培訓(xùn)方案的制定需要充分調(diào)研和了解員工的培訓(xùn)需求，以確保培訓(xùn)的有效性。這里有一些培訓(xùn)方案的流程圖和操作手冊，希望對大家的實(shí)施有所幫助。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

為進(jìn)一步深化垃圾分類理念，加深全鎮(zhèn)人員對垃圾分類知識的了解，切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，2022年1月19日，龍池鎮(zhèn)召開生活垃圾分類培訓(xùn)工作會(huì)，會(huì)議由11個(gè)社區(qū)工作人員和各科室負(fù)責(zé)人共53名人員參加，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)王強(qiáng)同志主持會(huì)議。

培訓(xùn)會(huì)上，由綜合執(zhí)法協(xié)調(diào)辦分管領(lǐng)導(dǎo)張垚同志組織大家學(xué)習(xí)了《成都市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》相關(guān)知識，對垃圾分類的意義和重要性進(jìn)行講解，分別從垃圾分類原因、垃圾分類指引、垃圾投放要求、垃圾分類處置等幾個(gè)方面給各社區(qū)工作人員普及知識。

通過此次培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步增長了大家對垃圾分類的知識并深刻認(rèn)識到該項(xiàng)工作對垃圾減量化、資源化、無害化的重要作用。下一步，我鎮(zhèn)將逐步開展農(nóng)村生活垃圾分類工作，發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與，真正讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

為進(jìn)一步普及垃圾分類的有關(guān)知識，讓垃圾分類深入人心，倡導(dǎo)綠色生活理念，讓廣大居民群眾積極參與到垃圾分類工作中來。6月21日上午，湖寮鎮(zhèn)城西社區(qū)組織轄區(qū)垃圾分類志愿者、督導(dǎo)員、居民代表共54人開展以“垃圾分類從我做起”為主題的居民代表大會(huì)暨垃圾分類培訓(xùn)大會(huì)。

會(huì)議現(xiàn)場工作人員通過為居民發(fā)放宣傳資料和分類道具展示，為在場的居民詳細(xì)講解如何進(jìn)行垃圾分類以及分類后如何處理等知識，還耐心講解垃圾分類現(xiàn)狀，垃圾分類的基本知識，鼓勵(lì)居民熟知垃圾分類知識，積極實(shí)踐垃圾分類，希望以后他們還會(huì)積極參與到這樣的活動(dòng)中來，用自己的行動(dòng)，給更多的人樹立榜樣，讓綠色理念，更加深入人心。會(huì)議還圍繞督導(dǎo)員的溝通技巧進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)要如何用舒服易懂的話語應(yīng)對并說服不愿開展垃圾分類的居民，有針對性地對居民在日常生活中關(guān)于分類的疑問進(jìn)行答疑解惑展開，確保居民群眾垃圾種類分得清，扔得對。

通過此次培訓(xùn)，大家明確了自己的工作職責(zé)，也對垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)有了更深層次的認(rèn)識，增強(qiáng)了自身垃圾分類意識。與會(huì)人員也表示要起帶頭作用，更要?jiǎng)訂T轄區(qū)居民一起參與垃圾分類，共同為垃圾找到合適的家，為建設(shè)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是開展垃圾分類工作的第一戰(zhàn)場。為發(fā)揮引領(lǐng)作用，11月11日，左岸環(huán)境聯(lián)合石濱路社區(qū)開展了11月“黨建引領(lǐng)”基層垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請社區(qū)工作人員、物業(yè)代表、志愿者以及黨員代表參加。

此次培訓(xùn)分為“垃圾分類我報(bào)到”、“源頭分類我示范”、“桶前值守我先行”行動(dòng)中，更好的推進(jìn)社區(qū)垃圾分類工作出實(shí)效。為進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，由黨員家庭帶頭開展垃圾分類，并對周邊鄰里進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)到“一人帶一戶，一戶帶一樓，一樓帶一片”的良好效果。加強(qiáng)協(xié)作，讓垃圾分類滲透到每一個(gè)角落。居委會(huì)與物業(yè)公司要加強(qiáng)溝通、緊密協(xié)作，形成推進(jìn)工作的強(qiáng)大合力。

黨員在推行生活垃圾分類工作中的先鋒模范作用，使宣傳力度和深度進(jìn)一步加強(qiáng)，提高了居民垃圾分類知曉深度和正確實(shí)踐操作能力。宣傳互動(dòng)性、持續(xù)性的增強(qiáng)，促使更多居民親身參與到垃圾分類中來。讓垃圾分類觀念深入人心，讓垃圾分類走進(jìn)千家萬戶，形成保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)、家家參與的新時(shí)尚。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

為推進(jìn)鐵山港區(qū)生活垃圾分類綜合管理體系，提高我區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者的垃圾分類能力，更好地開展生活垃圾分類工作。2月26日上午，區(qū)住建局對督導(dǎo)員和志愿者開展垃圾分類知識培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，圍繞“垃圾的分類”、“生活垃圾分類的基礎(chǔ)知識”、“如何做好垃圾分類工作”三個(gè)方面，對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行了淺顯易懂的普及和講解，同時(shí)發(fā)放垃圾分類宣傳手冊。

生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者是垃圾分類的主要實(shí)踐者，更是垃圾分類宣傳的重要參與者，此次培訓(xùn)旨在讓督導(dǎo)員和志愿者以身示范，當(dāng)好垃圾分類的先行者。其次是能夠帶頭宣傳，將分類理念向身邊人群傳遞，做好倡導(dǎo)者，同時(shí)積極行動(dòng)，隨手制止亂扔亂倒垃圾現(xiàn)象，做好監(jiān)督者，從而更好地推動(dòng)垃圾分類工作有序開展。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參訓(xùn)人員都感到受益匪淺，并紛紛表示不但自己要做好本職工作，還要積極做一名垃圾分類宣傳員，動(dòng)員身邊的每一位居民一起參與垃圾分類。

校園垃圾分類培訓(xùn)方案

為了保持xxxx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xxxx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

根據(jù)本園的'實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

組長：xxxx。

成員：xxxx、xxxx。

2、召開全體教職工大會(huì)。

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度。

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、led橫幅等形式大力宣傳。

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾。

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾。

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾。

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。

（一）分類垃圾桶配備。

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個(gè)班級發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

（二）垃圾收集的方法。

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間。

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查。

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

20xx年11月5日早上9點(diǎn)30分，我中心在南明區(qū)機(jī)關(guān)大樓八樓會(huì)場組織全區(qū)49家黨政機(jī)關(guān)單位110余人參加了“南明區(qū)黨政機(jī)關(guān)生活垃圾分類活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)”，本次活動(dòng)會(huì)的重點(diǎn)是讓廣大干部職工要養(yǎng)成分類垃圾投放的意識及習(xí)慣，認(rèn)識到“垃圾分類不僅是一次活動(dòng)或一次培訓(xùn)就能結(jié)束的，而是一個(gè)開始，是沒有結(jié)尾的長期工作”，各個(gè)黨政機(jī)關(guān)要做好示范帶頭作用，積極帶動(dòng)身邊人一起分類垃圾，要形成長效機(jī)制，將黨政機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類工作常態(tài)化、規(guī)范化。

此次會(huì)議特邀貴陽市烏當(dāng)區(qū)人心齊社區(qū)志愿者服務(wù)中心徐新野老師就垃圾分類政策介紹、分類標(biāo)準(zhǔn)和分類方法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，在學(xué)習(xí)過程中，干部職工踴躍回答問題，積極參與垃圾分類游戲活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解生活垃圾分類的相關(guān)政策，學(xué)會(huì)了垃圾分類的方法，提高了對各類垃圾類型的認(rèn)識，紛紛表態(tài)以后都要把不同類型的垃圾按分類要求投放分類垃圾桶內(nèi)，開會(huì)自帶水杯，出門帶環(huán)保袋等，從而改善我們息息相關(guān)的生活環(huán)境、工作環(huán)境，并不斷在工作中、生活中總結(jié)垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，為提升城市形象、節(jié)約能源資源貢獻(xiàn)微薄之力。

垃圾分類培訓(xùn)簡報(bào)

為進(jìn)-步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育,培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識,全面推動(dòng)城市垃圾分類工作，號召學(xué)生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。3月10日下午，匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校春華校區(qū)邀請市城市管理行政執(zhí)法局志愿者黎老師進(jìn)校園為匯東學(xué)子上了一節(jié)別開生面的“環(huán)保”課，通過釘釘直播，各班開展“垃圾分類”的主題班隊(duì)，全校共2700名師生觀看了此次培訓(xùn)。

黎老師給全校師生上了一堂生動(dòng)有趣的垃圾分類課程，她結(jié)合自貢地方特點(diǎn)用ppt向全校師生講解了什么是垃圾分類、垃圾危害及處理現(xiàn)狀、自貢市垃圾分類分類標(biāo)準(zhǔn)、如何參與垃圾分類等內(nèi)容。首先以圖片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾圍城、海洋污染、水污染、大氣污染。然后分享了垃圾如何細(xì)分如:廢紙張、塑料、玻璃、金屬以及紡織物等分離出來，分類投放、分類收集，變廢為寶，不隨意亂扔;如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品、過期化妝品等正確投放的分類方法。之后，介紹了自貢市生活垃圾分類形象大使：燊海-可回收物、華陽-有害垃圾、蜀美-廚余垃圾、井寶-其他垃圾。并向同學(xué)們生動(dòng)形象展示了垃圾分類趣說，呼吁同學(xué)們多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)將垃圾分類，盡可能的回收利用，增加物品的利用效率。

最后，謝老師針對自貢實(shí)際情況，以觀看視頻的形式讓全校師生了解了垃圾分類的重要性，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，不斷提高師生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

培訓(xùn)中，同學(xué)們聽得津津有味，收獲滿滿，認(rèn)識到“垃圾分類”的重要性。在垃圾分類知識問答環(huán)節(jié)，大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，加深了“垃圾分類”的意識。同學(xué)們紛紛表示要加入到垃圾分類的`宣傳當(dāng)中，“小手牽大手”，爭當(dāng)“垃圾分類”的小能手！

讓我們一起行動(dòng)起來,最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染,爭做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者,共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

生活垃圾分類知識培訓(xùn)方案

為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的`通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號。

xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。

1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。

垃圾分類方案

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的不錯(cuò)發(fā)展。

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

xxxx。

20xx年x月x日。

校內(nèi)。

學(xué)校學(xué)生。

演講，宣傳手冊，宣傳海報(bào)，小游戲，知識卡片等。

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（關(guān)于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

c、在宣傳處進(jìn)行關(guān)于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報(bào)道。

（3）、活動(dòng)結(jié)束。

1、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。

3、成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4、對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。

5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）。

垃圾分類實(shí)施方案

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的`整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。

1、了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。

2、有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。

3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。

4、一次性手套若干。

1）開始部分：參觀和交流。

1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、請每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

3、教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X會(huì)有什么不同？

4、教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？

2）基本部分：了解垃圾的分類。

1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問題：

a、垃圾是怎么分類的？（可回收和不可回收）。

b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）。

c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）。

d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）。

2、再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。

4、教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片，幼兒猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志。

5、請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？

6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收和不可回收標(biāo)志）。

3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實(shí)際行動(dòng)。

這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。

生活垃圾分類方案

“我的生活我做主”德育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

四、工作重點(diǎn)。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年10月15日-10月30日）。充分利用國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。2.組織實(shí)施階段（2013年11月1日—11月28日）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過少先隊(duì)活動(dòng)開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。3．驗(yàn)收評比階段（2013年12月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人（含教師和學(xué)生）的考核范圍，對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

1．2013年9月28日前提交學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施計(jì)劃。2．2013年10月份校園內(nèi)積極宣傳垃圾分類知識。

3．2013年11月份開展垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)和開展垃圾分類工作抽查。

（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

六、具體工作安排。

（一）人員配備。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由德育處牽頭，各部門協(xié)作，辦公室負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2．各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備（辦公室負(fù)責(zé)）。

1．每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

2．學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3．學(xué)校向每個(gè)班級發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

4．食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

1．走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交學(xué)校統(tǒng)一處理。2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

3．廢舊電池由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

5．廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專門處理。

（四）統(tǒng)一分類收集時(shí)間。

1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由值日生清理教室垃圾。2．辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3．辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

（五）反饋檢查由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣0.5分。

垃圾分類活動(dòng)方案

1。了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2。掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

活動(dòng)后續(xù)：

1。出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2。設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想推進(jìn)生活垃圾分類，是實(shí)現(xiàn)生活垃圾源頭減量的有效途徑，市在去年已開始實(shí)施垃圾分類收集辦法，為了讓人人自覺地將垃圾進(jìn)行正確、合理的分類，在附小少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，展開這一次主題中隊(duì)會(huì)，以“小手拉大手”的方式來真正實(shí)現(xiàn)全民參與。

目的深入了解什么是垃圾分類？實(shí)行垃圾分類的意義及養(yǎng)成合理投放垃圾的好習(xí)慣、好素養(yǎng)的意義。

準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備朗誦、小品、知識問答等節(jié)目和ppt資料展示，與大家分享；

2、請部分同學(xué)暢談各自的收獲、看法及建議。

分工整個(gè)主題活動(dòng)分三部分，包括：中隊(duì)儀式、活動(dòng)內(nèi)容和班主任總結(jié)。中隊(duì)長總負(fù)責(zé)，各小隊(duì)準(zhǔn)備。每位同學(xué)都積極參與。

內(nèi)容人類只有一個(gè)地球，所以保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起、從身邊的小事做起，從手邊的垃圾分類開始。我們中隊(duì)的各小組成員根據(jù)自己掌握的資料對垃圾的分類回收，再循環(huán)利用進(jìn)行了闡述，并現(xiàn)場進(jìn)行了垃圾分類擺放的判別，大家在玩中學(xué)，在學(xué)中記，中隊(duì)會(huì)氣氛生動(dòng)而有趣，達(dá)到了本次主題隊(duì)會(huì)的預(yù)期效果。最后，班主任老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

垃圾分類方案

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增多二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

2、知道活動(dòng)的目的。

出示大屏幕：通過本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提升、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

1、連線生活

1）根據(jù)你對垃圾問題的認(rèn)識，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報(bào)紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會(huì)用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放到露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現(xiàn)狀

1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？

2）你實(shí)行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。

我的感受：

3）你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？

3、行動(dòng)起來

1）設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。

2）你對垃圾分類的認(rèn)識（請?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實(shí)踐

1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？

2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來的？

3）撰寫調(diào)查報(bào)告，向關(guān)于方面遞交報(bào)告。

4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。

垃圾分類解決方案

生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸、處置，是大力推進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“綠色”的目標(biāo)；是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎(chǔ)，為確保垃圾分類工作在我區(qū)的順利開展，現(xiàn)根據(jù)盤錦市教育局關(guān)于下發(fā)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案的通知，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此實(shí)施方案。

深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾減量分類工作全面開展，提高我區(qū)各校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。

組長：

副組長：

成員：

依據(jù)《遼寧省生活垃圾分類管理工作導(dǎo)則》，生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四類。可回收垃圾是指具有市場價(jià)格的適宜回收和再利用的廢棄物，包括單獨(dú)存放的紙類、塑料、橡膠、金屬、織物、廢舊家具、廢舊家電等。

有害垃圾是指含有害物質(zhì)，包括對人體健康造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品、電池和過期藥品、化妝品等。易腐圾是指因易腐性物質(zhì)直接或間接產(chǎn)生惡臭的垃圾，包括廚房等產(chǎn)生的廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油；花草、落葉等廢棄物；衛(wèi)生間的廢紙、衛(wèi)生巾等廢棄物；其它被易腐性物質(zhì)污染了的紙張等。其它垃圾是指除上述類別之外，未能單獨(dú)收集的、失去利用價(jià)值的各類生活垃圾。包括廢棄紙張、塑料、橡膠、宣傳、玻璃等失去利用價(jià)值廢棄物。

學(xué)校幼兒園的食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、保安室等分別落實(shí)垃圾分類責(zé)任部門]和責(zé)任人。

（三）分類設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

1、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓區(qū)域設(shè)置可回收垃圾（藍(lán)色）、有害垃圾（紅色）、易腐垃圾（綠色）和其它垃圾（灰色）四類垃圾桶，并將不同種類垃圾圖樣標(biāo)識印制在桶上；有害垃圾筒的設(shè)置數(shù)量應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，其它三類垃圾桶一般為每一個(gè)單元樓為一組。

2、教學(xué)樓、辦公樓、操場、食堂、保安室等學(xué)生集中或人員密集通行區(qū)域，應(yīng)在方便位置放置1—2組可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三類垃圾桶。各單位自行采購標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶和標(biāo)識，并落實(shí)責(zé)任部門負(fù)責(zé)垃圾桶的日常維護(hù)工作。

1、分類投放。學(xué)生或教職工將生活垃圾分類裝入不同垃圾袋內(nèi)，分別投放到統(tǒng)—設(shè)置的對應(yīng)種類垃圾桶內(nèi)。

2、監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校按垃圾投放區(qū)域成立值周教師和值周學(xué)生組成的垃圾分類督導(dǎo)小組，監(jiān)督指導(dǎo)師生的垃圾投放，嚴(yán)把“垃圾投放關(guān)”學(xué)校健全保障制度，把垃圾投放工作納入《量化考核》，同評選“文明班級”“文明宿舍”“學(xué)生文明行為規(guī)范生”相結(jié)合，使師生養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，嚴(yán)把“習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)”。

3、收集運(yùn)輸。學(xué)校積極同街道、社區(qū)或盤錦京環(huán)環(huán)保科技有限公司聯(lián)系選派垃圾清運(yùn)員，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾收集和集中貯存，盤錦京環(huán)環(huán)保科技有限公司負(fù)責(zé)定期回收。學(xué)校為進(jìn)出校園車輛和人員辦理通行標(biāo)識。

第三階段為鞏固階段。自xx18年起，學(xué)校垃圾分類工作全面實(shí)施，并實(shí)現(xiàn)垃圾分了工作制度化、規(guī)范化、法制化。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。

2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)垃圾分類管理。

（1）成立各校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門負(fù)責(zé)人為各校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。

（2）規(guī)范垃圾回收方式和渠道，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設(shè)備設(shè)施。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；各校增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶；食堂提供可重復(fù)使用餐具，設(shè)置餐廚垃圾桶、其他垃圾桶、剩余湯水桶，會(huì)議室設(shè)置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯（不使用一次性杯子）；辦公室設(shè)置可重復(fù)使用的辦公用品，自備可重復(fù)使用茶杯。

（二）加大宣傳、體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、充分利用國旗下講話，教職工大會(huì)、校園廣播、電子屏幕、櫥窗、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，等多種形。式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類減量踐行率。

（三）實(shí)施步驟。

（1）前期部署階段（4月18日前）。

（2）試點(diǎn)階段（4月18日—6月25日）試點(diǎn)單位完成垃圾分類設(shè)施設(shè)置規(guī)劃，布置設(shè)施設(shè)備等工作，6月25日至7月初總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）推廣階段（7月5日—10月31日）在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，學(xué)校同相關(guān)部門對接落實(shí)垃圾清運(yùn)員和分類運(yùn)輸車輛；部署垃圾設(shè)施設(shè)備，全面推行垃圾分類工作：培養(yǎng)師生良好的垃圾分類習(xí)慣。

（4）提升階段（11月1—12月31）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立管理制度，制定考核辦法，健全垃圾分類長效機(jī)制。不斷完善學(xué)校垃圾分類管理和配套設(shè)施體系建設(shè)，逐步提高垃圾分類質(zhì)量。

1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任。各校要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)實(shí)求效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評價(jià)，各部門、級組和班級要加強(qiáng)對責(zé)任區(qū)域的垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳，各校要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，及時(shí)上報(bào)，使師生自覺踐行垃圾分類減量工作，全方位全角度培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。

垃圾分類方案

在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。

垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。

全校師生、學(xué)生家長。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育。

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。

2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。

2.開展愛我家園征文比賽。

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)保活動(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

生活垃圾分類方案

為推動(dòng)全區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，根據(jù)《》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。

各鎮(zhèn)完成1-2個(gè)行政村試行垃圾分類減量化處理模式；各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋；到2022年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。2025年，全區(qū)基本建成城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理系統(tǒng)。

二、工作任務(wù)。

加快全區(qū)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處理體系規(guī)劃建設(shè)，統(tǒng)籌布局垃圾分類處置設(shè)施，優(yōu)先安排用地，并按照規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)生活垃圾分類處理設(shè)施。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

各鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)所在轄區(qū)生活垃圾分類投放管理工作，制定生活垃圾分類推進(jìn)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、進(jìn)度計(jì)劃和具體措施等。區(qū)直相關(guān)部門要按照“管行業(yè)必須管垃圾分類”的原則，制定本行業(yè)生活垃圾分類推進(jìn)方案，組織開展垃圾分類培訓(xùn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各行業(yè)主管部門，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（二）明確分類標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合市生活垃圾處理終端設(shè)施建設(shè)時(shí)序，近期我區(qū)生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾、專業(yè)垃圾進(jìn)行分類；市廚余垃圾處理設(shè)施建成后，再增加廚余垃圾分類。產(chǎn)生生活垃圾的單位和個(gè)人，是實(shí)施生活垃圾分類的主體，鼓勵(lì)有條件的小區(qū)推行生活垃圾“定時(shí)定點(diǎn)”投放。

1.廣場、道路、公園、公共綠地、機(jī)場、車站、碼頭以及旅游、文化、體育、娛樂等公共場所按照可回收物、其他垃圾進(jìn)行分類。（牽頭單位：各行業(yè)主管部門，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.居民小區(qū)：按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類，有條件的小區(qū)可設(shè)置分類亭、分類小屋，推行“桶改亭或屋”，實(shí)行“定時(shí)投放、定點(diǎn)收集、定人督導(dǎo)、定位監(jiān)控”四定模式，提高分類精準(zhǔn)度。同時(shí)還應(yīng)設(shè)置大件垃圾、裝修垃圾等專業(yè)垃圾臨時(shí)投放點(diǎn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.單位辦公和生產(chǎn)經(jīng)營場所按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類，集中供餐的單位（機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，學(xué)校食堂等）應(yīng)增加餐廚垃圾分類，不得將其他垃圾混入餐廚垃圾。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處，區(qū)zf各部門，區(qū)屬各企事業(yè)單位，國家、省、市屬駐各單位）。

4.農(nóng)貿(mào)市場、果蔬批發(fā)市場、大型超市按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類。（牽頭單位：區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

5.各鎮(zhèn)試行垃圾分類減量化處理模式。參照城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)要求，因地制宜，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況可進(jìn)一步發(fā)展與延伸。可參照“4+1”垃圾分類模式，“4”為生活垃圾，分為可回收物、易腐垃圾、有害有毒垃圾和其他垃圾；“1”為磚瓦石塊等建筑垃圾。農(nóng)村垃圾就地分類，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化利用和處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf）。

6.餐飲服務(wù)單位按照餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類。各鎮(zhèn)、街道、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)督導(dǎo)餐飲服務(wù)單位垃圾分類及餐廚垃圾去向。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)市場監(jiān)督管理局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（三）規(guī)范收集運(yùn)輸。

根據(jù)生活垃圾分類工作進(jìn)度，調(diào)整原有的生活垃圾收運(yùn)體系，建立分類收運(yùn)系統(tǒng)，配備滿足生活垃圾分類收運(yùn)需求的專用收運(yùn)車輛，實(shí)現(xiàn)不同類別生活垃圾分類收集、運(yùn)輸，避免“先分后混”“混裝混運(yùn)”，確保全程分類。嚴(yán)格落實(shí)“不分類、不收運(yùn)”原則，對未按規(guī)定投放的單位和個(gè)人，通過教育、行政處罰、拒收運(yùn)和納入社會(huì)征信體系等方式進(jìn)行強(qiáng)制約束。

1.可回收物。合理布局兼具垃圾分類與再生資源回收功能的交投點(diǎn)和中轉(zhuǎn)站，完善可回收物轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)，提高可回收物分類回收能力。利用上門回收、智能回收、“互聯(lián)網(wǎng)+資源回收”等多種模式推動(dòng)可回收物規(guī)范化、專業(yè)化處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.其他垃圾、廚余垃圾。其他垃圾由環(huán)衛(wèi)企業(yè)采用專用密閉車輛收運(yùn)，在廚余垃圾處理設(shè)施建成前，廚余垃圾按其他垃圾投放收運(yùn)，廚余垃圾處理設(shè)施建成后，廚余垃圾單獨(dú)實(shí)施分類，由運(yùn)輸單位使用專用密閉車輛收運(yùn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.有害垃圾。合理設(shè)置有害垃圾暫存點(diǎn)，由收集單位負(fù)責(zé)將有害垃圾從投放點(diǎn)收集到暫存點(diǎn)，對不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志；對列入《國家危險(xiǎn)廢物名錄》的品種或者經(jīng)鑒別屬于危險(xiǎn)廢物的，按照危廢管理辦法，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)，負(fù)責(zé)從暫存點(diǎn)運(yùn)送至危險(xiǎn)廢物專業(yè)處置廠處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

4.專業(yè)垃圾。通過市場化方式確定大件垃圾、裝修垃圾等專業(yè)垃圾運(yùn)輸企業(yè)，并對社會(huì)予以公示，由居民或物業(yè)企業(yè)預(yù)約清運(yùn)。餐廚垃圾由餐廚廢棄物特許經(jīng)營企業(yè)統(tǒng)一收運(yùn)，對沿街餐飲店實(shí)行流動(dòng)收集，簽訂協(xié)議建立臺賬管理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（四）推進(jìn)處理設(shè)施建設(shè)。

加快建設(shè)與前端分類相匹配的末端處理設(shè)施。1.推進(jìn)可回收物和大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。在每個(gè)鎮(zhèn)、街道至少建設(shè)一處可回收物和大件垃圾處置中心，對交投點(diǎn)、中轉(zhuǎn)站收運(yùn)的可回收物進(jìn)行二次分類，對轄區(qū)內(nèi)收運(yùn)的大件垃圾及部分裝修垃圾進(jìn)行暫存處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.完善有害垃圾收運(yùn)處理體系。將全區(qū)有害垃圾處理納入工業(yè)危險(xiǎn)廢物處理體系，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)與專業(yè)處理企業(yè)簽訂收運(yùn)處理協(xié)議，實(shí)施統(tǒng)一運(yùn)輸和處置，保障各類有害垃圾妥善處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.推進(jìn)建筑垃圾和裝修垃圾處理設(shè)施建設(shè)。結(jié)合礦區(qū)恢復(fù)治理，建設(shè)區(qū)級建筑垃圾和裝修垃圾消納處理場。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)）。

4.推動(dòng)農(nóng)貿(mào)市場、果蔬批發(fā)市場、大型超市易腐垃圾就地處理設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。（牽頭單位：區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（五）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

建立健全生活垃圾分類宣傳發(fā)動(dòng)體系，充分利用各類媒體平臺、宣傳設(shè)施和公共場所，廣泛開展輿論宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提高群眾認(rèn)識水平。教育部門要依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等平臺，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的生活垃圾分類教育，深入開展垃圾分類知識進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、公共意識和公民意識，通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家長參與垃圾分類。

宣傳部、共青團(tuán)組織要通過開展社會(huì)宣傳、培訓(xùn)、主題實(shí)踐等活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)開展宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。婦聯(lián)要充分發(fā)揮婦女“半邊天”作用，引導(dǎo)家庭成員從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺成為生活垃圾分類的參與者、踐行者、推動(dòng)者。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育和體育局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（六）促進(jìn)源頭減量。

開展生活垃圾源頭減量，推行凈菜上市，限制商品過度包裝，控制旅游住宿、餐飲服務(wù)等一次性用品使用，提倡消費(fèi)者適量點(diǎn)餐；黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采購可循環(huán)利用的產(chǎn)品，鼓勵(lì)節(jié)約使用和重復(fù)利用辦公用品，建立減少使用一次性杯具等“硬約束”機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)商務(wù)局、區(qū)文化和旅游局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（七）強(qiáng)化示范引領(lǐng)。

推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)率先示范，黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位率先實(shí)施生活垃圾分類。各行業(yè)管理部門、各鎮(zhèn)、街道要監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)組織，車站、機(jī)場、碼頭、體育場館、演出場館等公共場所，國有企業(yè)和賓館、飯店、購物中心、超市、專業(yè)市場、農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、商鋪、寫字樓等經(jīng)營場所，積極落實(shí)生活垃圾分類要求。（牽頭單位：區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心、各行業(yè)主管部門，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

三、實(shí)施步驟。

（一）動(dòng)員部署階段（2021年上半年）。

1.出臺我區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作實(shí)施方案，成立區(qū)級生活垃圾分類工作專項(xiàng)小組，制定區(qū)級生活垃圾分類獎(jiǎng)補(bǔ)資金和宣傳、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，選定生活垃圾分類示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校，并根據(jù)《市城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》建立責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度。

2.各鎮(zhèn)街道和區(qū)直各行業(yè)主管部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立生活垃圾分類管理機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)生活垃圾分類宣傳、培訓(xùn)工作。

3.制定生活垃圾分類投放、收集設(shè)施建設(shè)方案和分類投放容器、分類運(yùn)輸車輛購置方案，納入2021年區(qū)級城建計(jì)劃。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)階段（2021年下半年）1.前期在全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)組織開展生活垃圾分類，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大全區(qū)公共機(jī)構(gòu)全面實(shí)行生活垃圾分類，形成黨政機(jī)關(guān)帶頭示范、全社會(huì)普遍參與的良好局面。

2.成立分類收運(yùn)隊(duì)伍，開設(shè)分類運(yùn)輸專線；試點(diǎn)鎮(zhèn)、街道設(shè)定的可回收物和有害垃圾暫存點(diǎn)投入使用，初步建立大件垃圾收運(yùn)處置體系；建立生活垃圾分類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)制度。

3.指導(dǎo)示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校搞好宣傳動(dòng)員，爭取廣大居民積極支持參與生活垃圾分類投放，主動(dòng)配合收運(yùn)單位做好垃圾分類收集工作。示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校分類勸導(dǎo)員上崗到位，積極發(fā)動(dòng)志愿者和義工組織參與。

4.完善垃圾分類配套措施。依據(jù)市出臺的大件垃圾管理辦法、建筑垃圾管理辦法、生活垃圾分類工作考核辦法等配套規(guī)定，制定區(qū)生活垃圾分類配套細(xì)則，編印《區(qū)生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》。

（三）全面推行階段（2021年至2022年）。

1.2021年，各鎮(zhèn)、街道完善公共機(jī)構(gòu)、示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)管理責(zé)任人制度，充分利用生活垃圾分類專業(yè)骨干力量扎實(shí)開展生活垃圾分類工作。實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，秦樓街道建成城市生活垃圾分類示范片區(qū)，分類運(yùn)輸車輛購置到位。

2.2022年，全區(qū)基本形成生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。

3.2022年底，出臺各項(xiàng)生活垃圾源頭減量的激勵(lì)措施，對生活垃圾分類開展工作進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)生活垃圾分類工作情況，評估生活垃圾分類收運(yùn)、分類處置技術(shù)路線的科學(xué)性、適用性，梳理存在問題，優(yōu)化垃圾分類工作機(jī)制，逐步完善垃圾分類收運(yùn)處理體系。

（四）提升完善階段（2023年至2025年）。

進(jìn)一步完善我區(qū)生活垃圾分類管理和配套設(shè)施體系建設(shè)，長效運(yùn)行管理機(jī)制和強(qiáng)制監(jiān)督管理機(jī)制日益完善。

四、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)城市綜合管理委員會(huì)負(fù)責(zé)全區(qū)生活垃圾分類工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類工作中的重大問題等。區(qū)城市綜合管理委員會(huì)下設(shè)區(qū)生活垃圾分類工作專項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)日常工作，協(xié)調(diào)督促各單位開展垃圾分類工作；掌握全區(qū)生活垃圾分類工作情況，為區(qū)城市綜合管理委員會(huì)決策提供建議；實(shí)行垃圾分類工作聯(lián)席會(huì)議和月報(bào)制度。

生活垃圾分類工作專項(xiàng)小組成員單位要建立相應(yīng)工作推進(jìn)機(jī)制，保障生活垃圾分類工作落實(shí)到位。各鎮(zhèn)、街道和社區(qū)（村居）是實(shí)施生活垃圾分類工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，應(yīng)建立健全工作機(jī)制，全面推進(jìn)生活垃圾分類工作。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。

各級各部門、單位應(yīng)將生活垃圾分類工作納入重要工作計(jì)劃。區(qū)生活垃圾分類工作專項(xiàng)小組制定全區(qū)生活垃圾分類管理考核辦法，按照上級規(guī)定，納入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考核、城市管理綜合考核和文明創(chuàng)建考核指標(biāo)；定期開展生活垃圾分類專項(xiàng)檢查，實(shí)施分類質(zhì)量評估和工作考核。

建立生活垃圾分類信用體系和失信懲戒機(jī)制，對在生活垃圾分類工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型單位個(gè)人進(jìn)行表彰，對違反生活垃圾分類相關(guān)規(guī)定的公開曝光，對工作落實(shí)不力、工作滯后的按規(guī)定問責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，動(dòng)員各種社會(huì)力量參與垃圾分類監(jiān)督工作。

（三）完善支持政策。

研究完善生活垃圾處理收費(fèi)辦法，建立與分類質(zhì)量相掛鉤的生活垃圾處理收費(fèi)機(jī)制，指導(dǎo)物業(yè)服務(wù)企業(yè)做好垃圾分類成本核算；建立低價(jià)值可回收物回收補(bǔ)貼政策，引導(dǎo)企業(yè)回收利用低價(jià)值可回收物；研究試點(diǎn)小區(qū)桶邊勸導(dǎo)員補(bǔ)貼政策，解決勸導(dǎo)員報(bào)酬問題；建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式創(chuàng)新激勵(lì)措施與機(jī)制，對分類推進(jìn)工作先進(jìn)單位和個(gè)人予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

要將生活垃圾分類設(shè)施配套建設(shè)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、宣傳教育經(jīng)費(fèi)、工作經(jīng)費(fèi)等列入各級財(cái)政預(yù)算予以保障，區(qū)財(cái)政根據(jù)生活垃圾分類開展情況，按照上級規(guī)定，適時(shí)出臺獎(jiǎng)補(bǔ)政策；通過市場化運(yùn)作引入社會(huì)資金或?qū)I(yè)化公司參與生活垃圾分類，支持與生活垃圾分類、資源化綜合利用相關(guān)的重點(diǎn)企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)。