學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法，對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。

友誼在身邊九年級(jí)作文

有一句話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能力越大，責(zé)任越大”，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，就連乞丐他也有自己的責(zé)任那就是活著，富人的責(zé)任是經(jīng)營(yíng)好自己的產(chǎn)業(yè)。那我們現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己，那有人說(shuō)：“我不去承擔(dān)自己的責(zé)任，那怎么會(huì)過(guò)的好呢”?因?yàn)橐粋€(gè)乞丐不去承擔(dān)責(zé)任他便會(huì)挨餓;一個(gè)富人不去承擔(dān)責(zé)任;他便會(huì)一窮二白;我們做為學(xué)生不去承擔(dān)責(zé)任;那便會(huì)學(xué)業(yè)下滑，所以我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

就拿我來(lái)說(shuō)例吧，我是教室的保管員，我的責(zé)任是鎖好門(mén)。我深感責(zé)任重大。我不但要鎖好門(mén)，保管好教室同學(xué)們的財(cái)務(wù)，我還要留意班里串門(mén)的同學(xué)動(dòng)態(tài)。還要提醒同學(xué)們放學(xué)了，不要把書(shū)遺留在教室，免的來(lái)回奔波。要是誰(shuí)不小心弄壞了課桌椅，我也會(huì)及時(shí)的提醒同學(xué)們。每次吃飯時(shí)，同學(xué)們一窩蜂一樣的沖出教室，我不能跟著沖，我要等大家都走了，把門(mén)鎖上才放心的離去。假如我不去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，那么教室就有可能因此丟失財(cái)物，這就是我的責(zé)任。

還是為了將來(lái)承擔(dān)責(zé)任做好基礎(chǔ);記得有一次媽媽又要我做家務(wù)，可我十分累不想做，但媽媽告訴我這是你的責(zé)任你不能逃避，否則有了第一次就有第二次，漸漸的我就會(huì)忘記這個(gè)責(zé)任，那就可怕了。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但不明白。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意;現(xiàn)在我有一個(gè)十分重要的責(zé)任努力讀書(shū)，考上一個(gè)好高中，不讓家人為我操心，也許達(dá)成它很困難但我相信只要我努力我一定會(huì)成功，因?yàn)樗俏胰松凶钪匾呢?zé)任之一!

最我想說(shuō)的是責(zé)任是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，隨著能力的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，但我們要勇敢地去面對(duì)，去承擔(dān)，只要一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)，成功的大門(mén)才會(huì)為他而打開(kāi)!

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友誼在身邊七年級(jí)作文

“外公，我的指甲美嗎？”軒軒揚(yáng)揚(yáng)她的指甲繡。

“臭美！”我總是這樣打擊她。

“外公，我參加了自閉癥孩子義工服務(wù)。”軒軒悄悄告訴我。

我肅然起敬：年紀(jì)輕輕，已有了悲天憫人的情懷。此時(shí)的軒軒在我眼里才是最美的，內(nèi)懷冰清，外涵玉潤(rùn)。

周五班主任工作交流。馮老師談到了她班內(nèi)的先天性身無(wú)毛孔的學(xué)生，因身有缺陷，所以渾身散發(fā)一股體味。但從那一張張師生相依的照片中，我感受到馮老師那母性的光輝。是的，疼愛(ài)自己的孩子是母雞都會(huì)的本能；喜愛(ài)可愛(ài)的孩子是人之常情；而慈愛(ài)一個(gè)看上去不那么可愛(ài)的孩子，那就是偉大，那就是崇高，那是屬于教師的一種大愛(ài)。

夏丐尊先生說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的湖。誠(chéng)如是。

楊世運(yùn)是我的學(xué)生，一個(gè)頗為調(diào)皮的學(xué)生。某次，作業(yè)未做，又撒了謊。被我懲戒打手心三下。鄰桌學(xué)生建議：用教鞭打。我搖頭說(shuō)：“我只會(huì)用我的手打他的手心。楊世運(yùn)被懲戒，那是他犯錯(cuò)了，痛是他應(yīng)該承擔(dān)的結(jié)果，并能以此為戒；我用我的手打，我的手也疼，那是對(duì)我的懲罰，因?yàn)槲覜](méi)有把他教好。”教室寂然。

數(shù)日后，偶遇楊世運(yùn)奶奶，老人家對(duì)我說(shuō)：“楊世運(yùn)在家老說(shuō)你對(duì)他可好了?！蔽腋`喜。孩子是最敏感的，最直接的，最聰穎的，他能準(zhǔn)確感受你的真誠(chéng)與善意。

我是理想主義者，我相信世上所有的善行都能得到善果。尤其對(duì)孩子。

看到過(guò)陸刊物老師的一張上課抓拍。面對(duì)學(xué)生，陸老師笑意盈盈，自然，真誠(chéng)。微笑是教師最美好的語(yǔ)言，溫暖孩子的心靈，掃去孩子心中陰霾。無(wú)須成本，收獲無(wú)價(jià)。

活得匆忙，很多事來(lái)不及感受；活得匆忙，很多人來(lái)不及欣賞。本學(xué)期努力讓自己慢下來(lái)，因?yàn)樯硖幮@：感受善良是一種樂(lè)趣，敬重善良更是一種情趣。

友誼在身邊九年級(jí)作文

我們站在這個(gè)世界上，誰(shuí)也離不開(kāi)朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對(duì)于剛步入初中不久的`我們而言，便是如此。到了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的朋友，友誼縈繞于我們的身邊，友誼在身邊翩翩起舞。

友誼在矛盾中翩翩起舞。那一次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當(dāng)時(shí)傷心極了，只想大哭一場(chǎng)，因?yàn)閺男〉酱鬀](méi)有一個(gè)人那樣跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，我也沒(méi)有被一個(gè)人那樣數(shù)落過(guò)。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直糟透了，雖然臉上顯示的是微笑，但內(nèi)心有數(shù)不盡的痛楚。后來(lái)，在朋友的關(guān)心、幫助下，我一下子意識(shí)到自己的不足。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)道歉，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己的心情一下子輕松了，感覺(jué)最可愛(ài)的白云又展現(xiàn)在廣闊的天空中，友誼又重新縈繞在我們心中。

友誼在幫助中翩翩起舞。遇到難題，經(jīng)受挫折，被人誤會(huì)……最先出現(xiàn)在自己面前的，往往是朋友。他們總會(huì)想方設(shè)法地幫助我，直到我臉上重新綻放出燦爛的笑容。

一位哲人說(shuō)：“總有一種東西打動(dòng)人的心靈”。確實(shí)，望著在自己身邊翩翩起舞的友誼，我始終有一種感動(dòng)。擁有友誼，我為自己感到慶幸；我為自己感到幸福。

善良在身邊七年級(jí)作文

善良，是一座橋梁，溝通了人與人的心靈。善良，是一束陽(yáng)光，溫暖了世間的漠然。善良，是一面鏡子，反射出了人們最深處的內(nèi)心。

去年寒假，我們?nèi)乙黄鹑ムl(xiāng)下拜年，到了那拜完年之后我也閑的慌，于是，我決定帶上年僅五歲的表弟一起出去溜達(dá)溜達(dá)。

我們走著走著來(lái)到了池塘邊，池塘方方正正，水清可見(jiàn)底，偶有幾條小魚(yú)在自由的游來(lái)游去，與一些小蝌蚪嬉戲追逐，甚是可愛(ài)。

忽然，一只螃蟹“撞”進(jìn)了我的眼簾，只見(jiàn)它迅速的從水中出來(lái)，“橫沖直撞”沖進(jìn)一個(gè)小巖洞中，池塘兩邊靠著兩座小山似的巖石，表面坑坑洼洼，布滿(mǎn)了小洞。

我把弟弟晾在一邊，迅速的從附近找來(lái)了一個(gè)塑料杯子。裝了一點(diǎn)水，隨后，我等在洞外，來(lái)了個(gè)“守株待兔”。過(guò)了好一會(huì)兒，它果然出來(lái)了。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用杯口抵住了螃蟹的去路，它一個(gè)不小心，便撞入了杯子里。我猛地舉起杯子，便成功的抓住了一只又大又肥的螃蟹，它還在用它的鐵鉗奮力擊打著杯面，卻已于事無(wú)補(bǔ)了。

之后不，我把“烤螃蟹”的計(jì)劃告訴了表弟，并要他看好螃蟹，他似乎有點(diǎn)猶豫，才支支吾吾地答應(yīng)了。

我拿三塊磚擺成了一個(gè)三角形，并把螃蟹連同杯子一起放在三角形中，任它本領(lǐng)再高，想必也是“插翅難飛”。

然后，我就開(kāi)心的飛奔去找干草了。“烤螃蟹”嘛，沒(méi)火怎么“烤”？

沒(méi)多久，興高采烈的我拾了一些干草回來(lái)了?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了——螃蟹不見(jiàn)了，就這樣不翼而飛了。我的熱情頓時(shí)像被一潑冷水給澆滅了！

“螃蟹呢？”我問(wèn)弟弟，他兩眼空洞的看著我，略微有些緊張：“我，我也不知道”。他低下頭去。

我的心中涌起一陣失落感，我不甘心的又去周?chē)奶帉ふ遥梢稽c(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)有。我一陣無(wú)奈的唉聲嘆氣，美好的計(jì)劃泡湯了！我盯著弟弟，“你……”剛想數(shù)落他幾句，可轉(zhuǎn)念一想，他畢竟只是一個(gè)才五歲的孩子，犯錯(cuò)也是在所難免的呀。

“算了”……我扔下干草，牽著他濕漉漉的小手正準(zhǔn)備回家，那一剎那，我怔住了。

“怎，怎么了？”他抬起頭，兩眼空洞的望著我，我的心有了一絲莫名的悸動(dòng)。

我笑而不語(yǔ)……。

誠(chéng)信在身邊七年級(jí)作文

人生實(shí)在是一本大書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻倒個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻。書(shū)中記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質(zhì)，其中最重要的是：誠(chéng)信。

傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲铱荚嚳剂藗€(gè)100分，回家媽媽肯定要夸我。

走過(guò)半路，一陣吆喝聲打斷了我的思緒?！百u(mài)西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來(lái)買(mǎi)呀!”原來(lái)是賣(mài)西瓜的。我一看，呀!還有不少人呢!于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個(gè)個(gè)都像皮球!看著看著，我不禁眼饞了。這時(shí)，我一看，賣(mài)西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢!我心想：哈哈!趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。

不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎能偷呢?但少了一個(gè)又沒(méi)事，還是偷一個(gè)吧!于是，我趁人還不注意，便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了。在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發(fā)現(xiàn)?；丶液?，我長(zhǎng)舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見(jiàn)媽媽剛從外面回來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚嚨昧?00分!”

媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“哇，兒子真棒!”“晚上吃西瓜吧!”“西瓜，哪兒有西瓜?”我用手指指桌上，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的”我用手拍拍胸口，得意地說(shuō)：“我弄來(lái)的?！眿寢屢宦?tīng)，不但沒(méi)有夸我，反而一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“快說(shuō)，從哪兒弄來(lái)的?”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過(guò)。

媽媽一聽(tīng)，便對(duì)我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他十分能干，擁有了誠(chéng)信，金錢(qián)，愛(ài)情，事業(yè)，幸福。他在過(guò)河時(shí)，由于負(fù)荷太重，船快沉了，他需要拋棄一樣?xùn)|西，他想了想，他丟掉了誠(chéng)信?？伤习逗螅?yàn)椴恢v誠(chéng)信最后被關(guān)進(jìn)了大牢。我聽(tīng)后便對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天把西瓜還給老爺爺。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“這才是我的乖?xún)鹤??！?/p>

第二天，我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺并向他道歉，老爺爺不但沒(méi)生氣，反而“呵呵呵”的笑了，笑得那么開(kāi)心，臉上的皺紋似乎也少了許多。

誠(chéng)信給人的感覺(jué)像一泓清水，你可以清楚地看見(jiàn)水底的魚(yú);誠(chéng)信也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽(yáng)光普照下的世界，亮亮堂堂。讓我們都來(lái)做個(gè)誠(chéng)信的人吧!

友誼在身邊九年級(jí)作文

在小學(xué)的時(shí)候，我們倆是二話(huà)不說(shuō)的好朋友。總是形影不離，有一次班主任拿我們打趣說(shuō)：你們兩個(gè)啊，我看上輩子是倆兄弟吧!那時(shí)的我們，是多么的天真無(wú)邪。

可是如今，我們之間的友誼已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……。

在往日的朋友口中得知：你自從上了中學(xué)后就不學(xué)好，結(jié)識(shí)了一些社會(huì)青年，沾染了不良習(xí)氣，天天上網(wǎng)打架，而且辱罵老師……隨話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。更讓我吃驚的是，你在你那些好朋友的“開(kāi)導(dǎo)”下，竟然去干一些違法的事情，你的舉動(dòng)，實(shí)在讓我感到厭煩。

你已不再是我以前那個(gè)好兄弟了!

真的，我不想只和你做六年的朋友，如果可以，我希望我們能用更久的時(shí)間來(lái)鞏固，珍惜這份友誼，我相信，不止愛(ài)情可以?？菔癄€，友情也能地久天長(zhǎng)!

朋友，我希望你能聽(tīng)我的勸，走回正道。找回那份丟失的友誼，做回我們以前的朋友!

友誼在身邊九年級(jí)作文

最后一種:有福同享，有難同當(dāng);彼此包容，共同進(jìn)步;相互理解，真誠(chéng)相待……。

所謂“真”，那么就是以上的最后一種了，這種友誼是非常難得的，我“找”了很久才“找”到這種友誼，所以才放在了最后一種。

友誼貴在真，只有真正的友誼才是真正寶貴的。

友誼在身邊九年級(jí)

歲月是一去不復(fù)返的逝川，它帶走了昨日，給我們留下深情的回憶。在我心中，友情是無(wú)價(jià)的，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心靈深處。

李方成是我的同桌，一開(kāi)始我們本沒(méi)什么交情，但自從那件事后，我深刻領(lǐng)會(huì)到友情的珍貴。記得那是一個(gè)冬天，我和老爸到一個(gè)池塘去釣魚(yú)。正好在池塘附近碰到李方成，原來(lái)他家就在附近，我就邀請(qǐng)他和我們一起垂釣。他高興地跑回家拿來(lái)一根漁竿。

我從爸爸的車(chē)廂里拿出一根舊漁竿，系上釣線的時(shí)候，李方成來(lái)到我的身邊。他瞅了瞅我的釣竿，掂量了一下，對(duì)我說(shuō)：“信林，把你的漁竿給我用吧，我倆交換一下?！蔽也粷M(mǎn)地瞥了他一眼說(shuō)：“不，我習(xí)慣用自己的釣竿，你釣?zāi)阕约旱陌?。”我心里想，邀你?lái)釣魚(yú)就夠看得起你了，看我漁竿好，還想打我漁竿的主意，沒(méi)門(mén)!他見(jiàn)我這樣，訕訕地笑了笑，就在離我不遠(yuǎn)的地方開(kāi)始釣魚(yú)。

在爸爸的指導(dǎo)下，我釣了幾條魚(yú)，心里那個(gè)高興啊!偷瞄了一眼，李方成還沒(méi)什么收獲呢。一會(huì)兒，爸爸接了個(gè)電話(huà)，有事先離開(kāi)了。魚(yú)塘邊就我和李方成倆人在釣魚(yú)。我感覺(jué)到他時(shí)不時(shí)地向我這邊看來(lái)，哈哈，是在眼紅我釣的魚(yú)比他多吧!這時(shí)，一條大魚(yú)上鉤了，我猛地一拉，沒(méi)想到我的漁竿太陳舊，一下子折斷了。

一心拉魚(yú)的我沒(méi)留意，一個(gè)重心不穩(wěn)，向旁邊一斜，滾進(jìn)池塘成了另一條大魚(yú)?？晌疫€不會(huì)。

游泳。

呢!我急得手忙腳亂地?fù)潋v，邊大聲地呼救。這時(shí)候，李方成第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)，連衣服都顧不上脫就跳進(jìn)水里救我。要知道這可是在寒風(fēng)刺骨的冬天啊!在他的幫助下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地上岸了。

李方成迅速拉著我，飛快地跑到他家里，給我換上他的干凈衣服，我們一起烤著火取暖。這時(shí)候，我感覺(jué)，他對(duì)我的友情就像這冬天的火一樣溫暖。

事后我才明白，一開(kāi)始他就看到我的漁竿太陳舊，而且竿身有一點(diǎn)損傷，而正是這處破損讓我虛驚一場(chǎng)。他當(dāng)時(shí)就擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)后面的情形，想把我的漁竿換去，可我倒好，把“好心當(dāng)成驢肝肺”。

有了這一段刻骨銘心的難忘經(jīng)歷，我深深體驗(yàn)到，友情是無(wú)價(jià)的。

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誠(chéng)信在身邊七年級(jí)作文

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信?誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練節(jié)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

（一）隊(duì)列儀式。

1、各小組整隊(duì)，匯報(bào)給團(tuán)支部書(shū)記。

2、團(tuán)支部書(shū)記匯報(bào)給團(tuán)委書(shū)記。

3、唱《團(tuán)歌》。

4、團(tuán)支部書(shū)記講話(huà)：

起。

（二）活動(dòng)過(guò)程。

主持人男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。男：在50的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合：“誠(chéng)信”還在我們的身邊嗎？讓我們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活吧！男：現(xiàn)代社會(huì)需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞李科迪同學(xué)的演講《誠(chéng)信是什么》。

女：謝謝李科迪同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。

男：是的，中國(guó)已加入wto，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第十個(gè)春天。

女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信，才能贏來(lái)國(guó)際關(guān)愛(ài)與國(guó)際的信任。男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。

女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。

（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。

男：誠(chéng)則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠(chéng)則順，為人真誠(chéng)而辦事則順利。

男：中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。

男：請(qǐng)聽(tīng)——同學(xué)給我們講《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》的故事：女：失去誠(chéng)信，在交際上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。關(guān)于誠(chéng)信有很多故事。

男：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素以信義之邦著稱(chēng)于世。翻閱中國(guó)歷史，古代有：孔子的.“民無(wú)信不立”；商鞅立木取信于民。

女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū)，展示了他敢講真話(huà)，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。

男：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信，決不能在我們少年一代手中喪失！

女：同學(xué)們?nèi)绻闩龅揭粋€(gè)不講誠(chéng)信的醫(yī)生，你該怎么辦？讓我們來(lái)欣賞由張竣碩和姚天賜帶來(lái)的小品《道德醫(yī)生》。

男：這位道德醫(yī)生真是名副其實(shí)的“無(wú)道德”呀？？

女：現(xiàn)在讓我們把視線轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰(shuí)？為什么你相信他？（學(xué)生自由發(fā)揮）。

女：那么社會(huì)生活中又有哪些不誠(chéng)信現(xiàn)象呢？

女：同學(xué)們也列舉了社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象，讓我們深深感。

受到人人需要誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信，我們的生活一片黑暗！

男：同學(xué)們拿出你的誠(chéng)意，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于誠(chéng)信的箴言吧。

（合）：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人！

（合）：我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！。

（三）儀式。

1、團(tuán)委書(shū)記講話(huà)：

團(tuán)員們：大家好！在今天的《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！

2、呼號(hào)。

3、退旗、敬禮、奏樂(lè)

4、活動(dòng)結(jié)束。

20__年9月15日。

友誼在身邊九年級(jí)作文

在生活中，有一些東西遙不可及，而有時(shí)他們卻觸手可及。那就是人們心中的一條線，那一條是紀(jì)律的底線，是尊嚴(yán)的底線，是人格的底線，是道德的底線.....超越它，很簡(jiǎn)單。但如果超越了它那你的人生中有還有什么可值得炫耀的呢?我看了一幅圖畫(huà)，沉默了良久。

在一個(gè)擁擠的車(chē)站里，人來(lái)人往，大家都要趕回家去過(guò)年，火車(chē)的汽笛聲讓人有些許不耐煩。而在車(chē)站有一個(gè)地方是安靜的，那就是“母子上車(chē)處”，這里沒(méi)有普通上車(chē)口那般擁擠吵鬧?？稍谶@，我看見(jiàn)了有盡四個(gè)大男人站在那，第一個(gè)男人胖胖的看上去像一個(gè)國(guó)家干部，第二個(gè)穿著一身軍裝，第三個(gè)穿著一身時(shí)髦的衣服看起來(lái)像是一個(gè)知識(shí)分子，第四個(gè)戴著口罩可能是一位醫(yī)生，他們有的閉目養(yǎng)神;有的向遠(yuǎn)處眺望，可就是沒(méi)有看見(jiàn)在他們面前的那塊大招牌“母子上車(chē)處”，把那對(duì)母子擠在一邊，母子有疑惑的眼神看著他們。想必那個(gè)婦女和我有一樣的疑惑，難不成他們都是文盲?可從他們的衣著上不像啊?可怎么會(huì)站錯(cuò)隊(duì)?想到這，我又沉默了，深思者。

他們?cè)竭^(guò)了心里的那一條線，那條是紀(jì)律的.線，他們心里的那個(gè)魔鬼催促這他們?cè)竭^(guò)那條線，裝作文盲什么也不懂。在他們心中的天使沉默了、疲倦了。魔鬼狂笑著，帶這他們的靈魂越過(guò)了那條線，當(dāng)他悔過(guò)想在回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，那已不只是一條線而是一座高高、冰冷的圍墻。

在我們心中都有那么一條線，越過(guò)他很容易，可是越過(guò)了你的良心不會(huì)受到煎熬嗎?不會(huì)受到譴責(zé)嗎?不會(huì)內(nèi)疚嗎?當(dāng)你想再越回去時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么難!

在我們心中的那一條線，沒(méi)有人能讓你越過(guò)他，只有你能支配它。不要讓你心中的魔鬼得逞，我們自己把握好心中的尺寸，那條線，永遠(yuǎn)不會(huì)越過(guò)!

讓我們把握好自己，永遠(yuǎn)不會(huì)越過(guò)那些線!

友誼在身邊七年級(jí)作文

直到你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，我們彼此擁抱在一起時(shí)，我才終于明白了：我們的友情一直都在。

天空碧藍(lán)如洗，學(xué)校舉行的第一次月考正在進(jìn)行。今天，注定是一個(gè)歡樂(lè)的日子，因?yàn)槲蚁肽疃鄷r(shí)的朋友，在幾天前已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我所在的中學(xué)。這位朋友，是我最為重要的朋友。從他轉(zhuǎn)去焦作開(kāi)始，我就盼望著他回來(lái)，而今他終于回來(lái)了!

語(yǔ)文考試結(jié)束后，我慢慢地走出考場(chǎng)。望著那碧藍(lán)的天空，工作了兩個(gè)小時(shí)的眼睛頓時(shí)輕松了許多。這時(shí)，一個(gè)身穿全套校服，個(gè)子有點(diǎn)兒矮的人跌跌撞撞地沖到我跟前。我望向他："咦!這不是成乾嗎?"我蹲了下去，用雙手拉住他，把他拽了起來(lái)，他不停地喘著粗氣。

兩分鐘后，他懷著激動(dòng)的心情，趴在我耳邊，對(duì)我說(shuō)：“賈昊，劉洋回來(lái)了?！蔽以尽八馈比サ年P(guān)于劉洋的記憶，猛然間又一次躍入了腦海。我?guī)е吲d而又激動(dòng)的心情問(wèn)乾：“劉洋現(xiàn)在在哪兒?”成乾站在我面前，伸手指向某個(gè)班級(jí)，說(shuō)：“他在那兒?！闭?dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，哨聲響了。“成乾，我考完試去找劉洋。”給成乾匆忙地交代完后，我返身走進(jìn)了考場(chǎng)。

太陽(yáng)，從東邊的地平線緩慢地移到了半空中。這意味著，中午來(lái)了;同時(shí)也意味著，考試結(jié)束了。拿起筆，文具盒，迅速背上書(shū)包，朝劉洋所在的考場(chǎng)奔去。成乾，早已守候在那里。由于興奮，跑得太猛，以至于差一點(diǎn)把成乾給撞翻在地，成乾伸出手，將我拉住。連灰塵也沒(méi)打，就朝考場(chǎng)內(nèi)張望，一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的胖男孩映入了成乾的視野。乾叫了一聲。那胖男孩扭過(guò)了身，然后快步向我們奔來(lái)，同時(shí)張開(kāi)雙臂，將我和成乾死死地抱住，不肯松手。

我對(duì)乾說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)終于又在一起了?！眲⒀舐?tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“賈昊說(shuō)得對(duì)，我們?nèi)齻€(gè)，不論走到哪兒，彼此都不會(huì)忘記。我們?nèi)齻€(gè)的友情，一直都在!”鈴聲響起，三個(gè)男孩推著車(chē)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)。

友情，一直都在。劉洋讓我知道了，一個(gè)真正的朋友，無(wú)論你與他相距多遠(yuǎn)，心仍然在一起。這，才是真正的朋友。

劉洋就是我真正的朋友，我們之間的友情，一直都在。

友誼在身邊九年級(jí)作文

前幾天，我和我最好的朋友鬧掰了，沒(méi)有什么深仇大恨，只是充滿(mǎn)了失望罷了。

我們把閨蜜頭像換了，把閨蜜網(wǎng)名換了，從單獨(dú)的一個(gè)分組到大眾分組，從友誼的巨輪到圖標(biāo)消失，從親密無(wú)間到形同陌路，再到現(xiàn)在，互刪好友。

我不明白，我一心記著你的生日，陪你過(guò)生日，送了你最喜歡的娃娃。那個(gè)娃娃花了我身上帶的所有的錢(qián)，可我一點(diǎn)都不在乎。跨年那天，明明我真的很困了，可是為了你，我一直陪你到凌晨1點(diǎn)，只希望你能開(kāi)心。

以為你是真的在忙，一直沒(méi)有切。

蛋糕。

讓大家等一下你可是等到十二點(diǎn)半的時(shí)候你空間卻發(fā)了一張你給別人過(guò)生日的照片被配文“給最好的朋友過(guò)生日祝你天天開(kāi)心啦!”我心里好像被什么東西狠狠的敲了一下。我對(duì)大家說(shuō):“不等啦我們先吃吧!”那天我一直守著手機(jī)哪怕你給我發(fā)一句生日快樂(lè)我也不會(huì)這般失望的。

我還聽(tīng)到他們說(shuō)，你在背地里說(shuō)我壞話(huà)，我一開(kāi)始是不相信的。

我在qq上問(wèn)她，她卻一直狡辯，我清清楚楚地記得，她刪我之前的最后一句話(huà)是:“我就是看不慣你，我討厭關(guān)于你的一切?！?/p>

就是這句話(huà)，讓我傷心了千百遍。

我的人生才揮霍了七分之一，我還有大把時(shí)間來(lái)交朋友，以前我不愿意這樣，我只想對(duì)你好，讓我們一直相親相愛(ài)的度過(guò)余生。

可你不在乎，那就算了吧。

反正我還要認(rèn)識(shí)許多人，經(jīng)歷許多事，反正，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，也就沒(méi)那么重要了。

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七年級(jí)作文美就在身邊

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)富人雖然家財(cái)萬(wàn)貫，卻整天愁眉苦臉，而住在他樓上的窮人卻每天都很快樂(lè)。一天，富人讓窮人代為保管錢(qián)財(cái)，并答應(yīng)給他一定的報(bào)酬，但如果窮人保管不當(dāng)，丟失了一個(gè)子兒，就要加倍賠償。從此，窮人的生活與這些錢(qián)財(cái)緊密相連，由于心理負(fù)擔(dān)太重，往日的快樂(lè)慢慢消失了。最后，窮人受不了如此的精神折磨，便將錢(qián)財(cái)還給了富人，快樂(lè)又回到了他的身邊。

從故事中不難看出，金錢(qián)有的時(shí)候會(huì)成為快樂(lè)的絆腳石，可我又轉(zhuǎn)念一想，這并不全是金錢(qián)惹的禍，如果人們能拋開(kāi)所謂的煩惱和壓力，快樂(lè)其實(shí)就能陪伴在自己的左右。

也許，你曾經(jīng)自卑過(guò)，一度地排斥自己；也許你為不理想的考試成績(jī)煩惱不已；也許你為自己臉上蹦出的青春痘而憂(yōu)慮；也許你因一件小事與同伴不和，和對(duì)方吵得面紅耳赤。

伴著這些瓜瓜葛葛，不快就會(huì)如約而至，讓自己永遠(yuǎn)蜷縮在那心理最灰暗的角落。作文。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首膾炙人口的歌，歌名是《快樂(lè)頌》，其中歌詞的開(kāi)頭這樣唱道——你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)！第一步就是向后退一步。你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)！只要大家和我們一起唱！快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你，快樂(lè)就是這么容易的東西，don’tworrybehappy！

快樂(lè)，就像是貓的尾巴，你想要拼命地抓住它，它卻總在原地打轉(zhuǎn)。而當(dāng)你哼著小曲向前走時(shí)，它就靜靜地跟隨在你的后面。

讓我們張開(kāi)雙臂去擁抱它吧！生活從此更加精彩！

七年級(jí)作文美就在身邊

波濤洶涌的長(zhǎng)江，美；壯闊宏偉的草原，美；綿延不斷的長(zhǎng)城，美。這些都是從古到今人見(jiàn)人夸的景色?？墒敲榔鋵?shí)不用遠(yuǎn)行千里去尋找，它就在我們的身邊，在我們的眼前。

俗話(huà)說(shuō)的好：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！贝笞匀坏囊磺卸际敲利惖摹Ｇ锶ザ瑏?lái)，春夏交錯(cuò)，這些都是大自然給予我們最美的色彩。早上起來(lái)，穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，風(fēng)便會(huì)像一個(gè)久違的老友給你一個(gè)最深情、最親切的擁抱；下了樓，走出去，小鳥(niǎo)便好像歡迎你的到來(lái)，在你耳邊唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清新干凈的空氣和高大挺拔的樹(shù)木應(yīng)和著，給你一個(gè)賞心悅目的自然景象。

最美妙的一定是秋天了。金黃的樹(shù)葉慢慢悠悠地從樹(shù)上滑下來(lái)鋪到地面上，時(shí)間一久，大地像鋪上了一層金黃的地毯。走到上面，腳一落地好像踩在軟綿綿的棉花糖上舒服極了。

如果運(yùn)氣好的話(huà)在小路邊撿到大自然寄給你的一封來(lái)信，上面寫(xiě)著“冬天要來(lái)了，注意增加衣物”等一些溫暖的字詞。大自然是豐富多彩的，只要你用心去觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

美是那“一低頭的溫柔”，是那“河畔的金柳”，是那“床前明月光”，是那“吹面不寒”的楊柳風(fēng)……我們的身邊處處存在美，只要你有一顆向往美好的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊(yùn)含的美。

安全就在身邊七年級(jí)

我在陣陣寒風(fēng)中眼巴巴地望著他們一個(gè)個(gè)跳過(guò)長(zhǎng)桿，既羨慕又絕望。

起初我參加的是跑步比賽，僅僅為了好玩，想炫耀一翻?？蓻](méi)想到，我卻被老師強(qiáng)制報(bào)了跳高!我不會(huì)跳高啊!唉，要出丑了。

“下一個(gè)?！?/p>

到我了。我暫時(shí)收起絕望的心，原地跳了跳，舒展舒展筋骨，深吸一口氣，隨后不緊不慢地向前跑。表面看似波瀾不驚、從容淡定，實(shí)則暗潮洶涌、惴惴不安。我真懷疑自己沒(méi)帶腦子——才跑到一半，不聽(tīng)使喚的腳就情不自禁地一踮起。嘿，完了!我像一只羚羊似的一躍而起，躍得很高很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了那根長(zhǎng)桿。但是，我在半路上啊。這讓我哭笑不得，只得厚著臉皮回去重新跳。

火辣辣的陽(yáng)光射在我的臉上，灼得臉通紅通紅。耳朵里都是嘈雜的聲音。

還是深呼吸，還是準(zhǔn)備動(dòng)作，還是向前跑。快到了!快到了!我快速卻不失力度的一蹬，手抬高，腳收攏。真是禍不單行。那引以為豪的大長(zhǎng)腿卻成了累贅，“啪”，一下把長(zhǎng)桿踢飛了出去。眼看就要栽進(jìn)沙坑里了，我慌慌張張地把腿伸直，然后屈膝緩沖，雖沒(méi)摔倒，但腳卻是不偏不倚地扎進(jìn)了沙坑里。

觀看的同學(xué)鼓掌嘲諷我：“厲害!厲害!”我從沙坑走出來(lái)，脫了鞋，抖了抖沙。滿(mǎn)鞋的沙讓我覺(jué)得很難受。

看來(lái)，我做不到。

要不假裝肚子疼，放棄比賽?這個(gè)想法在我腦子里萌發(fā)。

不!不行!

隨機(jī)，我穿上鞋，站了起來(lái)，昂首闊步走到隊(duì)尾。站在這么多人的操場(chǎng)上，我十分激動(dòng)、興奮。

我覺(jué)得，跳高真好玩，太有趣了!

在一旁的同學(xué)鼓掌了：“厲害，厲害!身輕如燕?！?/p>

我笑笑。

溫暖的陽(yáng)光給大地披了層金，涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)，碧綠的柳條寨飄舞，飄舞。

心情愉悅，跳幾次過(guò)幾次。高興!最終得了第三。嗯，開(kāi)心。

獎(jiǎng)牌遮住了絕望，遮住了嘲諷，只留下了快樂(lè)。原來(lái)每戰(zhàn)勝一個(gè)困難就收獲一腔快樂(lè)。

七年級(jí)作文美就在身邊

美在我身邊，使我的心靈充滿(mǎn)童真；美在我身邊，使我的心靈散發(fā)清香；美在我身邊，使我的心靈滋潤(rùn)舒暢。

美在我身邊——關(guān)愛(ài)。

在一個(gè)碧綠的草坪上，有一個(gè)小朋友在嚎啕大哭，迎面走來(lái)一位大姐姐，只見(jiàn)她輕輕挽起小朋友的手腕，用溫柔的口吻說(shuō)：“小朋友，是不是迷路了？姐姐幫你找媽媽好不好？”小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

美在我身邊——鼓勵(lì)。

我看到這樣一則新聞：一位叫明明的小男孩，因父母出車(chē)禍不幸去世，成了孤兒。在學(xué)校里，他遭到排擠，感到孤獨(dú)自卑。但一位“最美”老師每天鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他不要自卑，應(yīng)樂(lè)觀積極，而且每天在課堂上讓他先回答問(wèn)題，課后還關(guān)心他。終于，明明漸漸變得開(kāi)朗積極了。

美在我身邊——自信。

海倫·凱勒天生是個(gè)殘疾人，但她始終抱著自信的態(tài)度，把自己天生的缺陷抹掉，她堅(jiān)持不懈，努力識(shí)字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，最終成為了偉大的演講家。

美在我身邊——寬容。

“退一步海闊天空”是?。⌒⌒〉囊痪洹皼](méi)事”是寬容：在別人不小心撞了你，頂撞了你時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬宏大度。小小的一聲“原諒”也是寬容：當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，你不應(yīng)該指責(zé)他，批評(píng)他，而應(yīng)該試著原諒他的過(guò)失。

美在我身邊——善良。

過(guò)馬路時(shí)，一位老奶奶提著一大包東西，可能是因?yàn)闁|西太重，老奶奶一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”。但是旁人并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是紛紛上去將老奶奶扶起來(lái)，并慰問(wèn)她有沒(méi)有受傷。

美在我身邊——奉獻(xiàn)。

鄧稼先，一個(gè)多么震撼人心的名字。他用自己的一生研制出屬于中國(guó)人自己的第一顆xxx，使我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。鄧稼先為科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生，來(lái)造福人類(lèi)。

美在我身邊，使我成為在一束陽(yáng)光中照射的小花；美在我身邊，使我成為在一江春水中滋潤(rùn)的小魚(yú)；美在我身邊，使我成為在一朵浪花中奔騰的水滴。

七年級(jí)作文風(fēng)景就在身邊

我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，但只要我們用心去觀察，用心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。下面小編為大家搜集整理的初一。

作文。

僅供閱讀!

我也曾向往過(guò)遠(yuǎn)方，向往那些現(xiàn)在去不了的地方，就像每一個(gè)看過(guò)金銀島的人都想生活在那個(gè)月亮港上一樣。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，與其去追求對(duì)現(xiàn)在的自己遙不可及的“月亮港”，不如珍惜身邊的風(fēng)景。

考試前的周末的早上，醒來(lái)之前，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)，我考得一塌糊涂，一個(gè)人，失魂落魄地走在河邊。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飄著垃圾的。草坪上的草被人踐踏的像是我的試卷，干枯灰白了無(wú)生機(jī)。河邊常綠的樹(shù)不出意料也都是光禿禿的，枯槁的樹(shù)枝似乎連一只蜂鳥(niǎo)落上去都會(huì)斷掉，像垂頭喪氣的我一樣經(jīng)受不了風(fēng)雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，從毛毛細(xì)雨驟然變大，我支起傘，就這么坐著被雨水打濕愈發(fā)冰冷的石凳上，目光渙散看著對(duì)面。然后醒來(lái)。

害怕是必須有的，畢竟還有兩天就要考試了，這么一個(gè)富有預(yù)示性的噩夢(mèng)怎能讓人不害怕，但那又能怎樣，我又不可能在兩天內(nèi)突飛猛進(jìn)。于是我穿戴好全然不顧還剩了大半的作業(yè)，徑直走向夢(mèng)中的河邊。

現(xiàn)在正值春末夏初，天氣轉(zhuǎn)暖，連家里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水的君子蘭都長(zhǎng)出了花骨朵。陽(yáng)光絲毫不吝嗇的撒下，照耀萬(wàn)物，暖洋洋的。

尋一無(wú)人的石凳坐下，和預(yù)想中的一樣沒(méi)有半點(diǎn)冰冷。雙手撐著石凳，仰面瞇眼看著半隱于云層中的太陽(yáng)，我想，夢(mèng)都是反的吧，或許這個(gè)夢(mèng)只是想讓我出來(lái)走走，看看自己身邊險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景吧。

我想，以后不管多忙，總會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)走走，沒(méi)有太陽(yáng)就看看雨景，總之，不想再錯(cuò)過(guò)身邊以前不曾重視的風(fēng)景了。

風(fēng)景美麗多彩，風(fēng)景無(wú)處不在春柳的萌芽，夏荷的嬌嫩，秋菊的金黃，冬雪的潔白，形成了農(nóng)村特有的風(fēng)景。城市里宏偉的建筑物，讓人驚羨不已的建筑物，還有智慧結(jié)晶創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)的旅游景點(diǎn)，無(wú)不表現(xiàn)出世人的智慧。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，人們?cè)诮稚霞贝掖业淖咧略诮稚媳粫駮灹?，一個(gè)人都不愿在街上多停留一秒鐘，街上幾乎看不到人影，我騎著車(chē)子正要去買(mǎi)東西，路上的人少的可憐，讓人看了心里感到一點(diǎn)孤寂。大概人們都從家里吃著西瓜，吹著空調(diào)吧。但是不經(jīng)意中一轉(zhuǎn)頭，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾位環(huán)保人在路邊辛勤的勞動(dòng)著，他們的車(chē)子停在路邊“站崗”，掃地的工具在車(chē)子里整整齊齊的放著，環(huán)保人們?cè)谶@烈日炎炎的天氣下一絲不茍的打掃著。我心中立刻對(duì)著幾位環(huán)保人敬佩，對(duì)環(huán)保這份工作得到了敬仰。

這時(shí)，突然看到了一對(duì)年輕有為的情侶從轉(zhuǎn)角處走來(lái)，他們吃著零食，打著太陽(yáng)傘，說(shuō)說(shuō)笑笑的從路上走著，這也許在平常是一種風(fēng)景，可是他們卻把零食袋隨手扔掉，明明路上有垃圾桶，為什么要丟到路上呢?一位環(huán)保工人走上前去指責(zé)了那個(gè)年輕人，年輕人卻強(qiáng)詞奪理：“要是我不丟垃圾，你們還有工作么?我這是在給你們工作好不好?真是的!”說(shuō)著不屑的走人?！澳?”那位環(huán)保人氣的額頭爆出青筋。一時(shí)語(yǔ)塞。大家都無(wú)奈的搖搖頭：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的年輕人怎么都這么沒(méi)公德心啊，真是可稱(chēng)的上愚蠢至極!”大家雖說(shuō)著，但是卻返回身?yè)熘?，在這般毒熱的太陽(yáng)下，環(huán)保人員辛勤的為大家創(chuàng)造出干凈舒適的環(huán)境，得到的回報(bào)卻是一頓白眼嗎?我心想。接著，不知從哪冒出一群活潑的孩子，看起來(lái)像是三四年級(jí)的，迅速跑到垃圾面前，撿起垃圾：“爺爺，奶奶，我們來(lái)幫你們，我們要環(huán)保大自然!”“從娃娃抓起啊!”接話(huà)的是一位拄著拐杖的奶奶，從街角緩緩走來(lái)。就這樣像演電影似的畫(huà)面就從我面前浮現(xiàn)出來(lái)了。那位年邁的奶奶走過(guò)來(lái)，艱難的蹲下，撿起垃圾說(shuō)：“。

保護(hù)環(huán)境。

共同走進(jìn)文明社會(huì)!!!”環(huán)保人們都從驚訝中緩過(guò)神來(lái)欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭大家?guī)е@股興奮勁萬(wàn)眾一心不一會(huì)街上就變得干干凈凈了大家挺起腰板在太陽(yáng)的照耀下露出勝利的微笑。正好那個(gè)年輕人路過(guò)這看到了這一切羞愧的對(duì)大家鞠了一躬用抱歉的眼神看著各位說(shuō)了聲：“對(duì)不起我不應(yīng)該亂丟垃圾!”不等環(huán)保人們說(shuō)話(huà)就急促的走了。

生活中處處都有美麗的景色，這道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)存在我的腦海里，印在我的心里，感染著我。但愿這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)都會(huì)存在我們的身邊。

我徜徉在希兒的專(zhuān)輯之中，心中滿(mǎn)是寧?kù)o。突然，音樂(lè)停了。抬頭一看，停電了。

我嘟囔著爬起來(lái)，走出家門(mén)。冥冥之中，我感覺(jué)像被牽引著，走入了公園。還未來(lái)得及仔細(xì)看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來(lái)。不久，雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。“鬼天氣”我心中閃過(guò)一絲不快。起先還好，能夠躲在樹(shù)下避雨?？墒怯陞s越來(lái)越大。我感覺(jué)有些不妥，便奔跑起來(lái)。

我又再一次的意識(shí)模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異，便停了下來(lái)。

仔細(xì)一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已?？墒前胩爝^(guò)去，始終沒(méi)有停雨。

突然，我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。

她面對(duì)湖水，撐起一柄紫紋白綢的纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無(wú)瑕疵，給你一說(shuō)不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無(wú)損于她的心情。

湖邊是兩輛相摩擦的汽車(chē)，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺(jué)好奇，便也湊了過(guò)去。

兩位車(chē)主正在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵。突然，白裙悄然而至。她過(guò)來(lái)了。清澈動(dòng)人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處?”

車(chē)主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移?？拷?chē)主，嘴動(dòng)了動(dòng)，也不知說(shuō)了什么，但兩位車(chē)主卻啟開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙各奔東西了。

心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠(yuǎn)去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。

愛(ài)在身邊作文七年級(jí)

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望著墻上的鐘表，看著秒針一秒秒跳動(dòng)，我在家里的時(shí)間越來(lái)越少了……那個(gè)身影一直在我眼前晃動(dòng)，從我一個(gè)月前到家時(shí)就一直這樣，一直……沒(méi)有什么理由，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那幾個(gè)字——因?yàn)槟銗?ài)我。

一個(gè)月前，我的寒假開(kāi)始了，當(dāng)我剛到家時(shí)，你便在廚房沖出來(lái)，一把抱住我，露出了像孩子一般的笑，一直拉著我的手，“哎呀!我從上個(gè)暑假過(guò)完就開(kāi)始盼，都盼了半年了終于把我的大孫子盼回來(lái)了，這半年過(guò)得怎么樣啊?你又瘦了……”就這樣你一直盤(pán)問(wèn)我學(xué)校的事，邊問(wèn)邊望著我，眼中依然是那熟悉的溫柔慈祥，“哎呀媽?zhuān)瑏?lái)咱先吃飯?！眿寢尨驍嗔四棠痰脑?huà)，奶奶這才站起身來(lái)，“對(duì)咱先吃飯，來(lái)看看奶奶給你做的這一桌好飯，嘗嘗可口嗎?！蔽铱粗@一桌豐盛的晚餐，看著一旁越來(lái)越顯矮小蒼老的奶奶，眼眶不禁濕潤(rùn)了。

我是被你從小帶大的，因?yàn)樵谖覄倓倽M(mǎn)月時(shí)媽媽便到濟(jì)南進(jìn)修去了。就這樣，在別的同齡孩子還在媽媽?xiě)牙镟秽淮笗r(shí)，我便來(lái)到了你的懷抱。一把小勺、一個(gè)小碗，你把我?guī)Т螅钡叫W(xué)二年級(jí)我早上吃飯還喜歡讓你喂著吃飯，一勺一勺雖然很慢，但是飯菜卻因此而更香了。

兩年前，我從此離開(kāi)了你溫暖的懷抱過(guò)上了寄宿生活，再也不能天天吃你炒的菜了;再也不能聽(tīng)到你一句句的叮嚀;更是再也不能天天見(jiàn)到你。聽(tīng)媽媽說(shuō)你每天晚上九點(diǎn)半左右就會(huì)坐到電話(huà)前看著表等著電話(huà)響起，為的就是第一時(shí)間能聽(tīng)到我的聲音，而一聊每次總是好長(zhǎng)時(shí)間，我也不忍心打斷她的話(huà)。

兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，但每個(gè)游子都不曾孤單，以為鑒遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)有這樣幾個(gè)人牽掛你，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……在我們身邊。

責(zé)任在身邊七年級(jí)作文

一次，我在家看書(shū)，“叮鈴鈴”電話(huà)響了，我忙去接電話(huà)：“是誰(shuí)??？”“是我，雯雯。明天早上你有時(shí)間嗎？”“當(dāng)然啦?！薄拔蚁朊魈煸缟习它c(diǎn)半和你一起去圖書(shū)館，可以嗎？”好啊！“我爽快的答應(yīng)了。可是，第二天早上……我不小心睡過(guò)頭了，睜開(kāi)了惺忪的`睡眼，一看表”天哪！九點(diǎn)了！“我慌手慌腳地穿好衣服，飛奔出去，再一看表”啊！九點(diǎn)半了！“我心想：完了完了，我和雯雯約好八點(diǎn)半的，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了……終于到了圖書(shū)館，我向四周望了望，突然，我仿佛看到了一個(gè)失落的身影，定睛一看，啊，是雯雯！我急忙跑到她身邊，氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō)：”對(duì)不起，我遲到了?！蚌┺D(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷地對(duì)我說(shuō)：”我不想和一個(gè)不信守承諾的人做朋友！“說(shuō)完，便氣呼呼地走了。一路上，我極力制止住自己不哭，可是，淚水還是不爭(zhēng)氣的往下流。這一刻，我嘗到了淚水的苦澀，嘗到了友誼的重要。嘗到了信守諾言的重要……”對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。“看來(lái)呀，真的是這樣。

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