在活動(dòng)策劃中，需要充分考慮參與者的需求和期望，以及活動(dòng)對(duì)其帶來(lái)的影響。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)策劃范文，你可以了解到不同活動(dòng)的策劃流程和要點(diǎn)。

幫助殘疾兒童的志愿者活動(dòng)策劃書(shū)

利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約1分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

1、積極組織宣傳教育活動(dòng)。

各村要認(rèn)真做好宣傳工作，通過(guò)廣播、宣傳品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義，營(yíng)造氛圍，開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。

各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)校或安排好隨班就讀。

3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。

在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過(guò)程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。

4、舉行捐助儀式。

5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開(kāi)透明。

我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

成員：xx。

1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

2、安全辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。

3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。

助殘志愿活動(dòng)策劃書(shū)

二、意義。

“全國(guó)助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個(gè)重要載體。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月13號(hào)至5月18號(hào)。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開(kāi)了專題會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。

2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了以助殘日為主題的`板報(bào)。對(duì)學(xué)校的畫(huà)廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接助殘日，并通過(guò)橫副標(biāo)語(yǔ)宣傳營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行家訪慰問(wèn)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。

在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國(guó)助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使殘疾學(xué)生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

助殘志愿活動(dòng)策劃書(shū)

在全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，__小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

活動(dòng)時(shí)間：x年x月__日(左右待定)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：、)。

2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：)。

3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人：)。

4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：)。

5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：x活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。

活動(dòng)安排：

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。(隨機(jī))。

2、兩校學(xué)生代表講話。

3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：__小學(xué)學(xué)生。

4、環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生。

5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。

6、游戲：呼啦圈串串燒。

規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽，手拉手，用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去，不能用手幫忙，兩組同時(shí)進(jìn)行，用時(shí)最少的一組勝出。

7、音樂(lè)?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。

8、游戲：花樣傳球。

比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場(chǎng)，排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時(shí)進(jìn)行，哪組用時(shí)最少就勝出。

9、小品：《跳動(dòng)的愛(ài)》。

10、健美操：《我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)》：表演者：培智部學(xué)生。

11、兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語(yǔ)，海南小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。

12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

14、手語(yǔ)表演：《感動(dòng)中國(guó)》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。(__小學(xué)學(xué)生共同參與)。

15、在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

助殘志愿活動(dòng)策劃書(shū)

今年第**個(gè)全國(guó)助殘日的.主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國(guó)助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛(ài)心助殘義賣活動(dòng)。

通過(guò)舉辦演出和義賣活動(dòng)，宣傳志愿者精神，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘障人士的尊嚴(yán)，引導(dǎo)更廣泛的群眾開(kāi)展認(rèn)知和關(guān)愛(ài)殘障人等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，義賣所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。

愛(ài)助我飛翔。

活動(dòng)形式一：物品征集階段(5月1日—5月10日)。

1、捐贈(zèng)要求。

包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品、個(gè)人收藏、紀(jì)念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈(zèng)物品上附帶物品說(shuō)明或者祝福語(yǔ)，貼上標(biāo)價(jià)(要符合實(shí)際)。

2、捐贈(zèng)辦法。

奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)可通過(guò)短信或電話聯(lián)系。并請(qǐng)大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈(zèng)物品等，以便做好登記。捐獻(xiàn)物品時(shí)工作人員核對(duì)認(rèn)真詳細(xì)記錄捐獻(xiàn)者的資料和數(shù)量。

活動(dòng)形式二：現(xiàn)場(chǎng)義賣階段(5月15日上午9至12點(diǎn)青年廣場(chǎng))。

提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場(chǎng)地，整理義賣物品，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。

(一)安全第一，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;。

(二)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商及特校負(fù)責(zé);。

(三)交通工具自理;。

(四)全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會(huì)旗。

通過(guò)本次義賣活動(dòng)的舉行與發(fā)展，樹(shù)立愛(ài)心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛(ài)”意識(shí)，通過(guò)義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會(huì)愛(ài)心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識(shí)平臺(tái)。引導(dǎo)全民參與社會(huì)公益活動(dòng)。推動(dòng)愛(ài)心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展;同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會(huì)新風(fēng)貌。同時(shí)為愛(ài)心企業(yè)提供一個(gè)展示自我形象的最佳平臺(tái)。從而激發(fā)我們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，使之擁有持久的精神動(dòng)力從事慈善活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)公益精神。以實(shí)踐公益行動(dòng)為目的，通過(guò)義賣籌款的活動(dòng)形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛(ài)的精神及無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。

幫助殘疾兒童的志愿者活動(dòng)策劃書(shū)

xx青年志愿者工作部將武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心（簡(jiǎn)稱中心）作為定期服務(wù)對(duì)象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書(shū)，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛(ài)，不再孤單，快樂(lè)成長(zhǎng)。

中心的孩子屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們是孤單的，我們希望通過(guò)我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來(lái)，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣剩余冬季御寒物品或選購(gòu)一些冬季必需物品，捐獻(xiàn)給愛(ài)康，希望給孩子們帶來(lái)些許溫暖。當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)我們同樣會(huì)籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

1.奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍；

2.希望能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂(lè)康復(fù)；

3.為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。

20xx年3月12日。

xx愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心。

1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛(ài)康之旅；

4.制作活動(dòng)視頻或照片通過(guò)qq平臺(tái)、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

（一）前期宣傳。

活動(dòng)開(kāi)展之前，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。

（二）后期宣傳。

1.上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁(yè)上；

2.認(rèn)真寫(xiě)新聞稿，爭(zhēng)取上新聞網(wǎng)；

3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

（一）前期準(zhǔn)備。

1.做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng)，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳；

2.部門人員提前招募好活動(dòng)志愿者，做好活動(dòng)安排；

3.聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人，協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間（提前三天了解情況）；

4.部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛(ài)康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

6.活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無(wú)患。

（二）具體活動(dòng)進(jìn)程。

2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；

3.成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作。

2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改進(jìn)；

3.后期宣傳。

（一）人員安排。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx。

物品管理與采購(gòu)：xx。

活動(dòng)策劃：xx。

活動(dòng)宣傳：xx。

志愿者招募和管理：xx。

中心聯(lián)系人員：xx。

2.公共場(chǎng)合注意自身素質(zhì)，維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如準(zhǔn)備暈車藥等；

4.在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說(shuō)明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義，以獲得支持；

5.維持好活動(dòng)的正常秩序，活動(dòng)中保護(hù)好租借物品，及時(shí)歸還，避免出現(xiàn)損壞。

1、意義性。

本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會(huì)的溫情，在愛(ài)心人士的幫助下無(wú)憂無(wú)慮的生活下去。

2、可操作性。

2）、活動(dòng)所需物品為青志部門統(tǒng)一購(gòu)買，需購(gòu)買物品不多，經(jīng)濟(jì)上更為可行；

3）、有過(guò)前期活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。

助殘活動(dòng)策劃書(shū)

殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光燦爛！

（1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的平等、友愛(ài)和熱情。

（2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及鼓勵(lì)的重要性。

（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。

（4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

：經(jīng)管學(xué)院大一新生

：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）

1、準(zhǔn)備階段

（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教

育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）

（2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜

（3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。

2、具體內(nèi)容：

（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙?shí)踐部負(fù)責(zé)

（2）、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)。—宣傳部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)

（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等?！乃嚥?、外聯(lián)部負(fù)責(zé)

（4）、可以給他們帶點(diǎn)小禮物

3、活動(dòng)流程：

2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要

及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；

3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由各

活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得

4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；

5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，

參與活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見(jiàn)另表）

1、來(lái)回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付

2、裝飾教室材料費(fèi)用

3、清潔品費(fèi)用

4、其他

助殘活動(dòng)策劃書(shū)

20xx年5月17日是第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)的志愿者們開(kāi)展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。

宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。

：助殘友，深入”童“心

：南京市虹苑小學(xué)

：20xx年5月15日下午

：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)

1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。

2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理和打印。

3、進(jìn)行校內(nèi)動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。

4、定制海報(bào)、橫幅。

1、及地方面。海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)

* 伸出你的手，讓別人幸福

* 你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天

* 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的

* 關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)

2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。

1、前期準(zhǔn)備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。

2、具體執(zhí)行：

1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。

2）、趁小學(xué)生休息的時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)品為答

對(duì)每人兩顆糖。

3）、關(guān)心殘友簽名活動(dòng)，小朋友可以寫(xiě)上一些鼓勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆

下來(lái)使用）。

3、活動(dòng)后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈(zèng)與殘聯(lián)。

車費(fèi)：15*6=90元

橫幅：5*5=25元

宣傳單:200* 0.1=20元

圖片打印費(fèi)：20*1=20元

獎(jiǎng)品：20元

總計(jì)：90+25+20+20+20=175元

20xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日

助殘志愿活動(dòng)策劃書(shū)

全國(guó)助殘日活動(dòng)——“愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情”

一、活動(dòng)背景。

1990年12月28日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！睔埣踩耸且粋€(gè)特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人約8500萬(wàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。

2、激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心，教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

全國(guó)助殘日相關(guān)圖片及視頻。

四、活動(dòng)過(guò)程。

游戲“盲人走路”：

1、幼兒蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺(jué)，聽(tīng)聲音尋找老師。

3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書(shū)、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。

4、我們可以怎樣幫助他們？（重點(diǎn)：尊重、關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）。

5、小結(jié)：看不見(jiàn)美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音、手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。

五、活動(dòng)延伸。

幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫(huà)紙為殘疾人制作愛(ài)心賀卡，用自己的方式獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心和溫暖。

助殘活動(dòng)策劃書(shū)

1、我們匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及號(hào)召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中去。

2、春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。

1、春暖花開(kāi)的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗(yàn)自然的美，享受身心的愉悅。

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”黨員示范崗匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

安慶市廣播電視臺(tái)天天直播欄目。

安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年。

安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。

安慶市愛(ài)心出租車隊(duì)。

愛(ài)心助殘，匯愛(ài)同行，春色游園，擁抱自然。

xx年4月15日—5月1日為活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。

xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間）。

前期安排。

1．前期宣傳：宣傳海報(bào)。

2．踩點(diǎn)：在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動(dòng)時(shí)具體安排活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)時(shí)間xx年5月5日。

活動(dòng)地點(diǎn)安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

（1）外聯(lián)部拉贊助。

（2）負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路線。（詳見(jiàn)附件1）。

（3）專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣傳。

（4）各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)同意。

（5）由各組組長(zhǎng)通知參加各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及準(zhǔn)備工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負(fù)責(zé)；金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé)；李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé)；吳云組由狄倩負(fù)責(zé)；徐維組由方森林負(fù)責(zé)。

（6）召開(kāi)本小組會(huì)議，確定本小組人員在活動(dòng)中的工作，安排好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。

（7）確定時(shí)間通知匯愛(ài)負(fù)責(zé)人和各志愿者。

具體安排。

（1）本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商量活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)。

（2）按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等。

（3）小組簽到，確認(rèn)人員到齊后，開(kāi)始活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

（4）活動(dòng)過(guò)程中，注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念，與周圍人群互動(dòng)。

（6）回到公園點(diǎn)到，送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。

各小組自行回校。

應(yīng)急預(yù)案。

(1)如果下雨，則推遲活動(dòng)時(shí)間。

(2)如果太陽(yáng)過(guò)烈，可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn)，菱湖公園樹(shù)木較多，陰涼地方多。

來(lái)回車費(fèi)：600元。

午餐費(fèi)用：200元。

宣傳資料制作：100元。

總計(jì)：800元。

此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛(ài)幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì)；使更多的人了解匯愛(ài)，了解腦癱這個(gè)特殊群體，以匯集愛(ài)心扶孤助殘！

（4）后期總結(jié)。

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”

匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

助殘日活動(dòng)策劃

20xx年5月15日是第xx次法定“全國(guó)助殘日”，xx市殘聯(lián)將組織開(kāi)展助殘日活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為確保此次助殘日活動(dòng)的順利開(kāi)展，特?cái)M定實(shí)施方案：

xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)板橋鎮(zhèn)人民政府。

xx鎮(zhèn)殘聯(lián)。

5月17日-19日地點(diǎn)：板橋鎮(zhèn)。

1、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭。

2、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人。

3、開(kāi)展殘疾人體檢活動(dòng)(板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人)。

5、開(kāi)展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)。

xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個(gè)組)。

各慰問(wèn)組帶一輛車。

1、全會(huì)干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問(wèn)活動(dòng)，必須全員參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽(tīng)指揮，每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。

助殘日活動(dòng)策劃

月日是第十六次“全國(guó)助殘日”，主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”。

商城借此節(jié)日，在商城組織一次面向社會(huì)的募捐、拍賣活動(dòng)，拉近消費(fèi)者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽(yù)度。

活動(dòng)地點(diǎn)：商城門前

活動(dòng)時(shí)間：月日上午-月日

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。

將日的捐款于上午前購(gòu)買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。

具體實(shí)施方法：

月日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話，動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。 員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺(tái)，由我商城播音員動(dòng)員過(guò)往行人進(jìn)行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會(huì)場(chǎng)，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。

日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于日上午捐獻(xiàn)購(gòu)買文化用品專車送往長(zhǎng)治市特殊教育學(xué)校。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心”

制作捐款臺(tái)條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

企劃部：

助殘日活動(dòng)策劃

xx月xx日是第十六次“全國(guó)助殘日”，主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”。

商城借此節(jié)日，在商城門前組織一次面向社會(huì)的募捐、拍賣活動(dòng)，拉近消費(fèi)者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽(yù)度。

xx商城門前

xx月xx日上午-xx月xx日

邀請(qǐng)市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。

將xx日的捐款于xx上午前購(gòu)買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。

xx月xx日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話，動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺(tái)，由我商城播音員動(dòng)員過(guò)往行人進(jìn)行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會(huì)場(chǎng)，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。

xx日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于xx日上午捐獻(xiàn)購(gòu)買文化用品專車送往長(zhǎng)治市特殊教育學(xué)校。

制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心”

制作捐款臺(tái)條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

助殘日活動(dòng)策劃

20xx年5月17日是第次全國(guó)助殘日，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。

孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。期間，國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開(kāi)展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)淄川區(qū)特教中心，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng)，通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式，向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí)，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

特殊教育中心。

市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。

1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨(dú)癥，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練;。

2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);。

3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識(shí)。

助殘日活動(dòng)策劃

為了讓殘疾兒童真正共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)決定在5月16日“世界助殘日”來(lái)臨之際，開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。 二、 活動(dòng)主題：

志愿助殘 奉獻(xiàn)愛(ài)心 三、 活動(dòng)對(duì)象：

濟(jì)南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動(dòng)時(shí)間：

世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

二食及八食前廣場(chǎng) 六、 活動(dòng)方式：

問(wèn)卷調(diào)查并針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查組織相關(guān)活動(dòng) 七、 活動(dòng)流程：

1、 搜索相關(guān)資料，了解我國(guó)殘疾人現(xiàn)狀，并針對(duì)其中典型問(wèn) 題，提出問(wèn)題，做出問(wèn)卷調(diào)查表。

2、 在二食及八食前向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫(xiě)，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。

4、 針對(duì)調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動(dòng)。

附頁(yè)：

關(guān)于“志愿助殘，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的調(diào)查問(wèn)卷

在5月16日世界助殘日來(lái)臨之際，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)特針對(duì)我校全體學(xué)生做以下問(wèn)卷調(diào)查，感謝您參與本次社會(huì)公益調(diào)查，請(qǐng)您根據(jù)問(wèn)卷，勾選答案。

1、您的性別：

a男 b女

2、請(qǐng)問(wèn)您參加過(guò)那些助殘活動(dòng)？

_________________________

如果您愿意，請(qǐng)您給志愿者助殘服務(wù)寫(xiě)一句贈(zèng)言:

濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊(duì)

助殘日活動(dòng)策劃

兒童是祖國(guó)和民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。近年來(lái)，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過(guò)收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。

目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

為迎接第二十六次全國(guó)助殘日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進(jìn)行了專題研究，經(jīng)多次對(duì)接工作后，決定在日湖公園親水廣場(chǎng)舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛(ài)添翼”大型主題活動(dòng)暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，對(duì)“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進(jìn)集體、助殘先進(jìn)個(gè)人及自強(qiáng)不息殘疾人進(jìn)行隆重表彰。

助殘日活動(dòng)策劃

20xx年5月17日是第二十五次法定“中國(guó)助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)入戶慰問(wèn)等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)結(jié)，共筑美好中國(guó)夢(mèng)。

村委(集合地點(diǎn))

社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者

(一)活動(dòng)參與人員集合

1.時(shí)間：5月17日9：00

2.地點(diǎn)：社區(qū)村委門口

清點(diǎn)慰問(wèn)品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工，安排工作。

(二)入戶慰問(wèn)

1.為殘疾人朋友送上慰問(wèn)品。

2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問(wèn)家庭情況，有無(wú)困難，并給予情感支持。

4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí)，心理健康知識(shí)，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料。

2.由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌

5.有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。

(一)慰問(wèn)品

(二)宣傳資料

(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)

(四)相機(jī)

以下三個(gè)方案供參考選定。

經(jīng)費(fèi)方案一：

(一)1份慰問(wèn)品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元

共需15份

共計(jì)：1800

經(jīng)費(fèi)方案二：

(二)一份慰問(wèn)品：臺(tái)燈98元

共需15份

共計(jì)：1470元

經(jīng)費(fèi)方案三：

(三)一份慰問(wèn)品：冰墊床墊(90*90cm)118元

共需15份

共計(jì)：1770元

助殘活動(dòng)策劃書(shū)

3月4日星期三在靜安區(qū)社區(qū)文化活動(dòng)中心開(kāi)展了殘疾人中國(guó)手語(yǔ)培訓(xùn)。在活動(dòng)開(kāi)始前，有陽(yáng)光助殘社工師事務(wù)所的楊社工帶領(lǐng)大家做了一套有氧健身操。訓(xùn)練活動(dòng)從頭部開(kāi)始，依次對(duì)頸部、肩部、手臂、腰部、腿部等身體部位的運(yùn)動(dòng)，參與訓(xùn)練活動(dòng)的殘障人士認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)悟，使自己的身體得到較好的放松。健身操結(jié)束，手語(yǔ)技能培訓(xùn)正式開(kāi)始。

本次培訓(xùn)由上海天翼殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)中心寇老師帶領(lǐng)殘疾人開(kāi)展。本次活動(dòng)，寇老師結(jié)合了當(dāng)下火熱的視頻，柴靜的《穹頂之下》，與殘疾人一同探討了什么是霧霾以及霧霾對(duì)于我們的影響。手語(yǔ)，作為聾啞殘障人士的溝通手段，有助于聾啞殘障人士之間相互溝通，利于增進(jìn)殘疾人之間的聯(lián)系，幫助殘疾人獲得更加緊密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，從而提高殘疾人的幸福感和對(duì)生活的滿意度。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，殘疾人都表現(xiàn)積極，體現(xiàn)了殘疾人對(duì)于生活陽(yáng)光的心態(tài)。通過(guò)此類活動(dòng)殘疾人可以逐漸恢復(fù)自身交友功能，擴(kuò)展他們的人際圈，使他們逐漸開(kāi)朗自信，而本次活動(dòng)也深受殘疾人的喜愛(ài)，并且他們也表示希望可以多舉辦類似的活動(dòng)。

助殘日活動(dòng)策劃

每一次幫扶，都是無(wú)私而偉大的。

面對(duì)殘疾人，我們應(yīng)該伸出雙手，用掌心的溫暖給他們幫

助，給他們尊重，給他們愛(ài)。

在這個(gè)明媚的夏天里，在師大，讓愛(ài)綻放。

1990年12月28日，審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。并定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。這種用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，有效地培育了全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識(shí)，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語(yǔ)社是隸屬于呈貢校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xx年3月成立的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)。這是一個(gè)以“傳播手語(yǔ)文化，展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨；以“自愿，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，團(tuán)結(jié)，互助”為原則；以“相印于心，扶殘于行”為口號(hào)，致力于關(guān)懷弱勢(shì)群體，探索無(wú)聲世界的愛(ài)心社團(tuán)。

我社團(tuán)自成立以來(lái)每年開(kāi)展一次相應(yīng)全國(guó)助殘日的宣傳活動(dòng)，目標(biāo)是調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)殘疾人這一社會(huì)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)注，也為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)在校內(nèi)以“愛(ài)心助殘，攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團(tuán)特色，亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國(guó)助殘日”，主題“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”?！?/p>

“愛(ài)心助殘，攜手同行”活動(dòng)不僅響應(yīng)全國(guó)的助殘日“幫殘助殘”的宗旨，也充分體現(xiàn)師大相印手語(yǔ)社助殘幫殘的愿望。

在這次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們將會(huì)了解到國(guó)家針對(duì)維護(hù)殘疾人權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，社會(huì)各界對(duì)殘疾人的大力幫扶，以及殘疾人的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的熱愛(ài)。并且，以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擺正對(duì)殘疾人的看法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運(yùn)的精神，并為幫殘助殘貢獻(xiàn)出自己的力量。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、在校園內(nèi)開(kāi)展為期一天的宣傳活動(dòng)：

a)在活動(dòng)中向同學(xué)講解20xx年國(guó)家助殘日的主題、開(kāi)展助殘活動(dòng)的意義、殘疾人團(tuán)體的大致情況、助殘的方式等等。

b)手語(yǔ)節(jié)目表演。

c)邀請(qǐng)殘障人士與同學(xué)交流。

d)手語(yǔ)社學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)。

e)通過(guò)向過(guò)往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請(qǐng)同學(xué)參與我們的互動(dòng)節(jié)目。

f)邀請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)祝福小卡片，收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等專科學(xué)校的同學(xué)和老師們。

g）設(shè)知識(shí)競(jìng)答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識(shí)。

2、利用社團(tuán)公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(如:qq群、微博等等)，宣傳全國(guó)助殘日資料。

（略）

助殘活動(dòng)策劃書(shū)

3月3日上午，由我校匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)和文學(xué)院學(xué)生會(huì)共同主辦的萬(wàn)人學(xué)雷鋒活動(dòng)之“匯愛(ài)”助殘聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長(zhǎng)為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)全體成員，文學(xué)院學(xué)生會(huì)成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，主持人上臺(tái)介紹聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的流程，包括文藝匯演、互動(dòng)游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書(shū)記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始。在一首輕松活潑的歌曲《藍(lán)精靈》中拉開(kāi)了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，幫扶兒童演唱了各自準(zhǔn)備的歌曲，孩子們童真可愛(ài)的表情不時(shí)贏得在場(chǎng)人員的陣陣掌聲?；顒?dòng)中，黨委副書(shū)記院長(zhǎng)朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，向孩子們贈(zèng)送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動(dòng)和交流。在接下來(lái)的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動(dòng)，孩子們或講笑話或用搞怪的動(dòng)作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動(dòng)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。在現(xiàn)場(chǎng)手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚叩膸椭?，邊?tīng)雷鋒故事邊畫(huà)下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會(huì)在合唱《讓愛(ài)傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長(zhǎng)們?cè)诤笄谑程霉策M(jìn)午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛(ài)，我會(huì)愛(ài)！”的志愿服務(wù)口號(hào)，使“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。