1.讀后感是一種對于讀者閱讀某本書籍之后的感受和思考的文字表達形式。如果你正在尋找一些優秀的讀后感范文作為參考，不妨看看以下推薦。

外國名著讀后感

我與哈利波特相識的時間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。

去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅強、勇敢的品質便牢牢地印在了我的心中。

剛剛開學時，我的學習并不令人滿意，幾次單元考試我節節敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽著老師的批評，想著自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。

回到家，我憂郁地將一張張試卷放在桌上，看著他們猙獰的面孔，我心里不禁寒了好一陣子。“唉。”我似乎已被逼到了懸崖邊，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進了“深淵”。

在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書。“《哈利波特》。”我自言自語道，目光猛的停了下來。

我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝著目光，右手緩緩地抬起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，那些與哈利為伴的快樂時光重又浮現于腦海。

哈利面對困難時勇敢與堅強的品質在我心中似乎又復活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂為介質，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著我的全身。

我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢沖破牢籠，在我心空的上方釋放著溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復了自信擁有了樂觀。

我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。

于是，我帶著哈利給予的力量在學習中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰績”。

哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向；哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂；哈利給了我力量，讓我在無垠藍天上自由翱翔。

外國名著讀后感

讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過敘述小王子離開他的星球來到地球所經歷的種種傳奇故事，來向你傾述著一些隱藏在事實背后的東西，一些眼睛看不到的東西。

《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感….

這是一個平實的故事，一個感人的通話。特別是故事結尾，從認識小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來了毒蛇幫忙使自己離開了自己的軀體。

書的篇幅不長，不過區區數萬字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬物都擁有生命語言;他常把天上的繁星比作無數笑臉….

讀了《小王子》這本書后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西….我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。

在我的圖書柜里，有許許多多的圖書。但是，我尤其喜歡我的那套《四大名著》，他給我的生活帶來了無限的快樂。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。

外國名著讀后感

外國名著讀后感

外國名著《霧都孤兒》讀后感

最后奧利弗在一次被強迫的盜竊行動中負傷，被賊伙在逃命是丟下不管。這卻使奧利弗遇見了他生命中最重要的幾個好人。他們都可憐奧利弗同時也想解開他的身世之迷。最終邪惡終究不敵正義，露西最后改邪歸正可卻死在了另一個賊的手里。賊窩中的賊死的死，被抓的被抓。費金最后上了絞刑架，奧利弗同父異母的哥哥將受到法律的懲處。奧利弗也與他的姑媽相認。奧利弗歷經磨難最后找到了光明獲得了人間的溫暖，從此奧利弗不再孤單一人，完美的結局。

這是本書是主人公奧利弗的磨難史，也是一本當時英國的悲劇。書中所有的反派人物都是當時英國社會的縮影。麻痹自大，唯利是圖，殘酷冷漠……這些不良的品質腐朽了人們的心靈侵蝕人們的意志。在書中凸顯了一個鮮明的特點：外表強大的，其實心靈很軟弱；外表軟弱的卻有一顆堅強的心。像克里斯（賊團中的一員）外表強悍無比連賊頭費金也不放在眼里，常常對追隨他的露西施暴。最后在他殺了露西后卻像一只老鼠一樣逃竄。最后在自己的精神壓力下被正義的群眾逼的用一種滑稽的方式自殺了。還有機靈鬼，他在沒被抓前不可一世，在被抓后仍是奮力的耍著嘴皮子。但卻擺脫不了被抓的事實。堅強的不用說有如奧利弗，在如此的餓困中最后擺脫了一切的災禍，不僅是他遇到了好人，還有就是他堅強的心靈。

本書中最悲情的人物非露西莫屬了，他在賊窩工作多年，在遇到奧利弗時也露出了她善良的本性。她痛恨賊團她想幫助奧利弗，而且他也這樣做了。但他自己卻不能擺脫賊窩，因為她的心靈已經受到了污染，即使還有善良的一面會閃光，卻再也找不回那顆純潔的心靈了。最后也只能在克里斯手中慘死。在此要再次慶幸奧利弗的心靈沒有被費金他們玷污。

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外國名著《霧都孤兒》讀后感

細細品味一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的外國名著霧都孤兒讀后感，歡迎大家分享。

最后奧利弗在一次被強迫的盜竊行動中負傷，被賊伙在逃命是丟下不管。這卻使奧利弗遇見了他生命中最重要的幾個好人。他們都可憐奧利弗同時也想解開他的身世之迷。最終邪惡終究不敵正義，露西最后改邪歸正可卻死在了另一個賊的手里。賊窩中的賊死的死，被抓的被抓。費金最后上了絞刑架，奧利弗同父異母的哥哥將受到法律的懲處。奧利弗也與他的姑媽相認。奧利弗歷經磨難最后找到了光明獲得了人間的溫暖，從此奧利弗不再孤單一人，完美的結局。

這是本書是主人公奧利弗的磨難史，也是一本當時英國的悲劇。書中所有的反派人物都是當時英國社會的縮影。麻痹自大，唯利是圖，殘酷冷漠……這些不良的品質腐朽了人們的心靈侵蝕人們的意志。在書中凸顯了一個鮮明的特點：外表強大的，其實心靈很軟弱；外表軟弱的卻有一顆堅強的心。像克里斯（賊團中的一員）外表強悍無比連賊頭費金也不放在眼里，常常對追隨他的露西施暴。最后在他殺了露西后卻像一只老鼠一樣逃竄。最后在自己的精神壓力下被正義的群眾逼的用一種滑稽的方式自殺了。還有機靈鬼，他在沒被抓前不可一世，在被抓后仍是奮力的耍著嘴皮子。但卻擺脫不了被抓的事實。堅強的不用說有如奧利弗，在如此的餓困中最后擺脫了一切的災禍，不僅是他遇到了好人，還有就是他堅強的心靈。

本書中最悲情的人物非露西莫屬了，他在賊窩工作多年，在遇到奧利弗時也露出了她善良的本性。她痛恨賊團她想幫助奧利弗，而且他也這樣做了。但他自己卻不能擺脫賊窩，因為她的心靈已經受到了污染，即使還有善良的一面會閃光，卻再也找不回那顆純潔的心靈了。最后也只能在克里斯手中慘死。在此要再次慶幸奧利弗的心靈沒有被費金他們玷污。

近朱者赤，近墨者未必黑。

———題記。

常言講：“近墨者赤，近墨者烏”。然而，我卻不是這樣以為的。古返昔去有很多事例皆腳以證實我的這一觀點：屈本身處順境仍用性命詮釋《離騷》；周敦頤身處濁境仍《沒淤泥而不染》；錢教森身處物資豐盛的資標主義國度卻仍然歸到困窘潦倒的中國，投進到了祖邦的修設中……他們之所以能干到這些都是由于他們有著剛強的意志不替艱苦所屈不為環境所擾的意志。再次捧訖《霧都孤兒》這利書，奧害弗又讓爾想伏了“近朱者赤，近朱者未必黑”這句話。

故事中的客人私奧利弗是一個出生于窮濟院孤兒，他一誕生母疏就分開了人間。于是，他即從小在貧濟院的童農作坊干甜力勞動。起初生活中又閱歷了種種曲折。無邪的奧利弗先是被騙到倫敦市區的一個賊窩，從此他就學會了偷盜。只管如斯，他心坎那善良的原性依然沒有改變，逐步意識到了妍媸擅惡，添上他底本具備的堅強的意志，在像布朗先生那樣的善意己的輔助下，卑躬屈膝地取邪惡入言抗爭，終極跟布朗學生一起功上了幸福美妙的生活。

有地晚上，野面來了客我。飯后，我去上樓寫作業，而其別人都在客廳內談笑自若，道到乏味的事件時，會不斷地傳來陣陣歡啼。有幾回，我老是按耐不住，想抬下手中的功課，參加到他們的走列。但轉思一想，奧利弗在那么惡劣的環境下都沒有改變自己的實質，沒有失往自我，他那堅強的意志莫非不值得我學習嗎？何況我點對的只是這么一個小小的誘惑罷了，豈非的我的意志就那么經不起考驗嗎？不，我必定要要保持，做自人當做的事，不能讓外界環境來左左我自彼，奧利弗是和我一起的。最后動搖地意志末于使我克服了引誘，安口的臥下來學習。

固然我們有時不能轉變惡劣的環境，但是我們能夠一直地磨難大家，像奧利弗這樣用堅強的意志來戰勝外界不良環境對我們的影響，我們須時刻牢記：近朱者赤，近墨者未必黑！

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯在1838年寫的一本小說，這本書講述了一名叫奧利弗的孤兒悲慘的身世及遭遇，奧利弗在孤兒院長大，受到執事的針對被送到棺材店到學徒，在棺材店備受折磨后決定逃離棺材店，結果誤入賊窩，經歷了許多辛酸歷程后，發現了自己的身世，最后被一名善良富裕的先生收養，過上了幸福的生活。

小說的主人公奧利弗出身后他的媽媽就過世了，別人也不知道他的爸爸究竟是誰，于是奧利弗一出生就變成了無家可歸的孤兒。雖然孤兒院收留了奧利弗，但是孤兒院對里面的孩子一點都不好，里面的小孩時常都要挨餓，只有有人來檢查的時候孤兒院才做做樣子。比起奧利弗現在的小孩簡直是太幸福了，他們不知道人間冷暖，每個都是家中的小霸王，爸媽的手中寶，得不到自己想要的東西就哭鬧。在小孩都在爸媽懷里撒嬌哭鬧的年紀，奧利弗就已經嘗盡了人間冷暖，學會了獨立。

奧利弗在受到棺材店老板娘等人的虐待下，決定逃離棺材店獨自前往倫敦，在去往倫敦的路上他認識了一個人，他把奧利弗騙進了賊窩，而且盜賊團伙的首領還想把奧利弗培養成小偷，為他辦事。但不管盜賊團伙怎么說服奧利弗，他就是不答應，盜賊們還想通過強硬的手段強迫奧利弗，但是奧利弗就是軟硬不吃，從內心抗拒這樣骯臟的行為。這也是我很佩服奧利弗的一點，不論他在什么環境下，他都不受別人的影響，始終保持著一顆純潔的心。不管是黑暗冰冷的孤兒院，還是只會虐待他的棺材店等人，到后來邪惡的盜賊團伙。他從來沒有怨恨過別人，也沒有抱怨過社會，這種出淤泥而不染的品質值得我們去學習。

這本書的人物中除了奧利弗，我還十分同情的一個人物就是南希，她是盜賊團伙的同伴，但是整本書看完之后才發現她是盜賊團伙里真正對奧利弗好的人。在盜賊團伙想欺負奧利弗的時候，她總是挺身而出，出手制止他們。在盜賊團伙想陷害奧利弗，讓他失去他爸爸巨額財產的繼承權時，南希把消息透露給了奧利弗的姨媽，讓盜賊團伙的陰謀才沒有得逞。但她自己卻因此招來了殺身之禍。是一個善良的人，卻沒有因此得到應有的幸福，為她感到惋惜。

看我這本書以后，我明白了人間的冷暖，更加珍惜自己所擁有的的一切。

當初看這本書的原因已經記不太清楚，只覺得是繁忙學習后的一種放松。

簡單地看了下書的名字，就知道里面的大概內容了，霧都是指英國的倫敦，全書就是寫了一個名字叫奧利弗·退斯特的孩子怎么度過了坎坷又刺激的人生。

剛出生，母親就離他而去，打小就在救濟院長大，飽受痛苦。每天吃不飽，穿不暖，還要看著別人的臉色活著，可想而知生活的艱辛程度！每天的虐待，生活的困苦，使他不得不逃到倫敦。后又誤入賊窩，挨罵受苦，在成長的過程中吃盡了苦頭。但是奧利弗始終保持著一顆善良的心，不被周圍的環境所影響，不論怎樣，都不去做壞事，這是他下的最大決心，他的那種善良，正與世俗的人們的形象做對比，更反襯出當時社會人心的丑惡。

當然，他的一生，并不完全是那么悲慘，他得到了一些好心人的同情，并且收養了他，如布朗魯先生以及梅里太太，他們愿意收養一個被稱作“賊”的孩子，并且使他受到了良好的教育。可惡的盜賊集團還是不肯放過他，不停地纏著他，最可怕的是連他同父異母的兄弟都想致他于死地，這使他的命運變得更加悲慘。但他勇于挑戰惡勢力，不畏懼，不屈服，在好心人的幫助下，他終于證明了自己的身份，獲得了遺產。

還有一位人物的刻畫也是很完美的，那就是南茜。她的心理復雜，并且沒有人知道她的身世，自從到了賊窩后，就再也沒有遇到過善良又肯同情她的人，等她遇到梅里小姐和布朗魯先生的時候已經太晚了，她最終沒有逃脫死亡的命運。她看透了那些丑陋的嘴臉，但畢竟待在那的時間太久，對那里還是有了感情，她遇到了奧利弗之后，就像是對待自己的親生弟弟一般，在奧利弗危險的時候可以挺身而出。當梅里小姐和布朗魯先生勸說她重新做人的時候，她卻拒絕了他們的好意，她向往那樣的生活，可是心理又很矛盾，所以大多數的人都認為南茜這個人物被狄更斯刻畫得淋漓盡致。

他們的生活是如此的艱苦，想想我們吧，生活在父母的呵護下，父母不會讓我們受任何委屈，有些孩子正因為受寵變得特別嬌氣，沒有了堅強、善良、勇敢的精神，對于學習也是一樣，生活中的享受，使我們在學習上變得懶惰。處于21世紀的我們需要被磨練，需要有奧利弗的精神，讓我們向他學習吧，為了自己更好的明天！

《霧都孤兒》是狄更斯第二部小說，與《匹克威克外傳》不同。這部現實主義小說對社會現實的殘酷描寫更加多。

前半部分講述奧利弗出生后在貧民習藝所的生活，在這里，他受到的是窮人應有的悲慘待遇，作者深刻地批判了當時英國的慈善機構的虛偽。奧利弗有著強烈的反抗精神，如有一次向習藝所管事請求更多食物，但不但沒成功，還被批評了一頓，之后在棺材店受到諾亞的侮辱，他更是用拳頭對待。

中間部分奧利弗來到了倫敦，但不幸被騙到了費根的賊窟，被迫去參加偷盜，幸好兩次有好心人相救，分別是布朗勞先生和洛斯本先生。因為他們相信他是個心靈淳樸的孩子，且奧利弗講述了自己的經歷，使自己過上了與之前截然不同的生活。可是盜賊沒有就此放棄，費根為了防止他告發他們，讓南茜把他抓了回來。幸而后面遇到了洛斯本先生。

故事的最后部分則是由南茜聽到費根與蒙克斯的談話開始，蒙克斯原來是奧利弗同父異母的哥哥，而他想要獨吞遺產，想要將奧利弗鏟除，費根則想把他先培養成小偷。南茜出于她的善良和同情心，暗地里去告訴了與洛斯本先生關系好的`露梓，她想讓他們弄清奧利弗的身世，保護他，但她卻又不想告發與費根同伙的賽克斯，不愿意跟他們過幸福的生活。這是一個矛盾的形象，又痛恨賽克斯卻又無法離開這個從小就不幸陷入的圈子，導致了南茜最終的悲劇。

在作者筆下，我讀到了看似光明的維多利亞時代的黑暗，而奧利弗正是黑暗中的光明，宣揚了人文主義的思想。

蒙克斯的卑鄙不只是源于對遺產的渴望，奧利弗的厭惡，更多的是自身所在的圈子污穢，成天不干正經事，這是當時社會所造成的。在故事的結局，有部分小偷最終找到了正經但苦難的職業，也許是作者認為這些人物并不壞，只是沒有得到良好的環境。

這部小說我也認為是有缺點的，為何好人會對奧利弗那么好？這只能算奧利弗的運氣好，在現實中則是比較少的。書名應為“奧利弗退思特”，但是在書中后半部分，更多是一些配角充當重要角色。

“這是一個希望容易破滅的世界，遭到破滅的常常是珍藏在我們心底最殷切的希望，可以給我們的天性增添最大光榮的希望。”

讀罷《霧都孤兒》，我的心境久久不能平靜。天性善良的主人公奧立弗，刻薄驕橫的教區干事班布爾，刁鉆狡猾的猶太老賊費根，喪盡天良的賽克斯。都給我留下了深刻的印象。狄更斯筆下的《霧都孤兒》像一面鏡子映照出英國社會生活的黑暗現實。

奧利弗在貧民習藝所里的生活是如此悲慘、凄苦，真是令人心酸。他從小失去雙親、生活在“人間地獄”里，是苦命孩子們的代表。自從出生后被套上已經泛黃的舊襯衫時，他就被貼上了標簽歸了類：一個由教區收容的孩子，貧民習藝所的孤兒，吃不飽餓不死的卑微苦工，注定了要在世間遭受歧視而得不到任何憐憫。

書中有一段描述道；“粥碗從來不需要洗，孩子們總是用湯匙把碗刮到恢復鏗光瓦亮為止。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴地望著粥鍋，恨不得把砌鍋灶的磚頭也吞下去，同時十分賣力地啃自己的手指頭，指望發現偶然濺到那上頭的粥嘎巴兒。”我相信讀了這一段之后，每個人都會由衷地產生一種憐憫之心。在感到心酸的同時，我也看清了貧民習藝所管理者丑惡的嘴臉。他們煞有介事地做出要幫忙貧民、孤兒的樣貌，卻暗地里虐待這些無辜的小生命，真可謂喪盡天良。貧民所外面的世界也是黑暗的。

令我的心靈感到安慰的是幸運的奧立弗最終有一個溫暖的歸宿，享受到了前所未有的關愛。人間呼喚關愛，人間最重要的亦是關愛。因為關愛，我們向素不相識的人獻出了愛心，幫忙他們度過人生難關：因為關愛，人與人之間血脈相連，心靈之間架起了友誼的橋梁；因為關愛，我們的社會處處流淌愛心灌注的暖流，處處沐浴著愛心燦爛的陽光，收獲著愛心播種的期望。

最近讀了英國作家查爾斯狄更斯寫的《霧都孤兒》，這是我今年讀書計劃的第一本書。我隨著本書故事情節的不斷深入而迷醉在里面，為狄更斯那幽默、富有想象力的寫作技能禁不住地不停地嘖嘖稱羨。

首先狄更斯愛憎分明，對奧利弗退斯特的成長經歷給予了無限的同情，對邦布爾先生的官僚作風，對賊首老猶太——費金的陰毒嘴臉……給予了無情地揭露和鞭撻。一切看上去又是那么順理成章——罪惡總將毀滅，善良總將有好報！

本書的書名叫做《霧都孤兒》，很顯然小說應該圍繞著奧利弗退斯特這個孤兒來寫。可我看到后面，卻看不到奧利弗退斯特的出現場次，相反越看到后面越是更多的出現了正、反人物的正面較量。以布朗羅先生、露絲小姐為代表的正面人物在南希小姐的通風報信幫助下，一舉將賊首費金、兩號人物賽克斯一網打盡。這和看到這篇小說的廣大讀者的心愿是完全吻合的，我一邊看一邊希望那些可惡的人物能夠盡快消失掉。狄更斯滿足了我的愿望——讓賽克斯的脖子被一條繩子的活扣套住而氣絕身死，讓老猶太走上絞刑臺，走完他丑惡的一生。應該說小說著力要表達的并不完全是奧利弗退斯特的可怕遭遇，相反小說著力要表達的恰恰是作者自己的良好愿望——善必將戰勝惡，正義的陽光必將普照大地！而奧利弗退斯特在其中只不過起到一個正反雙方進行交手的連接點的作用，這是我個人的看法。

一個孤兒帶著他懵懂的眼睛來到了這個世界上，通過其不幸的遭遇揭露出人性的光芒和丑陋，善良和殘忍。在經過了苦痛，在善良人的幫助下，小奧利弗退斯特才走上了正常的人生軌道，這或許告訴我們這樣的一個真理——社會有時并不如我們想像得那樣美好，光明和黑暗，善良和殘暴，寬容和野蠻如一對孿生兄弟一樣，將會永遠相互抗衡——既相互依存又互相對立著發展下去。

朋友們！睜大你雪亮的眼睛，看清楚這個你身邊最真實、最豐富、最迷茫的社會現狀吧！

最后需要說明的是，《霧都孤兒》這部小說肯定還有我的理解能力達不到的地方，這需要我繼續研讀本書內容，并結合我的社會實踐，總結、挖掘出更多狄更斯在這部小說中所要表達的意思來，愿與廣大的狄更斯迷共勉！

外國名著讀后感

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

外國名著《霧都孤兒》讀后感

《霧都孤兒》是查爾斯狄更斯先生繼《匹克威客外傳》之后的第二部長篇小說，是狄更斯先生的第一部偉大的社會小說，在世界文學史中占有重要位置。它是我很喜歡的一部小說，在初中時我就已經拜讀過了，再次閱讀我依然為之沉迷。

小說向我們展示了奧利弗?退斯特這樣一個處在充滿貧困與犯罪的世界里的孤兒，如何受到隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力的摧殘，及如何得到一些好心人如春天般的溫暖關懷。奧利弗的母親在生下他的時候已經力竭而死，而母親的唯一財產也被在場的一位接生的老婦人竊取。因此，奧利弗不得不在濟貧院過著吃不飽穿不暖還要被責罵的生活。后來在棺材店被諾亞和老板娘盡情辱罵毆打，好不容易支撐著瘦弱的身體逃到了倫敦，卻被一不小心被機靈鬼騙進了賊窩。但善良和正義最終會戰勝邪惡的，先是被布朗羅先生所救，后在參與一次入室搶劫時，奧利弗被羅斯小姐拯救了。而女賊南希不忍欺騙這個可憐的孩子，將奧利弗爾同父異母的哥哥——蒙克斯想將他變成一個十惡不赦的賊，因此獨吞財產的可惡陰謀告訴了羅斯。案發后，老費金被判處絞刑，賽克斯逃跑中不小心勒死了自己，蒙克斯被寬恕卻本性難移最終客死異鄉。而主人公奧利弗爾則被父親的朋友布朗羅先生收養，過上了幸福的生活。結局是我們希望的大團圓。

座破敗黑暗的房子里傳出的兒童饑餓的哭聲，街上瘦骨嶙峋的孩童給童年的狄更斯留下了難以忘記的印象，也使他有機會看到接觸到和他命運相同的貧困兒童的真實生活，這也為他創作霧都孤兒提供了豐富的素材。可以說，狄更斯在其創作的兒童苦難小說中對人物心理和行為的細膩刻畫和真實把握，都得力于他童年時代的真實經歷。當然經歷只是一部分，要不豈不是每個有過這種經歷的貧民都成為了查爾斯狄更斯。它的偉大得益于作者卓越的寫作才能。他以高度的藝術概括，生動的細節描寫，妙趣橫生的幽默和細致入微的心理分析，塑造了許多難忘的形象，真實的再現了19世紀英國的社會原貌，具有強大的感染力和認識價值。他反映生活廣泛多樣，開掘深而有力。他并沒有采用說教或者概念化的方式表現他的傾向，而是以生動的藝術形象激發讀者的感慨憎恨同情和熱愛。他筆下的人物大多有鮮明的個性。他善于運用藝術夸張的手法突出人物形象的描寫特征，用他們習慣的動作姿勢和用語等來揭示他們內心的生活和思想面貌。他還善于從生活中汲取生動的人民的語言，以人物的特點和性格。反諷的手法在這里也被狄更斯先生用的淋漓盡致。其筆下的邦布爾儼然成為英語中驕橫小吏的代名詞，無能.顯擺。一提起費金，讀者們眼前會浮現出他那猥瑣的樣貌，吝嗇的秉性，狡猾奸詐。賽克斯則是一副兇神惡煞的樣子，粗暴，暴虎馮河。南希可愛又可恨，一方面她良心還在，袒護著奧利佛，主動找羅斯小姐，另一方面她又假裝姐姐把奧利佛強行帶回賊窩。書中大量的巧合比如奧利佛一開始偷便是偷得父親的好友布朗羅先生，搶劫的羅斯小姐恰是奧利佛的姨媽。這里更可見作者的匠心獨運！

我想狄更斯先生通過此書揭露了上社會的不公和上層社會的惡習和丑陋，批判了當時英國的資本主義體制的道德敗壞，我想他希望自己的書能喚醒每一個沉睡的人，終止愚蠢的做法，開始愛和情義的撒播。人應當懂得感恩，懂得奉獻，懂得寬恕，懂得堅持，不管前路多坎坷，我心如一，能出淤泥而不染，堅持向真善美邁進，在烏煙瘴氣的環境中依然如蓮花般純潔美麗的人，最終會得到美好的未來。讀罷此書我更加珍惜當下的生活，生活的觸角也將會伸向哪些貧困的孩子，盡己之力，為建設和諧社會添磚加瓦，愿我華夏大地幸福之花常開不敗！

外國名著讀后感

第一次在那厚實的書架上抽出《童年》，就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前，有一位男孩，他那沾了泥土的稚嫩的臉上，有著一種不可抗拒的堅定力量。

《童年》是蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無聊，揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。

小主人公阿廖沙三歲喪父，寄養在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解，只有慈愛的外婆像天使一般，籠罩著他一次次搬家，讓他結識了人生里的許多匆匆過客。盡管他的生活充滿了壓抑，但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄，他那苦樂交織的生活也一點點逝去。

最初的那些日子，阿廖沙的生活是一片陰暗，三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中，顯得綽綽有余，而這個大家庭對于這位不速之客，并沒有太多的熱情款待，而老頑固外公卻時不時的找借口讓阿廖沙挨打。面對大人之間的勾心斗角，拳腳相加，讓幼小的他很不理解。現實與幻想的差距，讓小小的他變得堅強、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里，上帝已不再是上帝，而是一位心靈的傾聽者，他總是站在最上方，俯視這個世界。當然，上帝也不只是一位上帝，他更是人的靈魂，有至高無上的，也有罪惡的。在歲月的磨礪下，阿廖沙學會了很多很多，生活的墮落讓他體會到了下層人民的艱辛，更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話：我要先殺死他，然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑，教父的嫌棄，并沒有讓他放棄自己的生活，而繼父對母親的殘暴卻讓他忍無可忍。漸漸的，他懂了，由原本的無知變得懂事。有幸他遇到了無數的上帝，使他的心中開始萌芽。

小阿廖沙的遭遇時無數俄民們生活的真實寫照。或許那個年代已不被人所記憶，但阿廖沙的精神卻值得我們去學習。一個人的成功并不是需要他有一個艱苦的童年，但擁有一個艱苦童年的人，必定會有一段不一樣的感悟。

上帝賜予了我們不一樣的命運，他砸開水晶球，拋向人間，有的人見到了幸福，有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財富，不一樣的人生感悟，體驗，就會有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創造的。在那個時代，不幸就是節日，鬧火災就是娛樂，在空洞的面孔上，連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環境下，想要創造出幸福，也并非易事，書中的阿廖沙，卻擔起了這份厚重的責任。

由此又不得不讓我回憶起美國現任總統。或許很難想象，幾百年來都受到白人歧視的黑色人種，也會登上美國政權的最高寶座。這無疑是一個巨大的考量，回首的心路歷程，宛如一部生動的勵志教材。對于他的青少年時代，閃光之處并不多，相反，放浪的生活曾將青年時代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人注意的種子，終究還是從石縫中抽出小芽，開成一朵成功的花。我們每個人都有著自己的理想，或者說那是你的夢想，但為什么不去嘗試呢？成功總是需要經歷無數的失敗，彩虹總是在雨后出現，這就是這個世界的邏輯。

還記得春天時，野花上那繽紛的蝴蝶嗎？為了實現自己的夢想，它不惜自掘墳墓，在繭中掙扎，才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面，這個世界也沒那么多公平。給你一條路，你別無選擇，命運無法改變，但我們可以盡可能的改善命運。我想，每一條路的盡頭，都是滿滿的收獲，只是在于我們是否愿意走下去。

成功的花，它的芽是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

外國名著讀后感

今日，我最喜愛的書竟是《夏洛的網》，每次聽到這個名字，頓然激起了我心中無盡的愛與溫情！它們就像一陣風似的留在記憶里永遠不會忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的字眼，卻徹底逆轉了小豬“威爾伯”的命運，讓它在市場的比賽中贏得了特別獎，而死神卻慢慢地來到蜘蛛“夏洛”的身邊，這時候的“威爾伯”正在衣食無憂傷，享受快樂，絲毫沒有注意到這一點。

不過，真誠，讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后，“威爾伯”為“夏洛”保護住了它那五百四十個卵，也許這就是“威爾伯”對“夏洛”的報達吧！從此以后，“威爾伯”就永遠保護著“夏洛”的后代吧？讀完了這本書我才發現，友誼是最可貴的東西，而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會永遠閃耀在我的面前！

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外國名著讀后感

不怕別人閑言碎語!

簡愛長大后來到一座莊園做家庭教師，男主人羅切斯特雖然風流倜儻，身邊美女如云，但生活并不像想象的那么美好，因為有太多的苦難圍繞著他，只有簡愛能理解他，給予他無私的幫助。他深深的愛上了簡愛。

一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人人平等、不向人生低頭、堅強的簡愛深深的打動了我。人可以貧窮，但不可以卑微;可以放棄，但不可以沒有追求;可以任別人說，但一定要問心無愧!

外國名著讀后感

我讀了《賣火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個從小失去親人的賣火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發現他被凍死了。

小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因為她從小就失去雙親，是個孤兒，靠賣火柴為生。還有一個原因，是社會造成的，由于沒有福利院，使一個小女孩，流浪，凍死在街頭。

現在我們生活得多么幸福啊！在家庭和學校的雙重呵護下，長身體，長知識。每天背著書包，有父母送到學校，接受教育。放學回家，一頓營養豐富的晚餐等著你，平時的零食，父母給你買了一大堆，有時你還會嫌不夠，在冰天雪地的冬天，開著暖氣，不會感到寒冷。在夏日炎炎的夏天，開著冷空調，使你不感到炎熱。我們在這么好的環境里，要好好珍惜今天的生活，把握這美好時光，快成長。做個“德、智、體”全面發展的孩子！

外國名著讀后感

那就來看一看安妮的世界系列吧。

這幾天我就看見了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書的作者是享譽世界的加拿大女作家，擅長小說創作的露西·莫德·蒙哥馬利，她寫出了一系列的安妮世界，她的小說《綠山墻的安妮》被人譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。

這本書帶我們走入純真世界的感動名作，一部具有高度智慧與風趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。

《安妮與莉娜》以第一次世界大戰為背景表達了人們對戰爭的憤怒，以及對和平的愛好之熱情！

莉娜是安妮的小女兒，就是為了紀念如同母親的瑪莉娜而取得名字，因此也包含著傳承過去，放眼未來的期許！十七歲的莉娜，和過去青春時代的安妮有很大的差別。

莉娜有一只小貓，如雪一般白，莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特（霜精之意）。沒多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛的一只小貓。小貓全身金黃，非常光亮，有對金黃色的大耳朵，莉娜為它取名為高弟（金色之物）。可是過了一年，“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合，正好那時華特看了一本故事書，于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”。“博士”很標致，舉止很優雅，態度也顯得很威嚴。“博士”的另一面是“哈特”。“哈特”脾氣突然變暴躁時，一定是起風下雨的前兆。

戰爭開始了并且開始招兵，莉娜的哥哥杰姆想去報名，布萊恩醫生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫道——要是我是男孩子，一定隨哥哥出征。而這時候，莉娜反而不希望華特的腸炎好起來，因為要是華特也去了，莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會寫日記。

本來布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時間內就會停止，可是過了很長時間戰爭還是沒有結束，隨之華特的腸炎也好了，過了一段時間，莉娜在起一次音樂會時知道了華特也已經入伍，本來華特想在音樂會結束后再告訴莉娜的，可是在莉娜馬上要上場的時候，艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來想逃回家，但是莉娜還是忍著痛苦演完了。

華特走了……。

在華特走之前莉娜發現了一個戰爭之子，并領養了他，為他取名為詹姆士，他的媽媽生下他后就死了，他的爸爸正在戰場上奮斗，莉娜給他寫了一封信，可是詹姆士的爸爸遲遲沒有回信。

華特不定期的給莉娜寄信，但不說戰場上的事情，只是回想過去的往事。

不久傳來了華特的死訊，還有他的最后一封信，在信中他寫道他看到了吹笛者，他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。

每個人都沉浸在痛苦之中，可是沒想到，在這時候沙利——莉娜的哥哥也要入伍，不過他是要去做飛行員。

每個人都像死了一次又死了一次似的，可是沒有人攔他。

一年又一年，終于，勝利了。

莉娜的哥哥們都回來了，可是，華特沒回來……。

勝利了，這就是最好的結局！

外國名著讀后感

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，這篇文章主要寫了一個14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。為了掙旅費，每個周未去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我非常驚訝，沒想到小烏塔的獨立能力這么強。如果我和小烏塔比較，我還差得遠呢！

記得有一次，媽媽試著讓我去萬購超市買油和豬肉，到了調味品貨架前，望著各種品牌的食用油，我一下子愣住了，心想：是買菜籽油呢？還是買調和油呢？是買金龍魚還是福臨門呢？一連串的問題在我腦海里浮現。正在這時，媽媽趕了過來，笑瞇瞇地說：“不知道買什么油了吧！”我撲到媽媽的懷里，愁眉苦臉地說：“媽媽，快來幫我選一下，我不知道買哪種了？”媽媽看了看菜籽油和調和油說：“我們家菜籽油剛用完，就買金龍魚調和油吧！”

我深深地體會到，德國小女孩烏塔是一個多么有意志力的人啊！要是在我們中國，不要說是去中國名勝古跡玩，就是獨自一人去城里玩，家長也不放心。從現在開始，我也要給自己訂一個學習目標，一步一步去實現。

外國名著讀后感

美國作家海倫·凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。

堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的`一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業。

奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。

這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫·凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！

外國名著讀后感

今日，我最喜愛的書竟是《夏洛的網》，每次聽到這個名字，頓然激起了我心中無盡的愛與溫情！它們就像一陣風似的留在記憶里永遠不會忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的`字眼，卻徹底逆轉了小豬“威爾伯”的命運，讓它在市場的比賽中贏得了特別獎，而死神卻慢慢地來到蜘蛛“夏洛”的身邊，這時候的“威爾伯”正在衣食無憂傷，享受快樂，絲毫沒有注意到這一點。

不過，真誠，讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后，“威爾伯”為“夏洛”保護住了它那五百四十個卵，也許這就是“威爾伯”對“夏洛”的報達吧！從此以后，“威爾伯”就永遠保護著“夏洛”的后代吧？讀完了這本書我才發現，友誼是最可貴的東西，而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會永遠閃耀在我的面前！

外國名著讀后感

美國作家海倫。凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。

堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業。

奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。

這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫。凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！

外國名著讀后感

暑假里，我讀了一本好書，名字叫《假如給我三天光明》。

這本書說的是海倫.凱勒這個殘疾人在一歲半時生了一場病，失去了視覺和聽覺，她聽不到別人怎么說話，漸漸的她也不會說話了。當她7歲時，莎莉老師來到了她的身邊，在莎莉老師的幫助下，她通過自已的努力進了女子劍橋學校，后來考入了哈佛大學，最后成了博士。讀了這本書，我想：海倫.凱勒在又盲又聾又啞的情況下，學習能學得那么好，我是一個健全的人，我應該學得比她更好。

海倫.凱勒還假想：假如給她三天光明，第一天，她要看人，看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要在黎明起床，去看黑夜變白天的動人奇跡。第三天，她要去人們經常去的地方。三天過完后，她又陷入了黑暗。看了這些，我想：假如三天后，我就失明了，我要去看戲、去劃船、學習、去公園玩、玩一次電腦——啊！我有好多事想干，所以，我要珍惜時間，好好學習，也要保護好眼睛。

海倫.凱勒雖然殘疾了，但是，她比我堅強多了。馬克.吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒。”海倫.凱勒真偉大啊！

外國名著讀后感

今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機。無論有沒有青草和藍天，有沒有一帆風順我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯！”

看完這本書，我深深的感到了。無論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難。才能成功。

外國名著讀后感

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時候教師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。

這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文教師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文教師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就教師。可是之后，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學會了許多次以后，莎莉文教師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快。可是有時候由于迫切想明白書中的資料，也不由自主地對莎莉文教師發起火來，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最終，經過不懈的努力，海倫最終最終學會了說話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，以往獲得過國總統獎……海倫每得到一點提高，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在午時的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于僅有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。