教學(xué)工作計劃是教師提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有力工具。請大家閱讀以下教學(xué)工作計劃的示例，希望能夠給你帶來一些思路。

放煙火體育游戲教案

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動作，提高投擲能力。

2、通過游戲的形勢，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)責(zé)的習(xí)慣。

3、活動時能注意聽清老師的口令。

活動準(zhǔn)備：

幼兒人手一個飛標(biāo)，一塊長六米，寬一米左右的布或網(wǎng)。

活動過程：

一、開始部分。

1、幼兒每人拿一個飛標(biāo)自由玩游戲。

（1）平衡游戲：把飛標(biāo)放在頭上向前走。

（2）拋接游戲：練習(xí)自拋自接。

（3）踢：手拿飛標(biāo)的繩子用腳踢。

二、基本部分。

1、示范講解：老師示范講解肩上揮臂投擲動作，當(dāng)口令喊到“一、二、三”的“三”時，把飛標(biāo)向前上方投出。正面、側(cè)面、背面各示范一次。

2、請兩名幼兒各示范一次。

3、幼兒圍成一個大圓，教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲動作。

4、幼兒分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。

5、游戲“看誰投的遠(yuǎn)”

（1）老師講解游戲玩法及規(guī)則。

幼兒分兩組比賽，投飛標(biāo)過網(wǎng)，注意聽老師的口令。比一比哪隊投過的多。

（2）幼兒每游戲一次，老師講解動作要領(lǐng)。

（3）幼兒游戲2-3次。

活動結(jié)束：

玩游戲“狡猾的狐貍在哪里”。

在奔跑時注意向一個方向跑，以免碰撞。

體育游戲教案

1.平穩(wěn)地玩滑板，發(fā)展平衡能力。

2.練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動起來，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

重點：平穩(wěn)地玩滑板。

難點：俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。

準(zhǔn)備：滑板人手一塊，糧食（沙包）許多，毛巾、籮筐，手套每人一付，背景音樂。

場地布置：塑膠光滑場地一塊，組合斜坡兩塊。

1、扮演角色活動身體（3分鐘）。

"小朋友扮演小動物，跟媽媽一起走走跑跑，做做動物模仿操。"。

2、探索平穩(wěn)玩法（5分鐘）。

（1）小動物自由玩滑板，教師觀察。

（2）個別幼兒示范，教師啟發(fā)：在滑板上保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。

（3）小動物再次分散玩滑板，練習(xí)各種使滑板動起來的方法。

3、重點練習(xí)（3分鐘）。

俯臥滑板上，依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點：人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強手臂力量。

4、游戲：小動物運糧（6分鐘）。

（1）曬糧：小動物把家中的一包糧食（沙包）放在滑板上，滑至?xí)駡觯畔拢诨貋磉\糧。

（中間休息，提醒幼兒擦汗脫衣，交流方法。）。

（2）收糧食：用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中，每次一袋。

5、結(jié)束放松（4分鐘）。

（1）表揚小動物用滑板運糧又快又安全。

（2）疊放滑板后師生一起繞場一圈，放松身體。

體育游戲教案

1、經(jīng)過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。

2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。

軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。

一、開始部分。

1、進入場地，四散站開。

2、準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌資料，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。

二、基本部分。

1、供給軟墊，讓幼兒自由表演自我會的爬行動作，教師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。

2、供給離地高度不等的繩子障礙。

a、教師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。

b、教師依據(jù)幼兒試爬情景，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

3、供給梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。

a、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作（包括梯上、梯下）。

b、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。

4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，教師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。

三、結(jié)束部分。

1、放輕音樂，教師和幼兒一齊做放松動作。

2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的歡樂，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。

3、結(jié)束活動，幼兒離場。

設(shè)計意圖：

本活動從歡樂體育教育的角度出發(fā)，經(jīng)過供給不一樣難度的活動器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習(xí)，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設(shè)計中研究有三個方面：

3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不一樣爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識。

體育游戲教案

1、鍛煉幼兒的平衡本事。

2、培養(yǎng)幼兒意志。

幼兒在活動中的平衡本事。

戶外草地、高蹺。

高蹺是一項平衡要求很高的運動，幼兒也比較喜歡玩。經(jīng)過這次活動能夠發(fā)展幼兒的身體平衡本事，近期我們的主題是“我是中國人，去旅行”。所以，結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要，我開展了這次活動。

做準(zhǔn)備活動——自由玩——團體活動——放松。

1、做準(zhǔn)備活動。

幼兒跟教師做熱身操。

2、幼兒自主玩。

讓幼兒自主玩，探索高蹺的玩法。

3、團體活動，我們?nèi)ヂ眯小?/p>

介紹玩法，規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。

4、放松、休息、擦汗。

體育游戲教案

引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的歡樂。

廢舊報紙，小塑料盒。

一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友看：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙）。

小盆有觀察力真棒，今日教師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？

師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看教師的報紙怎樣了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作）。

幼兒用腳把紙撕爛。

請小朋友看：此刻咱們活動室怎樣了（臟）應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。

二）頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣。

師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，此刻我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一齊走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。

小朋友自由歡樂的玩耍。

三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識。

師：將小朋友分成兩組。

1）此刻請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法教師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。

2）游戲開始，小朋友運送報紙。

3）活動結(jié)束。

4）迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。

5）活動結(jié)束。

體育游戲教案

1.能較靈活地追逐躲閃跑，不碰撞。

2.學(xué)會聽口令游戲，提高反應(yīng)能力和跑步速度。3.學(xué)會按規(guī)則完成游戲，并體驗游戲帶來的樂趣。

活動流程：活動身體---集體游戲---放松活動活動過程：

1.活動身體：聽口令模仿小動物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鳥飛，飛的高來飛的遠(yuǎn)。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。小鴨子走，嘎嘎嘎。小魚游，游來游去真快樂。）2.集體游戲：（幼兒人數(shù)2+3n）環(huán)節(jié)一：

選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一個幼兒當(dāng)逃跑的小兔子。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。

游戲開始，大灰狼去追那個在外面的兔子，小兔子趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當(dāng)鉆進洞時，原先在洞里的小兔子趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續(xù)。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）。

環(huán)節(jié)二：游戲延伸。

選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼數(shù)在原地數(shù)321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環(huán)節(jié)一。(如果大灰狼抓到兩只及以上的小白兔，小朋友石頭剪刀布，輸?shù)淖龃蠡依恰奢嗊^后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。）。

3.放松活動，在音樂中放松身體。

于春曉。

溫玉婷王長娟趙添添仲都。

體育游戲教案

1、發(fā)展幼兒投擲本事。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。

1、引導(dǎo)幼兒扮演主角，活動身體：

1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習(xí)。

2）、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、團體練習(xí)：

1）、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡。”

2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）。

3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。

體育游戲教案

1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2活動中會聽信號按要求活動。

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

1開展游戲“雪花飄飄”。

（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換主角進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。

2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

（2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

體育游戲教案

1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的本事。

2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)本事。

用紙裹成的球若干。

第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點，如此反復(fù)，最快一組為勝。

第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。

規(guī)則：

1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。

2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。

提議：

雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。

放煙火體育游戲教案

(一)活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒上肢力量，培養(yǎng)其投擲能力。

2、知道“六一”是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，通過“放煙火”增加節(jié)目的氣氛。

(二)活動內(nèi)容。

放煙火。

1、玩法。

幼兒每人一個沙包，包上系上彩色紙條。幼兒圍成大圓圈。齊聲朗誦兒歌：

六一到，六一到，小朋友們齊歡笑。

跳舞唱歌多熱鬧，看誰煙火放得高。

當(dāng)說完“高”字后，向前上方投擲沙包。沙包下落，彩紙飄動好似五顏六色的煙火。

2、規(guī)則。

必須說完“高”字再投擲沙包。

3、注意事項。

(1)注意等全部沙包投出后，再讓幼兒拎回沙包，沙包可混用。

(2)投擲時注意安全。

體育游戲教案

1、積極探索響罐的不一樣擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。

2、能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍本事。

1、響罐若干。

2、場地布置。

活動身體——分散探索——團體游戲——放松活動。

1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索：

（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自我的玩法。

（2）幼兒嘗試各種玩法，教師注意觀察幼兒活動情景，給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。

（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有必須鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行團體練習(xí)。

師：誰愿意向大家介紹自我的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？

3、團體游戲：“小兔運蔬菜”。

（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習(xí)一次。

（2）游戲開始，幼兒從起點線出發(fā)，依次運蔬菜回家。

（3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。

（4）小結(jié)。

體育游戲教案

游戲目標(biāo)：

1.探索杯子的多種玩法；

2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動作；

3.通過游戲，增強幼兒的合作意識、規(guī)則意識。

游戲準(zhǔn)備：

彩色塑料杯若干、場地、音樂。

【游戲一】

游戲內(nèi)容：比比誰壘得高

適合年齡：4——5歲

游戲目標(biāo)：

1．掌握杯子壘高的方法技巧；

2．樂于參與體育活動，體驗游戲活動的樂趣；

3．在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動手操作能力。

游戲玩法：

音樂響起，幼兒開始壘杯子，在規(guī)定時間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。

游戲規(guī)則：

中途如出現(xiàn)倒塌，需繼續(xù)壘高。

【游戲二】

游戲內(nèi)容：杯子翻翻翻

適合年齡：4——5歲

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法；

2．積極參與體育活動，體驗合作游戲的樂趣。

游戲玩法：

最快的一組為獲勝者。

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游戲規(guī)則：

杯子翻過來必須放穩(wěn)方能返回起點。

體育游戲教案

1、初步掌握鉆過70厘米高的.障礙物，練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、在體育活動中能勇敢前進。

墊子四塊，分作兩排擺放。長橡皮筋一條（掛上綠色紙樹葉）。小魚圖片若干四散放在場地一端。"魚簍"兩只。

1、幼兒聽口令模仿小貓，邊"喵喵"叫著邊走路進入場地。

2、"小貓"在"貓媽媽"帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為："今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。"。

1、幼兒分成兩隊，分別站在墊子（草地）前的起跑線。

2、教師交待游戲名稱、玩法："今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地，再鉆過樹林，最后來到小河邊釣（撿）起一條小魚，放在魚簍中，然后從墊子兩邊跑回來。"。

3、請兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察，掌握動作要領(lǐng)及游戲玩法。

4、提醒幼兒注意在爬時，雙手雙膝趴在墊子上，快快地向前爬；在鉆時，別碰到樹上的葉子。

5、幼兒游戲3~~4次，直到把"小魚"全部釣完。

6、小結(jié)游戲情況。

教師表揚勇敢參加鍛煉、認(rèn)真練本領(lǐng)的"小貓"，并告訴大家，今天的任務(wù)完成得很好，"貓媽媽"非常滿意。

1、"小貓"跟著"媽媽"抬著"魚簍"自然地走下場。

2、帶領(lǐng)幼兒回教室。

體育游戲教案

1.鍛煉幼兒蹲走，身體協(xié)調(diào)能力。

2.幼兒之間合作能力

用呼啦圈制作的“山洞”。

1. 準(zhǔn)備活動。

在歡快的音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動作做蹲走運動，等。

2. 基本活動。

（1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蹲走。

1）教師：剛才我們做的蹲走，接下來我們排好隊，一個接著一個鉆過山洞。請聽好老師的要求：1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習(xí)的蹲走的姿勢鉆過山洞，不能爬。

2、小朋友們一個接著一個鉆過山洞，要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。

3、鉆完山洞的小朋友要再回到隊伍的最后排好對，等待下一輪。

（2）幼兒按順序鉆過山洞。

3、設(shè)計情節(jié)

教師可以設(shè)計各種情節(jié)，增加游戲的趣味性。

體育游戲教案

1、了解長大或通過學(xué)習(xí)可使動作技能更加熟練。

2、學(xué)習(xí)運用大肌肉做活動，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉(zhuǎn)等不同水平的身體平衡動作。

活動準(zhǔn)備：戶外游戲場、軟墊、紙箱、輕柔的音樂。

(一)、引起動機。

教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)“長大笑哈哈”兒歌，說明娃娃長大，身體長高了。

為了讓我們的身體長得更高，變得更結(jié)實，我們要鍛煉自己的體魄，這節(jié)課要進行體能大考驗，看看大家是不是“小勇士”。

(二)、熱身活動。

1、教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領(lǐng)幼兒布置場地。

2、介紹關(guān)卡名稱，并找幼兒來示范及說明進行方式：

第一關(guān)：“勇闖獨木橋”：走過平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過獨木橋。

第二關(guān)：“勇士過山洞”：爬行過紙箱。

第三關(guān)：“旋轉(zhuǎn)天地”：手交叉放在胸前，原地旋轉(zhuǎn)三圈，若轉(zhuǎn)出繩圈的范圍，則須再做一次。

3、帶著幼兒快步繞三個關(guān)卡的場地三圈，并活動頭、手和腳部等關(guān)節(jié)。

4、將幼兒分成三組，輪流在各關(guān)卡練習(xí)，教師在旁邊觀察并適時個別指導(dǎo)。

(三)、進行“小勇士”活動。

1、教師說明“小勇士”活動進行方式：起點開始，逐一通過第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān)，再回到起點。

2、教師播放音樂，游戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點前進，一一通過關(guān)卡。

3、重復(fù)進行游戲。

體育游戲教案

1。通過玩圈讓幼兒感受游戲活動的快樂。

2。學(xué)習(xí)單腳、雙腳交替跳的技能，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能。

1。音樂：快樂游戲

2。圓圈每人一個圓圈。

教師帶量幼兒隨音樂做各種有趣的動作，進行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動準(zhǔn)備。

1。跳圈

（1）請幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩？

（鼓勵幼兒大膽想象，教師注意觀察幼兒有哪些玩法，適時引導(dǎo)幼兒）

2。幼兒展示玩法。

小結(jié)：可以滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、跳圈等。

3。教師啟發(fā)幼兒進行以下兩種玩法：

（1）跳圈：將圈放在地上，擺出不同的圖案，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳。

（單腳跳動作要點：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè)，體稍前傾，右腿用力起跳，輕輕落地。）

（2）帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來。

4。幼兒自由玩圈，教師巡回指導(dǎo)。

5。投擲鉆爬

幼兒拿圈進行滾圈、鉆圈比賽。

動作要領(lǐng)：保持滾圈動作的直線方向性。

訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。

根據(jù)幼兒的活動量自由結(jié)束。

體育游戲教案

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。

2、樂于參與游戲、體驗合作游戲的樂趣。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進行曲。

(一)調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性。

師：你們玩過“老鷹捉小雞”的游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個游戲，我來老鷹，請陳老師來當(dāng)母雞媽媽，準(zhǔn)備好了嗎，游戲開始了。

(二)開始游戲，發(fā)展能力，體驗樂趣。

1、第一次游戲：初次游戲，了解游戲玩法與規(guī)則。

玩法：游戲規(guī)則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團結(jié)在一起，快點躲在雞媽媽的后面，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母雞到后面去捉小雞，母雞要張開翅膀保護小雞，如果被老鷹拍到或捉到就暫時離場，直到音樂結(jié)束。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊，不要互相推擠，懂得避讓，不要被老鷹抓住，注意安全。

評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。

2、第二次游戲：嘗試游戲新玩法，了解游戲新玩法與規(guī)則。

玩法：(老師當(dāng)老鷹，請陳老師當(dāng)母雞)游戲規(guī)則：當(dāng)聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來，小雞們才能馬上躲在媽媽后面，一個跟一個搭肩，直到音樂結(jié)束，游戲停止。

指導(dǎo)重點：1、了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，不被老鷹捉住。

2、游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。

3、第三遍游戲：幼兒自由分組玩游戲。

玩法：請幼兒當(dāng)母雞媽媽、老鷹，玩法結(jié)合以上兩種玩法。

幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害，哪一只母雞更懂得保護自己的`小雞。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進行游戲。

評價要點：是否自主地按游戲規(guī)則進行游戲。

(注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

(三)游戲結(jié)束：

小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。