤子,播音設備等其他物料準備。
part2:商品促銷。
促銷規則:。
2,會員在店內消費即可活動長命縷1個,情侶可獲得2個。
3,憑活動促銷宣傳資料可享受xx折的優惠(和贈送活動只能參加一種,會員不受限制)。
1,6月14日,6月15日,在大學城人流集中處,進行活動資料的分發,告知活動信息。
2,在各學校的告示欄粘貼促銷活動資料。
3,以短信形式通知各會員。
市場活動方案活動方案
(一)
活動背景：若是社區活動，需進行社區分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預算和目標：
費用預算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創意及表現手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、 前期準備：前期準備分三塊，
1、人員安排
2、物資準備
3、試驗方案
圣誕節漢堡店活動策劃方案
迎圣誕/賀元旦xxx蛋糕店獻愛心再掀低價風暴迎新年
迎圣誕/賀元旦，值此新年到來之際，xxx蛋糕店為酬謝廣大顧客對本蛋糕店一直以來的支持與厚愛。xxx蛋糕店再次掀起低價風暴，我們將以最低的價格和豐富齊全的商品、最舒適的環境迎接廣大消費者、迎接新年的到來。
活動一：溫馨平安夜xxx蛋糕店送祝福。
凡12月24日在家家福購物中心一次性消費滿xx元的顧客，憑電腦收銀小票或專柜小票，只要你在我們的留言薄上留上一句祝福新年的話，即可獲得xxx蛋糕店送出的圣誕禮物一份。
活動二：每天都省錢，包裝袋當錢用。
凡12月24日至元月5日期間，來店消費的顧客憑xxx蛋糕店發出的包裝袋可當1元錢在任何一家xxx蛋糕店使用。(每人每次限使用一個，包裝袋只限購物使用)
活動三：家家福元旦快樂一把抓。
凡20xx年元月1日至3日在xxx蛋糕店一次性購物滿xx元的顧客即可參加xxx蛋糕店元旦快樂一把抓活動：消費者憑電腦收銀小票，在“快樂一把”抓禮品區三米起跑線開始3秒鐘內用兩只手抓，抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費者禮品。超時或違規則無禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點或臨近保質期的包裝餅干或其它商品。
活動一場地安排在xxx即可。
活動人員安排為兩人，后臺財務人員或其它人員隨時支援。
1、招牌掛霓虹燈。
2、墻上貼圣誕老人像或圣誕宣傳畫。
3、門口兩旁放兩棵圣誕樹，牽彩條。
4、門兩邊頂部牽霓虹燈和彩條。
5、入口兩邊放兩棵較小的圣誕樹，兩邊不銹鋼上貼圣誕老人像或圣誕宣傳畫，并牽霓虹燈。
1、圣誕老人像：1米x6個x15元
60cmx10個x8元
30cmx30個x3元
圣誕宣傳畫：大x6張x5元
小x20張x3元
圣誕樹：1.8米x2棵x150元
1米x4棵x90元
圣誕帽:50頂x3元(每個員工1頂,從12月18日開始戴到快元月5日)
圣誕老人服：1套x50元
霓虹燈：40條x5元
彩條：100條x0.5元
2、所需商品和禮品
糖果：200斤x2.5元/斤
圣誕巾圍200條x3元/條
3、廣告宣傳。
橫幅兩條：
a、大招牌下邊一條長10米。內容為：“迎圣誕/賀元旦xxx快樂一把抓”
b、蛋糕店一條長8米。內容為：“迎圣誕/元旦xxx蛋糕店再掀低價風暴，為你省錢每一天。”
1、所需料費用：合計2548元
2、所需商品、禮品：合計1100元
3、廣告宣傳費用：
橫幅18米x3元/米=54元
共計費用:3748元
漢堡店會員日活動方案
1、蔻丹的服務量占到整個店里的服務量較多，相比較而言目前做opi全套和皮膚護理的人少。
2、隨著夏天到來，氣溫逐漸升高，我們的顧客量會相應的會增加。
3、目前會員數量較少，而且會員來的頻率不高的。
1、2000會員贈送一次價值150元的手部護理，消費打8折。
2、4000會員贈送總價值370元的手部護理一次和腳部護理一次，消費打7折。
三、調整目的以及方法目的：
1、為了通過贈送方案的調整，提高辦卡量，提升我們目前的現金流量，保證店所需要合理的現金流量。
2、讓美甲師可以更加方便的給顧客推卡。
3、提高會員消費頻率。
方法：
1、2000會員贈送一次價值160元蔻丹。
2、4000會員贈送總價值428元蔻丹手指護理和腳趾護理一次。
四、此方案缺點。
制定原有會員方案時，是為了促進會員消費皮膚護理服務，讓其它顧客看到以后也消費皮膚護理項目，讓冬季可以提高顧客消費頻率，同時也可以在淡季有較合理的理由給顧客推會員卡，讓淡季的收入不至于太低。因而采用此方案時，可能會對冬季的會員消費頻率以及營業款產生一定的影響。
對于此缺點，可以將此會員贈送方案到9月底截止，10月份以后還原成為原來的會員卡贈送方案。
五、活動時間考慮。
對于活動時間的考慮，可以有以下幾種方案：
1、全年，整個2011年都采用這種方案。
2、旺季期間，也就是到9月底截止。
3、活動期間一個月。
4、活動期間兩個月。
根據以往的會員卡贈送制度產生效果來看，還是需要時間長一點效果才會明顯一些，而且會員制度經常變化也會讓顧客感覺你這兒不太正規的印象。從可操作性上來看，夏天不需要上太多的促銷，只需要保證會員卡辦理量即可，這個贈送調整方案也就是一種對會員卡的促銷，因為會員認為皮膚護理這會用不上，因而也不認為其有贈送價值，從而使得其失去了贈送的促銷意義。
從持續性以及可操作性來看，店內的促銷方案不應該經常性調整，也不應該在店內同時有太多的促銷方案，這樣會使得美甲師在推銷相應服務或產品時無所適從，不合從何下手，從而沒有了焦點，無法有力度的銷售了。
綜合以上因素，我們可以認為，相應以第二個方案較合理一點，也就是旺季期間使用這一套會員贈送方案調整。
六、需要做的事情。
1、利用此方案提升會員卡銷售培訓。
如果顧客已經做了蔻丹了，即可告訴顧客如果辦理會員卡，這次蔻丹就是免費的了，而且以后消費還可以打折。如果顧客辦理4000或6000會員卡，還可以另外贈送額外的一次蔻丹腳趾護理的。
2、會員卡記錄培訓。
3）會員消費贈送的蔻丹時，需要寫明使用的是贈送的蔻丹，同時要在后面注明還剩余幾次的。
4）會員有一段時間沒來的，可以打電話給顧客，好久沒來了，今天有沒有空過來，會員卡上還有一次免費的蔻丹沒有做呢。
3、信息告知。
1）需要有相應該海報通知會員，目前會員贈送的方案有變化。
2）因為我們主要是針對散客辦理新會員卡，現有的會員如果到店消費時可以告訴其我們的會員贈送方案調整，因而可以不需要針對會員的短信通知。
說明一下，目前的短信非常難于發送，之前通知會員我們搬地方的短信，我通過給自己發送短信實驗的方式試驗了二三十次后才確認到底該短信如何寫才能通過移動的關鍵詞屏蔽，而且也不能保證百分之百的到達率。短信要通過加點將詞語分開，比如說促.銷，或者加空格分開，或者用將簡體字變為繁體字（目前這個方式已經行不通了，以前還可以的），有的甚至一段文字，分兩次分開發送可以，但一次發送就不行的情況。而且有時候節假日前后短信通道受阻，會出現發送不成功或隔天才到達的情況。
漢堡店會員日活動方案
活動目的：
增加微博粉絲量，實現微博精準營銷。活動名稱：愛美食，愛抽獎活動內容：
1.轉發活動并@5位好友，且微信加關注，既有機會獲得移動充電寶一個。獲獎名單將在微信公眾平臺上公布！2.時間設置：6月15日——6月30日活動方式：
1.在官方微博企業版后臺活動中心創建本活動并發布。
2.標簽設置：抽獎。
免費。
移動電源。
漢堡。
西式快餐。
父親節。
計劃粉絲增加量：1.5萬.活動備注：
可以將移動電源替換為其他獎品，或另外采購其他獎品，如數碼產品，實用生活用品等。獎項可設置一、二、三等獎，每個獎項數量控制在6份以內。
斗石餐飲管理集團企劃部。
2013年6月8日。
漢堡店活動方案
要開展一次活動，做好活動方案是很重要的!大家知道漢堡店活動方案應該怎么做嗎?以下是分享給大家的：漢堡店活動方案,大家可以參考其方法哦!
【活動目的】
推動端午節銷售經營
增加同學生群體互動,提升對漢堡店的認知,滿意度
體現會員的優越感,推動會員卡辦理,形成忠誠客戶群體
【活動對象】
大學城所有學生
【活動主題】
"漢堡大粽子,一樣不一樣"
【活動時間】
20xx年6月16日
【活動形式】
現場互動
商品促銷
【活動執行】
part1:現場互動
活動主題:"粽"里尋"堡"
活動簡介:制作粽子大小的漢堡包,用粽子葉將漢堡包制作成粽子的樣子,并放在真正的.粽子之中,參賽選手找出其中的漢堡包,找出數量全部正確的選手,獲得主辦方提供的豐厚禮品.
活動規則:
1,以20個樣品為制作基礎,包含12個真正的粽子,6個漢堡包和2個粽子模型,放在一起,請參賽選手找出其中的漢堡包.
2,活動過程中選手只能通過眼睛觀察和氣味分辨,禁止觸摸"粽子"
3,每輪時間限時1分鐘,每次3名參賽選手一起比賽.
4,比賽時間結束后將答案寫在參賽卡上交給組辦方,整個活動結束后公布獲獎名單和頒發獎品.
5,小組的參賽人數和比賽總共進行幾輪,可根據報名人數進行調整.活動獎品由組辦方自己決定,建議可用抵扣卷,折扣卷,端午節裝飾品(長命縷等),(文章轉載自: http:///jiericehua/duanwujiehuodongfangan/ 請保留此標記)粽子等配合使用,獎品成本較低.
6,活動可以采用現場報名的方式
活動準備:
1,粽子,漢堡包,模型
2,參賽報名表,答案填寫紙片
3,桌子,盤子,播音設備等其他物料準備
part2:商品促銷
同時為了體現出商家對忠誠的會員消費者的支持,活動當天,會員消費者只要持會員卡,在漢堡店消費,就可以獲得一個美味大粽子或者長命縷.
促銷時間:20xx年6月16日,am10:00——pm14:00
促銷規則:
2,會員在店內消費即可活動長命縷1個,情侶可獲得2個
3,憑活動促銷宣傳資料可享受xx折的優惠(和贈送活動只能參加一種,會員不受限制)
4,活動只在am10:00——pm14:00進行,時間前后不享受本次優惠活動.
【活動宣傳】
2,在各學校的告示欄粘貼促銷活動資料
3,以短信形式通知各會員
xx伴隨有太多的風風雨雨，無論xx需不需要諾亞方舟的船票，我們都希望我們這份大禮讓所有人眼前一亮，充滿希望。
謠言終將至于智者，時間是檢驗謊言最有力的武器，當有人不僅山寨我們的產品還山寨我們的品牌的時候打擦邊球騙取加盟商的信任的時候，也是廣大加盟商第一時間反饋公司，沒有造成大家的損失，這是萬幸中的萬幸。
馬良繡品xx為大家呈現了行業首創的彩繪底抱枕，還有個性絲帶繡定制，還有林林種種的“家”計劃“客廳墻”計劃精準營銷的新品都得到了大家的認可，為廣大加盟商在xx店面盈利中劃上了濃重的一筆，馬良繡品全體公司員工真心的為廣大商高興，贈人玫瑰手留余香，有這份余香我們就心滿意足。
所以今天公司在xx年12月15號正式開啟年終百萬零利潤反饋。
百萬反饋年終活動：
1.加盟商拿貨xx以上5000一下，公司所有商品將按照最低拿貨價格再打九折銷售，成品贈送如常，購物袋贈送如常，光盤贈送如常。
另公司提供特價款產品(均以二元，五元，等價格)
2.加盟商拿貨五千以上，公司將會以零利潤特價專供近三百款行業最新公司銷量最大的產品，請廣大加盟商從公司索取特價活動進貨單，同樣也可以享受特價款產品(均以二元，五元等價格)
3.活動時間為：xx年12月15日到xx年12月31號。
特別注意事項：
a:活動期間我們將盡最大可能保證貨物在一兩天內發出，如有特別情況公司將及時通知加盟商。
b:特價款產品(均以二元，五元等價格)數量有限，發完既止。
詳細情況請以既時既刻選貨單為準。
小班科學活動會變的漢堡教案
活動目標：
1、鞏固認識紅、黃、藍三原色，知道兩種顏色混合在一起會變成另外一種顏色。
2、在做漢堡的過程中，感受顏色變化的神奇與美，體驗發現的樂趣。
3、初步養成有序擺放和安全使用美術工具、材料的良好習慣。
活動重點：知道兩種顏色混合在一起會變成另外一種顏色，感受顏色變化的神奇。
活動難點：養成有序擺放和安全使用美術工具、材料的習慣。
活動準備：ppt、紅黃藍三原色顏料、每人三張兩片圓的紙、烤箱。
活動過程：
一、復習三原色導入。
師：聽聽，是誰來到我們小三班？（播放貓叫聲錄音）。
師：今天，貓媽媽邀請我們小三班的小朋友來家里做客，我們一起來看看貓媽媽家是什么樣子的！（引導幼兒觀察圖片中，貓家房子的顏色和形狀）。
師：貓媽媽的家可真漂亮呀，我們走進貓媽媽家看看，貓媽媽家里還有誰！
師：貓媽媽有幾只小貓？我們一起來數數看。
師：一共有三只小貓寶寶，她們穿的是什么顏色的衣服呢？
師：對了，她們分別是小紅貓、小黃貓、小藍貓。看，貓媽媽家里有三間房間，小朋友們猜猜看，三只小貓分別住在哪間房間？（按顏色分）。
師：對了，小紅貓住在紅色的房間，小黃貓住在黃色的房間，小藍貓住在藍色的房間。
師：小朋友們都很棒，幫助小貓找到了自己的房間。貓媽媽要送給小朋友們一個神奇的禮物――會變的`漢堡！這個漢堡可神奇了，它會變魔術，我們一起來看看！
師：我在漢堡的兩邊抹上果醬，這邊抹上紅色的草莓醬，這邊抹上黃色的菠蘿醬，要開始變了！
師：紅果醬，黃果醬，變變變！
師：你們說它變了嗎？變成什么顏色了？（請幼兒先猜想）（打開紙，請幼兒看一看、說一說，漢堡變成什么顏色了）。
師：紅果醬和黃果醬一起變成了橙色的果醬。
師：貓媽媽的漢堡真是神奇，貓媽媽告訴老師，漢堡還可以再變！想不想知道，漢堡還可以變成什么顏色？請小朋友伸出小手和王老師一起來變！
（教師再示范變一種顏色，幼兒徒手與教師一起做）。
師：貓媽媽告訴岑老師，做漢堡的時候，一定要小心，輕輕的把果醬涂一點在漢堡上，如果果醬放的太多了，漢堡就沒辦法變魔術了。也要注意不要把果醬撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果醬要把她們送回家！
師：那現在請小朋友們悄悄的，像小貓一樣把小椅子送回家，也來做一做神奇的漢堡，我們一起來做許多許多的漢堡，做好后，放在我們的漢堡店里，我們來賣漢堡；也可以去告訴客人老師，你都做了哪些非常神奇的漢堡，請客人老師來我們的漢堡店嘗嘗小朋友們自己做的神奇的漢堡！
四、結束分享。
1、與客人老師分享自己做的漢堡。
2、教師和幼兒一起玩賣漢堡的游戲。
小班科學活動會變的漢堡教案
活動目標：
1、對科學活動感興趣，體驗實驗的趣味。
2、通過實驗讓幼兒知道物體在水里有的沉、有的浮，引起幼兒對沉浮現象的興趣。
3、能積極動手、動腦操作實驗，培養幼兒的創造性思維，發展幼兒探索求知的精神。
活動準備：
水、玻璃杯2個、玻璃瓶2個、紙杯、釘子、鑰匙、泡沫、石塊、紙船、積木、乒乓球、鉛筆、橡波泥。
活動過程：
1、出示各種材料，激發幼兒興趣。
提問：把這些材料放入水中會有什么不一樣的現象？
2、教師示范做實驗，讓幼兒觀察。
（1）空玻璃瓶和裝滿水的玻璃瓶進行實驗。
（2）紙杯和釘子進行實驗。
小結沉浮的概念：在水上面的就是浮，在水下面的就是沉。
3、猜測各種物品的沉浮現象，并進行實驗操作。
（1）教師用泡沫和鑰匙做實驗，讓幼兒回答出哪個是沉的，哪個是浮的。
（2）鼓勵幼兒自己動手操作，并能說出是沉的還是浮的。
活動延伸：
讓幼兒動腦思索怎樣讓橡皮泥浮在水面上？
教師可把橡皮泥捏成船狀進行實驗，讓幼兒觀察。
漢堡店店長管理方案范文
反思2019年，在過去的一年里，自己作為一名店長，但是在快餐店的經營上并沒有起到太多的積極作用。當然，這也是因為在工作中我個人作為店長的經驗不足，導致在經營上出現了不少的問題。盡管如此，在過去這一年還算是平穩的過來了。在吸收了這次的經驗后，給了我很多的教訓和經驗，也算是有收獲的一年吧。
目光向前看，2020年已經即將到達，作為店長，現在已經沒有多少的時間讓我慢慢的前進了，我必須好好的利用過去的經驗，在這一年里積極的推動餐廳的經營。以下是我個人的工作計劃：
一、經營計劃。
作為一家快餐店，相比起一般的餐館，我們要顯然是不能照搬經驗的。在過去一年的經驗累積中，我已經收集到了一些必要的經驗。
第一，針對群體特點推出優惠套餐組合。青年群體主要的消費方向是漢堡以及油炸食品，而小孩，更加偏向于甜點和炸雞。在菜單和活動的推出中，我們要針對這兩個群體以及節假日情況制定活動。
第三，加強員工的培訓和鍛煉，盡管是快餐，但是也不能隨隨便便制作了事。群眾的舌頭是明銳的，作為餐廳，我們還是要追求在味覺上的提升!將基礎打牢固!
二、個人的提升。
三、結束語。
一年的結束意味著新一年的開始，在全新的2020年，我要更嚴格的要求自己，努力的提升!在x這片區域打響我們x快餐店的名號!
小班科學活動會變的漢堡教案
教案目標：
1、鞏固認識紅、黃、藍三原色，知道兩種顏色混合在一起會變成另外一種顏色。
2、在做漢堡的過程中，感受顏色變化的神奇與美，體驗發現的樂趣。
3、初步養成有序擺放和安全使用美術工具、材料的良好習慣。
活動重點：知道兩種顏色混合在一起會變成另外一種顏色，感受顏色變化的神奇。
活動難點：養成有序擺放和安全使用美術工具、材料的習慣。
教案準備：ppt、紅黃藍三原色顏料、每人三張兩片圓的紙、烤箱。
教案過程：
一、復習三原色導入。
師：聽聽，是誰來到我們小三班？（播放貓叫聲錄音）。
師：今天，貓媽媽邀請我們小三班的小朋友來家里做客，我們一起來看看貓媽媽家是什么樣子的！（引導幼兒觀察圖片中，貓家房子的顏色和形狀）。
師：貓媽媽的家可真漂亮呀，我們走進貓媽媽家看看，貓媽媽家里還有誰！
師：貓媽媽有幾只小貓？我們一起來數數看。
師：一共有三只小貓寶寶，她們穿的是什么顏色的衣服呢？
師：對了，她們分別是小紅貓、小黃貓、小藍貓。看，貓媽媽家里有三間房間，小朋友們猜猜看，三只小貓分別住在哪間房間？（按顏色分）。
師：對了，小紅貓住在紅色的房間，小黃貓住在黃色的房間，小藍貓住在藍色的房間。
師：小朋友們都很棒，幫助小貓找到了自己的房間。貓媽媽要送給小朋友們一個神奇的'禮物——會變的漢堡！這個漢堡可神奇了，它會變魔術，我們一起來看看！
師：我在漢堡的兩邊抹上果醬，這邊抹上紅色的草莓醬，這邊抹上黃色的菠蘿醬，要開始變了！
師：紅果醬，黃果醬，變變變！
師：你們說它變了嗎？變成什么顏色了？（請幼兒先猜想）（打開紙，請幼兒看一看、說一說，漢堡變成什么顏色了）。
師：紅果醬和黃果醬一起變成了橙色的果醬。
師：貓媽媽的漢堡真是神奇，貓媽媽告訴老師，漢堡還可以再變！想不想知道，漢堡還可以變成什么顏色？請小朋友伸出小手和王老師一起來變！
（教師再示范變一種顏色，幼兒徒手與教師一起做）。
師：貓媽媽告訴岑老師，做漢堡的時候，一定要小心，輕輕的把果醬涂一點在漢堡上，如果果醬放的太多了，漢堡就沒辦法變魔術了。也要注意不要把果醬撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果醬要把她們送回家！
師：那現在請小朋友們悄悄的，像小貓一樣把小椅子送回家，也來做一做神奇的漢堡，我們一起來做許多許多的漢堡，做好后，放在我們的漢堡店里，我們來賣漢堡；也可以去告訴客人老師，你都做了哪些非常神奇的漢堡，請客人老師來我們的漢堡店嘗嘗小朋友們自己做的神奇的漢堡！
四、結束分享。
1、與客人老師分享自己做的漢堡。
2、教師和幼兒一起玩賣漢堡的游戲。
小班科學活動會變的漢堡教案
活動目標：
1、感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。
2、在活動探索中發展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力。
3、培養幼兒喜歡探究科學的精神。
4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
課件、袋子人手一只、黑木耳若干、氣球一只、打氣筒一只、熱水、盆三只、傘、扇子、壓縮棉、報紙、毛巾活動過程：
一、音樂游戲“大風小風”導入游戲。
師：小朋友，我們一起來聽著音樂表演大風小風好嗎?
二、出示“袋子寶寶”，探索讓袋子變大的辦法。
1、小朋友，你們表演得可真棒，一會變大，一會變小。今天石老師帶來了幾個朋友，瞧，是誰呀?(袋子寶寶)。
2、袋子寶寶看小朋友變得這么開心，它也想來變，想變大一些，你們有什么好辦法嗎?
3、我們一起來試試吧!(幼兒自由探索)4、你是這么讓袋子寶寶變大的?(小小的袋子，吹一吹就變大了。)。
三、出示“氣球寶寶”，集體探索變大、變小的辦法。
1、看，我的第二個朋友來了!(氣球寶寶)誰能讓氣球寶寶變大?
2、教師示范吹氣球。(變大了吧，可是我吹不動了，氣球寶寶還想大一些，怎么辦?)。
3、我們請這個來幫忙，知道是什么嗎?(打氣筒)小小的氣球充滿氣，就變大了。
4、那我們怎么讓氣球寶寶變小呢?
5、除了在氣球寶寶肚子里充滿氣，讓它變大，還可以想什么辦法讓它變大呢?
6、我們一起來看錄像。(原來在氣球肚子里裝水，也可以使氣球變大的哦!)。
四、回憶尋找生活中能變大變小的東西。
師：小朋友袋子、氣球都能變大、變小，生活中你還見過什么東西能變大、變小呢?
五、出示“黑木耳”，觀察水泡后木耳的變大現象。
1、石老師還有一個寶貝要給你們看呢，知道這個小小的、黑黑的是什么嗎?
(黑木耳)2、那怎么讓這個小小的黑木耳變大呢?(猜)。
3、出示水瓶，我給你們準備了水，我們一起來看看水能讓木耳變大嗎?
4、一起實驗，幼兒觀察比較。
5、小結：原來小小的黑木耳水一泡就能變大。生活中還有很多泡在水里能變大的東西。(看課件)小朋友回家可以和爸爸、媽媽一起試試。
六、幼兒自由操作，使各種實物變大變小。
2、變好的小朋友快給后面的老師介紹一下，你是怎么變的?
反思：
《我會變》該活動目標是感知物體的可變性，體驗變大或變小帶來的快樂，從中體驗想象的樂趣，大膽表達自己變大或變小的愿望。
活動過程中我首先出示沒吹氣的氣球讓幼兒說一說氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說用嘴巴吹，接著我又提問那怎么讓氣球變小呢，都懂得說把手松開氣球就變小了。幼兒們從中體驗到氣球的變化也帶來快樂，他們也懂得了物品能變大變小，接著進行經驗提升，讓他們說一說還有哪些物品會變大或變小，進一步激發幼兒的興趣和探索欲望。緊接著出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發現哪些物品可變大可變小。茶葉加入水后變大了。被子怎么變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說把它疊起來。操作完后讓幼兒們大膽暢想說一說如果自己變大或者變小以后會做什么事情，表達自己的小愿望，從中培養幼兒的大膽想象能力和語言表達能力。在這個活動過程中幼兒們都能大膽表達自己的想法說說自己變大變小想做些什么，積極回答老師的問題。通過操作基本上大部分幼兒都懂得什么物品能變大或變小，但提供的物品較少沒有幼兒更充分體驗探索想象，所以課后讓幼兒回家后仔細觀察身邊還有哪些東西是能變大或變小的。孩子的直接經驗較少，出示茶葉還是很多幼兒不懂得是茶葉，經過引導后才懂得這是茶葉。今后多準備生活日常生活用品圖片讓幼兒觀察認識物品從而豐富他們的生活經驗。
小班科學活動會變的漢堡教案
活動目標：
1、產生對顏色的興趣。
2、認識紫色、桔黃色、綠色，通過探索懂得顏色的混合可以變成另外一種顏色。
3、幼兒能運用顏色大膽創新作品。
活動準備：
1、足量的紅、黃、藍三色顏料，透明口杯，棉簽若干，調色盤。桔子、茄子、白菜圖片各8個。
2、兒童音樂一首。
活動過程：
1、教師導入活動，引起幼兒興趣。
教師介紹今天來參加活動的成員，引出桔子寶寶，白菜寶寶，茄子寶寶，并讓幼兒說出它們的顏色。
引出紅、黃、藍、三種顏料，并讓幼兒說出顏色。
2、教師邊操作實驗邊講解，讓幼兒觀察顏色變化。
指導語：今天，老師要當個魔術師，用剛剛帶來的顏料變個魔術給你們看看，請你們仔細觀察好。
將紅色顏料和黃色顏料倒入一個空口杯中，輕輕搖一搖，變成了什么顏色？（桔黃）用同樣的辦法變出綠色、紫色。
并記錄如下：黃+藍=綠色紅+藍=紫色3、交代實驗要求，請幼兒調色、上色，教師指導。
指導語：剛才老師變了魔術，現在請小朋友們來當魔術師，自己來變魔術好不好？
（1）教師逐個變出一籃子沒涂顏色的桔子、白菜和茄子，需要小朋友來幫忙。
（2）交代實驗的要求和注意事項。
（3）讓小朋友們用自己變出的顏色，邊聽音樂邊用棉簽給沒上顏色的桔子、白菜和茄子，涂上漂亮的顏色。
3、啟發幼兒自我創作圖畫。
活動延伸：