優秀作文應該借助修辭手法和修辭語言，塑造生動、形象的語境，使文章更具說服力。通過學習優秀作文范文，我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達方式。

未來的馬小學五年級作文

在，機器馬可是非常受歡迎的，因為它們比汽車跑的得還要快，而且還會幫人們做做不到的事情，五年級作文未來的馬。我天天盼、日日盼有這么一匹“好馬”。

有一天，有一個好朋友芷晴來看望我。她對我說：“張曉雯，好久不見了，送一樣東西給你吧!”看著一個小禮物盒，我猜不出她送我的是什么，我疑惑地問：“芷晴，你送我的是什么?”“想知道?自己拆開來看一下唄?！辈痖_禮物后，我興奮極了，這就是我夢寐以求的機器馬!只不過有點?！败魄?，這匹機器馬怎么這么小啊?”“我現在是出產機器馬的總經理，這匹‘馬’可是我們公司的新產品，我第一個就送你，不說了，我還有事情忙呢。有機會再聊吧?！薄昂冒?，再見!”

這匹“小馬”的.操作程序和功能應該是和普通的機器馬一樣吧?不過還是看看說明書好些。我想。說明書上有幾點很重要：1、要給機器馬取一個名字，如果你叫它機器馬，它是不會聽從你的命令的;2、機器馬本來很小，有隨身攜帶的功能，如果你想讓它變大，就說“卡卡咕嚕，大”;3、每一匹機器馬都有一本百寶典，如果機器馬餓了、渴了、病了等等，百寶典里什么都有;4、機器馬生病三天還不醫治，它將永遠沉睡。

看了說明書后，我把“馬”拿到花園里，說：“卡卡咕嚕，大!”“馬”一下子邊成了平常的馬一樣大。它渾身雪白;頭昂了起來，可神氣了;身兩旁長了一雙銀光閃閃的翅膀，漂亮極了!它那么美麗，那么優雅，就叫它小雅吧!“以后你就叫小雅吧!”“是，主人!”“小雅，起程吧，我想上天空看看?！焙芸煳覀兊竭_了天空，我們躺在了軟綿綿、像棉花糖一樣的云朵上。小雅說口渴了，我就“百寶典!”它出來了。我翻看里面的內容，哇，里面不止有食物，還有飾物，五年級作文大全《五年級作文未來的馬》。我先給小雅挑了一瓶果汁，在給它找一件衣服，幫它裝飾一下。

我們下去去后，已經是晚上了。我們剛剛進屋，就聽到外面“沙沙沙……沙沙沙……地下起雨來了。我把小雅帶進我的房間后，再去樓上最頂的房間里去拿東西，我看見雨滴從一個窟窿里流了下來，我趕緊用盆給接著祝我回到房間說：“小雅，樓頂上穿了一個洞，我又不會修補，怎么辦吶?”“沒關系，有我就搞定!”說完，它就上去補樓頂了。一會兒，它飛回來，告訴我說：“主人，樓頂我補好了，可是我很冷!”“你一定是被雨淋得感冒了，快吃點藥吧!”還好，后來小雅的病好了，它又像往常一樣活潑、可愛了。

“?！！眲偛胖皇亲鰤舳寻?不過剛才的夢令我回味無窮，我要趕緊刷牙、洗臉……上學去咯!

2.

未來的馬小學五年級作文

“嗒，嗒嗒...”馬蹄聲越來越近，轉眼間，一匹粉紅色的'，渾身散發著光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來，長鳴著讓我到它背上去。（馬太高，它站著我爬不上去。）這就是66世紀的馬。

大家一定會問，66世紀，那高科技時代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時尚。66世紀，服裝講究服裝時尚，房子家具講究家居時尚，梳妝打扮也得講究時尚，當然，交通工具更得講究時尚了！馬，就是時尚亮點之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場里買回來的。牧馬場使用的是自動線，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個牧馬場，只有老板一人，但養出來的馬非常棒！

我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。

馬跑得太快了，好象更誰在比賽似的，騎在它背上，什么也沒感覺到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動。我第一次騎它時，嚇得緊緊伏在馬背上，差點摔下去！

“嗒，嗒嗒...”馬蹄聲越來越近，轉眼間，一匹粉紅色的，渾身散發著光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來，長鳴著讓我到它背上去。（馬太高，它站著我爬不上去。）這就是66世紀的馬。

大家一定會問，66世紀，那高科技時代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時尚。66世紀，服裝講究服裝時尚，房子家具講究家居時尚，梳妝打扮也得講究時尚，當然，交通工具更得講究時尚了！馬，就是時尚亮點之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場里買回來的。牧馬場使用的是自動線，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個牧馬場，只有老板一人，但養出來的馬非常棒！

我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。

馬跑得太快了，好象更誰在比賽似的，騎在它背上，什么也沒感覺到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動。我第一次騎它時，嚇得緊緊伏在馬背上，差點摔下去！

突然，眼前的景物停下來了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無邊無際。

小學二年級作文我的未來

我未來想當一名設計師，把我們的學校設計成一所現代化、多功能、花園似的學校。

一進我們的校園，一個彩色的大屏幕出現在你的眼前，當你還沒有弄明白它是什么東西時，里面就會出現一個又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學校的校長，熱情的說：“郝仕釗，你好”。你還會看見我設計的鍛煉身體場地，有足球場、籃球場、乒乓球場，賽跑場……，校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開，歡快的小魚無憂無慮游的著。

走進教室，你會發現我設計的桌椅與現在的桌椅是截然不同，按照你的身高來調換，如果你太高，他就會把你放到后面，如果你太矮，他就會把你放到前面。而且，教室的東南西北面都有一個黑板，每節課都變換黑板講課，這樣的話，同學們就不用總是調換座位了。黑板也不用擦，會自動變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業累了，坐椅子會自動伸出兩只手給老師按摩。

從今以后，我一定要好好學習，為我的理想而努力。

未來20年后的我小學作文

我的未來高中英語作文

未來的馬_小學生五年級作文

我乘坐‘世紀號’列車從21世紀來到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是馬！

奇怪的是，這里的交通工具不是汽車，而是馬。我問過路的阿姨，阿姨說：“汽車排出的氣污染了大地，所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛；紅色馬可以聽得懂人的說話，能和人們一塊玩?！薄?/p>

一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的天地?！薄笆裁矗俊R的天地’？”我問。老人說：“是的，就是‘馬的天地’。我給你牽來了一匹飛馬，你可以給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。

我給它起了個名字叫妮妮，與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，馬路不是柏油馬路而是草坪，草坪寬5米，兩邊有半米寬清撤的小河。

?！６ｔ[鐘響了，原來是一場美好，讓我向往的夢！

小學二年級作文我的未來

我未來想當一名設計師，把我們的學校設計成一所現代化、多功能、花園似的學校。

一進我們的校園，一個彩色的大屏幕出現在你的眼前，當你還沒有弄明白它是什么東西時，里面就會出現一個又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學校的校長，熱情的說：“郝仕釗，你好”。你還會看見我設計的鍛煉身體場地，有足球場、籃球場、乒乓球場，賽跑場……，校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開，歡快的小魚無憂無慮游的著。

走進教室，你會發現我設計的桌椅與現在的桌椅是截然不同，按照你的身高來調換，如果你太高，他就會把你放到后面，如果你太矮，他就會把你放到前面。而且，教室的東南西北面都有一個黑板，每節課都變換黑板講課，這樣的話，同學們就不用總是調換座位了。黑板也不用擦，會自動變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業累了，坐椅子會自動伸出兩只手給老師按摩。

從今以后，我一定要好好學習，為我的理想而努力。

未來的馬小學五年級作文

馬是人類的朋友，馬的未來還會是人類的朋友。

我幻想著未來我會有一匹會飛的馬，顏色一定是純白的，它會帶我周游世界，它會陪伴我學習、成長，我給它起上一個可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個地方，了解當地的民俗文化，欣賞當地的風景。

一天，我突然想去一個美麗的地方，于是，“飛飛”會立刻揮動起閃閃發光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲……如果累了，就躺在云彩上休息一會，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會給我們伴奏……回到家里，它會乖乖的陪我學習，它可通人性了。

未來的馬一定會成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！

未來的馬小學五年級作文

晚上，我獨自一人散步，看見天空一片漆黑，幽幽的嘆了口氣，何時才能又看見滿天星辰呢！心中正好想著，眼睛卻被蒙住了，我有點生氣地說：“是誰呀？別開玩笑了！”對方的手松開了，我轉頭一看，是星。

星是x星球的人，說起跟她的相識，還有一段來歷呢！

星說：“靈，我們去看看未來的馬好不好？”我一愣，問：“真的？”“嗯?！毙钦f。于是我們到了21。

到了，我一看，藍天白云，綠樹紅花?！靶牵謥硗鎲幔俊币粋€小女孩說道?！笆前?，又要麻煩你了?！毙翘鹛鹨恍?，說道。我反而成了空氣，沒有人注意。

從星和小女孩雨的談話中知道，原來在20xx年，馬速度減少，樹也一樣，到處烏煙瘴氣，民不聊生。地球變相x星球救助，x星球讓人們種樹，增加馬的數量，以樹代屋，以馬代車。地球成功了，而且還在x星球給的基因，讓馬可以代替飛機，比飛機還快：讓馬可以代替車，比車還快；讓馬可以代替船，比船還快。

人們給這種馬取名為全能馬，這種馬可以帶人觀光、旅游、兜風等作用，地球上的居民每人各有一匹，包括小孩子，因為它的翅膀上有一層隱形的保護墻，可以讓人不摔倒，十分安全。

未來的馬_小學生五年級作文

我家正有一匹這樣的馬，它全身雪白的，像白雪公主那樣。它的頸上有一個東西叫作語言“翻譯機”，馬說的話就會翻譯出來的。還有它的背上有一個袋子；專門用來裝東西的，就算有多重它都能頂得上。

記得那一次，我十分忙，媽媽又叫我去市場買一些菜回來，我很生氣。這時候，馬突然走過來，好像知道了我的煩惱，就說：“你那么忙，等我去幫你買菜吧！”我又發怒地說：“你都不會去，怎么幫得我呢？”馬接著說：“你不用擔心，我的腦袋里不是裝了一個萬里地圖嗎？”我興奮地說：“對啊，你照著我寫的菜單去買吧！”馬聽到這句話，就伸出自己的一雙金翅膀，一眨眼，馬不見了。十分鐘過去了，馬拿著菜回來，它用自己的左腿伸一伸自己背上的袋子，就把菜遞給我，沒想到這匹馬真的把我給它的菜單的內容全都買回來了。

到了第二天，我聽到鄰居們說：“昨天，在市場里有一匹馬在買菜?！蔽伊⒖毯π叩膶︵従觽冋f：“其實，昨天市場的那匹馬是我們家養的?！编従觽儌兘又f：“那匹馬是你養的？我覺得那匹馬特別有靈性。它去蔬菜區那里跟買菜的那個人說：“我要一斤菜，多少元？”買菜的那個人說：“4元，”它立刻把手伸到自己的口袋里，摸出4元錢，右手一伸，就給了那位買菜的叔叔了。后來，它又去魚檔買魚，它把自己的左手伸伸那條魚說：“我要這一條魚?！辟I魚人說：“好的”，……就這樣買了。

我相信到了2130年一定會發明這種馬的!

未來的學校小學二年級作文

展望未來的學校，我會遐想，我會陶醉。

未來的學校是一座美麗的學校。校園上空飄揚著鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的`金魚在水中自由地游來游去。幾個護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！

未來的學校是一座高科技的學校，走過教學大樓，緊閉的大門會自動地打開，碩大的電視屏幕上顯示著金字：歡迎你，親愛的同學！乘上手扶電梯來到教室里，只見教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風換氣、自動調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動錄音機聲音響亮悅耳，太陽能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實驗室里，幾個自動整理實驗物品的機器人把實驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見一位服務員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！

未來的學校是一座網絡學校。叮鈴鈴，上課了，同學們在寬大的電腦前只需望著屏幕，它會把老師說的都輸進去，并幫你全部記下來，我們再也不需要學習用品了。美術課上，你想畫什么，它都能如愿，供你參考。音樂課上要想學什么歌，它會不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂場，什么摩天輪、海盜船、過山車讓你痛快無比。

未來的學校真是一座美麗的、高科技的網絡學校。

上海黃浦區上海市實驗小學四年級:金芊瀛。

未來的學校小學二年級作文

在本周，老師給我們布置了一項“任務”，想象未來的汽車或學校。

我想把學校建在空中，把白云做成我們的教室，同學們都有一雙美麗的翅膀，在學校里自由的飛翔。如果有哪個小朋友淘氣不聽話，就收了她的翅膀，讓她回到地面。

是不是很有意思？

未來的學校小學二年級作文

未來的學校非常美麗，像是一個巨大的花園，鳥語花香還有朗朗書聲，大門上有一個聲音識別器，只要一開口就能識別你是否是本校學生或工作人員，如果不是，它會說：“抱歉，您不是本校成員?！比绻?，它會說：“歡迎您進入校園，希望你在這里度過一段美好時光。”

走進校園，機器人小助理會將你帶進各班的專屬電梯，一按電鈕，電梯就會把你送到班門口。走廊四周的墻壁是水晶玻璃制的，可以看見外面的紅花、藍天和碧水，而且墻上安裝了隱形自動換氣系統能自動排出污氣，還能凈化空氣。后面墻上掛滿了同學們的藝術品，有繪畫、剪紙、折紙還有書法......后面是同學們展現自己才華的小天地，他們將自己進一步展現在大家的面前。上課了，坐在邊上的同學自覺按下免打擾系統，免打擾系統打開后，外面的人可以看到里面的情況，然而里面的卻看不到外面發生了什么，這個系統非常方便課任組長檢查。

還沒走進教室，先聽見教室內傳來朗朗書聲一年級的同學正在背《論語》還有文言文我想這種為什么一年就會學呢？而且如此深奧他們年紀那么小，怎么會讀懂呢？校長說在這里的學生都會背論語，個個知書達理，樂觀堅定；寫作文一點也不用發愁。在背文章時，更不用擔心同學們會背不下來，因為老師們把它們變成了一個個故事，同學們對故事很感興趣，所以自然而然也就背了下來。

整個校園到處都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師也只需口述，無需再用粉筆，這樣老師們再也不用吃粉筆了，下課后老師們只需說一聲便可以保存或清除，晚自習開始了頭頂上的天花板也暗沉了，抬頭一看竟是夜空，繁星點點這也便于了同學們探索科學的奧妙，認識更多的星座。

這樣的學校是我向往的，我心想，未來的學校什么時候才到來呢？

未來的房子小學二年級作文

每一個人都想有一個自己的世界，而我最想有一幢屬于自己的小房子。一天晚上，我夢見我已經有了自己的房子，不，他簡直就是一座大城堡，我歡喜的跑過去抱住大城堡。城堡里有紅黃藍綠粉紫六種顏色的按鈕，紅色按鈕是打開大門，按兩下紅色按鈕是關上大門。按黃色按鈕它就會把我要的東西拿過來。當藍色按鈕亮起時，就說明有人來了。按綠色按鈕城堡就會飛起來，粉色按鈕會幫你整理，紫色按鈕會幫你梳理頭發。

那里的空氣很清新，門口有美麗的蝴蝶和蜻蜓，還有玫瑰花、桃花、蘭花……別忘了還有可口的水果，只要你說一下你要什么水果，水果就會自動飛過來。

我的大城堡真是多姿多彩。

未來的學校小學二年級作文

轉眼間，飛速逝去，到了20xx年。

那時的我，已經是一個小有名氣的科學家，由于現在的學校的設備太陳舊，教學方法也不新穎，校園里還經常烏煙瘴氣的，所以我決定建設個學校，那里的空氣非常清新，一眼望去，那蔥蘢的樹木，那盛開的花兒，顯示出一片生機勃勃！

學校的設備變了，學習只要打開電腦，就可以出現老師的面孔。當然啦，并不是真人老師，而是——機器人老師！每個人都有自己的機器老師，而真人老師是教給學生們一些做人的道理。

好了，不說啦，我要去建設學校去啦！

未來的學校小學二年級作文

我心中未來的學校是建在太空，我們可以到火星、月亮、水星上旅游。不用背書包，書包自己會飛到位子上。學校里，桌子、椅子，都飛在空中，人坐上去，當然也飛在空中，必須系好安全帶。

在這里吃飯，飯飛在空中，怎么辦呢？我們有一個食品房，里面是空氣。吃東西都要到食品房。

未來的馬小學作文

我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現在，科技都這么發達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！

我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸的東西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。

我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢！

我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。

既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！