描述四季變化的作文已經(jīng)有很多人通過(guò)寫日記來(lái)記錄生活和思考，以下是一些成功的案例供大家學(xué)習(xí)。

山東高考作文

學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。

收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在生活的道路中，應(yīng)是左側(cè)種植夢(mèng)想，右側(cè)種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。

尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他即使對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁？路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)像我們的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是日常堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！

尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫日常生活華美的篇章吧！

山東高考作文

有這么一個(gè)故事：一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，煩悶之際不由地走到一座廟里。主持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著樹(shù)陰篩下的斑駁的陰影說(shuō)：“年輕人，這是什么？”“陰影唄?！敝鞒终f(shuō)：“錯(cuò)了，那是陽(yáng)光呀！”青年頓悟，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，最終如愿中榜。

其實(shí)我們很多時(shí)候又何嘗不是跟這位青年一樣呢？我們往往只看到了陰影，卻從來(lái)不曾意識(shí)到：其實(shí)，陰影是我們擋住的陽(yáng)光。生活大都會(huì)是這樣，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，而處在其中的我們卻往往不能發(fā)現(xiàn)它的魅力。所以，面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我們總會(huì)選擇逃避，我們不愿看到陰影。我們總會(huì)覺(jué)得是生活錯(cuò)了，生活沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是我們，因?yàn)殛幱捌鋵?shí)是我們自己造成的，是我們擋住了陽(yáng)光。

我們錯(cuò)誤的認(rèn)為陰影是丑陋的，是要避免的；一味地追求陽(yáng)光，卻忽略了陰影帶給我們的收獲。成功固然可喜，失敗也沒(méi)必要嘆息，縱觀世界，有哪個(gè)人沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味呢？反而那些處處失敗的人最后卻取得了巨大的成功。

蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。愛(ài)迪生不惜千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明電燈，陳景潤(rùn)耗盡畢生心血攻破哥德巴赫猜想，越王勾踐臥薪嘗膽最終破吳，司馬遷忍辱負(fù)重寫出千古名著，這些人都是歷經(jīng)坎坷才得以名垂青史，他們一生中大都在陰影中度過(guò)，卻在陰影中找到了光明。其實(shí)挫折并不是最可怕的，可怕的是當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候會(huì)被它蒙蔽了雙眼而看不見(jiàn)眼前的世界。

列夫·托爾斯泰說(shuō)，人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的。多少年了，一直都覺(jué)得這句話是如此的有哲理。是啊，不管是什么，總會(huì)有好與不好兩面之分，有光彩奪人，也會(huì)有暗淡無(wú)光。就像我們所居住的地球，總會(huì)有一半是光明的，而另一半，卻是黑暗的.，可是魅力就在此，因?yàn)檫@樣我們就有了晝夜之分，就有了白天的熙熙攘攘，有了黑夜的安安靜靜。光明有光明的美麗，陰影也有陰影的動(dòng)人，一切都有魅力。

我們很多時(shí)候覺(jué)得生活不如意，是因?yàn)楫?dāng)我們處在陰影中的時(shí)候不能體會(huì)陰影的魅力，我們沒(méi)辦法在陰影中前行。所以我們害怕挫折，害怕黑夜。渴求完美的人生，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，任何美麗的東西都不會(huì)是完美的，俗話說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。也正是因?yàn)闅埲保利惒棚@得彌足珍貴，就像成功的背后，總會(huì)有那么多失敗的辛酸。然而，失敗又何嘗不是一種美呢？有句話說(shuō)了千百遍依然流傳，那就是：失敗乃成功之母。走過(guò)很遠(yuǎn)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陰影或是光明，也就是轉(zhuǎn)身的距離。

我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己。之所以會(huì)看到陰影，是因?yàn)槲覀儽畴x了陽(yáng)光，為什么不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)呢？其實(shí)，陰影，只不過(guò)是我們擋住的陽(yáng)光。

山東省高考作文

2.解題鋪陳，明示中心：責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任;醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任;教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人：農(nóng)民：職員：商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景--請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫(huà)卷中擷取一幅動(dòng)人的畫(huà)面吧。

3.設(shè)置矛盾，引人入勝：“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說(shuō)：“陳老師，你誤會(huì)了……我怎么能不愛(ài)我們的班級(jí)體呢?”

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曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年)。宗廟規(guī)格按照周代禮制規(guī)定：“天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無(wú)廟?！笔颗c大夫的廟設(shè)定在其住宅東側(cè)，與住宅同為一大門之內(nèi)?？鬃釉隰攪?guó)從政時(shí)，最高任過(guò)“大司寇”，但在其周游列國(guó)回國(guó)之后，一直未重新從政，所以論其身份，仍為“布衣”。

后人為其立廟，實(shí)際上有所不同于常禮。因宅立廟，是因?yàn)楣收钅苁谷擞|景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子，將孔子生前所穿過(guò)的衣物、乘過(guò)的車、用過(guò)的琴等遺物收集于孔子生前故居內(nèi)，做以紀(jì)念。此時(shí)的孔廟布局尚無(wú)記載，只能按常理推測(cè)為廟屋三間。

孔廟平面呈長(zhǎng)方形，占地14萬(wàn)平方米，南北長(zhǎng)0.7公里。孔廟沿一條南北中軸線展開(kāi)布置，左右對(duì)稱，布局嚴(yán)謹(jǐn)，共有九進(jìn)院落，前有欞星門、圣時(shí)門、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭，從大圣門起，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒、先賢的場(chǎng)所;東路為崇圣門、詩(shī)禮堂、故井、魯壁、崇圣詞、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂、啟圣王殿、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方。

全廟共有五殿、一祠、一閣、一壇、兩堂、十七碑亭、五十三門坊，共計(jì)有殿廡四百六十六間，分別建于金、元、明、清及民國(guó)時(shí)期?？讖R內(nèi)最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡堂、詩(shī)禮堂等。

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叔本華說(shuō)過(guò)：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲；從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水。”角度不同，心態(tài)不同，我們所看到的也不同。

窗子是一個(gè)畫(huà)框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)，這圖畫(huà)是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。要從畫(huà)框中望這個(gè)世界，首先收拾好自己的心態(tài)，用冷酷的`哲思與美好的遐想，還現(xiàn)實(shí)這幅畫(huà)本來(lái)的美好。

近代學(xué)者金岳霖先生，一生鐘情于林徽因，但他的愛(ài)坦坦蕩蕩，朋友與當(dāng)事人都知道，他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識(shí)才子，其實(shí)從金岳霖的眼中去望，沒(méi)有比這更加美好的了，他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的的本心，你從窗子里望見(jiàn)的圖畫(huà)，一定被涂上了最美麗的色彩。

在這個(gè)萬(wàn)般千態(tài)的浮世繪中，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o(wú)端狂熱中迷失方向，在無(wú)畏競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己，其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了雪停了我們將一無(wú)所有，我們看到的窗子外的圖畫(huà)，不是眼中所見(jiàn)而是心中所感悟的。只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷，才能感悟生活的美好色彩，踏破這冷酷夢(mèng)境，走出這無(wú)涯雪場(chǎng)，回到正確的道路上。

任世事無(wú)端變幻，我心自有云白山青。守住內(nèi)心，弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿，天心月圓”的感悟，三毛能在丈夫死后仍擁抱寂寞。菜根譚有言“世人動(dòng)曰‘塵世苦?！?，殊不知世間花迎鳥(niǎo)笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其自心爾?！弊屛覀冇梅e極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，用心靈的畫(huà)筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫(huà)面。

我心自有云白山青。

山東高考作文

光與影的變化，似乎注定了人生就像一部電影，一段膠片。只是電影的結(jié)局你無(wú)法知曉，生命的結(jié)局卻注定了是死亡。但是人生的過(guò)程也是我們無(wú)法預(yù)知的。正是有了這種無(wú)法預(yù)知，我們的人生才變得更加精彩。

每一個(gè)人的生命在自己看來(lái)都是跌宕起伏，歷盡艱辛的。或許沒(méi)有波瀾壯闊的豪邁，或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的氣概，只要我們經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)過(guò)無(wú)論成功或失敗，都無(wú)愧心中的靈魂。我們要看到成功背后的心血與淚水，還要看到失敗背后的堅(jiān)持與不屈。是的！這就是光明與陰影的存在，但它們同樣令人敬佩。

光與影的交織是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。道家的：“陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰”闡釋了生命是一個(gè)自然的“完美”產(chǎn)物。無(wú)論是自然、神靈、佛祖還是上帝都想告訴我們：“當(dāng)我們面對(duì)陽(yáng)光時(shí)，總有一段影子在我們的背后，不要忽視它的存在，雖然我們看不見(jiàn)，但有心的人能感覺(jué)到。當(dāng)我們面對(duì)陰影暫時(shí)從無(wú)法看到陽(yáng)光時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，在自己的背后是永恒的光明，一時(shí)的不幸擋不住心靈的陽(yáng)光?！比绱宋覀兊氖澜绫闶敲篮玫摹＿@就是一種人生勝不驕，敗不餒的經(jīng)驗(yàn)。

人生本就是一段“出生入死”的歷程。從出生開(kāi)始，我們便一步一步走向死亡，死亡并不可怕，重要的是當(dāng)我們面臨死亡時(shí)能否勇敢的說(shuō)一聲：“我不后悔！”不是奧斯托洛夫斯基一樣的偉大，不是為了偉大的革命事業(yè)，只是為了自己的理想，只是為了生活。于是生命的過(guò)程變得尤為重要。

我是向往蝴蝶的。蝴蝶的'生命在文人墨客的筆下變得熠熠生輝，這不是我向往的。我向往的是蝴蝶在破繭之前的經(jīng)歷，那是一段陰暗的歷程，在漫無(wú)邊際的黑暗中獨(dú)自堅(jiān)持著自己化蝶的理想才；這是一段凄美的幽夢(mèng)，在莊周的精神中徜徉于自己的天地逍遙一生。作繭自縛，是為了生命的美麗。在幽暗陰影中一點(diǎn)一滴的積蓄力量，于是終有一天破繭而出迎著光明，飛向大地。誰(shuí)說(shuō)繭中的日子不美麗？我相信即使在出殼的那一霎那便死去了，蝴蝶也會(huì)無(wú)悔今生，她的心中始終向往著光明。

高考的失利應(yīng)該說(shuō)是我今生最大的陰影，在失落、傷心、壓抑中走到今天。一年里讀了很多的書(shū)，盡量不讓自己去想那些傷感的事情，慢慢的我感覺(jué)到即使此刻死去也無(wú)怨恨了。在楊絳的《走到人生邊上》她說(shuō)道：“人是有靈魂的，這是人與動(dòng)物的最大區(qū)別，于是我們不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而悔恨……”我不能只停留在升學(xué)的道路上，我還能做很多的事情，只要自己去做了，自己看到了那便是好的。直到此刻我才明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。托爾斯泰的這句話我是第一次讀，或許早讀一天我便早覺(jué)醒一天，還好現(xiàn)在不晚。

“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”引用上這一段話希望能夠同托爾斯泰說(shuō)的那句一樣激勵(lì)更多的人，那樣我就一生無(wú)悔了。

山東高考作文

打開(kāi)同一扇窗，心態(tài)好的人，就會(huì)看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹(shù)小花等等，可是有些人，看到的卻是骯臟、丑陋的一處，比如地下的一灘污水，或一只死鳥(niǎo)等等。這就是心態(tài)不同，看到的景物就不同。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩因?yàn)樗谋亲哟螅酝瑢W(xué)都笑話他，他就很自卑，對(duì)自己失望。

有一天，他在窗戶邊上，看窗外的景物，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了?”小男孩說(shuō)：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領(lǐng)著小男孩到了另一扇窗戶，窗戶外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問(wèn)：“這回你又看到了什么?”小男孩說(shuō)：“我看到了美麗的鮮花?！崩蠋焼?wèn)小男孩：“你有什么事情不高興了?”小男孩說(shuō)：“我的鼻子很大，同學(xué)們都笑話我?！崩蠋熡终f(shuō)：“但是你很可愛(ài)，很好笑，也很滑稽，我們班里正缺這樣滑稽的同學(xué)。”之后小男孩就開(kāi)始表演搞笑節(jié)目。

幾年以后，小男孩成為了滑稽明星。

打開(kāi)窗子，心態(tài)好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問(wèn)題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。

撞了車，撞車者會(huì)認(rèn)為自己不是故意的，

山東高考作文

所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結(jié)果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學(xué)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從小呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，攜起手來(lái)在身邊共同種植和培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。

尊重。作為華夏民族的后代，新世紀(jì)的接班人，我們要長(zhǎng)大，要成才，首先就應(yīng)該努力做到守時(shí)，守信。正如孔子所說(shuō)的那樣：“言必行，行必果?！敝挥羞@樣，才能成長(zhǎng)為可信、可靠，講信用的人，在祖國(guó)的大地上筑就誠(chéng)信的森林。

雖然我們現(xiàn)在不能像某些偉人那樣做到最好，但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，可以用自己的筆尖抒寫、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和贊頌的人，他就是湖南省委書(shū)記鄭培民。他有一句話說(shuō)得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先。”在鄭培民書(shū)記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書(shū)記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！

我想，一個(gè)講誠(chéng)信的人，在人前人后一定會(huì)得到很多人的稱贊、尊重、親近和信任，順境時(shí)會(huì)有人交，逆境中會(huì)有人扶。相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人就會(huì)在這個(gè)世界上慢慢變得孤立無(wú)援。

在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類人，都能擁有鉆石般純潔的誠(chéng)信，在心中筑起一片誠(chéng)信的森林。

山東高考新舉措

山東高考

根據(jù)安排，我省今年普通高等學(xué)校招生將于6月29日開(kāi)始填報(bào)志愿，共分7次填報(bào)，8月13日結(jié)束。

6月29日：填報(bào)藝術(shù)類本科提前批志愿，藝術(shù)類本科一批第一次填報(bào)志愿。

7月5日:文理類本科提前批、本科一批、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃、體育類本科批第一次填報(bào)志愿，填報(bào)自主招生批、春季高考本科提前批、文理類?？铺崆芭驹?含直招士官生)。

7月11日：填報(bào)文理類提前批征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

7月21日：填報(bào)文理類本科一批、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第一次征集志愿，文理類本科二批、春季高考本科批第一次填報(bào)志愿，高水平運(yùn)動(dòng)員志愿。

7月31日：填報(bào)文理類本科二批、春季高考本科批第一次征集志愿，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

8月4日：填報(bào)文理類本科二批、春季高考本科批第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)批第一次填報(bào)志愿，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員志愿。

8月13日：填報(bào)文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)批征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

2014年山東省內(nèi)高校招生計(jì)劃匯總部分高校減招。

山東省內(nèi)各高校招生計(jì)劃基本全部敲定，多所學(xué)校招生計(jì)劃都有調(diào)整，也有不少新增專業(yè)今年將招生。部屬高校均減少了省內(nèi)招生計(jì)劃。

山東大學(xué)。

今年在全國(guó)計(jì)劃招生1萬(wàn)人，其中校本部招6500人，威海校區(qū)招3500人，總?cè)藬?shù)較去年減少100人。在省內(nèi)計(jì)劃招生2160人。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)。

今年該校面向全國(guó)計(jì)劃招生7330人，在省內(nèi)設(shè)5191個(gè)計(jì)劃，全部為本科計(jì)劃，文史類1822人，理科3174人。與去年相比，該?？傮w招生計(jì)劃調(diào)減470人，省內(nèi)計(jì)劃則調(diào)減504人。今年該校最大的變化是取消?？朴?jì)劃，去年是470個(gè)。

濟(jì)南大學(xué)。

今年濟(jì)南大學(xué)計(jì)劃招生8300人，全部為本科計(jì)劃，其中在山東投放5896個(gè)計(jì)劃，全部為本科招生計(jì)劃。

山東建筑大學(xué)。

今年招生總計(jì)劃數(shù)為6100人，在山東投放4521人，其中包括200個(gè)濟(jì)南走讀計(jì)劃。與去年相比，保持穩(wěn)定。

今年計(jì)劃在全國(guó)招7650人，其中在省內(nèi)計(jì)劃招6486人。與去年相比，總計(jì)劃增加40人。但在省內(nèi)的計(jì)劃減少124人。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年將面向全國(guó)29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收本科生7610人，其中山東省計(jì)劃招收6285人。與去年相比，該?？傆?jì)劃減少200人，其中省內(nèi)計(jì)劃減少50人。

山東中醫(yī)藥大學(xué)。

2014年計(jì)劃招生3700人，其中本科一批計(jì)劃招生1445人，本科二批計(jì)劃招生2035人，體育類計(jì)劃招生120人，專科計(jì)劃招生100人。該校在省內(nèi)投放計(jì)劃為3360人，其中本科一批1445個(gè)計(jì)劃全部在省內(nèi)招，本科二批也投放了1695個(gè)計(jì)劃。

海大省內(nèi)減招38人。

中國(guó)海洋大學(xué)今年本科招生計(jì)劃為3800人，與往年持平，其中在山東投放的本科計(jì)劃為994人，比去年的1032人減少了38人，省內(nèi)計(jì)劃中文科172人、理科822人。今年海大減少了國(guó)防生招生計(jì)劃，總的招生計(jì)劃為120人，比去年減少了20個(gè)計(jì)劃。

學(xué)校對(duì)進(jìn)檔的計(jì)劃數(shù)內(nèi)考生將按“專業(yè)志愿清”方式進(jìn)行專業(yè)投檔，各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)實(shí)行平行志愿的省市，在不超過(guò)105%的范圍內(nèi)確定調(diào)檔比例，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑且其它條件符合學(xué)校要求的考生不退檔。

石油大國(guó)防生停招。

中國(guó)石油大學(xué)(華東)今年該校共招生4860人，其中在山東省招生1150人。而去年該校共招生4930人，今年招生人數(shù)減少了70人，去年在山東省招生1195人，今年省內(nèi)招生減少了45人。學(xué)校今年新增了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，從該校今年的分省分專業(yè)招生計(jì)劃中看到，該專業(yè)今年招生60人，其中在山東省招生24人。記者了解到，該新增專業(yè)畢業(yè)后將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

今年石油大取消了國(guó)防生招生計(jì)劃，而去年石油大的國(guó)防生計(jì)劃為120人。石油大招辦主任楊愛(ài)民表示，因?yàn)椴筷?duì)軍校恢復(fù)招生，自然不需要再委托普通高校進(jìn)行選拔培養(yǎng)了。

山東高考分?jǐn)?shù)線

6月24日下午3點(diǎn)30分，山東省教育廳舉行2017年山東高考第二場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。山東省教育招生考試院在發(fā)布會(huì)上公布了山東今年高招各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。本科一二批合并為一個(gè)批次，錄取控制分?jǐn)?shù)線文科為483分、理科為433分。

公安類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線為本科線：文科463理科413分。

山東20藝術(shù)類本科文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)文313分，藝術(shù)理281分。

高水平運(yùn)動(dòng)員：文科483分，理科433分。

根據(jù)工作安排，填報(bào)志愿將從6月28日正式開(kāi)始。今年本科首次志愿可以填報(bào)12所（每所高校填報(bào)6個(gè)專業(yè)和一個(gè)服從調(diào)制專業(yè)，共84個(gè)選項(xiàng)），較去年6個(gè)高校志愿翻了一倍。第一次征集志愿可以填報(bào)12所（每所高校填報(bào)6個(gè)專業(yè)和一個(gè)服從調(diào)制專業(yè)，共84個(gè)選項(xiàng)）。第二次征集志愿可以填報(bào)10所（每所高校填報(bào)6個(gè)專業(yè)和一個(gè)服從調(diào)制專業(yè)，共70個(gè)選項(xiàng)）。

記者梳理了近兩年山東高考的錄取分?jǐn)?shù)情況，其中本科一批分?jǐn)?shù)線為分別為文科568分，理科562分；本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線為：文科510分，理科490分。

20普通高校招生共錄取考生552824人（含春季高考錄取67052人）。其中,本科錄取253621人，本科錄取率達(dá)到36.43%；?？其浫?99203人，本?？其浫÷蔬_(dá)到79.41%。

年的分?jǐn)?shù)線比年有所降低，其中本科一批分?jǐn)?shù)線分別為文科530分，理科537分；本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線為：文科474分，理科451分。

2016年普通高校招生共錄取考生536967人（含春季高考錄取50901人）。其中,夏季高考錄取人數(shù)486066人。本科錄取266482人，本科錄取率達(dá)到46.92%；?？其浫?19584人，本?？其浫÷蔬_(dá)到85.58%。春夏高考整體本科錄取率39.24%，本?？其浫÷?5.64%。

從過(guò)去兩年的錄取情況來(lái)看，本科錄取率處于上升狀態(tài)。而今年教育部高考指導(dǎo)說(shuō)明中明確各高校招生人數(shù)不少于去年，本科錄取率還會(huì)有較大增長(zhǎng)，本科錄取率有望達(dá)到50%以上，成為高考恢復(fù)40年以來(lái)的最高水平。

山東高考

山東省自20起，普通高?？荚囌猩鷮?shí)行以國(guó)家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高校考試招生分春季高考與夏季高考。

定義：

根據(jù)《山東省和普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案(試行)》的有關(guān)精神，山東省自2012年起，普通高?？荚囌猩鷮?shí)行以國(guó)家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高校考試招生分春季高考與夏季高考。

性質(zhì)：

問(wèn)：春季高考與夏季高考的不同之處主要體現(xiàn)在哪些方面?

答：一是招生對(duì)象有所不同。春季高考重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生跟普通高中學(xué)生。夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生;二是考試命題方式不同。春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源。夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源;三是考試科目及考試時(shí)間不同。春季高考考試科目由知識(shí)、技能兩部分組成?！爸R(shí)”部分包括語(yǔ)文(120分)、數(shù)學(xué)(120分)、英語(yǔ)(80分)、專業(yè)知識(shí)(200分)，專業(yè)技能(230分)，總分750分?？荚嚂r(shí)間為每年的5月份;夏季高考考試科目為“3+x”，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(一)、數(shù)學(xué)(二)、外語(yǔ)、綜合(一)、綜合(二)。綜合一，政、史、地。綜合二，理、化、生。總分750分。考試時(shí)間為每年的6月份。

問(wèn)：春季高考與夏季高考的招生計(jì)劃性質(zhì)有區(qū)別嗎?

答：沒(méi)有。都是國(guó)家計(jì)劃，學(xué)生參加春季高考或夏季高考，經(jīng)注冊(cè)錄取完成學(xué)業(yè)后所享受的待遇完全一樣。

問(wèn)：春季高考與夏季高考能否相互兼報(bào)?

答：春季高考與夏季高考可以相互兼報(bào)，也就是說(shuō)考生既可以報(bào)名參加春季高考也可以報(bào)名參加夏季高考，每一學(xué)生都有兩次報(bào)名機(jī)會(huì)、兩次考試機(jī)會(huì)和兩次錄取機(jī)會(huì)，對(duì)錄取結(jié)果的選擇由學(xué)生確定，其主要目的是引導(dǎo)鼓勵(lì)高中學(xué)生報(bào)名參加春季高考，進(jìn)一步拓展高中學(xué)生的升學(xué)渠道。

問(wèn)：高中學(xué)生參加春季高考有哪些優(yōu)勢(shì)?

答：高中學(xué)生參加春季高考已經(jīng)完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了，很多職高學(xué)校在學(xué)生高一的時(shí)候就成立了高考班。再加上既然想上大學(xué)的三校生都是普高剛落榜的那些學(xué)生，在初中已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

問(wèn)：春季高考什么時(shí)間開(kāi)始報(bào)名?

答：20春季高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間與夏季高考一致。報(bào)名時(shí)間為11月8日至15日，現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)時(shí)間為2012月3日至12月6日。網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為年12月3日至12月12日(工作日)。

問(wèn)：春季高考包括哪些專業(yè)類別?

答：春季高考分農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、信息技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械、化工、服裝、汽車、護(hù)理、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育、師范教育等二十個(gè)專業(yè)類別，每個(gè)類別又涵蓋若干專業(yè)。

意義：

增加春季高考，緩解了夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造，從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇，為學(xué)校探索實(shí)行學(xué)分制創(chuàng)造了條件，有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季高考幾年以來(lái)，春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。

相關(guān)報(bào)道：

年11月21日，山東高考網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束，預(yù)計(jì)將突破13萬(wàn)考生。同樣實(shí)行春季高考和夏季高考兼報(bào)，春季高考的變化惹人注目，增加專業(yè)類別，調(diào)整志愿填報(bào)，山東不斷給春考拓路。而記者了解到，春考也經(jīng)歷了從冷到熱的過(guò)程，有不少普高生半路轉(zhuǎn)戰(zhàn)春季高考。

年山東高考網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，在春夏季高考可以兼報(bào)的前提下，有不少學(xué)生選擇兼報(bào)，背后的吸引力則是春季高考所帶來(lái)的。特別是越來(lái)越多的普高學(xué)生看準(zhǔn)了春季高考這條升入本科大學(xué)的道路。

2014年11月20日，一名高三家長(zhǎng)來(lái)到淄博一家培訓(xùn)學(xué)校咨詢他孩子春季高考的情況。原來(lái)，這名家長(zhǎng)的孩子在淄博一所普高上高三，本次報(bào)名選擇兼報(bào)春夏季高考，家長(zhǎng)和學(xué)生思量再三，決定走春季高考這條路?！斑@名學(xué)生在普高學(xué)習(xí)算中等偏下，如果走夏季高考考上本科大學(xué)的幾率很小，但如果走春季高考，則在文化課上占有優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)正是出于這種目的來(lái)咨詢我們讓孩子參加培訓(xùn)，沖擊春考?！背脚嘤?xùn)學(xué)校的招生負(fù)責(zé)老師說(shuō)。

記者了解到，與這名普高考生想法一樣的學(xué)生很多，他們學(xué)校有幾十名學(xué)生已經(jīng)確定走春季高考的道路。

山東高考

高考成績(jī)查詢方式：

1.網(wǎng)站查詢，通過(guò)百度搜索高考查詢，點(diǎn)擊你對(duì)應(yīng)的省份查詢分?jǐn)?shù)。同樣地，各地的錄取線分?jǐn)?shù)也是這么查詢的。

2.然后輸入你的準(zhǔn)考證號(hào)和出生年月，即可馬上查詢到你的高考分?jǐn)?shù)哦。

3.如果你出門在外網(wǎng)絡(luò)不方便的話，可以采用手機(jī)短信查詢高考分?jǐn)?shù)，例如廣東移動(dòng)用戶只要發(fā)18+10位準(zhǔn)考證號(hào)+4位出生年月，發(fā)送至10629500即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。(資費(fèi)：2元/條，不含通信費(fèi))，不太建議，還是網(wǎng)站查詢一下比較方便。

4.當(dāng)然，沒(méi)電腦沒(méi)手機(jī)的朋友，可以選擇電話查詢，比如廣東移動(dòng)用戶可直撥1259025679根據(jù)語(yǔ)音提示操作即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。

5.如果你的準(zhǔn)考證號(hào)不見(jiàn)了，可以咨詢學(xué)校里的班主任老師，因?yàn)閷W(xué)校這邊也會(huì)有成績(jī)單的，到時(shí)候也要到學(xué)校領(lǐng)取并開(kāi)始以錄取線來(lái)決定報(bào)哪個(gè)學(xué)校。

山東高考

：寫一篇給2035年的文章。

：老外眼中的中國(guó)。

：獎(jiǎng)懲之后。

：感知自然。

：膠片與數(shù)碼時(shí)代。

：富翁捐款。

：你想生活的時(shí)代。

：回到原點(diǎn)。

：與你為鄰。

：常識(shí)。

：不要輕易說(shuō)“不”

：傳遞。

：雕刻心中的天使。

：紀(jì)念。

：語(yǔ)言與溝通。

許嵩高考作文

山東高考

“反彈琵琶”指逆向思維在寫作中的運(yùn)用。所謂逆向思維，就是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過(guò)反向思考來(lái)發(fā)現(xiàn)或解決問(wèn)題的思維過(guò)程或方法?！胺磸棥本褪菑哪痴擖c(diǎn)的對(duì)立角度去確立新觀點(diǎn)，去闡發(fā)新見(jiàn)解。

運(yùn)用這種技法要注意以下三個(gè)方面：

一、學(xué)會(huì)逆向思維，敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，敢于破除習(xí)慣的思維方式和舊的傳統(tǒng)觀念的束縛，跳出因循守舊、墨守成規(guī)的老框框，大膽設(shè)想。發(fā)前人之未發(fā)，化腐朽為神奇，標(biāo)新立異。

二、立論要經(jīng)得起推敲。逆向求異應(yīng)在一定的語(yǔ)言環(huán)境或特定的社會(huì)背景中進(jìn)行，只有嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)，才能避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”，立論偏頗，就會(huì)畫(huà)虎不成反類犬，貽笑大方。

三、“反彈”不具普遍性，不是任何事物或觀點(diǎn)都能逆向求異。那些違反科學(xué)道理，有悖于人們共識(shí)和傷害人感情的“反彈”，都是不可取的。如“螳臂擋車”，貶抑螳螂已成共識(shí)，你若想褒揚(yáng)它，想借此改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念，人們將難以贊同。

山東卷高考作文在命題上一直是以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變。從的“春來(lái)草自青”，到的“見(jiàn)證”的“光與影”，再到的“這世界需要你”的“孫中山箴言”充分體現(xiàn)這一變化軌跡。從這種變化趨勢(shì)來(lái)看，命題作文，材料作文或者是二者的結(jié)合體依然將是2013年乃至此后一段時(shí)間的主打作文題型，命題從形式上仍然會(huì)回避對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的直接呈現(xiàn)，但是回避不等于不體現(xiàn)，在作文審題立意的指向性上，將仍然著眼于考生核心價(jià)值體系的建立，引導(dǎo)考生追求真善美，摒棄假丑惡;樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

山東高考分?jǐn)?shù)線

山東高考分?jǐn)?shù)線公布，高考投檔總分相同比單科。在平行志愿模式下,可能會(huì)有總分相同的多個(gè)考生同時(shí)滿足院校投檔條件的情況發(fā)生。為保證考生提檔時(shí)在全省位次的唯一性,我省規(guī)定:當(dāng)總成績(jī)相同時(shí),依次比照單科成績(jī),高者投檔。學(xué)科順序如下：文史類為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、基本能力。理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)、基本能力。如果有考生總成績(jī)、單科成績(jī)和所報(bào)考院校均相同時(shí),則按照在考試之前隨機(jī)生成的隨機(jī)數(shù)大小確定投檔次序,隨機(jī)數(shù)大的次序在前,從理論上講,在錄取中使用隨機(jī)數(shù)比較位次的可能性極小。