我通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。如果你正在寫心得體會(huì)，不妨看看以下范文，或許可以給你提供一些寫作技巧。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

5月9—10日，由教務(wù)處主辦的職業(yè)技能競(jìng)賽在各大實(shí)訓(xùn)中心同時(shí)舉行，來自汽修、電子、模具、數(shù)控、機(jī)電、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)的選手分別參加了此次競(jìng)賽活動(dòng)。通過比賽，展示了同學(xué)們的專業(yè)技能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展現(xiàn)了“大國(guó)工匠”精神。

——舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生訪談會(huì)。

5月10日上午，“說出你的職業(yè)故事”優(yōu)秀畢業(yè)生訪談在創(chuàng)業(yè)樓報(bào)告廳舉行。優(yōu)秀畢業(yè)生代表熊兵、葉根強(qiáng)、胡梁兵、邱雪霞在報(bào)告會(huì)上分別表達(dá)了對(duì)母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵(lì)在校學(xué)生學(xué)好專業(yè)、鍛煉能力，提高綜合素質(zhì)，為師弟師妹們今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引了方向。

——開展學(xué)生社團(tuán)展演活動(dòng)。

5月10日，由德育處主辦的社團(tuán)展演活動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)火熱進(jìn)行，街舞社、弦音樂隊(duì)等29個(gè)社團(tuán)結(jié)合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團(tuán)展示活動(dòng)。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊(duì)深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團(tuán)展示令人目不暇接，展示了中職學(xué)生的青春風(fēng)采。

——舉辦職教成果展示活動(dòng)。

5月10日，機(jī)電、汽修、電子、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等11個(gè)專業(yè)在籃球場(chǎng)舉辦了專業(yè)技能展示活動(dòng)，本次活動(dòng)以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實(shí)物展示為主，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，活動(dòng)內(nèi)容集科學(xué)性、趣味性、專業(yè)性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團(tuán)體表演活動(dòng)。

——開展職教主題班會(huì)活動(dòng)。

5月7日下午，在班主任的指導(dǎo)、學(xué)生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達(dá)了對(duì)美好未來的向往。

此次“職業(yè)教育活動(dòng)周”，展示了育才職校人文環(huán)境、教學(xué)條件等辦學(xué)實(shí)力，展示了人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、競(jìng)賽榮譽(yù)等辦學(xué)成果，弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍，相信東莞育才明天會(huì)更好!

年職業(yè)教育活動(dòng)周心得體會(huì)

微笑，它似冬日的暖陽，驅(qū)散心中的寒冷;微笑，它似盛夏的涼風(fēng)，消除煩悶的心緒。微笑，它是最不復(fù)雜的善意表達(dá)，卻傳遞著簡(jiǎn)單而溫暖的問候。

在我家小區(qū)，有一個(gè)和善的老阿姨，她每天早上都要在小區(qū)里遛彎，對(duì)每個(gè)過路人都投之以微笑，這給我留下了深刻的印象。

有一天早上，我因一件小事被媽媽狠狠地批了一頓，我背著沉重的書包走出家門，心情沮喪極了。明媚的陽光和我此時(shí)的心情形成了鮮明的反差。

我垂頭喪氣地走在小區(qū)的路上，迎面走來一位阿姨，我抬起頭一看，正是那位老阿姨!她穿著一絲不茍的白襯衫和牛仔褲，頭發(fā)整齊地束起來。見了我，就向我亮出了一個(gè)美麗的微笑：微紅的臉上露出了淺淺的酒窩，眼睛笑得瞇成了半月牙，魚尾紋散在眼睛兩邊，招呼道：“上學(xué)去啦!”我輕輕地答了一句：“嗯。”出于禮貌，我也報(bào)以一個(gè)微笑。雖然笑得有點(diǎn)勉強(qiáng)，但奇怪的是，當(dāng)我嘴角上揚(yáng)的一剎那，心情似乎一下子也敞亮了很多。阿姨的這一笑，掃除了我今天早上那厚厚的陰霾，它讓我似乎看到了心里的那一抹陽光。原來，微笑能讓生活更美好!

在我家二樓，有一位老奶奶，聽家人們說她身體不大好，還做過大手術(shù)。但那位老奶奶在我的印象里，每天都是笑容滿面，根本看不出身體有什么不好。老奶奶還和其他志愿者在小區(qū)指導(dǎo)居民做垃圾分類呢!

有一次，我去扔垃圾，看見她拿著長(zhǎng)夾子守在垃圾桶邊上。我扔完垃圾后，就問她：“奶奶，您都這么大歲數(shù)了，為什么還每天來這里指導(dǎo)我們做好垃圾分類呢?這多辛苦啊!”老奶奶笑著對(duì)我說：“我希望這樣做可以讓我們的家園更干凈更美好，我也這把歲數(shù)了，能多出一份力就多做一點(diǎn)兒吧!”說著，她笑得更加燦爛了，如同一朵百合開放，自帶芬芳，也讓我甚是溫暖。這時(shí)，我明白了，在老奶奶每天樂呵呵的背后，是一顆熱愛生活的心，以及為大家服務(wù)的精神。她的微笑，讓生活更美好!

微笑，讓人愉悅;微笑，給人力量;微笑，更是人間最美的風(fēng)景!它讓生活更美好!

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

學(xué)校按照《省教育廳等十部門關(guān)于做好職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》要求，根據(jù)市教育局的具體部署，緊密圍繞“迎祖國(guó)華誕展職教時(shí)代風(fēng)采”主題，結(jié)合實(shí)際開展了系列活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)了我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學(xué)生風(fēng)采，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校召開了專題會(huì)議部署職教周活動(dòng)事宜，制定了《農(nóng)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案》，成立了以林木森書記牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)。學(xué)校黨政辦公室、教務(wù)處、團(tuán)委、招生就業(yè)處等職能部門共同參與。

2、加大宣傳力度。

學(xué)校除通過利用校內(nèi)電子顯示屏、展板等媒介宣傳外，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站積極報(bào)道，宣傳學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，宣傳學(xué)校辦學(xué)情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)等。

3、開放展示校園。

面向社會(huì)開放校園，展示職業(yè)學(xué)校校園文化、育人過程和管理成效，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jī)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，讓學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，使社會(huì)了解職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。活動(dòng)中，我校以五四表彰大會(huì)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等專業(yè)招生宣傳和面試，富口中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員到校觀摩體驗(yàn)等活動(dòng)為契機(jī)，接待來校參觀的各界來賓、學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)生等近300人次。

4、組織服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校各社團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展為民服務(wù)活動(dòng)。在城東社區(qū)擺攤設(shè)點(diǎn)，為群眾維修家電、維護(hù)電腦、更新軟件，組織在校學(xué)生開展美術(shù)作品展、手工作品展、書畫展、藝術(shù)插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展、職業(yè)禮儀、服務(wù)技能展示、3d打印作品展等活動(dòng)。向社會(huì)展示學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，樹立成長(zhǎng)成才自信，為祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮。

5、開展校企合作。

校招生就業(yè)處主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)行業(yè)企業(yè)，開展招生就業(yè)咨詢服務(wù)，組織師生代表赴企業(yè)參觀調(diào)研，重點(diǎn)了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工趨勢(shì)等信息;參加閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)--軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng),與漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，向社會(huì)充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校職業(yè)教育工作，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)增光添彩。

職業(yè)教育活動(dòng)周心得總結(jié)

1、按照活動(dòng)方案的要求，我校實(shí)行了校園開放活動(dòng)，聘請(qǐng)了請(qǐng)企業(yè)專家、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士進(jìn)校參觀交流，及時(shí)更新宣傳欄及展板內(nèi)容，展示學(xué)校校園文化和各專業(yè)育人過程，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jī)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。讓社會(huì)了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。

2、展示教育教學(xué)改革成果。教育部在《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》中，將“全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”列為重要內(nèi)容，現(xiàn)代學(xué)徒制已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的突破點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，我校與廈門易優(yōu)匯信息科技有限公司于2016年開始試辦電子商務(wù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學(xué)交替、師傅授課、略有報(bào)酬”，使學(xué)生擺脫枯燥的`課堂教學(xué)，置身于真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，是一種培養(yǎng)電子商務(wù)人才的好形式。為了讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士及時(shí)了解這一新的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校特地舉行電子商務(wù)專業(yè)金牌客服訂單班說明會(huì)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友出席。廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司副部經(jīng)理李世峰先生詳細(xì)介紹了“現(xiàn)代學(xué)徒制”電商人才培養(yǎng)校企合作共建方案，現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班的李湘同學(xué)和顏婉香同學(xué)談了此訂單班一年來的學(xué)習(xí)體會(huì)。會(huì)后反響熱烈，許多家長(zhǎng)朋友留下來了解客服班的細(xì)節(jié)，并到現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)生上班的情況，對(duì)這一新的培養(yǎng)人才模式大加稱贊，有學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示要讓自己的孩子進(jìn)入訂單班學(xué)習(xí)。

3、教室、實(shí)訓(xùn)室開放活動(dòng)。活動(dòng)周期間，定為教室、實(shí)訓(xùn)室開放日。通過參觀教室、實(shí)訓(xùn)室、觀看教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作等活動(dòng)，使全社會(huì)人士了解我校教學(xué)條件，加深對(duì)職業(yè)教育的全面了解，從而增強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確認(rèn)識(shí)，提高職業(yè)教育的社會(huì)影響力。

通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步讓社會(huì)了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營(yíng)造出全社會(huì)支持職業(yè)教育的氛圍。一周來，通過精心策劃、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、多方參與進(jìn)行職業(yè)教育活動(dòng)周的開展，展示了我校職教成果、辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。我校將保持宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，為國(guó)家多培養(yǎng)實(shí)用型的職業(yè)人才。

職業(yè)教育活動(dòng)周心得總結(jié)

每年5月第二周是全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周，按照省市文件精神，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真安排各項(xiàng)活動(dòng)，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng)，達(dá)到了展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的.目標(biāo)。

一、成立組織，制定方案。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，詳細(xì)制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容及科室責(zé)任，確保活動(dòng)收到預(yù)期效果。

二、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳展示職教教育成果。

1、5月8日，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū)、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放宣傳材料，講解國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。

2、5月9日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場(chǎng)，參加2018年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式，觀看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干，來到學(xué)校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗(yàn)。

3、5月10日，學(xué)校機(jī)電、汽修、電子、計(jì)算機(jī)、旅游、音樂、學(xué)前等專業(yè)學(xué)生以專業(yè)部為單位，開展專業(yè)技能展示活動(dòng)，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園，參觀各個(gè)專業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的特色魅力。

4、5月11日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書心得交流會(huì)，展示職校生文化素養(yǎng)。

職業(yè)教育活動(dòng)周心得總結(jié)

一、明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念。

目前我校正在積極申辦全國(guó)示范職校、迎接天津市教委的評(píng)估檢查，準(zhǔn)備今年的全國(guó)技能大賽。這些重大事情，促進(jìn)我校的向前發(fā)展。沒有明確的目標(biāo)，就沒有奮斗的方向，就不能團(tuán)結(jié)和凝聚教職工。我們要把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)作為重中之重的工作進(jìn)行落實(shí)。辦學(xué)理念是學(xué)校的根本，一個(gè)沒有自己辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的學(xué)校，很難想象會(huì)辦成一個(gè)有什么特色的學(xué)校。

二、以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。

反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谄綍r(shí)工作中要特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能學(xué)習(xí)，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。

三、寬容對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。

我們必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的職專孩子呢?嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。

5月舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周心得感悟

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠(chéng)教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感--熱愛學(xué)生，誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。

一、當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時(shí)，意味著我們的工作時(shí)間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。要認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學(xué)工作中，我們應(yīng)做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證學(xué)生既有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能積極參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。

二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認(rèn)識(shí)《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。(3)不得歧視學(xué)生，對(duì)于班級(jí)個(gè)別調(diào)皮、成績(jī)差的學(xué)生，老師要積極進(jìn)行幫教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進(jìn)行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。

三、教師在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

總之，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

教育局圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，通過走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)初中學(xué)校，展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎(jiǎng)成果、學(xué)校辦學(xué)特色，讓群眾感受職業(yè)教育的內(nèi)涵和魅力，加深社會(huì)對(duì)職業(yè)教育和職業(yè)院校的認(rèn)可度，擴(kuò)大職業(yè)教育和職學(xué)院校宣傳影響力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。

黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校在職教周期間主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、舉辦了“走進(jìn)職校體驗(yàn)日”活動(dòng)。5月8日黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校參加了由__職業(yè)學(xué)院承辦的“職教周啟動(dòng)儀式暨教育教學(xué)成功展示”大會(huì)，會(huì)上聽取了省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果，廣泛宣傳了職業(yè)教育對(duì)社會(huì)和家庭的重要性，使職業(yè)教育更加深入人心。

2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校參觀暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、教室、餐廳、宿舍，觀看學(xué)生上操，就餐等。通過參觀和聽課家長(zhǎng)了解了學(xué)校的辦學(xué)條件，辦學(xué)理念、辦學(xué)思想等，學(xué)校還舉行了家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，會(huì)上孫兵校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)表示歡迎和感謝，并提出殷切希望，希望家長(zhǎng)今后更加關(guān)注和和支持學(xué)校工作，配合學(xué)校搞好德育教育，教育學(xué)生珍惜學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，好好讀書，學(xué)習(xí)技能，掌握一技之長(zhǎng)。

3、舉辦“走進(jìn)社區(qū)體驗(yàn)日”活動(dòng)。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織師生走出校門、進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行職業(yè)教育政策宣傳、學(xué)校派副校長(zhǎng)朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業(yè)辦主任尹麗華、二十幾名老師和學(xué)生走進(jìn)母親廣場(chǎng)向居民們展示職業(yè)禮儀等教學(xué)成果、發(fā)放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，樹立成長(zhǎng)成才自信的信心，展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，展示學(xué)生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質(zhì)，展示現(xiàn)代職業(yè)教育將會(huì)給人們生活帶來的新變化。

4、舉辦“走進(jìn)初中學(xué)校”活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)到初中學(xué)校，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標(biāo);指導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生填報(bào)志愿，為學(xué)校招生做好宣傳活動(dòng)。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

在全國(guó)第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周開展之際，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門號(hào)召，以此次“活動(dòng)周”為契機(jī)，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式靈活多樣，力求通過本次“活動(dòng)周”，把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。開展的活動(dòng)內(nèi)容及形式有：

5月9日，學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程，親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對(duì)話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。

5月13日，學(xué)校邀請(qǐng)20xx級(jí)楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動(dòng)，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗(yàn)所得，讓在校生對(duì)就業(yè)不再惶恐茫然，對(duì)學(xué)業(yè)更加充滿信心。

重視心理健康教育，邀請(qǐng)西南大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識(shí)了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動(dòng)周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

5月10日——5月13日，組織在校學(xué)生舉辦了“夢(mèng)起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。

在活動(dòng)周開展期間，重慶電視臺(tái)來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對(duì)我校活動(dòng)開展情況進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校也開通了微信公眾號(hào)，利用新媒體進(jìn)行宣傳。

通過本次活動(dòng)周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會(huì)中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。

職業(yè)教育活動(dòng)周工作總結(jié)

為響應(yīng)國(guó)務(wù)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”的工作布署，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的理念，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動(dòng)周”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

收到上級(jí)關(guān)于開展“職業(yè)教育活動(dòng)周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開全體領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議及全校教職工會(huì)議，專門成立了“職業(yè)教育活動(dòng)周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校“職業(yè)教育活動(dòng)周”期間的各項(xiàng)工作，做到方案落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任分工明確。5月10日上午10時(shí)，全校教師準(zhǔn)時(shí)集會(huì)，在學(xué)校多媒體教室通過“中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國(guó)“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。會(huì)上，校長(zhǎng)、黨總支書記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢(shì)，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時(shí)間里，學(xué)校通過開放校園實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動(dòng)室、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與家長(zhǎng)、居民之間充分互動(dòng)，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。

活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生到機(jī)加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請(qǐng)社區(qū)居民及學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動(dòng)室，并現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展了汽車使用與保養(yǎng)、計(jì)算機(jī)及家用電器維修、寵物養(yǎng)護(hù)知識(shí)推廣等免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，不但宣傳了職業(yè)教育，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會(huì);制作展示學(xué)校各方面情況的展板，組織相關(guān)教師到廣場(chǎng)進(jìn)行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對(duì)職業(yè)教育、對(duì)義縣職教中心有了更深的了解，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會(huì)，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題，深入研究討論了如何做好學(xué)校20xx年的招生工作，以保證每個(gè)初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學(xué)或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓每個(gè)孩子的人生都有出彩機(jī)會(huì)。

“職業(yè)教育活動(dòng)周”的七天時(shí)間，是職業(yè)教育“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長(zhǎng)和社會(huì)零距離了解職教中心的辦學(xué)特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天。“職業(yè)教育活動(dòng)周”的開展，擴(kuò)大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的理念已深入人心，必將推動(dòng)義縣職業(yè)教育書寫新的篇章。

7.2016年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)。

文檔為doc格式。

職業(yè)教育活動(dòng)周心得總結(jié)

職業(yè)教育的專業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向。職業(yè)是職業(yè)教育的根本原則。嚴(yán)格地講，職業(yè)教育的專業(yè)不應(yīng)該叫做“專業(yè)”，它來自于對(duì)社會(huì)職業(yè)群、崗位群所需要的知識(shí)、技能或者態(tài)度的共同點(diǎn)，是一種用于教育的職業(yè)，并非完全照搬社會(huì)職業(yè)，因此應(yīng)該是“教育職業(yè)”。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)職業(yè)經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)，所以職業(yè)教育的.專業(yè)也是在經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)。

“專業(yè)”的概念是一個(gè)靜態(tài)的概念，而“教育職業(yè)”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。這就要求我們應(yīng)針對(duì)不同層次知識(shí)基礎(chǔ)和不同能力結(jié)構(gòu)的人，因材施教，培養(yǎng)其成為社會(huì)需求的不同類型的高級(jí)專門人才，不僅要傳授其專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)而且要培養(yǎng)其對(duì)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力，技術(shù)應(yīng)用能力，創(chuàng)造性思維能力和對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的貢獻(xiàn)能力。

人才培養(yǎng)質(zhì)量是教育的根本問題，也是教育的永恒主題。大力發(fā)展高等職業(yè)教育，就是為了滿足廣大青年學(xué)生成材的需求，滿足社會(huì)對(duì)各級(jí)各類不同層次高素質(zhì)專門人才的需要。因此，在擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模的同時(shí)，尤其要更加重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，高等職業(yè)教育的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)格和特色”的有機(jī)統(tǒng)一，必須對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生一生高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持應(yīng)有的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)作為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的專門教育，培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該突出這種人才具有的特種技術(shù)應(yīng)用能力。只有堅(jiān)持正確的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，勇于探索，大膽實(shí)踐，在辦學(xué)過程中形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)，通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提高高等職業(yè)教育的社會(huì)聲譽(yù)。

具體到教師工作就是要在日常教學(xué)工作中要堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展方針，合理處理好學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系;特別要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和文化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為本，突出以誠(chéng)信教育、敬業(yè)教育為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，把素質(zhì)教育貫穿與人才培養(yǎng)的全過程;要處理好基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，理論與實(shí)踐的關(guān)系，既要突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性和應(yīng)用性，還要讓學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的能力。

年職業(yè)教育活動(dòng)周心得感悟

20-年x月15號(hào)，我參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的`是讓我們這些剛接觸職業(yè)教育的老師更快的了解學(xué)校、了解職業(yè)教育、融入職業(yè)教育。先后聽取了天津大學(xué)肖教授、王梅教授關(guān)于《現(xiàn)代職業(yè)教育課程的本質(zhì)》、《德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)法》等講座，通過培訓(xùn)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，開闊了職業(yè)教育的視野，在教育理念上也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，仿佛接受了一次全方位的“洗腦更新。這次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。

一、明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念。

目前我校正在積極申辦全國(guó)示范職校、迎接天津市教委的評(píng)估檢查，準(zhǔn)備今年x月的全國(guó)技能大賽，這些重大事情，促進(jìn)我校的向前發(fā)展。沒有明確的目標(biāo)，就沒有奮斗的方向，就不能團(tuán)結(jié)和凝聚教職工。我們要把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)作為重中之重的工作進(jìn)行落實(shí)。辦學(xué)理念是學(xué)校的根本，一個(gè)沒有自己辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的學(xué)校，很難想象會(huì)辦成一個(gè)有什么特色的學(xué)校。

我校學(xué)生中學(xué)厭倦了學(xué)習(xí)生活，被家長(zhǎng)送進(jìn)中職學(xué)校;這些學(xué)生主要還不是身體的殘疾，而是在學(xué)習(xí)的壓抑中長(zhǎng)大，許多學(xué)生的文化程度、專業(yè)意識(shí)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、心理素質(zhì)和人文素養(yǎng)等方面都存在一定的缺陷。職校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的目的很明確，就是畢業(yè)后就業(yè)。所以我校采取“校企一體，工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施做中教、做中學(xué)、理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，采用政、行、企、校”的聯(lián)動(dòng)辦學(xué)模式，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意。

二、以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谄綍r(shí)工作中要特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能學(xué)習(xí)，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。

三、寬容公正的對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。

我們必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的職專孩子呢?嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。

我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，這是我們正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。我們要學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，改變“冷面孔”和居高臨下的姿態(tài)，在感情上溫暖他們，在人格上尊重他們，在心理上開導(dǎo)他們，在目標(biāo)上指引他們，在學(xué)習(xí)上激勵(lì)他們。

職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

自20xx年起，每年5月第二周是國(guó)務(wù)院設(shè)定的“職業(yè)教育活動(dòng)周”，今年已是第四年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來以“職教改革四十年,產(chǎn)教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業(yè)教育活動(dòng)周相繼舉行多項(xiàng)活動(dòng)，展示優(yōu)秀辦學(xué)成果，宣傳職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)。

一、開放校園活動(dòng)，邀請(qǐng)各初中學(xué)校的校長(zhǎng)、中小學(xué)生和家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參觀美麗的花園式校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)校招生、就讀的相關(guān)政策。

二、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)，講述他們?cè)诼毥痰膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，感嘆道：曾經(jīng)職教助我成才，今日我祝母校輝煌!為學(xué)生樹立標(biāo)桿，進(jìn)行勵(lì)志成才教育。

三、邀請(qǐng)校企合作的企業(yè)走進(jìn)學(xué)校，共同探討聯(lián)辦專業(yè)招生政策和發(fā)展之路。召開建校以來老功臣、老領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)。了解職教的發(fā)展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的發(fā)展之路。

四、舉行校園職業(yè)技能大賽，拓展學(xué)生專業(yè)思路，提高專業(yè)技能，達(dá)到“以賽促學(xué)，以賽促教”的目的。展示學(xué)校教學(xué)水平、辦學(xué)特色和風(fēng)采，推動(dòng)普及廣大教師和學(xué)生專業(yè)核心能力，打造職業(yè)教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

職業(yè)教育活動(dòng)周報(bào)道

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院充分利用好職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳契機(jī)，大力宣傳學(xué)院體制機(jī)制創(chuàng)新、管理水平提升、校園文化建設(shè)等方面取得的成績(jī)。

全方位展示教育教學(xué)改革成果。通過專業(yè)及課程改革集中展示活動(dòng)、大賽成果展示活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)成果展示活動(dòng)、省級(jí)以上名師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)、系部文化展示、其他教改成果展示等七項(xiàng)活動(dòng)，全方位、多維度地展示學(xué)院在不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量過程中的教育教學(xué)改革發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)，包括專業(yè)及課程改革、師生技能大賽、社會(huì)服務(wù)、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方面的優(yōu)秀成果。

充分展示學(xué)生綜合素質(zhì)。以社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)為載體，結(jié)合讀書文化節(jié)，開展“悅讀體驗(yàn)周”活動(dòng)，通過校內(nèi)豐富的表演、展示、大賽等活動(dòng)，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力和精彩課外生活，同時(shí)，組建7個(gè)服務(wù)小組進(jìn)入煙臺(tái)部分社區(qū)，開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，展示學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、使命感，樹立成長(zhǎng)成才自信的精神風(fēng)貌。

廣泛宣傳校企合作成效。通過組織規(guī)模企業(yè)專訪、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)答疑解難、合作育人案例分析、招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢、邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返校交流、展示畢業(yè)生風(fēng)采等多種活動(dòng)，大力宣傳該院在校企合作項(xiàng)目推進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)、助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招生就業(yè)渠道拓寬等方面取得的良好效果。

積極組織校園開放日活動(dòng)。以學(xué)院第四十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為切入點(diǎn)，開展主題為“團(tuán)結(jié)拼搏、再創(chuàng)輝煌”的校園開放日活動(dòng)，通過校園文化展示、名家進(jìn)校園、技能大師進(jìn)校園三個(gè)環(huán)節(jié)，全面展現(xiàn)學(xué)院師生爭(zhēng)創(chuàng)山東省優(yōu)質(zhì)高職院校的良好精神風(fēng)貌及學(xué)院校園文化建設(shè)整體布局。

宣傳學(xué)院綜合管理水平。通過職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳、學(xué)院章程建設(shè)宣傳執(zhí)行情況、精準(zhǔn)扶貧與對(duì)口中職院校幫扶工作情況等四大版塊，宣傳學(xué)院近年來在創(chuàng)新體制機(jī)制方面取得的新成果，展示學(xué)院在更新管理理念、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、改進(jìn)方式方法、提升管理水平方面的工作成績(jī)和學(xué)院綜合管理改革發(fā)展成就。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。開展第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)校選拔賽，進(jìn)一步深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以賽促建，以提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力，推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)新方向，鼓勵(lì)該校學(xué)子積極適應(yīng)時(shí)代要求，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

技能大賽活動(dòng)。活動(dòng)周期間，該校舉行6月份技能大賽月的啟動(dòng)儀式，引導(dǎo)全校師生積極參與技能大賽，深入推進(jìn)技能大賽常態(tài)化，以賽促學(xué)，以賽強(qiáng)教，全力打造技能大賽名片工程，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

為進(jìn)一步展示濟(jì)南六職專教育改革發(fā)展成果和學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)省教廳、市教育局關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周的工作安排，濟(jì)南六職專結(jié)合本校實(shí)際，于5月8日在奧體中心北廣場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)及本校分會(huì)場(chǎng)組織開展了第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

對(duì)于本次活動(dòng)，學(xué)校高度重視，在奧體中心北廣場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)學(xué)校制作了主題展板展示學(xué)校專業(yè)介紹、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)客活動(dòng)及各類獲獎(jiǎng)情況。現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)分為手機(jī)維修咨詢臺(tái)、機(jī)器人大賽獲獎(jiǎng)作品展示、創(chuàng)客—3d技術(shù)展示和航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行禮儀引導(dǎo)服務(wù)四個(gè)版塊，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)學(xué)校宣傳彩頁。

活動(dòng)周期間，濟(jì)南六職專將面向社會(huì)各界開放，展示職教發(fā)展成果，展示特色校園文化，進(jìn)一步讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解該校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。活動(dòng)期間學(xué)校課堂、實(shí)訓(xùn)室、食堂、學(xué)生公寓面向社會(huì)開放，歡迎廣大市民、學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校參觀，體驗(yàn)職業(yè)教育。同時(shí)學(xué)校會(huì)設(shè)置咨詢臺(tái)，安排專人對(duì)來訪人員就職業(yè)教育政策、學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)、管理等情況進(jìn)行全方位咨詢講解。

“職業(yè)教育活動(dòng)周”是國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的'決策部署，濟(jì)南六職專將把握好這個(gè)契機(jī)，充分展示職業(yè)教育的魅力和風(fēng)采，做好職業(yè)教育和學(xué)歷教育的溝通交流，為我國(guó)打造技能強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)語

二、職業(yè)教育是打開通往成功成才大門的金鑰匙。

四、勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大。

五、同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源開發(fā)與技術(shù)進(jìn)步。

六、產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，知行合一。

七、牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。

八、發(fā)展職業(yè)教育，創(chuàng)造人才紅利。

九、學(xué)習(xí)技能，為了更好的生活和工作。

十一、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提質(zhì)增效的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

十二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

十三、職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人。

十四、深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式。

十五、努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

十六、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措。

十八、職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。

十九、職業(yè)教育：通往未來的“橋梁”。

二十、選擇職業(yè)教育，成就美好人生。

二十一、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二十二、把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

二十三、發(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

二十四、必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育。

二十五、人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的'關(guān)鍵。

二十六、培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二十七、加快培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的“一流技工”。

二十八、知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來。

二十九、努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系。

三十、人人皆可成才，人人盡展其才。

三十一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育！

三十二、沒有技術(shù)技能就沒有現(xiàn)代高端工業(yè)。

三十三、以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向。

三十四、發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

三十五、職業(yè)院校突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。

三十六、使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。

三十七、職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟(jì)，還是民生。

三十八、一技在身，終身受益。

三十九、崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力。

四十、積財(cái)千萬不如薄技在身。

四十一、把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合！

四十二、職業(yè)教育是打開全民夢(mèng)想之門的鑰匙。

四十三、注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。

四十四、精彩職教，出彩人生。

四十五、努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

四十六、崇尚勞動(dòng)，崇尚技能，崇尚貢獻(xiàn)。

四十七、職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。

四十八、職業(yè)教育是破解就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題的利器。

四十九、職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，職業(yè)教育成就出彩人生。

五十、讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

五十一、用改革的辦法把職業(yè)教育辦好、做強(qiáng)！

五十二、發(fā)展職業(yè)教育，成就出彩人生。

五十三、學(xué)好技術(shù)，走遍天下。

職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。為加強(qiáng)首屆職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳工作，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，職校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導(dǎo)。要形成黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)，做到活動(dòng)周計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)任務(wù)明確，活動(dòng)責(zé)任分工明確。為了進(jìn)一步展示我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)省教廳、省職成教學(xué)會(huì)、市教育局、縣教體局關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際開展了系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、積極組織、大力宣傳、營(yíng)造氛圍。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳。

要根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對(duì)師生員工進(jìn)行必要的形勢(shì)教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對(duì)我們工作的影響，從而使全體師生認(rèn)清形勢(shì)，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實(shí)工作。

2、學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃的宣傳。

學(xué)校規(guī)劃是學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的方向，也是落實(shí)教育各項(xiàng)工作的目標(biāo)。各科室要按照有關(guān)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃，把握重點(diǎn)，明確目標(biāo)，樹立自信，在統(tǒng)一思想，形成共識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際認(rèn)真落實(shí)。

3、加強(qiáng)師生法律法規(guī)安全教育。

要做好普法宣傳教育工作，制定切實(shí)可行的宣傳教育計(jì)劃，保證教師和學(xué)生在知法、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時(shí)要繼續(xù)提高領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在依法辦學(xué)、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)各種安全教育的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全法規(guī)制度，提高防范意識(shí)，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

4、做好優(yōu)秀教職工宣傳。

認(rèn)真抓好優(yōu)秀教職工的宣傳。加大正面宣傳的力度，大力倡導(dǎo)以教師之德育學(xué)生之德的教育。要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批能體現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌的優(yōu)秀教師，及時(shí)總結(jié)他們的典型經(jīng)驗(yàn)。通過表彰會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的職業(yè)教育。

5、做好職業(yè)道德教育的宣傳。

學(xué)校教育要始終堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位。面向全體學(xué)生，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起，全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮德育處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)各部門的.作用，精心策劃，組織實(shí)施針對(duì)青少年特點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質(zhì)，達(dá)到教育目的。要總結(jié)在德育和職業(yè)道德教育中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)加以推廣。

6、辦就業(yè)情況和優(yōu)秀學(xué)生的宣傳展板。

近年來，我校外出就業(yè)的學(xué)生先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，要圖文并茂的反應(yīng)這些學(xué)生在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)情況，積極宣傳他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)，踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)他們，使他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

7、學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物的宣傳。

做好學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物的宣傳。要大力推廣學(xué)校先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)。對(duì)在各級(jí)各類工作、比賽、活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)的師生要大力宣傳。

通過校園led屏、廣播、展板、板報(bào)等多種形式展示學(xué)校教育教學(xué)成果，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

二、積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略、擴(kuò)大校外宣傳力度。

組織師生通過發(fā)放宣傳資料、播放視頻、現(xiàn)場(chǎng)宣講等形式到初中學(xué)校、場(chǎng)鎮(zhèn)、社區(qū)等開展宣傳活動(dòng)，向社會(huì)展示我校職業(yè)教育成果。印發(fā)宣傳資料、播放宣傳視頻、展示師生作品、現(xiàn)場(chǎng)集中宣講等。

三、參觀交流。

學(xué)校組織部分老師到其他中職校參觀、學(xué)習(xí)、交流參展學(xué)校職業(yè)教育成果。

四、主題演講。

4月13日組織在校學(xué)生開展“選擇職業(yè)教育成就美好人生”演講活動(dòng)，充分展示學(xué)生風(fēng)彩。

職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

在全國(guó)第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周開展之際，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門號(hào)召，以此次“活動(dòng)周”為契機(jī)，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式靈活多樣，力求通過本次“活動(dòng)周”，把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。開展的活動(dòng)內(nèi)容及形式有：

5月9日，學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程，親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對(duì)話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。

5月13日，學(xué)校邀請(qǐng)20x級(jí)楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動(dòng)，分享她們畢業(yè)后的'經(jīng)驗(yàn)所得，讓在校生對(duì)就業(yè)不再惶恐茫然，對(duì)學(xué)業(yè)更加充滿信心。

重視心理健康教育，邀請(qǐng)西南大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識(shí)了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動(dòng)周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

5月10日——5月13日，組織在校學(xué)生舉辦了“夢(mèng)起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。

在活動(dòng)周開展期間，重慶電視臺(tái)來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對(duì)我校活動(dòng)開展情況進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校也開通了公眾號(hào)，利用新媒體進(jìn)行宣傳。

通過本次活動(dòng)周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會(huì)中的影響力；通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。

職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

每年5月第二周是全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周，按照省市文件精神，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真安排各項(xiàng)活動(dòng)，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng)，達(dá)到了展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目標(biāo)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，詳細(xì)制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容及科室責(zé)任，確保活動(dòng)收到預(yù)期效果。

1、5月x日，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū)、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放宣傳材料，講解國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。

2、5月x日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場(chǎng)，參加20xx年xx省暨xx市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式，觀看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干，來到學(xué)校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗(yàn)。

3、5月x日，學(xué)校機(jī)電、汽修、電子、計(jì)算機(jī)、旅游、音樂、學(xué)前等專業(yè)學(xué)生以專業(yè)部為單位，開展專業(yè)技能展示活動(dòng)，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園，參觀各個(gè)專業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的'特色魅力。

4、5月x日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書心得交流會(huì)，展示職校生文化素養(yǎng)。

職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案

20xx年12月31日下午。

xx、xx。

3號(hào)教學(xué)樓。

1樓：音體美和各校區(qū)。

2樓：一至四年級(jí)。

3樓：五六年級(jí)(順序由西往東)。

xx教師，共設(shè)一至六年級(jí)各一隊(duì)、音體美一隊(duì)、各校區(qū)各一隊(duì)，共10隊(duì)。

各位教師至少玩九個(gè)節(jié)目后到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。

校倉(cāng)庫(kù)。

1、教師游園活動(dòng)。

xx小學(xué)教師“慶元旦”游園卡。

本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩!”至少玩九個(gè)節(jié)目后到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2、摸獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：10名，二等獎(jiǎng)：30名，三等獎(jiǎng)50名。

3、晚上會(huì)餐。

1、由隊(duì)各自行商量定出一個(gè)活動(dòng)上報(bào)，如有重復(fù)者則先報(bào)者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

2、確定好活動(dòng)內(nèi)容后，各隊(duì)積極準(zhǔn)備活動(dòng)材料和方案。

3、各隊(duì)認(rèn)真組織并商討活動(dòng)的方案，大家集思廣益讓活動(dòng)更有趣味性。同時(shí)，全體教師應(yīng)該主動(dòng)地出謀劃策把活動(dòng)搞的.更好些，團(tuán)結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)語

勞動(dòng)光榮技能寶貴創(chuàng)造偉大必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育！

產(chǎn)教融合校企合作工學(xué)結(jié)合知行合一讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)！

人人皆可成才人人盡展其才職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。

職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。

培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。

深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式。

努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系。

努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的`奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。

三百六十行行行出狀元。

發(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。

沒有技術(shù)技能就沒有現(xiàn)代高端工業(yè)。

精彩職教出彩人生。

知識(shí)改變命運(yùn)技能成就未來。

職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人！

職業(yè)教育活動(dòng)周報(bào)道

職業(yè)教育活動(dòng)周是2015年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的，除了全國(guó)搞一個(gè)總啟動(dòng)儀式外，主要在各地開展相關(guān)的職業(yè)教育宣傳與服務(wù)活動(dòng)，有的地方還搞了職業(yè)教育宣傳月。從前兩屆舉辦情況來看，是越辦越好、越來越有影響力。

今年各地都做了充分準(zhǔn)備，組織各級(jí)各類職業(yè)院校開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、上海市繼續(xù)開展職業(yè)體驗(yàn)日，網(wǎng)上報(bào)名，秒殺，非常受歡迎、火爆!四川省邀請(qǐng)大國(guó)工匠進(jìn)校園，作“工匠精神極致追求”專題報(bào)告;青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校等16所職業(yè)院校開展無人機(jī)操作、3d模擬導(dǎo)游體驗(yàn)、咖啡制作等60多項(xiàng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

第二個(gè)是開放賽場(chǎng)，今年我們?cè)?0個(gè)省市區(qū)舉辦80多項(xiàng)技能大賽。普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽。大賽已經(jīng)成為我國(guó)職業(yè)院校教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大賽期間，各賽區(qū)都邀請(qǐng)中小學(xué)生及其家長(zhǎng)來到賽場(chǎng)進(jìn)行觀摩、體驗(yàn)，培育孩子們的職業(yè)興趣，發(fā)現(xiàn)他們的職業(yè)喜好，做一些與職業(yè)啟蒙相關(guān)的體驗(yàn)與展示活動(dòng)。在此次天津主賽區(qū)，還將同期舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演賽、職業(yè)教育國(guó)際研討會(huì)、“一帶一路”現(xiàn)代職業(yè)教育“魯班工坊”國(guó)際活動(dòng)、“脫貧攻堅(jiān)職教幫扶”協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展論壇、“中國(guó)制造2025”現(xiàn)代職業(yè)教育裝備制造業(yè)產(chǎn)教對(duì)接會(huì)、全國(guó)大賽獲獎(jiǎng)選手就業(yè)洽談會(huì)、“精彩十年”—全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成果參觀活動(dòng)等。歡迎記者朋友們前往。

四個(gè)開放中的第三個(gè)開放是企業(yè)開放，我們發(fā)動(dòng)行業(yè)部門特別是職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)這個(gè)組織的作用，發(fā)動(dòng)國(guó)家和地方龍頭骨干企業(yè)面向職業(yè)院校師生、中小學(xué)生及其家長(zhǎng)、社區(qū)群眾，開辟通道或展區(qū)開展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和生產(chǎn)流程、展示工匠、技能大師的技藝絕活，展示技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才前景等。去年天津就有35家企業(yè)開放了自己的工廠，大家可以看廠區(qū)展覽、看廠區(qū)生產(chǎn)流程，感受現(xiàn)代化生產(chǎn)過程的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，引導(dǎo)廣大群眾尊重勞動(dòng)。新疆的57家企業(yè)接待了近3000人次現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)。今年交通運(yùn)輸行指委已經(jīng)部署了各企業(yè)委員，要面向交通運(yùn)輸職業(yè)院校的師生開展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)。又比如山東省的活動(dòng)周開幕式放在青島舉辦，開幕式上將為青島市首批職業(yè)教育體驗(yàn)基地授牌等。

活動(dòng)周設(shè)計(jì)了四個(gè)開放，還有一個(gè)走進(jìn)，這就是走進(jìn)社區(qū)，前兩次，我們稱之為服務(wù)社會(huì)，意思一樣，就是要用我們職業(yè)教育的成果和師生們掌握的技術(shù)技能為社區(qū)開展各種形式的服務(wù)，一方面通過服務(wù)來檢驗(yàn)我們所學(xué)技術(shù)技能的程度，另一方面，也是向社會(huì)介紹、展示我們的職業(yè)教育都能做些什么，讓人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部了解我們的職業(yè)教育、從而增強(qiáng)理解，最終達(dá)到參與和支持職業(yè)教育。

通過走進(jìn)社區(qū)開展服務(wù)與宣傳，也可以把優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源送到縣、鄉(xiāng)、村，特別是貧困地區(qū)，共同推進(jìn)職業(yè)教育助推脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。還與普通中學(xué)密切聯(lián)系，共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育課程和活動(dòng)項(xiàng)目，使得中學(xué)生廣泛參與，活動(dòng)參與情況將納入普通初中和高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

去年河南省在鄭州的綠城廣場(chǎng)舉行為民服務(wù)活動(dòng)，展示和服務(wù)的內(nèi)容小到美甲化裝，大到智能家居、汽車維修，展示和服務(wù)項(xiàng)目很多，贏得廣大群眾的贊譽(yù)。長(zhǎng)春市近40所職業(yè)院校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生深入社區(qū)開展汽車維修與保養(yǎng)、家用電器維護(hù)、健康指導(dǎo)、禮儀訓(xùn)練、廣場(chǎng)舞表演、園藝插花制作等活動(dòng)。今年，北京東城區(qū)教委每周定期在東四等8個(gè)街道的社區(qū)開設(shè)花藝、旅游英語等近40門課程。天津市教委將給每一位中小學(xué)印發(fā)一個(gè)有關(guān)在津舉辦的職業(yè)院校技能大賽小冊(cè)子指導(dǎo)，引導(dǎo)中小學(xué)生及其家長(zhǎng)了解大賽，去體驗(yàn)職業(yè)，每參與一項(xiàng)，將在小冊(cè)子上記實(shí)性記錄下來，作為學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的一個(gè)方面。還有大連市將組織優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校深入到信息比較閉塞的`偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，向農(nóng)村地區(qū)家長(zhǎng)和考生介紹大連職業(yè)教育就讀、資助、學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)等情況。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)

按照國(guó)家、省、市“職業(yè)教育活動(dòng)周”工作布署，圍繞“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮，技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，突出職業(yè)教育的使命意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)各行各業(yè)關(guān)注支持職業(yè)教育，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，結(jié)合我縣職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業(yè)教育宣傳周”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

收到上級(jí)關(guān)于開展“職業(yè)教育宣傳周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)及全校教職工大會(huì)，專門成立了“職業(yè)教育宣傳周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校職業(yè)教育宣傳周活動(dòng)期間的各項(xiàng)工作，精心制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任進(jìn)行了明確分工。組織全校教職工進(jìn)行了職業(yè)教育政策、理論學(xué)習(xí)，并對(duì)近期省、市職業(yè)教育的文件、政策進(jìn)行深入解讀，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢(shì)，統(tǒng)一了思想，組成了一支作風(fēng)過硬的政策解讀和宣傳生力軍。

（一）舉辦“家校聯(lián)誼會(huì)”。x月xx日，我校xxx余名師生及學(xué)校邀請(qǐng)的學(xué)生家長(zhǎng)代表xxx余人，共計(jì)xxxx余人的“家校聯(lián)誼會(huì)”在我校操場(chǎng)舉行，共同交流、探討孩子教育與發(fā)展問題。

家校聯(lián)誼會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在校操場(chǎng)舉行，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人介紹學(xué)校辦學(xué)情況并就孩子教育問題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表分別進(jìn)行發(fā)言。第二環(huán)節(jié)在班級(jí)舉行，由班主任、各課任教師與各位學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行座談和交流。學(xué)生家長(zhǎng)代表深入到教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間，親身感受全面了解了自己孩子在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)情況。在校塑膠操場(chǎng)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了近年來國(guó)家職教政策、學(xué)校教學(xué)改革成效、校企合作舉措、以及學(xué)生就業(yè)安置等方面的具體情況介紹并現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)生的才藝展示，近距離感受了解了職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)職業(yè)教育有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，充分感受到了職業(yè)教育的魅力，深刻認(rèn)識(shí)到選擇職業(yè)教育也能夠成就精彩人生。家校聯(lián)誼會(huì)在各科室的通力合作下，歷時(shí)x個(gè)小時(shí)圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)、學(xué)生、教師一致反響很好，希望這樣的活動(dòng)多組織，多開展，家校攜手，共同托起孩子的未來。

（二）深入社區(qū)、街道，大力宣傳職業(yè)教育。

活動(dòng)展開后，學(xué)校制作了宣傳展板，x月xx日上午，武校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校xx名教師在十二生肖廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢處，就職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)、學(xué)校的骨干專業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡、校企合作、開發(fā)人力資源的典型事例，通過展板和發(fā)放宣傳資料形式進(jìn)行了大力宣傳。活動(dòng)期間，縣領(lǐng)導(dǎo)副書記、副縣長(zhǎng)、人大副主、政協(xié)副主席、教育體育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等一行xx人參加了活動(dòng)。書記、李縣長(zhǎng)、xx局長(zhǎng)、xx局長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)親自向過往行人發(fā)放宣傳資料并熱情與群眾互動(dòng)。本次活動(dòng)累計(jì)發(fā)放宣傳資料千余份，不僅向社會(huì)各界人士大力宣傳了職業(yè)教育政策和學(xué)校辦學(xué)成果，讓社會(huì)各界更直觀地了解并體驗(yàn)職業(yè)教育的精彩，增強(qiáng)了全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認(rèn)識(shí)，大力弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚。

（三）舉辦“校園開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)縣直中學(xué)、各中心校中學(xué)班主任及初三畢業(yè)生到校參觀。

x月xx日上午，我校舉行了以“弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)校”為主題的“校園開放日”活動(dòng)。xx縣xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、x等中學(xué)x所中學(xué)的畢業(yè)班班主任xx余人及全體初三畢業(yè)生xxx余人參加了當(dāng)天的活動(dòng)。

教師及學(xué)生代表到我校實(shí)地觀摩了學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生的普通車床和數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)課；幼兒教育專業(yè)舞蹈、琴法、視唱、手工制作課；汽車運(yùn)用與維修專業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。代表們進(jìn)入學(xué)生公寓，對(duì)學(xué)校以生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手、實(shí)施環(huán)境育人的做法大加贊賞，對(duì)我校職業(yè)教育取得的優(yōu)異成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。林里堡中學(xué)校長(zhǎng)安殿紅感慨地說：“通過實(shí)地考查，我認(rèn)為職業(yè)教育才是真正使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的'教育”

（四）全縣20xx年中職招生動(dòng)員會(huì)在我校召開。

x月xx日上午，由縣教體局研究、經(jīng)縣委政府批準(zhǔn)的xx縣xxxx年中職招生動(dòng)員會(huì)在我校召開。參加這次大會(huì)的有政府副縣長(zhǎng)、縣教育體育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、各縣直中學(xué)校長(zhǎng)、各中心校校長(zhǎng)、初三班主任及我校領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)xxx人。會(huì)上，職教中心主要負(fù)責(zé)人就職業(yè)教育政策、對(duì)口升學(xué)、專業(yè)設(shè)置等情況進(jìn)行了介紹和說明；教體局主要負(fù)責(zé)人明確了中職招生紀(jì)律，并對(duì)中職招生工作進(jìn)行了具體布署；最后主管縣領(lǐng)導(dǎo)就中職招生工作強(qiáng)調(diào)了意見。同時(shí)對(duì)職教中心提出要求，要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟的名師團(tuán)隊(duì)；要結(jié)合市場(chǎng)需求，培樹特色專業(yè)，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生到職校就讀，使學(xué)生招得來、留得住、教得好、學(xué)得優(yōu)，促進(jìn)xx高中教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。此次大會(huì)的召開，不僅宣傳了職業(yè)教育政策和對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也向教育同仁展現(xiàn)了我校精細(xì)化的管理模式和辦學(xué)水平，讓更多的教育同仁對(duì)職業(yè)教育有了嶄新的認(rèn)識(shí)，充分感受到了職業(yè)教育的魅力。xx縣電視臺(tái)對(duì)這一活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道，擴(kuò)大了影響，在全縣起到了極好的宣傳作用。

第二屆職業(yè)教育宣傳周，我校通過多種形式開展了系列宣傳活動(dòng)，參加此次宣傳活動(dòng)的教師有xxx余人，占教師總數(shù)的xx%；學(xué)生有xxxx余人，學(xué)生覆蓋率達(dá)xxx%；并累計(jì)向社會(huì)各界人士發(fā)放宣傳資料千余份。學(xué)校開展得系列活動(dòng)在縣公眾信息網(wǎng)、邯鄲日?qǐng)?bào)上被公開宣傳和報(bào)道，不僅擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力和吸引力，同時(shí)讓縣各界人士了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教發(fā)展成果，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量關(guān)心和支持職業(yè)教育，推動(dòng)我縣職業(yè)教育更好更快的發(fā)展。