征文可以激勵(lì)人們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，追求更高的藝術(shù)和思想境界。首先，我們需要明確征文的主題和要求，這樣才能有針對(duì)性地寫(xiě)作。征文范文不僅能夠幫助我們提高寫(xiě)作水平，還能夠讓我們更好地理解文學(xué)作品和文化內(nèi)涵。

讀完人生不設(shè)限感悟篇一

力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書(shū)，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

本書(shū)的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂笊顚?duì)他而言是多么不公平啊！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)?。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人通過(guò)各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。

力克·胡哲的成功在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪纳眢w，無(wú)后顧之憂，所以人們就只把目光停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕淮蚩?，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃，他與哪些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有夢(mèng)想，什么都做得到?！?/p>

力克最打動(dòng)我的是他的樂(lè)觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退?！绷司鸵恢笔且凰覞M載著幸福和樂(lè)觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！是啊，沒(méi)有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人重拾夢(mèng)想走向成功。

這本書(shū)不僅傳遞給我們的是樂(lè)觀、向上的精神和堅(jiān)持成功的信念，也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂(lè)觀精神；發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！我們常常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書(shū)就是指點(diǎn)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能！

讀完人生不設(shè)限感悟篇二

其實(shí)，人生就是一個(gè)能夠無(wú)限延伸的開(kāi)區(qū)間，所以，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己的人生都是有著無(wú)數(shù)種可能的。在胡哲的《人生不設(shè)限》一書(shū)當(dāng)中，對(duì)于這樣的人生的可能性更是有了最好的詮釋。

在整本書(shū)當(dāng)中，主人公的人生經(jīng)歷也是十分豐富的。雖然有著完美的童年，但是身體的殘疾對(duì)于他的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是造成了一些很大的阻礙。

所以，對(duì)于主人公來(lái)說(shuō)，自己的人生在最初的時(shí)候其實(shí)還是因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艿揭恍┫拗频?。同時(shí)，這份先天的不足不僅僅僅是對(duì)于自己的行動(dòng)造成了很大的影響，對(duì)于自己的生活環(huán)境也是有了很大的影響。

其中，主人公的母親甚至都不愿意抱自己的孩子。所以，對(duì)于主人公來(lái)說(shuō)，生活就是十分殘酷的。但是，他的人生并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的先天劣勢(shì)而失去自己的光彩。

慢慢的，我們的主人公和他身邊的親人開(kāi)始學(xué)會(huì)了理解，同時(shí)對(duì)于這樣的事實(shí)也是慢慢的開(kāi)始了一個(gè)反抗的過(guò)程。在所有人的努力之下，我們的主人公不僅僅僅能夠獲得正常人的生活，同時(shí)也是將自己的人生活出了別樣的精彩。

讀完人生不設(shè)限感悟篇三

不要小看殘疾人，他們當(dāng)中有很多人比正常人還要堅(jiān)強(qiáng)。

力克胡哲就是這樣，他是一個(gè)沒(méi)有四肢，無(wú)手無(wú)腳，只有左下肢有一個(gè)“小雞腿”的孩子。

在力克上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，但這并沒(méi)有使力克放棄，他一直堅(jiān)持著。力克雖然沒(méi)有四肢，但是他會(huì)騎馬、游泳、足球、打鼓……這就連我們正常人都不會(huì)做的事情，一個(gè)殘疾人卻可以做到，真是讓我贊嘆。

正因?yàn)榱擞兄鴪?jiān)持不懈的精神，才會(huì)成為名人。

我覺(jué)得，在我們身上最缺乏的就是力克的那種樂(lè)觀向上，不屈不饒的精神。我們?yōu)槭裁床荒芟窳艘粯佑脤?shí)際行動(dòng)來(lái)表明自己能行。

這個(gè)故事讓我懂得“人生不設(shè)限”的道理，也激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，永不言敗。力克是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

讀完人生不設(shè)限感悟篇四

偶然間看到一個(gè)演講視屏，力克胡哲一個(gè)生來(lái)沒(méi)有手腳的人振奮人心的演講視屏。于是，我找來(lái)了他寫(xiě)過(guò)的一本書(shū)《人生不設(shè)限》來(lái)閱讀使我受益匪淺。

他是力克胡哲，天生沒(méi)有手腳的人，卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出不受限的生命奇跡。正如書(shū)中前言所寫(xiě)的一樣“我真是幸福的不像話”。力克并沒(méi)有被身體缺陷所限制住，而是追尋夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，并學(xué)會(huì)打高爾夫、溜滑板等等，他還用自己的親身經(jīng)歷與人們分享他的故事，傳播正能量播散希望，帶給人們信心和勇氣，鼓勵(lì)人們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

使我印象深刻的是，力克他充滿挑戰(zhàn)的童年。當(dāng)別的孩子無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)自己的童年，而力克卻要面對(duì)最基本的問(wèn)題那就是如何生活自理，如何去上學(xué)。身體的缺陷他會(huì)被認(rèn)為外星人，受到周?chē)锇槠婀值哪抗猓獾脚懦夂凸铝?，但力克用他的?lè)觀和勇氣與周遭的人融入，適應(yīng)環(huán)境的變化。力克在他的書(shū)中直白的寫(xiě)道"我的不安和懷疑大多來(lái)自沒(méi)有手腳引起的生理困難?！爱?dāng)一個(gè)人能夠用平和心態(tài)寫(xiě)出此前遭受的苦難，向人們講訴他的經(jīng)歷，他真是一個(gè)了不起的人，把所遭受的苦難當(dāng)作人生的財(cái)富，甚至是人生希望的墊腳石。力克不僅出色的完成自己的學(xué)業(yè)，更是擁有自己的事業(yè)，還有一個(gè)美麗的妻子和一個(gè)幸福的家庭。

生活中，我們難免會(huì)遇到困難和不快，例如事業(yè)的瓶頸期，學(xué)業(yè)的退步，家庭的糾紛等等····抱怨生活的不公時(shí)候，請(qǐng)想一想力克吧，他對(duì)生命的無(wú)限抱著信心，改變自己的態(tài)度就能改變自己的人生，學(xué)會(huì)接受自己，不要被負(fù)面的想法占據(jù)。就像力克所說(shuō)的，我所經(jīng)歷的失敗讓我對(duì)成功更加感激。

不

讀完人生不設(shè)限感悟篇五

《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲所寫(xiě)。

力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅。

記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。

同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗?！比绻阈睦飸n傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生?！?/p>

力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切!

讀完人生不設(shè)限感悟篇六

《人生不設(shè)限》這本書(shū)講述的是一個(gè)令人震撼的故事。故事的主人公澳大利亞人力克因患有海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，他遭遇許多歧視和嘲笑，受到了社會(huì)的排斥，但他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而樂(lè)觀地活了下來(lái)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力和不懈的努力，取得了令人無(wú)法想象的成績(jī)，展示了自己的精彩。

力克會(huì)游泳、會(huì)潛水、會(huì)踢足球、會(huì)溜滑板、會(huì)打高爾夫球。他21歲大學(xué)畢業(yè)后，取得了會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)位，還出版過(guò)兩張暢銷(xiāo)的全球dvd。他在五大洲25個(gè)國(guó)家，舉辦了1500多場(chǎng)演講。他以“有限”的軀體，創(chuàng)造了無(wú)限的生命奇跡。

孩子們，沒(méi)有四肢的力克都能做到，我們還有什么理由做不到呢?談?wù)勀銈冏约旱母惺馨伞?/p>

讀完人生不設(shè)限感悟篇七

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得書(shū)給人們帶來(lái)是一種無(wú)形的幫助和力量，讓人對(duì)生活、未來(lái)有了全新的改觀。

在《人生不設(shè)限》這本書(shū)里的沒(méi)有四肢的男孩力克胡哲。他在經(jīng)歷任何活動(dòng)都要比我艱難一千倍!他需要假肢，寫(xiě)字、走、跑時(shí)需要支撐住身體，但現(xiàn)在的他卻站在了演講臺(tái)上，并寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)?；剡^(guò)頭來(lái)，我也想到了自己。

在二年級(jí)時(shí)我體育成績(jī)一直不好，經(jīng)常給班級(jí)里拖后腿。但是“沒(méi)有四肢的力克。胡哲堅(jiān)持著站起來(lái)”給我了很大信心。我在學(xué)校和家里時(shí)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持每天跑步和跳繩。在三年級(jí)的一次比賽中，我成功超越了班里大部分女生，那時(shí)我的心都興奮地跳出來(lái)了，那是一種獲勝的滋味!

從四年級(jí)下以后，我的跑步成績(jī)排在了全班前幾名，雖然有人說(shuō)我“本來(lái)跑步就快”，但是給予我信心和肯定的是《人生不設(shè)限》這本書(shū)，才讓這轉(zhuǎn)變了對(duì)體育失去信心的態(tài)度，最后獲得了成功!

書(shū)籍就像一處神奇的港灣，就像充滿溫暖快樂(lè)的樂(lè)園，在這里頭，讓我有了勇氣，有了信心，書(shū)給予我了智慧和幫助。

讀完人生不設(shè)限感悟篇八

本書(shū)的作者力克· 胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象生活對(duì)他而言是多么不公平啊!出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地一服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)?。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。 如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人通過(guò)各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。

力克·胡哲的成功在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪纳眢w，無(wú)后顧之憂，所以人們就只把目光停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕淮蚩?，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃，他與哪些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有夢(mèng)想，什么都做得到?！?/p>

力克最打動(dòng)我的是他的樂(lè)觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退?！绷司鸵恢笔且凰覞M載著幸福和樂(lè)觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!是啊，沒(méi)有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)?力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人重拾夢(mèng)想走向成功。而我呢?我問(wèn)自己，幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，到了三年級(jí)就以功課太忙為由不再練習(xí)。至今只開(kāi)啟過(guò)三年多的鋼琴仍靜靜地睡在房間里。眼看學(xué)鋼琴的同學(xué)一個(gè)個(gè)全考上了十級(jí)，我只能躲在角落里偷窺她們勝利的笑容。于是每次走過(guò)那架鋼琴時(shí)，我的心里就充滿了內(nèi)疚和茫然。曾經(jīng)最?lèi)?ài)的鋼琴成了永遠(yuǎn)的遺憾。寫(xiě)到這兒時(shí)，力克仿佛就站在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“告訴自己再多撐一天、一個(gè)月、再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗。

對(duì)，拒絕放棄就是成功的秘訣!