教學工作計劃的制定應該注重科學性、合理性和靈活性，以適應教學實際需求。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，僅供參考，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

《旅游學概論》讀后感

婚姻狀況：未婚年齡：26歲。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：客戶服務類:客服市場銷售/營銷類銷售金融/證券/保險類金融。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：面議希望工作地區：廣州。

個人工作經歷：.7-.11在廣東省中國青年旅行社當銷售主管。

10在廣州地中海國際酒店實習。實習的主要工作是西餐廳服務員和翻譯。

2005.4在廣東迎賓館實習。實習期間主要任西餐廳服務員和相關翻譯工作。

7擔任旅游管理系惠東三下鄉服務隊宣傳副隊長，組織完成下鄉調研宣傳組相關工作。

-2005在華南師范大學旅游管理系學生會工作，擔任文體部副部長、2004到擔任學生會主席期間策劃、組織學校第十八屆科技學術節之“合作競爭挑戰－－創意大比拼”等活動。

教育背景。

畢業院校：廣州市華南師范大學。

所學專業一：旅游管理所學專業二：

受教育培訓經歷：2002.9-2006.7華南師范大學旅游管理系。

9-20027電白縣第一中學。

9-19997電白縣廣南中學。

主修課程：

旅游概論心得體會

隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，旅游成為當代人們追求美好生活的重要方式之一。身心放松，開闊眼界，探尋未知，在旅行中人們可以感受到生命的活力和各種美好的體驗。而學習旅游概論，不僅可以拓寬旅游知識，了解旅游背后的一切，更讓我對旅行有了全新的認識和體會。本文將從旅游概論的學習過程、旅游對自我成長的影響、游客責任和道德、旅游的社會經濟效益以及未來旅游的發展趨勢等方面談談我的心得體會。

學習旅游概論，我了解到旅游不僅僅是停留在玩樂的層面，更是一個涉及人文、地理、環境、歷史等眾多學科的綜合性活動。在學習過程中，我了解到了旅游的起源和發展，認識到旅游活動對于社會經濟的推動作用，也深化了對旅游資源利用與保護的認識。通過課堂上老師的講解和實地考察，我對旅游背后的一切有了更加直觀的了解。學習旅游概論的過程，讓我對旅游這個行業有了更深入的了解和認識。

旅游對于自我成長有著重要的影響。在旅行中，我們不僅僅是旅游者，更是探險者，發現者。我們可以個人志愿參與到農村建設中，幫助當地居民改善生活條件；我們可以參觀文化遺產，感受不同民族的風土人情；我們還可以參與到環境保護活動中，為保護地球家園貢獻一份力量。通過旅行，我們可以提升自己的社會責任感和道德觀念，培養勇于挑戰和獨立思考的能力，增強自我價值感和自信心。旅行是一次與自我對話，與世界對話的過程，它潛移默化地影響著我們的成長。

作為游客，我們有著重要的責任和義務。在旅行中，我們應該尊重當地的規章制度，遵守當地的風俗習慣和生活習慣。我們應該保護好旅游景點的環境，不亂扔垃圾，不隨地涂鴉。我們應該呵護當地文化遺產，不隨意破壞或帶走文物。我們應該關愛當地居民，與他們友好相處，不侵犯他們的隱私權。游客的素質和行為舉止直接影響到旅游的質量和未來發展。只有每一個游客都能夠擔負起自己的責任，才能夠共同創造一個和諧、文明的旅游環境。

旅游不僅僅是一種消費方式，更是一個與經濟發展緊密相連的產業。旅游業的發展可以帶動相關產業的繁榮，創造大量的就業機會，增加地方財政收入。旅游資源的合理開發和利用，旅游基礎設施的完善，對于當地經濟的發展會起到積極的推動作用。此外，旅游還帶來了文化交流和民族友誼的機會，增進了不同文化的了解與了解，促進了社會的和諧發展。旅游產業的發展，不僅能夠帶動地方經濟的繁榮，也對于社會的發展和進步有著重要的意義。

未來旅游的發展趨勢值得我們深思。隨著社會的進步和科技的發展，旅游方式也在不斷的變革。互聯網技術的普及，讓人們能夠更加方便地獲取旅游信息和進行旅行規劃。同時，生態旅游和文化旅游成為了近年來旅游業的熱點，體驗式旅游也備受游客的青睞。在未來，旅游業將繼續向可持續發展的方向發展，提供更多的個性化服務，滿足不同游客的需求。我們作為旅行者，應該與時俱進，關注旅游業的動態發展，積極參與到未來旅游的建設和發展中。

在旅游概論學習的過程中，我對旅游有了全新的認識和體會。它不僅僅是一種放松和娛樂的方式，更是一個帶給我們成長和啟發的過程。通過學習旅游概論，我不僅升華了自己的旅游理念，還深化了對旅游行業的認識和了解。在未來，我將努力做到積極的游客，愛護旅游環境，尊重當地文化和習俗，為旅游的可持續發展做出自己的貢獻。

旅游概論心得體會

引言段：

旅游作為一種休閑方式，近年來越來越受到人們的關注和熱愛。我大學期間選修的旅游概論課程給了我深入了解旅游的機會。通過學習和實踐，我對旅游概論有了更深刻的認識和體會。下面我將結合課程的學習和個人的旅行經歷，分享一下我的心得體會。

旅游概論是一門研究旅游現象的課程，目的是教會學生認識旅游活動的本質、原理和規律。通過學習旅游概論，我了解到旅游不僅是一種休閑娛樂活動，更是一種文化、經濟、社會的交流和互動方式。旅游能夠促進不同地區、不同國家之間的友誼與合作，同時也對當地經濟和文化的發展起到重要作用。因此，旅游概論的學習對于培養我們的旅游素養和開拓我們的視野非常重要。

主體段二：旅游概論的實踐意義。

旅游概論課程重視實踐環節，通過實地考察和旅行模擬等活動，讓我們親身體驗旅游的過程和感受。在一次實地考察中，我深刻體會到了旅游規劃的重要性。合理的旅游規劃能夠讓我們充分利用時間和資源，盡可能地享受旅行的樂趣；而缺乏規劃則可能導致旅途中的不愉快和浪費。在另一次旅行模擬活動中，我擔任了旅游策劃的角色，深感旅游策劃需要全面考慮各個方面的因素，包括目的地選擇、交通安排、餐飲住宿等。這些實踐活動讓我深入了解了旅游活動的復雜性和規劃、組織等方面的重要性。

主體段三：個人旅行經歷的啟示。

除了課堂學習和實踐環節，個人的旅行經歷也給我帶來了很多啟示。在一次獨自旅行中，我發現旅游給人們帶來的不僅僅是景點的美麗風景，更是一種心靈的愉悅和放松。旅行時，我能夠遠離繁雜的生活和工作，靜下心來欣賞大自然的壯麗和古老建筑的魅力。這種放松和心靈愉悅讓我感受到旅游對于消除壓力和提高生活質量的重要性。同時，旅行也是一種與他人交流和溝通的方式。在旅行中，我結識了來自不同地區和不同國家的朋友，與他們分享旅途中的歡笑和故事，增進了我們的感情和友誼。

結尾段：

通過學習旅游概論課程和親身經歷旅行，我對旅游活動有了更深刻的認識和體會。旅游概論的學習讓我更加明確旅游的重要性和實踐意義，而個人的旅行經歷則給我帶來了心靈上的愉悅和與他人交流的機會。在今后的生活中，我將更加注重旅游的規劃和組織，以及與他人的交流和溝通，努力將旅游這一活動發展得更加豐富多彩。同時，我相信通過持續學習和實踐，我將能夠更好地理解和推動旅游產業的發展，為旅游事業做出自己的貢獻。

《旅游概論》教案上

一、選擇題（每小題3分，共45分）。

1.（）的出現標志著旅游的誕生。

a“采獵人”的遷徙活動b享樂旅行。

c經商旅行d旅行觀念的產生。

2、人類有自覺意識的旅行萌芽于（）。

a原始社會初期b原始社會末期。

c封建社會初期d封建社會末期。

3、“父母在，不遠游，游必有方”是（）提出的近游的旅游觀。

a老子b莊子c孟子d孔子。

4、古代關于“游”的詞匯中，帝王出游稱（）。

a游學b游幸c游方d巡游。

5、來自五湖四海的鄭大在校學生，利用節假日到二七紀念塔參觀的行為屬于（）。

a旅行b游覽c旅游d游玩。

6、下列選項中，屬于旅游的主要目的和內容的是（）。

a旅行b游覽c娛樂d購物。

7、鄭州組織的登封少林寺一日游屬于（）。

a地方性旅游b區域性旅游c全國性旅游。

8、下列不屬于旅游活動一般發展規律的是（）。

a先國內后國外b先國際后國內c由近及遠。

9、開封所組織的'焦作云臺山旅游屬于（）。

a地方性旅游b區域向旅游c全國性旅游。

10、“文以地生輝，山以文益秀”，說明（）是一定社會文化環境的化身。

a旅游者b旅游資源c旅游設施d管理服務。

11、唐代玄奘到“天竺”求取真經的過程屬于（）。

a區域性旅游b全國性旅游c跨國旅游d洲際旅游。

12、目前最普遍最主要的旅游活動是（）。

a觀光旅游b度假旅游c公務旅游d宗教旅游。

13、下列不屬于公務旅游的是（）。

a商務旅游b會議旅游c獎勵旅游d購物旅游。

14、下列不屬于旅游基本特征的是（）。

a審美性b異地性c參與性d流動性。

15、下列不屬于觀光旅游的具體形式和內容的是（）。

a探親訪友b舊地重游c宗教旅游d尋根問祖。

二、判斷題（每小題2分，共10分。）。

（）1.工業旅游起始于法國。

（）2.旅游是人們生活水平提高、超出生存需要的一種社會活動。（）3、旅游是從旅行中孕育又是從旅行中分離出來的。

（）4、在中國，最早出現的“旅游”一詞是在春秋戰國時期。（）5、我國是佛教的第二故鄉。

三、名詞解釋題（每小題3分，共12分）。

3、全國性旅游。

四、簡答題（4小題，共22分）。

1、旅游的基本屬性有哪些？（4分）。

2、旅游為什么能滿足人們的需要？（4分）。

3、旅游的本質是如何規定的？為什么說自由感、解放感和滿足感反映了旅游的最高價值？（8分）。

4、旅游、旅行和游覽有什么區別和聯系？（6分）。

五、綜合題（11分）。

試論述旅游的類型。

旅游概論期末心得體會

在這個學期，我選修了旅游概論這門課程。一開始選修這門課時，我并不了解旅游的廣闊領域以及其中蘊含的知識和文化。然而，經過這個學期的學習，我對旅游有了更深入的了解，也體會到旅游對于一個國家或地區的經濟發展和文化傳承的重要性。

第二段：旅游概論的重要性。

通過學習旅游概論這門課程，我深刻意識到旅游對于一個國家或地區的經濟發展具有重要作用。旅游業可以帶動相關產業的發展，增加就業機會，促進經濟增長。同時，旅游還可以推動文化、歷史和傳統的傳承和發展。旅游概論這門課程使我對旅游業的貢獻有了更深刻的認識，也提高了我的綜合素質。

第三段：學到的知識。

在旅游概論中，我學到了許多有關旅游的基本知識。我了解到旅游業的起源及其發展歷程，了解了旅游組織和管理的基本方法和原則。同時，我還學習了旅游市場營銷、旅游企業經營管理、旅游文化等相關知識。這些知識不僅為我今后從事旅游相關行業提供了基礎，同時也讓我對旅游有了更深入的認識。

第四段：實踐與體會。

除了在課堂上學習理論知識，旅游概論還給予了我們一定的實踐機會。通過實地考察和模擬旅游企業經營，我更加深入地了解了旅游行業的實際情況和運營方式。在實踐中，我也發現了旅游行業的種種挑戰與機遇，進一步錘煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。通過這些實踐，我對旅游概論課程的重要性和學習的動力更加堅定。

第五段：對未來的展望。

學習旅游概論這門課程不僅使我對旅游有了更深刻的認識，還增長了我的綜合素質。我對旅游行業充滿了激情和熱愛，并希望將來能夠在這個行業發展并做出一番事業。同時，我也希望能將所學的知識運用于實際，通過自己的努力，為旅游業的發展做出一份貢獻。

總結：通過旅游概論的學習，我不僅對旅游有了更深入的認識，了解了旅游對于經濟發展和文化傳承的重要性，還學到了許多有關旅游的基本知識。通過實踐，我更深入地了解了旅游行業的實際情況，并為將來在旅游行業做出一番事業充滿了信心。我相信，通過對旅游概論的學習，我將會在將來的工作中有更大的發展和突破。

旅游概論心得體會

旅游是人類生活中重要的一部分，因為它能夠帶給我們獨特的體驗和回憶。在我學習旅游概論課程的過程中，我領略到了旅游的魅力與意義。通過此課程，我不僅了解了旅游業的發展歷程、重要性和影響力，還學習了如何成為一名負責任的旅游者。在這篇文章中，我將分享我在旅游概論課程中的學習體驗與心得體會。

第二段：旅游業的發展歷程與重要性。

旅游業是一門廣泛發展的產業，在全球范圍內都有著重要的地位。從早期的朝圣和遠足，到現代的全球旅游，旅游業已經成為經濟社會發展的推動力。通過學習旅游概論課程，我了解到各個國家和地區都在積極發展旅游業，以促進經濟增長和就業機會。旅游業的重要性不僅體現在經濟層面，還對文化交流和環境保護起到了積極作用。

第三段：旅游對個人的影響。

旅游不僅僅是一次簡單的行程，它對個人的身心發展有著深遠的影響。通過旅游，人們可以擴展視野，增長見識，了解不同地區的文化、歷史和傳統。同時，旅游也可以促進人們之間的交流和理解，消除文化隔閡和偏見。在旅游概論課程中，我學習到旅游能夠開闊我們的思維，培養我們的國際觀和跨文化交流的能力。

第四段：我作為一名負責任的旅游者的心得。

作為一名負責任的旅游者，我學會了尊重和保護目的地的環境和文化遺產。在旅游概論課程中，我了解到旅游業對環境的影響，如過度開發和破壞性旅游行為。因此，我意識到作為一名旅游者，我應該遵守當地的規章制度，保護環境，尊重當地的文化習俗。此外，我還積極參與社區旅游項目，為當地居民帶來積極的影響。

第五段：結語。

通過學習旅游概論課程，我對旅游業的發展歷程和重要性有了更深層次的了解。旅游不僅僅是一種娛樂方式，還是一種促進經濟發展、文化交流和環境保護的方式。作為一名負責任的旅游者，我將在我的旅程中盡我所能地保護環境和尊重當地的文化。我相信，通過旅游的種種體驗，我將能夠不斷成長和拓展自己的視野。

總結：

通過這篇文章，我分享了我在旅游概論課程中的學習體會與心得體會。我意識到旅游業對經濟發展和文化交流的重要性，同時，也意識到我們作為旅游者應該承擔起保護環境和尊重文化的責任。學習旅游概論課程不僅讓我對旅游業有了更深層次的理解，還讓我成為了一名更加負責任的旅游者。隨著我不斷地旅行和學習，我相信我將能夠在旅游中不斷成長和豐富自己的人生體驗。

《旅游學概論》讀后感

一、名詞解釋：（每個5分，共10分）。

二、問答題：

1、就國際旅游而言，對于哪些人應納入旅游統計的范圍，哪些人不應納入旅游統計范圍，目前世界各國已原則上達成共識，試結合我國的旅游統計情況，說明這一共識何在。（15分）。

2、什么是獎勵旅游？自其向以來為什么會迅速發展成為很多旅游企業所關注的重要市場？（15分）。

3、不論從哪個層次上講，旅游規劃與開發都是旅游目的地在發展旅游業過程中的重要工作。對此你有何評論？理論依據是什么？（15分）。

4、有人想出“旅游業是一項具有高度文化性質的經濟事業，同時也是一項具有高度經濟性質的文化事業。”你在何種程度上贊同或反對這一觀點？為什么？（15分）。

5、試列出和分析使旅游資源遭受損害式破壞的原因。（10分）。

6、假定國際來訪游客在某旅游接待國的`消費額為1000萬美元。這些資金注入該國經濟后，使該國增長2500萬美元的產出，使該國凈收入增加500萬美元，并創造出個直接就業機會和1800個接就業機會。試據有關各類旅游乘數的概念和案例中的有關數據，計算全部可能計算出來的各類旅游乘數值。（20分）。

自考《旅游概論》章節試題：旅游市場

旅游概論實驗心得體會

旅游是一種獨特的體驗和探索世界的方式。在大學的學習生活中，我有幸選修了旅游概論實驗課程，通過實地考察和學習，我深刻體會到旅游的魅力和意義。本文將分享我在課程實驗中的心得和體會。

第二段：實地考察。

在實驗課程中，我們有機會參觀了不同的旅游景點和地域。我記得最深的是一次實地考察，我們去了一座古城。當我踏上這片古老的土地時，我仿佛進入了一座活生生的歷史博物館。我學到了許多關于這座城市的歷史、文化和傳統。感受到了千百年來居民們的智慧和努力創造了這種神奇的場景。這個實地考察讓我意識到旅游不僅僅是為了娛樂和放松，更是一種文化的體驗和認知的機會。

第三段：旅游的教育意義。

通過旅游概論實驗，我逐漸認識到旅游的教育意義。旅游不僅僅是了解地理和歷史，更是一種身臨其境的學習體驗。通過親自參觀和觸摸實物，學生們能夠更好地理解所學知識，并將其與實際情境相結合，加深對知識的理解和記憶。此外，旅游還能培養學生的團隊合作和溝通能力，通過與同伴的互動，學生們能夠學會相互合作、共同解決問題的技能。

第四段：旅游的社會意義。

旅游不僅對個人發展有益，而且對于整個社會也具有重要的意義。旅游業是一個強大而有潛力的行業，它能夠創造就業機會，促進經濟發展，推動城市建設，提升城市形象。同時，旅游還能增加人們對于環保和文化保護的意識，引導人們對待環境更加注重和尊重。通過旅游，我們能夠促進不同地區之間的交流與了解，建立起更加互相尊重和和諧的社會關系。

第五段：個人成長與感受。

通過參與旅游概論實驗，我不僅拓寬了自己的視野，增加了自己的見識，還提升了自己的綜合素質。在計劃和策劃實地考察活動方面，我學到了如何制定合理的行程安排和預算，提高了自己的組織和管理能力。在與同伴合作的過程中，我學會了傾聽和溝通，學會了欣賞和接納不同意見。這些經歷不僅對我大學生活的豐富，更對我未來的人生道路有著重要的影響。

總結：旅游概論實驗課程是一次寶貴的人生經歷和學習機會。通過實地考察和學習，我深刻領悟到旅游的魅力和教育意義。旅游不僅是一種開闊見聞的方式，更是一種關注自然和文化、推動社會發展的力量。通過這門課程，我不僅提升了自己的專業素養，還獲得了個人成長和發展的機會。我相信，通過持續學習和實踐，我將能夠在未來的旅游事業中取得更大的成就。

世界旅游概論心得體會

世界旅游概論是一門介紹旅游業發展、旅游市場、旅游資源和旅游產品的基礎課程。在學習世界旅游概論的過程中，我獲得了許多知識和體會，這些都深深地印在我的腦海中。下面我將結合自己的實際體驗，就世界旅游概論這門課程談談我的一些心得體會。

第一段，我深刻地認識到旅游不僅是一種休閑方式，更是人們認識世界、拓寬視野的一種途徑。旅游不僅能夠使我們欣賞到美麗的風景，還可以更深層次地了解不同文化、人文歷史。在世界旅游概論的學習中，我學到了很多國家的旅游資源和文化背景。這些學習讓我對于一些國家的景點和文化有了更深入的了解，也增加了我對于世界的好奇心。正因為如此，我會積極選擇去不同的國家旅游，親身體驗當地的魅力。

第二段，世界旅游概論給了我一個更真實的認識，旅游業是一個多層次、復雜而又龐大的產業。在課程中，我了解到旅游業是一個相當龐大的服務業，它涵蓋了酒店、航空、餐飲、導游、景區等各個方面。同時，旅游業也是一個對經濟發展起著重要推動作用的產業，它不僅可以促進經濟增長，還可以推動當地產業結構升級、增加就業機會以及改善人民生活。通過這門課程，我對旅游業的重要性有了更深刻的認識，也意識到了旅游業對于一個國家或地區的發展的重要性。

第三段，世界旅游概論也讓我了解到旅游業的市場開發和宣傳推廣是至關重要的。在學習中，我了解到了市場調研、市場定位、市場拓展等一系列的概念和工作內容。市場調研是為了更好地了解旅游市場需求，從而制定合理的發展措施；市場定位是為了準確定位自己的目標市場和自己產品的特點，以更好地滿足消費者的需求；市場拓展則是為了延伸目標市場，提高銷售額。通過這些學習，我對于旅游市場的開發和宣傳推廣有了更充分的了解，也更加認識到了市場分析和營銷策略在旅游業發展中的重要性。

第四段，世界旅游概論讓我認識到旅游業并非一帆風順。在課堂上，我了解到旅游業也有其固有的問題和挑戰。例如，旅游業的高峰和低谷存在明顯的差異，季節性波動大；旅游安全、環境保護等問題也備受關注。面對這些問題和挑戰，旅游從業者需要做好預防工作、提高服務質量，保證游客的安全和權益等。通過學習，我認識到旅游業的不易和復雜性，也更加珍惜并感激身邊的旅游工作人員。

第五段，世界旅游概論讓我更加了解了自己，激發了我對旅游業的熱情。在學習中，我了解到每個國家和地區都有自己獨特的旅游資源，每個景點都有其獨特的魅力。這讓我更加想要去親身體驗和欣賞這些美麗的景點。同時，通過學習世界旅游概論，我也逐漸找到了自己在旅游業中的興趣和發展方向。我希望將來能夠從事旅游策劃和市場推廣等工作，為人們提供更好的旅游體驗。

總之，世界旅游概論深深地影響了我，讓我對于旅游有了更深入的認識和體會。通過這門課程，我了解到旅游不僅是一種休閑方式，更是人們認識世界的一種方式；旅游業不僅是一個龐大的服務業，還對于經濟發展有重要推動作用；旅游市場開發和宣傳推廣是至關重要的，市場分析和營銷策略也是旅游業發展的關鍵。同時，我也了解到旅游業存在一系列問題和挑戰，而旅游從業者需要做好應對，并提供更好的服務質量。最重要的是，世界旅游概論為我找到了自己的興趣和發展方向，讓我對旅游業充滿了熱情。

旅游管理概論心得體會

旅游是一個不斷興起的行業，旅游管理的重要性也越來越受到重視。學習旅游管理概論讓我深刻認識到旅游管理的復雜性和多樣性，同時也受益匪淺。下面我將分享我的心得體會，從理解旅游管理的概念、學習旅游管理的基本知識和技能、認識旅游企業的組織結構、分析旅游市場的特征以及了解旅游消費者的行為和需求五個方面來展開。

旅游管理是一門綜合性的學科，它涉及了旅游企業管理、旅游市場營銷、旅游政策制定、旅游資源的管理與開發等多個領域。在學習旅游管理概論中，我們通過了解旅游管理的基本概念和分類，進一步理解了旅游管理的內涵和外延，并認識到旅游管理的復雜性和多樣性。

二、學習旅游管理的基本知識和技能。

在學習旅游管理的過程中，我們學習了許多基本的知識和技能。比如，了解旅游市場的基本特征和市場營銷的基本理論；學會旅游企業的規劃、組織、領導和控制的基本方法和技巧；并通過實踐課程學會了如何撰寫旅游景區的規劃報告、酒店的經營計劃書等。這些知識和技能將為我們今后在旅游管理領域的實踐提供堅實的基礎。

三、認識旅游企業的組織結構。

旅游企業作為旅游供給的主體，在旅游產業中扮演著重要的角色。在學習旅游管理概論時，我們也對旅游企業的組織結構進行了深入的了解。旅游企業一般分為房產企業、交通企業、餐飲企業、購物企業等多個部門，每個部門都需要進行設計、制造、銷售和服務等方面的管理。了解這些企業的組織結構可以更好地發揮各部門間的協調作用，在各方面提升企業經營績效。

四、分析旅游市場的特征。

旅游市場是旅游活動的重要組成部分，也是旅游管理的重要研究對象。在學習旅游管理概論時，我們對旅游市場的特征進行了分析。旅游市場與其他市場相比具有特殊的需求和消費行為，基本上處于呈增長趨勢的狀態。同時，旅游市場具有較強的季節性、區域性和顧客滿意度等特點。了解旅游市場的特征可以更好地開展旅游市場營銷和品牌建設。

五、了解旅游消費者的行為和需求。

旅游消費者是旅游產品的主體，對他們的需求和行為的認知是開展旅游管理的重要前提。在學習旅游管理概論的過程中，我們了解了旅游消費者的行為和需求。旅游消費者在旅游活動中，除了滿足基本需求外，還追求文化、藝術、較高檔次的食宿消費和舒適的旅行方式。認識到旅游消費者的行為和需求有助于合理設計旅游產品和增強企業品牌競爭力。

總之，學習旅游管理概論讓我感受到旅游管理的豐富性和多元性，同時也為我今后在旅游行業的實踐提供了寶貴的思維和知識支持。我相信，在學習旅游管理概論過程中所獲得的各種體驗和經驗將幫助我更好地應對未來的挑戰和機遇。

旅游學概論簡歷

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1987年7月1日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

60kg。

戶籍：

廣東湛江。

現所在地：

廣東湛江。

畢業學校：

學歷：

中專。

專業名稱：

旅游。

畢業年份：

工作年限：

四年以上。

職稱：

初級職稱。

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

銷售人員-其它職位。

計算機硬件。

職位名稱：

旅行社前臺銷售;收銀員;。

工作地區：

湛江市廉江市;。

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

普通話標準。

計算機能力：

差;。

綜合技能：

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

專科。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經歷。

所在公司：

東莞青旅。

時間范圍：

12月-4月。

公司性質：

其他。

所屬行業：

旅游業。

擔任職位：

前臺銷售員。

工作描述：

前臺接待，電話銷售，跟進客戶信息，開拓業務。處理客戶投訴問題等。

離職原因：

工作地點在東莞，離家太遠，想回家鄉發展。

所在公司：

湛江南湖國旅。

時間范圍：

205月-年9月。

公司性質：

私營企業。

所屬行業：

旅游業。

擔任職位：

營業員。

工作描述：

負責前臺接待，電話營銷，客戶跟進服務，售后服務。

離職原因：

工作地點在湛江，想回家鄉發展。

其他信息。

自我評價：

1)工作認真負責，能夠吃苦耐勞，勤奮學好。

2）做事細心,有較強的溝通協調能力，具有團隊合作精神。

3）語言能力：本地方言普通話、粵語（精通）。

4）計算機基本操作熟練。

本人一直從事旅游行業，目前斷挑戰自我，想轉行去認識和接觸各種不同的`行業，我相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！期盼與您的面談！

發展方向：

大學生個人簡歷網提供。

其他要求：

聯系方式。

旅游規劃概論

旅游規劃概論課程的學習讓我對旅游規劃這一領域有了全新的認識和理解。通過對規劃理論和方法的學習，我深刻體會到旅游規劃對于地區發展的重要性和必要性。同時，我也意識到旅游規劃不僅僅是一個學科或者專業領域，更是一種思維方式和方法論。在學習過程中，我收獲良多，下面將從規劃思維、規劃實踐、規劃決策、規劃評估和實踐反思五個方面，分享我的心得體會。

首先，通過學習旅游規劃概論，我明白了規劃思維的重要性。規劃思維是解決問題和決策的核心工具之一。在旅游規劃中，規劃思維可以幫助我們理清發展目標、分析問題、制定策略、實施方案以及評估效果。與此同時，規劃思維還能夠培養我們的系統思維、整體思維和創新思維，使我們能夠更加全面、客觀地認識和解決問題。通過實際案例的分析，我認識到規劃思維在旅游規劃實踐中的重要性，并將這種思維方式運用到日常生活和工作中。

其次，學習旅游規劃概論讓我深入了解了規劃實踐的過程和方法。規劃實踐是將理論轉化為實際行動的過程，需要系統性地分析、研究和解決問題。在規劃實踐中，需要進行項目識別、問題診斷、目標設定、方案制定和實施監測等步驟。同時，還需要采集信息、進行調研、制定規劃方案、組織實施和評估效果。通過模擬實踐和案例分析，我對規劃實踐的全過程有了更加深入和全面的認識，也拓寬了我的思維和視野。

再次，學習旅游規劃概論讓我了解到規劃決策的重要性。規劃決策是規劃實踐中最關鍵的環節之一，決策的好壞直接影響著成果的質量和效果。在進行規劃決策時，需要充分考慮各種因素和利益關系，做到科學決策和全面決策。同時，還需要靈活運用不同的決策方法和技術，以確保決策的合理性和可行性。通過學習規劃決策的理論和案例分析，我明白了規劃決策的復雜性和難度，也學會了如何應對復雜情況下的決策問題。

此外，學習旅游規劃概論還讓我了解到規劃評估的重要性。規劃評估是規劃實施后對成果進行監測和評價的過程。通過規劃評估，可以了解規劃目標是否實現、掌握規劃方案的優缺點、發現問題和改進措施等。在進行規劃評估時，需要制定評估指標和標準，進行數據收集和分析，并根據評估結果進行調整和改進。通過學習規劃評估的方法和案例，我認識到規劃評估對于提高規劃質量和效果的重要性，也懂得了如何進行科學和全面的規劃評估。

最后，學習旅游規劃概論讓我深刻意識到實踐反思的重要性。實踐反思是一種對實踐過程和結果進行總結和思考的過程，可以幫助我們發現問題、總結經驗和改進方法。通過實踐反思，我們能夠認識到自身的不足和問題，并尋找解決辦法和改進措施。在學習過程中，我時常進行實踐反思，總結我在學習和實踐中的體會和經驗，并明確自己下一步的努力方向。通過實踐反思的過程，我不斷成長和進步，也加深了對旅游規劃概論的理解和認識。

總之，通過學習旅游規劃概論這門課程，我對旅游規劃有了更加深入和全面的認識。規劃思維觸動了我的思考方式，規劃實踐讓我獲得了實際應用的能力，規劃決策教會了我科學和全面地抉擇，規劃評估讓我學會了檢視和反思，實踐反思培養了我的反思和總結能力。這些都是我從這門課中所獲得的寶貴財富，我將用這些知識和方法，為旅游規劃和地區發展做出更大的貢獻。

世界旅游概論心得體會

作為一門多元化的學科，世界旅游概論不僅僅提供了關于旅游業的背景知識，還深入探討了旅游對于世界社會經濟發展的影響。在這門課程中，我學到了很多有關旅游的新穎觀點和見解。以下是我對世界旅游概論的心得體會。

首先，這門課程讓我對旅游業有了更深入的認識。在之前，我只是將旅游視為一種休閑娛樂活動，沒有意識到它對于國家和全球經濟的重要性。通過學習世界旅游概論，我意識到旅游業是一個龐大且多元化的領域，涵蓋了酒店業、航空業、餐飲業以及各種文化活動。旅游不僅能提供就業機會，還可以促進地方經濟的發展。現在，當我旅游時，我不僅僅享受旅行的樂趣，還會思考旅游對于當地社會的影響。

其次，世界旅游概論讓我意識到旅游業對于文化的傳播和保護也起到了重要的作用。通過旅游，人們可以了解到不同國家和地區的風土人情、歷史和文化。然而，我們也需要注意文化的保護和尊重。世界各地的旅游景點經常面臨著過度開發和商業化的問題，這可能導致原有的文化特色消失。因此，我認為旅游業需要在推廣文化的同時，加強對于文化保護的意識。

第三，世界旅游概論還讓我了解到旅游業對于環境的影響。旅游業對于資源消耗和環境污染有很大的負面影響，如水資源的消耗、能源的浪費以及大氣和水體的污染。因此，可持續發展成為了旅游業的重要課題。在未來，旅游業需要更加注重可持續發展，采取措施減少環境的負擔，并且鼓勵游客參與環保活動。

另外，學習世界旅游概論還幫助我加深了對于旅游規劃和營銷的理解。旅游規劃是為了保證旅游業的合理發展，實現旅游目的地的可持續發展。通過旅游規劃，可以提高旅游產品的質量，增加旅游景點的吸引力。而旅游營銷則是通過有效的宣傳和推廣來吸引游客。學習這些知識，讓我了解到旅游業的運作機制和市場競爭，也幫助我培養了一些實用的管理和營銷技能。

總結起來，學習世界旅游概論讓我對旅游業有了全新的認識。旅游不僅僅是一種休閑娛樂活動，它對于經濟、文化和環境都有深遠的影響。在未來，我希望能夠將所學的知識應用到實踐中，為旅游業的可持續發展做出自己的貢獻。同時，我也會更加理性地對待旅游，注重保護和尊重不同地區的文化和環境。世界旅游概論的學習將成為我未來旅游生涯的基石，不斷地激發我對于旅游的熱情和探索精神。

旅游學概論簡歷

其實對于“旅游管理”這個專業，說起來大概新生都不能確定地理解它的概念，只是泛泛地把自己對旅游出游的理解加諸其身。而《旅游學概論》則系統地為我們闡述了“旅游”的概念（指人們為了休閑、商務或其他目的旅行到其慣常環境之外的地方并在那里停留持續時間不超過一年的活動）和其多學科體系的特點，讓我們知道，旅游高等教育學科設置的目標主要是培養具有以旅游工商管理和公共管理專業知識為核心的、多學科共同研究為支撐的旅游活動整體知識體系，能在各級公司旅游相關部門、機構、企事業單位從事管理工作的中高級專門人才，了解旅游業的需求，從而使我們可以更加明確自己的未來的發展方向。

全書分為旅游本體論（概念體系）和旅游發展部門（公共管理與工商管理）兩大部分，第一部分分別對旅游學科、旅游活動、訪客與旅游者、旅游需求、旅游產品等核心概念進行了系統而簡潔的闡述，為讀者介紹旅游學的基本理論體系；第二部分則詳細介紹旅游管理各領域的宏觀結構，涉及吸引物與目的地、節事與會展、移動性與旅游交通、旅游中介服務、旅游接待服務、旅游支持行業、旅游公共管理等主要部門。

本書一個很大的特點，就是它每一章結束后，都會給我們一些閱讀材料，使我們擴大了關于旅游領域的知識面，加深對旅游學的理解，增強理論聯系實際的能力。如第一章，旅游學科案例從各國旅游教育和旅游學教材發展、國際旅游研究組織、國際旅游研究期刊的視覺去給我們引發思考的。我們知道無論是歐洲，還是美國，其旅游教育的起步都是早于中國的，尤其是中國與美國的起步距離更是相差56年。西方學者從不同學科的角度，對旅游的性質、特征和發展趨勢，關于旅游學科的嚴肅話題，特別是從旅游學作為一門社會科學角度的理解，進行了認真的`思考，這與目前我國旅游學科主要建立在工商管理學科基礎之上的現狀明顯不同。(讀后感)而東西方旅游教材的不斷發展，各國際旅游研究組織與國際旅游研究期刊的陸續出現，這說明各國對旅游學都給予了足夠的重視。而讀者則可以從這些案例中更加充分的去了解本章知識的應用，從而對旅游學科不斷有更深層次的了解。

而另外一方面，由于它在為我們闡述旅游活動時，基本立足國內情況，加以中西方的比較，使讀者對于其理論性的概念能夠更加好地理解。以第五章的旅游產品與供給的‘基于資源的觀光益智旅游’為例，在中國，基于資源的旅游是指向普通的觀光旅游，資源的屬性也不一定局限于自然資源方面。國家標準《旅游服務基礎術語》將觀光旅游定義為以參觀、欣賞自然景觀和民俗風情為主要目的和游覽內容的旅游消費活動。而國際上對基于資源的旅游活動已經形成專門的研究領域，稱之為資源旅游（resource-basedtourism），且在西方語境下，資源旅游更多的是指依賴于自然資源發展起來的生態旅游、探險旅游和原住民旅游。在中西方概念的對比中，它還特意為我們解釋觀光功能“益智”二字，是旨在強調自然景觀和文化景觀對人們所起到的戶外教育作用，再根據旅游資源類型把其分為自然觀光益智和人文觀光益智。這樣，我們對‘基于自然的觀光益智旅游’就可以更容易理解。

再者，再繼續關注旅游企業管理（交通、中介、酒店）的同時，第一次將旅游公共管理提高到與工商管理并重的高度，不僅單列一章進行介紹，而且公共管理的思想貫穿了整個教材。其中第十一章介紹到，餐飲業、購物業、娛樂業、信息業、金融業、保險業、房地產業等旅游支持行業（tourismsupportsector）并不依賴旅游活動存在，但和旅游活動密切相關；旅游業的發展也能夠促進這些行業的發展。美食正成為重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游項目，購物和娛樂占旅游消費的比例是判斷旅游地發展水平的重要依據。旅游業是信息密集型和信息依托型產業，旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息進行選擇和評估并加以決策。景區游客中心和城市旅游信息咨詢中心是重要的旅游信息服務機構。金融、保險服務和旅游活動緊密地聯系在一起，為旅游消費的發展提供支撐和保障。旅游房地產是旅游開發和房地產開發的重要方向。而第十二章，旅游公共管理則被獨立出來介紹。由于旅游與游憩產品具有顯著的公共性，所以旅游公共管理成為影響旅游活動水平、影響旅游經濟發展、加強旅游危機管理的重要條件。全國性和地方性的旅游立法是各級政府及政府主管部門進行旅游行業管理、協調多利益主體關系的重要法律保障，在制定旅游發展特別是經濟發展政策的和旅游發展規劃過程中，也需要從公共管理的角度進行把握。通過對本章的閱讀學習，則可以了解到旅游產品的公共性、旅游公共組織與旅游危機管理，了解旅游立法與政府管理、旅游政策的概念與作用，了解公共資源管理與旅游發展規劃和目的地營銷的概念與組織。

其次，本教材的結構安排相比于現有各種旅游學概論性質的中文教材相比，還具有特點是：一、以旅游活動為核心構建旅游學科體系，并從旅游本體論及概念體系（偏重理論）和旅游發展部門（偏重應用）兩方面展開論述；二、對一些傳統旅游學概論的內容作了刪減或調整，如旅游資源、旅游市場，適當強化了旅游行業的應用理論闡述，特別是商務旅游得到充分重視，使讀者在初次接觸旅游學時就能夠對支持旅游活動的旅游業各部門有一個整體的了解；三、以全球化、國際化眼光綜述文獻、框架、組織內容、選擇案例，為讀者提前打下投身21世紀世界上最大目的地國家――中國的旅游業的理論基礎；四、強調原創，通過了學術不端行為檢測系統的嚴格檢驗。

對于我來說，讀過《旅游學概論》以后，讓我最感興趣的莫過于是商務旅游（businesstourism）了。從書中可以了解到，商務旅游涉及那些因工作關系而旅行的人們，是最古老的旅游形式。目前，商務旅游已經成為一個真正的全球性產業，并且出現了全新的特殊類型，主要包括個人商務旅游、各類會議、展覽、獎勵旅游、商務接待、培訓、跨區域的產品發布會、政府雇員的公務旅游、學術交流，以及大型的體育比賽、紀念或慶祝活動等。隨著全球化進程的加快，國際商務旅行已經成為澎湃潮流。商務旅游在世界范圍內增長迅速，已占據旅游業的主導地位。而本教材中對商務旅游充分重視，亦使讀者對這種全新的特殊類型有一個整體的了解，從而對旅游活動的發展有更深層次的分析。再說回商務旅游，彭陳艷等通過綜述西方文獻發現，航空公司是與商務旅游密切相關的一類供應商也是研究關注的焦點。而近期研究表明，企業減少旅行開支的壓力正在施向商務旅行者，商務旅游已成為低價航班的主要市場。面對這一新要求，宋子千、宋志偉對傳統的從事愉悅旅游業務的旅行社如何向商務旅游轉型進行了分析。國內傳統旅行社的以經營觀光旅游產品為主的服務不能適應商務旅游的發展。而國外的一些知名的商務旅游服務公司如美國羅森布魯斯、運通等則乘虛登陸中國，搶占比傳統旅游市場利潤更為豐厚的商務旅游市場。這種情況對我國的傳統旅行社產生了極大的挑戰，因此，使旅行社尋找新的市場空間，突破傳統產品范疇，開拓商務旅游市場，不失為一個重要的途徑。

通過閱讀學習這本《旅游學概論》教材，可以對整個旅游學科有大體的認識了解。旅游業是當今世界上規模最大的產業，是許多國家和地區實現經濟騰飛和持續發展的有效切入點和重要突破口。近年來，我國旅游業一直保持快速發展的態勢，旅游業已經成為許多地區經濟發展戰略的核心，也是我國國民經濟發展的重要增長點。因此，學習《旅游學概論》對中國培養一支先進旅游管理知識的專業人才隊伍有重要的意義。