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大學實驗室安全事故應急預案

第一條為有效應對和妥善處置實驗室突發安全事故，保障師生員工人身安全，防止環境污染，最大限度地減少突發事故造成的損失，依據《中華人民共和國安全生產法》（中華人民共和國主席令第十三號）、《中華人民共和國突發事件應對法》（中華人民共和國主席令第六十九號）、《危險化學品安全管理條例》（中華人民共和國國務院令第645號）、《西安交通大學實驗室技術安全管理辦法》（西交實﹝20xx﹞29號）和相關法律法規，結合學校實際，制定本預案。

第二條學校堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，逐級落實安全責任，制定應急預案，明確各類事故的應急措施以及事故發生后的補救和善后工作，科學處置、有效控制、降低危害。

第三條各學院及實驗室應重視實驗室安全事故的預防和應急處置工作，做好安全救護設施的配置和維護，普及應急處置常識，開展應急演練，確保發生事故時人員能及時自救。

第二章組織領導和職責分工。

第四條實驗室安全事故應急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。

第五條學校實驗室技術安全管理領導小組（以下簡稱安全領導小組）負責實驗室突發安全事故的應急處置領導工作。重大事故由安全領導小組聘請相關專業技術人員和小組成員組成學校實驗室安全事故處置小組，對安全事故進行應急處置，一般事故由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應急處置。

第六條實驗室與資產管理處作為學校實驗室技術安全的歸口管理部門，在安全領導小組的指導下，做好實驗室安全事故的應急處置管理,組織開展應急處置技能培訓和應急救援演練。

第七條各學院是本學院實驗室安全管理的直接責任單位，應成立學院實驗室安全事故處置小組，負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應急預案，組織實施適應專業需求的應急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應急演練,建立健全規章制度和操作規范，負責指揮、協調、處置突發事件。

第八條主管實驗室安全工作的院領導為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發生的各類實驗室安全事故負有領導責任。

第九條各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發生的各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應急處置預案,并在實驗室醒目位置明示，將有關要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。

第十條實驗室全體人員應在實驗室負責人領導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發生事故時應通力協作，積極組織做好安全自救，并迅速向學院和學校有關部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。

第十一條實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據室內的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產生危險廢棄物的實驗場所應及時報學院，由學院報實驗室與資產管理處。

第三章應急響應。

第十二條實驗室安全事故應急處置應在學校統一領導下，逐級負責，根據事故的具體情況，規范、高效、有序地開展救援工作。

第十三條實驗室成員及其他人員發現事故時，應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛處及實驗室與資產管理處。發生重大事故時，實驗室還應立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。

第十四條實驗室發生事故后，應第一時間報送相關信息，內容應包括：事故發生的地點、時間；事故現場情況及人員傷亡情況；已采取的控制措施及其他應對措施；報送人姓名、聯系電話、所屬單位。

第十五條學院負責人及相關人員應在第一時間趕赴事故現場，按照預案指揮實施救援及事故處置。

1.首先保證人員安全，立即組織指揮現場人員疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡。

2.封鎖并保護現場，盡可能移除危險源，保證現場環境安全，等待主管部門或公安部門調查取證。

3.事故基本控制后，及時對突發事故進行偵測、調查，綜合評估，控制危害蔓延。

第十六條實驗室發生事故時,立即啟動應急響應程序，同時按照規范程序開展現場勢態控制和逐級上報程序。

第十七條發生火災時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應迅速組織撲滅，防止事態擴展；如火勢較大或現場有易爆物品存在，有可能發生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場。

第十八條發生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和；濺入眼內時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗；處理后，再依據情況作進一步處理。

第十九條實驗室發生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

第二十條實驗室發現有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫院和120，或就近送醫院救治，避免延誤。

第二十一條發生觸電事故時，應采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。

第二十二條實驗室發現放射源丟失、被盜事故時，所在學院應立即向實驗室與資產管理處報告，同時保護好現場，學校立即報告當地公安和環保部門。發生放射源泄露、人員超劑量輻射等事故時，應立即組織人員撤離，同時保護現場，實施事故現場警戒，采取有效措施控制污染源，將受輻射傷害的人員送醫院檢查和治療，并及時報告當地衛生部門。學校在公安、環保等上級部門的指導下開展事故處理工作。

第二十三條實驗室發生致病性病原微生物泄漏造成的污染時，應立即封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所，進行現場消毒，將受污染人員送醫進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察，并上報衛生部門。

第二十四條實驗室發生動物染疫或者疑似染疫時，應采取隔離、消毒、捕殺搶救等措施，并做好相關人員的檢疫、隔離以及環境清理等防范措施。

第二十五條發生特種設備（鍋爐、壓力容器、起重機械等）的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規程的前提下，立即切斷設備動力，疏散人員，封鎖現場，確?，F場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應立即送醫或請專業醫療人員到事故現場進行救治。同時，學校按照特種設備管理流程，報上級監管部門調查處理。

第五章事故的調查整改及善后處理。

第二十六條學校、學院指導督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調查處理，學院、實驗室及當事人應全力配合。

第二十七條實驗室安全事故調查應實事求是、客觀公正，整改處理要求應明確具體措施及時限，嚴格復查，整改任務落實到位，形成書面報告，逐級上報。

第二十八條學校、學院、實驗室應針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，杜絕類似事件再次發生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應的責任。

第二十九條學?；驅W院依據實驗室安全事故處置小組的調查結果，視情節輕重，逐級追究有關人員責任。對于因違反實驗室安全管理規定和要求造成事故的，因應急處置不當導致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領導和事故責任人，視情節輕重給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第六章附則。

第三十條本預案由實驗室與資產管理處負責解釋。

第三十一條本預案經20xx年12月12日校長辦公會議審議通過，自印發之日起施行。

大學實驗室安全事故應急預案

第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事故，建立健全預警和應急機制，規范實驗室突發安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩定，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《教育系統突發公共事件應急預案》《陜西省突發公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規及相關規定,特制定本預案。

第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。

第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發生的，造成財產損失、人員傷亡、環境破壞和嚴重社會危害的事故。

第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發生。

第六條各單位須根據學科專業特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。

第七條預防。

各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環節，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規章制度，有效預防實驗室安全事故的發生。

第八條預測。

針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。

第九條處置突發事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。

（一）報警。

事故發生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發生的時間與地點，事故種類，發展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯系電話等內容。

如發生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。

（二）啟動預案。

實驗室安全事故發生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛處、實驗實訓教學管理中心、校醫院和相關學院應立即啟動突發事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。

（三）先期處置。

現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。

（四）應急處置及救援。

在實驗室安全工作領導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速做出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區域并加強巡邏；針對突發事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致損害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。

（五）善后及恢復。

1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領導小組組織對事故進行調查，向學校做出書面事故情況報告。

2.根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人，依法追究責任。

3.對安全事故反映出的相關問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發生。

4.根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真落實或積極協調有關部門做好善后工作。

1.發現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；

3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；

4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。

6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。

發生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統一指揮進行人員搶救和安置工作。

1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。

2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：

（1）切斷電源開關；

（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；

（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。

3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。

第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規及相關預案執行。

第十四條本預案自發布之日起實施。

大學實驗室安全事故應急預案

第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事故，建立健全預警和應急機制，規范實驗室突發安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩定，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《教育系統突發公共事件應急預案》《陜西省突發公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規及相關規定,特制定本預案。

第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。

第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發生的，造成財產損失、人員傷亡、環境破壞和嚴重社會危害的事故。

第二章機構與職責。

第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發生。

第六條各單位須根據學科專業特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。

第三章預防與預測。

第七條預防。

各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環節，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規章制度，有效預防實驗室安全事故的發生。

第八條預測。

針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。

第四章事故應急程序。

第九條處置突發事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。

（一）報警。

事故發生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發生的時間與地點，事故種類，發展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯系電話等內容。

如發生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。

（二）啟動預案。

實驗室安全事故發生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛處、實驗實訓教學管理中心、校醫院和相關學院應立即啟動突發事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。

（三）先期處置。

現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。

（四）應急處置及救援。

在實驗室安全工作領導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速做出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區域并加強巡邏；針對突發事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致損害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。

（五）善后及恢復。

1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領導小組組織對事故進行調查，向學校做出書面事故情況報告。

2.根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人，依法追究責任。

3.對安全事故反映出的相關問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發生。

4.根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真落實或積極協調有關部門做好善后工作。

第五章事故現場處理措施。

1.發現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；

3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；

4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。

6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。

發生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統一指揮進行人員搶救和安置工作。

1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。

2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：

（1）切斷電源開關；

（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；

（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的.木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。

3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。

第六章附則。

第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規及相關預案執行。

第十四條本預案自發布之日起實施。

實驗室安全應急預案

教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規則，防止事故的發生，如一旦出現意外事故所應采取的措施。

實驗室中因化學藥品引起的火災，一般有：

1、化學藥品的混合接觸引起火災

2、氧化性鹽類和強酸混合接觸

3、安全措施

（1）科學、嚴格地管理化學藥品，不給各類物質造成混合接觸機會。

（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。

（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。

實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質，還原劑或發生強烈磨擦、撞擊等即發生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。

化學藥品按它們的毒性分為：

1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發生虛脫而死亡。

2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。

3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡，另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥品，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫生，同時根據具體情況采取相應的`應急措施。

（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。

（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。

（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫生治療。

大學實驗室安全事故應急預案

第一條為有效應對和妥善處置實驗室突發安全事故，保障師生員工人身安全，防止環境污染，最大限度地減少突發事故造成的損失，依據《中華人民共和國安全生產法》（中華人民共和國主席令第十三號）、《中華人民共和國突發事件應對法》（中華人民共和國主席令第六十九號）、《危險化學品安全管理條例》（中華人民共和國國務院令第645號）、《西安交通大學實驗室技術安全管理辦法》（西交實﹝20xx﹞29號）和相關法律法規，結合學校實際，制定本預案。

第二條學校堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，逐級落實安全責任，制定應急預案，明確各類事故的應急措施以及事故發生后的補救和善后工作，科學處置、有效控制、降低危害。

第三條各學院及實驗室應重視實驗室安全事故的預防和應急處置工作，做好安全救護設施的配置和維護，普及應急處置常識，開展應急演練，確保發生事故時人員能及時自救。

第四條實驗室安全事故應急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。

第五條學校實驗室技術安全管理領導小組（以下簡稱安全領導小組）負責實驗室突發安全事故的應急處置領導工作。重大事故由安全領導小組聘請相關專業技術人員和小組成員組成學校實驗室安全事故處置小組，對安全事故進行應急處置，一般事故由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應急處置。

第六條實驗室與資產管理處作為學校實驗室技術安全的歸口管理部門，在安全領導小組的指導下，做好實驗室安全事故的應急處置管理,組織開展應急處置技能培訓和應急救援演練。

第七條各學院是本學院實驗室安全管理的直接責任單位，應成立學院實驗室安全事故處置小組，負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應急預案，組織實施適應專業需求的應急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應急演練,建立健全規章制度和操作規范，負責指揮、協調、處置突發事件。

第八條主管實驗室安全工作的院領導為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發生的各類實驗室安全事故負有領導責任。

第九條各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發生的各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應急處置預案,并在實驗室醒目位置明示，將有關要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。

第十條實驗室全體人員應在實驗室負責人領導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發生事故時應通力協作，積極組織做好安全自救，并迅速向學院和學校有關部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。

第十一條實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據室內的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產生危險廢棄物的實驗場所應及時報學院，由學院報實驗室與資產管理處。

第十二條實驗室安全事故應急處置應在學校統一領導下，逐級負責，根據事故的具體情況，規范、高效、有序地開展救援工作。

第十三條實驗室成員及其他人員發現事故時，應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛處及實驗室與資產管理處。發生重大事故時，實驗室還應立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。

第十四條實驗室發生事故后，應第一時間報送相關信息，內容應包括：事故發生的地點、時間；事故現場情況及人員傷亡情況；已采取的控制措施及其他應對措施；報送人姓名、聯系電話、所屬單位。

第十五條學院負責人及相關人員應在第一時間趕赴事故現場，按照預案指揮實施救援及事故處置。

1.首先保證人員安全，立即組織指揮現場人員疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡。

2.封鎖并保護現場，盡可能移除危險源，保證現場環境安全，等待主管部門或公安部門調查取證。

3.事故基本控制后，及時對突發事故進行偵測、調查，綜合評估，控制危害蔓延。

第十六條實驗室發生事故時,立即啟動應急響應程序，同時按照規范程序開展現場勢態控制和逐級上報程序。

第十七條發生火災時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應迅速組織撲滅，防止事態擴展；如火勢較大或現場有易爆物品存在，有可能發生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場。

第十八條發生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和；濺入眼內時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗；處理后，再依據情況作進一步處理。

第十九條實驗室發生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

第二十條實驗室發現有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫院和120，或就近送醫院救治，避免延誤。

第二十一條發生觸電事故時，應采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。

第二十二條實驗室發現放射源丟失、被盜事故時，所在學院應立即向實驗室與資產管理處報告，同時保護好現場，學校立即報告當地公安和環保部門。發生放射源泄露、人員超劑量輻射等事故時，應立即組織人員撤離，同時保護現場，實施事故現場警戒，采取有效措施控制污染源，將受輻射傷害的人員送醫院檢查和治療，并及時報告當地衛生部門。學校在公安、環保等上級部門的指導下開展事故處理工作。

第二十三條實驗室發生致病性病原微生物泄漏造成的污染時，應立即封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所，進行現場消毒，將受污染人員送醫進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察，并上報衛生部門。

第二十四條實驗室發生動物染疫或者疑似染疫時，應采取隔離、消毒、捕殺搶救等措施，并做好相關人員的檢疫、隔離以及環境清理等防范措施。

第二十五條發生特種設備（鍋爐、壓力容器、起重機械等）的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規程的前提下，立即切斷設備動力，疏散人員，封鎖現場，確保現場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應立即送醫或請專業醫療人員到事故現場進行救治。同時，學校按照特種設備管理流程，報上級監管部門調查處理。

第二十六條學校、學院指導督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調查處理，學院、實驗室及當事人應全力配合。

第二十七條實驗室安全事故調查應實事求是、客觀公正，整改處理要求應明確具體措施及時限，嚴格復查，整改任務落實到位，形成書面報告，逐級上報。

第二十八條學校、學院、實驗室應針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，杜絕類似事件再次發生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應的責任。

第二十九條學校或學院依據實驗室安全事故處置小組的調查結果，視情節輕重，逐級追究有關人員責任。對于因違反實驗室安全管理規定和要求造成事故的，因應急處置不當導致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領導和事故責任人，視情節輕重給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第三十條本預案由實驗室與資產管理處負責解釋。

第三十一條本預案經20xx年12月12日校長辦公會議審議通過，自印發之日起施行。

實驗室安全應急預案

在學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常要預先開展應急預案準備工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編精心整理的實驗室安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規則，防止事故的發生，如一旦出現意外事故所應采取的'措施。

實驗室中因化學藥物引起的火災，一般有：

1、化學藥物的混合接觸引起火災。

2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。

3、安全措施。

（1）科學、嚴格地管理化學藥物，不給各類物質造成混合接觸機會。

（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。

（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。

實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質，還原劑或發生強烈磨擦、撞擊等即發生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。

化學藥物按它們的毒性分為：

1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發生虛脫而死亡。

2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。

3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡。

另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥物，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫生，同時根據具體情況采取相應的應急措施。

（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。

（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。

（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫生治療。

事故安全應急預案

按照學校安全管理有關規定，本著以人為本，對學生利益高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效處理特大事故，力爭把人員傷亡和財產損失降低到最低限度，全力組織恢復學校正常教學秩序，保證任何狀態下教育教學工作正常進行。本著實事求是原則，立即將所發生的特大事故上報教育局及有關部門，接受調查處理，按上級事故調查組提出的意見，在限期內依法對負有責任的各類責任人進行事故追究和處理。

為切實加強特大事故處理工作的領導，學校成立特大事故處理領導組，負責領導全局特大事故調查處理搶險工作。

工作領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領導小組下設辦公室：xxx

主任：xxx

成員：xxx

1、拆除舊房及新建樓房時學校與施工方均應告誡學生不得靠近施工場地。施工方應在工作場所拉好圍網。

2、拆除舊房及新建樓房時施工方要做好安全防范工作，并做好警示標語等。

3、發生任何重大事故，（如校建質量事故、樓房倒塌事故及校建傷害事故等）第一知情人必須立即向學校領導匯報。領導小組成員只要知情或得到通知后，必須在最短時間內到達事故現場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。摸清基本情況后，由學校領導或領導授意其他人員在最短時間內向上級主管部門匯報。

4、上一級學校領導因公外出等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級學校領導(副組長)代行職責。

5、學校領導、中層領導、年級組長、班主任、值班人員及有關工作人員必須嚴格履行職責，到崗到位，確保各自電話24小時暢通。

6、各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

7、全體教職工必須服從領導小組的指導、調度，積極投身到相關搶救工作中。特殊情況下，無條件征用教師車輛。

8、無論發生何種事故，都必須將學生安全放在第一位，先保護、撤離、搶救學生，再搶救其他人。

9、相關部門平時要加強檢查和巡視，發現事故隱患及時匯報，及時處理，將事故扼殺在萌芽狀態。

10、各有關部門在事故發生后,應作出快速反應,分工合作,迅速組織人員和設備、器材,聽從領導小組的調遣,集結待命,開展工作。同時與通訊聯絡組保持不間斷的通信聯絡。

11、接受上級有關部門的調查，分清責任。對事故中受傷的師生員工按有關規定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關部門寫出書面報告。

12、新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪。

安全事故應急預案

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我單位的實際，特制定以下應急處理預案：

l、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢查工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利發展。

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2――3次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家、長，及時就醫；教師發現上述癥狀及時就醫。

（6）學校衛生室應按規定定期消毒。

為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。

電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。

l、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

一旦發生火災，一般應按下列程序處理；

l、打“119”電話報警，同時報中心學校辦公室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

3、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治：如有學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

5、配合消防部門調查事故，維持秩序。

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我校的實際，制定本應急處理預案。

引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蛘叻艑W后滯留學?；顒樱惑w育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

l、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2、及時通知家長。

3、報告。

（一般事故三天內書面報中心學校；重大事故立即報局辦，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險）

4、重大事故立即成立事故處理小組。

（一般由校長、分管校長和政教務主任等人組成）

5、調查取證。

（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2

名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆）

1、依法調解原則：

根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

l、起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。

2、給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3、理賠。

不論是平保還是人保，均需提供下列材料：

（1）《協議書》復印件；

（2）病歷卡復印件；

（3）醫藥費發票原件和復印件；

為了預防和減少校外集體活動事故的發生，保障學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《 少年保護條例》的精神，制定本應急處理預案。

可能引發校外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：

校方未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。

1、出發前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外

集體活動的全過程。

3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕

駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施

是否存在安全隱患。

5、把校外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購

買保險。

在校外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

1、報告和報警

一般事故三天內書面報告中心學校，重大事故應立即報，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應立即報警。

2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、如果事故是由校方管理和學生自身原因引起的，可參照校內學生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施、設備引起的，學校要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工作。

安全事故應急預案

為有效預防和控制生產安全事故，規范生產安全事故的應急處置，提高事故應急處置工作效率，建立統一領導、職責明確、規范有序、科學高效的應急體系，最大限度地降低事故造成的危害程度，維護社會安定，促進本轄區內的經濟持續、快速、健康發展，根據《區突發公共事件總體應急預案》，結合轄區實際，特制定本預案。

1．2適用范圍

轄區內發生的生產安全事故

1．3工作原則

1．3．1以人為本，預防為主。把保障人民群眾生命和財產安全作為應急工作的出發點和落腳點，提高全社會的安全防范意識，落實各項預防措施，做好應急處置準備工作，將危害降到最小程度。

1．3．2統一領導，分級負責。營市街街道辦事處統一領導轄區內生產安全事故的應急處置工作，并充分發揮企業的自救作用。

1．3．3平戰結合、資源整合。堅持全面規劃，資源整合，加強培訓演練，將日常工作和應急救援工作相結合，充分發揮生產經營單位應急救援第一響應者的作用；發揮兼職應急救援力量的作用。

1．3．4加強溝通，通力合作。有關社區和單位應通力合作，加強信息的溝通。

1．3．5廣泛宣傳，加強防范。加強應急處置知識的宣傳，教育和培訓，增強公眾的防災減災意識，建立健全社會各界支持、參與事故處置的工作機制。

生產安全事故發生后，擇情啟動預案，實施應急措施并嚴格遵守《營市街街道辦事處生產安全事故應急預案》，處置轄區生產安全事故。

2．1營市街街道生產安全事故應急組織機構

2．1．1設立營市街街道生產安全事故應急指揮部（以下簡稱指揮部），負責組織指揮應急處置工作?？傊笓]由辦事處主任擔任，副總指揮（現場總指揮）由辦事處分管副主任擔任，成員由辦事處相關科室、社區居民委員會成員組成。

2．1．2指揮部下設辦公室，主任由辦事處安監科負責人擔任，具體負責轄區應急體系建設和指揮部交辦事宜。

2．2營市街街道生產安全事故應急組織主要職責

2．2．1指揮部及其成員的主要職責

a．核定生產安全事故應急預案;

b．協調與上級應急機構、部門、轄區單位之間的關系;

c．決定啟動生產安全事故應急預案;

d．組織、指揮、協調生產安全事故應急處置工作;

e．貫徹落實國家、省、市、區應急領導機構和營市街街道辦事處的決定;

f．承擔營市街街道辦事處交辦的其他工作;

g．協助區政府生產安全應急預案的執行;

h．及時匯報并請求區政府啟動超出辦事處應急處置能力的生產安全事故應急預案。

2．2．2辦公室的主要職責

d．組織指導轄區內生產安全事故應急培訓、演練和交流工作;

e．承擔指揮部交辦的其他工作。

3．1幾類安全事故應急措施

3．1．1煙花爆竹經營安全事故

a．采取有效措施處置尚未爆炸的危險物品并疏散人員;

b．做好現場保護和傷員搶救工作;

c．協助公安部門查明爆炸物品的種類和數量。

3．1．2危險化學品安全事故

a．迅速趕赴事故現場，組織撤離或采取其它措施保護危害區域的其他人員;

c．做好現場保護和傷員搶救工作。

3．2生產安全事故應急響應

3．2．1事故報告

規模以上單位發生生產安全事故后，事故單位必須立即按照應急預案要求將事故概況同時分別報歸口管理部門、110指揮中心、區政府辦公室（值班電話：x）、區安監局（值班電話：x）。

規模以上單位和規模以下單位發生生產安全事故后，街道科所隊、社區居委會要在得知事故信息后的第一時間上報指揮部辦公室。

3．2．2應急響應

應急響應按照生產安全事故等級，分別響應。指揮部啟動生產安全事故應急預案后，在1小時內報告區政府辦公室和區安監局。報告內容包括：發生事故的單位及事故發生時間、地點；事故單位的行業類型、經濟類型及規模；事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；有關部門和單位協助處置的有關事宜；事故的報告單位、報告時間。超出辦事處應急處置能力時，及時請求區級以上有關應急機構給予支持。

3．3生產安全事故應急程序

3．3．1先期處置

接到生產安全事故報告后，指揮部總指揮或副總指揮、辦公室人員應立即趕到現場，組織指揮公安、消防、醫療救援等相關應急隊伍進行先期處置，并根據實際情況，決定采取下列必要措施：

a．立即實施緊急疏散和救援行動，組織群眾開展自救互救；

b．緊急調配轄區內應急資源用于應急處置；

c．劃定警戒區域，采取必要管制措施；

d．實施動態監測，進一步調查核實；

e．及時向區應急指揮部報告，并提出應急處置建議和支持請求；

f．其他必要的先期措施。

3．3．2應急決策

指揮部總指揮或副總指揮根據生產安全事故的性質、類別、危害程度、范圍、等級和可控情況，提出具體處理意見。啟動生產安全事故應急預案的，報區有關部門。

3．3．3預案啟動

生產安全事故應急預案啟動后，指揮部成員、應急救援隊立即到位，配備必要的設備、工具。

3．3．4指揮協調

根據事件性質、嚴重程度和應急處置的需要，成立現場指揮部，由指揮部副總指揮任現場總指揮，負責研究制訂現場應急處置方案和措施，開展以下工作：

a．對應急行動中的重大事項作出決策；

b．統一指揮協調現場搶險救援；

c．迅速消除生產安全事故的危害和危險源，劃定危險區域，維護秩序；

d．組織營救和救治受到傷害的人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；

e．組織協調有關方面搞好保障和支援；

f．向辦事處和區安監局（電話：87589832）及時報告事態發展和處置情況。

3．3．5措施要求

e．自事故發生之日起30日內，出現事故造成的傷亡人數發生變化等新情況的，應當及時補報。

對一般事故，現場指揮部在確認事故得到有效控制、危險已經消除后，向指揮部總指揮報告，由辦事處決定是否停止應急狀態。對較大及以上事故，由區級及以上政府決定是否停止應急狀態。

5．1善后處置

做好善后處置工作，包括人員安置、補償，征用物資補償，事后重建，污染物收集、清理與處理等事項。消除事故后果和影響，安撫受害者和受影響人員，保證社會穩定，恢復正常秩序。

5．2事故調查與應急處置工作總結

應急處置結束后，指揮部應總結分析應急處置工作的經驗教訓，提出改進應急處置工作的意見和建議，并形成報告，報送區有關部門。事故調查處理工作，按照國家有關規定組織進行。

5．3獎懲與責任追究

對生產安全事故應急處置工作中成績顯著的單位和個人給予表彰獎勵。對不履行法定職責，造成嚴重后果的單位和個人，給予相關處分和處罰；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

6．1預案管理與更新

本預案由營市街街道辦事處制定，報區安監局備案。為適應生產安全事故應急處置工作的新形勢、新要求，改進完善應急處置措施，本預案每年修訂一次。

安全事故應急預案

為認真落實學校食品安全事故防范措施，保障師生身體健康和生命安全，保持學校正常教學秩序，維護社會穩定，根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規的要求，結合我校實際制定本責任制。

(一)學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛生管理人員，建立健全食品衛生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內容，凡發生重大安全事故，負有直接責任的相關人員一律取消該年度評先、評優資格。

(二)學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設計施工圖紙要送衛生行政部門審查，經預防性衛生監督、符合衛生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛生監督部門進行驗收。

(三)學校食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業。學校主管后勤工作的領導和相關部門要嚴格執行查證、驗證制度。

(四)嚴格把好食品采購關。食堂采購員必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，并按照國家有關規定進行索證;學校要對食品采購嚴格把關，到相對固定的場所采購食品，以保證其質量。

(五)食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應各取不少于250克的樣品留置于冷藏設備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質的情況下，必須經高溫徹底加熱后，方可繼續出售。

(六)學校以及幼兒園食堂必須取得衛生行政部門發放的衛生許可證，要積極配合、主動接受當地衛生行政部門的衛生監督。

(七)學校食堂應建立衛生管理規章制度及崗位責任制度，相關的衛生管理條款應在用餐場所公示，接受用餐者的監督。食堂應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。

(八)學校要對學生加強飲食衛生教育，進行科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。

(九)學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應采取下列措施：

1、立即停止生產經營活動，并向所在地教育行政部門和衛生行政部門報告。

2、協助衛生機構救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

5、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

(十)學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時(2小時內)報告當地教育行政部門和衛生行政部門，當地教育行政部門(接報后2小時內)逐級報告上級教育行政部門。

(十一)學校食堂與食品安全責任追究制

1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關規定給予通報批評或行政處分。

2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相關責任人的法律責任。

學校要堅持預防為主的工作方針，根據衛生行政部門監督指導，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛生安全管理工作。

安全事故應急預案

為明確安全生產責任，防止和減少安全生產事故，保障人民群眾生命財產安全，確保糧食系統安全生產無事故，根據《中華人民共和國安全生產法》等有關法律、法規，結合糧食部門實際，制定本預案。

一、適用范圍。

本預案適用于糧食系統內部安全生產(消防)事故的預防和應急救援處置。

二、工作原則。

安全生產堅持“安全第一、預防為主”，把人民群眾的生命安全和財產安全放在首位，做到居安思危，防患于未然。按照“不漏一處，不存死角”的原則，把安全生產(消防)預防和強化安全管理作為中心，認真做到各項防范工作。

三、組織指揮體系及職責。

市糧食局成立安全生產(消防)工作領導小組，下設辦公室。組長由市糧食局局長洪在龍擔任，副組長由分管局長朱國成擔任，成員由管理監督科有關成員組成，辦公室設在管理監督科，各所屬企業也相應成立領導小組。

領導小組主要職責：負責本系統企業單位安全生產管理，定期開展對相關生產經營單位安全生產的監督檢查，對違反有關安全生產法律、法規、規章的行為予以制止和糾正，負責相關事故的報告，參與事故的調查處理。

四、事故危害分級。

按照安全生產(消防)發生事故的嚴重程度和影響范圍分為一般事故、較大事故、重大事故。

一般事故：凡發生職工輕傷以下事故，火災直接經濟損失5000元以下。

較大事故：凡發生職工重傷以下事故，火災直接經濟損失1萬元以下。

重大事故：凡發生職工死亡事故，火災直接經濟損失1萬元以上。

五、事故預防和保障措施。

(一)各企業要把安全生產(消防)責任層層落實分解，達到橫到邊，縱到底、到人。

(二)各企業都要建立以下制度即：安全生產(消防)值班保衛制度、電器設備和機械管理制度、化學藥劑管理制度、房屋設施維修養護安全操作制度、定期或不定期檢查制度、事故及突發性事件報告制度。

(三)加強值班保衛工作，值班人員要認真負責，堅守崗位，及時通報值班訊息，做好記錄。

(四)強化門衛工作，嚴禁無關人員進入，任何人不準攜帶易燃易爆物品進入庫區。倉庫必須有醒目的防火標志。

(五)做好安全用電，及時更換老化的電線。電線路走向要規范，嚴禁私自亂拉亂接，嚴禁在宿舍內使用電爐。

(六)堅持“預防為主，消防結合”，配好配足消防器材、保證“拉得出、用得上”。

(七)嚴格執行各項倉儲管理制度，確保登高作業、機械作業、裝卸作業和藥劑使用過程中的安全。

(八)定期開展安全生產(消防)大檢查，在檢查中務必做到認真細致，不走過場、不留死角、不講情面，對查出的事故隱患，必須及時整改消除。

(九)加強對職工的安全生產教育，提高職工素質和自我防范能力。

1、所屬企業發生一般事故應在8小時內上報市糧食局。市糧食局在接到事故報告的后6小時內趕到事發地點，指導企業做好事故處理工作。

2、所屬企業發生較大事故應在6小時內上報市局，市糧食局在接到報告后的5小時內趕到事發地，指導企業抗災搶險工作。

3、所屬企業發生重大事故應在1小時內上報市局，接報后市糧食局應到1小時內上報市安委會及市安監局，并快速趕到事發地，指導企業開展工作。并與市有關部門組成事故聯合調查組開展工作。

4、當事故發生時，企業安全管理員及單位負責人應對事故進行應急處理：

(1)事故發生后首先應立即救護受傷者。要立即組織力量搶救，把損失降至最低程度。

(2)采取措施制止事故的蔓延擴大，防止二次災害。

(3)保護事故現場，建立警戒線。撤離所有無關人員并禁止入內，需要時應斷絕交通。

七、預案的啟動條件。

所屬企業一旦發生事故，立即啟動預案，糧食局安全生產領導小組成員立即到位落實各自的職責和任務。全系統所有人員都必須無條件服從領導小組的指揮。

八、事故責任追究。

1、不按照本預案的規定或市糧食局安全生產領導小組的要求實施本預案的有關單位和個人給予相應的行政處分。

2、對事故發生后采取瞞報、漏報、遲報的有關單位和責任人給予嚴肅行政處分。

3、由于失職、瀆職等原因致使事故發生的責任人、負有責任的領導，依照有關規定給予行政處分，構成犯罪的移交司法部門追究刑事責任。

九、對有下列突出表現的單位或個人，由市糧食局安全生產領導小組給予表揚或獎勵。

1、出色完成應急救援任務的。

2、對應急救援工作提出重大建議的且實施效果顯著的。

十、本預案在實施過程中，要及時進行分析和總結，對實施應急救援預案中存在的問題要研究整改措施，使之進一步完善。

安全事故應急預案

預案根據事故影響范圍不同可以將預案分為現場預案和場外預案，現場預案又可以分為不同等級，怎樣寫應急事件預案?下面小編給大家帶來,應急事件預案,僅供參考,希望大家喜歡!

一、指導思想。

為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的。

急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發生，項目部本著以直觀、規范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

三、演練時間：

x年3月23日上午10:00點。

四、演練地點：

普洱換流站土建b包現場土建二隊構架基礎施工班加工棚外。

五、參加人員：

項目應急救援小組全體成員及部分施工作業人員。

邀請人員：業主及監理項目部相關人員。

六、需要準備的物資。

1、醫藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品)、夾板。

2、簡易擔架。

3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站項目部消防暨急救演練。

七、演練內容：

x年3月23日上午10點，項目部特邀約了業主和監理部領導進行指導，在我單位施工現場進行了急救救護演練。

演練步驟：

1)(張勇剛飾救護人員)講解示范，一旦發生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2)胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3)口對口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4)現場包扎：現場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現場出現骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。

6)出現緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。

7)總指揮對演練進行點評，請業主項目部、監理部觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

8)演習結束后，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。

一、指導思想。

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間、人員、內容。

時間__年2月24日下午3：40～4：20。

人員：全體師生。

內容：

1、應急避震。

2、緊急疏散(反復兩次演練)。

當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。

三、人員分工及職責。

1、總指揮：

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。

2、現場總指揮：

小學部：

東面教室疏散負責人：

西面教室疏散負責人：

中學部：

疏散負責人：

職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。

3、各班級負責人：班主任及科任教師。

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。

4、廣播通訊：

主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。

5、防衛救護：

主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。

6、信息采集：

主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期準備工作。

1、舉辦地震及安全知識講座。

2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。

一、目的意義。

為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，經學校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴應急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：

二、演練原則。

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練時間地點。

時間：20__年12月24日下午。

地點：__小學校園內。

四、演練組織機構。

(一)、成立演練指揮部，人員構成為：

總指揮：__。

副指揮：__。

成員：全體教職工。

(二)、演練指揮部工作職責：

1.全面負責應急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

五、演練假想事件和項目設計。

演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器。

進入校園危及師生人身安全。

演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。

(一)、演練場景。

1、4:00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。

3、4:01分，防暴組及時趕到現場，使用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。

(二)、演練準備。

1、與派出所溝通協調，邀請專業人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。

2、參演人員預案學習。

3、準備相應的道具、物資。

4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。

5、演練前對學生的宣傳教育。

6、預設場景導演。

7、演練活動音響、廣播系統調試。

8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(先天性心臟病、癲癇等)排查和學生身體狀況問詢檢查(班主任負責)。

9、演練預演(指揮部負責)。

六、演練注意事項。

1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

今年5月12日，是第八個全國“防災減災日”，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養正確的逃生要領，從容應對突發災害的發生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產損失，我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關人員以學校防空警報為信號，組織學生開展演練活動。方案如下：

一、演練安排。

1.演練對象：全體師生。

2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散。

3.演練時間：20__年5月12日課間操。

4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。

二、演練步驟：

地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)。

緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上(含二樓)班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。

清點人數，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數，進行安撫教育。

總指揮總結，再次強化安全意識。

三、演練注意事項：

1、演練前班主任強調安全教育：

(1)聽從指揮、服從安排;。

(2)動作靈敏、規范，禁止沖撞、推拉、擁擠;。

(3)按規定路線疏散，注意相讓;。

(4)師生穿平底鞋;。

(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。

2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。

一、演練的目的。

為吸取地鐵、建筑施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加等特點，為了能讓現場工人學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策，掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使工人掌握如何報警，如何自救和搶救傷者，掌握火災發生時逃生的正確方法，提高應對突發火災的自護、自救能力、保障工人的生命安全。根據項目部工作計劃安排和項目部制定的《防火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。

二、時間安排。

1、安質部制訂演練實施方案經領導審批。

2、計劃用三天時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓(7月21—7月23日)。

3、時間安排：7月24日(周三)。在風井架子隊集合演練，上午9：00正式開始。

4、演練結束后進行演練工作總結。

三、組織機構。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現場指揮：

(一)滅火組(5人)：組長：;組員：架子隊指定4人;著裝：工作服、安全帽;工具：滅火器、消防桶、鐵鍬。

(四)宣傳組(3人)：組長：，負責宣傳指揮任務。組員：負責拍照;辦公室指定專人負責廣播器材。

(五)后勤保障組(共4人)：供電照明、運輸工具等滅火工作所需的各種物資供應保障工作。組長：，組員：

四、參加人員。

項目部管理人員，風井架子隊管理人員，隧道三工班部分人員。

五、具體要求。

1、聽從指揮，不吸煙、閑談。

2、禁止串崗、不擅離職守。

3、準備工作：制做紅底白字的“消防演練”橫幅一幅，宣擴音器一部，擔架1付;4個滅火器;消防設備(鍬、桶);廢柴油桶(半截)，急救箱，口哨2個，小毛巾等。

4、參加車輛：一輛面包車、一輛皮卡車及一輛大眾車。

六、具體演習安排。

(一)9：00-9：10專職安全員講解消防知識，現場演示滅火器的使用方法。

1、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊長，架子隊長第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。

2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。

3、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。

4、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

5、根據效果確定是否重復進行第二次演練。以上初步定在9：45結束。

6、9：45全體演練人員集中，總指揮對這次消防演習進行總結。

7、10：00分演習結束!

七、演習效果評定依據。

1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。

2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。

3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規范。

八、預期效果。

1、通過本次消防預案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。

2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。

3、使崗位工人掌握如何報警，如何自救及搶救傷者。

九、消防應急演練程序安排。

(一)人員集合9：00準備火源，應急車輛就序;。

(二)現場指揮說明這次演練的總體要求：

2、本次演練達到的預期效果：

(1)讓大家學會應急響應知識;。

(2)讓大家掌握基本的消防安全知識;。

(3)讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識;。

(4)讓大家學會基本的急救知識。

3、希望本次演練大家認真配合，聽從指揮，保持現場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。

(三)由講解消防基本知識：

(1)滅火基本知識，滅火器使用;。

(2)緊急疏散知識;。

(3)傷員救護知識;。

(4)點火，現場演練滅火器使用。

(四)總指揮下令“隧道消防演練現在開始”。

1、大家進入隧道;。

3、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊負責人，并第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外為警車引路。

4、當火災發生時，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生;設置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾;隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。

5、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

7、人員救出，救護車趕到現場對人員進行基本的救護后駛離現場;。

(五)全體演練人員集合，總指揮對這次消防演習進行總結。

實驗室火災事故應急預案

為防止重大安全事故發生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發生的事故，保護員工人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。

灼傷皮膚直接接觸強腐蝕性物質、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷：

2、在紫外光下長時間用裸眼觀察物體；

3、使用毒品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品；

1、發現火情，現場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；

3、明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生；

4、明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的.消防器材進行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘伲珂V、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。

6、視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。

2、所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

3、應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。

（三）實驗室中毒應急處理預案：實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫院治療，不得延誤。

1、首先將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣。

2、誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送醫院用胃管洗胃。孕婦應慎用催吐救援。

3、重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克mgso4的水溶液，立即就醫。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫。

4、吸入刺激性氣體中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。

1、觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。

3、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。

1、強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據情況而定，作下一步處理。

2、濺入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫院治療。

分析實驗室安全應急預案

安全事故應急預案

2、學生優先原則

3、就地搶救原則

4、報警、求援原則

5、維持秩序、迅速疏散原則。

1、精心選擇掃墓地點和行走線路，提前一周預先組織教師（校領導、大隊輔導員等）對掃墓行走的相關地點和路線進行實地踏勘。對有可能造成學生傷害的地點進行修補或者指派老師進行站崗。

2、精心組織領導開展掃墓活動，班主任和相關教師負責各自相關的學生。做到全校老師人人參與安全工作，責任落實到每個人。

3、事先開展對學生的安全教育和組織、紀律教育。避免出現學生獨自出走和到山上放火等事件的發生。

4、活動中領導和教師必須全程陪同學生參與，避免有學生脫離教師視線，導致事故的發生。

5、準備好外出時必備的一些藥品和器材（如消毒水、腹瀉藥、消暑藥、繃帶等）。

6、遵守外出審批制度，事先向上級領導匯報活動的`預設經過和所采取的相應措施，并按照領導意見修正完善。

1、單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。

2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、通知廣播站等播送尋人啟示。

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。

未盡事宜，由領導小組作出應急處理。

安全事故應急預案

為了切實保證生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發生；同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。

為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應急處理領導小組：

組長：尹夢蛟

副組長：汪濤

成員：全體教職工

2、組長主要職責：負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。

3、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。

1、生活飲用水污染事故發生后，學校水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。

3、當出現生活飲用水二次供水受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

4、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。

5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水。

1、建立健全本單位各項供水衛生管理制度：形成由飲用水衛生管理員主抓，供管水人員具體執行的管理模式，并逐一認真落實，達到實效。

2、學校供管水人員衛生知識的培訓：組織供管水有關人員學習現行生活飲用水有關法律法規、標準規范及有關衛生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識，按要求履行其職責及義務，保證所供給的生活飲用水衛生質量；同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育，增強水污染事故防范意識和應對能力，必要時進行現場實地演練。

3、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作：加強對二次供水設施做好衛生防護、定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修，發現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施，及時消除隱患。

安全事故應急預案

根據教育局要求、和中心學校安排，為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，我校堅持“以人為本”“預防為主”“依法管理、確保安全”的原則，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定本預案。

組長：周杰。

副組長：趙一鋒、趙有芬、

成員：各班班主任和科任教師。

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

4、突發事件的臨時指揮實行值班制度，

（一）、傳染性疾病。

1、學校學生或教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，由村醫作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由校醫或班主任老師護送去醫院。

3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫院市傳染病醫院診治。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報縣教育局和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

7、學校發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

（二）、食物中毒。

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

2、迅速向中心校及衛生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）、建筑物倒塌或發生火災時。

事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發生事故信息傳遞到指揮機構。

（四）、突發事件。

1、遇來人來防未經允許強行闖入，門衛不得放行，追趕不及、應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及日將闖入者查清逐出。

2、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。

4、如有事件發生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。

（五）、樓道安全管理及疏散。

1、每天值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口迎接師生的到來。

2、禁止在校園教學區內踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿。違者通報批評。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。

3、防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規律、守秩序的上下樓，當天值日教師負責樓道口進行監督、疏導。

4、各班主任要進行遵守秩序、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

5、學校要不定期的對學校樓道、樓梯設施：樓梯照明進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

2、及時向教育局和中心學校報告。

3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。

4、妥善處理事故。