優(yōu)秀作文應該有適當?shù)奈牟?，通過使用一些修辭和修辭性的語言，提升文章的文學價值和藝術感染力。接下來，我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那凄慘的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有喚來他的爸爸媽媽，沒有喚來他的親人。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的'聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧。一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)€字“孩子”就斷了氣。

就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。

相關閱讀：戰(zhàn)爭的名言。

1、師之所處，荊棘生焉。大軍之后，必有兇年?！献印?/p>

3、沒有不用軍事計謀的戰(zhàn)爭。——列寧。

4、只要還有一個德國人活下來，戰(zhàn)爭就將繼續(xù)。——希特勒。

5、從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平?！惶m克林。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

這是一張1937年8月28日的照片，看到這種照片，使我們不由得仿佛又回到了照片里，一個我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。

這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。

這時的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。

忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體?；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆?，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。

幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的`瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。

僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!

是呀，戰(zhàn)爭過后，留下的只有悲傷，還有一片片的廢墟，戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，戰(zhàn)爭破壞了原本屬于孩子們的美好童年?？墒菓?zhàn)爭已經(jīng)發(fā)生了。我們只能期待未來的世界沒有戰(zhàn)爭，沒有死亡。給我們一個美好的家園。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

回顧歷史，我們中國人民在上世紀，經(jīng)歷了慘痛的戰(zhàn)爭教訓，而此刻，我在書里看到了一照片，我不禁感覺置身在相片中。

那是1937年8月28日。在上?；疖囌?，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點到站，好馬上逃離這個危險的地方。就在這時，災難悄悄地來臨了。

無數(shù)架轟炸機像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災難中，又有幾個人能夠平安無事?轟炸機還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。

這時，一位父親抱著一個三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道了!他們要跑到一個安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護孩子，要向著最后一絲希望去奔跑。"轟"的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最后一絲力氣說："保護好孩子!"說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便沖向了妻子的方向，這時，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。

不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽見了，是"爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們在哪里?"這個小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。

小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅持。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個微笑，艱難地說："孩…子，要…堅強。"說完便斷了氣。

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。——雨果戲劇集。

從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平?！_曼·羅蘭神圣的祭壇)。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，上?；疖嚹险驹獾搅巳毡厩致哉叩霓Z炸。隨著一聲巨響，在場的人的心情好像都被這聲巨響震得搖晃起來。一瞬間，整個火車站變成了一片廢墟。大家都驚慌失措，四處奔跑。過了一會兒，從廢墟中爬出一個小男孩，看樣子，他只兩三歲。這個孩子坐在冰冷的廢墟上，無助的哭著，一聲高過一聲，一聲緊過一聲。嘴里還不時地喊：爸爸媽媽，我要回家，我好害怕。可她的爸爸媽媽在哪里呢?原來，爸爸媽媽被敵機炸死了，倒在了血泊之中。過了幾天，人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這個小男孩的尸體，他已經(jīng)活活地餓死了。多可惡的日本侵略者!你們殘無人道、滅絕人性!這筆血債我們會永遠記在心里的，我們一定要刻苦學習，增強本領，為中華民族的振興而貢獻自己的一切!

給還在戰(zhàn)爭中的孩子小學四年級作文

你們好！

我們雖然素不相識，但是你們的信念，堅強，勇敢，期盼卻是誰都知道的。

新中國成立了60多年了，雖然世界已經(jīng)較好地穩(wěn)定下來，但是還是有很多地方還彌漫這戰(zhàn)爭的硝煙，就是它讓人身陷苦境，讓人痛苦，就是它讓人們承受這妻離子散的痛苦。我堅信你們和大家一樣期盼和平，呼喚和平，捍衛(wèi)和平。每次看見你們那堅強的笑容，我就感到全身充滿力量，我真想出現(xiàn)在你們的身旁，大聲呼吁和平！和平！和平！

本來，你們應該和我們一樣，享受著陽光，踢足球著，拿著書在教室學習，自由自在地玩耍，享受著父母的愛……可是，因為侵略者的大炮，坦克……毀了這一切的美好。不少人民用自己的生命，用自己的.鮮血捍衛(wèi)了這一切，保衛(wèi)世界的美好，捍衛(wèi)世界的和平，但是戰(zhàn)爭還是在繼續(xù)。今天，讓我們一起大聲呼吁和平，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭下場雨，洗凈它，讓明天的陽光更明媚，更美麗，讓和平的彩虹搞搞掛起吧！我們會默默支持著你們，總有一天世界會真正和平！

一起呼吁和平！和平！和平！

祝

早日脫離戰(zhàn)爭！

一個中國孩子。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

和你們相比，我是幸運的，我生活在一個和平的環(huán)境中，有疼愛我的家人，有喜歡我的師長和同學，整天過著無憂無慮、快樂開心的生活。當我一想到你們卻在戰(zhàn)火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一對翅膀，能飛到你們身邊，把你們接到中國來，和我們一起生活，一起讀書，一起游戲，不再有哭泣，有悲傷。

戰(zhàn)爭是可惡的，它給人類帶來的是無盡的傷害。我和你們一樣痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的人，我多想問問他們：你們也有親人，也有妻兒，如果別人也去傷害他們，你們作何感想呀?我們中國有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者們，醒醒吧，還世界一片祥和。

戰(zhàn)爭中的孩子們，讓我們一起攜起手來，向全世界發(fā)出呼吁：我們要的是和平，不要戰(zhàn)爭!讓我們一起放飛和平鴿，讓它們飛遍世界的每一個角落，向全人類傳達我們“渴望和平”的心聲吧!

祝

你們早日擺脫戰(zhàn)爭，重獲和平!

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

一個穿著長袍的小女孩在路上奔跑著，她的臉上掛滿了恐懼和悲傷。在她的身后，一股股濃煙升起，人們紛紛跑向自己的家園，為的是保住親人的生命。

這場戰(zhàn)爭發(fā)生在伊拉克。當時，他們?nèi)艺诔栽绮?。突然，一陣爆炸聲想起，“不好，有敵人！”爸爸說道。說完，他們?nèi)野淹肟暌粊G，沖進了逃難的人群中。跑著跑著，女孩和父母走散了。她本想找一個地方休息一下，可就在這時，一顆從空中落下，落到了一間房子里。頓時，房子里竄起了熊熊烈火，冒出來滾滾濃煙。女孩被嚇壞了，立馬向前跑去。

不知跑了多久，她跑到了一個荒無人煙的地方。這時她驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己的父母也在那里。爸爸，她高興的喊道。誰知，就在這時，一顆在她的父母身旁炸響了，她的父母就這樣離開了人世。

人類發(fā)動戰(zhàn)爭，只會帶來災難。所以，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

戰(zhàn)爭中的孩子一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆炸彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個上海的天空。一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時，又第一文庫網(wǎng)一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Ｗo小男孩，被罪惡的`子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機，人群頓時沸騰起來，可他們哪是炸彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸彈快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭，停止吧!讓和平之神，永駐人間。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，日本的'飛機像蝗蟲一樣飛進中國上海，扔下一顆顆子彈。“轟隆隆……”上海，這個原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。

一個面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號啕大哭。他也許是因為傷痛，也許是因為惶恐，也許是因為失去母親，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。

一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來。

原本熱鬧非凡的火車站，頓時像死一般的寂靜。幾秒鐘前，這個小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機里無情的降落。突如其來的襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個小孩，他的父母把她推開了“死亡線”，自己卻被炸彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。

我們希望，我們期盼，讓這個世界永遠都沒有戰(zhàn)爭，每個人都和睦相處，就不會有那么多的孤兒了。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

回顧歷史，我們中國人民在上世紀，經(jīng)歷了慘痛的戰(zhàn)爭教訓，而此刻，我在書里看到了一照片，我不禁感覺置身在相片中。

那是1937年8月28日。在上?；疖囌?，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點到站，好馬上逃離這個危險的地方。就在這時，災難悄悄地來臨了。

無數(shù)架轟炸機像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災難中，又有幾個人能夠平安無事?轟炸機還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。

這時，一位父親抱著一個三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道了!他們要跑到一個安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護孩子，要向著最后一絲希望去奔跑?！稗Z”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最后一絲力氣說：“保護好孩子!”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便沖向了妻子的方向，這時，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。

不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽見了，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們在哪里?”這個小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。

小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅持。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅強?！闭f完便斷了氣。

這一刻，我的心在流血，為什么戰(zhàn)爭如此殘酷，人們還不斷發(fā)起戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭里的士兵們，為什么如此的狠心與殘忍，他們自己就沒有親人和家園嗎?未來，讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭吧!

相關閱讀：和平的名言。

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成?！旯麘騽〖?。

把世界擁抱在整個懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭母與子。

從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平?！_曼·羅蘭神圣的祭壇)。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

戰(zhàn)爭中的孩子是最無辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天對很多人來說都是難忘的一天。多少無辜的孩子在成為戰(zhàn)爭中的犧牲品。

如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負的祖國。

這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭!”

戰(zhàn)爭不僅會讓我們的地球變得不再美麗，也會讓戰(zhàn)爭中的孩子失去了父母，讓我們擁護和平，制止戰(zhàn)爭吧。

相關閱讀：和平的名言。

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。——雨果戲劇集。

把世界擁抱在整個懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭母與子。

從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平?！_曼·羅蘭神圣的祭壇)。

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，一個孩子和他的父母一塊兒去上海游玩。

父母和孩子到了火車站，準備到上海去。上海到了，街上一片繁華，火車站的人非常多。上海有花，有草，有樓房，有湖水，非常美麗。孩子大概兩三歲，父母先讓孩子在火車站的地下室里等待，自已先出去看看。誰知，剛剛一出地下室的門，幾架日本侵略者的飛機從蔚藍色的天空上壓過來。轟炸機投下了兩枚罪惡的炸彈，炸彈一落地，就聽到“轟”的一聲，炸彈爆炸了。上?；疖囌颈徽ǖ牟怀蓸幼?，木板、鐵架嘩啦啦地從屋子上落下來。房子塌了，地被炸成了大坑，樹木被連根拔起。小孩子的父母也被炸彈炸死了。小孩子以為上面轟隆隆地響上爸爸媽媽在玩游戲，于是便連跑帶爬地上了樓梯。剛一下樓梯，小孩子的衣服就被灰塵弄的臟兮兮的?？匆姲职謰寢尩倪z體躺在地上，小陔子便撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”?；疖囌疽黄鸷！：髞?，八路軍發(fā)現(xiàn)了這個小陔子，便把他帶回了大本營。小陔子長大后，也成了一名優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士。為他的爸爸媽媽報了仇。他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！

小學四年級單元作文戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险?。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。

如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負的祖國。

這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭!”

一天清晨，在一個火車站，有許多人在那里等待著乘坐火車，那里人山人海，車站旁有許多買賣小販。

有位母親帶著自家的孩子在那里叫賣著自己販賣的商品，看起來家庭生活非常拮據(jù)，那個孩子只穿了一件薄薄的外衣。突然，從天空傳來一陣轟隆隆的響聲，從高空飛來幾架飛機，飛機頂上有面日本國旗，顯然是日本的飛機，火車站的每個人都紛紛逃散著。從飛機上丟下幾顆手顆手榴彈，手榴彈在人們的頭頂爆炸，好似火山噴發(fā)，那位母親為了救自己的孩子，她用自己的身體阻擋著彈片，能讓孩子活命是這位母親最大的心愿。一顆手榴彈奪走了母親的生命，孩子不停地呼喚著：“媽媽、媽媽。。。。。。”可是在媽媽走之前的那一剎那，母親用微弱的聲音喊著：“孩子、孩子。。。。。?！卑。@是多么偉大的母愛，母愛是無私的，母愛是偉大的'。那殘酷的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命，讓多少孩成為了孤兒，讓多少孩子沒失去了完整的家庭，又讓多少母親失去了做母親的資格。

戰(zhàn)爭是多么的殘酷啊，讓我們維護和平，制止戰(zhàn)爭的發(fā)生，讓這個世界成為充滿愛的人類家園吧!

你可知道，戰(zhàn)爭這個惡魔從來就沒有消停過，在世界各地都留下了他可怕的蹤影。而歷史，見證了這一切。

1937年8月28日，上?；疖嚹险纠?。人們像一窩蜂，涌向售票口或跑向候車室?？刹皇锹?日本鬼子馬上要侵占上海了，還不快逃?!多多的父母好不容易買了兩張票，就急忙向候車室奔去。

“嗚——”火車的汽笛聲在遠處響了，頓時人頭攢動?；疖囈煌?，大家就朝前擠，都想馬上離開。在推推搡搡的人群中，抱著多多的媽媽和爸爸失散了。突然，巨大的轟鳴聲從遠到近，越來越響，只見天上出現(xiàn)了兩個小黑點，眼尖的人立即尖叫起來：“不好!日本鬼子的飛機來啦!”人群頓時被分成了兩隊，一隊急著上火車，想離開這鬼地方;另一隊人忙著自顧自逃命。媽媽剛把多多安置在棚子下，日軍的飛機就急速俯沖?！稗Z!轟!”兩枚炸彈落地，火光沖天;又是兩枚炸彈，一枚飛向了火車頭，另一枚落在候車室中。炸得慘不忍睹，血流成河。

轟炸結束了，多多上方的棚子早已被炸彈的氣浪掀翻，鮮血染紅了他的衣服，他瞪著一雙大眼睛，不知身后的火車南站已被炸成了廢墟。他只能無助地坐在地上呼喊爸爸媽媽，可是，他們再也不會回答多多了。。。。。。

戰(zhàn)爭是無比殘酷的惡魔;戰(zhàn)爭是流離失所的原因;戰(zhàn)爭是令人恐懼的災難;戰(zhàn)爭是無法抹去的傷痛。讓全世界聯(lián)合起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。

四年級寫戰(zhàn)爭中的孩子作文

一天清晨，在一個火車站，有許多人在那里等待著乘坐火車，那里人山人海，車站旁有許多買賣小販。有位母親帶著自家的孩子在那里叫賣著自己販賣的商品，看起來家庭生活非常拮據(jù)，那個孩子只穿了一件薄薄的外衣。突然，從天空傳來一陣轟隆隆的響聲，從高空飛來幾架飛機，飛機頂上有面日本國旗，顯然是日本的飛機，火車站的每個人都紛紛逃散著。從飛機上丟下幾顆手顆手榴彈，手榴彈在人們的頭頂爆炸，好似火山噴發(fā)，那位母親為了救自己的孩子，她用自己的身體阻擋著彈片，能讓孩子活命是這位母親最大的心愿。一顆手榴彈奪走了母親的生命，孩子不停地呼喚著：“媽媽、媽媽......”可是在媽媽走之前的那一剎那，母親用微弱的聲音喊著：“孩子、孩子......”啊，這是多么偉大的母愛，母愛是無私的，母愛是偉大的。那殘酷的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命，讓多少孩成為了孤兒，讓多少孩子沒失去了完整的家庭，又讓多少母親失去了做母親的資格。戰(zhàn)爭是多么的殘酷啊，讓我們維護和平，制止戰(zhàn)爭的發(fā)生，讓這個世界成為充滿愛的人類家園吧!

四年級寫戰(zhàn)爭中的孩子作文

1937年8月28日，上?；疖嚹险驹獾搅巳毡厩致哉叩霓Z炸。隨著一聲巨響，在場的人的心情好像都被這聲巨響震得搖晃起來。一瞬間，整個火車站變成了一片廢墟。大家都驚慌失措，四處奔跑。過了一會兒，從廢墟中爬出一個小男孩，看樣子，他只兩三歲。這個孩子坐在冰冷的廢墟上，無助的哭著，一聲高過一聲，一聲緊過一聲。嘴里還不時地喊：爸爸媽媽，我要回家，我好害怕。可她的爸爸媽媽在哪里呢?原來，爸爸媽媽被敵機炸死了，倒在了血泊之中。過了幾天，人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這個小男孩的尸體，他已經(jīng)活活地餓死了。多可惡的日本侵略者!你們殘無人道、滅絕人性!這筆血債我們會永遠記在心里的，我們一定要刻苦學習，增強本領，為中華民族的振興而貢獻自己的一切!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級寫戰(zhàn)爭中的孩子作文

戰(zhàn)爭中的孩子是最無辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险?。這天對很多人來說都是難忘的一天。多少無辜的孩子在成為戰(zhàn)爭中的犧牲品。

如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負的祖國。

這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭!”

戰(zhàn)爭不僅會讓我們的地球變得不再美麗，也會讓戰(zhàn)爭中的孩子失去了父母，讓我們擁護和平，制止戰(zhàn)爭吧。

小學四年級第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子

為了制止戰(zhàn)爭，我們?nèi)巳硕紤摮鲆环萘Γ瑧?zhàn)爭給我們帶來了：饑荒、恐懼、無家可歸、殘疾、死亡……全部都是一些不好的東西，傳遞的都是負能量，我們必須要制止戰(zhàn)爭。

制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹摹Ｏ群笥姓?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多，經(jīng)濟損失了40000億美元，也就是制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹?。先后有整?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多，經(jīng)濟損失了40000億美元，也就是2540520億人民幣，是極大的數(shù)字。我相信這要這么一宣傳，人們有一傳十十傳百，肯定可以制止戰(zhàn)爭，沒有人會肯遭受那么多種的災難，也許有人會說：“戰(zhàn)爭不是可以去占領別人的領地，擴大自己的勢力嗎?”雖然戰(zhàn)爭的確可以占取別人的土地，但是一次戰(zhàn)爭的死多少人呢?雙方都會死傷慘重，得到了別人的土地，但失去的東西比擁有的東西更多。

我們還可以做。

手抄報。

了宣傳，我們做兩份手抄報，一份畫和平時的情景：在那個裝有許多機動游戲的游樂場中，許多的孩子在盡情玩耍，有的玩摩天輪，有的玩碰碰車，有的玩滑滑梯，還有的玩海盜船……游戲品種很多，但有一點是相同的：孩子們很快樂。另外一份手抄報畫不和平時的情形：原本快樂玩耍的孩子們，被一顆突如其來的導彈炸中了，原來那股歡樂氣息沒有，到處都是孩子們的哭聲;原本那些幾十層的高大的、雄偉的樓房也變成了一大堆廢墟。這兩份手抄報成了一個極其鮮明的對比，讓人們知道和平比戰(zhàn)爭好，人們就會果斷選擇和平，不要戰(zhàn)爭。

如果人人都可以懂得戰(zhàn)爭的代價，那樣就根本不會有戰(zhàn)爭了，連戰(zhàn)爭這一個詞語都可以廢除掉。

戰(zhàn)爭中的孩子的四年級作文

1937年8月28日，日本投放了一顆導彈在上?；疖嚹险?，當時，這里還十分熱鬧，繁華，突然就飛來一顆導彈，上海一個繁華的城市，便成了廢墟。

一個叫小迪的`孩子，坐在鐵路上，導彈來時，小迪的家人正給她過一歲生日，正在慶祝過程中，日本的直升機盤旋在他們頭上，路上的行人抬頭看，屋里的人把頭伸出窗外，看著天上的日本直升機會干什么，看著看著曰本人就開火了，一枚枚導彈也把中國人炸的血肉模糊，人們傷的傷，死的死，大家喊叫著，小孩們哭著，現(xiàn)場真是一片混亂。

在子彈開火時，爸爸拉著爺爺奶奶，媽媽拉著哥哥和小迪往大街上跑，由于大家都想著逃跑，所以大街上人大多了，大家都走著走著就散了，還好小迪、哥哥和媽媽在一起，爸爸他們也在一起，突然，一顆導彈向小迪她們飛來，哥哥護住小迪，媽媽護住小迪和哥哥，小迪完好無損，不過媽媽和哥哥就都倒在了血泊中，小迪從血肉模糊中爬出來，到了鐵路上，小迪看見媽媽不在了，就哇哇大哭起來，她哭的真有勁，方圓十幾里都聽到了，隨后因為沒有了力氣，不再哭了。過了幾天，那個孩子，戰(zhàn)爭中的孩子－－－被餓死了。

戰(zhàn)爭啊，你為什么要那么殘酷，害死了那么多無助的孩子，你為什么要那么殘忍？害死了無辜的人，戰(zhàn)爭啊，請你停止吧，讓孩子們有一個美好的童年，讓孩子們有一個美好的春天吧！

戰(zhàn)爭中的孩子四年級作文

翻看舊照片，大家想起的一定是自己童年快樂的回憶，但是有一些人想起的，并不是快樂的童年，他們的童年，在到處戰(zhàn)爭的時代。

1937年8月28日，上海，一個繁華的城市，馬路上人來人往，路邊的小販正高聲叫賣著自己的產(chǎn)品，走在馬路上的人們，總會時不時地被吸引過去，而店主就會熱情地招呼。

突然，幾架日本飛機從天上飛過，防空警報一下子就拉響了，當然伴隨著警報而來的，還有日軍的幾枚炸彈。就在這一瞬間，原本繁華如錦的上海灘，已經(jīng)變成了一個可怕的地獄，上海南火車站硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。許多孩子大聲地叫著：“爸爸媽媽，救救我！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽，我害怕！”

就是那場殘酷的戰(zhàn)爭，讓原本繁華的上海變成了一個廢墟。

如果那些孩子生活在我們這個時代，享受著我們這樣的幸福生活，那該多好！可惜照片里記錄的卻是他們那不堪回首的慘烈童年。

戰(zhàn)爭中的孩子四年級作文

突然，幾架日本轟炸機從上空飛過，大家全都慌了，叫的叫，跑的跑，哭的哭其中有一位父親，他的手里抱著一個三四歲左右的熟睡的男孩，后面緊跟著他的妻子，當時的心中只有一個念想：一定要離開這里。

可是剛跑到一半，母親實在跑不動了，就對父親說：“一定保護好我們的孩子，等把孩子安頓好，你再回來找我，我實在走不動了，我不能拖你們的后腿。”父親只好含著淚點點頭并說道：“等我回來！”

這時。一個炸彈從天而降，繁華的上海火車站，很快就變成了硝煙滾滾的廢墟。

父親不顧一切地向前跑去，終于找打了一個安全的地方，他把小男孩放下，向前跑去。這時天橋上的鋼板塌了下來，重重地壓在父親的背上，孩子被轟隆聲嚇醒了，他見爸爸被鋼板壓著，還流了許多的血。哭喊著朝爸爸方向爬去，鋼絲扯破了他的衣服，爬到爸爸身邊時已是衣不蔽體，遍體鱗傷，并朝著爸爸號啕大哭，爸爸用盡了最后一點兒的力氣說：“孩子”就永遠的離開了這個世界。

孩子用手撫摸著爸爸的臉頰，忽然想起了媽媽，他又向前爬去，想去尋找媽媽，爬的手磨出了泡，腿磨破了皮，流出了滴滴的鮮血，但他還是不顧一切的努力向前爬，等他找到的時候，媽媽也已經(jīng)被炸彈炸死了。那一刻孩子無助的哭喊著，仿佛在呼喚：“爸爸媽媽，你們在哪？你們怎么可以丟下我一個人？你們?yōu)槭裁匆x開我？”

四年級寫戰(zhàn)爭中的孩子作文

“轟!轟!轟……”幾顆沉重的炸彈墜落在了上海火車南站的上方。頓時，全場的人們像失去了理智似的，尖叫聲、炸彈聲，震耳欲聾。

半小時過去了，原來寬廣、美麗的火車站，現(xiàn)在已變成狼藉一片了。車站里不時的從天空中砸下來許多炸彈，候車大廳的天花板早已被炸成了千倉百孔。玻璃、碎瓦和磚頭陸續(xù)從墻上、屋頂上掉下來，地上的碎木板和鋼筋也積成了堆。許許多多的尸體被永遠的埋在了廢墟中。連地上咖啡色的木頭和堅硬的鋼筋都染成了紅色。車站里一個人也沒有，只剩下那一歲半的孩子坐在掉下來的木板上。他還不知道死神在一步一步的向他逼近。可能是父親被炸死了，可能是他們在人群中走散了，可能是種種原因?qū)е赂赣H找不到孩子，孩子看不見父親。

原來那雪白的新衣服已被鮮血染成了鮮紅的紅衣裳。他手里似乎拿著什么，好像是爸爸之前買給他的玩具小狗。他一邊哭，一邊四處張望，一直到喉嚨都喊啞了，嗓子也喊不出來了，甚至連聲音都發(fā)不出來了!但是他并沒有放棄，他覺得：爸爸媽媽是不會丟下他不管的?？墒牵]有脫離危險，一架架幽靜般的飛機還盤旋在空中，一顆顆飛快的炸彈接二連三的在他身邊爆炸。

難熬的一夜過去了，她的哭聲還蕩漾在慘不忍睹的廢墟中，他的手不斷地摸著廢墟中的木板，我想他一定是餓了吧!他一邊爬，一邊哭喊著。雙手擦破了皮兩個膝蓋都磨出血了來了，但他還是沒有放棄，他企圖想搬那塊木頭，來尋找他的父親。可是，對于一個才只有一歲半的小孩兒來說，哪怕他使出吃奶的力氣，那塊木頭也還是絲毫不會動的。

不過，他是幸運的，因為就在第二天的早晨，一位好心的阿姨碰巧路過，看到了那個可憐的孩子，就收養(yǎng)了他。

可惡的日本侵略者，你。