奮斗是一種積極向上的態(tài)度,是對于生活的熱愛和追求,它能夠塑造我們的人格,提升我們的價值。下面是一些關(guān)于奮斗的名言警句,希望能給大家?guī)硪恍┱芰亢凸膭睢?/p>
奮斗目標(biāo)作文
下午召開緊急會議,中心是“維穩(wěn)”。近兩天來,許多農(nóng)村學(xué)校的老師聽到有關(guān)精神就來到縣政府集體上訪。慚愧的是,身居縣城的我們竟然昨天晚上才聽到這回事,今天還到處打聽是他們聽到了什么精神,因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒有開過會了,什么消息都不知曉。最有可能聽到消息的反而成了最不知情的,真是怪事。
校長認(rèn)認(rèn)真真地傳達(dá)了會議精神,談了一大堆有關(guān)法律、政策方面的大道理之后,就和我們推心置腹地談了起來。好些話都忘記了,有一句太經(jīng)典的話實(shí)在想忘也忘不了——“既然選擇了當(dāng)老師,只要能勉強(qiáng)解決溫飽問題就夠了!”
校長真是明察秋毫呀,知道我們的現(xiàn)狀確實(shí)到了只能“勉強(qiáng)解決溫飽問題”的地步了。以前各級領(lǐng)導(dǎo)總是要求老師要“安貧樂道,樂于奉獻(xiàn)”,“安貧樂道”這四個字太抽象了。什么是“貧”?什么地步才叫“貧”?哪及得上校長這句話的直觀呀!
記得有個表,把財富和人群進(jìn)行分類,年收入3-5萬的叫窮人,1-3萬的叫很窮的人。我們絕大多數(shù)處于義務(wù)教育階段的老師都是很窮的人。窮到什么地步?“勉強(qiáng)解決溫飽問題”應(yīng)該是最好的注解吧。
想來校長說這句話的時候,也是在綜觀各種形勢下所做的一句無奈的勸說之詞,校長說話時的神情、語氣都顯得那樣的懇切,我們聽得更是涼到了心底。
從今天開始,我明白,既然選擇了做老師,就應(yīng)該不要羨慕別人的'小康生活,就應(yīng)該在我的三尺講臺上為勉強(qiáng)解決溫飽問題而嘔心瀝血、耗費(fèi)我的青春和生命。從今以后,我的奮斗目標(biāo)就是為在二十一世紀(jì)不久后的將來完全徹底地解決我的溫飽問題而努力工作。
奮斗目標(biāo)作文
時間過的好快啊,一轉(zhuǎn)眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。以前,看見別的初三學(xué)生是那么的緊張,自己一點(diǎn)也不以為然,覺得初三還很遙遠(yuǎn)呢,可現(xiàn)在不得不接受現(xiàn)實(shí)了。
想想以前的自己,真的好后悔啊,懶懶散散的,自從自己上了初中以后,整個人都變了,變得連自己都不認(rèn)識了,上課時,不認(rèn)真聽老師講課,竟然在下面和同學(xué)們開起“小會”來了,和他們有說有笑的,一節(jié)課下來什么也沒聽下,有事還會為一些是而分神,心里都不知道在想些什么亂七八糟的,最后考試成績下來了是一塌糊涂,一點(diǎn)也不理想,為此而制定一份計(jì)劃,可是,堅(jiān)持不了幾天就把它拋之腦后了,一點(diǎn)意志也沒有。
現(xiàn)在,我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了,是初中生活當(dāng)中最關(guān)鍵的一年了,為了明年的中考,不讓父母失望,不讓自己的努力白費(fèi),從現(xiàn)在開始,我一定要發(fā)奮,為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一定要堅(jiān)持執(zhí)行下去,不能再像以前一樣“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”了,有什么不會的要及時問老師、同學(xué)……不能不懂裝懂,似懂非懂的,一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢寐以求的、父母期望的平遙一中,從現(xiàn)在開始,我一定要刻苦努力,廢寢忘食,朝著自己的目標(biāo)努力!
星移斗轉(zhuǎn),歲月如梭,十六度花落花開,十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。
在人生的海灘上,我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下,正值花朵旺盛之際,花瓣幽幽綻放,露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中,完美著一個生命。于是,我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開,想象著自己在次次考試中,過關(guān)斬將,所向披靡;想象著自己在體育考試中,輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中,力求上進(jìn),出類拔萃……當(dāng)然,我也知道,這僅僅是幻想,是一個美麗的夢。試想,沒有為之奮斗過,又怎么能讓夢想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間,我突然明白了花謝的原因,因?yàn)樗诘却诙€春天,這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。
這個即將到來的初三,競爭激烈,稍不留意,就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張,升學(xué)的壓力,將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白,不能指望他人退到你后面,努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步,海闊天空,攀登上寶塔尖去創(chuàng)新,去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?拼搏不允許止步,成功不青睞惰怠。
于是乎,將會有“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊,不叫苦,做題累,不說乏;調(diào)整好心態(tài),笑迎成功;失敗了,擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的季節(jié),夢想著受到成功的青睞,須得接受苦澀的洗禮,不如說初三是一個奮斗的季節(jié)。一分耕耘,一分收獲,人生之花才會開得絢麗多彩。初三,確確實(shí)實(shí)是一個奮斗的季節(jié)!
青春,多么美好的時光。我們每個人都會經(jīng)歷這美好時光。
青春,本身就是美麗的,但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是——奮斗。奮斗會使青春更加具有意義;奮斗會使青春更加精彩;奮斗會使青春更加充實(shí);奮斗會使我們年老時回憶青春時腦海中不會一片空白。只要在青春時奮斗過,不論成功還是失敗,年老時我們才不會感到后悔與無奈。只有奮斗過才知道這其中的驚險與刺激,這其中的精彩與趣味。成功也好,失敗也罷,不必計(jì)較。成功了,心中高興,為自己驕傲;失敗了,不要沮喪,重新收拾心情,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭再來。相信自己,一定會成功。
青春,是多么美好。可是總有那么一些人,不思進(jìn)取,不知道珍惜。
當(dāng)你拿著錢出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒在ktv中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺球室,一起玩樂時。有沒有想過,這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時,又有幾多人在為當(dāng)年青春時而懊惱、后悔。
青春,使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無數(shù)人羨慕的資本。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席年輕時曾經(jīng)說過:與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮;與人斗,其樂無窮。這是多么豪氣的一句話。毛主席在年輕時游湘江、洗冷水澡、曬日光浴。與天地相爭,與人相斗。是什么給了他這樣的毅力?是目標(biāo),有了目標(biāo),才會有奮斗的動力。最終,毛主席成就了一統(tǒng)中國的偉業(yè),完成了無數(shù)人民的心愿。無論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的,他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻,憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。
雄鷹為什么可以在高空翱翔,是因?yàn)樗谟啄陼r付出了更多,乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時,是冒著生命危險的。它們從高空一縱而下,努力向天空沖去,可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀,然后再努力回到高崖,準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的,又不幸的,被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到,葬于其腹。雄鷹是在用自己的命做賭注,只求一飛沖天的機(jī)會。這要有多么大的勇氣與膽識,又有幾多人可以做到,而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗,而是不敢,膽怯。像這樣的人,會有所作為嗎?俗話說:“人有多大膽,地有多大產(chǎn)。”大概就是這個道理。
青春,因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。
奮斗目標(biāo)作文
有個美國教育家曾說過:“一個國家要長久治安,必須加強(qiáng)注重核心價值觀建設(shè)。”
從20xx年開始,中央電視臺每年都推出“感動中國”評選活動,在社會上引起了強(qiáng)烈反響。從人民公仆鄭培民、獨(dú)臂英雄丁曉兵,到好軍醫(yī)華益慰、無私村長段愛平,雖然他們的身份不同,經(jīng)歷不同,但他們的故事都讓人熱淚盈眶,震撼人們的心靈。在他們身上,我們看到了他們各自的價值取向,建立了共同的價值目標(biāo)——為國為民,他們以自己的行動詮釋了社會主義核心價值觀的真諦。
只有建立共同的價值目標(biāo),一個國家和民族才會有賴以維系的精神紐帶,才會有統(tǒng)一的意志和行動。
愛國主義作為民族精神的核心,在社會主義價值核心體系中具有特殊地位。在中國歷史上,有多少愛國英雄為中國實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義拋頭顱,灑熱血。李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一,他舉辦的活動多次被反動政府通緝。在這異常艱苦和險惡的環(huán)境里,他毫不畏懼,確立了不惜為國家而犧牲的價值目標(biāo)。面對敵人的勸降時,他斬釘截鐵地說:“寧可頭斷血流,絕不出賣靈魂!”結(jié)果,被處以絞刑。李大釗這種偉大的愛國精神和堅(jiān)定的理想信念無一不為我們展示了中國人強(qiáng)大的氣魄,確立了價值目標(biāo),為國家的富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的靈魂,也是社會主義核心價值觀的精髓,要求我們始終把人民的利益放在第一位,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。
為保證外出務(wù)工人員的合法權(quán)益,云南省的陳家順身為局長卻以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。和農(nóng)民工兄弟同吃同住同勞動。幾年來,他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業(yè),為農(nóng)民工提供了許多家良好企業(yè)的信息。這些實(shí)實(shí)在在的行動,贏得了當(dāng)?shù)孛窆ず蜕鐣鹘绲姆Q贊,被人們譽(yù)為“臥底局長”、“民工局長”。陳家順以人為本,確立了價值目標(biāo),體恤民生艱難,為了人民不惜吃苦受累,樹立了中國官員敬業(yè)、以人為本的光輝形象。
所以我們要始終堅(jiān)持社會主義核心價值觀不動搖,確立共同的價值目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值目標(biāo)的思想保證和行動指南奮斗。
奮斗目標(biāo)作文
理想的來源,起始來源于一個詞,再者就是人們心中的對目標(biāo)的定義。世界上沒有什么是能夠阻擋住我們的渴望,目標(biāo)則就是人們一個努力的方向,前進(jìn)的指標(biāo)。然而很多人就問了:理想和目標(biāo),兩個看似毫不相干的詞,為什么會歸根到一起呢?對此我的解釋是:理想和目標(biāo)在表面的詞義上來看是沒有關(guān)系的,但是理想就是人們對自己所能做到的事情,所做出的一個估測。而目標(biāo),是人們對理想境界的一個實(shí)意標(biāo)準(zhǔn)。這樣說來,那么理想是目標(biāo)的基礎(chǔ)!有了目標(biāo),便有了方向,有了理想,便有了意義。
理想是我們心中的明燈,是孤帆所能看見的海,所能依靠的岸。目標(biāo)是大雁南飛的動力,是孤雁所向往的巢。目標(biāo)和理想需要實(shí)踐來充實(shí),即使你有了目標(biāo),有了理想,如果你每天坐享其成,也是不可能的,只有把它們視為你成功的資本,努力向上,那你才算真正的成功!
理想成功的時刻,是多么的激動,鼓舞啊!那歡欣悅舞的時刻,究竟有多少人做到呢?是為數(shù)不多的.,雖然成功的人很多,但是他們是否達(dá)到自己的理想了呢?那就不為人知了,但是,我們既然已經(jīng)對自己定下實(shí)踐的目標(biāo)了,有了確切的理想了,為何不從現(xiàn)在做起呢?每個人都有不確定的未來,并不是所有人能做到,無怨無悔,每個人的成功都不是白白得來的,而是通過了努力,因?yàn)槊總€人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,都是會有風(fēng)波的,這就需要努力地克服,敢于面對。為了自己的理想拼搏,奮斗!
不要等到將來后悔,因?yàn)橐磺卸纪砹耍〔豢梢灾匦麻_始了,不要讓自己的人生留下遺憾!加油,讓理想成為現(xiàn)實(shí),即使你的理想再怎么遙不可及,但是只要你付出了,那你就沒有遺憾。雖然付出不一定會有收獲,但嘗試會主導(dǎo)未來!努力依舊光彩!
奮斗目標(biāo)作文
我覺得希望對一個人來說是很重要的,如果沒有希望,就等于放棄自身。要有目標(biāo),才能成為一個成功的人;要有希望,,才會邁向目標(biāo)前進(jìn);有了希望,這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。
就拿愛迪生來做例子好了,愛迪生為了讓燈泡亮起來,曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來,也因?yàn)閻鄣仙羞@種努力不懈的精神,讓我把他當(dāng)成自身的目標(biāo),朝著他前進(jìn)。
說到希望,我也不例外,希望未來我可以當(dāng)一個幼兒園的老師,教導(dǎo)小朋友或是開一家孤兒院,照顧無依無靠的小朋友,讓他們感受到人間的溫暖。但是,我必須先改善我的壞脾氣,要時常微笑、不生氣,度量要大,大到可以裝下一頭牛;要頭腦聰明,就像海豚一樣聰明;要力氣大,大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人做家事,以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神,以及多看看名人的書籍,進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望,或是,把父母的話銘記在心,這樣我們會有不同的感受。小朋友若是無聊的話,我會想盡辦法,逗他們開心,讓他們的生活過得非常充實(shí)、有趣,讓他們有著快樂的童年。
最后,我一定朝著我的希望邁進(jìn),我會永不退縮,勇于面對未來極大的考驗(yàn),總之,我一定要當(dāng)上人好又聰明的好老師,所以,我絕對~絕對~不會放棄我最想達(dá)成的希望。
奮斗目標(biāo)作文
人生下來,走的路總是彎彎曲曲,沒有一點(diǎn)線的平直。時光短暫,而往往都再浪費(fèi)青春和時間,包括我,人說,人要有目標(biāo)才會進(jìn)步。當(dāng)然,我有目標(biāo),但是我卻行動不起來,只說不做,出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷坎坎坷坷,卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步,直到遇到我班主任,讓我燃起了行動目標(biāo)的火花,讓我堅(jiān)決了這一目標(biāo),努力前進(jìn)。人生幾何,要想行動就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個人生規(guī)劃:
(1)把我所學(xué)知識穩(wěn)固,但并不再是死記硬背了,要理解性地去背,去懂得它的意思;
(9)學(xué)好知識,為國家棟梁作貢獻(xiàn),建設(shè)更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標(biāo)規(guī)劃,以后會好好發(fā)揮自己的才能,說到做到,才是人的精神品質(zhì)。
理想.奮斗.成功
20.《張三豐創(chuàng)太極》張三豐,名全一,又名君實(shí),號三豐,又號元元子,因不修邊幅,又名張邋遢,遼東懿州(今遼寧彰武西南)人,明朝英宗時被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時曾經(jīng)廣泛流傳于民間,甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎?本片要說的,正是這個故事。
21.《諸葛亮喂雞》諸葛亮,字孔明,東漢三國時期徐州瑯琊郡陽都縣人,是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》,肯定不會忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎,在諸葛亮的小時候,為了上學(xué),發(fā)生過一些故事,好玩極了!
22.《玄奘苦學(xué)佛法》玄獎是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開長安,萬里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。
23.《岳飛學(xué)藝》民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。
24.《厲歸真學(xué)畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時間游歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。
25.《沈括上山看桃花》“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團(tuán),沈括約了幾個小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
奮斗目標(biāo)
2.八年級(2)班風(fēng):文明勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
3.八年級(2)班訓(xùn):團(tuán)結(jié)謙虛靜心刻苦堅(jiān)韌高效。
4.八年級(2)班級口號:八二八二,自強(qiáng)自立,快樂學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績。
5.八年級(2)班歌:《陽光總在風(fēng)雨后》。
6.八年級(2)班級奮斗目標(biāo):做最好的自己,創(chuàng)文明班集體。
7.班主任寄語:有付出就有回報,努力營造書香樂園,你今天在學(xué)習(xí)上的付出,明天你一定會在生活和事業(yè)中得到更大的回報。
學(xué)年奮斗目標(biāo)
我的奮斗目標(biāo)(未來三年規(guī)劃)。
第十小學(xué)路艷霞。
一、對專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識:
隨著新課改的不斷深入和推進(jìn),教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚,教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。要求每一位教師隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和評估,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,不斷對自身的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐和反思,對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,以適應(yīng)課程改革的新需要,為了拓寬自身的專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,以跟上時代步伐,特制定近三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、自我情況剖析:
從1994年踏上工作崗位至今,已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學(xué)教師,我在工作中踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真勤懇,仔細(xì)鉆研教材,努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我認(rèn)真參與每一次教研活動,力爭將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是,我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中,創(chuàng)新意識不夠,容易被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中,指導(dǎo)自己的工作,科研能力還有待加強(qiáng)。對于工作上的想法不少,雖敏于思,卻很少落筆提升到理論高度,付諸行動的就更少了。
三、自身專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,平時多關(guān)心時事,不斷提高自己的思想政治水平。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。在教育教學(xué)中,理論與實(shí)踐相結(jié)合,大膽創(chuàng)新,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平,力求成為一名:(1)學(xué)有所長的教師:在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時,要突出自己的專業(yè),即在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)上爭取有一個新的突破。充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新。虛心請教,集思廣益。(2)學(xué)生喜愛的好老師:在平時的教學(xué)中,力求創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個性,放飛心靈。平時關(guān)心每一個學(xué)生、愛護(hù)每一個學(xué)生,成為學(xué)生的好朋友。(3)家長滿意的好教師:切實(shí)加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,認(rèn)真做好家長工作,努力做到使每一位家長滿意。(4)“善于反思,勤于積累”的老師。善于對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),爭取早日成為一名區(qū)或市級骨干級教師。(5)科研型教師:積極參與課題研究,爭取研究出成果,提高自己的科研能力,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范。
1、規(guī)范教學(xué)工作,提高教學(xué)水平,要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較近年新、舊教材的特點(diǎn),經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問題。
2、每學(xué)期至少要舉行公開課兩次,聽課至少二十節(jié),認(rèn)真開展“高效課堂教學(xué)”的研究活動。
3、每年參加新教材使用體會、經(jīng)驗(yàn)交流會一次,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。
4、要提高使用電腦的技術(shù),重視信息的搜尋和使用,多媒體工具在教學(xué)活動中的使用,要適度、合理。
5、要正確、高效開展“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,不單是上課,還要關(guān)注學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。
6、撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭取論文區(qū)或市級獲獎。
7、參與各類培訓(xùn)及業(yè)務(wù)的進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極教育教學(xué)研究。主持的課題爭取校級立項(xiàng);參與一個合作課題,并能起到骨干作用。
9、積極參加校級“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評選。
1、要多讀書,努力提高自己的素質(zhì),要重視在教學(xué)中人文精神的滲透,體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的精妙。
5、參加集體研究,發(fā)揚(yáng)試教試評完成公開課的互助精神;
6、要達(dá)到教案書寫的規(guī)范要求;要對學(xué)生作業(yè)做到布置精煉適度,全收全改。
7、爭取學(xué)專業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”。
8、積極參加校級“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評選并能獲獎。
1、由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡,成為校級學(xué)科帶頭人。
2、在“課題研究”、“數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”這兩個項(xiàng)目中任選一項(xiàng)完成撰寫工作。
3、通過備課、論文評比、說課比賽、公開課示范或研討等,提高理論水平。
4、通過以老帶新的結(jié)對活動,使本校新教師能盡快走上教學(xué)工作的正軌。
三、主要措施:
1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研修活動,用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真讀好書,并作好理論學(xué)習(xí)筆記。保證每天有一小時以上的讀書時間。
2、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加學(xué)校及上級部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題,以課題研究帶動自身的提高。平時勤練基本功,使自己的業(yè)務(wù)技能又上一步。
3、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,力爭使自己的教學(xué)讓學(xué)生喜愛。
4、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。
6、不斷交換與其他數(shù)學(xué)教師的意見,取長補(bǔ)短,努力形成自己的教學(xué)特色。總之,在今后的教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓課堂真正充滿生機(jī)與活力;同時,形成了群策群力,集思廣益,資源共享,取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關(guān)系,才能在教學(xué)工作中發(fā)揮巨大的作用,最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)!
奮斗目標(biāo)口號
1、認(rèn)真讀書,踏實(shí)做人。
2、讓結(jié)局不留遺憾,讓過程更加完美。
3、不忘初心,砥礪前行。
4、靜心教育,快樂成長。
5、“想”要壯志凌云,“干”要腳踏實(shí)地。
6、開拓創(chuàng)新,爭優(yōu)進(jìn)取。
7、天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)。
8、我讀書,我快樂,快樂讀書。
9、我的未來不是夢。
10、快樂教育,快樂成長。
11、現(xiàn)在決定未來,知識改變命運(yùn)。
12、勵志勤學(xué),知行合一。
13、讀書讓生活更和諧。
14、我一試再試,爭取每天的成功。
15、砥礪前行,不忘初心。
16、奉獻(xiàn)愛心,成就生命。
17、及時宜自勉,道遠(yuǎn)而任重。
18、過去是一個夢,未來是一個希望。
19、走進(jìn)閱讀,走向成功。
20、踴躍人生,全力以赴。
21、努力就能成功,堅(jiān)持確保勝利。
22、志強(qiáng)智達(dá),言行行果。
23、會展二小,因我精彩。
24、信心決定所有,細(xì)節(jié)決定成敗。
25、青春無畏,追夢揚(yáng)威。
26、不忘初心,方得始終。
27、“生命”澆灌,從心出發(fā)。
28、澆生命之花,育五彩人生。
班級奮斗目標(biāo)
創(chuàng)和諧守紀(jì)進(jìn)取的班級。
班風(fēng)。
守紀(jì)。
團(tuán)結(jié)。
勤學(xué)。
和諧。
班訓(xùn)。
在快樂中成長。
在耕耘中收獲。
1.按時到校,進(jìn)教室保持安靜,做好課前準(zhǔn)備。
2.要求穿校服,發(fā)型符合學(xué)校要求,不佩帶首飾。
3.養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,營造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.自覺守紀(jì),課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩、追趕打鬧。
5.慎獨(dú)自律,不攜帶手機(jī),不進(jìn)網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。
6.維護(hù)班級形象,在公共場所注意自身言行。
7.尊重師長,不頂撞、漫罵師長,如遇到意見沖突應(yīng)待適時解決。
8.上課認(rèn)真聽講,不接話,不在老師講課過程中私自討論。
9.獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲作業(yè)。
10.同學(xué)間發(fā)揚(yáng)互助精神,在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
11.在班內(nèi)尋找一個對手,在競爭中共同促進(jìn),共同提高。
12.注意合理安排學(xué)習(xí)時間,制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
懷著對青春美好的憧憬,懷著對未來無限的展望,我們聚到了一起。從那一刻起,我們24個人的名字,就化為了同一個符號——七年級三班。我們,是一個整體;我們,是不可分割的一織血脈。縱然有過羞澀,縱然有過隔閡,但一切的不愉快都會隨風(fēng)飄逝;縱然有過失敗,縱然嘗過淚水,但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現(xiàn)在的我們不夠聰明,不夠優(yōu)秀,但我們堅(jiān)信:有這樣一個積極和睦的團(tuán)體,我們的青春會綻放絢麗的火光。三年后,我們一定會成為最耀眼的一群人--因?yàn)椋覀儊碜云吣昙壢唷?/p>
班主任寄語。
我們的班級:你因我而精彩,我因你而快樂!
你使我每天充實(shí),我給你增添光彩。
用明亮的雙眸觀察生活。
用真誠的愛心擁抱生活。
用智慧的心靈感受生活。
讓夢想從這里起飛,讓友愛在這里傳播,讓心與心在這里貼的更近,讓手與手在這里握得更緊。
你給我一片藍(lán)天。
我還你鮮花般燦爛的笑臉。
你給我一片綠蔭。
我送你百靈鳥清脆的歌聲。
愿我和你們,用鮮花和掌聲,用詩和歌聲,開墾了一片新的園地。希望,未來,我們收獲愛和真誠,收獲進(jìn)步和成長!
強(qiáng)身健體,立志成材,61班1班,非同一般。
揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我一班,銳不可當(dāng)。
與時俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流。
團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想,自強(qiáng)不息。
挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績。
勵精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。
一班一班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭創(chuàng)一流。
互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。
勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
六年一班,猛虎出山,六年一班,銳不可當(dāng)。
奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一。
六(1)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。
青春如火,超越自我,六年一班,奮勇拼搏。
看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我。
勵精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。
一班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。
揮動激情,放飛夢想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)。
一班,一班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。
頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,一班一班,勇爭第一。揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
耀眼的陽光下,綻放著一朵有55個夢想的花兒,它的名字叫9班。這是一個團(tuán)結(jié)的集體,我們積極向上,暢游在學(xué)海里,像一只只雛鷹自由自在地在屬于我們的天空中翱翔。
我們有一個共同的目標(biāo)——桐高。可以說,這是“求是人”的目標(biāo)。每天我們所面對是那些堆積如山的作業(yè),所思考的是那一道道費(fèi)解的難題,所追求的是那一次次令人羨慕的成績。一個腳印,一個步伐,我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地做,只為了踏進(jìn)那夢寐以求的大門——桐高。
每天進(jìn)步一點(diǎn)就是最大的收獲。
我們也曾站在求是的最高峰——年級第一。但是第一只有一個,有成功自然也有失敗。而我們,9班的同學(xué)們不求最好,只求更好。從倒數(shù)第一到全年級前七,從前三到第一??我們一直在不懈地拼搏,為自己,為9班打下一個穩(wěn)固的天下。我們不但要穩(wěn)固自己的成績,還要不斷上進(jìn),突破自己,超越自己。
即使是遇到大風(fēng)大雨,我們也依舊會昂首挺胸地前進(jìn)!
這是一個經(jīng)歷了1年多風(fēng)風(fēng)雨雨的集體,我們在苦澀中品嘗甘甜;在挫折中獲得經(jīng)驗(yàn);在失敗中找到希望。
我們可愛可敬的老師們:黃老師、劉老師、褚老師、沈老師、遠(yuǎn)老師、蔣老師帶領(lǐng)著我不斷吸吮知識的雨露。于是我們不斷取得進(jìn)步,一直爬上第一的頂峰。
我們有一群負(fù)責(zé)的班委,在他們的努力下,我們不斷獲得榮譽(yù):“衛(wèi)生免檢班”、“班級優(yōu)勝獎”、“四項(xiàng)競賽第一”??一張張獎狀,一份份證書都是大家的驕傲。
我們是一個團(tuán)結(jié)的集體。拔河比賽的齊心協(xié)力,運(yùn)動會的踴躍報名,月考前的互幫互助每一個動作,每一句話語,都讓人不由地想為這個班付出,我們是獨(dú)一無二的。
一個人的力量雖小,但是我們55個人的力量足以撐起一片天。
班徽上班“三”“七”改為“六”“一”
叫“面朝朝陽,互助同行”
班徽名字:海平線上的夢。
德育目標(biāo):樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,學(xué)會做人、學(xué)會處事,朝嚴(yán)肅活潑、陽光自信、博學(xué)多識方向發(fā)展,健康快樂成長。
學(xué)習(xí)目標(biāo):形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍,每名學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。一個也不能少,一個也不能掉隊(duì),高考全部過軍檢線,其中90%以上的同學(xué)上重點(diǎn)、10%以上的同學(xué)沖擊全國前十的高校。
每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但只有有了目標(biāo)才有動力,每一名同學(xué)都要堅(jiān)信:沒有比人更高的山、沒有比腳更長的路,只要頑強(qiáng)拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!
1、不拋棄,不放棄。關(guān)注一切學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的一切。用心將教書育人事業(yè)進(jìn)行到底。
2、身教重于言教。身先士卒,以身作則。
3、嚴(yán)而不俗,嚴(yán)而有愛。
4、優(yōu)班強(qiáng)生,意識先行。根據(jù)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式來調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
5、寓教于樂。通過組織豐富多彩的班級活動(如視頻教育、頒獎晚會、文體活動等)來教育學(xué)生,提升班級凝聚力。
6、亦師亦友。課上是老師,課下是朋友,處理班級問題常聽取學(xué)生的建議,常換位思考,不搞一味強(qiáng)制措施。
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奮斗和成功
今天,我與伙伴們相約去游泳——盛世國際游泳池。伙伴們到更衣室里換好游泳衣后,像放飛的小鳥,甩掉學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān),不聆聽母親叮囑和嘮叨,到游泳池里像群歡快的小鴨子自由自在地嬉戲,穿梭于游泳池的各個角落,任由晶瑩的水珠四處跳躍,“快下來啊,快來!”伙伴們清脆的聲音在游泳池里回蕩著,我懷著隱隱約約的恐懼感往水里一跳,呀!“糟糕!沒站穩(wěn)!”我狠狠地摔了一跤,“糗大了!”我學(xué)著她們的模樣游起來,看別人做起不來氣,自己做起氣不來!哎喲,一不小心還嗆水了呢!一會兒,我找了個理由推辭后,回到家中。我想著:鐵棒都能磨成繡花針,別人行我為啥不行呢?我決不當(dāng)旱鴨子,我要學(xué)習(xí)游泳,我要超越她們,我要爭當(dāng)游泳能手!
皇天不負(fù)有心人,我的游泳技術(shù)更上了一層樓,這天,我把她們這些“游泳高手”都召集到了一塊兒,我給了她們一張?zhí)魬?zhàn)書,她們也紛紛答應(yīng)了,我這個“新兵”做足了“出征”的準(zhǔn)備,我也要像俺老爹一樣“上陣廝殺。”但你可別小瞧她們,雖說不是游泳冠軍:戴國宏,賀慈紅,但也算是高手如云。大家來到“戰(zhàn)場”上,“噗通”一聲響,人家用的都是用“烏龜”的樣子去跳,我來了個“蛙泳”式的花樣跳水,下水后她們慢了一步,我趕緊用“梭子魚”去追,超過她們后,我便用“章魚”和她們拼,結(jié)果她們都成了我的“手下敗將。”
暑假在我們的一歡一笑中過去了,這個暑假我過得很快樂,很充實(shí)。我在學(xué)習(xí)游泳的過程中,我悟出了一個道理:99%的奮斗和拼搏+1%的智慧=成功!
成功奮斗作文
我一邊踢著小石子,一邊無精打采地向前走,雙手無力再擺動,眼睛里透露的毫無生氣。
太陽發(fā)出昏暗的光,似乎在為我難過,小樹葉耷拉著腦袋,發(fā)出陣陣嘆息。
89分!一個刺眼的89分!我看了一眼手中的試卷,那89分如同一把利劍直刺我的心中,我哭了。
回到家,靜靜的走進(jìn)那個平常被媽媽叫做“窩”的房間,漫無目的地把書包往床上一扔,便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來:平常自己做練習(xí)題做的也不錯啊,為什么在關(guān)鍵時刻點(diǎn)鏈子呢?唉,半斤八兩,才考了89分。正想著呢,我的大腦突然發(fā)話了:“不要傷心,不要難過,人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛,這次失敗了沒有關(guān)系,考試重要的不是成功,而是奮斗,只要你持續(xù)的努力,不懈地奮斗,相信沒有什么是你征服不了的。”
這時,我的心一下子跳到了嗓子眼,大聲嚷嚷著說:“就是就是,大腦大哥說的一點(diǎn)兒也不錯,我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為,這樣,我們就可以說我們沒有虛度年華,并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人,那個不是對真理和知識的追求為之奮斗?要是現(xiàn)在我們幾個共同努力,共同奮斗,到頭來不能成為偉人,怎么也得學(xué)有所成吧!”
我全身的細(xì)胞也都跳了起來,奮斗聲圍繞在耳邊,我一激動,心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語到:“是呀,這次考砸了不要緊,只要我努力的學(xué),努力的奮斗,下次或者說將來,我一定會成功的。”
說完,來到書桌前,認(rèn)真地鉆研起練習(xí)題來。黑夜里依然亮著那盞燈,因?yàn)樵诘惹白哪莻€身影,她深深地知道,當(dāng)然她也始終堅(jiān)信:黑夜之后的黎明總是會來的!
理想.奮斗.成功
奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果.
生活在社會中,我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀,對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足,為此而失去積極向上,勇敢攀登的動力.那么你的生命將會從系衰落,人生也會變得暗淡無光,不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么,不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
夢想是天空中翱翔的雄鷹,夢想是空中飛舞的風(fēng)箏,而奮斗則是雄鷹的翅膀,放飛風(fēng)箏的繩索,他們互相纏繞,缺一不可!
1.《萬斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
2.《唐伯虎潛心學(xué)畫》唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。
3.《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
4.《少年包拯學(xué)斷案》包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎(chǔ)。5.《林則徐對聯(lián)立志》這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧,兩次機(jī)會下,作了兩幅對聯(lián),這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。
奮斗目標(biāo)口號
1、利用課間時間保持講桌和個人座位周圍的衛(wèi)生。
2、勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。
3、比、學(xué)、趕、幫、超,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、愛演講,做藝術(shù)小明星。
5、全班學(xué)生養(yǎng)成按時到校。按時交作業(yè)。熱愛勞動。尊重老師的好習(xí)慣。
6、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),做好上課準(zhǔn)備,等待老師上課;
7、按時到校,不遲到,不早退,有事請假。
8、誠實(shí)勇敢。不說謊話。不私拿別人東西。有錯就改。
9、愛班級,做互助小伙伴。
10、文明禮貌堅(jiān)持不懈。
11、遵守紀(jì)律,上課不做小動作。專心聽講,積極發(fā)言。
12、愛老師,做尊師小模范。
13、“凈”“靜”“競”“敬”
14、遵守課間紀(jì)律,不追逐打鬧。