為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

銀行業消防演練方案篇一

通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的`能力，確保在災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：年級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監督疏散全過程，兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。

負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數。

負責后勤保障，及時調配車輛和提供救援物資。負責發布疏散信號。

負責報警、對外聯絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。

護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）

四、演練安排

1、內容：緊急安全疏散演練；

2、演練時間：3月30日第五節下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。

（一）緊急疏散

1、疏散順序、線路另附

2、疏散要求

（1）當聽到疏散報警或發生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊，任課教師和班主任一前一后組織疏散，疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現擁擠現象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。

（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協助護導員做好護導工作。

（二）集中避險（操場）

1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數，并向卞國哲主任報告。

2、醫療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫院診治，并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。

3、所有的老師都要在現場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。

銀行業消防演練方案篇二

人民銀行辦公大樓是具有綜合辦公的`高層建筑物，為做好安全防火工作，提高員工自我防范和自救能力，增強人民銀行大樓整體安全可靠性。

(一)使員工掌握發生火災時的處置和逃生方法，提高員工自我防范和自救能力，消除事故隱患，避免人員傷亡和最大限度地減少公司財產的損失。

(二)使員工熟悉綜合樓消防設施的種類、位置和使用方法。

(三)增強員工對消防設施的保護意識，提高綜合樓整體安全防范的可靠性。

為保證消防演練工作的有效指揮和領導，組成消防演練工作領導小組，負責演練工作的組織、指揮、調度和總結。

(一)消防總指揮：

(二)領導小組下設3個分隊

1、滅火行動分隊

隊長：保安部負責人(男性)，負責13層滅火指揮;

2、疏散引導分隊

20xx年xx月xx日10：30~11：00

人民銀行辦公樓及后院

1、人民銀行綜合樓內工作人員

2、人民銀行綜合樓物業人員

(一)總指揮在人民銀行綜合樓監控室通過消防廣播發布消防演練命令，演練正式開始，并通過閉路電視觀察各樓層、各部門人員情況，及時指揮調度。

(二)負責滅火指揮副總指揮分別通知所管轄的滅火分隊隊長到達火情現場集結，投入組織滅火行動;滅火分隊副隊長分別通知本隊成員到達指定地點，投入滅火行動;火災撲滅后，滅火行動分隊隊長向負責滅火指揮副總指揮報告滅火情況。

1、著火點假設在人民銀行綜合樓5層2、各分隊集結地點：

(1)滅火行動分隊——火情現場。

(2)疏散引導分隊——火情現場、各樓層、銀行院落。

(3)消防系統控制分隊——消防控制室。

(三)負責疏散指揮副總指揮通知所管轄的疏散引導分隊引導員工向公司后院疏散，疏散引導分隊正、副隊長分別通知本隊成員引導各樓層員工向指定地點疏散;疏散完成后，疏散引導分隊隊長向負責疏散指揮副總指揮報告員工疏散情況。

1、疏散引導分隊成員

(1)在火情現場

a)查看門禁是否打開，如未打開，則盡快采取措施打開;

b)引導員工向遠離著火點的疏散樓梯撤離，并維持撤離秩序;

c)提醒和阻止大家千萬不要進入電梯，以免電梯井產生煙囪效應而置人于死地;

d)動員撤離人員為滅火人員讓道，并為滅火人員指明著火點。

(2)在各樓層的

a)采取各種措施打開門禁;

b)引導員工撤離，維持撤離秩序;

c)提醒和阻止大家千萬不要進入電梯;

d)動員撤離人員為滅火援救人員讓道。

(3)人員疏散通道方向

5層、6層、7層、8層、9層、10層、11層、12層人員從西邊安全樓梯通道疏散;

(四)撲救初起火災程序和措施1、消防系統控制分隊成員

(1)打開消防控制鎖，使消防主機處于應急狀態(模擬操作);

(2)通知相關人員關閉空調系統(模擬操作);

(3)檢查消防噴淋水泵、消防栓水泵、正壓風機等聯動設備是否正常;

(4)通知相關人員切斷著火樓層及上下相鄰樓層的正常照明和供電系統(模擬)。

2、滅火行動分隊成員

(3)加強與消防控制室現場人員的聯系，防止發生滅火系統故障;

(4)及時向負責滅火副總指揮報告現場滅火情況。

(五)進行消防技能培訓和演示，請市消防支隊人員講解滅火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，組織員工進行實際滅火操作。

(六)總指揮點評消防演練情況并提出要求，宣布人民銀行綜合樓消防演練結束。

(四)員工要會報警，報警報告內容：單位、地址、起火樓層、起火部位、火勢情況、人員受傷情況、聯系人和電話等。

(五)消防演練結束后，各部門要認真做好現場的整理工作和演練的總結工作，進一步改進防范措施，使消防安全防范和管理工作有一個新的提高。

(六)在不影響整體工作的情況下，盡量安排人員參加本部門的演練過程，讓更多的員工通過演練，提高防范能力。

(七)環宇公司保安部要組織好演練全過程的攝像和拍照工作，作為資料保存。

八、發生火災時，疏散應注意的事項

1、組織著火樓層及上下相鄰的兩層人員進行疏散;

2、優先向一層和樓外疏散，千萬不要進入電梯;

5、疏散撤離人員進入疏散樓梯后，應立即將身后的防火門關閉，防止煙霧侵入;

6、疏散過程中切勿慌亂，井然有序，防止亂用亂擠;

8、當身上衣服著火時，切不可奔跑，應迅速脫下衣服或就地打滾，將火撲滅。

9、切勿返回著火樓層取任何物品。

銀行業消防演練方案篇三

一、演練目的：

為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發生意外。

二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20―2:45

三、集結地點：學校田徑場

四、演練對象：全校師生

五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執行

六、演練組織機構：(鄉鎮學雷鋒活動方案)

七、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：

(1)演習前清點學生人數;

(2)帶領學生撤退;

(3)到達安全場地后清點學生人數并報告總指揮。

2、宣傳小組：xx

職責：具體負責應急人員撒離現場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。

3、救護小組：xx

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、樓道應急疏散小組：

職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯1―2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：

各班由班主任負責管理，其余老師協助疏散學生。

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

6、撤離后學生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓梯總負責人匯報。

7、報警小組：

學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。

注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。

八、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令(報警)。

2、疏散廣播：

“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。

4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校運動場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

6、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。

九、正式演習階段

1、第一次警報響起。

2、總指揮宣布：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

3、第二次警報響起。

4、總指揮宣布：“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

5、緊急疏散：

a、各班派代表向現場總負責人報告本班應到和實到人數。

b、學校辦公室向現場總指揮報告教師應到和實到情況。

c、計時員向現場指揮報告：用時xx，全體人員疏散完畢。

d、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

1、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常教學。”

2、學校大隊部總結本次緊急疏散演練情況。

十一、注意事項：

1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

銀行業消防演練方案篇四

為了讓公司各部門一線人員深入地了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的統籌作業流程，并具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

1、安監部：制定消防演練方案，并向公司全體員工宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶、等藥用品、擔架（此項虛擬）。

3、安監部：準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐（燃燒木材的容

4、宣傳組：新聞宣傳部做好現場拍照，事后及時宣傳橫展。

（1）滅火器的使用；

（2）室外消防栓開閉；消防水帶、槍頭的對接、水帶鋪設；

（3）現場遇到火災時的安全疏散；

（4）測試參賽部門員工的反應速度（附件一）。

組長：李景福

副組長：寧新文

成員：水槽、廚具、電器、物流中心各5人、 其他各相關工作人員

現場指揮：李景福

分組：

水槽隊： 武華林（隊長）、陳金鴿（副隊長）、武華強、劉 毅、黃玉水

防隊搶救被困人員，或及時送往醫院。

安全警衛組：寧新文 (組長)、王振、保安等工作人員，負責火災現場附近的警戒任務分配，保證通往火災現場的通道暢通。

公司新聞宣傳組：陳園園負責新聞報道 、負責消防板報和資料宣傳。

一組：

（1）14:29一組做好準備，水槽隊現場等候、廚具隊值班現場等候、電器隊現場等候。

（2）14：30分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。電器隊隊長喊到：著火啦！！！趕快撤離！！（由于現場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時電器隊副隊長被火燒傷，電器隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區域，并電話依次通知部門領導、安全監督管理部（簡稱安監部）、119（電話通知內容見附件二）。

（3）14：32分安監部通知廠醫立即趕赴現場，并通知公司領導。電器隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。

（4）14：34分 水槽隊迅速抵達現場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便2組作業，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。

（5）14：38分 廚具隊迅速趕到火災現場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。

（6）14：43分 119到達火災現場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。

（7）14：45分 火災被完全撲滅，滅完后按規定及時將水帶移至指定位臵并歸位相關工具（以方便水槽隊作業），保護好現場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。

（8）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊的大力支持，全體解散。 二組：

（1）14:45一組做好準備，電器隊隊現場等候、水槽隊值班現場等候、物流現場等候。

（2）14：45分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。物流隊隊長喊到：著火啦！！！趕快撤離！！（由于現場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時物流隊副隊長被火燒傷，物流隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區域，并電話依次通知部門領導、安全監督管理部（簡稱安監部）、119（電話通知內容見附件二）。

（3）14：47分安監部通知廠醫立即趕赴現場，并通知公司領導。物流隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。

（4）14：49分 電器隊迅速抵達現場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便3組作業，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。

（5）14：53分 水槽隊迅速趕到火災現場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。

（6）14：58分 119到達火災現場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。

（7）15：00分 火災被完全撲滅，滅完后按規定及時將水帶移至指定位臵并歸位相關工具（以方便水槽隊作業），保護好現場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。

（8）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊的大力支持，全體解散。 三組：

（1）15:00一組做好準備，物流隊現場等候、電器隊值班現場等候、廚具隊現場等候。

（2）15:00分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。廚具隊隊長喊到：著火啦！！！趕快撤離！！（由于現場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時廚具隊副隊長被火燒傷，廚具隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區域，并電話依次通知部門領導、安全監督管理部（簡稱安監部）、119（電話通知內容見附件二）。

（3）15：02分安監部通知廠醫立即趕赴現場，并通知公司領導。廚具隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。

（4）15：04分 物流隊迅速抵達現場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便4組作業，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。

（5）15：08分 電器隊迅速趕到火災現場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。

（6）15：13分 119到達火災現場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。

銀行業消防演練方案篇五

一、演練時間：

20__年11月20日上午10點

二、演習小組及應急小組成員：

組長：

組員：

三、準備工作：

1、將滅火器收集到操場里;

2、錄制警報聲;

3、小班老師有對幼兒進行消防知識學習及消防逃生學習的經驗，師生事先熟悉班級安全通道、疏散地點，安全秩序等。

四、疏散逃生

演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進行撤離。

2、李慧嫻撥打119報警;王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。

3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法(彎腰、捂口鼻，低頭撤離)，另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。

4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

銀行業消防演練方案篇六

為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，當學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。本次演練安排在2xx年9月中旬不定時某一天。

一、處置事故的組織：

1、領導小組：

組長：黃廷華（校長）

組員：王輝、袁龍、梁先林、武孔濤、李曉洪、代昌斌、趙琦、朱習慧、茍星、陳桂林、王榮鳳、劉燕、郭紅菊、李海堂、于丹、韋軍（袁粼粼）、張信珊（曾敏）、各學科教師。

3、安全疏散逃生演練現場指揮小組

總指揮：黃廷華

現場指揮：李曉洪

二、組織實施安排：

1、安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導和部分教師負責在各教學樓樓梯轉彎處指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）、樓梯口疏散指揮員安排

領導安排：

一號樓梯：袁龍；

二號樓梯：梁先林

三號樓梯：武孔濤

四號樓梯：代昌斌

操場指揮：王輝

（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：

1、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

2、當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按出操位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

3、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的.體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4、到達操場后迅速清點人數，報總指揮。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

（2）門位處于待命狀態，如有其它情況準時開關校門

（3）校車隨時待命，運送傷員到醫院。

（4）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到大操場主席臺待命，參加救護工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

2、疏散集合地點：按出操位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、通過演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

4、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

5、疏散過程要按培訓知識進行，保證演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，每班成單列，右手扶欄桿，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

班主任與隨班教師在聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導同學疏散，要求學生做到：

（1）冷靜判斷；

（2）應絕對服從老師的組織；

（3）按預定的撤離線路有序地撤離；

（4）不擁擠、推搡；

四、可能出現的火災逃生

從火場中逃生要熟悉環境，及時防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。

洛灣中學

20xx年9月13日