營銷策劃是為了提高產(chǎn)品或服務(wù)在市場中的競爭力而采取的一系列措施。現(xiàn)在就讓我們一起來跟隨下面的整改措施范例，探尋問題解決的路徑吧。

班級活動方案

我們五（4）中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長著，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個學(xué)期的期末還沒有結(jié)束，就會有很多的學(xué)生跟著家長紛紛回老家了。開家長會，不請假就缺席的家長也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。

新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進行了一次情感交流。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)：

（一）第一環(huán)節(jié)是在班級開展“大家都來夸夸我”主題班會活動。輪流讓每個孩子站在講臺上，其他的孩子都來針對他的優(yōu)點發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚下，孩子們對肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時增強了班級凝聚力，使每個學(xué)生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進一步使每個學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學(xué)生加入班級體，積極參加班級體的活動。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

第二個環(huán)節(jié)是在課余時間和每個孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個孩子溝通，讓他們對我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個傾訴心事的對象，有一個感情交流的空間。通過這主題活動，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對了解和愛的渴望。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

班級活動方案

體育課外活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用，增強群眾的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強身健體的興趣，大力開展了學(xué)生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學(xué)生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）。

二、活動地點：學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地。

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）。

2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。

2、教育學(xué)生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與、個個都有自我獨創(chuàng)潛力。

4、自選項目活動：學(xué)生根據(jù)自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的用心性。

6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。

班級活動方案

1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會愛”“回報愛”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應(yīng)懂得對父母感恩。

2、學(xué)生填寫。

4、學(xué)生回答。教師評述。

5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什么？

6、學(xué)生回答，教師評述。

7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？

8、學(xué)生回答，老師評述。

9、小結(jié)：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！

1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動起來！激發(fā)尋找熱情。

2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。

3、學(xué)生尋找愛，說說愛。教師評述。

4、師小結(jié)：是啊，一份濃濃的愛感動著你，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。

1、師導(dǎo)入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？

2、教師采訪部分學(xué)生對父母的了解程度和關(guān)愛程度！學(xué)生回答問題（要說真心話）。

3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！

4、學(xué)生寫下自己愛的宣言，教師指導(dǎo)。

5、全班交流。教師評述。

6、師小結(jié)：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因為他也懂得了愛，懂得了感恩。

師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的尋愛之旅！

歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！

班級活動方案

【活動方案名稱】：大家一齊來，我要我精彩.

【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動。

【活動方案地點】：戶外燒烤場所多媒體教室草地。

1.提議班委開會決定是否舉辦，需要同學(xué)交必須的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定能夠，能夠自帶食物燒烤，也能夠到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么能夠省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動能夠在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞，活動開始.

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)。

注：節(jié)目的選取和順序能夠根據(jù)具體情景作出相應(yīng)的調(diào)整。

節(jié)目一：隊名大比拼(破冰節(jié)目)。

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感。

時間：5分鐘。

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品。

規(guī)則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責(zé)該組的帶頭指揮。

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。

節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。

對象：各小組成員。

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品。

游戲規(guī)則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題能夠再度作答。

4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)。

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。

人數(shù):兩人一組，可多組參加。

節(jié)目四：合力吹氣球(動手合作節(jié)目)。

目的：溝通配合本事，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)。

游戲規(guī)則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目(大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目)。

事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節(jié)目六：七拼八湊。

此游戲適合晚會最終，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份能夠是精美的糖果(能夠分的)。

主持人要求大家分組坐好(必須要有男有女)。

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。

聰明的主持人還能夠臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節(jié)目：

1：多人多足。

目的：配合協(xié)調(diào)本事。

道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。(一名裁判)。

人數(shù)：4組，每組8人。

游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最終到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。

2：踩汽球。

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作本事。

人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當(dāng)場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并堅持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方能夠向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，(注：不能太過分)。

3：團體兔子舞(需多媒體支持)。

目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處。

人數(shù)：兩個三個小組組成一隊，一隊大概16人。

場地：空曠的平地。

道具：兔子舞歌曲，mp3筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：

1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續(xù)游戲。

1、燒烤用品，數(shù)碼相機1~2部，筆記本電腦，音響。

2、主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備)。

3、游戲道具。

4.其他。

1、班長負責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負責(zé)策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。

3、節(jié)目主持人待定，提議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔(dān)任，負責(zé)活動當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動。

4、團支書負責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問題的申請和布置。

5、組織委員負責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。

6、生活委員;負責(zé)游戲道具，獎品的購買，經(jīng)費的預(yù)算和收集。

7、宣傳委員;負責(zé)照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。

1.燒烤費用：25元人。

2.游戲道具費用：

3.游戲獎品費用：

1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在必須區(qū)域內(nèi)開始游戲!

2解人意(分成2組，每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達意思，另一個人猜是什么。人與人之間不能說話。)。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4夾銀幣。

5聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

6比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

班級活動方案

1、通過目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)班級間的競爭機制，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。

2、努力構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長和能力，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

3、通過目標(biāo)管理，有利于加強班集體的建設(shè)，從而提高班級管理的評價效能。

(二)意義

實施班級星級管理與評價在于努力實現(xiàn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化和科學(xué)化，促進良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，它能避免傳統(tǒng)測評的主觀臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。

二、班級星級管理的評價原則

1、民主性和客觀性相結(jié)合的原則。

2、激勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。

3、科學(xué)性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

4、定性和定量評價相結(jié)合的原則。

三、班級星級管理的主要內(nèi)容

(一)定性評估內(nèi)容

1、班風(fēng)正、形象好

學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，違紀(jì)率低，犯罪率為零。

2、學(xué)風(fēng)濃，成績好

班級中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，平時能夠積極參加各類競賽活動，并取得較好成績。

3、鍛煉勤，素質(zhì)好

班級有計劃開展文體活動，平時能積極參加文體競賽，并取得較好成績；體育達標(biāo)率為95%以上。

（二）定量評估內(nèi)容

表一：月定量評估表(注：權(quán)重分值指本月該項最多計分值)

序號 評估內(nèi)容 權(quán)重 分值 評估細則 計分標(biāo)準(zhǔn) 自評分 校評分

評估組織

1 班級常規(guī)競賽 100

競賽活動積極參與表現(xiàn)突出

見附件1

政教處

2 文化建設(shè) 20

2-1黑板報每月出一刊

2-2班容班貌布置得體

2-3各種學(xué)生作品張貼美觀

發(fā)現(xiàn)一例扣2分

政教處

3 文明禮貌 20

使用文明用語，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等

發(fā)現(xiàn)一例扣1分

政教處

學(xué)生會

4 遵紀(jì)守法 15

無打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象

發(fā)現(xiàn)一例扣1分

政教處

學(xué)生會

5 主題班會 5

每月至少開好一次主題班會

有記錄，有上報5分；無記錄，無上報0分

政教處

6 愛護公物 10

6-1財產(chǎn)無損壞現(xiàn)象

6-2無亂摘花草樹林現(xiàn)象

6-3無涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象

發(fā)現(xiàn)一例扣1分

總務(wù)處

7 好人好事 10

7-1拾金不昧

7-2其它能提升灣龍區(qū)實驗中學(xué)形象的好人好事

7-2根據(jù)實際情況，酌情加分。

政教處

8 獲獎情況 20

8-1個人獲獎獎勵加分

8-2集體獲獎獎勵加分

見附件2

教務(wù)處

政教處

表二：學(xué)期定量評估表

評估內(nèi)容

權(quán)重

分值

評估細則

計分標(biāo)準(zhǔn)

評估組織

月定量考核積分

每月實際得分的累加

見表一

政教處

附件1

班級常規(guī)檢查量化評分細則

1.儀容儀表：發(fā)現(xiàn)一人一項不合格扣0.5分，每項扣完為止。

2.教室衛(wèi)生：根據(jù)十項情況，酌情給分，每項扣完為止。

3.周一晨會：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

4.就餐排隊每發(fā)現(xiàn)1人插隊扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)1人不用餐，扣2分；每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。

5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從領(lǐng)操、動作規(guī)范、隊行隊列、帶隊老師等方面酌情扣分。

7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

附件2：

學(xué)生獲獎班級獎勵加分細則

1、參加各類競賽榮獲個人或集體獎，給予班級獎勵加分。

個人獎

一等獎

二等獎

三等獎

校級

縣級

市級

省級

團體獎

一等獎

二等獎

三等獎

級段

校級

說明： 個人在同項獲獎中以最高加分為準(zhǔn)。

學(xué)生發(fā)表的報刊文章：

校級：1分/篇區(qū)級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇

班級黑板報評比：

校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分

區(qū)級加倍加分。

校田徑運動會只對團體總分加分（若級段為八個班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）

四、班級星級管理的評價方法

(一)實行評估制度

1、班級星級管理評估每月初評一次，每學(xué)期總評一次。

2、班級星級等級評定： 當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi)，評為五星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi)，評為四星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi)，評為三星； 按上述計算辦法，若級段為八個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達到3個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例3：3：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級；若級段為十個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：3，設(shè)為月5星、4星、3星班級。

(二)班級自我評價

各班根據(jù)班級星級管理的內(nèi)容、要求，運用核對法正確地評價班集體中優(yōu)缺點，肯定成績，找出不足，明確努力方向。

(三)學(xué)校評價

1、學(xué)校根據(jù)各班級的自評材料，進一步進行審核，評定最后確定為幾“星”級班級。

2、班級星級管理評估堅持定性分析、定量評估和班級自評相結(jié)合，做到在公平的基礎(chǔ)上競爭。

五、班級星級管理的評估結(jié)果使用

1、月評估結(jié)果作為班主任獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，班主任獎勵性績效工資按月發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按月評估結(jié)果星級等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。

2、學(xué)期評估結(jié)果作為班主任工作評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

3、學(xué)期評估結(jié)果作為先進班集體評選的依據(jù)。

班級活動方案

“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個類似的機構(gòu)，以公開審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。

1、 民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個是審判長，兩個審判員）“原告”“被告”“律師”。

2、 設(shè)一名“書記員”，負責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。

3、 準(zhǔn)備扮演法官的簡單道具，如服裝、法捶等。

中隊長：大家注意，隊會馬上開始，各小隊集合隊伍，報告人數(shù)

小隊長：報告中隊長，第一小隊原有10人，實到10人，報告完畢，請指示。

（中隊長向輔導(dǎo)員報告）

中隊長：報告輔導(dǎo)員，五（1）中隊原有41人，全部到齊，報告完畢，請指示。

輔導(dǎo)員：隊活動按原計劃開始

主持人：xx小學(xué)五（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會現(xiàn)在開始。

（朗誦）

從小要學(xué)法，法律用處大，

社會各行業(yè)，處處需要它。

做人要守法，約束你我他，

辦事懂規(guī)則，生活秩序化。

用法護自己，理直膽氣大，

法前人平等，靠法走天下。

主持人1：同學(xué)們，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國有國法”。作為一名少先隊員，我們在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。

主持人2：在我們隊員間，經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾和問題，下面請看錄像：

（播放錄像）

案件：王虎考試拿了60多分，陳強見到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個礦泉水瓶打在陳強的頭上，當(dāng)即陳強的頭部流血，送去醫(yī)院縫了三針。

主持人：在這件事情當(dāng)中，王虎和陳強誰是誰非？一時間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。

（一） 審理“案件”

1、 書記員宣布法庭紀(jì)律：

在法庭上，旁聽人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。

2、 審判長宣布相關(guān)人員到庭：審判長到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。

3、 審判長：依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)xx小學(xué)“模擬法庭”對原告陳強與被告王虎賠償一案公開審理，現(xiàn)在開庭。

4、 原告律師：

5、 被告律師：

原告（受傷者，挑起事端者） 被告（打人者）

我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償。——受傷也應(yīng)該賠償，我的當(dāng)事人在精神上也受了傷，他也要請心理醫(yī)生。——可我的當(dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重。——外傷可以縫針，治療，可內(nèi)傷卻是無法治療的。——難道我的當(dāng)事人就沒有內(nèi)傷嗎，他的內(nèi)心也會痛苦。——假如你受到人格損害，你會還擊嗎？——沖動的性格會還擊。——我的當(dāng)事人就是一是沖動。——可是對方出手也太重了。——可我方覺得對方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因為動機在原告，是原告挑起的，被告才一時錯手。——那被告叫一時錯手，那我的當(dāng)事人也是一時錯口。——我的當(dāng)事人是無意的'，你的當(dāng)事人是有意挑斗。——“君子動口不動手”你完全可以再罵回我呀。——如果我天天的刺傷你內(nèi)心的弱點，你會怎樣。——你可以罵回我，你動手打人就觸犯了法律。語言傷害，會擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負刑事責(zé)任的。

6、 審判長：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。

（二）作出“宣判”。

審判長：現(xiàn)在繼續(xù)開庭，原告與被告賠償一案，合議庭進行了認(rèn)真、公正的評議，根據(jù)《民法通則》第119條，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過錯，負有一定的責(zé)任；而被告?zhèn)υ妫瑧?yīng)賠償醫(yī)療費用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請15日內(nèi)向上級法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭。

（三） 收獲

主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。

a、小隊討論

b、小隊匯報

（四） 法律知識分享

聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時間，老師讓我們收集了許多法律小常識，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！

（四）小結(jié)

主持人：今天的隊會，讓我們邁開了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊員。這樣，我們將來必定會成為有所作為的人。

這次活動開展得非常成功，可以說今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過這次隊會，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺評價自己的日常行為及身邊的人和事，做一個明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。

xx小學(xué)五（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會到此結(jié)束。

班級拓展活動方案班級活動方案

班級活動方案

為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。

一、活動主題：

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)。

時間：20__-9-17(星期一)晚上6：30(暫定)。

地點：j17。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班。

活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。

主持人：譚佩佩。

三、節(jié)目流程。

1、主持人開場白。(2分鐘)。

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。(約30分鐘)。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c.傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f.踩氣球兩輪約30分鐘。

(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學(xué)進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。

3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學(xué)之間的友誼)。

5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。

四、預(yù)算。

1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。

2、獎品：筆記本20個：120=20筆20支：201=20。

3、食品：棒棒糖60個：600.5=30月餅53個：533=159。

共計：240元。

五、前期準(zhǔn)備工作。

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。

2、購買座談會中所需要的物品。

3、預(yù)定教室。

4、提前布置教室。

宣傳委員：

班級活動方案

促進友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)。

知識競答話題辯論主題演講自己挑戰(zhàn)節(jié)目表演。

公正公平透明活潑有序。

主持人組（2人）。

評委組（6人）。

組委會（17人）。

公正組（4人）。

審計組（6人）。

后勤組（不限）紅方藍方。

活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。

1、知識競答題共計50道題，每小題0.2分。

2、知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

3、必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

4、搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。

5、挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權(quán)。可以棄權(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。

評分細則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

1、紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

2、話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）。

3、話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的`一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

4、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。

6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

7、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。

1、總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進行加賽。

2、查卷子：紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

3、踢毽子：公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。

4、吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動方案

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

1．開場：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來一片綠色》

3．表演show

女：王世浩，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：二年級“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

班級活動方案

1、感受家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景。

教師準(zhǔn)備多媒體課件。

1、談話導(dǎo)入。（同學(xué)們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風(fēng)景秀麗，有許多奇山名地。現(xiàn)在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）

課件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應(yīng)的解說。

提出要求：看一看，說一說，這些地方有什么特點？

請同學(xué)上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說說相鄰有哪些省？

二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。

（過渡完）今天我們班的同學(xué)們就來一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀。

1、同學(xué)們，我們的旅行團要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導(dǎo)游為我們介紹。（江西組的同學(xué)利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進行介紹）

2、現(xiàn)在我們要到達山東省了。我們山東的同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？（我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。

山東省總面積為15.67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。

山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70xx年至40xx年間，生活在這里的東夷族就實現(xiàn)了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉(zhuǎn)變，有了比較發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現(xiàn)的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現(xiàn)存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。

山東省文物估計眾多，山川風(fēng)光秀麗，構(gòu)成了獨特的旅游風(fēng)景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅游名勝。

）

3、（四川導(dǎo)游介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這里是我的家鄉(xiāng)閬中,她是位于四川省的一個美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產(chǎn)是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個集中了眾多美食的名吃之都.特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃,名菜.有四大名菜之一的芽菜,有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面.還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋.新鮮香甜的河鮮.雖然閬中是一個地地道道的南方城市,她的面食比起北方城市來也毫不遜色.只要你到閬中,隨便選一個不起眼的小店坐下,想吃一碗面的話,服務(wù)員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好.因為每一種都是那么地好吃,讓你舍不得吃少了一樣.除了香醋,好吃的食品,我的家鄉(xiāng)還是一個美麗的.旅游勝地.這里有綿延幾百里蒼翠的竹海,有千古未解之迷的懸棺,有三江匯合映兩月的奇觀,還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山,我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),每個景點都吸引了海內(nèi)外無數(shù)的客人流連忘返。）

4、（福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風(fēng)情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾涌現(xiàn)過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收獲 。

5、（紹興站）。同學(xué)們，我們班許多外來工子女的同學(xué)，他們來到紹興已經(jīng)融入了我們的家鄉(xiāng)，為了讓他們能把紹興當(dāng)為自己的新的家鄉(xiāng)，我要請一位紹興的同學(xué)好好介紹一下紹興的風(fēng)情地貌、美食風(fēng)俗。（“悠悠鑒湖水,濃濃古越情”。紹興以其人文景觀豐富、水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗、風(fēng)土人情誘人而著稱于世,自古即為游客向往的游覽勝地。

東部政治文化中心。漢代置都稽州,隋朝改稱吳州,唐朝又改稱越州,南宋時改為紹興府,沿襲至今。紹興人杰地靈,歷史上涌現(xiàn)出許多著名的政治家、革命家、文學(xué)家,如秋瑾、魯迅、蔡元培、周恩來等。

紹興就是這樣一座地方色彩很濃的著名水城。悠悠古纖道上,綠水晶瑩,石橋飛架,輕舟穿梭,有大小河流1900公里,橋梁4000余座,構(gòu)成典型的江南水鄉(xiāng)景色。東湖洞橋相映,水碧于天；五泄溪泉飛成瀑,五折方下；柯巖石景,鬼斧神工；蘭亭以王羲之的《蘭亭集序》而被稱為書法勝地；沈園則因陸游、唐琬的愛情悲劇使后來者嗟嘆不已；此外還有唐代纖道,南宋六陵,明清石拱橋以及與此相關(guān)聯(lián)的紹興風(fēng)土人情,以烏蓬船、烏氈帽、烏干菜為代表,在數(shù)千年的歷史演變中,積淀了豐富的文化內(nèi)涵并呈現(xiàn)獨特的地方風(fēng)采,令人仰慕神往。）

1、展示臺 激趣導(dǎo)入。教師提出活動要求。全班學(xué)生自由選擇，進行下面任意一項活動，表達自己對家鄉(xiāng)的感情。贊美家鄉(xiāng)，要突出家鄉(xiāng)的變化。

2、學(xué)生展示自己的活動成果。教師評價鼓勵。（形式：詩朗誦、散文、小組唱、歌舞、相聲、小品、現(xiàn)場作畫、說一句贊美家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)方言（再自己做翻譯普通話）

3、小結(jié)。

班級活動方案

為了豐富小學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生對音樂和藝術(shù)的熱愛和追求，調(diào)動學(xué)生的興趣，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，在我班舉行一次班級音樂會活動。具體活動方案如下：

通過班級音樂會，引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)，同時掌握一些基本的技能和基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，營造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強交流，給學(xué)生表現(xiàn)的機會，學(xué)生之間多交流合作，培養(yǎng)團結(jié)精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，提高教學(xué)效果。

：班級教室。

：全體學(xué)生，音樂教師，部分學(xué)生家長，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關(guān)的知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級音樂會的意義和內(nèi)涵。各組長組織排練，老師給予建議指導(dǎo)。

3.開展：在開始之前進行兩到三次全體彩排，主持人和道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，邀請一部分家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行觀看。全情投入，力求圓滿。

通過此次班級音樂會活動，本班學(xué)生在活動中全心投入表演，在活動中展現(xiàn)了自我，重新認(rèn)識了音樂的美好，提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟，挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力，調(diào)動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。

班級活動方案

一、活動主旨：為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。

二、參加對象：全校學(xué)生（分低段和高段）

四、活動形式：各班推選兩名學(xué)生參加，利用紅領(lǐng)巾廣播站播出。

五、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

六、評獎方式：

比賽分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分為100分制。

2、緊扣德育主題，富有現(xiàn)實教育意義。（30分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（10分）（備注：評委老師有徐麗萍、王誠、鄭芳芳、葛紅霞、王家陽、鄭婷婷、何海珍、顧鳳艷、儲青青）。

班級活動方案

為提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦“講秩序、講文明、講誠信”爭創(chuàng)先進班集體活動。本次活動針對我院學(xué)生中存在的不文明的種種現(xiàn)象，提出要求，希望各班認(rèn)真做好自查工作，深入開展自我教育工作，“有則改之、無則加勉”，為全面提高我院學(xué)生的整體道德水平，做出各自的努力。

1、講秩序的主要內(nèi)容：

講生活秩序（做到三個有）。

有一個好的作息習(xí)慣做到“按時休息，熄燈后不長時間使用手機、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出。”

有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣做到“按時打掃宿舍教室衛(wèi)生、垃圾日產(chǎn)日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具。”

有一個好的著裝習(xí)慣做到“衣著整潔、不留怪發(fā)、不染發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿拖鞋、背心等”

講學(xué)習(xí)秩序（做到三個有）。

有一個好的上課習(xí)慣做到“不遲到、不早退、不曠課”

有一個好的聽課習(xí)慣做到“課本、筆記本、作業(yè)本齊全，不打瞌睡。”

有一個好的自習(xí)課習(xí)慣做到“養(yǎng)成自習(xí)課自學(xué)的習(xí)慣、自習(xí)課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯課班級上好自習(xí)課。”

講集會秩序。

有一個做早操、課間操的好習(xí)慣做到“按時上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊形整齊，動作到位，切實起到鍛煉身體的`作用；各類集會做到‘快、靜、齊’”。

2、講文明的主要內(nèi)容。

語言文明。

不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團結(jié)的話；

舉止文明。

不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；

3、講誠信的主要內(nèi)容。

懂得一個道理——“誠信是立身之本。”

語言誠信不欺騙他人。

行動誠信答應(yīng)他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說明原因。

1、本活動與班級考核辦法、操行分評定辦法一并執(zhí)行；

3、各班考核成績在100分的基礎(chǔ)上加扣分，前六名的班級分別加班級考核分6、5、4、3、2、1分。對在活動中表現(xiàn)較差的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并給予所在班級相應(yīng)扣分。

本次班隊課以“講文明、講誠信、講規(guī)矩、樹新風(fēng)”為主題開展活動，堅持知與行、管與導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取多種形式，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練活動，進一步增強學(xué)生的守法、守規(guī)、守紀(jì)意識。

1、兒歌：《小小公民》。

2、故事《曾子殺豬》。

3、誠信名言。

4、了解身邊學(xué)生的文明事例。

（一）、講文明。

1、小組兒歌朗誦：《小小公民》。

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

2、主持人：“從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？”（一隊員從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！）。

（二）、講誠信。

1、故事《曾子殺豬》。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

主持人：聽了這個故事后，你有什么感想呢？

2、全體隊員誦讀誠信名言。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。

欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。

（三）、講規(guī)矩。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生制訂“自我管理計劃”。

第一步：確定題目，計劃。

第二步：提出計劃所要達到的具體目標(biāo)。

第三步：實施的具體步驟。

第四步：自我獎懲。

第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人。

（四）、輔導(dǎo)員講話，如何樹新風(fēng)。

（五）、主持人宣布本次班隊活動結(jié)束。

班級活動方案

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以誠信教育為切入口，扎扎實實開展公民基礎(chǔ)道德教育；切實提高我們一年級學(xué)生的基本道德素質(zhì)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育特色的`發(fā)展，為學(xué)生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。

1、“禮儀之花”針對一年級學(xué)生入學(xué)不久，行為習(xí)慣培養(yǎng)及其重要，特別是在“文明守紀(jì)”方面。因此，一方面貫徹校”五星獎“的教育與訓(xùn)練，一方面讓學(xué)生知道什么是文明禮貌，知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是巴蜀人的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生在學(xué)校、在家里、在社會上都要做講文明懂禮貌的好孩子。

2、“勞動之花”，懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自己的事自己做、自理自立的良好習(xí)慣。

3、“才藝之花”一年級學(xué)生年齡小、膽量小，讓他們樹立自信心，激發(fā)表現(xiàn)的欲望，展示自己的才藝。

學(xué)習(xí)的榜樣，逐步引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中互相謙讓，互相關(guān)心。

每個月有一個主題，以此為目標(biāo)，開展摘花活動。

“禮儀之花”：開學(xué)以抓行為規(guī)范為先行，通過開展日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，觀察同學(xué)們的行為，進行摘花活動，力求人人摘到“禮儀之花”。

“勞動之花”：開展整理書包比賽、小小有心人（節(jié)能、關(guān)心班級衛(wèi)生等）、優(yōu)秀值日小隊的評選等，通過比賽和評選的形式爭摘“勞動之花”。

“才藝之花”：展露自己的所學(xué)和才藝，在班級中進行展示，通過召開“小小藝術(shù)家”的交流會，爭摘“才藝之花”。

“友愛之花”：講有關(guān)友誼的故事，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、活動中互幫互助。通過活動發(fā)揚互助精神，爭摘“友愛之花”。

通過以上幾個月的摘花活動，每個同學(xué)都為自己的小花添上了美麗的四色花瓣，在年級組召開的“我的花最美”我愛我班之摘花主題集會上，進行展示交流，最后評選出“班級花魁”、“年級花魁”。

1、二月份，爭“禮儀之花”

2、三月份，爭“勞動之花”

3、四月份，爭“才藝之花”

4、五月份，爭“友愛之花”

5、六月份，通過召開年級組“我的花最美”我愛我班摘花主題集會，評比出“班級花魁”、“年級花魁”。

6、七月份，做好活動的總結(jié)工作。

班級活動方案

1、通過活動，讓學(xué)生了解，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情

4、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

1、教師可帶會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。

3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等

（一）搜集準(zhǔn)備階段：

1、學(xué)生搜集相關(guān)資料，如“的由來”、“的習(xí)俗”、“的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。

2、班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區(qū)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。

在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對的了解（如包教師煮教師、制作花燈、頌教師詩歌等）。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

1、學(xué)生自評、互評

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關(guān)圖片等。活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級活動方案

1、親近大自然，感受大自然的美好。

2、感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的情感。

20xx年3月21日（8：40→12：00）

曾集鎮(zhèn)張池村

參與人員：

大班師生

幼兒準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。（車程約一個小時）

二、9：50各班開始系列活動：

1、老師引導(dǎo)觀察油菜花。

2、各班拍照：《春天里的笑臉》。

3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。

4、吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。

1、各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負責(zé)人。

2、注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

3、提醒幼兒呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。

總策劃：吳錦華

聯(lián)系人：詹翠芳

安全負責(zé)：全局及各班班主任

校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫(yī)療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

班級活動方案

活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.

活動形式:講解和造型,表演比賽.

活動準(zhǔn)備:

1,每個學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名.

2,教師對學(xué)生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù).

3中國奧運冠軍排行榜課件

活動過程:

一,教師導(dǎo)入

中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽.

二,看中國奧運冠軍排行榜課件.

三,教師宣布比賽規(guī)則

1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.

2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.

1,小組比賽

2小組評議.優(yōu)勝者一名.

3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.

4教師點評,以肯定為主.

5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.

同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。