在這個莊嚴而莊重的場合，我將以最真誠的心態來主持本次活動。以下是一些經過精心挑選的總結范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

朗誦比賽主持詞

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓。

女：敬愛的老師，親愛的同學們。

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現在開始。

朗誦比賽主持詞

開始語：

崔：尊敬的各位領導、各位來賓，

寇：老師們同學們，

合：大家好！

崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風，冬天悄然而至。

寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴寒。

崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫柔，他便不敢張揚。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅定，力量在儲蓄。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！

合：第二屆冬之韻教師朗誦會現在開始。

崔：首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。

寇：生活因為懂得釋懷而變得更加的美好，人生因為有了釋懷而更加的精彩。熱愛生活吧！再小的景點也有它美麗如畫的風景。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》。

崔：你是否曾經追問：在茫茫的人海里，我是哪一個？在燦爛的群星里，我是哪一顆？今天三年級組全體教師為我們帶來了答案。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》。

寇：雨是一種最常見的自然現象。然而雨又是極富內涵的，在不同的季節，有不同的內涵。雨的心情有時是因人而異的，下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》。

崔：從激情洋溢的革命年代到安居樂業的和平時期，從暖風習習的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲，詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情，用寥寥數語勾勒出一幅跨越時空的偉大畫卷，把對祖國的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉、曲全農位老師朗誦的這首詩。

寇：遠離鬧市，遠離浮躁，我們走進自然的懷抱――傾聽泉水叮咚，蟲鳴鳥叫，下面請欣賞四年級組林葉、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。

崔：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。雪如尋夢的蝴蝶，落在記憶的深處，在心的原野上飛舞，下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。

寇：下面請欣賞一年級組張志東、李剛朗誦的《收獲》。

崔：在寒冷的冬天里，每個人的內心深處都有對春的渴望。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》。

寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有歡笑、有淚水，下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》。

崔：生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》，朗誦者：二年級組桑慧娟、王娟。

崔：下面請欣賞詩朗誦《做一個幸福的人》，朗誦者：五年級組張海燕等。

崔：下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》。

崔：下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。

寇：冬天來了，春天還會遠嗎？讓我們張開雙臂《擁抱春天》，朗誦者：一年級組任豐利等。

結束語：

崔：冬天是孕育生命的母親。冬天是哺育春天的搖籃。

寇：是啊！“冬天來了，春天還會遠嗎？”

崔：冬天里，我們與書結緣，尋找內心的感動。

寇：冬天里，我們縱情高歌，點燃冬天里的一把火。

崔：讓我們徜徉在書海中，汲取書中的營養，滋潤我們的心田。

寇：讓讀書成為我們的習慣，讓讀書成為科小一道亮麗的風景。

合：讓科小的春天到處飄滿書香！

崔：勝利科技小學第二屆冬之韻教師朗誦會到此結束！謝謝大家！

寇：再見！

朗誦比賽主持詞

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)。

男：感謝他們對本次活動的重視和關心。

女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。

女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。

女：在第一個教師節，當時的李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。

下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》。

男：青青的樹，鮮鮮的花;。

女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方。

男：請聽詩朗誦《美麗的校園》。

男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;。

女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

男：請聽詩朗誦《師魂頌》。

男：學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。

女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。

男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

女：一支粉筆，點撥知識王國的迷津;。

男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;。

女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;。

男：一個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。

女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛你》。

男：我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。

女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，

女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。

男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規范化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。

女：我們為能在這樣的校園里學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》。

男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健;。

女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。

男：此時此刻我們最想對您說一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》。

男：我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。

女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。

男：20xx年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續到現在。

女：沈陽市聞名的企業家孫忠強是我校78屆畢業生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。

男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭。

女：這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!

女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!

男：校園將成為我童年記憶中。

合：一顆閃閃發光的貝殼。

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，

女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;。

女：教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，

男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。

女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。

男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎。

女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。

(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

男：下面請徐校長為大家講話。

女：偉大的母校培養了我們，敬愛的老師塑造了我們，

男：讓我們共同努力為學校增光，為班級添彩。

女：下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽。

合：到此結束!

男：請各班依次退場。

朗誦比賽主持詞

男：親愛的同學們。

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地。

男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。

合：中華民族。

女：它有著五千年的光輝歷史。

男：它有著五千年的偉大成就。

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。

男：我們為擁有這樣的偉大民族而自豪。

女：今天，我們小學全體師生聚在一起。

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。

女：我們歌頌中華民族不屈的精神。

男：我們把激情溶入文字。

女：我們把文字化作聲響。

男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。

合：現在開始。

（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。

（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。

（3）1號六（1）班比賽得分。

請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。

4號六（5）班作好準備。

（4）2號五（3）班最后得分。

女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。

男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。

女：我們是中華民族的兒女。

男：我們是新世紀展翅的雛鷹。

女：我們共同高呼。

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！

朗誦比賽主持詞

女：尊敬的各位領導、各位老師：

男：親愛的同學們：

合：大家下午好!

女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息;。

男：錦簇的花團，凝聚生生的祝福。

女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個國際婦女節!

男：在此我向天下所有的母親和老師致以節日的問候和美好的祝愿，

合：祝您身體健康，青春永駐。

女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因為有了你們才美麗。

男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻上美好的祝福。

合：張官屯中學“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現在開始!

男：首先，讓我來介紹今天到場的領導，他們分別是,。

女：今天的到場的評委分別是：

男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭，有請!

女：感謝徐校長熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個中華兒女的的美德。

男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。

女：下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備。

男：感謝七年級一班的同學的精彩朗誦。

女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?

男：是誰，給了我們生命中全部的愛?

女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?

男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。

女：下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》，七年級三班做準備。

女：感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。

女：對，是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里，又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們!

男：下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》，七年級四班做準備。

女：感謝七年級三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情。

女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻，他是那么平凡，卻總使人敬佩。

男：下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》，七年級五班做準備。

男：謝謝王老師動聽的歌曲，下面公布一下第一環節四個班級的最后得分。

女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級一班的最后得分是：七年級二班的最后得分是：七年級三班的最后得分是：七年級四班的最后得分是：

女：草木為了感激春的到來吐露新芽;。

男：鮮花為了感激夏的到來競相開放;。

女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;。

男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

女：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。

男：下面請欣賞七年級五班同學帶來的《學會感恩》，七年級六班做準備。

女：感謝七年級五班的精彩朗誦。

男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;。

女：酷熱的夏季，一句句教導，牢刻在腦海中。

男：多少個日日夜夜的付出，您把青春獻給了教育事業。

女：下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》，八年級一班做準備。

男：感謝七年級六班帶來的精彩朗誦。

女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培;。

男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;。

女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;。

男：下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》，八年級二班做準備。

女：感謝八年級一班帶來的精彩朗誦。

男：母親是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們，浸潤著我們!

女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!

男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環節四個班的最后得分。

女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級五班的最后得分是：七年級六班的最后得分是：八年級一班的最后得分是：八年級二班的最后得分是：

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;。

女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩;。

男：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦。

女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。

男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。

女：我們滋潤著母親的真情成長，我們享受著母親的關懷長大。

男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》，八年級五班做準備。

女：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦。

男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

女：下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級六班做準備。

男：感謝八年級五班帶來的精彩朗誦。

女：老師像紅燭，照亮了知識的路程。

男：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

男：下面請欣賞八年級六班朗誦的：《老師贊歌》。

女：感謝八年級六班帶來的精彩朗誦。

女：下面請欣賞舞蹈感恩的心。

女：感謝同學們的精彩表演，下面公布一下第三環節四個班的最后得分。

男：去掉一個分，去掉一個最低分，八年級三班的最后得分是：八年級四班的最后得分是：八年級五班的最后得分是：八年級六班的最后得分是：

女：時間過得真快，到現在，所有的朗誦都已經結束，所有的節目也落下了帷幕。

男：朗誦會即將結束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動，獻出你的真情，讓我們用愛回報身邊的人。

女：下面公布一下獲獎名次：

女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。

合：學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。

男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結束，謝謝評委老師，謝謝同學們!

請同學們保持安靜，先請領導和評委老師退場。

同學們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。

朗誦比賽主持詞

女：xx主任，xxx主任，教務處xx主任，總務處xx主任。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。

2、采用10分制，分數按各參賽班級現場表現由評委即時打分。

去掉一個分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。

女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。

男：4、比賽將在級部內評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。

具體評分標準如下（共五項）

女：現在我宣布――萊蕪市汶水學校“我愛你，中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。

下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。

串聯詞

請第一支參賽隊伍上場。

（參賽隊伍站好后）

男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。

請一號代表隊退場，二號代表隊上場。

女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠安康。

請聽《祖國頌》。

請二號代表隊退場，三號代表隊上場。

男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。

請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。

請三號代表隊退場，四號代表隊上場。

女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。

請欣賞《旗幟頌》。

請四號代表隊退場，五號代表隊上場。

男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。

請欣賞：祖國，我愛你》。

請五號代表隊退場，六號代表隊上場。

女：愿你永遠沒有憂患永遠寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠歡樂，愿你逆風起飛雨中獲得豐收。

請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。

請六號代表隊退場，七號代表隊上場。

男：金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季。

請聽《寫給祖—親的歌》。

請七號代表隊退場，八號代表隊上場。

女：我們都有—的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。

請聽《我們都是中國人》。

請八號代表隊退場，九號代表隊上場。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。

請聽《希望，展翅飛翔》。

請九號代表隊退場，十號代表隊上場。

女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。

請聽《我驕傲，我是中國人》。

請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。

男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節日里，讓心和鮮花一同綻放。

下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學創作的詩歌《祖國頌》。

請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。

女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。

請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。

男：請同學們稍等片刻，請允許我們的統計員核對分數。

獲獎情況

下面宣布本次比賽的獲獎情況：

初一級部：

一等獎獲得者：xxx班；

二等獎獲得者：xxx班

三等獎獲得者：xxx班。

女：初二級部：

一等獎獲得者：xx班；

二等獎獲得者：xx班；

三等獎獲得者：xx班。

男：初三級部：

一等獎獲得者：xxx班；

二等獎獲得者：xxx班；

三等獎獲得者：xxx班。

在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！

老師們，同學們，xxxx學校“我愛你，祖國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結束，請同學們按順序離開會場。

朗誦比賽主持詞

合：大家，晚上好！

女：巍巍學府九十載

男：新紀揚帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個機會，經濟學院、管理學院、新聞傳播學院、教育學院四個學院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻禮祝福。

男：是的。經過了各個院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經做好了

充分的準備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

合：“獻禮校慶“朗誦比賽現在開始

女：今天到場的評委是：

男：今天到場的嘉賓是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

女：今天的比賽分為三個環節，第一個環節為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個環節中將有兩組晉級，兩組待定。晉級的小組直接進入第三個環節，待定的小組進入第二個環節。

男：第二個環節為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機抽取指定稿件，上臺表演后，由評委點評商議后，選出兩名優秀選手，進入第三節比賽。

女：第三節為自備稿件朗誦。選手上臺表演后，由評委逐一進行點評打分，最后得出今天的獲獎名單。

男：是的。那么讓我們開始今天的第一個環節。有請第一組帶來的朗誦xx

女：謝謝第一組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第一組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第二組選手。

男：謝謝第二組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第二組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第三組選手。

女：謝謝第三組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第三組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第四組選手。

男：謝謝第四組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第四組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xxxx。祝賀他們。

女：隨著四組的結束，我們第一節比賽也即將結束。那么結果也已在我的手中。有請前三組上場，我將宣布比賽結果。直接晉級的小組是xx、xx祝賀他們。

男：有請晉級的選手下臺準備，剩下的選手也不要氣餒，努力你們還有機會。現在讓我們進入第二個環節，指定稿件朗誦。有請工作人員送上我們的稿件。請選手每人抽取一張。請臺下準備。

女：經歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請xx帶來xx。大家掌聲歡迎。

男：謝謝xx帶來的精彩表演。相信我們的選手準備的也差不多了，那么我們就進入第二個環節。在這個環節中，選手依次上臺表演，結束后評委進行點評，商議后推選出兩名晉級選手。下面六位選手依次按號碼上臺。有請。

女：有請前幾位選手上臺，請評委進行點評。那么有請評委宣布第二節比賽結果。男：恭喜這兩位同學終于和前面的六位同學匯合了。比賽也將進入最后一個環節。在這個環節中，選手依次上臺進行朗誦，評委逐個點評。有請第一位選手上臺。

女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評委精辟獨到的點評。從初賽到決賽，一路走來，選手們經歷過挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實這就夠了，在這場為母校獻禮的比賽中，輸贏其實已經變得不總要了。

男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現在呢，比賽結果已經出來了。獲得優秀獎的選手是xx、xx、xx、xxx請xx位選手頒獎。

女：獲得三等獎的選手是xx、xx、xx、xx、xx請xx位選手頒獎。謝謝。

男：好的，祝賀我們的獲獎選手。謝謝評委的精彩點評，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝謝同學們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。

女：謝謝。

朗誦比賽主持詞

女：親愛的老師，同學們。

合：大家晚上好。

男：五月是花的海洋。

女：五月是詩的篇章。

男：五月是歌的世界。

女：五月是燦爛的太陽。

男：在這激動人心的時刻，

我們又一次迎來了“五·四”青年節。

今天我們將用青春詮釋“五四”

用詩歌詮釋青春。

女：在這歡聚一堂的節日里，

我們相約在此，

將用激情演繹我們的人生，

用愛表達我們對祖國的敬意。

合：現在請允許我們宣布：

慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現在正式開始。

男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師。

女：xx老師。

合：大家掌聲歡迎（鼓掌）。

女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：

本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，

小數點后面保留一位小數，

去掉一個最高分，去掉一個最低分，

取評委的平均分為最后得分。

男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷。

為大家朗誦《玉蒼山頂的石頭》，

請2號選手做好準備。

女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）。

男：婷婷同學的抒情朗誦。

讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，

是的，作為一名蒼南人，

我們應該熱愛自己的家鄉。

身為一名青年，

我們更該為自己樹立理想，相信未來。

有請來自八（5）班2號選手。

殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》。

請4號選手做好準備。

女：相信未來，相信我們的明天會更美好。

經過2號選手自信的朗誦，

1號選手的最后得分也已經統計出來了，

1號選手的最后得分是分。

一日之季在于晨，一年之季在于春，

請欣賞來自八（2）班的3號選手。

吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》。

請4號選手做好準備。

男：2號選手的最后得分是分。

因為青春我們充滿活力。

因為青春我們滿懷自信。

因為青春我們相信未來。

請欣賞來自七（1）班的4號選手。

吳秀秀同學的朗誦《相信未來》。

請5號選手做好準備。

女：3號選手的最后得分是分。

在我們每個人的生命里都有一盞燈，

一盞照亮我們生命的燈，

正因為有了這盞燈，

我們才走得更加順利，變得更加勇敢。

請欣賞來自九（4）班的5號選手。

鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》。

請6號選手做好準備。

男：4號選手的最后得分是分。

生命，多少人曾經用自己的經歷詮釋生命。

張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡。

貝多芬用《命運》交響曲。

表達自己對生命的理解。

今天讓我們一起欣賞。

來自七（3）班的6號選手。

洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》。

再次去感受生命的力量。

請7號選手做好準備。

女：5號選手的最后得分是分。

正因為生命可貴。

我們才應該更加珍惜生命。

請欣賞來自八（3）班的7號選手。

林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》。

請8號選手做好準備。

男：6號選手的最后得分是分。

今年是我們的奧運年。

相信5個福娃的可愛形象。

已經深深地印在大家的心中。

今天，來自八（2）班的8號選手。

郭令燁和簡慧慧同學。

將帶我們去傾聽他們的心聲。

請欣賞他們的朗誦《奧運中華》。

請9號選手做好準備。

女：7號選手的最后得分是分。

五月的花特別的美。

五月的鳶尾花特別的激動。

因此它將用歌聲表達自己的內心情感。

請欣賞來自七（4）班的9號選手。

莊楚楚和林程程的朗誦。

《會唱歌的鳶尾花》。

請10號選手做好準備。

男：8號選手的最后得分是xx分。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

請欣賞來自七（1）班的10號選手。

楊邦榮朗誦的《再別康橋》。

請11號選手做好準備。

女：9號選手的最后得分是xx分。

夢是美的意境。

夢里飛花更是讓人陶醉。

請欣賞來自七（4）班的11號選手。

柯甜甜和蔡先先朗誦的。

《夢里飛花逐流水》。

請12號選手做好準備。

男：10號選手的最后得分是xx分。

母愛是無私的愛。

母愛更是永恒的愛。

今天，來自七（3）班的12號選手林嬋。

將以書信的形式表達對母愛的感激。

請欣賞朗誦《給媽媽的信》。

請13號選手做好準備。

女：11號選手的最后得分是分。

開心時與朋友分享快樂。

傷心時朋友為你分擔憂愁。

朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁。

相信我們永遠是朋友。

請欣賞來自八（3）班的13號選手。

林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》。

請14號選手做好準備。

男：12號選手的最后得分是分。

和平，安寧的生活是我們所向往的。

和諧，溫馨的家園是我們所追求的。

但這些都離不開我們可愛的兵哥哥。

是他們讓我們生活在和平的光環之下。

請欣賞來自八（4）班的14號選手。

馬允國和李曼思同學朗誦的。

《生命的和平鴿——獻給中國士兵》。

請15號選手做好準備。

女：13號選手的最后得分是分。

當我心情憂郁時。

想到的第一個人便是我的媽媽。

媽媽在我們的心中永遠是那么偉大。

那么無私。

讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手。

林歡的心聲吧。

請欣賞朗誦《我的心》。

請16號選手做好準備。

男：14號選手的最后得分是分。

東升的旭日金燦燦。

太陽的光芒照四方。

跟著太陽走，我們的心始終向著太陽。

請欣賞來自八（6）班的16號選手。

林莉莉朗誦的《向太陽》。

請17號選手做好準備。

女：15號選手的最后得分是分。

一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著。

它不因為你富有而停步。

更不因為你貧窮而暫停。

請欣賞來自九（3）班的17號選手。

吳建芬朗誦的《時間》。

請18號選手做好準備。

男：16號選手的最后得分是分。

春天向來令人神往，

春天的詩意更是讓人心喜若狂。

瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學。

就被這初春的詩意給深深的吸引住了。

請欣賞林思帶來的《初春的詩意》。

請19號選手做好準備。

女：17號選手的最后得分是分。

叢飛，一個響亮的名字。

曾因資助過178個貧困的學生。

而被評為中國十大感動人物。

今天，就讓我們走進。

劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》。

去認識下這個著名的歌手。

有請19號選手劉曉霞。

請20號選手做好準備。

男：18號選手的最后得分是分。

仰望黑色的夜空，會產生無數的遐想。

而仰望藍色的天空，會讓人流連往返。

請欣賞來自九（4）班的20號選手。

楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》。

請21號選手做好準備。

女：19號選手的最后得分是分。

作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地。

今天，七（2）班的林雯雯同學。

將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛。

請欣賞21號選手林雯雯。

朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。

請22號選手做好準備。

男：20號選手的最后得分是分。

黃河，我們的母親河。

它用自己的乳汁養育著。

一代又一代的兒女。

讓我們記住黃河。

讓我們歌頌黃河吧。

請欣賞來自七（2）班的22號選手。

郭進畔朗誦的《黃河頌》。

請23號選手做好準備。

女：21號選手的最后得分是分。

2008年的那場雪曾經困住了多少回家的人。

如果你要問我：是什么讓積雪消融？

我會肯定地告訴你：是團結。

如果你要問我：為什么我們能度過難關。

我會肯定地告訴你：因為我們是一家人。

請欣賞來自八（1）班的23號選手。

吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》。

請24號選手做好準備。

男：22號選手的最后得分是分。

同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？

是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？

請欣賞來自八（1）班的24號選手。

張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》。

請25號選手做好準備。

女：23號選手的最后得分是分。

今天，我們歌唱不完祖國的繁榮。

表達不完對祖國的敬意。

那就讓我們一起高呼：祖國萬歲。

請欣賞來自九（2）班的25號選手。

黃小玲朗誦的《祖國萬歲》。

請26號選手做好準備。

男：24號選手的最后得分是分。

我的未來不是夢。

因為我始終相信未來是美好的。

相信自己，相信未來。

請欣賞來自九（2）班的26號選手。

張雙雙朗誦的《相信未來》。

請27號選手做好準備。

女：25號選手的最后得分是分。

五四，一個充滿活力的節日。

中國，一個洋溢著青春氣息的中國。

她將永遠青春，青春永遠。

請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕。

朗誦的《青春中國》。

男：26號選手的最后得分是分。

經過幾個小時緊張激烈的競爭。

和精彩紛呈的表演，

比賽最后的結果如何呢？

一、二、三等獎將花落誰家呢？

請大家耐心等候，不要走開，

我們的工作人員正在緊張地計算，

結果馬上就會出來。

女：下面宣布今天的比賽結果。

獲得今天比賽三等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：今天，我們為五四歌唱。

女：今天，我們為祖國高歌。

男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇。

女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章。

合：青春萬歲，祖國萬歲。

男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束。

女：朋友們再見。

男：再見。

朗誦比賽主持詞

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;

女：走進深秋的校園，我們充滿活力!

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓( )

女：今天到場的評委有( )

宣布比賽規則

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。

女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，

男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束

請評委先離席

朗誦比賽主持詞

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的`同學們：

大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。

讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。

牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始！

或許有人會問：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍，是熱烈的紅？我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。

掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！

大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。

聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

輕輕的，徐志摩走了，留下了經典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。

只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。

一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌，但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。

是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。

湘江之畔，一代偉人，發出了深沉的一問。

橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！

1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！

接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學，重溫偉人的風采吧！

青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！

青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。

青春永恒，青春萬歲！

有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！

十六歲，如花的季節，如夢的季節；

十六歲，我們有著共同的期許；

十六歲的青春，更加多姿多彩！

高一四班陳流芳同學，為大家帶來朗誦——《十六歲的青春》。

點一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，

點一盞心燈，照亮你走向遠方，

青春，也是奉獻！

《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！

青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。

酸甜苦辣，都是青春的滋味！

歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。

青春，是那首動人的詩，青春，是那支優美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》 。

剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）

再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著彩虹似的夢；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）

春風，抹綠大地；夏風，送來清涼；

秋風，吹紅高粱；冬風，送來銀裝

中華民族，源遠流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）

前路再兇險，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）

別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）

朗誦比賽主持詞

合：大家好。

甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過多少動人的篇章。

合：我們遨游在多彩的書頁之間。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！

乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！

甲：今天大家相聚在學校大操場，欣賞各班代表為大家帶來的課文朗讀。

合：東陳鎮丁北小學“七色光”課文朗讀比賽現在開始！

甲：首先，請低年級組評委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評委席就坐。

（等評委坐定）首先，請大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。

乙：寒冷的冬天已經來臨，北風鼓足了氣呼呼地吹了起來，它得意極了，接下來會發生什么故事呢？請大家認真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風和小魚》，朗讀者：冒濟群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。

甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊涵著深刻的寓意。下面請欣賞二（1）班同學朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對了，是狐貍，那么那些人才會上狡猾的狐貍的當呢？聽了二（2）班同學的朗讀，你一定會有所啟發的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、蔣文樹校長、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐。

（等評委坐定）一天，小稻田里發生了激烈的爭吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養，結果如何呢？請欣賞三（1）同學帶來的《小稻秧脫險記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。

乙：土地爺爺是個熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動物們會怎么做呢？請聽三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請聽四（1）班薛越等同學給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。

乙：、一諾千金，知恩圖報一向是中華民族的傳統美德，聽了《九色鹿》，相信同學們一定明白了做人應該做怎樣的人。下面請聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網等。

甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。

（等評委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”這句詩，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。

乙：改革開放結碩果，特色中國喜事多，能有今天大發展，全靠英明設計人xx我們敬愛的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經過去，但是他永遠生活在全中國人民的心中。接下來請聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。

甲：有那么一根成長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個親切的聲音，縈繞在夢里，千次萬次揮不去理還亂。是啊，祖國，對于你，每個炎黃子孫都有著一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的.牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。

乙：美麗的蒙古大草原，氣勢雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數次地魂牽夢繞；中華民族不屈的脊梁，感天動地的生命力量，是我們生活的無限希望。接下來請欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

甲：評委老師正在緊張地統計結果，請大家耐心等待。

乙：下面請蔣校長宣布比賽結果，大家掌聲歡迎。

【結束】。

甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：丁北小學“七色光”課文朗讀比賽到此結束！

朗誦比賽主持稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發出來的清香，

我們走進了經典。

誦讀千古美文，傳承華夏文明。

現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的篇章！

黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。

我們都有一雙明亮的眼睛。

我們用它展現最最純凈的心靈。

首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》。

暖春梨花的顏色。

炎夏白荷的顏色。

涼秋棉花的顏色。

隆冬雪后的顏色。

這究竟是怎樣的色彩！

請聽四五班同學的《潔白頌》。

xxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學的光臨。

朗誦比賽主持詞

初三各班級：

為迎接十六大的勝利召開，豐富學生的業余生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

第九周星期四下午第三節和課外活動時舉行。

1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重于詞。

2、朗誦時間：3—5分鐘。

3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，共計18人。

4．朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

5．朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。

6．所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統一。

7．比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

朗誦比賽主持詞

寇：老師們同學們：

合：大家好！

崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風，冬天悄然而至。

寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴寒。

崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫柔，他便不敢張揚。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅定，力量在儲蓄。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！

合：第二屆冬之韻教師朗誦會現在開始。

朗誦比賽主持稿

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；

女：今天，我們再譜閱讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉的感覺真好！下面有請《回鄉偶書》。

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。

男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男：中華文化博大精深。

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經典伴隨著我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

朗誦比賽主持詞

敬愛的老師，親愛的同學們:。

大家下午好!

如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!