在德育工作計劃中，將明確學(xué)校的德育目標(biāo)和具體的實施措施。小編為大家搜集了一些德育工作計劃的實施案例，供大家參考借鑒，希望能對大家的工作有所啟發(fā)。

德育工作計劃

為進(jìn)一步實施新形勢的新教育精神，實施學(xué)校教育和教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，建設(shè)學(xué)校，家庭，社會素質(zhì)教育環(huán)境，現(xiàn)代文明素質(zhì)目標(biāo)，本學(xué)期我校將全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將教育融入各種活動。

1，做好常規(guī)教育學(xué)生的工作，加強(qiáng)中小學(xué)生的正常行為，實施學(xué)生發(fā)展良好的習(xí)慣。

2，教師和學(xué)生欣賞教育，教師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己，欣賞別人。

3，積極配合學(xué)校，團(tuán)隊，各種活動的青年先鋒，開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我克制，自我管理能力。

4，開展不同類型的活動，充分利用班級設(shè)計課程為學(xué)生設(shè)立一個小舞臺，展示給學(xué)生免費發(fā)展空間的能力。

1，做好正規(guī)教育學(xué)生的工作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生代碼，小學(xué)和中學(xué)生的日常行為，日常做法，采取一定的評級，競爭 和其他措施，使日常工作實施，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是在學(xué)校開始時，班老師依靠掌握，深入學(xué)生，掌握標(biāo)志來解決落后的問題。在班上進(jìn)行自我評價，小組評估，教師評估等活動，并利用系統(tǒng)規(guī)范學(xué)生的言行。

2，提高學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。工作，繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽和成就，鼓勵學(xué)生在班上形成上升班，教育學(xué)生愛上班，為班的利益，在形成意識形態(tài)，我班，班為我思考，推動班級集體建設(shè)不斷完善。

3，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)習(xí)的自信心，趁機(jī)學(xué)習(xí)，抓住，幫助，超新的天氣，建立手牽手，一堆一，讓學(xué)生原有情況提高了表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更集中。讓學(xué)生享受成功的喜悅。

培養(yǎng)良好階級干部，充分發(fā)揮階級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，發(fā)展支持他們開展工作的能力，輔導(dǎo)他們與階級的整體工作。引入競爭機(jī)制，使班級干部競爭崗位，為每個學(xué)生提供公平 展示自己的舞臺。

5，注意家庭學(xué)校聯(lián)系。做好家庭訪問，班上的老師及時與家長聯(lián)系，交流信息，個人教育指導(dǎo)，使之得到較好的效果。

6，提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時，努力學(xué)習(xí)材料教育，不斷完善教學(xué)方法。仔細(xì)準(zhǔn)備課程，在課程中要特別注意學(xué)生的智力發(fā)展，善于引導(dǎo)他們的勤奮，使分析的問題，解決問題的能力繼續(xù)上課時間總結(jié)經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓(xùn)。

7.健康工作給人，讓大家有事要做，一切都做了。在好的兩個練習(xí)中，講個人，室內(nèi)和室外健康，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

1，9月開展我愛我的老師演講活動。在新學(xué)年開始的時候，在教師節(jié)的到來，為所有學(xué)生開展這項活動，是教育學(xué)生尊重教師，還要教老師教，學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造良好的氛圍。

2，10月開展保護(hù)模式主題活動，深化科技教育。我們進(jìn)行四個活動，以節(jié)省一滴水，一張紙，一次電，一米為主要內(nèi)容，并培養(yǎng) 學(xué)生從童年開發(fā)節(jié)能，環(huán)保習(xí)慣的好習(xí)慣。

3，11月和12月進(jìn)行珍惜生活主題活動，加強(qiáng)安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動，以提高學(xué)生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座，學(xué)生論文，多媒體等學(xué)生的法律方面的教育，提高學(xué)生的意識紀(jì)律和自我保護(hù)意識。

4，1月開展慶祝新年系列活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。

（a），清楚的想法

學(xué)校工作以教學(xué)為導(dǎo)向，道德教育為根。現(xiàn)在，教學(xué)導(dǎo)向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導(dǎo)向教育思想沉，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，都不考慮自尊的結(jié)果，一切都取決于學(xué)校作為一個魔術(shù)武器。成績提高，上去，往往一個君覆蓋一百個丑陋，外來的和虛擬的，外面的干勁，長期，沒有管理的支持，會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此，作為道德教育管理的普通成員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提醒同事，同時以教學(xué)為中心，認(rèn)真把握道德教育作為管理的根本中心。

（b）清晰方向 道德教育工作是給予教師和學(xué)生明確的方向。是你想讓我做什么，或我想做什么，這是重要和非常關(guān)鍵。這需要道德教育給你一個光的方向，一個指向。具體到實際工作，就是設(shè)置一個例子，以識別的例子，繼續(xù)給力的例子，例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊伍中，不斷批評模式的道德，優(yōu)秀的班主任，在榮譽，物質(zhì)等方面給予他們更多的認(rèn)可和支持。

在學(xué)生中，明星學(xué)生參加活??動的主線，并不斷改進(jìn)。建立學(xué)生團(tuán)體的良好榜樣，驅(qū)動所有學(xué)生一起飛翔希望和夢想。

（三），突出兩個學(xué)科在學(xué)校的道德教育工作和活動，繼續(xù)突出兩個主要，即學(xué)生和班級的老師。

學(xué)生是我們的生活和希望，我們所有的工作是在這個組播種希望，收獲的結(jié)果。在我們學(xué)校的實際工作中，我們要求我們不斷改進(jìn)學(xué)生的星級評分活動，通過這次活動，讓更多學(xué)生找到自己的坐標(biāo)，看到自己的希望，召喚他們的勇氣向前邁進(jìn)，證明實踐是可行的，我們必須抓住這個活動，并根據(jù) 時代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內(nèi)容，新的想法，新的動力。

班教師是種植隊的主力，是道德傳遞的`精神。所以要進(jìn)一步掌握班級老師交流活動，通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來，我的課堂老師工作時間仍然保持在努力的水平;做了，效果很好，但沒有得到相應(yīng)的個人好處，沒有得到更高，更強(qiáng)的方向發(fā)展機(jī)會。我們希望通過班主任溝通平臺，幫助老師掌握自己的心思，寫下自己的頭腦，把自己的工作經(jīng)驗記錄下來，通過面對面的交流分享大家的成果分享困難，學(xué)習(xí)從其他人的經(jīng)驗，提高他們擴(kuò)大發(fā)展機(jī)會的能力。以不斷優(yōu)化學(xué)校的班教師工作團(tuán)隊。不斷提高我們學(xué)校道德教育的管理水平。

（d），著重幾個方面

1，基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范和人類情緒等內(nèi)容基礎(chǔ)的道德教育，提高學(xué)生的意識水平，提高學(xué)生的基本道德，進(jìn)一步澄清如何做 社會主義公民的新時代，進(jìn)一步闡明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意義。

2，健康網(wǎng)絡(luò)教育。快速的社會發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活圍繞著每個角落的社會生活，像河流運行，怎么冷靜處理？我們要做的不是阻擋，不是威，而是挖泥，帶頭。指導(dǎo)學(xué)生使用健康健康的網(wǎng)絡(luò)，快樂享受網(wǎng)絡(luò)，文明和紀(jì)律的握手網(wǎng)絡(luò)。

3，心理健康教育。探索心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物，也是社會的新話題，是社會發(fā)展的必然要求，是學(xué)生健康成長的必然部分。發(fā)展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負(fù)擔(dān)過重，社會障礙在青春期的心理障礙，學(xué)校的困擾等。

4，生命安全教育。生命安全教育作為學(xué)校的第一個項目，使生命安全教育駐扎在工作中，駐扎在教室里，駐扎在大腦里，駐扎在日常生活中，并經(jīng)常組織緊急疏散演習(xí)等活動，全方位，多角度生活安全教育， 通過各種活動，多種渠道，積極創(chuàng)造關(guān)注校園安全，關(guān)愛生活和健康的輿論氛圍，及時總結(jié)，廣泛交流，提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學(xué)生的意識和自助能力。確保所有教師和學(xué)生快樂工作，健康成長，為人類和珍惜做出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。

總之，為了在未來的教育和教學(xué)工作中取得成功，我們必須繼續(xù)探索和實踐新的做法，新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實尋求真相，誠實，不從事形式，不放架，所有的工作從我開始，所有的工作為老師和學(xué)生做，當(dāng)一個好的領(lǐng)導(dǎo)，成為一個好的公民。一起工作，一起工作，團(tuán)結(jié)一致，超越。

德育工作計劃總結(jié),德育工作計劃

德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo)。

深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。

二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機(jī)會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級工作的評比細(xì)則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。

四、抓好德育的常規(guī)教育。

1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達(dá)能力，對事物的認(rèn)識水平，思想道德的素質(zhì)。

4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。

5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。

五、具體工作。

日期

具體工作。

1.貫徹德育工作的文件。

2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3.“中華魂”讀書活動。

2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。

3.常規(guī)教育專欄、板報。

2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。

3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動。

2.“六一”演出。

德育工作計劃

圍繞學(xué)校德育工作指導(dǎo)開展工作。以學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣進(jìn)步為核心，堅持以德育創(chuàng)新為動力、以加強(qiáng)班主任和生活老師隊伍為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以把“一件事做到底”為德育抓手，以豐富多彩的.活動為載體、創(chuàng)造激情校園，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、文明生活，在生活中育德，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、安全第一：打造平安校園，杜絕重大安全事故為零。

2、五律達(dá)標(biāo)：學(xué)生問好律達(dá)85%；生活滿意率達(dá)95%；家長滿意率達(dá)90%；班主任電訪律達(dá)100%；學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)律低于1%。

3、學(xué)生形象行為規(guī)范有明顯變化：校服統(tǒng)一，無染發(fā)、怪發(fā)、長發(fā)、無人穿高跟鞋等不符合學(xué)生身份的形象；無頂撞、辱罵、毆打教職工行為；同學(xué)之間相互和諧無打群架事件發(fā)生；禁止學(xué)生在公共場合使用手機(jī)聽mp3，禁止學(xué)生上課、二休使用手機(jī)現(xiàn)象。

4、班級管理有明顯提高：杜絕遲到、早退、曠課行為；創(chuàng)建無聲餐廳；杜絕二休吵鬧現(xiàn)象；創(chuàng)建無紙校園；路隊整齊；杜絕過于親密的早戀行為。

5、利用思想品德課廣泛開展學(xué)生心理健康教育、杜絕因心理障礙產(chǎn)生過激的行為。

6、構(gòu)建快樂生活模式，生活部管理進(jìn)一步，開展豐富多彩的課余活動，使學(xué)生快樂感達(dá)85%。

7、持續(xù)性開展班主任、生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達(dá)90%。

1、嚴(yán)格管理落實學(xué)部制度的安全管理規(guī)程，實行學(xué)部行政安全檢查。

2、確保重大活動、外出活動實踐活動安全。做到活動有安全預(yù)案、有責(zé)任人，活動前有充分的安全管理會議，活動結(jié)束后有總結(jié)。

3、安全管理以防范為主，政教處、班主任、生活老師認(rèn)真落實常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事，堅決不允許學(xué)生攀高爬低、打鬧、私拉電線和插排，禁止使用高功能及三無電熱用品；杜絕打火機(jī)、水果刀、帶有安全隱患的利器等物品進(jìn)入宿舍；善于觀察學(xué)生思想動態(tài)，特別關(guān)注重點學(xué)生，做到及時了解、及時溝通、及時制止、及時上報。

4、班主任要堅持開展學(xué)生思想教育、安全教育。政教處分批組織學(xué)生觀看安全教育片，提高學(xué)生安全防范意識。

5、實行體育課前安全教育，并記入教案，防止運動損傷。

6、在國慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練，提高學(xué)生緊急避險能力。

7、提高法律意識，開展學(xué)生法律知識講座。

1、政教處、生活部、班主任聯(lián)合出擊、分別采用教育、檢查、考核、嚴(yán)格整改，對學(xué)生儀表、文明行為加強(qiáng)教育；對重點學(xué)生實行分別談心，幫助其立規(guī)矩、樹目標(biāo)、不重犯歷史性錯誤，培養(yǎng)其尊重師長孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守校規(guī)、嚴(yán)格自律、不犯“四禁”規(guī)定，力爭新學(xué)期有明顯進(jìn)步。

2、開展校園無垃圾、廢紙活動，凈化校園環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生值日責(zé)任落實，加大檢查考核力度，杜絕衛(wèi)生角、書桌內(nèi)、地面、走廊、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑，教育學(xué)生不亂扔垃圾，主動做好環(huán)保，同時加大處罰力度。逐漸杜絕校園無垃圾、無廢紙現(xiàn)象，提高學(xué)生環(huán)保意識。

1、切實開展班主任，生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真落實學(xué)生管理班主任、生活老師捆綁制度，開展“文明班、文明宿舍、文明進(jìn)步個人”評選活動。

2、嚴(yán)格班委會成員評選制度，持續(xù)開展班干部培訓(xùn)。促使班級日常管理規(guī)范化，配合班級切實做好學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間操、班級衛(wèi)生、課桌椅排放規(guī)范、二休紀(jì)律、餐廳紀(jì)律路隊規(guī)范。

3、充分發(fā)揮班委會、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性、樹立正風(fēng)、開展幫輔活動，使后進(jìn)生進(jìn)步明顯。嚴(yán)格制定班規(guī)、以制度為主線開展學(xué)生管理，體現(xiàn)班級的嚴(yán)肅性。

4、優(yōu)化環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使班主任文化建設(shè)有創(chuàng)新、宿舍文化

建設(shè)又上一個新臺階；提高黑板報質(zhì)量，大力開展宣傳，讓板報體現(xiàn)出很強(qiáng)的教育性。

5、政教處全力協(xié)助班級狠抓“四禁”行為的約束，學(xué)生惡性打架為零，手機(jī)使用率降低20%，深入了解加大力度，切斷煙源，狠抓早戀生的教育與跟蹤管理、促使其專心學(xué)習(xí)，不做出格行為。

6、大力挖掘進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步點，開展多表揚、多激勵、多指導(dǎo)、多關(guān)愛，使班級學(xué)生不斷進(jìn)步。

7、堅持開展家校聯(lián)系工作，實行每月一次家校溝通，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、健康方面等情況，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，提高家長的滿意率達(dá)到95%以上。

1、生活部開展各類競賽評比活動，如刷鞋子、洗衣服、疊被子、物品擺放、管理制度競賽、文明用餐積分評比、宿舍文化建設(shè)評比、緊急避險等活動，使學(xué)生有成就感。

2、組織籃球、乒乓球、羽毛球、足球、詩歌朗誦、知行規(guī)見行動辯論，眼保健操、樹木認(rèn)養(yǎng)、中小學(xué)生安全知識、我愛我家手抄報、快樂生活征文、感恩作文等競賽活動，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活融為一體，體驗快樂學(xué)習(xí)、快樂生活感受。

4、堅持學(xué)生德育月考核制度，實行德育自我評價，讓學(xué)生為自己的進(jìn)步成長而驕傲。

5、利用教師節(jié)、國際臭氧層保護(hù)日、國際和平日、國際減輕自然災(zāi)害日、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開展我進(jìn)步、愛家人、愛自己、愛他人的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生大愛無邊的胸襟。

本學(xué)期學(xué)部將認(rèn)真落實德育工作計劃，狠抓教育過程，考核教育結(jié)果，力爭本學(xué)期德育績效有明顯進(jìn)步。

昌文中學(xué)

20xx年x月x日

德育工作計劃

本學(xué)期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，積極貫徹****同志“5.31”講話精神，以實際行動迎接黨的“十六大”召開。落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效，在各方面取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們組織全體教師學(xué)習(xí)新課程，認(rèn)清新的形勢，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《大綱》，加強(qiáng)對德育工作目標(biāo)的管理，按《大綱》要求認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成，從而提高了德育工作質(zhì)量。

1、國旗下講話工作在一開學(xué)就進(jìn)行了妥善的安排，由中層以上干部擔(dān)任主講，并且及早安排好了內(nèi)容，安排和備課稿紙在一開學(xué)就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準(zhǔn)備就充分了，效果也就更好了。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”，學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評分。加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)老師、值日學(xué)生的護(hù)導(dǎo)、值日工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊情況、校服紅領(lǐng)巾的佩戴情況和在校就餐情況進(jìn)行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進(jìn)行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。

3、抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好校良好班集體的申報工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關(guān)班集體建設(shè)的文章，組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。

4、抓好校園文化建設(shè)。一所學(xué)校的環(huán)境就是學(xué)校形象的標(biāo)志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中，為了讓學(xué)生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學(xué)校的三風(fēng)牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊廣播站每周兩次按時播放。班級的黑板報每月按規(guī)定的主題定期出，按時評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學(xué)校本學(xué)期學(xué)校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學(xué)生的作品。

5、密切家校聯(lián)系。為了對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，我們把開辦家長學(xué)校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學(xué)期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了4次，家長學(xué)校開班了2期。家訪學(xué)生數(shù)超過了全校的1/2學(xué)生數(shù)。

6、充分發(fā)揮關(guān)工小組的作用。本學(xué)期我們對關(guān)工小組的人員進(jìn)行了調(diào)整，有幾位臨近退休的老教師加入了關(guān)工小組，使關(guān)工小組的力量得到了加強(qiáng)。關(guān)工小組參與學(xué)校的常規(guī)管理，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行抽查，找學(xué)生談話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生結(jié)對子，在各方面對他們進(jìn)行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。

活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。九月份我校開展了幫助特殊困難學(xué)生的活動。我們學(xué)校的德育處、少先隊、團(tuán)支部著手抓了此項工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表，然后逐個調(diào)查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時我們還通過團(tuán)市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行贊助。不少困難學(xué)生在拿到贊助金時十分激動，紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學(xué)校的這項工作也給予了高度的評價。十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們組織學(xué)生撰寫“心語”，然后進(jìn)行了評比，對獲獎同學(xué)表彰，并把獲獎學(xué)生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學(xué)生自覺遵守。這項活動取得了很好的效果。本學(xué)期學(xué)校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學(xué)校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設(shè)法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學(xué)生自我介紹和作文展覽等。

十一月份我們開展了為重病學(xué)生捐款的活動。此項活動我們不局限于學(xué)生和老師，還走上了社會進(jìn)行宣傳。活動的當(dāng)日，鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學(xué)校拍攝了錄象，各班學(xué)生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻(xiàn)了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學(xué)生捐了款。在場的患病學(xué)生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學(xué)校給予他們的幫助表示感謝。

十二月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關(guān)文明禮儀的家教報，還要求各班班主任在班隊課上開展一次文明禮儀的主題班隊活動。

一月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學(xué)生作講座，切實加強(qiáng)法制教育。本學(xué)期我們學(xué)校無違法犯罪記錄。

我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。如：本學(xué)期我們組織學(xué)生去蘇州大學(xué)和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學(xué)生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機(jī)。組織少先隊各中隊委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學(xué)生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

本學(xué)期我們利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視對班主任和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)指導(dǎo)，在貫徹新課程計劃時注重學(xué)科德育滲透。加強(qiáng)師德建設(shè)，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學(xué)期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設(shè)計方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。

在學(xué)生一頭，這學(xué)期我們依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生的日常行為進(jìn)行評比，不少班主任也很支持這項工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。

在班主任的考核一方面，本學(xué)期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核意見》進(jìn)行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各輔導(dǎo)校長組成考核小組，按月和按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進(jìn)班級管理的規(guī)范化、實效性。這一考核方法得到了班主任的認(rèn)同，取得了較好的效果。

總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強(qiáng)。

德育工作計劃

1、繼續(xù)抓好三自教育工作安排好學(xué)生走廊執(zhí)崗工作，發(fā)揮執(zhí)周班的檢查作用，加強(qiáng)干事的監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

2、開學(xué)初要求班主任制定好本班的工作計劃年級每周組織一次班主任會，對周工作進(jìn)行小結(jié)對下周工作提出要求做到工作有計劃，有布置，有總結(jié)。

4、四月初組織學(xué)生大會，重點對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求以及安全教育。

5、抓好學(xué)生兩操工作，首先是指導(dǎo)學(xué)生有明確認(rèn)識其次監(jiān)督檢查管理做到有要求有檢查有批評，四月初對冬季長跑工作進(jìn)行階段總結(jié)。

6、每周組織班主任進(jìn)行一次管制刀具檢查，提高校園安全意識，月末假配合保衛(wèi)科做好安全防控工作，確保工作的實效性。

7、按學(xué)校的時間深入寢室對住宿生的內(nèi)務(wù)，衛(wèi)生，安全隱患進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保住宿生的生活環(huán)境和安全。

8、根據(jù)高二學(xué)生的實際情況本學(xué)期召開三個班會：做現(xiàn)代的守法公民搞好同學(xué)關(guān)系正常交往；理想植根于現(xiàn)實正確認(rèn)識實事求是樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)端正態(tài)度走進(jìn)高考走向高考；人才需要健全的人格讓學(xué)生成為品學(xué)端正講文明講禮貌提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)行禮儀教育。

9、結(jié)合三自教育組織學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)學(xué)習(xí)，并與心理健康教育結(jié)合起來。

10、配合教學(xué)工作組織高二水平測試考試及年級的階段考試做好考試過程的管理工作。11做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作堅持長抓不懈讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣課，堂教學(xué)管理形成制度化，嚴(yán)格檢查學(xué)生上課紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生上好課，兩操檢查監(jiān)督經(jīng)常化，有要求有檢查有批評有總結(jié)。12做好學(xué)期班主任各項檔案收集工作。

德育工作計劃,學(xué)校德育工作計劃

下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!

一、指導(dǎo)思想。

以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、主要工作。

(一)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。

1.加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。

2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實踐研究。“請進(jìn)來、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。

1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好2018年學(xué)校“讀書節(jié)”系列活動。

2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎并不意味著此項工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。

3.組織師生開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標(biāo)志著時代進(jìn)步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我校“同笑”志愿者聯(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。

(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明。

1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機(jī)，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細(xì)、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。

2.加強(qiáng)特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。

(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項目。

2.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進(jìn)行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。

3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。

4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任。

(五)積極開展心育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實效性。

(六)強(qiáng)化家校合作，提升合育水平。

1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。

2.認(rèn)真落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。

3.進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

4.進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。加強(qiáng)家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行“書香家庭”評比工作。

德育工作計劃

依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學(xué)校揚長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：

1、以“衣冠整，談吐雅，舉文章由文章由止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動）

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強(qiáng)規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級：邁好人生第一步，做合格文章由文章由的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實良好行為習(xí)慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。

1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進(jìn)行展示。

3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實踐活動。

1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動文章由文章由的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，文章由文章由使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。

1、組織開展家長學(xué)校的授課。

2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。

4、走出去了解征求意見，請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋。

德育工作計劃

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為核心，從德育基礎(chǔ)入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)自律、自主、自信、自強(qiáng)的新世紀(jì)人才。

二、

1．確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理。

3．確立三個觀念：德育為首、全員育人、以人為本。

4．搞好四個結(jié)合：課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與家庭相結(jié)合；主題活動與常規(guī)活動相結(jié)合；傳統(tǒng)美德與體驗教育相結(jié)合。

三、

（一）注重師資培養(yǎng)、夯實德育隊伍。

1．在教師中樹立大德育觀念，培養(yǎng)人人參與德育的意識，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．引導(dǎo)教師貫徹學(xué)校德育的六導(dǎo)向性要求：對孩子微笑；與孩子交友；給孩子機(jī)會；幫孩子明理；教孩子求知；讓孩子自主。

3．培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育生力軍即班主任隊伍。班主任工作是學(xué)校德育工作的核心，依據(jù)學(xué)校班主任師資現(xiàn)狀加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，利用各種觀摩、競賽等活動促進(jìn)班主任工作的有效開展。

4．積極開展德育科研活動。全體教師參與德育研討、反思，人人撰寫教育敘事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。

（二）強(qiáng)化學(xué)生管理、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1．晨會、班隊會：有計劃、有目的地上好晨會及班隊會，每月開展晨會與班隊會的觀摩活動，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流，。

2．常規(guī)管理：制定金小學(xué)生一日常規(guī)，并嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行管理，定期檢查評比。

3．習(xí)慣養(yǎng)成：出臺學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成目錄，并就每一個好習(xí)慣提出具體要求。以定檢查與不定期回頭查相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生保持好習(xí)慣。

4．建立以班主任為主，課任老師共同教育的管理模式，對班級進(jìn)行全方位管理。班主任是班級管理和學(xué)生管理的核心，課任老師協(xié)助班主任管理，杜絕班主任在與不在兩個樣的現(xiàn)象發(fā)生。

（三）豐富活動形式、促進(jìn)能力增長。

德育活動是學(xué)生增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)造力、凝聚力的重要途徑，利用各種節(jié)日開展富有創(chuàng)造力的德育活動，對學(xué)生進(jìn)行時時教育，促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。

1．結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時組織活動，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德傳承教育。

2．加強(qiáng)安全教育。各班利用班隊會、晨會等大力開展珍愛生命教育，交通安全、衛(wèi)生安全、防水、防火、防電安全等，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

3．加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國青少年權(quán)利保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，深化法律意識，提高自身素質(zhì)。

4．加強(qiáng)班級文化建設(shè)，利用班級生態(tài)角、爭章角、圖書角、主題墻報等陣地，塑造良好的氛圍，樹立班級形象。

（四）建立建全制度、量化德育成果。

1．制定各項常規(guī)制度，《金小學(xué)生一日常規(guī)》、《金小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成手冊》等；

2．制定班級常規(guī)考評制度，對班級常規(guī)進(jìn)行考核、評比。

3．制定班主任工作考核制度，對班主任工作進(jìn)行量化考核。

4．制定學(xué)生考核評比方案，對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行有效評價。

（五）發(fā)展特色教育、提升整體素質(zhì)。

分步實現(xiàn)學(xué)校一動一靜、動靜結(jié)合、內(nèi)外兼修的特色教育模式，一動即一項體育愛好，利用社團(tuán)開設(shè)羽毛球特色課程，使學(xué)生在體育運動中增強(qiáng)體質(zhì)，塑造學(xué)生樂觀向上、積極陽光的風(fēng)貌。一靜即書法教育，書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，結(jié)合寫字課程進(jìn)行寫字與書法教育，使學(xué)生從小通過書法練習(xí)得到心靈的滋潤，在欣賞與練習(xí)中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養(yǎng)。

（六）家校聯(lián)合教育、實現(xiàn)全面育人。

1．辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校互動平臺。通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2．特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)，對該類家庭的學(xué)生給予關(guān)愛。

德育工作計劃

堅持“追求卓越、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“德育為先、樹德為主、育人為本”的思想，貫徹學(xué)校提出的“三個創(chuàng)建兩個保持一個完善”（創(chuàng)建省級文明學(xué)校、創(chuàng)建省高中一級達(dá)標(biāo)校、創(chuàng)建和諧平安校園，保持中考綜合評價第一、保持高考福州市教學(xué)效益優(yōu)勝獎，完善和改進(jìn)管理規(guī)章制度）的工作思路，以60周年國慶為主線，深化愛國愛校愛家鄉(xiāng)的大愛教育，豐富尊敬師長的感恩教育，開展同學(xué)友愛的緣份教育，加強(qiáng)珍愛生命的安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，力求提高德育工作的實效性。經(jīng)學(xué)校行政會議專題討論和研究，本學(xué)期我校德育工作計劃如下：

一、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。定期召開德育工作例會，提高班主任、年段長的德育理論水平和工作方法，對德育工作中存在的問題進(jìn)行探討，尋求最佳解決辦法；落實班級工作德育量化管理工作制，把教師的師德和“評優(yōu)評先”考核掛鉤，優(yōu)化德育工作機(jī)制；加強(qiáng)新教師的德育能力培養(yǎng)，通過“以老帶新，以老幫新，以老傳新”形式，提高新教師德育理論素養(yǎng)和育人能力，促進(jìn)新教師的成長。

二、加強(qiáng)愛國主義教育。堅持開展每周星期一早讀課舉行升國旗、唱國歌的愛國主義教育活動，以迎接60周年國慶為契機(jī)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國愛校愛家鄉(xiāng)的主題活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情懷。

三、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度教育。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以“法“育人，以理服人。

通過認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。通過開展評選先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，提升校風(fēng)、班風(fēng)品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

四、加強(qiáng)校園和諧平安構(gòu)建。加強(qiáng)班級安全工作網(wǎng)絡(luò)，班級增設(shè)“安全委員”崗位，發(fā)揮班級干部參與安全工作的能動性。加大安全教育宣傳強(qiáng)度，學(xué)校設(shè)立固定的安全教育專欄，班級定期出好主題鮮明的安全教育專刊。嚴(yán)格規(guī)范各項安全管理制度，及時排查整改存在的安全隱患。加強(qiáng)保安隊伍建設(shè)，改進(jìn)管理機(jī)制，提高工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識。

五、加強(qiáng)環(huán)境育人引導(dǎo)。加強(qiáng)對保潔人員的指導(dǎo)和監(jiān)督，要求保潔人員以勤懇負(fù)責(zé)的精神，感動和感化師生，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生的美化凈化。加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，要求學(xué)生自覺維護(hù)公共場所的干凈整潔。進(jìn)一步強(qiáng)化校園區(qū)域衛(wèi)生包干負(fù)責(zé)制，落實每天一小掃每周一大掃的制度，讓學(xué)生在參與環(huán)境打掃的過程中有所感悟、有所收獲。

六、加強(qiáng)住校學(xué)生管理。提高生指老師的管理能力和育人素質(zhì)，明確寄宿生管理要求；發(fā)揮寄宿生“自律會”的作用，開展“文明宿舍”評選活動，培養(yǎng)寄宿生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的住宿環(huán)境。

七、提高心理健康教育功能。改進(jìn)心理健康教育工作，完善心理健康教育設(shè)備，充實健康教育師資，做到心理健康教育常規(guī)化。加大心理健康教育宣傳力度，營造溫暖和諧的家園氛圍。舉行心理健康教育知識專題講座和開展心理咨詢活動，既要面向全體，又要幫助“特殊”個體，讓心理健康教育有的放矢，富有成效。

八、提供展示才華的平臺。開展“保衛(wèi)綠色、熱愛自然”主題班會活動；舉行唱校園歌曲比賽活動；舉行“我承諾：做一個熱愛生命的人”演講比賽；舉行校園籃球比賽活動等，讓學(xué)生在充分展示自已才能的過程中，得到全面發(fā)展和快樂成長。

九、拓展社會實踐途徑。引導(dǎo)學(xué)生走向社會，走進(jìn)社區(qū)，在社會實踐中求知。開展社區(qū)勞動實踐服務(wù)活動，成立“家園清潔志愿者行動”服務(wù)隊，讓學(xué)生在社會實踐的歷練過程中，體驗生活思考人生。組織學(xué)生參加社會公益活動，如保護(hù)電力設(shè)施安全宣傳活動，聆聽學(xué)者專家的國學(xué)講座和專題報告等，讓學(xué)生增強(qiáng)公共意識和責(zé)任意識。

十、完善家校共同育人機(jī)制。發(fā)揮學(xué)生家長學(xué)校的作用，定期召開學(xué)生家長會，舉行家庭教育問題講座，宣傳正確的教育思想，樹立正確的人才觀念，傳授正確的育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校聯(lián)系渠道暢通，讓家校共同育人步調(diào)一致、和諧溫馨。

德育工作計劃

1、做好幫困助學(xué)工作。開學(xué)初繼續(xù)要與團(tuán)支部、少先隊一起做好貧困學(xué)生的捐資助學(xué)工作。學(xué)校的黨員還將與貧困學(xué)生結(jié)對子，平時在生活上給予他們資助。在幫助學(xué)習(xí)困難生方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將首先確定幫困對象，為教師起好帶頭作用。我們還將發(fā)揮關(guān)工委的作用，每一個關(guān)工委成員也將和學(xué)困生、心困生結(jié)對，幫助他們提高成績，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

平時繼續(xù)推行班級“人人衛(wèi)生崗位責(zé)任制”，著力抓好“學(xué)校衛(wèi)生小分隊”和學(xué)生在食堂就餐情況的檢查、評比工作，從而提高學(xué)生的認(rèn)知水平，規(guī)范學(xué)生的言行，矯正學(xué)生的不良行為。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)推行學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的考核方案。一開學(xué)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組開會對考核的實施方案進(jìn)行了調(diào)整，并且組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下發(fā)了考核材料，從第三周開始正式對學(xué)生進(jìn)行考核。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進(jìn)行抽查，結(jié)果將與班主任平時考核掛鉤。

3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視對班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。培訓(xùn)的力度要加強(qiáng)，培訓(xùn)的內(nèi)容要專題化、系列化。加強(qiáng)師德建設(shè)，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

九月份為中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，各班要利用晨會課和班隊課組織學(xué)生在班級中宣講抗日英雄的事跡，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜今天的幸福生活。組織學(xué)生認(rèn)真閱讀教育局下發(fā)的《不忘歷史——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》一書，并寫好征文參加評比。組織學(xué)生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片，并撰寫影評參加征文比賽。各班在班隊課上組織學(xué)生去電化教室觀看關(guān)工網(wǎng)頁上推出的抗戰(zhàn)資料錄象二輯。學(xué)校德育處和少總部將聯(lián)手舉行一次抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。

十月份為愛國主義教育月，弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。我們將舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽，比賽內(nèi)容有兩個：一是紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，二是上學(xué)期讀書活動的體會和感悟。屆時德育處將和少總部聯(lián)手開展本次活動，并且挑選出參加吳江市比賽的苗子。

十一月為家庭聯(lián)系月，學(xué)校將繼續(xù)組織教師開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學(xué)校”活動。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對象，要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生，盡量把家訪的對象重點放在以下的一些學(xué)生上：交費經(jīng)常拖拉的學(xué)生、家庭貧困的學(xué)生、學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生、行為習(xí)慣不良的學(xué)生、各類特長生。班主任每月家訪不少于3次，一學(xué)期不少于12次，其他任課老師每月家訪不少于2次，一學(xué)期不少于8次。每位老師在家訪結(jié)束后要填寫好家訪記載手冊，把家訪的目的、過程、收獲填寫清楚。

十二月為法制教育月，我校要結(jié)合扎實的轉(zhuǎn)差工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用，大力開展宣傳教育活動。本學(xué)期，我們將組織學(xué)生參加“模擬法庭”、家庭教育指導(dǎo)刊物（以小報為主）等評比活動。聯(lián)系公安、司法等單位為學(xué)生作法制知識講座，在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽，切實加強(qiáng)法制教育力度，保證學(xué)生校內(nèi)外無違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識競賽。

1、正常升旗儀式，安排好國旗下講話主講人選和內(nèi)容。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，出好第一期校、班黑板報，布置好宣傳櫥窗，搞好班容班貌。

3、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動，做好師生幫困助學(xué)的統(tǒng)計上報工作。

4、三——六年級的班隊活動觀摩、評比正常開始。

5、第三周開始正常各班學(xué)生的良好行為習(xí)慣考核。

6、召開一次家長會。

7、啟動讀書活動。

8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片。

9、抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。

1、慶祝國慶活動。

2、舉行一次家長座談會。

3、舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利及反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽。

4、出好本學(xué)期的第一期《家教報》。

5、配合學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)。

6、班主任培訓(xùn)。

7、班級文化建設(shè)檢查、評比。

8、德育基地活動。

9、《不忘歷史》征文活動。

1、開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學(xué)校”活動。

2、學(xué)生良好行為習(xí)慣考核抽查。

3、家長學(xué)校活動。

4、《太行山上》和《五月八月》影評評比。

5、勞動基地活動。

6、開展校小學(xué)生田徑運動會，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

7、班隊活動觀摩。

1、開展冬季三項體育鍛煉活動。

2、法制教育講座。

3、法制知識競賽。

4、召開一次家長會。

5、出好本學(xué)期第二期《家教報》。

6、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

7、慶祝元旦活動準(zhǔn)備。

1、慶祝元旦系列活動。

2、學(xué)校家長委員會活動。

3、走訪慰問貧困學(xué)生。

4、評選“三好生”、“單項進(jìn)步學(xué)生”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”等。

5、做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié)。

德育工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作總體安排的要求，為實現(xiàn)學(xué)校年度工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實“認(rèn)真學(xué)習(xí)，精細(xì)管理，努力創(chuàng)新”三大工作任務(wù)，根據(jù)上級教育主管部門有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合我校的工作實際，制定學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度德育工作計劃。

圍繞：“培養(yǎng)文明行為，完善健全人格”以加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)班級建設(shè)為核心，通過德育工作生活化，德育活動主題化，使學(xué)校德育工作再上新臺階。

一、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升文明素養(yǎng)。

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)性，也是學(xué)校德育工作的落腳點。學(xué)生的文明素養(yǎng)直接反映出學(xué)校德育工作的質(zhì)量，成為反映學(xué)校德育工作的重要窗口。隨著學(xué)校各項工作的全面健康的發(fā)展，學(xué)校的社會聲譽越來越好，學(xué)校在教育系統(tǒng)的影響也越來越大，與之相比學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作相對滯后，良性的教育機(jī)制尚未形成，學(xué)生中的不良行為習(xí)慣普遍存在，這些問題不僅影響了學(xué)校的教育形象，在某些程度上也會影響學(xué)校的發(fā)展。因此，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)成為學(xué)校德育的首要任務(wù)。

1、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要從日常行為規(guī)范教育入手。

《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》是學(xué)生行為習(xí)慣教育根本的規(guī)則。從某些程度上講學(xué)校德育工作水平和效果的評價，用守則、規(guī)范逐一對照就一目了然了。

我們學(xué)校是基礎(chǔ)教育12年一貫制的學(xué)校，教育層次多，教育對象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優(yōu)勢，就是教育延續(xù)性和持續(xù)性。我們應(yīng)該充分運用這一優(yōu)勢，做好日常行為規(guī)范教育。小學(xué)低端（1~3年級）重點抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，小學(xué)高段（4~5年級）重點抓行為習(xí)慣規(guī)范性教育；初、高中結(jié)合學(xué)生生理、心理變化特征，重點抓行為習(xí)慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學(xué)教育、“安全健康文明”主題教育，學(xué)校大型活動（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等）各種教育活動滲透行為習(xí)慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊會組織，學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，利用各種教育機(jī)會廣泛開展踐行《守則》、《規(guī)范》活動，從基本的衛(wèi)生習(xí)慣，基本的語言習(xí)慣，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣等入手使行為習(xí)慣教育常規(guī)化、制度化，成為德育工作的有力抓手。

2、重視文明禮儀教育，提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)。

青少年文明禮儀普及活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的舉措。根據(jù)國家關(guān)愛成長行動組織委員會、省市關(guān)工委和市教育局文件的要求，結(jié)合學(xué)校教育實際，在20xx——20xx學(xué)年度在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育活動。通過閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開主題班會等形式普及文明禮儀知識、提高文明禮儀認(rèn)識；通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實踐活動，組織學(xué)生實踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質(zhì)。

二、大力加強(qiáng)公民意識教育，培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)愛國主義情感。

公民意識教育時學(xué)校德育基本內(nèi)容，培育青少年具有民族精神和愛國主義情感是學(xué)校德育工作永恒的主題，在中外文化的交流中，在市場經(jīng)濟(jì)的作用下，個人主義、拜金主義、享樂主義迅速膨脹。青少年責(zé)任心削弱、正義感淡化、道德水準(zhǔn)下滑等現(xiàn)象日益明顯。加強(qiáng)公民意識教育，愛國主義教育，弘揚民族精神，樹立社會主義榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識教育、愛國主義教育貫徹到教育教學(xué)過程中去，力爭做到愛國主義教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)科實際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學(xué)主陣地進(jìn)行正面教育，特別是思想政治課要充分發(fā)輝主陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任意識，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揮應(yīng)有的作用。要積極開展各種教育活動，認(rèn)真組織，通過讀書、演講、主題班隊會、文藝活動、體育活動等各種形式的活動中使學(xué)生接受集體主義，科學(xué)意識，優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的體驗。力爭做到愛國主義教育與社會實踐相結(jié)合，在社會實踐活動中讓學(xué)生從社會進(jìn)步，家鄉(xiāng)的變化服務(wù)社會等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法，敬老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。

三、積極推動德育科研工作，提升學(xué)校德育工作的品質(zhì)。

1、針對突出問題，集中調(diào)研，創(chuàng)新工作方法。

近兩年市教育局對德育工作高度重視，開展校園文化建設(shè)年、校園文化提高年活動，在今年的“進(jìn)一步解放思想，全面提高教育質(zhì)量”專題教育工作會議上，對德育工作做了重要的強(qiáng)調(diào)。指出德育工作質(zhì)量本身是教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，德育工作質(zhì)量是教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，要求高責(zé)任重。而在當(dāng)前學(xué)校德育工作中面臨著一些新的困難，社會環(huán)境對教育的干擾越來越大，學(xué)生中普遍存在著用社會方式、借社會力量處理同學(xué)間矛盾的現(xiàn)象；學(xué)生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問題凸顯，師生關(guān)系難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰(zhàn)，給我們提出了許多新的課題。

針對高要求、新挑戰(zhàn)，需要我們沉下心來，認(rèn)真調(diào)研，認(rèn)清新形勢；加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；深入研討，努力創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮我校教育科研的優(yōu)勢，用德育科研的方法，提高德育工作的科學(xué)性，實效性。省級課題《高中生心理健康培養(yǎng)策略的運用》為我們開啟了一個全新的窗口，高中部德育輔導(dǎo)班特色顯明；初中部誠信教育活動成效顯著；小學(xué)部“安全、健康、文明”主題教育活動生動活潑貼近學(xué)生的生活實際。這些成果和經(jīng)驗應(yīng)多總結(jié)提升，相互借鑒。

2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。

多年來學(xué)校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進(jìn)，形式上不斷創(chuàng)新，形成了許多獨具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評選活動，學(xué)生成長記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動等。實踐證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，形成教育機(jī)制，提煉出教育成果，最終形成學(xué)校德育工作的特色。

學(xué)校、社會、家庭在培養(yǎng)教育青少年的根本目標(biāo)上是一致的，教育培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，要想使之保持一致形成合力，關(guān)鍵在于學(xué)校。學(xué)校要根據(jù)教育的需要有目的.的、主動的與社會、家庭建立聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、在學(xué)校班主任隊伍建設(shè)是重點。

加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的重要保障，班級是學(xué)校德育工作的落腳點，班主任是學(xué)校德育工作的主要實施者，因此，在學(xué)校德育隊伍建設(shè)中，班主任隊伍建設(shè)是重點。學(xué)校在重視班主任選用、培訓(xùn)、管理與考核的同時，要注重關(guān)心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項服務(wù)工作。

2、充分利用社會教育資源。

在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時，要充分利用社會教育資源，學(xué)校已經(jīng)建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關(guān)系，聘請了名譽校長，法制副校長。今后要加強(qiáng)聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，定期商討教育問題，讓專家進(jìn)校園，讓學(xué)生走向社會。通過軍訓(xùn)、開辦專題教育講座等互動方式，充分發(fā)揮社會教育功能。

3、做好家校結(jié)合，充分調(diào)動家庭的教育力量。

為了保持家庭與學(xué)校教育的一致性，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校要積極主動的與家長聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，形成長效機(jī)制，形成教育合力。要堅持已經(jīng)形成的家長會、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系卡這些聯(lián)系制度，同時還要成立家長學(xué)校，建立家訪制度，使家長更多的參與到學(xué)校教育中來。只有這樣才能讓家長更多了解教育，更好地教育子女，摒棄只重智育輕視德育的教育現(xiàn)象，更好地配合學(xué)校教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我們相信在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)，完成學(xué)校的工作任務(wù)，使學(xué)校的德育工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。

德育工作計劃

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，在抓實學(xué)生常規(guī)管理等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)工程及仁愛教育十大系列活動等重點工作，把“立德樹人”作為德育的根本任務(wù)，通過主題活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀高中生。

二、工作目標(biāo)。

（一）深度開發(fā)“仁愛教育”十大品牌活動，開展相關(guān)活動，編制項目手冊，催生階段成果，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會影響。

（二）圍繞“三力”培訓(xùn)開展主題活動，制作優(yōu)秀學(xué)生成長啟示錄，編制學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，開展學(xué)生社團(tuán)活動，全面推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)工程。

（三）以學(xué)生一日常規(guī)為抓手，落實常規(guī)管理的要求，優(yōu)化班級值周制，提升常規(guī)管理的質(zhì)量與水平。

（四）定期召開班主任例會，交流研討班級管理經(jīng)驗，促進(jìn)班主任隊伍的能力提升，高質(zhì)量承辦xx市班主任年會。

（五）培育學(xué)生法制素養(yǎng)，加強(qiáng)校園安全管理，營造和諧有序的校園環(huán)境。

三、

（一）提升常規(guī)管理質(zhì)量，營造良好育人環(huán)境。

1.常規(guī)管理從嚴(yán)要求，細(xì)化管理抓實常規(guī)。

本學(xué)期常規(guī)管理力求做到“嚴(yán)、細(xì)、實”。管理要從嚴(yán)要求、提高檢查標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化檢查辦法、提高賞罰力度，工作中敢于頂針、碰硬。提煉常規(guī)管理的“校八條”，讓學(xué)生明確在校期間什么該做，什么不該做。針對本學(xué)期班主任隊伍有調(diào)整，高一高二年級新組建的特點，加強(qiáng)班主任、學(xué)生干部、值周班學(xué)生的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)班主任，加強(qiáng)“常規(guī)無小事”的意識教育，只有班主任重視了，常規(guī)管理才能真正落到實處；培訓(xùn)學(xué)生干部，充分發(fā)揮其作用，使其了解學(xué)校每天值日的要求，使其敢管善管，樹立正氣；培訓(xùn)值周班，明確人員分工、檢查項目及要求，理順反饋整改的環(huán)節(jié)，最后要提高檢查質(zhì)量，無論是年級部檢查，學(xué)生會檢查，還是值周班檢查，都要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、定人定崗、及時反饋、獎懲分明。所有檢查結(jié)果做到每日有公示，每周有匯總，每月有點評。針對校園綠化帶周邊包干區(qū)打掃、校內(nèi)零食、午間靜校、佩戴胸卡、兩課兩操中反映的突出問題要重點檢查，并加大扣分力度，從而提高管理水平和管理實效，做到校園“三拒絕”（庸俗儀表、粗穢言行、不宜用品）、教室“三提倡”（謙讓、衛(wèi)生、靜雅）、操場“三守紀(jì)”（快、靜、齊）。通過規(guī)范、有效的管理，杜絕校內(nèi)騎車、大聲喧嘩、亂丟雜物、粗言穢語、破壞綠化、損壞公物等不良現(xiàn)象。

2.提高班級值周制效能，增強(qiáng)學(xué)生自我約束和管理意識。

本學(xué)期要加強(qiáng)對值周班學(xué)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)，優(yōu)化扣分的反饋環(huán)節(jié)。值周班級的學(xué)生仍將分成若干小組，全天候檢查學(xué)生在校的各類常規(guī)，包括早進(jìn)校胸卡佩戴、包干區(qū)衛(wèi)生、午間靜校、校內(nèi)禁止騎車等。值周班每天都要及時將扣分情況反饋至學(xué)生處、年級部和相關(guān)班級，每周的匯總必須及時，在次周國旗下講話結(jié)束前由值周班班長點評一周來學(xué)校的常規(guī)管理情況，做到及時反饋，有效改進(jìn)。值周班的學(xué)生既是常規(guī)檢查的執(zhí)行者，又是被檢查的對象，這有助于提升學(xué)生的自我約束意識和自我管理意識。

3.形成合力加強(qiáng)管理，提升國際部常規(guī)管理水平。

20xx年我校國際班發(fā)展態(tài)勢良好，高質(zhì)量的常規(guī)管理是國際部取得優(yōu)異辦學(xué)業(yè)績的基礎(chǔ)。本學(xué)期，pga。

教學(xué)。

班級前移，學(xué)生處要會同pga管理團(tuán)隊形成管理合力，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。學(xué)生處將通過會議座談、專項檢查等方式、手段加強(qiáng)對國際部的常規(guī)管理指導(dǎo)，力爭在廣播操、儀容儀表、午間靜校等學(xué)生常規(guī)方面有所突破，促進(jìn)兩個國際部的均衡發(fā)展。

4.加強(qiáng)重點學(xué)生管理，夯實“三風(fēng)”建設(shè)的基礎(chǔ)。

我校各年級均有藝體特長生、寄宿生、貧困生、學(xué)困生等特點不一、需求不一的重點學(xué)生人群，他們的穩(wěn)定有序會促進(jìn)教育教學(xué)工作的正常開展，有利于班集體形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生處、年級部、班主任都要關(guān)注他們，要規(guī)范他們的言行舉止，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活，給予他們更多的關(guān)心幫助。

另外，學(xué)生處將繼續(xù)與后勤處一起落實各班公共財物的保管和使用責(zé)任，教育學(xué)生愛惜消防安全設(shè)施、不開長流水，不開無人燈，努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約的和諧校園。繼續(xù)協(xié)同教務(wù)處提升“三操”的完成質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，打造高效管理團(tuán)隊。

1.加大對班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

正常召開學(xué)校、年級部班主任例會，將事務(wù)性工作布置與班級管理經(jīng)驗介紹相結(jié)合，提高會議效能。全校班主任例會側(cè)重于學(xué)期各階段主要工作布置，通過增加話題陳述與討論，如就學(xué)困生轉(zhuǎn)化、違紀(jì)學(xué)生教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等問題進(jìn)行研討，擴(kuò)大優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗與策略的受眾面。年級班主任例會側(cè)重于年級階段性事務(wù)布置和具體工作落實。學(xué)期初繼續(xù)開展班主任職級晉升評定工作，提升班主任工作積極性。組織班主任集體研討、交流如何通過班會課解決學(xué)生關(guān)注的話題以及班級存在的問題，使主題班會成為打造優(yōu)良班風(fēng)的主陣地。配合xx市班主任工作委員會辦好年會，并以此為契機(jī)促進(jìn)我校班主任團(tuán)隊的發(fā)展。

2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，促進(jìn)年級部管理。

學(xué)生處既要全面統(tǒng)籌學(xué)校的學(xué)生常規(guī)管理，也要深入年級落實各項管理的布置、檢查、反饋、整改，因此，學(xué)生處管理人員既是全校德育線工作的策劃者、執(zhí)行者，也是各年級的教育教學(xué)的管理者，是學(xué)生處與班主任聯(lián)系的橋梁。年級部主任要大膽地開展工作，既要積極謀劃全校德育活動和常規(guī)管理，也要主動指導(dǎo)、關(guān)心、協(xié)調(diào)好本年級各班級的工作。

3.發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自主管理水平。

加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，每月及時召開校學(xué)生會干部例會，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，以值周班制度的推行為抓手，開展學(xué)生干部交流座談會，多進(jìn)行批評和自我批評，多發(fā)現(xiàn)存在問題，多提寶貴意見，從多方面提高他們的管理水平，增強(qiáng)他們的主人翁意識，提高他們的協(xié)調(diào)、管理合作等多方面的能力。制定學(xué)生會干部考核辦法，期中、期末，對學(xué)生會干部進(jìn)行學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)等全方面考核。

（三）挖掘內(nèi)涵深度開發(fā)，優(yōu)化“仁愛教育”系列活動。

1.開展仁愛教育實踐活動，擴(kuò)大社會影響。

總結(jié)。

一年來的仁愛事跡與人物，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校仁愛教育實踐活動，更好地將一中的仁愛教育落到實處。

2.深度開發(fā)“仁愛教育”十大品牌活動，編制項目手冊。

上學(xué)期，學(xué)生處以近幾年開展的仁愛系列實踐活動為實證基礎(chǔ)，在整理大量材料的基礎(chǔ)上，初步生成了仁愛教育十大品牌活動項目（仁愛典范、仁愛驛站、愛心接力、情系高原、愛心超市、仁愛講壇、愛滿校園、珍愛生命、愛心使者、仁愛助學(xué)），本學(xué)期將整合仁愛教育十大品牌活動的項目名稱、特色內(nèi)容、實施標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)設(shè)目標(biāo)、核心價值和組織要求等，做好相關(guān)文字、圖像及影像資料的序列化整理，形成檔案并編制仁愛教育活動手冊。

（四）頂層設(shè)計，圍繞“三力”開展素養(yǎng)工程。

圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力的培養(yǎng)，頂層設(shè)計，開展富有文化氣息的校園活動，是學(xué)校開展學(xué)生素養(yǎng)工程的重要舉措，促進(jìn)學(xué)生改善思維方法，提高演講能力、形成優(yōu)雅禮儀。本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：

1.做好“三力”培訓(xùn)，提升綜合素養(yǎng)。

學(xué)期初，借助高一新生的入學(xué)教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)力專題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力；在領(lǐng)導(dǎo)力方面，依托校園藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動、班晨會、學(xué)生會培訓(xùn)等活動，給學(xué)生搭建平臺，提供更多的鍛煉機(jī)會；在溝通力方面，繼續(xù)推行以班級為單位的演講活動和強(qiáng)化以禮儀、禮貌、禮節(jié)為主要內(nèi)容的形象展示活動。

2.編制學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊。

以學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心為主導(dǎo)開展系列活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，不斷提升學(xué)生的自學(xué)和自我規(guī)劃能力。聯(lián)系南通大學(xué)的專家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)和督導(dǎo)，對高一高二學(xué)生進(jìn)行課程選修和專業(yè)選擇指導(dǎo)，對高三學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，就生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、特長培養(yǎng)、職業(yè)選擇等問題向?qū)W生提供指導(dǎo)性意見。在此基礎(chǔ)上依照學(xué)術(shù)素養(yǎng)、公民素養(yǎng)和身心素養(yǎng)三個方面，完整地建立起學(xué)生成長檔案和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，為學(xué)生的終身發(fā)展和高校的自主錄取提供可信的、豐富的和多維的資料。力爭將我校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心辦成“理念先進(jìn)、設(shè)備一流、工作到位、效果明顯”的示范性學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，并逐步壯大發(fā)展為學(xué)校特色項目，在行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生較大影響。

3.開展文明禮儀教育。

圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，突出儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。通過開展入學(xué)禮、“八禮四儀”文本學(xué)習(xí)宣講、道德講堂等主題活動，提升文明禮儀養(yǎng)成教育的效果。

4.學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

社團(tuán)繼續(xù)延續(xù)以往模式，學(xué)期初，由高二年級老社長向新高一團(tuán)支書和班長介紹我校社團(tuán)活動的內(nèi)容和成果，再由學(xué)生進(jìn)行選擇。繼續(xù)開設(shè)“人文”、“藝體”、“科技”、“政經(jīng)”等四大類社團(tuán)，做好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，建立（修改）社團(tuán)章程，制定計劃。本學(xué)期，要增加新生力量開設(shè)新社團(tuán)，如繪畫社團(tuán)，聘請中央美院繪畫基地老師來講課。繼續(xù)支持校級社團(tuán)建設(shè)，尤其是一中電視臺，新學(xué)期將在新高一年級招聘策劃、記者、后期制作、主持人等新生力量，確保電視臺正常運轉(zhuǎn)及節(jié)目質(zhì)量，力爭多出精品。校民樂社團(tuán)將在新高一招收新成員，加大培訓(xùn)力度和活動層次。同時積極組織學(xué)生參加校外各級各類的藝術(shù)活動與競賽，比如“三獨”比賽、繪畫書法比賽等，充分發(fā)揮我校藝體特長生的才能，鼓勵學(xué)生成長的多元化。

5.舉辦校園科技節(jié)。

配合教務(wù)處、物理課程基地辦好科技節(jié)。通過科技節(jié)對學(xué)生進(jìn)行科普知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類科技后備人才，通過科技節(jié)集中展示我校各類科技活動的優(yōu)秀成果，推動我校科技教育的特色發(fā)展，提高我校的辦學(xué)品味。

6.繼續(xù)開展榜樣勵志工程，以評促建創(chuàng)先爭優(yōu)。

本學(xué)期，德育線將繼續(xù)開展榜樣勵志工程，以評促建，如期中的“十佳”、班級單項獎，期末的各類優(yōu)秀學(xué)生、文明班級評選，通過表彰、獎勵，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步挖掘榮玉秀、魏紀(jì)森獎學(xué)金的獎勵示范作用，提升“仁愛事跡”的榜樣勵志效果。在此基礎(chǔ)上制作優(yōu)秀學(xué)生成長啟示錄。選擇20xx屆一中畢業(yè)生中的優(yōu)秀典型，可以是學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員、國際部學(xué)生及藝體特長生等，通過他們成長歷程中經(jīng)歷的困難、取得的進(jìn)步以及收獲的成果，激勵、影響在校的學(xué)生，通過鮮活的朋輩教育提升教育的實效性。

7.加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育。

梳理一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例，結(jié)合近年來學(xué)生較多觸及的違紀(jì)現(xiàn)象，列出學(xué)生絕對不允許觸碰的違紀(jì)行為，明確對應(yīng)的處罰，使學(xué)生、家長、教師做到心中有數(shù)；結(jié)合新生入學(xué)教育，將開設(shè)安全與法制教育課程并予以考核，從一開始就規(guī)范在校學(xué)生的言行；定期邀請法制副校長或相關(guān)法制專家來校為學(xué)生做法制教育講座，切實加強(qiáng)學(xué)生法制意識，規(guī)范自身行為。

（五）推進(jìn)常規(guī)德育活動，創(chuàng)新形式追求實效。

1.抓好升旗儀式，發(fā)揮教育功能。

及早設(shè)計和籌劃好每周的國旗下講話主題，形成計劃表，做到主題演講的教育最大化。選拔新一屆國旗班成員，務(wù)必做到新國旗班的成員既要有形象，又要有內(nèi)涵，是學(xué)生中的優(yōu)秀代表。組織好學(xué)生認(rèn)真參加升國旗儀式活動，以莊嚴(yán)隆重的形式激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。認(rèn)真培訓(xùn)國旗班和國旗下演講團(tuán)成員，提高升旗儀式質(zhì)量，豐富演講形式，充分發(fā)揮出每周一次的升國旗儀式和國旗下講話活動的教育意義。

2.緊抓德育陣地，保障教育實效。

班會、晨會是德育工作的一個主要陣地，班主任要高度重視、充分利用這一教育陣地，使之正常化、制度化。本學(xué)期學(xué)生處要求班主任至少每月上一次主題班會，學(xué)期末班主任工作常規(guī)檢查時要提供四份班會課教案備查。利用晨會或晚放學(xué)前的時間讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會進(jìn)行全班演講，班主任要精心安排，周密策劃，力求讓演講既鍛煉學(xué)生能力，又收到良好教育效果。

3.加強(qiáng)誠信教育，抓好考風(fēng)考紀(jì)。

誠信是人的立身之本，高中學(xué)生正處于人生觀、價值觀的形成階段，加強(qiáng)誠信教育，開展廉潔教育，有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。本學(xué)期將在期中、期末考試前，通過校會和班會對學(xué)生進(jìn)行誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，以誠信考試為載體進(jìn)行誠信教育。

4.辦好青年黨校，加強(qiáng)共青團(tuán)工作。

高中的青年黨校是學(xué)生政治生活中重要的德育活動，本學(xué)期將選拔新高二中思想積極上進(jìn)，在同學(xué)中有一定威望和公信力，綜合素質(zhì)較高的同學(xué)參加第29期青年黨校培訓(xùn)。繼續(xù)通過月度團(tuán)干部會議，提高團(tuán)員青年的團(tuán)員意識，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。繼續(xù)發(fā)展新團(tuán)員，在個人自薦、班級團(tuán)支部推薦基礎(chǔ)上，確定三個年級團(tuán)員發(fā)展對象，并利用課余時間對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)。在開學(xué)初完成全校團(tuán)員登記注冊工作，完成新高一團(tuán)員材料收集整理工作和新高二團(tuán)員材料分類整理工作。

5.精心搭建和諧互動的家校教育平臺。

為了更好的了解學(xué)生，幫助學(xué)生全面發(fā)展，班主任、任課教師和家長間應(yīng)形成交流、協(xié)作的長效機(jī)制。本學(xué)期要建立家長參與學(xué)校教育制度，完善家長委員會組織形式和運行規(guī)則。以一學(xué)年為周期，修訂完善我校家長委員會章程，建立新一屆學(xué)校和年級兩個層面的家長委員會。制度性召開例會和專題會議，聽取學(xué)校工作報告，就學(xué)校工作提出意見和建議，研討家庭教育熱點問題等。使家長能通過這個平臺行使集體教育參與權(quán)，促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)，提升家庭教育水平。

6.扶貧助弱，做好助學(xué)金評比發(fā)放工作。

在已有的貧困生信息資料庫的基礎(chǔ)上，對全校三個年級全面梳理，審查受資助學(xué)生的實際情況，合理、準(zhǔn)確的予以資助，將助學(xué)款用在刀刃上，不浪費一分錢。根據(jù)生活實際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難進(jìn)行單項或多項資助。做好國家助學(xué)（即學(xué)校仁愛助學(xué)）、教育主管部門資助、校榮玉秀助學(xué)基金、社會慈善資助、紅十字會博愛助學(xué)、希望工程助學(xué)等各級各類捐資助學(xué)。

（六）加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧長安校園。

1.校園安全管理工作。

校園安全管理。新學(xué)期校園安全管理工作，以國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》為準(zhǔn)則，在“注重常規(guī)、注重細(xì)節(jié)、注重預(yù)防”三方面謀劃管理新舉措，進(jìn)一步整改和完善校園安全管理各環(huán)節(jié)中的薄弱之處。將創(chuàng)建無煙學(xué)校與珍惜生命主題活動結(jié)合起來，教育幫助少數(shù)“煙民”學(xué)生，無論在校內(nèi)、校外都不吸煙；通過給家長的一封信、學(xué)生會和值周班檢查等方式，專項整治接送學(xué)生車輛亂停、逆向行駛、在校門口掉頭等交通陋習(xí)，避免校門口交通堵塞、意外交通事故的發(fā)生；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，督促嚴(yán)格履行門衛(wèi)工作責(zé)職，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任獎懲考核制度，不斷提高門衛(wèi)管理水平；完善各職能部門處置與應(yīng)對安全工作的合作機(jī)制；組織校園安全隱患排查，引導(dǎo)人人參與安全管理，將全面檢查和重點檢查相結(jié)合，將日常管理與重點整治相結(jié)合，消除安全隱患；開展火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害避險演練，完善重大氣象災(zāi)害和流行性疾病的監(jiān)控機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)學(xué)校綜合治理與安全檢查的力度，明確每個工作崗位的安全管理職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度；加強(qiáng)全校師生的安全教育與管理，特別是門窗關(guān)鎖和學(xué)生貴重物品的保管，以活動為載體，強(qiáng)化師生安全教育，切實提高師生的安全防范意識，全力營造安全的校園環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

2.寄宿生管理工作。

宿管科將以“加強(qiáng)管理力度，提升服務(wù)質(zhì)量，打造舒適、文明公寓”為目標(biāo)，全面優(yōu)化寄宿生生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)期將重點做好寄宿生寄宿生活規(guī)范化培訓(xùn)工作，重點抓好晚自修紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生、就寢紀(jì)律、和寄宿生請假手續(xù)等工作，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生“自我管理”要求，完善宿管員隊伍，管理再培訓(xùn)，服務(wù)再提升；開展宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范化競賽和星級文明宿舍評比，妥善安排走讀生到校夜自修等項工作。

（七）增強(qiáng)管理服務(wù)意識，展現(xiàn)優(yōu)良工作作風(fēng)。

處室工作人員要增強(qiáng)管理意識，無論是管理干部，還是普通工作人員要明確自己的職責(zé)。治保室要協(xié)助校辦做好綜合治理工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)校安保人員，保護(hù)學(xué)校校產(chǎn)安全，管理好進(jìn)出校門的車輛，確保校園安全有序。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學(xué)生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作，關(guān)心本校紅十字會工作。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康檔案，開展學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等相關(guān)團(tuán)體活動，要按時開放、熱情接待，保護(hù)學(xué)生的隱私。處室工作人員要增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待學(xué)生和家長的來訪和來電咨詢，使學(xué)生處成為展示一中良好形象的窗口之一。

德育工作計劃

現(xiàn)以學(xué)校政教處20xx年行政工作計劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期自己班級德育工作計劃。

1、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善班級博客，密切家校之間的溝通，有效地促進(jìn)班級文化特色的形成，進(jìn)一步提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實效性。

2、努力探索更加有效的學(xué)生行為習(xí)慣評價模式，繼續(xù)開展“文明之星”評比活動，在班級博客設(shè)立“文明星空”展示臺，每學(xué)期對校級文明之星進(jìn)行展示與表彰。

3、繼續(xù)開展主題德育活動。配合少先大隊、安全處等部門，充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺、班隊會、德育教育專題時間以及各種節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、中華傳統(tǒng)美德教育、環(huán)保教育、法制教育、科技教育、國防教育等。

4、扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，形成好品質(zhì)，打造整潔班級、文明班級。

具體措施：

1、提出明確的養(yǎng)成教育目標(biāo)、要求，強(qiáng)化坐立行走的標(biāo)準(zhǔn)。重點關(guān)注：

（1）早晨入校自覺排隊，拐直角。

（2）課前站隊靜、快、齊。

（3）走廊行走靠右側(cè)，排隊、輕聲、慢步。

（4）中午樓內(nèi)保持安靜，衛(wèi)生清掃徹底。

（5）課間不打架，不罵人，不做危險游戲。

2、關(guān)注學(xué)生禮儀教育，規(guī)范校園文明禮儀，對待師長文明有禮，對待同學(xué)寬容、和諧。規(guī)范學(xué)生問候禮儀，針對不同年級學(xué)生分別采用敬隊禮、點頭微笑行禮等禮儀方式，逐步培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、大方的個性品質(zhì)。

3、優(yōu)化班級環(huán)境建設(shè)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)擺放物品。室內(nèi)、外展板布置富于教育性，個性鮮明，與班級文化主題和德育活動主題相吻合。營造良好的育德氛圍。

4、引導(dǎo)學(xué)生從不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

班級德育為各育之首，在工作中爭取做到：扎扎實實、堅持不懈、努力創(chuàng)新。

德育工作計劃

下學(xué)期德育工作計劃根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、 積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2、 組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、 自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進(jìn)行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參加第六屆德育實踐活動課大賽

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)

1、 由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、 在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。

四、積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。

3月 建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實踐活動課初賽

4月 德育實踐活動課報名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月 參加區(qū)德育實踐課大賽

班主任工作交流

6月 自我研修展示交流

班主任博客評比