国产一级片91_一二三四在线视频观看社区_99精品久久久久久久_国产激情一区二区三区_国产一区在线不卡_成人午夜激情

當(dāng)前位置:首頁(yè)>演講稿>思政大課堂論文(匯總18篇)

思政大課堂論文(匯總18篇)

時(shí)間:2023-11-24 08:30:02 作者:曼珠

范文范本是對(duì)某一類文體或題材的典型作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種信息素材。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。

疫情思政大課堂心得體會(huì)

“哪有什么歲月靜好,有的只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。”為有效防控新冠肺炎疫情,全面落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召,湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教學(xué)部全體教師精誠(chéng)合作,多措并舉,講好疫情之下的思政課。

自疫情開始以來(lái),該校思政課教學(xué)部結(jié)合實(shí)際制定了《春季推遲開學(xué)教學(xué)組織實(shí)施方案》,積極組織開展線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。在前期開展信息化教學(xué)的良好基礎(chǔ)上,課部通過(guò)召開網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、組織教師參加職教云應(yīng)用直播課的系列培訓(xùn)等,讓教師熟練掌握職教云線上課程教學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)行方式,建立了以班級(jí)qq群作為網(wǎng)絡(luò)擁堵的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案。2月17日以來(lái),老師們按課表準(zhǔn)時(shí)開展線上教學(xué)活動(dòng)。大家通過(guò)qq群、智慧職教、超星學(xué)習(xí)通等方式各顯身手,簽到打卡,視頻直播教學(xué),播放錄課,線上答疑,作業(yè)批改……線上教學(xué)手段多樣,內(nèi)容豐富。同時(shí)課部教師進(jìn)行線上反饋和交流教學(xué)中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),將當(dāng)前疫情和授課內(nèi)容作了有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)定學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心,充分發(fā)揮了思政課程主渠道育人作用。

“在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦努力,目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)拓展。防控工作取得的成效,有力彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。”該校思政課教學(xué)部主任黃芳說(shuō):“如何結(jié)合當(dāng)前生活,用鮮活的事例講好思政課,教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,思政教師下足了功夫。”

年思政大課堂論文字

我曾聽過(guò)一首歌,歌詞中這樣寫道:“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸福總會(huì)聽我的話,不怕有多少時(shí)間多少代價(jià),青春是我的籌碼。”對(duì)啊!我們的青春就應(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想,就算前方困難重重,那又能怎樣?為了我們的夢(mèng)想,付出一切都值得!我的青春,只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想,我會(huì)努力讓泥巴消失,讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮!

青春的我們,些許天真;些許幼稚;些許勇敢!

青春,正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了,即使我們遇到挫折了,即使我們真的遇到困難了,也不能夠放棄,我們還有大把的青春,怎能任憑它肆意的流逝呢?心里有美好的夢(mèng)想,未來(lái)就要開始閃閃發(fā)亮,我們又怎能在這時(shí)候放棄呢?我相信,我們的夢(mèng)想不是遙不可及的,只要我們努力一點(diǎn),努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn)點(diǎn),我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

青春無(wú)怨無(wú)悔,青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們,處在這個(gè)花季的年齡,就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,即使我們失敗了,以后也可以坦然的告訴別人,我追求過(guò)我的夢(mèng)想,在我青春年少的時(shí)候,我曾為我的夢(mèng)想不顧一切,雖然它失敗了,但我還是無(wú)怨言!

青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想,這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!

花季的青春,因追夢(mèng)而閃亮!

心得體會(huì)思政大課堂教師

思政大課堂是大學(xué)生在智育課堂教學(xué)實(shí)踐中所接受的一門重要課程。作為一名思政大課堂教師,我深感自己的責(zé)任重大。在教學(xué)過(guò)程中,我不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生思想政治教育的引路人,因此,我需要注重培養(yǎng)學(xué)生成為擁有正確思想觀念和高尚道德品質(zhì)的人才。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐,我形成了一些心得和體會(huì),今天我就與大家分享一下。

首先,作為一名思政大課堂教師,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)。大學(xué)生正處于年輕的階段,他們的思想觀念容易受到外界的影響。因此,在教學(xué)中,我不僅僅傳授知識(shí),更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們正確的思想覺(jué)悟。我會(huì)通過(guò)豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和案例分析,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想深入思考和討論,賦予他們獨(dú)立思考和辨別信息的能力。

其次,作為思政大課堂教師,我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在課堂中,我鼓勵(lì)學(xué)生跟他人合作、共同完成任務(wù),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論并表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)他們良好的溝通技巧和人際交往能力。這種培養(yǎng)方式不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,而且可以增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,從而形成良好的行為規(guī)范和道德觀念。

第三,作為思政大課堂教師,我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合教材內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生深入了解和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)這種方式,學(xué)生不僅能夠更深入地理解理論知識(shí),還能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

第四,作為思政大課堂教師,我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和多元化需求。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有著不同的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀和文化背景。因此,在教學(xué)中,我尊重學(xué)生的不同需求,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索,通過(guò)閱讀和思考來(lái)拓寬他們的知識(shí)面和思維方式。

最后,作為一名思政大課堂教師,我不斷提升自己的素養(yǎng)和教學(xué)能力。我定期參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和方法。我也會(huì)通過(guò)與同行的交流和合作來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索更有效的教學(xué)方式和手段。同時(shí),我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)過(guò)程,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述,作為一名思政大課堂教師,我深感自己的責(zé)任重大。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù),我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力,通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和多元化需求,并不斷提升自己的素養(yǎng)和教學(xué)能力。只有這樣,我們才能更好地完成思政大課堂的教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好思想品德和社會(huì)責(zé)任感的人才。

江門思政大課堂心得體會(huì)

近年來(lái),我國(guó)高等教育深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè),提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的一系列重要論述,江門市納入基礎(chǔ)教育階段、中等職業(yè)教育階段、普通高等教育階段和繼續(xù)教育階段等全日制、非全日制教育各階段,全面開展了思想政治大課堂活動(dòng)。通過(guò)參與江門思政大課堂,我深切感受到了其對(duì)我的思想政治成長(zhǎng)的獨(dú)特影響。以下是我的心得體會(huì),我將結(jié)合江門思政大課堂的特色和我自身的體驗(yàn),談?wù)剬?duì)江門思政大課堂的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先,江門思政大課堂重視貼近實(shí)際,強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的互動(dòng)。在課堂中,老師們注重提供一個(gè)開放、平等和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們關(guān)注學(xué)生的需求和興趣,靈活設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方式,使學(xué)生能夠積極參與討論和思考。在某次課堂上,我們討論了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐要求,師生之間形成了良好的互動(dòng)氛圍。我們有機(jī)會(huì)提出自己的觀點(diǎn),也能夠聽取其他同學(xué)的見(jiàn)解,從而形成了思想碰撞和交流。這種互動(dòng)的方式不僅提高了我們的理解力和表達(dá)能力,更重要的是增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感和責(zé)任感。

其次,江門思政大課堂注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。在課堂中,我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,還有機(jī)會(huì)參與到一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。比如,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們到社區(qū)做調(diào)研,了解基層黨建工作和社會(huì)管理實(shí)踐;我們到企業(yè)進(jìn)行考察,了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我們從實(shí)際中深入理解了黨的方針政策和國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,提高了對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。

再次,江門思政大課堂注重作用于學(xué)生全面發(fā)展。課堂內(nèi)容豐富多樣,不僅包括政治理論知識(shí),也包括思辨能力、情商管理和道德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。在一節(jié)關(guān)于德育教育的課堂中,老師通過(guò)案例分析和個(gè)人經(jīng)歷講述,引發(fā)了我們對(duì)道德和人品的思考。他指導(dǎo)我們?nèi)绾握_識(shí)別和處理道德問(wèn)題,培養(yǎng)了我們辨別是非的能力和正確價(jià)值觀。此外,課堂還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。通過(guò)討論和小組活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、相互支持和共同進(jìn)步。這些全面的培養(yǎng)不僅有助于我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),更重要的是提高了我們的素質(zhì)和綜合能力,為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,江門思政大課堂強(qiáng)調(diào)教學(xué)與研究相結(jié)合,以提升教師的教學(xué)能力和水平。教師是思政大課堂的核心力量,他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中積極探索創(chuàng)新,不斷提高自身的教學(xué)能力和水平。他們不僅在傳授知識(shí),還激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。他們注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,通過(guò)多媒體、案例分析等方式,使課堂更加生動(dòng)有趣。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這種富有激情和創(chuàng)新靈感的教學(xué),讓我們更加從內(nèi)心接受和理解思政課的重要性,增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

通過(guò)參與江門思政大課堂,我深切體會(huì)到了思政課的獨(dú)特魅力和重要作用。思政課不僅是一門知識(shí)的傳授,更是一種靈魂的滋養(yǎng)和思想的引領(lǐng)。它培養(yǎng)了我們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高了我們的思辨能力和實(shí)踐能力,增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)江門思政大課堂培養(yǎng)的優(yōu)良作風(fēng),做一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者和實(shí)踐者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情思政大課堂心得體會(huì)

疫情當(dāng)前,黨員干部眾志成城、同心同力,構(gòu)筑了一座堅(jiān)實(shí)的防疫戰(zhàn)斗堡壘。他們當(dāng)中有沖鋒在前的醫(yī)護(hù)黨員、有心系群眾的“第一書記”、有奔走農(nóng)戶間的鄉(xiāng)村書記……他們都是奮斗在戰(zhàn)“疫”一線...員。

信守誓言,奔赴一線的醫(yī)護(hù)黨員。當(dāng)疫情在全國(guó)范圍擴(kuò)散的危難時(shí)刻,遼寧鳳城市中心醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員,進(jìn)取請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢。一名有著19年黨齡的醫(yī)生呂述明當(dāng)了解到武漢疫情嚴(yán)重,急需支援時(shí),他主動(dòng)報(bào)名,在請(qǐng)戰(zhàn)書中寫道:“作為一名...員,守護(hù)人民群眾生命健康是我應(yīng)盡之責(zé),充分發(fā)揮一名...員的先鋒模范作用,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,進(jìn)取投入疫情防控工作,不計(jì)報(bào)酬,無(wú)畏生死。”同呂述明一樣,中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的男護(hù)士吳洋也毫不猶豫地遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書,他認(rèn)為自我雖然只是一名入黨進(jìn)取分子,可是自我寫完了入黨申請(qǐng)書就應(yīng)當(dāng)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,堅(jiān)決要求到武漢一線,并且一再表示自我各個(gè)方面都是最適宜的人選,最終吳洋去武漢支援防疫做“逆行者”得到批準(zhǔn),作為丹東第三梯隊(duì)的成員,隨時(shí)等待出的命令,他也表示在這次馳援武漢的工作中要向身邊的黨員學(xué)習(xí),用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,貢獻(xiàn)一已之力,踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)和誓言。

慷慨解囊,挺身而出的黨支部書記。疫情無(wú)情人有情,岔路人民動(dòng)真情。當(dāng)寶山鎮(zhèn)岔路村黨支部書記郎慶利把40336.6元抗擊疫情捐款交到鳳城市紅十字會(huì)工作人員手中的時(shí)候,他們不經(jīng)意創(chuàng)造了兩個(gè)“第一”,在全市村級(jí)黨組織中第一個(gè)進(jìn)行捐款,在全市第一個(gè)將發(fā)展村級(jí)團(tuán)體經(jīng)濟(jì)收入捐出抗擊疫情。石城鎮(zhèn)依家村黨支部書記代紹有最近經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是,“我在依家村長(zhǎng)大,那里的村民都是我的親人,作為村干部,我有職責(zé)保護(hù)好我的親人”,樸實(shí)的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著代紹有同志對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚誼。由于疫情發(fā)生突然,村里的很多人家里沒(méi)有配備口罩等防護(hù)用品,也沒(méi)有條件出門購(gòu)買。代書記了解了這一情景后,利用個(gè)人關(guān)系四處聯(lián)系購(gòu)買口罩,他自掏腰包,在鳳城市購(gòu)入了口罩、消毒液等防護(hù)用品,分發(fā)給村干部、村民組長(zhǎng)等工作人員和沒(méi)有口罩群眾,體現(xiàn)了一名...員全心全意為人民服務(wù)的精神。為了加強(qiáng)村里的防控工作,他不但白天在各村民組進(jìn)行宣傳檢查,夜晚還一個(gè)人開著車在每個(gè)村民組檢查,他用真誠(chéng)的工作換來(lái)了依家村群眾的平安,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名...員守土盡責(zé)的初心和使命。

心系群眾,堅(jiān)守崗位的“第一書記”。草河街道管家村駐村第一書記彭禮貌在過(guò)年期間與村黨組織書記不間斷的電話溝通著。當(dāng)?shù)弥芗掖逶谂挪橹杏幸蝗藢傥錆h返鄉(xiāng)人員,目前并無(wú)任何感染癥狀,情景平穩(wěn),但彭禮貌心里就像壓了塊大石頭,始終放不下心來(lái)。他為了能夠讓村民提高對(duì)疫情的重視,毅然決然的放棄了同家人的短暫團(tuán)聚。回到了管家村,回到了防控疫情的第一線。彭禮貌拿著他回村后熬夜整理并印制的500份《防控應(yīng)知問(wèn)題》開始了入戶宣講行程,同時(shí),他還為村民們免費(fèi)發(fā)放口罩累計(jì)300余個(gè),這些口罩是他在沈陽(yáng)輾轉(zhuǎn)十多家藥房才湊到的。一天下來(lái),彭禮貌水顧不上喝、飯顧不上吃,一遍遍重復(fù)說(shuō)著同樣的事,嗓子累得也有些沙啞。但看著外出的村民個(gè)個(gè)佩戴著口罩,之前聚集在小賣店消遣娛樂(lè)的人都散了,彭禮貌的心里得到一絲安慰,一天的宣講總算沒(méi)有白費(fèi)。

“國(guó)家有難,匹夫有責(zé)。”此時(shí)此刻的黨員干部就是百姓的主心骨,是群眾的精神支撐,我們每一個(gè)人都不能在疫情面前只當(dāng)看客,要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命,體現(xiàn)職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗瑳_鋒在前,戰(zhàn)斗在前,堅(jiān)決打好這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的攻堅(jiān)戰(zhàn),讓黨徽的光芒照亮戰(zhàn)“疫”一下,溫暖群眾心間。

心得體會(huì)思政大課堂教師

思政大課堂作為高校學(xué)生思想政治教育的主渠道,承載著提高青年學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的任務(wù)。然而,思政大課堂教師在傳授理論知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)扮演導(dǎo)師和引路人的角色,引導(dǎo)學(xué)生正確的思考方式,激發(fā)他們對(duì)人生、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感。因此,一位合格的思政大課堂教師必須具備一系列的優(yōu)秀素質(zhì)。

第二段:智慧和學(xué)識(shí)。

一位優(yōu)秀的思政大課堂教師首先應(yīng)具備廣博的知識(shí)和扎實(shí)的理論功底。他們應(yīng)該對(duì)馬克思主義理論體系有深入的了解,能夠運(yùn)用系統(tǒng)的思維,將抽象的理論聯(lián)系到學(xué)生的生活實(shí)際中,提供引人入勝的思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式。此外,他們還應(yīng)該不斷更新知識(shí),緊跟時(shí)代的發(fā)展。只有在良好的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)上,教師才能夠成為學(xué)生的知識(shí)引導(dǎo)者和全方位的思考伙伴。

第三段:道德和情感。

除了學(xué)識(shí)和智慧,思政大課堂教師還應(yīng)該具備高尚的道德修養(yǎng)和豐富的情感體驗(yàn)。他們應(yīng)該以身作則,成為學(xué)生的榜樣。他們的言行舉止應(yīng)該做到與理論所傳達(dá)的人文關(guān)懷和價(jià)值觀相一致。此外,思政大課堂教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有深入的了解,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心和引導(dǎo)。他們要站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,用心傾聽學(xué)生的聲音,給予他們建設(shè)性的幫助和真誠(chéng)的關(guān)懷。

第四段:語(yǔ)言和表達(dá)。

良好的語(yǔ)言和表達(dá)能力是一位思政大課堂教師必不可少的素質(zhì)。他們的言辭要準(zhǔn)確、有力,能夠?qū)⒗碚撝R(shí)流利地傳達(dá)給學(xué)生。同時(shí),他們還需要采用不同的表達(dá)方式,包括講授、討論、案例分析等等,使學(xué)生更好地理解和接受知識(shí)。此外,一位優(yōu)秀的思政大課堂教師還能夠用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和案例吸引學(xué)生的注意力,使課堂充滿活力,引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

作為教師,思政大課堂教師肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任與使命。他們要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo),樹立社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感。思政大課堂教師應(yīng)該具備教書育人的一流教學(xué)能力,將他們的思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給每一個(gè)學(xué)生,為他們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)助力。

結(jié)尾:

優(yōu)秀的思政大課堂教師是高校教育中不可或缺的重要組成部分。他們既是學(xué)生的導(dǎo)師和引路人,又是學(xué)生的知識(shí)引導(dǎo)者和全方位的思考伙伴。良好的學(xué)識(shí)和智慧、高尚的道德和情感、優(yōu)秀的語(yǔ)言和表達(dá)能力以及履行教師責(zé)任與使命等優(yōu)秀素質(zhì),使得思政大課堂教師能夠承擔(dān)起培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要任務(wù)。只有通過(guò)這些努力,我們才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

思政大課堂精神心得體會(huì)

近年來(lái),高校思想政治教育工作在全社會(huì)的關(guān)注下,不斷加強(qiáng)和改進(jìn),因此在大學(xué)生中的影響力也逐漸增大。作為大學(xué)的一門必修課,思政大課堂不僅是教育大學(xué)生政治素質(zhì)的平臺(tái),更是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),塑造正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根基。在此,我將結(jié)合親身的經(jīng)歷和感悟,談?wù)勊颊笳n堂給我?guī)?lái)的精神心得體會(huì)。

思政大課堂作為高等教育的重要組成部分,有著重要的意義。它不僅是教育大學(xué)生政治素質(zhì)的平臺(tái),更是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地。通過(guò)思政大課堂,我們可以了解黨和國(guó)家的方針政策,學(xué)習(xí)國(guó)家的制度知識(shí)和法律法規(guī),了解中國(guó)革命和建設(shè)及其與世界的歷史關(guān)系。同時(shí),思政大課堂也是教育大學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。學(xué)生可以通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)和思考,正確認(rèn)知自己的社會(huì)責(zé)任和定位,樹立正確的價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),服務(wù)國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。

思政大課堂教育有著許多亮點(diǎn)。首先,思政大課堂注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題分析和解決能力。其次,思政大課堂強(qiáng)調(diào)思辨和創(chuàng)新。教師鼓勵(lì)學(xué)生以獨(dú)立、批判性和創(chuàng)新性思維去思考問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考、探索的積極性。再者,思政大課堂重視活動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、競(jìng)賽等實(shí)踐性的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)參與的意識(shí)和能力。這些亮點(diǎn)不僅使思政大課堂教育更具吸引力,更是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。

思政大課堂給我?guī)?lái)了很多啟示。首先,思政大課堂讓我明白了大學(xué)生不僅是要接受知識(shí)的輸入,更要學(xué)會(huì)思考。在思政大課堂的課堂中,我體會(huì)到了思考的重要性,培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新精神。其次,思政大課堂讓我認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命。在課堂上講解的社會(huì)實(shí)例和社會(huì)問(wèn)題,使我明白了自己是作為一名大學(xué)生要為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后,思政大課堂讓我感受到了國(guó)家的關(guān)懷和栽培。在這個(gè)平臺(tái)上,學(xué)校提供了很好的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),讓我們充分發(fā)展自己的能力和潛力。

思政大課堂的教育在現(xiàn)實(shí)中仍面臨著許多挑戰(zhàn)。首先,部分學(xué)生對(duì)思政大課堂的認(rèn)識(shí)不足,存在聽課學(xué)習(xí)的動(dòng)力不強(qiáng)等問(wèn)題。其次,學(xué)校需要進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和思政大課堂的教學(xué)質(zhì)量。再者,思政大課堂教育雖然培養(yǎng)了一部分學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀,但仍存在一些學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)和參與度不高的問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)思政大課堂的教育,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

因?yàn)樗颊笳n堂的重要性和價(jià)值,它將在未來(lái)得到繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)展。首先,學(xué)校將更加重視思政大課堂教育,投入更多的教學(xué)資源和管理力量,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其次,推廣和分享優(yōu)秀的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),提高教師的教學(xué)水平和能力。再者,加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作,為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和參與度。通過(guò)這些措施,思政大課堂教育將不斷得到完善和發(fā)展,為培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和正確價(jià)值觀的大學(xué)生做出貢獻(xiàn)。

總結(jié):思政大課堂精神是大學(xué)生政治素質(zhì)教育的根本任務(wù),也是培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考思政大課堂,我們能夠理解國(guó)家的方針政策,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。思政大課堂的發(fā)展離不開學(xué)校和學(xué)生的共同努力,希望通過(guò)學(xué)校和個(gè)人的共同努力,思政大課堂能為更多大學(xué)生帶來(lái)更多的啟示和價(jià)值。

疫情思政大課堂心得體會(huì)

疫情是一場(chǎng)大考,檢驗(yàn)著干部政治品質(zhì)和本事作風(fēng)的成色。越是危難時(shí)刻,越是重任在肩,越需要各級(jí)干部發(fā)揚(yáng)過(guò)硬作風(fēng),堅(jiān)持戰(zhàn)斗狀態(tài),辦實(shí)事、解難題、穩(wěn)人心,帶領(lǐng)廣大群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。就在這個(gè)春節(jié),廣大基層黨員干部尤為忙碌。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了生活的寧?kù)o,擾亂了節(jié)日的祥和,應(yīng)對(duì)災(zāi)難,中國(guó)人民沒(méi)有害怕、更沒(méi)有退縮,一場(chǎng)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響。疫情防控,當(dāng)前正值緊要關(guān)口,無(wú)數(shù)基層戰(zhàn)“疫”工作者們,他們用實(shí)際行動(dòng),詮釋著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的無(wú)比忠誠(chéng)。

勇于擔(dān)當(dāng)只為守護(hù)城市安寧。應(yīng)對(duì)疫情的肆虐,全國(guó)各地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))及社區(qū)的黨員干部、志愿者們紛紛放棄假日與親人朋友的團(tuán)聚,進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召,克服各種困難,勇當(dāng)守護(hù)人民生命安全的“逆行者”。他們不顧個(gè)人安危,不分白晝地奔波于居民院落、大街小巷、商家店鋪、轄區(qū)單位,“一人不漏、一戶不漏”地走訪排查、宣傳科普、動(dòng)員防疫、隔離保障、清潔消殺、監(jiān)測(cè)體溫......他們步履匆匆,不曾停歇,成為朋友圈步數(shù)排行靠前者,敲門磨破手指是常態(tài)。在基層黨員干部的帶動(dòng)影響下,社區(qū)的黨員群眾也紛紛響應(yīng),各種志愿者隊(duì)伍日益壯大,感人事跡層出不窮,基層人就這樣用他們的勇敢擔(dān)當(dāng)守護(hù)著城市和鄉(xiāng)村的安寧。

科學(xué)施策只為精準(zhǔn)抗疫驅(qū)魔。為有效抗擊疫情,基層黨員干部進(jìn)取開動(dòng)腦筋,因地制宜,科學(xué)施策,努力確保疫情防控各環(huán)節(jié)的工作精準(zhǔn)有效。為強(qiáng)化群眾宣傳,讓各個(gè)文化層次和年齡段的人都能了解防疫科普知識(shí),一些街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)推出了趣味的漫畫、視頻,并以出動(dòng)宣傳車、張貼“接地氣”標(biāo)語(yǔ)等形式,讓疫情防控知識(shí)入腦入心,廣泛傳播。對(duì)居家醫(yī)學(xué)觀察人員,則采取建微信群等方式,強(qiáng)化宣傳和溝通服務(wù),進(jìn)行心理安撫,幫忙購(gòu)買生活用品,讓他們理解和支持政府為加強(qiáng)疫情防控所采取的必要措施,進(jìn)取配合,內(nèi)防擴(kuò)散,外防輸入,爭(zhēng)取抗疫驅(qū)魔早日成功。

打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),不僅僅需要醫(yī)護(hù)人員的負(fù)重前行,同樣也少不了基層黨員干部的無(wú)私奉獻(xiàn),這樣一群一心為民的基層普通黨員干部,在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候,不畏艱險(xiǎn),挺身而出,勇闖難關(guān),他們就像黑夜中的螢火蟲,雖然微小但卻閃爍著光芒,正是因?yàn)橛辛诉@樣一群把職責(zé)扛在肩、為民沖在前的基層人的無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)信打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)指日可待!

疫情思政大課堂心得體會(huì)

在寒假初期,從武漢市未知肺炎病毒案例報(bào)道,到春運(yùn)后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例,再到鐘南山院士與醫(yī)護(hù)人員們以“最完美的逆行”開始了這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——對(duì)抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快,范圍之廣,幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例,并開啟疫情防控一級(jí)響應(yīng)。作為一名共產(chǎn)黨員,每天跟進(jìn)新聞實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),了解疫情實(shí)況是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的。

首先,我要為鐘南山院士以及其團(tuán)隊(duì)在得知武漢疫情后第一時(shí)間趕往武漢并開展防疫工作點(diǎn)贊。在疫情爆發(fā)后第一時(shí)間了解、排查與研究,是對(duì)工作的負(fù)責(zé);在國(guó)家和人民需要的時(shí)候,義不容辭地奔赴前線,是對(duì)人民的負(fù)責(zé);在國(guó)家危難之時(shí),兩度主動(dòng)請(qǐng)纓,與病魔抗?fàn)帲菍?duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實(shí)際行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對(duì)疾病,哪怕自己也會(huì)受到感染時(shí)的從容與決心。其次我還要為全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點(diǎn)贊,他們?cè)谔厥鈺r(shí)期堅(jiān)守工作崗位,不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個(gè)冬天有你們,我們就什么也不怕了。

但我認(rèn)為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)于黨政思想內(nèi)容也是我這幾天一直在做的事情。沒(méi)了春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面,多了大把大把的時(shí)間,對(duì)于自我的約束與革新來(lái)源于學(xué)習(xí)與頭腦的武裝。

向前輩學(xué)習(xí),向中國(guó)共產(chǎn)黨與全國(guó)醫(yī)療工作者致敬!

“我是一名醫(yī)生,面對(duì)疫情,救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn)黨員,面對(duì)困難,挺身而出是我的責(zé)任。”清河縣人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營(yíng)堅(jiān)定地說(shuō)。連日來(lái),清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在他們的“請(qǐng)戰(zhàn)”申請(qǐng)中,總少不了“我是黨員”這一堅(jiān)定理由。

有著近黨齡的張春營(yíng)更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。的春節(jié),似乎注定就是那樣的不平凡。不走親,不聚會(huì),不來(lái)...這別樣的節(jié)日氣氛中,我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中,總有太多的感動(dòng),讓人情不自禁地憶起魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著。

”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來(lái)越艱巨,面臨的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號(hào),最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”,因?yàn)椤拔沂屈h員”,這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。

作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì),能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,群眾的困難就是試金石。面對(duì)無(wú)情的“疫情“,從個(gè)人而言,誰(shuí)都希望避而遠(yuǎn)之,但是,為了群眾的平安,為了祖國(guó)的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前,甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員,我先上”的口號(hào),村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染,主動(dòng)加入隊(duì)伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平時(shí)期,我們前行的路上都不會(huì)-帆風(fēng)順,特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部,更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬(wàn)險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”,中國(guó)共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍,正是有了這種“不怕困難”的精神,才能取得前行路上-個(gè)又-個(gè)的偉大勝利。

不管是個(gè)人的人生之路,還是黨和人民的事業(yè)之路,都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前,是迎難而上還是知難而退,“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。

高爾基說(shuō):”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這個(gè)真理,它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。”是呀,這些主動(dòng)“請(qǐng)戰(zhàn)”的黨員干部.在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中,也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià),甚至有被病毒感染的可能,但他們的內(nèi)心是幸福的。”每天和數(shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽....這是另一場(chǎng)”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗,把安全留給別人,把危險(xiǎn)留給自己,這其中的無(wú)限幸福,只有真正的共產(chǎn)黨人,只有心中有他人的勇士,才能體會(huì)得到。

“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”盡管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重,但是,有廣大黨員干部“我是黨員,我先上”的請(qǐng)戰(zhàn)承諾,有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士“們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力,必將迎來(lái)“柳暗花明”。“我是黨員,我先上”,是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切,包括生命都交給黨和人民的人,在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說(shuō)得出并做得到。同志們,行動(dòng)吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力,伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!

疫情突發(fā),對(duì)新病毒認(rèn)識(shí)需要過(guò)程,有效藥物和疫苗研發(fā)需要時(shí)間,醫(yī)護(hù)人員和防護(hù)物資需要支援,這是疫情發(fā)生的階段性規(guī)律。疫情初發(fā)階段,面對(duì)病毒的兇猛攻勢(shì),人們焦急地看到,第一仗確實(shí)并不占優(yōu)勢(shì)。好在傳染病發(fā)生規(guī)律是清楚的,只要明確了傳染源、傳播渠道、易感人群,采取強(qiáng)有力的措施隔離傳染源,切斷傳播渠道,管控好易感人群,就能阻止疫情蔓延,奪回主動(dòng)權(quán)。

面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,所有中國(guó)人緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),社會(huì)主義國(guó)家“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)得到充分彰顯。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國(guó)醫(yī)療資源,派出50多支醫(yī)療救治隊(duì)馳援湖北;通過(guò)中央醫(yī)藥儲(chǔ)備向武漢緊急調(diào)運(yùn)物資,防護(hù)服、口罩、手套、防護(hù)鏡等醫(yī)用物資不斷充實(shí);組織鐘南山、李蘭娟、張伯禮等多位醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的院士專家,深入防控疫情第一線……一個(gè)個(gè)“逆行”的背影,一聲聲“武漢加油”的吶喊,一輛輛滿載保障物資的汽車,危難之時(shí),最可貴的正是能夠團(tuán)結(jié)起一切可以團(tuán)結(jié)的力量,共克時(shí)艱!

病毒有潛伏期,就會(huì)有爆發(fā)期,這是疫情發(fā)展的規(guī)律。疫情進(jìn)入高發(fā)期,令人痛心地看到,確診人數(shù)不斷上升,波及全國(guó)各個(gè)省區(qū)市。這種變化是預(yù)料之中的,這正是困難所在,是全國(guó)從中央到地方采取一系列非常措施的原因所在。現(xiàn)在需要我們每一個(gè)人理解這些非常時(shí)期的非常舉措,從我做起,從身邊事做起,以無(wú)言的自覺(jué)自律為社會(huì)和他人作出力所能及的貢獻(xiàn)。同時(shí)也要樹立信心,科學(xué)地認(rèn)識(shí)到,也是由于各方面防控手段跟上以后,我們?cè)谝咔榈念A(yù)防、治療、檢驗(yàn)以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的納入等各方面措施得到加強(qiáng),特別是核酸檢測(cè)試劑的投入使用,使得原來(lái)沒(méi)有被辨別的病例和部分隱藏的病例進(jìn)一步得到確診,這是患者數(shù)量不斷增加的另一個(gè)客觀原因。

確診數(shù)字上升的同時(shí),好消息也在不斷傳來(lái):多位確診患者已經(jīng)治愈出院,新型冠狀病毒的疫苗研發(fā)不斷取得進(jìn)展,火神山、雷神山醫(yī)院將在近日投入使用,全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員集中精銳力量馳援武漢,中央600多億元疫情防控專項(xiàng)資金、各方社會(huì)捐助、各地物資調(diào)配正源源不斷涌向疫情發(fā)生地……科學(xué)家們正在與病毒賽跑,隨著病毒的真面目逐漸暴露在陽(yáng)光下,相信阻擊的手段會(huì)越來(lái)越精準(zhǔn)、越來(lái)越有效,阻擊戰(zhàn)也將轉(zhuǎn)向殲滅戰(zhàn)。

疫情兇險(xiǎn),不僥幸不輕敵不恐慌,堅(jiān)定必勝信心,這是戰(zhàn)勝疫情的鐵律。當(dāng)前,疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期,形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,存在進(jìn)一步擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)。危機(jī)時(shí)刻,最能考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì)。遏制新型肺炎疫情,有責(zé)任感的人不僅僅是受保護(hù)者,更是疫情防范鏈條上的積極踐行者。非常時(shí)刻,每個(gè)人作出一些犧牲,哪怕自己多了許多不便,減少了不少獲得,這些暫時(shí)性的付出,也是為了早日迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子。

全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段,除了堅(jiān)定信心、迎難而上、堅(jiān)決勝利,別無(wú)選擇。歷史無(wú)數(shù)次證明,偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的,越是偉大的民族,經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對(duì)危難挑戰(zhàn),中華民族從不畏懼,在一切難關(guān)面前,偉大的中國(guó)人民必將更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們,反而會(huì)讓我們緊緊擁抱在一起,凝聚最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力!

“非典”,十七年后在大多數(shù)人腦海里已成為忘卻的記憶,但是自己記憶深刻的有兩個(gè)畫面:一是當(dāng)時(shí)的信息化手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)在,由于工作的原因需要每天戴著口罩“冒險(xiǎn)”去銀行存取現(xiàn)金,也從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)“醫(yī)用外科口罩”、“n95口罩”的概念;二是趁著“非典”許多人的“恐慌”,自己偷偷學(xué)習(xí),在工作之余還幸運(yùn)考上了研究生,也算是有所“收獲”。

年“新型冠狀病毒肺炎”疫情來(lái)勢(shì)兇猛,作為一個(gè)非醫(yī)療行業(yè)的普通人,無(wú)能為力,只能響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,杜絕外出,在為醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員和武漢人民加油、點(diǎn)贊的同時(shí),免不了有少許的感悟。

一、見(jiàn)證正能量。

1、應(yīng)急管理方面,國(guó)家的動(dòng)員能力明顯增強(qiáng),從武漢宣布封城開始,從中央到各省乃至偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村,雖然出現(xiàn)一定的混亂,但是國(guó)家應(yīng)急管理能力大幅提高,可喜的是,截至目前,除了交通管制外,通訊、水電、能源等資源保障一切正常。雖然僅僅是一次疫情,但是為國(guó)家應(yīng)急管理甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的全國(guó)動(dòng)員,都提供了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

2、協(xié)同管理方面,從部隊(duì)醫(yī)院和地方醫(yī)院醫(yī)療資源馳援武漢,體現(xiàn)了協(xié)同管理的意識(shí),春節(jié)假期,全國(guó)范圍內(nèi)的交通管制、假期調(diào)整、物價(jià)的穩(wěn)定、物流、旅游等社會(huì)生活方面,特別是武漢封城后,全國(guó)范圍內(nèi)整體社會(huì)秩序穩(wěn)定,充分體現(xiàn)了政府協(xié)同管理能力的提升,也是政府治理能力提升的表現(xiàn)形式之一。

3、公民自我管理方面,當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí),整個(gè)人民空前的團(tuán)結(jié),甚至以前不同程度存在的地域歧視,在疫情面前,都表現(xiàn)出更大的包容,全國(guó)人民眾志成城,全力抗擊疫情。在面對(duì)疫情時(shí),多了一份淡定,少了一絲恐慌,在主動(dòng)自我隔離的同時(shí),除了口罩和消毒用品出現(xiàn)搶購(gòu)?fù)猓渌唐焚?gòu)買仍處于理性狀態(tài)。特別是武漢市民,更是展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的公民責(zé)任意識(shí)。

4、媒體管理方面,在自媒體發(fā)達(dá)的今天,媒體的管理和治理甚至影響著政府的管理,除疫情前期外,各類信息的發(fā)布更及時(shí)、更透明,媒體的報(bào)道更科學(xué)、更客觀,各級(jí)政府新聞發(fā)布會(huì)和各級(jí)官員、專家學(xué)者,紛紛通過(guò)各類媒體發(fā)聲,減緩公民的恐慌情緒,也為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。

二、感悟和思考。

2、作為普通百姓,我們更應(yīng)該理性看待疫情,對(duì)各類新聞要理性判斷,不信謠不傳謠,認(rèn)真但不恐慌。不管是醫(yī)療物資的短缺還是部分蔬菜的漲價(jià),都是恐慌情緒導(dǎo)致的后果。作為一名普通百姓,在無(wú)法像醫(yī)護(hù)人員在一線抗擊疫情時(shí),所要做的就是管理好自我,可以利用更長(zhǎng)的假期陪伴家人,也可以靜下來(lái)讀書充實(shí)自己,這就是我們?cè)谝咔閬?lái)臨時(shí)的責(zé)任,也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

三、收獲。

作為一名普通的百姓,適逢春節(jié)假期,當(dāng)面臨疫情導(dǎo)致的購(gòu)物和出行不便時(shí),更讓自己多了一份節(jié)約的意識(shí),也有更多的時(shí)間陪伴自己的家人和孩子,還學(xué)到了一些抵御病毒的知識(shí)。

2020年春節(jié),對(duì)參加抗擊疫情的人,無(wú)法享受假期和陪伴家人,還承擔(dān)了艱巨的工作任務(wù);對(duì)絕大多數(shù)普通百姓來(lái)說(shuō),春節(jié)假期的延長(zhǎng),也許是我們一生中陪伴家人最長(zhǎng)的時(shí)光。

江門思政大課堂心得體會(huì)

近年來(lái),我國(guó)高等教育體制改革逐漸推進(jìn),思想政治教育也得到了更多的關(guān)注和重視。為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的思想品德教育,江門市決定開設(shè)思政大課堂,為大學(xué)生提供一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。在參加江門思政大課堂的兩個(gè)月中,我受益匪淺,深感思想政治教育對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。下面我將就這段經(jīng)歷談?wù)勑牡皿w會(huì)。

首先,思政大課堂為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和討論的平臺(tái)。在課堂上,我們不僅僅是被動(dòng)的接受者,更是積極參與者。老師會(huì)引發(fā)話題,鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的見(jiàn)解。正是這樣的授課方式,使得我們的思維得到了很大的開拓和提高。同時(shí),課堂上還經(jīng)常組織小組討論,讓我們能夠與同學(xué)們一起分享彼此的想法和觀點(diǎn),擴(kuò)大了我們的思維空間。在課堂上,我們不僅僅是被灌輸知識(shí),更是通過(guò)互相交流碰撞思想的火花。

其次,思政大課堂讓我們了解到了新時(shí)代的國(guó)家發(fā)展。課堂上,老師會(huì)介紹國(guó)內(nèi)外重大事件和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,讓我們了解到國(guó)家的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。我們可以通過(guò)這些課堂,更加深入地了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和影響力。同時(shí),課堂上還會(huì)給我們推薦一些相關(guān)的書籍和全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的演講,這讓我們能夠更加深入地了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程和各行各業(yè)的精英們是如何為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量的。

再次,思政大課堂加強(qiáng)了我們的政治認(rèn)識(shí)和思想修養(yǎng)。在課堂上,老師會(huì)引導(dǎo)我們思考一些基本的問(wèn)題,如國(guó)家的發(fā)展、人民的福祉等等。通過(guò)思考這些問(wèn)題,我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到自己國(guó)家的偉大,自己為人民服務(wù)的責(zé)任。同時(shí),思政大課堂還向我們展示了一些優(yōu)秀的思政教育案例,這些案例讓我們更好地理解到什么是正確的政治認(rèn)識(shí)和良好的思想修養(yǎng)。通過(guò)這些課堂,我們培養(yǎng)了對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)之情。

最后,思政大課堂對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升起到了積極的推動(dòng)作用。思政教育不僅僅是教會(huì)我們一些相關(guān)的知識(shí),更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任感和使命感。在思政大課堂上,老師會(huì)給我們講一些優(yōu)秀的人物和事跡,讓我們學(xué)習(xí)他們的奮斗精神和為人民奉獻(xiàn)的精神。這樣的教育能夠激發(fā)我們的積極性和進(jìn)取心,使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加努力和拼搏。思政大課堂讓我們認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生不僅僅要在學(xué)業(yè)上有所成就,更要在思想上有所進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō),江門思政大課堂是我大學(xué)期間非常難得的一次體驗(yàn)。通過(guò)這段經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思政教育對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。思政大課堂不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)我們正確的政治觀念和道德修養(yǎng),提高我們的綜合素質(zhì)。希望我們能夠?qū)⑺颊n堂上學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際生活中,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

江門思政大課堂心得體會(huì)

近年來(lái),中國(guó)高校深化思想政治工作,注重大學(xué)生思想教育。作為大學(xué)生的我,參加了江門市舉辦的思政大課堂活動(dòng),這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我切身體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次活動(dòng),我更加深入地了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并對(duì)其在大學(xué)生思想教育中的應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于提升大學(xué)生思想道德品質(zhì)起到了重要作用。思政大課堂活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是以馬克思主義作為指導(dǎo),以社會(huì)主義發(fā)展為背景,以全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家為目標(biāo),其核心是以人為本,以社會(huì)主義道德為基礎(chǔ),以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為依托。通過(guò)學(xué)習(xí),我們更加明確了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在塑造人們思想道德品質(zhì)方面的重要作用。

其次,社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀起到了積極作用。在思政大課堂活動(dòng)中,我們不僅了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容,還學(xué)習(xí)了如何將這些價(jià)值觀內(nèi)化于己身,做到價(jià)值觀與行為的統(tǒng)一。通過(guò)思政大課堂活動(dòng),我了解到,社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)等與國(guó)家、社會(huì)、他人和個(gè)人利益相統(tǒng)一的價(jià)值觀。這給了我深刻的啟示,我應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀,以此作為指導(dǎo)我日常言行的準(zhǔn)則,從而做到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

再次,社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生內(nèi)外涵的全面發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。在思政大課堂活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比如,在校園中,我們通過(guò)關(guān)注教書育人的老師、友愛(ài)互助的同學(xué),樹立公正公平的價(jià)值觀;在家庭中,我們關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)親人,樹立家庭和睦、和諧相處的價(jià)值觀;在社會(huì)中,我們尊重對(duì)方、服務(wù)他人,樹立公共利益優(yōu)先于私人利益的價(jià)值觀。這些實(shí)際應(yīng)用,使我更加意識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生內(nèi)外涵全面發(fā)展的重要作用。

最后,社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感起到了積極作用。思政大課堂活動(dòng)通過(guò)組織大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng),讓我們深刻體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐意義。通過(guò)參與志愿者活動(dòng),我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的精神,并且有了實(shí)際行動(dòng)。這不僅提高了我的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)也增強(qiáng)了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種實(shí)踐教育讓我深刻感受到,只有在實(shí)踐中才能更好地理解和運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分體現(xiàn)出其實(shí)踐意義。

綜上所述,江門思政大課堂活動(dòng)是一次很有意義的思想教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),我深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義,認(rèn)識(shí)到其在塑造大學(xué)生思想道德品質(zhì)、引導(dǎo)正確的價(jià)值觀、推動(dòng)全面發(fā)展和提高社會(huì)責(zé)任感方面的重要作用。我相信,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將會(huì)進(jìn)一步貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將其內(nèi)化于己身,做到行為與價(jià)值觀的統(tǒng)一,為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

津南思政大課堂心得體會(huì)

津南思政大課堂作為學(xué)校思政教育中的一項(xiàng)重要舉措,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這個(gè)大課堂上,我們不僅可以了解偉人的思想,感受人類智慧的璀璨光芒,同時(shí)也能夠從中獲得人生的啟發(fā)和指引。

第二段:介紹心得體會(huì)的方式和內(nèi)容(200字)。

參加津南思政大課堂后,我發(fā)現(xiàn)其中一種很好的方式是通過(guò)深入學(xué)習(xí)往代偉人的思想和作品,從中汲取營(yíng)養(yǎng),并對(duì)這些思想進(jìn)行思考和反思。例如,我在課堂中學(xué)習(xí)到了毛澤東的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》這篇文章,深感其中的思想觀點(diǎn)、辯證法原理的深?yuàn)W和意義巨大。通過(guò)對(duì)這篇文章的理解和吸收,在我的思維方式上發(fā)生了積極的改變,及時(shí)反思個(gè)人的行為,調(diào)整自己的思維方式,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

第三段:總結(jié)個(gè)人的收獲和成長(zhǎng)(300字)。

在津南思政大課堂中,我不僅學(xué)到了往代偉人的思想,也感受到了偉人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他們堅(jiān)定地站在時(shí)代的前沿,為民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家獨(dú)立和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。這使我更加明確了自己的使命和責(zé)任,深深地感受到作為一個(gè)時(shí)代的青年,我們應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。同時(shí),津南思政大課堂也提醒著我,盡管現(xiàn)實(shí)中我們可能面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要我們腳踏實(shí)地,勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持追求真理和正義,我們一定能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

除了對(duì)個(gè)人的影響外,津南思政大課堂還在廣大同學(xué)們中產(chǎn)生了積極的影響。我周圍的同學(xué)們都表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,大家積極參與討論,提出自己的觀點(diǎn),并相互學(xué)習(xí)互相啟發(fā)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)了同學(xué)們的思想成熟和人生觀的完善。同時(shí),思政大課堂還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和公共事務(wù)意識(shí),使我們團(tuán)結(jié)在一起,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

第五段:展望未來(lái),繼續(xù)推進(jìn)思政大課堂的發(fā)展(200字)。

綜上所述,津南思政大課堂對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的。在未來(lái),我相信思政大課堂會(huì)繼續(xù)推進(jìn),培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的青年。我希望我們每個(gè)人都能夠堅(jiān)定信念,勇于探索,不斷完善自己的思想和行為,積極投身到社會(huì)發(fā)展中去。讓我們一起努力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

(共計(jì)1200字)。

思政大課堂小課堂心得體會(huì)

引言:

思政大課堂小課堂是一門涵蓋哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、歷史等多學(xué)科內(nèi)容的綜合性課程,旨在培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的政治覺(jué)悟和良好的思想道德品質(zhì)。作為一名大學(xué)生,我在思政大課堂小課堂中收獲頗豐,積累了許多重要的人生經(jīng)驗(yàn)和啟迪。下面我將分為五個(gè)部分,連貫地闡述我的心得體會(huì)。

第一段:開闊了思維視野。

思政大課堂小課堂內(nèi)容豐富多樣,覆蓋面廣闊,從課程中我接觸了許多以前未曾接觸過(guò)的學(xué)科和內(nèi)容。通過(guò)思政教育,我拓寬了思維視野,對(duì)社會(huì)發(fā)展、人類文明以及科學(xué)技術(shù)等方面有了更全面的了解和把握。在小課堂中,教師通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式激發(fā)我們的思考,讓我們?cè)谡n堂上能夠積極參與討論,鍛煉了思維能力和表達(dá)能力。

第二段:培養(yǎng)了批判思維能力。

思政大課堂小課堂強(qiáng)調(diào)批判性思維,鼓勵(lì)我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和獨(dú)立判斷。在思政課堂中,老師引導(dǎo)我們通過(guò)對(duì)歷史事件、哲學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行分析和比較,使我們逐漸形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這種能力對(duì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都具有重要的指導(dǎo)意義,使我們能夠在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)客觀冷靜地進(jìn)行分析和判斷。

第三段:增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

思政大課堂小課堂提倡正確的政治立場(chǎng)和人生價(jià)值觀,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),我逐漸明白作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。在小課堂的互動(dòng)中,我了解到一些社會(huì)問(wèn)題的存在及其對(duì)社會(huì)的影響,進(jìn)而積極參與到社會(huì)實(shí)踐中,并用自己的所學(xué)為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第四段:提升了道德觀念。

思政大課堂小課堂重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和倫理意識(shí),通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在思政課堂中,我們學(xué)習(xí)到了許多偉大人物的事跡和道德品質(zhì),通過(guò)學(xué)習(xí)他們的榜樣,我們受到啟發(fā),進(jìn)一步樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。思政教育不僅在課堂上傳授知識(shí),更重要的是對(duì)我們進(jìn)行道德引導(dǎo)和教育,培養(yǎng)我們成為有道德修養(yǎng)的人。

第五段:激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷。

思政大課堂小課堂以愛(ài)國(guó)主義為核心,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家史、學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展成就,我對(duì)我們偉大祖國(guó)的偉大事業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在思政課堂中,老師引導(dǎo)我們熱愛(ài)自己的國(guó)家并為國(guó)家的繁榮發(fā)展而努力奮斗,我深受感動(dòng),并愿意為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

結(jié)尾:

思政大課堂小課堂是培養(yǎng)大學(xué)生思想品質(zhì)和人生觀的重要途徑,通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),讓我受益良多。拓寬了我的思維視野,培養(yǎng)了批判性思維能力,增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,提升了我的道德觀念,激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持政治立場(chǎng),踐行正確的人生價(jià)值觀,并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

思政大課堂奧運(yùn)心得體會(huì)

第一段:引言(100字)。

思政大課堂是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯中最重要、最有意義的一門課程。通過(guò)這門課程,我了解并思考了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題。此次“奧運(yùn)心得體會(huì)”主題課程更讓我深刻認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)在人類社會(huì)中的重要性,并激發(fā)了我對(duì)于追求卓越和享受生活的熱情。

第二段:體育與全面發(fā)展(300字)。

體育是人類社會(huì)不可或缺的一部分,它不僅能夠促進(jìn)身體健康,還能夠塑造個(gè)人品格。正如中國(guó)古代哲學(xué)家孟子所說(shuō):“心之官則思,思則可以為己,可以為他人。”體育運(yùn)動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)人的積極性,凝聚人們的團(tuán)結(jié)力,培養(yǎng)人們的毅力和勇氣。參與奧運(yùn)心得體會(huì)的課程,我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的重要性,這不僅僅適用于體育場(chǎng)上,也適用于我們的生活和工作。通過(guò)體育,我們可以提升自己的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的全面發(fā)展。

第三段:奧運(yùn)價(jià)值與個(gè)人成長(zhǎng)(300字)。

奧運(yùn)心得體會(huì)課程不僅僅是一堂體育課,更是一堂關(guān)于價(jià)值觀和個(gè)人成長(zhǎng)的課程。體育精神是奧運(yùn)會(huì)的核心,包括追求卓越、團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和友誼第一。在奧運(yùn)心得體會(huì)的課程中,我深入了解到運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱颂岣邆€(gè)人水平付出的努力和犧牲,以及他們追求自我突破和全球和平的理念。這種奧運(yùn)精神對(duì)于我們每個(gè)人都有啟示意義,我們應(yīng)該積極向上,不斷追求個(gè)人卓越和全面發(fā)展,同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作和分享成功的喜悅。

第四段:體育的社會(huì)影響(300字)。

體育運(yùn)動(dòng)是世界各國(guó)人民之間交流和友誼的重要橋梁,也是促進(jìn)各國(guó)人民關(guān)系和平發(fā)展的有效手段。奧運(yùn)心得體會(huì)的課程讓我深感到體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響力,它能夠打破國(guó)界,消除偏見(jiàn),推動(dòng)各國(guó)人民更好地理解彼此。奧運(yùn)會(huì)給我留下了深刻的印象,每?jī)赡甑氖?huì)都是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日,提升了世界各國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和友誼,傳播著和平、公正和合作的價(jià)值觀。通過(guò)奧運(yùn)心得體會(huì)的課程,我深信體育運(yùn)動(dòng)能夠?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮巨大的作用。

第五段:總結(jié)(200字)。

參與奧運(yùn)心得體會(huì)的課程,讓我深入了解了奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)背后的價(jià)值觀和意義,它不僅是一項(xiàng)體育競(jìng)賽,更是一個(gè)推動(dòng)人類進(jìn)步和團(tuán)結(jié)的工具。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng),我們可以培養(yǎng)品德、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志力、提高綜合素質(zhì)。同時(shí),奧運(yùn)會(huì)也是各國(guó)人民之間交流和友誼的橋梁,是促進(jìn)和平和諧的重要手段。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加重視體育鍛煉,培養(yǎng)自己的體育精神,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

(總字?jǐn)?shù):1200字)。

思政大課堂心得體會(huì)

在這個(gè)特殊時(shí)刻,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。

馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責(zé)與擔(dān)當(dāng)”為主題,深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。“前你們保護(hù)我們,此刻我們來(lái)保護(hù)你們。”疫情之下,一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線,他們就是“90后、00后”新生代力量。

目前疫情防控形勢(shì)正進(jìn)取向好。國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià):中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施,展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對(duì)本事、組織動(dòng)員本事、貫徹執(zhí)行本事,是其他國(guó)家做不到的,為世界防疫贏得了時(shí)間,確定了標(biāo)準(zhǔn),積累了經(jīng)驗(yàn),樹立了典范。

武漢加油!中國(guó)加油!世界加油!

思政大課堂心得體會(huì)

在這個(gè)特殊時(shí)刻,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。

馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責(zé)與擔(dān)當(dāng)”為主題,深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。“17年前你們保護(hù)我們,此刻我們來(lái)保護(hù)你們。”疫情之下,一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線,他們就是“90后、00后”新生代力量。

目前疫情防控形勢(shì)正進(jìn)取向好。國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià):中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施,展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對(duì)本事、組織動(dòng)員本事、貫徹執(zhí)行本事,是其他國(guó)家做不到的,為世界防疫贏得了時(shí)間,確定了標(biāo)準(zhǔn),積累了經(jīng)驗(yàn),樹立了典范。

武漢加油!中國(guó)加油!世界加油!

文檔為doc格式。

心得體會(huì)思政大課堂教師

第一段:引言(200字)。

思政大課堂是一門重要的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德意識(shí),提高他們的社會(huì)責(zé)任感。教師在思政大課堂中起著至關(guān)重要的作用,他們不僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。本文將從自己的親身經(jīng)歷中,談?wù)剬?duì)思政大課堂教師的心得體會(huì)。

第二段:教師的示范作用(300字)。

思政大課堂教師不僅需要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),更需要以身作則,給學(xué)生樹立良好的榜樣。在我上大學(xué)的第一節(jié)思政課上,教師就用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)合格的思政教師應(yīng)該有的態(tài)度和行為。他不僅對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是平等和尊重的,而且還時(shí)刻提醒我們要珍惜大學(xué)生活,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。這些教師的示范行為深深地觸動(dòng)了我,讓我有了正確的人生追求和奮斗目標(biāo)。

第三段:教學(xué)方法的多樣性(300字)。

在思政大課堂中,教師的教學(xué)方法也是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求的現(xiàn)實(shí)。而好的思政教師應(yīng)該及時(shí)更新自己的教學(xué)方法,使其符合學(xué)生的需要。在我上思政課的過(guò)程中,我遇到過(guò)一位教師,他采用討論式教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),并進(jìn)行互動(dòng)交流。這種方法不僅增加了思政課的趣味性,也提高了學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。這位教師用他的行動(dòng)告訴了我,好的思政教育是需要跟上時(shí)代潮流的。

第四段:與學(xué)生的溝通與引導(dǎo)(300字)。

思政大課堂教師不僅需要有良好的教學(xué)方法,更需要與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通和引導(dǎo)。他們需要了解每個(gè)學(xué)生的需求和困惑,幫助他們解決問(wèn)題。在我上大學(xué)的過(guò)程中,遇到過(guò)一位教師,他經(jīng)常組織學(xué)生座談會(huì)和個(gè)別輔導(dǎo),傾聽學(xué)生的心聲和疑慮,并給予耐心的解答和指導(dǎo)。這些交流讓學(xué)生感到被關(guān)注和理解,增加了他們對(duì)思政課的興趣和參與度。這位教師用他的真誠(chéng)和關(guān)懷影響了我,讓我在學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。

第五段:結(jié)尾(200字)。

總結(jié)來(lái)說(shuō),思政大課堂教師是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)師。他們通過(guò)自己的言行示范,引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。他們靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法,提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。而且他們能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通和引導(dǎo),幫助他們解決問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該珍惜和尊重思政大課堂教師,從他們身上學(xué)習(xí)到更多的道德和精神力量,為自己的未來(lái)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

思政大課堂小課堂心得體會(huì)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于大學(xué)生的全面發(fā)展需求越來(lái)越高。為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我校開設(shè)了思想政治理論課,其中包括思政大課堂和小課堂兩個(gè)部分。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻感受到了思政大課堂小課堂的重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,思政大課堂是我們接觸到各種思想理論的地方。在大課堂上,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等重要的理論知識(shí)。通過(guò)講授,師生之間進(jìn)行了必要的互動(dòng)和討論,使我對(duì)馬克思主義哲學(xué)的思想內(nèi)核和現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程有了更加深刻的理解。同時(shí),在聽課的過(guò)程中,我也提高了自身的批判性思維和辨析能力。大課堂的教學(xué)內(nèi)容廣泛、理論分析深入,是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的有效途徑。

其次,思政小課堂則是我們進(jìn)行思想交流和思維訓(xùn)練的平臺(tái)。在小課堂中,我們以小組形式進(jìn)行討論、辯論和演講等活動(dòng),有效地提高了思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)與同學(xué)們的交流碰撞,在爭(zhēng)論中聽取他人觀點(diǎn)、表達(dá)自己觀點(diǎn),我體會(huì)到了思想碰撞的力量以及在交流中互相啟發(fā)的感覺(jué)。通過(guò)思政小課堂的學(xué)習(xí),我也更加了解自己的不足之處,并不斷提高自身的思辨能力和分析問(wèn)題的能力。

再次,思政大課堂和小課堂相互補(bǔ)充,形成了一種創(chuàng)造性思維的思維模式。在學(xué)習(xí)大課堂之后,我們會(huì)在小課堂上進(jìn)行深入研討和思考,提出問(wèn)題并探討答案。而在小課堂進(jìn)行討論之后,我們又會(huì)在大課堂上進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和總結(jié)。這種相互補(bǔ)充的學(xué)習(xí)模式,在培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力方面具有重要意義。它不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

最后,思政大課堂小課堂的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和豐富的收獲。在思政大課堂中,我知道了馬克思主義哲學(xué)的基本原理,并了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。在思政小課堂中,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行思辨和表達(dá)。這些知識(shí)不僅豐富了我的思想世界,提高了我的理論素養(yǎng),而且也有助于我更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和自身的成長(zhǎng)。

總之,思政大課堂小課堂的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)大課堂的深入學(xué)習(xí),我更加了解了馬克思主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原理,增強(qiáng)了對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。而通過(guò)小課堂的互動(dòng)討論,我也提高了自身的思辨能力和表達(dá)能力。思政大課堂和小課堂的學(xué)習(xí)模式極大地豐富了我的大學(xué)生活,為我的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力學(xué)習(xí)。

相關(guān)范文推薦
  • 11-24 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以促使我們對(duì)某一問(wèn)題或事件進(jìn)行深入思考和分析,達(dá)到深度思考和理解的目的。總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)
  • 11-24 醉酒駕駛思想?yún)R報(bào)酒駕思想?yún)R報(bào)(專業(yè)20篇)
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程,留下寶貴的回憶。想了解一些思想?yún)R報(bào)的寫作技巧和方法嗎?下面是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
  • 11-24 部隊(duì)涉酒問(wèn)題個(gè)人剖析材料(實(shí)用16篇)
    經(jīng)驗(yàn)材料的寫作需要遵循客觀、具體、真實(shí)的原則,不帶任何主觀評(píng)價(jià)。經(jīng)驗(yàn)材料的范文三:生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。該篇經(jīng)驗(yàn)材料通過(guò)對(duì)生活中的各種經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié),分享了在生活中
  • 11-24 論文參考文獻(xiàn)標(biāo)注加(精選24篇)
    范本可以作為寫作的參考和借鑒,能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。以下是小編為大家搜集的一些范文,希望能幫助大家提高寫作水平。1、光標(biāo)移到要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方
  • 11-24 v觀黨課心得(專業(yè)13篇)
    黨課是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行有計(jì)劃、有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)的一種形式,它有利于增強(qiáng)黨員對(duì)黨的理論和路線方針政策的認(rèn)同和領(lǐng)會(huì)。如果您對(duì)黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容有更多的了解需求,可以咨詢下面的
  • 11-24 貿(mào)易銷售合同(優(yōu)質(zhì)18篇)
    銷售合同的簽訂對(duì)于雙方的交易過(guò)程和合作關(guān)系都具有重要的意義。以下是一些銷售合同的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能給您提供一些靈感和借鑒。賣方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。地址:郵編:
  • 11-24 性格決定命運(yùn)讀后感(通用19篇)
    讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考并寫下的個(gè)人感想。下面是一些讀者寫的對(duì)某本經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,大家可以一起來(lái)欣賞和探討。常言道,,但,我堅(jiān)信,更多的時(shí)
  • 11-24 矛與盾教案(通用17篇)
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,教師可以提前預(yù)知每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。在這里,小編為大家提供了一份詳細(xì)完整的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)
  • 11-24 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及方案手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)
    社團(tuán)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,還可以加強(qiáng)學(xué)生與老師、同學(xué)之間的交流與溝通。為了讓大家更好地了解社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐效果,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┥鐖F(tuán)活動(dòng)的成果展示。
  • 11-24 小學(xué)一年級(jí)交通安全教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)20篇)
    一年級(jí)教案的編寫不僅要注重內(nèi)容的豐富性和精準(zhǔn)性,還要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)明清晰,以便教師和學(xué)生都能理解和運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些一年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文,希望能夠給大

猜你喜歡

熱門推薦

主站蜘蛛池模板: 天天综合久久 | 精品一区久久久 | 911久久香蕉国产线看观看 | 91麻豆精品国产91久久久久久久久 | 插菊综合网 | 国产成人精品一区二区色戒 | 午夜天堂精品久久久久 | 中文字幕一区二区不卡 | 午夜影视体验区 | 国产特黄大片aaaaa毛片 | 色综合天天综合网天天狠天天 | 久久99精品久久久久久蜜芽 | 欧美a在线| 国产欧美精品aaaaa久久 | 日本黄色一区二区三区 | 免费一区二区 | 99热色| 先锋资源av在线 | av狠狠干 | 国内国内在线自偷 | 久久人人爽人人爽人人片av高清 | 免费毛片a线观看 | 国产区在线看 | 亚洲激情视频网站 | 亚洲天堂中文字幕在线观看 | 国产乱码久久久久久 | 天天色综合6 | 亚洲精选在线观看 | 国产精品一区二三区 | 久草中文在线 | 图片区小说区亚洲 | 国产亲子私乱av | 欧美视频一区二区三区 | 黄色片一级毛片 | 综合色99| 日日操夜夜骑 | 中文字幕18页 | 天天操夜夜操免费视频 | 日本一级大全 | h网站免费看| 性猛交性大交×××蜜桃臀 |