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黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題及原因分析。

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高投資管理能力方法方式的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好公司的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。知道怎么辦，沒(méi)人去干，就是大問(wèn)題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)怎么辦。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說(shuō)，你就一根筋的怎么干。是缺乏獨(dú)立思考之人。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、投資理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。什么是中國(guó)特色的創(chuàng)業(yè)投資?我認(rèn)為就是以科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，以貧窮不是社會(huì)主義為出發(fā)點(diǎn)，主張先富帶后富，最后走向共同富裕的投資之道;就是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)升級(jí)、以創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)為目標(biāo)，以惠及民生為主線，以提高自主創(chuàng)新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅(jiān)定貫徹黨中央國(guó)務(wù)院產(chǎn)業(yè)布局之戰(zhàn)略方針，為民資架設(shè)一條更為科學(xué)的投資渠道，讓青年創(chuàng)業(yè)不再為啟動(dòng)資金發(fā)愁的資金融通渠道;就是跟黨走，聽(tīng)黨話。為出資者掌管好財(cái)富，回歸創(chuàng)投支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、給投資者帶來(lái)豐厚回報(bào)的科學(xué)賺錢之道。

三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及建議。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言材料

本人透過(guò)理論和文件學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了信念，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到“共.產(chǎn).黨x”重要思想的要求上來(lái)，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來(lái)。一年來(lái)，做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和共.產(chǎn).黨總經(jīng)理，在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下，本人能正確給自我定位，注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，履行好自我的職責(zé)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”廉潔自律，用心做好本職工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做匯報(bào)，自我批評(píng)，如有不妥，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正，我將本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇理解。

一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

在工作中本人能夠樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策，用心倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù)，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購(gòu)任務(wù)。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見(jiàn)，對(duì)會(huì)議決定的事堅(jiān)決服從，對(duì)重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，并及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作。平時(shí)注意和班子成員溝通，向他們學(xué)習(xí)，豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自我的領(lǐng)導(dǎo)水平，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。

二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制。

我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。凡要求下頭做到的，自我首先要做到;要求別人不做的，自我絕對(duì)不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵(lì)，始終持續(xù)共.產(chǎn).黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐x行為，能嚴(yán)格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。自覺(jué)理解監(jiān)督，抵制不正之風(fēng)，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說(shuō)大話空話。

三、存在的問(wèn)題。

1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，平時(shí)，自我雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在較大的差距，沒(méi)有對(duì)學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒(méi)有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改善。

2、深入基層調(diào)查研究不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要應(yīng)對(duì)面地交心、談心，從這個(gè)角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽(tīng)群眾推薦，及時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，針對(duì)性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

3、自我的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

4、用心探索糧食購(gòu)銷企業(yè)發(fā)展的新路子，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購(gòu)銷市場(chǎng)發(fā)生了變化，銷價(jià)下跌給糧食經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了困難，同時(shí)夏糧收購(gòu)價(jià)格定價(jià)的不合理，造成目前銷售收購(gòu)困難很大，糧食購(gòu)銷企業(yè)應(yīng)對(duì)目前的糧食市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)存在必須的危機(jī)，所以自我在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，認(rèn)真對(duì)待研究調(diào)查市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，用心開(kāi)拓市場(chǎng)，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。

5、用心參加黨委各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購(gòu)銷企業(yè)是一個(gè)季節(jié)性的企業(yè)，收購(gòu)季節(jié)工作忙，造成了有時(shí)不能及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自我，合理安排好工作和會(huì)議的關(guān)系，及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

以上是我個(gè)人自我批評(píng)的發(fā)言，不足之處，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自我。

組織生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，大家好！

根據(jù)局里關(guān)于本次組織生活會(huì)的要求，我從“認(rèn)識(shí)、履職、作風(fēng)、廉潔”四個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了認(rèn)真檢查，努力查擺自身存在的差距不足，明確下一步整改方向。現(xiàn)報(bào)告如下,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批評(píng)意見(jiàn)。

（一）存在的問(wèn)題。

1.認(rèn)識(shí)方面。在業(yè)務(wù)線上能夠做到“三看”，但在黨史學(xué)習(xí)方面還不到位，黨史教育的四本書(shū)雖然認(rèn)真看過(guò)了，但有些內(nèi)容看過(guò)了卻不一定能夠深刻領(lǐng)悟到其內(nèi)涵，與習(xí)總書(shū)記“明理”、“增信”、“崇德”、“力行”的要求還有一定的差距。

2.履職方面。能夠認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，遇到新的業(yè)務(wù)，能夠做到邊做邊學(xué)。但是由于平時(shí)忙于做項(xiàng)目，專門用于審計(jì)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，再加上審計(jì)業(yè)務(wù)范圍廣、政策法規(guī)更新快、新的計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)手段應(yīng)用還不夠熟練，所以在學(xué)習(xí)新領(lǐng)域、新法規(guī)、新技能方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

3.作風(fēng)方面。雖然能夠認(rèn)真執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，但是在處理一些事情上，存在固守成規(guī)，不求有功、但求無(wú)過(guò)的消極心態(tài)，創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上還不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，存在“差不多就行了”的思想。

（二）改進(jìn)方向和措施。

一是勤于修心，在提高思想認(rèn)識(shí)上下功夫。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)認(rèn)真深入學(xué)習(xí)研讀黨史，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、補(bǔ)足精神之鈣，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺(jué)悟、更好境界，干好本職工作，算好廉潔經(jīng)濟(jì)賬，走好人生路。

二是勤于學(xué)習(xí)，在提升履職能力上下功夫。按照市審計(jì)局對(duì)我們區(qū)縣審計(jì)審計(jì)機(jī)關(guān)“政治強(qiáng)審、質(zhì)量強(qiáng)審、效能強(qiáng)審、科技強(qiáng)審、人才強(qiáng)審”五個(gè)方面的考核要求，在今后的工作生活中，我將充分利用業(yè)余時(shí)間和審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)，緊跟知識(shí)更新的步伐，不斷的武裝頭腦，夯實(shí)審計(jì)技能，不斷的提升履職能力和水平。

三是勤于修行，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。接下來(lái)，我將以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，變“要我做”為“我要做”，切實(shí)提高執(zhí)行力、落實(shí)度，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻鞭策自己。

生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)材料

批評(píng)和自我批評(píng)：這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。它既是黨加強(qiáng)治病、保持身體健康的利器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)市委組織部《關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題，由于工作時(shí)間較短，自身存在不足較多，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

1.在大局意識(shí)上有所欠缺，雖然能夠認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，但是看待問(wèn)題不全面、不透徹，大局觀有待提高。

2.知識(shí)儲(chǔ)備不夠，業(yè)務(wù)能力水平有待提高。

3.能夠做到把“四個(gè)自信”時(shí)刻牢記在心，但對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)還不夠深入，浮于表面。

4.工作時(shí)間較短，一線調(diào)研較少，對(duì)貧困群眾生活現(xiàn)狀了解不到位。

5.剛剛走出校門，思考問(wèn)題方式、方法不夠成熟，看待問(wèn)題不夠全面，自我要求有些松懈。

6.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，立足于本職崗位，學(xué)以致用指導(dǎo)工作。

2.加強(qiáng)一線調(diào)研，了解貧困群眾生活現(xiàn)狀，更好的指導(dǎo)工作，理解政策。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向業(yè)務(wù)骨干、老同志取經(jīng)，掌握各行業(yè)部門扶貧政策，提高業(yè)務(wù)水平。

3.培養(yǎng)大局觀。增強(qiáng)大局意識(shí)，不斷更新知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)自己站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得實(shí)際效果，使自我在崗位上和思想素質(zhì)上得到了完善和提升，可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際情況，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我深刻的認(rèn)識(shí)到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

1.思想解放程度不夠。存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，干好本職工作就能夠了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自我理論水平不夠高。對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題本事明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高業(yè)務(wù)發(fā)展方法方式的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違，使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重，做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花，不認(rèn)真不細(xì)致。主要表工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠。粗心大意，在平時(shí)的工作中忽略細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)往往決定成敗，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導(dǎo)致，還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本事，不斷研究新情景，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相貼合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自我的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好公司的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。僅有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出怎樣辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條貼合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。

多謝大家！

按照市委組織部關(guān)于《2019年度全市基層黨組織召開(kāi)組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員方案》的文件要求，從圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)和履職踐諾等方面，做到查擺問(wèn)題精準(zhǔn)、原因剖析透徹，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。一年來(lái)，無(wú)論組織安排什么工作，都能夠絕對(duì)服從組織安排，對(duì)所分管的工作想法設(shè)法、盡心盡力的完成，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，缺乏自覺(jué)與主動(dòng)。平時(shí)忙于工作，常輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性在認(rèn)識(shí)上缺乏主動(dòng)性與自覺(jué)性。不重視，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)差，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，常被動(dòng)地參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺(jué)。更沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程上，缺乏動(dòng)機(jī)與興趣。理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上沒(méi)有新意，探索不夠，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)形式主要是聽(tīng)、讀為主，不能入心。學(xué)習(xí)內(nèi)容大多以純理論為主，難于入腦。所以我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少足夠的興趣。

4、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。沒(méi)有按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有擰緊，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”離黨組織的要求還有差距。經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治工作和黨性鍛煉，造成從嚴(yán)治黨偶爾有麻痹大意思想。

5、奉獻(xiàn)意識(shí)有待提高。無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠學(xué)校本身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾,很多問(wèn)題靠我們本身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。思政部黨支部積極組織黨員同志對(duì)《意見(jiàn)》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際工作情況，做出以下對(duì)照檢查，請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見(jiàn)。

第一，在政治原則、觀點(diǎn)和黨的路線、方針、政策上，都能與黨中央保持一致,能夠?qū)h忠誠(chéng)，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，不弄虛作假。但對(duì)照自身情況，在學(xué)習(xí)黨的最新方針政策方面，還存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，對(duì)于一些理論學(xué)習(xí)，缺乏提前的計(jì)劃和安排，致使自己有時(shí)會(huì)跟不上新思想新理念。

第二，在敢擔(dān)當(dāng)、敢作為方面，自己很多時(shí)候做不到“敢”字的要求。在工作中存在“好人主義”思想，堅(jiān)持原則不夠。奉行“難得糊涂”思想，對(duì)于不是自己分管的工作。多數(shù)情況下一味認(rèn)同的多，很少發(fā)表不同意見(jiàn)，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

第三，在工作態(tài)度上，存在自信心不足、做事瞻前顧后等問(wèn)題，尤其是在面對(duì)困難的時(shí)候，不能勇于迎難而上，缺少攻堅(jiān)克難的勇氣。

對(duì)照自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念;排除人情干擾，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。具體而言，我將重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)。

第一，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，要充分運(yùn)用馬克思主義真理的力量，用黨的最新理論成果武裝頭腦,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

第二，要真正做到敢擔(dān)當(dāng)，有作為。順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)。以后不管遇到什么困難，自己首先要有大局意識(shí)，要把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放在大局中去把握、去思考、去衡量，同時(shí)，要正確看待個(gè)人得失，努力做到“不以物喜，不以己悲”。作為一名共產(chǎn)黨員，我需要多培養(yǎng)自己的胸襟與格局，要更加堅(jiān)強(qiáng)、有韌勁兒的對(duì)待自己的工作。

習(xí)近平總書(shū)記一直非常強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)精神，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”，要求干部要有“鐵一般的擔(dān)當(dāng)”。我認(rèn)為，作為政府工作人員，擔(dān)當(dāng)精神更是十分重要，只有自己勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好模范帶頭作用，才能切實(shí)做好為人民服務(wù)的工作。

通過(guò)支部開(kāi)展“學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡，做合格共產(chǎn)黨員“專題組織生活會(huì)”按照要求通過(guò)“四個(gè)意識(shí)“”四個(gè)自信”“四個(gè)合格”對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)照檢查。

1.是存在著對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求學(xué)習(xí)不深不透的問(wèn)題。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義哲學(xué)掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)。

2.是專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

1.過(guò)于注重業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)抓得不夠緊、不夠牢，學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常、思考不夠深入，理論學(xué)習(xí)與個(gè)思想作風(fēng)結(jié)合不夠緊密。

2.缺乏敬業(yè)和創(chuàng)造精神，在工作崗位上求真務(wù)實(shí)、培養(yǎng)苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)還不夠。

3.對(duì)于嚴(yán)明紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏敢于較真的精神。

1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì),懂得運(yùn)用科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論來(lái)武裝自己的頭腦，把學(xué)習(xí)理論和實(shí)際工作相結(jié)合，提高自己的工作能力。

2.堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持深入持久地學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論和方針政策，契而不舍、持之以恒、學(xué)以致用，切實(shí)用習(xí)總書(shū)記重要講話精神和黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

1.政治敏銳性不強(qiáng)。我認(rèn)為你在政治理論學(xué)習(xí)上，最初在認(rèn)識(shí)上不到位，認(rèn)為在會(huì)上講講、在外掛掛標(biāo)語(yǔ)即可，認(rèn)為這不過(guò)是一陣風(fēng)而已;視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，或奉行實(shí)用主義，沒(méi)有自覺(jué)將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基本功去修煉，陷于事務(wù)性工作或忙于應(yīng)酬，無(wú)暇靜心學(xué)習(xí)，雖然有個(gè)在職研究生文憑，但在理論與實(shí)踐的結(jié)合上還存在差距，只有“唱功”沒(méi)有“做功”，結(jié)果是“脹了肚子，空了腦袋”。對(duì)我們黨的至上而下深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題的情況理解不透徹，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，掌握不夠深入;錯(cuò)誤地認(rèn)為“老虎”和“蒼蠅”二者怎可兼打，認(rèn)為自己和基層的干部在這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有“小錯(cuò)會(huì)犯、大錯(cuò)難沾”，殊不知“小蒼蠅也能變成大老虎”的情況比比皆是，因此在針對(duì)村社基層黨組織的思想政治建設(shè)上抓得不夠;在學(xué)習(xí)決策部署上求穩(wěn)怕亂，固步自封，墨守成規(guī)，不敢創(chuàng)新，有時(shí)甚至盲目樂(lè)觀，執(zhí)行不力，小成即滿，不思進(jìn)取，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對(duì)工作缺乏足夠的前瞻性，見(jiàn)子打子的現(xiàn)象，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò);對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別部門不按照相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和場(chǎng)所接待來(lái)人來(lái)客的情況時(shí)缺乏有力監(jiān)督，對(duì)發(fā)生在身邊部門干部和村社區(qū)干部的吃喝風(fēng)、宴請(qǐng)風(fēng)等違反“四風(fēng)”的情況沒(méi)有引起足夠警醒和教育，對(duì)友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和上級(jí)部門的接待情況出現(xiàn)了超標(biāo)情況，對(duì)值班和加班情況出現(xiàn)了發(fā)放補(bǔ)助等收買人心的現(xiàn)象。

2.在決策部署的執(zhí)行方面，創(chuàng)新不足，執(zhí)行不力。你作為黨委“一把手”嚴(yán)格按照中央、省委、市委和縣委決策部署群利鎮(zhèn)相關(guān)工作，但嚴(yán)格有余創(chuàng)新不足，顯得有點(diǎn)呆板，在與自己工作和群利的結(jié)合上缺乏理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，工作安排把握不全，對(duì)政策只是起到了一個(gè)傳聲筒的作用;在惠民政策的落實(shí)上對(duì)普通村民和村社區(qū)干部的標(biāo)準(zhǔn)不一，特別是低保政策對(duì)村社干部和鎮(zhèn)干部親屬一律不準(zhǔn)納入低保對(duì)象，在這方面有點(diǎn)挫傷干部的積極性;雖然政策上的“一刀切”避免了群眾的流言蜚語(yǔ)維護(hù)了群利的穩(wěn)定，但對(duì)干部及其親屬的心有所傷害，加之與此類干部交心談心少;對(duì)黨建等工作安排分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)多，自己下水少;對(duì)村級(jí)基層黨建工作指導(dǎo)、培訓(xùn)不到位，對(duì)基層黨組織的加強(qiáng)和建設(shè)的關(guān)注不夠，在回引人才上重在有致富能力而輕視政治素質(zhì)的體現(xiàn)，因此對(duì)轄區(qū)的發(fā)展效果不明顯;對(duì)看得見(jiàn)、摸得著的事就關(guān)注和投入精力多，對(duì)涉及事關(guān)穩(wěn)定的事件關(guān)注多，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作重視不夠;有重近期效果，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)當(dāng)前群眾受益的事情考慮得多，對(duì)涉及政績(jī)和考核的看得太重。

3.黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力。我認(rèn)為你在“三重一大”事項(xiàng)方面長(zhǎng)期以來(lái)形成的“書(shū)記定調(diào)子，成員舉手”的現(xiàn)象沒(méi)有得到根本改變，班子成員的積極性和創(chuàng)新思維沒(méi)有充分挖掘出來(lái);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和權(quán)力部門以及村級(jí)干部的監(jiān)督作用發(fā)揮不夠，存在“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”的思想，對(duì)干部盡量以發(fā)展、穩(wěn)定為重，少出問(wèn)題為上的想法;對(duì)班子成員和部門領(lǐng)導(dǎo)安排多、問(wèn)需少，關(guān)注下屬的思想變化少;對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事，存在被動(dòng)應(yīng)付,習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，嘴上強(qiáng)調(diào)安排多，要么一推了之，要么一交了之。主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開(kāi)展的情況很少，為請(qǐng)批解決錢物的事卻較多。對(duì)轄區(qū)內(nèi)違紀(jì)干部問(wèn)責(zé)不到位，缺乏震懾作用，特別是村級(jí)干部的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，存在完成上級(jí)紀(jì)檢工作的要求，完成數(shù)量、放松了質(zhì)量、放寬了尺度，像對(duì)個(gè)別干部對(duì)群眾的態(tài)度粗暴情況，多批評(píng)、少上綱上線;對(duì)干部違紀(jì)違規(guī)情況，存在教育批評(píng)多，談心交流少，對(duì)楊家橋村委主任吳中文的違規(guī)情況自己親自與之談心少。在對(duì)全鎮(zhèn)反腐倡廉工作抓得不實(shí)、辦法不多，對(duì)反腐倡廉復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足;對(duì)違規(guī)違紀(jì)案件曝光不夠、變相放縱，對(duì)腐敗分子下決心處理不力、導(dǎo)致消極腐敗現(xiàn)象存在;對(duì)苗頭性問(wèn)題和不正之風(fēng)缺乏警惕，會(huì)議講讀多，具體落實(shí)到人頭少，對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和村級(jí)干部的敲打警醒不夠。

根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,本人將近期的工作進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向在這次民主生活會(huì)上作簡(jiǎn)要的匯報(bào),講得不夠的地方請(qǐng)?jiān)谧母魑慌u(píng)指正。信貸民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)。

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

3、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。

1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，確定了自己的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平。

2、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。

總之，在今后工作中，我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻理解黨的十九大精神學(xué)習(xí)近平總書(shū)記中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神是今后的重大政治任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦，凝聚奮進(jìn)力量，明確前進(jìn)方向，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面。

本著對(duì)黨忠誠(chéng)，勇于創(chuàng)新，對(duì)企業(yè)有方，興企有為，清潔廉潔的20字要求，把對(duì)黨忠誠(chéng)放在第一位，在學(xué)習(xí)中把握核心要義，理解思想精髓，以身作則，率先垂范，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為政治責(zé)任、政治要求，以身作則，率先垂范，在學(xué)習(xí)中積極弘揚(yáng)理論與實(shí)際優(yōu)秀學(xué)風(fēng)聯(lián)系，切實(shí)提高四個(gè)意識(shí)。

(1)政治合格方面。

1.能時(shí)刻以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，大局觀念和全局意識(shí)強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)中央和國(guó)家電網(wǎng)公司決策部署，確保政令暢通無(wú)阻。但是，平時(shí)的政治學(xué)習(xí)只停留在會(huì)議和學(xué)習(xí)筆記上，沒(méi)有仔細(xì)考慮其中的核心理論，沒(méi)有冷靜認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。

2.能夠揚(yáng)起共產(chǎn)主義理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力奮斗，但在新形勢(shì)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了許多新情況，導(dǎo)致理想信念減弱。具體表現(xiàn)在宗旨意識(shí)淡化，深入大眾，深入基層不足，為大眾解決實(shí)際問(wèn)題不足。

(二)執(zhí)行紀(jì)律方面。

1.始終加強(qiáng)自我規(guī)則意識(shí)和下劃線思維，常懷敬畏之心，常有自省之念，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己。由于公司相關(guān)制度的學(xué)習(xí)只停留在表面，沒(méi)有深入學(xué)習(xí)，有時(shí)為了按計(jì)劃完成生產(chǎn)任務(wù)，有必要依法改善企業(yè)。

2.政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策可以與黨中央保持高度一致。工作中嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，但由于自身忙于日常工作，疏于相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)，常采用慣性思維指導(dǎo)工作，工作完成質(zhì)量不高，與公司領(lǐng)導(dǎo)要求有一定差距。

(三)在品德合格方面。

1.本人以深刻的實(shí)效為目標(biāo)，從做形式主義，重視部門和單位班組提出的意見(jiàn)和建議，但監(jiān)督執(zhí)行力不足，監(jiān)督不足。經(jīng)過(guò)一些問(wèn)題，本公司工作制度修訂不完善，面對(duì)變化的生產(chǎn)環(huán)境，沒(méi)有及時(shí)提出新的審查制度。

2.責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)弱化。一是在工作中，選擇容易取得成績(jī)、難易度低的工作，對(duì)難易度高、矛盾集中、不取得成績(jī)的工作不感興趣。二是思想有退坡，積極進(jìn)取的精神不足。

(4)發(fā)揮作用。

1.明大德、守功德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保護(hù)共產(chǎn)黨人精神高地，傳播社會(huì)主義正能量。但是，工作中有急躁的心情，必須加強(qiáng)與同事的交流。

2.深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子是黨與員工之間的橋梁，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子群的作用，讓員工群眾時(shí)刻感受到黨的關(guān)懷。但是，面對(duì)新的工作、新的要求勇敢負(fù)責(zé)的精神還不夠。

(5)廉潔自律方面。

1.嚴(yán)格執(zhí)行從嚴(yán)格控制黨的責(zé)任，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)員工，保持恒正風(fēng)肅紀(jì)，始終保持整風(fēng)反腐敗的高壓狀況。用于業(yè)務(wù)工作，在黨性學(xué)習(xí)上疏忽了。上級(jí)配置什么就完成什么，參加黨建工作創(chuàng)新的積極性和原創(chuàng)力不足，過(guò)于依賴上級(jí)部門的配置和推進(jìn)。

2.相對(duì)業(yè)務(wù)工作的嚴(yán)格要求，組織生活對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，弱化。盡管也按規(guī)定參加正常的組織生活，但由于自覺(jué)性不足，組織生活質(zhì)量不高，影響黨組織的團(tuán)結(jié)力、戰(zhàn)斗力。

(1)理論學(xué)習(xí)不夠深入。

政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)片面，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻理解。理論與實(shí)踐的聯(lián)系不緊密，理論的學(xué)習(xí)只滿足重要的論斷和重點(diǎn)章節(jié)。實(shí)用主義至上，滿足于解決自己工作中遇到的問(wèn)題，不能很好地利用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

(二)宗旨意識(shí)不足。

對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀觀的改造，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。對(duì)個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)過(guò)于自信，看不到員工群眾的初心和群眾的集體智慧，在指導(dǎo)工作時(shí)，主觀意志成分較多，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，缺乏集體智慧工作。

(一)深入政治學(xué)習(xí)，提高自我意識(shí)。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，進(jìn)一步鞏固共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)四大意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，貫徹落實(shí)公司各項(xiàng)決策部署，解決員工關(guān)注的問(wèn)題。

(二)守正創(chuàng)新，勇敢負(fù)責(zé)，改變工作風(fēng)格。

堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿工作全過(guò)程，找到自己工作與黨和公司工作的結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，提高政治意識(shí)，重新點(diǎn)燃工作熱情，在工作中保持正確創(chuàng)新，勇敢負(fù)責(zé)，積極完成新形勢(shì)下的工作要求。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言材料

按照中央、省、市的部署，在局黨委的組織下，一個(gè)多月來(lái)，我積極地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，看錄象，開(kāi)支部生活會(huì)以及到瓊崖一大會(huì)址重溫入黨誓詞，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，同時(shí)也使我深深地體會(huì)到，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性一定要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。

批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，”是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器“。但目前批評(píng)與自我批評(píng)的武器也已經(jīng)不同程度在黨內(nèi)悄悄地丟失了。比如黨內(nèi)存在的腐敗問(wèn)題，就是批評(píng)與自我批評(píng)淡化的嚴(yán)重惡果。俗話說(shuō)：”金無(wú)足赤，人無(wú)完人“，世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，誰(shuí)都不是十全十美。共產(chǎn)黨員也是人，不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤后我們不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正。當(dāng)履禁不止的腐敗現(xiàn)象一個(gè)個(gè)見(jiàn)于報(bào)紙、電視時(shí)，每一個(gè)有責(zé)任感的共產(chǎn)黨員無(wú)不痛心疾首，我們不禁要問(wèn)，倒底出了什么問(wèn)題?胡長(zhǎng)青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個(gè)接一個(gè)紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來(lái)還有地方掛嗎?這些人都有過(guò)一段輝煌的過(guò)去，都曾懷著崇高的共產(chǎn)主義理想為黨和人民的事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)?答案是我們沒(méi)有充分地利用好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的法寶——批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)他們放棄了共產(chǎn)主義的理想和信念時(shí)，他們實(shí)際上從思想上已脫離了共產(chǎn)黨，思想上的改變必然會(huì)導(dǎo)致行為上的改變，如果我們能及時(shí)通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)給予糾正和挽救，他們還會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)嗎!

黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性不是空中樓閣，而是通過(guò)每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)的。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱之為”勝過(guò)其余無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的地方“，列寧、毛澤東等也常常稱共產(chǎn)黨員為”特殊材料制成的人“、是”工人階級(jí)的先進(jìn)分子“。這說(shuō)明了共產(chǎn)黨員既要和人民群眾血肉相聯(lián)，又不能將自己混同于一般群眾，必須時(shí)常用先進(jìn)性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

遵義會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和黨的十一屆三中全會(huì)后的撥亂反正都是我們黨的歷史上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的成功范例。可以說(shuō)，黨是在批評(píng)與自我批評(píng)中得到發(fā)展、鞏固，并不斷前進(jìn)的。從微觀上看，每一個(gè)黨員都來(lái)自社會(huì)的特定階層，不可避免地帶有各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想，只有通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，才能不斷提高黨員的覺(jué)悟和思想境界，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)及各種腐朽沒(méi)落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問(wèn)題。批評(píng)與自我批評(píng)使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發(fā)展的蓬勃生命力。

批評(píng)與自我批評(píng)有助于提高黨員素質(zhì)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)首先要有衡量我們言行正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)是什么?標(biāo)準(zhǔn)就是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定的共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)。批評(píng)與自我批評(píng)可以使我們牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后;批評(píng)與自我批評(píng)可以加強(qiáng)我們的組織紀(jì)律性，使每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

批評(píng)與自我批評(píng)有助于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。過(guò)去基層黨組織的作用發(fā)揮得不明顯，尤其是對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督上，在密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益上做得不夠，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的考試中心黨支部組織學(xué)習(xí)和召開(kāi)的民主生活會(huì)，我感到基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用進(jìn)一步發(fā)揮出來(lái)了。而這些變化是和我們支部發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)之一的批評(píng)與自我批評(píng)分不開(kāi)的。在民主生活會(huì)上，大家都是同志，不分職務(wù)，暢所欲言，誰(shuí)有錯(cuò)誤都敢指出，誰(shuí)有缺點(diǎn)都敢暴露，不是為了相互揭短，打擊報(bào)復(fù)，而是為了集體的利益，是建設(shè)性的，氣氛融洽，凝聚力增強(qiáng)了。

批評(píng)與自我批評(píng)是解決當(dāng)前黨內(nèi)存在的腐敗問(wèn)題的利劍。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)已進(jìn)入了快速發(fā)展的機(jī)遇期，轉(zhuǎn)型中的社會(huì)由于管理制度和法律的不健全從而出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象不可避免，這是對(duì)我們共產(chǎn)黨員的考驗(yàn)。自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的有效手段。孔子日：”吾日三省吾身“，古代大儒家為了保持自已的名節(jié)都知道每天反思自已，做為共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)如此。腐敗分子給國(guó)家和人民造成的危害比小偷小摸，甚至比殺人放火的強(qiáng)盜有過(guò)之無(wú)不及。我們要勇敢地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的利劍，斬?cái)喔瘮〉母矗３止伯a(chǎn)黨員的純潔和先進(jìn)。

樂(lè)于接受批評(píng)是共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。”聞過(guò)則喜“，知錯(cuò)即改，樂(lè)于接受批評(píng)。聞過(guò)則喜，反映了對(duì)批評(píng)功能和作用的正確認(rèn)識(shí)，是對(duì)待批評(píng)的正確態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中，我們黨更是把開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)視為增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和提高戰(zhàn)斗力與凝聚力的法寶。毛澤東同志說(shuō)：我們之所以”能夠去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)“，是因?yàn)椤蔽覀冇信u(píng)和自我批評(píng)這個(gè)馬克思列寧主義的武器“。他把批評(píng)與自我批評(píng)比喻為打掃灰塵、照鏡子、洗臉，說(shuō)明不照鏡子就看不見(jiàn)自己臉上有多臟，房子不打掃就會(huì)積滿灰塵，而批評(píng)與自我批評(píng)則正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。事實(shí)也正是如此。正常的批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，不正常的思想和行為乃至各種消極的東西和錯(cuò)誤的東西就會(huì)滋生和蔓延，從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害黨的事業(yè)。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要注意方式方法。一是要健全黨內(nèi)的民主生活，經(jīng)常性的開(kāi)展面對(duì)面的批評(píng)與自我批評(píng)，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?二是要強(qiáng)化共產(chǎn)黨員的黨性學(xué)習(xí)，提高黨性原則，以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到正人正已，保持共產(chǎn)黨員的本色;三是要堅(jiān)持從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)明辨是非、受到教育。要防止”言之無(wú)物“、”帽子下無(wú)人“。四要大事講原則，小事不糾纏。對(duì)政治立場(chǎng)、黨的紀(jì)律等方面的原則問(wèn)題，要旗幟鮮明，毫不含糊;對(duì)于生活小節(jié)和不良習(xí)慣，則不必苛求。五是態(tài)度要誠(chéng)懇認(rèn)真、深刻具體，要注重目的與效果的統(tǒng)一。六要把公開(kāi)批評(píng)與個(gè)別談話結(jié)合起來(lái)，及時(shí)進(jìn)行思想溝通，動(dòng)之以情、曉之以理，使同志自覺(jué)改正。六要運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須出于公心。害怕批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)質(zhì)，無(wú)非是”私心“在作怪，把個(gè)人利益看得過(guò)重，沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要防止走過(guò)場(chǎng)搞形式要防止批評(píng)自己輕描淡寫，避重就輕;批評(píng)他人轉(zhuǎn)彎抹角，浮光掠影;批語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛?lè)畛?批評(píng)中講成績(jī)的多，擺實(shí)際問(wèn)題的少。

鄧小平多次指出，批評(píng)與自我批評(píng)的武器一定不能丟，丟了這個(gè)武器，如同戰(zhàn)士丟槍一樣，就會(huì)在工作中和思想上打敗仗。要把目前在全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)抓出成效，防止走過(guò)場(chǎng)，我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器，通過(guò)開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，促使廣大黨員清掃思想上的灰塵，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，做實(shí)踐”三個(gè)代表"重要思想的光輝典范。今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來(lái)說(shuō)特別重要。“我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫道：“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種意義上講，是以批評(píng)的手段，達(dá)到自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō)，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，同時(shí)也要敢于面對(duì)自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

文檔為doc格式。

黨員個(gè)人批評(píng)與自我批評(píng)材料

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

6月17日參加了內(nèi)科第二黨支部的組織生活會(huì)，孫書(shū)記和各個(gè)支委誠(chéng)懇認(rèn)真地分析自己存在的問(wèn)題與不足，給我們普通黨員做了表率，體現(xiàn)了了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員素質(zhì)和我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)。我對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對(duì)照初心和使命，認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面，望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題：

1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2、在科研創(chuàng)新能力較差多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠用心主動(dòng)。缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高科研中，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。

3、工作急躁，不講究方式方法。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。

二、整改措施。

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后從以下幾個(gè)方努力：

3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用可以利用的時(shí)間，通過(guò)下發(fā)的讀本、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中要用心主動(dòng)地參與專業(yè)會(huì)議，靜下心來(lái)訓(xùn)練科研寫作，將自己的業(yè)務(wù)水平在提高一個(gè)層次。

3、平時(shí)要多和同事交流，要多傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)建議，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同事，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

總之，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

批評(píng)與自我批評(píng)材料精選

黨的《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是我們黨解決自身問(wèn)題的重要措施和規(guī)定。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)和措施，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督進(jìn)入了規(guī)范化、制度化的新階段。

通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的比較，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)。

1、個(gè)人問(wèn)題與不足。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。我堅(jiān)決支持黨的路線、方針和政策，但我通常認(rèn)為只要我們與黨中央在政治上保持一致和動(dòng)作，并積極完成自己的工作，我們沒(méi)有聯(lián)系我們的工作與共產(chǎn)主義，和沒(méi)有使用正確的理論改造主觀世界和分析和解決我們工作中遇到新的問(wèn)題和情況。表現(xiàn)為自己的學(xué)習(xí)不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致自己的理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，只能靠自己的理解來(lái)應(yīng)付工作。他們不善于研究政治思想，不善于用政治思維思考問(wèn)題，特別是在工作中。他們認(rèn)為自己只是一個(gè)部門的員工，看待問(wèn)題、做事都是片面的，沒(méi)有從全局的角度去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)意識(shí)不高。雖然我們通常更加注重學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織的集體，我們通常沒(méi)有高自我意識(shí)的學(xué)習(xí)，不能進(jìn)入，不能系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)很多新事物和新知識(shí)，有時(shí)候只關(guān)注與自己工作相關(guān)的內(nèi)容。

第三是工作中不嚴(yán)格的自我要求，有時(shí)會(huì)違背敬業(yè)精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這是我內(nèi)心無(wú)法接受和原諒的。在工作初期，我通過(guò)在工作中不斷的努力，出色的完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，在工作中體現(xiàn)了自己的知識(shí)和熱情。然而，隨著工作年限的增加，工作中也存在惰性。我只是舒適的做我自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我不注重思考與工作有關(guān)的問(wèn)題，通常遇到困難和問(wèn)題時(shí)，他們認(rèn)為這是別人的責(zé)任，他們不從自己發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

第四，保持和充分發(fā)揮黨員的模范作用是不夠的。有時(shí)在我們的日常工作和生活中，我們把自己和一般群眾混為一談，降低我們的要求和標(biāo)準(zhǔn)。僅僅滿足于保持各地共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是不夠的。

五是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。有時(shí)候，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，會(huì)有一些急躁的想法，讓我們無(wú)法心平氣和的做好工作，需要進(jìn)一步加強(qiáng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性思維模式做創(chuàng)造性工作是不夠的。我們只需要一步一步地完成自己的工作。我們沒(méi)有很強(qiáng)的超前意識(shí)。

造成上述問(wèn)題的原因。

第一，進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)不高。認(rèn)為只要工作做得好，就應(yīng)該去做，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有足夠的重視對(duì)**知識(shí)的學(xué)習(xí)，只完成自己的工作，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而不自覺(jué)地學(xué)習(xí)和理解。

第二，我覺(jué)得只要我完成工作沒(méi)有任何問(wèn)題，我就很滿意。有時(shí)我的想法與自己無(wú)關(guān)。沒(méi)有長(zhǎng)期的工作動(dòng)力，創(chuàng)新意識(shí)和決心不強(qiáng)。

第三是學(xué)一點(diǎn)業(yè)務(wù)上的東西。如果你不能使用它，你就不能敷衍地使用它。如果你不能完全理解它，你就不能鉆得更深。你不會(huì)想要學(xué)習(xí)太多和深入的商業(yè)。你滿足于一般的想法。

黨員的批評(píng)與自我批評(píng)材料

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。

3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。

缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

雖然從教近二十年，但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革，我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自己可干可不干的問(wèn)題，是務(wù)必干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。因此，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

透過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務(wù)必?zé)釔?ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

3、加強(qiáng)管理。

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī)，使老師們?cè)趥湔n，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

4、提高質(zhì)量。

在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自己手上的每一項(xiàng)工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及推薦。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言材料,黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，首先要消除思想顧慮。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，但為什么在一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是不敢相互批評(píng)呢?究其原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，“批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票”、于是就“事不關(guān)己，高高掛起”。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評(píng)議和整改。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員和群眾才會(huì)打消顧慮、敞開(kāi)心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其他同志的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，與人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持走群眾路線。在分析評(píng)議階段走群眾路線，就是要以誠(chéng)懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn);不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個(gè)人;不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題的措施辦法并抓緊解決應(yīng)該解決和有條件解決的問(wèn)題。讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)、解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。廣大黨員要以黨章和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求為指導(dǎo)，以胡錦濤同志提出的保持黨員先進(jìn)性六項(xiàng)基本要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，結(jié)合本系統(tǒng)本單位討論形成的保持黨員先進(jìn)性具體要求，在分析評(píng)議中做到既緊密聯(lián)系各自的工作實(shí)際，更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)際;既認(rèn)真查找機(jī)關(guān)單位存在的突出問(wèn)題，更認(rèn)真查找黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的突出問(wèn)題;既恰如其分地分析造成問(wèn)題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因，為認(rèn)真整改、抓緊解決存在的問(wèn)題打下良好的思想基礎(chǔ)。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決防止摻雜個(gè)人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，不翻歷史舊賬，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。要以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性，講原則，講真話，講實(shí)話，自覺(jué)經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

只要我們緊緊圍繞務(wù)求實(shí)效的要求，認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

【2】。

“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會(huì)開(kāi)展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。

做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自己的讀書(shū)機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。

批評(píng)與自我批評(píng)材料【】

近日，中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子履職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，牢記初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入。

民主生活會(huì)，是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，也是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、依靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身力量解決矛盾和問(wèn)題的重要方式。堅(jiān)持和完善民主生活會(huì)制度，是保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一大法寶。

開(kāi)好民主生活會(huì)，黨員干部要抓住“批評(píng)與自我批評(píng)”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記明確指出，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不好，說(shuō)到底還是缺乏黨性和擔(dān)當(dāng)。對(duì)此，黨員干部要針對(duì)前期通過(guò)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究檢視出來(lái)的問(wèn)題，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，開(kāi)展一針見(jiàn)血、毫不留情的批評(píng)與自我批評(píng)，清掃思想和政治灰塵。只有大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)利器，才能及時(shí)修正錯(cuò)誤、堅(jiān)持真理，凝聚強(qiáng)大力量，始終朝著正確方向前進(jìn)。

開(kāi)好民主生活會(huì)，黨員干部要著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在的突出問(wèn)題，放下身段、放下面子，勇敢解剖自己；發(fā)揚(yáng)民主、敬畏群眾，虛心接受批評(píng)；對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)，知無(wú)不言言無(wú)不盡，民主生活會(huì)才能做到不虛不偏不空不走過(guò)場(chǎng)。

開(kāi)好民主生活會(huì)，黨員干部要著重于問(wèn)題整改。主題教育成效能否得到鞏固和提高，根本在于專題民主生活會(huì)的問(wèn)題能否得到真整改、改到位。黨員干部必須找準(zhǔn)每個(gè)專項(xiàng)整治的切入點(diǎn)，確定目標(biāo)任務(wù)，明確責(zé)任主體、進(jìn)度時(shí)限和工作措施，逐條逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)。只有堅(jiān)決破除“說(shuō)歸說(shuō)、做歸做，只出題、不答題”現(xiàn)象，以釘釘子精神抓好問(wèn)題整改，堅(jiān)決將問(wèn)題整改執(zhí)行到位，才能確保主題教育質(zhì)量，提高自我革命實(shí)效。

只要每一名黨員干部都不忘初心和使命，民主生活會(huì)就一定能開(kāi)出高質(zhì)量、好效果。

批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)照檢查材料

不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，提高思想認(rèn)識(shí)，才能增強(qiáng)努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。下面是小編為大家整理的批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)照檢查，希望對(duì)大家有幫助。

魯迅先生有一句。

名言。

：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題。

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

二、原因分析。

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴(yán)格的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

第二，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

第一次被寫進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫道：“中國(guó)應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

縱觀中國(guó)的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

2、批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。我們提倡批評(píng)與自我批評(píng)，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開(kāi)展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。

我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種意義上講，是以批評(píng)的手段，達(dá)到自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō)，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，同時(shí)也要敢于面對(duì)自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

作為一名學(xué)生，常常會(huì)接受到校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)。這些批評(píng)是為了讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在校長(zhǎng)的眼中，我們是學(xué)校的未來(lái)和希望，他們希望我們成為優(yōu)秀的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

面對(duì)校長(zhǎng)的批評(píng)，我們應(yīng)該積極接受和回應(yīng)。首先，我們要認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)的批評(píng)內(nèi)容，不要輕視和忽略。同時(shí)，我們要堅(jiān)持正確的態(tài)度，對(duì)待我們的錯(cuò)誤和不足，接受批評(píng)并認(rèn)真改進(jìn)。這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

除了校長(zhǎng)的批評(píng)，自我批評(píng)也是我們必不可少的一部分。我們要不斷審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，我們要勇敢面對(duì)，不斷完善自我。只有這樣，我們才能成為真正的優(yōu)秀人才。

在自我批評(píng)的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持正確的態(tài)度。不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而自卑或者給自己心理上的壓力。相反，我們應(yīng)該看到自己的錯(cuò)誤和不足之處，然后努力去克服它們，提高自己。

總之，校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該積極對(duì)待，勇敢面對(duì)，不斷完善自我。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

近日，一起校長(zhǎng)批評(píng)事件在社交媒體上引起了不小的轟動(dòng)。在這一事件中，某學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)一名教師的不滿，在班級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上當(dāng)眾進(jìn)行了批評(píng)。這一事件不僅在教育界引起了爭(zhēng)議，也引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。面對(duì)這一事件，我們不僅要關(guān)注校長(zhǎng)批評(píng)的方式是否得當(dāng)，更要關(guān)注教師們?cè)诠ぷ髦腥绾芜M(jìn)行自我批評(píng)，從而提升教育水平。

首先，校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，批評(píng)教師的行為應(yīng)該是符合法律法規(guī)和教育倫理的，不能傷害到教師的尊嚴(yán)和權(quán)利。校長(zhǎng)批評(píng)教師時(shí)應(yīng)該注重方法，要避免使用武斷、污蔑或謾罵的言語(yǔ)，更應(yīng)該注重對(duì)教師的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)教師積極改進(jìn)自己的工作方式，提升自己的教學(xué)水平。

其次，教師在工作中也應(yīng)該進(jìn)行自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而積極改進(jìn)自己的工作方式。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，教師可以對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師還可以通過(guò)與同事和學(xué)生的交流互動(dòng)，積極探索更有效、更靈活的教學(xué)策略和方法，不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)理念和方法。

最后，教育工作者應(yīng)該心懷敬畏、盡責(zé)盡職地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師，都應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極傾聽(tīng)、認(rèn)真思考和深入分析問(wèn)題，進(jìn)一步完善自己的管理能力和教學(xué)技能，提高行政及教學(xué)水平。

總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者日常工作中重要的一環(huán)。我們應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，始終保持專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、勇敢地批評(píng)和自我批評(píng)，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的討論。在這個(gè)話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評(píng)的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)的重要意義和應(yīng)用。

首先，我們需要了解校長(zhǎng)批評(píng)的目的。校長(zhǎng)批評(píng)是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯(cuò)誤和改進(jìn)點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評(píng)可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個(gè)更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，自我批評(píng)也同樣的重要。通過(guò)自我批評(píng)，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評(píng)不僅可以提高學(xué)生的自我意識(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動(dòng)力，推動(dòng)自己進(jìn)一步提高。

另外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評(píng)的過(guò)程中，學(xué)生和教師可以相互了解對(duì)方的觀點(diǎn)和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。

此外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)提供更加有針對(duì)性的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)校可以更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過(guò)持續(xù)不斷的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)生和教師都可以成長(zhǎng)為更為全面和有能力的人才，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

作為一名學(xué)校的教師，我們時(shí)常會(huì)接受到校長(zhǎng)的批評(píng)和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗(yàn)，但是卻是一種有利于教育者成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。而在這個(gè)過(guò)程中，自我批評(píng)也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。

當(dāng)我們接受到校長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該首先冷靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)取校長(zhǎng)對(duì)我們的建議。在聽(tīng)取完之后，我們需要認(rèn)真分析校長(zhǎng)批評(píng)的重點(diǎn)，深入思考自己是否存在這些問(wèn)題，并努力去改正。并且，在改正的過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地完善自己，為學(xué)生的教育工作做出最好的貢獻(xiàn)。

除了接受校長(zhǎng)的批評(píng)外，我們也需要關(guān)注自我批評(píng)的重要性。自我批評(píng)是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識(shí)別自己的弱點(diǎn)和缺陷，并找到改善的方法。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，我們可以反思我們過(guò)去的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考我們可以做出哪些改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時(shí)需要我們時(shí)刻保持審視自己的能力，認(rèn)真評(píng)估自己的工作和他人的反饋，對(duì)于自己的不足，要有勇氣承認(rèn)和改進(jìn)。

實(shí)際上，校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)都是一種非常好的教育方式，他們?cè)诓煌膶哟紊响`活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，教育工作是一項(xiàng)有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)去看待問(wèn)題，積極接受批評(píng)和建議，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有通過(guò)這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，并取得良好的成績(jī)。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種常見(jiàn)的行為。它旨在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個(gè)人素質(zhì)，以及對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來(lái)像是一種嚴(yán)肅的評(píng)估方式，但是這種批評(píng)實(shí)際上可以幫助校長(zhǎng)和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。

校長(zhǎng)批評(píng)通常由學(xué)校委員會(huì)或其他高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)組織，并旨在評(píng)估校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)和管理方式。校長(zhǎng)可能會(huì)在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問(wèn)題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)導(dǎo)致校長(zhǎng)在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢(shì)，而忽視其他方面。校長(zhǎng)批評(píng)的目的是幫助校長(zhǎng)識(shí)別這些問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃以提高他們的管理能力。

另一方面，自我批評(píng)也非常有用。這是一種個(gè)人反思的方式，旨在評(píng)估個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。自我批評(píng)可以幫助人們識(shí)別自己的問(wèn)題，并通過(guò)制定明確的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)改進(jìn)個(gè)人和職業(yè)生涯。

當(dāng)校長(zhǎng)接受批評(píng)時(shí)，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評(píng)雖然可能會(huì)帶來(lái)一些不舒適，但它也帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)可以通過(guò)了解自己的問(wèn)題和局限性來(lái)提高自己的管理能力，同時(shí)接受和實(shí)施反饋將使校長(zhǎng)更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。

同樣，自我批評(píng)也需要正確的態(tài)度。個(gè)人需要證明他們能夠誠(chéng)實(shí)地反思和評(píng)估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，同時(shí)努力改進(jìn)自己。只有這樣，個(gè)人才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提高自己的工作效率。

最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過(guò)接受他們的反饋和評(píng)估，我們可以改進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評(píng)，并通過(guò)反思和改進(jìn)來(lái)提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。

在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的重要性不言而喻。只有通過(guò)接受反饋和反思自我，我們才能真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開(kāi)放和積極的心態(tài)，接受批評(píng)，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

在校園里，學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會(huì)深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)批評(píng)也是非常重要的。

鑒于此，首先我們來(lái)討論一下校長(zhǎng)批評(píng)的作用。校長(zhǎng)批評(píng)是一種正向激勵(lì)，通過(guò)言辭或事實(shí)證明自己的認(rèn)知，并針對(duì)問(wèn)題給出具有建設(shè)性的批評(píng)，幫助被批評(píng)者更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試去解決它。這一過(guò)程不僅能促進(jìn)校內(nèi)事物正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。

自我批評(píng)則是對(duì)于自己的定期反思，不斷尋找自身的問(wèn)題和不足之處，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)崗位上，自我批評(píng)都是必需的一項(xiàng)工作，更加利于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。

然而，有時(shí)候?qū)W校中也會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)批評(píng)過(guò)度、過(guò)于嚴(yán)厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹(jǐn)慎對(duì)待，化解校長(zhǎng)過(guò)度的不滿。同時(shí)，對(duì)于校長(zhǎng)而言，也要認(rèn)真對(duì)待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來(lái)處理問(wèn)題，克制自己的情緒。

在自我批評(píng)方面，個(gè)人需要在日常生活中積極尋找自身的問(wèn)題，思考問(wèn)題的原因并找到對(duì)應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進(jìn)。

總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)的批評(píng)，并進(jìn)行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個(gè)成員都能有個(gè)更好的未來(lái)。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

近日，一些教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的新舉措。這個(gè)新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當(dāng)前熱點(diǎn)話題之一。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對(duì)教育機(jī)構(gòu)中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)校長(zhǎng)和教師自我審視，找到問(wèn)題并加以改善，從而提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機(jī)構(gòu)壟斷話語(yǔ)權(quán)、強(qiáng)行推行計(jì)劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動(dòng)了積極性，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。

校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的具體操作是什么呢？在學(xué)校中，校長(zhǎng)會(huì)向每個(gè)教師發(fā)放限定時(shí)間的問(wèn)題反饋表，教師需要根據(jù)表中問(wèn)題來(lái)進(jìn)行自我審查。校長(zhǎng)隨后會(huì)和教師面談，在交流中指出問(wèn)題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問(wèn)題反饋表上反省自己的工作，找到問(wèn)題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。同時(shí)，校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學(xué)校對(duì)教學(xué)的要求，更有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這種方式也存在一些爭(zhēng)議。有些人覺(jué)得這種方式不利于教師們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)榻處焸兛赡軙?huì)受到指責(zé)和批評(píng)，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是一種建設(shè)性的批評(píng)方式，它并不是簡(jiǎn)單地指責(zé)，而是有針對(duì)性地提出問(wèn)題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長(zhǎng)和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個(gè)更好的教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分。

最后，要說(shuō)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是當(dāng)前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機(jī)構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。相信在未來(lái)，這種方式會(huì)被更多的教育機(jī)構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。

年批評(píng)與自我批評(píng)材料

一年來(lái)，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)安排嚴(yán)格要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時(shí)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類黨組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)了黨章等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想覺(jué)悟，對(duì)黨員先進(jìn)性的有關(guān)要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。現(xiàn)個(gè)人總結(jié)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)方面。

本人能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭(zhēng)。日常生活中，本人嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行;能嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己;始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮了表率作用。

二、工作方面。

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中注意研究工作方法，保持和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力。在同事之間形成相互協(xié)作、相互友愛(ài)的氛圍。

三、思想方面。

在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)理論水平和綜合素質(zhì)。

能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。

能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。

是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定以及國(guó)家總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：

1.學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2.平時(shí)臨時(shí)性的工作太多，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負(fù)責(zé)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。

3.創(chuàng)造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對(duì)策。

4.交際能力還有待進(jìn)一步的提高。

一年來(lái)，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在一定差距。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。因此，根據(jù)“四個(gè)對(duì)照七個(gè)方面”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程，可以使教師們不斷地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在校長(zhǎng)批評(píng)中，教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，積極傾聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)自己的批評(píng)意見(jiàn)，并且及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，從而不斷完善自己的工作。同時(shí)，教師還應(yīng)該在實(shí)際工作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己的工作，并且不斷地尋求自我提升，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

同時(shí)，在自我批評(píng)中，教師應(yīng)該從自身角度審視自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且提出具體改進(jìn)措施，以不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

除此之外，在校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)過(guò)程中，教師還應(yīng)該注重交流溝通，不斷地學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，在校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)過(guò)程中，教師應(yīng)該保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷地反思自己的工作，以不斷提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

在學(xué)校里，校長(zhǎng)是一位至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他們負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校事務(wù)、管理教師和學(xué)生，并為學(xué)校的未來(lái)方向做出決策。然而，在這個(gè)過(guò)程中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)逐漸成為了一種重要的實(shí)踐。這篇文章將為您詳細(xì)介紹校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的含義、重要性以及應(yīng)如何實(shí)施。

首先，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下校長(zhǎng)批評(píng)的概念。校長(zhǎng)批評(píng)是指校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所在的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)、個(gè)人或教學(xué)方式性質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行的討論和改進(jìn)。通過(guò)校長(zhǎng)的批評(píng)，教師可以了解自己所需改進(jìn)的地方，并且跟隨校長(zhǎng)的指示，逐漸提升他們的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生而言，校長(zhǎng)的批評(píng)也會(huì)產(chǎn)生積極影響。學(xué)生會(huì)意識(shí)到自己的行為與學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，并且將更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

接下來(lái)，自我批評(píng)也同樣具有重要性。自我批評(píng)是指自己評(píng)估自己的工作、結(jié)果、表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能。同樣重要的是，自我批評(píng)需要借助校長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)，改進(jìn)工作。此外，自我批評(píng)也可以讓每個(gè)人更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)和采取的行動(dòng)。

那么，如何將這些概念付諸實(shí)踐呢？首先，要建立積極的溝通，鼓勵(lì)互相交流。校長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)教師和學(xué)生對(duì)自己意見(jiàn)、想法和建議等方面提出反饋。這樣，校長(zhǎng)才能夠更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并適時(shí)采取行動(dòng)。

其次，還需要明確的指導(dǎo)和建議。在校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)中，校長(zhǎng)的建議和建議對(duì)于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和改進(jìn)至關(guān)重要。應(yīng)該提供明確的指導(dǎo)，重點(diǎn)講述問(wèn)題所在和如何加以改進(jìn)。

最后，校長(zhǎng)和教師們還應(yīng)努力實(shí)施和跟進(jìn)計(jì)劃。在批評(píng)和自我批評(píng)后，必須制定具體的行動(dòng)計(jì)劃并跟蹤進(jìn)度。這有助于確保改進(jìn)被充分實(shí)現(xiàn)。

總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長(zhǎng)和批評(píng)的重要實(shí)踐方式。只要建立良好的溝通和指導(dǎo)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都可以獲得巨大收益，并且促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)材料

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，這是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。

我批評(píng)，我們黨才能不斷糾正錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確立起正確的路線、方針和政策，達(dá)到團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨保持旺盛生命力的重要手段，是我們黨永葆先進(jìn)性的重要手段。

開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時(shí)代的要求、人民的要求。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國(guó)內(nèi)外條件下，確保長(zhǎng)期為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，用黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè)，靠發(fā)展黨內(nèi)民主，接受群眾監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀利益。?開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是這次先進(jìn)性教育活動(dòng)必須遵循的指導(dǎo)原則。中央在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)《意見(jiàn)》中指出，要堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問(wèn)題，同時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。應(yīng)該看到，在一些地方和部門，黨內(nèi)民主生活還不能經(jīng)常地、自覺(jué)地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，部分黨員對(duì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的重要作用，還存在模糊認(rèn)識(shí)，積極性、自覺(jué)性也尚需提高。搞好先進(jìn)性教育，就要把批評(píng)與自我批評(píng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。

批評(píng)與自我批評(píng)，包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容。批評(píng)，是指領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、同志與同志之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、同志與領(lǐng)導(dǎo)之間的思想交流和互相幫助。自我批評(píng)，則是指自我反省、自我總結(jié)、自我提高的過(guò)程。

黨員干部投身先進(jìn)性教育活動(dòng)，首先就要勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器，做敢于和善于批評(píng)與自我批評(píng)的模范。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于揭疤亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。

其次，要正確把握批評(píng)與自我批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)展同志之間的相互批評(píng)，要處以公心，始終堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”和“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方針，堅(jiān)持換位思考，與人為善，以誠(chéng)相見(jiàn)，把關(guān)心愛(ài)護(hù)融于批評(píng)之中，及時(shí)溝通和消除同志間思想上的誤會(huì)和隔閡，真正做到從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。開(kāi)展同志之間的相互批評(píng)，要擺事實(shí)，講道理，在忠于事實(shí)真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)和錯(cuò)誤的程度，進(jìn)行合乎實(shí)際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。?第三，要注意開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的方式方法。要結(jié)合思想和工作實(shí)際，注意方式方法，以批評(píng)的對(duì)象能夠接受和改正為目的，使批評(píng)與自我批評(píng)更具有針對(duì)性和有效性。要著眼效果，講究批評(píng)藝術(shù)，做到既堅(jiān)持原則，嚴(yán)肅批評(píng)，又和風(fēng)細(xì)雨，以理服人。批評(píng)人是一個(gè)人素質(zhì)和能力的綜合反映，它沒(méi)有固定不變的模式，必須因人、因時(shí)而異，不能千篇一律，照抄照搬。但就其規(guī)律和原則說(shuō)來(lái)，要把握這樣幾點(diǎn)：批評(píng)人的動(dòng)機(jī)一定要正確，批評(píng)人的態(tài)度一定要端正，批評(píng)人的程度要恰到好處，還有批評(píng)人的時(shí)機(jī)一定要選擇得當(dāng)。

第四，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，要把批評(píng)與自我批評(píng)切實(shí)開(kāi)展好，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，搞好帶頭。要有善納忠言的勇氣和虛懷若谷的胸襟。俗話說(shuō)：“心底無(wú)私天地寬”。人只有無(wú)私，才能無(wú)畏，只有正視自己存在的問(wèn)題，才能勇于揭露矛盾，解決問(wèn)題。這不僅無(wú)損而且能夠提升自身的形象和威信。善意的批評(píng)和提醒，猶如苦口良藥，能夠讓人防微杜漸，頭腦清醒，少犯或不犯錯(cuò)誤。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果聽(tīng)不得批評(píng)意見(jiàn)，視批評(píng)為刺耳，視批評(píng)為跟自己過(guò)不去，甚至搞秋后算賬，那必定是很危險(xiǎn)的。聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)意見(jiàn)，實(shí)際上是在縱容自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，終究是要栽跟頭、吃大虧的。

校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)材料

在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是關(guān)鍵的教練技能之一。校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的專業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。本文將深入探討校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，并介紹如何有效地將這些技能應(yīng)用到教育中。

在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)是校長(zhǎng)與教師建立良好工作關(guān)系的重要手段之一。校長(zhǎng)可以通過(guò)針對(duì)有待改進(jìn)的方面提供反饋和建議來(lái)幫助教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。然而，批評(píng)通常被視為一種負(fù)面和沖突性的行為，因此校長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何有效地進(jìn)行批評(píng)。首先，校長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)待批評(píng)有誠(chéng)意和正義感，尊重教師和教學(xué)過(guò)程。其次，校長(zhǎng)應(yīng)該將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展自我反思和專業(yè)發(fā)展。最后，校長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)適度地進(jìn)行批評(píng)，避免過(guò)于頻繁和過(guò)激的反饋。

自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。自我批評(píng)可以幫助教師識(shí)別和解決個(gè)人教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。自我批評(píng)需要教師在積極的心態(tài)下，審視自己的教學(xué)實(shí)踐，尋找潛在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃。為有效開(kāi)展自我批評(píng)，教師應(yīng)該持續(xù)跟進(jìn)自身教學(xué)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并及時(shí)主動(dòng)地尋求反饋。

當(dāng)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)相互補(bǔ)充時(shí)，會(huì)成為教學(xué)過(guò)程中的重要力量。批評(píng)可以幫助教師識(shí)別個(gè)人的教學(xué)弱項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，自我批評(píng)則是教師反思和改進(jìn)的基石。有效的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)必須建立在開(kāi)放、信任和尊重的基礎(chǔ)上。

在落實(shí)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，教育工作者需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。首先，教育工作者應(yīng)該始終將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，避免將批評(píng)視為懲罰。其次，教育工作者應(yīng)該盡可能配合校長(zhǎng)的建議，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。最后，教育工作者應(yīng)該積極開(kāi)展自我反思和改進(jìn)工作，不斷改進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。當(dāng)這些技能得到有效應(yīng)用時(shí)，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加教師的專業(yè)發(fā)展，提升整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。希望教育工作者們能夠始終秉持開(kāi)放、正義和誠(chéng)意的態(tài)度，不斷努力，不斷成長(zhǎng)。