優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá)，能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)意思維。

我的建議四年級(jí)作文

春風(fēng)吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，催鼓了杏樹的花苞，在春天的公園中，我建議大家去溱湖濕地公園去春游。

走進(jìn)了溱湖濕地公園，放眼望去，宛如銅鏡般的河流，河里的水四處飄蕩著，形成了大大的波浪，宛如很多銀蛇在水里游動(dòng)，小魚在河里追逐嬉戲，活像頑皮的孩子，龍蝦和龍蝦在一起搏斗，好像在比誰的力氣大，河上還有蝴蝶和蜻蜓飛來飛去，一會(huì)落到這邊，一會(huì)落到那邊。溱湖的各處美景都倒映在湖面上，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。

在遠(yuǎn)處一瞧，還有一大片植物園，一片金黃色的油菜花覆蓋著大地，像一張金黃色的地毯，還有剛剛盛開的花兒，正在比著誰長得最漂亮。一棵棵茂盛的柳樹垂著長長的柳枝，叫女孩子長頭發(fā)，春風(fēng)一吹，柳枝隨處飄蕩。再往前走一走，有一個(gè)家溱湖斷蟹，一走進(jìn)店，一陣陣螃蟹味清香撲鼻，坐在椅子上吃螃蟹，嘴里還不停地說：“真好吃，真是太好吃了，其中最好吃的是蟹膏，粘粘的，真是太好吃了。”

聽了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧，來吧，我歡迎你的到來！

我的建議四年級(jí)作文

“一年之計(jì)在于春“。春姑娘刷藍(lán)了天，催綠了草，喚醒了冬眠的動(dòng)物。春天到了，我們該到哪里去賞美景，找春天呢?不如去紅梅公園吧!

來到公園，走到紅梅閣，一陣撲鼻的.梅花香迎面飄來，沁人心脾。走進(jìn)花海中，閉上眼睛，聞到的是比法國香水還令人陶醉的香水味。一陣暖暖的春風(fēng)吹來，片片“粉云”便飄灑到你身上，好像進(jìn)入了仙境，飄飄欲仙。細(xì)看那亭亭玉立的梅花，只有六片花瓣簇?fù)碇ㄈ铮惺グ赘哐诺陌酌罚谢ㄖφ姓沟姆勖罚€有粉白相間的梅花。朵朵梅花迎著春風(fēng)翩翩起舞，仿佛一個(gè)個(gè)美貌無比的梅花帶回家，天天伴著花香入睡，真美。我一時(shí)興起編了一首詩：“紅梅花開春意鬧，賞梅聞香似仙人。撿朵花兒帶回家，聞著花香做美夢”。

吸著新鮮的空氣，聞著芬芳的花香，聽著歡快的鳥鳴聲，我漫步走向大草坪。途中，一條小河在陽光的照耀下波光粼粼，河旁的柳樹已經(jīng)爆青了，春風(fēng)吹過，柳樹姑娘的辮子垂到河水里。

青的草，紅的梅，紅梅公園還有數(shù)不勝數(shù)的美景，“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，你還是親自去瞧瞧吧!

春游建議作文四年級(jí):我的建議

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，你瞧，冬爺爺戀戀不舍地離開了人間，春姑娘悄無聲息地來到了這兒。她是位魔法師，世界的每個(gè)角落都被她的魔法籠罩了，萬物畢恭畢敬地迎接春姑娘的到來。我建議大家到尚湖一游。請聽我的細(xì)細(xì)到來吧！

尚湖的水美，花更美。在這百花怒放的三月中，當(dāng)然少不了國色天香的牡丹啦！大片大片的牡丹爭奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪。形態(tài)各異，每一朵牡丹都是一位模特，擺出不一樣的造型，有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。有的才展開了兩三片花瓣，宛如一位羞澀的少女，呈現(xiàn)出一片紅暈，偷窺這美好的世界。有的全展開了，露出嬌容。在微風(fēng)的指導(dǎo)下，牡丹如同婀娜多嬌的少女展現(xiàn)著自己曼妙的身姿，小草破土而出，羨慕地看著牡丹。牡丹迎風(fēng)傾吐，讓風(fēng)婆婆把它那迷人的香氣帶到遠(yuǎn)方，到處彌漫著沁人心脾的香氣，游客們聞到了，立刻會(huì)覺得心曠神怡，久久不愿離去。

對(duì)了，這兒有一座歡樂島，里面有許多游樂設(shè)施，如：碰碰船、太空漫步、卡丁車、超級(jí)秋千等等，讓你意猶未盡。

心動(dòng)不如行動(dòng)，聽了我的建議，介紹快來吧，好機(jī)會(huì)不再錯(cuò)過！

我的建議四年級(jí)作文

春天是一個(gè)完美的季節(jié)，到處都是綠意盎然，萬物復(fù)蘇的景象，這次春游活動(dòng)，我建議大家到植物園里去走一走，看一看，因?yàn)槟抢锔茱@現(xiàn)春天的美，剛進(jìn)來就能看見這樣一幅景象，一棵棵柳樹條上，剛剛吐出的嫩芽，那些小嫩芽有些綠，也有些紅，看來春姑娘真是花費(fèi)了一些心思，來給春天里的小嫩芽調(diào)配了一些顏色呢！我不僅聞了聞，真是其中帶著一股淡淡的清香，和一種清爽的感覺。

再往里面走一走，你看到的將是這樣的景象，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚了來，形成了浪漫無比的春天。

在這里，還有許許多多的美景啊！如果你想看到更多，那就親自去看看吧！

我的建議四年級(jí)作文

我建議大家去田野里游玩。

春天到了，燕子在呢喃，原野披上了碧綠色的新裝。

春姑娘的步伐多么輕盈她到田野來了。你看一片片油菜花綻開了黃燦燦的花朵兒。在春風(fēng)的吹拂下，涌起了層層金色的波浪。散發(fā)出一股沁入心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。一簇簇迎春花，枝頭上綴滿了金黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，一顆顆小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展者它幼嫩的綠葉，隨著u來的微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。

田野邊上有一座園林，里面有一大片桃樹林，每棵桃樹都是一個(gè)盆景，一幅國畫。分紅的桃花再加上梨花和杏花的點(diǎn)綴，真是每不可言。后面還有挺拔的鉆天楊，灰白的身軀泛出淡綠色，梢頭吐出了密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

清澈的河水中有幾只野鴨子，魚兒在水中快快樂樂地游來游去。

美景真是數(shù)不勝數(shù)，建議你親自去看一看吧！

春風(fēng)吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞……春天已經(jīng)來了，春游就快到了。這次的春游我建議大家去南京的紅山動(dòng)物園。

去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動(dòng)物園。()在大門的外面有一棵看似很真的假樹。在大門旁邊清清楚楚寫著南京紅山動(dòng)物園。

一進(jìn)門向前走就來到了猴園。那兒全是猴子。我從包里拿了一個(gè)西紅柿，下面的猴子可精了，一看見西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠(yuǎn)處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一只靈活的猴子拿到了。它先爬到樹上，再把皮剝了，最后再聽吃。瞧！多有趣啊！

那里還有一個(gè)大游樂場。交三十無可以在里面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡……。

所以我建議這次學(xué)校春游去紅山動(dòng)物園，如果不去的話真是太可惜了！

冬爺爺買著沉重的腳步悄悄地離開了，春姑娘邁著輕快地腳步來到了人間，染綠了所有的.植物，在這個(gè)春意盎然的美好季節(jié)里，我建議同學(xué)們到學(xué)校附近的雙珠公園春游。

雙珠公園的人工湖很是迷人，湖的岸邊全是柳樹姑娘的身影，微風(fēng)輕輕一吹，她那長長的頭發(fā)便飄了起來，有的落在了湖里，她就趁這時(shí)梳理她那秀麗的長發(fā)。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣，幾只頑皮的小燕子斜著身子橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去，真是美麗極了！

在人工湖的南方，有一個(gè)大大的噴泉廣場，上面不時(shí)噴出一股股清涼的泉水，哦，對(duì)了，有一次我和表哥趁著水花剛剛停止噴濺，馬上跑到了噴泉中心要求爸爸給我們照相，可還沒等爸爸按下快門，“嘶”的一聲，我和表哥瞬間成了落湯雞，我們沖向前去，想臭罵它一頓，可剛開口，“嘶”，它又把我們給灌了一肚子水，我們兩二話沒說，連滾帶爬的跑出了噴泉廣場。

噴泉廣場西邊的小樹林里還有十二生肖的雕像，每一尊雕像都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。里面有我的生肖——馬，高大威猛的老虎，溫柔善良的山羊，當(dāng)然還有被稱為“生肖王”的老鼠呢！

雙珠公園還有一個(gè)地方是小學(xué)生的最愛，那就是游樂場，由于時(shí)間關(guān)系我就不多說了，你們還是親自到那里去游玩一番吧！好了，這就是我的建議，希望同學(xué)們能夠采納。

小學(xué)四年級(jí)作文：我的建議

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，到處彌漫著春天的氣息。天氣越來越暖和，正適合春游，我建議同學(xué)們到梅花山去走一走，看一看。去年春天，我和爸爸、媽媽一起去梅花山游玩，那里的景色令我們流連忘返，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

梅花山因?yàn)槌善拿坊ǘ妹蠲赖漠?dāng)然是梅花了。它的品種可多了，葉梅、宮粉梅、紅梅、綠萼梅、黃香梅......足足有三十多種。大家見過綠色的梅花嗎？它的花萼為綠色，花瓣是白色，不僅具在觀賞價(jià)值，還能治療肝胃氣痛。在這三十多種梅花中，最引人注目的就數(shù)紅梅了，它紅得似火，讓人對(duì)生活充滿希望，充滿熱情。

站在山坡上，放眼望去，粉紅的、大紅的、雪白的......艷若桃李，絢麗多姿，柔情似水，潔白如霞。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)含苞待放，有的完全盛開了。讓游客心生蕩漾，仿佛置身于花的海洋。這時(shí)我不由想起“待到山化爛漫時(shí)，她在叢中笑”這句詩來。

在這個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，放下一周的疲憊，帶上你的笑容，帶著你的親朋好友，帶上美麗的笑容，沐浴著溫暖的陽光，來梅花山賞梅吧！

我的建議四年級(jí)學(xué)生作文

我建議同學(xué)們到鄉(xiāng)下去春游，理由如下：

那里桃紅柳綠，河邊青蛙伸個(gè)懶腰，正享受著春天的氣息，小鳥有的在唱歌，有的在自由飛翔，小燕子也從南方趕來，正在天空中玩耍呢！

房屋后邊，有一大片一大片金黃的油菜花，花香撲鼻，嫩嫩的高高的，一陣陣春風(fēng)吹來，它隨風(fēng)搖擺，好像在和我們招手，歡迎我們呢！從高處看，好似一個(gè)金黃的大地毯，讓人一看就想躺在上面睡一覺呢！

油菜花旁，有成群的碧綠的小草，都像趕集似的聚攏來。像在說悄悄話，又好像在開會(huì)，討論怎樣度過這美好的春天呢！這小草碧綠碧綠的，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的顏色。從高處看，這些小草好似一塊綠翡翠，在陽光照耀下晶瑩剔透，美麗至極。

隨著一陣陣蜂鳴，我抬頭看見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊！那毛茸茸的嫩芽，伴著一朵朵明艷的笑臉，真討人喜歡！看著桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細(xì)柔，看那桃花，有粉紅的，有殷紅的，也有玫紅的，芳香撲鼻。這桃樹遠(yuǎn)看像一把粉紅的大傘，近看才發(fā)現(xiàn)是一顆美麗的桃樹。

小河溝里，清水在潺潺流動(dòng)，水中有許多小魚小蝦正在玩耍，河水清澈見底，連海藻都能看清楚，真美！

人們有的在陽光下津津有味地讀著報(bào)紙，有的正沉浸在這迷人的花香中，流連忘返，久久不能自拔。在這里，偶爾有人吆喝幾聲，一切都非常寧靜。

簡評(píng)：小作者以優(yōu)美的文筆從不同視角描繪了草、花、小動(dòng)物、人物，春的氣息撲面而來，讓人心馳神往！

小學(xué)四年級(jí)作文：我的建議

春風(fēng)輕輕地吹著，吹醒了沉睡一個(gè)冬天的大地、吹鼓了柳樹的芽苞、吹開了五顏六色的小花。因此，我建議大家到公園里走一走，一定會(huì)有許多收獲。

一進(jìn)公園，就見遠(yuǎn)處草地的小草探出頭來，揉著剛睡醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰，松松的站著，似乎風(fēng)一吹，它就倒了。走近一看，雪白的梨花、粉紅的杏花、金黃的油菜花，讓游客們看得眼花繚亂。才走到小河邊，那一排排高大挺拔的柳樹，像戰(zhàn)士一樣立在河邊，好像在保衛(wèi)著清澈的小河呢。春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄蕩，好像美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢！小河里的一只只鴨子，在水里嘎嘎地叫著，好像在說：春天來了，春天真溫暖呀！看到這，不禁讓人想到大詩人蘇軾的詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句用在這里可真是恰當(dāng)啊。

春雨里的公園更是一派美麗的景象。你看，花兒們，柳樹們，好像正需要這雨露甘霖呢，瞧！杏花兒更艷了、柳樹更綠了、小草也更嫩了，就連油菜花兒也更靚麗了呢。到處都是生機(jī)勃勃的景象。

因此，我再次希望大家能采納我的建議，到公園里去春游，我相信你一定會(huì)陶醉在這迷人的春景里。

四年級(jí)建議書

建議書四年級(jí)

你好!我是深圳市梅山小學(xué)的一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許多人經(jīng)常亂扔垃圾，讓我們的生活環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。

在回家的路上，隨處可見果皮紙屑：也有許多食品包裝袋;還可以看見某些地方有污水流出，并發(fā)出陣陣惡臭。有的人把垃圾隨手扔掉，而垃圾桶在不到10米的地方。這些都是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

而原因是因?yàn)閺U氣、廢水和廢渣對(duì)空氣、水源、土壤和生物的污染。

在此，我提出幾點(diǎn)建議：

1、盡量少用一次性物品。

2、少破壞不可再生資源。

3、垃圾要實(shí)施分類。

4、禁止捕捉面臨滅絕的稀有動(dòng)物。

5、電池不可亂扔，以避免污染土地。

6、多使用環(huán)保物品。

7、多做有關(guān)環(huán)保的宣傳工作。

希望市長能采納我提出的建議，如果大家都做了，那地球?qū)?huì)更加美好。

四年級(jí)建議書

全校少先隊(duì)員：

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性?同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴(yán)重破壞，地球和人類將會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時(shí)候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對(duì)于保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了以下建議：

一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。

二、拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴淠咀龅摹?/p>

三、節(jié)約用水，大家要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

四、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。

五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。

同學(xué)們!為了在天空翱翔的小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動(dòng)起來吧!“保護(hù)環(huán)境，你我共識(shí)。”請記住，地球只有一個(gè)!

建議書：給學(xué)校食堂的建議書。

四年級(jí)建議書

敬愛的老師：

您好！

讓我們一起去春游吧！現(xiàn)在春暖花開正是春游的好機(jī)會(huì)：我們要去的地方是惠州西湖。

一進(jìn)西湖的大門，一直往前走，我們來到了九曲橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那彎彎曲曲的九曲橋像一條龍橫臥在湖面，九曲橋有九個(gè)曲折，所以，人們稱它為九曲橋。走完了九曲橋，就看見有人把垃圾扔到地上。

沿著九曲橋，我們來到了湖心亭，坐在湖心亭的石凳上，一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，湖面上微波蕩漾，閃閃爍爍，美麗極了。

走完了這兩個(gè)地方，我有一個(gè)建議：第一不準(zhǔn)亂扔垃圾，第二不準(zhǔn)隨地吐痰，這樣才講文明。

四年級(jí)建議書

現(xiàn)在春暖花開，百花怒放，是去春游的了好時(shí)機(jī)。首先，我建議大家到珍珠泉，那里的水面很平靜，好似一面碩大的銀鏡。從亭子上遠(yuǎn)望，能看到珍珠泉里的水一望無邊，在陽光的照耀下，銀光閃閃，仿佛是一條碧銀的綢帶伸向天邊，湖岸有許多不知名的小野花，也有各種參天大樹。珍珠泉一年四季的景色美不勝收。春天萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃，各種花兒點(diǎn)綴在路邊和湖邊，讓地球媽媽變得美麗；夏日，湖中的蓮花怒放，游人不時(shí)拿出相機(jī)來拍照；秋天，樹上的葉子像一只只蝴蝶似的，飄下來，認(rèn)珍珠泉美麗；冬日，湖上結(jié)了冰能看到冰下游動(dòng)的魚……這就是美麗的珍珠泉，一顆點(diǎn)綴在大地上的閃亮無比的明珠。

在公園里，我們還可以安排有意思的活動(dòng)，活動(dòng)表如下：早晨劃船中午：燒烤下午：玩游樂場。不過在活動(dòng)中雖然可以進(jìn)行拍照紀(jì)念，但不能做危險(xiǎn)動(dòng)作，因?yàn)榈挠袆?dòng)作太危險(xiǎn)，會(huì)危及我們的生命。通過以上珍珠泉的簡介，也許你也會(huì)想來玩一玩吧！

四年級(jí)建議書

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

現(xiàn)在我國缺水很嚴(yán)重。到處都要用水：澆花、海鮮、動(dòng)物，還有我們?nèi)祟惛切枰Ｈ绻麤]有水，也就沒有這個(gè)美麗可愛的世界。可是，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無窮無盡的，就隨便浪費(fèi)水資源，那些賣海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿地都是了，才回過神來把水龍頭關(guān)掉。難道真的'要水變成人類的最后一滴眼淚嗎？看著那些流出來的水，是“金是“生命”啊！山區(qū)，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費(fèi)掉，實(shí)在是痛心啊！為此，我向你們建議：

1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認(rèn)識(shí)到水的重要。

2、把用完的水拿來拖地、擦門、擦窗、沖馬桶等。

3、把壞的水龍頭都換掉。

4、拿洗米水來養(yǎng)海鮮。

人和魚一樣，離開了水就無法生存。沒有了電，可以靠火、蠟燭；沒有水，就不行了，不被餓死也會(huì)渴死。所以，請大家一定要保護(hù)好水資源，保護(hù)好我們這個(gè)多姿多彩的世界。

20xx.01.26。

四年級(jí)建議書

尊敬的環(huán)保局長：

您好！

我是濮陽市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”地球原來是那么的美麗壯觀，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的河，刮風(fēng)的時(shí)候有許多土被刮進(jìn)了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團(tuán)團(tuán)烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。

對(duì)此，我想提以下建議：

1、不亂砍伐樹木；

2、不亂用化學(xué)品；

3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；

4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；

5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

6、不要忘記關(guān)水，不要浪費(fèi)一度電；

7、不亂踩花草；

8、不在公共場所吸煙；

9、不要浪費(fèi)紙張。

以上這幾條建議是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那樣的話，世界將會(huì)更加美好。

四年級(jí)建議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！

冒昧的給大家寫這封建議書，是有一個(gè)原因的，因?yàn)槲覍?shí)在是看不下去了，才寫了封建議書，可謂是打抱不平把！

有些同學(xué)在班級(jí)里丶校園里還是好好了，可一出了校門，大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的，一起沖進(jìn)小賣部，從貨架上拿了些三無食品，掏出了自己爸媽掙來的血汗錢付給店主，然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個(gè)愛環(huán)保的人，在學(xué)校丶街道丶家中，都會(huì)隨時(shí)保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。

以上兩段是我親生經(jīng)歷過的，也是我親眼目睹過的。總結(jié)出了5點(diǎn)

1、不要亂丟垃圾。

2、不要亂吐痰。

3、不吃三無食品。

4、不偷懶。

5、不浪費(fèi)水。

以上“五不”希望大家注意，也相互轉(zhuǎn)告。謝謝！

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

建議人：陳祺

20xx年xx月xx日

四年級(jí)建議書

小學(xué)語文老師應(yīng)該多讓學(xué)生提問，讓學(xué)生具有質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能激發(fā)起學(xué)生的求知欲。只有培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使其具備學(xué)好語文的問題意識(shí)和創(chuàng)新思維，并在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，努力營造出一派平等祥和的課堂氛圍，充分尊重學(xué)生的共性和個(gè)性，才能有效消除學(xué)生在課堂上的緊張感和不安感，使他們在一個(gè)愉快輕松的學(xué)習(xí)情境下自由大膽的學(xué)習(xí)語文。

小學(xué)語文老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)綜合因素和個(gè)體差異，在課前進(jìn)行自由分組，使學(xué)生獲得各種不同的群組交流機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，獲得同齡人之間的肯定或啟發(fā)是具有意想不到的效果的。

在組織學(xué)生進(jìn)行討論的時(shí)候，老師要為學(xué)生提供一定的參考意見，巧妙啟發(fā)和引導(dǎo)，或者由淺入深，也可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯論式的討論等，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們在各抒己見的活躍氣氛之下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，小組討論還可以擴(kuò)展到全班討論，讓小組討論的成果在班級(jí)整個(gè)集體中得到肯定或者交流，從而在最大可能上提高整個(gè)班級(jí)的語文學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)語文老師應(yīng)該抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣所在，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能真正激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力，因?yàn)檎绗F(xiàn)代教育心理學(xué)研究所示，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果在很大程度上與其學(xué)習(xí)情緒有著某種直接的聯(lián)系。

小學(xué)語文教學(xué)是一項(xiàng)需要更多記憶的課程，因此，語文教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的記憶模式，而是應(yīng)該通過直觀性的教學(xué)方法，比如說使用簡明扼要的板書把課堂內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，并通過口頭講解來使學(xué)生更好的理解和記憶。

換句話說，小學(xué)語文教學(xué)必須視覺和聽覺并用，且重視書面的內(nèi)容質(zhì)量，以高度濃縮的板書內(nèi)容來歸納出知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)和要點(diǎn)，使知識(shí)具有直觀性，系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有內(nèi)在聯(lián)系，是一個(gè)完整的知識(shí)體系。這樣，就非常有利于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，以清晰的脈絡(luò)來加深對(duì)于知識(shí)的理解和記憶。

小學(xué)語文雖說屬于基礎(chǔ)課程，但是仍然屬于語言范疇，小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)一定的語感是非常重要的。因此，小學(xué)語文老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中有意識(shí)的培養(yǎng)一定的語感，使學(xué)生能夠從心靈上走進(jìn)語文文章所描述的情境當(dāng)中去。

從心靈深人體會(huì)到語文文字的美感與魅力所在，從而使得學(xué)生真正理解文章，身臨其境的朗讀課文，感悟文章之美，可以通過聲情并茂的朗讀來加強(qiáng)對(duì)于語文的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生意識(shí)到語文學(xué)習(xí)不是單純的學(xué)習(xí)，更是體會(huì)語文之美的藝術(shù)再現(xiàn)。

小學(xué)語文教師必須盡快轉(zhuǎn)變角色，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言和提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情境表演，努力創(chuàng)建融洽的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力，發(fā)展學(xué)生思維和語言能力。

并且，語文老師要盡快實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的突破工作，即突破課堂，突破書本，突破單一，突破共性，從而走向生活，走向?qū)嵺`，走向綜合，走向個(gè)性，在這種“突圍意識(shí)”的指引下，運(yùn)用教學(xué)的智慧和熱情走出目前小學(xué)語文教學(xué)的誤區(qū)，重視對(duì)于學(xué)生自身能力的培養(yǎng)，而不是簡單的知識(shí)傳授，這樣，可以使學(xué)生做到舉一反三或者觸類旁通，激活學(xué)習(xí)的思維。

此外，語文教師還要重視對(duì)于學(xué)生綜合朗讀能力的培養(yǎng)，把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，并對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤和面臨的困難進(jìn)行正確對(duì)待，要認(rèn)真細(xì)致的給予學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，切不可隨便從事，那樣，很可能會(huì)傷了學(xué)生的自尊和自信心，這樣，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常不利的。

因而，小學(xué)語文老師一定要謹(jǐn)記，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要具有勵(lì)志性，真誠性和動(dòng)態(tài)性，一切以學(xué)生為根本教學(xué)目標(biāo)，才能寫出具有內(nèi)涵的教學(xué)評(píng)語來。

四年級(jí)建議書

尊敬的環(huán)保局局長：

您好!

我是河南省濮陽市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的一名小學(xué)生。濮陽市是我們國家的衛(wèi)生城市，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，到處都令人心曠神怡。作為一名濮陽人，我覺得很驕傲，很自豪。但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)我們濮陽的環(huán)境越來越不好了。所以，我給您寫了這份建議書，希望您能聽聽我的心里話。

以前，我們這里的馬頰河清澈見底，像一塊無瑕的翡翠。春天，微風(fēng)拂過，河水碧波蕩漾;夏天，明媚的陽光照在河面上，波光粼粼;秋天，黃葉飄落，湖面上仿佛游著一條條可愛的小魚;冬天，河面結(jié)冰了，就像一面沒有經(jīng)過打磨的大大的鏡子。而現(xiàn)在的馬頰河，臭味熏天，每當(dāng)人們從那走過的時(shí)候，都會(huì)捂起鼻子。原本在河水中快快樂樂樂生活的小魚小蝦，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都半死不活的，沒有了往日的歡樂。河面上還飄滿了垃圾，什么塑料袋、果皮果核、飲料瓶……。在水面上劃船的人越來越少了，以前那可是人們劃船的樂園呀!這都是人們不注意環(huán)保，走到河邊時(shí)，無意識(shí)地就把垃圾扔進(jìn)了河里。而且，還有些工廠把廢水都排進(jìn)了馬頰河里，讓以前清澈見底的河水變得混濁起來。

當(dāng)我們走在那寬闊的馬路上時(shí)，總想讓自己的視覺也放松下來。可是，現(xiàn)在我的眼睛不但不會(huì)放松下來，還會(huì)看到許多垃圾。這些垃圾是怎么來的呢?有一次，我和媽媽在馬路邊上散步，我們一邊走一邊觀察，我發(fā)現(xiàn)：有許多來來往往的人吃完了東西，把包裝紙、塑料袋一團(tuán)，就隨手扔在了地上;有的人坐在車?yán)铮涯X袋探出車窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往垃圾桶里扔，可是沒有扔進(jìn)去，就大搖大擺地走了。慢慢地，垃圾積少成多，沒有人去管顧，只靠清潔工一人打掃，所以馬路上總是堆滿了垃圾，既污染了環(huán)境，又給人們的健康帶來了危害。這都是因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保的意識(shí)，只顧著自己一時(shí)的方便，長此下去，我們的生活的環(huán)境就會(huì)越來越差。

為了讓我們的城市再次變得美麗起來，我想給您提出一些保護(hù)環(huán)境的寶貴建議：

1、可以多給人們提供一些環(huán)保袋、菜籃，讓他們買菜的時(shí)候用，少用塑料袋。

2、可以組織一個(gè)義務(wù)環(huán)保隊(duì)，安排適量的人員在各種公共場所進(jìn)行巡邏，看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，實(shí)行罰款條約，罰款金額要在100元以上。

3、在人群多的公共場所都掛上一些警示牌，上面標(biāo)上有關(guān)于講文明、環(huán)保的話語，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

4、建議所有飯店、小吃攤用的一次性筷子、一次性飯碗都換成可長期使用的。

5、在馬路邊上多設(shè)立一些垃圾桶，將垃圾桶分類為：可回收垃圾和不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來，變成在生活中有用的東西。

6、在春天時(shí)，每人要種植一棵小樹苗，綠化環(huán)境，少開車、節(jié)約用水、少用木質(zhì)的東西。

希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書，了解一下濮陽現(xiàn)在的環(huán)境情況，考慮采納我的建議，讓我們濮陽市的天更藍(lán)，水更綠，環(huán)境更美麗。

祝您工作順利!天天開心!

20xx年xx月xx日。