英語是世界上使用最廣泛的語言之一，掌握英語有利于我們與各國人民交流。這里有一些常用的英語學習資料和教材推薦，供大家選擇和使用。
演講稿注意事項
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望，便會收獲一片成功。狂風陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執著的追求。我們為了自己的理想而奮斗，我們為了自己的追求而努力。或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的`氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望，便會收獲一片成功。狂風陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執著的追求。我們為了自己的理想而奮斗，我們為了自己的追求而努力。或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
英語的演講稿注意事項
演講稿，是一種實用性非常強的文體，對于很多的朋友來講，其實在寫演講稿的過程當中需要去了解很多的注意事項。如果說感覺有難度的話可以了解演講稿的形式。同樣英語演講稿，也是很多人在平時生活當中都會遇到的這樣的演講稿，需要用怎樣的形式去進行撰寫，接下來就為大家進行詳細的介紹。
方法步驟：
1：首先就是演講稿的內容一定要鮮明，而且內容必須要有一定的特點，要有一個好的態度，觀點和態度必須要和現實生活當中緊密相連。
2：英語演講稿在寫的過程當中，其實和中文是一樣的形式，只是人稱問題不同而已。
3：在情感上要有一定的睡佛興演講的目的和作用，所以要打動聽眾，讓聽者可以了解，演講者的態度，并且認可。
4：口語話是非常重要的，在演講的過程當中書面化的口語是必須要有的，不能太過于隨意。
5：演講稿的.結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。
6：在寫演講稿的過程當中一定要注意演講的節奏和對時間的把握確實，每一場演講都是有時間限制的，所以對時間要有一定的掌控能力才可以。
7：最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精。
英語的演講稿注意事項
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的`語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如何提高演講技巧【3】。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。
如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
寫演講稿的注意事項
寫演講稿的注意事項有哪些？演講稿是演講者在演講前事先準備的供演講使用的文稿，我們應該怎么樣寫演講稿？一篇精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果，下面就來看看演講稿注意事項吧！
這就要求在寫作演講稿時必須抓住三個“點”，即切入點、動情點和升華點，只有找準這三個點，演講稿的內容才能做到以事感人、以情動人和以理服人，使聽眾產生心理共鳴。
演講是向聽眾宣傳某種觀點或闡述某種道理，如果只是平鋪直敘、枯燥乏味的講述，人云亦云、老生常談的說教，那么，無論演講者所講的道理多么正確，都難以深入聽眾的內心世界，缺乏演講應有的說服力、鼓動性和藝術效果。
因此，我們在構思演講稿時，確立了鮮明正確的主題后，還應考慮選擇一個最佳的角度切入主題。
這個“切入點”找得好，就能為演講主題營造一種濃郁的藝術氛圍，驅動和調控聽眾的心理，使之更容易接納演講者的觀點，也可以使演講者所講的道理更鮮明集中，避免了漫無邊際、讓聽眾不得要領的弊端。
以具有優美深邃意境的詩句為切入點，可以創設出一種詩情畫意;
而典故則能喚起聽眾的類比聯想，使演講內容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認識你自己!”》就用了名言式開頭：
這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學的高度切入，同時又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認識你自己”這一具有歷史和時代意義的深刻主題。
當然，這種切入可以或名言或詩句或典故，切入適宜，都能收到“一語驚人”的效果。
設置懸念能抓住聽眾的注意力，調動聽眾的情緒。
在演講中以與主題相關的懸念切入，通過恰當的烘托渲染，使聽眾急欲了解謎底，然后再破懸念，順勢引入主題，使演講更容易打動人心，例如任士奎的演講《讓愛永駐人間》是這樣切入的.：
世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲;
它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領略溫暖的春意;
它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;
它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會問：是什么這么偉大?這么神奇?我要說，它就是——愛，是人類對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心!
在這里，演講者就較好地運用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。
以講故事作為演講的切入點，使聽眾由此產生類比聯想，闡述的道理就會更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊。
白巖松的演講《人格是最高的學位》就使用了這種故事切入的方法：
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。
在這里，聽眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯系起來，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關系的，收到了較好的現場效果。
正面切入演講主題是順理成章，而反向切入則是出奇制勝。
反向切入就是脫離聽眾所熟知的視角和普遍共有的想法，出人意料地獨樹一幟，與聽眾的心理定勢構成反差，讓聽眾的思維和經驗的慣性受到“挫折”，啟發聽眾的求異思維，調動聽眾的積極性，使演講內容漸入佳境，例如張樞龍的演講《我推崇敢于自我否定的女性》，是這樣切入主題的：
有人推崇事業上有所作為的女性;
有人推崇生活中溫柔、賢良的女性;
還有人推崇不但在事業上有所作為，而且生活中溫柔賢良的女性……可是，我卻推崇敢于自我否定的女性。
發人所未發、反向切入、耐人尋味、啟人深思，體現了演講者對新時代婦女問題的真知灼見。
演講稿寫作的切入點遠不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨辟蹊徑地進行構思立意，創造性地進行探索，是不難找到最佳切入點的。
演講稿注意事項
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：
了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下四個問題：
(一)要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。(《社會民-主黨和選舉協議》)魯迅也說過：
“為了大眾力求易懂”。(《且介亭雜文?論舊形式的采用》)(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：
“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和-諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
附送：
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：
2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
總結。
強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：
必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
英語的演講稿注意事項
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。
(《社會民-主黨和選舉協議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介亭雜文?論舊形式的采用》)。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和-諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和-諧和節奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質及其相互關系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
英語演講稿注意事項
英語演講稿注意事項有哪些?英語演講是應該怎么樣?請看下面小編整理的演講稿注意事項吧!
一：形態上要注意的事項
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。
雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍 有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。
要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成 不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。
另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。
例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
總之身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個平時可以對著鏡子多多練習，這樣在演講的時候才能散發出自信的光芒。
二：脫稿演講是最好的
在英語演講之前，一定要背熟稿子，演講時，脫稿演講是最好的，當然，如果記不清楚的話，可以按照大概的思路來演講。
三：發音要清晰，速度要放慢
不管你能否說得一口流利的英語，都要非常的自信，在英語演講時，發音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語的抑揚頓挫。
四：可以加上手勢來加重信息表達
很多演講者演講時，都很善于運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語氣，當然，演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。
緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。
演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。
人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。
另一個方法是“緩慢說話”。
說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
所以表情更需要注意哦!
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發展、機遇和挑戰等;經濟方面的經濟主題：西部大開發、農村經濟、再就業等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環保方面的演講主題：人類與自然、人類與環境等;科技方面的演講主題：網絡、克壟基因等;衛生方面的演講主題：身心健康、飲食習慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構思和組織好演講稿的結構。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。
利用有關資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網絡資源等)收集所需的內容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發展、機遇和挑戰等;經濟方面的經濟主題：西部大開發、農村經濟、再就業等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環保方面的演講主題：人類與自然、人類與環境等;科技方面的演講主題：網絡、克壟基因等;衛生方面的演講主題：身心健康、飲食習慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構思和組織好演講稿的結構。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的'英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。
利用有關資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網絡資源等)收集所需的內容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
第一個建議就是對于單詞的發音，不管你有沒有口音，一定要做到八個字：元音飽滿、輔音短促。
我聽過一些孩紙不錯的音頻資料，最大的問題在于演講或配 音朗讀過程中為了達到所謂的“流利”，整個人像開了掛似的提速度，速度一快就容易車禍：很多元音(特別是雙元音)剛剛讀到一半，口腔還沒到位就開始讀下一 個單詞，這樣會讓評委聽起來你很慌張以為你巴不得馬上說完走人、負分滾粗、好嗎。
第二個建議和連讀有關，這個太重要了但往往又被忽視，原因可能是中文朗讀的時候字與字之間基本上不會存在連讀現象。
英語演講你不連讀的后果就是 聽到的單詞一個一個脫節地往外啪啪啪地蹦，毫無流暢度，基本上也就失去了競爭力。
最容易訓練的一類連讀是“輔尾-元首”型的連讀(即第一個單詞以輔音結尾 和第二個單詞以元音開頭)，舉個例子進行反復操練吧：i get up at eight every day. 其中可以連讀的單詞組有：get up、up at、at eight、eight every。
第三，也是在演講中可以出彩的地方：語調。
英語的語調不像漢字有四聲，因此相比之下更靈活多變，完全可以根據你的情緒和演講的重點進行調整。
聽 過不少發音和發育都不錯的孩紙在朗讀時全程竟沒有一絲高低起伏、凹凸有致的地方，宛如一臺生銹的推土機野蠻筆直地開過金黃的麥田，多可惜呀。
所以說，好的 演講不一定是講得快而是講得抑揚頓挫!
演講稿注意事項
演講稿注意事項，演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分，下面帶來演講稿注意事項，歡迎閱讀參考。
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注 意感情-色彩，把說理和抒情結合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容 的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在 執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰 士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的'語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。
列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論”。
(《社會民主黨和選舉協議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介 亭雜文?論舊形式的采用》)
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。
語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言， 增強演講稿的表現力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的 節奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質及其相互關系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。
樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。
如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項
不用取消你的考試日期，因為你的考試日期會由ets為你取消，并且你會得到一本手冊附錄和一張考試登記表以及一封信向你解釋你所面臨的選擇。你可選擇：（1）不加任何附加費用將已報的機考考試轉為11月的筆試，（2）可以取消考試，并退回全部考試費。如果你選擇將已報的機考考試轉為月的筆試，那么你必須在附錄所列的考試注冊截止日期前將填妥的考試注冊表寄回，并且你必須在注冊表的第11項中填上你所報的機考考試日期，機考確認號碼以及付費確認。如果你希望退費，請與ets聯系。
――筆試gre考試結構。
筆試的gre包含5個部分。另外，一個為標明的預備考試部分將可能被包括進去，這部分可能出現在分析性寫作部分后的任何一個位置。這部分的問題被用于預考試，可能用于將來的考試，得分不計入考試成績。
考試的時間最多可達3小時45分鐘。每部分開頭的'指導指定該部分的問題的總數和該部分的時間。分析性寫作部分總是第一個部分。verbal和quantitative部分的順序不定，包括一個未定的verbal或者quantitative預備考試部分。在考試過程中認真對待每一部分考試就像它記入分數一樣。
部分問題數量時間。
分析性寫作issue45分鐘。
argument30分鐘。
verbal（2部分）每部分38道題每部分30分鐘。
quantitative（2部分）每部分30道題每部分30分鐘。
預備考試部分不定30分鐘。
對于issue，將給出兩個短文題目，考生任選其一。對于argument，題目不能選擇，只有一個題目。
可能包含一個未定的verbal和quantitative預備考試部分，可能出現在分析性寫作部分之后的任意位置。
――筆試考試方式。
整個考試將通過筆試的方式進行。關于分析性寫作部分，你將手寫在提供的答題紙上。
對于verbal和數學部分，你將在答題卡上進行涂卡選出答案。
――筆試送分時間。
在考試后的大約六個星期，你的分數將送到你和你指定的接收人那里。
――11月筆試，申請入學。
第一，美國的大部分大學錄取學生的截止時間是在1月1號以后，只有極少數優秀的大學在此之前，所以基本能跟上99%以上的申請。如果有一兩所跟不上的話，怎么辦呢？可以寫信向錄取辦公室的教授說明一下，因為考試的突然改變，只有11月份的考試，首先給你考試的估計分數，到了考試成績出來以后補進去。即使過了申請的截止時間，但是大多數學校原則上會作出讓步。
――8月份考托福，11月份考gre。
來得及。如果托福考得不錯的話，有一定的英文水準。對gre來說攻三個難關，一個是詞匯量的問題，我覺得背一本詞匯書就夠了。第二，閱讀的速度問題，我覺得除了gre閱讀以外還要讀其他東西，主要是從速度方面來看，提高閱讀速度來讀。第三就是作文寫作的問題。千萬不要害怕作文就不花時間去寫。原來學生復習邏輯的時間用在作文上，你的作文就一定能拿高分。
――筆試的題庫。
與筆試實質是一樣的，只是把邏輯分析變成作文，題量變大了許多的。從題庫分析來說，不要去分析了。因為ets已經在它發表的文章中間明確表示了，凡是在以前筆考和機考中間考過的題目再也不用了，所有的題目都是首次出現，一次用完，從此作廢，所以這樣的話不要考慮題庫有多少。
――現有資源分析。
演講稿的注意事項
演講稿的注意事項，演講稿要注意一定事項，下面帶來演講稿的注意事項，歡迎閱讀參考。
1、標明會議性質、演講內容。
2、正面提出自己的觀點。
3、前兩者的結合。
正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
就是哦開頭空幾格之類的
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點， 尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術主要有：
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;
3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
含義
講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達;也可以登報印發成“書面發言”。
講話稿和發言稿的區別
“講話”和“發言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現在多數是把領導和主持人的發言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱為“發言”。
講話稿一般應由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱、要點，在發言時要再作發揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然后根據別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質與特點，都大同小異。
特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復一個內容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
注意事項
1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的.聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們;同時，事先要盡可能估計到，可能有人產生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題;或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統一起來。
2。要講人們最關心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3。態度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨偽考信的工作，不能拿來就用。看問題要持客觀態度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
4。主題要單一。一次會議總有一個主題，講話者也往往不止一個。所以講話，首先要圍繞會議主題講，不能離開會議主題，信口開河。
現在提倡開短會，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起人們的厭煩，不得人心。因為人持久或過度地聽講，會因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服，必然精力分散。俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復羅嗦，沒完沒了。
要合乎口語
寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：
1。用句要短，修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。
2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來” 可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等等。
3。一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒” 就不如“比賽”通俗易懂。
4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發生誤會。
5。要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應寫成“喉嚨頭” 就好。
6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，如果用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。
7。用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。
8。有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。但是早已口語化了的成語，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動，雅俗共賞。
總之，講話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運，思想感情同聽眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚主義的表現。
演講稿是一種實用性比較強的文體，是為演講準備的書面材料。
演講稿所謂的深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現象上，而應該挖掘出事物的本質，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想飛躍的過程。
我們抓住了事物的本質，主題就具有強烈的共性，就會深刻;抓住了事物的特征，主題就會具有鮮明的個性，就會新穎。有的演講者不是從事物的內部規律完整地去認識，也沒有抓住事物的本質特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號，就以為主題深刻了。
這其實是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現象的，挖掘出具有深刻意義的主題來，演講才具有教育作用。
確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關，更重要的是與演講的內容、風格、情調有直接關系。內容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望，而且在演講結束之后，同其內容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。
所以，訓練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則:
1、文題相符;
2、大小適度;
3、遣詞得體;
4、合乎身份。
他認為好的題目是很難確定的，只有經過深思熟慮、反復推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。
演講稿注意事項
11月7日，已有企業家演講稿（初稿）報到全國工商聯宣教部，經寫作指導協調小組研究，已提出進一步修改意見，同時發現一些問題值得各寫作組注意，具體如下：
1，初稿字數要多些。雖然說演講時只有10—12分鐘，字數2500字以內足矣，但從加工修改角度講，2500字的初稿沒有刪改和選擇空間。所以，希望大家寫初稿時，把老板事跡講充分，故事講充分，字數最好在4000字以上。
2，故事要豐滿。報告會要感人，就需要故事講生動，寥寥幾筆帶過肯定生動不起來。同時要注意選取最能夠反映、襯托演講主題的故事，要精挑細選。故事還要多講幾個，估計正式演講時，最少要有兩個完整故事，這樣才能有起伏轉承，引人入勝。
3，企業、企業家的信息要完整。創業、成長、壯大的歷程，企業目前的規模狀態等都應當展現，有時用幾個字、幾十個字表現即可。企業和企業家信息的完整，會使聽眾感覺演講主題和演講者更真實可信。
位讀者”這樣的含糊表述。
5，引用中央領導同志的話必須有依據。中央領導對企業和企業家的贊許、鼓勵和好評等，如果要引用，必須要向全國工商聯提交書面依據，如公開發表的新聞報道等；如果是題詞、批示等，要征得領導同志辦公室的書面同意。
一、首創、獨創等等，必須有國家或市場權威部門的書面意見，并向全國工商聯提交。
7，要敢于算經濟帳。企業家是社會中最善于整合資源的人群，辦企業不是辦慈善機構，賺錢是天經地義，這已為社會公眾所認同，回避這一點，既不真實，又容易使企業家成為“高大全”人物，無法引導眾多中小企業“可比、可信、可學”。
以上意見，在寫作通訊時也應當遵循。由于此次報告會聽眾眾多，遍及全國所有縣以上行政區劃，又以各地企業家為主體，事實的不準確、表述的不嚴謹，都容易引發質疑或爭論，如再被網絡炒作，給企業帶來負面影響，則有違此次典型宣傳的初衷了。
寫作指導協調小組11月8日。
英語四級：注意事項
1. 考生可兼報筆試、口試，也可只報筆試或口試其中一項，但一次只能報考一個等級。
2.考生姓名中不能出現空格，如果姓名中的漢字在計算機中確實沒有的，要用“#”代替。
3.考生必須如實填寫18位或15位的身份證號。
4.保留單項合格成績的考生：需按報名系統的要求，提供上次參加考試所在省的省代碼和準考證號碼，否則無效且視為自動放棄保留成績。
5.考生按所報考考點規定的時間和地點領取準考證并簽署考生誠信承諾書。考生參加考試時，憑本人身份證和準考證入場;無身份證考生，需提供軍人身份證或戶籍所在地派出所開據的標準試樣的帶照片的戶籍證明。
6.考生在報考過程中未能一次性完成報名的，系統將會保留個人已填報的信息直至報名結束，二次登陸時，進入報名系統后點擊“查詢報名信息”，并按照提示依次選擇報考地市、報考考點且輸入姓名和身份證號碼即可再次登陸到考生本人的報名頁面，繼續填報，完成報名。
7.考生應特別注意：一旦在線支付費用成功，報名即為有效，所有信息均不允許修改。
8.考生如果在報名截止時未能完成網上報名與支付，將視為考生自動放棄報名，系統將自動刪除報名考生所有個人信息。
演講稿注意事項4個
演講稿應該怎么寫?要注意些什么?下面就是小編為大家整理的演講稿注意事項4個，想寫好演講稿的同學們都看看哦!
演講稿是講給別人聽的，所以，在寫演講稿之前，首先就要了解聽眾，要知道他們的思想，習慣，文化程序，職業等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。
演講要圍繞一個突出的主題來展開，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關。在寫演講稿的時候，要加入個人的感情，想象演講時是催人奮進的，是鼓舞人心的。
生動感人好的演講稿，語言一定要生動，風格一定要統一，這樣才能抓住聽眾的心。
演講是講出來的，所以在構思演講稿的時候，一定要通俗易懂，語言要流暢，不要太深奧，也不要引用過多太難懂的事例或者名人名言。演講的時間有限，所以在演講時要一講出來就能讓人馬上明白，而不是要去思考之后才反應過來。
總之演講稿當中所用到的內容，一定是經過核實，是準確無誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。演講的時間也不要太長，控制在七八分以內最為恰當，因為太短不能完全表達出主題，太長會讓人聽起來感到疲倦。
尊敬的各位領導、同志們，你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我唯一的`工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的24年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現在成長為領導一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關的良好的氛圍和環境;體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛，激發了我競爭辦公室的勇氣;是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。特別是現在的總工會，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。競爭辦公室主任我有以下優勢：
(二)為人正直、誠實，能善待每一位同志
(三)身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞
(四)在農村、部隊受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經歷，特別是接管事業部近四年積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調能力。
如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創一流業績，樹立良好形象，以優異的工作成績回報領導和同志們的信任。
演講稿及注意事項
演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：
1、標明會議性質、演講內容。
2、正面提出自己的觀點。
3、前兩者的結合。
正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
就是哦開頭空幾格之類的
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點， 尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術主要有：
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;
3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
一、了解對象，有的`放矢
演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯
演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容 的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
演講稿寫作注意事項
?演講稿首先要開門見山，既要一下子抓住聽眾，又要提出你自己的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的觀點，感染聽眾，然后在結尾強調說明觀點或得出結論，結束演講。
?演講稿的寫作有嚴格要求，就內容而言，要主題鮮明，表達完整；就文章組織結構而言，要思維清晰，邏輯性強，就語言而言，要有感染力、形象生動。寫作是可根據需要正確有效地使用英語寫作方法和技巧，如恰當的.使用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的單詞或短語。
演講稿寫作注意事項
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質及其相互關系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如何提高演講技巧。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。
如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
生活安全注意事項演講稿
老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的內容是：注意安全，關愛生命。 當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，平均每天有將近數百名中小學生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學們，多么觸目驚心的數字。
我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預防措施，如禁止家長車輛進入校門，安裝整修教室門窗防護欄，增購滅火器具，成立樓層安全文明督查崗，禁止學生吃零食，禁止下課追逐扒欄桿，強調上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，書畫比賽，上好安全課，落實安全責任制等等，這些都為了同學們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐，上下梯梯不禮讓，扒搡欄桿，放學滯校，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學們的安全埋下隱患。
為此，學校要求大家做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發生。
同學們，安全責任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望你們，為了自己，為了家庭，為了學校，注意安全，珍愛自己的生命。
考研英語注意事項
在考研英語備考過程中，閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復習的時候都需要注意一些地方，這些地方恰恰是你復習的要害，所以要盡早斬殺。
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之后對答案，搞清楚每個題：對是為什么對，錯又是為什么錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標記生詞的詞義。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設置的，包括正確選項的設置和錯誤選項的設置。
閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎，大家可以從1986年后的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經驗。
作文分數在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對分數的拉動有至關重要的作用。平時練習主要注意三個方面：
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習慣，更準確地表達自己的思想。
語言錯誤大致有如下幾個方面：主謂一致，時態，冠詞的用法，名詞的單復數，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對的時候要格外注意這些細節。
考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局。英文文章和段落講究結構清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統一性和連貫性原則。統一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學要多研讀高分范文，把文章的結構、精彩表達和新穎論點熟記于心，清楚各類應用文的寫作格式，并進行模仿訓練，掌握寫作要領，切實提高英語表達能力。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語法不過關，就很可能無法正確理解句子的意思，進而導致翻譯錯誤--失分。
真題代表著客觀，科學，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進而了解得分事項，把握自己復習的方向。但是不要始終都看真題，因為真題已經考過，考研不是考書本知識，它的考試更富有變化性，更有時事性。
建議從現在開始每天閱讀一篇關于社會科學的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經典的文章。
現在大家最根本的問題在于，對于句子結構的認識不清楚和對于詞義把握的不到位，甚至有些習慣用法都不知道，是英語基礎的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認清自己的shortcomings，然后有的放矢地復習。
首先是詞匯的復習。詞匯的復習其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運用主要是在寫作當中考察。完型的詞匯，從統計的概率上看，實詞中以四級詞匯為主。在復習完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析)，因為完型考的最多的就是這個;二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對于一些常用的英文慣用表達法進行必要的識記。此類題型靈活度較低，復習起來較有針對性。這里需要注意的是，對于考研的完型我們的目標有且只有一個，那就是：就是勾對選項并得分。你只要對一些常考的固定搭配有一個較為深刻的印象即可，無須強行記憶。
1、重點是打基礎：重心放在背單詞，學語法。每年的真題材料都會有重復的單詞和語法考點。希望大家一字一句的，把真題當做為閱讀材料，好好學習生詞和詞組。
2、標題匹配題考察的是概括能力，好好學習如何基礎閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復習是有針對性的高效率復習。要做到"一個中心，兩個基本點"：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊迫的情況下完成繁重的復習任務。
演講稿寫作的注意事項
演講稿是為演講而寫的文稿，它與一般發方稿有相同之處，但也有它的特殊處。作為與講話稿相同的地方，也有不同的地方，這里給大家分享一些關于演講稿寫作的注意事項，方便大家學習了解。
1、明確聽者是什么人，怎樣才能使你的演講容易為人接受；
4、一篇演講集中在一個主題，決不能面面俱到；
5、語言要簡練，切忌枝蔓，同時既要合乎語法規范，又不要口語化。
作為演講稿，還具有它自身的特點。著名的美國公共關系專家卡耐基講過：每一通發言，無論發言者是否認識到，總離不開以下四個目標之一。一是說明和鼓動；二是傳遞信息；三是爭取了解和信任；四是取悅于人。演講目的也外這其中之一。寫好演講稿必須做到。
1、要有鼓動性。
2、（1）論點鮮明，贊揚、反對什么旗幟鮮明。（2）論點排列要有序。
3、要選用來自生活的事例，尤其要以人們熟悉的事件作論據，同時也不妨選用名人事例。
4、要恰當引用名人名言，但不要堆砌。
5、語言要求明晰有力，有壓倒一切的氣概。
6、注意要尊重聽眾，無論語氣還是發言內容，都必須處在聽從平等的地位上。
7、即席發言，歡迎歡送的稿件在寫法與演講稿多有類似處。
1、大象把大便排在了路中央，一只螞蟻正好路過，它抬頭望了望，那云霧繚繞的.頂峰，不禁感嘆道：呀拉嗦，這就是青藏高原！
2、一只螞蟻看到一頭大象向他走來，馬上把自己的身子埋進土里，把一條腿露在外面，兔子見了不解地問道：“為何把腿露在外面？”螞蟻說道：“噓，別出聲，老子絆它一跤。”
這兩個笑話可以讓我們輕松一下，但同時也能讓我們有更多的啟示？因為這種現象也存在于我們企業的經營管理中，這就是關于定位與選擇的問題？我們的企業經常會出現兩種誤區：要么高估對手，要么高估了自己。顯然，這兩種思維都是不可取的，原因在于企業家的思路不清，方向不明；我們既要埋頭拉車，更要抬頭看路。
ibm公司創始人沃森的座右銘是“思考”，而我們是否有每天撥出一點時間來靜心思考，我的企業到底應該如何經營?你是希望成為一個救火隊員，每天都忙于應付各種突發事件呢？還是希望成為一位逍遙自在的董事長，像萬科集團的王石一樣，每年可以有幾個月的時間去從事登山，滑翔等戶外運動，而萬科仍然能夠照常運轉。
因此，今天各位來這里的目的，與其說是來聽我的演講，不如說是：給你自己一個機會，利用一個小時的時間來安靜的思考：我的企業到底該如何定位？我們的企業是屬于螞蟻企業呢，還是大象企業？顯然，相對于國際跨國集團而言，我們大部分企業都還處于螞蟻企業的成長階段。
這并可怕，因為大象企業也是從螞蟻企業成長起來的。可怕的是我們停止了學習和成長，更可怕的是我們停止了思考，因而不再能適應環境的變化!
幸運的是，各位今天已經坐在了這里，表明你們是喜歡學習和思考的，同時，對于新經濟時代及品牌戰略這兩個話題，是真正可以幫助各位的，可以減少各位的摸索時間，改變我們的思維，讓我們的企業可以領先于競爭者3-5年以上!
1.目標的明確性。
一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優勢，并且這種優勢足以完成應承擔的職務和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內完成上述工作，演講的總體內容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。
2.內容的競爭性。
競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。
競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
競聘演講稿的寫作質量不僅取決于競聘者的文字水平，也是其政治素養、理論水平、業務能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點鮮明、內容充實、語言通順外，還要注意以下問題：
1.實事求是，明確具體。
競聘者應實事求是，言行一致。每介紹一段經歷、一項業績都必須客觀實在。給國家做出什么貢獻，給單位創造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話。能夠辦到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。
2.調查研究，有的放矢。
競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位了解情況，可以通過調查摸底、群眾訪談等方式，切實弄清楚單位的歷史、現狀，尤其對于當前存在的焦點、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的最佳途徑，以便在演講時擊中要害，戰勝對手。
3.謙虛誠懇，平和禮貌。
競聘者是通過答辯實現被聘用目的的，只有給人以謙虛誠懇、平和禮貌的感覺，才能被認可和接受。評審人員及與會者是不會接受狂妄傲慢、目中無人的競聘者并委以重任的。所以，競聘演講辭十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯。
演講稿寫作時注意事項
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分，在寫演講稿時，也是需要注意一下事項的，這也才能寫出更好的演講稿出來！那么你知道哪些演講稿寫作的注意嗎項呢？這里給大家分享一些關于演講稿寫作時注意事項，方便大家學習了解。
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質及其相互關系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。
如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
1、開頭的第一句話聲音必定要響亮，吸引大家的注意力。有的選手聲音很小或聲音很平，在開場時就已經占了劣勢。
2、有的選手在上場時先是客套一番，感謝領導給這個機會，感謝領導的栽培。不知領導是否真的愛聽這些話，但我個人認為，這是演講比賽，不是說致酒辭，作為普通觀眾來說聽這些話感到很羅嗦，很虛偽，容易讓觀眾失去興趣，反倒是開門見山，介紹完自己和標題后便進入主題的演講更吸引人。
3、開場的前一分鐘很重要，在這一分鐘里要用你慷慨激昂的聲音和活潑豐富的內容吸引觀眾，否則觀眾失去了興趣，就會弄得最后沒聽懂你在說些什么，變成了自言自語。
4、多講些活潑感人的事例，有的選手去講營銷的理論知識，讓人聽得很枯燥，而一些選手是將營銷的方法融入到自己的實際工作中去，通過具體事例講自己如何在工作利用營銷方法取得了成功，這樣才會吸引觀眾。
5、人人都在講自己怎么樣在艱苦中尋求活力，人人都在講我驕傲，我驕傲，因為我是企業的一員，聽上去沒有新鮮感，自然也不會吸引人，而能標新立異，內容有創新，事例有創新，才會脫穎而出。
6、語言要流暢，(必須對演講稿重復熟悉)，聲音要響亮，語氣激昂，抑揚頓挫，飽含情感地講述，保持放松的心態，以微笑面對觀眾，用適當的手勢。用真摯和熱情的心去演講，這些都是取得成功的不二法則。
7、煽情有時真的很重要，在挑釁主持人的節目里常常有些選手用煽情打動觀眾來拉票，人是情感動物，在被激動的同時自然也會偏向于此。有位選手講自己的孩子生病了，但自己忙于工作無暇照顧，說的很動情流淚，觀眾被打動了，評委也被打動了，成果她的分數就很高。
英語高考的注意事項
“高考”是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。一起來看看關于英語高考的注意事項，僅供大家參考！謝謝！
一、考生憑準考證、身份證按規定時間進入考點候考室，上、下午時段的考生分別于8:00前和14:00前進場完畢，并在有關表格上簽到。考前十五分鐘，考生開始進入考場。
二、考生進入到考場后，領取草稿紙，嚴格按座位對號入座，并將準考證放在桌面上，以便監考員查核。
三、調整好耳機的頭帶，戴上耳機。耳機話筒距嘴最合適的距離是保持在2cm左右,距離不能太近（小于1cm），也不能太遠（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語聽說考試計算機考試系統界面上通過鍵盤兩次輸入考生號，并按回車鍵（enter）,經確認照片無誤后進入考試系統。考生需準確輸入自己的考生號。
五、按系統提示測試設備音量。正確進入考試系統后，系統測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統原音。點擊“錄音”按鈕，朗讀系統給出的一段英文，測試錄音設備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，這時可調整耳機的音量開關，調節話筒的音量大小。測試結束后，點擊“退出”按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標，避免死機或退出考試系統。如考試過程中計算機出現死機或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監考員和系統管理員處理。
七、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。監考員回收考生草稿紙后發出離場指令，考生按指定路線離開考場。
一、考生應講誠信并自覺服從監考員等考試工作人員管理，自覺接受監考員使用金屬探測儀進行安全檢查，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
二、考生必須在每個時間段開考前三十分鐘進入備考室，在每場次開考前十五分鐘統一由考務員引導進入考場，并憑準考證、身份證參加考試。
三、每個時間段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進入考試場所（含備考試、候考室、考場）。考試結束后，考生方可出場，考試中途不準離開考場。出場后，考生不準在考試考場附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進入考場，以備必要時便于記錄。嚴禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設備以及學習資料等物品進入考試場所（含候考室、備考室、考場）。考生入場時應自覺接受監考員使用金屬探測儀檢查是否攜帶違禁物品。
五、考生入場后，需將準考證、身份證放在桌面上，以便核驗。
六、考生進入考場，領取草稿紙，自覺服從監考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機等相關設備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的考生號，按系統提示進入“等待考試”狀態，等待“開始考試”指令的發出。考生擅自關閉計算機、拔掉網線、拔掉電源，造成停機、數據不能傳輸的`，取消考生英語聽說考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進入“等待考試”狀態、考試過程中計算機出現死機或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監考人員處理。涉及試題內容的疑問，考生不得向監考人員詢問。
八、考生在考場內必須保持安靜，不準隨意離位走動，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準做考試以外的動作（如拔弄計算機開關、電源線、耳機線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準隨便進出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀處理。
十、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。考生等待監考員回收草稿紙，然后由考務員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴格遵守考場紀律。對于違反紀律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規處理辦法》，視情節輕重，分別給予批評教育、取消該科考試成績等處理，已入學者取消入學資格。對擾亂考場秩序，威脅監考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
第一遍看的時候，將生詞找出來。播放錄音的時候留意生詞的讀音，并且盡可能多地將重音、連讀標注出來。錄音的時候，根據進度條控制好語速，把握好錄音朗讀時間。
回答時要特別注意疑問句型、疑問詞和語序正確，不要漏譯，避免因粗心而失分。
快速采集信息要點，讀懂各個要點之間的關系，這里推薦考生使用e聽說筆記法：
組織復述語言，注意人稱的轉換以及時態和連詞的正確使用。
故事復述無需對內容進行任何拓展，不需要加上自己的觀點。
答題過程中，如果答錯了，請不要驚慌，及時糾正自己的錯誤，重答一次，只要第二次回答正確，也能得分。但在非必要情況下，請盡量避免重復作答！
錄音答題時要等提示音響了之后再開始作答，不要搶答，以免沒有錄上音。注意把控好朗讀的語速及朗讀內容的完整性，避免因讀得太快而漏讀一些內容，或因讀得太慢而無法朗讀完整。復述部分語速適中，注意所剩時間，避免錄音時間過了還沒有講完。
演講稿寫作注意事項
導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。
二、【導游詞的特點】。
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。
三、【導游詞的結構】。
一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。
如：
來自×地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們___旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是___旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有20___年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
2.概括介紹。
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。
概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解。
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)。
4、離別時的告別語。
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。
導游詞的具體內容和格式：
一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。
前言：是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。總述：是對游覽景點的一個總的介紹。
分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。
結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。
文檔為doc格式。