述職報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，避免使用夸張、感情色彩過(guò)重或含糊其辭的表達(dá)方式，以確保報(bào)告信息的真實(shí)性和可信度。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀述職報(bào)告樣本，希望能夠給大家指導(dǎo)和啟示。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

年底和年初，我們?cè)俅尉蹠?huì)，匯報(bào)過(guò)去一年工作的得失，總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這確實(shí)是一件非常有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

xx是我在xx中學(xué)工作的第四年。四年不短。學(xué)校對(duì)面的供電站換了六名主任。四年可以做很多事情。有些校長(zhǎng)每次上學(xué)都能馬上取得好成績(jī)，我很欽佩他們一年走一步。在xx的四年里，雖然我努力履行職責(zé)，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望相比，還有很大差距。除了學(xué)校的改變，海浪的聲音還是一樣的。我深深地意識(shí)到，我不僅沒(méi)有把石頭變成金子的能力，甚至開(kāi)始懷疑我是否有領(lǐng)導(dǎo)能力。讓那些對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望吧。即將過(guò)去的xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年。今年的經(jīng)歷就像坐過(guò)山車(chē)一樣。有收獲，有委屈，還有更多的困惑。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面闡述我過(guò)去一年的工作。

1、學(xué)習(xí)充電。

今年3月，我參加了x市第一次校長(zhǎng)高級(jí)研討會(huì)，有幸在xx市xx中學(xué)臨時(shí)工作了一個(gè)月。它真的給了我很長(zhǎng)的洞察力，開(kāi)闊了我的視野，增加了我的智慧，并對(duì)我的靈魂產(chǎn)生了巨大的影響。這種感覺(jué)是xx人的勇氣。他們有做生意的勇氣和不怕失敗的決心。當(dāng)他們看到正確的事情時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地嘗試。大教育的氛圍非常吸引人。他們的基礎(chǔ)不比我們強(qiáng)大，他們的思想不一定比我們深，但有更多的人和我們一樣大小，他們的步子比我們堅(jiān)定。

xx市也在建設(shè)高效教室。他們稱這種課堂改革為“學(xué)校作業(yè)革命”。市教育局在xx第1號(hào)文件中提出“大力提升教師能力，打造新課堂”的口號(hào)。

啟動(dòng)之初，他們以教室博覽會(huì)的形式在三天內(nèi)培訓(xùn)了7000名教師。他們邀請(qǐng)了都蘭口的老師們進(jìn)行示范課，并邀請(qǐng)專(zhuān)家們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓全市教師對(duì)新的課堂教學(xué)模式有一個(gè)初步的了解。課程改革被定義為每所學(xué)校的首要項(xiàng)目，未能實(shí)施課程改革的校長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任。在趙導(dǎo)演的原話中，一個(gè)詞的處理是“切”，兩個(gè)詞的處理是“贏”。別猶豫，等著瞧吧。教育局一直以鐵腕手段將每一位校長(zhǎng)和每一位教師推向改革的洪流。

在xx的每一天，我都會(huì)被一些小事所感動(dòng)。我把這些感受寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)一系列xx日記，這些日記被發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，受到許多網(wǎng)民的贊揚(yáng)。

2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。道德教育不能僅僅依靠說(shuō)教。兒童的成長(zhǎng)需要故事。道德教育應(yīng)回歸日常生活。我們將今年3月定為感恩節(jié)教育月，并在一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展了十項(xiàng)系列活動(dòng)。其中兩項(xiàng)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的反響：一項(xiàng)是為父母洗臭襪子的活動(dòng)，這讓許多父母感動(dòng)。第二，照顧生雞蛋的`活動(dòng)感動(dòng)了許多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都會(huì)帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，寫(xiě)下自己的名字，并采取良好的保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡和睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后每個(gè)班主任在班上組織頒獎(jiǎng)，學(xué)校代表和學(xué)生代表把完整的雞蛋送到我們鎮(zhèn)的火天坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到如果教育是有趣的，效果會(huì)更好。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和鍛煉習(xí)慣。

愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是一個(gè)可以伴隨你一生的好習(xí)慣。閱讀是影響一個(gè)人生活的基本學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力。

因此，一年一度的閱讀節(jié)在我們學(xué)校一直持續(xù)著。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。在今年的讀書(shū)節(jié)上，有一件事讓我感動(dòng)，也讓我驚訝。在小收藏家評(píng)選活動(dòng)中，我校20余名學(xué)生在指定書(shū)目中藏書(shū)30余本，這表明熱愛(ài)閱讀的學(xué)生群體正在擴(kuò)大。xx專(zhuān)注于陽(yáng)光體育活動(dòng)。我是一個(gè)有進(jìn)取心的支持者和實(shí)踐者。我引導(dǎo)學(xué)生走出教室，到操場(chǎng)，到大自然，到陽(yáng)光下，開(kāi)展體育活動(dòng)。課堂上有活動(dòng)，每個(gè)人都有項(xiàng)目。多好啊。只要有一天我是校長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，把陽(yáng)光體育作為學(xué)校的名片。

4、努力創(chuàng)造一個(gè)高效的課堂。

學(xué)校最美麗的風(fēng)景應(yīng)該在教室里。在整個(gè)地區(qū)學(xué)習(xí)外國(guó)思想的浪潮中，我們是追隨者。雖然它沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得顯著的成功，但它仍然富有成效。在今年的期中考試中，我們的綜合排名不高，但第一中學(xué)的人數(shù)達(dá)到了26人，比以往任何一屆都多。它已經(jīng)得到了人們的認(rèn)可。目前，市區(qū)的名校還沒(méi)有造成我國(guó)的水土流失。更重要的是，學(xué)生的厭學(xué)情緒已經(jīng)大大緩解，課堂不再枯燥。我們的腳步比別人慢，但我們走的方向是正確的。

5、一些必要的教育行動(dòng)。

作為一名新校長(zhǎng)，他很功利，渴望創(chuàng)造一些特色和亮點(diǎn)。現(xiàn)在我明白了真正的功能不能很快完成。它需要練習(xí)和時(shí)間。今年，我們只做了一些具體的事情，包括學(xué)生的食物、住房和交通安全、教師的在職和敬業(yè)精神、學(xué)校管理、課程、教學(xué)模式和文化活動(dòng)。這是一些最基本的工作，不能擺在桌面上。沒(méi)有什么好的意思。但與往年相比，有一些小的變化。無(wú)論你什么時(shí)候去我們學(xué)校，學(xué)校都很干凈，充滿生機(jī)和活力。

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。100多名代表參觀了我們學(xué)校。省禮賓辦主任宋志福對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。從那時(shí)起，該省的學(xué)校經(jīng)常到訪。到目前為止，我們已經(jīng)接待了十多位來(lái)自其他縣市的游客。

2、今年9月，我校少年宮了解了全國(guó)文明城市成立的檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。由于這個(gè)原因，我們沒(méi)有好好休息一下。

3、我校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在xx老師指導(dǎo)下生產(chǎn)的“森林滅火救援機(jī)器人”在xx省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了一道亮麗的色彩，但已經(jīng)絕版。

1、教師是學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵。

雖然有多余的員工，但自從我調(diào)到aa以來(lái)，已經(jīng)有35名教師被調(diào)到了市區(qū)，這導(dǎo)致了我們高素質(zhì)教師的流失。培養(yǎng)一名好老師并不容易，但留住一名好老師是我們的心痛。

2、我的個(gè)人輪班管理也有問(wèn)題。

方法不當(dāng)、溝通不暢、缺乏容忍度等原因使組織在人員交接時(shí)非常被動(dòng)。盡管各方提出了不合理的要求，我還是覺(jué)得不合理。但是如果通常的工作做得很完美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)了。雖然我仍然感到委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和責(zé)任，但我仍然有很多地方可以反思這件事。

3、老師太老了，他們的心被嚴(yán)重遺棄了。他們可能對(duì)一些完美的情感、一些聰明的想法和一些感人的故事漠不關(guān)心。

xx即將通過(guò)。我再次感謝那些堅(jiān)定支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)人和同事。時(shí)間會(huì)恢復(fù)一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，在xx留下所有的失望新的xx來(lái)了。我將以新的活力和勇氣開(kāi)始！

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

各位代表：

大家好！

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去，本人上任快兩個(gè)月了，再這幾十天的時(shí)間里，我和全體教職員工在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)到下，務(wù)實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。在此，我就現(xiàn)在工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

一、忠于職守，遵紀(jì)守法。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育，以身作則，為人師表，教書(shū)育人。

1、依法辦學(xué)，民主管理。緊緊依靠、尊重和團(tuán)結(jié)全體干部和教職員工，穩(wěn)定、有序地開(kāi)展工作，努力辦好學(xué)校，辦人民滿意的教育。并注重營(yíng)造積極向上、注重行動(dòng)、誠(chéng)信高雅、兼容創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍。

2、遵章守紀(jì)，以身作則。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進(jìn)修或開(kāi)會(huì)議外，能做得到無(wú)遲到，無(wú)早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)正派、廉潔奉公，對(duì)自己能?chē)?yán)格要求，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督注重開(kāi)源節(jié)流，用好每一分學(xué)校錢(qián)款。堅(jiān)持做到學(xué)校現(xiàn)金不經(jīng)手，所有報(bào)銷(xiāo)發(fā)票都必須具有經(jīng)手人、證明人、審核人三人以上簽字。

二、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新辦學(xué)行為。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在全體行政人員共同研究下，本著“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取”的思想，我們把新學(xué)年的工作目標(biāo)與思路定位在“抓管理，促規(guī)范，抓學(xué)習(xí)，推課改，內(nèi)修素質(zhì)，外樹(shù)形象”，從校長(zhǎng)的作用出發(fā)，我把學(xué)校的各項(xiàng)管理工作落實(shí)到相關(guān)處室、各職能部門(mén)都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權(quán)。目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。當(dāng)然，這也包含著各位教師尤其是各位代表的積極配合與支持。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵的教師，基于這樣的理念。首先是以強(qiáng)師德，樹(shù)形象為目標(biāo)。要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費(fèi)等有損教師形象的現(xiàn)象。第二是落實(shí)教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持每月最少組織兩次教研活動(dòng)，為教師相互學(xué)習(xí)、交流提供一個(gè)平臺(tái)。

四、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動(dòng)看得到回報(bào)，贏得尊重。為此，我們校行政統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)。一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，備課時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備教法。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體地位，注重師生互動(dòng)，提高實(shí)效，不同層次的學(xué)生要有區(qū)別。二是恢復(fù)月考，精心組織考試，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)措施。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實(shí)效。

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)。因此，形成一個(gè)德育工作長(zhǎng)期、中期、近期工作目標(biāo)，并努力形成一個(gè)德育工作的系統(tǒng)工程。對(duì)學(xué)生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年）和“三個(gè)”習(xí)慣（良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣）的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校、以及法制副校長(zhǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我們?cè)谧ズ媒處煹穆殬I(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時(shí)，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師對(duì)做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。勤學(xué)、知禮、健康、向上的良好校風(fēng)得到形成，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。注重家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。我校學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)的整體素質(zhì)相對(duì)較低，對(duì)學(xué)生的家庭教育、家庭管理較差。針對(duì)這種情況，我校每年都要組織家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)就家庭教育的方法進(jìn)行交流，努力取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。提高家長(zhǎng)教育孩子的能力，解決家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑。教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)到教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

六、我們將不斷完善的教學(xué)、生活、教育設(shè)施服務(wù)。為了給教師一個(gè)舒適的工作環(huán)境，千方百計(jì)改善辦公條件，改善辦學(xué)條件。

各位代表，在我上任的幾十天以來(lái)，盡管本人一直努力地工作著，但是也存在著很多的問(wèn)題，如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)還不夠，工作水平還有待提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力重，報(bào)酬少，政治思想工作也有待加強(qiáng)。但我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的工作和學(xué)校工作提出批評(píng)意見(jiàn)，我將誠(chéng)懇接受。謝謝！

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

20xx年是我在校長(zhǎng)崗位上工作的第七個(gè)年頭，回首過(guò)去的一年，我內(nèi)心充滿了感激。我感激關(guān)愛(ài)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績(jī)”、“不足”和“打算”三個(gè)方面匯報(bào)個(gè)人一年來(lái)的'履職情況，敬請(qǐng)組織審核！

1、 有效推進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范化。

表現(xiàn)之一：教師專(zhuān)任化率達(dá)到95.5﹪，地理、生物、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。

表現(xiàn)之二：開(kāi)課齊全，課時(shí)充足。校本課程、閱覽課、活動(dòng)課都正常開(kāi)設(shè)，體音美學(xué)科課時(shí)到位。

表現(xiàn)之三；全面實(shí)行了小班化教學(xué)，班平50人左右。

表現(xiàn)之四：功能室的使用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。理化生實(shí)驗(yàn)室藥品儀器投入超過(guò)千元，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100﹪；建設(shè)了藏書(shū)達(dá)2萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館，圖書(shū)借閱每周兩次，閱覽課正常開(kāi)設(shè)；計(jì)算機(jī)室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué)，也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺(tái)；體育器材室添置籃球60多個(gè)、排球10多個(gè)，各項(xiàng)器材使用超過(guò)往年；建設(shè)簡(jiǎn)陋音樂(lè)教室一個(gè)，學(xué)生音樂(lè)課都在音樂(lè)教室上。

2、 有效推進(jìn)了校本教研工作。

“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式，本期我們有三點(diǎn)創(chuàng)新：

一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個(gè)集中的教研時(shí)間問(wèn)題，我們創(chuàng)新了教研形式，每周設(shè)立了一個(gè)教研日，將每周三下午最后一節(jié)課定為專(zhuān)門(mén)的研究課時(shí)間。

二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實(shí)效性問(wèn)題，我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見(jiàn)，將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上，一些學(xué)科進(jìn)行了講學(xué)稿的嘗試；在學(xué)生作業(yè)上，九年級(jí)做了減少練習(xí)量，突出周練的嘗試。

三是聽(tīng)評(píng)課方式創(chuàng)新。我們引進(jìn)了《課堂觀察》的相關(guān)技巧，引導(dǎo)教師從不同的維度來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。

3、 有效促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我們有三點(diǎn)做法：

一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽(tīng)評(píng)課方式：課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個(gè)維度來(lái)觀察一堂課，通過(guò)分工合作，科學(xué)的評(píng)價(jià)一堂課。

二是組織了教師讀書(shū)活動(dòng)。我們要求每個(gè)教師每期讀一本教育 理論著作，并寫(xiě)一篇不少于2000字的讀書(shū)心得體會(huì)。

三是組織了“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，促教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

4、 有效推進(jìn)了學(xué)校制度建設(shè)。

根據(jù)新的教育形勢(shì)，我們修改了過(guò)去的一些制度。比如：《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《xx中學(xué)教師考勤制度》等。

針對(duì)教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《xx中學(xué)教師周練管理辦法》、《xx中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀(jì)律的幾點(diǎn)規(guī)定》等。

制度建設(shè)始終與時(shí)俱進(jìn)，真正達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)、有效管理的目的。

5、 有效嘗試了學(xué)校特色教育。

在大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的同時(shí)，我們結(jié)合x(chóng)x中學(xué)實(shí)際嘗試了特色教育。xx沒(méi)有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)的人力資源，走既操作簡(jiǎn)易，又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是，我們把國(guó)學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級(jí)必修課，20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

1、 教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

20xx年中考，我校成績(jī)不理想。反映在全校，外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科始終是弱勢(shì)。如何有效提高教學(xué)質(zhì)量，是我們要追尋的目標(biāo)。

2、 教研的有效性還不夠。

教研雖然也有許多形式上的創(chuàng)新，但教師的積極性還不高，參與的效度還不夠。

3、 教師的教學(xué)積極性還有待激發(fā)。

學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于中老年化，職業(yè)倦怠現(xiàn)象還較嚴(yán)重。怎樣激發(fā)教師教學(xué)激情，也是我們教育管理永恒的主題。

1、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭(zhēng)20xx年中考取得較好成績(jī)。

措施之一：堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取明年有較充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度一周一匯報(bào)。

措施之二：堅(jiān)定不移的抓好新授知識(shí)的練習(xí)鞏固工作。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科每周一練，要全批改；政治、歷史、生物、語(yǔ)文等學(xué)科間周要有一次綜合訓(xùn)練或知識(shí)匯編。

措施之三：堅(jiān)持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次，爭(zhēng)取考出底氣，同時(shí)也要考出問(wèn)題。

措施之四：做好學(xué)生思想工作，利用好節(jié)假日時(shí)間。

2、 狠抓校本教研工作，力爭(zhēng)有起色。

當(dāng)前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學(xué)校的剛性管理不夠到位也是一個(gè)不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今后的措施是：

一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動(dòng)實(shí)行簽到制，無(wú)故不參加教研的，期末評(píng)優(yōu)平模一票否決。

二是落實(shí)教研的過(guò)程管理。今后教研活動(dòng)一定要關(guān)注活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，以及活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)價(jià)工作。

三是要真正把有效課堂的構(gòu)建作為每次課堂的主要研究目標(biāo)。

3、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)從規(guī)范走向規(guī)范。

在這方面我們需要做的工作有：

一是更加深入的推進(jìn)教師專(zhuān)任化工作，由此逐步向?qū)I(yè)化道路發(fā)展。

二是更加深入的推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理。

三是更加深入的提高功能室的使用效率。

四是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性上做文章。

五是要加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)管理力度，尤其是集體辦公的紀(jì)律。

20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對(duì)xx中學(xué)的未來(lái)充滿了信心。我深?lèi)?ài)著我工作的學(xué)校，我深?lèi)?ài)著偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學(xué)校長(zhǎng)，我注重學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教育理論著作，個(gè)人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終廉潔自律，做師生的表率。

展望未來(lái)，我充滿信心！

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

一年來(lái)，我校全體教職工牢記使命，奮力開(kāi)拓，辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見(jiàn)成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報(bào)，張東亞同學(xué)到達(dá)千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。現(xiàn)就我校主要工作匯報(bào)如下：

一、深化改革提升教學(xué)質(zhì)量。

我校高揚(yáng)課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、導(dǎo)學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;透過(guò)“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評(píng)價(jià)，有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。

同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽，開(kāi)展學(xué)習(xí)小組、班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍;實(shí)行教師優(yōu)生承包職責(zé)制，因材施教，細(xì)化培養(yǎng);考前聘請(qǐng)心理專(zhuān)家對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo);透過(guò)“致村兩委的一封信”、登門(mén)家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。

二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展內(nèi)涵。

我校以規(guī)范化建立和均衡化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投入80多萬(wàn)元，對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化;高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實(shí)施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對(duì)部分路面進(jìn)行了硬化;完成了純凈水進(jìn)校園工程;成功申報(bào)了少年宮建設(shè)項(xiàng)目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學(xué)生舒心，家長(zhǎng)省心，政府放心。

在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，我們科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小校園園安全管理培訓(xùn)會(huì)”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。科學(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。

三、搭建平臺(tái)提升師生素養(yǎng)。

我校逐年加大資金投入，主動(dòng)聯(lián)系名校，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習(xí)。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請(qǐng)教科所王文濤主任、儀陽(yáng)教研室紀(jì)成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開(kāi)展專(zhuān)題講座;另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學(xué)有所長(zhǎng)的老師開(kāi)展“微培訓(xùn)”活動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;老師們累計(jì)在《山東教育》《語(yǔ)文報(bào)》《新課程》等核心教育報(bào)刊發(fā)表論文五十多篇，參編書(shū)籍三部。

我校透過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)，拓展學(xué)生潛力。目前我校已組建了30多個(gè)社團(tuán)，并提出了“社團(tuán)活動(dòng)課程化，課程實(shí)施社團(tuán)化”實(shí)施策略，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才搭建了良好的平臺(tái)，收獲豐碩。在“第_屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬(wàn)赟同學(xué)在27個(gè)國(guó)家和地區(qū)的700多萬(wàn)華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道;在第十屆“全國(guó)宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”大賽中，黃令昊同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng);在“第29屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎(jiǎng);在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，均獲中考加分獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園之首;在數(shù)理化學(xué)科潛力競(jìng)賽、小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中，我校成績(jī)斐然。

成績(jī)已成過(guò)去，應(yīng)對(duì)我市深化教育教學(xué)改革的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽(yáng)光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽(yáng)光課堂”，精心編寫(xiě)豐富多元、潤(rùn)澤心靈的“陽(yáng)光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽(yáng)光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽(yáng)光學(xué)子”，努力開(kāi)拓校園發(fā)展的新局面。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利，萬(wàn)事如意!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

匆匆忙忙，新的一學(xué)年即將結(jié)束，盡管沒(méi)有看見(jiàn)雪花飛舞的美麗，但我們卻欣賞到教育教學(xué)工作中一道道靚麗風(fēng)景。一年來(lái)，我們老師思想統(tǒng)一、責(zé)任明確、措施得力，各項(xiàng)工作開(kāi)展的緊張有序，正是各位老師的全力付出，我們一路走來(lái)，享受著教育的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

回顧一年的工作，我還用三個(gè)關(guān)鍵詞：“感動(dòng)”、“行動(dòng)”、“收獲”來(lái)匯報(bào)。

只有懂得感動(dòng)，才能體驗(yàn)到學(xué)校教育的真情，在過(guò)去的一年里，我覺(jué)得每位老師都有讓我感動(dòng)的事。

我校的老教師霍老師，他父親因?yàn)槟X血管病，住進(jìn)了醫(yī)院，他為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，為了九年級(jí)的學(xué)生的升學(xué)，竟讓妹妹一人在醫(yī)院看護(hù)父親，他沒(méi)有落下一節(jié)課，他這種樂(lè)此不疲的干工作的勁頭和高度的責(zé)任心感動(dòng)著我們。

趙鑫老師因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蛣诶郏∵M(jìn)醫(yī)院。學(xué)校去看望她時(shí)，她還不放心班級(jí)的學(xué)生，說(shuō)讓范永剛老師多費(fèi)心看管著學(xué)生，她時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)生，是班級(jí)。對(duì)學(xué)生的這種牽掛感動(dòng)著前去看望的老師。

王靜、張素云、劉好玲三位老師第一年做班主任，每天都早早的到教室，與學(xué)生談心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，她們不怕困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把班級(jí)經(jīng)營(yíng)的井然有序。她們工作的熱情感動(dòng)著我們。

侯海利、歷玉明、趙捷、宋欣四位老師，每次有課都早早的到班，提前講課或認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，幾年如一日，她們憑著一顆對(duì)學(xué)生的熱心和愛(ài)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈責(zé)任感。她們的敬業(yè)精神感動(dòng)著大家。

范秀琴、鄭民中、趙偉娜，潘民中等班主任，她們的工作很辛苦，很操心，很勞累，但他們總是樂(lè)在其中。我感謝為我校學(xué)生培養(yǎng)和管理班級(jí)方面付出艱辛勞動(dòng)的班主任，感謝您們?yōu)閷W(xué)校做出巨大貢獻(xiàn)，正是您們的忘我付出，才換來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，學(xué)校聲譽(yù)的逐步提升。

去年中招，政治、化學(xué)、物理平均分在全縣23所公辦初中分別獲得第二、第三和第四的優(yōu)異成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史均獲全縣第六名。在此，我代表學(xué)校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。沉甸甸的成績(jī)，凝聚著九年級(jí)及全校教師共同的心血和汗水，您們盡職盡責(zé)，竭盡全力，見(jiàn)證著我們二中人甘于奉獻(xiàn)的精神。是您們的艱辛付出，才使學(xué)校得以認(rèn)可，成為老百姓心目中的好學(xué)校。

各值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師犧牲自己本該休息的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的安全，食宿，課間等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，站好每一天崗，他們的這種責(zé)任意識(shí)讓我們佩服，他們是張建東主任、徐威校長(zhǎng)、王海校長(zhǎng)、王云鵬校長(zhǎng)、婁青春校長(zhǎng)。

經(jīng)各值班老師記錄，李鋒主任認(rèn)真匯總，趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師，教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服，不用督促，已成習(xí)慣。是啊！您們?yōu)榱藢W(xué)生，為了學(xué)校的發(fā)展，提前到班上課，見(jiàn)證著您們對(duì)教育的一種情懷和使命，您們的行動(dòng)是一種無(wú)言的說(shuō)服力，影響力和感染力，是您們的正能量和工作熱情，互相感染著、激勵(lì)著加快行走的腳步，您們的自覺(jué)令人敬佩，這是教師行為文化，是一種風(fēng)格，是責(zé)任意識(shí)，正在有力的推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)感謝您們，二中感謝您們。學(xué)生成材了，健康成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)感激我們。

當(dāng)然，感人的故事不勝枚舉，每個(gè)老師都有讓我們感動(dòng)的故事，我們每個(gè)老師都生活在感動(dòng)、溫馨、溫暖當(dāng)中。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)“新教育”的理念，進(jìn)行了如下的行動(dòng)。

1、用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，開(kāi)闊學(xué)生的視野，我們大力推進(jìn)“書(shū)香教室”活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

每班一百本書(shū)，定期進(jìn)行交流，增加學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容，每班每周兩節(jié)讀書(shū)課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實(shí)，并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、聆聽(tīng)窗外聲音

12月16日，學(xué)校組織六九年級(jí)的教師去開(kāi)封學(xué)習(xí)，我們一行33人情緒高漲地奔赴開(kāi)封化建中學(xué)，全方位參觀學(xué)習(xí)了市里優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)可行的做法，認(rèn)真聽(tīng)課，記錄，反思，聆聽(tīng)窗外，加強(qiáng)交流，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們的熱情，改進(jìn)和提高我們自己的'教育教學(xué)水平。

3、師生共寫(xiě)

4、進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)

學(xué)期初和學(xué)期末，我們學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，這四育并舉，有效的促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成，全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實(shí)效，得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

1、xxxx年中招升入重點(diǎn)高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。

2、xxxx年，獲縣中招“質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。

3、由于全體教師的全力支持和鼎力相助，xxxx年2月我代表學(xué)校被教體局評(píng)為“十佳校長(zhǎng)”。

4、xxxx年10月，獲縣“文明學(xué)校”。

感謝教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝申書(shū)記及班子成員的有效的指導(dǎo)，感謝全體教師的默默付出，正是您們對(duì)教育的這種責(zé)任、使命和熱情，才樹(shù)立我們二中良好的形象，贏得這樣好的口碑，“把學(xué)生送到玉皇廟二中俺們是一百個(gè)放心！”學(xué)生家長(zhǎng)廣告比我們教師的靈驗(yàn)，使得我們的生源有增無(wú)減。

作為校長(zhǎng)，我一定以最大的努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師的期望，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)做好工作，來(lái)辦群眾滿意的教育。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

20xx年，是我工作進(jìn)入第3輪的首年。從小學(xué)到初中，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起，我便開(kāi)始步入工作的第3個(gè)20xx年。有許多的困惑，有許多的遺憾，但值得欣慰的是，歲月在變，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒(méi)變。

工作筆記的扉頁(yè)，我常寫(xiě)著四個(gè)字：“低調(diào)·勤勉”，一為自己勉勵(lì)，一為自己提醒。無(wú)論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是正在適應(yīng)的新單位，低調(diào)、真誠(chéng)、澹泊、感激，逐漸成為我為人處事主旋律。

低調(diào)，不把面包當(dāng)主食。擺正自己的位置，作為一個(gè)副手，到位而不越位，盡職而不爭(zhēng)功；稱得自身的斤兩，作為一位教師，自信而不自滿，自樂(lè)而不自欺；控制語(yǔ)言的調(diào)值，作為一名員工，直白而不媚俗，認(rèn)真而不大聲。

真誠(chéng)，素面朝天不裝嫩。真誠(chéng)對(duì)待工作，求善求美不含糊；真誠(chéng)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，冷暖喜憂不粉飾；真誠(chéng)對(duì)待同事，自然率真不做作；真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，對(duì)錯(cuò)得失不隱瞞。

澹泊，藍(lán)天白云順自然。經(jīng)濟(jì)不沾邊，廉潔從教心坦然；利益不侵占，打的吃飯自埋單；心境常平和，讀書(shū)作文自享樂(lè)；事業(yè)積極干，不問(wèn)前途順自然。

感激，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。感謝組織厚待，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨(dú)山；感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，讓我又有了一種新的教育認(rèn)知，從教學(xué)到政教；感謝朋友鼓勵(lì)，讓我在每一次略有成績(jī)時(shí)，總能收獲無(wú)形的鮮花和無(wú)聲的喝彩；感謝學(xué)生愛(ài)戴，讓我更體會(huì)到職業(yè)的光輝和工作的快樂(lè)；感謝同事認(rèn)可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評(píng)，讓我制訂的計(jì)劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實(shí)；更感謝親人支持，他們或默默祈禱，或默默奉獻(xiàn)，或默默努力，讓我有一個(gè)穩(wěn)固的大后方，讓我總能幸福生活、安心工作。

總之，我逐漸認(rèn)識(shí)到，做人因低調(diào)而輕松，待人因真誠(chéng)而多助，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤(rùn)。

教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教師本一介書(shū)生，這是我對(duì)于教育和教師的基本認(rèn)知。回首xx，自己認(rèn)為，個(gè)人心態(tài)積極，讀寫(xiě)勤奮，生活充實(shí)，治學(xué)專(zhuān)心。

1、讀書(shū)

整理20xx年度《語(yǔ)文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格，勾畫(huà)雜志，慢敲鍵盤(pán)，做的`讀書(shū)筆記便有四五萬(wàn)字。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多，但是對(duì)于語(yǔ)文的感覺(jué)和教學(xué)的理念，卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書(shū)筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時(shí)，她非常感動(dòng)。

《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字，但其中蘊(yùn)涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來(lái)也特別吃力。用了半個(gè)月，將其生吞活剝。并做了許多勾畫(huà)旁批。寫(xiě)下了讀書(shū)感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育，我們既要善于以“道”的方式、即順勢(shì)而為的方式來(lái)教育學(xué)生，又要向?qū)W生進(jìn)行“道”的浸染和影響，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣。

《俞敏洪管理日志》。讀書(shū)筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》。因?yàn)椋覐慕逃慕嵌葋?lái)理解，培養(yǎng)孩子的性格、品行、習(xí)慣是道，而關(guān)注孩子的成績(jī)、對(duì)錯(cuò)、處事的方式、說(shuō)話的態(tài)度等等則是術(shù)。“真正的知識(shí)教育”，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價(jià)值觀。

《卡耐基成功之道全集》。讀書(shū)筆記題為《修煉情商，保持陽(yáng)光》。讀著卡耐基，讀著卡耐基的思想精華，充實(shí)著自己，增強(qiáng)著自信，洋溢著熱情，修煉著情商，保持著陽(yáng)光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著卡耐基，讓自己更快樂(lè)，讓學(xué)生更歡迎，讓同事更親近，讓生命更陽(yáng)光。

此外，《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報(bào)刊，《德蘭修女傳》（華姿著）更讓我“在愛(ài)中行走”，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著）伴我午休晚寢，袁貴仁《價(jià)值觀的理論與實(shí)踐》為我補(bǔ)上哲學(xué)一課。

2、培訓(xùn)

20xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。完成了三篇綜合性論文：

（1）《與名校之距離》

（2）《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》

（3）《“學(xué)生”新解，“教育”重探》。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄穑瑓R報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做很多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的'經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

1、學(xué)習(xí)充電。

今年3月，我參加了x市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。

xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號(hào)。

啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推進(jìn)改革的洪流之中。

在xx的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。

2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。

愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。

因此每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是積極的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。

學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。

5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。

初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。現(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2、今年9月，我校少年宮接受了全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

3、我校科技創(chuàng)新小組在xx老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，不過(guò)已成絕版。

1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。

雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。

方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種.種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。

3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對(duì)一些美好的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。

xx即將過(guò)去，再一次感謝那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在xx.嶄新的xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的激情和勇氣，出發(fā)!

中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告

我是20xx年7月調(diào)入我校任副校長(zhǎng)的，來(lái)此校后，我深知自己學(xué)識(shí)淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我相信勤能補(bǔ)拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。

一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心著力抓好教導(dǎo)處的業(yè)務(wù)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。

堅(jiān)持原則，正直做人，公正處事，積極配配合校長(zhǎng)謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們知道，未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。

教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

我們積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

我們牢記：沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。

如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。

應(yīng)對(duì)各種變化，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代趨勢(shì)，唯有不斷學(xué)習(xí)。

我們不能片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。

因此，我們強(qiáng)化教師備課和相互間的交流，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類(lèi)指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。

學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導(dǎo)必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性。

如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，要求同科或相近學(xué)科間要做到經(jīng)常性的相互聽(tīng)課，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。

除此之外，我們特別關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課，積極培養(yǎng)年級(jí)骨干，學(xué)科骨干，使廣大教師深知：站上講臺(tái)的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺(tái)的教師，是骨干教師；站好講臺(tái)的教師，是專(zhuān)家型教師。

衡量學(xué)校教育教學(xué)工作成功與否辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

為此，我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。

我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我們從抓課堂常規(guī)教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)質(zhì)檢測(cè)試，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。

為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9。57分，位列全縣前列。

重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練和督導(dǎo)檢查，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。

20xx年中考體育人均分28。9分。

這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

我們召開(kāi)了若干會(huì)議：初三學(xué)生激勵(lì)會(huì)、初三班主任專(zhuān)題會(huì)、全體教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)、拔尖學(xué)生會(huì)、三類(lèi)臨界生會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)。

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

例如間周的教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀、公正、量化。

嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

在新的教育形式下，我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。

我更深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校工作中埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣日益形成。

一年來(lái)在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。

過(guò)去的成績(jī)已成為歷史。

回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。

對(duì)部分教師態(tài)度不好。

2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著急沒(méi)辦法，面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。

新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展現(xiàn)個(gè)人的水平；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

回顧一年來(lái)的教學(xué)管理工作，感覺(jué)有很多話要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：

一、畢業(yè)班工作；

二、初一招生工作；

三、教師隊(duì)伍建設(shè)；

四、信息技術(shù)工作；

五、教學(xué)常規(guī)管理工作，

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

xx年，對(duì)于xx教育來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年：自1993年以來(lái)，再次進(jìn)行了學(xué)校合理布局，鎮(zhèn)直四校聯(lián)動(dòng)，人員大調(diào)整，校址大遷移。xxxx年對(duì)于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)：原xx中學(xué)和原xx中學(xué)兩校集并，組成了新的xx中學(xué)，學(xué)生大聚會(huì)，教師大融合，是自1958年建校以來(lái)的又一次大的變化。受組織安排，我于xxxx年7月下旬牽頭xx中學(xué)的工作，下面主要就擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)學(xué)校所做的工作，代表學(xué)校行政向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師述職。

1.做好人員分流工作。xxxx年7月7日，縣局通知xx鎮(zhèn)進(jìn)行合理布局工作，為了配合教育總支工作，原兩校領(lǐng)導(dǎo)做了大量工作。一是召開(kāi)教職工大會(huì)，進(jìn)行政策宣傳；二是填寫(xiě)意向申請(qǐng)書(shū)，確定人員去向；三是分批發(fā)放通知書(shū)，落實(shí)教師職工工作單位；四是上門(mén)或電話交流，告知離退休、內(nèi)退教師退養(yǎng)單位。因政策人本，工作細(xì)致，分流工作比較平靜。

2.做好財(cái)產(chǎn)移交工作。為保證校產(chǎn)的安全，在總支的領(lǐng)導(dǎo)下，兩校成立了財(cái)產(chǎn)管理小組，一是對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)迅速登記造冊(cè)，二是對(duì)各塊財(cái)產(chǎn)迅速封存，三是對(duì)財(cái)產(chǎn)迅速移交。7月23日至25日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織行政成員、理化生教師及其他功能室管理人員，冒著酷暑集中對(duì)xx中學(xué)的學(xué)生桌凳、學(xué)生鐵床、教師桌凳、實(shí)驗(yàn)器材、電教器材、食堂用具、圖書(shū)資料等各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了搬運(yùn)；后又安排相關(guān)教師進(jìn)行分類(lèi)整理。在這項(xiàng)工作中，我們真切感受到了教師們的主人翁精神。學(xué)校花最小的代價(jià)，最大限度地保證了財(cái)產(chǎn)的搬運(yùn)和安全。

3.做好新學(xué)年規(guī)劃工作。為了保證集并后工作正常順利，學(xué)校行政在暑期召開(kāi)了幾次會(huì)議，安排各項(xiàng)工作，通報(bào)落實(shí)情況；校長(zhǎng)整體規(guī)劃學(xué)校全盤(pán)工作，各塊擬定各項(xiàng)制度和方案：使各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣，各塊工作條分縷析。

4.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。一是進(jìn)行了教學(xué)樓、服務(wù)樓、五樓會(huì)議室維修；二是將教室及桌凳調(diào)整到位；三是將各辦室調(diào)配到位；四是對(duì)學(xué)生公寓床鋪進(jìn)行了補(bǔ)充、維修，對(duì)衛(wèi)生間和室內(nèi)外進(jìn)行了清洗；五是進(jìn)行學(xué)生走訪和通知工作；六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了重新分班工作；七是對(duì)食堂進(jìn)行了改建工作；八是部分老師義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)電網(wǎng)線路進(jìn)行了改造；九是扎實(shí)開(kāi)展了教職工暑期集訓(xùn)工作。

從集并前的人心浮動(dòng)，到開(kāi)學(xué)前的人員穩(wěn)定，再到開(kāi)學(xué)時(shí)的井然有序，其間只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，這里面飽含辛酸與艱難，但更多折射出的是我校干群的智慧和責(zé)任。

1.抓好行政隊(duì)伍建設(shè)。新的行政集體是由兩校部分行政成員組成的，我們根據(jù)各自特長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了重新分工。我們著力抓了以下幾個(gè)方面：一是抓學(xué)習(xí)。要求每位行政成員觀念要前位，業(yè)務(wù)要精良，管理要科學(xué)；利用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)學(xué)習(xí)。本期為貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，縣局開(kāi)展校長(zhǎng)干事征文活動(dòng)，我的《當(dāng)前教學(xué)領(lǐng)域的常見(jiàn)缺失及對(duì)策》獲一等獎(jiǎng)。二是抓協(xié)調(diào)。教學(xué)塊、服務(wù)塊、群團(tuán)塊各負(fù)其責(zé)；同時(shí)又相互配合，上級(jí)所有文件，學(xué)校行政成員實(shí)行傳閱制，了解精神，通力合作。三是抓責(zé)任。學(xué)校對(duì)各塊工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并與領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)先與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。四是抓垂范。不搞特權(quán)，不耍手段，要求教職工做到的自已先做好；與教職工平等相處，跟教職工交心談心；學(xué)校遇到困難，行政成員不講條件，主動(dòng)請(qǐng)纓，努力做好。本期所有具有教師資格證的領(lǐng)導(dǎo)全部帶課；所有教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展。五是抓務(wù)實(shí)。兩校集并后，減少行政成員人數(shù)同時(shí)精簡(jiǎn)了處室人員，相關(guān)工作大都由領(lǐng)導(dǎo)自己做。我是個(gè)務(wù)實(shí)的人，許多工作都是由我親自做，我們的各塊領(lǐng)導(dǎo)也是這樣；雖然辛苦些，但更能了解實(shí)情，更能增長(zhǎng)才干。六是抓包管。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包教研組、包班級(jí)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)擋一面，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)一塊。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是充分利用暑期集訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神。二是利用間周一次的教職工大會(huì)，安排工作，分析形勢(shì)，交流體會(huì)，增強(qiáng)教職工的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是通過(guò)簽到制和抽查制，抓好勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)教職工的時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念。四是通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。五是通過(guò)抓好黨員同志的教育和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和正義感。六是通過(guò)教職工的參政議政，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。七是通過(guò)學(xué)生的評(píng)師活動(dòng)，培養(yǎng)教職工的愛(ài)生之情和敬業(yè)之心。八是通過(guò)關(guān)注教師的心聲，解決教師的困難，以心換心，讓他們感到集體的溫暖，贏得他們的理解和支持。兩校集并后，學(xué)校給每個(gè)辦公室重新配備了飲水機(jī)，解決了飲水問(wèn)題；搭建了車(chē)棚，解決了車(chē)輛停放問(wèn)題；給部分教師分配了臨時(shí)住房，解決了休息問(wèn)題；辦好了食堂，解決了吃飯問(wèn)題；更換了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決了上網(wǎng)問(wèn)題；門(mén)房安裝了電視，工作人員安心值班了；公寓配備了電腦，長(zhǎng)期沒(méi)人干的工作，也做得很出色。教師病了，給他們批假，主動(dòng)問(wèn)候。長(zhǎng)期的工作使我認(rèn)識(shí)到，教師實(shí)際上是很通情達(dá)理的，只要給他們一些公正，給他們一份關(guān)心，給他們一點(diǎn)待遇，他們就會(huì)把全部的精力用在工作上。

3.抓好職工隊(duì)伍建設(shè)。我校有近二十名職工，是一支不可忽視的服務(wù)隊(duì)伍。職工開(kāi)始也不很穩(wěn)定，大小食堂也有些矛盾。在一次職工會(huì)上，我給他們講了學(xué)校對(duì)他們的`“四優(yōu)先一等同”：一是困難優(yōu)先解決，如住房問(wèn)題在班主任之前解決；二是工資優(yōu)先發(fā)放，九月份學(xué)校一口氣給他們發(fā)了七、八、九三月工資，近六萬(wàn)元；三是債務(wù)優(yōu)先償還；四是工作優(yōu)先考慮，實(shí)際配編要不了這么多職工；福利待遇與老師等同。職工們聽(tīng)后覺(jué)得我說(shuō)得與做得確實(shí)是這樣，也很是感動(dòng)，再無(wú)爭(zhēng)吵和推諉現(xiàn)象了，而且各項(xiàng)規(guī)章制度也遵守得較好。大食堂的攝像頭以前總是被人為弄壞，我對(duì)他們講，安裝攝像頭不是監(jiān)視他們，而是為了保護(hù)他們，保護(hù)學(xué)生，若萬(wàn)一食堂出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)是大問(wèn)題，有攝像頭就可以記錄這些，現(xiàn)在攝像頭再?zèng)]壞過(guò)。

1、抓師生磨合。兩校集并后，學(xué)生重新分班，教師重新聘任，師生環(huán)境發(fā)生了很大變化。為了迅速適應(yīng)這一變化，各班通過(guò)收心課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，各科任教師通過(guò)自己介紹、交心談心、多方關(guān)愛(ài)、多種活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，師生很快融入到了這個(gè)新的集體中。

2、抓習(xí)慣培養(yǎng)。我們認(rèn)為德育的核心就是抓養(yǎng)成教育。一學(xué)期來(lái)，政教處、教導(dǎo)處、安保處帶領(lǐng)班主任和科任教師，扎實(shí)抓了學(xué)生的禮貌習(xí)慣、就寢習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、安全習(xí)慣等。

習(xí)慣培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程。我們的做法，一是抓教育。通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)、周小結(jié)、國(guó)旗下講話、年級(jí)組集會(huì)、期中總結(jié)、學(xué)科滲透等，采取不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；通過(guò)校園之聲廣播、學(xué)校文化櫥窗、教寢室文化、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)名言、墻壁文化、餐廳文化等對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。二是抓量化。通過(guò)值日教師、各塊管理員、學(xué)生會(huì)、分塊領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)分，每周公示評(píng)分結(jié)果，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。三是抓活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校和各處室開(kāi)展了弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、“中華魂”主題演講活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)和縣“楚康杯”中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩父母書(shū)信大賽、圖書(shū)捐助活動(dòng)、弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、團(tuán)員知識(shí)講座、文明班級(jí)及示范寢室授牌、藝術(shù)周等活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，讓學(xué)生在活動(dòng)得到洗禮。四是抓表彰。對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行大面積和大張旗鼓地表彰，以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。五是抓培訓(xùn)。對(duì)于修養(yǎng)不足，行為失美的學(xué)生，由政教處開(kāi)設(shè)德育培訓(xùn)班，強(qiáng)化教育。六是抓校風(fēng)。小氣候影響大環(huán)境。我們高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)中，我們對(duì)學(xué)生中存在的共性問(wèn)題，全校性地齊抓共管；對(duì)個(gè)別問(wèn)題和細(xì)節(jié)問(wèn)題我們責(zé)成相關(guān)人員重點(diǎn)抓管，限期整改。

3、抓安全教育。一是周一國(guó)旗下講話宣講，周五放學(xué)黑板上提醒。二是利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)宣傳。本期進(jìn)行了“交通、消防、衛(wèi)生知識(shí)”的宣講學(xué)習(xí)、以“消防安全在我心中”為主題的班會(huì)、以“安全伴我行”為主題的征文評(píng)比、以“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自救”為主題的黑板報(bào)、以“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的專(zhuān)刊和交通安全專(zhuān)刊。三是開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。本期舉行了“安全逃生演練教育知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。四是召開(kāi)安全教育家長(zhǎng)會(huì)。五是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

4、抓家校共建。一是抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)、分班級(jí)開(kāi)課，本期七年級(jí)每班舉行兩次，xxx年每班進(jìn)行一次。每次培訓(xùn)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有講稿；有形式、有內(nèi)容、有層次、有效果。學(xué)習(xí)法律、宣傳政策、指導(dǎo)方法、交流經(jīng)驗(yàn)。二是抓好訪萬(wàn)家工作。本學(xué)期全體教師分兩次進(jìn)行家訪活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初教師以地域?yàn)閱挝贿M(jìn)行家訪，目的是宣講形勢(shì)、宣傳政策，接學(xué)生入學(xué)；十一月份教師以班級(jí)為單位進(jìn)行家訪，目的是了解家情、交流學(xué)情，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)校。

1、強(qiáng)化教學(xué)中心地位。學(xué)校把教學(xué)工作作為天字號(hào)工程，一切工作均以它為核心；一切考評(píng)均以它為基礎(chǔ)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)工作。我們深知：只有過(guò)程管理到位，才有滿意結(jié)果出現(xiàn)；只有抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，才能抓好勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格實(shí)行一月一檢查，一月一公示；一期一總評(píng)，一期一獎(jiǎng)懲的“四個(gè)一”制度。

3、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，以確保教師的高素質(zhì)和多儲(chǔ)備。一是通過(guò)多種形式開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)比武活動(dòng)，本期以“課內(nèi)比教學(xué)”為契機(jī)，分六個(gè)大組扎實(shí)開(kāi)展講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；十二個(gè)學(xué)科教師參加縣級(jí)比武，均取得較好成績(jī)。二是加大備課組和教研組的集體備課力度；三是大批量外出學(xué)習(xí)交流，本學(xué)年兩校參加“國(guó)培”的教師有30多人，參加省市縣級(jí)培訓(xùn)的教師有20多人，外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師達(dá)60多人次；四是培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。在從嚴(yán)治考的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期實(shí)行階段檢測(cè)，及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。不讓學(xué)生出現(xiàn)大的滑坡，不讓班級(jí)出現(xiàn)大的差距。每次檢測(cè)后校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)都要和老師們一起分析質(zhì)量情況，擬定工作措施，以使各年級(jí)平衡推進(jìn)，整體提高。

5、加強(qiáng)科研工作。一是進(jìn)行立項(xiàng)課題的研究。二是進(jìn)行問(wèn)題課題的研究。學(xué)校市級(jí)課題《提高課堂教學(xué)有效性的策略研究》上期已經(jīng)結(jié)題，現(xiàn)在還有兩個(gè)立項(xiàng)課題：市級(jí)課題《以讀為本的語(yǔ)文課堂》和國(guó)家級(jí)課題《弟子規(guī)進(jìn)校園》。本年度我校有四十多名教師以課題組為平臺(tái)，獲得各個(gè)級(jí)別的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。本學(xué)期學(xué)校精干了財(cái)務(wù)工作人員，對(duì)他們提出了更高要求：

收入進(jìn)庫(kù)，開(kāi)支有據(jù)，手續(xù)完備，條據(jù)規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行財(cái)務(wù)把關(guān)，堅(jiān)決執(zhí)行先入后出、量入為出、規(guī)范審批原則，確保了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

2、完善財(cái)產(chǎn)管理工作。兩校集并后，學(xué)校財(cái)務(wù)人員和相關(guān)管理人員花大氣力對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了重新清理、登記工作，建立臺(tái)帳，專(zhuān)人管理。

3、狠抓食堂管理工作。本年度我校將提高學(xué)生生活質(zhì)量作為工作重點(diǎn)之一。一是實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，二是實(shí)行“五員”監(jiān)管（食堂操作員、衛(wèi)生監(jiān)督員、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、質(zhì)量評(píng)判員、成本監(jiān)督員），三是開(kāi)展查看制（查看吃飯人數(shù)、查看扔倒情況）、問(wèn)卷制（定期在師生中問(wèn)卷調(diào)查）來(lái)調(diào)整學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)、來(lái)評(píng)估食堂工作人員并與之工資或績(jī)效工資掛鉤。本期我校飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升，教師、學(xué)生滿意度較高。

4、及時(shí)做好后勤保障工作。兩校集并后，后勤工作千頭萬(wàn)緒：大到維修改建添置，小到安裝玻璃更換門(mén)鎖，但后勤都能以最快的速度保證學(xué)校的正常工作。

5、做好扶貧助學(xué)工作。一是落實(shí)國(guó)家陽(yáng)光助學(xué)工程，二是學(xué)校給特別困難學(xué)生一定生活補(bǔ)貼，以確保每一名學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。本期代表xx縣迎接了省扶貧助學(xué)工作檢查。

6、做好增收節(jié)支工作。一是保證各項(xiàng)收入按時(shí)到位，二是加大節(jié)支力度：主要是控制在外進(jìn)餐、控制租車(chē)、減少不必要開(kāi)支。本學(xué)期按計(jì)劃償還了職工養(yǎng)老補(bǔ)償費(fèi)、按時(shí)繳納了教師養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人部分、發(fā)放了上學(xué)年教師部分津貼、留足了本學(xué)期的開(kāi)支費(fèi)用……我們可以很有底氣地說(shuō)，本學(xué)期的正常開(kāi)支學(xué)校不差任何人的錢(qián)。

一是學(xué)校重大事情實(shí)行民主集中制。不搞一言堂，不用關(guān)系網(wǎng)。二是逐步規(guī)范制度。用制度約束人，用制度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。三是堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的行政例會(huì)。小結(jié)本周工作，安排下周事務(wù)；傳達(dá)文件精神，商議重大事情。四是實(shí)行教代會(huì)民主監(jiān)督和民主管理。教代會(huì)實(shí)行校務(wù)分掌，全員參與，全程監(jiān)管；督察與清理一致，權(quán)利與責(zé)任同等。五是抓好公示制。凡是涉及到學(xué)校重大事情、涉及到教職工切身利益的事情，我們通過(guò)開(kāi)會(huì)宣傳、內(nèi)外公示等形式，讓大家充分知曉。

1、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)工作。一是重新改選教代會(huì)，二是加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)成員的培訓(xùn)，三是教代會(huì)撰寫(xiě)提案，四是教代會(huì)全程參與學(xué)校的制度建設(shè)和民主管理。

2、有效開(kāi)展工會(huì)工作。一是有效參與教職工維權(quán)工作，尤其是在廖玉蘭師傅的維權(quán)活動(dòng)中，工會(huì)做了大量工作。二是慰問(wèn)看望教師。三是大力開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期組織了師生接力賽、籃球友誼賽、定點(diǎn)投籃賽、羽毛球賽、單人跳繩賽、健身操活動(dòng)等，不僅豐富了校園文化、愉悅了教職工身心，而且增進(jìn)了兩校教師的了解和感情。

3、細(xì)致做好團(tuán)委工作。一是組建團(tuán)支部，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的培訓(xùn)、吸納、管理和考核工作，引領(lǐng)了團(tuán)員在學(xué)生中的帶頭作用，有力促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，每天開(kāi)播校園之聲廣播，加強(qiáng)文化熏陶，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。

在全體教職員工的共同努力下，近一學(xué)期我校了取得了較好的成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。

1、上下一心，政令暢通。兩校集并后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的是穩(wěn)定問(wèn)題。現(xiàn)在可以說(shuō)不僅人心穩(wěn)定，而且各項(xiàng)工作開(kāi)展得卓有成效，教師中呈現(xiàn)出通力合作，互相學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)，共同提高的良好態(tài)勢(shì)。

2、各項(xiàng)工作，成績(jī)喜人。

1）學(xué)校方面：本學(xué)年xx中學(xué)被評(píng)為xx縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，兩校有十二個(gè)科次受到表彰；榮獲“荊門(mén)市科研先進(jìn)單位”、“xx縣優(yōu)秀生源輸送單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣文明單位”等稱號(hào)。

2）教師方面：韓紅芝老師的生物優(yōu)秀課競(jìng)賽獲全省第二名的好成績(jī)；十二名參加全縣教學(xué)比武教師，據(jù)了解均取得較好成績(jī)；“國(guó)培”中，吳鳳芝老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，周文、吳書(shū)軒、陳繼元等老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”；十多名教師上報(bào)參評(píng)縣市級(jí)教學(xué)能手和骨干教師；我本人在xx縣教育工作會(huì)議上被授予“十佳校長(zhǎng)”稱號(hào)。

3）學(xué)生方面：xx縣英才基地班考試我校有4人被錄取，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首，而且他們現(xiàn)在成績(jī)非常優(yōu)秀；省教研室組織的作文競(jìng)賽中有16名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽，入圍比例也相當(dāng)高；楊揚(yáng)同學(xué)參加xx縣“中華魂”演講比賽獲得第三名；xx縣“楚康杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組名列第六名；李小羽參加感恩父母書(shū)信大賽進(jìn)入市級(jí)復(fù)賽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，過(guò)去的成績(jī)歸功于各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤工作，歸功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)。我們深知學(xué)校面臨的困難還很多，存在的問(wèn)題還不少，但我相信，有“有難知難迎難上，無(wú)優(yōu)有憂爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)”的煙中精神在，一切都在預(yù)料中。

初任中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作，求效益、謀發(fā)展的一年。在這一年中我充分感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如比爾蓋茨所說(shuō)：“能夠與一群充滿智慧，散發(fā)才氣的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情。”

一、讓充電、思考成為一種生活習(xí)慣。

20我做為第二批“訪學(xué)教師”，參加了青島市中小學(xué)教師科研工作站年訪學(xué)活動(dòng)，借助這一平臺(tái)我與我所在的團(tuán)隊(duì)成員共讀《每周一讀》，在交流、分享中體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。信息社會(huì)我們借助互聯(lián)網(wǎng)把地球變成了一個(gè)村子，人與人的交流不再受時(shí)空的限制，然而在學(xué)校這個(gè)基層教育團(tuán)隊(duì)中，如何凝聚力量，進(jìn)行有效溝通，提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的效益，在思考的同時(shí)我閱讀了《跟卡耐基學(xué)人際溝通》《學(xué)校管理新思維》《教師心理學(xué)》等書(shū)，工作中倡導(dǎo)凡事溝通在前，溝通，溝通，再溝通，并以身作則，用人不疑，廣泛吸納來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)校管理的相關(guān)理論，實(shí)行民主管理，依法治校。

二、遵循主體開(kāi)放的辦學(xué)思路，打造“小班化教育”特色。

1.建規(guī)立章，運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校基層經(jīng)緯管理網(wǎng)絡(luò)，融入學(xué)校顧問(wèn)機(jī)制、家委會(huì)監(jiān)督機(jī)制，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步發(fā)展。

“小班化教育”中的學(xué)校管理應(yīng)該是“以人為本”，尊重個(gè)性和差異，能夠?qū)⑷肆Y源最大、最優(yōu)化。2010年，青島市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與“張蔚名師工作室”“王莊本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工會(huì)組長(zhǎng)建議制經(jīng)緯交織，實(shí)行民主、開(kāi)放式的管理，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，結(jié)伴成長(zhǎng)，人人參與計(jì)劃的制定與落實(shí)，加強(qiáng)外部監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化了執(zhí)行力。教師在修訂《教師手冊(cè)》過(guò)程中進(jìn)一步明晰了規(guī)范，更好地進(jìn)行了自我定位，明確了個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校“小班化教育”研究也由課內(nèi)到課外逐步拓展到了社區(qū)，亮點(diǎn)紛呈，研究步步推進(jìn)。

2.搶占制高點(diǎn)，在信息技術(shù)、社會(huì)資源搭建的平臺(tái)上，發(fā)揮家長(zhǎng)群體、學(xué)生群體、社會(huì)力量的助推作用，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，在研究中提速發(fā)展。

將“三位一體”開(kāi)放、互動(dòng)、個(gè)性、富有時(shí)代氣息，能夠增進(jìn)溝通的校園博客文化滲透到教育教學(xué)工作中。

在“小班化教育”班主任工作研究方面，從《班主任細(xì)節(jié)管理案例》入手，引導(dǎo)教師面向全體，關(guān)注個(gè)體，尋找適合每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的教育方式、方法。

在“小班化教育”教學(xué)工作研究方面，深入開(kāi)展“主體能動(dòng)教學(xué)法”研究，推廣應(yīng)用“三動(dòng)六步教學(xué)模式”，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的積極性、能動(dòng)性，喚醒學(xué)生積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能動(dòng)性，減負(fù)提質(zhì)。“主體能動(dòng)教學(xué)法”被評(píng)為市南區(qū)優(yōu)秀教學(xué)法。

在“小班化教育”德育工作研究方面，努力構(gòu)建以實(shí)踐、體驗(yàn)、探究活動(dòng)為載體的.本土化育人體系，傳承三大主題系列活動(dòng)――“花仙子”實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)、“小書(shū)蟲(chóng)”快樂(lè)讀書(shū)系列活動(dòng)、“小健將”強(qiáng)身健體系列活動(dòng)。豐富社區(qū)實(shí)踐基地，形成了各年級(jí)有基地，相互聯(lián)通，遞增發(fā)展的格局。邀請(qǐng)中科院海洋研究所“博士實(shí)踐團(tuán)”的成員擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)員，“十博士進(jìn)校園，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”《青島晚報(bào)》給予了圖文報(bào)道。

在“小班化教育”課程設(shè)置研究方面，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程課時(shí)，進(jìn)行大閱讀校本課程實(shí)驗(yàn)，挖掘校內(nèi)資源在二年級(jí)進(jìn)行硬筆書(shū)法、音樂(lè)欣賞、十字繡選修課試點(diǎn)，利用社會(huì)資源，引入人才，開(kāi)設(shè)“國(guó)際跳棋”特色課程，促進(jìn)了學(xué)生潛能的發(fā)掘與發(fā)展。

在“小班化教育”家長(zhǎng)學(xué)校研究方面，開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校大講堂”，設(shè)立“家長(zhǎng)進(jìn)校園開(kāi)放周”，推廣“母子共營(yíng)網(wǎng)上精神家園”育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)育子觀念有了很大轉(zhuǎn)變，四年級(jí)一班藍(lán)色超人媽媽郝軍女士被評(píng)為“青島市十大優(yōu)秀母親”。

在“小班化教育”師資培訓(xùn)研究方面，開(kāi)設(shè)教師講堂。骨干教師宣講基礎(chǔ)教學(xué)論，青年科研工作室組織宣講學(xué)習(xí)心理學(xué)，名師工作室宣講教學(xué)設(shè)計(jì)。在團(tuán)員青年中開(kāi)展《每周一讀》，以及圖書(shū)漂流活動(dòng)。定期制作《魅客：教師博文》電子雜志，通過(guò)《教師文苑》篩選、推介前沿信息。

3.實(shí)施“三三三”工作思路，讓常規(guī)工作常起來(lái)，安安靜靜抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量。

運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校中層管理隊(duì)伍、名師工作室梯隊(duì)、教研組長(zhǎng)三支隊(duì)伍，進(jìn)行期初、期中、期末三次常態(tài)調(diào)研周，開(kāi)展精品課展示月、教學(xué)法研討會(huì)、質(zhì)量分析反思會(huì)三大主題活動(dòng)，抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，觀變化，看提高。2010年，每位干部兼任一個(gè)學(xué)科的課，深入教學(xué)一線，做教學(xué)的明白人。對(duì)分管的年級(jí)、教研組、名師工作室做到熟悉、了解，教學(xué)指導(dǎo)做到能說(shuō)、會(huì)評(píng)、善分析，不斷提高課堂教學(xué)的指導(dǎo)水平和能力，努力使自己成為課堂教學(xué)效率提升的促進(jìn)者。名師工作室成員能?chē)@課題，創(chuàng)新突破，梯隊(duì)建設(shè)有成效。教研組長(zhǎng)把好日常教學(xué)研究、檢測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽。教師群體整體素質(zhì)，學(xué)生群體整體質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、遵紀(jì)守法，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。

為官清廉一身輕，權(quán)力是黨和人民賦予的責(zé)任和使命。我始終牢記：“只有默默無(wú)聞的人才能成就大事業(yè)。”平日，我把精力和智慧都用于工作。“在生活中思考工作，在工作中享受生活。”嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，不以權(quán)謀私，自覺(jué)接受黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督。在教育教學(xué)改革方面有獨(dú)立的思路和見(jiàn)解，學(xué)校工作責(zé)任到人，年度目標(biāo)落實(shí)到位。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告模板

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長(zhǎng)、全體老師：

大家下午好!

你們冒雨來(lái)參加會(huì)議，聽(tīng)取我的匯報(bào)，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來(lái)，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

一年來(lái)，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、完善各類(lèi)制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《xx鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。

五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

六是積極開(kāi)展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。

同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。

一年來(lái)，xx鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生達(dá)到縣一中分?jǐn)?shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最好成績(jī)。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。

四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門(mén)前是曹魚(yú)路，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。

六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級(jí)部門(mén)表?yè)P(yáng)。樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象。

五、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無(wú)專(zhuān)門(mén)宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

六、今后的奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

5、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，爭(zhēng)取2-3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告模板

xx年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開(kāi)展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入貫徹黨的會(huì)議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展新課程改革，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報(bào)告如下。

一、立足一個(gè)“實(shí)”字，狠抓了常規(guī)教學(xué)管理。

1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。

認(rèn)真貫徹《*市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎(jiǎng)懲結(jié)帳制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。科學(xué)、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵(lì)作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅(jiān)持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人)，“四課”(說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評(píng)課)、“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試)。切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題：即學(xué)什么，怎么學(xué);教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。

二是立足教學(xué)行動(dòng)研究，開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。

牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想，狠抓中考相關(guān)工作。

一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施專(zhuān)班負(fù)責(zé)制，打造優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。

二是優(yōu)化備考機(jī)制，制定科學(xué)的工作方案。

三是加強(qiáng)備考研究，科學(xué)備考。適時(shí)召開(kāi)中考研究會(huì)，落實(shí)備考細(xì)節(jié)，積累典型經(jīng)驗(yàn)。

四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。

付出總會(huì)有回報(bào)，一年來(lái)，一是學(xué)生中考成績(jī)突出。首批錄取一中一人，文化課上一類(lèi)線八人，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。

二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，制作的課件獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，**老師撰寫(xiě)的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在上發(fā)表，*老師生物優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)。

三是學(xué)生作文競(jìng)賽五人次獲省一等獎(jiǎng)。

二、著眼一個(gè)“新”字，狠抓了學(xué)生德育。

一是強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各500字，每學(xué)期要認(rèn)真學(xué)好兩篇師德體會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一年來(lái)，我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。

每月開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月的每個(gè)班級(jí)的工作情況，指出存在的問(wèn)題;會(huì)上還安排優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)提高了班主任的管理能力。

3.充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)值班人員的作用。

榜樣的力量是無(wú)窮的，共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。

首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn)，認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的工作。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

其次充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各班班干部的作用，組織學(xué)生干部值日，對(duì)每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考核，這樣，通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。

第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

二是抓好常規(guī)德育活動(dòng)，營(yíng)造育人環(huán)境。

1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的，學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。

今年九月份學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動(dòng)落實(shí)，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《**中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。

通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

3、抓好學(xué)生美德教育。

十月份，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)。

(1)以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

(2)結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

三、總結(jié)反思。

總結(jié)梳理一年來(lái)的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步、快速、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

述職人：

20xx年*月**日。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

尊敬的李局長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，_初中校長(zhǎng)。我十分珍惜能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我的工作的機(jī)會(huì)，去年的這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)行了第一次述職，每次述職對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和我校的發(fā)展都起著十分重要的推動(dòng)作用。

按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規(guī)劃，去年我述職的珍中心是穩(wěn)定，今年我述職的中心是發(fā)展。

找準(zhǔn)教育規(guī)律，遵循教育規(guī)律;把簡(jiǎn)單的事情做好，把常規(guī)的事情做實(shí)，發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)作用，在校園文化建設(shè)上尋求突破。

能夠概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、引領(lǐng)、文化建設(shè)。

二、我的主要工作匯報(bào)。

(一)、團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚期望。我們校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、師生關(guān)系和諧，才保證了心往一處想，勁往一處使。團(tuán)結(jié)在工作周?chē)皇菆F(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)ＰｉL(zhǎng)要想校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，進(jìn)而讓全體教師團(tuán)結(jié)，務(wù)必是工作的化身，只有撲下身子忘我工作的校長(zhǎng)才會(huì)毫不費(fèi)力地把全體教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡(jiǎn)單的事情做起。

第一是守校。我給自己定的目標(biāo)是學(xué)生上學(xué)，校長(zhǎng)上班，學(xué)生放學(xué)，校長(zhǎng)下班。因?yàn)槲覀兪谴蟛糠旨乃蓿虼宋业纳习鄷r(shí)間就為每周星期日6：30——周五下午4:20。

二、推進(jìn)課程改革。中心校明確提出：學(xué)科課程生本化，活動(dòng)課程常態(tài)化，特色課程明確化。在課程推進(jìn)上兩手抓，一手抓課堂教學(xué)，一手抓課外活動(dòng)。中心校明確兩個(gè)職責(zé)主體，一個(gè)是以教學(xué)教研主任為職責(zé)人抓課堂教學(xué)，一個(gè)是以宣教和體衛(wèi)藝專(zhuān)干為職責(zé)人抓課外活動(dòng)，兩項(xiàng)工作相輔相成，共同為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期，教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作：教學(xué)常規(guī)展評(píng)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)，第一屆賽課，教師基本功比武，中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)等;政教工作主要有：五個(gè)好工作落實(shí)督查，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)，三個(gè)示范校建立，第一屆藝術(shù)節(jié)等。到達(dá)了學(xué)科課程和活動(dòng)課程齊抓共管。

三、管理措施公開(kāi)透明，營(yíng)造公正公平的工作氛圍。學(xué)期初，中心校印發(fā)了幾項(xiàng)措施：一是《中心校校園領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)》，二是《中心校評(píng)先表優(yōu)年度考核辦法》，三是《中心校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》，四是《中心校校務(wù)公開(kāi)制度》。把教師關(guān)注度比較高的事以書(shū)面文件的方式印發(fā)，同時(shí)放在中心校公共博客上向全區(qū)教師公開(kāi)，校園領(lǐng)導(dǎo)一天、一周、一月就應(yīng)做哪些事，自己對(duì)照，哪個(gè)教師能不能晉級(jí)，能不能被評(píng)為優(yōu)秀，績(jī)效工資到底就應(yīng)得多少，自己對(duì)照辦法自己算。截至目前，這幾項(xiàng)制度和辦法的公開(kāi)透明，在各校園和全體教師中造成了十分好的影響。到達(dá)了管理公正透明，教師心平氣順的目的。

初任中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

轉(zhuǎn)眼之間，我調(diào)任諸葛二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的工作情況，自覺(jué)有成就也有不足，現(xiàn)就個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的工作情況做以下匯報(bào)：

本學(xué)期，在教育中心和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著成績(jī)。

一、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。

二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面發(fā)展。

根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)展開(kāi)，我們的工作主要體現(xiàn)在：(1)組織召開(kāi)課改工作意見(jiàn)交流會(huì)，統(tǒng)一教師課改思想，激發(fā)教師課改動(dòng)力;(2)重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課的上法，加深教師認(rèn)識(shí)與理解，使教師能融會(huì)貫通，力爭(zhēng)融入課堂;(3)扎實(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動(dòng)，同學(xué)科教師參加聽(tīng)評(píng)課，交流課改課的上法與經(jīng)驗(yàn);(4)在教育中心的倡導(dǎo)下，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習(xí)，派出3名教師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，探討課堂教學(xué)，交流將課改融入班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)做法。

通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了教師課改的態(tài)度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。

諸葛二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項(xiàng)設(shè)施根本滿足不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在教師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。

1、平整了滿是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設(shè)了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設(shè)了上級(jí)配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側(cè)灌木叢，改善了校園視覺(jué)感受。硬化了南校門(mén)平臺(tái)，為學(xué)校下學(xué)期重開(kāi)南門(mén)、師生出入相對(duì)安全做了鋪墊。

2、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65“液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。

記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種”幸福“》一文中寫(xiě)下這樣一句話：”在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節(jié)多媒體課，亦是一種‘奢侈’".現(xiàn)如今，這些已經(jīng)不是夢(mèng)想，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。而且，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們還裝配了最新型的計(jì)算機(jī)教室，安裝一體式電腦37臺(tái)，教學(xué)投影設(shè)備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習(xí)。

3、為了方便轄區(qū)孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區(qū)生源，學(xué)校投資8000余元，開(kāi)辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序，到目前已開(kāi)辦2月有余，方便了學(xué)生生活，解決了家長(zhǎng)后顧之憂。同時(shí)投資余元開(kāi)設(shè)了學(xué)生宿舍，為離家較遠(yuǎn)的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學(xué)校也開(kāi)始開(kāi)展了寄宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)德育教育管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，從學(xué)生文明用語(yǔ)、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必須認(rèn)真上好班會(huì)課，而班會(huì)課主要以學(xué)生德育教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越多;課堂上搗亂的學(xué)生越來(lái)越少，認(rèn)真參與的學(xué)生越來(lái)越多;課后追打嬉戲的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)復(fù)習(xí)主動(dòng)發(fā)問(wèn)的學(xué)生越來(lái)越多，能和老師探討問(wèn)題的越來(lái)越多。學(xué)生之間互相尊重、互相幫助之風(fēng)正在養(yǎng)成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習(xí)、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長(zhǎng)。

以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為諸葛二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初任中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我擔(dān)任某某中學(xué)校長(zhǎng)將近一年，下面就自己一年來(lái)的工作，從自身素質(zhì)的提高、學(xué)校的整章建制、師資隊(duì)伍建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)條件的改善等八個(gè)方面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平，為進(jìn)一步提高自己的工作水平夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的理論之基。

一年來(lái)，我把“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻提醒自己，校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作。工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，積極帶頭參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想。

二、注重調(diào)查研究，遵循繼承改革，發(fā)展創(chuàng)新的總體思路，努力營(yíng)造一種具有親合力的工作氛圍，創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。

我剛調(diào)到某某中學(xué)工作時(shí)，對(duì)這里的情況不熟悉。本著沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)的原則，我先是對(duì)本校的師資配備、教學(xué)裝備、學(xué)校環(huán)境、存在問(wèn)題等方面進(jìn)行了廣泛細(xì)致的調(diào)查、了解和分析，研究制定改進(jìn)的對(duì)策和辦法。之后，我覺(jué)得本校教職工隊(duì)伍中青年教師較多，新老接替不均，個(gè)別教師思想相對(duì)滯后，再加之隨著社會(huì)的發(fā)展，新課改的逐步推行，以前制訂實(shí)行的一些制度已明顯不適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)的發(fā)展要求和我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，造成部分教師情緒壓抑，工作處于被動(dòng)狀態(tài)，逆反心理嚴(yán)重。針對(duì)這些情況，本人從開(kāi)始就與中層領(lǐng)導(dǎo)及部分教師聯(lián)系，傾聽(tīng)他們對(duì)辦好某某中學(xué)的意見(jiàn)和建議，研究制定了新的符合教育形勢(shì)的一系列教育教學(xué)管理制度。重新制定了《某某中學(xué)教師業(yè)績(jī)考核制度》、《某某中學(xué)教師職稱評(píng)定制度》、《某某中學(xué)師德量化考核制度》、《某某中學(xué)教師請(qǐng)假制度》、《某某中學(xué)非上講臺(tái)教師簽到制度》、《某某中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《某某中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《某某中學(xué)文明班級(jí)考核制度》、《某某中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比制度》等各項(xiàng)制度。新制度運(yùn)行以來(lái)，教職工漸漸轉(zhuǎn)變了以前的認(rèn)識(shí)和看法。埋頭鉆研，致力于課題研究的多了，裝樣子，耍架子的少了；沉下去搞課堂教學(xué)的多了，作風(fēng)漂浮，不求實(shí)際的少了；一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣正在逐步形成。

三、積極推動(dòng)新課改，努力倡導(dǎo)教育革新，用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。

青少年思想道德的發(fā)展現(xiàn)狀和教育形勢(shì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，使我深深地認(rèn)識(shí)到，教育不革新，將會(huì)愈來(lái)愈走向極端化，教育思想和教育方法不改變，將使教育陷入極度尷尬的局面。為此，我積極大膽地推動(dòng)新課程改革，在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，首先通過(guò)校報(bào)《亭中人》及時(shí)宣傳反映新課改中有關(guān)教師、學(xué)生等諸方面的新理念和新做法，讓廣大教職工逐步去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)同它。另外，本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識(shí)、交流新課改實(shí)施過(guò)程中的疑慮和難點(diǎn)。三是繼承創(chuàng)新。在推動(dòng)新課改的同時(shí)，為了明確各處室、年級(jí)組的工作責(zé)任和任務(wù)，學(xué)校又與各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將職業(yè)道德的遵守、安全問(wèn)題、質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核，凡出現(xiàn)以上問(wèn)題的實(shí)行一票否決制，使大家明確了責(zé)任，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。四是深化教職工考核制度。在新的.教育理念下，我堅(jiān)持實(shí)行教師的定性與定量的考核辦法，走多元化道路，增加透明度，實(shí)行“陽(yáng)光”操作，以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師”，“教師評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，“教師評(píng)價(jià)教師”，“學(xué)生評(píng)價(jià)教師”等多種方式結(jié)合，按一定的程序，全員參與考核，從而整合了教師隊(duì)伍工作中軟、懶、散和事不關(guān)已的不良習(xí)氣和作風(fēng)，使廣大教職工內(nèi)心有了壓力，工作有了責(zé)任感，增強(qiáng)了教師工作的自覺(jué)性和積極性。教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和壯大逐步走上了良性發(fā)展的軌道。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。

一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期，我以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管。第二、完善班子的議事決策程序，重大問(wèn)題堅(jiān)持“民主討論，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建設(shè)上，由于現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展日新月異，不學(xué)習(xí)勢(shì)必就會(huì)落隊(duì)，所以本人特別強(qiáng)調(diào)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。對(duì)于上級(jí)和學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，我首先積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶了好頭，從而使班子團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力。第四、重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，積極鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。

五、注重校園文化建設(shè)，努力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生校園生活，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

文武之道，一張一弛。為了豐富師生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。本學(xué)期我校積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，20**年9月份邀請(qǐng)陳*林同志來(lái)我校作先進(jìn)事跡報(bào)告；10月份邀請(qǐng)某某鎮(zhèn)法制辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校上法制課；11月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)十七大報(bào)告；12月份各年級(jí)分別舉行家長(zhǎng)會(huì)，舉行“動(dòng)感·地帶杯”演講比賽；元旦舉行學(xué)生攝影比賽、書(shū)畫(huà)比賽、文藝匯演.20**年清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士陵園；4月中旬舉行“迎五一，紀(jì)念五四”校園歌詠比賽，“迎奧運(yùn)，促和諧”征文、演講、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。每星期二舉行志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生為健跳村村民、里蒲中學(xué)學(xué)生捐款，組織學(xué)生慰問(wèn)孤寡老人。這些教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，一方面活躍了師生的文化娛樂(lè)活動(dòng)，更重要的一面是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺(tái)，我們出發(fā)點(diǎn)是同學(xué)的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

“質(zhì)量是學(xué)校的生命”，為此我狠抓教育質(zhì)量管理，制定《某某中學(xué)教師業(yè)績(jī)考核制度》，健全教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教務(wù)處、教研組和備課組制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃；定期對(duì)教師的備、教、改進(jìn)行檢查，完善各年級(jí)月考制度。20**學(xué)年中考成績(jī)超過(guò)海游中學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估僅次于廣潤(rùn)書(shū)院。20**年縣初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校僅次于廣潤(rùn)書(shū)院；縣初三自然科學(xué)競(jìng)賽，我校居鄉(xiāng)下中學(xué)第一。其次、加強(qiáng)教研組和備課組規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和力量；重視新課程理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高；抓好常規(guī)教研，定期舉行校級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等教研活動(dòng)。第三、抓好特色項(xiàng)目的建設(shè)。由于我校在籃球及拳擊項(xiàng)目上取得的優(yōu)異成績(jī)，我校在20**年被評(píng)為“臺(tái)州市體育特色學(xué)校”、“臺(tái)州市陽(yáng)光體育后備人才基地”、“浙江省體育特色學(xué)校”。本學(xué)期起，學(xué)校要重點(diǎn)抓好籃球、拳擊和美術(shù)的校本課程建設(shè)，做到人員落實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

七、凝聚資金，盤(pán)活資源，努力改善辦學(xué)條件。

隨著教育形勢(shì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)日漸對(duì)學(xué)校的厚望，我們每個(gè)教育工作者清醒地認(rèn)識(shí)到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對(duì)一所學(xué)校最基本的愿望。今年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，積極籌措資金，為教師辦公室配備電腦，為全校所有班級(jí)安裝上多媒體，提高了辦學(xué)檔次；改造了學(xué)生食堂，提升了就餐衛(wèi)生品位，為學(xué)生生活提供了極大的方便。

八、不足與思考。

近一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，我在工作上取得了一些成績(jī)，但回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力，尤其在解放教職工思想上距預(yù)期效果還有一定的差距。

2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。

4、制度建設(shè)，初見(jiàn)規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善。

5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展，求進(jìn)步的意識(shí)，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合、協(xié)調(diào)，支持的力度，全身心投入到教育教學(xué)中的精力還不夠，有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為某某中學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!

xxx年，我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書(shū)籍，還組織全校教師個(gè)人訂閱xxx年的各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記6萬(wàn)多字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)為人正派的教師;我尊重每一位家長(zhǎng)，特別是那些關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng);關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是那些學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生，的教師家里了解情況，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否困難;細(xì)致關(guān)懷，教師生活是否滿滿意意。

1、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。xxx春至xxx秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按照文件規(guī)定，公平、公正、公開(kāi)。將每一分錢(qián)都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕。但每個(gè)人，在生活的舞臺(tái)上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面電視節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。

4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書(shū)育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入到事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來(lái)，我擔(dān)任了六年級(jí)、五年級(jí)思想品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課50余節(jié)，收集摘要各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章近170篇。

2、學(xué)校工作要以人為本，注意調(diào)動(dòng)大家的積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng)，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類(lèi)活動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校進(jìn)程。

1、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學(xué)防控甲型流感工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強(qiáng)了師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告，組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，在全校師生中評(píng)出了最受歡迎的教師4名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。

3、加強(qiáng)教育科研，樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)。一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的xx市十一五教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文獲省二等獎(jiǎng)一篇，獲市一等獎(jiǎng)五篇，獲市二等獎(jiǎng)13篇，獲市三等獎(jiǎng)6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇，縣二等獎(jiǎng)3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類(lèi)文章300多篇，點(diǎn)擊量2萬(wàn)多次。

4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)申報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范更加落實(shí)。由于教師們的努力，教學(xué)工作取得了滿意的成績(jī)。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在xxx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，其它各年級(jí)多科次成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到了時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。當(dāng)甲型流感全球肆虐時(shí)，我校按照教育局的部署開(kāi)展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時(shí)間全天候，空間全方位。精心安排，認(rèn)真組織，積極參與。與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生發(fā)燒，有人照顧，學(xué)生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校還進(jìn)行了“五五”普法學(xué)習(xí)測(cè)試，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》學(xué)習(xí)考試，通過(guò)這些活動(dòng)，師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，除下雨天外都要統(tǒng)一集合，集合必講安全，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走，教師按分組護(hù)送。寒來(lái)暑往，無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

xxx年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開(kāi)拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教職工的福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng)。

謝謝大家!

述職人：xxx。

xxx年x月x日。