心得體會是對思考和經驗的總結，可以幫助我們更好地認識自我、反思問題和改進方法。以下是一些精選的心得體會范文，它們內容豐富、觀點獨到，值得我們認真閱讀和思考。

黨的教育方針心得體會

提出黨的最新教育方針是：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

高水平高質量普及九年義務教育、普及學前教育、普及高中階段教育。

高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課堂。

基本特征是“自主建構，互動激發，高效生成，愉悅共享”。

衡量課堂高效，一看學生知識掌握、能力增長和情感、態度、價值觀的變化程度;二看教學效果是通過怎樣的投入獲得的，是否實現了少教多學;三看師生是否經歷了一段雙向激發的愉悅交往過程。

新時代貫徹黨的教育方針心得體會

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平于3月18日在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。

辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人這個根本問題。

一、新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。

二、加強理論教育，提高思想政治課教學實效，全面做好立德樹人工作，推動思想政治工作創新發展，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，當好學生領路人。

三、思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。開好思想政治課，引導學生增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發展中國特色社會主義事業，建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。

四、引導學生扣好人生第一粒扣子，政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。

新時代教育方針心得體會

寒假里，我拜讀了朱永新的《新教育》，新教育的宗旨是：“過一種幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一種理想的教育，這種教育理想，正是對中國教育現狀的深刻思索以及對教育理想的不懈追求，點燃了廣大教師的熱情，讀新教育，我的心靈也受到了深深的震撼，對“新教育的教師專業發展”感慨頗多。

近幾年中國正在全方位積極推行“素質教育”，新教育是推行素質教育的有效途徑。新教育實驗的課程對教師的組織、協調、溝通能力提出了更高的要求。首先，課程改革要求教師的教學方式和學生的學習方式發生轉變。學生的學習更多的是在自主、合作、探究的學習環境下進行，在這樣的過程中，需要教師轉變以往以講授為主的教學方式、轉變某些僅僅在形式上表現為合作、探究的教學方法。這就要求教師必須具有較強的組織、創設實質性的促進學生發展的各種學習環境的能力。

實施素質教育，需要高素質的教師，怎樣打造高素質的教師?新教育實驗逐漸摸索出一條“專業閱讀+專業寫作+專業發展共同體”的教師專業發展的“三專”模式。我深有體會的是前兩點，因為這兩點我們能夠從自我做起。

教師的專業化發展，離不開教師的專業閱讀。正像《新教育》所說的：專業閱讀，是教師專業發展的基石。為適應新課程改革，教師只有不斷更新自己的專業知識，不斷提升專業技能，才能使教學課堂永遠充滿活力，永遠富有教育教學機智，才能做一個永遠富有魅力的老師。

老中醫、老政治家隨著年齡的增高和資歷增長越來越增值，而教師則不然，很多中小學生喜歡年輕教師，年輕教師除了身上所散發出的青春的活力外，還因為年輕教師具有新的教育理念，新的教學方法，他們之間沒有代溝或代溝很小，與學生很容易溝通。我是一名老教師，怎樣才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是讀書——為自己的未來投資。

讀專業類的書，學習教育的新觀念、新思想。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應以學生發展為本的新理念;提高將知識轉化為智慧、將理論轉化為方法的能力，適應綜合性教學、研究性教學、實踐性教學的新要求;增強理解學生和促進學生道德、學識和個性的全面發展的綜合水平。

寒假里的閱讀學習和聽了有關新教育的兩次專家報告，不能說給自已帶來立竽見影的學習效果，但也受到了很大的觸動。開闊的視野、淵博的學識、豁達的胸襟、高超的教學藝術和良好的身心素質構成了教師素質的骨架。而一個樂于高度自我超越的教師是一個永不停止學習的人，一個勤于學習、不斷充實自我的教師。近期，有關專業類的書，我讀了魏書生的《教育教學工作漫談》、鄭杰的《給教師的一百條建議》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻體會到越學越感到自己的不足。我將不依賴自己過去的教育教學經驗，努力學習，不求超越他人，但求超越自我。

讀經典文學類的書，豐厚自己的文化積淀。近幾年，一直擔任畢業班教學，每日忙于備課、管教、批改，忙忙碌碌的生活總有些悵然若失。課堂上，講解、練習等應試性教育的思想強烈的占據了頭腦，教參代替了涵詠吟誦，再美的句子也引不起感情的波瀾，如同課堂上聽不到學生讀書聲一般，課堂之外的我也疏遠了讀書。在課改的大潮中，難以消化各種新名詞、新概念、新模式、新理念。忙碌中卻總感覺缺失了什么，缺失什么呢?靜心思量，缺失的就是自我的閱讀，自我的提升。只有讀書，才能擁有源頭活水;只有讀書，我們才能生成新的智慧。

《新教育》書中講到的，“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子;有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復了一輩子的人，他們的成就是不一樣的”。日常的工作中，自認為整天和孩子們一起盡情地享受著成功的快樂，共同體驗著成長路途上的挫折與失落。可是很多時候，自己只是激動一下，興奮一刻，難過一陣，后悔一回……也沒有付諸筆端，便不了了之。正像書中所說的那樣“這些‘火花’不久就煙消云散了”。現在想來，真為曾經流逝的歲月而感慨，真為逐漸模糊的記憶而惋惜。所以，理想的教師應該成為新教育實踐中的`“有心人”，要及時地記錄教育現象，記錄自己的感受，記錄自己的思考等。因為，我更加真切地感受到：這成功的背后靠的不僅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。

“教給學生一杯水，教師必須有一桶水”，這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識，也是教育發展的內在規律，教師的職業要求教師不斷學習。管理學大師彼得·杜拉克提醒世人：“這個世代和前一世時代最大的不同之處是，以前工作的開始是學習的結束，當下的社會則是工作的開始就是學習的開始。”世界首富比爾·蓋茨說：“如果離開學校后不再持續學習，這個人一定會被淘汰!因為未來的東西他全都不會。”因此，今天多讀幾本書，就是為自己的未來投資。不斷追求終身的知識成長，未來才有立足的空間。

黨的教育方針心得體會

教育是民族振興和社會進步的基石，黨員在學習黨的教育方針時有什么。

在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習在“”報告關于教育的論述的體會。

一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

二、增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

三、堅持四項基本原則，堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學員的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

為人師，就要有高尚的道德品質。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻、發揚風格。要崇尚科學、追求真理，堅持真、善、美，遠離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業。對他人，尊重、關心、愛護、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實現人生價值。

緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學生、尊重學生、關心學生、理解學生、服務學生是教師教育學生的基礎和前提。熱愛所教的學科，對自己所教的學科都不愛的教師，絕不會教好本門學科。只有熱愛所教學科，才能以更積極熱情鉆研所教學科。心理學是研究人類自身的學科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學是研究教育現象揭示教育規律的科學。只有掌握教育規律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學工作。

做經師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。在科學技術迅猛發展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻給學生。當然要講究方法與藝術。惟有這樣才能深入淺出地教學。

要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。

鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。黨的報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。

黨的xx大以來的20xx年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

教育公平是社會公平的基礎，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎，而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等，都將具有強大競爭力和永續發展動力。

深入學習黨的報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。

黨的教育方針會議心得體會

作為一名共產主義事業的接班人，我們必須要認真學習貫徹黨的教育方針，把握時代脈搏，提高自身素質，為祖國的發展貢獻自己的力量。近日，我參加了學校組織的黨的教育方針會議，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。在此，我想分享給大家。

會議中，我們深刻認識到了教育方針的重要性。黨的教育方針是思想的指南，它通過具體的指導方針，引導我們認清現實、明確目標、勇于擔當。作為青年學生，我們要將黨的教育方針融入日常學習生活中，用心領會、堅決貫徹。

第二段：教育是有效提升自身素質的途徑。

會議中，我們明確了教育是有效提升自身素質的途徑。我們要立足學科特性，全面推進素質教育，重視德育、智育、體育、美育、勞動教育，培養具有創新精神和實踐能力的人才。只有在不斷探索教育新途徑的過程中，我們同學才能夠變得更加自信、更有擔當。

第三段：堅持“以人民為中心”的思想。

在會議的探討中，我們更深入的理解到“以人民為中心”的思想。教育工作的本質就是培養人才，而培養的人才必須服務于人民群眾，為人民的幸福、為祖國的繁榮而努力奮斗。因此，我們要始終堅持“以人民為中心”的思想，把服務人民放在首位，真正對人民負責。

第四段：注重教育育人。

會議中，我們也非常清楚的認識到，教育的另一重要任務就是育人。我們要注重教育育人，注重培養人的思想道德素質和個性特點，而不僅僅是知識。通過開展各種教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的品德和思想道德素質。

第五段：積極踐行“四個自信”

在會議的最后，我們強調了“四個自信”的重要性。踐行“四個自信”，要始終從思想上堅定、從行動上落實。我們要堅信中國特色社會主義道路是正確的，堅定中國特色社會主義事業的堅定信仰；堅信中華民族是偉大、中華文化是博大精深的，堅定文化自信和文化自覺。

通過這次黨的教育方針會議，我深刻認識到了教育的意義和任務，同時也深刻認識到了自身在學習和成長過程中需要堅持的方向與原則。只有在不斷學習，堅定信念的同時，我們才能夠充滿信心地向未來前進，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

新時代教育方針的心得體會

所謂“四有”教師就是：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。這“四有”的要求都是具體的，是體現在教師日常的具體工作中的。“師者，所以傳道授業解惑也”，自古以來，教師的職業價值就不單單體現在傳授知識，而更多地體現在對學生價值觀的引領，對學生長遠發展的關切。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師要做具有挑戰性的任務，對自己的工作效果永不滿足，潛心鉆研，教師要不斷發現問題，尋求解決問題的方法，積極地投身到教育教學工作中，努力做到善于思考，勤于實踐，加強合作交流，注意反思，全面推進素質教育。

常言道：“給人一碗水，自己應備一桶水。”現在進一步要求是一眼活水，這就要求教師有淵博的知識和一定的科研能力，對事物有一定的自己的判斷，對問題有較細致的了解；要樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和“充電”自覺拓寬知識領域。為了加強自己這方面的知識，我利用業余時間參加了國家級心理咨詢師的學習，從中獲益匪淺。

是啊，只有我們走進學生心靈，了解學生，才能夠真正做到以生為本。當學生犯錯時，我們要寬容他們；當學生生病時，我們要關心他們；當學生遇到困難時，我們要幫助他們。作為教師，要和學生一起分享快樂，分擔憂愁。

這里所說的師心是說教師必須有一顆愛心，一顆責任心。巴特爾說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”教師，面對的直接對象是學生，更是祖國、人類社會未來的建設者。家長把子女送學校，是對我們教師的信任，學校把學生交給我們教師，更是對我們教師的高標準要求。

學生離開父母，來到學校，他們所需要的除了書本知識以外，更渴求能夠得到老師和同學的關心、愛心。因此，教師在交給學生知識的同時，也應把自己的愛交給學生，時時刻刻深入到學生中間去，關心他們的學習、生活、身體，了解他們的思想，排解他們的疾苦，研究他們的心理，用自己的愛心去換取學生的一片真誠；用自己的愛心去溫暖學生，去感化學生，去讓學生們感到。雖身在學校，卻就像在家里一樣，充滿著愛，充滿著和諧，充滿著溫馨，充滿著濃濃的人情味。

愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”責任是一種與生俱來的使命，責任感是卓越的原動力。

對于教師來說，有了責任，然后才有可能付出愛；有責任才會有自愛；才會學習，豐富理論、更新理念、增長知識、強化技能，才會珍愛身體、珍愛名譽、珍愛當下；有責任才會有仁愛。教育事業是良心事業，作為教師要有良好的心態，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能以飽滿的熱情，吃苦耐勞的精神去做好本職工作。

當你選擇了教師這個職業時，就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，與其總抱怨這些，還不如換種心態來看待這個問題，學生的成長、家長的信任、自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

對黨的教育方針的心得體會

作為一個年近而立的人，我在接受黨的教育方針的過程中，不斷地思考和領悟。廣大黨員干部在工作和生活中，要時刻遵守黨的教育方針，扎實地做好自己的本職工作。

黨的教育方針是我黨執政興國的根本政策之一，它的出現，是為了適應新時代的發展和變化，對中國特色社會主義教育事業進行全面而系統的規劃和實施。

黨的教育方針是運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等重要思想的總和，它要求我們始終堅持把馬克思主義作為指導意識，堅持從全局和長遠的戰略高度認識和把握教育工作的內在關系和本質要求。同時，還要堅持人本主義，注重從人的發展需求和潛力出發，全面提高教育教學質量和效益。

在我看來，黨的教育方針是一個科學、嚴密且富有可操作性的方針。在工作和生活日常中，我將黨的教育方針作為指導思想，貫穿于自己的行動中。

在工作中，我時刻注重引導和激發學生的內在動機，勇于創新和嘗試，為學生提供最優秀的教育資源和學習環境。在生活中，我積極發揚社會主義核心價值觀，重視品德教育，注重與學生的情感互動，力求讓每一個學生都能夠受益于我的教育和榜樣。

第四段：問題與思考。

然而，在實踐中，我們也會遇到一些問題和挑戰。比如，如何更好地發揮基層教育機構的作用，為廣大學生提供更優質的教育資源和服務；怎樣加強學生的人文素質與實踐能力培養，使之更好地適應社會的發展需要，同時讓他們具有更強的自我意識和社會責任感。這些問題需要我們從實際出發，深入思考，加強實踐，才能形成更為系統、科學、完善的教育方案。

第五段：總結。

總之，黨的教育方針不僅僅是一個方針，更是我們每一位教育工作者的行動指南。我們應該時刻以大局為重，堅持辦人民滿意的教育，牢記為黨育人、為國育才的使命和初心，讓每一個學生都走出更好的自己。堅持黨的教育方針，這是我們每一位教育工作者的神圣職責，更是實現中國夢的根本保證。

黨的教育方針心得體會

作為一名黨員，我們不僅要遵守黨的義務和要求，更要認真學習和貫徹黨的教育方針。黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準則和原則，是幫助我們在生活和工作中更好地發揮作用的指導方針。在我的學習和工作中，我深刻體會到黨的教育方針的重要性和實踐意義。

一、教育必須面向全體人民。

作為一個馬克思主義政黨，中國共產黨致力于實現全體人民的徹底解放，并為此而不斷奮斗。在黨的教育工作中，黨始終堅持全面面向全體人民來開展教育。教育的目的是為了讓人民更好地認識社會和生活，進而幫助他們取得成功和幸福。在我的工作中，我始終注重面向人民，注重與群眾打成一片，把自己的問題和需求與他們的實際情況聯系起來，來更好地為人民服務。

二、教育必須具有中國特色。

在黨的教育工作中，黨始終堅持形成具有中國特色的教育思想和教育理論。在學習和工作中，我們不能照搬外國經驗，而是要根據中國特點來進行教育工作。面對國內和國際形勢的發展變化，我們必須要時刻與時俱進，不斷探索符合中國特色的教育模式和理念。在我的學習和工作中，我始終堅持貫徹這一方針。

三、教育必須堅持“為人民服務”的宗旨。

作為一名共產黨員，我們要始終把人民群眾的利益放在第一位，以“為人民服務”的宗旨為根本原則。在教育工作中，我們必須堅持以群眾為中心，促進廣大人民的發展和進步。同時還要務必加強自身建設，做到高水平的教育和服務，并不斷提升自己的能力和素質。在我的工作中，我始終把“為人民服務”做為宗旨來堅守，并不斷加強自身建設。

四、教育必須重視實踐。

實踐是檢驗真理的唯一標準，黨的教育方針強調，教育必須以實踐為基礎，以實踐為主要手段。通過實踐，我們才能更好地把理論付諸實踐，并不斷吸取知識和經驗。在我的工作中，我始終注重實踐，嘗試各種不同的方法，尋找更加有效的方式去實現目標。

五、教育必須堅持團結和協作的精神。

黨的教育方針強調，教育必須重視團結和協作的精神，并注重互相幫助、互相促進。作為一群共產黨員來說，我們必須時刻保持團結和協作的精神，互相幫助，共同進步。在我的工作中，我始終堅持團結和協作，與同事一起攻堅、合作，aa以實實在在的動作，為工作質量和效果做出貢獻。

總之，黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準則和原則，是幫助我們在生活和工作中更好地發揮作用的指導方針。作為一名共產黨員，我們必須認真學習、貫徹和實踐黨的教育方針，從而更好地服務人民、推動事業發展。

貫徹黨的教育方針心得體會

教育方針,即國家的教育方針,是一定歷史時期內,國家根據政治、經濟、文化發展的需要,提出的國家教育發展的總方向,是教育基本政策的總概括,是指導我國各項教育工作的基本思想。下面是小編為大家收集整理的貫徹黨的教育方針。

歡迎大家閱讀。

侯永恒。

黨的教育方針表述為：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

黨的教育方針體現了教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

增強教師教書育人的榮譽感和責任感。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。做教師做人師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學生的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

黨的報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。黨的xx大以來的20xx年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

教育公平是社會公平的基礎，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎，而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等，都將具有強大競爭力和永續發展動力。

深入學習黨的報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。

在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習在“”報告關于教育的論述的體會。

一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

二、增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

三、堅持四項基本原則，堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學員的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

為人師，就要有高尚的道德品質。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻、發揚風格。要崇尚科學、追求真理，堅持真、善、美，遠離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業。對他人，尊重、關心、愛護、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實現人生價值。

為人師，就要有良好的職業道德。不把教育事業當謀生的職業，而把教育事業當做自己的事業。教育事業是人類最偉大的事業之一，教育是促進社會發展和人的發展的重要階段。教育與其他社會要素相比，遠非從屬者，反成統領者，一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學生、尊重學生、關心學生、理解學生、服務學生是教師教育學生的基礎和前提。熱愛所教的學科，對自己所教的學科都不愛的教師，絕不會教好本門學科。只有熱愛所教學科，才能以更積極熱情鉆研所教學科。心理學是研究人類自身的學科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學是研究教育現象揭示教育規律的科學。只有掌握教育規律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學工作。

做經師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。在科學技術迅猛發展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻給學生。當然要講究方法與藝術。惟有這樣才能深入淺出地教學。

黨的教育方針教育心得體會

近年來，我國黨的教育方針得到了進一步加強和推進，為廣大人民群眾提供了良好的教育資源和平等的發展機會。作為一名教育工作者，我深切感受到黨的教育方針在我工作中的積極影響和重要作用。在教育工作中，我秉持著黨的教育方針，不斷總結經驗并進行反思，有了一些自己的體會和心得。本文將從傳承優秀傳統文化、提倡綜合素質教育、推進創新人才培養、強化道德教育和推進教育公平五個方面，展開對黨的教育方針的心得體會進行探討。

首先，黨的教育方針傳承了優秀傳統文化，為培養學生的綜合素養提供了重要的基礎。我教書育人，常常強調培養學生的愛國情懷和民族自豪感。通過深入學習和理解中國優秀傳統文化的精髓，我發現學生的價值觀和人生觀得到了很大的提升。他們不僅對傳統文化充滿了興趣，還在日常生活中積極傳承和發揚傳統文化的精神內涵。這使我深刻認識到，傳承優秀傳統文化是培養學生的綜合素養的重要途徑，也是培養新時代有良好品德的公民的有效途徑。

其次，黨的教育方針強調綜合素質教育，為學生的全面發展提供了良好的環境和機會。作為教育工作者，我非常注重培養學生的綜合素質。除了注重學科知識的傳授，在課堂教學中，我經常鼓勵學生積極參加各類社團活動、課外競賽和實踐實習等。通過這些活動，學生的綜合素質得到了鍛煉和提升，他們不僅在學業上取得了優異的成績，還發展了良好的溝通、合作和創新能力。這讓我深刻認識到，綜合素質教育是培養新時代人才的必然要求，也是適應社會發展要求的重要途徑。

再次，黨的教育方針推進創新人才培養，為學生的創新能力發展提供了重要的支撐和保障。在教育工作中，我積極倡導創新教育理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。我鼓勵學生勇于嘗試新事物，培養他們的探索精神和創造力。通過這些努力，學生的創新能力得到了明顯提升，他們在各種創新項目和科技比賽中取得了優異成績。這使我深刻認識到，創新人才的培養是推動我國科技進步和經濟發展的重要保障，也是培養學生未來競爭力的關鍵。

此外，黨的教育方針強化了道德教育，在學生成長過程中發揮了重要作用。在教育過程中，我努力踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的價值觀念和道德觀念。通過講述道德榜樣的故事和開展道德模范評選活動，我促使學生明辨是非、端正態度，形成了積極向上的人生觀和價值觀。學生們在面對誘惑和困難時，能夠堅持正確的道德選擇，養成了良好的品德和行為習慣。這讓我深刻認識到，道德教育是培養學生良好品德和健全人格的重要途徑，也是培養學生社會責任感和家國情懷的關鍵。

最后，黨的教育方針推動了教育公平發展，為廣大學生提供了平等的學習機會。在教育工作中，我堅決貫徹落實國家的教育政策，努力減少教育資源的差距，提高教育公平。我激勵優秀的學生幫助弱勢學生，形成和諧的學習氛圍。通過這些努力，我發現學生之間的認同感和凝聚力不斷增強，學生的發展差距逐漸縮小。這讓我深刻認識到，教育公平是推動社會公平的基礎，是構建和諧社會的必然要求。

綜上所述，黨的教育方針在我工作中得到了很好地貫徹和實施，對學生成長發揮了積極作用。通過傳承優秀傳統文化、提倡綜合素質教育、推進創新人才培養、強化道德教育和推進教育公平這五個方面的努力，學生們的綜合素質得到了全面發展，他們在思想、品德和能力上得到了全面提升。在今后的工作中，我將更加堅定地堅持黨的教育方針，不斷完善自己的教育理念和教育手段，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。同時，我也希望廣大教育工作者能夠積極投身到黨的教育事業中，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

學教育方針做新時代教師心得體會

時光飛逝，轉眼間三個月過去了，回看前兩個月，好象就在眼前閃過，時間過的好快，我從事幼兒教師也有三個月了，這當中的酸甜苦辣真的很多。從中我也了解了幼兒教師的辛苦，幼教這個行業總是忙忙碌碌，繁瑣細微的事情較多，但有一些人對于這一行可不是這樣看的，不就帶帶孩子嗎、沒什么事做啊就如“日出而作，日落而息”這似乎是農夫的寫照，但經歷了幼兒園的生活，使我深刻的體會到幼兒園老師的真實寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。

作為一名幼兒園老師，讓我知道自己責任的重大，或許很多人不理解，覺得幼兒園老師有什么呀，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎？試想想說這些話的人，如果把你的孩子交給一個不負責任，一無是處的老師，你高興嗎？你愿意嗎？相信你會毫不猶豫地告訴我：當然不愿意。我想，這或許就是幼兒園老師為什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每天不斷的學習，不斷地充實自己，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲存一桶水”的道理，有人曾經問我：你們既然那么累，當初為什么會選擇這份職業呢？那是因為我們愛孩子，喜歡孩子，特別是看著自己教育培養出來的，從一個什么不懂，咿呀學語的孩子，經過自己的教育，變成一個具有良好習慣的好孩子，相信這時候的老師，心里別提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在這個時候都顯得那么的微不足道。

所以，即使自己平常有煩躁，發牢騷的時候，但是看著孩子們一個個天真的笑臉，頓時所有的煩惱已拋之腦后，使自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去，甚至要做得更好。帶著一顆對孩子的愛心，我高高興興地走進了幼兒園，走進了孩子們中間，成了一名“孩子王”。當孩子們張開笑臉簇擁在我身邊時，我為自己感到自豪，我為有如此美麗的工作而陶醉。幼兒在幼兒園的三個月里學會了很多老師教的知識，我覺得心里很甜，一種小小的成就感在我心里跳來跳去。

時間帶走的是似水流年，留下的是寶貴的無形財富。每天與一群小天使在一起的生活，像是在描繪著一個個故事，多姿多彩。我與孩子們一起唱，一起跳，一起老鷹捉小雞，一起蕩秋千。這群精靈般的孩子讓我歡喜讓我愛。每天，我與我的孩子們，一群純真無邪的小天使們一起歡笑著、嬉鬧著、幸福著、成長著。這群孩子們使我平凡的人生充滿了感動的色彩和希望的精彩，在演繹不老的似水年華里逐漸除卻生活的塵囂，使心靈中的世界純凈如洗。

黨的教育方針落實心得體會

第一段：引言（150字）。

黨的教育方針的核心理念是全面發展人的個性和能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。近年來，我所在的學校積極貫徹黨的教育方針，通過多種形式的教育和培養，讓學生在全面發展的同時培養了健康的價值觀、良好的學習習慣和創新能力，我的一些心得體會將在以下幾段中闡述。

第二段：發揚社會主義核心價值觀（250字）。

黨的教育方針的重要內容之一是培養學生養成正確的價值觀。在實踐中，我們學校注重發揚社會主義核心價值觀，通過開展主題講座、班會教育、展覽觀摩等形式，引導學生樹立正確的世界觀、歷史觀和價值觀。我所在的班級經常組織討論和辯論活動，激發學生思考和表達觀點的能力，使學生更加關注社會問題，提高對社會主義核心價值觀的理解和認同。

第三段：強化學科知識學習（250字）。

黨的教育方針強調培養學生的知識能力。在學科知識學習方面，我校采用了多種有效的教學方法。老師注重培養學生的學習興趣和探究能力，組織學生展開小組討論和研究項目，提高學生的自主學習能力。此外，學校還積極開展科研活動，鼓勵學生參加科學競賽和創新項目，提升學生的創新能力和實踐能力。這些方法有效激發了學生對知識的熱愛和求知欲望，提高了學生的學業成績和學科素養。

第四段：重視體育運動和藝術教育（250字）。

黨的教育方針的另一個重要內容是培養學生的體育和藝術素養。在我們學校，每周都會安排專門的體育課和藝術課，讓學生接觸到不同的體育運動和藝術表達形式。此外，學校還組織各種體育比賽和文藝晚會，激發學生的參與熱情，培養他們的團隊合作意識和創造力。這些活動促進了學生身心健康發展，并豐富了學生的課余生活。

第五段：改革創新培養現代人才（300字）。

黨的教育方針的根本目標是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為了實現這一目標，我校積極進行教育改革和創新。學校加強對教師的培訓和引進，提高他們的教學水平和專業能力。同時，學校重視實踐教學和社會實踐活動，使學生能夠將所學的知識應用于實踐中，增強解決問題和創新的能力。此外，學校還積極開展與企業的合作，提供實習機會和實踐平臺，使學生更加貼近社會需求和就業要求。這些改革和創新舉措，為培養現代人才奠定了堅實的基礎。

總結（100字）。

黨的教育方針的落實是當前教育事業發展的重要任務。通過我所在學校的實踐經驗，我深刻體會到黨的教育方針所帶來的巨大影響。學校正是以這一指導思想為引領，全面發展學生的個性和能力，樹立正確的價值觀，培養科學的學習方法，促進身心健康發展，并積極進行改革和創新，培養德智體美全面發展的現代人才。在這個過程中，我深感黨的教育方針是教育工作的底氣和動力，也是培養我國未來發展的根本保證。