優秀作文能夠引發讀者共鳴，傳遞情感，對讀者的心靈產生積極的影響。下面是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。

小學評語

你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。如果你想取得更加優異的成績，那就對自己要求再嚴格一些，腳踏實地地走好每一步。

你是一個性格內向卻很調皮的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良。但有時上課不專心，愛開小差，希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你的發言比許多同學都要精彩，盡管你能輕松的完成學習任務，但是不要太懶惰隨意，因為許多知識在你不經意間就會悄悄溜走。

與上學期相比，你又進步了不少：字寫好了，做作業速度快了，學起知識更加靈活了。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，祝愿你取得更好的成績！

你是一個聰明的孩子，總能很快地掌握學到的知識。你熱情開朗，喜歡和小朋友們打成一片。但是上課的時候你經常會管不住自己的小嘴巴，聽課不專心，學習上還欠勤奮、踏實。希望你能沉下心來搞學習，踏踏實實一步一個腳印，奮發向上。

你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優異的成績。

這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現在開始，做一個細心的孩子吧。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲。

你好動可愛，積極參加體育活動，能與同學和睦相處，這些都是你的優點。對于你在學習上的困難，只要你主動去想辦法，努力堅持，志在千里，相信你能有很大進步的。相信你下學期會比這個學期做得更好。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

你為人正直，性格內向，能遵守學校紀律，與同學和睦相處，學習比較認真，但作業質量不高，希望加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

你能遵守紀律，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情。上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，會是一個更加優秀的學生。

課上，你總是認真聽講，但是沒有能踴躍舉手發言。你在老師的心里一直是一個很優秀的學生。新學期里，老師對你最大的希望就是把字寫漂亮，同時在上課的時候大膽表現自己，這才是真正的男子漢！

這一學期來，忘不了的是你那整齊的作業和認真的學習態度。你為人文靜，尊師守紀。老師相信一份耕耘，一份收獲，你的付出一定會有收獲的一天。堅持就是勝利。

上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！。

真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常喜歡你的文靜，你在平時雖然不太愛說話，但學習還比較踏實，是一個很有上進心的同學，希望你們共同改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色！

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結。但是你是否發現，你在學習上缺乏自覺性，或許是方法不太好，或許是沒有把精力放在學習上，因而學習成績不理想，所以老師建議你進一步明確學習目標，向班上成績優秀的同學看齊。

你是一個頭腦里裝了很多問題的，也有很多奇思妙想的，天真可愛的男孩子。這學期你上課發言大膽了許多希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，多行動，相信你會成為一個各方面都非常優秀的人。

你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令人羨慕。尤其是你在乒乓球比賽中奪得了冠軍，大家都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚優點，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

你是個聰明、性格開朗的孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

你是一個文靜的女孩，默默地吮吸。

著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

你關心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業。如果，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養自己的獨立性。

小學評語

小學生評語

1、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

3、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

4、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

6、轉眼間一個學期即將結束，媽媽想對你說“你是一個非常聰明的孩子，按時完成作業，團結同學，尊敬老師，積極主動參加學校的各項活動，但媽媽也想對你的缺點也指出來，馬上四年級了，馬虎，不認真，是學的還不夠扎實，希望兒子引起高度重視，一定要堅定信念改正缺點，媽媽相信兒子一定能做好。同時我也代表我們全家感謝每一位老師對我兒子下栽培，謝謝你們，老師辛苦您了。

7、三年級的最后一個學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評。首先學習方面主動認真獨立完成老師布置的每一項作業。不足之處，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關重要的四年級，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點，取長補短，還要繼續保持那股認真勁兒，就會輕松學習，快樂成長！

8、在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反復督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。

小學生評語

1.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發揮出來，做老師的小助手。

2.陳靜在老師的眼中，你是一個文靜懂事上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，用心上進。不過，老師覺得你還可以再發奮些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的均衡發展，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破，加油!

4.孫蓓你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。學習上多向高紅雨學習，學習她刻苦奮斗的精神，做事認真的態度，望你記住，來日方長，學習應更加一絲不茍。現在的磨礪就是將來成功的資本。

6.你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。上課專心，每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現得很積極。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。

7.你的平凡樸實聰明大方已深深印在老師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!

8.你品學皆優奮進向上，是老師很滿意的學生。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。勞動時，你總表現得很積極。你的作業總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

9.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。你有時在沖動的情況下會不知不覺違反紀律，今后要控制情緒，改正這種不良行為。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。如果發揮你的潛力，你將會有更大的進步。

11.本學期思想日臻成熟，心理趨于穩定，成績有提高。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。勤奮好學頑強，是你對美好未來的向往。你更以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。同學之間互相幫助，自信樂觀和群，能夠關心班集體的活動。你的行為表現令人滿意，但我總覺得在你的學習生活中還缺乏一些激情，有時會覺得放不開手腳，比較拘謹。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

12.你的身上洋溢著青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發圖強。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!

13.你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。你的成績有很大提高空間，但要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。勞動中任勞任怨，肯吃苦。能夠積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行較好。但是學習中還沒有足夠的動力，缺乏積極進取精神。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。愿你永遠孜孜以求，知難而進，鑄造一個強者的形象。

14.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。你的作業本干凈，整齊，老師十分欣賞。對待工作，你認真負責，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!

15.李陽你是一個活潑好動的孩子，鐘愛體育活動，經常能看到活躍的身影出現在球場上和班級里，但是本學期你的學期進步不大，老師期望在今后的學習中，你那活躍的身影多出現在學習中，老師相信只要你認真的對待學習，憑你的聰明才智一定會有很大的進步，老師期待著你在課堂上的改變，期待看到你在課堂上的專注眼神，你一定能做的到。

小學生評語

1.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

2.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

5.在學校，你尊敬老師團結同學熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課用心發言，老師十分地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很悲哀。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

7.從你的言談舉止能夠看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

8.你是一位熱情大方誠實的好學生，對群眾和他人的事十分關心，在學習上是個有學習潛力的學生，但學習不是件簡單簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

9.你是一個能夠吃苦耐勞，進取心很強的學生。能尊敬師長，關心同學，熱愛群眾，用心的參與到班級的各項活動，嚴格遵守校規校紀，有強烈的群眾榮譽感和職責感。學習上你有較強的吃苦精神，有強烈的上進心，學習自主性強，能夠及時調整自己，不斷進步。相信你必須能成為一名優秀的中學生。

10.你的潛力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有十分睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

11."活潑熱情而大方的你給同學和老師留下了完美的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織修改黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

12.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能持續良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

小學評語

從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!

雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!

孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。

我們會配合老師把他的學習抓上去。

考的好：這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。

考的不好：這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校里不會的問題,也請老師多多關照我的孩子.他大多數錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

本學期無論學習，生活都有很大的.進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性自覺性有較大提高。

你要學會獨立自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

“一步一個腳印”希望在老師和同學的幫助下，做一個德智體全面發展的“三好學生”。

張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。

你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。

姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!

有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

小學生評語

1.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!

2.你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

3.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高!

5.你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

6.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

7.我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!

8.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

9.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。

10.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

12.你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

13.在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

14.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續前進。

15.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!

16.你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

17.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。

18.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

19.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

20.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。

小學作文事理評語

1、看得多，知識增強;寫得多，妙筆生花。

2、書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。

3、一分謹慎抵得上十分學問。

4、常說口里順，常做手不笨，常學腦子靈。

5、家有萬金，不如藏書萬卷。

6、理解是記憶的基礎，記憶是理解的必然。

7、創造使科學之樹長青。

8、清晨不起誤一天，少年不學誤一生。

9、眼觀六路，耳聽八方。

10、多問不吃虧。

11、要得驚人藝，須下苦功夫。

12、花開在春天，學習在少年。

13、嘴勤不如手勤。

14、天無盡頭，學無終了。

15、多思出上策。

16、好奇心能夠造就一個科學家。

17、不吃飯則饑，不讀書則愚。

18、強記不如善悟。

19、讀不盡的書，走不完的路。

20、學而不思則罔，思而不學則殆。

21、粗枝大葉害死人。

22、多學多練，多聽多看。

23、讀書全憑自用功。

24、珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。

25、注意力是智慧的門戶。

26、人貴善思。

27、少說話，多思考。

28、兵到戰時方知窮，書到用時方嫌少。

29、讀萬卷書，行萬里路。

30、學問之根苦，學問之果甜。

31、打開科學門窗的鑰匙是問號。

32、一竅通，百竅通。

33、刀鈍石上磨，人笨勤奮學。

34、懷疑是求知的鑰匙。

35、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

36、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。

37、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

38、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。

39、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。

40、要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。

41、夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

42、學如才識，不日進，則日退。

43、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。

44、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

45、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

46、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。

47、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

48、足行萬里路，勝讀萬卷書。

49、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。

50、讀書之于精神,恰如運動之于身體。

51、策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。

52、勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。

53、刀不磨要生銹，人不學要落后。

54、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

55、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

56、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

57、虛心萬事能成，自滿十事九空。

58、學如逆水行舟，不進則退。

59、為學患無疑，疑則進也。

60、知不足者好學，恥下問者自滿。

61、善學者，假人之長以補其短。

62、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。

63、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根。

64、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。

65、重復是學習之母。——狄慈根。

66、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡。

67、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。

68、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。

69、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——b、v。

70、藏書再多，倘若不讀算是一種癖好;讀書再多，倘若不用只能成為空談。

71、文章不妨千回磨。

72、知識在于積累，聰明在于學習。

73、知識是智慧的源泉，書籍是知識的寶庫。

74、讀書不離口，寫字不離手。

75、貪多嚼不爛。

76、善于發問的人知識豐富。

77、人笨早起身，鳥笨先出林。

78、理想的書籍是智慧的鑰匙。

79、學而時習之。

80、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

[學生評語]小學生評語

1.你是個情感豐富，善于表達的孩子。你總能成功地寫好每一篇作文，這讓同學們羨慕不已。愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功再一次與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。

2.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

3.你是位聰明又可愛的孩子，老師喜歡看你上課專心聽講的樣子，喜歡你勤奮好學的勁頭，然而在這學期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是控制不住貪玩的內心?更希望你明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”希望下學期看到一個嶄新的你!

5.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業?談何愛情?你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

6.你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三，希望你能勇往直前，堅持不懈，靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三。

7.“支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。

8.你是一個聰明但不夠懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上不夠認真，對生活，對學習，都是懶洋洋的，因此造成你的學習成績總是上不來，知道嗎?這是你最大的缺點。記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

9.“知識就是力量。”如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。

10.“要謙虛，要堅持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”!

11.“始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。”維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養的女孩，緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續努力，才能修煉得更加美麗。

13.“相信自己的目標，努力，努力，在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監督檢查。學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。

14.“相信自己，一定能成功”簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中校“十佳”特長生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!

15.“失敗乃成功之母。”勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

1.在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你積極思考大膽舉手發言。課后，假如你能及時完成作業，及時鞏固復習，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。。

2.張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜，你絕對在班級里算得上。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。有一個壞習慣卻阻礙了你成為同學們心目中“優秀學生”的對象，那就是調皮愛捉弄人。瞧，開學初因為經常與同桌、前后桌說話，影響課堂紀律，導致老師無奈將你位置調離;體育老師也經常反映你在體育課上表現不佳。最終導致期末時未能評上星級隊員。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應該用在學習和幫助他人身上，而不是經常去搗亂搞破壞。希望新學期里能下定決心，管好自己的嘴。

3.張藝函：你是一個內斂的小女孩，平時沉默不語。但一旦說起話來，會開心地與他人分享著自己的故事。上課時，喜歡靜靜地做一個聽眾，偶爾因為太靜了，讓自己處于出神的狀態，這可不好喔。端正的字跡，很有自己的特色。更讓老師感到驚喜的是你的數學成績進步了，希望你的語文成績能與數學一起齊頭并進。

4.你是個學習認真，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。

5.杜嘉樂：個子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時，你一個人獨挑大梁，為班級贏得了光榮的分數。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因為無聊，所以有些無節制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。

6.一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

7.你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。望你發揚成績，戒驕戒躁，繼續努力。

9.你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真,責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續努力。

10.知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學習上你能更細心、專心一點，你會得到老師、同學更多的青睞呢!加油吧。

11.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

12.你是一個誠實善良，很可愛的小孩。老師很喜歡你主動向老師提問，主動學習。在勞動上，你總能做得有條有理。老師覺得，只要你用心努力去做，都可以像勞動一樣完成的很好，讓大家贊賞。是的，只要你還向往常一樣細心有條理的做事情，然后做事速度方面多多練習，一定讓人佩服不已。期待你的表現!

13.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

14.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。

15.你真是一個有著滿腦袋奇思異想的孩子，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聰明的你總會把一些罐子、卡紙變換出不同的樣子，真厲害啊!這學期，老師發現你的書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點，再花點心思再學習上，讓學得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇!加油。

16.這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。

17.你是個聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識，也是個很懂禮貌的小學生。老師心目中，你是一個有上進心的女孩，老師希望在學習的成長之路上能夠保持平穩，亦步亦趨，一層一層邁向更高峰。

18.好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優秀的少先隊員。

19.在新的學年里，老師看到了一個認真聽講，積極完成作業的田宇鵬。老師發現，你一直在努力，老師相信只要你多花時間學習，更加的嚴格要求自己，你也會很出色，很引人注目的。加油!

20.一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。

[學生評語]小學生評語

本學年，我擔任了一(2)班的語文教學工作以及班主任工作。一學年下來，沒什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實，深刻地剖析這一學期自己的所為和班級的實情，沒有什么值得我唱高調的，選擇以下幾個方面，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學期的工作做一個總結：

小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養成的關鍵期。良好的習慣會形成良好的班風，會使學生在各方面得到提升。因此，良好習慣的培養，對于剛進校門的一年級學生來說，就顯得尤為重要了。

姿勢、課堂發言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們新的課桌椅。但是，習慣的培養對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復、強調、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠導致學生的習慣沒有很好的養成。

期末評語小學評語

[學生評語]小學生評語

婷婷你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡！

佳佳你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

健健一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的`壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

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小學學生評語小學生評語

1. 顏雪林：老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發言，努力吧!你的明天會更美好。

2. 進全：能積極參加勞動，團結同學是你優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師布置的作業，你基本能完成，但上課老分神，搞小動作，學習成績還不夠理想，所以你你要加倍努力，改進學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果，加油!你一定會有很大的收獲的。

3. 陳輔峰：你非常聰明活潑。不管是朗讀，還是回答問題，聲音很響亮，但書寫不夠分清，有些時候，你卻不夠守紀律，上課肯講話，還不夠熱心為班集體服務。老師希望你認真改正缺點，下學期的你一定能讓老師和同學刮目相看。

4. 良煥：你熱愛班級，待人誠懇。上課專心聽講，按時完成老師布置的作業。但是書寫卻不夠分清，如果你能在以后的學習生涯中多注意改掉自己的毛病，在課堂上踴躍發言，你會更出色。

5. 嗣允：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，學習認真、踏實。老師希望你能培養自己活潑的個性，課堂上能更活躍些。只要你堅持不懈，就能再創輝煌!努力吧，你是最棒的。

6. 陳治佑：你是個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，紀律性有待加強，可在老師心里，一直認為你有可塑性，專心聽講時，課堂上你比較活躍，回答問題聲音清脆響亮，但學習要靠持之以恒的，希望你靜下心認真思考，勤奮學習，努力吧!老師等你的好消息。

7. 建萍：你，一個好可愛好甜美的女孩!課堂里蕩漾你清脆的讀書聲;操場上飛揚你活潑的身影;你學習也很努力，這個學期進步很快!希望你新的一年，更上一層樓!

8. 容興國：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習非常認真，時常表現出充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力強。愿你再接再勵，永不停息，勇攀高峰!

9. 詩婷：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，書寫工整。如果你在課外多看書，你的寫作水平會更棒。新的一年加油哦!

10. 開江：你熱愛班集體，對人很有禮貌，是一個助人為樂的孩子。按時到校，但課堂上不夠專心聽課，書寫馬虎，基本能完成作業，可學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。

小學學生手冊評語小學生評語

2.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

3.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。

4.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

5.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

6.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

7.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

8.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

9.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

10.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。